英国ucl大学世界排名

英国ucl大学世界排名（精选8篇）

英国ucl大学世界排名 第1篇

英国ucl大学世界排名：

伦敦大学学院在各类世界排名中表现都十分优异：

2018年QS的世界排名将伦敦大学学院排在世界第7位，英国第3位；

2018年泰晤士高等教育的世界排名将其排在世界第16位，英国第4位（次于牛津、剑桥和帝国理工）；

2018年USNEWS的世界排名同样将其排在世界第22位，英国第4位（次于剑桥、牛津和帝国理工）。

英国ucl大学费用：

立思辰留学360老师介绍说，伦敦大学学院本科的学费按项目或系不同而不同，分布在￡15,600-￡30,800之间，具体如下：

专业分类：大多数人文社科类专业，以及法学、数学专业

英文描述：most Arts, Humanities and Social Science-based programmes but including Mathematics and Law;

学费/年：￡15,660

专业分类：文理专业

英文描述：Arts and Sciences

学费/年：￡18,130

专业分类：大多数理工类专业，加考古、美术、建筑学专业

英文描述：most Science and Engineering programmes but including Archaeology, Fine Art and Architecture

学费/年：￡20,700

专业分类：医学专业（包含在医学项目中的BSc阶段为￡20,700/年）

英文描述：Medicine（￡20,700 for integrated BSc）

学费/年：￡30,800

英国ucl大学奖学金：

伦敦大学学院的提供给国内本科学生的奖学金非常有限，主要包括有以下三种，分别是：

UCL香港校友奖学金（UCL Hong Kong Alumni Scholarships）：金额10,000英镑/年，最多可连续发放4年。名为香港校友奖学金，但大陆学生同样可以申请。需要单独申请（申请表请见下方外部链接），需要面试。申请截止日期为5月24日，面试在香港举行，时间一般为每年的6月-7月份。该奖学金为Merit-based但同事亦会酌情考虑申请者的家庭经济情况。

UCL预科奖学金（UCL UPC Progression Scholarships）：金额5,000英镑/年，最多可连续发放4年。立思辰留学360老师介绍说，只针对在伦敦大学学院预科项目就读，然后升入伦敦大学学院的学生。该奖学金无需单独申请，所有合乎资格的学生都将自动予以奖学金考量。该奖学金一般每年8-9月间，由伦敦大学学院预科的管理机构——语言与国际教育中心（UCL Centre for Languages and International Education）决定颁发。

丹尼斯·霍兰德奖学金（Denys Holland Scholarship）：金额9,000英镑/年，最多可连续发放3年。只针对家庭经济困难的学生，申请者需要证明自己如无该奖学金支持将无法完成UCL的学业。该奖学金需要单独申请（申请表请见下方外部链接），截止日期为7月10日，申请结果一般每年8月中旬-9月中旬公布。9月中旬之后，尚未收到结果通知的学生，通常意味着申请已经失败。

除上述三种颁发给本科新生的奖学金外，伦敦大学学院尚有诸多颁发给老生的奖学金，如Keith Wightman Scholarship、Faculty Undergraduate Scholarship for Excellence等

英国ucl大学世界排名 第2篇

**人文学本科预科课程(UPCH)

此课程将在为期一年的时间内帮助学生做好学术方面的准备，以便迎接申请英国顶级院校本科课程的挑战。

本科预科课程设置

本科预科课程学生需完成四门科目

**两门必修科目

**两门选修科目

伦敦大学学院本科预科课程每周23个课时，课程内容包括：

**学术技巧

**批判性思维技巧

**学术英语

**讲座、小组研讨、上课及个人指导

**研究技能与研究项目

**实验与实践技能(科学与工程学方向)

**生物医学入学资格考试(医学方向)与全英法学院入学资格考试(法律方向)考前准备课程(根据需要)

**设计作品集(建筑学方向)

**户外教学旅行与个人发展

科学与工程学本科预科课程(UPCSE)

生物学： 包括生物化学，遗传学和微生物学，培养科学方法的认识，以及强化实验室实做能力。

化学：包括无机化学，有机化学和物理化学，为学生本科课程的`学习打下坚实的基础。

数学： 本课程包含科学与工程学本科课程所必须的定量和数学技能。

物理学：包含相对论，核物理和量子力学，这一课程着重于严谨的数学处理和微积分。

人文学本科预科课程(UPCH)

古典世界：从文学到科学，通过研究人类的文学，哲学，政治和法律，探究从古至今的人类文明。

经济学：利用传统的微/宏观经济学来探究现代经济活动。

地理学：学生将深入思考全球化动向、金融、持续性以及统治如何与多元化环境、人类、地域相互关联。

数学： 此课程学生将学习严谨的定量分析，为就读经济学和统计学等数学相关学位课程打下良好的基础。

现代欧洲艺术与文学

通过对艺术品和文学作品的分析，加深学生对艺术作为一种文化、社会和政治现象的理解。

现代欧洲历史和政治

在这一课程中，学生将探究西方民主、政治、政府和国际关系，学习民族主义观念、全球化和国家主权。

本科预科课程建筑学方向

英国ucl大学世界排名 第3篇

一、世界大学排名指标体系的相关性分析

结合《泰晤士报》的世界大学排名的评价指标, 笔者可以获得前200所大学的综合得分, 并按照其高低位置得出排名的最终依据。我们假设其主要原因取决于各国经济条件导致各国的大学水平差异情况。即, 考察各国大学水平与各国经济是否成相关状况。首先, 以每一国家为单位, 将该国所有大学的排名状况与该大学综合总分加权平均后得出不同国家2004-2010每一年的计算结果, 我们称作加权平均20**年。然后, 查询获得2004-2010年各国每年人均GDP数值, 我们称作人均GDP20**年。再利用SPSS软件中相关性分析进行观察分析, 判断一个国家的经济情况是影响该国大学排名的主要成因。

(一) 相关性分析──二元定距变量的相关分析 (Person简单相关系数)

二元定距变量的相关性分析是假设总体相关性为零, 即H0为两个总体无显著的线性相关关系;计算相应的统计量, 并得到相应的相伴概率值。如果相伴概率值小于或等于指定的显著性水平, 则拒绝H0并认为两个总体存在显著的线性相关关系;如果相伴概率大于指定的显著性水平, 则不能拒绝H0并认为两个总体不存在显著的线性相关关系。

*.在0.05水平 (双侧) 上显著相关。a.列表N=31

a.列表N=26

从SPSS软件生成的结果显示, 2004-2008年计算得出的相伴概率远大于指定的显著性水平, 则不能拒绝原假设H0, 在此我们省略计算结果。2-1和2-2中分别显示了2009和2010年连续三年的相关性分析, 根据分析可以得出, 到了2009年, 由于相关系数=0.044<0.05, 则拒绝H。即, 两个总体存在显著相关的关系。而2010年, 虽然评价指标发生了较大变化, =0.53大于指定的显著性水平, 又恢复了线性不相关的关系。

(二) 相关性分析──回归方程的显著性分析

为了更好地证实我们的假设, 利用回归方程的显著性检验再次对两个变量之间的相关性分析做出判断, 回归方程是对因变量和自变量之间的线性关系是否显著的假设检验。利用方差分析方法, 采用F检验, 首先假设H0:0=1=0;H1:0和1不全为0。如果H0成立, 说明回归整体是显著线性的, 反之表明回归整体不存在线性关系, 即我们假设的自变量一国经济指标对因变量一国的大学排名情况没有显著的线性作用。

a.预测变量: (常量) , 人均GDP2009。b.因变量:加权平均2009

a.预测变量: (常量) , 人均GDP2010。b.因变量:加权平均2010

从SPSS软件生成的结果来看, 2004-2008年计算得出的相伴概率远大于指定的显著性水平, 则拒绝原假设, 接受备择假设, 在此我们依旧省略计算结果。表2-3和2-4中分别显示了2009和2010年连续三年的显著性检验分析, 根据分析可以得出, 到了2009年, 由于相关系数=0.044<0.05, 则假设H0成立, 即, 回归总体呈显著线性的关系。而2010年, 虽然评价指标发生了较大变化, 然而显著性分析中, =0.53大于指定的显著性水平, 表明回归总体不存在线性关系。

综上, 我们可以得出的结论是, 既然各国大学加权平均总分与人均GDP的相关性只有2009年呈现线性相关关系以及回归总体显著线性, 其他六年均线性不相关, 那么, 《泰晤士报》世界各国大学排名与国家经济根据Person简单相关系数及回归方程的显著性分析, 总体而言呈线性不相关关系。即一个国家的经济实力与该国的大学排名情况是没有必然联系的。

二、《泰晤士报》高等教育排名对中国大学的意义

(一) 中国内地大学排名结果分析

2004年中国内地的北京大学、清华大学、复旦大学、中国科学技术大学、南京大学5所大学进入THE-QS世界大学排行榜前200名, 2005年上海交通大学进入前200名, 之后这6所大学均排在前200名之列。

北京大学在2005年排在第15名, 位列当年亚洲大学的第一位;2006年排在第14名, 居当年美英大学之外的大学首位。但是, 2007年北京大学的名次下滑至第36名;2008年继续下滑至第50名, 不仅落在前述亚洲大学的后边, 而且被香港科技大学、香港中文大学、日本大阪大学超过, 并且被韩国首尔国立大学追平。相对于我国大学排名机构推出的世界大学排行榜, THE-QS给予中国内地名牌大学的名次是比较高的, 由于中国的人均GDP一直以来在各世界排名都是比较靠后的, 因此主要的原因不在于经济条件而在于THE-QS大学排行指标体系中同行评价和雇主评价2个主观指标的权重较大 (占50%) , 而中国内地名牌大学这两项指标的得分相对较高。尤其是北京大学和清华大学, 在国际上具有较高知名度和较好声誉, 所以连续7年排在世界大学的前70名之列。

中国大学在排行榜中的位置是值得我们深入反思的。从前200名分布的国家和地区来看, 美国是高等教育最发达的国家, 这是没有争议的, 其次是英国。从排行榜看, 无论从整体水平还是顶尖水平, 俄罗斯、爱尔兰、印度、芬兰、以色列、比利时等都落在中国、香港之后。通过分析, 《泰晤士报》的世界大学排名与国家经济实力不相关, 那么对于中国大学进入榜内, 可以有多种可能, 无需过分考虑国家经济实力造成的不利因素。

(二) 《泰晤士报》大学排行榜重拾中国高等教育自信心

近代以来中国人最大的问题是丧失了自信心, 总认为中国的一切都不如外国, 所以畏洋、崇洋、媚洋, 自卑、自贬、自我否定。其实, 21世纪的中国取得了伟大的成就, 也有不少好的制度和创新, 如医疗制度和社会保障制度, 但我们却自己看不起自己, 在教育和学术上寻求改革, 中国政府官员 (包括教育官员) 和记者、大学校长和教授、家长和学生、以及普通百姓都认为中国的教育一塌糊涂, 中国的大学一无是处, 离世界最好的大学差得没有边际, 中国建世界一流大学连想都不要想。但现在, 西方有影响的权威媒体却把中国的北京大学排在世界最顶尖大学的行列, 把中国大陆的6所 (2004年5所) 大学排进世界前200名。这说明中国大学在世界上是受到学者尊敬 (同行评议是由学者评选的) 、被广泛承认和认可的 (《泰晤士报》是大众媒体) 。虽然这个排行有很多的问题, 但对北京大学、清华大学以及其他中国大学来说, 这个排名的重要意义在于中国的大学完全不必自卑, 而应保持自信, 它为我们坚定信念, 满怀信心地建设世界一流大学提供了一种别样的支持。

从《泰晤士报》的排名可以看出, 一所大学获得世界性的声誉并不是想象的那么难, 以中国在当今世界上的影响力, 中国大学只要认真办学, 作出成就, 就很容易引起世界学术界和媒体的关注, 这是中国大学在世界的排名上比俄罗斯大学幸运的地方。2004年中国上榜5所, 2005年上榜6所, 且除清华小幅后滑外 (61-62) , 其他几所大学都大幅上升, 北大从17到15, 欧美以外居第一。在2010年对评价标准做出大幅度修改后, 中国仍旧有6所大学入榜。《泰晤士报》已经明确表示出对中国大学的关注, 在今后的跟踪调查中最令人神往的一点将是中国越来越多大学成长起来的脚步。建设高等教育强国, 是目前中国高等教育正在落实的口号。对中国大学来说, 重要的不是看自己在排行榜上位次的上升, 而是要利用这种排名来吸引世界的学术大师、优秀学生, 与国际机构和组织、各国顶尖大学开展科研教育合作和交流。以这样的方式来建设高等教育, 切实提升自身的实力, 将进一步扩大自己在国际舞台上的影响力。

参考文献

英国ucl大学世界排名 第4篇

最显著的变化是将之前外包给汤森路透（Thomson Reuters）的高校数据收集工作经过扩展后交由THE内部的一个新的专门负责数据分析的团队进行运作。该团队与大学展开合作，旨在建立一个最大、最全面的世界大学数据库。

同时，通过世界各地数以百计的高校收集包括高校资源、人员和学生资料在内的关键信息数据。这些数据将作为整个世界大学排名以及补充排名的依据和来源，也可为新排名提供分析服务。

未来，排名的研究数据将由爱思唯尔（Elsevier）的斯高帕斯（Scopus）网络数据库绘制。新的数据源有利于THE对更多高校进行深入研究，包括那些研究成果在世界范围内不断增长的部分新兴经济体高校。THE还将使用爱思唯尔的研究指标分析工具——SciVal。这将促进科研绩效指标和分析领域的持续创新。

通过与爱思唯尔的合作，THE推出了第一份焕然一新的年度全球调查，直观、详尽地呈现了世界一流大学的全球声誉排名。

THE的常务理事特雷弗·巴拉特说：“THE世界大学排名久负盛名，和爱思唯尔的合作有助于确保我们处于大学绩效评估的发展和创新前沿。”

爱思唯尔公司的科研管理常务董事尼克·福勒说：“我们很高兴与THE合作。THE世界大学排名在大学排名中处于全球领导者地位。这些排名帮助大学和行业领袖在制定战略重点和投资时做出决策，同时为国家制定政策提供重要参考依据。”

英国ucl大学世界排名 第5篇

**一封教师推荐信

**在校成绩单

**英语考试成绩单(雅思、托福或同等级别考试)

**申请费

英国大学世界排名 第6篇

在20××年世界大学排名中，伯明翰大学排名世界90、英国14。相较于前一年的世界大学排名，伯明翰大学在世界大学范围内后退了3个名次(20××年世界大学排名87)。

在20××年世界大学排名中，伯明翰大学总体得分为62.9分，其中各单项得分情况如下：

①Academic Reputation学术声誉：65.5

②Employer Reputation雇主声誉：74.6

③Faculty Student师生比例：51.9

④Citations per Faculty每名教师的引用率：47.4

⑤International Faculty国际教师比例：91.6

⑥International Students国际学生比例：90

从伯明翰大学各单项得分可以看出，伯明翰大学在雇主声誉、国际教师/生比例方面表现都不错。这意味着伯明翰大学毕业生在就业市场上雇主认可度较高，被雇主认为是有能力、效率和创新力的毕业生;此外也表明伯明翰大学强大的全球化程度，为教师生提供了国际化的交流环境。

伯明翰大学是英国第一所红砖大学，也是罗素大学集团的核心成员，拥有出色的教学和研究水平。伯明翰大学是“罗素大学集团”中第一个认可中国高考成绩的大学，申请伯明翰大学本科通常需高考分数达到各省市总分的80%及以上，雅思需至少达到6.0分-6.5分;申请伯明翰大学硕士要求取得认可大学学士学位且均分达到80%-85%及以上，雅思普遍需6.5分且单项不低于6.0分水平。

二、伯明翰大学本科申请要求

1、申请条件

要求申请者持有国内高中毕业证书、均分达到80%或以上。语言成绩：要求雅思6.0分，单项成绩不低于5.5分;托福成绩不能低于80分，单项英语成绩最低要求阅读/听力/写作19分，口语21分。或者有PTE成绩，不同专业课程对于英语要求有一定差异。

2、申请材料

要求申请者提供：护照个人信息页扫描、高中业证书或者在读证明(中英文+公正)、在校成绩单(中英文+公正)、1-2封推荐信、个人陈述(5000字)、个人简历(MBA专业)、荣誉证明(中英文+公正)、语言成绩、存款证明。

3、申请截止时间

伯明翰大学本科申请截止时间有两个：如果是在2月入学，申请截止时间是1月、在9月入学，申请截止时间是8月。建议提前一年前开始准备申请，提前计划好，以免错过时间。

三、伯明翰大学的特色

1、伯明翰大学在《20xx英国卫报大学排名》中位列英国第13名，在20xx/《QS世界大学排名》中名列第76名。

2、作为世界研究型大学集团罗素集团的创始院校之一—伯明翰大学87%的研究项目具有全球影响力;

超过81%的研究项目在Research Excellence Framework 20xx年《卓越研究框架》评选中被誉为(3×)或(4×)。

3、伯明翰大学是英国所红砖大学，创建于19，拥有超过一个世纪的科研历史，先后诞生了8位诺贝尔奖获得者。19，伯大迎来了位来自中国的留学生。如今，中国乃至全世界各地都有伯明翰大学的校友团体。

4、作为英国的学府之一，伯大共有34000个学生，其中超过6800名是来自150多个国家的留学生。

5、据《泰晤士报》和《星期日泰晤士报大学指南》20xx年的调查，伯大毕业生就业前景在英国众多大学中位列第四，罗素大学联盟中位列第三。20xx年毕业生薪资调查显示，伯大毕业生工资待遇一直位于英国前十。

6、伯明翰大学被《泰晤士报》和《星期日泰晤士报大学指南》授予“20xx年大学毕业生就业学校”。

英国大学世界排名 第7篇

英国排名前100的大学整体排名呈上升趋势。牛津大学则在20xx年之后首次上升到世界第二名，而剑桥大学则与斯坦福大学并列第三。帝国理工学院、伦敦大学学院、爱丁堡大学、华威大学等排名皆有提高。牛津大学和剑桥大学此次的排名上升都源于其科研影响力的`进步。

今年，在QS衡量科研实力的单位教员论文引文数这一指标上，牛津大学和剑桥大学今年分别获得获得96/100和92.1/100的好成绩。另外，两所大学在两项声誉相关指标及师生比例上都取得了近乎完美的成绩。

预科申请

一、英国本科预科申请条件

高二毕业（少部分要求高三毕业）

雅思要求5.0或5.5

学生在高中的平均成绩是80分或以上

注意：

牛津、剑桥、帝国理工三所大学不接受通过预科入学

二、英国本预学科方向

英国本预学制短，课程时间一般是6-12个月左右。

通过预科的过渡学习：

一方面，能够促进学生语言能力的提升，包括：听说读写，强化对当地文化、环境、学习方法的适应和掌握；

另一方面也是为学生大学专业基础课程做好预备工作。

一般在大学预科课程期间，学生将同时选择学习必修课程和选修课程。

必修课程包括：英语和数学

选修课：根据学生将来进入本科想要攻读的专业来选择修读，选修课程的范围非常广泛，包括了：商科、计算机科学、工程、法律、物理、生物化学、教育、经济学、艺术设计等等。

在预科学习选课的时候，学生务必要根据将来到大学研究的目标专业方向进行选择。

三、院校介绍

1.埃克塞特大学

埃克塞特大学是一所位于英国西南部的世界一流研究型大学，起源于十九世纪中叶，于1955年受皇家特许正式创建大学。现为英国罗素大学集团、英联邦大学协会、英国大学联盟和欧洲大学联盟成员。

埃克塞特大学在泰晤士报（TIMES）、卫报（The Guardian）、完全大学指南（The Completer University Guide）等主流媒体发布的排名中多次位于英国前十名。

《哈利·波特》作者J·K·罗琳就是该校的知名校友。

优势：

1.提供双录取，成绩合格者保证进入本校的大学课程

2.学校开设语言中心，为语言没有达到要求的学生提供语言课程

3.被其他学校认可，如无法进入本校的可以选择其他大学

录取要求：

本预：IELTS最低5.0-6.5，完成高中课程且成绩优秀，Age 16+

低于5.0，可配AE纯语言课程；

硕预：IELTS最低5.5，本科学位，或成绩优秀的专科学历加工作经验。

低于5.5，可配AE纯语言课程；

2.谢菲尔德大学

谢菲尔德大学创办于1828年，学校位于英国英格兰南约克郡的谢菲尔德。是英国著名的六所红砖大学之一。

作为一所百年名校，谢菲尔德大学以其卓越的教学质量与科研水平而享誉英国乃至全球，共培养出了6位诺贝尔奖获得者。

优势：

1.本校就读，享受大学一切资源

2.保证双录取，只要成绩合格即可直接进入大学课程

3.小班授课，提高速度快

录取要求：

本预：IELTS最低4.0，高二至少5门学术课均分80%或高三至少4门学术课均分75%，Age 17+

硕预：IELTS最低5.5，四年制本科均分70%或三年制大专均分80%，需为相关联专业，Age 21+

3.利兹大学

利兹大学在教学、科研与就业等方面享有崇高的国际声誉，多次排名英国前十名。是世界百强名校，英国顶尖学府，英国著名的六所红砖大学之一，英国罗素大学集团创始成员，白玫瑰大学联盟、N8大学联盟、世界大学联盟、RENKEI、中欧商校联盟成员。

拥有6名诺贝尔奖得主、2名外国总统和托尔金、亨利·摩尔、张国荣、佳子公主等众多著名校友。

优势：

1.教学历史悠久，有良好的国际声誉

2.有丰富的国际教学经验，享受利兹大学一切一流的设施

3.为学生提供最强大的学术和生活上的支持

录取要求：

本预：IELTS最低4.5，完成高中课程且成绩优秀，Age 17+

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英国ucl大学世界排名 第8篇

“统一资源定位” (U n i f o r m Resource Locator, URL) 是传统互联网中采用的信息组织方式, URL的方式容易造成信息结构的无序性, 给信息的准确查找带来困难。因此, 对于实时性和准确性要求极高的新闻信息发布平台而言, URL这种方式的弊端是显而易见。为解决这个问题, 李幼平院士提出了“统一内容定位” (Uniform Content Locator, UCL) 的思想, 即对广播数据进行UCL标引, 可以对每一个信息资源的出处、发布时间、内容分类、本体关键词等进行多维定位。接收端根据UCL标签的定义, 对源源到达的高速广播数据流进行过滤计算, 从中筛选并保存用户所需的信息, 从而在数据广播上实现信息资源的个性化接收。

这种利用UCL方法对信息内容进行标引, 用户根据语义直接指定并获取所需内容, 从而改变了在浩瀚的信息资源中艰难“搜索”的局面, 实现网络信息资源的“个性化按内容主动服务”。但是, UCL技术给新闻信息发布平台的使用带来便利的同时, 数字产品被篡改、大规模廉价复制等盗版现象也极大地限制了UCL技术的发展。因此, 基于UCL的新闻信息发布平台安全机制的研究是一个重要的课题, 本文从UCL内容指纹和数字指纹两个角度探讨了此系统的安全机制, 并给出了相关的原理、算法和实施方案。

UCL内容指纹的原理及实施方案

在新闻信息的传输和发布过程中, “UCL内容标签”是对新闻信息的唯一标识, 包括内容代码、内容标题、内容摘要、内容指纹、内容界面五个字段, 总字节量约几百字节。新闻信息具有迅速及时、简明扼要等特点, 是一种公共文化信息, “UCL内容指纹”的设计主要从保证信息的完整性方面考虑。

内容指纹基本原理

UCL主要面对的广播网络传输的公共文化信息, 为保证传输、接收效率和订阅查看的方便, 并不是所有信息都需要进行完整性的验证。因此, UCL内容指纹项应该是可选项, 即根据信息的重要性来判断是否需要加入内容指纹。例如:一般新闻类信息, 任何用户都可接收, 不需要加入内容指纹;而对于政府工作报告等重要新闻信息, 为了保证全文完整性, 必须设置内容指纹。

是否需要加入内容指纹可以通过设置“标志位”来解决, 于是, 嵌入内容指纹的UCL新闻信息由标志位、UCL内容指纹和UCL新闻信息正文三部分组成, 如图1所示。内容指纹项默认缺省, 即标志位为0, 不需要计算内容指纹项, 直接传输其他UCL标签信息。当需要计算内容指纹项时, 标志位设置为1, 此内容指纹项和其他UCL标签信息一同传送;接收端通过解析运算, 验证信息是否完整, 如果完整就接收, 否则就丢弃。

内容指纹基本方案

为了保证信息的完整性, UCL内容指纹项可采用Hash函数实现, Hash函数将一个任意长度的信息创建一个固定长度的信息摘要。Hash函数在密码学中应用十分广泛, 与各种加密算法有着密切的联系, Hash函数具有固定长度的输出, 单向不可逆, 碰撞约束等特点。

Hash函数的模型为:h=H (M) , 其中:M是待处理的消息, H是Hash函数, h是生成的消息摘要, 它的长度是固定的, 并且和M的长度无关, 运用迭代可以完成这种函数的创建。MerkleDamgard迭代结构是实现Hash函数的方法之一, 基本方案如图2所示。如果Merkle-Damgard方案中压缩函数是抗冲突的, 这个hash函数也是抗冲突的;目前常用的压缩函数分别是:MD系列, SHA系列算法等。

UCL服务器完成UCL内容标签 (包含内容指纹项) 的提取工作, UCL内容标签和正文单独传输, 只有接收端需要时, 才会接收正文信息, 否则只接收UCL内容标签, 内容指纹项基本方案如图3所示。其工作过程是:当标志位为0时, 不计算内容指纹项, 内容指纹项为空;此时, 接收端可直接接收正文信息。当标志位为1时, 计算内容指纹项, 将Hash得到的摘要信息填入内容指纹项;接收端对接收到的正文信息进行Hash运算得到新的摘要, 新的摘要信息与内容指纹项的原摘要进行比较;如果一致, 说明信息没有被篡改, 可以接收, 否则就丢弃原信息。

数字指纹安全机制

在UCL新闻信息发布系统中, 不可避免地会遇到盗版、滥用和盗窃等违法活动的影响, 因此, 能否采用有效的版权保护措施是UCL新闻信息发布平台走向应用的关键。据联合国教科文组织发表的一份统计报告表明:全球盗版量每增加10%, 全球相关的经济损失则增加1.2%, 数字多媒体版权保护已经成为一个重要而富挑战性的问题。在众多的版权保护案例中, 数字指纹技术是近几年发展起来的新型数字版权保护技术, 可以应用于UCL新闻信息发布系统中。

数字指纹的原理是销售商在其出售的数字作品拷贝中嵌入与购买者身份相关的唯一性信息, 当发现非法拷贝后, 销售商凭借嵌入信息可以识别出非法拷贝的原始购买者, 进而通过法律诉讼和惩罚来达到保护版权所有者权益、对非法行为进行威慑的目的。数字指纹体制主要由两部分构成, 一部分是用于向拷贝中嵌入指纹并对带指纹拷贝进行分发的拷贝分发体制;另一部分是实现对非法分发者进行跟踪并审判的跟踪体制。往往上述两部分通过发行商、用户 (还可能有登记中心、审判者等实体) 之间的一系列协议实现, 因此数字指纹体制也可以分为算法和协议两部分。其中, 算法包括指纹的编码和解码、指纹的嵌入和提取以及拷贝的分发策略等内容, 而协议部分则规定了各实体之间如何进行交互以实现具有各种特点的拷贝分发和跟踪体制, 整个数字指纹的模型如图4所示。

下面, 介绍一种常用的CKLS数字指纹编码方案, 用户码字中的每一个码元取自一个连续的集合。用独立随机的正态采样序列作为要嵌入的指纹信息, 为每个用户选取不同的采样序列, 序列间是独立的。这里指纹的取值不限于离散的整数值, 而是服从正态分布N (0, 1) 的随机实数序列X。跟踪时发行商从非法拷贝中提取出嵌入信息X', 将其与X做相关检测, 如果相关值大于某一个门限值, 则认为非法拷贝中含有该指纹X, 称这种体制是CKLS体制。

以图片稿件为例, 具体的指纹嵌入方法如下:首先, 对图像进行离散余弦DCT变换, 然后将嵌入内容叠加在DCT域中幅值最大的前k个系数 (不包括直流分量, 即为低频分量) 。则数字指纹序列记为X={Xi}, i=1, L, k, 记所选择的k个系数为V={Vi}, i=1, L, k。则嵌入算法可以取为V'={V'i}=Vi (1+aXi) , i=1, L, k, 其中:a为尺度因子, 可以控制信息嵌入的强度, 其大小正比于相应频率分量的信号强度。然后以新的系数V'做反变换得到嵌入了指纹的图像。提取指纹时, 分别计算原始图像和嵌入了指纹图像的DCT变换, 经过分析, 便可得到嵌入的数字指纹。CKLS算法不仅具有较好的保真性, 而且有较强的鲁棒性;当合谋者采用平均攻击生成盗版拷贝时, CKLS方案也具有较好的合谋容忍性。

思考与展望

近年来, 随着新媒体的思想不断深入人心, 使各类文字、图片、音视频等产品的传播范围空前扩大, 为创作者和发行商带来了新机遇。但是, 对数字产品进行非法拷贝、分发和破坏的现象也大量存在。本文结合技术局“UCL技术与CNML标准结合的创新应用研究”软课题项目, 从内容指纹和数字指纹两个方面, 对基于UCL的新闻信息发布平台的安全机制进行了初步的探讨。但是, UCL安全机制的研究仍然处于起步阶段, 特提出几个值得研究的方向:

对内容指纹在试验系统中的实现细节进行研究, 以保证发布平台的效率;同时, 对内容指纹的若干理论问题的研究;

结合数字水印嵌入技术的发展, 进一步提出更合理的数字指纹的“嵌入假设”, 并通过对用户攻击手段的研究, 提出更好的数字指纹编码方案;

研究在音视频等媒体中能够嵌入较大数据量, 又具有较强鲁棒性的数据嵌入技术;