我们班的男女之战

2024-07-07

我们班的男女之战（精选4篇）

我们班的男女之战第1篇

我们班的男女之战_作文

我们班的男生和女生有时会发生一些战斗，请看：

现在，女方代表胡小青（假名）以一分钟420米的速度冲男方代表秦刚（假名）。好！胡小青一个双环腿将男方代表拿下。以前，男生总是揪女生的头发，现在时代不同了，女生揪男生的头发。也许，也能变成一段美谈。说时迟，那时快。秦刚马上反击，拍了胡小青一下。这可把胡小青惹恼。“啪啪啪”摔了秦刚几本书。秦刚只好灰溜溜地去捡书。这一场战斗就到此结束。请听下一场战斗：

这一场战斗是1：3之战．女方代表：张铃（假名），男方代表：孔祥祯，张士豪，冯梧桐．张铃飞速跑过桌子一腿踢在冯梧桐身上，冯梧桐不敢还手．可孔祥祯看不得好兄弟受气，揪住张铃的头发，可张铃也毫不示弱，大声喊：＂你再揪我告诉老师＂．孔祥祯一听到老师就像撒了气的`皮球－－倒在地上．唉！败下阵来。张铃喜欢胜利的喜悦，向张士豪发起袭击。先一直登张士豪的凳子，可张士豪哪？还是面带微笑听讲，可身子向后靠，把张铃挤的没位。这时，火山（张铃）终于爆发了，拿起她的水笔在张士豪背上画漫画，有时还展示一下她的“九阴白骨爪”。可这时，张士豪脸一沉大声一吼：“别贱了！”天哪！这可是数学课呀！他的两位兄弟都替他捏了一把汗。还好数学老师没有追究，要不然他们就要写检查了！他们可好险呀！！（后面加一亿个亿）

读到这，你一定觉的我们班的女孩都是疯丫头啦！

那你可大错特错！其实，我们班很多女生不是这样的，比如说：美丽的高慧茹，聪明的王韶歌，字写的超好的李玉，她们都时文静的女生。真希望女生都向她们学习，做一个文静，大方的女生。

我们班的男女之战第2篇

“小测验的结果出来了，第一名是我们的班长宁樱婷！”老师的金口开了，下面没有掌声，因为大家都习惯了我第一名。

“好了，现在谈谈那些不好的同学，我也不点名道姓了，就说说题目吧！”看得出来老师有点生气。“你们听着，用天真造句哦，他写：北京的天真蓝呀！全班哄堂大笑，罪魁祸首钟浩杰站起来说：“不是有天真俩字吗？”“可是不是意思啊！”老师鄙夷的瞧了瞧钟浩杰。我站起来用我家有钱经常去游玩的口气说：“说北京天蓝，不算天真吗？”全班有一次笑的前俯后仰，只有一部分差生不知道怎么回事。

关于体育教学中男女生分班的研究第3篇

关键词：体育课,男女分班,教学,教学质量

1、实施男女生分班上体育课的背景

1.1、现代中学体育课教学的现状已显得落后, 需要改进

体育课上男生热火的玩, 而女生却聚堆聊天的现象都见过, 也常常见, 为什么女生不玩呢? 难道是她们懒, 还是都有伤见习呢? 不可能都是总是吧? 这其中的原因就值得思考。在我国有相当多的中学上体育课采用男女混和分组地方法, 之中住址形式的“一刀切”“一锅烩”往往是男生“吃不饱”女生“吃不了”, 广西师范大学郑伟认为这种教学方法忽视了男女生的生理特点即身体素质, 严重的影响着体育课的质量的提高。

1.2、国家政策的支持 , 为新的教学组织形式的出现提供了很好的条件

《中共中央国务院关于加强青少年体制的意见》中提出进一步加强体育课程教学的管理, 提高课堂教学质量的要求, 所以, 为了贯彻这一政策就需要教育工作者、研究人员、体育教师从理论、实践方面进行深入研究和讨论, 制定合理的教学组织形式。

1.3、男女生分校或男女生同校分班教学与学习效果或人格发展的研究

有研究表明: 男女生同校分班上课不利于培养学生的独立性、纠正男女生的人格偏差。但对于体育课则不然, 且国内外许多学校已实施过分班上课, 如国内的上海八中和北理工大附中等, 都收到良好的教学效果, 我们可以把这种分班上理论课的方法拿到体育课上加以改进, 结和体育上课的手段实施, 同样会有不错的效果。

2、实行男女生体育课分班上课的必要性

2.1、男女生个体生理差异使体育课男女分班上成为必要

拿中学阶段来说, 初中生的生理发育需要和男女个体差异使体育课男女分班教学成为必要。初中学生正处于少年时期, 年龄大多在12至15岁, 其生长发育正处于高峰期。中学生男女生的生理机能也存有许多差异, 北京第十四中学龚真观与赵万友老师认为:在体育教学中, 教学项目的选择、器材的大小和重量都要与男生有区别。男生选择竞技性强, 有一定强度的体育项目, 如田径、篮球、足球等, 而女生则选择韵律性强、节奏明快、动作优美的体育项目, 如体操、健美操、艺术体操等。

2.2、从运动心理的角度分析

不同的阶段的学生的心理特点都不尽相同, 中学阶段, 中学生自我意识发展的特点之一是个人产生成人感, 要求在许多场合中发表自己的见解, 并要求别人尊重他们的意志和人格。从男生的心理来分析, 素质好的男生做动作总是一马当先, 要在全班同学特别是女生面前表现自己, 但经过观察发现这样的学生每个班只占1∕3左右, 2∕3的同学素质平平, 不敢做动作怕在女生面前“丢人”, 从女生心理分析, 由于受传统文化的影响, 有相当一部分女生认为在男生面前表现过于勇敢就不够“女生”, 因而也不敢放开练习, 从而影响了体育课的课堂效果, 从心理学的角度分析, 男女生分班上课有利于调动学生的练习积极性, 从而提高教学效果。

2.3、男女生体育课的教学内容和身体素质要求及评价标准都有一定的差别

在教师选择教材时, 男女生的学习内容和侧重点明显不同。鉴于此, 男女生混和编班上课使教师在教学组织、练习设计等方面耗费不少精力, 而且教学效果不见得好。男女生分组轮换教学, 又会影响课的练习密度。如果采用分组不轮换教学, 则又容易出现顾此失彼的现象, 难以照顾到每位同学, 既不利于技能的学习, 又不利于技能的提高。

3、男女生分班上课的优点

3.1、有利于教师选择教材、编写教学计划

男女生分班教学, 教师可以依据《体育与健康标准》的要求, 根据所教学生性别特点、爱好等因素, 结和季节气候特点及学校教学条件选择教材, 以促进学生全面发展。

3.2、有利于教师讲解示范

讲解示范是体育教师重要的教学基础, 教师运用语言和示范动作, 引导学生观察和理解动作, 是学生活的必要的直接感受, 形成概念, 领会动作要领, 启发学生独立思考, 综合比较, 激发学生的学习兴趣, 通过模仿、学习、掌握动作技术。男女生分班上课, 教师只教男生或女生, 这样教师讲解示范会更加精确, 学生练习的时间多了, 教学效果自然便好了。

3.3、符和中学生心理发展

从学生的心理特征看, 中学生处于青少年半幼稚半成熟阶段想逐渐成熟阶段过度。这一时期的他们认知能力和思维水平不断发展, 个人爱好、情感变化很快, 男女生对体育运动表现出了不同的兴趣和态度, 且在异性面前羞于表现自己, 特别是身体素质差、动作掌握不好的学生表现更是消极。男女生分班上体育课, 不仅有利于男女生各自培养体育兴趣爱好, 解除他们的思想顾虑, 使他们更好的掌握体育运动技术, 还有利于教师对学生进行青春期生理卫生和心理卫生的指导, 及时处理好对体育学习的不利影响。

4、结语

经过分析, 男女生分班上体育课的优点要大于合班上课, 是值得去实施的。但是在实施过程中要注意以下三点:

(1) 加强教研活动管理, 提高教研工作的规范性;

(2) 开展调查研究, 提高服务意识, 加强教研工作的针对性;

(3) 加强师资队伍建设, 促进体育教师专业化发展。

总之, 有关男女生体育课分班教学的问题的讨论从来没有停止过, 过去关注性别问题是为了防止性别歧视, 现在关注性别问题似乎是为了防止学生早恋, 或其他影响学生学习效率等问题。在这方面, 还需要体育教育工作者、研究人员、体育教师从理论、实践方面进行深入研究和探讨。

参考文献

[1]马凌.推行男女生分班教学, 确保初中题与课程教学实效[J].中国学校体育, 2008 (11) .

[2]龚真观, 赵万友.初中体育课男女分班之我见[J].中国学校体育, 2008 (11) .

我们家的夺权之战第4篇

结婚前，老妈特意把多年治家的秘方传授于我：一定要把家里的财权抓到手，只要掌握了这一条，就能永远立于不败之地。

蜜月之后，正式进入二人世界。我很郑重地把当月的工资交给老公，并对老公说：“鉴于我花钱一向大手大脚，这个家以后就交给你管了！”老公数着钱眉开眼笑，得意洋洋地说：“都说男人结婚是自己把自己送进了监狱，工资上交，自由皆抛，家务全包，一日结婚，终身为奴。我看你就比较开明嘛，到底是知识女性，素质就是高！”

我心里暗笑，表面上却不动声色。

好友苏苏来我们家玩，几天不见，这丫头脸上白里透红，光彩照人。苏苏得意地说：“我刚换的化妆品，一套1880元，效果不错，要不你也试试？”苏苏前脚走，我就缠上了老公：“我也要一套！”他狡猾地夸我：“苏苏哪有你皮肤好？你天生丽质，什么都不用也一样漂亮！”

我可怜兮兮地说：“不就是套化妆品吗？苏苏再敢跟我炫耀我就跟她急！”老公心一软，只得陪我去买了。

没几天，老公下班进门就冲我嚷：“你手机怎么停了？打了一天的电话都不通，急死我了！”我很无辜地把手机交给他：“欠费，人家当然要停机了！”他吃惊地睁大了眼：“小姐，我上个星期才给你交的话费啊！”

周末，以给老公买衣服为名缠着他陪我逛商场。早就看中了一件大衣，没舍得买，这回要让老公出出血了。走到时装精品店，我再也不肯走了，把那套衣服试了又试，老公很豪气地说：“喜欢就买了吧！小姐，帮我包起来。”等到结账的时候，折后1300元的价格，让老公傻了眼。

回到家，老公第一件事就是把身上剩下的钱全掏出来交给我：“亲爱的，这个家还是由你来当比较合适。不当家不知柴米贵，反正咱俩每月就那么点钱，你看着花吧。”

我正式接管了财政大权后，马上制定了一套严密的理财方案，各项支出都須充足理由方可实行。老公皱着眉头看完方案后，又前前后后看了我半天，说了句：“原来你以前都是装的呀！”

让铲权

结婚后，吃饭问题成了最让我头疼的头等大事。老公说既然家里的财权都握在我手里，那么厨房的铲权也应该归我一人独掌。可是我在家被老妈宠坏了，厨房里的活儿一概不会做。只好低眉顺眼地向老公摊牌：我不会做饭。老公说：“我可以先带你这个徒弟，但是你一出师，我这铲权可就下放了啊！”我忙不迭地点头答应。

他做了最拿手的饺子，一顿饭，像是显摆似的，居然弄了4样馅。荤的是：猪肉茴香、三鲜；素的是：香菇素馅、香椿鸡蛋馅。做好后往桌子上一放，很绅士风度地做了个请的姿势：“老婆，请用餐！”真真看得我目瞪口呆。

老公居然有如此手艺，我在惊讶之余禁不住心中窃喜：哈哈，再不必担心被油烟熏煎了！

从此老公做饭，我像个忠实的跟班一样跟在他身后，帮他洗葱切菜、淘米洗碗。老公很用心地教我，烧豆腐不能放葱、炒菜要热锅冷油、煎鱼不能翻得太勤……他讲得头头是道，我听得津津有味。

一个月后，老公要对我进行厨艺考核。

我围裙一系，温柔地说：“等着啊，看我给你露一手。”老公刚在沙发上坐下，拿起报纸，我就在厨房大喊他的名字。他慌慌地跑进来：“是不是油溅到你脸上了？”看我安然无恙，他长出了口气。我笑，指着菜谱问：“盐少许，味精少许，这少许究竟是几许？”老公叹息一声，苦笑着帮我放好调料，刚走到门口，我又大叫一声，吓得他赶忙回来。我不好意思地冲他笑笑：“菜太热了，烫了嘴！”

开始做小鸡炖蘑菇。我把宰好的嫩鸡放在案板上，闭上眼睛手起刀落，只听“咔嚓”一声巨响，伴随着我“啊”的一声惨叫，老公以冲刺的速度跑进来：“怎么了？切到手了？”看着我的手上殷红的血，老公的脸都白了，想都没想，抓住我的手指就放在了嘴里。吸了一口才发觉――那是鸡血。

老公再无脾气，不由分说把我拖出了厨房：“我的大小姐，我算是看明白了,你这辈子是出不了师了。”我不甘心地嚷：“让我做嘛，小鸡炖蘑菇，很好吃的……”

老公从此登上我们家首席大厨的宝座，步入新好男人的行列。老公的口号是：厨房，让女人走开！

我是你的

我们住的房子，是结婚前我自己买的。婚后，房价一路飞涨，3年的时间里翻了一倍。老公常常望着宽敞舒适的家大发感慨：“多亏老婆当初远见卓识及时买房，不然我们现在只能望房兴叹了。”

我得意洋洋：“那是，你老婆多有眼光啊。”

那一日，两人吵架。怒到极处，我霸道地说：“这房子是我买的，你给我出去……”

他一下子跳起来，指着我叫：“你别欺人太甚，装修的钱还是我出的呢，要分也有一半是我的。”

我冷笑：“提醒你一下，新婚姻法刚确定，婚前买的房，属于个人财产，你无权分割。”

他气得狠狠一跺脚：“好，我走，你的房子你自己住吧！”他甩门而去。

我冲过去把门反锁上，恶狠狠地想：走了就别想再回来！

时间一分一秒地过去，他果然没有回来。一个人呆在空荡荡的家，寂寞和冷清像冰冷的沙，一层层压在心上。想想自己说的话，我后悔起来：怎么能那么肆无忌惮地伤他的心？