六看六评价范文

六看六评价范文（精选7篇）

六看六评价 第1篇

“六看六评价”，全面掌握乡镇领导班子情况

太白县在乡镇换届考察和班子研判过程中，采取“六看六评价”的方法，重点对乡镇领导班子在学习培训、推动科学发展、处置突发事件、为民服务、执行能力、廉政建设、依法监督、参政议政等六个方面进行评价，全面掌握乡镇领导班子情况，为乡镇领导班子换届奠定了良好的工作基础。

一看领导班子学习培训情况，查看班子成员的学习笔记以及中心组学习会议记录，结合干部教育培训工作规定的要求，对班子的学习培训情况作出全面系统的评价。

二看本届以来目标任务完成情况，对近五年的目标责任考核结果进行纵向、横向分析评价。

三看经济社会发展成效，对本届末和上届末的经济社会发展主要指标进行统计分析评价。

四看所做的打基础、利长远的工作，包括社会管理，关注民生、群众工作等，对“潜绩”和发展后劲进行分析评价。

五看班子建设和干部对建设，包括民主集中制建设情况，分工协作、政令畅通、精神风貌等各方面的情况，对乡镇抓班子、带队伍的情况分析评价。

六看党风廉政建设情况，对领导班子、班子成员履行党风廉政建设职责情况进行分析评价。

中共太白县委组织部余小华

联系电话：0917-4955683邮编：721600

六看六评价 第2篇

为大力推进创先争优活动，开展“六查六看六对照”活动，认真查、找、摆机关以及每个党员干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在的问题。

查思想。看是不是因循守旧，不思进取。对照解决思想、实事求是的要求，认真解决思想作风方面的问题；查学习。看学习意识强不强，学习制度是否健全，学习内容是否适应新形势的发展要求；干部思想素质、业务素质有无明显提高，能否及时宣传贯彻党的路线、方针、政策和市委、市政府的决策部署。对照理论联系实际的要求，认真解决学风方面的问题；查纪律。看各项规章制度是否健全，是否认真执行机关上下班制度、请销假制度、值班制度、会议纪律等。对照党的纪律有关要求，认真解决组织纪律方面的问题；查作风。查工作责任心强不强，工作作风是否扎实，能否深入基层，认真调查研究。大局意识强不强，机关中心工作、重要活动是否团结协作。对照廉洁自律的有关要求，认真解决生活作风方面的问题；查效率。查工作职责是否明确，是否严格履行岗位职责。工作效率高不高，能否按时完成本职工作，领导批示能否认真落实、及时反馈。办事程序是否规范，是否存在态度懈怠、久拖不办的现象。对照限时办结制的要求，认真解决工作作风方面存在的问题；查服务。看否牢固树立为人民服务的意识；是否做到严格办事程序、反映真实情况、认真办理落实，是否做到热心接待、认真记录、听取意见、解决问题。对照县委、县政府开展“抓作风、强执行、促发展”活动的要求，认真解决作风漂浮，消极等待等方面的问题。

“六看六想六教育”寒假实践报告 第3篇

一、农村弱势群体的现状及成因分析

中国是一个农业大国，农业人口占绝大多数，这一群体的状况如何，关系到整个国家的状况如何。如果我们纵向比，确实感到农村的变化可喜，过去的农民完全依附在土地上，面朝黄土背朝天，终日劳作，却得不到基本的生活保障，而现在的农村，温饱问题基本解决了，而且还有不少农民走上了致富之路，过上了小康生活，但是大多数农民仍然仅仅是解决了温饱问题，生存的保障十分脆弱，发展的希望非常渺茫，大部分农民在社会活动中无优势可言，具体表现在以下几个方面。

1、大部分农民一直在温饱线上徘徊。中国农村的改革是成功的，二十多年的时间，农民能够吃饱穿暖了，这是党的政策在农村的成功。可我们应当到农户去看看，农民在最低的生活保障解决之后，却一直很难再向前发展一步，土地利用到了极限，无论再勤劳，有限的土地不可能产生再高的效益来，特别是一些偏远山区的农民，在风调雨顺的年境，解决温饱稍有节余，到了灾害年境，基本生存问题又摆在了面前。农民面对有限的土地，除精耕细作，科学种田之外，想不出别的出路来，农忙时忙一阵子，农闲时坐在南墙根太阳底下晒暖，“夜里想的千条计，白天还是眼巴巴地看着两亩土地”，想不出什么绝招来。农民面对看似无风险的庄稼活，看不到发展的希望，日复一日，年复一年，顺其自然，在温饱线上徘徊。

2、天灾人祸使一些农民生存问题受到危胁。在温饱问题刚刚解决之后，农民应对其他风险的能力还很低，特别是在面对天灾、疾病时，总是显得孤立无助，山东济南市一山区乡某村，有一家因孩子患白血病而将所有积蓄4万元花完，另借亲友2多万元，病还没有治好，在付不起医疗费的情况下，无奈从大医院将孩子拉回家中等待“奇迹出现”。这个家庭，本来刚刚解决温饱，可因疾病使这个家庭一下子又回到了贫困线以下，若依靠自身力量重新富裕真起来，恐怕十年内没有可能。另外一些农民，因残致贫、因伤致贫，或因养殖业经营不善致贫，在这些天灾人祸面前，一些农民抵御风险的能力很弱，常常是手足无措，破罐破摔，给农村稳定带来潜在的隐患。

3、知识构成偏低，无致富门路而致贫。不少农村一个共同的问题是农民的知识构成偏低。多年以来，一些农民总认为“庄稼活，不用学，人家咋着咱咋着”，重复着古老的耕作方式，特别是边远山区，仍沿用着老祖先的“刀耕火种”耕作方式，对一些新知识，新的技术，因文化水平低，难以接受。即使有些农民有一点文化知识，也试图应用新技术，可由于需要投资，且有风险，而不敢去实践，其结果是越贫越胆小，越胆小越贫，形成了恶性循环。

4、观念落后，思想保守，小农意识很浓，影响致富。农民很容易满足，越是落后地区，农民的满足感越强，只要有饭吃，有衣穿，有些零花钱，和以前相比就十分满足了。一个人只要感到满足了，就没有什么进取心了。我走访了不少贫困地区的农民，家中人气很旺，田园气息很浓，可进到屋里，家徒四壁，除几把小凳子和吃饭的方桌子之外其他没有什么东西了。但这些农户显得十分满足，他们围着小桌子一家人招呼呼地喝着糊涂饭，或者与亲朋好友弄两杯劣质酒对饮一番，显得十分惬意。如果与其谈到今后有什么打算问题，他们会提出一大堆困难，面对困难，有些是无力克服的困难，有些是可能克服的困难，可是无论大小困难，都不愿去克服，目前有吃有喝就行了，况且往前跨一步是要担风险的。

5、惰性思想严重，失去发展机会。我走访的不少农村，无论是城市近郊或是偏远农村，一到农闲季节，大家都聚在一起闲聊，或喝酒，或打牌，其乐融融。而农闲时节，好多事情需要做，比如，房前屋后，可以将荒地开垦一下种些菜，解决一年的吃菜问题，可是，眼看地荒着，而不愿动手。有一次，我到一农民朋友家吃饭，正值夏天，青菜很多，然而饭桌上只有几根咸菜和稀饭配馍。我吃了他家这顿饭之后，心里很不是味，我想如果这户人家稍勤快一点，屋周围荒地里洒些菜籽，一年就有吃不完的菜。几天之后，我带着菠菜籽、香菜籽、小油菜籽等好几种菜籽，亲自帮他家开荒种菜，几个月后，再去他家时，看着满院绿色，主人很不好意思地说，几十年了，为什么不知道种点菜呢？

由于惰性思想严重，导致了家庭状况不能有大的改观，即使有了发家致富的机会，也总是持观望态度，不愿去带头往前跑，再加上缺资金，缺技术，缺信息，不少人有畏难情绪，在内因和外因的共同作用下，还是感到躺到南墙根晒太阳好。

二、如何帮助农村弱势群体走出困境

农村问题是我们国家整体发展需要解决的大问题，而农村弱势群体，更需要我们去拉他一把，使他们有战胜困难的信心和勇气，给他们提供一个起跑线，让他们放下包袱，轻装上阵，共同去为农村发展做贡献。我通过对不少农村情况的考察，认为帮助农村弱势群体走出困境，需要从以下几个方面去努力。

1、帮助其理清思路，树立战胜困难的信心，自强，自立是关键。在广大农村，我们根据抽样调查，感到一个严重问题就是一些因病等致贫的农户，精神一个子垮了下来，面对巨额外债，依靠几亩庄稼，一辈子也还不清，也就是俗话说的“躺倒一身泥，起来泥一身”，前途没有什么希望，再折腾也没什么结果，在这种情况下，还不如“躺着”舒服，彻底失去了进取思想。鉴于此，乡村干部要不失进机地给予关怀，帮助其理清思路，找出从新站起来的切入点，帮助其制定近期远期的发展计划，使这些弱势群体看到希望。人有了希望才有信心，才有盼头，才能够坚强地站起来，这是内因，这是弱势群体走出困境的关键。

2、给其必要的扶持，使其能够站立起来。一些弱势群体，在遭受打击之后，完全依靠自身的力量是无法站起来的，我们在帮其理清思路的同时，还要给予必要的扶持，比如资金扶持等，应当把一些特困户登记造册，时刻关注他们的情况，并帮助其联系小额贷款，帮助其寻找项目，帮助其培训技术，使他感受到党的关怀和社会主义大家庭的温暖，使他们敢于面对现实，使他们感受到希望就在脚下。这样以来，在乡村的帮助下，才能逐步走出困境。否则纯粹的思想引导是不行的，要双管齐下，要给其提供一个站起来的支点。

3、政策帮扶和农村互助相结合，引导弱势群体走出困境。对一些贫困乡村来讲，财力有限，对农村弱势群体的帮助往往是杯水车薪，难以从根本上奏效。面对这种局面，需要走政策帮扶的路子，并且将政策帮扶与村民互助相结合，这样才能真正帮助他们摆脱困境。所谓政策帮扶，要根据特困户的情况给予政策倾斜，比如资金支持和就业帮助等，为他们提供尽快站起来的机会。所谓农村互助，就是动员广大村民伸出援助之手，给特困户的尽可能的帮助，这种帮助可以是无偿的，也可以是有偿的，目的是帮助特困户度过难关。

六比六看六反思必须准备的材料 第4篇

制定3月6日---6.30日“六比六看六反思”活动计划、学习内容、及学习材料。

3制定本校“六比六看六反思”实施方案，张贴（各办公室、教室）教育系统八荣八耻。

4结合县教育局规定的师德篇目和结合本人实际做到“四有”即：有学习计划、学习笔记（六比六看六反思内容）、有学习资料、有心的体会（1----3篇、3000字左右）。

5各学校要召开反思会、读书会、报告会、座谈会、活动征文（六比六看六反思）演讲会、参观考察，要有资料、有图片。（3月------4.15日）

6每人要认真查摆自身存在问题和不足（要有书面材料、有图片）

7教师每人相互查找（交流）存在的问题（要有材料、有图片）。

8每名教师结合个人实际制定整改措施（书面材料）。

9各校召开讨论会、交流会、座谈会相互交流个人检查整改材料、并及时张贴在学习园地、学校公开栏。

10各学校及时总结师德建设经验，制定出本校教师工作行为规范（书面材料）。

11各学校制定出违背师德行为处理办法和师德报告等制度（书面材料）。各单位要多动脑筋，积极开展多种多样活动，多积累材料，要把档案系统分类归档。

洋湖乡教委

教师六比六看六反思自查报告 第5篇

一、在关爱中享受幸福

作为一名教师，当每天看到可爱的学生的时候，心里有种特殊的感情，自己每天都要接受各种情感的关照，有灿烂的笑脸，有调皮的微笑，有各种各样的表情，每天都在微笑中得到享受。

对于那些顽皮的孩子，需要付出耐心，上课多提问他们，上操多嘱咐他们，活动多给他们机会。不断去发现他们身上的闪光点，挖掘他们的潜力。有时，他们不小心出点小差错，有些不理解我们的家长责怪我们，我诚恳地向他们道歉，同时提醒自己要把以后的工作做得更好。当看到这些孩子有了小小的进步时，自己心里增添了一份安慰和幸福。

二、在探索中品味幸福

由于自己在教学第一线不断学习和探索，自己现在已渐渐感悟到了教育是充满生机的过程，是人与人心灵的相遇和对话;教育是期待;教育是牵手;教育是澄清;教育是心动;教育里包含真情的问候;教育里洋溢着微笑的面孔。

三、在合作中体现幸福

每天，我微笑着面对学校里的一切。与老师和同学们为了共同的目标走到一起，我们又岂能不去珍惜。每天穿梭于教室和办公室之间，和学生争论教学中的焦点，和同事谈论课题和教学中的不惑。尽管每天似乎总有做不完的事情，但其乐融融!我快乐，我微笑，我幸福。无论是教学工作，还是其他工作，我总是默默地与他人合作。在合作中感到成功的幸福。

六看六评价 第6篇

关于印发《靖西市同德乡卫生院开展“六查六看” “六治六促”干部纪律作风整治活动方案》的通知

各科室：

现将《靖西市同德乡卫生院开展“六查六看”“六治六促”干部纪律作风整治活动方案》印发给你们，请认真贯彻组织实施。

靖西市同德乡卫生院

2018年6月11日 靖西市同德乡卫生院开展“六查六看”“六治六促”干部纪律作风整治活动方案

根据《靖西市卫计系统开展“六查六看”“六治六促”干部纪律作风整治活动方案》靖卫发〔2018〕22号文件和靖西市卫计系统风险排查暨干部纪律作风整治会议精神。结合我院实际，决定在我院开展“六查六看”“六治六促”干部纪律作风整治活动。为确保活动顺利开展并取得实效，特制定本方案。

一、活动目的

（一）组织卫生院全体干部职工深入学习党的十九大精神和总书记系列重要讲话精神，以开展“两学一做”学习教育活动以及深化领导班子建设年活动为契机，全面加强领导班子和干部队伍建设。

（二）巩固深化落实中央“八项规定”精神和整治“四风”成果活动，在卫生院内部进行“四风”问题“回头看”，制定问题清单，强化整改，防止“四风”问题反弹回潮。

（三）全面深挖卫生院内部的风险隐患点，查找一批负面典型，重点整治医药购销领域和医疗服务的不正之风，落实责任主体，明确整改措施，组织力量抓好整改、消除隐患。

（四）解决干部队伍“庸、懒、散、奢、浮、满”等六个方面的突出问题，促进干部队伍能力提升、勤政廉政、团结协作、廉洁自律、实干担当、进取作为。

二、活动内容和实施步骤

开展“六查六看”“六治六促”干部纪律作风整顿活动的具体内容。

（一）“六查六看”具体内容

重点检查本院基础设施建设、公共卫生、健康扶贫、医药购销、医疗服务等领域存在的突出问题。

1.查基础设施项目，看在建设的项目进度是否按时推进、资金使用和管理是否规范、已竣工的项目是否完成审计结算并列入单位固定资产。

2.查基本公卫项目，看项目实施是否按时完成、台账资料是否完整齐全规范、资金使用是否规范到位。

3.查扶贫领域项目，看健康扶贫工程（家庭医生签约和随访、慢病签约服务管理）、贫困患者救治、医疗费用报销比例、“先诊疗、后付费”政策落实情况等是否按时实施、扶贫资金是否规范使用。

4.查干部工作作风，看中心工作推进是否有力有序有效、扶贫领域6大类28个具体作风问题是否排查整改到位、干部职工是否存在懒政怠政、是否存在不敢为不作为慢作为乱作为等。

5.查“四风”问题整治，看巩固和深化落实中央“八项规定”是否到位、是否开展自查自纠、是否建立问题清单、是否制定整改方案、“四风”整治是否到位、是否建立长效机制。

6.查“两个责任”落实情况，看主要负责同志是否落实党建、党风廉政建设、扶贫领域腐败和作风问题专项治理、医药购销和医疗服务、意识形态、深化领导班子建设、干部队伍管理、安全生产、维护稳定等工作的主体责任和监督责任，看班子成

3单。

3、对照问题清单召开班子会议深入剖析问题根源，班子成员认领责任，明确整改措施、整改时限，制定好整改方案并公示。

4、撰写本阶段工作小结。

5、收集整理好本阶段台账资料。台账资料一式两份，单位留存一份，送卫计局留存一份。

3.落实整改，健全机制 时间安排：7月1日－31日

主要任务：1.认真对照本单位整改方案和问题清单，逐项抓好整改。整改过程中要保留完整的佐证材料。2.针对“六查六看”“六治六促”干部纪律作风整顿制定承诺书，单位干部职工签订承诺书，并要求全体干部职工履诺践诺。3.修改完善本单位一系列议事规程和规章制度，并组织单位干部学规矩守规矩，真正以制度管人管事。4.撰写本阶段工作小结。

4.总结提高，争当标杆 时间安排：8月1日－31日

主要任务：组织召开本单位活动总结会，全面总结“六查六看”“六治六促”干部纪律作风整顿活动开展以来取得的成效、存在的问题，明确下一步的工作思路。形成一套完整的活动材料。表扬一批在活动中涌现的先进科室和个人，同时通报一批负面典型并与政府绩效挂钩，责令被列入负面典型通报的科室和个人从头再来，从头组织开展“六查六看”“六治六促”活动的各个阶段，直到所有问题全部排查和全部整改为止。

三、活动要求

（一）强化组织领导。为切实推进本次整治活动的开展，成立我院干部纪律作风整顿工作领导小组，人员名单如下：

组

长：赵

洪 院长 副组长：农玉芳 副院长

许国欣 副院长 成员：李玉琴 办公室主任

黄万相 基本公共卫生科科长

黄开辟 医疗组组长

赵丽勤 护士长

韦晓丽 药房组组长

领导小组下设办公室，办公室室设在本院防艾科，由赵洪院长担任办公室主任，李玉琴任办公室副主任。负责对本单位干部纪律作风整顿工作的综合协调、宣传报送、督查问责和组织推进。

（二）强化责任落实。明确责任分工，院长切实履行第一责任人的职责，要作表率、亲自抓、负总责；分管副院长要抓好分管科室和村卫生室的纪律作风整治工作；各科室科长、组长要负责抓好本科室或本组人员的纪律作风整治工作，责任一级一级分解，层层抓落实，切实抓好干部职工纪律作风建设和整改工作，坚决防止作风整治走过场。

（三）营造浓厚氛围。对先进典型，对完成任务出色，在整改中率先突破，在发展中业绩突出的科室、个人，树为先进典型，给予通报表扬。对于顶风作案，违法乱纪的科室和个人，将严肃追责，着力查处一批纪律作风不佳的干部职工。

六看六评价 第7篇

按照教育局党委的总体部署，日前，蓟县第七小学党支部召开践行“三严三实”要求主题教育活 动专题会议。会议有如下内容：

一、深化学习：会议学习了总书记系列讲话精神：《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘要》、《党的群众路线教育实践活动工作指导文件汇编》的有关内容。

二、听取意见：学校领导班子和党员干部，敞开大门，畅通渠道，围绕查找“三不严三不实”的问题，广泛征求意见建议，真心诚意让群众帮助查、帮助看、帮助改。把查摆出的突出问题及时纳入整改方案和整改任务书，坚持上下联动，即行即改，让群众感受到教育活动的最新成果。

三、对照检查：校领导班子和党员干部把焦裕禄精神和“三严三实”要求作为“两面镜子”，进一步深查细照在思想境界、为民情怀、素质能力、作风形象等方面存在的不足，查找“三不严三不实”方面的突出问题。把学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求情况，纳入对照检查材料、“五必谈”和专题民主生活会的重要内容，深入开展批评和自我批评。

四、搞好专题研讨：我校党支部，开展专题交流研讨，围绕学习弘扬焦裕禄精神、自觉践行“三严三实”要求谈体会、谈认识，围绕“六查六看六改”谈不足、谈方向、谈措施，明确目标要求、差距不足和努力方向，自觉践行“三严三实”。领导和党员干部认真撰写发言提纲，人人作深刻、具体的自我剖析。切实增强交流研讨的针对性和实效性。达到了一人剖析大家受教育的效果。

5、推动整改落实：把主题教育与教育实践活动各环节的工作紧密结合起来，与整顿软弱涣散基层党组织结合起来，与促进干部作风转变、为群众解难题办实事结合起来，坚持即知即改、即改即行。领导干部带头示范，从自身改起、从现在改起、从具体事改起，切实让群众满意。高度重视建章立制工作，推动学习弘扬焦裕禄精神、自觉践行“三严三实”要求的常态化、长效化。