领导班子的对照检查

领导班子的对照检查（精选6篇）

领导班子的对照检查 第1篇

民主生活会，是指党员领导干部召开的旨在开展批评与自我批评的组织活动制度。以下是分享的，希望能帮助到大家!

专题民主生活会班子对照检查材料 领导班子对照检查材料

根据中央的统一部署和省委的要求，10 月 21 日至 22 日，省政府党组用三个半天时间召开专题民主生活会，围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求和“为民务实清廉”的主题，聚焦“四风”，查摆问题，剖析原因，开展批评与自我批评，明确整改方向和措施。

省政府党组书记、省长娄勤俭，党组副书记、常务副省长江泽林，党组成员、省政府资政郑小明，党组成员、副省长白阿莹、李金柱、祝列克、庄长兴、王莉霞出席会议并进行对照检查，民盟陕西省委会主委、副省长张道宏和省政府党组其他成员也参加了会议。中央第十六督导组有关同志到会指导。

省级领导班子党的群众路线教育实践活动开展以来，省政府领导班子成员通过集中研讨、自我学习等多种方式，认真学习习近平总书记一系列重要讲话和规定文件，统一思想，深化认识。同时，通过书面征求、召开座谈会、上门听取和网络留言，征集到各方面的意见建议9 大类、240 多条。在此基础上，娄勤俭主持起草了省政府党组对照检查材料，班子成员自己动手撰写个人对照检查材料，并进行了反复修改。省政府领导班子成员还深入开展了谈心交心活动，进一步沟通了思想，强化了共识。这些，都为开好专题民主生活会进行了充分准备。

会上，娄勤俭首先代表领导班子进行对照检查，并率先剖析自己在作风方面存在的问题。其他省级党员领导也先后发言，检查执行党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定情况，分析“四风”问题和原因，提出努力方向和改进措施。会上，大家坦诚相见，畅所欲言，以延安整风精神深入开展批评与自我批评。既从分管方面查摆剖析，又积极分担班子责任;既立足当前岗位职责，又回顾成长进步经历;既从工作中找不足，又从党性上找差距，既直言不讳，又注重方式。整个会议对准了反对“四风”这个焦点、抓住了密切与群众联系这个核心、用好了批评和自我批评这个武器、突出了狠抓整改措施落实这个关键，气氛严肃、认真、和谐。

大家一致认为，省政府领导班子政治立场坚定，执行党的路线、方针和政策坚决，始终突出省委的核心领导作用，始终坚持党的民主集中制原则，团结奋进，低调务实，表现出较强的凝聚力、战斗力和执行力。但是，在执行政治纪律、贯彻八项规定和反对“四风”等方面也存在一些问题，班子成员的思想作风也有需要改进的地方，突出表现在，治理文山会海不彻底、调查研究不深入、管理“三公经费”不够严格，政府职能转变不到位、掌握全局能力亟需提高、履行“一岗双责”力度有待加大，等等。这些问题的产生，虽有客观原因，更多的是主观因素。主要是，与群众的距离远了，宗旨意识有所淡漠;自我提升有所放松，习惯于靠经验主义推动工作;受传统思维定势影响，工作思路缺乏创新;存在“好人主义”思想，执行党纪不够严格。

会议指出，对这次专题民主生活会剖析查摆出的各种问题，要立说立行、不拖不等，抓紧进行整改。一是由主管省长和部门牵头，对常规性问题加大力度解决，遗留问题创造条件集中解决，新发现问题及时跟进解决，不能因跨行业、跨部门推诿扯皮。二是下决心治理文

山会海，开短会、讲短话、少发文，讲话和文件要言之有物，不要穿靴戴帽。三是进一步清理整顿临时议事机构，除党中央、国务院和省委明确要求外，原则上不成立议事协调机构，同时坚决撤并综合部门的单项议事协调机构和一个部门的多个相近议事协调机构。四是下决心摆脱各种应酬，根据岗位职责加强调查研究和理论业务学习，不断提高驾驭复杂局面和解决重大问题的能力。五是在抓好班子和个人整改的同时，加强对联系点及分管部门教育实践活动的督促检查，指导联系点开好专题民主生活会，确保活动不空、不虚、不偏、不走过场，全面提升省政府各部门的执行力。六是牢固树立“功成不必在我”的意识，加快形成转变作风和狠抓落实的长效机制，特别要围绕反对“四风”，制定完善相关规定和实施细则，并切实做到严格执行。

会议强调，开好这次专题民主生活会只是一个开端，解决“四风”问题仍需长期艰苦努力。省政府领导班子和所有成员要严格落实省委“六个表率”的要求，以身作则、率先垂范。要把这次群众路线教育活动激发出的巨大热情和干劲转化为强大动力，用心、用情、用智全力推动陕西的科学发展和社会和谐。会议决定，这次会议后，省政府班子成员分头到各市调查研究，督促检查，现场办公，帮助各地解决突出问题，抓好今年后两月工作和明年开局的各项准备，以实实在在的业绩检验群众路线教育活动的成果。

专题民主生活会班子对照检查材料 领导班子对照检查材料日，省委书记于伟国参加上杭县委常委班子民主生活会。根据中央要求和省委部署，这次民主生活会主题是认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻落实党的十九大各项决策部署。

于伟国审阅了专题民主生活会方案、县委常委班子对照检查材料和个人对照检查材料，与主要领导进行谈心谈话，并对开好这次民主生活会提出要求。会上，上杭县委书记傅藏荣代表县委常委班子作了对照检查;各位常委逐一作了对照检查，对存在问题的根源进行了剖析，并开展批评与自我批评。

于伟国在讲话中对上杭县委常委班子民主生活会给予充分肯定。他说，这次民主生活会准备充分，体现了整风精神，取得了预期效果。主要体现了“真”，敢于直面问题，讲真话讲实话;体现了“深”，深挖问题根源，深入具体分析，真正触动灵魂;体现了“严”，自我批评不回避，相互批评有锋芒，出于公心、坦诚相待;体现了“实”，整改措施明确具体，具有较强的针对性和可操作性。通过这次民主生活会，大家既碰撞了思想又凝聚了共识，既提升了政治觉悟又提振了干事创业精气神，达到了“团结—批评—团结”的目的。

于伟国强调，要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，学习贯彻习近平总书记关于县一级工作的重要讲话精神，按照新时代党的建设总要求，学习弘扬廖俊波同志的优秀品质，全面加强县委常委班子建设，不断推动上杭经济社会发展和党的建设等各项工作上新水平。

一要旗帜鲜明讲政治。最根本的是坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，坚定不移把党中央决策部署落到实处。要努力克服年轻干部党内政治生活和政治历练不足的问题，不断提高政治能力，增强政治定

力、政治敏锐性和政治鉴别力，确保各项工作沿着正确方向前进。要严守政治纪律和政治规矩，严格执行新形势下党内政治生活若干准则，做到对党绝对忠诚，绝不做两面派、两面人。

二要学深悟透新思想。关键是要学习领会把握习近平新时代中国特色社会主义思想这个党的十九大精神的灵魂和主线，做到全面学，全面科学准确地把握这一思想的时代背景、科学体系、精神实质、实践要求;深入学，在学思践悟中融汇贯通，在考验磨砺中提高觉悟;长期学，不断掌握这一思想的新篇章新精神;结合学，结合县域经济社会发展和基层实际、结合个人工作和学习实际，真正学懂、弄通、做实，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

三要持之以恒转作风。严格执行中央八项规定精神和我省《实施办法》，带头纠正“四风”，持续在常和长、严和实、深和细上下功夫，把作风建设一抓到底;带头调查研究，大力弘扬以才溪乡调查为典范的调查研究之风，做到了解实际、把握实质、务求实效，始终保持党同人民群众的血肉联系;带头廉洁自律，坚决反对特权思想和行为，从小事小节上加强约束、规范自己及亲属和工作人员。要落实管党治党政治责任，扎实开展扶贫领域腐败和作风问题专项治理，以维护群众切身利益的实效取信于民。

四要全面从严抓落实。全面从严治党一刻也不能松，必须持之以恒、毫不动摇，以自我革命精神全面从严治党。推进全面从严治党向基层延伸，关键在于落实基层党委的政治责任。县委常委会要切实承担起全面从严治党的主体责任，书记是第一责任人，班子的其他成员也要按照“一岗双责”的要求担负好职责范围内的管党治党职责。要以开展“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，全面落实管党治党各项任务，真管真严、敢管敢严、长管长严。要加强基层组织建设，增强党组织的政治功能和组织功能，切实提高党的建设质量，把全面从严治党不断引向深入。

专题民主生活会班子对照检查材料 领导班子对照检查材料

近日，云南省曲靖市住建局党组领导班子召开“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会暨汲取秦光荣案深刻教训专题民主生活会。曲靖市住建局党组书记、局长吕正果主持会议，曲靖市委第十二巡回指导组到会指导。

自第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，按照中央、省委、市委相关部署要求，该局领导班子坚持从严从实、示范引领，高质量开展主题教育，做深做实学习教育、调查研究、检视问题、整改落实等各项工作。为开好这次专题民主生活会，该局党组领导班子认真学习党中央和省委、市委对专题民主生活的指示要求，研究制定《“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会和汲取秦光荣案深刻教训专题民主生活会方案》，并精心组织学习研讨，深入开展谈心谈话，全面深刻检视问题，认真撰写检视剖析和对照检查材料，为开好专题民主生活会奠定了良好基础。

会上，吕正果代表该局领导班子分别作了“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会检视剖析和汲取秦光荣案深刻教训专题民主生活会对照检查，并带头作个人检视剖析和对照检查发言，其他班子成员也逐一进行检视剖析和对照检查发言。大家坚持把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，以强烈的自我革命精神，以对党、对事业、对同志、对自己高度负责的态度，坚持“团结—批评—团结”的方针，开展批评和自我批评。自我批评时，坚持刀

刃向内，勇于解剖自己、揭短亮丑，既找理论短板、工作弱项，又找思想差距、作风不足，把自己的问题讲清楚，把问题根源将透彻，把整改措施讲具体。相互批评时，从具体事情、具体问题入手，从政治上、思想上、作风上提意见，落细落小，以小见大，达到了检视剖析问题、改造主观世界、凝聚思想共识、增进班子团结的目的。

曲靖市委第十二巡回指导组对此次专题民主生活会给予了充分肯定，并提出了具体要求。

领导班子的对照检查 第2篇

2014.07

按照局党委关于党的群众路线教育实践活动的统一部署，我校党支部通过认真研究部署，周密组织实施，立足我校实际，突出特色，注重实践，扎实推进学习实践活动深入开展，取得了初步成效，顺利完成第一阶段的各项活动。现根据局党委关于《关于撰写领导班子和党员领导干部对照检查材料的通知》的要求，围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，在前一阶段深入学习、征求意见环节的基础上，从遵守党的政治纪律情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等几个方面进行学校班子对照检查材料的撰写，重点剖析班子“四风”方面的问题及具体表现，并研究提出整改落实、建章立制的思路和措施。

一、遵守党的政治纪律情况

鹿鸣小学领导班子具有强烈的共产主义理想信念、鲜明的 政治立场，高度的政治敏锐性。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上始终同党中央保持高度一致，贯彻执行中央八项规定及省委、市委、区委、局党委的规定精神，坚决维护上级权威，切实保证政令畅通。坚决拥护国家维稳方针，反对民族分裂，在师生中加强民族团结教育，为实现国家 的长治久安夯实基础。

为进一步贯彻落实反腐倡廉深化治庸工作，坚持为民务实清廉，校领导班子率先垂范，全面开展自查自纠，进行批评与自我批评，为全校营造艰苦奋斗的精神、文明节俭的意识、健康向上的风尚、清正廉洁的风气做好了表率。

二、“四风”方面存在在突出问题

这次党的群众路线教育实践活动的主要任务是聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。

4月份，学校面向家长、学校教职工及家属发放了《鹿鸣小学群众路线教育实践活动征求意见表》，共发放57份，回收53份；6月，我们以年级组为单位向老师们征集了对班子的意见和建议，各年级组提出了至少10条，我们收获许多实质性意见和建议：希望学校领导班子注重学校特色发展、希望各科室注重协调，对于学校工作统筹规划、希望领导班子发挥各自才能，多引导带动教师，让学校老师更团结等等。经对照检查我校领导班子在“四风”存在如下问题：

（一）形式主义问题

1、学习不够深入，欠主动。

学校领导班子学习的整体意识还不够强，政治理论和业务

知识欠缺造成工作粗糙，缺乏深度。政治理论和业务学习不深入、不系统、不透彻；有时学习的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学或不学，往往以会代学，以工代学的情况多，系统学理论少；业务知识愿意学，政治理论的东西不愿学；学习形式和方法单一，多是念稿子、看电视；班子成员多数情况下是“被布臵”或者“上级要求学”，很少撰写学习体会，缺乏主动将学习体会整理成学习报告或论文的意识。

2、工作落实不够到位，欠督察。

制度、方案出台但相当部分执行力度不够。对已经布臵的一些工作，检查督查不到位，导致工作落实慢、见效慢、标准不高。往往要求提得多，但到位情况的不多。如在教学规范管理上，对课后教学方式、试卷分析都要求完成，但检查考核得少；对于学生文明行为的管理，前后出台了《新三项竞赛标准》、《鹿鸣小学文雅学生应知应会20条》等，但是由于落实不到位，课间打闹、楼梯追逐等不文明现象都时有发生；学校各条线活动一项接一项，往往以时间到了为结束，而不是以效果达到收尾，欠缺对活动总结与反思、二度跟进的落实到位措施与行动。

3、科室之间不够协调，欠沟通。

学校各科室的力量很强大，中层都能独当一面。但有时在统筹全局、分工协作、围绕中心、协调发展方面还不够好。班

子成员忙于工作，陷入日常事务，忙于处理日常琐事，无暇对工作进行整理思考，且科室之间没有统一对工作进行全局规划，缺乏俯瞰全局的眼光，缺少驾驭全局的能力，需要进一步加强整体规划和长远思考。对课程改革、课题研究、学生发展推动力不够，对课堂、学校和教育缺乏预见性和前瞻性，把工作当成任务，使一些重要的教育教学改革实践和学校管理流于形式。由于布臵工作缺乏统筹和协调，往往造成老师重复工作。

（二）官僚主义问题

1、群众意识不强。

学校班子成员虽然都有联系的年级，但是除了自己分管的年级，很少去其他年级走动了解情况，所以对教职工思想状况和生活情况了解还是不够全面。虽然当得知教师遇到问题和困难都能积极帮助解决，但这些信息都是间接得来，而不是主动深入群众去了解和关心得来。平时工作中过分强调工作任务和要求，对一线教师工作困难体谅不够；习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式本本式的工作，不能善解师生诉求。有时深入基层、与师生见面，出于目的性、针对性的多，真正与师生沟通思想少，听汇报的多，直接倾听师生意见少；看先进典型多，了解落后情况的少，了解上面情况多，发现深层次问题少；对重点工作研究多，对师生身边一些小问题关心少，关心不够，在某些方面忽视了对教职工的关心。教职工在意见表中也提到了希望增强教师与班子间的交流活动，多鼓励发现老师身上的

优点，多些微笑给老师，多给年轻人培养和锻炼的机会等。

2、工作方法简单，过于严厉。

对老师们讲话态度有时候过于生硬，特别发现一些老师的工作做法与自己的思路相左时，会严厉批评，有时挫伤了老师的积极性。对老师在工作中存在的问题批评过严，有时不注意场合，当着众人的面批评，说话也欠艺术，伤害了一些老师的自尊心。

3、服务意识淡薄。

尽管我们已经深入课堂、深入教育教学一线，但服务教育教学、服务教职工、服务学生、服务家长的意识还需要进一步加强。干部深入课堂注重听课、对教师本身的需求了解深入程度不够，真正与教师沟通思想，直接倾听教师意见时间较少；对学生管理比较细致，对学生之德育、智育、体育等方面的分层要求和整体推进的力度不够；对家长召开集体会议传达学校的理念与要求，倾听家长的诉求和声音的细致程度不够。

在家长对学校的《征求意见表》中，我们感受到家长关注较多的建议是学校多开展实践体验等活动，进一步密切家校联系、促进家长与学生的沟通交流。学校要本着服务家庭、服务学生发展的理念办好学校，办好人民教育。

（三）享乐主义问题

1、思想上存有享乐主义。

学校领导班子求真务实、努力工作，学校面貌发生了很大 的变化，得到了上级和群众的肯定。虽然我们厉行节约、反对浪，严格“三公”经费支出，但在思想上还存在享乐主义，艰苦奋斗精神有所衰退。如在组织一些活动中，有时追求隆重排场，节约意识不强，无形中增加了接待成本。

2奉行“好人主义”。

学校领导班子中有存有害怕担责任、担心得罪人、奉行“好人主义”的思想。实际工作中存在工作方法不当、没有认真解决学校的实际困难、进取精神不强。虽然学校有优良的教育教学质量，如果缺乏进取意识，丧失创新精神，就容易躺在现有的办学成绩上乐享其成。所以我们要提高工作标准，励精图治，克服“做一天和尚撞一天钟”的思想，继续推行教育改革，继续创造更辉煌的鹿鸣小学。

3、开拓进取的精神不足。

学校有了良好的声誉和雄厚的办学条件，因此班子成员开始流露出安于现状的情绪。精神懈怠，进取意识不足。在工作中，有时安于满足现状，思想上存在“求稳多、求进少”倾向，陶醉于已经取得的成绩，缺乏较强的忧患意识和创新精神。做事按部就班，处理问题局限于一些条条框框，部分班子成员中存在“不求有功，只求无过”的思想，思想不够解放、开放。在改革发展的新形势及学校发展面临的新变化，学校领导班子无论从思想上还是行动上有一定差距，需迎头赶上。

（四）奢靡之风问题

学校班子成员对照《廉政准则》，在奢靡之风方面没有特别突出的问题，学校的经费全部来自预算，对其用途有严格的规定与把关，不存在公款大吃大喝或个人人情消费的情况。学校没有配臵公车，办公用房也没有超标现象，但存在节俭自律不足的现象。

1、自律不足。

学校坚持节俭办学，要求节约用水用电、节约使用资源，但在实际工作者仍存在浪费现象，对处室所提出的设备更新要求，比如领导办公电脑及办公桌的配备等只要账上有钱，则尽量满足；如学校办公平台，不能做到无纸化办公，浪费纸张墨盒等资源，有的办公室空调电风扇一起开，课件未使用时不关闭、造成浪费。

2、节俭不够。

学校班子成员家庭条件都还比较优越，思想上慢慢地滋生了大手大脚的习惯，对勤俭持家的精神逐渐淡忘，生活中常常讲名牌用名品的，在群众中造成了不好的影响。

三、产生问题的原因分析

我校领导班子在“四风”方面存在的问题题既有客观的原因，又有主观方面的原因。班子本着实事求是的态度，主要对自身存在的主观因素进行深刻剖析.（一）因日常工作忙而不能深入学习。

班子成员能加强党的方针政策和管理理论、教学业务理论 的学习，但因平时学校工作忙，学习上存在片面性，表面化，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，在某些方面用理论认识问题、解决问题的能力有所欠缺。只凭自己的工作经验进行管理、教学，忽视了知识能力的培养再造。

（二）因发展任务紧迫而急于求成。

班子成员明白，学校需要抓住目前的挑战和基于，又快又好的发展；需要提升核心竞争力，提升可持续发展的能力。学校也为此制定发展规划，但班子成员有时在工作中存在浮躁情绪，急于求成的情况。有的工作计划制定得很好，但在落实时候不能坚持持之以恒，需要进一步深入一线，提升工作能力和专业水平，将开展批评和自我批评制度化常态化。

（三）因强调个人业务而缺乏公仆意识。

有的班子成员偏重自身的业务提高，服务人民群众的宗旨观念不强，对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为师生服务的公仆意识。

（四）因固守成规而缺乏改革创新意识。

有的班子成员工作者有时顾虑太多，患得患失，不善于创新，不能够很好的灵活运用方针政策，创造性开展工作。有时因为各种事务千头万绪而缺少对工作的新思考、缺少争先创优 的劲头。如对课程改革等，都需要有敢为天下先的精神，都需要不断改革创新，但目前的力度仍然不够。

四、今后努力的方向

（一）加强理论学习，提高理论联系实际的能力。

1、要进一步加强学习，并以教育实践活动为契机，学政治理论、学业务知识、学工作方法，把学习作为提升素养和提高工作能力的重要手段。

2、开好民主生活会，积极开展批评与自我批评，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求长期有效地坚持下去。

3、要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式，提高工作成效为落脚点，要钻研有关教育工作的各种书籍，在过钻研中思考，在思考中实践，将学到的理论知识切实运用到学校的教育教学工作中，不断提高理论学校的效果，实现理论与实践的统一。班子成员还需带头加强党的方针政策和教育管理理论学习，增强超前意识和前瞻意识，广大党员还需继续加强党的理论知识学习和业务学习，不断提高党性修养和为人民服务的能力，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持党的群众路线，牢固树立群众观点，扎实工作，服务群众。

（二）坚持联系群众，保持求真务实的工作作风。

1、领导干部要时刻牢记密切联系群众，积极听取年级组长、备课组长、支委委员、普通群众的意见建议，在群众中汲取工作的智慧和力量，与群众一起想问题、谋对策、寻找解决问题的方法和路径。

2、领导班子要从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着问题深入开展调查研究、与师生“零距离”、“面对面”。每学期至少召开一次教师座谈会和学生座谈会，主动倾听师生意见，想师生之所想，急师生之所急、忙师生之所需，同师生建立起水溶交融的关系。深入师生中掌握第一手资料，查找工作存在的问题和不足，发现挖掘和总结群众工作的经验，使学校各项工作接地气，更加务实、求是和踏实。

4、创造良好的工作、学习环境，切实关心师生的生活和健康，多开展健康有益的文娱活动，多帮助师生解决实际困难，营造团结向上、求真务实、奋发有为的良好校风。

（三）接受群众监督，永葆清正廉洁优秀品质。

1、坚决抵制“四风”，按照党性锻炼与人格修养统一、自我修养与制度约束统一的要求，学校班子将继续坚持自重、自鉴、自警、自励，做到不为物欲所惑，不为人情所扰，踏踏实实干事，保持一身正气。

2、坚持带头执行廉洁自律的各项制度规定，做好勤政廉洁的表率，积极开展批评与自我批评，进一步推进校务公开制度，实行重大事项向教工代表大会报告制度，每学期召开一次校务公开大会，通报学校重大事项和重要工作，接受群众的评议。

3、坚决执行中央“八项规定”，要认真对照检查，形成长效机制。坚持勤俭节约，反对享乐主义，规范自身言行，反对奢靡之风，大力营造节约光荣。严格控制因公出差办事的食宿标准，坚持艰苦朴素，勤俭节约，坚决杜绝铺张浪费。

4、完善系统化的规章制度。对学校的各项规章制度进行全面梳理、修改、完善，形成更严密更有效的制度体系，做到议事有规矩、办事有规则，对事不对人，做到公平、公正、公开。

（四）不断与时俱进，保持开拓创新的精神状态。

1、学校的每位班子成员要以与时俱进的观念来思考学校的发展与未来，要有办出高品质学校、精品学校的卓越意识。在“新课程”改革的大背景下，领导班子要始终围绕学校的中心工作和长远发展，不断总结和完善工作经验，提出新思路、拿出新举措，开创新局面。

2、围绕我区深入推进教育发展的均衡化、现代化、要认真落实“智慧教育”的工作要求，在自己分管的工作上，要开拓思路，不断学习兄弟学校的做法，在任务目标上进行分解细化，在突破中寻求发展。

3、在学校改革发展的进程中，班子成员要带领全体干部主动参与、敢于创新、与时俱进，更新观念，有效践行教育改革。要灵活掌握方阵政策，创造性地开展工作。要敢于相信师生，坚决依靠师生，从群众中来，到群众中去，充分调动他们的智慧，把领导班子正确的主张变为师生的自觉行动，力求争先创

优，追求卓越，争出精品。

（五）认真整改问题，形成密切联系师生的长效机制。

1、学校党支部将对本次活动中发现的问题进行认真分析，逐个分析、认真整改，将收集到的问题按职责分工落实到相关处室，由分管的班子成员督办，处室责任负责。对家长、教师、家属、学生提出的问题要求各处室能解决的尽快解决，不能解决的做好解释工作。以师生满意为出发点，切实做到：问需于民，视师生为亲人；问计于民，视师生为老师；问效于民，视师生为裁判。

2、学校党支部还要注重制度建设，构建密切联系群众的制度体系，形成密切联系群众的长效机制，促进学校教育教学的不断提升，促进学校的可持续发展。

领导班子的对照检查 第3篇

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取在该院需要使用内镜进行临床检查的病患150例,其中男性82例,女性68例;年龄最小23岁,最大81岁,平均年龄为(65.7±3.2)岁。在临床治疗中,大部分胃炎病患的临床表现症状缺少特异性,临床表现主要为消化不良,包括:胃部有灼痛感、上腹不适、饱胀等症状,但并没有明显的规律可循,临床表现症状主要是在进食后加重或减轻,往往还会伴有食欲减退、恶心、嗳气、发酸等病症。

1.2 诊断标准

诊断非萎缩性慢性胃炎的标准为:胃黏膜中有红白相间的以红为主的红斑,且表面凸凹不平,并伴有粘膜水肿和红斑;诊断萎缩性慢性胃炎的标准为:胃黏膜中有红白相间的以白为主的红斑,褶皱平滑,血管暴露,粘膜为颗粒状。

1.3方法

实施喉头麻醉与润华对内镜检查的患者,然后采用盐酸达克罗宁胶浆,对其进行诊断检查。为全部病患提供病理活检检查,在病患胃幽门3 cm处,取胃粘膜组织,用10%的甲醛将获得的组织固定,然后送往病理科检查。进行病理组织活检,获取的组织,确定其是否有幽门螺旋杆菌感染,为提高正确率,还应综合考虑病患的病史,内镜检查结果等资料,最终通过临床诊断标准向患者提供最终诊断结果。

1.4 统计方法

使用计算机SPSS 17.0统计学软件对该次研究病患的数据资料展开回顾分析,用百分比表示计数数据,用χ2对计数据进行检验。

2 结果

对比内镜诊断结果与病理诊断结果,从表1中可以看出萎缩性胃炎和非萎缩性胃炎符合率分别为90.7%和95.1%差异有统计学意义(P<0.05)。

3 讨论

慢性胃炎是临床上发病率较高的一种常见的疾病,随着年龄的增长该病发病率还会不断的上升,成年人的慢性胃炎患病率高达50%[3]。慢性胃炎主要分为萎缩性慢性胃炎与非萎缩性慢性胃炎两种,其中前者倘若不及时治疗则会演变成胃癌,所以临床医学也逐渐提高了对慢性胃炎的重视,建议应及早诊断及早治疗[4]。由于慢性胃炎的临床表现缺少特异性,所以依靠内镜检查与病理活检共同诊断,尤其是病理活检的正确率和临床价值更高[5]。医学技术不断更新发展,内镜检查结果也更加清晰,这样能有效提高慢性胃炎的确诊率,但仍然察觉不到一些微小变化,容易产生漏诊,延误最佳治疗时机,从而影响治疗效果,特别是对萎缩性胃炎的确诊率较低,所以临床诊断慢性胃炎的主要方式为病理诊断,并将其结果作为最终诊断结果[6]。从本次研究结果中可以看出,内镜与病理诊断萎缩性慢性胃炎时,确诊率为90.7%,非萎缩性慢性胃炎的确诊率为95.1%,虽然两种诊断结果较为一致,但仍然存在差异,所以研究慢性胃炎的内镜诊断与病理诊断之间的关系,能有效提高医生对慢性胃炎的认识。薄元恺等[7]人的研究报道中表明,胃癌发生的前兆是萎缩性胃炎,通常认为萎缩性胃炎患者平均每年的癌变发生率大约为1%左右,其病理变化的特点是黏膜上固有的腺体数量发生减少,或者是消失,还有腺体发生萎缩之后还会出现间质结缔组织再生及修复替代。萎缩主要分为生化性萎缩和非生化性萎缩两种类型。从病理意义上讲,萎缩不一定会合并肠化,而肠化一定是萎缩,目前内镜加病理组织活体检验是主要诊断萎缩性胃炎的方式,但是因为进行内镜受到图像清晰度的限制,所以很难在萎缩性胃炎发病初期发现,而且慢性萎缩性胃炎的发病病灶是局部性的,及时进行局部的活体检验也很难反映出完成的病理现象,另外就是组织切片的方向也会影响不少标本的黏膜肌层在显微镜下不能完整的体现,直接影响到临床结果诊断的准确性。要想提高慢性胃炎的确诊率,就要综合考虑内镜诊断与病理诊断结果,并规范操作流程,注意细节变化,同时还要多角度、全方位进行病理取材,并同意内镜诊断与病理诊断标准。另外,少数慢性胃炎病患还会发展成胃癌,所以应对慢性胃炎早诊断、早治疗,从而提高早期胃癌检出率,减少死亡率[8]。

综上所述,慢性胃炎的内镜诊断结果和病理诊断结果较为一致,但其诊断结果仍然存在一定差异,因此在临床诊断慢性胃炎病患时,应综合分析内经诊断结果和病理诊断结果,从而提高正确率。

参考文献

[1]罗贵光.慢性萎缩性胃炎病理诊断与内镜诊断的相关性研究[J].现代诊断与治疗,2013,12(6):229-231.

[2]孙芳红,曲爱华.慢性萎缩性胃炎内镜检查与病理诊断临床对比研究[J].中国社区医师.,2012,20(14):255-257.

[3]孔小萍,战丽丽,鞠秀波,等.慢性胃炎的发病原因与临床疗效分析[J].中国医药指南,,2013,11(33):377-378.

[4]孟凡军,刘晓波,刘光军,等.内镜医师诊断萎缩性胃炎的影响因素研究[J].中国医药导刊,2013,14(15):112-114.

[5]陈宏.内镜在慢性萎缩性胃炎诊断中的应用价值研究[J].中国医药指南,2013,11(24):208-209.

[6]万坚,陆伦根,张赛森,等.慢性萎缩性胃炎胃窦病理与内镜表现对照研究[J].山东医药,2009,49(16):112-114.

[7]薄元恺,张金宝,何建霞,等.胃窦黏膜不平不同表现对萎缩性胃炎的诊断价值[J].中华临床医师杂志:电子版..2011,15(7):1928-1933.

领导班子的对照检查 第4篇

【关键词】 微小钙化；乳腺X线摄影；超声检查

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2014.03.716 文章编号：1004-7484（2014）-03-1754-02

对32例乳腺X线摄影发现的微小钙化的形态、分布及伴随征象进行分析，并与超声检查表现相对照，提高了不同的检查方法对乳腺疾病诊断的准确性，现汇报如下。

1 资料与方法

32例乳腺钼靶摄影发现有微小钙化女性患者，年龄25-68，X线检查均采用乳腺常规头尾位及内外侧斜位，美国GE彩超常规检查，所有病例均取得病理结果。病理结果为浸润性导管癌23例，浸润性小叶癌7例，导管原位癌2例。对X线检查与超声检查进行对照分析。

2 结 果

多32例乳腺X线检查发现的微小钙化进行分析，①单纯微小钙化15例，根据钙化本身形态，圆点状（直径大于0.5mm）9例，细小点状（直径小于0.5mm）6例；根据钙化分布情况，沿导管走行7例，多发簇状3例。②微小钙化伴局部腺体结构紊乱11例。③微小钙化伴肿块6例，肿块可见分叶及毛刺征。超声检查，发现强回声钙化点25例，阴性7例，圆点状强回声7例，细小点状2例，多发细小强回声5例，钙化伴囊性病变5例，钙化伴实性病变6例。结合病理对照分析X线及超声检查，X线表现为散在、圆点状钙化，超声表现为较大的强回声光点，多提示良性；X线表现多发微细钙化，超声不能发现或发现微弱的多发小光点，多提示恶性，手术或活检前X线诊断准确率为89%，超声诊断准确率为78%。

3 结 论

具有浸润能力的乳腺肿瘤发展到临床能够扪及肿块常常需要数年或更长时间[3]早期乳腺癌因肿块小或不能触及肿块而临床无阳性发现，钼靶X线摄影是最有效的检查方法之一[4]乳腺癌的X线直接征象表现为小于临床测量的毛刺肿块恶性钙化及局限性致密影结构扭曲等不规则不均匀的毛刺状高密度肿块影是乳腺癌X线主要直接征象之一，乳腺癌肿块成分的多样性决定了其表现为不均匀的高密度影；癌细胞向周围呈浸润性生长以及癌周组织炎性水肿，故肿块边缘模糊或有毛刺恶性钙化是乳腺癌X線的另一个重要直接征象，由于钼靶X线具有很高的密度分辨率，成为判断腺体内钙化灶的金标准[5]微钙化的形态钙化簇的形态及钙化点的数目对乳腺癌的诊断具有较大价值，多数学者认为在1cm2范围内细小的钙化颗粒超过5个提示恶性病变可能[6]除了肿块及钙化等直接征象外，还要注意厚皮征大导管征尖塔征漏斗征以及血管异常等间接征象虽然间接征象发生率较低，但有时对乳腺癌的早期诊断却很重要[7]认为钼靶X线能够发现无症状或临床触诊阴性的隐匿性病灶，尤其是后者，钼靶X线可在其发展成为触诊阳性的肿块前两年显示病变可明显减少肿瘤的细胞转移，提高存活率，因而钼靶X线是目前乳腺癌筛查的首选方法而超声在高密度乳腺临床分期及无放射性损害方面优于钼靶摄片乳腺癌的超声特征表现为边界回声形态不规则的肿块，多形性边缘不规则呈蟹足状有小分叶或毛刺肿块内部多为低回声，有时回声很低，接近无回声乳腺癌肿块呈浸润性生长，多无完整包膜在肿块内低回声背景衬托下部分内部可见到细沙粒样小钙化灶，后方不伴声影微小癌后方回声可以衰减，也可以无衰减，少部分还可有增强彩色多普勒血流显像及能量多普勒显像可以测量肿瘤血管的数量形态和分布特点频谱多普勒能够测量肿瘤血管的收缩期峰值流速舒张末期流速及平均流速动脉血管阻力指数搏动指数等.对存在微小钙化的乳腺疾病，X线摄影检查与超声相比具有敏感性，对于较小病变超声常不易显示或不能可靠区分良恶性，对于病变的囊、实性的判断超声优于X线检查。

参考文献

[1] 刘佩芳.乳腺影像诊断必读[M].北京：人民军医出版社，2009.1.

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[6] 夏德新，杨小庆.钼靶X线微钙化对乳腺触诊阴性的乳腺癌诊断价值[J].中国医学影像技术，2009，25（9）：1584-1587.

领导班子对照检查材料 第5篇

党坝中小学党支部

在党的群众路线教育实践活动中，我校党支部根据县委、教育党工委的部署，认真学习和执行《党的群众路线教育实践活动的实施方案》，按照实施方案的要求，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，我校党支部设立专项工作办公室，学校一把手带头，领导班子成员率先垂范，统一思想认识，明确目标任务，细化活动步骤，积极学习提高，认真开展交心谈心活动，深入查找“四风”问题，积极寻找解决问题的有效方法，着力加强党风建设，服务群众，切实推动学校的可持续发展，提升学校的核心竞争力。

一、遵守党的政治纪律和落实中央八项规定情况

（一）贯彻落实情况

(一)加强学习引领，提升思想认识

学校班子坚持在每周班子例会时间集中组织认真学习，结合学校工作的实际情况进行贯彻。实践活动开展以来，全体班子成员除认真学习了教育活动制定教材外，还结合教体局教育规划，探索学校科学发展、领先发展的新思路、新方法与新途径，深入推进教育均衡化，全面推进学校教育优质化。

(二)调查研究，密切联系群众

学校班子牢固树立以人为本的工作意识，主动服务群众，畅通意见渠道，从教师和学生的实际出发，解决老师和学生最想解决的问题。召开学生座谈会，倾听学生意见，定期组织班干部、学生代表会，了解学生思想动态及需求，对学生关心的就餐问题、住宿问题予以及时解决。畅通家校联系，了解家长需求。学校成立了家长委员会，通过家长委员会了解家长的需求，征集对学校办学的意见和建议。学校班子对这些意见进行认真的研究，能够落实了的认真落实，把家长委员会建成听取家长意见的平台。深入课堂了解情况，主动与教职工交心谈心。学校坚持领导包年级、包班级制度，领导班子成员带头深入课堂，深入年级组，深入备课组，深入学生活动，了解一线教育教学实际，及时反馈教职工的意见建议，对确实需要立即解决的问题或好建议，立即予以解决或实施，对不能立即解决的问题，及时做好解释。

(三)严格学校经费管理，厉行勤俭节约

学校坚持做好校务公开，严格执行有关政策，保障教师培训、教学投入等经费，减少用车、接待、会议等费用。加强对师生的节约教育，杜绝浪费，珍惜学校的每一滴水和每一度电，加大水电巡查，促进节约用水用电。强力建设校园网络平台建设，提升效率、节约用纸。在学生中开展“勤俭节约”主题班会活动,全校开展“光盘行动”。

(四)狠抓工作纪律，整治慵懒散漫

学校严格执行领导值班制度，每天有两位领导值班，对全校各项日常工作进行督导检查。对每周升旗仪式、教职工大会、党员大会、年级组会、备课组会、班主任会等严格考勤;严格执行教职工坐班制度和请假制度，并将此纳入教职工考核和评优。

(五)加强监督检查，严肃责任追究

学校不断强化各级领导的责任意识，一把手是学校廉政建设和贯彻落实中央八项规定的第一责任人，各部门分管干部是该部门的的第一责任人，纪检部门要严格监督，对顶风违纪或者违反规定造成严重后果的行为，要严肃追究和处理。所有考评都纳入年度考核、评优晋级，并在各项奖励和待遇上予以一定的体现。

（二）存在的差距和不足

经认真检查，学校领导班子在执行中央八项规定方面存在的主要问题是：一是思想认识不到位。有的同志还抱有暂时忍一忍的观望心态，执行规定不到位，如仍然存在依赖开会、发文推动工作，存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象。二是执行中还存在形式主义。有些同志把厉行节约、改变文风仅仅理解为压缩会议文件和材料，简单地取消一些会议或活动。三是班子成员深入基层、深入群众开展调研、与群众面对面交流少，调查研究方法简单，流于形式，调研成效不明显。

二、“四风”方面存在的突出问题及具体表现

（一）形式主义问题

1、对于各种会议精神或工作任务，传达多落实少，布臵多跟踪少。有些制度制定了，但缺乏检查落实的有效机制，或根本不检查。

2、对工作中出现的问题避重就轻，出现问题多强调客观原因不讲自身问题等;

3、对一些同志存在的不足或缺点，不敢当面指出或碍于情面只是蜻蜓点水。

4、学生养成和教科研管理方面，只在会上提要求，检查落实不够，有些问题未能及时发现和解决，一些事情注重表面形象，追求一时效应，缺乏长远考虑，造成师生的误解和不满。

（二）官僚主义问题

1、作为领导，只关心学校发展的整体方向和发展进度，忽视群众调研工作，自认为对群众的所思所想以及意见有所掌握，但具体到个人，却没有真正了解或了解不多;

2、有些决策缺乏深入调研，科学民主决策的氛围不够;对教师意见缺乏及时沟通和反馈，方式方法简单，认为总体态势平稳即可，缺乏真正的人文关怀;

3、包年级、班级的领导干部对学生的关心还不完全到位，参加学生班级活动没有常态化，深入宿舍、课堂了解学生情况次数少;

（三）享乐主义问题

学校近几年来发展较快，取得了一些进步和可喜成绩，进入了良性发展的道路，学校班子成员中虽未有实际行为，但在思想上存在享乐主义趋势，认为艰苦的日子已经过去，接下来应该享受一下发展的成果。有的干部实干精神不够，没有啃硬骨头的作风，存在“当一天和尚撞一天钟”的思想。

（四）奢靡之风问题

1、讲究排场、铺张浪费。尤其是接待上级部门、兄弟学校生怕热情不够，把握不好标准，往往安排饭菜酒水过量，浪费大；

2、有的同志律己不严，存在吃请、请吃现象，甚至违反工作纪律，工作或值班时间饮酒。

（五）其他关系师生切身利益的突出问题

1、师生反映食堂就餐花色品种少、价格高；

2、校园周边环境待整顿，经常有闲散人员游荡，放假时间车辆拥堵现象严重；

三、产生问题的原因分析

我校班子存在的“四风”突出问题，反映出班子成员的主观世界改造、党性修养还有欠缺，正确的世界观、人生观、价值观和利益观树立得还不够牢固，党性还不够纯洁。对照党章、“三严三实”要求以焦裕禄、杨善洲同志先进事迹为镜子，深刻剖析问题产生的根源，我们认为“四风”问题存在的主要原因有四个方面：

（一）理想信念有所淡化。班子成员自觉不自觉放松了对党政治理论的学习，多数时候学习流于形式、流于表面，没有持续性开展。总认为班子成员个个多年工作，有实践经验、有理论基础，无需加强学习。放松了对自己世界观、人生观、价值观的改造。总认为自己的人生价值取向没有问题，这种思想认识导致了自己积极向上、锐意进取、敢于担当、求真务实、艰苦奋斗、勤俭节约的精神减弱，对党的理想信念有所动摇。久而久之，对自己和自己周围存在的“四风”问题认识不足，不去反对和抵制，反而随波逐流。慢慢助长了“四风”等各种不正之风的滋生蔓延，出现了追求享受、追求表面、流于形式、高高在上、甚至脱离群众等“四风”问题。

（二）宗旨意识有所弱化。班子成员在实际行动中没有做到时刻把群众的冷暖挂在心上，主观上不同程度淡化了对群众的感情。深入实际、联系群众的机会少，尽管内心是真心想为群众多办些实事好事，但在实践中贯彻执行群众路线还不够彻底全面，在考虑工作时站在师生的角度、体察师生的感受还不够深切，设身处地解决群众的困难做得还不够自觉，履职为民的思想树得不牢固。

（三）缺乏进取精神和责任意识。对工作的热情有所减退，缺乏干劲、只求过得去，不求过得硬，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。进而精神开始消减，学习有所放松，要求也有所降低。在思想上，自满松懈的想法多了，认为把自己的事做好，把自己管好就对得起组织了，不愿意严格要求下属，怕得罪人。在工作中，考虑个人得失多，思考全局性的问题少；好人主义思想多，坚持原则少；得过且过、维持现状的想法多，开拓进取、勇于创新的意识弱了。这些问题的存在，归根到底是缺乏进取精神和责任意识。

（四）党性修养不够。班子平时对《党章》和《党内政治生活若干准则》等党内规章不认真学习，班子成员间的沟通交流不充分，开会时大多谈工作，交流思想少，有的问题没有在大家的思想深处形成共识。党内民主生活会召开得少，开展党内批评与自我批评少，成员或者碍于情面，或者存在好人主义思想，相互之间讲优点多、提希望多，缺少从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律方面开展批评和自我批评，触及不到思想和灵魂；班子成员认为自己是有多年党龄的老党员，党性修养锻炼这么多年，已经足够成熟和坚定，因而放松了党性修养。这些问题的存在，导致有的同志出现利己主义，片面追求个人利益；有的出现个人主义，以“我”为中心，更多的是考虑自己，而对党的事业，对群众需要解决的问题则考虑得少了。

四、今后的努力方向和整改措施

（一）整改思路

我们要以师生满意为出发点，以学校发展为最终归宿。切实做到“问需于民，视群众为亲人;问计于民，视群众为老师;问效于民，视群众为裁判”。针对在实践活动中发现的问题以及征求到的意见和建议，不回避问题、明确责任和整改措施，逐项进行分解和细化，确定时间表，达到“治治病”的目的，构建密切联系群众的制度体系，形成密切联系群众的长效机制。

（二）整改措施

1、强化理论学习，坚定理想信念 进一步深化学习，把学习作为班子建设的重要内容。一是要着力解决学习深度不够的问题，重点学习党的政治理论，用理论指导各项工作的开展；二是要着力改进学习形式，解决学习形式单一，满足于念文件、读材料的一般性学习上；三是要着力丰富学习内容，解决知识面狭窄、知识结构不合理、用科学理论武装头脑不够的问题；四是要通过认真扎实的学习活动，进一步坚定共产主义理想信念，进一步提高运用马克思主义立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性，树立正确的世界观、人生观和价值观，筑牢思想防线，勇于创新。

2、坚持联系群众，保持求真务实的工作作风。

深入教育教学第一线，与师生“零距离”、“面对面”，深入调查研究，倾听师生呼声，及时了解基层和群众的需求，努力为广大师生办好事办实事，保护师生利益。继续坚持党员干部包年级、包班级制度，并加强评价和管理，做到与师生的一对一交流谈心；继续坚持定期组织学生座谈会、家长座谈会，继续坚持问卷调查、个别访谈、群众测评等工作形式，积极听取年级组长、备课组长、普通党员、普通群众的意见建议。在群众中汲取组织工作的智慧和力量，与群众一起想问题、谋对策，寻找解决问题的方法和路径。在深入师生中掌握第一手资料，查找工作存在的问题和不足，发现、挖掘和总结群众工作的经验，使学校各项工作“接地气”，更加务实、求实和踏实。要多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去听取意见，要主动与结对子的群众交心谈心，关心思想、工作、生活情况。

3、不断与时俱进，保持开拓创新的精神状态。

学校的每位班子成员要以与时俱进的观念来思考学校的发展与未来，要有办出高品质学校、精品学校的卓越意识。围绕我市深入推进教育均衡化、现代化、国际化，部省市建统筹城乡教育综合改革试验区建设的目标，要认真落实“学有良教”的工作要求，在自己分管牵头的工作上，要坚持以政策的高度指导工作，要开拓思路，不断学习兄弟学校和城市的好做法，在任务目标上进行分解细化，在突破中寻求发展。

4、接受群众监督，永葆勤政廉洁优秀品质。

学校班子将继续坚持自重、自省、自警、自励，做到不为物欲所惑，不为人情所扰，踏踏实实干事，保持一身正气。按照领导干部“一岗双责”的要求，坚持带头执行廉洁自律的各项制度规定，做好勤政廉政的表率;坚持从严律己，提高廉政风险防范能力，积极接受群众的监督。如：继续认真参加党内政治生活，积极开展批评与自我批评，接受群众的公开评议;继续严格遵守《党风廉政责任制实施办法》《财务管理制度》等各项规章制度，以实际行动贯彻廉政准则;继续做好实施党务校务公开、杜绝收费违规违纪、严管基建维修工程、完善财务工作程序等，自觉接受党和人民群众的监督。广大党员和干部要坚持艰苦奋斗，反对享乐主义，规范自身言行，要保持共产党员先进性和纯洁性，始终追求崇高的人生目标和健康的生活情趣;要坚持勤俭节约，反对奢靡之风，大力营造节约光荣、浪费可耻的氛围，居安思危，摒弃奢侈浪费，让勤俭节约蔚然成风。

5、不断与时俱进，保持开拓创新的精神状态。

学校的每位班子成员要以与时俱进的观念来思考学校的发展与未来，要有办出高品质学校、精品学校的卓越意识。围绕我线深入推进教育均衡化、打造现代教育强县的目标，班子成员要主动参与，敢于创新、与时俱进，更新观念，有效践行教育改革。要认真落实养成教育、高效课堂建设等重点工作要求，在自己分管牵头的工作上，要坚持以政策的高度指导工作，要开拓思路，不断学习兄弟学校的好做法，在任务目标上进行分解细化，在突破中寻求发展。要灵活掌握方针政策，创造性地开展工作。要激情进取，争先创优，追求卓越，争出精品。

6、认真整改，解决师生关注的问题，如：加强食堂的管理，勤沟通，多指导，制定师生参与的监督管理机制，提高师生在校生活质量；与公安、交警部门联系，建立联合管理机制，强化治安管理，优化校园周边环境。

领导班子对照检查材料 第6篇

（2014年6月3日〃送审稿）

党的群众路线教育实践活动开展以来，领导班子按照中央、总公司党组的指示要求和路局党委的整体部署，在总公司第五巡回督导组、路局第四督导组的精心指导下，严格落实‚照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病‛的总要求，认真开展对照检查。

一、遵守党的政治纪律、贯彻中央“八项规定”精神和《党政机关厉行节约反对浪费条例》情况

（一）遵守党的政治纪律的情况。在路局党委的正确领导下，段领导班子认真学习贯彻中央对铁路工作的一系列重要指示精神和总公司党组的部署要求，坚决拥护中央关于铁路政企分开改革的决定，班子成员积极服从组织安排，刘志军案件发生后，在思想上、政治上、行动上与党中央和总公司党组保持高度一致，自觉维护党中央的权威和铁路的良好形象。坚持落实党内生活准则，认真贯彻民主集中制，讲政治、讲纪律、讲团结、讲奉献。坚持依法治企，遵守国家法律法规，遵守领导干部廉洁从业各项规定。围绕路局‚内强基础、外拓市场、创新发展‛的工作思路，坚持以弘扬‚报效祖国、忠于职守、艰苦奋斗、永当先锋‛的‚毛泽东号‛

— 1 — 精神为引领，树立‚规范管理、狠抓落实、争创一流‛的工作理念，深入推行安全风险管理，不断强化管理基础，努力确保安全生产稳定，确保国家和人民生命财产安全，为经济社会发展，实现伟大复兴的中国梦做出贡献。

（二）贯彻中央“八项规定”精神和《党政机关厉行节约反对浪费条例》、转变作风方面的情况。领导班子能够严格落实中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和总公司党组、路局党委关于改进作风的实施意见，同时结合段实际，研究制定了八个方面、24项的具体措施。教育实践活动开展以来，领导班子率先垂范，带头改进作风，加大深入一线和联系职工的力度，每名班子成员坚持做到每月下现场检查时间不少于工作时间的1/3，每月家访慰问1名困难职工。严格控制会议数量和规模，精简文件简报，截至5月底，下发文件同比减少10个，降幅为21.3%。坚持节俭治段，规范各类出行活动，段全年安全质量工作会议、段职代会、党支部书记培训班等召开地点由段外改为段内。

（三）执行有关工作和生活待遇规定的情况。在公务用车方面：党委书记配臵帕萨特汽车一辆，排量为1.8T；段长配臵帕萨特汽车一辆，排量为1.8T；其他领导班子成员未配臵汽车。领导班子成员都没有配臵专职秘书。在执行住房政策规定方面：12名领导班子成员有7名个人住房面积超过规定，都是单位统一分配的住房，不存在违规多占住房的问题。

在办公用房方面：12名领导班子成员均有一处办公用房，面积在24-48平方米不等，待国有企业办公室面积规定下发后，统一调整。严格控制‚三公‛经费预算和支出，截至5月底，‚三公‛经费支出同比减少5.4万元，降幅为96.2%。在‚人情消费‛、职务消费、家属子女从业等方面，领导班子成员没有发生违反规定使用‚三公‛经费问题。

二、“四风”等方面存在的突出问题

（一）形式主义方面

1．党委中心组学习不讲实效。没有把落实党委中心组学习作为加强班子思想政治建设的重要阵地和有效措施来抓，在学习形式上存在着满足于组织了就等于任务完成了，在学习内容上与班子成员思想实际结合不紧密、缺乏针对性，在学习考核上落实不严，停留在口头上，以致于班子成员把学习当作任务来完成，把工作忙作为不参加学习的推辞和‚借口‛，存在以干带学，‚宁愿线上跑一跑，不愿动脑深思考‛、‚宁愿现场盯一盯，不愿讲堂听一听‛的问题。由于缺乏端正的学习目的，不注重掌握理论武器，致使政治理论素养不高。对工作不善于理性思考，不善于运用理论认识分析问题、解决问题，对新技术、新设备、新业务，班子成员普遍存在‚吃老本‛、‚机车专业知识陈旧‛的问题，导致在运用科学理论指导实践、解决问题上存在明显差距，例如，对HX型机车的学习不够，导致在机车出现故障时盲目决策。

2．文山会海突出，台账报表过多。对会议、文件审核不严格，控制力度小，造成文件、会议多，如段安委会、质委会、党群工作例会等程序性会议时间长、内容空、陪会人员多，段发文件（办法）多、篇幅长，新旧文件（办法）打架，各种自定的老旧规章制度清理不及时等问题，干部职工对此意见较大，上级有关部门也指出该方面存在的问题。2013年，段共下发文件188个，比2012年多了40%。车间、科室、班组的台帐报表过多、内容繁琐，有的一项工作要填几份账，如LKJ分析记录、添乘检查写实等，有的报表要求既有电子版还有纸质版，有些临时性工作也存在着要方案、报信息、填报表、建台账等问题，看似招数灵、方法多，实则劳民伤财，增加了一线的负担。

3．推进工作实效不强。习惯于传统的管理思维，片面依靠开展活动、组织检查、专项整治来推动工作，经常是‚活动套活动‛、‚检查连检查‛，使得车间、班组应接不暇、喘不过气，日常疲于应付对付，影响了保安全、保质量、促发展的精力。工作上缺乏真抓实干、狠抓落实的劲头，习惯了当‚二传手‛，把开会、发文件作为抓落实的主要措施，存在着‚有人发文没人落实‛、‚有人组织会议没人跟踪检查‛等问题。开展工作重布臵、轻落实，经常是在研究对策、制定措施上花尽了心思，但在跟踪检查、督促落实上却没用足气力，导致工作浮于表面，没有达到预期效果。例如，开

展党内主题活动，存在对党支部帮助指导不够，活动刚开始就急于向支部要信息、要总结、要成果等问题，致使支部弄虚作假，材料写得生动活泼，而实际活动却流于形式。

4．调查研究不深入。下现场‚身入心不入‛，只片面追求完成量化指标，不注重发现、解决问题，经常是‚走设计好的交路、见安排好的职工、听交待好的事情‛，导致身在基层却不了解基层、人到现场却看不出问题，对照‚情况明、底数清‛有很大差距。对于现场发现的问题，缺乏从管理层面、制度层面去深度思考，不能够按照‚问题在现场、原因在管理、根子在干部‛的要求，深挖问题原因，探索管理规律，从源头上加以控制和解决，致使一些问题重复发生。

（二）官僚主义方面

1.工作脱离实际。日常办事决策一味迎合上级满意、领导高兴，听不进职工意见、不在乎职工感受。例如，遇有上级到段检查时，安排职工搞卫生突击，花钱搞形象广告，‚生怕领导有一丝不满、不顾职工有多大反感‛。贯彻上级政策照本宣科，制定措施缺乏深入细致的研究，没有真正吃透政策，不注意结合运输生产实际和职工队伍现状，致使落实成效大打折扣。例如，路局出台职工技术比武等政策，初衷是为了激发广大职工学技练功的积极性，达到全员提素质、练硬功、保安全，但在实施过程中，却忽视了广泛发动，使‚群众活动‛变成了‚精英游戏‛；在落实路局创先争优劳动竞

赛过程中，由于宣传教育不到位，导致没有充分激发广大职工积极参与劳动竞赛的热情和内在动力。

2．服务意识不强。领导班子成员普遍不注重深入生产一线，倾听干部职工的所思所想，对待干部职工缺乏真实情感，对照‚毛泽东号‛的‚报效祖国、服务人民‛存在很大差距。特别是在上级点的问题中提到了‚对职工疾苦诉求了解不够，关心下属的工作、生活不够‛。对职工反映的生活问题关心不够，解决不力，只满足于完成安排好的‚暑运送凉爽‛、‚两节送温暖‛等慰问活动，对职工反映的单身住宿、食堂饭菜、取暖洗浴、文体活动等问题，只是挂在嘴边，没真正放在心上，下力气给予解决。在帮助生产一线排忧解难方面投入的精力不足，一些职工反映强烈的劳保问题、生产场所房屋漏雨问题等长期得不到有效解决和及时反馈。

3．管理简单粗放。不注重从严管理与人性化管理的有机统一，日常只注重交工作，不讲究教方法，对重点任务、重要工作关注多，交任务、压担子多，对一线车间、干部职工的帮教少。管理方法简单，只顾批评指责，不善于与干部职工面对面的谈心交流，日常管理中不同程度的存在以罚代教、以罚代管的现象。例如，在发牌后不及时与职工见面的问题，不做思想工作，忽视人性化管理，批评干部不注意场合、不注重方法的问题比较突出。

4.履职担当不够。领导班子成员中存在好人主义的问题，主要体现在怕得罪人、抹不开面子，总认为乡里乡亲的，低头不见抬头见，得过且过，对照‚毛泽东号‛的‚严是爱，松是害，抓小防大拿猫当虎斗‛存在差距。例如，对机关干部的教育管理不能大胆抓、严格管，对少数机关科室、党员干部中存在的工作懈怠、作风散漫、弄虚作假等不良现象没有严肃制止、及时纠正，造成了车间干部职工意见反映比较强烈，甚至影响工作质量，危及安全生产。

（三）享乐主义方面

1．开拓创新劲头不够。缺乏争创一流的争先意识，只是把‚建设安全稳定和谐文明机务段‛喊在嘴上，没有真正的落实在行动上，体现在工作中，对照‚毛泽东号‛‚永当先锋‛的精神存在很大差距。创新意识不强，面对新形势、新任务、新要求，仍然停留在传统管理方式和思维定势上抓工作，懒于摸索规律、探索经验，致使新工作体现不出来新成效。这次，上级也明确指出了我们‚班子成员创新能力、上进心不强，有的满足于现状，感觉良好‛的问题。

2．攻坚克难勇气不足。勇于担当、敢打硬仗、决战决胜的斗志不旺盛，对照‚毛泽东号‛的‚迎着困难顶风上，永拉上坡车‛存在差距，例如，对于长期存在的安全生产、机车质量惯性问题、机车乘务员队伍基础建设问题，缺少破解难题的足够办法和手段，总认为是历史遗留问题，没有政策

支持段上很难解决。求稳怕乱的思想严重，有‚多一事不如少一事‛的想法，遇到问题绕着走，对于难度大、风险高的工作，往往采用保守策略。例如，对于化解98病退特殊工种人员稳定问题，存在一定的畏难情绪，缺少解决问题的韧劲和‚钉钉子‛的精神。

3．艰苦奋斗作风减弱。贪图享乐，不愿深入生产一线，在落实跟班作业、检查盯控制度上有水份、干虚活，存在打折扣的问题，比如，用视频监控代替现场检查，以及处理安全管理中的问题(安管发牌)不实等。自满情绪突出，没有始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，特别是在安全形势比较平稳、机车质量相对稳定时，或多或少地存在盲目乐观的心态。工作中拈轻怕重，行动上不愿吃苦受累，添乘机车不愿意添夜班、添长交路、不能与乘务员做到同出勤、同运行、同退勤。

（四）奢靡之风方面

1．好面子讲排场。会议从简、接待从俭的要求落实不好，在中央八项规定出台前，搞过一些较为排场的仪式、纪念庆典，有的会议能在段内召开却在段外召开，造成了不必要的浪费。有的会议、培训班还要搞一些聚餐活动，宴请与会、参培人员，有大吃大喝的现象，有的会后还发一些纪念品，就近组织景点观光。在公务接待上存在超标准、超范围问题，— 8 —

对不正之风不是抵制，而是见怪不怪、随波逐流，造成了不良影响。

2．执行政策不严。中央八项规定出台前，班子成员在公务接待与日常工作中对廉政规定执行不够严格，对于其他单位或个人赠送的小礼品、土特产很少去断然拒绝，对各种迎来送往、礼尚往来等人情交往也碍于情面，认为都是为了工作，是人之常情，没有坚持原则，对逢年过节等时期的相互宴请、赠送节礼等现象，认为不是什么大问题，也没有予以制止，甚至有请必到。

3．浪费现象严重。创效意识和过紧日子的思想还不够强烈，特别是在成本管理上，总有一种机务是成本大户，谁打得越紧，谁越吃亏的心态，存在抓得不严、抠得不细的问题，长明灯、长流水和‚跑冒滴漏‛浪费现象比较突出，对照‚毛泽东号‛的‚锹锹数，两两算，点滴节约汇大川‛存在差距。日常对安全管理讲的多，对节支降耗提的少，在配件耗损、工具的非正常报废没有做到严格管理，冬季内燃机车打温用油耗费问题没有真正坐下来认真研究对策，及时有效控制。

4.党风廉政建设责任制落实不到位。在廉洁自律教育上，搞一般性的教育多，抓重点人员监管少，特别是对班子成员和‚六管‛人员宣传教育的针对性、及时性和有效性上还存在差距。抓超前防范力度不够，对车间、科室党风廉政责任

制、‚三重一大‛情况落实检查督促不够，监督管理乏力的问题比较突出。

（五）关系职工切身利益的问题

在生产方面，个别站内地面信号机发码弱，机车站内掉码，容易造成机车乘务员误认信号，引发安全问题；外驻班点房屋漏雨、墙皮脱落，空调、电扇、卧具等基本生活设施不良等问题，影响机车乘务员休息，不利于安全和职工身心健康。在生活方面，乘务员餐票发放及使用存在不合理的问题；在文化建设方面，职工业余文化生活匮乏，文体活动设施还不能满足职工需求、群众性文体活动开展不广泛、不丰富、不常态的问题；在待遇方面，对车间科室的技术人员待遇关注不够，收入偏低，技术人员反映较为强烈；在帮扶助困方面，对困难职工的帮扶力度不够，家访慰问困难职工做不到制度化、常态化等。

（六）服务旅客货主最后一公里的问题

服务旅客货主最后一公里问题，在无论是思想认识的高度，还是在维护运输秩序、保证运输安全和高质量设备的支持上仍存在差距。一是思想上存在着机务系统所从事的工作与旅客货主没有直接关系，工作中从人民群众特别是旅客货主角度思考问题不够。二是在运输生产中存在安全隐患，主要体现在对结合部问题解决力度不够，个别安全隐患长期存在；三是在机车质量方面存在问题，主要体现在和谐型机车

的惯性故障、老旧型机车的小而广问题；四是在运输组织方面，主要体现在人车供给不足、乘务员正线畅通意识不强等，影响运输秩序，造成部分客货列车晚点的问题。

三、产生问题的原因分析

1．理想信念不坚定。一个时期以来，我们领导班子一班人对政治理论学习抓的不紧，世界观、人生观、价值观的‚总开关‛问题没有解决好，对共产主义理想、中国特色社会主义信念、中国梦的追求以及铁路改革发展信心不够坚定。思想理论坚定是政治坚定信念坚定的前提，而段党委对领导班子思想理论建设重视不够，抓的不紧，导致班子成员政治理论素养不高；领导班子成员没有把学习放在突出位臵来抓，工学矛盾处理不好，学习缺乏主动性、系统性、整体性，学习深度不够，没有真正掌握马克思主义基本理论的深刻内涵、把握理论精髓，没能很好地运用政治理论武装头脑，从而受到了社会环境的影响，对实现共产主义的长期性、艰巨性和复杂性缺乏足够的认识，导致在党风和社会风气存在问题时，对理想信念产生了疑虑、困惑和迷惘。

2.宗旨意识不够牢固。一是‚为了谁‛的问题没有解决好，主要是想问题、办事情，不能完全从‚践行人民铁路为人民宗旨‛出发，对旅客货主的安全需求关注不够；对本段职工的服务理念也不扎实，对照焦裕禄同志‚心中装着全体人民、唯独没有他自己的公仆情怀‛有很大差距。二是‚我— 11 —

是谁‛的问题没有解决好，关键是没有摆正自己同职工群众的关系，鱼和水、公仆和主人的位臵和身份发生了错位，没有做到情系职工、感恩职工、尊重职工；三是‚依靠谁‛的问题没有解决好，‚从群众中来、到群众中去，一切为了群众、一切依靠群众‛的思想在具体落实上有偏差，没有真正的认清广大职工在全段改革发展中的主力军地位。

3．党性修养有所放松。主要是对班子成员继承和发扬党的优良传统、优秀品质和良好作风的教育引导不够，在加强班子思想政治建设方面有缺位，对强调重视党性修养的要求不能坚持经常，对领导班子成员认真学习和执行《党章》、党内政治生活准则上缺乏从严要求，致使班子成员积极主动参加组织生活，不断增强党的意识、组织意识，主动自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能动性不强，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。

4．政治纪律不够坚守。主要是对遵守政治纪律的重要性认识不足，对纪律和决策的落实情况缺乏强有力的督促检查，该执行的纪律坚持不够、该落实的决策执行不力；缺乏敢于担当的责任和勇气，没有同不良风气和行为作坚决的斗争，致使一些改进作风的规定和纪律没有完全执行到位。对一些不正之风、不良倾向，有时出于所谓的‚大局‛考虑，采取了容忍黙认，这在一定程度上助长了有令不行、有禁不止的问题蔓延。

5．对照“三严三实”要求有差距。一是在严于修身方面，从根本上讲没有用共产党人的标准来提升班子成员的道德修养，没有用党的优良传统来培养班子成员的高尚情操，致使班子成员对那些不健康的生活情趣、低俗腐朽的奢靡生活方式见怪不怪，习以为常。二是在严于用权方面，没有更为有效地引导班子成员树立正确的权力观，做到权为民所用，做到权责统一，导致班子成员没有深刻认识、正确把握权利和责任的辩证关系，当领导当得到位、作表率做得不够，用权力用得充分、负责任敢担当做得不够。三是在严于律己方面，对班子成员作为党员领导干部要常怀敬畏之心、戒惧之意的要求不够，导致班子成员没有做到时时处处严格要求自己，警钟长鸣、发条长紧，廉洁自律标准不高，满足于‚守住底线‛。四是在谋事要实方面，没有坚持实事求是，一切从实际出发，制定政策、研究方案没有紧密结合现场特点、生产实际，导致出现了好高骛远、脱离实际的问题。五是在创业要实方面，在推进工作中缺乏脚踏实地、真抓实干的精神，没有把职工最关心、最迫切需要解决的问题作为重中之重的大事来抓，导致政绩观存在偏差。六是在做人要实方面，对班子成员的教育引导不到位，对存在的问题没有及时大胆的批评指出，导致班子成员在处理一些棘手问题时不务实、不求实，有违背政策规定的问题。

四、今后的努力方向和改进措施

1．针对强化理想信念、增强宗旨意识，切实加强和改进政治理论学习。修订《党委中心组学习组织管理办法》，紧密围绕贯彻落实中央、总公司党组的决策部署和路局、路局党委的工作要求精心安排学习内容，重点学习总书记一系列重要讲话，学习贯彻中央国务院重大方针政策，学习总公司党组关于铁路改革的重大决策部署。一是完善个人读书自学制度，制定个人年度读书学习计划，明确学习要求、保证学习时间、完成学习任务；二是健全专题研讨交流制度，针对铁路改革发展中亟待解决的重大课题，每季度组织专题学习和集中研讨；三是常态化开展赠书、读书、有奖征文活动，每季度向班子成员赠送1本书籍，要求至少撰写1篇心得体会，班子成员每年至少撰写2篇调研报告，做到学以致用、学用结合。

2．针对“四风”问题，切实加强作风建设，提高党性修养。把践行‚三严三实‛作为加强领导班子作风建设的主要抓手，作为根治领导班子‚四风‛问题的有力武器。坚决执行路局党委、路局《改进领导干部和机关工作作风、密切联系群众的29条规定》；坚持和完善联系点制度，把生产任务重、异地车间和工作条件艰苦、偏远岗点作为联系重点，领导班子成员要做到每季至少深入一次；坚持和完善联系困难职工制度，每月有针对性地进行一次职工家访，广泛开展扶贫帮困、扶贫助学和送温暖活动；坚持和完善厂务公开制度，— 14 —

认真听取职工群众的意见建议，自觉维护职工群众的知情权、参与权和监督权；坚持和完善受理群众信访制度和主要领导亲自处理重要来信来访制度，进一步畅通密切联系群众的渠道。认真落实民主集中制，严格执行“三重一大”集体决策制度，确保民主决策、科学决策；对于班子作出的决定，坚持集体领导和个人分工相结合，坚决抓好贯彻落实。认真落实领导干部参加双重组织生活会制度，加强班子成员之间的思想沟通，提高批评与自我批评质量，不断提升班子解决自身问题的能力。

3．针对严格遵规守纪，切实增强自律意识，加强廉政建设。以《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》为重点，加强自身学习、提高自律意识，认真执行廉洁自律各项规定；严格落实述职述廉和个人重大事项报告制度，以身作则，率先垂范，树立清正廉洁的‚公仆‛形象；按照谁主管谁负责的原则，把党风廉政建设与分管工作同研究、同部署、同检查、同落实，抓好分管部门党风廉政建设；强化问责制，把重点领域监督制度建设作为推进惩防体系建设的重要内容，不断完善权力运行制约和监督机制，防控廉政风险，严厉查处发生在职工群众身边的党风廉政问题。围绕‚学习型、服务型、创新型‛领导班子建设总要求，明确思想、能力、作风、业绩四个方面的标准，并公布于众，接受全段职工监督，不断强化领导班子综合素质、综合能力的提升。

4．大力弘扬“毛泽东号”精神，争当铁路运输安全生产的“火车头”。大力开展以‚毛泽东号‛精神为引领，争当铁路运输安全生产的‚火车头‛系列活动。一是围绕‚弘扬‘毛泽东号’精神，加强领导班子作风建设‛为主题，组织领导班子开展专题学习和集体讨论，深入学习和把握‚毛泽东号‛不同历史时期形成的8种精神的深刻内涵，不断丰富和深化‚毛泽东号‛精神，增强弘扬‚毛泽东号‛精神的思想自觉和行动自觉。二是组织召开‚传承‘毛泽东号’精神，对照先进找差距，整改问题谋发展‛反思座谈会；三是以整章建制、规范管理为核心，开展‚毛泽东号‛示范党支部、‚毛泽东号‛标准化车间、科室、班组创建活动；四是在全段党员中开展‚学习‘毛泽东号’精神，从自身岗位做起‛主题征文活动；五是在各车间开展‚规范标准化作业，争当‘毛泽东号’职工，学标、贯标、对标活动‛。通过开展以上活动，切实把弘扬‚毛泽东号‛精神转化为真抓实干、合力共为、促进发展的工作干劲，全力推进安全稳定和谐文明机务段建设，为铁路改革发展做出积极贡献。

5．深入开展专项整治，认真解决当前存在的突出问题。深入开展9个专项治理，即：大力整治会议文件多、检查评比多、台账表报多的问题，整治对待职工群众、旅客货主等服务对象态度冷漠、办事拖拉、卡顶推横等问题，整治乱收乱支乱列、超预算或无预算开支、私设‚小金库‛等违反财

经纪律的问题，整治公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费的问题，整治‚三公‛经费开支过大的问题，整治超标配备公车、多占办公用房、新建滥建楼堂馆所的问题，整治收受礼金、购物卡（券）和违反中央八项规定的问题，整治超编配备和超职数配备干部的问题，整治侵害职工群众、旅客货主等服务对象利益的问题。通过党政正职牵头抓总，班子成员各负其责，确保每项整治任务都要有领导班子成员牵头负责，对各项整治任务都要明确整治责任、进度时限、具体措施和标准要求，切实做到逐项整治、逐个突破，确保专项整治取得实效。

6．扎实开展服务旅客货主最后一公里专项行动，为实现“三个出行”目标提供有力支撑。以确保旅客安全出行、方便出行、温馨出行为目标，践行‚人民铁路为人民‛的宗旨，积极解决服务旅客货主最后一公里的安全质量问题。大力开展课题攻关、创建党员优质设备、党员安全示范岗、党员创先争优劳动竞赛、党员‚无违章、无违纪、无事故‛等系列党内主题实践活动，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。完善安全措施，强化客运机车质量，成立‚大师工作室‛，开展好机车惯性质量问题课题攻关，以优质可靠的机车质量，确保行车安全、运输畅通。精心组织高铁乘务工作，聘请客运段服务明星到段授课，提高乘务员岗位技能，不断提高服务质量。