美丽的祖国课件

美丽的祖国课件（精选14篇）

美丽的祖国课件 第1篇

教学目标：

1、初步感知单元主题“壮丽的祖国山河”，引导学生搜集和整理相关资料，加深对祖国山河的了解，为深刻领悟单元主题奠定基础。

2、浏览本单元课文和学习园地，粗略感知这组课文;初步阅读感兴趣的文章或片段，激发学习本单元的欲望，调动自主学习的积极性，为精读课文做铺垫。

教学重点：

1、会认 12 个生字，会写 8 个字，养成良好的书写习惯。

2、了解我国部分地区的风景名胜，产生对祖国大好河山的热爱之情。

教学难点：

激发儿童主动识字的乐趣，进一步提高独立识字的能力。

课前准备：

1、自由浏览本单元;

2、师生共同完成“美丽富饶的祖国”这个主题的资料。

一、课前激趣 整体导入

1.导入：(课件播放)欣赏一组图片，说说你看到了什么?如果让你给这组图片配个标导题，你会配什么标题呀?小结学生交流。

2、课件出示中国地图。在们我祖国960万平方公里的 土地上，无论南疆还是北国，像这样美丽的风景可多了看!这是一幅中国地图，我们的祖国就像一只昂首挺胸的雄鸡屹立在世界的东方，在这960万平方千米的土地上，物产丰富，风景优美。请同学们打开课本83页，这节课我们要上一节单元导读课。让我们一起通读第六单元，游历祖国的山山水水，感受祖国的美丽与富饶!走近美丽富饶的祖国!

二、研读导语 明确目标

师：我们每组课文前面都有一篇导语，你知道单元导语的作用吗?学生自由读一读本单元的导语，想一想：告诉了我们什么?

1、学生自读单元导语(课本83页)，勾画你认为重要的内容。说说从单元导语中知道了什么?

(1)我们的祖国，有奔腾的江河，澎湃的大海;有辽阔的草原;茂密的森林;有宁静的山村，繁华的`都市……

(2)祖国的东西南北，处处都有迷人的景色。

(3)我们要随着课文的学习，去感受祖国的美丽和富饶。

2、提炼单元主题，用简短的词概括出来。

利用CAI播放一组祖国风光、名胜、物产的图片(风光：雄伟的长江三峡，秀丽的桂林山水…… 名胜：壮观的秦兵马俑，神奇的敦煌石窟…… 物产：河北的鸭梨，浙江的龙井……)，引导学生在轻柔美妙的乐声中欣赏、感受祖国的美丽和富饶。

教师总结：是呀，祖国山河如此壮丽!本组的专题是“壮丽的祖国山河美丽富饶的祖国”，通过阅读描写祖国迷人景色的一组课文，让我们一起去感受祖国的美丽和富饶

3、明确：随即出示本单元学习目标:

(1)会认22个生字，会写31个生字，掌握词语表中的36个词语

(2).正确流利的朗读课文，把喜欢的部分背下来，

(3).读懂课文主要内容。体会作者用词的准确生动，学习作者抓住景色特点，进行观察和表达的方法。

(4).积累好词佳句.背诵”读读背背”中的古诗名句。背诵并积累赞美祖国风光的诗

(5.).收集有关资料，加深对祖国山河的了解，指导积累语言的方法，培养积累语言的习惯。

三、先来看看我们本单元需要掌握的生字词。

(请同学们快速浏览，看哪位同学能够全部会认读，带领同学们读一读。)

预习时，不会读的生字词怎么办?

1、查字典。

2、向认识的同学请教。

3、可以问老师或家长。

4、查词卡。

四、通读整组 初感文意

师：那本单元都有哪些学习内容呢?由这些学习内容，你又发现了什么(引导学生用逐篇翻阅或者查看目录的方法初步了解本单元学习内容，并发现单元学习内容包括语文园地的各个板块都是围绕单元专题安排的。)?

1、点击课文题目。

说说本单元有哪几篇课文，大屏幕出示课题。

(1)课题中有好几个地名，你能找出来吗?(学生交流)

(2)看课题填一填：古人赞扬长江雄伟气势的是( )，赞美西湖迷人风采的古诗是( )展示现代都市风采的是( )，描绘北国美丽景色的是( )，反映南疆风景优美、物产丰富的是( )。

(3)结合地图，明确这些地方的大致地理位置。

2、下面就请同学们选择一篇或两篇自己感兴趣的课文，仔细读一读，完成导读卡。

那怎样才能快速读书呢?推介初读方法。

帮你快速读文——学习默读课文

a.要做到“三不”：不指读，不动唇，不出声;

b.要敏捷地思考课文主要写了什么;

c.可以结合插图感知课文。

d.可以边读文章边想象画面。

美丽的祖国课件 第2篇

本课是人民音乐出版社七年级上册第二单元——祖国颂歌的唱歌课《歌唱祖国》，王莘词曲。全曲为2/4拍，D大调。这是一首歌颂祖国的合唱歌曲，表达了对祖国的赞美与热爱。通过学习，培养学生的爱国主义情感，提高音乐欣赏能力，为以后的学习做出良好的铺垫。

根据教材内容及新课程标准，我确立了如下三维目标： 1.情感态度价值观目标：

通过欣赏祖国大好河山、重要场合升国旗等画面的视频资料，激发学生的爱国热情。

2.知识与技能目标：

欣赏歌曲《歌唱祖国》，深刻体会歌曲所要表达的情感，并能跟随音乐哼唱歌曲。

3.过程与方法目标：

通过聆听与学唱歌曲，提高学生欣赏音乐的能力，培养爱国主义情怀。

通过以上对教材及教学目标的分析，本节课的教学重点与难点如下：

教学重点：欣赏歌曲，了解歌曲所表达的内涵。

教学难点：伴随音乐进行哼唱歌曲，掌握歌曲中附点节奏的正确演唱。

二、说学情 “ 国培计划”项目县……勃利县“送教下乡”培训

七年级学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强是其最大的特点。利用他们好动的特点，调动其自身的各个感知通道，参与音乐，使其在参与的过程中感受美、体验美、享受美，激发他们对音乐的兴趣。音乐是听觉的艺术，通过不同方式、不同手段、不同环节的设计，让学生在反复聆听中感受歌曲，在自主参与的过程中学会歌曲，培养他们的聆听习惯。

三、说教法

根据课程标准，我在教学过程中综合运用了情景导学法、示范法、提问法等来激发学生学习音乐的兴趣。同时充分利用生动的教学语言和丰富多彩、形象直观的多媒体课件，将音响效果与视觉形象结合起来，并充分发挥学生的主体地位，体现老师的主导作用。

四、说学法

本节课我以激发兴趣为突破口，音乐审美为核心，紧紧围绕教学目标，引导学生用欣赏、感受、探究、讨论等多种方式学习。在我的启发与引导下，调动学生的积极性，用语言不断的鼓励学生敢于参与到课堂上来，同时把音乐教学与学生的生活经验集合起来。

五、教学过程

为了学生更好的学习，抓住重点，突破难点，本课的教学过程将从情境导入、教授新课、

音乐活动、课堂小结这四个环节展开教学。 (一)情景导入

播放奥运会开幕式的视频片断《歌唱祖国》，并让学生思考：视频出自哪?根据学生的回答我会做如下的阐述并引出新课。“是呀，我想8月对于每一个中国人来说都会永记在脑海深处。因为我们完“ 国培计划(2018)”项目县……勃利县“送教下乡”培训

成了自己的百年梦想，成功地举办了北京奥运会。在奥运会的开幕式演出中，第一首歌曲的演唱震撼了现场及电视机前的亿万万中国人，今天就让我们来欣赏并学唱一下这首歌曲《歌唱祖国》。”运用提问法集中学生的注意力，通过欣赏视频片断，能够让学生感受中国人民昂扬的精神风貌及对祖国的歌颂与赞扬。

(二)教授新课

首先，初听歌曲。播放歌曲，请学生闭上眼睛，用心去聆听，全面感受歌曲的音乐情绪，陶冶学生的情操，激发他们的学习欲望，调动学生的主动性、积极性。

其次，赏析歌曲。学生初步聆听歌曲之后，思考歌曲的情绪?表达了怎样的情感?等，带着一系列问题再次欣赏歌曲，有针对性的去聆听，感受与思考，看谁最具音乐家的小耳朵。之后对以上问题进行提问，与学生进行互动，鼓励学生积极发表自己的看法，提高音乐欣赏能力与表达能力，我会对学生进行正确的引导，带领学生更好的赏析歌曲。增强学生积极动脑思考的意识。

再次，学唱歌曲。由于这首歌曲大家比较熟悉，因此，我会进行简单教唱。在学唱之前，我会为学生示范演唱歌曲，学生再次感受歌曲的旋律及表达的情感，之后随我进行模仿演唱，先哼唱歌曲，熟悉旋律之后在进行演唱，针对歌曲中的难点，节奏及演唱音符，我会进行重点教唱，帮助学生更快、更准确的掌握歌曲旋律。

最后，整体感受歌曲。通过之前对歌曲的赏析与学唱，学生已深刻理解歌曲所表达的情感，学生带着这种情感，用心聆听歌曲，整体感受歌曲，加深对其理解。

(三) 音乐活动 “ 国培计划(2018)”项目县……勃利县“送教下乡”培训

播放歌曲，学生跟随音乐进行哼唱，同时用颜色或线条表示出所听到的旋律走向，加强对歌曲的掌握。并尝试着用歌曲中所涉及到的节奏型编创自己的歌，然后唱歌大家听。同时把评价的主动性交给大家，学生之间进行自评、互评，对学生的创作给予鼓励，肯定学生的能力，增强他们的自信心。同时把学生的创造力发挥到本课的最高点。

(四)课堂小结

根据这节课的学习情况，我会进行如下的感情升华：“同学们的歌声让我感动，从你们的歌声中我感受到了大家强烈的爱国热情。同样的歌曲，不同的情感，不同的时代，会赋予不同的含义，当我们国家蒙受各种灾难时，这首歌让我们在悲痛中崛起;当我们站在奥运会场上，面对徐徐升起的五星红旗时，这首歌让我们在奔放中自豪;当我们看到神七飞上太空时，这首歌让我们在骄傲中奋发! 这首歌无穷的的魅力，将永远是我们前进的动力……”

《美丽的瓶子》课件赏析 第3篇

涉及学科:幼儿园大班美术活动

开发平台:E-Motion

课件大小:114MB

本次活动的动机是我们在前阶段开展写生《美丽的花》时产生的。在孩子的作品中, 我发现孩子对花瓶的兴趣和观察大于花本身, 他们喜欢画各种各样的花瓶, 并给花瓶做装饰。而在生活中, 美丽的瓶子随处可见, 又容易收集, 因此我想我能满足孩子们的需求与爱好。所以产生了《美丽的瓶子》等一系列活动, 包括《认识瓶子》、《写生单个瓶子》、《剪贴瓶子》以及本次多个瓶子的线描写生活动《美丽的瓶子》等。本次活动因为要帮助幼儿重点解决多个瓶子组合上的困难以及以直观的方式了解重叠画法, 所以设计了相应的课件《美丽的瓶子》。

整个课件的风格是美丽而不浮华, 实用而不冗长, 重在激发幼儿的兴趣, 启发幼儿观察与思考, 为幼儿的绘画过程服务。课件突出了“美”感、直观性, 并让幼儿在游戏中学习, 在动手操作中尝试和探索。

课件设计

本活动要求幼儿感受各种各样瓶子的美, 萌发创造与表现的欲望, 乐意与同伴合作组合瓶子, 并能初步用写生的方式进行表现。基于我们的活动目标以及活动的重点、难点, 所以该课件的设计思路为:一是欣赏各式各样的瓶子, 感受各式各样瓶子的美;二是将组合作为重点, 不仅呈现一些常见的不恰当的组合, 而且利用课件增加与幼儿的互动, 即采用现场移动瓶子的方法, 如拼拼图——让孩子在课件上进行不同的组合尝试, 让他们进一步感受合理的组合所带来的美感, 从而达到本次活动的目的;三是以课件示范的方式, 直观地展示一些表现的技法, 增加表现重叠画法的分量。

主要场景“欣赏美丽的瓶子”、“瓶子组合的尝试”、“重叠方法的示范”的具体设计如下。

(1) “欣赏美丽的瓶子”场景。这个场景以优美的背景音乐配上多个美丽的瓶子以缓慢的速度飘过画面的形式, 让幼儿进入优美、舒适的境界, 教师再配上引导解说词, 启发幼儿进行思考和观察;接着画面定格在众多瓶子的画面上, 让幼儿进行讲述, 说说自己所发现的瓶子的美。我们认为这种“多种感官参与的欣赏→观察→思考→讲述”的设计能较好地让幼儿领略、感受到瓶子的美, 实现教学目的。

(2) “瓶子组合的尝试”场景。本活动的重难点在于不同瓶子的组合。因此, 我们选择了动手操作的方式设计该环节的课件, 让画面上的多个瓶子像拼图一样可以随意拖动进行组合, 更加强了课件的交互功能, 从而为增强孩子学习趣味性及自主学习创造了条件。

(3) “重叠方法的示范”场景。我们选择杨景芝老师的教学录像片段为孩子作示范, 让孩子更直观地看到两种不同的表现手法, 为下一步的技能表现打下基础。

(4) “绘画过程的背景”场景。我们选择了蓝色的背景画面、优雅的音乐, 让轻柔的音乐伴随孩子进行写生。

课件实现

素材准备。音乐及瓶子的图案是从网上下载的素材;截取杨景芝老师的绘画教学录像片段。

使用过程如下。

1.感受瓶子的美并尝试组合瓶子

(1) 引导幼儿观察实物——瓶子, 寻找自己喜欢的瓶子;并让幼儿初步尝试摆瓶子。

(2) 以观看课件的方式组织幼儿观赏美丽的瓶子, 进一步感受瓶子的美。

教师找到主页下方的标有“组合”字样的瓶子, 出现“手”形后, 点击进入“瓶子欣赏”的画面。教师随着音乐的播放及瓶子的缓慢滚动边让幼儿欣赏, 边作简单的讲解。教师点击下一页, 分别进入“矮矮胖胖的瓶子”“高高瘦瘦的瓶子”, 让幼儿说说自己喜欢的瓶子。

(3) 结合课件, 教师与幼儿互动了解和感受较合理的组合方式:选择对比性强的瓶子、后高前低、不要太紧也不要太松散等。

教师逐一点击下一页, 分别进入“拥挤组合”“松散组合”“前高后低”的错误组合画面, 引导幼儿说出这样组合的不合理之处。教师继续点击下一页, 进入重点讲解的部分:五个瓶子可自由组合的画面, 即此时这五个瓶子可由教师或幼儿自由操作、移动, 能自由形成新的组合画面。方法:将鼠标按左键不放移至所选的瓶子上, 出现手形后, 将其抓取到所想移动的位置上, 形成好看的组合。

师生继续欣赏组合2、组合3, 教师小结。按返回键到瓶子滚动处, 再按返回键1次, 回到主页的位置。

2.结合课件, 通过回顾和欣赏, 重点引导幼儿思考如何表现瓶子的重叠

(1) 利用图片及范图巩固以往学过的遮挡法。

教师找到主页上标有“重叠”字样的瓶子, 出现手形后, 点击进入“重叠的路”画面, 引导幼儿观察“遮挡”部分。回到画面上方的任务栏, 分别按“重叠1、重叠2、重叠3”, 让幼儿回顾重叠法的使用。

(2) 利用录像片段了解透明表现重叠的方法。

教师按“透明重叠法”字样, 进入杨景芝的教学录像。

(3) 幼儿绘画, 教师指导。

教师提出绘画要求: (1) 画之前各组可以再商量把瓶子组合得更好看; (2) 认真观察瓶子的外形, 看准了再画, 一个一个地画, 注意重叠部位的刻画; (3) 大胆、细心地装饰瓶子, 使瓶子变得更美。

教师进行指导。教师提醒幼儿认真观察, 大胆勾画自己所看到的瓶子。教师提醒幼儿注意刻画两个瓶子的重叠部分。

教师欣赏完录像, 按“首页”字样, 返回到首页、再按“退出”字样来到有优美背景音乐的蓝色画面, 让幼儿在轻缓、优美的音乐声中作画。最后点击蓝色画面, 退到有“再见”字幕的画面上, 点击画面退出, 结束该课件的使用。

借助投影仪, 欣赏幼儿作品, 鼓励并进一步增强幼儿的自信心。

技巧心得

让祖国的花朵变得更美丽 第4篇

父母对孩子的爱与生俱来，深邃而浓烈，这种爱，是孩子健康成长的基础，是孩子心理安全、性格稳健的天然屏障。每个父母，都深深地爱着自己的孩子，希望孩子茁壮成长，健康快乐。

但是，这种爱，却必须把握好适当的度。缺失，固然会对孩子成长不利，产生种种问题。过度，也会演变为溺爱，滋生种种缺陷，不利于孩子的成长。

我是一名教师，在平时的工作中，常常能见到因为家长溺爱孩子而产生不良效应的事例。有一次，两个学生打架，一个孩子脖子被指甲划伤，这个孩子的父母到学校来，学校出面调解，班主任对这位家长说：“孩子们之间有点矛盾和冲突，是避免不了的，经过校医检查，您孩子的划痕应该没有什么大碍。”孩子的妈妈不依不饶，坚持要去医院拍片，还说自家就这一个宝贝，要是真有什么事，那就跟学校和对方没完没了。后来去医院检查，医生都说没事，孩子的妈妈却坚持要对方家长写保证书，一年内如果孩子有什么意外，要承担责任。这种事情小题大做，对孩子过于溺爱保护的心理，其实滋长了孩子的骄横，面对矛盾的时候，也不懂得谦让、和气的处理，不利于孩子和同学的相处。这样的结果，家长真的喜欢吗？

英国著名心理学家西尔维亚认为：这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去，这种分离越早，你就越成功。

所以，我认为，父母的爱，要控制在适宜的范围，孩子能做的事情，一定要让他自己尝试着去做，即使开始做得不好也没有关系，鼓励他再接再厉，慢慢地，会一次比一次做得好。孩子在校园里因为做错事受到老师的批评，在玩耍中与伙伴发生点小矛盾，觉得自己很委屈，家长要对孩子进行心理疏导，正确看待批评和挫折，学会理性地分析问题，能够反思自己行为恰当与否，就会培养出健康的心态，以面对生活中的挫折，会独立担当，勇于面对，合理化解。

我在送儿子去幼儿园的时候，发现有好多小朋友不懂得分享的乐趣，把自己的好吃的、好玩的紧紧地藏起来，别人不能碰。家长知道了，也一味的替孩子说话：“我家宝宝从小就这样，我们不要求他与别人分享。”我身边有个朋友，有天在微信朋友圈发孩子在家睡懶觉的照片，我问她：“今天孩子没去上幼儿园吗？”她说：“我女儿不爱上幼儿园，他爸爸说要给她最快乐的生活，那我们就不让她去了，就在家玩吧！”我真的很想说：你们这样爱孩子，真的合适吗？他们不喜欢做的事情，难道就任由他们胡来吗？”

有段时间儿子去奶奶家住，回来后我把买来的草莓洗好给他吃，一会我发现了问题，他都只咬草莓上面的一口，剩下的他留下放到了一边。我很生气，问他是怎么回事？他说：“奶奶说了，草莓和西瓜就让我吃上面的，上面的甜，剩下的你们大人吃。”听完后，我拉着他坐下来，告诉他这样做是不对的，大家都是一样的，不能因为上面的甜就一个人独享，让其他人吃不甜的部分。在幼儿园也是一样，和小朋友在一起的时候，也要把玩具、食品与伙伴一起分享，要学会平等待人。

孩子年龄小，对生活常识、人际交往、是否对错，缺少正确的判断。我们家长要给予孩子适宜的爱，正确地引导和教育孩子，从小培养孩子明辨是非的能力，培养帮助别人、尊重别人的美德，让每个孩子学会独立，学会生活，健康成长。

九年级祖国统一课件 第5篇

[课标内容]

（1）简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国统一大业的基本方针。

（2）了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。

[教学目标]

一、知识与能力

（1）通过对“一国两制”构想的提出和香港、澳门回归祖国的历史意义的分析，培养学生理论联系实际的能力。

（2）通过回顾台湾的历史和分析海峡两岸的现状，培养学生透过现象抓住本质的能力。

二、过程与方法

（1）通过情景体验，感知港澳回归的过程，认识“一国两制”是实现祖国和平统一的基本方针，加深对香港澳门回归的历史意义的理解。

（2）运用讨论法，感知台湾两次被外国侵占又两次回归的史实及海峡两岸经济文化交流日益增多的现实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。

三、情感态度与价值观

（1）“一国两制”是实现祖国和平统一，圆满解决历史遗留问题的最佳选择，是中国共产党实事求是精神的具体体现。

（2）通过了解香港、澳门回归祖国的过程，激发学生的民族自豪感和爱国主义情感，增强学生实现祖国统一的坚定决心。

[重点和难点]

重点：香港、澳门的回归，台湾与祖国大陆关系的发展。

难点：怎样理解“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。

[课时]

1课时

[教学方法]

启发式教学

[教学过程]

课前引导：上节课我们学习了“民族团结的加强”，大家回顾一下，党和政府为了加强各民族之间的团结，促进各民族共同繁荣，采取了哪些政策和措施？学生回答后，教师指出：在加强民族团结的同时，党和政府也努力寻求实现祖国统一的途径和方式，从而有力地推进了祖国统一大业。

导入新课

一、“一国两制”的构想与实践

1、构想的提出

2、构想提出的历史意义

二、港澳回归

1、中英、中葡《联合声明》

2、香港、澳门回归

3、港澳回归的历史意义

三、海峡两岸关系的发展

1、台湾海峡两岸经济文化交流日益增多

2、台湾和祖国大陆最终必将统一

[小结]

《科学是美丽的》课件 第6篇

一、导入

一提到科学，我们就会觉得深奥、难懂、枯燥，一讲到从事这一行的科学家我们也总觉得他们是高高在上、遥不可及的，事实真的是这样吗?今天有位科普作家——沈致远将会告诉你：科学是美丽的。

二、课文分析

1、通读全文，字词疏通

2、划分结构层次

第一部分(1-2)提出论点“科学是旷世奇美、美不胜收”的。

第二部分(3-10)以威廉斯的科学歌舞表演论证科学之美。

第三部分(11-14)探讨科学美之源泉：简单、深刻、普遍三位一体。

3、总结全文思路：提出观点----阐述理由-----得出结论

4。重点部分探讨：为说明科学是美丽的，作者列举了那些理由，陈述了那些事实?

——三部分理由：天文物理学、物理学、数学

事实：画家用中国画表现科学美

科学家威廉斯用诗歌、乐曲、舞蹈

现代派雕塑家和画家表现了几何形体的视觉美

电子云、叶绿素、DNA、纳米等研究对象也是美丽的`

全文主要运用了举例论证的论证方法(课堂重点)

5、重点语句的理解

A、第一自然段的手法和作用--------先抑后扬引起读者兴趣

B、第二段开头问句------设问句作用上强调，模拟读者语气，为下面正面立论做铺垫

C、第三段中运用的句式------排比反问句式

D、结尾的叹号和问号作用------感叹号加强反问力度;问号与读者对话、交流，既表现作者的自信，有不失对读者的尊重

三、写作特色

1、思路清晰

2、观点明确，理由充分(例证)、祥略得当

3、表达方式

以叙述为主、夹叙嘉议

美丽的祖国作文 第7篇

我的祖国妈妈秀丽可爱，她经常改变装束。春天，她穿起了万紫千红的艳装;夏天，她披着绿葱俏丽的花衣;秋天，她穿着金红色的庄严的晚礼服;冬天，她换上了朴素的雪白长袍。在我心中妈妈是最美的，也是最温柔的。她是我儿时的摇篮，摇晃着，让我酣甜入睡。她是我求知的学校，用丰富知识充实我的头脑;她把一颗充满爱心的种子播种在我的心田，让我常怀感恩之心。

老师经常跟我们说：“只有祖国的富裕和强大，才能保护每一个孩子、每一个家。没有祖国就没有家，国家不强盛，落后就要受欺压!”历史上，我们也受过屈辱，但是，中华女儿的脊梁是压不倒的，无数先辈流血牺牲，换来了和平。看吧，如今的祖国，经济飞速发展，科技硕果累累，教育日新月异，体育突飞猛进。我们实现了百年的奥运梦，实现了千年的太空行走梦，向世界证明了我们的综合实力。

让祖国的花朵美丽绽放 第8篇

一、加强道德教育, 让团队组织成为学生形成良好道德品质的阵地

学生处于青春期, 思想观念比较活跃, 可塑性很强, 要加强思想政治教育保证他们健康成长, 培养他们优秀的共产主义品质。例如, 在每周升旗的时候, 团支部都会安排各班团员在国旗下演讲, 并介绍历史上的今天, 形成一周一次的爱国主义教育。在每年的重要节日, 学校团组织都会根据学校需要为团员设计具有时代特色的活动。例如“五四”, 团员重温入团誓词;“七一”, 使团员明白自己作为中国共产党的后备军的责任;“八一”, 培养学生的国防观念;“十一”, 为先辈用鲜血和生命换来的新中国祝福, 并培养学生的爱国主义精神;12月9日, 用新团员的誓词, 告慰为新中国成立奔走呼号, 抛头颅、洒热血的革命先烈。

当汶川地震发生时, 团组织第一时间向学生发出倡议, 号召学生伸出援助之手;当玉树地震来临时, 团支部组织学生为灾区祈福。团组织紧跟时代脚步, 利用各种主题鲜明的活动提高学生的思想道德素质, 使之从小树立正确的世界观、人生观和价值观, 树立高尚的人生追求, 勤奋学习、团结友爱、积极向上, 培养文明高尚的品质。

二、加强团队合作精神, 让团队组织成为培养学生团结互助精神的熔炉

如今社会, 团队合作已成为人们的普遍认识。作为学校中唯一的学生组织, 共青团应从小培养学生的团队合作精神。学生的团队意识是需要我们进行引导的, 而不是通过我们语言进行灌输的, 而且我们面对的是极有思想的学生。因此, 我们需要让学生参加活动, 在活动中学生可以充分融入到集体的氛围中, 体验团队合作的快乐。这样就会很好地培养学生的集体观念和合作精神。

三、加强创新教育, 让团队组织成为学生智能发展的“加油站”

21世纪, 国家之间的竞争实际上是人才的竞争, 创新式人才更能促进社会的发展。在嘉峪关市的文殊中学校内有一所“脑思维”科学实验室。课余时间, 学校会组织学生通过各种活动来进行创新思维的培养。通过努力, 科普办学已经成为文殊中学的办学特色。在日常生活、团队活动、组织生活等方面组织鼓励学生多出好主意, 对他们提出的各种小发明、小创作、小建议、小设计利用板报和广播的形式进行交流, 加以展示。组织他们参加各种比赛, 提供学生自我展示的园地, 增强学生的自信心。

四、加强社会实践, 使团队组织成为培养学生动手能力的基地

实践是检验真理的唯一标准。只有让学生把他们所学的知识应用于实践, 才能更好地让他们理解知识, 也能更好地应用知识。通过社会实践, 学生所获得的思想才能更深刻, 才能加速他们更好地适应社会, 成为社会的有用人才。例如, 针对文殊中学地处农村这一特点, 学生可以把所学的生物知识和化学知识应用于农业生产, 这样更好地使他们掌握所学的知识。

五、加强知识培训, 让团队组织成为学生增长知识的“充电站”

当今社会科学技术日新月异, 新世纪更需要复合型人才。为了使学生在将来的竞争中处于有利地位, 团队组织有必要为学生开展各种知识讲座, 进行各种培训。例如, 利用学生的课余时间, 对爱好电脑的同学进行网页制作的指导;抓住在嘉峪关市文殊镇修建高速铁路的时机, 邀请武威铁路分局的干警来学校进行高铁知识讲座和铁路法律宣讲;在每年寒暑假前夕, 邀请相关法律人士为学生进行法律讲座, 以提高学生的法律意识。

六、加强心理引导, 让团组织成为学生心理健康的“保健站”

祖国蓝图,测绘美丽人生 第9篇

雪山尖上的测绘荣誉感

大学生活中，我印象最深一件事是，在大一的专业概论课上，老师现场做了一个调查，问在座的同学有谁第一志愿填报的是测绘专业。结果，100个同学中只有两个举手。大多数人并不知道测绘是什么，更谈不上选择了。于是，开始专业学习时，很多人苦闷不已，毕竟学了一个自己被动选择的专业，而且，难度如此之大——专业课自不必说，单说基础课程，很多专业不用学的电工学、力学等，都是我们必须学的。而数学，除了高数，我们还要学习概率论和线性代数（线性代数在测绘方面的要求不是一般的高），在计算机课程设置上，C语言、C++等编程语言仅算得上是基础中的基础。总之，要学好测绘专业，数学、物理以及计算机的学习都必须打好基础。

不过，随着一节节的专业概论课的展开，随着对测绘专业的一步步了解，大家最初被调剂的苦闷很快烟消云散，甚至很多同学很快爱上了测绘。

上课时，老师会播放他带着我们的师哥师姐去野外实习的照片，有在高原上的，有在珠峰山脚的，有三峡大坝的，有小浪底的……当老师给我们在线直播国家测绘队测量珠峰的高度，当我们看到老师在山巅驾着仪器，头顶一弯只有在那清明的西藏的天空才能看到的雪域彩虹时，我们的专业热情被激发到了高潮，被测绘这个专业深深地吸引。茫茫雪山，就是我们企盼的能达到的专业高度。

什么是测绘

测绘，是指对自然地理要素或者地表人工设施的形状、大小、空间位置及其属性等进行测定、采集、表述以及对获取的数据、信息、成果进行处理和提供的活动。主要分为内业和外业，最简单的定义就是，测量和绘图。测量一般在野外进行，属于外业；而绘图，一般就是将当天在野外测量获得的数据，进行误差计算、平差计算、坐标计算等，将白天测出来的数据放到图上（有时候图在电脑上）也就是属于内业的范围。测绘专业比较偏向实践性，我们从大一就开始了附近邻村的实地测绘活动，虽然有时需要手绘图，但是测绘的绘图不同于美术，需要的是细心而不是创造力；处理数据很大程度上依赖计算机，所以计算机编程是内业的重中之重。

别看前面把学测绘说得好像可以揽星月、下五洋，其实测绘是一个很苦的专业。幕天席地，说起来浪漫，但试着想想在寒风凛冽的山顶住在帐篷里守护仪器，或为了一座大桥的建设，呆在方圆几百里不见人烟的工地呆上半年，恐怕你对测绘专业那点仅有的幻想就消失得无影无踪了。

大学时我们做毕业实习，当时我们的目的是运用GIS（地理信息系统）软件绘制大学所在城市的公交路线图。由于做测绘工作需要大量的实地数据，回来后还要通过计算机进行数据处理，所以绝对不是仅凭一己之力就能够应付的，我们大约五六人集合成一个小组共同完成这个项目。为了能够在规定的时间内完成设计，我们几乎每天都是早上六点之前起床，外出测量，晚上九点才收工。收工后，简单吃了早上剩下的馒头充饥，就开始熬夜整理白天测量获得的数据。在野外时，经常有瓜农用手扶拖拉机拉着一车车的瓜经过，渴得受不了时，我们就买一个瓜，就地砸瓜！砸成一瓣一瓣后，直接就吃，不顾形象！通过整理白天外出辛苦测量得到的地理空间数据，我们将整个西安市的公交路线图绘制出来了，不仅是哪路车走哪条线，更能够精确到各个站点，这时我们又觉得满足感大大弥补了疲劳感。

我毕业时的第一份工作是“内业”，相较于常年在外日晒雨淋的外业，内业显得更适合女生。刚来到部门办公室的时候，偌大的机房，上百台机子，男生屈指可数。因为内业就是处理数据、画图，这些工作只能待在办公室内做，而一般的测绘数据都属于国家机密，因此电脑不能连接外网，所以做内业的人，除了整日面对数据画图，基本和外界没有什么交流，用着最高端的电脑，但是只能面对蚂蚁一样的数据和弯弯曲曲永远看不到头的曲线，所以很多男生对这样枯燥的工作无法忍受。而为了赶进度，我们加班到凌晨是常有的事，因此，虽然测绘工作好找，并且收入较高，还是需要根据自己的性格、兴趣、爱好等来综合考虑。

专业方向

有一副对联说得好：穿三山行五岳，测祖国万里江山；披星月待寒暑，绘神州宏伟蓝图。测绘就是这样一个专业——幕天席地，和广阔的自然做伴。野外作业，是测绘的共同特征。

但是随着专业的发展，测绘也分为了很多方向。有大地测量、工程测量、矿山测量等等。有些学校在招生的时候，是按测绘工程大类招生，但是到大三、大四后会细分专业方向，有航测、大地测量等，比如武大。有些学校则专攻一门，但也有不俗的实力。比如长安大学的测绘工程，大地测量和工程测量是传统老牌强项，本科也会侧重这方面的学习。又如中国矿业大学、中国地质大学等学校，由于学校本身在地矿类的专业比较强，因此测绘的学习也侧重矿山测量。而解放军信息工程大学、国防科技大学等军事类院校则主要侧重军事测量领域。如果有志从军，并对测绘感兴趣，这类学校是非常不错的选择。因为很多测绘研究院其实都有军方背景，招聘时也倾向招收军校类的毕业生，而中国的测绘研究，最强的自然就是各方的测绘研究院。比如陕西的西安测绘研究所。

随着科技的发展，测绘技术也发生了日新月异的变化，比如GPS、遥感技术、地理信息系统等，由此也形成了测绘专业的立体发展，从原来的简单的地面测量，变成了可上天、可下地的测量。

复合型人才更受青睐

在就业上，测绘的路很宽广。小到建房子，大到建海底隧道、跨海大桥等，都需要测绘的支持。除了搞建设需要测绘，勘探、地质考察等也都需要测绘。因此，传统就业途径，从画地图的国家单位到工民建类企业到修水电站、挖矿、挖煤、采油等行业都可以成为我们的就业途径方向。比如画图，可以到各地的国土局、地矿局、测绘局、测绘院等行政、事业单位，由于这类单位从事内业的岗位较多，女生一般都到这类单位；工民建类企业则是男生去向最多的，因为一般都要出外业（有时甚至会出国），因此这类企业本身在招聘时也会倾向要男生，比如中铁、中建、中桥等大型建设类企业；从能源类来分，则有电力勘测单位、中石油、中石化、水利建设单位等大型国企和事业单位，这类企业由于所处的行业原因，一般待遇会比前两类都要好一点，但是从工作角度来讲，由于测绘在这类行业中（这类行业还是以能源勘探等为主业），只是属于辅助性质的工种，因此，专业上比较难发展；除此，还能到各类房产测量企业从事房产测绘等。由于测绘专业的发展越来越现代化，因此现在的测绘行业也发展得很快。很多地方（一般都是省会城市和一线城市等）已经有专门的航测单位、数据处理中心（以航空摄影测量和地理信息系统的运用为主）等，由于比较新，他们也比较需要创新性人才，因此除了以上的传统就业方向，这些新衍生的单位对于自身的专业发展来讲，也是不错的选择。还有和计算机相关的，比如编程厉害的，还可以到大型的软件公司（一般指专业类软件，比如超图等）就业，当年超图来我们学校招聘，我们就有一个女生因为编程超强而被录取了。除了本行业的就业，现在越来越多的企业倾向于选择复合型人才，因此，如果测绘专业学好了，在大学的时候做好规划发展自己的其他特长，也能找到其他行业的工作，比如我有个学姐，毕业时就到了一家大型的交通出版企业，因为人家需要既懂专业，又有良好的采编、写作能力的人才。

美丽的祖国作文 第10篇

我们的祖国土地资源丰富。它有三座险峻的山和五座高山，雄伟的珠穆朗玛峰，九个著名的习俗，四个高原，长城，美丽的明十三陵，颐和园，兵马俑，美丽的桂林山水，杭州西湖，长江三峡和西部的版纳。

正是有了这种可爱，才孕育出一群群的人。看看学识渊博的孔子，孙武，张骞，祖冲之，司马迁。看看李时珍，孙思邈，华佗，医德高尚。看看孙中山、毛泽东和邓小平，他们有勇气付出。他们不都是伟大母亲的骄傲!

中班 美丽的祖国 第11篇

活动目标：

1、理解诗歌中“祖国”的含义，知道祖国很大、很美，产生自豪感。

2、感受诗歌的意境美，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌，尝试仿编诗歌。活动准备：

活动课件

活动过程：

一、导入

1、提问:国庆节是哪一天？国庆节是谁的生日？我们的祖国是谁？并讨论对祖国的认识。

二、新授

1、分别出示小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂等图片，让幼儿说说动物的名称及生活的地方。

2、分别出示河流、山坡、泥窝、花朵等图片，让幼儿说说是什么地方？分别是谁的家？

3、教师有感情的朗诵诗歌，幼儿欣赏。

4、师幼尝试接龙朗诵诗歌，如教师朗诵前半句，幼儿接后半句。

5、完整朗诵诗歌，用轻柔、优美的声音表现诗歌的美感。

三、结束

帮助幼儿理解诗歌中事物之间的关系，引导幼儿尝试仿编诗歌。

主备人：周学玲授课人：

备课时间：2013-10-24授课时间：

歌颂美丽的祖国 第12篇

黄骅市渤海路小学五年级（4）班王星朔

指导教师：蒋欣荣

我有美丽的祖国，我要歌颂我的祖国。

我歌颂我美丽的祖国，歌颂它那迷人的风景。它有天堂般美景的苏杭，它有山水碧连天的桂林，它有红叶似火的香山，它有留连忘返的九寨沟和养育着中华儿女的母亲河——黄河。

我歌颂我美丽的祖国，歌颂它雄伟的建筑。北京金碧辉煌的天安门、故宫，宏伟壮观的墩煌石窟，威武阵容的秦兵马俑和宛如长龙般盘旋在群山之中的万里长城，还有座落在西藏的华丽宫殿——布达拉宫。我歌颂我美丽的祖国，歌颂它源源流长的历史文化。有盘古开天辟地的神话，有四大发明的荣耀，有神奇并蕴藏未解之迷的文字，舞龙耍狮等传统的节日，还有那数不胜数能表达人们感情精髓的古诗。

我歌颂我美丽的祖国，歌颂它顽强不息的精神。在帝国主义欺凌下不低头不苟且不屈不朽的精神，在抗美援朝中万众一心，奋勇杀敌的精神，在汶川、玉树大地震中一方有难，八方支援的精神。

美丽的祖国课件 第13篇

幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是基础教育的奠基阶段，是人的终身学习、终身发展的启蒙教育，为整个人生奠定基础。幼儿教育的重要性不容忽视，我们在实际工作中要转变观念，把幼儿素质教育落到实处。

一、用游戏激发幼儿兴趣

幼儿教育是教育的最初阶段，它对于儿童的心智启蒙非常重要，一个人成长的关键时期是幼儿期，在这期间，人的各个方面都在提升发展，幼儿的年龄偏小，对这个世界的认知有限，对于有些教学内容理解起来十分困难，如果以成年人的方式教学，枯燥的课堂讲解会让幼儿失去对学习的兴趣。

例如，老鹰捉小鸡、丢手绢、小兔种萝卜、捉老鼠等游戏，在游戏过程中激发孩子的积极性，课堂上充满了轻松愉快的氛围，增强体质与孩子的协调性，使身体素质有所提高，孩子在游戏的过程中获得了快乐感，教师应该参与到游戏中，和孩子们互相交流，更深入地了解孩子，保证孩子的身心健康发展。

又如，教师可以让小朋友们扮演不同的角色，像医生、警察、营业员等，站在不同的角色立场判断，使幼儿懂得每个角色的责任和权利，让幼儿产生合作的精神，这对幼儿未来的成长起到了重要作用。幼儿不仅从中锻炼了自己的说话能力，学会了和小伙伴团结合作，还懂得如何去自行解决问题，帮助别人，使幼儿的良好习惯得以巩固，在很大程度上提升了幼儿综合素质。

二、用赞美树立幼儿自信

古人云：“数子十过，不如赞子一长。”幼儿常常对自己的力量和自己可能达到的成就估量不准和不稳定，对许多事情表现得信心不足。如在集体场合中，他们不敢主动要求参加活动，不敢主动提出自己的意见和建议，不敢在众人面前表现自己。在交往中，他们总是跟在别人后面。面对困难、挫折，他们常常害怕、退缩，惧怕尝试新事物等。在教育教学中，要刻意培养孩子的自信，鼓励孩子积极参与学习、游戏活动，充分利用园内的各种文化，如走廊标记，墙壁书画，操场器材等等，让他们识别、判断、交流。针对孩子们大胆的发言、从容的发言，要采用鼓励性、发展性的评价给予肯定与赞扬。当孩子们说对了的时候，要用最漂亮的赞美语言或眼神让他们再接再厉；当说错了的时候，要用最温柔的方式，在表扬他们勇敢发言的同时，指出不足。

三、用故事启迪幼儿智慧

思维是儿童认识能力的核心，故事是儿童喜闻乐见的文学形式。讲故事是针对幼儿思维方式的特点，把科学的思维方法蕴涵在有趣的故事中，是发展幼儿思维能力的有效载体。巧妙运用故事中的教育因素，创造性地讲好故事、用好故事，可以促进幼儿思维方式的转变和提高，发展幼儿的思维能力。那么良好的载体能否实现最终的目的，关键在于教师的巧妙运用。

幼儿的思维水平不仅体现在思维方式和思维的操作上，也表现在幼儿良好的思维品质上。善于钻研，敢于批判，灵活机智等思维品质是创造型人才的必备素质。而这些基本素质就需要从我们的孩子抓起。我们都知道榜样的力量在幼儿成长过程中具有不可替代的作用。优秀的故事为幼儿塑造了一大批可亲、可敬、可爱的人物形象：思维敏捷的司马光、勇敢智慧的阿凡提、机智聪明的曹冲……这些活泼可爱的鲜活形象无疑闪烁着人类智慧的火花，反映着主人公良好的思维品质。而作为教师的我们，则需要深入挖掘故事的教育因素，充分利用故事形象，鼓励幼儿多思多想、敢想敢做。

四、用宽容插上想象翅膀

想象在幼儿的学习、活动中也起着非常重要的作用。传说鲁班发明木船是受了鞋飘在水上的启发而想象出来的。许多发明创造，起初都源于人们的想象和幻想。幼儿时期是想象力表现最活跃的时候，想象力是他们进行探索活动和创新活动的基础。爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步。”教师要通过多种活动，扩大幼儿眼见，丰富幼儿的感性经验，鼓励和启发幼儿大胆进行想象，为他们提供自由想象、独立思考的空间，并加以正确引导。面对幼儿神奇丰富的想象、充满灵气的妙答，应该放弃原先准备的“标准答案”，用宽容的心，像保护眼睛一样保护幼儿可贵的想象力，不能将幼儿的一些美好设想扼杀在萌芽状态，给幼儿插上想象的翅膀，还幼儿以自由的广阔空间。

比如在学习故事《小鼹鼠要回家》时，小鼹鼠克拉在外面蹦蹦跳跳的玩，迷路了，怎么办呐？

教师可以通过诱导启发式的提问，开拓幼儿的想象，幼儿会争先恐后为小鼹鼠想办法，有的说小鼹鼠可以找警察叔叔啊？有的说小鼹鼠可以拔打110啊？

有的则说，搭辆出租车吧，有的则说，雷锋叔叔就爱送迷路的孩子回家……幼儿各抒己见，展开了丰富的想象。从而想象力也就得到不同程度的发展。

美丽的祖国作文 第14篇

在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的美丽的祖国作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

美丽的祖国作文1

祖国，这个伟大的词，可对我来说它不仅仅是一个词，而是包含了13亿人民希望的——中华人民共和国。我小时候听奶奶说：“以前那，买东西都要粮票，布票。交通什么的都很费劲就像与远在异乡的亲人，互相问候必须写信，亲人都两三天才能收到，你看现在上了QQ不几分钟在他乡的亲人就知道了。

现在医疗也很发达，以前生了病前不着村，后不着店，生了病也不知道。”我似懂非懂的说：“哇噻！不过我在电视上看到什么什么嗯”神五神六“都上天了好厉害哦。”奶奶说：“对，这就是科技的发达。你渴不渴啊，来点我特”water“吧！”我惊讶：“奶，你说的什么啊，这么难听。”吃完晚饭，我上床睡觉。我发现我变成了一只苍鹰，我飞过了几个中国名胜，比如神奇的九塞沟，具有典型“克斯特”地貌的黄龙，秀丽的黄山，“山水甲天下”的桂林；世界第一大佛的乐山大佛，美丽的日月潭，喜马拉雅山。在看的同时我也自豪着。不一会，我听到有“铃铃铃”的声音，我揉了揉睡眼，“哦”原来是在做梦啊！

美丽的祖国作文2

我有一个强大、富饶的祖国，她位于世界的东方，是一只鹤立鸡群的雄鸡，在这里有许许多多的名胜古迹，好：故宫、赵州桥、敦煌莫高窟、都江堰、万里长城等等，这里还卧着两条巨龙，一个是长江，一个是黄河，这就是我的祖国——中国。

自我上学以来，国家首先免去了杂费，随后又免去了书本费等，不仅如此，还施行了三免一补政策，使穷人也能上得起学。并且投资新建学校或让学校的环境不断改善。还把一到六年级的课程重新改编，是那么有趣、感人、丰富多彩。国家所做的这一切都是让我们有一个美好的学习环境，我们也应该好好学习，以便将来报效祖国。

近年来，我们县政府不仅在公园里安装的健身器材，还在一些街道也安装了许多。同时还开放了许多公共娱乐场所，以便让爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们随时健身。近几个月来，县政府又投资在每条街上铺天燃气管道。这不仅让每家用户都能用上天燃气，而且更方便、省钱。

这就是我的祖国，她为了让子孙后代过上幸福的生活而努力奋斗着，我们五十六个民族应该团结起来共建美好家园，愿我们的祖国今后发展的繁荣昌盛。

美丽的祖国作文3

我爱你，美丽的祖国!我爱你美丽的山川。滚滚的长江教会我如何执着;雄伟的泰山教我如何持之以恒;汹涌的大海教会我如何拥有宽广的胸怀;雄伟的长城教我如何忠诚和不屈。

我爱你，美丽的祖国!我爱你们灿烂的文化。唐诗、宋词、元曲等名家著作有:《东方与西方桃花》、《官府儒林爱情金瓶》。《聊斋史书·西厢记》三字两图，赞美古今。我记得苏轼以前写过《念叨赤壁乡愁》，岳飞以前写过《满江红》，李白曾经躺在床上，望着明月写过“床前明月明，疑地上霜。”抬头望明月，低头思故乡。这首诗。从韩愈、柳宗元、苏轼、苏植、苏轼、欧阳修、王安石、曾巩到初唐四大名师:王勃、杨靖、鲁昭、罗宾望。中国灿烂的文化是其他国家无法企及的。

我爱你，美丽的祖国!我爱你们的爱国者。我记得屈原投汨罗江，因为他不满国家的做法。陆游死前没有忘记警告他的孩子们。所有这些画面在我脑海里一闪而过。李清照曾经写过著名的一句话“生是英雄，死是英雄”。我钦佩他们，但我更钦佩中国!

我爱你，美丽的祖国!我爱你的花草树木;我爱你悠久的历史;但我更爱你们中国人的爱!

美丽的祖国作文4

在地球的北面，亚洲的东部，太平洋的西岸，有一个美丽的地方，这儿是我们的故乡，这儿是我们的家园，这就是我们伟大的祖国――母亲，是她，用睚已的乳汁，培育出了万千英雄，是她，给了我们黑眼睛，让我们能从黑暗中走出光明，是她，给了我黄皮肤，像黄河一样与生命搞争。这位母亲如此善于索取，以至于所有优秀的儿女都将生命献给了她，这们母亲又是那样的慷慨地给予，她把智慧，正直，勇敢，真诚都播进了英雄们的心灵。我们的祖国地大物博，她有峻峭的三山五岳，有着气势雄伟的珠穆朗玛峰，有着九大名关，四大高原，有着凝洁着古代劳动人民智丰盛结晶的万里长城，还有着秀丽的十三陵，颐和园，兵马俑以及美不胜收的桂林山水，杭州西湖，长江三峡，西又版纳……正是有了这可爱，才孕育出了一批批的人。你们看学识渊博的孔子，孙武，张骞，祖冲之，司马迁……你们看医德高尚的李时珍，孙思邈，华佗……你们看勇于为奉献的孙中山，毛泽东，邓小平……他们不都是伟大的母亲的骄傲！

祖国的昨天是值得我们自豪的，祖国的今天是充满盎然的生机，让我们对祖国吟唱一曲永恒的歌―――祖国，万岁！

美丽的祖国作文5

喜看家乡新变化我与祖国共美丽

随着时代的慢慢发展，科技越来越发达了。原来没有的，现在有了，原来有的，现在更好了。只是环境，却越来越差了。

以前，石子路都少见，几乎全都是坑坑洼洼、高低不平的泥土路，现在呢，是泥土路很少见，几乎全部都是柏油路，甚至有了高速公路。马路更多，更宽敞、无阻，车子自然而然也就变的多了，空气的质量，也就会变得越来越差。每次上学时，总能看见一辆又一辆的汽车，可是，只有看了十几分钟的汽车，才可以看见一辆自行车，有的时候甚至是一辆也看不见。正是有了这些汽车后，汽车的排气管内才会排放出灰色的烟，才会污染到空气。当然并不是不可以开汽车，只是，如果要到达的目的地离起点不远，可以走路去，骑自行车去，或者是坐公交车去。走路，骑自行车都属于锻炼，不仅可以不污染空气，还可以锻炼身体，两全其美。坐公交车就譬如是许多人从同一个地点要去同一个地方，同时开许多辆车去，和一起坐公交车去的差别也是很大的。

随着时代的发展，有些东西可以为人类带来方便，而有些，只能带来坏处，还有的一些是既有好处，又有坏处的。希望以后大家可以少开汽车，保护环境是每一个人的职责。

美丽的祖国作文6

今天我在新华书店看到了我们中国的地图，地图上有冰天雪地的高原，有骄阳似火的海岛和一望无际的塞北，还有美丽的江南。在塞北的草原上，可以看到一匹匹骏马在奔驰，还有牧羊人挥舞着鞭子正在驱赶浩浩荡荡的羊群，一座座蒙古包就象一个个包子真可爱啊！

在骄阳似火的海岛上，我们可以在金黄的沙滩上晒太阳，可以在海边游泳，还能品尝到海岛特有的水果。在冰天雪地的高原上，可以看到一群群牦牛不怕冷，冒着大雪在高原上漫步。

在美丽的江南，可以看到细如牛毛的春雨，美丽的杏花，还有分外别致的江南民居，一叶叶小舟在湖面上自由地漂荡，真是别有一番风味啊！祖国的河山真美啊！我真为自己能够生活在这样一个美丽的国家而骄傲和自豪！

美丽的祖国作文7

十月一日是祖国妈妈的生日，全国人民都在庆祝这美好的日子。北京更是热闹非凡。天安门前花团锦簇，红灯高挂，彩旗飞扬。长安街上人如海，歌如潮，到处是欢声笑语。

上午，我看了威武雄壮的阅兵仪式。官兵们迈着整齐有力的步伐，精神抖擞，气势高扬，接受人民和祖国的检阅。特别是女兵方队，他们穿着火红的衣裳犹如一幅鲜红的旗帜飘在天安门前。中国正像她们一样充满朝气，红红火火走向更灿烂的明天。最后的群众游行更是精彩，五彩缤纷的花车各种各样，好像一片片美丽的彩云飘荡在天安么广场上。

晚上，壮观的焰火晚会更是让我赞叹不已。五光十色的烟火照亮了整个夜空，天安门上灯火辉煌，成了欢乐的海洋。兴奋的人们高兴地手舞足蹈。在这沸腾的时刻，天空出现了用烟火拼成的一只只和平鸽。她们飞过天安门广场，飞过长安街，飞向全世界，把和平带到每一个角落，让和平充满世界。

那一幅幅巨大的烟火画卷栩栩如生，更令人惊叹不已。随着欢快的音乐，主席等国家领导人在孩子们的搀扶下，走进欢乐的的人群中，与人们同歌共舞。人们手拉着手，围着主席组成一个又一个的同心圆，这不正象征着中华儿女团结一心吗?此时此刻，我在心底里把深深的祝福送给伟大的祖国。

美丽的祖国作文8

我们的祖国是一个美丽的世界，从弱小变成强大，我喜欢我的祖国。

祖国，你就是大地，我们就是正在生长的小草，你用你肥沃的土滋润着我们；祖国，你是太阳我是云你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。以前有很多国家因为我们弱小而欺辱如我们，很多年前，日本人非常的可恶既然，一而再儿三的杀掉我们中国人，我们没有惹日本人，而他们就杀我们，如今我们变得强大，变的厉害了，他们就不敢轻易的耍我们中国人。

在我的祖国，里有很多的风景，每一个地方的风景都很美，那些些风景有东岳泰山、西岳华山、北岳恒山，中岳嵩山，南岳衡山。

在我们的祖国还有一些名人名言我们爱我们的祖国，这是我们自信心的泉源。——周恩来，人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立，常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁。

在我的心中祖国是伟大的，祖国是我心中最美丽的世界。

美丽的祖国作文9

当我牙牙学语时，爸爸告诉我，我们的祖国就像一只大公鸡，傲立在世界的东方。我长大了一点儿，从电视上看到中国走出了许多名人。当我上小学时，我知道中国位于全球的东部，在北京，看着历史悠久的长城，还有“母亲河”黄河。它养育着炎黄子孙，这才有了我们。

古时候，我们的中国可大了，澳大利亚，泰国，朝鲜等等都是我们的。还有我国最最著名的四大发明，那可传得远了，从中国，一直传到了欧洲。渐渐的，强大的中国开始衰败，外国人拿火药开始研制原子弹作文来打中国，而中国人却拿火药来祈福。外国人拿指南针来进行航海事业……

后来，中国人意识到了自己太衰败了，于是，中国的大地上一座座高楼拔地而起，一艘艘军舰一下子发出进攻，中国，不在衰败了！中国人对外国人不再容忍下去了！一架架战机，一辆辆坦克发起进攻，中国变成了强国！

我爱你，中国！你就像一名跑在最前面的运动员。中途，你虽被推倒过，但你又重新站起来了！你拼命往前跑，在最后一刻，冲过了起跑线，变成了强国，我爱你，我的祖国！

美丽的祖国作文10

当时间像沙漏中的每一粒金色一般落下，沉淀，形成了美丽的形状，构建出了未来，我们的祖国也展开了她美丽的蓝图。

在平地上，一座座低矮的平房仿佛树木一样生长，形成了高耸的摩天大厦，一座座立交桥建起了城市之间的道路，也建起了人们心中的桥梁，一根根电线桩仿佛最忠诚的士兵，屹立在风雨中传递着关心、安慰与问候……

转眼间祖国美丽，家乡变化，心中溢出喜悦的甘甜。趁着中秋团圆，回家看一看奶奶，一路上道路通畅，打开车窗，夹着农村气息的清风而来，向车窗外望去，一片碧绿，在碧绿中能看见一个个小黑点在移动。车行至镇上，道路上人来人往，地上再也没有小贩留下的垃圾，看着每一个路人都能感觉到他们心中的喜悦。

到了奶奶家，我闻到了植物的清香。在湛蓝的天空中有着蜻蜓在飞舞，我不由得拿出相机记录下这美丽的时刻。奶奶卧室里的黑白电视机不见了，取而代之的是一台彩电，当我们不在家时，这便是奶奶打消时间的方法。奶奶的脖子上也挂了一个手机，现在手机也普及了我们便给奶奶买了一个。

时间堆积起现在文明的祖国，美丽的祖国，发达的祖国，时间仿佛真的只是一转眼，但这喜悦却是永恒的，喜看家乡新变化，我与祖国共美丽。

美丽的祖国作文11

“我们都有一个家名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错………”改革开放30年来，随着国家的不断建设和发展，祖国发生了日新月异的变化。

新中国的今天，我的老家浙江桐庐县柴埠村也在发生着很大的变化。拆迁之前村里到处都是垃圾，溪水都被垃圾污染黑了，就三个字：脏乱差！通过近几年连续开展“生活污水处理”、“生活垃圾分类”、“生态河道整治”等工程，让村里发生了天翻地覆的变化。所谓可堆肥就是会腐烂的垃圾，因“烂”和“蓝”同音，因此，桐庐农民大多知道会腐烂的垃圾要丢进蓝色的垃圾桶。因为保护好了青山绿水，所以桐庐是全国最美县城之一，旅游业发展迅速，也是闻名全国的“快递之乡”。

祖国就是世界东方的女神，也是一个风景秀丽的国家。在祖国，有许多美丽的风景名胜，如：“山水甲天下”的桂林，曲折蜿蜒的长城，美丽雄伟的故宫，还有被誉为“天下第一奇山”的黄山，长江……祖国，拥有多少壮丽山河，它们，给我们带来了幸福，快乐，祖国，我们不能忘记。

如今，它，也就是我的祖国已经是闪闪发光，而我是一位小学三年的学生，也是它的继承人之一。我应该好好学习，奋发向上，充满斗志，祖国要走的路还很长，祖国的发展需要我们的力量。

美丽的祖国作文12

我们的祖国真美啊！不信你瞧，千山万水、万紫千红，迎来了祖国的好风光。

春天，桃花开了，就像一个个娃娃张开了粉红的小脸蛋儿。雨后的清晨，就像刚出浴的美人。小鸟在天空中唧唧喳喳地叫着，好像在说：“我们的祖国好美。”

夏天，烈日炎炎，阳光照射着大地，人们被阳光照得满头大汗，有的脱下衣服遮在头上，有的摘下凉帽当扇子，还有的虽被照得满头大汗，但还是勤勤快快在干活。

秋天，凉 风习习，五谷丰登。天野里的稻子成熟了，整片天也都是金黄色的，就像秋姑娘给天也披上了一件金黄的衣裳。一阵秋风吹过来，稻子翩翩起舞，金黄的.衣裳也跟着随风飘动。

冬天，白雪皑皑，银装素裹。整个世界都沉睡在白茫茫的海洋中。

你能说我们的祖国不美吗？

美丽的祖国作文13

我们的祖国地大物博、山川水秀，是屹立在世界东方的一颗明珠，美丽极了！我爱我的祖国！

我爱江南的春色！绵绵春雨沐浴着粉红色的杏花，此时百花齐放，黄的像金，红的似火，白的如雪。柳树正在飘动自己的“头发”，一只只小燕子飞回来了。小桥、流水、人家把锦绣江南变成了一幅山水画！美极了！

我爱海岛的夏丽！骄阳似火，炎炎夏日，金色的沙滩边一片一碧如洗的大海展现在我的眼前，几只洁白的海鸥在大海的上空盘旋，给大海锦上添花！好一派迷人的海岛风光！

我爱塞北的秋意！一阵阵凉爽的秋风吹向一望无边的草原！一个个牧民骑着一匹一匹高大健壮的骏马奔驰在草原上！真是美中之美！

我爱高原的冬景！仰望那白花花的青藏高原，总让人心旷神怡。一头头牦牛在风雪中走着！这里是神秘的“人间天堂”！

祖国是我们的母亲，她用宽阔的胸膛拥抱着我们，我爱我的祖国！

美丽的祖国作文14

我的家乡是一个既美丽又快乐的“幸福天堂”。它是有着“泗水古国、意杨之乡、新兴纺都、生态家园”美誉的泗阳是我的家乡,她是一个美丽的小县城……

来到泗阳，就一定要先参观下我们的“生态公园”。一进门就闻到阵阵清香，沁人心脾。原来是路旁的小花开的正艳路旁的小树已经长成大树了,可以当凉亭了。几条用鹅卵石铺成的小路弯弯曲曲的伸向。远方。远处的池塘在阳光的照耀下像镜子般闪闪发光,边上有些人悠闲自得的钓鱼。几座拱形小桥下河水轻轻的流淌。

接下来到我们的市民广场去看看，广场上到处充满这欢声笑语。瞧~他们有的悠闲的散步谈心，有的快乐的打闹，还有的在开心的放风筝……

爱园旁的大桥雄伟壮观，无数的车辆从桥下驶过。站在大桥的人行道上，放眼望去，一片波光粼粼，大运河与天空结为一体，水天一色。湖面上飘荡着一只只大船，“滴滴”的声音传到我们的耳膜中。

大桥的不远处建着一座古典的宝塔“泗水阁”，瞧那古堡似的楼房，令人赞叹不已，不禁想上去一睹风光。

我们的家乡正在努力的创建中。原本的泗阳，现在变得更加的美丽、繁华，争取与祖国共进步。喜看家乡新变化，我与祖国共美丽！

美丽的祖国作文15

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……每当这首耳熟能详的歌曲在我耳畔响起时，我的心都会无比激动，久久不能平静。

还记得每次学校举行升旗仪式时，我们都会排着整整齐齐的队伍，站在国旗下，庄严地举起右手，凝视着那缓缓上升的五星红旗。它是那样的红，仿佛是用鲜血染红的;它是那样的鲜艳，凝聚着中国人民的自豪和荣耀。我爱国旗，我爱祖国!

越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。