鸡西市中考满分作文-微笑的力量

鸡西市中考满分作文-微笑的力量（精选12篇）

鸡西市中考满分作文-微笑的力量 第1篇

微笑的力量

微笑是沙漠里的一眼清泉；微笑是黑夜中的航标灯；微笑是雨天里的一把伞；微笑是心灵之间的桥梁；有一抹微笑使我难以忘怀。

“铃---”刺耳的考试铃声回荡在走廊里，面对陌生而又复杂的石膏像，我紧张极了，手心在不停地冒冷汗，别人都已经开始起稿了，而我呢？脑子里如同一团乱麻，不知从何下笔，正在我着急的时候，一只大手拍了拍我的肩膀，我抬起头，看到老师正朝我微笑，“不用紧张，好好画，你能行！”一缕阳光透过窗户照在了我的画纸上，对！我能行！于是我重新拿起画笔开始勾线。我的手自由地上下摆动，画出了光滑而流畅的线条，脑海中仍然浮现着老师的微笑。我从微笑中读出了希望，读出了鼓励。那一抹微笑已经深深地刻在了我的心中。

“铛，铛，铛„ „。”时钟响了十二下，已经十二点了。“啪！”

我扔下手中的钢笔，像泄了气的皮球一样坐在椅子上，望着成堆的作业，我想到了放弃，干脆明天跟老师说一声，不交作业了。我心想着。突然，眼前出现了一张带着微笑的面庞。那微笑中充满了希望与鼓励。没错，那就是令我难以忘怀的微笑，那是老师的微笑，我又重拾动力，拿起笔，继续完成作业。

现在，身在考场的我，又遇到了难题。我左思右想，却怎么也想不出来答案，就在准备放弃这一题的时候，我眼前再次浮了老师的微笑，那微笑仿佛在对我说：加油！别放弃！我重新看了一遍题目，经过细心的分析，终于找到了答案。

那一抹微笑总是在我遇到困难的时候给予我鼓励。我永远不会忘记那饱含希望与鼓励的微笑，那一抹微笑真是令我难以忘怀。

鸡西市中考满分作文-微笑的力量 第2篇

看到这个题目，您一定很惊讶，小小年纪就干起了这种事，这还了得，别顾着生气，听我慢慢道来。

从上学转进初中以来，不知什么原因，我便认识了他，觉得他是一个使我遇到困难、犯了错误时的“得力助手”，从此便与他形影不离。以后，我上课便也不举手发言了，做作业不认真，经常犯错误，受到老师的批评时还满不在乎，一切的一切都是因为有他，自然我的成绩就从全班的前三名，一下子跌落到了倒数几名。这时我意识到我的错误了，提出要和他分手，可他却说：“成绩下滑不要紧，这才刚进入初中嘛！以后有的是时间，而且这些成绩下滑，肯定是由于换了学习环境，对老师讲课的方法不熟悉所造成的。不用太过分自责，放心，一切都会慢慢好起来的„„听了他的一番劝说后，我打消了与他分手的念头，而且与他关系更好了。初一将告结束，我的成绩非常不理想，老师、同学、父母都来帮助我，仔细地分析原因，最后我终于意识到了，是他，是受了他的影响，我才不守纪律、贪玩，成绩下滑！

这一年学校组织英语竞赛，我想报名参加，他又对我说：“你不会有希望的，平时的英语也只是全班前几十名，要是去竞赛，那不抱个大鸡蛋回来。”说完他哈哈大笑，这一番话让我有了放弃报名的念头，可回想到以前的教训，我毅然作出决定，并提出与他分手，抛下他一个人走了。与他分手后，我努力学习英语，晚上挑灯夜战，尽管很累，但我并没有放弃。终于在竞赛中获得了一个令人满意的成绩——二等奖。这大概都是因为我与他分手了吧！说了这么久，你们大概还不会知道他的名字吧！他叫“借口”，记得千万不要和他交朋友哦！

鸡西市中考满分作文-游雕塑公园 第3篇

今天是个阳光明媚的好日子，天空万里无云让我的心情也变得格外的好。我的家人打算带我与表弟去雕塑公园玩。

在路上我们聊着天儿，很快的就到了公园。里面的人并不多，所以没排多长时间的队就买到了门票。接着我们便进入了雕塑公园。

因为天气很热，我便没有花多长时间在看雕塑上，但是我感觉的到，每一个雕塑都是工人叔叔精心雕刻的，他们把自己的心血都刻在这雕塑的任何一个地方，使我不由得敬佩他们。我们走着走着便来到了“水上步行者”的游乐现场。看着那些小朋友玩，让我也有点动心了，那些人在里面滚来滚去的肯定很好玩儿，我便和表弟催促着父母去买票。叫到我们来，我和表弟兴高采烈的走到球里面。水上步行者其实就是在一个透明的球体里滚动，所以没什么可怕的。接着工作人员就往球里面充气，把我吓得心惊胆战的，但为了面子还是继续吧！真有点后悔，但我的弟弟却在外面看我的乐子，谁叫还没有轮到他玩呢，我想着。接着工作人员就把我扔到了水上，本来以为会完了的，我也稍稍松了口气，球还是稳稳的在水中荡。这时表弟开始追了上来，我想超过他，但是由于是在球里滚动很难走得快，我们不知道摔了多少跤才追上对方。到现在我玩得很开心嘛，我的童年又回来了。我们玩着玩着便过了五分钟，工作人员把我们拉回了岸边，我还没反应过来就被拽了出去，沉浸在游戏里的我已经忘了时间，到游戏完了也不知道。过了一会儿我们又玩起了碰碰车。虽然很刺激，但屁股被颠的很痛。

鸡西市中考满分作文-微笑的力量 第4篇

花开花落，落叶归根，看燕去燕归，看浮云飘过，我一一与你们握手，体味芳香。

——题记

（一）“采菊东篱下，悠然见南山。”是他最好的写照。那是一种恬淡闲适的心情。谁说人生就是仕途？他选择了田园，却让自己永存在了自己的诗句当中。“物是人非事事休，欲语泪先流。”是她的美丽。泪水淌下，带着悲伤，在心灵上留下痕迹，却也在岁月上留下痕迹。品着她的“人比黄花瘦”，品着逝去的岁月，却早已在心灵上刻上他们的回忆。

翻过一页日历，我嗅着文人的墨香，久久沉醉„„

（二）与他一起放风筝，感受心重重地坠下去的感觉。与他一起叹息，感受故乡的变迁。那北国的雪就像他说的一样，有一种旋转升腾的精神，让人震撼。和她一起望着纸船向远方漂去，带着深深的思与念，泪水模糊了双眼，那纸船早已给她的爱一起荡进母亲的梦乡。这是多么深刻的情感！还要与他一道去听云南的歌会，那朴实的少数民族风情，让我欣然。

翻过一页日历，我踏着作家的脚步，不时停留„„

（三）喜欢读着他的《边城》，喜欢读着他的《品三国》，喜欢读着她的《论语心得》，还喜欢读着他的诗集。那是最贴近现代生活气息，那是他们的古人的崇敬之情，那是他对生命与岁月的感悟。我愿意每天都与他们一道，愿意跟着他们的文字，让心灵激荡，让灵魂生辉。

翻过一页日历，我读着时代人的文字，暗暗感动„„

曾经有多少岁月，有多少梦。一步一步走来，就像一页一页翻过日历。品味生活，体会生命，学会感悟，然偶梦里花落知多少。

【点评】

文章将古今几位诗人、作家、学者的情感世界和文化滋养给自己带来的沉醉与感动写得充满诗意、流畅生动：或引用优美诗句之后的自然抒怀；或以充满情味的想象进行细节刻画，与大师零距离接触；或简要点评，几个排比句很有气势。

鸡西市中考满分作文-微笑的力量 第5篇

教学目标：

1.正确、流利、有感情地朗读课文；

2.根据自己的理解，演一演这个科普童话故事。教学重难点：

根据自己的理解，生动地演绎这个童话故事。教具准备：

生词卡片、头饰、多媒体课件。课 时：第二课时。教学流程：

一、复习导入

同学们，今天我们继续来学习第十八课。（板书课题）

1、出示生词卡片，指名读。

2、回顾课文划分段落的情况。（遇险和脱险）

3、指名读每一个自然段。

二、边读边演

今天这节课，老师要和大家一起用自己的方式来读这篇课文，演一演小稻秧所经历的事情。

（一）第一幕：遇险。

1、生自读遇险部分。

2、招聘杂草。（幻灯片出示杂草、小稻秧所说的话及招聘条件。）

3、请若干名同学上台演一演。（师读旁白，生轮流演绎）

4、生来点评谁最能当选杂草，并说理由。（最后选定杂草，戴上杂草头饰）

5、招聘小稻秧。（指名学生读旁白，生轮流演绎）

6、生来点评谁最能当选杂草，并说理由。（最后选定小稻秧，戴上小稻秧头饰）

7、幻灯片出示：友情提示

8、几人表演，其他学生读旁白。（师点评、总结）

9、师生共同得出：（生来选择相应的词语）

杂 草（图片）蛮不讲理 小稻秧（图片）病倒了

10、请你把第一幕再认真读一读。

（二）第二幕：脱险。

1、四人小组来配合练读。

2、请任意几组戴上头饰来表演。（师生共同评议）

3、是谁帮助了小稻秧？（喷雾器）

4、师生共同得出：

杂 草（图片）蛮不讲理 纷纷倒下 喷雾器 小稻秧（图片）病倒了 跳舞

4、师生共同演绎课文。（分角色朗读）

5、评选最佳演员。

三、板书设计

18、小稻秧脱险记

杂 草（图片）蛮不讲理 纷纷倒下

喷雾器（图片）

小稻秧（图片）病倒了 跳舞

18、小稻秧脱险记

教学 设 计

李凤琼 年10月

鸡西市中考满分作文-微笑的力量 第6篇

我以为我的技术已经炉火纯青了，便把妈妈喊过来，说：“妈妈，您把自行车推出来，和我比赛吧!比赛规则是：谁先围着院子骑完三圈，谁就赢了。”

我和妈妈把车停在比赛线后，我以蓄势待发的神情望着妈妈，直到爸爸大喊了一声：“开始!”我便箭一般地射了出去。

我的手紧紧地握着龙头，脚下不停地蹬着踏板，时不时回头看一下妈妈。“切。”我的嘴角一歪，心想妈妈已经离我五六米了，赢她就是分分钟的事，何必担心!

骑了一圈，我已经有些招架不住妈妈的持久攻击了，要知道，我骑自行车的速度特点只是爆发性的，只能在短时间内赢取领先，谁叫我刚才脑袋一时糊涂，与妈妈许下了“三圈战约”呢?

两圈过去了，妈妈已经领先我都快10米了。不行!我得再加把劲，把妈妈赶超!

我又开始了加速，但是，天有不测风云，可能是我突然加力，自行车一下子不稳，刚骑了五六米，我就摔了一个大跟头，把膝盖都磕出了血，我当场就哭了。

妈妈连忙调头骑过来，问了我几句，又骑车回家拿了酒精和棉签，帮我把伤口止住了血，又消了毒。妈妈对我说：“儿子，站起来，看还疼不疼?”我本来不想站起来，但看到妈妈的脸上出现了一丝微笑：“孩子，你要勇敢面对，不能被小困难打败呀!”

我看着妈妈的微笑，只见妈妈的嘴角微微上扬，如同一个月牙一般，露出了几颗牙齿，像几个白色的玉石，眼睛也充满爱怜。她就像一位天使一样，她的头发在太阳的照射下，闪耀着金光，也像一点点火花，让我的心感到一阵温暖，忘记了疼痛。妈妈的耳朵隐在头发中，皎洁如玉，好看极了，妈妈的鼻子上微微带着小珍珠似的汗珠。我突然想到，妈妈说起来是和我玩耍，其实上完一天班的妈妈是多么劳累啊!

我突然想起那一次，我放风筝，妈妈也是陪着我到处跑，像我的影子一样，我一回头总能看到妈妈的笑脸;那一次我没考好，妈妈也是这样安慰我的，她的微笑在我的心中化作了前进的动力……突然，我感觉我的伤口一点儿也不疼了，一股暖流冲上了我的心头，我的心像吃了蜜一样的甜，这甜蜜的滋味，就是微笑的味道啊!

“妈妈，我明白了。”我擦干了眼睛里的泪水，勇敢地又骑上了自行车，在后来的比赛中，我又得了第一名呢!

动人的微笑中考满分作文 第7篇

我有时碰见老师都很少喊“老师好”，可我会对一位清洁工叫一声“老师好”吗?如果我叫了，他会是什么表情?那是一个星期五的下午，我们马上就要放双休日了，学校里需要清洁工打扫。我下课了，正在清洁工的后面不远在走，其实我以前就很想叫清洁工一声“老师好”，可我始终都没有叫出，我下定决心今天一定要叫一声，我要勇敢一点，千万不能胆小，对别人尊重是一种礼貌的行为。

我和同学们走了一会，就分开了，我就有机会叫一声“老师好”了。可我时时都没有叫出来，我一直停在那个老清洁工的身旁，突然老清洁工说：“这位小朋友，已经放学了你怎么还不回去”，我当时一下子没反过神来，就没有跟那个老清洁工说话，我把脸转过去了，老清洁工以为我没什么事，就继续工作了——他一定要短时间的把地扫完。时间已经不早了，我当时又怕老清洁工下班了，有怕叫出来，在我紧急的时候终于叫了一声：“老师好”。

老清洁工把脸转过来，脸上露出了甜美又动人的微笑，他笑地多么淡雅，多么亲切，虽然是一副老了的脸，有皱纹的脸，但却笑的那么美，这也许是我这辈子见过最动人的微笑。他的笑里带着他的辛劳，他的付出，他对我说：“小朋友，谢谢你，你是第一个叫我老师的人，我很感动，是你让我到了我辛劳的回报，让我有了勇气 下去”，在这段话说完后，他又露出了那动人的微笑。就这样我耽误了很多时间，但这一切都是值得的，我终于叫出来了，我看到了世界上最美丽的微笑。

之后，我就走了，可当我走了不久，突然听见了那个老清洁工在叫我，我立刻转过身来，他走近我，向我说了声“同学好”，这时我又看到了他那一副动人而又甜美的笑，我当时有说不出来的快乐，就高高兴兴地跑回家去了，他在后面一直露出那个美丽的微笑在向我挥手。真是美极了!

微笑的魅力中考满分作文 第8篇

还记得海伦凯勒吗?当她的生命在黑暗里碰壁时，正是莎莉文老师的那微微一笑，使她感受到了阳光般的温暖。她说：“温暖的阳光照在我的脸上，我的手触摸到了鲜花和叶子，我意识到春天来了。”

有位哲人说：“微笑是一句世界语。”的确，没什么比微笑更让人容易接受的了。微笑是仁爱的象征，也是快乐的源泉，更是表达友好的最直接最有效的语言。当有人心里非常郁闷时，也许就是你的微微一笑，驱去了他心灵的阴霾。

妈妈常常对我说：“笑一笑，十年少;愁一愁，白了少年头。”微笑不仅能驱去人心中的阴霾，还会让人变得友善。有一次，一位窘困不堪的乞食者将手伸到了屠格涅夫面前，但屠格涅夫找遍身上的每一个角落，什么也没有。于是他紧紧地握住乞食者的手，微笑地说：“兄弟，很抱歉，今天我忘记带了。”乞食者眼里充满着异样的光芒，感动地说：“这个手心，这个微笑，就是周济。”

脸上挂着微笑，这会给你带来朋友;整日愁眉不展，他人也没办法露出笑颜;如果不是为了叫这个世上少一些困苦，我们何以留在这人世上?

人生的意义又在哪里呢?

阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么美好，蓝天白云多么美，那么我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友快快亮出你的笑容吧!

与微笑相伴的中考满分作文 第9篇

正处炎热的夏季。天空中没有一丝云彩，空地上没有一丝阴影。

终于熬过了一天。晚饭时间到了，同学们带都微笑着冲进期盼已久的食堂，争先恐后地打着饭。一盘清凉的西瓜刚端上桌，就被大家洗劫一空，大家都狼吞虎咽地吃着，小小的食堂里充满了欢乐。回到宿舍，大家都坐在那硬邦邦的床上，聊着从前的趣事。宿舍中我们的笑声，引来了楼上的老师。但当老师走后，依旧微笑着说着。饥饿时，就偷偷拿出自己偷带的零食，笑着分给大家。那笑中，充满了成功抢到西瓜的喜悦，又充满了偷吃零食的欢乐，更充满了同学们在一起的幸福。

初二一转眼就来到了。秋季运动会也拉开了帷幕。在运动会上，到处都能看见微笑的、布满汗水的脸。

九月，空气中略带凉意。

我顺利战胜一个与我不分上下的同学，得到小组第二时，坐在观众席上的同学们都跑来祝贺。班级所在的为之沸腾了。大家都笑着，递给我水，为我擦汗。那笑里，仿佛在对其它班的同学炫耀着我的光荣战绩，又仿佛在想象着我战胜与我不分上下的同学后的喜悦。我被一股股的幸福所包围住，也笑了。四乘一百米接力中，琳在接过棒的一瞬间一个趔趄跌倒在了那红色的跑道上。那时，我愣住了：完了!但她并没有放弃，而是努力爬起来，微笑着跑完了一百米。当她回到观众席上，同学们问起她的情况时，她却微笑着对大家说：“抱歉啊。我没事儿。”当我们看见她第二天打了石膏却依旧微笑着去学校时，也冲她笑了笑。那笑中，也包含了对她坚持下来的赞扬，也包含了一阵阵的幸福。

不知不觉到了初三。初三的生活虽然是紧张的、严肃的，但依旧埋藏不住我们灿烂的微笑，更埋藏不了微笑中充满的、与微笑相伴而行的幸福。

天气渐渐变冷了。但初三的体育统练却没有停止。

鸡西市中考满分作文-微笑的力量 第10篇

下课后，体育老师带领我们到了操场，宣布进行400米测试。听到哨声后，同学们都像离弦的箭似的，“飞”了出去。我没跑几步就气喘吁吁，与他们越落越远。到了终点，听到“一分四十”这个不及格的成绩后，我便重重地倒在地上，闭上眼睛，我清楚地感觉心脏迅猛地跳着，浑身酸痛。“几天后会进行800米体测，大家好好准备”，老师的话，随着雨点一起滴落在我的头上。我困难站起来后向教室挪去，恐惧感向我袭来，我的800米怎么办?我能坚持下来吗?我能承受了跑步过程中的痛苦吗?

回到家后，妈妈见我哭丧着脸，便向我询问情况，我迟疑了一会儿后，哽咽地对妈妈说明了情况。妈妈微笑着对我说：“微笑，哪怕是在地狱里，也是盛开的莲花!前行的道路上充满坎坷与险阻，如果你能微笑着前行，生活会更明媚，风雨会成风景，逆境即为前行!”妈妈的话，随窗外的风一起飘进我的耳边，我只感觉如醍醐灌顶一般。

体测如期展开。跳绳，跳远都较为轻松的完成了。踏上了跑道，妈妈的话回响在耳边，我紧张的情绪消失了，深吸了几口气，做好准备。“预备，跑”!随着老师的口令，我迅速腾空，落脚。我按自己的节奏，两步一呼，两步一吸，握紧拳头，迎着阳光，在跑道上奋力向前。

第三圈时，肌肉开始酸痛，步幅变慢，步长变短，我告诉自己，坚持就是胜利，顺利跑完第三圈。最后二百米了，一定要微笑。我听到了愈来愈强烈的加油声，听到身后的同学的脚步声越来越大，得知他就要超过我了。我望着裁判手中的秒表，望着跑道旁的朋友，奋力一搏，步幅增大，加快摆臂。此时，我感觉肌肉不那样酸痛，呼吸不那样急促了，又好像“加满了油”一般，全力冲刺完了最后二百米。“一步，两步，三步……”跨过了终点线。朋友立即过来扶住了我，递上了一瓶矿泉水。额头上豆大的汗珠“啪嗒啪嗒”直掉，转过身，她与我一起坐在操场上。双手抱膝，我抬头仰望天空，寻找着耀眼太阳，与它会心一笑，我成功了!

带着微笑，面对人生的不期而遇。

友情的力量中考满分作文 第11篇

仿佛又回到了那一天;我又累又饿,站在路边不想动。这时候,他过来了,问我:“你怎么了”我有气无力地回答:“我——饿——”他呵呵笑了一下,转身走了,扔下我一个人。我又休息了一会,心里想,新认识的同学果然靠不住。刚准备向前走,他却神不知鬼不觉地从我身边冒出来,气喘吁吁地拿着两个面包说:“给你一个,正好我也饿了,一起吃吧!”我说了声谢谢便狼吞虎咽地吃起来。面包真香,我突然觉得这是我吃过的最美味的食物。风卷残云之后,我望了望他,他还没吃了一半呢。

那以后,我们便开始形影不离。我们知道彼此是朋友,但却从没提及过,或许我们都有相同的感觉,说了便变味了。只是在实际行动上,我们默默表达——他有问题时,我竭尽全力解决;我需要帮忙时,他也倾其所能。

我以为这便是友情了。直到那一天放学时,突然下起了大雨,我带了伞,而他没带,我便与他一起打伞回家。后来我到家了,而他离家却还有一段路,我便将伞借给了他。然而妈妈知道后却不高兴了:“干什么把伞借给别人啊”“他没带伞”“你都将他送了大半段路也就行了,还把伞借给他!”“他是我朋友!”我叫道。“那又怎么样,明天他不见得把伞还你。再说,明早还下雨怎么办家里现在就一把伞,你怎么上学啊”我无话可说了。“明天,还会下雨吗”我自言自语道。

第二天早上,仍旧下着倾盆大雨。我望着窗外,有点犯难,但既然做了,就不应当后悔。我边下楼,边想着如何冒雨冲到学校。突然,我在楼下看见了他。他也看见了我,笑道:“你怎么才来,都等你老半天了。给,你的伞。”我接过伞,突然有一种说不出的惊讶与感动。在这寒冷的雨天,我的身子好像突然暖和了许多,又让我想起了我们的第一次相遇。

这就是友情的力量。友情是对朋友最真挚的关怀,是在最危急的时刻送出妁援助之手,是在干渴之中让出的最后一口水。有这样的友情在身边,我还有什么不满足的呢在友情的世界里,我沉醉了;沉醉于友情的世界中,我感到了无边的幸福。

榜样的力量中考满分作文 第12篇

“好人进校园，传递正能量”活动，让学生在课余时间学习宣传各类好人事迹，鼓励学生在平时的学习生活中多做好事，争做好人，用自己的光和热去照亮别人。学生通过看、听了解这些好人事迹，都深受感动，好人就在自己的身边，他们纷纷上台讲述身边的好人好事，教室里被浓浓的正能量所感染，孩子们在这样的氛围中学习，感受颇深。举办“好人进校园”活动，旨在弘扬和传递社会主义核心价值观，实现好人走进一所学校、影响一群学生、带动一批家庭，让学好人和好人精神在学生和家长中间，在全社会蔚然成风，紧紧围绕立德树人这一根本任务，以“磐安好人进校园”活动为载体，组织身边好人和最美人物走进学校，讲述好人故事，展现好人风采，用榜样的力量引导全校学生自觉践行和弘扬社会主义核心价值观和“务实、守信、崇学、向善“的当代浙江人共同价值观。

陈主任通过自己的亲身经历、感人肺腑的事迹，让学生明白了好人就是尽心尽职地做好自己应该做的事，好人就是尽自己最大的努力去帮助那些需要帮助的人!杨副校长通过学生喜闻乐见的孙悟空形象，引领学生要做一个勤学、修德、明辨、笃实的人。

本次新渥小学“好人进校园”活动，旨在弘扬和传递社会主义核心价值观，实现好人走进一所学校、影响一群学生、带动一批家庭，让学好人和好人精神在学生和家长中间，在全社会蔚然成风。