校园稳定工作方案

校园稳定工作方案（精选6篇）

校园稳定工作方案 第1篇

校园安全稳定工作方案

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《校园安全稳定工作方案》的内容，具体内容：为切实做好学校安全稳定工作，很多的学校都会实行维护校园安全稳定的制度。下面为您精心推荐了校园安全稳定方案，希望对您有所帮助。校园安全稳定方案一、指导思想坚持以...为切实做好学校安全稳定工作，很多的学校都会实行维护校园安全稳定的制度。下面为您精心推荐了校园安全稳定方案，希望对您有所帮助。

校园安全稳定方案

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以甘南县为民工程为主导，坚持以人为本、预防为主的原则认真贯彻执行国家、省、市、县关于安全稳定工作的法律法规和文件精神，切实保护师生生命财产安全和教育系统和谐稳定。的全稳定工作指导以创建“平安校园”和深化安全隐患排查治理工作为主，进一步增强师生的“安全意识、生命意识”，提高师生安全防范意识和应对突发安全事件技能，建立健全各项安全工作制度，消除安全隐患，进一步加强基层安全工作基础建设，促进我校安全工作步入科学化、规范化和法制化轨道，确保学校安全稳定健康发展。

二、工作目标

1、进一步落实安全工作责任制，层层分解落实安全工作职责，学校各类安全管理责任书签订率达 100%。

2、不断完善安全管理制度，加强安全管理队伍建设，建立健全学校安

全管理体系，提高学校安全事故预警防控能力和突发公共安全事件应急处置能力。

3、继续深入推进“平安校园”创建工作，严格控制集体外出活动，加强体育课、课外活动、运动会和各种文体比赛的安全管理，严防意外伤害事故的发生，及时制定应急预案，使“平安校园”达标。

4、加强学校校外住宿生及午餐生食宿管理和食品卫生管理。食堂卫生许可证持证率达到 100%，从业人员健康证持证率和卫生知识培训率达到 100%。杜绝重大集体食物中毒事故和大面积传染病爆发流行事件。

5、坚决遏制学生溺水、火灾、斗殴伤害事件，有效控制师生交通伤亡事故，消除校园踩踏事件，杜绝校园黄、赌、毒等违法犯罪现象，力争学生非正常死亡率为 0%。

6、不断建立健全安全隐患排查治理工作机制，安全隐患排查率 100%，治理率达到 95%以上。

7、要确保每学期至少开展一次应急演练活动，不断提高师生自我保护意识和应急自救能力，进一步完善各项安全事故应急处置预案。

8、加强学校周边环境整治。通过专项整治、突出重点，解决难点，达到“校园内外环境好，师生家长都满意”的目标。

9、杜绝校园重大集体食物中毒事故和大面积传染病暴发流行事件。

10、积极探索矛盾纠纷解决的有效途径，及时化解矛盾纠纷，确保无一人去上访滋事制造影响。

11、安全稳定工作要坚持做到有计划、有方案、有检查、有整改、有总结

12、要完善好安全稳定工作档案建设，按照组织领导、安全基础、安全教育、安全管理、政治稳定、安全环境六大内容档案，随时备查。

三、工作任务

(一)协调联动、全面落实学校安全工作责任制。

安全工作是做好一切工作的基础和保障，学校安全工作事关广大师生生命财产安全和切身利益，事关教育事业的改革、发展与稳定。要牢固树立“安全第一”意识，进一步明确学校校长是学校安全稳定工作的第一责任人，对本学校、幼儿园安全稳定工作负总责，做到领导到位、思想到位、措施到位、责任到位。学校要成立安全管理机构，健全学校安全管理队伍，明确工作职责，层层落实安全工作责任制，制定全员安全管理目标责任制，把安全工作责任落实到每一个岗位，每一位教职员工。形成分级负责、责任明确的有效目标责任管理机制。要通过家长会、告学生家长书、与家长签定安全责任书等形式，强化学生家长作为监护人的责任意识，明确家长在学生安全问题上的责任。

(二)健全安全管理组织、完善安全管理规制度。

1、成立以学校一把校长任组长的安全稳定领导小组，落实固定工作场所，明确办公标志，配备专(兼)职安全管理人员，建立学校安全管理台帐并分类装订成册，主要内容有组织机构、安全责任书、安全制度(含预案)、安全教育活动(时间、内容、活动情况、图片等)、安全会议记录、检查记载、隐患排查和整改记录(含重大隐患观测)及其他资料。学校成立护校队，加强昼夜巡查，应对突发事件。

2、建立完善学生安全工作报告制度，重大安全事项请示报告制度，24

小时值班制度，领导带班制度，门卫门禁制度，传染病防控制度，安全隐患排查整治制度，各时段安全管理责任制度，教育教学安全管理制度，安全责任追究制度等日常安全管理制度并严格实施。

3、要针对校舍安全、消防安全、交通安全、食品卫生安全、公共卫生安全、大型活动安全及各类自然灾害安全预警预防等，逐项逐条制定完善学生安全事故应急处置预案和突发事件应急预案，要根据预案开展实际演练，每学期不少于 2 次。要增强预案的科学性、针对性和可操作性。

4、各校要建立定期安全督查通报机制、安全隐患排查整改机制、矛盾纠纷排查调处机制等安全稳定管理工作长效机制。

(三)强化安全教育氛围，努力提高防范意识

大力开展学生安全法制教育活动。一是以创建“平安校园”为载体，营造良好的安全教育氛围。二是以“生命教育”为主题，开设心理健康教育和法制教育等课程，对学生进行关爱生命教育、自我保护教育，积极主动、超前化解学生的心理问题，引导学生正确处理同学之间的矛盾。尤其是对心理上有问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解。三是以班主任为主，建立学生矛盾纠纷安全管理信息员制度，认真扎实的做好学生矛盾纠纷摸排化解工作。四是充分发挥法制副校长的教育引导作用，每学期进行法制讲座 2 次以上。五是认真开展“安全教育日”、“安全教育活动周”和“安全教育月”活动，把安全教育纳入学校正常的教育教学之中，学校保证每月至少有 2 课时的安全教育时间，全面培养学生的安全意识。六是要加强对教师的师德教育和法律法规的学习，进一步增强教师依法治教的意识，规范教师的职业道德和施教行为，倡导民主和谐的师生关系，严禁体罚或变

相体罚、侮辱歧视学生的现象发生。

(四)教育预防结合、抓好常规性安全管理工作。

1、加强学生各种活动的安全管理。要加强对学生日常行为规范教育，特别加强对体育课、课间十分钟、课外活动、运动会和各种文体比赛的安全管理，防止意外伤害事故的发生。各种大型活动和集体外出活动，必须首先排查不安全因素，制订预防措施和应急预案，做到人员分工明确，各个环节有人抓有人管。禁止组织学生参加超越其年龄、行为能力、自我保护能力范围以外的各类活动。严格履行重大课外活动审批制度，严禁师生集体活动使用没有营运资质的交通工具。

2、加强学生宿舍管理。要加强内部管理，组建一支规范的学校保卫队伍，寄宿制住宿户要配备专人负责住宿学生的生活管理和安全保卫工作，对住宿学生统一管理。要健全寝室教育管理制度、建立校园、寝室夜巡制度，落实夜巡值班人员，坚持对寄宿学生实行就寝前点名和定时查铺，24小时值班，落实教育、监管、保护和服务“四位一体”的工作要求，把对女同学的关爱真正落到实处，切实提高寄宿制住宿点的安全工作水平。同时建立宿舍应急照明、消防、用电设施维修制度，要严格按宿舍管理制度进行日常管理工作，防止住宿生偶发事故的发生，确保住宿学生安全，继续抓好学校财产防盗工作。加强学校值班和保卫工作，密切防范和杜绝此类事件发生。

3、加强消防安全工作。定期对学生进行消防安全教育，开展必要的撤离、疏散应急演练，提高全体师生员工的消防安全意识、防范事故的能力和在紧急状态下自救自护的能力。要经常对学生宿舍、食堂、厕所、围墙、锅炉房、供电设施、实验室、微机室、阅览室、会议室等人员聚集场所进行全面细致的检查，尤其要对校园内的危旧建筑、电网线路、易燃易爆物品等进行重点排查，不留死角和盲区，对消防安全重点部位，要设置明显的防火标志或其他警示标志。对所发现的问题，要立即整改，不得延误。

4、做好学生防汛、防溺水工作。要提前安排部署夏季防汛工作，认真分析研究学校夏季安全形势特点和任务，有针对性地加强学生防溺水教育。

5、进一步加强学校门卫工作。切实做好学校安全保卫。禁止闲杂人员进入校园，建立健全进出校门盘查制、外来人员登记制，提高警惕，严把校门关，预防社会不良人员骚扰校园、侵害师生事件的发生。

6、坚持不懈抓实抓好师生交通安全。要切实加强学生交通法规、交通安全知识和安全意识教育。教育学生严格遵守交通规则，特别要注意上放学途中的交通安全。要严格禁止 12 周岁以下学生骑自行车及其他机动车辆。要坚持实行教师护送制度、学生路队长制度。对离家较远放学、放假需要坐车的学生要向家长做好宣传教育并同家长签订《交通安全责任书》，层层落实责任。

校园安全稳定巡查方案

一、工作目的

(一)保障学生人身财产安全，维护校园的安全和稳定、创建和谐

文明的校园环境。

(二)下情上传，将校园内各项情况及时有效地向领导汇报。

二、工作内容

(一)校园安全巡逻

1、工作范围

①校内学生群体活动，如讲座、集会、晚会、比赛等。

②活动宣传，如校内的条幅、展板等。

③校内安全隐患，如积水、公共设施毁坏等。

④紧急突发事件，如同学冲突、偷盗、外来危险人员等对学生的人身或财产安全造成损害的行为和对学生正常生活造成一定恶劣影响的事件。

2、处理方式

①记录详细信息，如时间、地点、相关人员信息(院系、年级、班级、姓名、学号等)、事件内容(如起因、经过、结果等)。

②对于紧急突发事件应及时向校园安全负责人报告，必要时可直接向学生处和保卫处汇报。

(二)宣传栏情况

1、工作范围

检查校内各公寓楼、教学楼、道路上等处宣传栏上张贴较多但无异常的广告(如考研、英语四六级、计算机类培训班、旅游类广告等)。

2、处理方式

记录基本信息，如时间、地点、内容、组织者、联系方式等。

(三)新医吧情况

1、工作范围

①学生反映的安全事件，如失窃、同学冲突、撞车、传销、诈骗等危害学生人身财产安全事件。

②对学校的组织、管理、公共设施安全等问题的反映。

③学生关注较多的帖子。

2、处理方式

记录基本信息，如发帖时间、发帖人、事件的时间、地点、性质、人物、基本经过等。

(四)学生关注热点问题

1、工作范围

主要针对学生关注的热点问题(如对学校的管理、公共设施、社会生活等)。

2、处理方式

记录相关重要信息(关注问题的基本内容、关注角度、关注方向等)。

(五)校园招聘广告情况

1、工作范围

校园内招工、招聘类等可能存在欺诈性质的广告。

2、处理方式

①遇见相关广告应立即予以清除。

②清除时尽量保持完整，不完整的应记录下重要信息(如工作时间、工作地点、工作性质、联系方式等)。

校园安全稳定实施方案

一，指导思想

在县教育局的统一领导下，认真贯彻落实《意见》精神，深入开展校园稳定安全工作教育活动，确保社会政治稳定，积极化解矛盾纠纷，努力遏

制群体性事件和群众上访，切实加强学校稳定安全工作，杜绝重大安全事故的发生.维护校园良好的教育教学秩序.二，工作目标

作好各项准备工作，保持高度警觉，严密防范学校内部发生各种影响社会政治稳定的突发事件，一旦发生不稳定情况采取果断措施，迅速控制，就地处理，尽力将不稳定事件带来的影响和损失降低到最低程度.三，组织机构及职责

(一)组织机构

(二)具体职责

1，领导小组职责：

(1)全面负责学校稳定安全工作的组织协调;

(2)全面负责学校稳定安全工作经费的筹措;

(3)全面负责学校稳定安全工作的督察.2，指挥办公室职责

(1)按稳定安全工作领导小组部署，认真开展维护社会政治稳定工作.及时做好开展工作记录.(2)及时传达上级有关稳定安全工作的精神，收集，综合全校稳定安全工作信息，并及时向领导小组汇报.(3)实事求是的公布有关信息，澄清事实真相，防止各种谣言的传播.3，协调小组职责：

(1)具体负责学校稳定安全工作的组织领导;

(2)具体负责学校稳定安全工作的组织协调;

(3)及时县局稳定安全工作办公室及校内其它稳定安全相关小组联系，互通信息，对突发事件进行及时处理.并做好记录.(李道庆)

4，督察组职责：

(1)加强对学校稳定安全工作的督察，确保学校稳定安全措施的落实;

(2)及时汇报总结督察情况，通报全校稳定安全工作情况;

(3)督促负责人到岗到位，及时查处工作不力，玩忽职守者.5，宣传组：

(1)撰写各种资料;

(2)及时宣传上级稳定安全工作精神和防范措施;

(3)宣传稳定安全工作的积极进展和成效，树立正确的舆论导向，引导大家切实作好稳定安全工作.(熊连玉)

(4)负责各类信息报送及时，准确无误.四，具体措施

(一)切实做好预防工作.一是尽量减少矛盾的产生.在对待学校收费，基建等一些敏感问题的决策上，多做“明心，凝心，稳心，暖心”工作，真正做到“有所为，有所不为”.二是加强平时排查不稳定因素.要把排查出的重大不稳定因素和学校安全问题作为重要工作来抓，落实工作责任，按照“谁主管谁负责”和“谁承办谁落实”的原则，把矛盾化解在萌芽状态.三是严格落实监控措施.通过做好稳定工作，确保学校内不发生危害大，影响大的恶性事件，不发生集体或越级上访事件，不发生重大安全事故.

(二)加大宣传力度和教育力度.学校充分利用现有的网络，广播，电视，板报，座谈，班团活动，专题讲座，印发征求意见信，上门走访等多种形

式，加大对师生安全常识的宣传和教育力度，增强学生安全意识.进一步加强与离退休职工思想沟通工作，主动关心他们的身心健康，积极创造条件，使每位退休人员老有所养，老有所乐，安度晚年.(三)一旦发生事故，严格值班和信息报告制度.24 小时值班及稳定安全情况监控联系电话(***).做好稳定安全监控和信息上报工作.值班期间学校每天必须按报送要求向县局行政股报告一次.五，工作要求

1，学校领导要把维护稳定安全工作当作重要议事日程亲自抓，平时加强防范措施，明确责任，建立工作机制;

2，领导小组成员确保工作落实到位并督察，确保学校教师，学生不出现安全事故;

3，做好不稳定情况处理的应急准备工作，认真排查摸底，随时准备处理突发事件，并及时上报.4，以领导小组排名为序，当前者不在岗位或公务外出时，后者自动负责起第一责任人责任.5，一旦出现事故，领导小组全体成员在第一时间赶到现场，统一由指挥办公室统一安排，同时启动预案。

校园稳定工作方案 第2篇

实施方案

为贯彻落实《-----教育局关于校园安全工作督查的通知》，维护学校及周边环境的良好秩序，保证学校正常的教育教学秩序和生活环境，确保师生的生命安全不受侵害，按照白银区教育局要求，结合我校的实际情况，制定校园及周边环境集中整治工作实施方案。

一、指导思想。

以科学发展观思想为指导，以创建“平安校园”为目标，大力开展校园周边环境专项整治工作，与白银区职能部门加强联系，严厉打击侵害师生人身安全的治安案件，有效排除校园及周边各种安全隐患，认真落实校园及周边环境集中专项整治工作措施，建立健全校园及周边环境长效管理机制，为孩子们的健康成长创造一个良好的育人环境。

二、整治重点。

1、配合有关部门坚决取缔校园及其周边无证经营的餐饮、食品等各类摊点。

2、积极防控、严厉打击侵害师生人身财产安全的各类违法犯罪活动。

3、排查安全隐患，防止火灾、溺水、食品卫生等安全事故发生。

三、组织领导

组 长： 副组长： 成 员：

四、成员职责。

X X：全面负责校园整治工作，与职能部门协调相关工作。X X：具体负责实施方案的组织实施。ＸＸ ＸＸ：具体负责高危人群的排查。X X：负责校园周边网吧、摊点的排查。ＸＸ ＸＸ：负责墙刊、班刊，并负责宣传报道 高家和：

1、负责来访外来人员的登记，仔细盘问，严防陌生人进入校园。

2、中午不准离校，负由学校保安负责安全保卫工作。

3、严禁家长私自带学生出校园，特殊情况需经班主任同意签字放行。

4、负责每天校园大门的开关工作。

5、有不法分子强行进校要强力制止，并报告。班主任：

1、教育本班学生不与陌生人搭话，不接受陌生人礼物，不跟陌生人随便外出。

2、教育学生不到网吧上网，不购买黄色书刊及音像品。

3、教育学生不买过期小食品及霉烂食品，不参与抽奖。

4、有校外人员敲诈钱物要及时向学校报告，不要与之进行搏斗，教育学 生有安全防范意识。

五、实施步骤

专项集中整治行动分准备、集中整治和巩固成果三个阶段，时间从9月下旬开始至12月底结束。

1、准备宣传阶段（9月15日前结束）

在前期调查摸底的基础上，按照白银区教育局的统一部署，认真梳理校园及周边环境存在的主要问题和影响校园安全的隐患，同时召开学生家长会、教职工会、学生会，大力宣传校园及其周边环境整治工作的重要意义。制定具体的集中整治工作计划，明确人员分工和责任。

2、集中整治阶段（9月16日至11月31日）

针对存在的问题，采取切实有效措施，集中整治存在的问题。整治以教育疏导为主，依法治理。该打击的，坚决打击，该取缔的，坚决取缔，确保整治工作取得实实在在的效果。对校园及其周边无证摊点一律取缔；对违章建筑、占道经营、乱停乱放等一律清除；对出租、出售、播放有损学生心身健康的书籍、影碟、非法出版物一律收缴，并从严查处。

3、巩固成果阶段（12月1日至31日）

学校积极配合有关部门，检查验收校园及周边环境整治情况，进一步查找薄弱环节和隐患，落实整改工作，巩固和扩大专项整治行动的成果。同时，建立健全校园安全长效工作机制，加强校内安保制度建设，强化防控意识和师生自我防范意识，进一步完善“平安校园”创建规划，确保学校有一个安全良好的教育环境。

六、工作要求

1、统一思想，提高认识。学校及其周边环境的好坏直接关系到师生的人身和财产安全。今年以来，全国发生多起师生伤害案件，血的教训警示我们，学校及其周边环境整治行动刻不容缓。我们要切实增强责任感和使命感，充分认识专项整治行动的重要意义，真正做到情为学生所系，利为学生所谋，权为学生所用。

2、各司其职，齐抓共管。校园及周边环境秩序专项整治工作由学校统一部署，各有关单位发挥自身职能，共同参与，齐抓共管。各教师应充分认识专项整治工作重要性和紧迫性，将专项整治工作列入学校重要工作，切实加强领导，明确责任，落实措施，确保整治工作取得实效。

校园稳定工作方案 第3篇

一、转变观念是抓好落实的前提

观念决定思想，思想支配行为，行为决定效果。学校领导干部要充分认识做好安全稳定工作的极端重要性，牢固树立政治意识、危机意识、责任意识、大局意识。着力增强政治意识，要从安全发展的战略高度提高思想认识，各单位主要领导要把安全稳定问题纳入政治范畴和政治视野，加强监督检查，切实抓好落实。着力增强危机意识，常存危机意识是化危机为转机、保持教育事业持续健康发展的重要保证，尤其是在教育系统安全稳定工作取得了某些成绩、形势总体平稳的情况下，更要强化危机意识，时刻保持清醒头脑，克服麻痹思想。着力增强责任意识，要强化“发展是第一要务，安全是第一责任”的理念，把安全稳定作为一切工作的基石和支撑。着力增强大局意识，要牢固树立大局观念，在当今信息网络时代，一个学校发生的影响安全稳定的小事件，极有可能经过媒体发酵传播演化为影响整个教育系统乃至整个社会安全稳定的事件。

二、强化基础建设是抓好落实的支撑

要进一步强化安全稳定工作体制机制建设，搞好精细化管理，为抓好落实提供强有力的支撑。教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》和十部委颁发的《中小学幼儿园安全管理办法》，是指导我们工作的重要规章和纲领性文件，要认认真真、不折不扣地贯彻执行。各学校要以此为依据，健全符合本校实际的、可操作性强的各项安全管理制度和应急机制，切实增强安全管理的针对性和实效性，保障学校安全工作有章可循、有法可依。在制度落实上，要保证全体干部、教师人人知晓，规范执行。彻底改变安全制度内容老化、涵盖不全和执行不力的现状，真正做到用制度管人、管事。实行目标责任制，对安排部署的各项工作、目标任务都要细化量化，层层分解，责任到人，人人有任务、有压力、有动力，要明确完成的时限和基本要求，不能有始无终、虎头蛇尾，更不能走调、变形。建立和完善抓落实的督查机制，及时发现落实过程中出现的带有普遍性、倾向性和苗头性的问题，有针对性地采取措施加以解决，从而保证落实的进度、质量和效果。在督查工作中，要切实做到凡是有量化指标的工作，都要按要求完成;凡是有明确时限的工作，都要按时完成。

三、科学施策是抓好落实的保障

学校领导干部要俯下身子，静下心来，把本单位的安全稳定工作情况吃得更透一些，把问题找得更准一些，把思路理得更清一些，把措施订得更实一些。抓重点，抓要害，抓根本，抓主要矛盾，抓关键环节，以解决影响和制约安全稳定工作发展的突出问题和重点问题，带动全面工作的整体提升。总的来说，当前安全稳定工作需要大力推动从经验型、粗放型向科学型、规范型转变。

要在推动规范化建设上求突破见实效。其一，加强痕迹化管理，实现档案规范化。全力推动学校安全工作档案实行“三专管理”，即专人负责、专柜保管、专本记录。档案不仅要有文字资料，对大型活动也要保存图片、视频资料。其二，加强软件建设，实现制度规范化。各学校要健全符合本学校实际、可操作性强的各项安全管理制度和应急机制，切实增强安全管理的针对性和实效性，保障学校安全工作有章可循、有法可依。

要在推动科学化建设上求突破见实效。着力在四个体系建设上下工夫。一是加强队伍建设体系。重点强化三支队伍建设，即学校安全管理人员队伍、学校安保人员队伍、应急管理队伍建设。二是加强教育培训体系建设。通过努力实现安全教育制度常态化、安全教育活动多样化、安全教育载体现代化。三是加强隐患督查排查体系建设。严格落实隐患排查制度，做好日常巡查、检查和排查工作，做到排查不留死角，整治不留隐患，规范不留空当。四是加强安全工作评价考核体系建设。结合教育部即将出台的《中小学安全标准》，健全学校安全工作绩效考核评价制度。

四、创新工作是抓好落实的引擎

在落实过程中要用新理念、新思路、新方法推进校园安全稳定工作，在工作创新上做文章。要坚持科学严谨的态度，高起点谋划思路，高标准制定措施，高效率推进落实。要结合实际，注重研究新情况、新问题，积极寻求新的解决办法。

创新校园安全稳定管理机制。改变过去单一、静态的“头痛医头、脚痛医脚”管理模式，推行综合、动态的工作思路。“不谋全局者不足谋一域”。要突破就安全稳定做安全稳定工作思维藩篱，站在教育工作全局的高度积极思考安全稳定工作，结合各项工作实际，着力在“教育、管理、防范、督查”四大安全工作环节上进行长效机制建设，编好平安校园的“时间网”，做到“不留白”，织好平安校园的“空间网”，做到“不留空”。

创新虚拟空间管理。随着信息网络技术的发展，对学生的渗透和影响愈加深远，及时化解虚拟空间矛盾纠纷已迫在眉睫。一方面加强学生文明科学利用网络的教育，宣传信息网络管理的相关法律法规，讲解国家有关部门对信息网络、手机短信等平台的监控措施，并自觉遵守相关网络法规。同时，关注教育系统服务器由自己管理的网站安全，加大网站管理力度，及时排查各种网络危险因素。另外，适时建立教育系统网络舆情监测、引导机制，及时有效地掌握网上舆论主动权。

五、借势借力是抓好落实的推手

首先，要借“时”。在新形势下，从中央到地方，给予安全稳定工作全面关注和大力支持，学校领导干部要树立机遇意识，借势发展，把现有资源和工作机遇有效对接，把各项安全稳定工作落到实处。其次，要借“势”。面对影响校园安全稳定的不确定因素在增加的形势和艰巨的校园安全稳定工作任务，要蓄势而待，顺势而动。对条件具备、时机成熟的工作，放手去干，对条件尚不十分成熟的工作，要稳中求进，逐步展开。最后，要借“力”。校园安全稳定工作是一项系统工程，尤其是校园周边治安治理工作需要各个部门大力配合“攥指成拳”形成合力效应。学校要主动与有关部门协商，加大学校周边治安综合治理力度，为师生创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习、生活环境。要进一步加强部门间的协调配合，建立多部门参加的联席会议制度，形成部门间联合执法、信息数据交换和资源共享机制，构建联动式管理格局。

六、遵循规律是抓好落实的指南

要更加准确地把握安全稳定工作的特点和规律，更加深入地思考做好工作的方法和对策，抓好落实。海恩法则告诉我们：一次重大事故背后，有29次小事故，300次事故预兆和1000个事故隐患。隐患就是未来事故。因此。我们在工作实践中要见微知著、洞若观火，牢固树立“预防第一”的思想，把隐患排查工作作为落实的切入点。首先，要把解决思想问题与解决实际问题结合起来。师生利益无小事，件件都要认真对待，慎之又慎，丝毫不能马虎。要以广大师生最关心的身边小事作为关注点和着眼点，着力解决好师生最关心、最直接、最现实的问题。自觉把师生呼声作为第一信号，师生的需要作为第一选择，师生的利益作为第一考虑，把师生的满意作为第一标准，尤其注重对广大师生的人文关怀和心理疏导。要了解教职工的思想动态，要解决教职工工作上、生活上的难题，要为教职工搞好服务，满足广大师生对安全稳定工作的新期待新要求，最大限度减少影响安全稳定的因素。其次，要把稳妥应对突发事件与建立健全维稳机制结合起来。构建和完善反应灵敏、运转高效的维稳体系，要根据《突发事件应对法》要求，强化“一案三制”建设。按照标本兼治的原则，加大从源头上治理的力度，认真做好隐患排查和矛盾纠纷化解工作，做到抓小、抓早、抓苗头，力争把问题解决在萌芽状态。

校园稳定工作方案 第4篇

摘要：文章以南通航运职业技术学院为例，探索构筑创新的高校安全稳定工作机制，提出坚持以人为本的和谐发展理念、安全与文明同行的发展道路、与时俱进的创新思维等三项具体措施。

关键词：高校管理；校园安全；工作机制

引言

党的十八届五中全会后，国务院明确提出2016年开始新一轮世界一流大学和一流学科建设，同时对外发布《关于“统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案”的通知》，方案指出到本世纪中叶，一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列，基本建成高等教育强国。高校校园安全则承担着为建设一流大学建设保驾护航的重任，构筑创新的高校安全稳定工作机制工作不可滞后。

坚持以人为本的和谐理念，营造安定有序、安全稳定的校园环境在以人为本的理念指导下，构建安定有序、安全稳定的校园环境应从以下六个方面把握：

1.1 明确目标定位，统一工作思想

安全，是人类社会赖以生存进步的重要前提，是保障社会文明进步、经济、科技发展的首要条件。构建安定有序、秩序井然、融洽祥和、职工安居乐业、学生健康成长的大学环境，必须切实贯彻、落实以人为本的科学发展的思想。紧紧围绕建设一流大学这一战略任务的总体要求，转变在高校只有教学和科研出效益而保卫工作只是负效益的观念，牢固树立“安全也是效益，稳定也是政绩”高校和谐校园建设的思想观念是首位的。

1.2 加强政治引导，建设理论载体

首先，高校领导应始终把党委理论中心组学习和教职工政治学习作为思想政治教育工作的有效载体，做到“有灵活学习方式、有周密学习计划、有相对固定学习时间、有单独学习记录、有准备充分中心发言、有严格的考核考勤”。其次，要紧紧围绕时代主题，开展富有时代特征的活动。例如，建党周年纪念日，红军长征胜利周年纪念日系列活动；社会主义荣辱观教育活动；“遵守党章，执政为民”主题教育活动等。同时，树立师德教育的典型，积极挖掘身边楷模的先进事迹，通过宣传激励和教育他人。例如，在 “五四”青年节、“七一”、教师节表彰一大批教师、学生先进典型，不仅在师生中弘扬社会正气，而且形成比、学、赶、超的良好风气。

1.3 规范制度管理，搭建思政平台

制度是工作的依据，没有良好的制度作基础，会使得许多工作无法正常开展。健全各类规章制度，抓好各项防范工作，杜绝各类事件隐患，消除各种事故苗头，是建设“平安校园”工作的核心内容。我们要重视制度建设，一旦形成制度，就要严格执行，坚持用制度管人管事，靠制度提高管理水平，促进高校和谐发展。同时，将思想政治教育的主阵地转移到学生宿舍区，扎实推进思想政治工作进公寓、校园文化进公寓、学生自我管理组织进公寓等举措，在学生宿舍区内开展丰富多彩的主题教育活动，使学生宿舍成为学生思想政治教育和加强基础文明的重要场所。

对思想有问题的学生要耐心帮教，开展心理辅导，培育学生良好的心理素质、坚强的意志、健康的人格，让学生以平和的心态对待学习和生活，可采取在校园网上建立思政网、心理咨询网等。

2 坚持安全与文明同行的发展道路，奠定和谐稳定、高雅纯朴的文化基础

校园的精神文明建设和安全稳定工作的开展都是一流高水平大学建设的必然要求，两者是相互依存、相互促进、相互发展的有机结合。

2.1 实行民主管理，推进政治文明

健全完善教职工代表大会以及团代会、学代会制度。为加强民主管理和监督，坚持每年召开一次教代会。教职工代表审议行政工作报告、财务工作报告，讨论决定重大改革方案。发挥民主党派的积极作用。重视民主党派在学校建设中的作用，积极采取措施，充分调动民主党派教师的主动性和积极性。每年召开民主党派人士座谈会，

通报学院建设、发展情况，听取他们意见；加强民主党派的组织建设，民主党派在思想、组织、参政议政等方面得以健康发展。

2.2 开展合作共建，推动精神文明

如：南通航运职业技术学院自1987年始与武警南通市消防支队结成警民共建社会主义精神文明单位，双方坚持以培养“四有”新人为目标，致力于“共学雷锋、共树新风、共建精神文明”，优势互补、互办实事，取得了令人鼓舞又催人奋进的成绩，为南通市创建全国双拥模范城作出了重要贡献，获得中宣部、总政治部颁发的全国军民共建社会主义精神文明先进单位。20多年来，共建双方都把共建工作作为自身建设的一项重要内容，列入年度工作目标，使之规范化、经常化、制度化。

军民合作共建要坚持“敞开校门，请进来，走出去。”所谓“请进来”，就是开放校园文化。请社区代表和单位职工代表来校参观图书室、实验室、微机房；参加班级主题活动和学生座谈，感受师生员工的精神风貌，使他们在对学校的物态文化、精神文化、制度文化的体验和感受中得到教育和熏陶。所谓“走出去”，就是传播精神文明。带领学生积极参与社区内各类活动，把精神文明传播到社区的每个角落。如南通航运职业技术学院与南通开发区中兴街道富民社区自2011年起开展合作共建，成效显著。

2.3 加强党风建设，培养廉政文化

广泛开展校园廉政文化建设，通过开展反腐形势教育，唱廉政歌曲，评勤政好干部，参观党风廉政展览，写廉政承诺，办廉政教育橱窗，真正使党风廉政教育进课堂，进家庭，进头脑。通过建立完善的责任网络和科学的考核制度，努力构筑清正廉洁的政治环境，从源头上防治腐败。联系实际，突出重点，构建教育、制度、监督并重的惩防体系。

2.4 打造特色文化，营造高雅氛围

坚持将思想政治教育与文化教育结合，打造颇具特色的校园文化。如：南通航运职业技术学院“五四”系列活动、校园文化艺术节、社团巡礼给广大同学提供了自我展示的舞台，成为广大青年自己的节日。比如：组织开展了“高雅校园、人文校园、和谐校园”主题校园文化系列活动。各种主题的校园橱窗、班级黑板报，走廊上学生们的书画作品、名人警句、法治画报等教育软环境的建设，使师生处处感受到良好的文化、法治氛围的熏陶。

3 坚持与时俱进的创新思维，构建适应发展、促进发展的工作模式

由于各高校近年来高速发展，办学环境等因素的急剧变化，校园安全工作的对象、环境、内容及要求等诸多要素都发生了深刻的变化，客观现实要求高校校园安全工作不仅要有创新观念，而且必须与时俱进，改革旧的管理体制和管理模式，创立新的管理机制。

3.1 建立与学校管理体制结构相适应的党委领导下的一校多制安全工作管理模式

（1）对学校的经济实体或实行承包制的创收单位采取承包合同制管理。将安全工作有关要求、考核标准、奖惩措施一并写入承包合同，按承包合同规定进行考核和奖惩。（2）对学生公寓等物业管理部门或单位实行契约制管理。

按照“谁受益，谁负责”的原则明确校方（部门）与物业管理方等有关责任方的权利、责任与义务。学校应采取“主动介入”的方式加强对物业安全工作的监督、检查和考核工作。（3）对于校园公共场所、要害部位和无具体责任单位的区域，由保卫部门直接负责管理。（4）对各院系、部门单位按照“谁主管、谁负责”和“看好自己的门、管好自己的人、做好自己的事”的原则，实行社会治安综合治理目标管理责任制管理。保卫部门在校党委、行政的领导下，对全校（包括承包单位在内）的安全保卫工作负有指导、检查督促、考核等职能管理责任。（5）对于跨地区的各校区实行条块结合、以块为主的管理模式。即在宏观上实行学校统一领导指挥、统一管理制度、统一部署要求、统一考核奖惩标准；在微观上则实行以块为主，相对独立，各司其职，各负其责。

3.2 改变过去综治工作年终一次性考核的单一考核方式，采取多种方法相结合的综合考核方式

年终一次性考核由于掌握的情况有限，评价难以客观公正，因而往往易留于形式而影响基层工作积极性。为此，在考核时间上应采取按月考核、学期考核与年终考核相结合；在考核方法上采取在校园网上征求考核意见、问卷调查、召开群众代表座谈会等进行民意测评与保卫部门平时考核、被考核单位自评和学校组织年终考核等多种方式相结合的综合考核，对全校各基层单位的综治工作尽可能进行客观公正的评价，以鞭策先进促进后进。

3.3 构建安全预警机制，制定处置突发事件的应急预案是做好校园安全稳定工作的一项有力措施

要建立信息工作组织，完善情报信息收集、报告制度，构建覆盖全校的立体信息工作网络，组建各个层面的信息员队伍，按照抓早、抓小、抓苗头的要求，及时掌握师生思想动态，加强学校安全工作的预测、预防和矛盾化解工作，制定应对紧急、突发情况的预案。特别是在重大节假日和敏感时期，需要更加重视信息工作，做出准确的预警，及时采取有针对性的措施，维护高校的安全稳定。

3.4 建立安全监督指导及激励机制。严格的监督指导机制是打造平安校园的重要环节

建立多种形式的安全监督机制：如经常开展校内安全检查，建立安全事故通报制度，自觉接受群众和舆论监督等。对职能部门、院系、直属附属单位实行“谁主管、谁负责”的安全责任制，签订年度责任状，定期检查落实情况，充分发挥安全保卫主管部门的督促指导作用。对领导重视、制度健全、措施落实、未发生安全突发性事件，成绩显著的单位，给予表彰奖励；对安全工作不力，疏于防范以至突发安全事件影响较大的单位，实行黄牌警告、一票否决和责任追究制。

综上所述，在探索世界一流的高水平大学建设道路中，构筑创新的高校安全稳定工作机制是势在必行的，但它是一项覆盖面广，工作量大，任务艰巨的系统工程，需要在实践中不断探索并加以完善，才能夯实平安校园建设基础，为高校的改革发展和教学科研的顺利进行创建一个和谐文明、稳定有序的大学校园。

参考文献：

[1]李军.校园文化建设创新实践与启示[J].南通航运职业技术学院学报，2007年第3期：80页.

[2]杨江；王华彪.坚持以人为本抓好高校安全稳定工作[J].职业时空，2009年：第173页.

[3]马士龙.构筑高校治安防控体系创建平安校园[J].时代人物，2007—12：第92页.

[4]王耀辉；刘天荣.论和谐社会视角下高校安全稳定工作[J].当代经济（下半月），2007年第2期：53页.

基金项目：江苏省教育厅省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金指导项目：“基于校园安全管理的高校网络舆情预警与疏导机制研究”（项目编号：2013SJD880041）；

2015年度全国学校共青团研究立项课题：“高校共青团干部“提-促-学-带”四位一体培养机制研究”；

河北省高等教育学会“十二五”规划课题：“新常态下高等院校共青团干部提-促-学培养机制研究”2015年立项课题；

河北省人力资源和社会保障厅课题“新常态下高等农业院校毕业生面向基层就业的理论机制与实证研究”（项目编号：JRS-2015-1031）；

校园稳定工作方案 第5篇

关于开展校园周边安全稳定问题排查

整治工作实施方案

为贯彻全省综治维稳工作会议精神，切实加强校园及周边安全稳定工作，结合上级有关维稳工作意见，特制定我镇“校园周边安全稳定问题排查整治工作实施方案”，具体方案如下：

一、指导思想

以党的十七大全会精神和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展，以创建“平安校园”为目标，按照中央和省综治委关于预防和减少青少年违法犯罪工作的要求，大力开展校园周边环境整治工作，严厉打击侵害师生人身安全的治安案件和破坏校园治安等各类违法犯罪活动，认真落实校园及周边环境综合治理工作措施，进一步发挥各部门职能作用，有效排除校园及周边各种安全隐患，扎实开展创建平安校园活动，完善健全校园及周边环境长效管理机制，为学校创造良好的育人环境。

二、实施步骤

排查整治工作分摸底排查、集中整治和巩固成果三个阶段，时间从5月上旬开始至5月底结束。

1、摸底排查阶段（5月10日前结束）

在前期调查摸底的基础上，按照镇维稳综治办公室的统一部署，学校要认真梳理校园及周边环境存在的主要问题，制定具体的集中整治工作计划，明确人员分工和责任，做好相关的动员发动工作。

2、集中整治阶段（5月11日至5月20日）

积极依靠各职能部门，针对存在的问题，认真开展校园及周边环境整治活动，并建立长效管理和整治机制。组织开展学校校园及周边环境检查专项行动，通过实施行动，进一步加大对校园及周边环境的整治力度，营造全社会关注青少年健康成长的声势。

3、巩固成果阶段（5月21日至30日）

学校积极配合有关部门，检查验收校园及周边环境整治情况，进一步查找薄弱环节和隐患，落实整改工作，巩固和扩大专项整治行动的成果。同时，加强长效工作机制建设，完善“平安校园”创建规划。

三、工作内容和职责分工

1、集中整治校园及周边治安秩序。依靠公安部门，严厉打击各类涉法违法犯罪活动，特别是近来发生在校园及周边的盗窃、敲诈、抢劫师生财物、侵害师生人身安全的违法犯罪案件，侵害师生和侵扰学校的流氓恶势力，坚决铲除校园及周边存在的“黄、赌、毒”等社会丑恶现象；请求上级部门，在治安问题突出的地段和校园周边要增加执勤点，增

加巡逻警力，防止拦路抢劫、敲诈和伤害师生的校园暴力案件发生。

2、集中整治校园及周边文化环境。组织工商、文化、公安部门，清理整治校园周边的文化环境；坚决取缔非法网吧、电子游戏室、录像室、歌舞厅、音像报刊出租点；在学生中组织开展“清理小书包、拒绝不良口袋书”活动，坚决禁止不良或有害读物在青少年学生中传播；加强校园网整治，及时删除和封堵互联网上的有害信息。

3、集中整治校园及周边交通秩序。学校配合交通、公安部门维护学校周边交通秩序，健全交通安全设备和警示牌。学校和公安机关要密切配合，利用“安全教育宣传周”等形式，加强师生交通知识和法规教育，深化以学习自护知识、培养自护自救能力为主题的“少年儿童平安行动”实践体验活动。有效预防和减少交通事故的发生。

4、集中整治影响师生安全的食品卫生。学校要大力开展爱国卫生运动，加强学校卫生保健工作，积极开展健康教育和健康促进工作，防止呼吸道、消化道等传染病的发生、传播和蔓延，做好学生常见病的防治工作。依靠工商、卫生清理和取缔学校周边的游商摊贩，清理和整治学校及周边的饮食场所。加大对学校门市部、食堂食品卫生检查和督改力度。加强食品管理和安全保卫工作，确保师生食品卫生安全，防止食物中毒和坏人投毒事件的发生。

5、化解校内外各种不安全因素。学校要积极开展思想教育和心理疏导，及时排查和分析师生对教育、教学、生活等方面的矛盾，及时发现师生思想上的问题。学校要完善处置突发事件预案，努力提高处置突发事件的能力和工作水平。对影响稳定的苗头和事端及突发事件，要及时疏导、及时处理，防止矛盾激化和事态扩大。学校要按照突发事件和紧急案件的处置预案，及时有效地进行处置。

6、加强高危人群管理。校园及周边的高危人群，包括涉毒涉赌人员、具有暴力倾向的精神病人、扬言报复社会的人员、刑满释解人员、闲散青少年、有违法劣迹的青少年等。

7、加强消防和校舍安全整治。加强消防和校舍安全的检查，发现问题立即采取措施，防止危及师生和国家财产安全。学校必须配备必要的消防设施，加强师生消防知识教育。对学生宿舍和人员集中的场所消防和房屋安全进行检查，防止发生火灾和建筑物倒塌事故的发生。

独山镇维稳综治中心

校园安全稳定工作心得 第6篇

宝峰镇登东小学

康中成

安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。

每一次校园安全事故发生后，家长的质问是非常值得我们同行深思的！既然非专业人士都能够想到的环节，我们搞安全工作的去想没有？去做没有？如果做了，监督没有？

一、学校的安全管理工作最重要的是树立强烈的责任意识增强校园安全意识是当务之急

（一）来自社会各界，尤其是家长对学校工作的关注。

（二）来自党和政府对学校安全工作的关心。

（三）来自学校管理者自身对学校安全工作的了解(学校、教师对学生在校期间的人身安全负有保护的职责，是来源于《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律的规定，而不是来源于有些理论所认为的学校是未成年学生在校期间的监护人，而享有的监护职责)。

（四）校园内的主体——师生，对自身的安全防范意识。

二、安全管理工作的策划与实施

（一）谁主管谁负责的原则。

责任明确，避免相互推诿。校级领导是必须有一人分管安全的。安全管理的具体工作，有的学校划分到德育工作里，有的学校专人负责。

明确了责任，就可以大胆策划与实施工作了。只要安全工作的布置符合校情，就必须指定相关人员实施，实施不到位，就要追究相关责任人，并及时采取补救措施。

（二）事前请示，事后汇报的原则。学校安稳办根据上级下达的指示，拟定出下一步工作计划。或者根据当前国内形势、校园周边特殊情况，做出的积极响应。都应向校级领导及时请示（不必长篇大论，力求精简）。如若事关重大，学校必须向教办、教委请示。

通过事前请示，可以获得意外的支持与帮助，可将事情办得更加完美。如：领导可能亲自出面动员，或者安排相关部门配合实施等。

安保工作实施后，取得什么样的结果，必须得汇报（力求精简）。通过汇报工作，遇突发事件或者上级检查工作等，学校会游刃有余，避免被动。

（三）学校校级领导、政府主管部门及职能部门参与，家长配合的原则。

学校校级领导、政府主管部门及职能部门参与，家长配合。可以形成“共振”效应，达到最佳效果。

校领导参与了，教师被带动了。政府部门参与了，社会舆论便很快形成。家长参与了，校外监督便有了。

（四）预防重于整治，紧急事件紧急处理的原则。

早发现、早预防、早处理。将事态控制在萌芽以前。如下图：体育课跳远，事先布置好垫子，将围观人员疏散，即使竹杆飞起来也不会伤到人。

先知先觉者，并非神人。任何事也是有预兆的，只是观察仔细一点，知识专业一点，分析深入一点，估计严重一点。

急需办的事不能拖，想到了的立即办。

（五）分工明确、各司其职和交叉管理，相互配合的原则。

策划的活动得到批复或准许后，便开始实施。实施过程中，要避免职责不清，任务不明。只有将活动落实到人头，就不会乱了分寸。下图是我校到敬老院慰问后的镜头，学生井然有序撤离。

部门间，特别是后勤、德育等，要协调好，争取他们的支持，达到相互配合，交叉管理的目的。

（六）奖比惩好，及时兑现的原则。

对安全工作有重大贡献的（比如：及时发现了校内安全隐患，及时制止了一次暴力冲突等）

将加分的学生信息转给德育处，配合德育处颁奖。

三、不得不说的

（一）完善各项制度和警示语

1、只有建立了制度，才能有理有据，才能服人。

2、只有建立了各种预案，并加以演练、实施，才能临阵不乱。

3、有了制度并加以宣传，师生便知道哪些事可做，哪些事不能做。

4、警示语可以起到提醒的作用，帮助师生随时提高警惕，放松防范。

（二）重大活动，特别是户外活动，安保工作应该考虑充分。

孩子玩得欢的背后是安保人员辛勤的付出。

（三）后勤必须跟上

场地、设施安全了，安保工作难度将大大减小。如果硬件设施还有缺憾，只有靠教育、制度来弥补。

（四）警钟长鸣