以桃花为话题的作文（精选15篇）
以桃花为话题的作文 第1篇
春天来了，我的家乡曲尺主要盛开着两种花――李花和桃花。阳春三月，位于长江边上的曲尺成了李花的世界。它先是白中带绿的小花宝宝簇拥在一起，几阵春风，李花宝宝绽放了，棕黑色的树枝上缀满了白绸子似的小花，白得纯净，白得耀眼，白得有灵性。桃花也不甘示弱，用它那红中带粉的脸蛋笑迎来自四面八方的客人。它们或傲立炫耀，或倒挂枝头，与树梢舞动，与枝梢缠绵。五个花瓣紧紧围绕着花心，似乎在听雄蕊妈妈讲故事呢！
无数的花朵包裹着树枝，好似一串串有人的冰糖葫芦。桃树和李树有的交错着种植在一起。一簇簇素雅洁白李花与一串串姹紫嫣红的桃花交相辉映，好一幅“桃红李白”的风景画。蜜蜂抓住这大好时机忙着采蜜，它们从这朵花飞到那朵花，边飞边叫：“嗡、嗡、嗡……采蜜哟，采蜜哟！”一阵风吹来，花瓣在空中飞扬，红的、白的、李花、桃花混在一起，下起了彩色的花瓣雨。活泼的孩子在花瓣雨中穿行，铜铃般的笑声在山谷回荡，文静的小姑娘掌心向上，旋转着身子，想多接住一些绸缎似的花瓣……桃树和李树有的分开种植，这个山头一团团纯净的白，那个山头一片片粉嫩嫩的红。这里飘的是粉妆玉砌的“白雪”，那里舞动的是活力四射“朝霞”。这里成了花的世界，花的海洋。桃花那个红，李花那个白，似锦的繁花预示着又是一个丰收年，我们仿佛看到了满树的桃和脆李。
以桃花为话题的作文 第2篇
进入了景区，熙熙攘攘的人群挤的我喘不过气来。但空气很新鲜，深呼一口气，我甚至感觉到自己的肺部得到了净化。再加上这连绵起伏的山脉，潺潺的小溪流，顿时，让我们感到心旷神怡。接着，我们就开始了锻炼体魄的爬山活动。爬到了半山腰时，我感觉我的腿像灌了铅似的，怎么抬也抬不动。这时，我看见天上悬空着一架玻璃吊桥，瞬间所有疲惫化作一句：“爸爸，妈妈，我们去走吊桥吧!”但爸妈坚决否定，我也就和爸妈展开了一场小型“辩论会”最终爸妈还是败下阵来，和我一起上了吊桥。
刚上吊桥，冲劲满满的我瞬间蔫了。因为人多的原因，玻璃桥开始微微的晃动起来。我向下瞄了一眼，妈呀，那么高!我紧紧抱住爸爸不放，试着从爸爸身上找回点安全感。我后悔了，就连爸爸都不断的再说：“儿子，别怕，一点……也不高。别向下看，别向下看，啊……”
过了吊桥，我和爸妈就像丢了魂似的，心情久久不能平复，甚至我自己都不知道自己是怎么过来的。接着，我们一鼓作气，爬上了山顶。
以桃花为话题的作文 第3篇
1 桃花节的兴起
松林桃花盛会始于清光绪年间, 扬名于民国初年。其后, 显达要领、骚人墨客慕名而至者甚多。宋代大书法家米芾曾手书“境北天下第一山”。国画大师张大千也曾赞美松林桃花“是花的海洋, 比上海龙华桃花有过之无不及”。
松林镇在2001年举办第1届桃花节, 到目前共举办了14届。多年来, 通过广汉市和松林镇的精心打造, 按照“以花为媒、广交朋友、促进开发、繁荣经济”的办节宗旨, 使松林桃花节规模越来越大, 品牌越来越响, 知名度越来越高, 使松林“桃花节”成为川西平原仅次于龙泉驿“桃花节”的观花盛会。2009年以来, 先后荣获“德阳市优质水果基地”、“德阳市水果专业镇”、“四川省百佳生态旅游乡镇”称号。
2 桃花节兴起的原因
2.1 桃园面积大、分布集中、观赏价值高
松林桃主要分布在松林的浅丘地区, 现有种植面积超过2000hm2, 年产鲜果超过30000t;主要分布于松林沙田村、桔苹村、果园村、界牌村、滴水村、松林村、红堰村, 成熟期集中在5~8月, 主栽品种为春蜜、雨花露、春雪早脆皮、皮球桃、晚白桃等, 观赏品种为菊花、红星、寿色等。
松林浅丘区从山脚到山顶漫山遍野都种上了桃树, 阳春三月, 桃花盛开, 风景如画, 具有极高的观赏价值, 每年都吸引成千上万的游客远离城市的喧嚣, 忘却生活的烦恼, 陶醉于花的海洋中, 尽情享受自然之美。
2.2 特殊的气候条件极适于春季外出踏青赏花
松林镇属四川盆地中亚热带湿润和半湿润气候区, 气候温和、四季分明, 光照较少。春季气温回升早, 桃花开放的时节白天气温一般在20℃左右, 晴日较多, 非常适宜于郊游, 而且没有沙尘暴的侵袭, 对于冬季饱受较长时间阴冷天气的城市居民而言, 在春暖花开的季节外出郊游是一种抑制不住的冲动, 市民已形成了春季去松林看桃花的“桃花生活方式”。
2.3 特色突出, 四大精品景区初具形态
松林镇气候和土壤非常适宜水果种植, 近年通过农业产业结构调整, 已形成了规模种植, 以桃、梨、柚为主各类水果种植面积已达2666.67hm2, 同时还有林地面积1900hm2, 全镇的自然风貌保存完整, 少有人工的雕砌, 加之广汉市在产业布局中将松林镇定位为水果基地、农业绿色生态观光区, 全辖区内无工业企业污染, 形成了一个极为难得的纯自然、纯绿色生态的乡村旅游环境。水果产业与乡村旅游业形成相互促进、相辅相成、共同发展的局面。近年来, 通过松林镇的不懈努力, 积极挖掘旅游资源, 结合民间传说, 精心打造, 已初步形成了各具特色的寨子山、花棚子、滴水岩、虎型山等景区。
2.4 川西地区休闲文化引导了桃花节的发展
川西地区是有名的休闲之地, 休闲文化源远流长, 人们追求休闲敢为人先, 川西人对休闲的追求全国闻名。川西平原山水俱佳, 物产丰富, 是上天有意打造的天然的适合于休闲生活的地域。川西平原人的休闲不是一些人认为的享受生活, 而是一种理性与智慧, 川西平原人天生幽默、乐天, 热爱自然, 懂得在追求上把握有度, 人们会统筹兼顾忙与闲, 懂得忙里偷闲, 让生活更健康、更轻松。所以, 桃花节期间人们在松林的桃树下洽谈生意、商讨工作、喝茶聊天、棋牌娱乐、吃农家饭、住农家院、购农产品和享农家乐已成为了一种重要的忙与闲结合的休闲方式。桃花节满足了川西人工作与娱乐兼顾, 吃喝玩乐兼得的需求, 所以从发源到现在越办越兴旺。
2.5 便捷的交通条件促进了桃花节的发展
松林镇位于广汉市最东部, 与金堂、中江、广汉的连山镇接壤, 地理位置优越, 交通便利, 距广汉市、德阳市、中江县城区仅半小时车程, 桃花节期间公交公司还会加开公交车到观花景点, 便于市民出行赏花。随着经济的发展和私家车拥有量的增加, 桃花节期间举家前往观花非常普遍。特别是2011年3月重建了连山大桥及7.935km沿山公路的建成, 更便利了前来观光的各地市民。
2.6 地方政府给予了大力的支持
广汉市等各级政府对桃花节的发展发挥了重要作用, 从桃园建设、桃花景点规划与打造、道路交通与通讯等基础设施条件改善、民居改造、农家乐兴建等方面都作了大量的工作, 制定了优惠政策、投入了扶持资金, 极大地促进了桃花节的发展。
3 桃花节对地方社会经济文化发展的作用
3.1 促进当地经济发展和果农增收
桃花节是集乡村观光、休闲度假、娱乐养生、康体运动、教育科普等于一体的综合性农业观光形式, 不仅给城里人提供了度过节假日的好去处, 而且对地方经济发展和促进果农增收有重要作用, 当前, 乡村旅游已成为松林丘区经济发展的新增长点。据不完全统计, 近几年来每年可接待游客30万人次以上, 可实现旅游收入900余万元, 其中以参与、从事乡村旅游接待的农户受益最大, 旅游业收入占农民纯收入的比重逐年增加, 2014年统计旅游业收入占农民纯收入的40%。在经济收益的鼓励下, 丘区农户从事“乡村游”的积极性也不断提高, 在主要景区甚至形成了“人人搞旅游, 户户搞接待”局面, 农户对旅游投入也不断增加。较大型的农家乐1天收入可达万元以上, 小型农家乐1天的收入几百上千元。同时, 桃花节也拉动了当地交通运输、餐饮娱乐、旅游产品的发展。
3.2 促进了新农村建设
通过举办桃花节, 带动了果园生产条件的提高, 促进了农村道路、通讯、卫生条件的改善, 农民的素质也不断提高, 加快了社会主义新农村建设的步伐。
3.3 丰富了农村文化生活
桃花节按照“以花为媒、广交朋友、促进开发、繁荣经济”的办节宗旨, 既提升农家旅游档次, 又丰富了村民的生活。“活力广汉·激情你我”登山、自行车骑游比赛, “花海姻缘会”单身青年交友活动, “辉煌印迹·宏伟蓝图”图片展, “赏花颂国学”文化活动、“放飞新希望”风筝制作放飞比赛, “新春新印象”摄影绘画比赛, “笔下新广汉”广汉文艺家采风活动, “赏花品佳肴”农家美食节, “我参与, 我快乐”乡村民俗趣味运动会, “桃红心, 桑梓情”优秀环卫工人、优秀教师、优秀医务工作者、优秀企业家和劳动模范等先进模范赏桃花活动将相继推出, 精彩纷呈, 连山、松林特色餐饮盛装迎客, 游人将在融融春光里尽享桃花美景, 品尝广汉美食, 品味民俗文化魅力, 共享广汉美丽山水还会举办民俗游乐、文艺演出、农产品展销会等活动, 使桃花节的内容更加丰富多彩。因为桃花节的带动, 营造了“四季松林”, 即春花、夏果、秋鱼、冬羊:
3.3.1 春花 举办“桃花节”, 观赏满山桃花美景。
3.3.2 夏果 举办“品果节”, 品赏绿色优质鲜果。
3.3.3 秋鱼 举办“垂钓节”, 钓取水库野生鱼。
3.3.4 冬羊 举办“烤羊节”, 现烤绿色生态羊。
3.4 助推了合作与交流
由于桃花节的影响力不断提高, 每年都会吸引各地游客前来观光。经过多年发展, 桃花节已成为广汉市政府招商引资、发展经济的平台, 仅2014年利用桃花节搭台, 签定了3个项目, 协议投资0.25亿元。主要内容有: (1) 标准化果园建设20hm2, 200万元; (2) 虎形山衰老桃园改造300万元; (3) 新农村建设2000万元。
3.5 带动了四川以赏花为主要内容的观光农业的发展
一年一度的松林桃花节已成为四川省春季最重要的花事。在松林桃花节的带动下, 省内外其他地区纷纷到松林镇学习取经, 积极举办他们自己的桃花节、梨花节、杏花节、樱花节、油菜花节等赏花节。目前, 赏花节已成为四川乡村旅游的主要内容之一。相当部分经营较好的农家乐业主取得的观光旅游收入已远远超过了果品销售收入。
4 结论
以桃花为话题的作文 第4篇
关键词：主旨 理解 缝合 创新
一、经典拟题
阅读下面这首诗，根据要求作文。
繁星（三四）冰心
创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它低下细小的泥沙。
读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。
二、技法导航
（一）读懂材料，把握主旨
写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌，所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗，虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理，它往往托物言志，借助一两个事物体现作者的思想。因此，理解诗歌首先要抓住关键的词语，主要的事物（作者依托的对象）的特征，然后思考分析诗中事物间的关系，借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物，就分析该事物的特点，然后结合平时积累，利用联想渗透主旨；如果诗中的事物是两个或多个，就要分析其中的关系，是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨；对比类型主要从相异之处得到主旨；包含关系的看范围大的事物的特点，代表着一般、典型，从中理解主旨。
如阅读冰心的《繁星（三四）》，这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”，是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系，“滚滚”和“细小”，事物间是对比的关系，表明诗中情感倾向的词语“不是＼却是”很容易得出诗歌的主旨：“创造新陆地的”，或者说，创造伟大事业的，究竟是什么呢？诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间，揭示出深刻的人生哲理：创造新事业的，不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累。
（二）全面理解，最佳切入
材料作文忌貌合神离，偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文脱离题意。因此，全面理解诗歌材料，不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”，有的要求中明确了话题，指明了写作的方向，而有的则要依据诗歌的内蕴含义，自己确定话题，确定恰当的写作方向。
这首微型诗包含了五个方面的对比，其一，波浪滚滚惊天动地，泥沙细小不屑一顾；其二，波浪滚滚而来风光无限，泥沙深埋地下默默无闻；其三，波浪常在动态中喧嚣，泥沙似在静态中沉积；其四，波浪借风乘势奔涌，泥沙靠内力凝聚；其五，波浪滚涌激情阵阵，泥沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”，不是那种看似有着滚滚气势的波浪，而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。
全面理解了材料之后，就要选择合适自己写作的角度，进入到构思环节。要善于化大为小，使用以小见大的手法，从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累，这固然是最为稳妥正面切入，也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手，然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入，如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意，但不要离材料太远。
（三）善于缝合，消化使用
试题所提供的材料是写作的引子，全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的，写议论文不能“过河拆桥”，抛弃试题材料，其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料，结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分，也可在原材料基础上加以挖掘和提炼，使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾，以此诗的句子为主干，写几个排比的句子，这样既彰显了你的文采又扣住话题，同时还增加了作文的思想内涵。此外，材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”，也可以在自己的文章中出现，深入准确地赋予其比喻含义就可以。
（四）准确为文，开拓创新
现代作文鼓励个性张扬，激励创新思维，要缝制新的形式外衣，力求结构形式超乎常规，别具一格。文章有好的内容，还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚，写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等，使文章生动活泼，摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的，通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据，如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁，欲扬先抑，注意安排情节，使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写，如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿，则要角度换位，以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程，叙述中注意详略和线索。
总之，以现代新诗为材料的话题作文，写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意：主旨是关键，理解要全面，缝合与消化，创新务为念。
三、模拟练习
阅读欣赏下面这首诗歌，根据要求作文。
《故乡》杨孟芳
李白的霜，染白，一条小路。沿着小路，我，走回去，走到母亲床前才知道，我是她的故乡。
读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。
写作思路点拨
这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句，“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时，我们常常会这样问自己：我的故乡在哪里？出生地？父亲的出生地？祖父的出生地？是，又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说，“故乡”就是远离家乡的游子；对游子来说，“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时，我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。
以桃花为话题的高二作文800字 第5篇
桃花，初始在我眼中是有些厌恶的。认为她过于妖娆浮艳，既无莲之清高，也无兰的君子风采，在《诗经》中也大多与年轻貌美的女子有关，不免让人想到“红颜祸水”。
直至陶公笔下，桃花源中的桃花别开新境，才与安然富足的平和生活联系起来。
到现在，提到桃花，我仍会想到“桃之夭夭，灼灼其华”的艳媚，初嫁是的娇羞：也会想到崔护在桃花树下呤语“去年今日此门中，人面桃花别样红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风”时的钟情;会想到李香君血溅桃花扇的震裂;会想到陶渊明笔下落英缤纷的静美;想到桃园三结义的忠义与坚定。
桃花，在陶渊明的桃花源中，是陶公对理想的追求。
渔人进入桃源，见：有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。问其人，乃曰：自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。笔下，花是落英缤纷、随风飘舞的，人是和睦相处、怡然自得的，这样美好的生活是每个人的向往，是无尽美好的，但却依然是逃避的，逃避于现实，避居于理想中的世外桃源，生生切断与现实的距离。
乱世难遂良人愿，处处枭雄起烽烟。陶渊明也曾渴望入世，只可惜，事与愿违，只能叹一声“归去来兮”，劝解自己“田园将芜胡不归?”
桃花是陶渊明对现实的无奈逃避。
在金庸笔下，有一个桃花岛。而给我深刻映像的则是王家卫的电影《东邪西毒》中的桃花。
院子里种满桃花的黄药师爱着的与欧阳锋相恋却成为欧阳锋嫂子的女人。桃花盛开时借，来送信的黄药师和收信的欧阳锋。要筹钱回家看桃花的盲人剑客。在桃花树下，爱上黄药师发疯的慕容嫣。还有那个在家乡等待夫君的名叫桃花的女子。他们之间纠缠甚深的情感，执着，怨恨，冲动，人性。各种各样的苦涩的滋味入会在其中。
桃花见证了他们相逢，亦见证了离伤。终于死心。留不住的，费尽心机也留不住，寂看不见日光明照，繁花沉坠。
围绕桃花，有着许许多多的故事。
以桃花为话题的作文 第6篇
太奶奶的住处，不是那平日中的红砖黑瓦，不是那簇拥的水泥房。而是两间独立的，已饱经风霜的破屋，空间窄小，最多只容得三人居住。周围杂草横生，但仅是一墙之隔，墙外便是一林桃花，足有十里左右。太奶奶在世时，经常拄着拐杖，颤颤巍巍地走到仅有半人多高的墙边，眺望这十里桃林
如今，门上挂着沉甸甸的铁锁，锁住了我与太奶奶过去的事，却锁不住这一份情谊。
幼时，父母因工作忙，我便在这屋前嬉戏玩耍，那一棵高大的枫树下，还记载着我童年的足迹。而太奶奶总是微笑着，满足地看着这一切，仿佛是我，给她带来了无限的乐趣。我的脚下，触碰到了一件物品木凳。那木头上还有几颗钉子，坐了又坐，磨得异常光亮。仿佛她还坐在那，笑盈盈地看着我。我的眼睛迷糊了：是她，在木凳前喂我吃第一口饭;是她，牵着我的小手鼓励我迈开第一步;是她，亲手为我制作了人生每一件玩具;是她，带我在桃林里玩耍嬉戏
太奶奶生活在贫困之中，没有电视陪伴她，没有歌声慰藉她。当我坐在枫树下轻声唱着在幼儿园学来的歌谣时，太奶奶也轻哼着，对我一直保持着笑容。每当我唱完后，太奶奶总是用袖子揩揩嘴角，笑盈盈地说：“咱小顾是个歌唱家。”
太奶奶十分疼爱我，不舍得让我在那满是泥泞的小路上走路，每次都抱着我。在放下我的同时，她将那双脚浸入门前清凉的溪水，我也坐下，将稚嫩的小脚放入水中，这时，太奶奶便拿出几颗五颜六色的糖果，让我含在嘴中，开始给我讲小时候的故事。。
春风又起，带来的是桃花的阵阵幽香，沁人心脾。我抬头望去，满树的桃花随风摇曳，悠悠洒洒。那，便是太奶奶三生三世都喜欢的桃花，也是在这纷纷飘落的桃花下，闭上了眼睛，从我的身边离去。
桃花的阵阵清香，一年复一年地飘来，也是在不断地延续着太奶奶与我之间的情谊吧。这是铁锁永远也锁不了的，她的面容，也随着那桃花荡漾开来。
以桃花为话题的作文 第7篇
到了杨和寺，远远望去，整个村儿都被桃花围着，给人一种世外桃源的感觉。这不免让人去想：谁把这里打扮得这么美?是大自然，还是勤劳的人们呢?要是我能长久地住在这里该多好呀!
刚走进桃园，一股淡淡的清香扑鼻而来，那种感觉让我无以言表。闻着这香味，我仿佛来到了仙境，让我顿时忘记烦恼、忘记忧愁。
走到桃林中间，举目四顾，自己已被置身于花的海洋，使我眼花缭乱，我好像出现了幻觉，眼前的桃花像一位位美丽的花仙子，打扮得花枝招展的，翩翩向我走来。突然一枝桃枝触碰了我的眼睛，让我从幻觉中醒过神来，我仔细一看，这桃花有五六瓣，花蕊是黄色，紧挨着枝的地方有点白，再往上便越来越红。我禁不住发出一声感叹：大自然真的太神奇了!不经意间，发现桃树下还有一些野花野草，草嫩嫩的，绿绿的，遍地都是，真有点“万红丛中几点儿绿”的感觉。
就在我痴迷于桃花的时作文候，一群群蜜蜂映入我的的眼帘，它们在花朵间翩翩起舞，这是它们在忙着采蜜呢，这满山遍野的桃花可以用来采多少蜜呀!不过我又有点为蜜蜂鸣不平，周末了，人们都在赏花游玩的时候，它们却还在不停地忙碌着。忽然，桃花深处传来了欢笑声，走近一看，原来是游客们在这里拍照，他们不停地变换姿势，摆出一个个可爱的造型，好像要把这里的美景都一股脑儿的带走似的!
最后，就在我正准备回家时，忽然听到一个游客说，登高看桃花别有一番滋味，我一听，马上向杨和寺的后山奔去，跑到半山腰时，我便累得气喘吁吁的，停下脚步往下一看，哇!下面的美景尽收眼底，眼前的景象无可言喻，整个是一花海，一阵清风吹过，花海上下起伏，美妙极了!
以桃花为话题的作文 第8篇
老师：高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过，书籍是全人类的营养品。同学们，书是我们的良师益友，读书给我们带来无穷的乐趣，这是多么美妙的事情呀！今天，我们来写一写有关读书的作文，好吗？
小丫：老师，是不是有关读书的事或是爱读书的人都可以写呢？
老师：是的，这次有关读书的话题可以写的内容很多。可以写你和书的故事，也可以写你读书的体会;可以采访你身边爱读书的人，再整理出采访记录。
毛豆：呀，这么多的题材可以写，我写什么才好呢？
老师：是啊，我们每天与书形影不离，一定有很多故事和体会：比如你在读书中遇到的问题;你是怎样得到一本非常喜爱的书的;你在读书中获得的乐趣或学习到的读书方法……这些都可以作为写作素材。现在你们认真思考，自己在生活中，有哪些人、哪些事跟读书有关呢？
小丫：我想写写我爱看书的事。我非常喜欢看书。记得有一次，妈妈出门时嘱咐我去买瓶酱油，可是一个上午过去了，妈妈都回来了，我还坐在沙发上看书，全然忘了买酱油的事，妈妈说我是个小书迷。
老师：妈妈说你是个小书迷，说明你类似这样的事不止一次吧？要怎么写才能体现你爱看书这一主题呢？
毛豆：我想她当时看的那本书一定是非常喜欢的，一定是有什么精彩的内容让她入迷了。我认为这些都要写出来。
老师：说得真好。具体地描绘怎样沉浸在书中，同时细致描写妈妈的神态、语言，也能更好地表现文章的中心。毛豆，你写什么呢？
毛豆：我的同桌是个爱读书的人，他看过的书非常多，课外，我经常让他给我讲故事。这次，我准备对他进行一次“采访”，学习学习他的经验。
老师：你能说说你要怎么采访吗？
毛豆：我采访时会抓住一个中心话题，然后围绕这个话题展开。如你是怎么成为一个爱读书的人的？平时都看什么书？怎样看书能较快提高写作水平……
老师：看来，你对怎么采访已经胸有成竹了。采访中如果能够穿插人物的动作、表情等，读者更会有如见其人、如闻其声、如临其境之感。
老师：前一节课我们不是有举行“开卷是否有益”的辩论会吗？
小丫：是啊。上次辩论会，我的观点是“开卷未必有益”，因为并不是所有的书都对我们的身心有益处，比如一些垃圾书，还是远离为妙。
毛豆：那你就抓住这个观点找材料，把道理讲透彻，做到以理服人。辩论时不仅要阐述自己的见解，还要驳倒对方的观点。
小丫：嗯，我还知道，为了使人听得懂，要写得通俗些，流畅些，不能用太长的句子，不能用太生僻的词。
老师：你们都说得很好。同学们，莎士比亚说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。你们的成长离不开书，相信你们对读书有独特的感受和体会。现在就请大家拿起笔，把你们最想写的内容写下来吧。
以赏桃花为话题作文 第9篇
在地上，满是早已款款凋落的桃花，在浑黑的大地上铺上了一层粉红而又轻薄的地毯。春天，是万物生机勃勃的季节，也是众花竞相开放的季节。牡丹，月季，梨花，海棠，无一不美。但桃花，傲立枝头，仿佛置其他花于度外，一心一意地生长着，一茬花谢了，又长出一茬花，冰清玉洁，美不胜收。桃花独树一帜，恐怕早已无花可比。
桃花虽然花期很短，但它仍努力珍惜地绽放，留给人们美味的果实——桃子。桃花啊，桃花，你的无私奉献深深打动了我，即使是有限的美丽，也丝毫不吝啬。人应如桃花，心高尚则外高尚，心愈发美，外在与内在也就愈发美。使尽浑身解数去博得风采，还不如脚踏实地，迎着春风发芽开花，在人们的心中留下深刻的一画。
专家点评:
以桃花为话题的作文 第10篇
放假，我再次回到这座海边小城，乘9路车。一路晃荡，去了海边。
在细腻温润的沙子上行走。不急，不慢，在沙滩上留下一串脚印。
我去到的时候天微亮，太阳未高过海平面，我眯着眼，看着海水与太阳相接的地方，白得刺目。以倾听为话题的作文
白得刺目，像当年君君家里50w的白炽灯。
小时候脾气不好，与小区四处的女孩合不来。
君君极好的性子，对我施予旁人无异的笑容。我理所当然地认为，会一直这样。
却忘了，这个世界连孩子也要扭曲。
我与君君还有君君的朋友，小区里另二个女孩子在沙滩上玩。君君从家里带了四个娃娃，三个是一个系列的，挺好看的，剩下一个又破又旧，像一个孤零零的弃子。
我不好意思要那三个，于是静静地等在一边。
我以为君君会像以前一样，善解人意地问我：“你玩这个吧，这个最好看。”
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sp;谁知，但当另一个女生递给我那个像弃子一样的娃娃的时候说：“这个给你玩，蛮像你的。”时，她也附和在一旁笑。
尖酸刻薄，丑陋不堪。
我的心里第一次出现阴暗面，开始蔓延。
太远了，这终究不是我的世界。
她们的世界总一派安宁。
我的，是满目苍夷。
你们，有谁问过我，倾听我的心意？
自私自利，嘲笑，肆意谩骂。
这个世界孤独、肮脏又残酷。
我忘了那一天的太阳有没有被遮住。我伸手接过那弃子一样的娃娃。
她眉目依旧精致安宁。只是头发被遮住并散乱不堪。
我去海边接了点水。海浪细白，海水明净。我擦去娃娃的污迹，问她们拿了橡皮，勉强理顺娃娃的头发，扎了一个马尾。
她们的眼神瞬间划过惊艳，我把娃娃递给她们，不理会也不想听她们的话，转身离开。身后浪花起伏，清脆明亮。
这个世界不善良，这个世界像个孩童喜欢恶作剧，这个世间太孤独。
以桃花为话题的作文 第11篇
现代社会物质文明和精神文明高度发达，但人们往往主重于物质文明的发展而忽略精神文明的建设。以奉献为话题的作文我觉得两种文明的发展都源于无私的奉献。因此，奉献在兼顾个人利益的同时已成为社会进步的动力。
鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”;周总理鞠躬尽瘁，死而后已;孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大的贡献，为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量，构建社会文明的大厦。
有人认为奉献是为了更多地索龋寓言中猪抱怨的目的也正是为了获得人对它的赞扬。恰恰相反，奉献的本质在于它的无私性。现在有许多参加过解放战争、抗美援朝战争的老战士，他们从不张扬自己辉煌的功绩，不向国家伸手搞特殊。他们这种无私的精神，同样是奉献。这种奉献更深沉，更伟大。
奉献是积极主动的。个人的奉献在于主观愿望的伟大体现。猪在生存之时，一味地索取;而牛在生前是积极地劳作奉献，死后实现同猪一样的贡献。因此，它得到人们更多的称赞，同时也将它喻为勤劳、善良、仁慈的化身。此时，它的贡献已不仅仅是在物质上的奉献，而更重要的是精神的奉献。
现在大批的作家、文艺工作者、思想家，他们也在奉献着自己的思维，奉献着自己的精神力量。我国处于社会主义现代化建设时期，在大力发展物质文明的同时，更需要提倡精神文明。这正是精神文明为经济建设提供了精神动力
和智力支持。由此可见，精神力量的奉献不可忽视。
我们常把老师的奉献比作“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。人间最伟大的奉献也在于此。以奉献为话题的作文教师把自己所学的知识无私传授给学生，一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建设的洪流。当老师们放下手中的粉笔，满头银丝时候，感叹桃李满天下的时候，他们才真正感触到奉献之后的欣慰。
以桃花为话题的作文 第12篇
【关键词】主语 话题 翻译 《桃花源记》
一、引言
1.主语和话题的定义和确定标准。石毓智（2001）在辨别汉语主语和话题时认为，在辨别汉语的主语时，要意义标准和形式标准相互参照。同时概括出主语的形式和语义特征。他认为，“主语是一个结构成分，所在的结构可以用于句子和从句两种层面，单独成句时，主语还可以被焦点化或者提问。从语义上看，主语是行为动作的施事，或者性质状态的主体。因为主语常常居于句首，具有认知上的凸显性，所以可以被看作无标记的话题。”但是，石先生的主语确定标准只适用于无标记语法结构。对于有标记的语法结构，石毓智（2000）则认为，应该采用与其不同的分析方法。
话题（Topic）这个概念，也有学者称之为主题，它和主语一样是现代语言学中的一个重要概念。汉语被列为话题优先语言的典型代表。他们认为汉语的话题是一种句子成分，它不但可以和主语宾语等同时出现在句子中，也可以只出现一两个在句中，当然有时候话题也能够和他们互相重合。
2.研究方法。本文首先分析梳理了国内外几位有影响的语法学家对主语、话题的各种观点，然后对汉语主语和话题的确定及其相关问题进行总结，其次结合林语堂和Davis的《桃花源记》英译本，比较二者在处理主语和话题时所采用的不同方法以及原因，最后，本文将给出结论，说明在汉英翻译时应注意主语和话题的选择。
二、《桃花源记》英译本中主语与话题的处理
1.《桃花源记》及英译本简介。《桃花源记》是东晋伟大文人陶渊明的代表作之一，选自《陶渊明集》。文章借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活的不满，因此，《桃花源记》一直受到国内外翻译大家的青睐，本文选取了林语堂和A. R. Davis的译本进行比较分析。
2.案例分析。
（1）缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
可以看出，原文若加上主语应该是：（渔人）缘溪行，（渔人）忘路之远近。（渔人）忽逢桃花林，（桃花林）夹岸数百步，（桃花林）中无杂树，（桃花林）芳草鲜美，（桃花林）落英缤纷，渔人甚异之，（渔人）复前行，（渔人）欲穷其林。
本句中，在同一话题统辖下，有多个小句，也就是话题链。话题链实际上体现的是一种回指，汉语中，可以用同义词或者代词回指名词，也可以零形回指，英语语篇中的话题必须以名词或代词的方式映射到各分句，不太可能以零形的方式映射。在林语堂的翻译中，用he统领全句，各主语比较衔接一致，一个主语统辖几个小句，而在Davis的翻译中， they， The fragrant herbage， The fisherman，主语切换频繁，容易给阅读造成困难。
（2）既出，得其船，便扶向路，处处志之。
L：The man found his boat and came back， making a mental note of the direction of the route he had followed.
D： When he had gone out， he found his boat and followed the route by which he had come： everywhere he noted the way.
原文加上主语后为：（渔人）既出，（渔人）得其船，（渔人）便扶向路，（渔人）处处志之。通句只有一个主语，即渔人。林语堂的翻译中，开始用the man统领，下面用代词 he来回指，衔接自然，易懂，Davis的译本中，用 when he…he， when he…he比较繁琐。此外，在处理段落时，林语堂把第二段和第三段合并，链接较紧凑。
三、结语
对汉语而言，“主语”是一个外来的概念，它是从英语subject翻译而来的。它主要是存在于西方很多形态特征很强的屈折语中的一个语法概念，如果把它纳入到与西方诸语言有很大差别的汉语的语法框架里，必定是存在着种种困难的。
由于主语是编织英语段落的重要的手段，而话题是编织汉语段落的重要手段，因此，在做翻译时，尤其是汉译英时，要注意段落的划分，因为汉语可以把几个话题杂糅在同一个段落里，而英语一段只有一个话题。
参考文献：
[1]曹逢甫，谢天蔚（译）.主题在主语中的功能研究[M].北京：语文出版社，1995：23.
[2]陈达姗.话题与主语研究综述[D].湖南第一师范，2008，3（4）：22.
[3]石毓智.汉语的主语与话题之辩[J].语言研究，2001：83-91.
以桃花为话题的作文 第13篇
完美，虽然几乎不可能做到。但是，追求完美就有了目标，有了目标，人生就不在迷茫，那么，以下是小编给大家整理收集的以完美为话题的作文例文，供大家阅读参考。
上帝赋于了这个世界，但是却没有把它赋于完美，所以才使这个世界上事事没有完美，不管人们怎么去努力都不会做到尽善尽美，总是有缺悍。
但是这个世界大概就是因为有了残缺才使这个世界变得接于近完美，如果这个世界上没有了残缺，人们也就无法知道这件事完美是怎样的，人们也就
不会再有进步，不会有希望与追求，更不会有发展而言，因此残缺是完美的奠基石。
就像做人一样，没有哪一个人可以说自己做的是一个十全十美的人，没有一点的错与后悔。
生活中总是不尽完美的，它只给我们美的一半，而把另一半隐藏起来，总赋于我们热情，引诱我们去寻觅，却往往给我们留下的是怅然。人们往往在得到的时候同时也会失去某些东西，就像人们常说的鱼和熊掌不能兼得，就像有时候我想到奶奶家吃饭，但书却在家里，就只能回家而不能到奶奶家。以完美为话题的作文生活中是没有完美的，或许生活正是有了残缺才使你的生活跌宕荡起伏。
人生是一条悠远的长河，如果没有樵石，没有落差，没有高低不平曲曲折折的河床，那么也就没有美丽的浪花和响彻云霄的涛声。如果生命没有残缺，那么就像徘徊在一潭沉寂的死水中，也
以桃花为话题的作文 第14篇
生活中有很多人影响着我，爸爸就是其中最默默无闻的一位，他那浓浓的爱，滋润着我。在以前，不懂事的我，经常被爸爸打，那时我甚至都有些恨爸爸了。一天，我委屈地问妈妈：“妈妈，爸爸老是打我，他是不是不爱我了？”“傻孩子，怎么会呢！爸爸非
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人们都说父爱如山，但那一次，我深深地体会到了父亲细致的爱。——题记自从进入初中，就大考小考不断，而
我因为前几次考试名列前茅，就开始有些沾沾自喜，对待学习再无从前的认真了。于是之后的一次考试，我的成绩一落千丈，我一下子掉进了一个无尽的深渊里，无法自拔。当时妈妈听到了这个消息，只是
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父母的爱是世上最伟大的爱，这种爱在世间独一无二，无可替代。因为父母的爱，我们有了宝贵的生命，我们有一个幸福的家。花瓣包着花蕊，花梗支撑着花瓣和花蕊，这样就有了一朵一朵美丽又清香的花。在我家，我是那娇贵的花蕊，妈妈是那遮风挡雨的花瓣，爸爸就是花梗，他支撑着整个
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父母的爱是世上最伟大的爱，这种爱在世间独一无二，无可替代。因为父
母的爱，我们有了宝贵的生命，我们有一个幸福的家。花瓣包着花蕊，花梗支撑着花瓣和花蕊，这样就有了一朵一朵美丽又清香的花。在我家，我是那娇贵的花蕊，妈妈是那遮风挡雨的花瓣，爸爸
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山，那样高大，稳重，深沉，而我拥有一份属于自己的父爱，如山一样的父爱。我的父亲－－一位人民教师，他在学生眼中是位好老师，在我眼中是个好爸爸。我爱他。他把所有的爱都放在了我的身上，当我来到这五彩缤纷的世界上，无知的我对周围的一切充满了好奇，而他一刻也没有离开我，带着我去认
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父爱，一生的财富。父爱是山，呵
护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……直到初一那天狂风怒
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我看见，我的笑脸，总是荡漾在你眼眸的深处。我听见，我的岁月，总有一支歌那在深处流淌。岁月里，送我上学的人是你，接我放学的人也是你，我们并肩走过春路过下送走秋又迎来冬，但我们每天说过的话却不超过十句，过横道时你从不说让我小心，却紧紧的把我拉在身边，像小时
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我的父亲是一位农民。他很普通，普通得一走进人群，就再也辨认不出他了。父亲用一种特殊的方式，使我感到了他对我的爱。这种爱，既广阔无边，又深刻细腻，我每次想起来就不能不激动。那是我刚考上市内的中学的时候。父亲
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我是一匹小马，而爸爸的爱是广阔的大草原，任我驰骋；我是一条小鱼，而爸爸的爱是无边的大海，随我遨游；我是一只小鸟，而爸爸的爱是茫茫的天空，助我飞翔。母爱是细腻而无私的，父爱则伟大而坚强的。我的父亲在我眼中就是世上最伟大的人
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一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静
地开放。无论你在何方，父那慈爱的眼睛定会伴随你一生。小时候，总是很喜欢缠着爸爸，爸爸走到哪，我就喜欢跟到哪，爸爸也从来没打过我，记得有一次，爸爸到舅姥爷家帮忙干活，我一个人跑了出去，想到邻村去找爸爸，结果被邻村一个在地里干活的人抱了回来
父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁直到初三。那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人，黑压
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父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前
以桃花为话题的作文 第15篇
生命里，我习性了等待。等待快乐，却不去寻找;等待幸福，却不去追求;等待好的成就，却不去努力奋斗。
从今天开始，我要学会不再等待。要学会寻找，学会追求，学会努力奋斗。不再习性于往日的等待，应该抬头向上，努力拼搏。因为等待只会给我带来永远的失败。以前我总是觉得‘是你的就永远是你的，不是你的就永远不可能是你的’可是现在我才知道凡事都应该追求，不努力就永远不可能成功。
在迷茫之际，我要学会不再等待，学会张开双臂去拥抱那柳暗花明的未来，人的一生不可能永远暗淡，也不可能永远辉煌。是人都有不顺之时，都有悲伤之时。在悲伤之时我们不应该等待，而应该努力走出悲伤。
人生的旅途中不可能一帆风顺，蒙受一些磨难不算什么，我们需要做的不是等待，而是努力奋斗。愿望和我一样习性等待的人可以不再等待，取而代之的是不懈的努力。人不免会犯一些差错，首要的是知错能改，今后不犯同类的差错。所以说现在认识到自己的差错不算太晚，只要我们能够改正。
不再等待，让我们学会追求学会追求，学会努力，更要学会奋斗。让我们共同加油一起努力学会不再等待……
等待为话题的作文450字二
等待
五日的阳光照到树下面，他起了身，茸茸的脚垫向前一搭，夸张至极的抻了一个懒腰，眯眯的眼神一下子透出了灵光。一阵哭声从树下传了上来，他皱了皱眉好奇的向下望去，一个穿着蓝色碎花衣服的女孩独自坐在树下，女孩似乎发现了他。用那双哭红却依然清澈的眼睛看着他。
他似乎被那女生清澈的眼神感染了，去了解她。原来那女生叫蓉儿，因为父母离婚都不想抚养她，把她丢给了奶奶。
时间一天天的过去，蓉儿和他也熟了起来，蓉儿会偷偷趁奶奶不注意带一些好吃的给他，他也成了蓉儿孤单时的玩伴，美好的时光总是短暂的。蓉儿的爸爸有钱了，要把蓉儿带到城里去读书。蓉儿问爸爸可不可以把他带去，但看到他爸爸一脸嫌弃的样子，蓉儿就哭了说：“他不去我哪也不去。”后来蓉儿的爸爸还是把蓉儿带走了，他却不曾离开。
因为蓉儿在临走的时候告诉他说，你等着，总有一天我会说服爸爸，把你带回家的。
于是在蓉儿走的日子他学会了等待，无论是风吹雨打他都在那棵树上不离不弃。十年。
又一年冬天来了他也老了，他要死了。但他在这天晚上看到了一个穿着蓝色碎花衣服的女孩走到树下对他说：”走，我们回家。“
第二天我们看到的是，一只死猫在树上，白雪给了他最后的归宿。
等待为话题的作文450字三
「她什么时候才来啊?慢乌龟!」在校门口，我不耐烦的等同学，我们约好一起去骑车，她怎么迟到了呢?真令人生气!可是她一向不迟到的啊，怎么今天迟到了快一个小时，令人担心。在大太阳下等人很难受，希望她快点来，我东看看，西望望，都没有她的踪影，她实在令人感到失望。突然，她慢慢的走来了，我高兴的跳了起来，赶紧跑过去，发现她没骑脚踏车!原来她的脚踏车坏了，她试着修好，没想到越弄越糟。这样子，应该没法去骑车，害我等了一下午，真气人。
一早，又是去等公交车上学的时候了。走到了公车站才发现我搭的那班公交车才刚走。「什么?走了?下班车要四十分钟后才来!」我很担心上学迟到了怎么办呢?我很紧张，心想：「惨了惨了!我死定了!」突然，我的「救星」出现了!是妈妈!妈妈发现我太晚出门，骑着机车要载我去上课，好险!化解了一场「危机」。
在坐火车之前，要先买票，我在火车站，要坐火车回奶奶家，可是买票的人潮这么多，好担心买不到票，站在这人山人海之中，真拥挤，好烦躁啊!「怎么这么慢啊!」好多人不耐烦了，抱怨声从四周传来，好吵杂。终于轮到我时，想不到售票员要上厕所，虽然只是一小段时间，我却觉得过了一世纪这么久，最后我终于买到票了。我看到有些火车的票已经卖光了，有很多失望的人走，幸好我买到票了，真是「皇天不负苦心人」啊!
期中考考完，我等待着成绩公布，我很努力的准备考试，会得到几分呢?好期待啊!看看周围的人的表情，有些伤心，有些高兴，还有人自信满满。在公布成绩的那一刻，有人大声欢呼，有人哭丧着脸，真是「几家欢乐几家愁」啊!
等的滋味有时苦，有时乐，只是难免会有不耐烦的时候，只要有耐心，或是在等的时候做一些事来转移注意力，等的滋味也就没有那么难受了。
等待为话题的作文450字四
淘气的阳光跑进屋里，照亮潦攀里面的一切。桌上整齐的放着报纸，书刊，还有那一杯香气袭人的菊花茶。在一把古老的摇椅上，躺着一位老人，她疲倦的眼睛呆呆地望着天空，身上盖着毯子，似乎在等待着什么，那沁人心鼻的香气弥漫了她的心。
“宝贝儿，起床了!”
“不嘛，妈妈。”孩子撒娇地说。
“妈妈，我长大了要当警察，捉遍天下所有的小偷。”
“到时候，你可以保护很多人哪。”
“不嘛，我只保护妈妈。”
这个可怜的女人，还在等待，等待着儿子的归来，可是。
“妈，我走了。您要保重啊!我一定会早些回来的，妈，保重了。”
“我知道了，衣服带够了吗?我听说那儿气象冷，再多带些吧!”
“够了，够了。”
看着儿子远去的身影，她有一种说不出的担心。
啊，着位中**亲啊，为什么要生存在警察世家呢?丈夫、两个儿子都是警察。为什么还要维持着这份熟识的寂寞，为什么还在期盼。
菊花茶让她感觉熟识的味道，橙色的芳香，让她在恬静中等待着孩子归来。谁都知道这是不可能的。
请别打扰她，请让她在愿望中生活，在孤独中默然，在黑暗中摸索。唉，这位中**亲的心愿和每位母亲都是一样的，都想要一个幸福的家。她在期盼的同时也为每一位母亲送去一份最真挚的祝福。
让她去等待吧!即使是一瞬间也是幸福的。哎，这个可怜的人。
等待为话题的作文450字五
人们都说，语文中处处都有说明：事物说明、事理说明。而“等待”呢?毫无疑问，它也是一门“学说”!
有人说，等待是一种幸福。站在机场中央，等待亲人的归来，是一种享受，当他从飞机下来，冲向自己紧紧地拥抱一下，或是亲切地问候一声，都是洋溢着家的暖和。这又何尝不是一种幸福呢?
还有人说，等待是一种愿望。在艰难的历程中，单打独斗是不够的，只有等待，只有获得其他人的赞助，才会有一丝愿望。人生也是如此，在人生道路，往往也需要别人的赞助增添成功的愿望。
也有一部分人觉得：等待是一种坚持。因为等待，我们正确的选择才不会改变;因为等待，无论生活中有多大的困苦，我们都能生存下去，因为等待，我们的人生才干画上圆满的句号!
反之，也有人觉得：等待是一种无奈。为了家庭，打工仔无一不是离开故乡，来到新城市赚钱养家。为了家庭，他们拼命省下车费，这种有家不能回的感到，不就是一种无奈的等待吗?
更有人认为，等待是一种苦楚。在美好事情的到来，人们的心里是十分浮躁的，恨不得让光阴走得快一点。对于等待好消息的仁攀来说每一分、每一秒的等待都是一种苦楚，一种美好的苦楚。