实用写作复习题（精选6篇）
实用写作复习题 第1篇
《实用写作》（Y201104）复习题
1.名词解释：实用文体 公文 发文字号 主送机关 主题词 命令 决定 公告 通告 通知 通
报 议案 报告 请示 批复 意见 函 会议纪要
2.简述实用文的特点
3.按照四分法，实用文可以分为几类？主要有哪些文种？
4.简述公文的眉首、主体、版记三个部分的构成要素和置放位置以及用字规格。
5.举例说明发文机关标识的五种形式。
6.举例说明发文字号的拟写。
7.公文的发文字号的使用需要注意哪些问题？
8.举例说明公文标题的拟写。
9.简述公文的正文构成的基本要素。它们在文中有什么明显的标识？
10.公文生效的标识是什么？如何用印？
11.主题词由几个内容构成的？如何拟写主题词？
12.简述公文抄送的原则。
13.比较下列文种的异同：命令、决定、通报；命令、决定、通知；报告、函、批复；公告、通告、通知、通报；请示、函；议案、报告、请示、函、意见。
14.简述党政军机关的相同的公文种类。
15.按照公文的性质、行文方向、由来可以分为几类，各自的行政机关公文的文种有哪些？
16.简述公文行文的基本原则。
17.拟写公文应注意哪些问题？
18.注意身边的公文，留心公文的语言表达模式。
19.学会拟写常用的公文。
20.拟写出下列公文的主题词（1）《国务院关于加强水土保持工作的通知》（2）《关于做好商品流通工作的通知》（3）《国务院关于在若干城市试行国有企业兼并破产和职工再就业有关问题的通知》（4）《关于听取全国财政工作会议情况和全国打击走私工作会议准备情况汇报的会议纪要》（5）《关于分解落实〈政府工作报告〉提出的2010年主要任务的通知》（6）《国务院关于表彰全国劳动模范和先进工作者的决定》（7）《浙江省人民政府关于调整金华市部分行政区划的通知》（8）《关于做好假期工作安排的通知》
21.下载并学习下列三份文件：（1）《国家行政机关公文处理办法》（2）《国家行政机关公文格式》（3）《国务院主题词表》
实用写作复习题 第2篇
1、济南市人民政府和章丘市人民政府可以联合行文。×
2、请示、议案和函都应当一文一事。
3、意见可以上行、平行和下行。
4、受双重或多重领导的单位，视请示内容，可以有两个以上主送机关。×
5、议论是公告的主要表达方式。×
6、否定性批复要阐明否定的理由。
7、求职书的制作形式上要力求新颖，内容方面允许有虚饰成分。×
8、通报中叙述事实，要注意描写细节。×
9、下级机关回答上级机关询问用报告。
10、合同条款中可以没有违约责任。×
11、应用写作中表达方式的运用，以叙述、议论和说明为主，但有些文体也不排除抒情描写方式的运用。
12、关于申请资金修建学生公寓楼的报告。×
13、XX学院关于教师职业病情况的请示。×
14、国务院转发国家税务局关于进一步推进依法治税、加强税收管理报告的通知×
15、事故通报中，如果事故原因未查清，可以不提。×
16、XX集团公司2006年第四季度工作规划。×
17、在行政公文写作中，由于标题揭示文章的主要意图，所以标题和主题可以相同。
18、由于文章总要围绕主题选择和使用材料，所以收集材料应少而精为贵。×
19、在应用写作中，五种基本表达方式都经常使用。×
20、在行政公文中，附件和附注都是对正文的补充说明，可有可无。×
21、议论是公告的主要表达方式。×
22、关于同意拨给xx学院教学设备资金的通知。×
23、为使计划切实可行，具体明确，写好计划的关键在于目标任务具体明确。
24、批复和请示一样也应一文一事。
25、通告的事项和通知相比一般比较重大。×
三、修改标题（每题2分，共10分）
1、关于申请修建物资仓库的报告。关于申请修建物资仓库的请示。
2、关于印发XXX《建筑工程暂行管理办法的通知》。关于印发XXX《建筑工程暂行管理办法》的通知。
3、XX大学关于给予李华严重警告处分的通报。XX大学关于给予李华严重警告处分的决定。
4、中共中央转发《全国农村工作会议纪要》（中发[2006]5号）。中共中央批转《全国农村工作会议纪要》的通知。
5、X县2005—2006年经济发展安排。X县2005—2006年经济发展计划。
6、某局关于某厂工业废水污染黄河情况的请示。某局关于某厂工业废水污染黄河情况的报告。
7、某大学保卫处关于加强出入校园车辆管理的公告。某大学保卫处关于加强出入校园车辆管理的通告。
8、某省人民政府关于批转<国务院关于印发全国生态环境保护纲要的通知>的通知。某省人民政府转发《全国生态环境保护纲要》的通知。
9、某省人民政府关于请求恢复我省驻京办事处的商洽函。某省人民政府关于请求恢复我省驻京办事处的请示。
10、某公司2005—2006年经济计划安排。某公司2005—2006年经济计划。
四、拟写标题（每题2分，共10分）
1、X省政府要将国务院《关于加快第三产业发展步伐的通知》发给各市地。X省政府转发国务院关于加快第三产业发展步伐通知的通知。
2、省公安厅、省交通厅联合下文加强高速公路交通安全管理。省公安厅、交通厅关于加强高速公路交通安全管理的通告。
3、国务院向全国人大提请设立商务部。国务院关于提请设立商务部的议案。
4、某市税务局把《2006年财务统计表》报送省税务局。某市税务局关于报送《2006年财务统计表》的报告。
5、某市税务局拟撰文发布加强发票管理的有关事项。某市税务局关于加强发票管理的通告。
6、国务院拟定《中华人民共和国安全法（草案）》，请全国人大批准。国务院关于提请审议《中华人民共和国安全法（草案）》的议案。
7、国务院收到山东省人民政府《关于报请审批济南市城市总体规划的请示》一文，对此撰文答复。国务院关于同意山东省人民政府报请审批济南市城市总体规划的批复。
8、浙江省发生严重洪涝灾害，需要大量防汛抢险救灾用油，向国务院请求增拨。国务院关于同意支援浙江省防汛抢险救灾用油的批复。
9、针对山东省2006年的夏装市场产销情况进行市场调查。（采用公文式标题）山东省2006年夏装市场产销情况调查报告。
10、商业部发文要求下属单位认真学习《国家经济委员会、交通部关于改善和加强公路运输管理暂行规定》。商业部关于印发《改善和加强公路运输管理暂行规定》的通知
11、x省人民政府向省人代会提请审议《x省禁止赌博条例》 x省人民政府关于提请审议《x省禁止赌博条例》的议案。
12、x省政府要将国务院«关于加快第三产业发展步伐的通知»发给各市、地。x省政府转发国务院关于加快第三产业发展步伐通知的通知。
13、x县纪委批评x局xxx等干部玩忽职守，造成国家经济损失的错误。x县纪委关于x局xxx等同志玩忽职守的通报
14、教师王某对社会主义市场经济的特点进行深入的研究，草拟成文。社会主义市场经济调查报告。
六、写作题（本大题共3小题，第1、2每篇10分，第3篇25分，共45分）
5、指出问题并重写。要求：首先指出问题，然后再另写一份，不得在原文上改动。
经 济 合 同
津东化工厂第四车间（甲方）津东第二建筑公司生产科（乙方）立合同人 立合同人 为建筑津东化工厂第四车西厂房，经双方协商，订立本合同。1.甲方委托乙方建造西厂房一座，由乙方全面负责建造。2.全部建造费（包括材料、人工）十二万七千元。
3.甲方在订立合同后先交一部分建造费，其余在西厂房建成后抓紧归还所欠部分。4.工期待乙方筹备就绪后立即开始，力争三月中旬开工，争取十一月左右交活。5.建筑材料由乙方全面负责筹备。6.本合同一式二份，双方各执一份。
津东化工厂第四车间（公章）
主任×××（私章）
立合同人
津东第二建筑公司生产科（公章）
科长×××（私章）
2010年×月×日
存在问题：
1、标题不正确，未明确合同性质；
2、立合同双方“第四车间”、“生产科”不具法人资格，不能作为签合同双方的代表；
3、正文开头立合同依据不正确；
4、标的不明确；
5、价款不够明细；
6、履行期限不明确；
7、无违约责任；
8、落款不正确、不具体。
建设工程合同
津东化工厂（甲方）津东第二建筑公司（乙方）立合同人： 立合同人： 经双方协商，签定本合同，以资共同信守。
1.甲方委托乙方建造西厂房一座，甲方提供设计图纸（见附件1：《津东化工厂西厂房设计图纸》），由乙方全面负责建造。
2.全部建造费十二万七千元（包括材料费约四万元、人工费八万七千元）。
3.合同签订后，甲方于一周内交给乙方30%建造费，其余70%在西厂房建成并验收合格后一个月内结清。4.工期应确保3月之前开工，11月31日前交工。
5.建筑材料由乙方全面负责筹备。（建材的具体规格、型号见附件2：《津东化工厂西厂房建筑材料规格要求细目表》）6.甲方违约责任：„„ 7.乙方违约责任：„„
8.本合同一式二份，双方各执一份。9.本合同自签订之日起生效。附件：
1．《津东化工厂西厂房设计图纸》
2．《津东化工厂西厂房建筑材料规格要求细目表》 立合同人
甲方：津东化工厂（章）乙方： 津东第二建筑公司（章）单位地址： 单位地址： 法人代表：xxx（章）法人代表：xxx（章）委托代理人：xxx（章）委托代理人：xxx（章）电话： 电话： 开户银行： 开户银行： 账号： 账号：
二〇〇六年一月十五日
大学实用写作判断题题库（本大题共10小题，每小题1分，共10分）行政公文部分：
1、济南市人民政府和章丘市人民政府可以联合行文。（×）
2、请示、议案和函都应当一文一事。（√）
3、意见可以上行、平行和下行。（√）
4、受双重或多重领导的单位，视请示内容，可以有两个以上主送机关。（×）
5、议论是公告的主要表达方式。（×）
6、否定性批复要阐明否定的理由。（√）
7、通报中叙述事实，要注意描写细节。（×）
8、关于申请资金修建学生公寓楼的报告。（×）
9、XX学院关于教师职业病情况的请示。（×）
10、事故通报中，如果事故原因未查清，可以不提。（×）
11、XX集团公司2006年第四季度工作规划。（×）
12、在行政公文中，附件和附注都是对正文的补充说明，可有可无。（×）
13、关于同意拨给xx学院教学设备资金的通知。（×）
14、批复和请示一样也应一文一事。（√）
15、胡锦涛同志是我党的最高领导人，他有权以总书记的身份发布命令。（×）
16、山东省教育厅和山东省商业学校联合发出一份公文。（×）
17、我国将向太平洋发射运载火箭，使用公告。（√）
18、报告顺便请示问题用请示报告。（×）
19、上行文就是上级机关发来的文件。（×）20、上行文一般应标注签发人。（√）
21、请示不能抄送。（×）
22、附件就是不重要的附属的文件。（×）
23、根据递送对象不同，公文有上、中、下行文。如请示、报告、批复属上行文。（×）24、为提高工作效率，减少公文抄送环节，可以越级请示，不用抄送越过的上级。（×）25、公文一般遵循一事一文的原则。（√）
26、受双重领导的单位，请示要同时主送两个上级机关。（×）
27、某公海海域进行军事演习,告知各国轮船,飞机绕道航行,需用通告(×)
28、中国人民银行公布发行国库券具体事项,需用公告文种.(√)
29、某地发生一突发性重大事故,向上级反映此事及其有关情况,用请示行文(×)30、全国人大公布有关领导职务选举结果,需用通告文种.(×)
31、某领导的《关于经济形势的报告》也属法定公文(×)
32、发文字号由发文机关代字,发文年份和发文顺序号组成.(√)
33、企事业基层单位,社会团体,一般不宜使用公告.(√)
34、发文日期中年,月,日三者缺一不可.(√)
35、现行公文中通知使用频率最高.(√)
36、通报主要是上行文书,具有表彰,惩戒,指导和宣传作用.（×）
37、函按行文方向可分为发函和复函.(√)
38、为提高办文效率,请示可进行多头请示.（×）
39、会议纪要一经下发,便对有关单位和人员产生一种指示作用和约束力.(√)40、公文的主送单位,应靠左空两格书写.（×）
41、请示可直接送交到领导者个人手中.（×）
42、请示标题中必须要有“请示”字样,并且不能与“报告”连缀.(√)
43、《关于请求允许购进桑塔纳轿车的请示报告》（×）
44、《关于 x 县 x 乡旱灾情况的汇报》（×）
45、会议纪要就是会议记录.（×）
46,公告和通告行文时,必须写上主送机关.（×）47,平行文包括“函”和“会议纪要”.（×）48,“会议纪要”不同于“会议记录”(√)49,“报告”中不得夹带请示事项.(√)
50,请示是下级向所属上级请求指示,批准事项时使用的告知性文书（×）
,“请示”应当一文一事,一般只写一个主送机关,如需同时送其他机关,应当用抄送形式,但不得同时抄送下级机关.(√)
52,公文的发文机关应当写全称或者规范化简称.(√)53,向下级机关的重要行文,应当同时抄送直接上级机关.(√)
54、公文是行政机关在行政管理过程中所形成的具有法定效力和规范体式的公务文书（√）
55、公文只有党、政机关才能制发（×）5⒍上行文是指上级领导机关向它所属的下级机关发送的文件，平行文是指下级机关对上级机关的行文（×）
5⒎请示、报告、通知、通报都属于上行文（×）5⒏函属平行文（√）
5⒐意见这个文种只适用于下行文（×）
60、按照紧急程度，可将公文分为普通公文和紧急公文类（√）61．公文的机密等级分为绝密、机密、秘密、内部、公开公文（√）
62．公文的权威性指公文是根据法定职权制作和发布的在它所辖的范围内具有法定的权威性和行政约束力（√）
63、命令的特点是权威性、强制性、庄重性（√）
64、常见的命令有：发布令、行政令、嘉奖令、任免令、惩戒令、特赦令、撤销令等（×）
65、发命令的正文通常都写得比较简短，用简洁得文字写明发布命令得对象、发出命令的依据和施行的时间就可以了（√）
66、公告适用于向国内外宣布重要事项或法定事项。（√）
67、重要事项性公告如果内容较多，不但要采用分条列项的结构方式，而且要对分条进行分析和议论。（×）68、嘉奖令的正文一段由缘由、内容要求、执行办法三部分组成（×）
69议案的正文主要讲三层意思：一是提请议案的理由；二是议案的根据；三是解决问题的途径和办法（√）70、请示的主送单位可以多个，以引起各有关领导机关重视，加快办理请示事项。（×）71、下级机关回答上级机关询问用报告。（√）73.行政公文的作者必须是法定的机构及其代表人.(√)74.行政公文中的主题词是反映文章主题的关键词语.(╳)75.请示和报告都是上行公文.(√)
76.你若想调换工作,可以向单位领导写一份报告.(╳)77公开发布的普发性公文通常可以不写主送机关。（√）78、答复不相隶属机关请求批准的事项，应该用批复。（×）通论、日常应用文和经济应用文部分：
79、应用写作中表达方式的运用，以叙述、议论和说明为主，但有些文体也不排除抒情描写方式的运用。（√）
80、求职书的制作形式上要力求新颖，内容方面允许有虚饰成分。（×）81、合同条款中可以没有违约责任。（×）
82、由于文章总要围绕主题选择和使用材料，所以收集材料应少而精为贵。（×）83、在应用写作中，五种基本表达方式都经常使用。（×）84、为使计划切实可行，具体明确，写好计划的关键在于目标任务具体明确。（√）85、总结最基本的两种类型是全面总结和经验总结。（√）
86、总结和计划内有密切的联系，计划是总结的依据，总结是计划的检查和提高。（√）87、经济合同的有效期可写可不写（×）88、广告语是广告文案创作中最富创意的部分（√）
89、引言，又称前言、导言、序言、概述和跋，是论文的开头和引子。（×）90、附录是论文主体的补充项目，编于论文之后，是论文的必要组成部分。（×）91、为了给用人单位留下深刻的印象，自荐信可用色彩鲜艳形状怪异的信纸。（×）92、应用文的读者对象可以任意扩大或缩小.(×)
93、应用写作如同文学作品创造一样,可以进行艺术概括,塑造典型.(×)94、时效性是应用文的一个显著特点.(√)95.应用文语言应追求独创性与个性化。（×）96应用文就是行政公文.(╳)97、.典型材料就是最能有力说明主题的材料.(√)
98、预计在一定时期内所做的工作或所要完成任务用书面化、条理化和具体化的文字表达出来的文书叫总结。（×）
99、某公司对全年出口创汇工作完成任务情况，取得成绩、存在问题、经验教训作了认真的回顾，并写出了调查报告。（×）
高职实用写作教学提问六法 第3篇
实用写作课是高职教育的一门重要的基础课, 也是一门实用性很强的课。比起以前所学的语文课来, 趣味性不够强, 学生不很熟悉, 加之每堂课内容较多, 无形中对教师的教和学生的学都增加了难度, 教师要教好它, 学生要学好它, 都要下一番工夫。尤其是实用写作理论部分学习有两个特点:一个是容易理解, 只要学生用心都能看懂。另一个是知识量大, 要完全理解、记忆却有一定的难度。按照教学计划, 有时候一次课就要讲好几节内容, 知识点特别多。前一个特点看似利于学生的学习, 但容易造成部分学生“眼高手低”的心理, 觉得“这么容易、不必用心”;后一个特点又往往使某些学生“望而生畏”, 觉得“内容这么多, 怎么能掌握”。由于所学内容可能使学生造成这样极端的两种心态, 教师如果只依靠学生的被动学习和被动记忆, 很难有理想的效果。所以, 怎样化被动为主动, 化劣势为优势, 就是上好实用写作的一个关键。
针对学生以上两种心态, 在教学实践中我觉得巧妙的课堂提问是提高学习效率的有效方法。通过提问化易为‘难’, 通过提问化难为乐。学生不是初看内容觉得比较容易吗?针对这一点, 可以采取让学生先看书之后回答问题的方法, 内容虽然容易, 但其实要在短时间内马上掌握并回答出来, 尤其是不要看书回答出来, 还是有一定的难度的, 这样可使学生不敢再漫不经心, 通过“提问”这样一个“外力”增加了学生“用心”的“内力”。当然, 这里所说的化易为‘难’, 并不是故意把较容易的内容变难, 而是为了提高学生对内容的重视。学生不是觉得内容多、比较难吗?针对这一点, 有情趣甚至带竞赛性质的主动回答问题法和带有娱乐性质的被动回答问题法是化解难度的好方法。以往的提问往往是老师问学生答, 那样的提问比较正式、严肃, 虽然也有一定的效果, 但新意不够, 不容易激发学生的兴趣。而有情趣甚至带竞赛性质的主动回答问题法和带有娱乐性质的被动回答问题法往往会创造一种轻松、愉悦的气氛, 容易使学生产生兴奋、激动、快乐, 理解、记忆能力往往超出平时。虽然提问时每次提问是一个同学在回答, 但目的是为让所有同学都掌握答案, 每次问题一宣布, 除了回答问题的同学在紧张中思考答案、回答外, 其他同学总是马上看书去找问题的答案, 巩固记忆, 而可以看书本身又会让他们感觉轻松, 这轻松本身会让心灵有份愉悦, 这份愉悦又无形中化解了由于量大带来的难度。
自己几年的教学实践证明, 实用写作理论部分学习的最好的方法是:先给学生一点时间让他们看书, 在学生对内容初步了解的基础上提问, 通过让学生回答问题, 加深对内容的理解和记忆, 之后老师再讲解、评点, 这样比那种只让学生看书或者老师直接讲解, 效果要好得多。在学生看书的基础上提出问题让他们回答, 一方面是为了让学生自己检验自己学的结果, 另一方面, 提问这种外力也能激发学生兴趣, 促进学生更快地掌握所学内容, 同时, 还可以锻炼学生的其他能力。当然, 提问之前老师要做的事情是要把那堂课所学的所有内容以问题 (可编号) 的形式列出来, 以待使用。
二.六种提问方法介绍
1. 主动抽题回答法
把问题打印在纸上, 将每个问题折成小团, 放在一个袋里, 让学生主动上台抽题回答。一个答完, 再换下一个上台抽题回答。依此类推。刚开始许多学生不敢上台抽题, 可以给刚开始上台的学生以鼓励, 给他勇敢的精神加分, 不管他答的怎样, 都给一个高分。
学生先到讲台前抽题, 由老师或者学生自己把问题给大家念一遍, 然后回答。要求先不看书回答, 实在想不起来, 再看书回答, 但在看书回答后必须把问题的要点在不看书的情况下快速概述一遍。
运用这种方法, 学生看书认真了, 答题后对知识记得更牢了, 胆量也得到了锻炼。刚开始有的同学不敢上台, 在精神鼓励下, 同学们变的越来越主动、踊跃, 甚至达到抢着上台回答问题的效果。
2. 分组互相选题回答法
先列出问题的数量 (如共20道题) , 然后按座位的前后或者左右把学生分为两组, 两组轮流出一个学生为对方选题。权利与机会均等, 回答问题的学生有权利为对方选题号 (第一个选题的学生老师可以指定) 。先答题, 再选题。
运用这种方法, 学生不需要上台选题和答题, 站在座位前即可。
这种方法既可以调动学生的竞争意识, 更多的是可以满足学生那种凭自己的力量影响对方的心理, 达到快乐学习的目的。虽然回答问题是主要任务, 但不少学生乐于享受那种为对方选题的权利。
3. 分组选题回答法
老师把题号分别写下来, 由学生自己选题号回答。分为个人选题代表本组回答和个人选题本组同学集体回答两种。
这种方法既可以激发学生的竞争意识, 又可以培养团队精神和荣誉感, 增强同学的凝聚力。当学生感觉自己为本团队选题答题时, 那种快乐是令他们陶醉的。
4. 被叫抽题回答法
问题的准备同“主动抽题回答法”一样, 不同的是, 回答问题的学生是被老师或者前面答过题的同学叫到名字后走到讲台前面抽题回答。答题后随意再叫其他学生。
运用此法学生虽然是被动答题, 但学生在前一个答题的学生叫名字的时候都会紧张、兴奋, 最后不管是被叫学生上台答题还是没有被叫到的学生在台下看书找答案, 学生的脸大多挂着笑意, 心都有点紧张、兴奋, 而这种活跃的状态是利于教学的。
5. 轮流叫名答题法
老师开始叫一个学生回答问题, 答题的学生可以随意叫一个学生回答下个问题, 依此类推。
运用此法, 老师要提前强调, 虽然被叫的学生要回答问题, 但是因为答题才有了提问成绩, 而且通过回答加深了对知识的记忆, 所以被叫到的同学不仅不应指责叫你的同学, 还应该感谢才对。所以, 不少学生叫名字时候, 往往叫自己的好朋友或者一个宿舍的人, 一般被叫的学生总是笑看着叫自己的同学, 愉快地站起来回答问题。此法可以加深学生间的情谊。
6. 叫学号答题法
学生对彼此的名字是熟悉的, 但对彼此的学号并不是很熟悉。所以此法的运用就使课堂有了悬念。具体做法是:老师先随意叫一个学号, 这个学号的学生站起来回答问题, 他可以再叫下一个学号的学生站起来回答问题, 依此类推。
此法的悬念表现在, 常常是叫学号的学生本人也不知道、又好奇想知道谁会被自己叫起来回答问题, 其他学生也想知道会不会叫到自己。虽然有时候被叫到的学生有点紧张, 但也有兴奋的情绪;而没有叫到的学生则满怀庆幸赶紧看书找答案, 这些情绪本身对教学是有益的。
三.运用以上提问方法应注意的问题
1.提前做好学生的思想动员。
思想是行动的指南, 要让学生配合教学, 尤其是主动回答问题, 思想动员是关键。 (1) 要让学生明白课堂是他们自己的舞台, 要珍惜机会, 勇于表现。 (2) 要鼓励学生不要害怕失败, 要大胆发言。 (3) 设法让学生明白, 结果并不是唯一重要的, 过程本身也很重要。通过回答证明自己、为自己小组争光, 是一种光荣。 (4) 珍惜每一次被提问的机会, 因为回答问题将会加深对知识的记忆。
2.把握好时间, 灵活运用。
实用写作有理论和实践两部分, 理论部分用的时间过多了, 将影响实践部分的教学, 这就需要老师合理把握提问的时间。这就要求: (1) 学生答题要有时间限制。 (2) 如果时间充足, 对重点问题, 在个别学生回答之后可以请所有学生概括一下要点, 有些要展开讲解;如果时间不允许展开就可以省略。 (3) 一般来说, 应该先让学生快速浏览一下课文内容再提问, 一堂课如果学习好几节内容, 前面的内容如因学生回答问题用的时间多了, 后面的提问也可以采取老师提问学生集体回答的形式, 这样既可以节约时间, 而且课堂气氛也很热烈。
3.在学生答题后要做好记录。
(1) 答题情况要作为平时成绩登记。登记是提问的一个辅助, 是对提问过程的记录, 也是对学生回答问题的肯定。 (2) 登记要及时, 最好马上提问完马上给分。 (3) 登记要公平又要有所区别。所谓公平是指不管几个等级 (比如优、良、中等) , 要对所有人一视同仁;有所区别是指学生回答问题时主动程度与准确全面程度的不同要在分数中体现出来。 (4) 主动回答问题和被叫回答问题应有所区别。 (5) 坚持从宽和鼓励原则, 要有等级, 但不可区分太细, 要遵循过程和结果都重要的原则。
英语实用写作十招 第4篇
1. Read in English 看英文书
When you want to master a language, you can never read enough.
The easiest way to get started with reading in English rather than your own language is to pick up a non-fiction[非小说类文学作品] book on a familiar, interesting topic. Non-fiction tends to be easier to follow than fiction (fiction authors use tricky[狡猾的] words to touch their readers’ feelings) and reading about a familiar topic makes it easier to guess what the author is trying to say to you when you don’t quite understand the words he’s using. Don’t use a dictionary unless you really have to—just skip the parts you don’t understand. If you make your reading feel too much like work, you’ll lose the fun in it, and the habit of reading won’t last for long.
当你想要掌握一门语言，看再多的书也不够。
开始看非母语的英文书，最简单的方法是挑选一本关于你熟悉且感兴趣的话题的非小说类作品。非小说类作品比小说更容易读懂（因为小说家们通常用一些狡黠的词汇来引起读者的共鸣），而在不怎么理解作者用词的情况下，阅读熟悉的话题让你更容易猜到作者想要表达的意思。若非必要，不要使用字典——跳过你不理解的部分。假如你把看书当成作业，就会乐趣全无，看书的习惯也不能持久。
2. Listen to native speakers 听英语演说
If you don’t speak English every day, this is rather tricky advice to follow. The Internet comes to rescue here through podcasts[播客] and videos from speaking events. Pick your favorite
speakers and listen to them deliver their message. You will learn not only about how they use the language, but also how to captivate[迷住] the audience, and a bit about the topic at hand.
假如你不是每天都说英语，这将是个不大好办的建议。在这一点上，互联网帮上了忙，它可以提供播客和演讲比赛的视频。选择你喜欢的演说者，听听他们如何传达信息。不单能学习他们使用语言的方法，还可以学习怎样吸引观众，并对正在讨论的这个话题产生一定的了解。
3. When writing in English, think in English 运用英语思维写作
This is one of the biggest things that separates a decent[相当好的] foreign language writer from a lousy one. The lousy writer thinks in his own language and then tries to translate his thoughts to English. But that simply doesn’t work: The idioms, grammar rules, and cultural differences make text written in this manner sound clumsy[笨拙的] and unnatural.
That’s why every time I set out to write in English, I push all my Finnish[芬兰的] thoughts far to the background and don’t even look back. Then I pretend to be English speaking until the work is done and I can move back to my Finnish self.
I suggest you do the same.
这是区别外语写作者水平优劣的最关键因素之一。糟糕的作者用母语思考，然后试图将他的想法翻译成英文。但显然这行不通：习惯用语、语法结构和文化差异使这种方式写出来的文章看起来拙劣而不自然。
这就是为什么我每次进行英语写作时都将自己的芬兰语思维抛得远远的，根本不回头看。然后我假装自己是英语母语者，直至工作完成才回归到芬兰人的自己。
我建议你也这样做。
4. Write 多写多练
The best way to learn anything is by throwing yourself out there and practicing. In fact, I would give you the same advice even if you were considering writing in your native language. But of course, it’s even more important when writing in some other language.
When you are just starting out with your blogging, you should write something every day to really get your writing routine developed. After a while it’s okay to drop the pace a bit—although even then, if you want to become the best at what you do, keeping up the habit of daily writing helps a lot.
Write in different styles: lists, humorous posts注, serious posts, interviews, and if you have the time, even text that is completely unrelated to your blog. Just to get more practice.
最好的学习方法就是全身心地投入其中，然后不断练习。事实上，即使在用母语写作方面，我也会给你同样的建议。但当然，用其他语言写作时，这点更重要。
刚开始写博客时，你应该每天都写些东西以真正形成自己的写作习惯。一段时间后，适当放缓速度也无妨——即使到了那个时候，如果你想做到最好，继续保持每天写作的习惯会很有帮助。
写不同风格的文章：列表、幽默文、严肃文及采访等，假如有时间的话，甚至可以是和你博客完全没有关联的文章。笔头一定要勤。
5. Trust your gut[内心的感觉] 跟着感觉走
The human brain is an amazing machine.
This can be a bit scary at first as you don’t know how you have learned the sayings and word plays you are using, and can’t be sure if they are correct or not. Uncertainty[不确定] is the price you have to pay for trying to learn to use the language in a natural way. You just have to go with your gut and trust your brain when words keep popping up[突然出现] that you didn’t know you even knew.
I usually write freely on my first cycle, just trying to get the words and ideas out on paper. And then, on the second round of checking my text, I drop sayings that sound too uncertain to me, or run them through[浏览] a friend to see if they make sense or not. Usually they do.
人类的大脑是一台不可思议的机器。
这起先也许会让人有些慌乱，因为你不知道自己使用的说法和词汇是怎么学会的，也无法确定它们正确与否。不确定是你想自然地使用这门语言所要付出的代价。当你甚至不知道自己认识的词汇不断地冒出来时，你只要跟着自己的感觉走，相信自己的大脑就行了。
第一稿我通常会随性而写，只是试着将词汇和想法写到纸上。到了第二稿检查文章时，我会舍弃那些太不确定的语言，或者让一个朋友浏览一番，看看它们是否说得通。通常不会有问题。
6. Proofread 校对
When you have finished writing your article and it seems nearly perfect to you, the next thing to do is to check it for typos[打字错误], grammar mistakes, and just some plain weird sounding sentences.
The easiest way for checking for typos is to use a spellchecker[拼写检查程序], but checking for
grammar mistakes is a lot trickier. What I do is that I usually check the grammar first in Microsoft Word or just play it by the ear, depending on how much you trust your own English language skills.
And of course, if you want to play it safe, you can always ask one of your English speaking friends to double check your article.
写完作文了，你觉得它看起来很完美，下一步便是检查有没有打错字、有没语法错误以及一些看起来就是怪怪的句子。
检查打字问题最简单的方式是使用拼写检查程序，但检查语法错误就繁杂得多。我通常先在Microsoft Word里检查语法或读出来用耳朵听，这取决于你对自己的英语语言技能有多大的自信。
当然，如果你想更放心，你也可以叫一个以英语为母语的朋友再帮你检查一次。
7. Have English-speaking friends who are not afraid to correct your mistakes 结交肯纠错的外国朋友
The best way to learn to sound like a native is to hang out[出去玩] with them as much as you can. By paying close attention to how they speak, you will learn the sayings they use, the slang, and even the jokes that they throw at you. All of this is important in making your English sound more natural and conversational[对话的] rather than something learned from a book.
Instant messaging[即时通信], e-mailing, or even chatting with them face to face, if possible, are all good ways to learn from friends. And the best part in all of this? You can do it while having a great time getting to know new, interesting people.
学习地道英文的最佳途径是多和英语母语者打交道。仔细观察他们的说话方式，你可以学到他们使用的说法、俚语，甚至是包括他们对你说的笑话。所有这些都是重要的帮助，让你的英语听起来更自然、更像日常对话，而不是从书本里学到的东西。
使用即时通信和电子邮件——如果可以的话，和他们面对面地交谈吧，这些都是向朋友学习的好方法。最大的好处？你可以一边学习，一边了解有趣的新朋友，这非常有意思。
8. Study spelling and grammar 学习拼写和语法
Yeah. I admit it, this doesn’t sound like a lot of fun at all. But to achieve greatness, you have to put in some effort. And in the end, the reward of learning and becoming more confident with your writing is really worth it. Go find the books you were using on your English courses back in school, or if you can’t find them, check if there are any good course books at the local library.
If you still want to go one step further, you can enroll[登记] to a language course. Just make sure to pick one that is mostly about creative writing because that will get you moving faster
towards your goal.
是的，我承认这看上去一点都不有趣。不过，若想取得成就，你必须付出努力。到头来，学习的成果以及你在写作上的愈加自信完全值得这样的付出。找出学生时代的英语课本，假如找不到，不妨看看当地的图书馆有没有好的教科书。
假如你想更进一步，可以报读一门语言课程。要确保你选择的课程主要是讲创意写作的，因为那样可以助你更快地达成目标。
9. Commas[逗号] and hyphens[连字符]—the tricky buggers[家伙]
逗号和连字符——两个棘手的家伙
Commas are hard. Hyphenation nearly impossible.
The good thing here is that not even the English speaking bloggers always get these things right. But does that mean you don’t have to worry about them? No. If you want to be a great
writer, you have to try to practice the hard things as well. All you can do is to learn about using them and then always double check your text to see if your punctuation[标点] is correct.
逗号非常难。连字符更是难如登天。
值得庆幸的是，即使是以英语为母语的博主也未必能正确使用这些符号。但那意味着你就无须为它们烦恼了吗？不。如果你想成为一名优秀的作者，你必须在这些难点上多加练习。你要做的就是学习使用方法，总是反复检查你的文章，看看你的标点符号是否正确。
10. Relax 放松一点
Last comes the most important tip of all: Relax, and enjoy your writing. To be a great
writer, you have to put in a lot of effort, but it’s not going to happen overnight. So, while you are
practicing, don’t panic[惊慌]. Just write the best content you can with the skill set you have right now. Put it online on your own blog and learn more as you go.
Relax, have fun, and share your thoughts with the world!
最后是最重要的一点建议：放松一点，享受写作。要成为伟大的作家，你必须多加努力，而且不可能一蹴而就。因此，在练习的时候不要慌张。用你现有的技巧写出最好的文章吧。将它放到你自己的博客上，之后学习更多知识。
实用写作复习题 第5篇
——经济应用文写作（专）（本）、实用写作（专）
文秘管理与应用写作（专）
四川广播电视大学
复习题1
一、名词解释
1、述职报告
述职报告是指各级各类机关工作人员，主要是领导干部向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。
2、规划
规划是一种进行比较全面的长远的发展计划，是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考、考量和设计未来整套行动方案。规划是融合多要素多人士看法的某一特定领域的发展愿景。
3、发文字号
发文字号又称发文编号、文号，它是发文机关在某一内所发各种不同文件总数的顺序编号。发文字号由发文机关的办公厅（室）负责统一编排。发文字号应当包括机关代字、年份、序号；联合行文，只标明主办机关发文字号。
4、公文主题词
公文主题词是用于揭示公文内容，便于公文检索查询的规范化词语。标注主题词是文书部门和档案部门互相衔接的一项工作，公文主题词通常由公文制发机关的最高行政主管机关负责制定和发布。
5、事务文书
事务文书是党政机关、企事业单位以及社会团体在日常生活中形成的并经常使用、具有管用格式的应用文体。它是法定公文以外的机关应用文体的总称。
二、解答题
1、决定和命令的区别是什么？
1）在使用权限方面，“命令”非常严格，只有法律明确规定的机关可以使用。“决定”则可较普遍地使用。2）在适用的事务方面，“命令”涉及的是特定的具体事务，“决定”则既涉及这类事物也涉及一部分非特定的具有普遍性的反复发生的事务，公文本身也反复适用，即具有规范性公文的特点。3）在表达方面，“命令”高度简洁，只是表达作者的意志和要求，“决定”则既表达意志、要求，又阐发一定的道理，交代执行方面的要求，指明界定有关事务的标准等。
2、简述招标书的种类。
1）按照方式划分，可以分为公开招标书和邀请招标书；2）按照性质和内容划分，可以分为工程建设招标书、大宗商品交易招标书、选聘企业经营者招标书、企业承包标书等。
3、撰写请示的注意事项有哪些？
1）正确选用文种 2）一文一事 3）避免多头行文 4）一般不越级请示。
4、举例说明报告和请示的主要区别。
1）行文目的不同：请示重在“呈请”，报告重在“呈报”。2）内容构成不同：报告的正文通常由报告缘由、内容事项和结语组成。请示的征文由请示的缘由、事项、请求批准等组成。3）行文时间不同：报告的行文可以在事前、事中、更多是在事后，请示必须在事前。
三、按照经济新闻标题的一般写法，为下面的经济新闻补写标题。
参考答案：微信冲击下的中国移动飞信重构路
四、写作题
（一）述职报告
销售主任述职报告
尊敬的各位领导、各位同事：
您们好！
首先，我仅代表销售部全体员工给大家拜个晚年。祝全体同仁在新的一年中，合作愉快，万事如意！
我于xxx进入销售部，并于xxx被任命销售主任，和公司一起度过了两年的岁月，现在我将这期间的工作做个汇报，恳请大家对我的工作多提宝贵的意见和建议。
我销售部主要是以电话业务为主、网络为辅助开展工作。前期就是通过我们打出去的每一个电话，来寻找意向客户。为建立信任的关系，与每个客户进行交流、沟通。让其从心底感觉到我们无论何时都是在为他们服务，是以帮助他们为主，本着“我们能做到的就一定去做，我们能协调的尽量去做”的原则来开展工作。这样，在业务工作基本完成的情况下，不仅满足他们的需求，得到我们应得的利益。而且通过我们的产品，我们的服务赢得他们的信任。取得下次合作的机会。就像春节前后，我部门员工将工作衔接的非常好，丝毫不受外界因素的干扰，就能做到处在某个特殊阶段就能做好这一阶段的事情，不管是客户追踪还是服务，依然能够坚持用心、用品质去做。2010年的工作及任务已经确定。所有的计划都已经落实，严格按照计划之内的事情去做这是必然的。相信即便是在以后的过程中遇到问题，我们也会选择用最快的速度和最好的方式来解决。
2009年，在懵懂中走过来。我自己也是深感压力重重，无所适从。但是我遇到了好的领导和一个属于我的团队。他们的帮助和包容是我个人现阶段成长的重要因素。也是我在参加工作的这段时间里对于做人和做事的理解中收获最多的一年。
过去的已经过去。每一年都是一个新的起点，一个新的开始。
在今年的工作中，以“勤于业务，专于专业”为中心，我和我组成员要做到充分利用业余时间，无论是在专业知识方面，还是在营销策略方面，采取多样化形式，多找书籍，多看，多学。开拓视野，丰富知识。让大家把学到的理论与客户交流相结合，多用在实践上，用不同的方式方法，让每个人找到适合自己的工作方式，然后相辅相成，让团队的力量在业绩的体现中发挥最大作用。为团队的合作和发展补充新鲜的血液和能量。同时在必须要提高自己的能力、素质、业绩的过程中。以“带出优秀的团队”为己任，要站在前年、去年所取得的经验基础之上。创今年业绩的同时，让每个人的能力、素质都有提升，都要锻炼出自己独立、较强的业务工作能力。将来无论是做什么，都能做到让领导放心、满意。
走进这个竞争激烈的社会，我们每个人都要学会如何生存？不论做什么。拥有健康、乐观、积极向上的工作态度最主要。学做人，学做事。学会用自己的头脑去做事，学会用自己的智慧去解决问题。既然选择了这个职业，这份工作，那就要尽心尽力地做好。这也是对自己的一个责任。
通过这两年的工作，我感同身受。我看到了公司所发生的变化。也感觉到了公司必然要向前发展的一种决心。我相信：“公司的战略是清晰的，定位是准确的，决策是正确的”因此，在今后的工作中，我会带领销售一部全体员工随着公司的发展适时的调整自己，及时正确的找到自己的角色和位置。为公司在蓬勃发展的过程中尽我们个人的微薄之力。回首过去，我们热情洋溢；展望未来，我们斗志昂扬。新的一年，新的祝福，新的期待：今天，销售一部因为在此工作而骄傲；明天，销售一部会让公司因为我们的工作而自豪！
我的发言完毕，谢谢！
（二）起草一份转发下列文件，要求下级机关作好该文件所安排的工作的通知。
XXX市教育局转发四川省发展和改革委员会等
关于进一步规范中小学服务性收费和代收费管理的实施意见的通知
市教育局[2010]xx号
各地区中小学：
现将四川省发展和改革委员会 四川省教育厅《关于进一步规范中小学服务性收费和代收费管理的实施意见》（川发改价格[2010]1033号）转发给你们，请结合本校实际认真贯彻实施。另外，请各校于12月10日前将贯彻落实及制定的具体收费标准情况报给我们。
XXX市教育局
二0一0年十一月一日
复习题2
一、名词解释
1、开幕词
开幕词是大型会议开始的时候，由会议举办单位主要领导人向大会全体代表发表的纲领性或者宣告性讲话。
2、计划
计划是机关、团体、企事业单位以及个人，在工作、学习、经营以及日常生活中，未完成某项任务或进行某种行为之前，预先拟定目标、要求以及相应的方法、步骤、措施等，以此形成的文字资料。
3、工作总结
工作总结是单位、部门或个人对前一段的实践活动进行回顾、检查分析和研究，从中找出经验教训和规律性的认识，以指导今后实践而写成的应用文书。
4、市场调查报告
市场调查报告是对市场历年以来历史资料的统计以及在对市场现状调查的基础上，运用科学的方法进行分析研究，从而推动市场未来发展趋势的一种报告性文书。
5、招标书
招标书是指招标人在招标过程中，根据自己的要求向社会活某些特定对象发出的明确招标条件的公告性文书。
二、简答题
1、写作公告、通告的注意事项。
公告注意事项：1）主旨明确集中，中心突出。2）事项准确具体，不能笼统。3）语言庄重严谨，平实无华，简洁明快。4）切忌滥用。
通告注意事项：1）正确选用文种。2）通俗。3）具体。4）清楚。
2、事务文书的特点。
要点：1）准确 2）鲜明 3）生动
3、市场调查报告的特点。
要点：1）专业性强 2）时间性强 3）科学性强
4、撰写行政起诉状的“事实和理由”应当注意哪些问题？ 答：应写明被诉行政机关侵犯原告合法权益的起因、经过和结果，并陈述提起行政诉讼的理由，理由应当根据具体的案情有针对性的陈述，理由可以从被告的具体行政行为所依据的事实不准确、适用法律不恰当、违反法定程序等角度来陈述。
三、按照经济新闻标题的一般写法，为下面这则经济新闻补写标题。
马云的十年阿里巴巴之路 诚信前提下的电子商务
四、写作题
（一）起草一份转发下列文件，要求下级机关作好该文件所安排的工作的通知。XXX省人民政府转发国务院办公厅关于《国家行政机关公文处理办法》的通知
XXX府[2000]XX号
各市、县、自治县人民政府，省府直属单位：
现将《国务院办公厅关于<国家行政机关公文处理办法>的通知》（国发[2000]23号）转发给你们，请结合具体情况，参照执行。
XXX省人民政府
二000年八月二十六日
（二）请以XX学校XX专业毕业生的名义，拟写一份应聘XX公司业务员的求职信。
求职信
尊敬的领导：
您好！本人欲申请贵公司业务员一职。我于98年考入XX学校XX专业。在校期间学习了英语专业课程及国际贸易相关课程，熟悉进出口的业务流程，并多次参加院系活动并获得奖项。于今年7月获得文学士学位。毕业后，我在中鼎公司从事进出口业务，这份工作提供了机会给我在校所学的技能应用于工作上。虽然我尚满意目前的工作，但由于在目前的部门内没有发展空间，因此希望能转到一家发展空间较大的公司。本人自信以我的技能和知识，定能应付任何挑战，如能录用，定当全力以赴，尽力而为。本人能随时前赴面试。若被录用，可于一个月内参加工作。此致 敬礼！
求职人：XXX XXX年XX月XX日
复习题3
一、名词解释
1、简报
简报是党政机关、人民团体、企事业单位编发的反映情况、沟通信息、交流经验、指导工作的一种简短、灵便的事务文书。
2、闭幕词
闭幕词是会议结束时，由主要领导人向全体会议代表所作的总结性讲话。闭幕词是会议的尾声，标志着整个会议的闭幕结束。
3、市场预测报告
市场预测报告是根据所调查的商品生产销售情况以及其它相关资料，运用科学分析的方法进行预计测算，推断商品走势的书面报告。
4、民事起诉状
民事起诉状是指平等民事主体的公民、法人和其他组织，在认为自己的民事权益受到侵害或者与他人发生争议时，向人民法院提出的要求人民法院依法作出公正裁判的诉讼文书。
5、辩护词
辩护词是指刑事案件的被告人或其辩护人，针对检查机关所提出的起诉书、公诉人当庭发表的公诉意见书及自诉人的刑事自诉书中的指控进行反驳和辩解，证明被告人无罪、罪轻或者减刑、免除刑事责任的法律文书。
二、简答题
1、无效合同应从那几个方面确认？
要点：本题在课本212页。主要从下面几个方面确认：1）经济合同的主题是否合格；2）经济合同的内容是否合法；3）代理情况
2、撰写刑事自诉状的“事实与理由”应当注意哪些问题？
答：着重阐释清楚被告人犯罪行为的具体内容，包括犯罪行为发生的时间、地点、犯罪手段、情节和危害后果等，以及可以证明被告人犯罪事实的证据，并援引刑法等有关规定对被告人的犯罪性质和应当承担的刑事责任加以论证，说明自诉人提起自诉的合法性。
3、经济合同主要应具备哪些特点？ 答：要点：1）主体的多方性 2）缔约的自愿性 3）协商的互利性 4）法律的约束性
4、合同写作有哪些注意事项？
答：1）合同必须符合国家的政策、法令，遵循平等互利、协商一致的原则，切实维护当事人的合法权益。2）内容要具体、明确，条款要齐全完备，表达要简洁准确。3）不得随意涂改或终止合同。
三、按照经济新闻标题的一般写法，为下面这则经济新闻补写标题。
北斗卫星导航系统助力“移动执法”手持机
四、写作题
（一）某大学准备举办第十一届大学生运动会，由于校内场地不够，拟向该市体育局借用体育馆，请以某大学的名义写一份公文。
关于借用体育馆的请示
市教育局：
为了进一步提升我校学生的身体素质，展示大学生精神风貌，我校拟于今年XX月XX日举办第十一届大学生运动会，但是由于校内场地不够，特向市体育局请示借用体育馆，以上请示如无不妥，请予批准。
XXX大学 XX年XX月XX日
（二）起草一份转发下列文件，要求下级机关作好该文件所安排的工作的通知。
XXX大学转发教育部高教司
关于申报2009“教育部—英特尔精品课程”建设项目的通知
校发[2009]XX号
各学院、研究中心：
现将教育部高教司《关于申报2009“教育部—英特尔精品课程”建设项目的通知》转发给你们，请结合本院（研究中心）实际情况贯彻执行。另外，请需要申报的单位于4月10日前将情况反馈给校教务处。
XX大学
二00九年二月二十五日
复习题4
一、名词解释
1、大事记
大事记是指按照时间顺序记载某个国家、地区、党派团体、机关、组织以及企事业单位的重大公务活动和重要事项的一种记事性应用文。
2、会议纪要
会议纪要属于实录性公文，它记载传达会议的情况和议定的事项，所以既能呈送上级领导机关汇报会议的情况，也能发往平行单位沟通信息，还可以下发与会单位和下属机关，要求共同贯彻会议的精神和事项。
3、商品说明书
商品说明书是生产厂家以说明为主要表达方式，向消费者介绍商品的性质、特点、性能、构造、用途、规格以及使用方法、保养与维修等方面知识的经济应用文书。
4、投标书
投标书又称标函，是投标者为了中标而按照招标书提出的项目、条件和要求，以求实现与招标者订立合同，而提供给招标者的承诺文书。
5、申诉状
申诉状是诉讼当事人及其法定代理人，对已经发生效力的判决、裁定认为有错误而不服，向人民法院或者人民检察院提出申诉，请求重新审查的书状。
二、简答题
1、撰写民事起诉状的“事实与理由”应当注意哪些问题？
答：事实部分主要应写明被告侵权行为的具体经过和当事人双方权益争执的具体内容，要求具体写写明被告人侵权行为或当事人双方争议的时间、地点、人物、原因等要素，将纠纷的过程如实反映出来。理由部分要确认被告和原告之间法律关系的性质，确认原告的损害与被告的违法行为之间的因果关系，提供主张权益的法律依据，确认原告被告之间的法律责任。
2、规划与计划的区别？
第一，在内容上，计划是专项内容的安排，比较单
一、具体；规划是对工作作全面、原则的部署和设想，一般只概括出要点和具体措施。第二，在时间上，计划时间较短，一般在一年以内，时间性比较严格；规划则时间较长，至少两年以上。
第三，在性质上，计划是定任务、定时间、并限期完成，有强烈的指令性；规划则是定方向、定规模。展示远景，更富有诱惑力和鼓动性。
第四、在关系上，计划的范围较小，是规划范围内的一个具体目标，计划要服从规划；规划则是一个大目标、大设想。
3、撰写行政起诉状的“事实和理由”应当注意哪些问题？
答：应写明被诉行政机关侵犯原告合法权益的起因、经过和结果，并陈述提起行政诉讼的理由，理由应当根据具体的案情有针对性的陈述，理由可以从被告的具体行政行为所依据的事实不准确、适用法律不恰当、违反法定程序等角度来陈述。
4、简述闭幕词的特点。
答：结合以下要点阐述：
（一）宣告性
（二）总结性
（三）评估性
（四）号召性
三、按照经济新闻标题的一般写法，为下面这则经济新闻补写标题。
废石坑里的奇迹——深坑酒店
四、写作题：
根据以下材料，按照经济合同的格式和内容，写作一份规范化合同。
贷款合同
订立合同双方：
贷款方：中国人民建设银行XX分行（以下简称甲方）借款方：XX市房地产开发公司（以下简称乙方）
根据国家有关规定及《中国人民建设银行贷款办法》，为确保甲乙双方的权利和义务关系，经双方友好协商一致，签订本合同。
第一条 款项划拨事宜
XX房地产开发公司为建设城西住宅区向中国人民建设银行XX分行贷款5000万元.预计分年用款为(略)。实际分年用款以国家批准的投资计划和上级行下达的信贷计划为准。保证从XX年XX月XX日起至XX年XX月XX日止，用国家规定的还款资金偿还全部贷款。分年分次还款。第二条 利息及利率
贷款利息：按照年息X%计算，按照季收并计算复利，贷款方如果不能按照合同规定的分年分次还款计划归还的部分作逾期处理，加收利息30%。在本合同期内，如国家利率变动，本合同贷款利率亦作相应调整。因国家调整计划、产品价格、税率，以及修正概算原因需要变更合同条款时，由双方签订变更合同的文件，作为本合同的组成部分。
第三条 偿还事宜
归还贷款的来源按照国家有关规定双方协商为，借款方对偿还贷款本息的抵押或第三方保证的方式提供担保、抵押协议作为本合同附件。贷款到期，借款方如果不能够按期还款，由担保单位代为偿还，担保单位在接到贷款方还款通知三个月后仍未归还，贷款方可直接从借贷方或者担保单位的各项投资或存款中扣收；以抵押方式提供担保的，可变买抵押财产归还贷款。借款方如果不按照合同规定使用贷款，贷款方有权收回部分贷款，并对违约使用部分按照原定利率加息100%。
第四条 其他事宜
贷款方有权检查、监督贷款使用情况，了解借款方的经营管理、计划执行、财务活动等情况。借款方应提供有关统计、会计报表及资料。本合同自签订之日起有效，正本三份，三方各执一份，副本X份。
实用文件写作复习范围 第6篇
一、概念性问题（单选，每空1分，10空，10分）
决定P22 公告P27 通告P29 通知P31通报P41 报告P46请示P50 函P54会议纪要P58 经济新闻P155条据P223读书笔记P237
二、名词解释（每题4分,2题）
公务文书（广义）P8 公文（狭义）P9事务文书（广义）P64 事务文书（狭义）P64述职报告P96产品说明书P159合同P185 经济活动分析报告P165可行性研究报告P171民事诉讼文书P196 民事起诉状P196民事答辩状P202 刑事诉讼文书P206 刑事诉讼状（刑事自诉状P207）刑事答辩状 P211
三、简要回答问题（每题6分,2题）
1．简述公文的特点P9-10
2．写作请示应注意的问题。P53-54
3．报告与请示的区别。P54
4．撰写会议纪要的注意事项。P62-63
5．表扬信正文部分书写的主要内容。P135
6．感谢信与表扬信的区别。P136
7．求职信撰写应注意的问题。P139
8．推荐信书写要注意的问题。P139
9．产品说明书的特点。P160-161
10．合同写作应注意的问题。P194
11．撰写民事起诉状“事实与理由”应注意的问题。P198
12．读书笔记有哪些作用。P237-238
四、分析文章（一般是写法分析，25分）
调查报告P67-68、计划P81、总结P85-86、经济活动分析报告P166-168、可行性研究报告P171-174
要求：（1）分析应当主要着眼于文章的一般写法，可以从标题、正文的总体结构、各构成要素等方面进行简要的说明、分析；
（2）既要注意运用所学知识，又要注意结合原文；
（3）分析要有条理，要能自圆其说。
五、写作题（45分）（计划P81、总结P85-86、书信P230-232）
要求：内容具体，重点明确；格式正确，写法规范；语言准确、简明、得体，书写清楚。
注：填空、名词解释、简答题三种类型题目中，有一部分题目可以选择性完成。（选择部分主要涉及到教材第一章和第四章的内容，即行政公文和财经文书两章内容，即这两部分内容可以选择其中一种进行回答即可）
《心理与健康》课程复习范围
一、简答题（6道题，每题10分）
1.什么是无意注意、有意注意，并举例说明两者之间是如何转化的。P9-10
2.试述马斯洛所提出的人类需要的层次理论.P21-22
3.健康和心理健康的概念分别是什么？P34
4.美国心理学家马斯洛和米特乐曼提出的十条心理健康标准是什么？P35
5.非专业人员进行危机干预的主要步骤是什么？P60
6.5.12汶川大地震这样的自然灾害发生后，受灾人群会发生急性应激反应，请简述急性应激反应的典型表现。P57
7.当你想寻求心理咨询治疗的专业帮助时，一般可以考虑选择哪些心理专业帮助机构。P101
8.我们在什么情况下需要心理专业的帮助？P96-97
9.压力包括哪三个要素？P129什么是积极压力，什么消极压力？P131
10.压力对人的心理状态能产生哪些消极影响？P138
11.什么是放松技术？它包括哪些具体方法？放松技术对何种心理不良状态有很好的效果？P167
12.什么是健康情绪？保持健康情绪的方法和途径是什么？P174
二、分析论述题（三道题，三选二，每题20分）
1．艾里克森提出的心理成长的八个阶段是什么？试运用他的理论分析1个自己生活中的实例。P37-41
（要求：根据第二章的学习，实例可以是关于自己本人的，也可以是关于自己熟悉的亲人朋友的，不少于200字。）
2.心理问题在人生的每个阶段都可能遇到，如果处理的好，就是一笔精神财富，它会使自己的心理更加成熟；如果问题处理的不好，持续越久，给自己带来的痛苦就越大，甚至可以发展为心理障碍。请总结归纳我们在日常生活、学习、工作和人际关系等过程中可能出现的心理问题，详细分析令你或他人感到困惑或苦恼的一个心理问题，有哪些处理方法？P42-51
3．良好的支持系统是我们应对压力的重要资源，那么，什么是支持系统？支持系统包括哪些内容？试从支持系统的每个内容分析你目前的支持系统情况。P179
4．压力管理的概念是什么，P154常用的压力管理策略有哪些。P157您在生活中，有没有曾经不自觉地用到课本中提到的压力管理策略，来进行压力管理的经历。如果有，请将过程写在试卷上；如果没有，请运用这些策略对您目前的任一压力进行管理，并将此过程写在试卷上。
5．你对本课程哪些内容最感兴趣？它对你生活的指导意义是什么？