班级友爱互助活动总结

班级友爱互助活动总结（精选12篇）

班级友爱互助活动总结 第1篇

开展“友爱互助月”主题实践活动总结

12月，结合学习贯彻党的十八大精神，我校高度重视开展“友爱互助月”主题实践活动，把活动贯穿到各类精神文明创建活动之中，紧紧围绕活动主题，倡导友爱互助文明风尚，构建和谐友善的人际关系，进一步加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，增强师生的认同感、归属感和幸福感。

在12月5日，我校紧紧抓住12•5国际志愿者日的契机，大力弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，大队部组织同学们广泛开展友爱互助志愿服务活动，精心组织以改善公共环境、强化公共秩序、倡导和谐人际关系为主要内容的志愿服务活动。广泛开展关爱空巢老人志愿服务活动，组织志愿者为高龄空巢老人提供生活照顾、心理抚慰、应急救助、身心保健等志愿服务，积极为他们排忧解难，让他们走出孤独寂寞，共同感受文明和谐的社会氛围。

12月22日是广州市“让座日”，我校继续发扬“倡导友爱文明、构建和谐公交”精神，积极动员全校师生参与“友爱在车厢”活动，主动让座，尊老爱幼，便民利民。通过视频、广播、宣传画、公益广告等方式在本校广泛宣传文明乘车礼仪，引导同学们文明乘车，主动为有需要的乘客让座，推动形成良好的文明乘车环境。通过本次次活动，同学们都主动为老、弱、病、残、孕乘客让座，掀起让座活动新高潮。

增城市小楼镇中心小学

2011年12月21日

班级友爱互助活动总结 第2篇

一、活动背景：班级需要策划举办一些活动，来丰富大家的`生活，让大家感觉到班集体的团结，学会感恩。

二、活动意义：

增强班级集体荣誉感，学会感恩，学会友爱。

三、活动地点：1406教室

四、活动时间

五、前期准备：

1.通知全班要开展此次活动，并且通知室长以寝室为单位要准备一个表演节目(人少的可以加入其他寝室)，节目内容不限，但每个室友都必须参与节目!

2.通知全班同学准备一个小礼物【不在乎大小，图个心意】(班会中要抽签互相送蛋糕)。

3.申请教室，购置大蛋糕、布置教室等等

六、活动主要流程：

1、个人才艺展示环节

2、寝室才艺展示环节

3、丹姐才艺

4、感恩老师(送礼物给张老师)

5、分享班级蛋糕

6、班级合照留影

7、互赠小礼物

8、小游戏环节

9、后勤、打扫卫生

七、策划人：

朱克南、王智利、徐望博

主题歌：感恩的心

八、活动流程图：

互助友爱名言警句 第3篇

2) 文情不厌新，交情不厌陈。能存先昔友，留示后来人。 ——(明)汤显祖

3) 人若近贤良，比如纸一张。以纸包兰麝，因香而得香。 ——网络收集

4) 人若近邪友，比如一枝柳。以柳贯鱼鳌，因臭而得臭。 ——(清)金缨

5) 朋友：同师曰朋，同志曰友。 ——(春秋)左丘明

6) 与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。 ——(春秋)孔丘

7) 万人丛中一握手，使我衣袖三年香。 ——(清)龚自珍

8) 人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。 ——《雁门集》

9) 黄金万两容易得，知心一个也难求。 ——《红楼梦》

10) 管鲍之和，穷达不移;范张之谊，生死不弃。 ——(元)许名奎

11) 镤破不改光，兰死不改香。始知君子心，交久道益彰。 ——(唐)孟郊

12) 同类相从，同声相应，固天理也。 ——(战国)庄周

13) 与朋友交，只取其长，不计其短。 ——(唐)王其望

14) 交朋必择胜己者，讲贯切磋，益也。 ——(宋)何坦

15) 君子与君子以同道为朋;小人与小人以同利为友。 ——(宋)欧阳修

16) 傲慢亵狎，导人为恶者，损友也。 ——(宋)朱熹

17) 道义相砥，过失相规，畏友也;缓急可共，死生可托，密友也;甘言如始，游戏征逐，昵友也;和则相攘，患则相倾，贼友也。 ——(明)苏溶

18) 甘泉知于口渴时，良友识于患难日。 ——书摘

19) 度尽却波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。 ——鲁迅

互助友爱名言 第4篇

2) 多少笑声都是友谊 唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是 感情的投资，它不需要股息和分红。

3) 那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自 己也一起灭亡了。 ——伊索

4) 你的问候是来致深山里的一股清泉， 你的笑容让我今生迷醉，远方的朋友让我问候你一声还好吧。

5) 朋友间的不和， 就是敌人进攻的机会。 ——伊索

6) 亲善产生幸福，文明带来和谐。 —— 雨果

7) 灾难能证明友人的真实。 —— 伊索

8) 思念是清淡的诗,不是因为孤独才想你而是因为想你才孤独,真诚的心灵胜过 钻石的光芒,你我的情谊天长地久

9) 我最亲爱的朋友，你的快乐我会为你加倍， 你有苦衷我就会分担，祝你快乐!

10) 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情 已经无望之后再说闲话。 ——伊索

11) 盈盈月光，我掬一杯最清的; 落落余辉，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一片最热的;萋萋芳草，我摘一束最灿的;漫 漫人生，我要采撷世间最重的——友谊

12) 用狡计去害友人的人，自己 将陷于危险埋伏之中。 ——伊索

13) 友情的延续来自心灵，不论联系 有多少，只要内心留有彼此的一片天空，那么偶尔一声问侯就会带来会心的一笑。

14) 友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根 本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。 ——大仲马

15) 有了朋友，生命才显出它全部的价值。 ——罗曼·罗兰

16) 不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。 ——诺贝尔

17) 在工作中有你的关心和问候，在同行的路上有你祝福和微笑，我感激：红尘中 有你同行。

18) 在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。 ——伊索

19) 劳动者的组织性纪律性坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁

友爱互助的名言 第5篇

2) 箭装满袋大象踩不断，团结起来的力量胜过大象。——(傣族)-谚语

3) 个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。——闻一多

4) 劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利。团结友爱的名言。——(哈萨克族)-谚语

5) 金银财宝不算真富，团结和睦才是幸福。(维吾尔族)

6) 在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。——哥白尼

7) 刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。——泰戈尔

8) 凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——莎士比亚

9) 军民团结如一人，试看天下谁能敌。——毛泽东

10) 团结就是力量。——谚语

11) 一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的;但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。——艾思奇

12) 万人操弓，共射一招，招无不中。——

13) 金银财宝不算真富，团结和睦才是幸福。——(维吾尔族)谚语

14) 全世界无产者为什么不会团结起来，奋然而起?他们除了锁链什么都不会失去!——奥尼尔

15) 一致是强有力的，而纷争易于被征服。

16) 篝火能把严寒驱散，团结能把困难赶跑。——壮族谚语

17) 众人拾柴火焰高

18) 聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语

19) 团结的可贵，在敌人面前才会深知。——(哈萨克族)谚语

友爱互助共成长 第6篇

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我演讲的题目是《友爱互助共成长》。

我爸爸长期和我说：“宝贝，在学校里，在生活中，你一定要和他人友爱互助哟，这样你才能成长得很快。”只听见爸爸经常这样说。但是，我并没有真正明白友爱互助怎么就能共成长呢？直到有一天，我看到了这个故事后才渐渐明白。

故事是这样的：在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明看不见，一个双耳失聪听不见。然而，就是这样的两个人组成了“海伦·凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清但是看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的法宝——团结友爱，互助成长。

亲爱的同学们，在生活中，我们是否也做到了像他们一样友爱互助呢？当朋友忘记了书本时，你是否借给了她？当看到同学摔倒时，你是否伸手去拉他一把？当同学成绩考得不理想时，你是否帮助过他？当同学高兴的时候，你是否和他一起开心？当同学悲伤的时候，你是否陪她一起度过？ 是啊，友爱互助就这样积攒生活的每一个瞬间。

是的，谈谈友爱不过是几分钟，讲讲互助人人都会，但是付出友爱，学会互助，则需我们一生的不懈努力。同学们，让我们从现在做起！从身边做起！从自己做起！让友爱互助伴随我们共同成长吧！

团结互助友爱 第7篇

鱼儿在碧绿的大海里，自由自在地遨游；鸟儿在蔚蓝的天空中，无拘无束地飞翔；花儿在青翠的草地上，争先恐后地开放；我们在美丽的校园里，健康快乐地成长。亲爱的朋友们，我们生活的世界，是多么美丽，多么和谐呀！

和谐世界需要和谐的校园。作为新时代的小学生，我们能为构建和谐校园做些什么呢？亲爱的朋友们，你们想过这个问题吗？

构建和谐校园，需要我们尊敬老师。老师是太阳底下最崇高、最光辉的人，也是太阳底下，最劳累、最辛苦的人。为了我们的成长，老师在课堂上循循善诱，耐心讲解。我们放学了，老师仍然在批改作业，精心备课。老师废寝忘食，勤奋工作，为的是让我们德、智、体、美、劳全面发展。敬爱的老师就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮了我们。亲爱的同学们，我们要尊敬老师，把老师当作父母，像热爱父母一样，热爱我们的老师。现在，就让我们对敬爱的老师，深深地鞠躬吧：并说上一句：老师，您们辛苦了！

构建和谐校园，同样需要同学们互爱互助，和谐相处。我们要学会真诚，学会理解，学会宽容，学会尊重，我们还要学会欣赏，学会沟通。亲爱的同学们，我们每一个人，都特别渴望得到别人的关心。那么，就从现在开始吧，多关心一下身边的同学，让他们感受到校园的温暖，同样，我们也会得到其他同学的关心和帮助。《相亲相爱一家人》这首歌唱得真好：“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人”。对，学校就是我们的家，我们就是一家人！

构建和谐校园，需要我们讲文明。文明是什么呢？文明是对老师的问侯，是相遇时的微笑，是与人相处时的亲切，是同学有困难时的热情帮助，是与他人发生争执时的谦让，是不小心撞到对方时说一声“sorry”，是自觉将垃圾放入垃圾箱，还是从小养成良好的卫生习惯，从不随地吐痰……

亲爱的同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失。让我们用团结互助友爱，奏出美妙动听的交响乐！让我们的校园充满和谐，让我们每一个同学，在和谐的环境中茁壮成长！

作文 友爱与互助 第8篇

①“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。

②朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人…

③友谊，源于爱心。跌倒时，伸出扶持的双手，忧伤时，送上一缕安慰；孤独时，捎去一瓣心香。

④我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫;友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。

⑤友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。

⑥友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，驱散了孤独者心中的阴云，点燃了失败者新的希望。

友爱互助的英文名言 第9篇

1. To find friendship offer friendship. 以友谊换友谊。

2. True friendship lasts forever. 真正的友谊恒久不变。

3. Friendship is like wine---the older the better. 友谊像美酒, 越陈越醇厚。

4. Fire is the test of gold, adversity of friendship. 烈火试真金, 苦难试友情。

5. Life without a friend is death without a witness. 没有朋友的生活等于孤独一人死去。

6. A man is known by the company he keeps. 从其交友知其为人。

7. Write down the advice of him who loves you, though you like it not at present. 忠言虽难听, 必须记在心。

8. All are not friends that speak us fair. 当面说好话的并不都是朋友。

9.He that plants trees loves others besides himself. 植树的.人, 不但爱己, 而且爱人。

10. Friends that desert us in the hour of need are friends in name, not in reality. 在困难时刻背弃我们的是有名无实的朋友。

11. Friendship is to be strengthened by truth and devotion. 友谊要以真实和忠诚来巩固。

12. A little help is worth a deal of pity. 一点帮助胜于一车同情。

13. Be slow in choosing a friend, slower in changing. 选择朋友要慢, 换朋友更要慢。 -----Franklin 富兰克林

14. A real friend never gets in your way, unless you happen to be on the way down. 真正的朋友决不会挡住你的去路, 除非你在走下坡路时。

15. Joys shared with others are more enjoyed. 与众同乐, 其乐更乐。

16. United we stand, divided we fall. 团结则存, 分裂则亡。

17. We shall never have friends if we expect to find them without fault. 指望朋友没有缺点, 就永远不会有朋友。

18. Birds of a feather flock together. 物以类聚, 人以群分。

19. The man who agrees with everybody is not worth having anybody agree with him. 同意所有人的意见的人,不配得到任何人的同意。 ----- H. J. Palmerston 帕默斯顿

团结友爱互助前行 第10篇

教育目的通过这次活动，让学生懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵；要求学生在平时学习生活中，同学之间要互相尊重，互相爱护，互相帮助，从而形成一个团结互助的良好的班集体。

活动过程

（一）宣布班会开始：

主持人:甲：有缘千里来相会，无缘相逢不相识。

乙：我们十分有缘地相识在一班这个大家庭里，我们盼望在这个集体中学有所成。

甲：盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感；

乙：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能；

甲：流沙不能凝集成塔；

乙：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；

合：这种力量就叫做凝聚力。

希望中学一年一班主题班会现在开始。

（二）短剧展现生活

主持人（甲）：看着黑板上同学们写的团团圆圆的字体“团结友爱，互助前行”，就暗示着我们40位同学由不同地区、不同家庭来到这里，就因为一班这个集体大家相聚在一起。我们才从彼此的陌生到今天的亲密无间。在这一起才成长的过程中，难免也会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？且看下面一组短剧。

（根据班级情况编排）

1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。

2.课代表考单词，有同学不写，课代表批评了那个同学，那个同学破口大骂。

主持人（乙）：同学们这些都出现在我们这个集体中，我们这一代是“独生子女”为主的一代，出生于中国富强的时期，成长于改革开放的大发展时期，家庭生活已经富裕，没有经历过父辈的贫穷，家庭的宠爱，让我们不自觉地形成了一种家中“小皇帝”的身份，四老的溺爱，父母的疼爱让我们无形中养成了很多的“个性”，“惟我独尊，比较自我”又是诸多个性中的共性。如此多的“自我”共处于一个集体当中，无疑会产生类似以上的很多问题。但我想每个同学又都会渴望一种纯洁的友谊，向往一个和谐友爱的集体。那么我想问大家，同学们你们思考过什么是真正的友谊吗？请听诗朗诵《友谊》，或许大家会找到答案

诗朗诵《友谊》

包容了一个并不完美的我 /任我驰骋 /无论我走到哪里 /你总驻足在我心头 /我格外地珍惜你 /是因为友情是一种淡淡的回忆 /淡淡的品茗 /淡淡的共鸣 /就像是夜空里的星星和月亮 /彼此光照 /彼此星辉 /彼此鼓励 /彼此遥望 /我格外地珍惜你 /在你纯朴的心灵深处 /我看到了一颗高尚的心 /我会永远把你珍藏在心中 /永远、永远、至到永远

主持人（甲）：听完这篇《友谊》，我们都对友谊的含义有了更深的理解，你认为什么是真正的友谊呢？

班级同学自由发言

互动游戏

折筷子

（三）学生发言，讲述班级团结友爱的故事

主持人（甲）：多么好的朋友，多么真挚的情谊啊

主持人：（乙）是啊，我们的班级和谐、温暖，我们团结、上进，我们团结、善良。我们为生活在这个温馨的大家庭里而感到幸福、快乐！现在，就请同学们借着今天这个难得的机会，讲讲咱们班级团结友爱的故事！说说咱们自己的心里话！

学生发言

甲：;这么多团结友爱的事例,多么感人啊，我们的同学多么团结互助，多么真诚善良啊。

乙：听了同学们的讲述，不禁让我想起一年前，来自四面八方的我们，因为缘份我们相聚在这个友爱的家庭里。

甲：那时的我们还年少，那时的我们还天真。但是伴随着三百六十多次日升月落，这个集体早已由天真走向成熟，由幼稚走向稳重。

乙：在这里时间记录下了我们的每一次成功与欢笑，失败与哭泣。

（四）互动游戏

叠报纸

（五）诗朗诵，《我爱我班》

乙：这样温馨、和谐、团结、向上、勤奋的班级，叫我如何不爱它！

甲：请欣赏诗朗诵：《我爱我班》

（六）游戏

搭建长城

（七）歌曲《同一首歌》

结语

甲：我们来自不同的地方

乙：我们有着不同的个性

合：我们是应着集体的缘分走到了一起

组成了一个团结友爱的大家庭

甲：四十七双眼睛，默默地求索

合：——我们努力

乙：四十七颗跳动的心，鸣奏着一个声音

合：——我们勤奋。

合：齐心协力、锐意进取

我们徜徉在知识的海洋里

激流勇进，刻苦勤奋

我们翱翔在智慧的蓝天中

团结友爱, 畅想未来

我们将拥有无限美好的明天

甲：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则象一块块煤炭。

乙：大家想要得到温暖，都必须把自己点燃，放进去的煤炭越多，烧的越旺，那我们的班集体也就越温暖。

甲；我们要记住：温暖的班集体是全班同学的热情和爱凝聚起来的。

合：团结友爱，互助前行，共筑一班灿烂的明天。

一年一班《团结友爱

互助前行》主题班会到此结束

班任总结：

这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。

人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。

很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。

团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。

友爱与互助的优美句子 第11篇

2友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，驱散了孤独者心中的阴云，点燃了失败者新的希望。

3“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。

4朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人…

5友谊，源于爱心。跌倒时，伸出扶持的双手，忧伤时，送上一缕安慰；孤独时，捎去一瓣心香。

团结友爱互助 主题班会 第12篇

活动主题：团结*友爱*互助

活动构想：团结合作、友爱互助是中华民族千年以来优良的传统美德。不管是在学校、在社会、在小组还是在大团队里，也不管是在学习、生活或者工作上，我们都需要团结合作、友爱互助。小学时代是心智发展、意识形成的关键时期，从小就应该培养热爱班集体、团结同学、互相关心、互相帮助的良好习惯。加之班里同学时不时会出现一些互相争吵、你争我斗的不良现象，因此开展《团结*友爱*互助》为主题的班会就显得尤为必要。活动目的：

1、通过视频或小动画的引入，引起学生注意，让学生在看中思考、在看中感悟体会团结互助的力量；

2、通过提问回答的方式，让学生反思自己，学会评价自己或他人的行为，让学生明白友爱互助的重要作用；

3、培养学生的集体荣誉感，让学生在感悟中懂得在日常的学习和生活中，要多关心体谅同学，凡事退让三步，学会和同学合作，遇到问题要学会协商而不是以争吵的方式去解决；

4、增强班集体凝聚力，培养学生凡事从班集体的角度去思考，切勿自私自利。培养学生“我为人人，人人为我”的意识，尊重他人，做一名讲文明、有礼貌的好学生。活动时间：2010.10.26 下午第一节 活动对象：农林下路小学五年级四班 活动流程：

1、动画导入（7min）

以《喜洋洋之团结号战舰》为导入。让学生仔细观看动画中羊群是如何团结抗战，而懒洋洋又是如何争名夺利，忽视团队成员的重要性，放大自己的能力，最终气跑其他小羊而自己被灰太狼抓走的情节。让学生评价动画羊群中几只羊的行为，思考懒洋洋的做法是否正确，在团队里，每一位成员应该怎么做？引入本班会的主题：团结*友爱*互助

2、你问我答（15min）

提问：同学们,看完动画笑完之后，咱们要回归正题啦。那大家想一想，你们的行为是更像懒洋洋呢？还是喜洋洋啊? 老师观察了我们五四班有两个星期了，我发现大家特别的活跃，特别的可爱，而且你们都很聪明。像黄浩麟同学，老师发现他很好学，就像一个小科学家一样，而且站上讲台都特别有老师的风范；还有陈梓聪同学做事情非常认真负责，每天中午都会准时督促同学们去睡觉；还有很多同学都值得表扬。。但是老师还发现了大家一个不好的地方，就是我们五四班还不够团结，有些同学会因为一点小事而跟其他同学吵架，有时甚至会打架；还有会出现男生打女生的现象；（1）、同学们，你们觉得这些做法是对的吗？（2）、我们都生活在一个小班级里面，很多时候难免会产生一些矛盾，发生一些不愉快的事情，遇到这种情况我们应该要怎么做呢？是不是一定要争个你死我活，是不是一定要用打架的方式去解决问题呢？（3）、那大家反省一下自己。看看自己有没有做过什么破坏班级团结的事情呢？或者有没有跟班里的某些同学相互争吵过？（4）、嗯，大家都能认识到问题的存在。所以我们一定要摒弃那些不好的习惯，把自己融入到班集体里面去。其实班集体就像是大家的一个家那样，同学们之间就像是兄弟姐妹，我们每天能够在一起生活学习其实是一件很幸福的事情。在这个大家庭里，相信大家也感受过班级的温暖。那有没有哪位同学能够说说班级里面发生过的团结友爱的一些事呢？

3、真情告白（5min）

温暖的大家庭里是不存在矛盾、不存在分歧、不存在矛盾的。所以，现在给个机会给各位同学，有没有谁心里一直有话对班里的某位同学讲的，或者之前做错了什么现在认识到了错误想向同学认错的呢？这可是以此难得的机会噢！或者同学们自己对班里同学有什么意见或者建议的也可以说出来。

4、留言板（5min）***我想对你说。。