科技局年度干部教育培训工作总结

科技局年度干部教育培训工作总结（精选6篇）

科技局年度干部教育培训工作总结 第1篇

科技局干部教育培训工作总结

20xx年，在市委、市政府的正确领导和市委组织部的关心指导下，我局干部教育培训工作紧紧围绕服务全局中心工作，牢固树立大教育、大培训观念，把干部教育培训工作作为提高干部综合素质的必要手段，着眼于建设一支适应新形势要求的高素质科技管理干部队伍，开拓创新，多措并举，不断开创干部教育培训工作的新局面。

一、强化组织领导，措施落实到位。局党组高度重视干部教育培训工作，始终把它作为加强干部队伍建设、提高干部队伍素质的一个重要环节来抓，做到措施得力，工作到位。一是制定详细的教育培训计划。结合科技工作实际，制定下发了建设“学习型党组织”和“学习型机关”工作方案，制定了详细计划。二是领导带头学、干部自觉学。我局始终坚持每周党政办公会议制度和“全体人员学习日”学习制度，认真学习政治理论、党纪政纪国法、科技业务知识。局领导分别围绕“加强党风廉政建设打造阳科技”、“前沿科技政策解读分析”等专题开展了8个专门讲座，取得了良好效果。三是建立健全管理机制。促使干部的教育培训工作制度化、规范化，建立了考勤制度、学习笔记制度等，保证了学习教育活动的有效开展，理论中心组集中学习时间累计达到12次以上，平均参学率达到98%；全局干部理论学习覆盖率达99%。

二、强化学习重点，开展针对培训。针对不同干部特点，安排不同学习内容，提出不同要求，做到层次分明，重点突出。一是分层次抓好干部教育培训。科级干部抓好理论学习制度的落实，同时做好上级机关举办培训班的选送工作。中层干部通过专题培训班、外出学习形式，提升业务素养，一般干部采取集中培训与自学相结合方式进行。二是突出重点保证培训质量。重点抓好领导干部、特别是中青年干部的培训教育，在强化理论学习和业务培训的同时，组织到济南、青岛等先进地区学习先进经验和做法，提高学习效果。三是积极组织参加上级单位组织干部培训。积极组织全局干部职工参加省科技厅、XX市科技局、XX市知识产权局、XX市委组织部干部培训班、业务培训班6场次等，较好地完成了各类培训任务。

三、强化创新方法，务求取得实效。积极探索培训途径，不断改进培训方法，结合实际有针对性地安排培训内容，在注重实效上下功夫。一是坚持集中培训与在职自学相结合。在抓好干部集中培训的同时，注意引导广大干部坚持在职自学各种理论业务知识，在全局形成良好的学习氛围，为创建“五型”科技系统打下坚实的基础。二是结合工作实际，有针对性安排培训内容。组织专题学习省政府最新出台的《关于加快科技成果转化提高企业自主创新能力的意见（试行）》和《关于加强知识产权工作提高企业核心竞争力的意见》。对照部门工作，找到突破点和结合点；认真研究贯彻落实大会精神的举措，进一步明确创新方向，突出创新重点；认真研究推进产学研结合、创新联盟及协同创新的新方式，探索建立形式多样的协同创新模式，把高校院所科研成果转化为推动我市经济社会发展的智力支撑。三是坚持理论联系实际，提高解决现实问题的能力。坚持学以致用的原则，先后组织开展了高新技术产业发展、科技创新体系建设、科技人才队伍建设等专题调研活动，形成《推进科技创新打造区域科技高地》、《企业为主体创新为灵魂依靠科技创新助推经济转型升级》等理论文章、调研报告6篇，为领导决策提供了科学依据，深化了学习教育效果。

科技局年度干部教育培训工作总结 第2篇

一、突出重点，统筹兼顾，切实增强党员干部教育培训的实效

一是认真组织好“县级领导干部讲坛”活动。在坚持开展好“双月一题”活动和中心学习组的基础上，坚持认真组织好“县级领导干部讲坛”，由县级党政主要领导带头，认真确定专题，精心准备讲课内容，以“双月一题”专题辅导和县党校主体培训班次为载体，积极开展讲课活动，取得了良好的效果。

二是深入实施党员干部“百千万”教育培训工程。通过深入实施“百千万”教育培训工程，始终抓住科级领导干部教育培训工作不放松，特别是中青年干部的培训教育。首先，重点抓政治理论的培训。坚持不懈地组织广大干部学习、“三个代表”重要思想和科学发展观，树立社会主义荣辱观，把握坚定正确的政治方向、政治立场、政治观点，自觉遵守政治纪律，提高政治鉴别力和政治敏锐性。及时组织全县干部收看电视转播，学习报刊上发表的有关传达x大会议精神重要文章，聘请市委党校专家教授进行专题辅导，培训人数达520余人。其次，引导优秀中青年干部到艰苦地方去接受实践锻炼。实施了“百名干部抓产业，百名干部抓企业抓项目”的“双百”工程。今年，抽调了100名优秀干部组成新农村建设工作队，实行工资关系到乡镇，组织关系到村组，帮助群众兴产业、抓建设、解难题。为强力推进村级组织活动场所建设，县委从全县县直机关中抽调30名科级后备干部包抓村级活动场所建设，让他们在艰苦环境经受考验和磨练，在实践中增长才干。

三是深入实施“千名农村党员创业培训”工程。围绕加快突破发展，决定用两年时间抓好千名农村党员创业技能培训。采取分层培训、分类指导的方式，建立农村党员集中培训制度，县委组织部集中举办村干部、农村党员产业大户和30岁以下优秀党员骨干培训班，共集中培训村干部340人，培训农村党员产业大户120名，30岁以下农村优秀党员100名;乡镇党委每年举办一次形势报告会，将全体党员集中培训一遍，县委组织部予以补助。乡镇共开展大规模党员集中培训17场次，培训3200余人次，表彰农村党员产业大户和致富能手429名，县委组织部补助培训经费5。1万元，有效的提高了农村党员整体素质和“双带”本领，极大地调动了农村党员的创业致富热情，为农村经济突破发展注入了新的活力。

二、改进方式，着力创新，不断提升干部教育培训工作水平

坚持以需求为导向的培训方式，增强教育培训工作的针对性。通过开展党员干部培训需求调查，围绕实施“发展绿色产业、打造旅游品牌”发展战略的需要组织实用性培训。

在培训内容上，注重“三个代表”重要思想、科学发展观以及社会主义荣辱观等政治理论知识的同时，针对培训人员层次、文化程度的不同，相应增加党建业务、领导艺术、市场经济、新农村建设、实用法规、农业科技等相关知识，大大丰富了培训内容，满足了各阶层培训人员的需求。在今年举办的村干部、农村党员产业大户和农村优秀青年党员主体班次培训班的课程设置上，针对村干部职责主要是贯彻落实各级政策法规的规定，带领群众发家致富，以及政治素质高、接受能力强、理论知识亟待提高的实际，重点设置党建知识业务培训、新时期怎样做一名合格的村干部等几个专题;对于党员产业大户，考虑到其政治理论水平较差、注重经济发展的实际，在培训内容上除党的先进性建设外，就社会主义市场经济与农村经济发展、农村实用新技术等专题进行了重点培训;对于农村优秀青年党员，除加强党的最新理论成果和当前经济社会发展等课题的辅导培训外，重点就外出务工维权、自觉树立和实践社会主义荣辱观等知识进行了培训，增强了培训的针对性和实效性，受到参训学员的普遍好评。

在培训方式上，积极探索干部教育培训新途径，努力拓宽培训形式。一是在具体教学中坚持脱产学习与在职自学、专题讲座相结合，课堂教学与专题研讨相结合，传统教学手段与远程教学、网络教学相结合的教学形式。今年在县委党校举办的主体班次上，都增设了“专题发言”、“讨论交流 ”课题，并进行了现场测试。二是采取“引进来”和“走出去”等形式，努力形成“大培训”、“大教育”的培训工作格局。通过“双月一题”活动，经常邀请省、市领导及专家学者来我县讲课，开办专题报告会。今年邀请7名市以上专家、教授来我县就党的精神、《物权法》、农村党风廉政建设、畜牧产业发展等专题进行辅导讲课，余名党员干部参加了培训，收到了较好的学习效果。三是重视和鼓励各类干部参加各种形式的学历培训。今年，通过在职自学取得农广校和中央电大大专以上学历的党政干部94人。初步形成全方位、多层次、多渠道的培训格局。

三、加强领导，完善制度，努力提高干部教育培训规范化程度

一是切实加强领导，夯实工作责任。年初，制定出台《x县20xx—20xx年干部教育培训规划》、《x县20xx年干部教育培训工作要点》和《20xx年干部教育培育主体班次通知》，进一步明确全县今年及“十一五”期间干部教育培训的指导思想、基本原则、总体目标和基本任务。根据工作需要，调整充实了全县党员干部教育培训特邀师资库，从相关部门聘请25名熟悉党建经济工作、实践工作经验丰富、表达能力强的领导干部、技术拔尖人才作为党员干部教育培训特邀教师，并结合我县经济社会发展和教育培训工作实际，组织授课人员认真编写了《x县干部教育培训教材(第二期)》。同时，县委把干部教育培训工作纳入《20xx年x县县直部门党委、乡镇党委党建组织工作目标责任书》，夯实了干部教育培训工作责任，使党员干部教育培训工作逐步走上制度化、规范化的轨道。

二是建立干部教育培训激励约束机制。逐步建立了以培训与使用相结合为主体的干部教育培训制度体系，加强了对干部教育培训各个环节的管理，不断提高干部教育培训的实效。完善了领导干部述学、评学、考学三位一体的“促学”机制，规定领导干部述职要“述学”，评议干部时要“评学”，考核干部时要“考学”，对干部理论学习成绩优秀、工作成绩突出的，优先提拔重用;对忽视理论学习，政治理论水平低、工作平庸的，进行批评教育。建立了新任职领导干部培训制度和机关干部集中培训制度，要求新提拔的科级领导干部，在任职前后必须参加不少于一个周的集中培训，每位机关干部全年培训时间不少于10天。实行了干部教育培训报告制度，各乡镇、各部门都确定专人每月定期向县委干教办报送《干部教育培训工作情况月报表》，较好地掌握了全县干部教育培训情况。实行了干部教育培训办班申报审批制度，加强了对全县干部教育培训工作的管理;健全干部学习培训档案，把干部参加培训作为干部考核的一项重要内容来抓，对培训期间表现情况，记入学员登记表中，存入个人学习档案，作为选拔任用的一项依据。

三是加强党校教育培训主阵地建设。一方面，要求党校根据全县党员干部教育培训总体部署，突出教学重点，精心编制教学计划，择优聘用教员，确保授课质量。另一方面，加大投入，不断改善办学条件和师资水平。在硬件建设上，去年以来先后投入20多万元对教室、餐厅和学员宿舍进行了装修，配备了空调，建成了会议厅、无盘工作站微机教室、宽带网络教室和图书室，中央党校远程教育网C级站已经开通，办学条件、教学环境得到了很大改善。积极支持鼓励并创造机会让教师参加各类培训学习，截止目前，全校6 名教师学历均达到本科以上，使党校的整体师资力量大大提高。

科技局年度干部教育培训工作总结 第3篇

2011年度垦区农机管理干部培训班于2011年1月20～21日在哈尔滨举办, 参加培训的有黑龙江垦区各分局、各农场的农机管理干部及安全监理人员近200人。在开班仪式上, 黑龙江省农垦总局副局长徐学阳就垦区农机核心工作做了重要讲话;农业部农垦局调研员孙克俭做了题为“回顾‘十一五’, 展望‘十二五’, 努力推进农垦农机化科学发展”的讲话;黑龙江省农垦总局农机局局长李俊做了题为“紧紧围绕建设现代化大农业和绿色农业, 进一步加快推进垦区农机现代化”的工作报告。培训期间, 总局农机监理站站长冯舟做了农机安全监理重点工作辅导;专家何堤、王熙、辛明远, 分别就“黑龙江省农机化与农机工业发展问题”、“农机信息化技术应用”和“植保装备与技术应用”等做了技术讲座;基层农机管理干部李殿滨做了“农机合作社的建设与管理”讲座;建三江分局、九三分局、胜利农场、红星农场、嘉荫农场、鹤山农场等分别做了各具特色的典型经验介绍。

科技局年度干部教育培训工作总结 第4篇

(一)世界新军事变革的必然要求

当前，世界新军事变革给军事技术人才提出了更高的要求。现代化的军事技术人才，不仅要懂专业、懂技术、而且要懂指挥、懂管理，还要具有创新能力。只经过一次学历教育所学知识显然已经远远不能满足科技日新月异发展要求。目前，指挥管理类干部的培训已经形成制度，总部明确规定：先训后提、不训不提。而对广大科技干部的培训一直没有形成严格的制度，或者是即使制定了相应的制度，如建立“科技干部继续教育学分制”等，但并没有真正落到实处。一些单位只重视科技干部的使用，不注重科技干部的培训；只重视学历教育，不重视任职教育。因此，这次总部把对科技干部进行严格的、专门的职前培训作为一项正式任务下达，可以说是我军重视科技干部培训，逐步建立科技干部培训制度，迎接世界新军事变革的重大改革措施，也是捉高科技干部队伍素质的一条重要途径。

(二)高新技术广泛应用的必然要求

军事领域的不断高技术化，要求军队科技干部不断拓宽知识面，改善知识结构，向综合性方向发展。从整体和系统的角度对武器装备进行全面掌握，是培养现代化军事人才的必要手段。学历教育通常是按学科专业的划分来培养人才，重在打好坚实的理论基础。然而培养知识综合化、技能通用化、智力系统化的科技人才，仅靠一、两次学历教育是无法实现的，以继续教育为主体的军事职业教育责无旁贷。

(三)武器装备更新换代的必然要求

目前，我军急需培养大批既懂政治又懂军事、既懂指挥管理又懂专业技术的复合性人才。而武器装备的不断更新换代，武器装备技术含量不断增大，操作使用技术不断提高，要求其军事技术人员除具有坚实的基础理论外，还必须紧紧跟踪国内外武器装备的发展，必须对所配备的武器装备有所了解，掌握其基本原理、总体结构。这就要求军事技术人员不断进行新理论、新技术、新方法的学习，一方面对自己的知识不断地进行补充、不断地进行更新，另一方面要不断地追踪新型号、新设备，这种持续学习，终身教育，是学历教育无法代替的，而对科技干部的任职培训是以新理论、新技术、新方法、新装备为重点，注重培训的针对性、实用性、科学性、先进性，是解决这一问题的最有效手段。

二、抓好科技干部职前培训是提高科技干部素质的有力保证

2003年9月1日总装备部首期科研试验单位初晋中、中晋高专业技术干部培训在装备指挥技术学院六系开训，为期3个月，经过认真考核，学员全部合格，圆满完成学业，返回各自工作岗位，培训工作取得了圆满成功。

(一)参训人员情况

参加本期初晋中专业技术干部培训的人员共有 66名，来自总装备部10个基地和科研院所及直属单位，学员中大学以上65人，占98．5％，其中硕士2人，占3％，年龄最小23岁，最大37岁，平均年龄26．8岁。剔口中晋高专业技术干部培训的人员共有12人，年龄最大38岁，最小26岁，平均年龄32．5岁，均为大学以上学历，其中硕士1人，占8．3％。

(二)针对学员特点科学制定教学计划

针对参训人员的年龄、学历特点，我们在制定教学计划时，主动适应中国特色军事变革的需要，认真贯彻军委文件精神和军委、总部关于加强军事人才培养的指示精神，牢固树立超前教育、开放教育、创新教育等现代教育观念，与时俱进，开拓创新，不断深化教学改革，优化教学内容，推行研究式教学、开放式教学和案例教学，积极采用信息化教学手段，努力提高教学质量。如将初晋中培训班13周的在校总学时分为：课堂教学11周，参观调研1周，入学教

育、结业和节假日为1周。

此外在科学制定教学计划的基础上，我们还根据学员的特点，通过摸底考试，将学员分为快班和慢班，分层次教学。

(二)教学效果分析

2003年9月，中央军委委员、总参谋长梁光烈在全军研究生教育改革工作会议上指出：“要认真组织和落实中青年干部的外语学习，把学好外语作为提高科技素质的有效途径。”为了有效提高初晋中和中晋高培训班学员的英语水平，我们在实施英语课程教学之初就英语课程学习问题做了问卷调查。发放问卷73份，收回答卷66份。

调查显示，在问及“您的工作是否用到英语?”的问题时，32名学员选择“是”，占48％，11名学员选择“不是”，占17％，还有23名学员选择“将来可能会用到”，占35％。在问及“您是否对学习英语有兴趣?”的问题时，58名学员选择“有”，占88％，只有8名学员选择“无”，占12％。可见，尽管只有不到一半的学员工作中会用到英语，但大多数学员主观上愿意学习英语，希望能在将来的工作中派上用场。针对这种情况，我们将英语课分为：职称英语、综合英语和听力三部分。职称英语主要是针对拟参加全军职称英语考试的学员开设的，综合英语是为英语基础比较好的学员开设的，目的是提高英语的阅读能力，听力课程则是针对全体学员开设的，目的是提高英语听说能力。经过三个月的学习，学员们在政治理论、科技管理理论、英语和计算机等专业知识方面取得了不同程度的提高。从期末考试成绩看，100％的学员各科考核成绩均达到了合格标准。其中52％的初晋中学员计算机成绩达到良好以上，28％的学员英语成绩达到良好以上；33％的中晋高学员的计算机和英语成绩达到良好以上。

(四)存在问题

学员们普遍反映，课程设置合理，教学内容安排丰富，但也存在一些问题。

一是参训人员层次不一。培训通知中明确规定，本期培训班要求拟晋升中级职称或晋升高级职称的同志参加培训，主要是针对未通过职称要求的计算机和英语职称考试的人员。但由于各送学单位选派参训人员的不一致，如有些单位是按照通知中的要求选送人员参训，但是也有很多单位是把参训作为一种奖励送学的，还有些单位是选送工作走得开的同志参训，部分学员甚至不知道来学习的目的，从而导致参训学员层次不一。有的学员已经通过职称英语和计算机考试，在初晋中培训班中有的学员已经晋升了中级职称等等，给教学计划和教学内容的实施安排造成了很大影响。

二是学员没有新版英语教材。2004年英语职称考试将采用新版教材，但是由于还未正式出版，市面上购买不到，影响考试辅导的针对性，加上少部分学员以前是学习法语、日语等外语，英语水平很低，给教员授课带来了一定难度。

(五)解决办法及建议

针对上述问题，我们采取以下解决办法和建议：

一是及时调整教学内容，增加选修课和讲座课。针对参训人员英语水平差距较大和新版书未出版等的问题，我们一方面增加职称英语的学习时间，从增加词汇量人手，要求学员每天背诵一定数量的单词，并将语法重点逐一讲解，然后组织各种模拟考试训练。另一方面，增加讲座课，如增加高科技知识讲座、科技管理知识讲座等，使学有余力的学员能学到更多的知识。同时，我们还将难度比较大的综合英语由必修课改为选修课，英语基础比较好的学员必须选修，基础差的学员可以不选修，只进行职称英语和听力课程的学习。有力地缓解了基础差的学员对英语学习的恐惧心理，鼓励基础好的学员更上一层楼。对基础差的学员，不急于求成，从易到难，逐步提高他们的英语水平，对基础好的学员，则加大难度，提高要求，从而保证学员在原有基础上都能有所提高。

二是严格选送参训人员。针对参训人员层次不’一的问题，建议在下发通知时，进一步强调对参训人员的要求，切实做到选拔优秀科技干部参加培训。对工作一时走不开的优秀科技干部，送学单位应合理安排工作，制定相应送学计划，分期分批选送他们参加职前培训。

三是由各大单位自己承担初晋中科技干部的培训。由于初晋中干部平均年龄在27岁左右，年轻、精力旺盛，分配到部队时间还不长，而且培训量相对较大，建议由各大单位教导队自己培训，一方面减轻总装培训单位的压力，拿出更多时间和空间优先培训急需培训的科技干部；另一方面便于各大单位及时掌握他们的学习和精神状况，了解其发展潜力，更具有针对性。曰作者单位：装备指挥技术学院

科技局年度干部教育培训工作总结 第5篇

及2011年培训工作设想

2010年是谋划“十二五”规划的关键年，更是交通运输行业思想大解放、项目大建设、行业大发展的关键年，我局坚持以党的十七届四中、五中全会精神为指导，围绕全局工作目标，发挥交通党校的主阵地作用，多层次、多渠道、高质量的培训干部，实现“交通运输人的发展与交通事业同步发展”。

一、明确目标，强化职责，确保干部培训有效实施 结合交通特点，认真制定干部教育培训办班计划，依托党校培训载体，继续大规模、高层次地开展干部教育培训工作，重点强化对政治理论、行政执法、专项业务等知识的培训。

一是坚持领导先行。将干部教育培训工作摆上全局重要议事日程，纳入全局重点目标管理，重点抓好党政干部队伍、专业技术队伍、行政执法队伍和青年人才队伍建设，按照“重要干部重点培训，优秀干部加强培训，年轻干部经常培训，紧缺人才抓紧培训”的理念，加强统筹协调规划，妥善组织安排，做好培训规划和年度计划，把轮训的要求具体到单位、到岗位、到人员。局主要领导带头作讲座，各党支部书记交叉上党课，开展局领导“荐书寄语”活动，发放书籍1000余册，结合创先争优活动，开展“带头学习、争做先锋”学习征文活动，在全系统掀起了学习的热潮。

二是强化制度考核。围绕学习型党组织建设，以创建学习品牌为抓手，制订《关于推进交通运输系统学习型党组织建设的实 施意见》、《关于进一步加强和改进党委中心组学习的实施意见》，完善党委理论中心组学习制度和各基层领导班子集中学习制度，进一步建立新提拔中层领导干部培训上岗制度、重点知识学习考核制度。对全系统90多名中层以上干部开展闭卷测试，激发了党员干部的学习力和自觉性，达到了以考促学，以学增智的目标。

三是丰富教学内涵。着力找准培训内容和培训形式的结合点，以执政能力建设为重点，因地制宜、分类指导，针对交通行业各单位不同层次需求切实加大干部对政策法规、创新理论、业务知识、文化修养等专题的学习研讨力度。开展学习十七届四中全会精神知识网络竞赛，抓好岗位技术练兵，加强岗位技术培训，进一步拓展培训渠道，提升干部培训的多样性和灵活性。

四是提升培训层次。把好干部教育培训的质量关，想方设法求效益、创精品，特邀苏州、上海和我市等40多位专家领导前来授课，大力开展十七届五中全会解读、当前经济形势分析、反腐倡廉等热点专题培训，提升培训的层次和内涵，进一步提高教育培训对学习的吸收力。同时选送32名青年干部外出培训，接受更高层次的教育培训，进一步开阔了视野。

五是严肃调训纪律。完善干部教育培训工作项目管理和反馈通报，定期检查和总结干部教育培训工作的落实情况，培训情况等，对每位干部参加各类培训、讲座等情况及时做好登记、归档工作，全年培训达3728人次，其中局中层以上干部1260人次，各单位参训率达到96%。同时，深入基层听取对教育培训的意见建议，采取多种形式，探索双向选择模式，由学员对教学情况进行 考核打分，不断改进教育方法，增强干部教育的吸引力。

六是落实学习致用。加大学习成果的共享和转化力度，帮助干部把学到的知识指导实践、推动工作。按照“交通率先基本实现现代化”的奋斗目标，开展交通运输业发展课题调研工作，围绕交通基础设施建设、现代物流转型升级、现代化公共交通发展等方面工作展开调研，为明年乃至今后几年昆山交通发展提供科学、前瞻的指导，为交通率先基本实现现代化开好局、起好头。

二、理清思路、开拓创新，深化干部教育培训体系建设 2011年是交通运输行业迎来新一轮大发展的一年，我们将认真按照胡锦涛总书记提出的“继续大规模培训干部，大幅度提高干部素质”的要求，认真探索符合干部学习培训特点的新途径新方法，努力提高培训成效。

一是按照建设学习型党组织、争做学习型职工的要求，坚持“两手抓”：一手抓政治教育和党性教育，特别是要把贯彻落实科学发展观摆在首位；一手抓知识更新和业务培训，帮助广大干部掌握更多的新知识、新技能和新本领。

二是围绕“引领城市发展、建设和谐交通”主题，加强干部任职培训、岗位培训，提高履行岗位职责的能力，注重培养战略思维，创新思想观念，改善干部的文化素质和专业结构，推进创先争优活动深入开展。

三是着眼于提高干部的综合素质，全面开展新知识、新技能和科学文化素质培训，继续强化党员领导干部学法的力度，完善干部的知识结构，拓展干部知识视野，夯实干部的知识功底，增 强依法行政的自觉性。

四是深化干部培训体制改革，充分发挥党校主渠道作用，优化整合教育资源，调整教学内容，改进培训方式，提高培训质量。根据干部队伍文化知识结构变化的实际，有侧重的设置学习专题，实行归类培训。培训方式上，要采用现代培训方法，提倡研讨式、互动式、体验式教学，突出专题教学和案例教学，提升培训实效。

科技局年度干部教育培训工作总结 第6篇

2011年，在区委、区政府的正确领导下，武乡镇结合实际，以加强干部思想理论建设，学习实践科学发展观，加强机关效能建设优化发展环境，以促进镇域经济发展为目的，认真开展了镇村干部的学习培训工作，达到了干部教育培训工作的预期效果，现将2011年度工作开展情况总结如下：

一、工作概况

按照区委、区政府的统一安排部署，认真组织镇村干部参加各种培训学习班，积极参加上级各部门组织的学习和培训。全年共组织干部教育培训1060人次，干群参加区级以上培训70人次。

二、主要做法

（一）加强领导，提高培训工作的计划性。镇党委高度重视干部培训工作，结合实际成立了干部培训工作领导小组，制定了2011年武乡镇干部教育培训计划，并提出具体要求，同时把学习培训任务逐一分解，落实责任，学习培训经费做到实报实销，切实保障学习培训工作正常开展和全面完成。

（二）多措并举，抓实机关干部学习培训工作。大力弘扬学习之风，倡导学习意识和大镇意识，引导干部自觉学习，夯实政治理论根基。营造良好的学习环境，鼓励干部在岗自学，支持干部脱产培训、函授、就读在职研究生等等。

（三）重视干部教育培训，力推学习制度，建设学习型政府。根据工作特点，坚持每周一例会学习制度，坚持每月一次的中心组学习制度，使学习成了武乡镇的一项工作要求。

（四）以远程教育为载体，加强村级领导干部队伍教育和培训，积极组织全镇22个村（社区）干群参加远程教育培训，镇党委把每月15日作为党员活动日，要求各村（社区）进行学习。村级干部团

结、法制和为民意识进一步提高，干部队伍整体素质和团队精神进一步提升，为较好完成各项工作任务奠定了坚实的基础。

（五）不断创新，完善培训内容和方式。以提高干部素质和专业管理能力为重点，加大分层分类培训力度，创新培训内容，增强针对性和有效性，积极组织干部参加各种展览、论坛、会议，拓宽干部视野。

三、培训内容

（一）突出理论知识学习，提高政策理论水平。

结合实际，突出重点，坚持落实科学发展观，集中学习党的十七届五、六中全会、中央经济工作会和科学发展观等精神，学习党的路线、方针、政策，学习上级重要会议精神、警示文件和优秀篇目，不断提高理论素养，夯实理论基础，通过学习，增强了党性修养，提高了政治敏锐性和政治鉴别力。

（二）突出政策法规学习，规范工作行为。

加大干部对市场经济、公共管理、政策法规等方面知识的学习，进行党和国家在经济、政治、文化、社会等方面的重大部署和要求的学习培训、以提高干部科学行政、民主行政、依法行政的能力，及时组织干部学习国家宏观调控政策和产业政策，引导干部根据自身实际出发，本着缺什么、补什么的原则，加快知识更新，优化知识结构，做好知识的武装和储备，不断增强驾驭全镇的能力、科学决策的能力、综合协调的能力和处理复杂问题的能力，提高了干部综合素质。

（三）加强落实党风廉政建设责任制教育学习

结合开展的机关作风整顿活动和创先争优、建设学习型党组织、千名干部下基层、纪委大下访等活动，重温和学习了《党章》、《中国共产党党内纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党基层组织条例》等有关条例法规和《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，认真贯彻区委、区政府印发的《警示训诫防线三项制度》，落实贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》及《关于严肃换届纪律保证换届风清气正的通知》中组发[2010]21号文件精神，从而促进和提高了全镇党员干部的整体素质。

（四）积极学习机关效能建设优化发展环境规章制度

结合机关效能建设优化发展环境活动学习日程安排，我镇采取集中学习与自学相结合、集中学习与讨论相结合等方式加强了学习。全体机关干部以区委、区政府相关文件精神基本教材，紧密结合我镇工作特点，按照机关效能建设活动实施方案的要求，采取重点辅导，分授学习课题，相互探讨交流的方式，较好地完成了学习讨论任务。为了保证学习讨论效果，领导小组对学习讨论提出了明确的要求。一是每位干部职工做好每个篇目的学习笔记、撰写不少于一篇心得体会。二是建立健全学习考勤、补课、检查读书笔记和心得体会等制度。集体学习期间要严格实行考勤和请销假制度，不得缺席。三是围绕查找影响和妨碍机关效能建设的思想观念、工作作风、体制机制、管理方式方法等方面存在的突出问题来开展讨论。通过学习讨论，全体干部职工进一步提高了思想认识，一致表示要以机关效能建设为着入点，认真查找自身服务态度和服务质量、依法办事、工作态度、工作效率、工作作风、组织纪律、廉洁自律等方面存在的问题，真正触及灵魂，不断提高工作效率、工作质量和人民群众的满意度，在全镇营造人人讲效能、处处抓效能、事事高效能的浓厚氛围。

（五）突出业务知识学习，提高履行岗位职责的能力。

立足干部岗位实际和自身发展需要，加强专业理论、专业知识、专业技能学习，苦练业务内功，学习与业务工作密切相关的新思想、新技术、新规则，不断提高履行岗位职责的能力和水平。利用集中

学习的时间和机会，组织干部开展研讨交流，采取热点问题互议、业务知识互学、心得体会互讲、学习效果互评等方式，营造参与、互动、共享的学习环境，丰富业务学习的内容和效果，提高学习的效率和质量。同时注重对科技新知识的培训学习，开展科技培训活动37次，培训人员4500人次。

一年来，我镇始终牢固树立终身学习的思想，以多种形式进行教育学习，切实把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种心智锤炼。通过学习，我镇机关干部依法行政水平不断提高。

四、存在的问题

部分村级干部对培训表现得态度不够积极，热情不高；当前组织的培训量不少，只注重了干部素质的提高，但真正实实在在为农民组织的培训过少。

五、下一步的工作打算

1、进一步规范培训工作。

2、加大对培训工作的监管力度，把培训工作当成系统工程来做。

3、继续完善“市民学校”的培训教育功能，使其发挥更大作用。

中共汉台区武乡镇委员会