民主评议党员分析报告

民主评议党员分析报告（精选9篇）

民主评议党员分析报告 第1篇

市级机关党工委：

为深入贯彻落实党的十七大、十七届五中全会精神，深入开展创先争优活动，进一步严格党内组织生活，加强基层党支部建设和党员队伍建设，按照市级机关党工委（苏委工组

[2010]67号和市委组织部《关于做好2010民主评议党员工作的通知»(苏组通

[2010]58号)通知精神，我委从2010年12月下旬至2011年1月上旬期间，开展了民主评议党员工作。现将2010民主评议党员情况简要报告如下：

一、积极组织动员切实提高认识

今年的民主评议党员工作，是在全党认真学习党的十七届五中全会精神，深入开展创先争优活动的热潮中进行的。为做好今年的民主评议党员工作，我们根据上级通知要求，认真讨论研究，及时下发文件通知，要求各党支部结合实际，结合年终工作总结，搞好组织发动，确保参评率和评议质量。通过组织党员认真学习党的十七届五中全会《决定》，使党员普遍受到一次新形势下加强党的建设的教育，从而进一步达到了“四个明确”：即明确这次民主评议党员的指导思想、明确民主评议“五查”的主要内容、明确民主评议的基本做法和评议要求。广大党员认识到，这次民主评议党员，是新形势下加强党的自身建设的一项长效制度，是对党员进行经常性教育、管理和监督，提高党员素质和基层党组织战斗力的重要措施和有效办法，是着力提高党员队伍素质，促进基层组织建设，进一步健全党内民主、弘扬正风正气，积极引导、激励广大党员自觉全面贯彻落实科学发展观，在加快“三区三城”建设和实现苏州“十二五”时期经济社会发展目标中，在构建社会主义和谐社会中当先锋做表率的内在要求。在各党支部的认真组织和委领导积极参与下，从人员、时间和内容上保证了民主评议党员工作的顺利开展。全委现共有基层党支部13个、党员219人（其中老干部总支 1个、下设老干部党支部4个）；应开展民主评议党员的党支部13个、参评党员人数为219名；实际参评党支部13个、党员211名，参评率为96.35%。其中正式党员211人、在职县处级以上领导干部14人。

二、积极开展评议坚持突出重点

各党支部在评议中，突出了“牢记宗旨、服务企业、共建和谐”这一评议主题，并围绕这一重点，结合年终总结、考核工作，积极引导机关党员结合实际，把民主评议党员工作与深入学习贯彻党的十七届五中全会精神结合起来，对照十七届五中全会精神，认真查找党内不适应不符合新形势新任务要求、不符合党的性质和宗旨的问题；把民主评议党员工作与深入学习贯彻党的十七届五中全会精神和市委十届十三次全体（扩大）会议精神结合起来，与深入开展 “转型升级强服务、提升效能促发展”为主题的创先争优活动结合起来，对照“五带头”要求，在评议中，具体开展好“五查”: 一查对创先争优活动开展公开承诺活动是否落实；二查推动转型升级工作思路是否更加清晰；三查作风效能建设、党风廉政责任制建设是否更加扎实；四查创建学习型党组织，认真学习科学文化和业务知识，提高业务水平，在服务企业群众上是否有创新表现；五查党员先锋模范作用是否充分发挥。通过“五查”，把党性分析作为民主评议的主要内容，把作风状况作为党性分析重点内容，认真开展批评和自我批评，进一步肯定成绩，找出差距，明确今后努力方向。深入查找在党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析原因，进一步提高思想认识，增强党员意识，明确努力方向。联系自身思想、工作、作风，开展批评和自我批评，并深入分析原因特别是主观原因，机关党员干部主要从改进机关工作作风，增强服务意识、法制意识、责任意识，努力提高政治素质和业务水平等方面，在思想、工作、学习、勤政廉政上，谈认识，谈成绩，找差距，实事求是地开展批评与自我批评，并虚心听取党外群众意见，使参评党员思想上有所触动，进一步明确了改进措施，明确了努力方向。企事业单位党支部则重点围绕开展技术创新，优化服务质量，遵守劳动纪律，为困难职工排忧解难等方面进行了教育和评议，增强党员意识和责任意识。通过评议党员普遍感到，这次民主评议主党员针对性强，成效好，参评党员

思想上有所教育，行动上有所改进，工作上有所提高，作风上有所转变，纪律上有所增强根据文件要求，经民主评议，正式党员定格情况为：无不合格党员，211人为合格党员，其中评选出优秀党员13人。老干部党总支在评议中主要进行了党的十七届五中全会精神学习辅导和体会交流，并对积极参加党组织活动和社区“双结对”活动的好党员给予了表扬。

三、积极做好推荐及时表彰先进

在评议中，各党支部结合年终工作总结，认真推荐党员先锋模范作用好的同志为优秀党员。在组织评先工作时，在注重优秀党员标准时，重点把“在职党员进社区”活动中“党员每年至少在居住地社区参加志愿服务2次以上”的要求作为评定优秀党员的条件之一。经党支部大会通过报机关党委讨论，共有13名同志被评为优秀党员。优秀党员名单为：王青玲、王为钢、孙召春、吴年康、庄伟民、黄悦、徐自力、钟雪荣、贝荣华、刘荣森、薛皎、杨非、归利江。对评选出的优秀党员进行了组织考察和公示，在此基础上，并报委党组审定，在委2010总结大会上进行表彰。并以此推进学习先进活动，使全体党员进一步提高思想认识，增强党员意识、宗旨意识、创新意识和责任意识。

总之，我们按照上级关于评议的部署要求，在委党组领导下，民主评议党员工作取得了较好的成效，达到了预期目的。但还有个别支部重视不够、个别党员联系实际不够紧密等不足之处，有待于进一步加强学习，永远牢记党的宗旨，树立社会主义价值观，加强品行修养，培养高尚道德情操和健康生活情趣，始终保持勇于创新的精神、奋发有为的状态、顾全大局的意识、真抓实干的作风以及廉洁奉公的本色，密切联系群众，心系群众，立足本职岗位当先锋做表率，为加快“三区三城”建设、和谐苏州建设多做贡献。

专此报告，如有不妥，请指示。

民主评议党员分析报告 第2篇

实

施

方

案

中共官渡区曙光小学

二OO九年十二月二十五日

党支部要遵照中共官渡区教育局委员会官教党字2009年79号文件关于开展党员党性分析及2009年民主评议党员工作的通知意见，认真开展党员党性分析及今年民主评议党员工作，现作支部以下工作实施方案。

一、必须明确总体要求

2009年党员党性分析及民主评议，要对照党员标准找出自身存在的不足，积极开展自评、互评，进一步找准问题、剖板根源、提出下步整改党性的目的，进一步巩固学习实践活动成果，加强基层党组织及党员队伍建设，为全面推进学校教育教学工作，提供坚强的组织保障。

二、必须按照以下要求进行党性分析及评议

1、是否具有坚定的共产主义信念，能不喝预报地图上项基本原则，坚持改革开放，把实现现阶段的共同理想同脚踏实地做好本职工作结合起来，全心全意为人民服务。

2、是否认真贯彻执行党的路线、方针、政策，在政治上同党中央保持一致，为推动生产力发展和社会主义精神文明建设做出贡献。

3、是否站在改革的前列，维护改革的大局，正确处理好国家、集体、个人利益之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，局部

利益服从整体利益。

4、是否坚决贯彻执行党的决议，严寒党纪、政纪、国法，做一名合格的共产党员。

5、是否密切联系群众，服务人民群众。为群众服务的意识和能力进一步增强，作风进一步改进。

6、是否自觉提高党员素质，充分发挥党员先锋模范作用，树立良好的党员形象。

7、是否按照党章要求认真履行党员义务，从维护社会稳定的大局出发，同唯心主义、封建迷信和邪教作坚决的斗争。

8、是否树立了正确的马克思主义人生观、世界观，积极改进工作作风。工作中严格执行云南省“四项制度”，以“六看六做到”严格要求自己。

9、是否做到带头学习讲政治、带头干事谋发展、带头创新建佳绩、带头服务比奉献、带头自律树形象。

三、要按照以下方法步骤进行党性分析及评议

1、按2009年党委79号文件采取三结合；

2、过程按六步走；

3、巩固深入学习实践科学发展观活动，继续抓好学习。

学习的主要内容是：

（1）中国共产党章程；

（2）《中国共产党党员权利保障条例》；

（3）《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》；

（4）《中共中央关于加强和改进新形势下党建若干问题的决定》； 组织党员重温一次入誓词，认真思考入党为什么、《党章》对党员的要求是什么、党员与群众的区别是什么、自己在群众中的形象是什么；每一名党员能严格按照党员标准要求自己，用《党章》规范自己的思想和言行。

4、开展党员党性分析。要求每名党员结合自身实际从理想信念、宗旨观念、组织观念、思想作风、工作作风等方面认真进行党性分析。写出党性分析材料，明确今年努力方向，提出整改措施。同时，围绕理想、信念、宗旨、人生观、价值观和个人岗位职责，拟定2009年度的具体目标。

5、开展民主评议。（1）开展自评互评。（2）定格。公示；（3）党组织对党员所定的个人目标进行审查；（4）制定了党员及党组织2009年度目标。

在民主评议中，不能对因年老多病有实际困难，不能因其年老年病参加不了学习评议而将其将为不合格党员。

6、总结、评选、表彰。党支部在评议的基础上，结合深入学习实践科学发展观的要求，评出2009年度区教育局党委表彰的优秀共产党员，评出支部表彰的优秀党员。

四、学员党性分析及民主评议的时间安排

1、党员党性分析。2008年12月17日至18日下午4点半至6点为党员党性分析时间。

2、2008年12月21日—22日下午4点半至6点为党员民主评议

和总结评比时间。

3、2008年12月25日为资料上报时间。

民主评议党员分析报告 第3篇

一、党委重视, 加强对民主评议党员工作的领导

(一) 突出重点。每年评议前 , 党委都要从党员队伍现状出发, 针对存在问题, 围绕党的中心工作提出评议重点, 使民主评议党员工作年年有重点。如针对党员在价值观方面出现的思想混乱, 解决坚定信念、宗旨问题;针对党员模范作用不突出的情况, 解决增强党性的问题。

(二) 培训骨干。党委要采取一级抓一级、一级培训一级的方法。统一评议标准, 有效地防止评议偏宽偏严的现象。党组织还要注意抓好典型, 运用典型培训骨干, 通过交流典型经验, 提高党支部书记工作水平。

(三) 整顿组织。坚强有力的领导班子是搞好民主评议党员工作的组织保证。党委在评议前要对基层党组织进行分析。明确提出凡领导班子内部不团结、主要领导有一些问题、党的工作不得力、不具备开展民主评议党员工作的, 必须进行整顿, 并且上级党委派人帮助开展工作, 保证评议党员工作的正常开展。

(四) 具体指导。党委要不断探索、总结民主评议党员工作经验, 使之逐步完善。党委要制定出《民主评议党员工作实施意见》印发给各基层支部, 对民主评议党员工作的目的、意义、原则、方法、步骤、验收标准等作出明确规定, 使评议工作走上程序化、规范化、科学化的轨道, 确保评议质量。

二、抓住关键, 切实保证民主评议党员工作质量

民主评议党员是一项细致工作。为了保证评议质量, 应坚持抓住5个关键环节工作。

(一) 把思想教育贯穿于民主评议党员工作的始终。要注意抓好3个阶段教育:一是在动员学习阶段抓好专题教育。评议初期, 要组织党员认真学习党章, 围绕党委提出的评议重点, 进行党员标准专题教育, 开展新时期党员标准大讨论, 在此基础上归纳出党员行为规范:信念宗旨坚定, 理论学习率先, 联系群众模范, 本质工作突出, 实干开拓奉献, 组织纪律从严, 廉洁奉公守法。二是在个人总结和评议阶段抓好自我教育。党组织要求党员从思想、学习、工作、作风、纪律等方面实事求是地进行自我总结。每个党员都要找党内外群众征求意见, 引导党员准确地评价自己, 深刻地进行自我解剖, 从而达到自我教育的目的。三是在组织处理阶段抓好跟踪教育。对评议出的不合格党员, 党组织除了要求本人制定整改措施外, 还要求党组织建立“三定三查”帮教制度, 即定帮教人、定帮教内容、定帮教措施;个人每月自查一次, 支部每季度考察一次, 党组织每年对帮教情况检查一次。

(二) 对党员领导干部提出更高更严的要求。在评议中, 要求党员领导干部不仅要以普通党员身份参加评议, 而且要做到“四个带头”, 即:带头参加评议、带头深入到群众中征求意见, 带头开展批评与自我批评、带头进行整改。并把党员领导干部“四个带头”作为评议验收的重要内容。为防止给领导干部评“照顾格”, 党委采取对领导干部定格由上级党委把关的措施。

(三) 充分发扬民主。在评议中, 要增强评议工作的透明度。坚持做到5个公开:一是公开评议程序。把评议的目的、要求、方法、步骤公布于众。二是公开评议标准, 以便党员个人对照检查, 党外群众准确地评议党员。三是公开评议结果。把评议的结果在党员大会上公布。四是公开组织鉴定。根据党员自我总结, 党内外群众评议和党支部日常考察分析等情况, 由党支部为每个党员做出鉴定, 然后与党员见面。五是公开组织处理。对评议出来的不合格党员, 党组织要在反复核实情况的基础上公开处理。这些做法也可使党外监督落到实处。

(四) 认真开展批评与自我批评。能否认真开展批评与自我批评是衡量民主评议党员是否走过场的重要标志。党组织要做好4项工作。一是党组织有针对性地上好党课, 帮助党员提高对开展批评与自我批评重要性的认识, 正确掌握批评的方法。二是要求党员在评议前广泛开展谈心活动, 沟通思想, 解决矛盾, 增进团结, 为开展批评创造宽松和谐的气氛。三是党组织通过召开座谈会、个别谈话、投票测评等方法广泛征求群众意见, 经过综合分析反馈给本人, 使开展批评与自我批评有了良好的思想基础。四是评议时采取逐人进行, 领导带头发言, 批评者敢触及实质又善意诚恳, 被批评者坐得住听得进, 做到既讲原则又讲方法。

(五) 严格掌握政策。因对不合格党员标注界限难把握, 党组织要做好两项工作。一是进行案例分析。党组织收集一些不合格党员案例, 组织支部同志一起研究, 明确不起作用党员的具体表现, 有效地帮助党组织准确把握政策界限。二是对掌握党员标准提出4个区别。即把思想跟不上形势, 说过一些过头话语与反对党的路线、方针、政策区别开来;把由于工作经验不足发生失误同工作不负责任区别开来;把由于党组织原因造成党员不能参加活动同党员缺乏组织观念区别开来;把党员因身体有病不能正常工作与不起党员作用区别开来。

三、搞好结合, 不断提高党员队伍素质

(一) 要与创先争优活动相结合。在评议中, 要求党员把在创先争优活动中的表现作为自我总结的重要内容。评议后, 要根据党内外意见修订个人创先争优规划。党委还要针对评议中反映出的个别党员模范作用不突出, 群众威信不高等问题, 在党员中开展“讲奉献, 战困难, 求实效, 比贡献, 为党旗增辉”活动。广大党员在发挥先锋模范作用的实践中锻炼党性。增强做合格党员的自觉性。

(二) 要与落实党内生活制度相结合。针对评议出的党员领导干部联系群众不够, 不能按时参加组织生活, 组织纪律观念不强等问题, 党组织完善党员联系群众、定期分析党员思想状况等制度。党委制度党的生活制度检查措施, 基层党支部每半年检查一次, 党委每年检查一次, 并通过考评的方法评出优劣, 予以表彰或批评, 有效地推动党的生活制度的落实。效果的好方法。日常党员教育管理加强了, 就为民主评议党员奠定了良好的基础。而民主评议党员又起着促进日常党员教育管理的作用。评议中反映出党员“自保户”多的问题, 党组织要建立党员责任区, 要求党员在责任区内宣传党的方针、政策, 培养入党积极分子, 做好群众的思想工作。

(四) 要与加强领导班子思想作风建设相结合。党组织要把评议的过程作为考察领导干部的过程, 党内外群众对领导干部提出的意见和评议结果记入干部考察档案。要把评议的过程作为帮助领导干部提高素质的过程, 按照干部管理权限, 对各级领导干部的自我总结评价进行把关, 对个人缺点认识不够的, 要明确提出批评意见, 对问题较多的, 责成党组织负责人进行个别帮助。

(三) 要与经常性的党员教育相结合。民主评议党员是党员教育管理的一项重要措施, 又是检验日常党员教育管理工作

参考文献

[1]中组部《入党教材》[M]党建读物出版社, 北京, 2008 (1)

[2]范平.《新时期党的建设教程》[M]中共中央党校出版社, 北京, 1998 (8)

党员民主评议“碍”与“路” 第4篇

民主评议党员是深入推进创先争优活动的有力抓手，是检验创先争优活动“群众满意度”的试金石。但是，随着形势的发展和争先创优活动的不断推进，我们在操作的过程中，也遇到了一些新矛盾、新问题，需要进一步探索、研究和改进。

存在问题

具体表现在以下几个方面：

部分基层党组织对民主评议工作重视不够。少数基层党组织负责人对民主评议党员工作存在认识偏差，认为民主评议党员无非就是“画个圈，打个钩”，没必要较真；还有的党组织开展民主评议党员工作，事先不明确党员标准，不讲清评议意义，就让大家评议，事后也不对评议情况进行讲评总结，缺乏工作的严肃性；有的不讲评议工作的基本程序和要求，原本需要广泛听取党内外意见、认真开展批评与自我批评，却只是简单地发个言，讲两句话，填一下测评表就算走完了程序，致使评议工作的质量大打折扣。

少数党员存在思想障碍。一些党员不能正确看待批评与自我批评，在撰写自评材料时，说成绩长篇大论，讲问题遮遮掩掩，将原本找差距、查原因的党性剖析材料写成了评功摆好、自我表扬的“表扬稿”。在评议其他同志时，不谈缺点讲优点，不说问题摆成绩，不说真话讲假话、废话、相互吹捧的客套话，尤其是在评议干部党员时，更是有意奉承、一味讨好，把民主评议当成了拉关系、讲人情的会议。在评议中怕得罪人、怕搞僵关系、怕影响工作，患得患失。还有的党员在评议中随大流、坐等看风向，风吹两边倒，在开展批评与自我批评环节中往往会出现评自己多、评他人少；评工作多、评认识少；评成绩多、评缺点少的“三多三少”现象。

民主评议工作机制不健全。对于被评价为不合格党员的处理，一些基层党组织和个人缺乏认真和力度，片面强调团结，认为处理不合格党员会得罪人，影响团结，于是该处分的不处分，该清除的不清除。有的重感情轻原则，对于不合格党员偏袒呵护，导致民主评议党员“评”的多，处理的少，违背了民主评议党员的主旨。对不合格党员的认定标准比较原则，定性多、定量少，操作性不强，失去了民主评议的最终目的和意义。

评议动机不端正。个别干部党员参加民主评议不是出于公心，而是以个人好恶为标尺，讲关系，不讲原则，对与自己关系比较好的同志，在测评时往往有意拔高；有的把在工作中产生的矛盾带到民主评议中，借评议之机泄私愤、搞报复，甚至无中生有，恶意中伤。这种评议不仅伤害了党员之间的感情，也破坏了组织生活制度的严肃性。

工作路径

搞好宣传教育，营造评议的良好氛围

民主评议党员涉及到每个党员的利益，统一思想、提高认识是基础，要组织党员认真学习《党章》和基层党组织建设的有关规定，使每一个党员认清民主评议党员工作的重要性和意义，进而提高认识，端正态度。要组织党员从党的领袖论述中寻找思想武器，从《党章》中查找理论依据，从正反典型事例中认识利弊，使其明白“严是爱，松是害”、“自己亮丑不是丑，遮遮掩掩才是羞”的道理，对组织敞开心扉讲实话。要针对个别党员思想动机不端正的情况，事先组织学习党纪党规，引导大家摒弃私心杂念，以对组织和同志高度负责的态度，公正客观地进行评议。

搞好宣传发动，营造民评氛围，必须要认真学习民主评议有关政策和上级相关要求，并在调查研究的基础上，结合本单位实际，制定科学合理的评议计划，提出具体的评议方案，完善组织领导，健全各项制度，责任区分到人，确保民主评议取得实效。

搞好宣传发动，也要充分利用“三会一课”等时机，进行层层思想动员，不断提高广大党员干部的思想认识。在党内教育的基础上，要深入到群众中间，广泛发动群众积极参与，积极营造评议活动的氛围，使其以强烈的责任心投入其中。

抓住关键要素，增强评议成效

要使党员民主评议真正起到洗礼思想、解决问题、明确方向、振奋精神的目的，就必须切实抓好“准、细、活、实”几个环节。

“准”：就是在工作标准上要做到明。要针对现代企业的特点，增强评议的准确性。民主评议党员和对党员定档，必须严格按照《党章》的相关规定，并结合工作实际和党员的思想实际，根据党员先进性的具体要求，制定出不同层次党员评议的具体内涵和标准，特别是优秀党员和不合格党员，要有明确具体的量化条件，明确关键行为，即党员在平时工作、学习、生活中的言行，以便于党组织和党员群众在评议中有据可依，评议标准越具体，越有可操作性，就越能起到反光镜的作用，同时还能避免评议时可能出现的矛盾与冲突。

“细”：就是在内容上要做到细。要针对各项目的特点，增强评议的针对性。无论是自评或互评，要根据党员的不同岗位、不同层次，制定不同的评议内容，实施分类评议，防止“一锅煮”。要实现定量测评与定性分析相结合，使评议内容由“虚”变“实”、由“暗”变“明”，力戒“印象评议”、“人情评议”、“定位评议”。

“活”：就是在实施中要做到活。要针对现代各项目的特点，增强评议的科学性。从组织上：要将个人自评与同志互评、党内讲评与党外评议、分管领导评议与基层群众评议相结合。从内容上：每次评议前应确定一个主题，在评议时力争解决一个实际问题。从方法上：要将民主生活会与座谈会、面对面评议相结合。从环节上：要做到集中评议与平时考评、学习分析与整改提高、总结经验与纠正不足相结合。

“实”：就是在步骤上要做到实。要针对各企业的特点，增强测评的规范性。重点要抓好以下四个方面的工作：一是情况通报，要利用职代会等形式，让大家对本单位民主评议活动有一个全面、客观的了解，为评议打好基础；二是群众测评，由群众采用无记名投票方式，按照优秀、合格、基本合格、不合格等档次对党员作出客观评价；三是分析评议，召开支部会，开展批评与自我批评，对党员理想信念、工作实践、模范作用、工作作风等情况进行深入分析，重点反思存在的问题；四是情况反馈，及时通过内部公开栏等形式，将评议结果向群众通报，并督促党员和所在党支部认真对待评议中反映出来的问题。

认真整改提高，巩固评议成果

通过评议帮助党组织和广大党员既看到成绩和进步，又看到问题和不足，并根据群众反映的问题，认真组织党员制定和完善整改措施。

一是要正确对待评议结果。要使党员认识到民主评议只是手段，目的是保持党员先进性、增强党的凝聚力，因此，要针对存在问题，进一步完善党员发展、学习教育、党员思想分析、组织生活、督促检查、奖惩激励等党员管理和监督体系，使民主评议进一步规范化、制度化。

二是要扎扎实实整改提高。要针对群众反映出来的意见、自评查找出的不足和组织讲评中的问题，边整改、边提高。要从党员群众最不满意的事情改起，从基层好办、最希望办的事情做起，使群众能切实感受到民主评议带来的变化和进步。

坚持做好优胜劣汰工作

开展民主评议党员工作，要在清理不合格党员队伍方面加大力度，使违法乱纪、腐化堕落、群众满意率低、丧失革命意志、不参加党的组织生活、不按时交纳党费、不完成党组织所交办任务的党员都能得到及时相应的处置。因此，要在民主评议、听取群众意见的基础上，按照《党章》和有关规定，对不合格党员区别不同情况作出组织处理。凡是不合格又不愿意改正的，应劝其退党或除名；虽不合格但愿意改正的，应进行劝勉谈话，责令限期改正。

接受群众评议，重在提高参与率

“党员是旗帜、满意是目标”。离开群众参与的群众评议不是真正意义的群众评议。群众评议群众满意，离不开结合，只要结合好了，群众才有热情参与。唯有这样，才能最大限度提高群众的参与度，将“群众是否满意”的评判权交给群众。

（责任编辑：李万全）

党员民主评议自查报告 第5篇

1.工作效率低。

例如：有些工作原本可以当天完成，但是总是想拖到第二天，甚至第三天，影响了工作进程，因为做事拖拉导致有些工作不能顺利开展。整改：对待工作更加积极主动，提高工作积极性和责任感，提高工作效率，认识到一个工作不仅仅是自己的事情，更是一个团队一个集体的事情，不能让自己的疏忽和过失影响整体工作的进程。2.对待困难，有畏难情绪

例如：满足于领导交代的任务，积极主动性不够强，缺乏创新意识，缺乏年轻人的工作热情，过于死板。面对有困难的工作，不能积极寻求解决方法，而是想如何躲避困难。

整改：端正工作态度，积极认真的对待工作，展现年轻人朝气蓬勃，不惧困难的良好品质，发挥主观能动性，灵活多样的处理各种问题，不畏惧任何困难。3.创新意识不足，缺乏亮点。

例如：对待工作不会很大胆的表达自己的想法，不会去重视创新问题，觉得总会有其他同事来一起解决问题。不会在问题出现时，想办法解决寻求更好的路径。

党员民主评议自查报告 第6篇

首先，在思想上，理论修养不足，理论学习较少。这一点很是惭愧，自己的理论水平本来就不高。之前，在与大家一起学习时，为了向大家看齐，自己会时不时的在这方面加点油，充充电，但现在周日的学习没有了，自己也懈怠了。尽管自己也很想在思想上取得进步，但由于在思想上有些懈怠，再加上自己的协调性差，每次难以协调忙碌的学习与其他事情的关系，使得理论上的学习一拖再拖。老师多次强调我们学习党史，我也积极响应老师，下载了党史方面的电子书，但由于各种原因，关于党史的学习总在不停的中断。由于没有“源头活水”，自己的党性停留在某个水平，提不起来，这是一个很可怕的问题。

其次，在学习方面，现已到了大三的尾声了，尽管学习并不懈怠，但已经没有了大一时的那股热情和积极性了。上课也不像以前那么积极了，每次见到大一的学弟、学妹们争先恐后地去占位置，仿佛昨日重现，见到了那时的自己，心中不禁万分感慨，感慨时间的飞逝，感慨自己的激情与活力渐渐退去。还有，自己在学习方面计划性不强，时而匆忙时而清闲，如同三天打鱼，两天晒网，有时还会打乱仗，特别是在考试前夕。这关系到学习方法的科学与否。至于学习方法，我有许多方面需要改进。

再次，在实践方面，由于自己思想上的误解，认为在学生时代要以理论学习为主，比较轻视实践活动，所以我平时就把时间用在了理论学习上，周一至周五上课、泡图书馆，周末上双学位，时间被填满了，但实践的踪影少之又少。大二暑假，我充分利用了这个漫长的假期，先是进行了暑期社会实践活动，然后又经历了一次打工生活，磨练了一下自己的意志。实践出真知，实践是检验真理的唯一标准。每次实践我都学到了很多，明白了很多道理，但由于在校时间有限，除了党组织的各种的活动外，自己心有余而力不足，参加的实践活动屈指可数。

最后，在对一些事情的看法上，自己有时容易冲动，缺少全面、客观的眼光。平时听闻一些不和谐的事情，我没有深入去了解、客观公正的对待它，不会认真思考它的产生会造成什么更深远的影响以及追溯其产生的原因，而是很激动地发表自己的看法，哪里哪里不好什么的，现在想想自己就像个愤青，尽管自己不希望如此。

以后，我要在学习和实践中，不断纠正和改进自己的缺点与不足，以不断提高和完善自己，尽早使自己成为一名合格的党员。主要做到以下几点：

1.加强理论学习，提高自己的理论修养，增强自己的党性。每天阅读一些关于党方面的文献或者党史，并持之以恒。

2.改善学习方面的不足，确定学习目标，增强学习动力，使自己有干劲儿。学会制定学习计划，是学习循序渐进，不打乱仗。

3.在学习之余，多关心时事政治和尽量多的参加实践活动，在实践中学习与成长。

党员民主评议自我分析 第7篇

今年是我加入党组织的第二个年头，作为一名预备党员，我时刻牢记自己的责任，始终以优秀党员的标准来严格要求自己。在过去的一年里我努力工作、认真学习，取得了一些成绩，但同时也有很多不足。下面我将从思想、学习、工作、生活等方面进行深入的自我分析。在思想方面，我始终不忘自己是一名预备党员，还要进行许多的理论学习，课余时间关注国家动向和国际形势，时刻保持自己的先进性。前一段十七届五中全会期间，我也结合自己学习的法学双学位，对《社会保险法》的通过和实施进行了很大的关注，从中也学到了不少理论知识。通过对“十二五”规划的学习，了解了国家的发展动向，也为今后自己的工作和学习指明了方向。在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课上中也认真学习，课下也严格按照老师的要求阅读了《毛泽东选集》等文献，使得自己的理论水平有了进一步提高。今后我也会继续一如既往的关注时事，把握国家发展动向，为党和国家的建设贡献出自己的一份力量。

在学习方面，我上个学期的成绩在班级属于中等，专业课的成绩偏低。主要是在材料力学的学习中不够认真。虽然在上课的时候能够保证认真听讲，但是在课下没有注意预习和复习，因此在学习过程中遇到了不少的问题。也使得在课程进一步学习的时候没有能够跟上，最终没能够把这门课学好。在期末考试准备阶段，也正值暑期社会实践的筹备期，没能正确处理好工作和学习之间的关系，使得复习没有稳步的跟上，最终成绩不太理想。我也从中吸取了教训，明确了下一步学习的方法和任务。在本学期，力争在学习方面有一个突破，在学习方面给其他同学树立榜样，帮助自己学习的同时，也能带动身边和我有一样困惑的同学一起进步。

在工作方面，上个学期我继续担任学院学生会文艺部副部长。一年多的学生会工作经验，使得我的工作有条不紊的展开，虽然其中一出现了一些困难，我也都在沟通和努力下顺利的完成了学院布置的一系列任务。现在参与组织了“传承五四精神 展现青春风采”主题教育、2010届毕业生舞会等活动，取得了不错了效果。在2010年暑期社会实践中，作为副队长，参与组织了“8090挑战自我追寻内心梦想·学生团队进军社会拨动青春旋律”社会实践小分队。经过前期认真的组织和策划，活动取得了很不错的效果。通过0”资助生存考验，打工实践吃苦锻炼，让自己对社会有了进一步的认识。通过“关爱‘高温高压’工作者8090后在行动”社会公益活动，增强了自己的社会责任感和使命感。最后通过徒步旅行“激情马拉松”，锻炼了自己的耐力和吃苦精神。这次活动不仅使所有队员受益匪浅，同时也受

到了社会的认可，活动被大河报、郑州日报、人民网、大河网等多家媒体报道，扩大了我们此次活动的宣传面，得到了很好的活动效果。活动结束后，学院老师也给予了我们很高的评价。我也因此获得了2010年暑期社会实践先进个人，这不仅是对我工作的肯定，更是对我以后工作的鼓励，虽然我不再担任学生会的职务，但是我会认真完成老师布置的任务，在工作中更加努力。在过去的一年，我还继续担任了校广播站播音员一职。在校团委老师的领导下，我认真的完成了各项播音任务。作为“新闻资讯”栏目的主播，在保证节目高质量播出的前提下，大胆进行了各种创新，取得了不错的效果，受到了老师和同学们的普遍认可。在工作之余，我还帮助学校电教中心的老师对学校的视频新闻进行配音，取得了不错的成绩，得到了老师的认可。今后，我会进一步提高自己的播音质量，保证节目的高质量播出和视频新闻的高质量配音。

在生活方面，我严格要求自己，经常帮助生活有困难的同学。特别是我的寝室有一名特困生，我经常和他进行交流，了解生活状况并及时的给予帮助。我还参加郑州市红十字会志愿者组织，成为了一名光荣的中国红十字注册志愿者。在暑假和课余时间，我跟随志愿服务大队深入社区养老院、商丘市睢县等地进行了献爱心活动，同时也参与了献血知识宣传、急救知识宣传和艾滋病防治宣传等宣传活动。不仅奉献了自己的爱心，也增强了自己的社会责任感，牢固树立了我热心公益事业的决心和信心。我也将继续做好一名红十字志愿者，服务更多的人，献出更多的爱心。在争取成为一名优秀的共产党员的同时，争取成为一名优秀的中国红十字志愿者。

民主评议党员分析报告 第8篇

作为一个复杂的、细致的、制度性强的党的工作, 高校党委要对民主评议党员活动予以高度的重视, 全面加强领导, 每个学期和学年要把民主评议党员工作作为党员活动的重要事项, 做出认真细致的研究和部署, 党委的各个成员、部门要做到工作事无巨细, 保证党员民主评议工作的质量。

第一, 各校党委要做好民主评议党员工作的计划和条例, 明确评议工作开展的时间、地点、学习的内容、民主评议的意义、认识等的宣传, 调动高校党员的认识的重要性、行动上的积极性更好的增强党员对民主评议活动的责任感。其次, 要注重领导民主评议工作的策略, 并且需要经常对总支与各支部进行必要的监督或检查。民主评议党员工作难度比较大, 因为它与各党员的平等定格这一问题密切相关, 若有细小的疏忽, 可能会导致错误, 对民主评议工作的的效果产生影响。所以高校党委要加强民主评议工作的领导, 召开细致的回忆进行安排和总结, 以便更好的了解情况, 及时的处理工作中的相关问题, 只有做好这几项工作才能保证民主评议党员活动的质量。

二、提高学习教育的力度, 保证学习的效果

2.1贯彻和落实马列主义、毛泽东思想、科学发展观等党的重要思想

邓小平理论作为对马列主义等四项的继承与发展, 是团结我国人民以及全党, 实现中华民族伟大复兴的重要思想基础, 在我党的理论基础中具有重要的地位。三个代表是以江泽民为核心的党的领导集体, 根据我国改革开放、社会主义现代化建设的高度, 做出的精确论断。科学发展观以胡锦涛同志为核心的中央领导集体把握新时期的发展形势, 提出前瞻性的发展理论;我党的以上理论是对中国共产党性质, 任务以及宗旨的集中概括, 是对马克思主义学说的发展和充实, 更是对高校各级党员的要求。

贯彻和落实马列主义、毛泽东思想、科学发展观等党的重要思想的学习和教育, 是中国共产党建设过程中的重要举措。通过对党员的教育, 使广大的党员能够深刻的学习中国共产党的重要指导思想和这些思想的实质, 帮助高校的广大教师和学生根据党的思想、路线、方针来指导高校的实践工作, 争取在一下这些问题方面取得良好的效果:首先, 增强高校各个党员对建立健全我国市场经济制度、社会主义发展市场经济的信念。其次, 认真的学习和领会我国市场经济的发展内涵, 提高党员用新的市场经济发展的观念来认识和处理相关的问题。再次, 加强党性的锻炼, 认真实践科学发展观的要求, 扎实学习, 努力工作, 正确处理中国深化改革当中出现的问题, 正确处理高校发展、学生发展的关系, 坚持科学正确的发展观念, 接受现代化教育和人才培养模式的挑战。

2.2做好党员的创业精神的学习和教育

作为支配人们追求、奋斗的理想目标, 是人们在自己的意识下对追求目标的一种认识。一个人只有具备了正确的理想, 才能够乐于工作, 勤于钻研。在社会主义现代化建设的过程中, 科教兴国战略和高等教育事业的改革, 要求高校的党员干部更加要坚定自己的理想, 发扬艰苦奋斗, 敢于创业, 勇于争先的良好品质, 以更好的为我国的高等教育事业贡献自己的力量。

2.3做好高校党员的价值观、世界观的学习和教育

在新的世界经济的影响下, 人们的价值观和世界观与之前相比出现了巨大的差异, 现代的态度和传统的意识产生了一定的矛盾。市场经济的不断成熟和发展, 促进了高校党员认识的扩展, 思想变得活跃, 追求成功的积极性更高。但是另一方面, 市场经济产生的反面影响, 又在侵蚀党员干部的思想意识。因此, 这更加的需要我们利用多样化的教育模式, 其中民主评议党员活动就是重要的形势, 要充分的发挥好民主评议活动的功能, 加强对党员的价值观、世界观的教育, 保持共产党员的先进性, 提高我党的凝聚力和战斗力。

三、突出中心环节, 充分发扬民主, 认真开展批评与自我批评

作为评议党员的核心环节, 民主评议的顺利实施, 将直接的影响到此项活动的效果。在心的社会背景下, 保持党员队伍的先进性, 保证党员在高校领导中的中心地位, 要科学的实施批评和自我批评。做到真正利用好批评和自我批评这把钢枪, 民主评议党员活动才能获得良好的效果, 否则职能是流于形式, 造成过场大于实质。

3.1加强批评与自我批评重要性的学习和教育

高校党委要对党员加强批评和自我批评重要性的学习和教育, 提高广大党员干部批评与自我批评的认识, 在现实的工作中, 要认真学习马列主义、毛泽东思想等重要理论关于批评自我批评的论述, 教育高校的广大党员干部要与时俱进, 发挥党的优良传统和作风, 促进高等教育工作的改革发展。

3.2提高批评与自我批评的科学性、艺术性

首先要做好批评之前的研究工作, 理清思路。只有这样才能做到批评的针对性和效力性。如果只是落于表面, 主观的决定, 甚至是根据不可靠的传言等进行指责和批评, 那么将不会收到良好的效果。其次, 要严格的根据批评和自我批评的原则性来行事, 以不打破原则为最低线, 对于原则问题, 是没有任何的回旋的余地, 维护好批评和自我批评的重要性和权威性。再次, 要认真的遵守:团结———批评和自我批评———团结的理念。以事实为准绳, 保证批评和自我批评效果的实现。

3.3高校的党员领导干部要敢于做批评和自我批评

高校的各级领导干部掌握着相关的权力, 领导干部的批评和自我批评对党内其他党员起着重要的影响作用。所以, 各级领导干部, 尤其是校级以上的党员干部, 要敢于对自己进行批评和反思。认真诚恳的接受群众的建议, 做好干部的思想工作。其次, 要带领好其他的党员干部做好这一工作。通过领导干部的带头作用, 批评和自我批评的效果将会发挥最大, 保证取得良好的评议质量。

四、建立健全党组织对党员的判断标准和组织处理制度

民主评议党员活动的目的, 主要是提高广大党员的思想认识, 党性等。对于经过党外群众予以评议不合格的党员, 在进行处理的时候要根据不同的情况来实施。以保证民主评议活动的科学性和准确性。目前, 高校的民主评议党员活动存在着组织处理不到位, 要求不要个的现象。有的党委反映, 经常收到基层群众对某位党员的举报, 但是等到真的要对这样的党员作出处理的时候, 不合格的人员的数量骤然减少。导致这一现象的原因首先是, 个别的党员同志, 害怕因为对不合格的党员做出处理而犯左的错误;其次个别的党组织对党员标准的理解上存在着差异, 没有把握好党员合格还是不合格的现实标准;再次是怕因为对不合格的党员处理之后, 对自己实施报复等。针对这些问题, 一是学校党委要高度的重视, 提高不合格党员的处理办法和判断标准, 二要及时的对不合格的党员进行教育, 早日使其提高自己的认识回到正轨, 增强团结教育的处理手段, 提高党的团结力、凝聚力。

五、加强民主评议党员活动的多项结合

民主评议党员活动, 作为新形势下加强党的先进性建设的一个新思路, 经过十多年的现实考验, 取得了较好的成效, 在以后的工作中, 要在不断总结成功经验和教训的基础上, 更好的坚持下去, 实现民主评议党员活动的五个结合:首先要实现民主评议党员和党员管理目标的制度有效的结合在一起, 把管理目标的完成状况作为民主评议的重要依据;其次是要把民主评议动员工作的考核和争创优先结合起来, 督促党员在创优过程中的表现做为民主评议的重要内容来检查, 实现民主评议党员和先进的激励制度很好的结合在一起;三要把民主评议党员活动和党内的生活实现结合;最后要把民主评议党员的结果与领导干部的提升、任用相结合, 提高民主评议党员活动的促进和带动作用。

摘要：文章以目前高效民主评议党员的开展工作作为研究的出发点, 论述了怎样加强高校民主评议党员工作, 以更好的提升高校民主评议党员的效果。为提高我国高校民主评议党员的工作方式, 有效的提高高校党组织和党员队伍的双重建设, 保证高等教育的改革和发展。

关键词：高校,民主评议党员,质量,长效机制

参考文献

[1]董琦.民主评议党员工作亟待制度创新——对民主评议党员工作的几点思考[J].党史党建, 2009.04.

民主评议党员的问题及对策 第9篇

民主评议党员工作的意义重大

在民主评议党员基础上树立先进典型，可以使广大党员看有方向，做有榜样。抓两头、促中间是党组织建设一条重要的工作方法。榜样的力量来自于榜样的质量，在民主评议的基础上树立先进典型，往往能在很大程度上使他们的质量得到保证。这些被评出来的党内先进典型同时又是生产经营中的骨干，他们一般都能以点带面，促进企业发展。

通过民主评议党员，严肃处置不合格党员，可以纯洁组织，保持党的先进性。企业党组织通过对评议出来的不合格和基本不合格党员进行组织处理，对有些完全不符合党员标准的党员清理出党，从而会对广大党员起到积极的警示作用。

通过民主评议党员，可以使广大党员受到深刻教育，增强党的凝聚力和战斗力。在评议中，广大党员要联系个人思想和工作实际，自觉理清思想、检查言行，找准存在的问题和根源；通过在小组、支部内互评和听取党外群众的意见，使党员受到深刻的教育，促使他们端正思想、改正缺点，从而增强党的凝聚力和战斗力。

民主评议党员工作存在的问题

“三多三少”现象值得注意。“三多三少”现象即：评自己多，评他人少；评工作多，评思想少；评成绩多，评缺点少。

部分党员对民主评议党员工作有厌倦情绪。一是部分党员认为民主评议党员活动年年老一套，毫无新意。二是因为生产经营繁忙，特别是那些正在等米下锅的单位就难免心急气躁，厌倦评议工作。三是一些同志认为对评议出来的不合格、基本不合格党员的处置力度不够，让人对评议工作失去信心。四是在现行评议机制下，对领导干部的评议有难以把握之处。

内退、下岗党员的评议工作难度较大。随着企业改革的深入，内退、下岗党员还会继续增多，他们难以参评。

加强民主评议党员工作的对策

调查问题，找出问题的症结所在，是为了解决问题。在调查中，有97.5%的党员对民主评议党员工作所抱的态度是严肃的，有92.3%的党员认为该项工作非常必要，应该坚持下去，有80.3%的党员认为民主评议可以促进生产经营，应认真组织进行，他们迫切希望民主评议党员工作中存在的问题能得到克服和纠正。现对加强民主评议党员工作提出如下对策：

提高认识。国有企业党组织要认真学习中央有关文件，认识到治国必先治党，治党必须从严，从严治党必须全面贯彻于党的思想、政治、组织、作风建设之中，切实体现到对各级党组织、广大党员和干部进行教育、管理、监督的各个环节中去。党执政的时间越长，越要抓紧自身建设，越要从严要求党员和干部。要经常运用批评和自我批评的武器，开展积极的思想斗争，坚持真理，修正错误。结合企业实际，就要提高认识，克服在部分党组织及党员中存在的厌倦情绪，使他们真正在思想上重视这项工作，抱着对党对国家高度负责的态度认真开展好这项工作。

改进方法。针对“三多三少”现象的出现，一是必须加大群众参评的力度。听取党外群众对党支部和党员的意见，是民主评议工作的有效方法之一，但这一方法执行不力。事实上，那些与参评党员既熟悉又无利害关系的群众意见，往往比较客观、公正，对搞清参评党员的真实情况更具价值。二是必须结合企业实际，制定一个具体可行的评议标准。评议标准越具体，越有可操作性，就越能起到反光镜的作用，从而就容易认定党员的格次，此外还能避免评议时可能出现的矛盾与冲突。三是在认定格次时，尽量采用无记名投票方式，使大家摆脱束缚。四是鼓励广大党员、群众检举揭发参评党员的违纪违法事实。

畅通出口。长期以来，我们偏重于发展党员，却往往对不合格党员清理出党显得乏力，造成了党员队伍素质良莠不齐，对保持党的先进性没有益处。今后开展民主评议党员工作，要在畅通出口方面加大力度，对于不合格党员，既要评得出，又要处置得下，只有这样才能起到处置一个震动一片的警示作用。

建立制度。一是要在评议的同时，建立切实可行、便于操作的责任制，真正兑现责任制，奖优罚劣，在主观层面上杜绝形式主义。二是要将各阶段存在的问题及时采取简报等方式通报各单位，并指派专人对他们进行督促，限期改正。

虚实结合。每次评议前应确定一个主题，在评议时力争解决一个实际问题。民主评议党员工作是党建的一项重要内容，它要完成的是端正党员思想、纯洁组织的任务，但这项工作如果脱离企业实际，只务虚不务实，就无法调动大家的积极性，就无法使他们将自身的命运与企业的命运紧密地结合起来，就会事倍功半。