编辑类自荐信范文

编辑类自荐信范文（精选11篇）

编辑类自荐信 第1篇

尊敬的老师：

您好!

首先，感谢您在百忙之中抽出宝贵时间来浏览我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。

我叫xx，是中北大学信息商务学院xx班的一名学生，在校主修环境工程专业(详见附录个人简历)。虽然我只是一名普通的大二学生，但是年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，借此机会，怀着一颗赤诚的心和对机会的渴望真诚的推荐自己，愿接受您的挑选和考核。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，正是对广大大学生最好的的告诫，学无止境的感知和对人生的不断追求，促使我在自己的人生道路上不懈努力奋斗。大学两年中，我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，寻求其内在规律，注重实践，并取得了良好的成绩。在努力学习专业课之外，我在大一加入了团委、学生会办公室，主要负责档案的备份和管理，在一年的学生会工作中不仅提高了我的管理能力、协调能力，还让我对各类档案的格式，书写，备份管理都有了更加明晰的认识。在学生会工作期间，我创办了中北信商学生会公共主页，并负责主页的文字和图片编辑工作。另外，在计算机方面，我能熟练的使用各类办公软件，尤其是world文档的操作。

我从小爱好文学并坚持写作，从一行行铅字中好像能感知到作者描绘的世界，平面信息的传达因为文字的魅力变得生动。很喜欢上学期读的米兰昆德拉的《不能承受生命之轻》，作者用讲道理的方法为我们描述一个负载在每个生命上或轻或重的的世界，“轻与重”终究是我们不可逃避的轮回的选择。从小就希望将来自己可以做一个“拿笔的人”，所以，特别珍惜这样一个锻炼的平台。另外在此之前，我仔细阅读过学院网站《学工动态》的内容，其中大致包括三个方面：通知、活动报道和评比结果展出。根据之前在学生会锻炼的经验和自身的学习，对这三方面的`格式及内容都基本有所了解。希望老师能给我一个机会，用我的文字张扬同学的青春，展现学院的风采!

“良禽择木而栖，士不知已者而搏。”如果我有幸成为学院《学工动态》编辑的一员，我将尽心竭力，与各位同学、老师，共同创造信商《学工动态》的灿烂明天!

此致

敬礼

自荐人：

____年____月____日

编辑类自荐信 第2篇

您好！

怀着一份诚挚的心情写下这封信，请您耐心看完。拙笔写不出华丽的语言，只希望朴实真诚能换来奇迹。希望您能在百忙之中看完这份简短的求职信。

我是一名多媒体编辑专业的毕业生。我酷爱影视并为其投入了巨大的热情和精力。在四年中,在校学习或自学了色彩构成，构图知识，摄影知识，镜头语言，镜头蒙太奇等。又学了AfterEffects后期特效软件，premier,flash,photoshop等应用软件。通过对这些知识的学习,我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握。我擅长视频后期，视频剪辑。热爱镜头语言，想用镜头表达自己心中的感情。在学好本专业的前提下,我对计算机产生了巨大的兴趣并阅读了大量有关书籍，能熟练运用WORD、EXCEL等OFFICE软件，会简单的文字处理，图像处理，制作音乐光盘。

当今社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻注意自身的全面提高，建立合理的知识结构。大学伊始，经同学选举，我担任了班级组织委员，增长了我在组织领导方面的才能，任职以来，我积极配合校、系里的各项工作，因时制宜地开展各种校内外活动，拓宽了大家的视野，丰富了大学的学习生活。使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通、协调能力。

四年大学生活的学习和锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会是远远不够的。因为年轻，所以我不怀疑自己的创造力，想象力；因为年轻，我就不怕失败，我有信心做好自己的工作。我相信热爱，激情可以带来灵感，创造奇迹。我一直坚信我不是不能，而是差一次机会，所以想到贵电视台展露疏才。

在我进行人生第一次事业选择的时候，我毫不犹豫地选择了贵单位。我会踏踏实实地做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献。而我更相信，给我这个机会，我的成长，我的努力，更将给贵公司带去新的活力。

此致

敬礼！

求职人：XXX

电视专题类节目的编辑技巧 第3篇

一、景别使用的技巧

用多视角、多景别、多层面的画面表现一个电视主题, 完成节目创作, 是电视艺术的重要特点之一, 因此, 能否恰当运用电视这一特点进行创作编辑, 充分表达节目的主题思想, 也是衡量一个编辑水平的重要标准。这就要求编辑在再创作前, 要对景别的使用技巧有一个准确的把握。首先要对景别的特性、用途有一个基本的了解。

电视画面的景别大致可分为远景、全景、中景、近景和特写五大类。

远景:在整个画面中人物或事物占的空间很小的景别, 在电视节目中重要起到烘托气氛, 展现环境的全貌, 场面的规模和人物所处的环境、气氛等作用, 远景中的人物一般只是一个形象, 看不到表情和动作。

全景:在整个画面中以人物或事物为主体的景别, 主要起到展现事件发生发展、人物活动的环境全貌, 营造活动气氛, 为人物造型等作用, 在用人物的全景中, 可以看清楚人物的衣着, 具体动作和神情。

中景:在整个画面中的形象较全景大一倍的景别, 所表现的人物是膝部以上的活动, 中景的作用主要是叙事, 在中景中, 可以清楚的看到人物的动作, 对话的表情, 多用于展现两个人以上群像的活动。

近景:在整个画面中人物或事物的细节一目了然的景别, 一般是人物腰部以上的活动, 人物占到整个画面一半以上, 近景主要用于表现人物的表情, 动作, 肢体语言, 通过人物的外部面貌揭示其内心活动。

特写:在整个画面中人物或事物最突出、最有特点的景别, 特写主要用于展现可以表现主题的最精彩、最传神的、最有吸引力的人物局部、动作或事物的局部, 特写可以是人的一支手, 一双眼, 也可以是一只小鸟, 一株嫩芽等。

在编辑时, 各类景别可以自由组合, 不同的组合所表达的意思也不一样, 远景——全景——中景——近景——特写的编辑形式, 让观众由全貌递进看到人或事物的局部, 给人的视觉和感受是强烈的冲击。而反之, 从局部扩展的整体, 则把观众的强烈的视觉和感觉冲击一步一步释放开, 总之, 编辑可以根据表现需要充分发挥不同景别的作用, 最大限度的实现画面语言的表现力、扩张力。

二、画面组接的技巧

如果把电视节目的再创作比做一篇文章的话, 那么, 摄像人员所拍摄的单个素材只是词汇和短句, 而画面的组接就是语法和修辞, 要编辑好一个电视节目, 就是要在充分理解每一个画面所表达的内容和含义的基础上, 运用高明的编辑技巧, 把每一个画面合理有机连贯的组接起来, 以达到再创作的目的。电视画面的组接技巧主要有以下几种方法。

1、按客观时间的顺序组接。

这种方法主要适合用于现场报道节目的编辑, 即按事件或人物发生发展的时间顺序进行的组接, 也就是按照画面所表达的内容的客观规律进行的组接, 这样的节目让观众的视觉和思维随着时间的变化而变化, 使画面的视觉效果就像现实生活本身那样连贯流畅。

2、按事情进展的过程组接。

这种方法编辑纪实性的电视节目比较理想, 如制作一个反映法院公正、公开的电视节目, 可以通过各种景别的运用, 对审判长主持开庭, 原告、被告或律师陈诉, 证人证物展示说明, 法庭辩论, 法官宣判整个过程, 随事件的发展而发展, 层次分明的把现场再现在观众的面前, 使观众如身临其境。

3、按逻辑思维的规律组接。

这种方法适用于总结类电视节目的编辑, 一些宣传片, 汇报片。介绍片等等, 既没有很明确的时间概念, 也没有一个完整的情节, 这就要求编辑人员要用蒙太奇的手法, 把有规律的、有内在联系的画面, 合情合理的、合乎逻辑的组接起来, 用来表达一个内容, 说明一个问题。

4、按观众心理的需求组接。

无论是生活、工作, 事情的发生发展, 都有一定的习惯、规律、模式, 所以编辑在画面与画面的组合时, 就要考虑是否符合这些客观的视觉习惯、规律, 如上一个画面的人物正抬头聚精会神的看着什么, 下一个画面就要让观众看见画面中的人物在看什么, 这样才能让观众感觉合理自然。

三、画面取舍的技巧

画面的取舍, 内容的选择是为了表达主题, 画面取舍的长短有着不同的表现效果, 如果是一个风光片, 长镜头具有抒情、写意、展现、欣赏的作用, 短镜头的连接则可以加快节奏, 增大展现的内容和信息量, 所以, 编辑人员要很好地把握镜头起幅落幅的剪辑点, 赋予镜头更大的内涵。

按图文内容取舍。一般描述比较大的场景, 展示说明规模的语言, 所要配的画面一般都是远景或全景, 这些景别里所包含的内容比较多, 要给观众一定的时间看清楚, 就应该用长镜头, 像近景、特写镜头因为它所包含的内容比较简单明了, 镜头长度可适当短一些, 但为了突出一个方面, 也可以把这样的镜头用长些, 以达到一个特殊的表达效果。衡量一个镜头长短的取舍是否恰到好处, 标准只有一个:让观众看明白, 不拖沓, 给观众留下的印象深, 没遗憾。

按视觉停留取舍。画面的长度、画面的质量、画面的运动、画面的内容等等都影响到观众的收视效果, 亮的部分, 运动的画面, 近处的主体, 构图新颖, 画面优美, 都容易引起人的注意, 反之就要差一些, 所以, 镜头的选择, 长度的确定, 应考虑到观众的视觉需求, 考虑到观众是否有足够的时间完全了解画面所表达的内容, 以达到给观众留下深刻印象的目的。

按段落节奏取舍。镜头的长短是把握整个节目快慢节奏的重要手段, 节奏缓慢的断落, 如表现人物在不同环境中喜、怒、哀、乐的表情时, 虽然常用近景和特写, 但要把镜头处理的适当长一些, 让人物有一个抒发感情的空间, 以增强节目的感染力;快节奏的断落, 镜头的组接通常是短镜头接短镜头, 以烘托制造一种气氛, 也可起到加快时间进程的作用。以上画面取舍方式, 应该把握各个镜头的组接, 宏观上要完整、统一、连贯、和谐。

四、过渡转场的技巧

文章的段落与段落之间的转换、过渡, 从形式上看是通过另起一行来实现的, 从内容上看是通过承上启下的句子来完成的, 而电视和写文章一样, 在表达一个主题思想时, 也需要用段落的形式, 分层次步步深入来阐述, 每个层次也要用合情合理的、符合整体结构、符合视觉规律的方式进行过渡, 因此, 电视也要用一些过渡转换的手段, 使其既可以看出层次分明的段与段的分隔, 又要让观众感觉到整体的连贯、流畅, 因此就要求编辑要准确把握这种过渡技巧。

从编辑的形式上看电视主要有以下几种过渡转场技巧:

1、用黑白场过渡转场。

黑场可以借助电脑特技淡出淡入的手法连接上下两个画面, 一个落幕一个启幕进行场景段落的过渡转场, 白场的过渡转换节奏较黑场要快一些, 只是在两个镜头之间屏白一闪即可完成过渡转场。

2、用虚镜头过渡转场。

这是各类专题片常用的过渡转场方法, 处理方法是把前一个镜头的结尾渐渐模糊虚化结束, 下一个镜头的开始部分由虚渐渐到实引出下一个或下一组画面。

3、相同景别过渡转场。

上一个镜头的结尾和下一个镜头的景别相同, 即全景接全景, 特写接特写, 全景实展现气氛、环境的, 所以, 一般用全景表示一段叙述或一个段落的结束或开始;特写转场过渡常用于快节奏的转场过渡。

4、运动镜头过渡转场。

如果一个好的摄影师, 会充分运用电视拍摄的推、拉、摇、移、跟、升、降等多手法去采集现场镜头, 而一个出色的编辑, 则会巧妙运用这些视角、视线、角度、层次的丰富变化, 把一个节目编辑得更精彩。

从画面内容上看电视主要有以下几种过渡转场技巧:

1、相同主体过渡转场。

如报道一个育种专家时, 在表现他在实验室搞科研这组镜头结束时, 结尾镜头是他用手拿着小苗的特写镜头, 在下一组表现他在试验田里的活动时, 第一个画面可以用相同的景别即他在实验田里手拿小苗的特写展开。

2、进出画面过渡转场。

前一个场景的主体, 如一辆疾驰的轿车, 在甲地驶出画面, 下一个画面即可接轿车在乙地驶进画面, 以连贯的视觉效果顺利实现主体从甲地到乙地场景的过渡转换。

3、相互呼应过渡转换。

相互呼应的两个过渡转换画面, 应该互有因果关系, 如果前一个镜头是一个手持凶器的歹徒, 下一个镜头就要告诉观众, 面对他的是谁;射箭运动员拉满弓的手一松, 就要告诉观众, 靶子上中了几环。

4、声效音乐过渡转场。

许多体裁的电视节目的解说词本身可以配合画面完成过渡转场, 一些电视记录片的同期声也有这样的功能, 根据不同段落所表达的内容的不同, 配上不同的音乐, 也是过渡转场的好方法。

以上所介绍的编辑技巧, 都不是孤立存在的, 只有综合使用这些技巧才能作出好的节目。可以说随着观众欣赏水平的不断提高, 对电视节目的要求也会越来越高, 作为电视人要不断创新, 尤其是一个出色的编辑, 更要不断的更新自己的观念, 不断创新编辑技巧, 只有电视节目越来越丰富多彩, 电视荧屏才会更有吸引力, 更有感染力。

摘要：本文结合电视专题类节目制作过程中的实践经验, 从四个方面探讨了编辑过程中值得注意的一些实用技巧:景别使用的技巧、画面组接的技巧、画面取舍的技巧、过渡转场的技巧。

关键词：电视专题,编辑技巧

参考文献

[1]张会军:《电影摄影画面创作》, 中国电影出版社, 1998年[1]张会军:《电影摄影画面创作》, 中国电影出版社, 1998年

[2]朱羽君:《电视画面研究》, 北京广播学院出版社, 1989年[2]朱羽君:《电视画面研究》, 北京广播学院出版社, 1989年

经管类教材的编辑特点 第4篇

通过数年的编辑实践，笔者将经管类教材的编辑特点总结为：把关、控制、加工、整合，下面结合实例来说明。

把关——高度的政治敏感性

经管类教材具有覆盖面广、即时性强、信息量大的特点。文字编辑在编辑过程中，稍有不慎，出现政治纰漏，就会造成相当大的负面影响。因此，教材内容中提倡什么、禁止什么、反对什么，都应当与党中央保持一致，这样才能对教材中涉及政治、外交、民族、宗教等问题的观点和言论进行准确的判断,并以此判断作为内容取舍和加工的标准。

例如，有的作者把学术会议上中外学者的不当言论编入教材的前言、绪论，甚至渗透到正文中；而民族、宗教问题在市场营销类教材中最易出现，有的作者在说明细分市场时，往往会用消极、不妥的言辞，“××国家的商人都不守时……在××地区商务谈判中可以使用行贿的方式……计划经济管理思想的幽灵还在××地区徘徊……”这些内容必须删掉，否则就会造成误导读者的不良后果。

控制——把握教材的先进性

经管类教材具有很强的学术性,而且各学科近年来普遍发展很快,新的学说、新的理论层出不穷,教材修订间隔越来越短,以前可以三至五年修订一次,现在,有不少学科的教材每两年甚至每年需修订一次, 而作者为了写作会积累大量研究资料，但这些资料中的某些知识在投稿时是否陈旧、过时，却往往被作者忽视。

这就要求编辑应知道什么样的新理论、新进展已经得到普遍认可，应在教材中得到体现；有何新政策、新规定出台，进而在修改过程中与作者充分沟通,要求作者将最新发展成果写进教材中。这样编写出来的教材才能满足教学的需要。

加工——下笔修改有原则

语言文字能力是编辑的基本功,直接影响编辑处理稿件的水平和质量。笔者在下笔修改时遵循的原则是：

体现作者的创作意图，维护作者的创作风格。在编辑加工中尽可能保持和维护作者的文风，遇有重大修改，提出建议请作者自己先改，而不要急于替作者改，以免损害原有的风格。此外，经管类教材中存在大量的翻译内容，其译者一般是专业人员，有别于文学工作者，译文的表达不符合汉语习惯是普遍存在的问题，一本教材中往往引用多部著作中的资料，一个英文的专业术语甚至有几个中文译名，这样就会使教材的理论体系显得杂乱、无条理，因此，编辑必须对专业术语进行规范统一。

整合——推动教材的修订和创新

多年来的教材建设的实践证明,一部成熟的教材往往要经过多次修订、不断创新才能成为品牌,而品牌教材本身也是要不断地修订才能长盛不衰。

教材的修订有内容上的,也有形式上的;有全方位的修订,也有局部的修订。但是,不论怎样修订,都要遵循一个重要原则,就是通过修订,使教材的内容与形式得以创新,更好地反映学科、专业的最新研究成果,更好地适应教学手段与方式的变化,更加符合学生的阅读趣味和审美趣味。

总之，经管类学科性质的特点决定了教材内容应具有鲜活的时代特征，而作者写作，是作者创意的体现，是要把自己的某种发现和感悟告诉他人，或者说，要把某种见解和知识奉献给社会。但在实际中不难看到，有的作者专业知识很丰富，但文字表达不协调；有的作品跨及多种学科，但作者某些考证存在疏漏；有的作品内容丰富，但作者对结构的组织无逻辑性，如此等等。这些原创的不足，都要求编辑运用自己的知识和劳动，查证必要资料，进行删误增补、去芜存精的修改、充实和完善。这就要求编辑，既要有扎实的学科专业知识，又要有跨文化的广阔视野，更要有严谨的态度和高度的责任心。人们常说编辑是给他人“做嫁衣”，而“做嫁衣”也要讲究学问。把原始布料或者还欠完善的服装，制成出色的“嫁衣”需要编辑的智慧和经验。

（作者单位系高等教育出版社）

新闻编辑专业自荐信 第5篇

尊敬的先生/小姐:

您好！

今天看了报纸，得知你们公司要内容编辑。我有信心我能满足申请要求，我写这封信是为了申请编辑职位。

本人毕业于人民大学文学系，有编辑经验，熟悉校对、改编、出版等相关工作。相关简历如下:

他曾担任《每周》杂志的编辑主任，该杂志两年内售出3万份。并直接参与过报纸排版。，他在《健康指南》担任编辑。主要工作:负责校对、改写和长篇写作项目。经过五年的努力，我对媒体的行为很熟悉。通过对名人的采访，我有很强的沟通能力。我熟悉所有的日常办公室工作，目前受雇于一家广告杂志，但这份工作是临时性的，所以我希望找一份更稳定的工作。

附上我的简历。如果有机会和你面谈，我将不胜感激。

此致

敬礼！

求职者:xxx

20xx年x月

新闻编辑专业自荐信2

各位领导:

您好！

我是传媒大学文学院新闻专业20xx毕业生。在我即将步入社会，实现梦想的这一刻，非常感谢大家给我这个自我推荐的机会。

大学四年是我来之不易的学习机会。在这段美好的时光里，我本着学好专业，尽可能扩大知识面，加强能力培养的原则，学习了大量的知识财富，磨练了意志，锻炼了各种能力。我努力学习基础课程，专业知识学习深入，成绩优异，大二拿了奖学金。在过去的几年里，我系统地学习了新闻学、传播学、广播电视新闻采访、电视摄像与节目制作、媒体管理与经营、电视专业的概论

故事片写作、公共关系、社会心理学等。通过学习，我系统地掌握了广播电视新闻学的.基本理论和广泛的文化科学知识，马克思主义基本原理，以及新闻学、广播电视学等与广播电视相关学科的基本理论和知识。我接受过广播电视新闻采访、写作、导演、广播、节日主持等方面的基础培训。，并具备广播电视节策划、编辑、采访、管理等基本能力。我可以成为广播电视新闻宣传部的编辑。

通过几年的学习，我具备了以下知识和能力:

1.掌握新闻、广播电视、传播学的基本理论和知识；

2.具备创作、导演、录制、制作、播出、主持节日的基本能力；

3.具备口头和书面表达、现场和镜头前采访报道、社会调查和社会活动的能力，具备策划、制作、评论和分析广播电视节事的能力；

4。具有一定的调整和应变能力，能够独立提出一些公共危机解决方案。

此外，在业余时间，我还多次参加各种兼职，锻炼了自己的交际能力。在我的生活中，我热情友好，思维积极，政治立场坚定。“不劳无获”！我会尽我所能，努力工作，在实践中不断学习锻炼，锐意进取，让自己成为一个适应社会需要，实现人生价值的综合型人才。

“宽严相济”是我的人生原则；“精益求精，勇于进取”是我的精神信仰；“认真不断创新”是我的工作方式。我相信我的能力和热情使我能够胜任贵公司的广播、电视、新闻和其他相关工作。希望公司给我一个参加面试的机会，我在这里会很安静

等待好消息。谢谢你

此致

敬礼！

求职者:xxx

20xx年x月

新闻编辑专业自荐信3

各位领导:

您好！我是一名新闻专业的毕业生，我的名字叫xxx。

大学四年，打下了扎实的专业理论基础，良好的学习能力，团队合作精神和务实作风。我认真学习了新闻学的专业知识和理论，阅读了大量的新闻学相关书籍，获得了普通话二级证书。

我注重理论和实践的结合，所以在学校参加过很多实践活动和新闻编辑工作。能够将在学校学到的新闻理论灵活运用到具体工作中，熟悉基本的新闻编辑流程，基本掌握新闻编辑的操作方法，得到了领导和同事的一致肯定。还掌握方正腾飞、flash、Adobe Premiere Pro等软件的基本操作，能熟练使用办公自动化软件。

本人热情随和，性格开朗，有事业心和团队精神，有较强的写作能力。个人兴趣广泛，平时喜欢各种运动，比如乒乓球，羽毛球等等。喜欢阅读、电影、音乐、旅游、摄影，梦想成为一名职业摄影师，喜欢阅读各种报刊杂志，更关注各种新闻媒体。

希望能找到一份和自己知识结构相关的工作，让自己有更多的空间去证明自己，发展自己！

此致

敬礼！

求职者:xxx

20xx年x月

新闻编辑专业自荐信4

尊敬的先生/小姐：

您好！

今日阅读报纸，获悉贵公司征求内容编辑人员。本人自信符合应聘要求，写此信应征编辑职位。 我毕业于人民大学文学系，具有编辑经验，并熟悉校对、改编、出版以及此类相关工作。有关大学生个人简历如下：

曾在销售量达三万份的《周报》担任编辑部主任，历时两年。并曾直接参加报纸排版工作。 曾在《健康指南》担任编辑工作。主要工作：负责校对、改写以及长篇撰写项目。5年的工作磨励，使我熟悉媒体的动作，通过与名人进行访问，使我具备了很强的沟通能力。 我熟知一切办公室的例行工作，目前受雇于一广告杂志社，但此项工作为临时性的工作，故希望谋求一份较稳定的工作。

随信附有我的大学生个人简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。

新闻编辑专业自荐信5

各位领导:

您好！首先感谢你抽出宝贵的时间看我的自荐信，为一个热情的大学生打开了希望之门

我是xx外事学院的应届毕业生。我热爱新闻编辑制作这个专业，并对它倾注了极大的精力和热情。值此择业之际，我以一颗真诚的心和对事业的执着追求，真诚地推荐自己

在三年的大学生活中，我努力工作，争取进步，努力学习基础和专业知识，在业余时间积极拓宽知识面，积极参加各种校队活动。作为一个即将走出校门步入社会的大学生，我满怀热情和信心迎接这一切。

当今社会需要高素质的复合型人才，所以我总是注重自己的整体提升，建立合理的知识结构。它在新闻编辑制作方面有着深厚的理论基础，在新闻写作、新闻采访、新闻评论、新闻摄影、图像处理、网络编辑、电子排版、非线性编辑等方面都有一定的基础。

实践是检验真理的唯一标准。因为对摄影有着特殊的爱好，在大学生活期间，我利用课余时间在Xi外交学院摄影系兼职，在部长的指导和自学下，学到了很多有效的知识。

大学生活三年的学习和锻炼，只给了我初步的经验积累，远远不够走向社会。但是，我相信我饱满的工作热情和认真好学的态度完全可以弥补暂时的不足。所以，面对过去，我无怨无悔，来这里是明智的选择；面对现在，我努力；面对未来，我期待更多的挑战。克服困难，抓住每一个机会，相信自己会表演出精彩的一幕。

希望通过我的自荐信，你能对我有一个更全面更深入的了解，剑也能认真的听到。我真诚地希望我能和你分享同样的气息、命运、发展和进步。请给我一个机会，我会用行动证明自己。

网页编辑应聘自荐信（推荐） 第6篇

尊敬的先生/小姐：

您好！我从报纸上看到贵公司的招聘信息，我对网页兼职编辑一职很感兴趣。

我现在是出版社的在职编辑，从1998年获得硕士学位后至今，一直在出版社担任编辑工作。两年以来，对出版社编辑的工作已经有了相当的了解和熟悉。经过出版者工作协会的正规培训和两年的工作经验，我相信我有能力担当贵公司所要求的网页编辑任务。

我对计算机有着非常浓厚的兴趣。我能熟练使用Frontpage和DreamWeaver、photeShop等网页制作工具。本人自己做了一个个人主页，日访问量已经达到了100人左右。通过互联网，我不仅学到了很多在日常生活中学不到的东西，而且坐在电脑前轻点鼠标就能尽晓天下事的快乐更是别的任何活动所不及的。

由于编辑业务的性质，决定了我拥有灵活的工作时间安排和方便的办公条件，这一切也在客观上为我的兼职编辑的工作提供了必要的帮助。基于对互联网和编辑事务的精通和喜好，以及我自身的客观条件和贵公司的要求，我相信贵公司能给我提供施展才能的另一片天空，而且我也相信我的努力能让贵公司的事业更上一层楼。

随信附上我的简历，如有机会与您面谈，我将十分感谢。即使贵公司认为我还不符合你们的条件，我也将一如既往地关注贵公司的发展，并在此致以最诚挚的祝愿。

此致

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新闻编辑毕业生自荐信 第7篇

尊敬的先生/小姐：

您好！

今日阅读报纸，获悉贵公司征求内容编辑人员。本人自信符合应聘要求，写此信应征编辑职位。我毕业于人民大学文学系，具有编辑经验，并熟悉校对、改编、出版以及此类相关工作。有关大学生个人简历如下：

曾在销售量达三万份的《周报》担任编辑部主任，历时两年。并曾直接参加报纸排版工作。1998年曾在《健康指南》担任编辑工作。主要工作：负责校对、改写以及长篇撰写项目。5年的工作磨励，使我熟悉媒体的动作，通过与名人进行访问，使我具备了很强的沟通能力。我熟知一切办公室的例行工作，目前受雇于一广告杂志社，但此项工作为临时性的工作，故希望谋求一份较稳定的工作。

随信附有我的大学生个人简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。

此致

XXX

XXXX年XX月XX日

电视编辑类新闻节目整合之道 第8篇

1 符合电视节目的特质

随着移动互联网技术的发展, 人们第一时间获取新闻的渠道往往是通过网络、智能手机, 可仍然有人对电视节目情有独钟, 这是因为电视有自己的语言, 有自己的魅力, 有自己的特质, 而“整合性”就是这种特质最大的表现。

对于不是以自采为主的编辑类新闻节目来说, 包罗万象应该是它的特征。这首先体现在选题来源要丰富, 既有电视媒体, 也有平面媒体, 还要有网络媒体, 目的就是让观众足不出户便可知天下事。但对各类新闻的选取和呈现, 绝不应该是简单的“拿来主义”, 一定要经过转换和加工, 写出符合电视独有的语言特质。将报纸语言变成电视语言、网络语言变成大众语言、书面语变成口语、专业术语变成通俗易懂语, 应该是每个从业者必须具备的基本功。除了语言的转换, 选取的每一条新闻还应该经过再次整合、梳理、创作、创意的过程, 这些都需要“整合思维”。

2 注重同类事件的延展

相对于偶然的个体事件, 必然的共性事件更能引起公众的关注, 必然性意味着与自己的利益息息相关。编辑类新闻节目选题很重要, 对选题的进一步挖掘更重要。要特别注重对一个孤立事件的深入挖掘, 重视单个新闻事件所产生的类比、对比、延伸等关联反应。有段时间, “儿童被困车内身亡”的新闻成为大家比较关心的热点话题, 很多媒体都做过报道, 但在具体的呈现方面, 各节目是有很大差异的, 有的只是就事论事, 有的则侧重煽情。笔者认为, 对于像这种大家都普遍关注的话题, 在操作上就不应该只是报道某一个具体事件, 而是要把一段时间内或者以前的同类事件进行汇总、梳理、归纳, 从中找出共性。这样一来可以丰富选题的分量, 二来可以给观众更有意义的提示。

“公众媒体虽然不能决定社会和舆论对突发公共事件的认知与解读, 但完全可以通过提供信息和设置相关议题引导人们关注事件的角度和意见”[1]。“大妈跳广场舞扰民”也是常被媒体关注的新闻, 其实报道这类新闻时, 不光要看到矛盾冲突的一面, 也要让观众看到和谐的一面。在报道中如果能把类似“大妈戴无线耳机跳无声广场舞”这样的新闻做关联报道, 落脚点放在“凡事只要认真思考, 总有解决的办法”, 那么, 新闻传播的事件就不只是冲突与对立, 更有和谐解决问题的智慧, 新闻传递的价值就不只是主观的正向引导, 更有正能量客观事件的支撑。

3加强服务信息的导入

“新闻价值是选择和衡量新闻事实的客观标准, 即事实本身所具有的足以构成新闻的特殊素质的总和。素质的级数越丰富越高, 价值就越大。”[2]新闻除了要告诉人们发生了什么, 还要向受众传播文化、科普知识、答疑解惑、纠正谬误。编辑类新闻节目也应该在这方面努力, 一条新闻的播发不止是报道事件本身, 还涉及新闻背景介绍、服务性知识普及、大数据链接等, 在这些方面下的功夫往往要超过报道事件本身。

例如, 有这样一条新闻“签约后房价暴涨百万, 卖家反悔撬门收房”, 说的是卖家因房价上涨将卖给买方的房子强行收回的事, 事件中卖家即使承担违约责任也有利可图。这条新闻中, 事实叙述清楚, 评论指向到位, 对卖家“得了利益丢了诚信”的做法表示遗憾。但是, 如果在片中能再加一个法律层面的认定就更好了, 这个认定就是“谁是房子的主人谁就对房子具有支配权”, 即房屋买卖过程中, 谁对房屋有支配占有权要以过户登记为准, 只要没过户, 即使卖家反悔承担的也只是违约责任, 提醒观众买房时要及时办理过户登记, 以免带来麻烦。这样一个法律背景知识的引入, 一定会对观众具有很强很受用的指导意义。还有这条“米饭竟也会过敏”的新闻, 吃米饭过敏, 这是新闻, 除了米饭还有人对水果、树木甚至纯净水过敏, 这是同类事件组合。但到此还没有结束, 还可以引入“目前过敏成为全球第六大疾病”、“中国有2 亿多人患过敏性疾病”, 这样观众在收看节目时, 除了看到这条新闻本身的新奇外, 还能学到对自己和家人有用的医学知识, 新闻价值就更大了。

4 尝试外地新闻的本地化转换

电视编辑类新闻节目多以外地新闻素材为依托, 原因很简单, 外地新闻比本地自采新闻更有吸引力, 这也是一个不争的事实。全国、全世界发生的事情汇集在一起当然比一个地方发生的事件要丰富得多, 但外地新闻要想好看就要解决一个本地化问题, 这样才能更吸引观众, 在本地打造影响力。

外地新闻看似与本地新闻关联不大, 但只要用心, 总能找到与本地的连接点, 这个连接点就是“利益的相关点、新闻价值的接近点、心理上的动情点”[3]。比如一则关于外地电梯安全的报道, 就事件本身来说可能会引起公众的关注, 因为它涉及生命安全, 但如何通过这样的新闻能使本地观众产生更多的关注, 就需要进行本地化转换, 这个转换就是关注本地的情况, 例如本地电梯是否也存在同样的安全隐患, 电梯平时的维护情况如何, 相关部门的监管是否到位, 等等。这样, 一条外地新闻由于做了本地化转换, 本地观众的关注度就会因为利益相关点的放大而产生最大化。

5 结语

电视, 作为传播文明最直接的工具, 理应为文明作出更多的贡献。对于电视编辑类新闻节目来说, 在媒介竞争激烈的新形势下, 也要随着客观实际的变化而进行符合传播规律的调整, 为文明和文化的传播作出应有的贡献。

参考文献

[1]孙玮, 张小林, 吴象枢.突发公共事件中媒体角色与网络舆论引导思路[J].东南学术, 2014, (06) :267.

[2]余家宏.新闻学词典[M].杭州:浙江人民出版社, 1998.

浅析考试类图书的编辑策划 第9篇

关键词:考试类图书;性质;编辑;策划

作为一种特殊的图书商品,考试类图书在我国当前图书市场中具有不可忽视的地位。尤其是随着近几年各种考试的升温,考试类书籍在各大书店也是屡登畅销榜首。在实体书店,往往用大厅广告、书讯快递、专柜陈列的方式向读者推荐各种考试类书籍;在网上书店,观察当当网、卓越网、文轩网等,均开辟了专门版块集中展示各类考试书籍,足见考试类书籍的市场地位之重。考试类书籍的热销有其独特的背景,一方面,大学生就业难的困境促使众多学子奔赴各类考场,为自己寻找打开就业之门的敲门砖;另一方面,职业资格管理日益规范,也使出版商和书商顺势而为,出版了一批专门针对这些职业资格考试的书籍。

从英语考试到出国留学考试,从研究生入学考试到公务员考试,从司法考试到计算机考试……各种各样的考试成为了大学生找到一份好工作的能力证明,也成为了众多在职者晋升不可或缺的门槛。因此,与其他图书相比,考试类书籍是“硬性”的,对大部分需要参加某种考试的人而言是必须的,这就和文学类、小说类等图书区别开来了。由于其是“硬性”的,所以有的考试类图书在定价上较高、内容上却没有考虑到读者的真正需要,这是当前考试类图书本身的问题。

一、考试类图书的性质

既然是考试类图书,那么最重要的一点就是其应试性。图书背后的“考试”是考试类图书的根本所在,该考试的发展趋势、考查的范围与能力、命题人的命题习惯等等都是考试类图书在编辑策划时需要认真研究的问题。对读者而言,该书是否实用是其最为看重的因素。因此,考试类图书一定要准确把握考点,意在帮助读者“拿分”而不是单纯的知识陈列,更不是一味地搞题海战术。

考试大纲是考试类图书编写的重要依据,由于考试大纲发布的时间往往距正式考试的时间较近,如果完全等大纲公布了再组织人员开始编写则为时晚矣。一是时间紧张容易导致图书内容质量下降,二是往往错过了最佳销售时机。对此,大部分出版商采用先照以前的大纲编写,在新的大纲公布后再根据大纲内容补出增补本,或先按照计划编写好整体内容,大纲公布后及时进行修改和删减,再进行出版。无论采用哪一种方式,都是为了保证图书的及时性。

图书从某种程度上说是一种商品。在影响消费者心理的因素中,除了商品本身的质量外,售后服务也是重要的一环。有的考试类图书在编写时不考虑读者的实际需要,将大量内容简单陈列,也不经过编辑的进一步消化与创新,使读者阅读起来找不到重心,花费了很多时间,却不能提高相应的能力。有的考试类图书一经售出就不管了,没有做到与读者的互动,更别说跟踪读者复习状况了,这些都与考试类图书的服务性背道而驰。考试类图书不是孤芳自赏型的,要像其他商品一样注重客户的使用体验,才能不断提高质量。

二、考试类图书的购买群分析

在某些方面,考试类图书与中小学教辅书有着共通之处,如都要注重应试,注重阅读体验等。但与大部分教辅书都是家长购买不同,考试类图书的购买群主要是大学生以上的人群自己购买。这类人群往往有辨别能力和自主意识,对考试也有着直接的需求感知。这部分人要么是还未正式走入社会,要么是刚刚参加工作,其消费能力不是很高。正如美国管理学家迈克尔·波特所言:“大多数产业都不是将其产品与服务售给某单一顾客而是售给某一范围的不同顾客。”[1]因此,只要有可能挑选,公司就应向最可能盈利的客户推销产品。面对形形色色的读者,图书应当针对最主要的人群进行编辑和营销。

第一,在校大学生。在校大学生是考试类图书市场的主力军。他们还未正式踏入社会,但对考试有着强烈的需求。尤其是面临严峻的就业形势,不少大学生希望通过考试来使自己获得一张社会通行证。对大学生而言,考试是他们最熟悉不过的。十几年的考试生涯,使他们对考试有一定的了解和信任。因此,相对于其他而言,选择考试就要容易得多。当前公务员考试类图书和考研类图书的大卖正是反映了这种社会形势和心理。

第二,职场新人。这部分人刚刚参加工作不久,处于职场最底层,渴望得到晋升。但是相关经验和条件又不够。有的选择考研为自己“充电”,有的选择了某一专业资格考试来获得晋升资本。与大学生相比,他们有一定的经济基础,但空余时间较少。因此,对图书的编辑体例要求也较高,往往希望通过最少的时间获得最大的回报。

第三,有一定实力和地位的人士。与上面两类人相比,这类人的经济实力较高,在职场中有一定的地位。考试对他们而言是进一步发展的条件,但更多的是硬性指标,他们的时间和精力都不如前两类人,纷繁的社会应酬、忙碌的家庭生活占据了他们大部分的空余时间。但这类人的购买力最强,如果是需要的图书,他们会毫不犹豫地买下。

三、考试类图书的编辑策划

考试类图书的编辑策划,既要注意权威性、准确性,又要简单易读、重点明确,更要注重系统,脉络清楚。从内容和形式上,都有特殊的要求。

内容的准确性。这是对整个编写团队的要求,当前考试类图书鱼龙混杂,不少图书滥竽充数、错误颇多。不仅是文字输入或印刷上的错误,而且还有不少知识性错误。这类书往往配以华丽的封面和貌似权威的编写队伍名称,并以较低的价格来吸引读者注意。这样的书对读者而言无疑是一剂毒药。更可怕的是,如果任由此类低质图书充斥市场,则会有“劣品驱逐优品”[2]的风险,使优质的考试类图书纷纷降低售价或退出市场,从而导致恶性竞争。所以,考试类图书应首先保证编写团队的质量,从这一点上来说,聘请一些专家、名家来编写则是一石二鸟之措,既能利用专家、名家的号召力,又能在一定程度上保证质量。除了编写,校对也是很重要的一方面,考场上一分之差可能导致名落孙山,所以校对也是不能马虎的。

编写体例的灵活性。将考试大纲所列的考点一一陈列固然是好,但考点零散、内容庞杂是一些考试类图书的通病。以司法考试为例,不同出版社据此出版了各种版本的考试用书。甚至同一出版社还出版了不同编写者、不同编写体例的司法考试用书。基本符合不同读者的需求,定价上也照顾了不同读者的经济能力。但从社会反应来看,不少读者对其中某些“权威用书”抱怨颇多,认为其内容太多、太杂,且更像是司法研究专著而不是应试用书。而对一些司法考试研究机构编写的图书却青睐有加,认为其编写照顾了读者的阅读体验,且重点明确、脉络清晰。笔者认为,在编写应试类图书的时候,理论的健全固然重要,但毕竟是应试,所以更应该重视编写体例,如恰当运用典型例题、易错辨析、每章小结等,既要将知识点“化小”,又要“化大”,使读者既能单独把握每一个知识点,又能建立知识点之间的内在联系,举一反三。

服务的多样性。考试类图书有很强的时间性。在读者购买此类书到考试完毕期间,读者可能会有很多疑问和不同的信息需求。但图书的媒介性质决定了它不能随时在线为读者服务。因此,利用光盘、网校、电话等形式随时为读者服务,满足读者多样的需求就成了一些图书的解决之道。除此之外,还有更多互动的形式值得出版商来开发,如组织专题讲座、名师面对面等。在为读者提供无微不至的服务的同时,还有利于出版商及时掌握读者反馈,从而调整图书内容和营销方式。

注释:

[1] [美] 迈克尔·波特:《竞争战略》,陈小悦译,华夏出版社1997年版,第108页。

[2] [美] 乔治·阿克洛夫:《“柠檬”市场:质量的不确定性和市场机制》,《经济导刊》2001年第6期。

网络编辑毕业生自荐信 第10篇

尊敬的先生/小姐：

您好！从网站上看到贵公司欲招聘网络编辑一职，我很感兴趣，而且也很有信心能胜任这份工作。

我99年从**大学中文系毕业，一直在**报社从事编辑工作。大学四年的中国汉语言文学教育，使我拥有了深厚的文字功底，并在两年多正规的编辑事务处理过程中获得了不可多得的业务经验，现在我对于编辑事务十分熟悉，能胜任一定量的工作。

对于网络的热爱，使得我一直在业余时间学习有关网络的各种知识，现在我能熟练运用Frontpage、Flash、Dreamweaver、photoshop等网页制作工具，并制作了自己的个人主页，获得了专业人士的好评。

相信凭我在传统媒介的工作经验及我对于网络工具的熟练运用，完全可以胜任这份工作。我相信贵单位能为我提供一片施展才华的天空，同时我也相信我一定能为贵单位的事业更锦上添花！

随信附上本人简历，如有机会与您面谈，我将十分感谢。即使贵公司认为我还不符合你们的条件，我也将一如既往地关注贵公司的发展，并在此致以最诚挚的祝愿。

谢谢!

此致，敬礼！

某某

2001.9

天生我才必有用，千金散尽还复来！

应聘网页兼职编辑的自荐信格式 第11篇

学会写好自荐信和填好个人履历表，是踏上成功的第一步。因为将自荐信写得清楚、准确又有条理，会给用人单位留下一个良好的第一印象。也是吸引聘人单位的重要条件之一。写自荐信没有成规，也没有统一格式，一般来说，自荐信的基本内容应包括以下几点：

(一)用人消息是从什么地方得到的，说明自己希望申请哪种工作。因为用人单位往往同时为多个岗位招聘人才，如不写清申请哪种工作，聘人单位将无法回复。

(二)告诉聘人单位，你对该项工作如何感兴趣，你有哪方面的专业知识和特长、才能，受过哪方面的培训和锻炼，对这项工作有何研究，有哪方面的成就等等。

(三)简单介绍一下自己的资历，写出自己就读的学校名称、主修和选修的科目。如果你觉得有必要，可以列出某些科目的考试成绩。

(四)自荐信中还可以写进与求职有关的其他有利条件，如参加过哪些课外活动，做过哪些调查，有哪方面的工作经验等等。

(五)自荐信的最后，应该提醒聘人单位留意你附呈的简历，请求给予回音等等。除了自荐信的内容外，写自荐信时还应该注意以下5个问题：

(1)写自荐信时，字迹不要潦草，应清楚、工整，给人一种办事认真负责的印象。

(2)自荐信应该具有针对性，每申请一份工作，应该认真写好一份自荐信，以表示自己对申请这份工作很真诚。不要千篇一律的写几十份自荐信到处投寄，其结果必然是处处落空。

(3)谦虚是我国人民的美德，但在自荐信里过分谦虚，就不能正确反映出你的实绩和才能。应该在自荐信里强调自己的长处，但是，在强调长处时，又要避免出现过于自负、自信。

(4)在自荐信中需要用我觉得、我看、我想、我认为等语气来说明自己的观点时，要慎重，否则会给聘人单位留下你自高自大、思想不成熟的感觉。

(5)字迹整洁，文句通顺，语气精练，切忌冗长，实事求是，突出重点。

自荐信范文：

尊敬的先生/小姐：

您好!我从报纸上看到贵公司的招聘信息，我对网页兼职编辑一职很感兴趣。

我现在是出版社的在职编辑，从1998年获得硕士学位后至今，一直在出版社担任编辑工作。两年以来，对出版社编辑的工作已经有了相当的了解和熟悉。经过出版者工作协会的正规培训和两年的工作经验，我相信我有能力担当贵公司所要求的网页编辑任务。

我对计算机有着非常浓厚的兴趣。我能熟练使用Frontpage和DreamWeaver、photeShop等网页制作工具。

本人自己做了一个个人主页，日访问量已经达到了100人左右。通过互联网，我不仅学到了很多在日常生活中学不到的东西，而且坐在电脑前轻点鼠标就能尽晓天下事的快乐更是别的任何活动所不及的。

由于编辑业务的性质，决定了我拥有灵活的工作时间安排和方便的办公条件，这一切也在客观上为我的兼职编辑的工作提供了必要的帮助。基于对互联网和编辑事务的精通和喜好，以及我自身的客观条件和贵公司的要求，我相信贵公司能给我提供施展才能的另一片天空，而且我也相信我的努力能让贵公司的事业更上一层楼。

随信附上我的简历，如有机会与您面谈，我将十分感谢。即使贵公司认为我还不符合你们的条件，我也将一如既往地关注贵公司的发展，并在此致以最诚挚的祝愿。

此致

敬礼!