作文 守住心灵的契约

作文 守住心灵的契约（精选16篇）

作文 守住心灵的契约 第1篇

守住心灵的契约作文

守住心灵的契约作文

时间让我们蜕变，岁月悄无声息地流逝，遥望那无尽的路途，却是沉寂后那一晌无限的温柔。

世间有无数条路，等着不同的人去走。一人一条，绝无相同。每个人，都注定着拥有一条路，靠自己打造。我曾在心灵深处埋下一份契约，并不断提醒自己，要守着这份契约一直向前。

下午，一个人坐在公车上，缓慢前进，看着被橙色阳光映射出的影子，我在想我自己的路，我生命的道路。如同我影子的变化，迂回曲折，百转千回。

我在变。

公车继续向前驶出，蓦地发现一条大路映入在我的眼帘。那感觉，既熟悉又陌生，有种似曾相识的感觉。我望着沿途不断后移的一切，心中不禁感慨万分。这还是原来的那条路吗?记忆中的那一道独特的风景线呢?如今也在世事瞬变的洪流下成为一条被迫忘记本色的`路。最后只剩喧嚣。

我想起，原有的那条路，再已不复。眼角夹杂着湿润。

等我再次回眸时，除了匆匆的掠影，就只剩下苍白的茫然了。抬起头，看见那已经被车厢包裹的仅有一寸的狭小空间。天空，纯净无痕的蓝张狂的渲染着所能触及到的部分。恍然大悟，我知道我们心中依旧会为那一寸梦想留下一席位，就像这片天空。我承诺自己，我的路，不失本色。

我决意坚守我心灵深处最纯洁的一片天空。然后，在蓝天下拥有一双翅膀，在那里尽情地翱翔，满足独自飞翔的快乐，才会得到美好的人生。这是一个挚友告诉我的，一开始我只是一知半解，然而如今开始清晰可见。如同我的路。还记得小时候单纯的梦想，例如“要有吃不完的糖果和穿不完的裙子”的天方夜谭;或有“在月球上有属于自己的游乐园”等天马行空的理想逐渐被吞噬、埋葬。曾几何时，我不再是那个因为得不到心爱的玩具而大吵大闹的淘气孩子，不再是穿着妈妈长长的裙子然后幻想自己是公主成天趴在窗台上痴痴地想着王子的模样，也不再是那个爱哭爱笑爱胡闹的小女生。

现实催促我成长，我的路也变得踏实，渐渐失去了天马行空的轻浮。

Way,my way.我的路，我自己走。

我想用我的真诚和努力去栽种，为我的路增添美丽的风景，用我的梦为我的路上色，走好专属自己的道路。

守住心灵的契约，让自己的路不失本色，我会努力一直向前!

作文 守住心灵的契约 第2篇

很小的时候，我们便在年幼的心灵中与自己有了初次的约定――那是我们最初的梦想。那时的我们，年少轻狂，什么梦想都敢做。想做飞行员，飞上月亮看嫦娥;想做科学家，造出神奇而万能的“魔法棒”……我们曾仰面躺在学校顶楼的空地上，有猎猎而过的风和灼人眼球的阳光，我们闭上双眼在心中写上契约：将来，我要多么多么出色，多么多么耀眼与闪亮……多少次激动不已、热泪盈眶呀，只为那份心灵的契约，那个金色的梦想。

壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。

时光在不断地演变着我们的生活，然而变不了的，是那份心灵的契约。在为梦想奋斗的路上，我们已变得温顺许多。不再是最初的冲动与轻狂了，然而生活的压迫，失意烦恼，有时也会侵入心灵的一隅。望着窗外风也飘飘雨又潇潇，脆弱的人已被磨光了棱角，将曾经的梦想抛到九霄云外了。但我们怎能违背那份庄重而神圣的约定呢?无论上天给了我多少苦难，让我们经历多少挫伤，我们还要站起来，相信梦想还在，只要我们坚定不移，就可以守住心灵的契约。擦干了眼泪，抹一抹汗珠，用坚定的古铜色脊背撑起梦想的天空，被我们辛苦耕耘过的土地，总有一天会让我们感动。

而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。

经历了风风雨雨，看遍了云卷云舒，沧桑刻在了我们脸上。再已无往日吹弹可破的肌肤，取而代之的，是一张饱受摧残的绝美容颜。坚定而坚强的我们是始终微笑的，因为我们守住了心灵的契约。无论时光在脸上刻下了多少伤疤，我们心灵始终饱满莹润。是的，坚定的我们不会违约。也许最终我们失败了，未能抵达梦想的彼岸，但我们不后悔，因为我们哭过、笑过、痛过、伤过、经历过。这也许已经足够，为了最初的梦想，我们付出了太多。

在通往梦想的路上，我们失去了不少，但也收获了很多。如风的岁月淌过生命，索取我们年轻的容颜和骄傲的心，却也给与我们成熟的心志和不懈的毅力。

作文 守住心灵的契约 第3篇

团队强才是真强

“一个人能力强, 不够;要你带的团队强, 才是真的强!”这是我初任基层主管时, 公司领导给我的第一份礼物:“你不再是承办员, 要训练你的成员都和你有相同的认知和能力, 让成员和你一起成长!”

这些话始终像一把尺, 经常拿出来衡量自己并和同仁分享, 我们可能原本是个能力还不错且负责的承办人, 才有机会担任主管, 主管要有“领导团队的能力”, 不过, 领导与强化团队的方法并无标准答案, 我们只好一面“挥军征战”, 一面继续寻找可以“使团队的成员增强实战力”的武功秘籍。终于———终于找到了!管理的武林中, 一种攻无不克的强大武功来自一份极度笃定的心念———“当责” (Accounta b ility) 的观念。武林中又传说, 如果每个人都学到“当责”的精髓, 当下团队增加一甲子功力!

管理绝学———当责

什么是当责 (Accounta b ility) ?“负责”我们是听过, 可是当责没听过?

“当责武功”的传授者张文隆先生 (现任台湾“当责顾问公司”的总经理) , 以其著作《当责 (Accountability) 》一书现身说法。张文隆先生认为“当责”就是担当、恰当、为所当为, 乃至“当责不让”。“当责不让”在企业体的实践, 就是各阶层的领导人认清角色与责任后, 一肩担起当责, 勇往直前、达成任务、交出成果。

看起来“当责”好像比“负责”再“多做一点”!但“当责”和“负责”有什么不同?

“当责”是一种需要双向沟通且负责任的心灵契约, 是成果导向的运作关系, 在任务执行过程中需要报告进度及成果, 重视执行的后果及改进绩效。“负责”是“把事情做对” (Aboutdoing somethin g right.) ;“当责”是“把对的事做对” (Aboutdoing the rig ht thing rig ht.) 。

“把事情做对”只是有效率, 未必有效果;“把对的事做对”才是有效率有效果, 所以“当责”要比“负责”在心态上更愿意奉献、更愿意担当责任, 并且能确实做出一番成果, “没有功劳也有苦劳”这句话其实是失败的借口。

如果能使每人都接受“当责”观念, 各自努力做好应负责的工作, 遇到负责区域以外的部分也愿意主动沟通及负责, 成果可期, 收成在望, 有谁不乐意呢?问题是, 面对艰难任务, 如何使每个人具有“当责”的观念呢?

运用ARCI法则

任务分派, 首先要确定任务中每个人的角色与责任。不同角色, 负责不同工作, 自然承担不同的责任, 而运用“ARCI”法则能使角色与责任得以确定。在任务进行中, 团队中将有4种角色, “A”是“当责者 (Accountable) ”负最后的成败责任。“R”是“负责者 (Responsible) ”为所分工的任务负完成责任。“C”是“事先咨询者 (Consulted) ”做最后决定或行动之前必须咨询者, 可能是上司或外人, 需提供当责者必要的信息。“I”是“事后被告知者 (Informe d) ”是一个决策定案或行动完成后必须被告知的人, 例如各部门或后续的计划者。

“ARCI”是用来使当责的团队达成任务目标的方法。在“ARCI”中, “A”既然负最后成败责任, 除了执行方向正确外, 更有必要提升各个“R”的能力、热诚, 以及对数个“R”之间进行沟通协调的能力。“A”想成功, 一定要对“R”授权、赋予能力 (emp owe rme nt) , 并想办法让其乐于多做一点 (one moreounce) 。

以区营业处为例, 如果经理负责工作的成败 (A) , 就一定要提升课长 (R) 的领导能力及负责的态度。事实上我们不难发现, 有些部门经理会向上抱怨:“课长不管事, 屡劝不听, 我有什么办法?”所以经理只好“A”兼做“R”, 心里又怨又艾, 当任务无法达成或出现问题时, 立即掉进“受害者”心态, 逢人就说:“我也是受害者!”有些课长曾是能力很强的承办人, 担任主管后却无法领导部属, 他也带着某种怨恨和无奈对经理说:“我也是受害者。那个部属我管不了, 经理请你去管吧。”有“受害者”心态的主管, 会造就软弱和逃避的部属, 不仅任务无法如期完成, 工作气氛亦会长期处在低气压中, “当责”的承担勇气真的太重要了。

挥别受害者循环

缺乏当责观念的个人或主管, 会使整个团队陷入“受害者循环” (Victim Cyc le) , 成员不是“交相指责”就是选择“逃避、推脱”, 在这样的团队里工作如同一场噩梦, 也会形成企业的“向下力量”。当别的团队正在使劲拉升公司的“向上力量”, 我们同样领着薪水, 却制造扯后腿的力量, 能心安吗?

主管与部属差异之处在于“领导权”。“当责的主管”除了勇于承担成败外, 还要有影响部属提升其执行力的能力;“当责的部属”除了负责完成分内的工作, 为了团队目标, 也愿意多做些分外的工作, 成就自己也成就别人。部属的眼光是雪亮聪明的, 深受主管的思考模式和做事态度影响, 所以当责的主管应该先努力建立和部属间的信任, 才能运用影响力培养未来的接班人, 然后整军全速前进。

“当责”的观念就是先认识到自己工作的重要性, 然后想尽法子把自己的能力贡献出来。“当责”的观念好比武功的心法或秘诀, 从个人做起, 掌握承担责任的重要理念, 逐渐影响团队、组织乃至整个企业, 让每个人都能在工作前规划, 认清分际, 并且针对目标, 经常反复思考“我今天当责了吗?”、“我的想法符合当责吗?”、“为了达到目标, 我们的做法当责吗?”

许多事情以前不曾发生的, 未必代表将来不会发生, 好比在不景气风潮强烈吹袭的今天, 某些知名的民营企业已无奈地让员工放无薪休假或裁员, 谁曾想过经营会发生亏损情形?如果我们的工作与生活思维只做到“负责分内工作”, 而不具备当责观念, 难免可能会沦为下一个“受害者”。

改变就从当责起

面对经济不景气的局势, 是到我们该成长的时候了。大前研一在《研磨商业力》一书中说:“所有上班族都处在灭绝的危机之中。”如果在地球上的某个角落, 也存在着和我们工作相同的职业, 那我们的工作很快会被取代, 所以大前研一认为我们应该重新思考一个根本问题:“未来, 我们将靠什么维生呢?我们的商品是什么呢?我们所学习的职能、技能具有多少程度的稳定性呢?”

上班族要如何脱离“灭绝的危机”呢?不是每天埋首工作或成为抱怨一族, 而应当在职场提炼出“避免变成淘汰郎”的竞争力, 才能使我们个人、组织、企业创造出具体成果和立于不溃之地。以服务用户为例吧, 至少应具备的“工作五力”是:预知风险及未来方向的“敏锐力”、克服问题障碍的“突破力”、说服或使用户认同的“影响力”、产生效率及成果的“工作力”以及与同事共同成长的“人际力”。愿意研磨出这工作五力的动力, 即源于对自我的“当责”要求。

守住心灵的契约 第4篇

一个月前，从学校领导手中接过“市主题班会评优课评估标准”时，我傻眼了：苛刻的评分要求，强大的竞争对手，短暂的3个星期。像我们这样的小学校，岂不是为他人作嫁衣，作作陪衬而已？罢了，罢了，放弃，放弃，免得赔了夫人又折兵。可是，我又不能这样独断专行，毕竟关系着我班54名同学，关系到一个集体。碰巧，下一节课就是班会课，何不“征求”一下同学们？说实在的，潜意识里，征求意见是假，我只是想告诉他们我的这个决定，就是我替他们做主了——放弃，学生嘛，还不是脑袋长在老师身上，说向东决不朝西。情况出乎我的意料，刚说完我的想法，班上立即像炸开了锅。

“老师，为什么要放弃？我们可以努力一下嘛。”

“不做，怎么知道结果？”

“凡事预则立，不预则废。”

“世事我曾努力，成功不必在我。”

……

大家你一言，我一语，“不能由他们这样。”我拿出了杀手锏：“看，这是评估标准，细到你的一个眼神，一个动作。严到说错一句话，用错一个词都要扣分。不信，现在传看一下。更何况，3个星期后，又是期中考试。”我截住话头，环视教室。老师都知道，考试、分数仍然是学生心头两大负担，是镇山之宝。好学生不会显山露水，要胜不骄，否则，骄兵必败。中等学生深知逆水行舟，不进则退。困难生，更是疲命于作业堆里，毫无参政、议政意识。果然，教室里立马沉寂一片，我独享着这一刻的宁静。

“老师，你说过，机会不会光顾懒汉和懦夫。”天啦，这不是方嘉辉吗？班里成绩最差的一个，还隔三差五给我找点小麻烦。

“老师，你说过，我们不是最好的，但肯定是最努力的。”班长挺身而起，面颊因激动而涨红。

“老师，我们约定过，永不言败。”细若蚊蝇的声音，竟然是一向沉默寡言的李志说的。

“对，我们约定过——永不言败。老师，你忘了吗？”全班同学异口同声。

是啊，怎么忘了呢？开学的第一节班会课上，我班竞选产生的班委会制定了本学期的奋斗目标。作为班主任，我发表了就职演说：“让我们举起手，郑重承诺——我们可以流汗，但决不流泪；我们允许跌倒，但决不言败。”

那一刻，我觉得一直困扰我的雾霭正一点点慢慢散去，思维一点点清晰起来。我的所谓放弃，固然实有难处，但更多的是自己的懦弱、虚伪、自卑在作祟。面对困难，我会教育学生，“困难像弹簧，你弱它就强”，而自己选择了逃避。为了固守头上的光环，我胆小的不敢接受任何一次挑战。

我们班，曾经面对体育人才匮乏的困境，运动会上，他们一次次拼搏，用掌声与泪水，刷新了纪录，实践着自己的诺言。

守住心灵的契约作文 第5篇

还记得吗――横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛――鲁迅先生定下的契约让他人生大发光彩，我们依稀看见了那个无私奉献的文学家，正用笔尖奋笔疾书。

还记得吗――洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶――王昌龄先生形象的用冰心刻下自己纯洁无暇的契约，并不管付出了什么，它无怨无悔。

岁月匆匆奔流，穿越时空，但无论如何也冲不走他们的契约，因为他们是真真正正地守住了，很多人常说：近朱者赤，近墨者黑。但他们虽然在污浊的泥泞中翻滚打磨，最终磨成珍珠般的心灵，灿烂地闪着光。

世界上常有黑与白两种人，也正显示了他们必将走过不同的两段路。他们成天无所事事，总是想着天上会掉馅饼，但就算会掉下，也会是无色无味的毒药，一点一点吞噬着他们的心灵，而后等待他们的将是没有灵魂，如行尸走肉般的生活。其实，他们从一开始来到世上都给自己定下了契约，但因为种种因素，他们放弃了，一点点走向毁灭。曾记否，诗仙李白曰：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。为什么不再继续向前行驶，也许下一站将会是天堂，相比天堂，而大部分人却选择了地狱，当然结果可想而知。

而我呢差点打破了心灵契约，但有一位天使挽回了迷失方向的我，在初中三年中，我像是一只失去翅膀的鸟儿，想飞却怎么也飞不起来，于是成天安静地做着作业。希望能以勤奋的学习考上理想的高中，就算折翅也要试着挣扎，向上，向上。班上的我成绩平平，而被誉为“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的老师也很势力，永远只会看到优异的学生，像我们一类的，却会视而不见，而我却不甘心，一步一步坚持往上飞，眼看要到璧中的提前录取考试，我愈发多多看书。可是天总有不测风云，可能因为我过度用脑再加睡眠不足，老师宣布录取名单时没有我。霎时，周围的空气像被凝结，仿佛窒息。眼泪也管不住，一滴一滴狠心地往下掉，那时的我像中了枪的鸟，奄奄一息。“为什么努力的人总是得不到回报，”我甚至斥责老天。那天的我一整天被乌云笼罩，我似乎想要放弃了。在吃过晚饭，上晚自习的路上，一个人默默地走着，忽然，听到后面有人叫住我。我转头一看，原来是英语老师，我想强颜欢笑，却怎么也笑不出来。老师好像明白了什么。“怎么不去和他们一起打篮球?”“我没被录取。”那声音仿佛只有我听得到。老师笑笑，很沉着道：这有什么关系，还有下一次啊，这次老天跟你开了个玩笑，你的实力我们有目共睹，不要灰心。“来，我们击掌，为你下一次的成功提前祝贺”。我豁然开朗，原来老师是一直默默关注着我，而我却也太小心眼了。从此，这股暖流一直支持我守住心灵的契约。

守住心灵的契约高中作文 第6篇

时间老人，在不经意间带走了光阴，望着墙上的倒计时牌，我不由得慌得怕了，不到70天了。考试接踵而来，人一下子快散架了。

坐在考场上的我，是那样无助和惊慌，屋外阳光明媚，而此时心里却是大雨如注，望着那默写题，我不由地愣住了，不会!不会!

不过，天助我也，抽屉里默写讲义上有呢!我心中一阵窃喜。可是，那是作弊啊!我不禁犹豫起来。可另一个邪恶的自己却怂恿着我去翻讲义，我不知所措了，天平在诚实和分数间摇摆不定，心，乱如麻……

可就在我快要抓住诚实的手的时候，猛然想到默写不过关要挨罚，心便如磐石般地坚定了。抄吧，一不做二不休!我小心地抬头望望老师，庆幸的是此时她正看着窗外呢!我的手慢慢往抽屉中延伸。近了，近了……心不由地雀跃。倏地，老师下意识转头，而我，做贼心虚地飞一般将手缩了上来，好险!

我假装认真答题，却不时用余光去关注老师的一举一动，生怕错过什么良机。终于幸运女神又一次向我招手，翻到了耶!我得意极了，嘴角不由地上扬了450。

但下一秒，仿佛有盆冷水从头灌下，真的要作弊吗?心灵的契约书上大大的“诚实”二字闪现脑中，我茫然了。分数固然重要，但人格呢?作弊是种耻辱啊，我举棋不定。耳边飘过不知哪位名人的话“诚实是人生最大的财富”。我猛然醒悟，我必须守住那份心灵的契约，为我的人生留有一份纯洁的宝藏。

抓住讲义的手松了，冷汗也从额际悄悄地滑落。我知道，罚抄是注定的了，但心却轻松了，我可以笑对苍天，笑对人生了。毕竟在诚实和作弊的天平上，我选择了前者，不是吗?

窗外的阳光真的好明媚，照得我暖洋洋的。而心灵此时也是澄净空灵明媚无比呢!呵呵，我用诚实守住了心灵的契约。

关于姐姐的作文：守住心灵的契约 第7篇

摘要： 那些想着“有权不用，过期作废”的贪婪的人们，或许忘记了当初在党旗下旦旦的誓言，那是行为的约束，更是信仰的直白，一个连自己的信仰都可以抛弃的人，社会也会最终将他抛弃„„

我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。“尾生与女子约，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。”尾生就是这样一位执著得可爱的君子，为了那一个或许并不重要的约定，为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约，他竟然用生命来壮烈地捍卫它。我从他的身上看到了闪光的两个字———诚信。我常常怀念远古，那是一个充满人格魅力的时代。那些君子翩翩风度的背后，是一个用诚实、信用、执著的信念支撑的人的结构。那别萧萧易水而去的壮士，难道他不留恋自己的家园故国？难道他不知道深入虎穴的险恶与危难？他义无反顾地去了，去得那样坚定，带着一腔对国君的忠诚和满怀对誓言的忠贞。那手执和氏璧在秦王殿上慷慨陈词的蔺相如，难道不知秦王的阴险与贪婪？他在出发前已经许下完璧归赵的诺言！他正是循着一条实践诺言的艰难道路在英勇地捍卫国家的利益和个人心灵深处那份不朽的契约。

这些都是古老的故事了，历史和时间或许把它们打磨得有些褪色了，市井的喧嚣与霓虹灯的艳影淹没了人性的光华，我们不得不为那些失落的品质扼腕叹息。

那些唱着“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”的浮躁的人们，或许忘记了婚姻是一份幸福的契约，更是心灵的契约，只有用心守护、才能获得幸福的果实。

那些想着“有权不用，过期作废”的贪婪的人们，或许忘记了当初在党旗下旦旦的誓言，那是行为的约束，更是信仰的直白，一个连自己的信仰都可以抛弃的人，社会也会最终将他抛弃。

守住心灵的契约 第8篇

作文 守住心灵的契约 第9篇

是谁，在骤雨潇潇中，把栏杆拍遍?

是谁，在铁马冰河的梦境中，仍旧思索着为国戍轮台?

那萧索的背景下如水落而石出般地捧现出一颗颗孤独却不屈的灵魂。

是的，不屈!

他们不屈从于命运的安排、朝廷的指令，他们心中有一个契约，与未来与理想与抱负的契约，他们坚守着……

总觉得约这个字很奇妙，给人一种缠绕的感觉，缠绕着每个人一生的热血与精力以及才情，只为换取心头藏着的那一点热情，像高山之巅上的雪莲，不惧凛风的剥蚀，不畏峭岩的贫瘠，只是坚守着，坚守着……

也许在每个人的心中，都有一个契约，关乎自己的人生与未来。它无形，不可言状，只是在自己的每一滴热血和每一寸脊髓中冲撞，像一股力量指引着我们去探求什么。

坚守这份契约，就像志摩那样寻出那份浪漫的美，像不可救药一般地千里迢迢去赴巴黎那场华美的盛宴，在鸡尾酒的绚烂色彩中寻一个低吟浅唱的吉他手，在浓郁灿烂的露天咖啡馆里寻一个忧郁风情的少妇。美是他的契约，为了坚守，即便用尽毕生的才情与浪漫亦在所不惜。

坚守这份契约，就像海子那样为每一座山每一条河取一个温暖的名字，关心粮食和蔬菜，用最纯净最宽广的心爱这世间无瑕的一切，像一个孩童般握着手中的画笔，寂寂地描绘，在德令哈洒下他悲情的泪水。他只是为守住内心那片无瑕的净土，不惜去死，报以一个最壮烈的结尾。

每份契约，都是一份承诺。

守一份契约，便是践行这个承诺，唯有在这践行的旅途中方显出生命的真谛，用青春用热血用才智去坚守着，与外界的一切黑暗抗衡着，那片净土却是不可动摇。

你会看见，生命的质地如漂洗过的白棉布，柔软;像溪水冲过的卵石，光滑。那生命的境界，一步步提升。

远远的，有一个方向。

静静的，有一个声音。

永远都是那般明了，不离不弃，常伴身边，是一生的依靠。

作文 守住心灵的契约 第10篇

窗外的天空伤心的只剩下无尽的灰暗，连绵的春雨似乎要将整个世界搅浑。

将钥匙插入冰冷的锁孔，拉开沉重的们，呼呼的寒风迫不及待的从缝隙中挤进来，似乎想在我脸上留下一道又一道划痕，“多穿些衣服”“吃早饭了吗”?“饿着对身体不好”，还有……熟悉而又烦人的话语又在深厚响起，这些烦人的唠叨何时才能停止。多么希望这一天的到来，“砰――”大门被狠狠摔上，母亲站在创口，悲伤地像一只断翅的蝴蝶。

或许是年龄的增长，与妈妈的共同语言似乎早被岁月淹没，比起童年时缠在妈妈身边，现在是多么想拥有自己的天地，哪怕永远再也无法相见。

“你又逃课了，你怎么就不能听我的话呢?”妈妈的眼神中布满了血丝，“你效度阏时候，那些拉钩许下的诺言去哪了!”“啪――”一个耳光被狠狠地甩在我脸上，我不想哭，我也不能哭，抬头用最冰凉的眼神看着她，告诉她我的决绝，她看着我，泪水在留下道道泪痕。

当诺言被违背，当契约被违背，当我希望的日子到来时，我却害怕了。

赶到医院时，已是中午十分，母亲安静地躺在病床上，“又逃课了?”她假装生气道。“没有，请假了。”望着眼前憔悴的母亲，她或许已经无力唠叨，母亲看着窗外，木棉树的种子在空中飞舞，原来母亲喜欢那静静的风。

我将母亲推到了医院的草地上，满眼的木棉花种子在风中跳着华尔兹，“听过树欲静而风不止吗?”母亲的问话打断了我的走神，我生硬的点了点头，“知道为什么吗?因为他们很早很早以前便定下契约，它们要永远在一起，风要把树子吹到很远很远的地方去，让它们落地生根，快乐地生长，懂吗?”母亲哭了，我点了点头，泪水在我脸上绽开了花。

作文 守住心灵的契约 第11篇

现在的中国，越来越多的不合理现象，致使人们越发的冷漠，而这种冷漠则使我们丢弃了心灵的契约。

因扶摔倒的老人而被讹诈这类“碰瓷儿”的事，在现在的中国早已司空见惯。电视或报纸等新闻媒体上，隔三差五就会有这类新闻报道。在对被害人同情的同时，我们也对这类事件感到悲哀。如果没有那么多的撞人逃跑的始作佣者存在，又或是被撞之后可以不胡乱指认人，就不会发生这一系列的联锁反映。在这类事件的背后，我们是否应该思考为什么会出现此类事件呢?结论是不言而喻的，就是人们因道德的缺失，从而丢弃了心灵的契约。

在新闻中我们不断看到关于食品安全之类的报道，越来越多的不法商贩为了一己私利，做出像“瘦肉精”、“革制丸”、“注水肉”之类的事情，我一直很纳闷，就算这样你们可以获得巨大的利润空间，可是你们的良心过得去吗?古人云“己所不欲，勿施于人”。当我们丢弃心底那份诚信之时，也就丢弃了心灵的契约。

也许你会说我们生活在平静如水的校园，这些事情离我们很远。但最近网上爆出的高考状元流落街头的新闻，难道不值得我们深思吗?越来越多的家长只知道一味的让孩子去学习，什么事都不让孩子去做，他们的教育方法越来越偏离正确的道路，导致越来越多的学生完全缺乏生活能力和实践动手能力，高分低能，甚至没有正确的人生理想，到了社会之后，茫然无助，不知所措，就如同没有根系的大树，最终逃不过枯萎和死亡的命运。同样，失去正确人生理想的我们，就像没有根系的大树，丢弃了心灵的契约。

守住心灵的契约 第12篇

在当前社会中，单亲家庭孩子的教育也成为了一个突出的社会问题。单亲父或母由于种种原因将孩子托给爷爷、奶奶 或外公、外婆照管，他们对孩子进行教育。由于他们特殊的人生经历和较低的文化素养，使得他们在对孩子的教育过程中出现很多的问题，孩子成长偏离了正常的轨道。尤其一个不容忽视的事实是，贫困地区学生流失数量惊人，山区单亲孩子更为突出。

首先我们这里学生存在的客观问题实在太多。比如：家庭条件差，家庭教育意识差，家庭教育处于真空状态。在家访和班主任处了解到，在校就读的山区学生中，家庭条件稍好的不到一半，能够算得上优越的寥寥无几。这种优越与城镇比，连中等还算不上。生计都成问题，家庭教育的意识很差，再加上山区家长文化水平低，根本没有能力辅导孩子的学业，更不用说其它如心理健康等教育。

祖辈带养多。山区家庭外出打工的特别多，如我的家乡是和平地区的山区，人口在8千左右，常住在家的都不到2千，而且以老弱和儿童为主。在外出家长中，分两中情况：过得去，条件好的，子女教育的意识也强一些，他们或外出自带或寄托到城镇学校学习;条件不好的，连生计都不能从容解决的，子女教育问题就不（或者说无法）重视，他们把子女交给祖辈带养。对某校调查发现，祖辈带养占80%左右。研究表明，父母在外打工的“留守儿童”，孩子的心理问题和行为问题多，学业也不理想。

无论孩子是跟父亲或是跟母亲一起生活，都将或多或少地失去另一个亲人对他（她）的呵护和抚养。缺少父爱或母爱，都是一种先天性的残缺，这是一种营养不良的爱。不管已有的这一半爱有多么的深厚，都难以替代和弥补失去的另一半。许多打破婚姻冲出围城的人，很快认识到这一问题的严重性，为了孩子的教育和健康成长，为了给孩子一个完整的家，他（她）们被迫选择再婚，重新回到刚刚冲出的围城之中。

但是这并不能真正解决根本问题。从全国妇联的一些统计表中还可以看出：事实上许多因为孩子而盲目再婚的家庭也并不幸福。相反，在这样家庭里长大的孩子反而在性格上往往会出现孤僻、内向、自卑、自恋以及性倒错等心理倾向或心理疾病，会留下永远的缺陷。

这是因为慈母不能代替严父，父母的角色不可能在夫妇一方同时存在或实现。在单亲家庭中，由于孩子所随的一方，往往想通过弥补孩子父爱或母爱的不足，而加倍给予更多的爱，希望孩子能健康地成长，但事与愿违，换来的却是孩子回报给父母的却是加倍的娇横、任性，甚至越来越在父母面前霸道，或更加孤僻。

这些学生有很强的逆反心理，不服从教师的教育，经常与教师作对，他们有时会把对父母的不满发泄在同学身上，欺负同学，惹是生非。他们有时为发泄内心的郁闷，有意违反学校纪律，以引起教师的注意，求得心理的暂时满足。他们做事很少考虑后果，容易受外界诱惑，加上法律观念淡薄，很容易走上犯罪道路。根据我这些年的班主任经验，我和任课教师采取了以下措施，取得了较为明显的效果。

用友情弥补亲情。单亲家庭的学生最缺少的是父母之爱，教师要处处关心他们生活中的细微之处。教师一个鼓励的眼神，一个爱抚的动作，一次诚恳的表扬，一个会心的微笑，都会在他们心里激起层层浪花。教师的爱虽然不能代替父母的爱，但可以弥补父母的爱。生活在一个充满友爱真情的班级集体里，他们会感到生活充满生机，感到自己不幸之中又特别幸运。

用鼓励驱除猥琐。单亲家庭的孩子思想负担重，怕教师知道家中真实情况，更怕同学知道，教师应帮助他对这一社会现象有一个正确的认识。教师可以把活动中最重要的任务交给他，让他有一个自我展示的机会，在活动中发挥自身的潜力，培养他们的自信心和责任感，增进和同学的友谊。

用交流剔除顽劣。单亲家庭的孩子在闲暇独处时常常感到无聊，也更多地采用消极被动的方式来打发时光。打游戏机，看武侠小说，忘记了教师留的作业，也忘记了上学、回家的时间。教师可就近安排其要好的同学与他同来同往，每天督促。使他对这个问题有一个清醒的认识，并且一事一教育，转变就表扬，达不到要求就批评。常提醒，多鼓励，多方启迪其作为学生、子女、祖国接班人的责任感。

用回避保护自尊。现在初中课本上有关家庭生活的文章，大都是描写家庭成员和睦相处，父母对儿女无私的爱。遇到教师讲述这种浓浓的人间真情时，感情脆弱的学生会触景伤怀，泪流满面。教师在讲解这类文章时，尽量从感情上给这些孩子以照顾，避免让他们回答对他们来说敏感的问题，给学生留一片感情的蓝天，保护那颗受伤的心。

用爱心抚慰创伤。对单亲家庭孩子的教育，班主任、课任老师、家长应齐抓共管。班主任应经常和课任老师交流意见，并及时和家长联系。对教育子女确实有困难的家长，班主任应给予方法上的指导，经常更换教育方式。

面对这些无助的可怜巴巴的山区单亲家庭的孩子，他们就象海面上行驶的一叶孤舟，如果领航员能正确引导，他们同样会避过惊涛骇浪，渡过暗礁岩石，安全抵达明净的港湾。我们每个人任重而道远。让我们每位都来做单亲家庭孩子心灵上的领航员，使他们顺利走向生活的彼岸。

作文 守住心灵的契约 第13篇

是什么时候，心灵的那份契约褪色成泛黄的书页?

是什么时候，菩提寺的“暮鼓晨钟”再也激不起内心的涟漪?

失落了眼泪，我们的心渐渐沙化，或许我们需要梭罗独居的那一湾瓦尔登湖从心田流过，去守住那心灵的契约，让沙化的心灵繁盛成茂密的绿洲。

柳永的笔头流淌着阳光，春风，丹青。他笔下的江南有声有色，有韵有味。令江南的才子都心驰神往。柳永的内心充满天真稚气，柔情似水，激情如火。平仄声里，如杜鹃啼血，如秋雨打萍，溅得宋词好婉约。只是被除名的柳永只能咽泪装欢，玩世不恭地扛着“奉旨填词”的御批招牌浪迹天涯。徘徊于歌舞升平，声色酒巷中，怎能再写出恬淡的江南之词?柳三变终究是柳三变，他对词的炽热早已成为那心灵的契约，歌舞场的喧嚣与旅途中的凄苦风雨创造柳永的辉煌与宋词的不朽，奠基出他独树一帜的悲壮人生。无论是杨柳岸，还是晓风残月，那心灵的契约让柳永的词溢出馨香，溢出隽永。

佛陀说：宁静来自内心。的确，笃实的理想，虔诚的信仰都是内心的那份契约，让心灵得到守护。清静无为，是道家的追求;镜台空明，是佛家的愿望。如来的慧雨莲花，孔子的沂水春风，无不是心灵的契约。与世无争，自显其洁净;于无声处，彰显其风度。周国平先生说过，对于心的境界，我所能够给出的最高赞语就是丰富的单纯。这是他内心的契约，遭受女儿夭折的痛苦之后，他选择丰富的单纯与独处的充实去坚守心灵的契约，去追寻心的享受。

最感动的还是08年感动中国十大人物之一的韩惠民。只因青春年少的一句承诺，一份责任。他用34年去守护瘫病在床的初恋女友，守护一份纯真的心灵契约。他只是芸芸众生中的一个，可是他对心灵的契约的守护却散发出无尽的光芒，给沙化的心灵注入了清泉，收获了内心的厚实。

黯淡的底色似乎弥漫生活的画布，但总有一些精神执着地凸显，形成一抹动人心魄的亮色。就像困苦中温柔地歌唱，流离中执着的守护。守住心灵的契约，守住美丽的心情。

守住心灵的契约 第14篇

东乡三中九年级3班马艳

小时候，许诺就像决定一生的契约，一字一句都刻在心中，不需任何的海誓山盟，只要两个小手指轻轻一勾，就像改了印章一样，表示对彼此的真诚，长大了，随着心灵的复杂，有谁能真正坚守心灵的那份真诚。

我们会对我们的家真诚，因为那时我们生长的地方，会对我们的父母真诚，因为我们生命的根源来自他们，可是现在在这纸醉金迷的世界里，在这物欲横流的社会里，谁，会对每一个人真诚？

有一种平静的坚守，没有波澜壮阔，只有一颗宁静的心灵默默承受。记得那天，我在餐馆吃饭，一位老人直往这边瞅，他的脸色蜡黄，他那突起的喉结上下蠕动，正吃力地往喉咙里咽唾沫，眼睛直盯着那一碗饭，那神情似乎恨不得上去吃个痛快，我不忍心，走过去跟他说：“老爷爷，干啥不过来吃饭，不就十元钱吗？如果没有，我替你付了。”老人动心了，犹豫地走过来，伸出双手想接，但手又像触电了似的缩了回去，低头不看饭，我把饭塞到老人手里说：“吃吧，老爷爷。”老人再也经不起饭的诱惑，端起碗来，一口气吃完了，用手抹了抹嘴，长长地叹了口气，他迟疑了一会儿，轻声问店主：“这碗能不能卖给我？”店主惊奇地睁大眼睛问：“你要买这碗？”老人紧紧攥着那碗，神情非常不安：“我„„我有„„有肝炎，怕传染。”说完，掏出了十元钱，放在桌子上，拿起碗缓缓离去„„

这是一份心灵的契约，让人感动的并不是契约的本身，而是当人们面对世间人事的变迁，依然信守契约的真诚态度。

守住吧%2C心灵的契约 第15篇

守住吧，心灵的契约 ――暑期社会实践心得体会

青春是生命的深泉在涌流，青春气贯如虹;勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。我们在青春的面前订约，相约为祖国的明天。

为了更好地实现我们同上帝的约定，我们决定参加社会实践。去彻底的了解中国，了解农村，特别是了解中国的农村教育。

背上行囊，开始了为期两个星期的中国农村之行，一路上，我们调查着，也感动着，伤心着，也激动着，一路风尘仆仆的走来，素面朝天也掩不住泪光闪闪，六神无主也压不住心中愤懑。

在调查的过程中，通过大家的积极配合和共同努力，整个调查工作有条不紊、循序渐进。问卷调查、走访慰问、结构访谈，无论哪个阶段，我们都有所收获、有所长进。期间我们遇到过挫折，遇到过麻烦，因为某些外因而使调研进程延误过，但我们不畏困难，及时的纠正错误，调整策略，严格保证调研活动的的有序进行。整个活动下来，我感触颇深，经历了很多，也学到了好多。 在苦难中求索，在实践中成长 通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于以后要进去社会的我们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的.活动。

从群众中来，到群众中去

在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。 只有竭力全力，才能更臻完美

这次调研活动，渗透了我们实践队每一位成员的心血。无论是前期准备，还是后期实施，每个环节我们都竭尽所能，通过各种渠道，利用各路资源，使整个调研更加完善，更富创意，更具特色。

只有相互协作，才能齐力断金

合理分工，团结一心是提高效率，完成共目标的关键。只有用心经营，才能和谐互动。热情是敞开心扉的钥匙，真诚是促进沟通的法宝。我们本次调研活动得到了登封市实验高中老师的大力支持，我们得到的不仅仅是一个赞许的眼神、一个会心的微笑，更多的发自内心的感动。

千里之行，始于足下”，这次短暂而又充实的社会实践，将对我走向社 会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历、一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。社会实践告诉我，我们必须要时刻保持与外界社会同步发展，做到与时俱进，不与社会脱节;我

们应该珍惜现在的学习机会，珍惜生命的分分秒秒，学习好知识、运用知识，时刻牢记，虚度年华就是浪费自己。与此同时，多多与社会接触是很必要的。如果我们想接受时代的挑战受到社会的欢迎，就抓紧时间好好地充实自我。不仅要学好专业课，还要广泛的汲取各领域的知识，努力提高综合素质。

守住心灵的净土 第16篇

曾听到这样一个故事，说是一个农夫来到城里的一家餐馆，向老板打听是否需要青蛙腿，并说他那儿有整整100万只。老板听后吓了一跳，问农夫从哪儿找到那么多青蛙。农夫回答说：“是这么回事，我家附近有个池塘，里面有上百万只青蛙。一到晚上，它们就开始叫，我都快被它们逼疯了！”于是农夫和餐馆签订了一项协议，在接下来的几个星期农夫向餐馆供应青蛙，每次500只。很快第一次交货的时间就到了，农夫来到了餐馆，可是他的手里只拎着两只瘦骨嶙峋的青蛙。老板很奇怪，问道：“这是怎么回事？其他的青蛙在哪里呢？”农夫回答说：“是我搞错了，池塘里只有这两只青蛙，那么多的噪声都是它们俩发出的。”两只青蛙足以打乱人的思维，它俩的聒噪足以让人感到世界末日的到来。

生活中总会有一些看似无法解决的问题，它们就像两只青蛙在耳边呱呱乱叫，使我们躺在床上彻夜难眠。在黑暗中，我们感觉问题比实际大，但，黑暗过去之后，第二天清晨我们会惊奇地发现，原来所有问题不过如此。

我们感觉心累，不就是因为耳边的聒噪太多吗？其实，也并非外界的聒噪太多，而是我们的心始终不能平静。在自己搅起的一片聒噪声中，我们就会把一个小问题看得比天还大，把一件再简单不过的事情看得比登天还难。回头想想，工作上的压力并不都是泰山压顶，对学生的批评，也并不都是十万火急，缓一缓，学生已悄然改正，毋需大动肝火了。我很欣赏一位老教师的话：“办法总比困难多。”“只有想不到的办法，没有克服不了的困难。”而我们总喜欢坐在那里把困难说得难上加难，把问题说得堆积如山，这就是自己在吓唬自己、自己在跟自己过不去了。其实，何必呢？下池塘去捉几只青蛙，看看水有多深、蛙有多少，什么问题不都解决了？

就算是耳边有了几只青蛙在聒噪，可它们制造出的声音也不都是难听的，在此起彼伏声中，不还有一点节奏感、和谐美吗？蛙声之美自在人心中。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”辛弃疾就是被一片蛙声抚平了世事留给他的伤痛，寻得了欢欣与豁达；“春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。”少年毛泽东更是用这第一声蛙鸣，表达自己傲视天下的伟大抱负；“江南水满田，蛙阁阁，声连天，歌颂禾黍丰收，年年复年年。”画蛙名师潘天寿在寂寞的艺术之路上借着这青蛙，笔歌墨舞超脱于风尘之外，人品与画品自在日月之间。

蛙既如此，问题和困难也不见得都惹人心烦，关键还是一个心态的问题。是把两只青蛙看成上百万只，还是把百万只看成两只？是躺在床上被搅得夜不成眠，还是下池塘捉它几只？是听烦了青蛙呱呱的聒噪，还是从中寻得一许美感？我想，只有守住了心灵的净土，不为名利所累，才能在世俗喧嚣中掸去尘世的污垢。“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。”对世事达观释然，坦然面对了，向内就能摆脱烦恼和压力，发现心灵的轻松与快乐，向外就能看到一个美好和谐的世界。因为你的心灵放松了，翩翩起舞的蝴蝶就会飞进你的心窗，抽芽的嫩柳就会插遍你的心田，吹面不寒的暖风就会荡漾在你的心房。一切都驻留在春天，只因为你守住了心灵的净土。山川明月、奇峰瀑布、野花清泉、云霞雾霭使你的心灵永远明净高远、丰富自由，心还会累吗？

快乐不是别人施舍的，是要靠自己的心灵追寻的。所以，当看到领导委以自己重任时，就会知道这是领导对自己的无限信任；当看到学生在自己的教育面前无动于衷时，就会看到只要教育坚持到明天，学生的进步胜似灿烂的朝霞；当看到自己工作上的疏忽时，就会意识到自己的眼光和境界又与众不同；当看到为迎接检查而疲惫不堪的身影，就会体会到成功永远垂青于那些负重奋进的人。有了这种轻松快乐的心灵，痛苦的不再痛苦，幸福的永远幸福。

其实，幸福就像掉到沙发下面的一粒纽扣——你专心去找，怎么也找不到；等你淡忘了，它自己就出来了。幸福就在那里，只不过我们有时把它缩小到微乎其微，甚至看成了痛苦。如果改变了心态，不管它是一颗金扣还是银扣，都放在那里，平静地做我们应该做的事情，那么，幸福的降临是指日可待了。

守住心灵的净土，就是无限的幸福。

（作者单位：山东海阳市二十里店镇中心小学）