打造一个漂亮的开头(议论文)(精选14篇)
打造一个漂亮的开头(议论文) 第1篇
打造一个漂亮的开头
高考议论类文章评分标准 :
1、一类卷:观点新颖,见解独到;论据分析透彻;论证有层次;语言犀利,智慧,有逻辑;
运用一个独特的“由头”进行层层深入品味。
2、二类卷:扣住观点,展开辩证分析,层次清,现象举例恰当,语言准确,有概括力。
3、三类卷:抓住提示语中的一个或几个观点分析,常规议论文,无特别之处。
4、不及格:观点不明或无观点,思维混乱,语言表达缺少论证。
饰 凤 头
一本精彩的书要有一个漂亮的封面,一件优质的产品要有一副精美的包装,一篇优秀的文章也要有一段靓丽的开头。开头是文章的窗户,好的开头能收到引人入胜、先声夺人的效果。作为一篇临场写作的议论文,开头部分可设1-3个小节,语言上要富有文彩,内容上要明示中心论点,字数上要控制在100-150字。
开头的基本模式是:由头+论点。
所谓“由头”,是指引出全文中心论点的一个材料。
模式一:由材料入题,简洁明了(这类开头仅适合新材料作文)
(一)阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
宋国有个富人,一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说:“不修好,一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明,而怀疑是邻居家老人偷的。
儿子与邻居说了相同的话,富人却持截然相反的态度。寓言中的“富人”在现实生活中有许多影子。是非的天平,需要理智的手去摆布,莫让感情的砝码左右了你的判断。”
(2003年全国高考作文《感情亲疏和对事物的认知》)
(二)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一个叫托尼的小孩,在他3岁的时候,把手伸到糖罐里抓了一大把糖,但手卡在罐口,拿不出来了,所以他放弃了。在他30岁的时候,有两箱苹果,一大箱和一小箱,他选择搬小箱苹果,因为大箱的他搬不动。在58岁的时候,公司的老板派他们几个人追30万元债款,并对他们说他只要20万,剩下的10万归他们。但是所派出的人中只有他一个人要回了债款,因为别人要30万,而他只要21万,其中20万给了老板,剩下的1万装进自己兜里。
瓶口太小,与其抓着满满的糖不放手,不如握紧一块,轻松有度;力气有限,与其看着最大的一筐水果喘气,不如选准小筐,高高兴兴;成功难保,与其咬紧十万元的幻想,不如稳拿一万元的幸福,收放自如。托尼的身上,凝聚了适时取舍的大智慧。
(2010年辽宁高考新材料作文)
模式二:由时事入题,追踪本质
(一)APEC让全世界刮起了“唐装热”。看着那不同肤色、不同国籍的人们着一身相同的唐装时,我不禁呐喊,我爱唐装!曾经,这样的传统服装让国人排斥,单调乏味,不及洋装轻便舒适,人们抱怨过,人们责难过,穿着这样的衣服甚至让他们感到羞愧。
我不禁要问:“一件衣服,有那么多过错吗?”我看是感情在作祟吧!感情的叶片时常遮挡住我们理智的目光。
(2003年全国高考话题作文《感情亲疏和对事物的认知》)
(二)去年4月中旬以来,我国房市在受金融危机影响短暂下调之后,又开始了一轮疯狂的上涨,让所有人都瞠目结舌!仅以北京为例,统计显示,10月份北京商品住宅的成交均价达到两年来的峰值,为15891元/平方米,环比9月份上涨了1514元/平方米,涨幅为10.5%。同比去年10月则上涨了3563元/平方米,涨幅达到28.9%。
我不禁要问:“一块地,有那么贵吗?一套房,值那么多钱吗?”房价“发烧”,亟需用药!
(摘自2010年《人民日报》)
(三)近日,一份中国作家富豪榜一出炉,便闹得满城风雨。郭敬明以2300万身价独占鳌头。
惊羡之余,我不禁要问:为什么青春文学这类庸俗的文学能大行其道?恐怕文坛也患了高烧吧!
平庸之症,亟需用药。
(2011年江苏高考命题作文《拒绝平庸》)
模式三:由事例入题,水到渠成
(一)梁山智有吴用,道有公孙,好汉如云,却以宋江为首。蜀国谋赖孔明,勇让关张,英雄如雨,却以刘备为王。东木西金,南水北火,却以戍土居中。何也?
宋公明为人沉稳,刘备做事敦厚,戍土谦稳厚实,终脱颖而出,施展风采,各得其所,故曰:为人沉稳,稳中求胜,吉。
(2004年江苏高考话题作文《山的沉稳,水的灵动》)
(二)如果八十岁的老太迷上烟熏妆,白首老伯爱上打电玩,中年男女皆意在组建丁克“家庭”,世界会变成怎样的光怪陆离?
对于这些类似新潮的“文化”,我们要坚决说“不”!文化反哺,哺的千万不能是三鹿!
(2010年渐江高考新材料作文)
(三)哲学家萨特的一位朋友出车祸之后却高兴异常:“我终于出事了!”一句话弄得哲学家满脸愕然。日子平淡无奇是“让人难以忍受”的,连车祸都当成了拒绝平庸的一种文化。
当然,这种想法太过极端。拒绝平庸,实质还是建立自己独特的精神内核并勇敢地沿着自己选择的道路走下去。
(2011年江苏高考命题作文《拒绝平庸》)
模式四:由故事入题,彰显功底
《晋书》里说,乐广请客吃饭,墙上的弓倒影杯中,客人以为是蛇,回去后得了病。乐广知道后,又请来那位客人,还在原处饮酒,让他明白了蛇影的真相,客人的病就好了。
读后细思,客人之所以得病,是因为心中纠结;而之所以病愈,是因为心中释然。可见,解除心中的强索是何等重要。
打造一个漂亮的开头(议论文) 第2篇
礼品盒是立体的图形,大致由两个大的面构成。制作的时候可以先画出草稿图,注意好透视效果。然后再逐一的制作出各个面。看上去可能复制,制作起来还是蛮简单的。
最终效果
1、新建一个600 * 600 像素的文档,背景填充白色。新建一个图层,用钢笔勾出图1所示的梯形选区,选择渐变工具颜色设置为2,拉出图3所示的线性渐变。
图1
图2
图3
2、新建一个图层,用钢笔勾出下图所示的选区,填充颜色:#54812E。
图4
3、多顶图层后,选择矩形选框工具选区图5所示的选区,并拉上图6所示的线性渐变色。
图5
图6
4、新建一个图层,用矩形选框工具拉一条较细的矩形选区,填充白色,适当改变图层不透明度,用白色画笔把两端稍微点一点白点出来,效果如图8。
图7
图8
5、新建一个图层,用钢笔勾出图10所示的选区,拉上图9所示的线性渐变色。
图9
图10
6、新建一个图层,用矩形工具拉出图11所示的矩形选区,填充颜色:#B27701,
图11
7、锁定图层后,用矩形选框工具选取上面部分,如图13,拉上图13所示的线性渐变色。
图12
图13
8、用矩形选框选取下面部分并拉上渐变色。
图14
9、再中间部分,方法同上,颜色设置如下图。
图15
10、新建一个图层,用钢笔勾出图16所示的选区,填充颜色:#DB9B15。
图16
11、锁定图层后用钢笔工具勾出图17所示的选区,拉上渐变色,拉好渐变色后不要取消选区。按Ctrl + Shift + I 把选区反选,拉上渐变色,效果如图18。
图17
图18
12、左边的复制过去就可以了。
图19
13、同样的方法制作蝴蝶结的其他部分,效果如下图。
图20
14、这一步制作一些表面的褶皱,用渐变即可,效果如下图。
图21
15、制作阴影,方法自选,效果如下图。
图22
如何打造考场作文的开头 第3篇
1. 故事法:
用简练的语言讲述一个经典或者普通的故事, 但故事中一定蕴含着本文的主旨。这种开头可以丰富文章的内容, 增添文章的情趣, 也微露文章的中心, 特别适用于叙议结合的记叙文。例如:一位留美学生去老师家做客, 无意中看到不满4岁的孩子想打开卧室的门, 她拿着一串钥匙笨拙地试着插进锁孔中, 由于年龄太小, 手不听使唤, 怎么也打不开, 这位学生想去帮忙, 却被老师阻止了, 老师说:“让她自己先尝试一下, 琢磨一会儿, 总能把门打开。这样, 她就不会忘记这门是怎样打开的。如果每次都帮她, 那么她就永远不会独立开门”。《让孩子独立吧》———河北一考生。
2. 排比法:
用三个或三个以上句式相同, 语意相关的句子构成排比句, 如同给文章戴上一束光环, 总领全文, 或与后文呼应, 不但可以凸显文章的题旨, 也可以增添文章的气势, 增添文章的感染力。同时, 又使文章脉络分明, 条理清晰, 这样的开头最适宜既有深度又有广度的散文。例如:盈盈秋水, 我拘一捧最清的;脉脉余晖, 我取一缕最暖的;灿灿红叶, 我拾一片最耀眼的;萋萋芳草, 我摘一棵最鲜美的。《待人和善》———江西一考生。
3. 题记法:
题记是指写在正文前面的文字, 语言简明扼要紧扣文章内容, 富有哲理。巧用题记可提挈全文点明主题, 不仅增添了文章的文化底蕴和抒情意味, 也为文章的波澜起伏奠定基础。例如:人生难免经受痛苦, 也许只有在痛的砥砺后, 才会品尝超然的快乐———题记。《痛并快乐着》———河南一考生。
4. 情境法:
运用富有个性的语言、动作等描写一个既定的场面, 未见其人, 先闻其声, 或先嗅其性。能给读者突兀惊奇之感, 引起读者阅读兴趣。同时, 又增强人物形象典型性, 人物性格鲜明性, 为后文的记叙埋下伏笔。例如:“林儿, 你怎么还不起来?庄稼人, 哪有睡懒觉的份儿?”不知啥时爹已在屋外叫开了。《长长的小路》———江苏考生。
5. 四开法:
用简洁的语言交代时间、地点、人物、事件, 此法切题快, 详略易掌握。时间、地点可以用蕴含时间、地点的的景物描写来交代, 这样更可以渲染一种特定氛围, 烘托人物的心情, 为全文定下感情基调。此法简便易学, 效果极佳。例如:深邃的苍穹, 稀疏的星光, 只有眼前的灯光闪亮。朦胧的月儿呀, 你可愿听我倾诉忠肠, 你可愿分享我如同春雨的母爱。《润物细无声》———湖南一考生。
6. 设悬法:
指在写作中提出疑问, 或对某人、某物、某事进行渲染, 让读者一头雾水, 怀着急切的心情去探讨事物的原委, 这种写法能激起读者阅读兴趣, 引人入胜。例如:在考场上看到“真诚”二字, 我脑海中浮现的全是你可亲的内容, 耳畔回荡的都是你那声声的“宝贝”。你可知道, 是您那发自肺腑的“宝贝”, 融化了我心头的坚冰, 让我这个有名的“浪子”迷途知返了啊!《那一声声宝贝》———湖北一考生。
7. 引用法:
指引用名言警句, 谚语歌词, 乃至报刊杂志之内容, 然后进一步解释或简评引用的内容, 再指出自己对此的感受颇深, 引出要写的内容, 也可灵活运用。引用法可以增添文采给人以深度感, 厚度感, 是冲击阅卷者视觉的好方法, 特别适用于记叙文和议论文的写作。例如:“慈母手中线, 游子身上衣。临行密密缝, 意恐迟迟归。谁言寸草心, 报得三春晖”, 道出了唐代大诗人孟郊的真挚感情, 更写出了普天之下母亲的伟大, 每当吟诵这首诗, 便会想到我那含辛茹苦的母亲。《妈妈, 你是我一生的感动》———浙江一考生。
开头有法, 但无定法。精彩开头不是赢取满分作文的唯一标准, 但它却是获取满分作文的前提。因为阅卷者首先见到的是“它”, 诱使阅卷者品味下去的是“它”, 决定文章取材、立意、构思的还是“它”。因此, 我们要掌握打造精彩开头的基本方法, 演绎出绝妙的开头, 才能创作出考场佳作, 赢得理想的成绩。
摘要:考场如战场, 时间就是成绩, 时间就是胜利。如何在有限的时间内赢取写作中的最高分, 首先要有明眸善睐的题目, 其次要有精彩的开头 (取材、立意、构思等方面也相当重要) , 有如凤头一样多姿多彩的姣容, 定会冲击阅卷者疲倦的眼球, 惊醒阅卷者厌倦的心理。
作文漂亮开头的五个技巧 第4篇
技巧一、开门见山,迅速入题
例:当小树从黝黑湿润的大地破土而出的那一刻,它知道,是大地给予了它生命。于是,它便跨过重重艰难险阻,想要长成参天大树,来报答它的大地母亲。心存感激,我们就能像这棵小树一样,跨过生命中的种种沟壑。(《心存感激》)
点评:文章开门见山,直奔主题,统摄全文,有提纲挈领的功效。
在考场上,好的开头大多是言简意赅的,目的在于给人以清楚明白而又不同凡响的印象,激发阅卷人强烈的阅读欲望。由于考场作文的写作受时间和篇幅的限制,一般以开门见山、落笔入题为好,让人一读开头,便能感受到你的观点、思想或者情感。切忌故弄玄虚,兜圈子,不将意思直截了当地写出来,让人捉摸不透,进入“迷魂阵”,仿佛这就是文章新颖巧妙的所在,见水平、见功力的地方。其实这种故弄玄虚的做法,恰恰是写作的弊病。
开头不宜过长,一般说来,100字左右即可,三四行为宜。
技巧二、文采斐然,引人入胜
例:从高山到大河,从古诗到俗语,生活中无处不体现着语文的存在。思壮阔,则有金戈铁马,虎峰烟举;想清新,则有小桥流水,江南红杏;说凄婉,则有泪洒潇湘,秦淮风月;论哲思,则有庐山真面,柳暗花明……语文,轻轻地来到我的身边,又轻轻地从我身边走过。(《语文从我身边轻轻走过》)
点评:巧用排比和对偶,读起来朗朗上口,韵味十足,文采飞扬,而且从大处落笔,气势磅礴、直率刚健的语言风格,显示出深厚的语言功底,让人为之一震,产生了强烈的阅读兴趣。例中古典词句的恰当引用,彰显了作者的文化品位和文章的感染力。
练就好的语言,犹如握有一把锋利的宝剑,让自己的作文在考场上纵情驰骋、所向披靡。短短的阅卷时间,一般也就3分钟左右,如何吸引评卷人的眼球?对于初中生的思维能力和表达能力来讲,语言是最大的突破口。所以在语言上下功夫是写作的重中之重。平时应该多积累好词佳句,在潜移默化中提高语言表达能力。要让作文扮靓,必须尽力给语言美容。
技巧三:巧用修辞,增強文采
例:人生的乐趣莫过于微笑着面对一切,它缘自佛祖拈花微笑的智慧,于是,微笑便成了一种态度,一种领悟,一种风范。有了它,你可以自信而不傲慢,悲伤而不颓废,年老而不僵化,青春而不轻狂……(《微笑着面对生活》)
点评:修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法能给文章增添许多风采。在考场作文中,考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言,定能起到良好的效果。开头如此不凡,自然会给阅卷老师一个良好的印象。
技巧四:巧妙发问,引人深思
例:微笑很美,它胜过世上任何其他表情。蒙娜丽莎的微笑宁静神秘,奥黛丽·赫本的微笑清丽亲切,茱丽叶·罗伯茨的微笑自信并充满活力……面对这些微笑,我不禁要问:她们的微笑为什么美?(《微笑着面对生活》)
点评:欣赏一支优美的乐曲,曲虽终但余音缭绕,给人留下无穷的韵味。同样,一篇好的文章也应该做到言有尽而意无穷,要有启发性,能激发人的想象空间和阅读欲望。
技巧五:首尾呼应,凸显主旨
例:(首)时间流逝,光阴飞转。在花开花落、寒来暑往的季节轮替的十四年里,我一直与父母同行。苍老的,是岁月,是父母;与之相反的是,我长大了。
(尾)我想我们还会一直走更长的岁月,大概有他们的一辈子那么长。我们会感叹时光荏苒,岁月如梭。苍老的,是岁月,是人;而不变的,是爱。(《我与父母同行》)
点评:首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一,一般情况是作者先在开头提出文章的中心,然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。
作文巧妙的漂亮开头 第5篇
简单说就是应该出语不凡。应该一开始就抓住阅卷老师的目光,这源自高考的形式和阅卷实际。高考阅卷周期紧,任务重,评卷人少,时间短促,电脑评卷脑力和视力的劳动都很繁重,在高速运转的背景下,你的作文能否吸引老师的目光,让他认真、仔细地读你的作文呢?首先要出语不凡。因此好的开头是事情成功的一半,用在说作文上是很恰当的。
那么,怎么才能锤炼好的开头呢?最重要的是要在平时积累好的开头样式,如下文所例举的诸如此类的开头,如果出现在作文中,都是能够收到很好的效果的。要把它们看做很好的语言模式,你可以像练习语言表达题那样做仿写,化用到你的作文中。潜心磨一剑,练熟几种语言模式,临场才能运用自如。全篇作文不能忽视,开头尤其重要。
策略解说:“简明扼要、提纲挈领”是开头的要诀,下面我们来例举一些优秀的作文开头方法。
一、名句引入法
成才的环境
鲁迅先生在《最先与最后》中指出,中国一向少有失败的英雄,“优胜者,固然可敬,但那虽然落后仍然坚持跑到终点的竞技者,见了这种竞技者而肃然不笑的看客,是中国将来的脊梁。”
这话说得好,然而,我们有多少人有鲁迅先生这样的认识呢?
二、古诗切入法
答案
如果有人问:“春天是怎么样的?”有人会说是草长莺飞、杂花生树;白居易说是“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”;苏轼说是“蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时”;李白说是“燕草如碧丝,秦桑低绿枝”;杜牧说是“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”是的,世界千变万化,答案是丰富多彩的,哪一个才是你心中的答案呢?
于是,我开始寻访春天的答案。
活出真我的风采
“红杏枝头春意闹”,美丽的花儿只有绽放于枝头,才能吸引寻春的人们艳羡的目光,才能引发诗人由衷的赞叹。
“留连戏蝶时时舞”,缤纷的彩蝶只有张开靓丽的翅膀,才能倍受春光的抚爱,才能飞进少女多彩的梦中,成为永恒。
小草不屈从于冰雪天地的扼杀,不怕漫天野火的焚烧,一夜春风,绿了天涯。大雁不满足于巢穴的闲适,奋翅高飞,将生命的画卷描绘在蓝天白云之间。
这,就是表现,表现自我,表现人生,表现生活的真谛。
人生需要表现,生活需要表现。没有表现的人生是灰色的人生;缺乏表现的生活,是死寂的生活。在生命的长河里,每一个人都应腾跃起属于自己的美丽的浪花。
三、提问进入法
若为人生故
人生,漫漫长路远,纷繁诱惑多。人,作为微小而孤独的个体,在人生的选择题前,无可避免地徘徊起来。在一个又一个渡口上,在一次又一次险象中,人,究竟能选择什么,该选择什么?
为自己喝彩
伟人,处处是歌功颂德,喝彩只是陈词;明星,时时有镁光闪烁,喝彩不过滥调;那么更多名不见经传的芸芸众生呢?谁来为他们喝彩?他们又该不该得到喝彩呢?
四、悬念进入法
千年的呼唤
它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊,它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不值一钱。它曾是无数饱学之士终生恪守的行为规范,它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。它太简单,简单得连伢伢(牙牙)学语的孩童都能叫出它的名字。它又太复杂,复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔,无影无踪。
它,就是诚信。
五、开门见山法
知识就是力量
自从地球上有了人类,知识便萌芽在人类的智慧中,从茹毛饮血的远古到高度文明的当代,每一次社会的进步。无不显示出知识的巨大作用。知识的进步,推动了历史的发展,促进了人类的文明。知识就是力量!
六、排比切入法
自信
自信,不是心灵空虚者的狂妄,不是冒险家孤注一掷的投机,更不是赌徒招宝时所下的最后的决心。
自信,是演奏家手中的`竖琴,是国画大师泼向宣纸的水墨,是探险家勇敢地迈向生命禁区的脚步,是饱学之士胸中的万卷诗书。
自信,是耕耘者把种子播进肥沃的土地后的守望,是渔夫奋力撤向鱼群中的正待拉起的沉甸甸的网,是暗中已经猜中了谜底者挂在脸上的微笑。
自信,是我们的梦想之树深深地扎进我们心灵的土地中的根,只有有了这深根,我们的梦想之树才能经受住任何狂风暴雨的吹打,才能花繁叶茂,不断有成熟的慰心的果实。
七、故事引入法
成功
有一次,法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛,其中有这样一个题目:如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了,情况只允许抢救出一幅画,你会抢哪一幅?结果在该报收到的成千上万答案中,剧作家贝尔纳以最佳答案获得该题的奖金。他的回答是:“我抢离出口最近的那幅画。”
成功的最佳目标不是最有价值的那个,而是最有可能实现的那个。
八、比兴开头法
折断的翅膀
蓝天、白云,苍鹰展翅飞翔于蓝天白云之间。我们惊叹于苍鹰那和谐自然的飞翔时,是否想到了它那双强有力的翅膀?没有翅膀,苍鹰恐怕是永远飞不起的。
人,是智慧的人。他的心灵长着一对翅膀,凭着那对翅膀,穿梭在茫茫人海中,不至于迷茫,不至于失望,也不至于众叛亲离,在漫漫人生路途中寻找生命的真谛。那双翅膀便是诚信,拥有它,你便拥有超然达观的人生。拥有它,你就不会在物欲横流的物质世界中迷失自己;拥有它,你就不会在色彩缤纷的社会中失去方向。
我没有见过断翅的鸟儿在天空中年飞翔。
我也不相信失去诚信的人能够辉煌灿烂。
大的断想
九曲黄河绵延数千里,气势磅礴,浩浩荡荡,这是雄浑的“大”。
万里长城纵横崇山峻岭之间,逶迤蜿蜒,雄奇激越,这是豪迈的“大”。
泱泱华夏,悠久的历史如浩淼汪洋,灵澈浑阔,这是瑰丽的“大”。
“大”不是广漠的荒凉,不是自恃的狂妄。“大”是一种品位,是一种境界。“人”字的一撇一捺,互相支持,而“大”则犹如一个人伸出双手,在吹响生命的号角,向命运挑战。
漂亮的开头高考优秀作文 第6篇
小时候,在乡村生活,领略乡村质朴的风情,我是在无拘无束的阳光下,乡亲们的唠嗑声中,爷爷奶奶的关怀下成长的。老家的门前,有一棵低矮的槐树,奶奶一到晚春之时,便攀上枝丫,为我采几串槐花,那花香熏透了满院,美过了所有欢喜。
长大后,来到城市生活,再也不曾见到那一树槐花,那一树欢欣。城市用水泥钢筋将人们隔开,少了笑容,少了阳光,少了那满是星辰的夜晚。偶然一次,我回乡探望。踏进院门,一眼便望见了那棵槐树,不知不觉中,那棵树苍老了许多。走进堂屋,奶奶看见了我,昏暗的双眸一下子明亮起来,布满皱纹的嘴角轻轻一扬,没有过多的话语,也没有过多的嘘寒问暖。奶奶无言地走出门,颤巍巍地搬来梯子,迈着无力的双腿,一步一步的爬上木梯。我能看到奶奶瘦削而枯黄的脸上布满了岁月的沟壑,那几丝花白的银丝,在空中随风飞舞,她努力挺起那佝偻而又干小的后背,伸出早已颤抖不住的双手。单薄的后背无法撑起那肥大的外套,脸上如松树皮般干黄,被风吹得随时要脱落般。霎时,一股酸涩之感涌入我的鼻腔。奶奶佝偻的身躯、朝气蓬勃的槐花、冉冉花香勾出一幅百看不厌的画卷。
那是对晚辈给予无尽希望的美;那是操劳一辈子而无怨无悔的美;那是对世间美丽事物最恰当的阐述。
漂亮的开头高考优秀作文 第7篇
记得那时候奶奶家种满了桃树,所以每一次到了奶奶家,都是一幅“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”的情景。那天,爸爸带着我和妈妈去奶奶家。一路上,我心中想:奶奶家种的都是桃树,树上开满桃花,在这充满了诗情画意的地方拍照片,一定美死了!
到了奶奶家,我正欣赏着桃花时,见妈妈扶着奶奶出来了。奶奶看到了我,不禁又加快了速度来到了我的跟前,用手抚摸着我的头,嘴里还念着:“航航长高了,长大了。”我看着奶奶那布满老茧的手,心中不禁有点厌烦,但很快被我压了下去。这时,我看到爸爸拿起相机正准备按下“快门”,我飞快地跑了,边跑边大喊道:“我不要和奶奶照!我要自己照!”立刻,妈妈满脸的笑容僵住了。妈妈气得脸都白了,狠狠地抽了我一耳光,说道:“你你……你,我没有你这个儿子!”说完就扶着奶奶走进了房间。爸爸也收起了相机,一脸阴沉地走了。而我,不知所措,伤心地哭了,呆呆地站在那儿。也不知过了多久,妈妈从房间里出来,一只手摸着我的头,另一只手拿着一块手帕,擦着我的眼泪,语重心长地对我说:“儿子啊,人老是自然规律,包括爸爸妈妈,甚至你,也都是会变老的啊!还有,你爸爸、叔叔,都是奶奶一手带大的啊;还有你,也是奶奶带大的啊!她是我们的长辈,我们每一个人都应该尊敬她。”我后悔不迭,赶忙跑进屋去,向奶奶赔不是,求奶奶原谅。然后和妈妈把奶奶扶出来,爸爸按下“快门”,记下了这美丽的瞬间。
现在,已经过了好长时间没去看奶奶了,我怀念着奶奶抚摸着我的头,嘴里念叨着:“航航又长高了,长大了……”
小升初作文指导:漂亮的开头 第8篇
即以人物的性格、习惯、品质等特征开篇,先声夺人。
如:我有一个怪妈妈,待我好时温柔似水,什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够;可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂,甚至拳打脚踢还嫌不解气。(《多面妈妈》)
小升初作文指导:漂亮的开头 第9篇
以人的品质,或事件意义,揭示的哲理等交待出来,以突出作文的中心。
如:我要将自己“嫁”给书。是书教给我许多知识,是书教会我怎样做人,是书给我了许多的喜怒哀乐……(《我要“嫁”给书》)
小升初作文指导:漂亮的开头 第10篇
以对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来,形成鲜明的对照。
如:我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈,还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。(《两种爱》)
小升初作文指导:漂亮的开头 第11篇
以名言金句起头,中心更凝练出彩。
如:记得程颐好像说过:“外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。”书读得越多,也就越能体会到其精妙之处。(《书趣》)
小升初作文指导:漂亮的开头 第12篇
以优美语言展现奇思妙想开篇。
如:我穿过时空隧道,来到了2035年。从美国留学归来,返回了我的家乡—襄阳。啊!这里的一切是那样的亲切温馨,但又是那样的新鲜美丽。天比以往更蓝了,水比以往更清了,栋栋高楼鳞次栉比,片片绿化带赏心悦目。人们改掉了一有时间就来麻将的赌风,走上了快节奏的文明的生活轨道上。我惊诧,这是我的家乡吗?(《未来的家乡》)
小升初作文指导:漂亮的开头 第13篇
以人或物的外貌仪态等特征开篇,使得人或物呼之欲出。
如:我,一个贪吃懒惰的孩子,顺理成章地长成了一副猪八戒模样,日趋膨胀的肥脸,把本来就不大的眼睛挤得越来越小了,每次都要费劲睁开眼睛,才能看清这美好可爱的世界。(《懒的报应》)
小升初作文指导:漂亮的开头 第14篇
如:不知怎么的,从小就与音乐有缘,六岁起在文工团练了两年的舞蹈,差点儿进了北京芭蕾舞学院;八岁时,学了两年的钢琴,也能凑合伴奏。现在虽然课程紧张,我却迷上了唱歌。
所以,在众多的科目中,我最喜欢的莫过于音乐课了。(《我是一个音乐迷》)
★ 小升初满分作文漂亮的开头写作指导
★ 小升初作文指导技巧
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