FLASH动画小故事

FLASH动画小故事（精选6篇）

FLASH动画小故事 第1篇

篇一：flash动画制作实例教材 flash动画制作实例教材

一、熟悉flash界面

二、动画的原理 看下面几幅画面: 图2-2图2-3图2-4图2-5 图2-2中飞机位于图片的最左边，图2-3中飞机位于图片的中间，图2-4中飞机位于图片的最右边。当我们将这三幅画面依次按照一定速度播放的时候，给我们的视觉效果就是看上去感觉飞机在从左向右飞行，如图2-5所示。

动画就是由一系列近似的画面按照一定的顺序和速度进行播放而产生，它是欺骗人视觉效果的一种把戏。

三、帧/关键帧/空白关键帧

由动画的原理我们知道，动画就是画面的连续播放所产生的，电影是每秒播放24幅画面，电视则每秒播放25幅画面，flash默认每秒播放12幅画面（可以修改）。每一幅画面我们都称它为一个帧，记住：

一个帧就是一幅画面（暂不管这个画面是真实的还是虚幻的）！如图2-6所示上面的每个小格子就是一个帧，每个格子都分别代表着一幅画面，播放时按照帧的先后顺序由左向右进行。你也许会问：“上面帧怎么还不一样啊？”对了，正是因为它们不一样才有了帧、关键帧、空白关键帧（也叫白色关键帧）这些名词。

空白关键帧 关键帧

第二个小格子里面是个实心的小黑点，它就是关键帧，里面有实际存在的内容，用鼠标单击该关键帧（或用鼠标按住帧上面红色滑块向后拖动到该帧），我们看到了一个黑色的圆，如图2-8所示：看来，关键帧和空白关键帧的区别就在于关键帧有实际的内容而空白关键帧没有。空白关键帧+内容（比如画个圆）=关键帧。可变形为：空白关键帧=关键帧-里面所有内容。读者不妨把图2-8中的圆删除（ctrl+a，delet），看它是不是变成了和它前面一样的空白关键帧？

帧

关键帧后面的灰色部分都是普通帧，普通帧里面没有实际的内容，但是它却能将离它最近的关键帧的内容显示出来。用鼠标点击第三帧，如图2-9所示。

看起来它似乎有内容，实际上这一帧是没有内容的，3、4、5帧只不过是把前面离它最近的关键帧（第二帧）的内容显示出来了而已，由此可见普通帧尽管没有实际内容但它却可以用来延续一幅画面的存在时间。

说明：

图2-9的第五帧代表普通帧的结束，另外还有一种叫过渡帧，暂时不用知道，后面会结合具体实例讲。这几个概念在flash制作中非常重要，使用的频率也最高，希望读者一定要弄明白。移除帧与清除帧的区别：用鼠标对着帧点击鼠标右键，在弹出的菜单中有“移除帧”和“清除帧”命令。移除帧就是删除帧，用来将帧连同帧上的内容（如果是关键帧的话）一起删除，而清除帧则是只把帧上的内容清空，帧仍然存在。

图形元件和移动渐变

按照正常习惯，此时应该讲工具的使用了，但是考虑到读者刚刚理解完上面关于帧的一些枯燥的概念，我讲顺序做了调整。下面我们就放松一下来做一个小动画。

一、制作矩形的变化，边框选择没有颜色如图2-6所示，填充 启动flash软件，鼠标单击第一帧，然后点击左边工具箱中的矩形工具

选择自己所喜欢的颜色如图2-7所示。

在工作区按住鼠标左键拖动绘制矩形，如图3-8所示。

我们用选取工具单击一下矩形，执行【插入】菜单下的【转换成元件】命令，将弹出一对话框，在名称中输入“动作渐变”，选择【图形】如图3-9所示。然后确定。

此时画面应为图3-10所示。鼠标放在25帧处，点击右键，在弹出的菜单中选择“插入关键帧”，如图3-11。用鼠标单击缩放工具，将矩形调小，如图3-12所示。鼠标点击1到25之间的任何一帧（不能是最后一帧，所以25除外），然后选择下面的“移动”，如图3-13。篇二：flash动画故事策划(附件)

1、故事策划标准（附件）1.1考核标准：

①故事要有情趣，即要符合观众的心理状况、思维方法和语言特色。②故事的取材最好来自生活

③逻辑清晰、思路简单明了，在短时间内能把内容表达清楚

④故事的主题须合乎观众的生活经验：主题是故事的核心基础，是故事的动机和目的，是对于人类情境的基本想法。例如：友谊、家庭生活、自尊或独立等，主题透过故事中人物、情景和情节而呈现，主题是故事中统整的一部分 ⑤故事的情节是故事的事件发生顺序，就像是一个故事的道路地图，须是简单而清楚的描述，有焦点的、合乎逻辑的，能塑造人物的行为，故事的发展和结束，有令人满意的事件高潮。⑥故事的表现手法如幽默、夸张和变形、隐喻与象征等等，这样虽然故事的取材是平常的事情，也要在情节中构造矛盾

⑦故事的语言要准确、规范、精练、优美。1.2策划步骤：

①快速找到故事的点子——创意与策划 以这个项目《猪？！》为例，在生活中有一些语言上的歧义容易造成一些笑话，从这个角度来找到故事的出发点。“猪”既可以指实际存在的猪，也可以是一句骂人的话，主要是看放在哪种情境下发生的，这就给故事提供了发生的条件。在构思这个创意的时候可以找一些幽默故事作为参考。②角色、主题思想和象征意义——视觉叙事

有了点子之后如何构建这个故事，如何表现角色特点，体现主题思想呢？首先我们要给故事制造巧合即条件。例如这个项目中的情节，我们要让这个年轻人对这个“猪”歧义：条件一，表现这个年轻人享受风景，忽视了路边的路牌以及前方的目标

条件二，表现卡车司机是一个看起来粗鲁的一个人，便于他讲出“猪“这个词的 时候，会让年轻人特别是观众认为这是一句骂人的话。条件三，故事安排在一个乡间，给猪过马路创造可能 ③ 故事情节展开

将设计好的条件穿插在故事里，并且使每个段落细节化。以《猪？！》为例，当年轻人驶过一个路标时，使车子不小心碰到路标使其转动，可以用来解释，为什么年轻人没有看见路标。将这些设计好的巧合细节化，自然化。④场景构造

场景用来营造故事发生的氛围，《猪？！》这个故事发生在一个美丽的乡间，可以为这个时尚的开跑车的年轻人为什么会欣赏风景提供可能，并且也为猪过马路创造可能。将角色的动作与场景完美结合。⑤故事脚本

将故事以镜头语言的方式表达出来，为绘制动画分镜提供参考。1.3 注意要点 ①可以改编现成的故事，但不能抄袭，要有创新 ②可以是自己亲身体验的事情

③故事的长度控制在动画最终效果的1-2分钟内，不要过长

④对白不要过多，最好不要出现对白，因为是做小短片，不是电视剧 1.4 《猪？！》剧本参考 形象内容：

跑车司机形象：染了一头黄发的年轻人形象 卡车司机形象：胖乎乎的大汉形象 赶诸人形象：儿童形象 猪形象：q版的猪形象 剧本内容：

场景：乡间公路上，公路两旁都是绿色植被??让人陶醉的乡间气息的风景地带。镜头01：俯视，远景，一辆跑车在乡间的公路上驰骋。（9“

镜头02：平视侧面，中景，平遥镜头，年轻人坐在跑车里很陶醉的享受乡间 的风景。（7“

镜头03：平视，车尾部角度，全景，平遥镜头，画面一带而过一个指示牌（上 面写着前方有牲畜经过，请慢行）。（7“（加入音效，一阵汽车喇叭的声音）

镜头04：特写，推镜头，年轻人从后视镜里看到，一辆卡车紧随其后，在摁 喇叭??。（5“

镜头05：侧面平视，中景，跟镜头，卡车抄上年轻人，并拉下窗玻璃，大喊 了一声：猪??（10“

镜头06：近景，后跟镜头，年轻人发怒：你才猪呢。（4“ 镜头07：中景，侧面，加速离开。（8“

镜头08：侧面平视，中景，平遥镜头，卡车再次抄上年轻人，边招手边边不 停地喊：“猪，猪，猪??（6”

镜头09：年轻人更生气了，骂了一句fxxx。（4“ 镜头10：侧面角度，中景，快速甩掉了卡车。（5“ 镜头11：画面出现爆炸（音效）。（2“

镜头12：特写、卡车司机一副不忍目睹的表情。（4“ 镜头13：中景，翻车的跑车、一只只猪从天空掉下来。（6“

镜头14：拉出到全景，一排猪站在路边准备过马路，赶猪人愣在那里。（7“ 镜头15：镜头回到路标，路标转动停下（7“ 1.4 小结

通过对剧本策划这一小阶段的练习，可以让学生了解剧本策划的重要性，以及必须了解动画剧本创作时要时刻与动画制作联系起来，这也是动画剧本与一般小故事的最大区别。篇三：flash动画制作过程 《flash动画制作过程》

教学目的：对动画基础知识有一定了解;通过案例讲解，了解并掌握flash动画制作的过程;重点： 原画 动画 中间画 分镜头 动画制作过程 flash动画时间控制技巧 讲解内容：

一、flash动画概述

1、动画是将静止的画面变为动态的艺术.实现由静止到动态，主要是靠人眼的视觉残留效应.利用人的这种视觉生理特性可制作出具有高度想象力和表现力的动画影片。

2、原画动画与动画设计(即原画)是不同的概念，原画设计是动画影片的基础工作.原画设计的 每一镜头的角色、动作、表情，相当于影片中的演员.所不同的是设计者不是将演员的形体动作直接拍摄到

胶片上，而是通过设计者的画笔来塑造各类角色的形象并赋予他们生命、性格和感情。

3、中间画 动画片中的动画一般也称为中间画.这是指两张原画的中间过程而言的.动画片动作的流畅、生动，关键要靠中间画的完善.一般先由原画设计者绘制出原画，然后动画设计者根据原画规定的动作要求以及帧数绘制中间画.原画设计者与动画设计者必须有良好的配合才能顺利完成动画片的制作。

4、动画绘制需要的工具一般有：拷贝箱工作台、定位器、铅笔、橡皮、颜料、曲线尺等.方法是：按原画顺序将前后两张画面套在定位器上，然后再覆盖一张同样规格的动画纸，通过台下拷贝箱的灯光，在两张原画动作之间先画出第一张中间画(称为第一动画)，然后再将第一动画与第一张原画叠起来套在定位器上，覆盖另一张空白动画纸画出第二动画.依此方法，绘制出两张原画之间的全部动作。

二、flash动画制作过程

flash动画影片制作的过程可分作六步 ：

1、由编导(可以是你自己)确定动画剧本及分镜头脚本;

2、美术动画设计人员设计出动画人物形象;

3、美术动画设计人员绘制、编排出分镜头画面脚本;

4、动画绘制人员进行绘制;

5、导入到flash进行制作;

6、剪辑配音。

在分镜头画面脚本绘制过程中，应养成填表的好习惯，在表格中注明画面的景别，画面景别使用的专

业术语有：大特写、特写、近景、中景、全景、远景、全远景、纵深景等。

画面 镜头号 景别 秒数 内容摘要 对白 效果 音乐（备注：镜号：即镜头顺序号，按电视教材的镜头先后顺序，用数字标出。它可作为某一镜头的代号。

机号：现场拍摄时，往往是用2—3台摄像机同时进行工作，机号则是代表这一镜头是由哪一号摄像机拍摄。前后两个镜头分别用两台以上摄像机拍摄时，镜头的连接，就在现场马上通过特技机将两镜头进行现场编辑。

景别：有远景、全景、中景、近景、特写等，它代表在不同距离观看被拍摄的对象。能根据教学内容要求反映对象的整体或突出局部。

技巧：电视技巧包括有摄像机拍摄时镜头的运动技巧，如推、拉、摇、移、跟等，以及镜头画面的组合技巧，如分割画面和健控画面等，还有是镜头之间的组接技巧，如切换、淡人淡出、叠化、圈入、圈出等，一般在分镜头稿本中，在技巧栏只是标明镜头之间的组接技巧。

时间：指镜头画面的时间，表示该镜头的长短，一般时间是以秒去标明。

画面内容：用文字阐述所拍摄的具体画面。为了阐述方便，推、拉、摇、移、跟筹拍摄技巧也在这一栏中与具体画面结合在一起加以说明。有时也包括画面的组合技巧，如画面是属分割两部分合戌，或在画面上键控出某种图像等。

解说：对应一组镜头的解说词，它必须与画面密切配合。音响效果：在相应的镜头标明使用的效果声。音乐：注明音乐的内容及起止位置。备注：方便导演作记事用，导演有时把拍摄外景地点和一些特别要求写在此栏。）案例：《小和尚》系列制作全过程解析

请同学们先欣赏flash动画《小和尚-圣诞夜惊魂》 一.剧本创作

好的剧本绝对是动画的灵魂，对于短小精干的flash短片尤其如此。一个经典的flash动画，其中必然包含了一个精彩的“创意”。常有朋友问我这些创意来自哪里。其实，创作是个人情感的一种宣泄，这些创意有的来自生活中的点滴思绪，有的来自一个梦，有的来自朋友间的闲聊。创意往往是一瞬间的感触，可以是一点感动，可以是一个让自己想笑的怪念头，也可以是一个意外。这样的东西其实常常都会有，但大多数时候它在你的脑海中划过，转瞬即逝。只有敏感的，善于发现的人才能抓住它。

我一直有一个习惯，我有一个小本子，随身携带的，一有什么好的想法我会记下来，或者画张草图。其实都是点点滴滴，很不起眼，但当你需要的时候，这就是一笔财富。下面就给大家分析一下《小和尚3圣诞夜惊魂》的剧本。

首先，我们有一个初步的想法。要赶在圣诞节前夕做一个关于圣诞老人的小故事。但系列的主角是“和尚”，“和尚”与“圣诞”是两个毫无关系的名词。怎样才能让和尚过圣诞节呢？我们曾经想过做一些温馨的题材，比如让小和尚又累又饿的回到寺院，老和尚与小姑娘准备了满桌的美味等待他。但这个想法立刻就被否定了。这与我们追求的搞笑、前卫的风格不符。于是我们想到让老和尚假扮圣诞老人去给孩子们送礼物。初步的想法有了，但如何才能精彩呢？几个朋友在讨论中想法逐步成熟，有人提出要让老和尚吃点苦头。对啊，既然小和尚他们根本就没见过圣诞老人，那么他们对待一个从烟囱爬进来的奇怪小偷就只能是“痛打”。于是故事的主线有了，接着就该想一些细节上的笑料了。老和尚也没见过“圣诞老人”，也只是从“娃娃画报”上一知半解，所以我们就可以让他的扮相不伦不类，一身红棉袄加上一条京剧里面“关公”式的假胡子，就有了这个不土不洋的造型。

老和尚从画报上了解了圣诞老人，开始化装，假扮圣诞老人给孩子们送礼物，从烟囱里爬进小和尚的房间，却被当成小偷痛打。（图-痛打）这样，故事基本成型了。然后是那条虫，怎样安排那条虫登场并且在适当的时候“死掉”呢？经过讨论，我们决定让小虫在一开始交代场景的时候就登场，作为一个伏笔。然后，让虫把蛋糕偷偷吃光，最后撑死。顺便提醒大家：节日期间不要暴饮暴食。（图-撑死）

二、根据剧本设定人物形象

1、剧本分析：flash动画中的人物就好比电影中的演员，影片中的任何故事都必须通过角色的表演来实现，他们的性格、长相、身材、穿着将直接影响到影片的好坏。看一部影片，你看到了丰富的剧情故事，但这些故事过不了多久你就会淡忘，最终留在你脑海里的并不是这些故事，而是表达故事的主体——角色。由此可见，角色设计在影片的制作中是极其重要的一个环节。

首先，我们要确定人物所处的时代背景以及出身环境。简单的说，他是中国人还是外国人，是古代人还是现代人，是贵族还是平民?《小和尚》系列我们将其时代背景设定为“亦古亦今”，发生故事的主要场景——“泔露寺”是古色古香的中国寺院，寺院旁有个小山村“珠窝村”，典型的中国偏远农村。但大山之外就是现代化的大都市。片中主要角色都是古装，可以说是生活在现代的“古代人”吧。然后，我们必须明确人物的性格，人物的造型必须要符合人物的性格，而且要为性格服务。

2、分析一下《小和尚》中主要角色的性格特征，并进行人物形象设计

小和尚是一个憨憨的、笨笨的的形象。没见过什么世面，所以什么事情都容易轻信。没什么本事，但做事情坚持，极有毅力，一心想练好武功。另一方面，他有时又有一点坏坏的，特别是对那条绿色的虫，总想弄死它。（图-小和尚）小姑娘是一个天真、可爱的小妹妹形象，从来不知道什么叫危险，总把事情想的很单纯。不过运气特别好，总能化险为夷。所以每次小和尚想要保护小姑娘，最后结局总是自己被揍的很惨，小姑娘反而没一点事。（图-小姑娘）

老和尚是个武林高手。不过很龌鹾的那种，有事没事就吐口痰，武功招式也都比较恶心，比如??以后你就知道了。他总是爱利用

自己师傅的身份欺负小和尚，是个搞笑的形象。（图-老和尚）

FLASH动画小故事 第2篇

一.人物设计篇

flash动画中的人物就好比电影中的演员，影片中的任何故事都必须通过角色的表演来实现，他们的性格、长相、身材、穿着将直接影响到影片的好坏。看一部影片，你看到了丰富的剧情故事，但这些故事过不了多久你就会淡忘，最终留在你脑海里的并不是这些故事，而是表达故事的主体——角色。由此可见，角色设计在影片的制作中是极其重要的一个环节。

首先，我们要确定人物所处的时代背景以及出身环境。简单的说，他是中国人还是外国人，是古代人还是现代人，是贵族还是平民……

《小和尚》系列我们将其时代背景设定为“亦古亦今”，发生故事的主要场景——“泔露寺”是古色古香的中国寺院，寺院旁有个小山村“珠窝村”，典型的中国偏远农村。但大山之外就是现代化的大都市。片中主要角色都是古装，可以说是生活在现代的“古代人”吧。

然后，我们必须明确人物的性格，人物的造型必须要符合人物的性格，而且要为性格服务。

下面我们来分析一下《小和尚》中主要角色的性格特征：

小和尚是一个憨憨的、笨笨的的形象。没见过什么世面，所以什么事情都容易轻信。没什么本事，但做事情坚持，极有毅力，一心想练好武功。另一方面，他有时又有一点坏坏的，特别是对那条绿色的虫，总想弄死它。同事说这个角色特别象涛涛本人，呵呵，也许真的是吧。（图-小和尚）

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小姑娘是一个天真、可爱的小妹妹形象，从来不知道什么叫危险，总把事情想的很单纯。不过运气特别好，总能化险为夷。所以每次小和尚想要保护小姑娘，最后结局总是自己被揍的很惨，小姑娘反而没一点事。（图-小姑娘）

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老和尚是个武林高手。不过很龌鹾的那种，有事没事就吐口痰，武功招式也都比较恶心，比如……以后你就知道了。他总是爱利用自己师傅的身份欺负小和尚，是个搞笑的形象。（图-老和尚）

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女道士是一个比较花痴的角色，漂亮但没头脑。很喜欢小和尚，总把小姑娘当成假象的情敌。（图-女道士）

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绿色的虫，配角？其实它才是真正的隐藏主角呢，小姑娘的宠物，是一个不畏艰难险阻，每集都登场，然后冲向死亡的角色。（图-虫）

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有了人物性格，下一步，我们就开始设计人物的造型了。下面，我们以小姑娘和绿色的虫为例子，详细的讲解。

在设计小姑娘的时候，我们首先画了一些草图，把脑海中对这个人物的印象用画面表达出来，从一个粗略的轮廓逐渐清晰，逐渐具体。最终，从几套方案中确定了这个形象——穿中国式的红棉袄，扎俩小辫子，身材娇小，有点小不点的感觉，看上去很乖。（图-小姑娘初稿）

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同事都觉得不错，就在最终定稿的时候，我忽然来了点子，一狠心把一双水汪汪的大眼睛给擦掉了，随手两笔，给小姑娘加上一双笑嘻嘻的眯缝眼，而且，以后小姑娘总是笑嘻嘻的，眼睛永远不会睁开。这样一来，这个角色非常符合她的个性，而且很有特色呢，我自己很喜欢。（图-小姑娘完成稿）

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下一步的工作是扫描进电脑，描线。有很多朋友问过我，是直接在flash里面画角色，还是先在纸上画好草图，再扫描、制作。我个人的习惯是后者，为什么呢？因为想创造一个角色不是那么简单随意的，必须把脑海中对于这个角色的印象，一步步具体化。而运用电脑制作，往往会失去那种绘画的感觉，会变的僵硬、机械。

描线的时候，我通常是用“铅笔”工具，用统一粗细的线条勾勒出轮廓线，线条要尽可能的简练圆滑，不要出现过多的节点，不要有断线、乱线，保证每一个色块都是由完整单一的流畅线条围成。此时，选中“吸附”是非常有用的。（图-小姑娘单线稿）

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OK，描好线以后我们要把线稿作成元件，为了方便将来做“补间动画”，我的习惯是直接将人物按照关节拆开做，所以身体的各部分都是单独的元件。躯干、上臂、下臂、手、大腿、小腿、脚全部作成独立元件。这样，将来做动画的时候，很多情况下都只要挪一挪某些部分的位置就可以实现，非常方便。（图-元件的拆分）

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下一步，可以填色了，但如果你仔细看《小和尚》系列，你就会发现我们在填色之前还有一个重要环节——边线的处理、休整。我通常的做法首先是将线条转换成块面，运用“修改—外形—转换行成填充”这一指令。然后将线条的边缘进行细节的调整，有时候要用到“节点选取工具”，调整边线的时候，要考虑线条的走向、韵律，线条的两头尤其重要，有一点类似于国画中的线条感觉。小和尚系列的边线都不是黑线，而是比填色深一些的色线。（图-线条的修整-1）

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（图-线条的休整-2）

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（图-线条的休整-3）

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（图-线条的休整-4）

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注意，休整过的线条可以使画面更精致、更富有细节、更耐看，但会极大的增大工作量，尤其给逐格动画的制作添很大的麻烦。所以不推荐所有爱好者学习。

填色。调出合适的颜色，用“油漆桶”工具倒入相应区域。很多朋友问我，“怎样的颜色搭配才算漂亮”，或者“如何才能搭配出漂亮的颜色”。其实颜色搭配是否漂亮没有一个绝对的标准，见仁见智，你觉得漂亮就是漂亮。想在这方面做的好就需要扎实的美术修养。如何提高呢？一方面，可以买一些关于色彩理论的书籍，了解色彩原理是很重要的。另一方面，可以多看好的作品，（不光是flash，也包括平面设计、绘画、摄影作品等等），体会、模仿人家的搭配。从经典的作品中汲取营养。（图-小姑娘填色）

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到这里，一个角色的制作可以算是完成了，但如果你觉得还要更精致，你可以给角色加上明暗。用线条工具勾勒出暗面的轮廓，填上稍深的颜色，再将线条擦除即可。但有朋友会问了，“我怎么知道暗面在哪里呢？”这就需要扎实的素描功底了，还有就是在生活中多观察，了解光影的原理你才能画出扎扎实实的东西来。（图-小姑娘完成稿）

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再举一个比较独特的例子，我们来看那条虫形象的设定。

首先我们有一个初步想法，我们要给小姑娘设定一个宠物，它是一个贯穿整个系列的搞笑配角。最初的想法是设计一只猫或者一只狗，但都觉得太普通了，无法给观众留下深刻印象。后来经过再三讨论，我们想过设计一只麒麟。这本身是一个不错的想法，有中国特色，又有一定的神秘感，适合围绕它展开故事。但这个想法有一个致命的问题——麒麟造型太复杂，不适合flash制作。最后，我想到一个比较另类的点子，设计一条虫作为小姑娘的宠物，原先的想法是甲克虫，或者蟑螂之类。但再三考虑之后，我决定做成一条绿色的毛毛虫，造型简单，适合表现，而且肉忽忽的身体可以有多种多样的“死”法。以后这条虫每集动画都会登场，且每集都会有不同的“死”法。这本身就是一个极“酷”的点子大家都觉得不错，于是这条虫诞生了。具体制作方法同前段所述就不浪费笔墨了。（图-虫的各种状态）

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二.剧本创作篇

好的剧本绝对是动画的灵魂，对于短小精干的flash短片尤其如此。一个经典的flash动

画，其中必然包含了一个精彩的“创意”。

常有朋友问我这些创意来自哪里。

其实，创作是个人情感的一种宣泄，这些创意有的来自生活中的点滴思绪，有的来自一个梦，有的来自朋友间的闲聊。创意往往是一瞬间的感触，可以是一点感动，可以是一个让自己想笑的怪念头，也可以是一个意外。这样的东西其实常常都会有，但大多数时候它在你的脑海中划过，转瞬即逝。只有敏感的，善于发现的人才能抓住它。

我一直有一个习惯，我有一个小本子，随身携带的，一有什么好的想法我会记下来，或者画张草图。其实都是点点滴滴，很不起眼，但当你需要的时候，这就是一笔财富。

下面就给大家分析一下《小和尚3圣诞夜惊魂》的剧本。

首先，我们有一个初步的想法。要赶在圣诞节前夕做一个关于圣诞老人的小故事。但系列的主角是“和尚”，“和尚”与“圣诞”是两个毫无关系的名词。怎样才能让和尚过圣诞节呢？我们曾经想过做一些温馨的题材，比如让小和尚又累又饿的回到寺院，老和尚与小姑娘准备了满桌的美味等待他。但这个想法立刻就被否定了。这与我们追求的搞笑、前卫的风格不符。于是我们想到让老和尚假扮圣诞老人去给孩子们送礼物。（图-老和尚的幻想）

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初步的想法有了，但如何才能精彩呢？几个朋友在讨论中想法逐步成熟，有人提出要让老和尚吃点苦头。对啊，既然小和尚他们根本就没见过圣诞老人，那么他们对待一个从烟囱爬进来的奇怪小偷就只能是“痛打”。于是故事的主线有了，接着就该想一些细节上的笑料了。老和尚也没见过“圣诞老人”，也只是从“娃娃画报”上一知半解，所以我们就可以让他的扮相不伦不类，一身红棉袄加上一条京剧里面“关公”式的假胡子，就有了这个不土不洋的造型。（图-老和尚扮圣诞老人）

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老和尚从画报上了解了圣诞老人，开始化装，假扮圣诞老人给孩子们送礼物，从烟囱里爬进小和尚的房间，却被当成小偷痛打。（图-痛打）

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这样，故事基本成型了。然后是那条虫，怎样安排那条虫登场并且在适当的时候“死掉”呢？经过讨论，我们决定让小虫在一开始交代场景的时候就登场，作为一个伏笔。然后，让虫把蛋糕偷偷吃光，最后撑死。顺便提醒大家：节日期间不要暴饮暴食。（图-撑死）

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三.动画制作篇

有了角色和剧本，下面我们开始制作动画。

首先，根据剧本画出分镜头草图。就是把剧本具体到每一个镜头，把每一个镜头在纸上画出草图来。（图-分镜头草图）

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很多朋友往往忽略这个步骤，想到哪里做到哪里。其实这是很不好的习惯。

制作分镜头草图的过程就是输理整个影片思路的过程。这样，在动画正式制作之前，你就已经把影片在脑海里播放了一遍。很多问题在这个阶段就暴露出来并且立即被解决。否则，想到哪里做到哪里，做完了再想后面的，会让你的影片非常乱、没有头绪。而且，一部影片的制作，往往需要相当长的周期，在这个过程中，很多最初的精彩想法会被忘记。所以一定要认真的制作分镜头草图。

开始动手制作动画了。我在正式合成一集动画片之前，会首先制作片中要用到的动作元件。（图-小和尚的动作元件）

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即给角色制作动作。我通常的习惯是先把标准角色放进场景中，然后根据需要给角色摆出相应的姿势，如果能够通过挪元件位置调出来的，就很省事了。如果不能，就要画出来。（图-姿势）

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然后就可以调动作。

我做角色动作的时候通常有两种方法。即“元件动画”和“逐格动画”。

所谓“元件动画”是将需要运动的部分做成单独的元件，放在单独的图层做运动渐变。如果需要多个元件同时运动，就要将每个元件放在一个单独的图层，分别做运动渐变。如果运动的部分多了，动作就显得丰富。其实，再怎么复杂的动作也是由最基本的元素组成的，只要你多加体会，也能做出很复杂、很到位的动作来。“元件动画”的优点是相对简单，只要为每个运动的元件设定起始状态和结束状态的位置，中间所有的过程都由电脑自动生成。缺点是只适合做一些简单的位置移动、放大缩小等等。（图-走路的元件）

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如果你需要的效果不只是位置移动，而是每一格画面都要有较大的变化，那么，“元件动画”就无法实现了。这样就只能做“逐格动画”了。“逐格动画”原理很简单，就是你需要一格一格的画出角色动作，最终连成连贯的动作（与传统动画原理相同）。优点是细腻，丰富，但制作起来相当费事，往往一小段动作需要画几十张连贯的画面。要耗费大量的劳动，而且需要对动作有相当深刻的理解，否则就很难达到效果。（图-冲向屏幕）

FLASH动画小故事 第3篇

1 织物结构与设计的打样

采用Flash动画制作织物模拟动画前, 需要先对织物结构进行打样。织物结构与设计课程教学中, 教师先教会学生用Excel软件绘制组织图, 具体包括方格纸的设计和组织图的绘制等技术。已掌握计算机基本操作的学生来说, 容易理解, 一学就会。学生掌握了这一设计技术后, 可以在作业中应用并将作业以电子版形式上传到课程网上, 也可以在毕业论文撰写中对所涉及的图形应用此技巧绘制。

1.1 方格纸的设计

纺织物中的组织图、穿综图、穿筘图和纹板图等都要绘制在方格纸上, 只是在方格中填充的符号含义不同[1]。利用Excel设计织物的方法, 主要是在使用Excel进行设计之前, 首先将Excel表格设置成方格纸。具体做法是:打开Excel程序, 新建一个Excel表格, 调整整个工作表的列宽或行高, 点击左上角顶格, 拖动某列或某行线, 即可改变整个工作表的列宽或行高, 形成全部一样的列宽或行高;或执行“格式”下的“列”下的“列宽”命令, 打开“列宽”命令对话框, 在“列宽”文本框中输入“2”, 最后单击“确定”按钮。一张用于设计织物组织的方格纸便设计完成, 可以将此方格纸保存后随时调用。用Excel软件绘图工具绘制图织物结构样图既方便又快捷。

1.2 纺织物组织图的绘制

根据设计思路, 先确定好组织循环大小, 在方格纸上选取组织循环区域, 然后点击“边框”图标, 选取“田”标识, 使表格显示为实线。根据织物组织的绘制要求, 从左下角第一格开始, 单击组织循环区域中组织点单元格, 然后单击“填充颜色” (某颜色) , 直到绘完整个组织循环, 一个织物组织就设计完毕。若认为设计有缺陷或不足, 可进行修正, 将原涂绘的组织点删除, 重新绘制。在大型组织绘制中, 若有沉浮规律相同的组织出现, 可使用Excel的复制、粘贴功能。采取同样的方法绘制出穿筘图、穿综图和纹板图等, 构成一组完整的上机图[2]。如图1所示为使用方格纸设计的“金利来”图标的小提花织物结构打样图。

2 织物构图时经纬纱线交织方式模拟动画

正如上述所述, 用Excel软件或纺织CAD软件可以绘制简单的组织图, 但是, 织物结构与设计课程中不仅仅局限于简单的组织图绘制, 还要掌握更多精美的图案设计, 这就要求学生学会构图技术并根据经纱和纬纱的走向设计出织物的花形[3]。Flash动画所描述的图像是矢量图, 这种矢量图可以无级缩放, 易于操作, 能胜任简单的动画和复杂的广告电影特效, 更适用于制作教学课件。比如, 通过动画的展示, 可以清楚地表达出某种织物的构图过程, 使学生非常直观、生动地了解此种织物的经纱和纬纱构图的模拟动画, 从而形象地激发学生的学习兴趣, 达到理想的教学效果。

2.1 经纱和纬纱构图的模拟动画设计

一个好的多媒体课件, 不仅要准确完整地展示织物成图过程, 还要能表现好织物构图时纱线的整体效果。织物结构与设计课程多媒体课件需要更进一步展示经纬纱线的成图过程, 即需要针对性地采用动画制作媒体课件, 突出知识重点和难点。采用Flash软件制作的模拟动画, 可以使学生对不容易观察到的构图有一个感性的认识。进一步消化知识的难点内容, 如图2所示为“金利来”图标经纬纱线成图模拟动画设计示意图。

这个动画制作先布局好经纱, 难点在于制作纬纱的交织动画。采用的方法是:

(1) 在图层1中:平均间距布局好16根经纱, 延长该图层的时间帧到第350帧。

(2) 建立16根纬纱的库元件:根据机织过程中纬纱自上而下的织图过程, 16根纬纱与经纱交织完成后, 形成图1所示的“金利来”图标。因此, 纬纱元件的制作依次倒序从第16根, 第15根, 第14根……第3根, 第2根, 第1根。

(3) 制作16根纬线自上而下运动的动画:在图层1中先制作第16根纬纱的15帧动画, 延长该图层的时间帧到第350帧;增加图层, 再制作第15根纬纱15帧动画, 延长该图层的时间帧到第350帧;增加图层, 再制作第14根纬纱15帧动画;延长该图层的时间帧到第350帧;依次制作直到第1根纬纱15帧动画完成, 延长该图层的时间帧到第350帧。操作过程中要弄清楚操作对象所在层及位置, 别忘记把其设置成一定关键帧, 否则会使所改动的效果移动到上一帧里。时间轴设置参照图3所示[4]。再适当地调整动画播放速度, 使学生能反复播放中观察到整个织图过程。

2.2 织物构图的多图形动画设计及处理

通过上述织物构图的动画模拟, 学生能很快地掌握经纬纱线构图过程, 但媒体课件中常常需要展示更多图形织图过程, 比如“双金利来”图标, 直至“多金利来”图标。这就要更进一步探讨Flash动画在织物结构与设计课程中应用技术。比如用Flash动画技术制作“双金利来”图标需要采用遮罩技术[5]。具体的技术步骤:

(1) 参考上述“单金利来”图标动画过程, 在库中新建“单金利来”图标的影版剪辑元件。

(2) 制作遮罩动画:新建1个“单金利来”图标遮罩的影版剪辑元件, 在图层中移入1个“单金利来”图标的影版剪辑元件, 右击该图层添加“遮罩层”, 在遮罩层中绘制一个矩形框。

(3) 回到场景中, 移入两个“单金利来”图标遮罩的影片剪辑元件, 将两个“单金利来”图标遮罩的影版剪辑元件上下对齐, 根据织图间隙中间增加几根垂直方向的经纱。

(4) 在场景中复制多个这样的双“金利来”图标织图模拟动画元件, 最后制出成品Flash动画并保存电影文件格式 (SWF) 的文件。

(5) 播放动画效果, 就可以看到双“金利来”图标织图模拟过程的动画展示效果。如图4所示为双“金利来”图标经纬纱线成图模拟动画意图。至今, 织物构图的多图形织图模拟动画设计完成, 具有织物构图的全真模拟功能。

3 结束语

在织物结构与设计课件中使用Flash动画不但减少了教师上课绘图时间, 而且学生不需要上机打样, 通过模拟织图动画, 就可以分辨出织物结构与设计的效果。并且采用Flash制作经纬纱线交织方式的模拟动画形美观又清晰, 还可以“显示比例”放大或缩小的图形, 更具有说服力, 也更吸引人, 能大大地提高教学效率和教学质量。因此, Flash动画在织物结构与设计课件中的应用技术值得推广。

摘要：织物结构与设计是纺织专业的核心课程, 涉及织物构成时经纬纱线交织方式、形态结构及其设计原理等内容。采用Flash制作经纬纱线交织方式的模拟动画, 应用在织物结构与设计课件中, 可以极大地提高教学效率。在此, 笔者结合课程需求, 主要研究织物构图时经纬纱线交织模拟系列动画。

关键词：Flash动画,织物结构与设计,经纬纱线, 构图模拟

参考文献

[1]邢声远, 郭凤芝.服装面料与辅料手册[M].北京:化学工业出版社, 2010.

[2]丁一芳, 诸葛振荣.纹织C A D应用实例及织物模拟[M].上海:东华大学出版社, 2010.

[3]潘鄂菁, 杨宏春.针织成圈运动动画的制作实践[J].武汉纺织工学院学报, 2009 (2) :52-57.

[4]龚花兰.基于FLASH探究MTV制作的关键技术[J].电脑学习, 2006 (3) :55-56.

[5]龚花兰.Flash CS6项目驱动教学做案例教程[M].上海:复旦大学出版社, 2014.

FLASH动画小故事 第4篇

[关键词]flash动画制作网页制作

引言

flash是美国的一家公司(macromedia公司)于1996年6月推出的优秀网页动画设计软件，在中国经历了很长的成长时间。曾经在中国风云一时，呈现了flash热。它本身独特的表示方法，手段和畅通方式及“闪客”生活，给人们带来无限的精彩生活。

一flash的动画制作

1什么是flash动画

动画是将静止的画面变为动态的艺术，实现由静止到动态，主要是靠人眼的视觉残留效应，利用人的这种视觉生理特性可制作卅具有高度想象力和表现力的动画影片。动画以人类视觉的原理为基础。如果快速查看一系列相关的静态图像，那么我们会感觉到这是一个连续的运动。每一个单独图像称之为帧。帧是动画电影中的单个图像。

2什么是动画与动画设计

动画与动画设计(即原画)是不同的概念，原画设计是动画影片的基础工作，原画设计的每一镜头的角色、动作、表情，相当於影片中的演员，所不同的是设计者不是将演员的形体动作直接拍摄到胶片上，而是通过设计者的画笔来塑造各类角色的形象并赋予他们生命、性格和感情。

3动画绘制时需要的一些工具

动画绘制需要的工具一般有：拷贝箱工作台、定位器、铅笔、橡皮、颜料、曲线尺等，方法是：按原画顺序将前后两张画面套在定位器上，然后再覆盖一张同样规格的动画纸，通过台下拷贝箱的灯光，在两张原画动作之间先画出第一张中间画(称为第一动画)，然后再将第一动画与第一张原画叠起来套在定位器上，覆盖另一张空白动画纸画出第二动画，依此方法，绘制出两张原画之间的全部动作。

4flash动画影片制作的步骤

①由编导(可以是你自己)确定动画剧本及分镜头脚本；

②美术动画设计人员设计出动画人物形象；

③美术动画设计人员绘制、编排出分镜头画面脚本；

④动画绘制人员进行绘制；

⑤导入到flash进行制作；

⑥剪辑配音。

在分镜头画面脚本绘制过程中，应养成填表的好习惯，在表格中注明画面的景别，画面景别使用的专业术语有：大特写、特写、近景、中景、全景、远景、全远景、纵深景等。画面镜头号景别秒数内容摘要对白效果音乐。

二Flash动画的发展

无论是国外还是国内，近几年的动画都在蓬勃地发展。信息网络技术开启了人类新的生活、新的实践。网络技术的出现，给动画艺术提供了一个崭新的演示平台。在提倡个性化创作的今天，网络动画更加适合现代动画制作者的口味，并随之进入了千家万户。现在有许多专门的如“Flashempire闪客帝国，大话二国，闪盟在线”等这样的一些网站，这里面不仅拥有大量的Flash动画供爱好者在线观看，而且还是Flash爱好者们的一个专门交流的空间。的确，它的发展让人不得不刮目相看。

Flash作为现代一种新的设计方式和娱乐方式，不仅有其实用功能，并且还有视觉和听觉上的双重享受，更因为它具有的趣味性，它作为一种强大的动画制作软件，在视觉表现上较普通的网页有很大的优势，因此，被广泛用于网络的制作中。最初用于网站片头，现在己经大量运用于宣传企业产品的网络广告。另外，电视台也开始播放Flash制作的短剧和广告。将动画加上音乐及歌词就成了MTV，这也是Flash最擅长的一面。制作交互多媒体是Flash的优势所在，Flash制作的导航界面，随着鼠标的各种动作可以产生动画、声音。还能使网上游戏更具吸引力。随着动画在各个领域中的不断深入发展，已经无法简单地估计动画的前景将会怎样，但我们坚信动画将会带给我们无限的惊喜和激动。现在国家对动画事业的高度重视，加入动画行业的人员也越来越多，我们期望着动画事业更加蓬勃地向前发展。

三flash动画在网页中的应用

1Flash动画在网页设计中的应用

Flash动画已经成为网上活力的标志，并应用这一技术与电视、广告、卡通、MTV、制作等方面结合进行商业推广。这样，Flash动画将作为一种产业渗透到音乐、传媒、广告、游戏等各个领域，开拓发展无限的商业机会。Flash动画在网站中的运用，从简单的流式动画到复杂的交互式Web动画，都体现出了Flash动画的优势。

2Flash动画在网页设计中的部分应用

在网页设计中，Flash动画作品除了以“流式播放动画”播放以外，如：Flash动画短片、FlashMV，还具有一定交互性特点的形式。有些网站的引导界面做成Flash动画形式，一般由Dreamweaver软件来完成，做成静态页面。当然，大部分这类页面全部是静态，但也有某些网站做出以下设计。如：网页中的Flash网络广告、Flash形象展示动画、网站导航栏动画、图片展示动画、Flash交互动画、及由Flash制作完成的网站注册、登陆、计算等系统。

在静态页面中，如果把这些做成动画形式的话，无疑能起到生动、装饰的作用，对浏览者具有充分调动的作用。但是不宜太花、太乱，否则，就会起到反作用，不但使浏览者眼花缭乱、烦躁，而且会给企本网站效应大打折扣，显得烦乱，缺乏信任。

3Flash动画在整站网页设计中的应用

前文中提到过，除了采用Flash制作相关的贞面外，也有一些网站，为了展示自己的个性，使用Flash来制作整个站点。

FLASH动画小故事 第5篇

从广义来说, 所有会动的图像都可以算是“动画”， 但是就电影从业员来说，动画是指电影制作的一种。 本来是没有所谓传统动画的，自从电脑图像软件入侵动画片制作业并且搅得天下大乱之后，人们便把电脑图像软件之前的动画片制作称为“传统动画”了。

对于电影业者来说，不论拍什么故事片，纪录片，科教片，都是用摄影机以每秒24格或者以上的速度把表示电影内容的被拍摄对象拍摄到胶卷上，然后再以每秒24格的速度播放，利用人们的视觉差，使人们看到银幕上活动的景物。 而动画片的不同之处，则是把被拍摄对象一格一格地拍摄下来，并且在每拍摄一格之后，就把被拍摄对象移动一下。而播放的方式则是一样的。

一般的动画片从业员，说到传统的动画片制作，总是离不开一张一张地画图纸，然后是一格一格地把图纸拍摄下来。 他们的艺术造诣，全都表现在那一张一张地画出来的图纸上。 但是除了这类一张一张画出来的图纸，动画片还是应该有其他的表现途径的，比如说，把玩具和木偶摆放在镜头前，每拍摄一格胶卷，就把玩具和木偶移动一下，再继续拍摄下一格。 这可以说是动画片的一个变种，也有称之为木偶片的。 又比如说，用中国民间工艺剪纸的手法，把人物和景物剪好，再摆放到镜头前，再一格一格地拍摄，一下一下地移动，有人称之为剪纸动画片，其实也就是动画片的一种。

自从有了电脑图像软件，动画制作过程就被搅乱了。 电脑软件不但可以制作图像，还可以叫图像动起来，所制作的图像，还有三维二维之分。 现在美国人用三维图像软件制作的电影，完全可以把过去的木偶片制作方式抛到一边。 在美国电影里的恐龙，动植物和怪面人，简直是无法用木偶片制作方式来实现的。 他们既可以用三维图像软件再现从前靠化妆师精心化妆成的怪面人，也可以用三维图像软件摹仿活灵活现的玩具人和木偶，当这些软件作品出现在银幕上的时候，真叫人无法用“动画”二字来描述，幸好美国人不用“动画”一词，他们说这叫做“卡通”。

如果我们用三维图像软件制作的电影可以和美国人的作品一较高下，那么我们的二维动画电影恐怕再没有多少市场了，所幸的是，我们的二维动画电影市场仍然存在。 制作二维动画的软件有好些个，但是在民间最流行的却要算FLASH了。 人们倒不见得真想制作动画，他们之中很多是为制作网页而来的，还有很多是为工作而来的，他们制作广告和课件，还有更多的是涌进来好奇一阵子的新手。 不管怎么说，FALSH还是成了最流行的动画制作软件。就FLASH本身而言，它也的确有着入侵动画制作行业的本钱，特别是它的脚本语言，这可不是轻易忽略得了的。 不要以为有了什么渐变功能就可以解决问题。 美国电影里的那些恐龙，可不是只靠几下图形渐变就摆得平的。 要让那些古灵精怪的角色自行其是地活动起来，没有指令可不行。 这正是FLASH与其他二维图像软件比较而自有其特色之处。 凭心而论，现在搞FLASH的人群中，真正想到用指令来控制动画角色的人并不太多，这需要对FLASH作更深入的挖掘。 也许不幸的是，许多颇有造诣的人，都升级到C++或者VB或者什么什么去了。 的确，庞大的游戏市场并不太需要FLASH,也许这就是为什么FLASH游戏多数都是小游戏，而搞FLASH的人，则有很多还不会编程序哩。

那么用FLASH做动画到底有什么好处呢？ 如果与电影无缘，那么大概真的没有多少好处，反正二维图像软件不少，没有FLASH也行。 但是如果想在电影行业的动画制作中使用FLASH，那就是另外一回事了。 当然，FLASH无法孤军作战，它必须与其他的图像软件配合，才能发挥更大的作用。 但是在二维动画制作中，FLASH仍然能以脚本语言的优势，来发挥它的特殊效能。

我们暂且把木偶片一类放置一边不谈，因为它们更依仗三维图像软件。 但是如果说要搞个像“猪八戒吃西瓜”一类的剪纸动画片，FLASH是绝对可以解决问题的。 这里说的并非仅仅在FLASH文件中的每一帧里面,把各个元件移动一下，这样做简直与传统的剪纸动画片没有太多区别。 这里说的是用脚本语言把各个元件组织起来，用脚本语言来调动这些组织好的元件群，从而显示出动画片的效果。此时在银幕上看来，将会与传统的剪纸动画片没有什么区别，但是在银幕后所做的工作是大不相同的。 这里附上一个小小的例子，这是一个FLASH动画，但是绝对没有使用什么逐帧手法，连渐变也没有，用的就是脚本语言,它完全可以模仿剪纸动画片的动作。 如果能够总结归纳出更有效率的做法，那么这是完全可以成为一种动画制作模板来加以广泛使用的，

谈到动画片，谁也不能忽略在国内一时红极的日式动画片。 日式动画片里面的人物动作，据说属于简洁一类，但是它们独有一格的动漫人物造型，确实风靡了不知多少年轻人。 日式动漫人物是完全可以用二维图像软件制作出来的。 FLASH当然也不例外，而且因为FLASH有脚本语言优势，所以可以在人物动作方面做得更好。

在一般动画制作中，人物脸部的活动是一个难点，一般二维图像软件可以依赖形状渐变来解决部分问题，一般的动漫人物设计，除了正面的脸部之外，至少都还要设计出人物脸部向另外8个方向的摆动。如果说正面的脸部是第5个人像，那么一共会有9个人像，他们的位置是：

1-2-3

||/|

4-5-6

|/||

7-8-9

在手绘工作中，画的人像越多当然越好，但是工作量也就越大。 而用二维图像软件，则一般都可以在任何两个相邻的人像之间做形状渐变。 比如说，在第1人像与第5人像之间做形状渐变，或者在第2人像与第5人像之间做形状渐变，但是却不能让第5人像向着第1人像与第2人像之间的某一点渐变过去，这种做法必须依靠FLASH的脚本语言才能实现。这里附上一个FLASH小例子，里面用的是脚本语言，表现的则是一个动漫人物的脸部向两边摆动以及向上仰望的状态。 本例只是一个简单的说明，所能实现的不同角度的人像也只限于从1到6，要使这种手法能够形成一种模板，当然还有很多细节工作要做。

我们再看下一个FLASH小例子。 这是一个眼睛，我们可以让这个眼睛跟随着脸部的摆动而动起来，要点在于在摆动的过程中眼睛仍然可以做各种独立的动作，比如说眨眨眼睛，或者闭上眼睛，还可以表现出笑眯眯的样子。 这一切都由我们给出的指令来实现, 这在手绘工作中是比较麻烦的,即使是使用一般的二维图像软件也要费点心思, 但是凭借着脚本语言，问题一点都不难，我们既然可以在游戏里叫角色们抬手踢脚，我们当然也可以在动画中叫它们笑眯眯。

另外一个FLASH小例子，则是表现为一个动漫人物喋喋不休地向周围的人们大放厥词，只要我们给出指令，它就得闭上嘴巴。 试想一下，在那些没有脚本语言的二维图像软件里，要怎样来实现这一效果呢？这正是为什么,在不使用脚本语言的二维图像软件作品里, 说话的角色常常只是动嘴巴,两个腮帮子和下巴却是不动的。

不论是二维动画还是三维动画，制作头发总是一项颇费人心思的工作，这里也给一个FLASH小例子，本例里面的头发，可不是画出来的，恐怕谁也没有这心神来画这一绺绺随风飘动的头发，即使用形状渐变也不好解决。但是用FLASH的脚本语言，可以做成类似模板那样的元件，随意拼凑几下，头发就出来了，当然，要根据画家的心思，设计出不同式样的头发模板，也是不容易的，但是只要做成了模板，使用的人就方便多了。

以上几个方面的例子, 都是在FLASH里面用脚本语言做的，但是却未必适合用来做FLASH动画，因为在一般的电脑上大量采用这些手法，很可能会使电脑资源大量占用，但是对拥有计算中心的专业单位来说，应该不成问题。 再说，现时搞FLASH的人群里，有传统动画片制作经历的并不多，反过来也可以说，有传统动画片制作经历的人群里，有使用编程语言经历的也不多，两者都好像在用一条腿在走路。有传统动画片工作经验的人，如果掌握了一般的二维图像软件操作，肯定会觉得工作轻松的多；但是如果搞FLASH而又有编程经历的人群，能够用本身的优势，为那些传统动画片工作者提供大量类似模板那样的动画制作新手法，那么两者的结合，将肯定会使动画片制作业如虎添翼。

《FLASH动画》教案 第6篇

第一章 网页设计制作概述

授课时数：2 理论讲授：1 教学目的和任务：

通过分析国内外优秀动画作品，了解动画的发展和历史。欣赏不同国家动画片的特色，以及学院派和商业派的不同。确立今后的学习目的。

教学重点： 欣赏动画片分析学院派动画和商业动画的区别以及目的。思考传统动画转嫁到当今时代的无市动画的优势和缺点。

教学方法：讲授、示范、课堂作业评解与逐一辅导。教学过程（内容、方法、步骤）： 动画在长时间的发展至今的形式以及传播的方式 个人动画与团体动画的区别 动画周边

第二章 认识flash 授课时数：6 理论讲授：1

教学目标：要求学生掌握flash软件的基本特征以及和其他软件的区别。

重点：动画中时间的掌握

难点：桢的概念以及图符号的理论

教学方法：理论讲授与实践指导

教学过程：不断演示flash软件的基本操作

一、界面环境介绍

二、工具箱的介绍

工具箱提供了用于图形绘制和图形编辑的各种工具。工具箱内从上到下分为4个栏：“工具”栏、“查看”栏、“颜色”栏和“选项”栏，单击某个工具的按钮，即可激活相应的操作功能，以后把这一操作叫作使用某个工具。

（1）“工具”栏：工具箱之“工具”栏内的工具用来绘制图形、输入文字和编辑图形。（2）“查看”栏：工具箱之“查看”栏内的工具是用来调整舞台编辑画面的观察位置和显示比例的。其中两个工具按钮的名称与作用如表1-1-3所示。

（3）“颜色”栏：工具箱之“颜色”栏的工具是用来确定绘制图形的线条和填充的颜色。其中各工具按钮的名称与作用如下。

（笔触颜色）按钮：用于给线着色，也叫作描绘颜色。（填充色）按钮：用于给填充着色。

（从左到右分别是：黑白、没有颜色和交换颜色）按钮：单击“黑白”按钮，可使笔触颜色和填充色恢复到默认状态（笔触颜色为黑色，填充色为白色）。在选择了椭圆或矩形工具后，“没有颜色”按钮才有效，变为，单击它可以在没有颜色和有颜色之间切换。单击“交换颜色”按钮，可以使笔触颜色与填充色互换。

（4）“选项”栏：工具箱之“选项”栏中放置了用于对当前激活的工具进行设置的一些属性和功能按钮等选项。这些选项是随着用户选用工具的改变而变化的，大多数工具都有自己相应的属性设置。在绘图、输入文字或编辑对象时，通常应当在选中绘图或编辑工具后，再对其属性和功能进行设置，才能顺利达到预期的效果。

三、动手用一下工具

1、使用工具制作一个“笑脸”或“哭脸”

2、渐变工具的使用：几个关键概念

颜色调板

3、用椭圆画个画环 操作步骤：

1、用填充色画圆，并设置笔触的粗细。

2、设置边线的填充色为“七彩色”。

3、将该线形圆环转换成填充色：修改－－形状－－将线条为填充。

4、使用“墨水瓶”工具给圆环加边线。

4、用多边形工具画太阳

操作步骤：

1、用多边星形工具制作太阳的外围，作以下设置：（1）将矩形工具转换成多角星形工具（2）设置多角星形的“属性”中的“选项”

（3）设置“样式”为星形，输入星形数，及星形顶点大小（顶点越小，星形越尖）

2、设置填充色为放射性，无边线

3、开始画星形。

4、创建一个同心的圆为太阳的脸。

5、使用直线工具画眼、嘴。（注意：用选择工具调整其曲线度，利用变形工具作旋转）

第三章

Flash工作区 使用元件、实例和库资源

授课时数：7 理论讲授：1

教学目标：掌握flash软件的工作区中不同菜单栏里的特性。

重点：不同工做区的划分以及软件自身不同工作的位子

难点：将flash与其他平面软件比较找出相似的地方

教学方法：观察法、对比法、练习法

教学过程：

Flash时间桢的掌握，在不断演示中将flash软件制作的基本流程

一、动画制作的关键要素

1、帧——是进行flash动画制作的最基本的单位，每一个精彩的flash动画都是由很多个精心雕琢的帧构成的，在时间轴上的每一帧都可以包含需要显示的所有内容，包括图形、声音、各种素材和其他多种对象。

2、关键帧——顾名思义，有关键内容的帧。用来定义动画变化、更改状态的帧，即编辑舞台上存在实例对象并可对其进行编辑的帧。

3、空白关键帧——空白关键帧是没有包含舞台上的实例内容的关键帧。

4、普通帧——在时间轴上能显示实例对象，但不能对实例对象进行编辑操作的帧。

5、以上四种帧的区别

① 1）关键帧在时间轴上显示为实心的圆点，空白关键帧在时间轴上显示为空心的圆点，普通帧在时间轴上显示为灰色填充的小方格

② 同一层中，在前一个关键帧的后面任一帧处插入关键帧，是复制前一个关键帧上的对象，并可对其进行编辑操作；如果插入普通帧，是延续前一个关键帧上的内容，不可对其进行编辑操作；插入空白关键帧，可清除该帧后面的延续内容，可以在空白关键帧上添加新的实例对象。③关键帧和空白关键帧上都可以添加帧动作脚本，普通帧上则不能。

6、应用中需注意的问题

① 应尽可能的节约关键帧的使用，以减小动画文件的体积；

② 尽量避免在同一帧处过多的使用关键帧，以减小动画运行的负担，使画面播放流畅。

二、基本动画

1、变形动画：要求参与动画的对象必须是形状，不得使用元件。

例如：以下动画中A－－＞B－－＞C之间即为形状变形。

操作步骤： ①设置背景色

②插入第一关键帧，并绘制一个五角形。

③在第30帧上插入空白关键帧，并绘制一个十角星形。

④利用时间轴上的“编辑多帧”工具，对齐第一、二关键帧的各自五个角。⑤在第一关键帧上设定五个“形状提示点”，修改－－形状－－添加形状提示点。⑥在第二关键帧上设定各提示点的对应终点位置。⑦对第一关键帧设定“形状”动画补间。

2、旋转动画：

一般旋转度数在360度以上，则采用实例，即旋转的对象必须是通过元件调入的。而旋转度小于360度，则旋转对象可以是形状。动画设定只需二个关键帧。

例如：拖影文字

操作步骤： ①建立文字元件。

②创建第一图层，设定第一、二关键帧（同帧），并设制“动画”补间，旋转为1次。

②创建第二图层，此层为阴影层，复制第一层的关键帧。

③创建第三至第九图层，这些层均为拖影层，每层之间涉后二帧。与第一图层相比，这些层均要调整透明度。

3、直线运动动画：任何对象都可以设置直线动画，只需二个关键帧

4、渐变运动动画

① 淡入、淡出动画：使用实例才能完成此项动画，一般通过调整关键帧的透明度来设置场景中的各实例的出现方式。一般淡入淡出式动画是用二个关键帧完成，第一关键帧为全透明（100%）或部分透明，第二关键帧透明度为0。

③闪烁动画：一般用三个关键帧完成，即从淡入到淡出的过程，即全透明－－不透明－－全透明的设置过程。

例如：以下例子中星星，就是用影片元件来完成的。

作

业： 思考不同简单重复动做的制作，绘制不同动作的图形以及在不同时间上所出现的形态

要

求： 掌握时间在动画制作中的重要性，加速与减速。

第四章

Flash动画基础

授课时数：5 理论讲授：3

教学目标：在动画表现种以每秒为单位，掌握不同类型动画的桢频以及原画和过度画的区别。

重点：在传播途径中动画的桢频的不同决定了单位每秒的不同。

难点：flash软件中时间轴和关键桢的理解。

教学方法：观察法、对比法、练习法

教学过程：

Flash时间桢的掌握，在不断演示中将flash软件制作的基本流程给学生做大致的介绍

复习巩固：

1、直线动画：二个关键帧，对象有位移。

2、旋转动画：二个关键帧，对象是元件就可实现自转，自转时要注意中心点的确立。

3、渐变动画：二个关键帧，必须是元件才可实现色调、透明色的变化。

4、帧帧动画：整个动画是由多个关键帧排列完成的，一般有二类，即逐帧动画，或闪烁动画（中间带空帧）。

作

业： 用绘制图符的办法绘制不同图形，人物 植物 动物

要

求： 在掌握基本变形处理的基础上做到适当夸张变形处理。

第五章 交 互 动 画 入 门

教学任务：

1、掌握按钮制作技巧（基础）

2、了解动作脚本入门及控制影片方法（提高）

3、学会几个常用动作函数（基础）

教学重点：掌握按钮制作技巧和几个常用动作函数

教学难点：几个常用动作函数

教学方法：讲解、演示

教学手段：多媒体辅助教学

教学课时：3课时

教学过程：

一、交互动画的概念

能够产生画面跳转变化或者执行相应的程序，来控制这个对象的移动、变色、变形等一些特等任务的动画。

1、背景层的创建： ①设定场景色

②用钢笔工具勾勒一个上边为曲线的多边形。

③复制曲线。

2、运动引导层的创建：

运动引导层的作用：该层中专门用来放置物体运动的轨迹，轨迹一般用线条描述，而在运动引导层中的线条在实际导出成SWF文件时是不可见。

使用的方法：要使用轨迹的对象必须独立地放在引导层的下方图层中，运动的对象其关键帧必须完全吸附在轨迹上。如图：第一关键帧的定点

第二关键帧的定点

3、制作技巧：

①引导层一旦建立完成后应将其锁定

②对运动对象定位时最好打开“帖紧至对象”工具，这样当吸附正确时中心点会放大。

二、交互动画的组成

事件、动作 事件是触发动作的信号，动作是事件的结果。

1、水泡的制作

透明度为0，2，100

水泡的颜色调板：白色

2、浮起的水泡制作（影片元件）

3、游动的小鱼

可以从左向右游动，也可以从右向左游动，小鱼的运动轨迹为

4、在场景中创建： ①背景图片放入场景。

②建立第二层，放入大小不一的水影片元件，注意水泡的放置位置

③建立第三层，放入多条小鱼，使用小鱼的影片元件时，可将其翻转，从而改变其运动方向。

三、按钮的制作（重点）

① 自制按钮

[插入]/[新建元件]/[按钮] ②公用库中的按钮

[窗口]/[其他面板]/[公用库]/[相应按钮] 制作按钮的步骤

1、新建一个FLASH文件。

2、插入－－新元件－－按钮。

3、“弹起”是指按钮的基本样式。

4、“经过”是指鼠标移到按钮上的按钮样式。

5、“按下”是指鼠标按下后的按钮样式。

6、“点击”是指按钮可点击的范围

7、如果要制作透明按钮，仅在“点击”画出点范围即可。

制作以下实例

1、基本按钮

分析：

1、弹起：二个图片元件

2、经过：与弹起时的一个图片元件相同，在此基础上用“按我”的图片元件创建一个影片元件。

3、按下：“谢谢”图片元件

练习：制作一个带有以下动画效果的按钮

四、常用动作函数

① Stop():用来控制动画的与帧停止

② Play():用来控制动画的播放

③ GotoAndPlay():用来控制动画中场景和帧的跳转 按钮的点击作用

1、一般按钮点击后均会产生一个动作，如：停止、播放、重放、跳转、超链

2、按钮的几个常用动作：

on动作命令

下面我们就详细地向大家介绍一下这八种事件的使用。

1、press 在鼠标指针经过按钮时按下鼠标按钮。单击press，然后选择动作语句，双击【全局函数】|【时间轴控制】中的play 命令。

完整的action是：

on(press){ //设定鼠标事件为按下，然后执行大括号里面的语句。play();//按钮响应后执行play（播放）动作 }

如图所示。

press动作

当然，在大括号里面还可以用其他的语句，比如说，gotoAndPlay(yourframe);//点击按钮后，就会从你设置的帧播放。

2、release 在鼠标指针经过按钮时释放鼠标按钮。单击选择release然后与第一个事件相同加入play命令。完成的语句如下： on(release){ //当鼠标按下释放的时候，执行下面的语句动作。play();//按钮响应后执行play（播放）动作。}

如图所示。

release动作

可以看到，当鼠标左键按下按钮的时候，并没有激发播放动作，而是当鼠标左键放开的时候，执行了播放动作。这也是与“press”事件不同的地方。

3、releaseOutside 当鼠标指针在按钮之内时按下按钮后，将鼠标指针移到按钮之外，此时释放鼠标按钮。添加语句的方法同上。完整的语句如下：

on(releaseOutside){ //当鼠标在按钮外部释放的时候执行下面的语句。play();//按钮响应后执行播放动作。}

如图所示。

releaseOutside动作

通过这个例子我们知道，当鼠标左键在按钮上按住并移动到按钮以外的地方放开后，触发了按钮的动作。这是一个具有非常想象力的事件，大家可以利用on的这个事件来制作游戏。

4、rollOut 鼠标指针滑出按钮区域。制作方法同上，完整的as语句为：

on(rollover){ //当鼠标滑动到按钮上时执行下面的动作。play();//按钮执行播放动作。}

如图所示。

rollOver动作

当鼠标指针从按钮上滑过的时候，动画就开始执行播放动作了，而不需要点击它。我们可以利用on的这个特点来制作一些图示板，非常简单有效。

5、rollOver 鼠标指针滑过按钮。制作方法同上，完整的as语句为：

on(rollOut){ //当鼠标滑动到按钮上并离开时执行下面动作。Play(): //按钮响应播放动作。}

如图所示。

rollOut动作

滑离与滑过并不是相同的，滑离是指鼠标滑动到按钮上并离开以后开始响应，而滑过是指只要鼠标滑到按钮上，就开始执行动作。

6、dragOut 在鼠标指针滑过按钮时按下鼠标按钮，然后滑出此按钮区域。完整的as是：

on(Drag Out){ //当鼠标拖过的时候执行下面的动作。play();//执行播放动作。}

如图所示。

dragOver动作

拖过的效果是在按钮上点击并按住鼠标不放，移出按扭区，再移回按钮上释放的事件。注意：此例中是一个文字按钮，在做文字按钮的时候，应在文字的下方用一透明方块，以增加按钮的反应区域，或者在按钮的第4帧绘制一个矩形来增加反映区。

7、dragOver 在鼠标指针滑过按钮时按下鼠标按钮，然后滑出此按钮，再滑回此按钮。完整的as是：

on(dragOut){ //当鼠标拖离按钮时执行下面的动作。play();//执行播放动作 }

如图所示。

dragOut动作

拖离与拖过有所不同，只要在按钮上按住鼠标左键然后移动到按钮外就会相应。他于滑离的区别在于拖离需要按住鼠标左键。

8、keyPress(“key”)按下指定的键。对于此参数的 key 部分，需指定键控代码或键常量。

我们在（“key”）中键入“k”。完整地as语句为：

on(keyPress “z”){ //当按下键盘中的“z”健时执行下面的动作。play();//执行播放动作 }

如图所示。

keyPress动作

注 意 ——在给动画作品添加按钮的时候应该放到单独一层，这样便于修改。

提 示 ——on为按钮上的动作，所以我们必须首先要选中按钮，以后才可以添加on语句。有的朋友在论坛里面提问，“为什么我的on为灰色不可选状态？”原因就是你没有选中按钮。

技 巧 ——在一般flash作品中，大家不会有意区分这些on的功能的，一般采用默认的语句。如果没有特殊说明，你使用了拖离，滑离等事件来制作“replay”按钮，会让人们摸不着头脑的。

试一试 ——我们了解了on得这么多的功能，利用这些功能可以轻易的制作出flash课件，flash游戏里面的效果，大家不妨试一试。

分 析——on语句的功能与按钮息息相关，有按钮的地方一定会有on语句的使用。而有flash作品的地方，就会有按钮的出现，所以说on的重要作用不可忽视。今天向大家详细地介绍了on的各种功能，我们就可以结合按钮自身的特点，发挥他们的功能。

小结： 按钮的制作

常用动作函数

上机实习：

一、自制播放与暂停按钮

二、用公用库中的按钮制作播放与暂停

三、制作一简单的文字移动动画，并使用上面的按钮及stop()和Play()代码控制动画的播放与停止。

四、制作多个场景（大余2个），并用按钮及GotoAndPlay命令实现场景之间的跳转。

第六章

交互的Flash 动画

授课时数：44 理论讲授：6

教学目标：在了解二维动画的基础上，加强对镜头理解的处理，故事的叙述以及环境的渲染。

重点：如何将简单的图形动起来，如何将动起来的图形做到故事性趣味性。

难点：flash软件中综合所有的方法。

教学方法：观察法、对比法、练习法

教学过程：

Flash软件中实现不同动作的制作，图层的重要性以及关键桢的运用，错层和交叉关键桢的作用。动作与声音的配合。

一、“下雨”与“下雪”的制作

1、制作一个影片元件：一滴雨水滴落的过程（四个关键帧）

雨滴落下

水圈扩大

2、“下雨”的代码： 第一关键帧上的代码：

第三关键帧上的代码：

（二）动画的制作：

1、制作一个图处元件：雪片

2、制作一个影片元件：一片雪花飘落的过程（引导层）

3、“下雪”的代码： 第一关键帧上的代码：

第二关键帧上的代码：

第三关键帧上的代码：

制作并讲解上一节课的作业纵向百叶窗。

知识点： ①分散到图层。②直线动画的制作。③关键幀的复制。④遮照的使用。

二、制作跑车广告

1、准备工作，试着制作下列图案

2、查看跑车广告

3、分析跑车广告的元件及图层 ①数字计时：帧帧动画

②遮照效果：遮照层：动画层（形状补间的变形动画、）被遮照层：清晰跑车 背景层：模糊跑车

③落下帷幕：缩放动画、变形动画。