广东企业培训机构

广东企业培训机构（精选6篇）

广东企业培训机构 第1篇

广东省企业管理咨询和培训机构资质评审暂行办法

第一章 总 则

第一条 为了加强我省企业管理咨询和培训机构的管理，规范行业行为，提高服务质量，培育企业管理咨询和培训骨干企业，促进咨询和培训产业快速健康发展，依据《广东省企业管理咨询和培训行业规范》(以下简称:《行业规范》)，制定本办法。

第二条 本办法所称“企业管理咨询和培训机构”(以下简称:咨询和培训)，是指以科学技术、专业知识和实践经验为基础，以信息和知识为载体，以理论和技术为手段，向用户提供有充分科学依据的决策建议、管理策划、解决方案、可行性论证、战略与规划、评估与预测、专业咨询等智力服务为主营业务的企业或机构(以下简称:单位)。

第三条 本办法所称“资质评审”，是采用科学方法与程序，对上述单位的合法手续、执业资质、服务业绩、技术力量、技术水平、管理能力和客户的公信度等方面进行客观、公正的评审，并向社会公布评审结果的一项行业性管理工作。

第四条 广东省企业管理咨询协会（以下简称：协会）指导广东省企业管理咨询和培训机构资质评审工作。评审工作由广东省企业管理咨询和培训机构资质评审委员会（以下简称：评委会）组织实施。

第五条 单位资质评审实行自愿申报的原则。

第二章 资质评审的标准及条件

第六条 广东省企业管理咨询和培训机构资质等级分为甲、乙、丙三级。资质等级证书正副本由评委会统一制定。

第七条 甲级资质评审标准：

(一)工作场所：有固定的工作场所，人均使用面积不少于6平方米。(二)技术装备：有比较先进齐全的技术装备，积累了较完整的专业技术资料，具有跟踪和处理国内相关信息以及独立与国内外咨询单位进行合作的能力。

(三)技术力量：单位负责人具有八年以上从事咨询和培训工作的经历；单位技术负责人具有八年以上从事咨询和培训工作的经历，并取得咨询师或培训师资质证书；研究人员力量雄厚，专业配备齐全，取得高级职称（含其它行业的高级职称）的在岗人员不少于5人，能同时承担所具资质等级以上项目三项咨询和培训业务。

(四)业务水平：具有本行业的技术专长，具有与国外咨询和培训单位进行业务合作的能力；承担过所具资质等级以上项目咨询和培训业务，成果具有较高水平，有一定的社会信誉，无不诚信记录。近两年内咨询和培训过10个以上中小型企业或3个以上大型企业项目。

(五)信息：资料、信息来源渠道可靠，建立客户或专家数据库。

(六)从事咨询和培训服务三年以上，有完善的组织章程、规章制度，管理科学规范，质量管理体系健全，服务经营运作正常。(七)注册资金：不低于100万元。(八)年营业额：不低于500万元。

(九)承认并遵守《行业规范》。第八条 乙级资质评审标准：

(一)工作场所：有固定的工作场所，人均使用面积不少于6平方米。

2(二)技术装备：有相应配套的技术装备，积累了一定的专业技术资料，具备查询相关专业信息的条件。

(三)技术力量：单位负责人具有五年以上从事咨询和培训工作的经历；单位技术负责人具有五年以上从事咨询和培训工作的经历，并取得咨询师或培训师资质证书；研究人员力量较强，专业配备齐全，取得高级职称（含其它行业的高级职称）的在岗人员不少于3人，能同时承担所具资质等级以上项目两项咨询和培训业务。

(四)业务水平：具有相当的技术专长和计算机软件应用能力；承担过所具资质等级以上项目咨询和培训业务，质量良好，有良好的社会信誉，无不诚信记录。近两年内咨询和培训过8个以上中小型企业或1个以上大型企业项目。

(五)从事咨询和培训服务二年以上，有完善的组织章程、规章制度，管理规范，建立了质量管理体系，服务经营运作正常。

(六)信息：资料、信息来源渠道可靠，建立客户或专家数据库。(七)注册资金：不低于50万元。(八)年营业额：不低于200万元。

(九)承认并遵守《行业规范》。第九条 丙级资质评审标准：

(一)工作场所：有固定的工作场所,人均使用面积不少于6平方米。(二)技术装备：有必备的技术装备，能满足咨询和培训业务的开展，采用较先进的技术和科学方法完成咨询和培训业务；

(三)技术力量：单位负责人具有三年以上从事咨询和培训工作的经历；单位技术负责人具有三年以上从事咨询和培训工作的经历，并取得咨询师或培训师资质证书；有一定数量的研究人员，专业配备齐全，取得高 3 级职称（含其它行业的高级职称）的在岗人员不少于1人，能同时承担所具资质等级以上项目两项咨询和培训业务。

(四)业务水平：在岗的主要咨询和培训服务人员有良好的咨询和培训资历，有一定的专业特长，承担过所具资质等级以上项目咨询和培训业务，质量良好，有一定的社会信誉，无不诚信记录。近一年内咨询和培训过3个以上中小型企业。

(五)信息：资料、信息来源渠道可靠，建立客户或专家数据库。

(六)从事咨询和培训服务一年以上，有完整的组织章程、规章制度，管理严格，服务经营运作正常。(七)注册资金：不低于10万元。(八)年营业额：不低于50万元。

(九)承认并遵守《行业规范》。

第十条 未能获得资质等级证书的单位，评委会将全力指导帮助企业找出存在问题，制定整改措施，明确努力方向，通过自身的努力，短期内达到准入资质等级门槛。

第三章 资质评审的组织与管理

第十一条 评委会成员由政府有关部门领导、科研院所及高校专家、学者、企业家代表、协会领导组成，负责资质评审的全面工作。第十二条 评委会的工作职责：(一)制定资质评审实施细则；(二)组建专家评审组和评审办公室；(三)负责受理申报单位的申报工作；

第十三条 申报单位的资质等级由评委会批准，报广东省经济贸易委员会备案。

第十四条 获得资质等级的单位由协会统一向社会公布，并授予资质证书和铭牌。

第四章 资质的申报

第十五条 申报单位必须认真填写由协会统一制定的《广东省企业管理咨询和培训机构资质等级申报表》（以下简称：《申报表》）。主要内容如下：

(一)单位的基本情况；

(二)单位主要负责人的基本情况；

(三)单位人员结构的基本情况；

(四)单位经营范围与兼营范围情况；

(五)单位业务骨干的基本情况；

(六)单位专家网络成员的基本情况；(七)单位项目专家或用户评价的基本情况；

(八)单位项目创新或获奖的基本情况；

(九)单位项目被采纳运用成果的基本情况；

(十)单位经营及效益的基本情况；

第十六条 申报单位应提交下列材料或文件：

(一)《申报表》；

(二)咨询和培训业绩文件，内容包括：

1、近两年内承担过咨询和培训业务的项目、计划任务书、合同文本(复 5 印件)；

2、近两年内已完成的咨询和培训业务项目专家评审结果或用户验收意见文书(复印件)；

3、近两年内咨询和培训业务项目成果被各级咨询和培训机构或其它权威机构授奖材料(复印件)。

(三)单位营业执照（复印件）；

(四)单位法定代表人身份证（复印件）；

(五)单位章程、管理制度和机构设置情况介绍材料（复印件）；(六)单位自述材料，内容包括：咨询和培训服务的业绩、技术力量、水平、涉外或国际合作情况，单位质量管理体系和信用体系基本情况，以及能说明本单位在社会上的知名度、公信度和职业道德水平的相关内容材料(不超过5000字)。

第十七条 申报单位按本办法的第十五条和第十六条规定，如实填写，若提供的证明和相关材料不全，一概不予受理。

第十八条 各单位所提供的材料中，因涉及国家安全和企业利益及当事人需要保密的，应予以说明。

第十九条 资质评审，以申报单位提交的材料为主要依据。若申报单位在申报中弄虚作假，应对后果负责。颁证机构有权视情节轻重进行必要的实地和用户调查，对调查结果做出报告。

第二十条 评委会对受理后的资质等级申报单位进行统一的核实评审。

第二十一条 专业评审考核主要内容：

(一)咨询和培训服务业绩：包括完成咨询和培训项目的层次、数量、质量(项目的水平、创新程度、获奖情况)和经济效益等；

6(二)咨询和培训技术力量和水平：包括人员业务素质、专家网络和技术条件与手段等；

(三)管理水平：包括组织机构和规章制度的完善性、规范性等；(四)用户满意度：包括项目质量、职业道德水平、信誉状况，被用户采纳所产生的经济效益和社会效益等；(五)咨询和培训单位的专家知名度；

(六)咨询和培训单位的项目成果被各级咨询和培训管理机构或其它权威机构授奖情况。

第二十二条 参与资质等级评审的人员对申报单位的材料负有保密义务。

第五章 管理与检查

第二十三条 获得资质等级的单位若要分立、合并、迁移，变更名称、所有制性质、注册地址、法定代表人，应向颁证机构备案。

第二十四条 获得资质等级的单位若发生下列情形之一时，应及时办理注销手续，由颁证机构收回资质证书和铭牌：(一)单位撤销、解散或破产；(二)咨询和培训业务终止；(三)当事人提出注销申请。

第二十五条 评委会每年对取得资质等级单位进行执业情况年检。

第二十六条 取得资质等级的单位发生下列情形之一者，由颁证机构撤销其资质等级，追缴其资质证书和铭牌，并向社会公布：(一)隐瞒真实情况、弄虚作假、骗取资质者；

7(二)伪造、涂改、出租、出借、转让资质证书及铭牌者；

(三)从事违法经营活动或有严重违规者；

(四)有本办法第二十四条规定所列情况，不及时办理注销手续者；

(五)在年检中发现有严重问题者。

第二十七条 第二十八条

第六章 附则

本办法由协会制定并负责解释。

本办法自二○○五年六月二十八日起试行。

广东省企业管理咨询协会 二○○五年六月二十八日

广东企业培训机构 第2篇

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【海德深圳外语培训中心】

广东企业培训机构 第3篇

随着知识经济时代的到来, 经济的战略性资源不再仅局限于传统的金融资本。知识成为新的决定经济社会发展的重要的战略资源;而知识的核心内容就是科学技术。因此, 不断加大对科技资源的投入, 就成为世界各国共同的战略性选择。在各国普遍加大科技投入的同时, 如何优化科技资源的配置, 并不断提升科技资源的配置效率, 就成为摆在我们面前的一个重要课题。

本文通过比较分析广东省研究与发展机构 (以下简称“科研机构”) 、高校与大中型工业企业的资源配置现状, 发现存在分配不均的问题, 并就如何优化广东省科技资源配置提出了一些建议。

2 广东省科技资源配置的现状

科技资源主要包括科技人力资源和科技财力资源, 科技资源配置是指在一定的经济体制、科技体制及其运行机制下使科技资源产生正向效果、效率的调配方式[1]。科技活动的投入是开展科技活动的条件和基础, 科技投入包括人力资源投入、财力资源投入;而科技产出可以从一定程度上反映科技资源配置的成效。下面我们从科技投入和产出两方面对广东省科研机构、高校、企业的科技资源配置现状进行比较分析。

2.1 科技活动人员逐年递增, 但R&D人员分配不均

2.1.1 企业科技活动人员增长最快。为了实现建设创新型国家的科技发展目标, 近年来广东省科技人力投入呈现加速增长态势。科研机构、高校、企业的科技活动人员呈逐年递增的趋势, 其中企业的科技活动人员增长最快, 07年比05年增长了77.8%, 其次为高校, 增长了21.8%, 科研机构增长比例最小, 为13.7%。 广东省科学家与工程师占科技活动人员的比例也逐年增加, 07年达到72.9%, 高于全国平均值 (07年科学家与工程师占科技活动人员的比重为68.9%。) 。每万人从事科技活动人员 (39人) 和科学家与工程师的人数 (32.93人) 均低于全国平均值, 07年全国每万人从事科技活动人员和每万名劳动力中科学家工程师数分别达到57.8人和39.8人。 (如表1, 2)

注:以上数据来源于中国科技统计年鉴, 如无特殊说明以下表格数据均来自于中国科技统计年鉴。

2.1.2 R&D人员分布不均衡。R&D人员是建设创新型国家的核心力量。扩大R&D人员队伍规模是实现中国科技发展规划目标的前提条件, 是中国政府采取的重要措施。自2000年以来, 广东R&D活动人员的数量和质量有了很大提高, R&D人员总量保持高速增长趋势。企业、研究机构和高等学校是中国R&D活动的三大执行部门。2007年, 广东R&D人员在三大执行部门的分布情况如表3所示。

根据统计数据, 全省研究与发展 (R&D) 人员主要分布在企业, 占88.6%, 其次是高校, 人员数量最少的是科研机构, 仅占2.7%。R&D人员中科学家与工程师所占的比重是反映R&D活动质量和R&D人员素质的重要指标, 高校的R&D人员中科学家与工程师占的比例最高, 为94.4 %, 其次为科研机构 (82.4%) , 广东科研机构和高校的R&D人员中科学家与工程师占的比例均高于全国平均水平 (81.98%) , 企业虽然R&D活动人员数是最多的, 但其科学家与工程师占的比例却不高, 还低于全国平均水平, 说明广东省高校和科研机构从事科技活动的人员素质相对较高, 而企业R&D人员中高素质人才相对较少。

2.2 科技经费筹集稳步上升, 主要来源于企业资金

2007年, 全省科技经费保持稳步增长, 科技活动机构的经费筹集额达718亿多元, 比2006年增长28.0%, R&D经费占广东省GDP的比重逐年增加, 2007年R&D经费404.29亿元, 比06年增长了29.1%;政府科技经费拨款也是逐年增长, 但07年科技经费拨款增长幅度比往年小, 占财政支出的比重也有所降低。 (如表4)

注:表格数据来源于广东科技统计年鉴 (2007年)

其中企业的科技活动经费筹集额最高, 占总体的比例为74.3%, 高等院校最低;人均科技经费最高为企业, 达到22.68万元, 而高校最低, 只有10.07万元。 (如表5)

2.2.1 科研机构与高校的科研经费主要来源于政府资助。从资金的来源渠道看, 科研机构和高校的科技经费主要来源于政府部门的资助, 在来自于政府的资金中, 科研机构获得最多的政府资金, 达到34.9%, 但仍低于全国平均值64.9%;高等院校获得31.6%, 远高于全国平均值19.4%;企业占17.1%, 也高于全国平均值9.4%。这说明了科研机构和高校的科技经费主要靠政府资助, 这是一个比较合理的经费投入方式, 但对科研机构的经费支持力度有待加强。

科研机构和高校的企业资金来源分别占企业总资金的0.6%和1.4%, 均低于全国平均值 (分别为1.0%和4.2%) , 说明企业与科研单位、高校之间的合作有待进一步加强。利用科研机构和高校的科研能力, 在相关领域开展密切合作, 不失为企业提高其技术能力的一种有效途径。

2.2.2 企业的科技经费主要来源于自筹资金。企业的科技经费筹集额最多, 来源渠道也多样化, 在政府资助的经费中企业只占很少的比例, 企业只获得17.1%的政府资金资助, 其他经费是通过各种途径获得。其经费来源有政府资金, 企业自筹资金、金融机构贷款以及国外资金赞助, 其中以企业自筹资金为主, 占83.3%。

2.3 R&D经费支出不均衡

2.3.1 R&D经费分配结构不合理。2007年全省R&D经费支出为404.3亿元, 其中科研机构R&D支出112099, 占2.76%, 高校占R&D经费支出147882, 占3.65%, 大中型工业企业R&D经费支出3363650, 占83.23%。全省R&D经费过于依赖企业投入, 企业的&D经费支出占的比例过高, 比同期国内平均水平高 (56.9%) , 甚至还高于发达国家平均水平。这种创新投入过度依赖企业的不合理现象, 在一定程度上反映了政府在创新投入上的缺位。

2.3.2 R&D经费投入不足, 结构不合理。科学研究与试验发展 (R&D) 是指在科技技术领域, 为增加知识总量以及运用这些知识去创造新的应用而进行的系统的、创造性的活动, 包括基础研究、应用研究、试验发展三类活动, R&D经费投入直接关系到创新成果的产出。在R&D经费投入方面, 2007年广东的R&D经费强度 (R&D经费占GDP的比重) 为1.3%, 低于全国平均值1.4%;而一般发达国家的R&D经费强度都在2%以上, 同时他们在R&D经费的分配上比较注重基础研究的投入, 三类研究活动经费形成稳定的1:2:5的比例, 基础研究经费的比例一般在15-20%左右。

如上图所示, 2007年全省R&D经费支出总额为4042910万元, 其中科研机构、高校和大中型工业企业分别占2.8%, 3.6%和83.2%。高校和科研机构的R&D经费支出主要用于基础研究和应用研究, 企业用于试验发展的经费占企业R&D经费支出的99.6%, 而用于基础研究和应用研究的经费非常少。对基础研究与应用研究活动投入不多, 可见企业有一种急功近利的心态, 而基础研究是新知识生产和创新的源泉, 对基础研究和应用研究投入不足, 将严重影响企业的创新后劲。作为当今世界上综合科技实力最强的国家, 美国从R&D经费的执行看, 企业是应用研究和试验与发展研究的绝对执行主体[2], 这一点是值得我们思考的。

由于R&D投入的结构性失衡, 企业的研发活动 (如试验发展) 的投入比重过大, 而面向知识创造的研发活动 (即基础研究和应用研究) 的投入比重过低, 致使原始性知识生产没有足够的投入要素支撑, 原始性创新成果明显不足。

2.4 科技产出成果丰富, 产出数量逐年增长

2.4.1 科技产出数量增长较快。近几年来, 广东省专利授权总量呈逐年上升趋势, 07年达到36529件, 同比增长37.1%, 并以外观设计专利为主。07年的发明专利申请与授权数量中, 科研机构和大专院校占比为0.7和4.6%, 企业占94.7%。由此可见, 广东研究与发展的主体是企业。从科技论文来看, 广东省近几年科技论文和专著数量逐年增长, 07年论文同比增长4.0%, 专著增长11.6%, 反映出广东省科技活动, 特别是科学研究与试验发展活动呈上升发展趋势。

2.4.2 科技产出结构差异明显。通过广东省三大部门科技成果产出可以看出, 广东省科技产出的主体是企业和高校, 科研院所的科技产出能力较低。 (如表7)

注:数据来源于广东科技统计网

高校的基础性研究成果较多, 是科技论文和专著的主要产出部门, 发表论文占广东省全部论文的78.8%, 而应用研究和试验开发能力相对弱, 其发明专利申请和授权数, 和企业相比处于绝对劣势;企业科技成果的特点是实用性较强, 企业的课题申请数、科技项目人员全时当量以及专利申请数都明显高于科研机构和高校。重大科技成果中企业占35.8%, 高校占22.5%, 科研院所占20.2%。专利数量的多少在一定程度上反映科技创新程度, 而科研院所和高校的专利数量偏低, 反映出其科技创新与科技应用研究能力较弱。

2.4.3 发明专利比重偏低。不同类型的专利代表不同层面的创新成果。发明专利无论在技术含量上还是在经济效益上与实用新型专利和工业品外观设计两种专利相比均具有明显的优势。发明专利的数量可以在一定程度上反映一个国家或地区的技术水平与竞争力, 以及技术发展方向, 而发明专利授权量能较全面地反映专利的质量。广东省三类专利授权中发明专利比重偏低, 发明专利的授权量占授权总量的比例为6.57%, 比全国平均值还低 (10.6%) , 而国外发明专利的授权量占授权总量的比重达71.8%, 反映广东省的整体科技实力和自主创新水平仍有待加强。

3 优化科技资源配置的对策

3.1 调整科技投入比例, 优化科技经费结构

科技投入的结构是影响科研效率的一个重要因素。在科技经费有限的情况下, 如何使有限的资源合理配置, 使其产出达到最大, 以实现科技资源的优化配置。科技资源配置效率不仅与投入规模相关, 也受到科技经费结构的影响。广东高校和科研机构的R&D经费支出不高, 分别占总支出的3.6%和2.8%, 因此政府要加大对高校和科研机构R&D经费的投入, 使三者的经费分配达到比较均衡的比例。

基础研究是技术创新的源泉, 而原始创新则是基础性创新的灵魂, 是科技创新的重要基础和科技竞争力的源泉。目前广东有限的创新资源在基础研究、应用研究和试验发展三个方面的配置不尽合理。企业的基础研究和应用研究投入过低, 暴露了企业基础性研究薄弱、原始创新不足的弱点, 这样难以形成自主知识产权与提高自主创新能力。企业的科技活动多以应用研究和试验发展为主, 这就要求政府要加大对企业的支持力度 (主要为应用研究和试验发展) , 财政拨款对高校、科研机构的资助应侧重于基础研究领域, 高校、科研机构的应用研究和试验发展所需经费应通过其它渠道获得, 比如通过与企业合作, 获得企业提供的资金。

3.2 加速科研成果的转化, 形成投入产出的良性循环

高校和科研院所是科研成果产出的主体, 每年发表的论文和专著为数不少, 但据有关统计数据显示, 高校和科研机构的科技成果转化率不尽如人意, 其转化率偏低。科研成果不能转变成产品、商品, 转化为产业, 投入到实际生产中, 这是科技资源的极大浪费。因此, 加快科技成果转化, 保证科技投入产出更多的经济和社会效益, 才能形成投入——产出——再投入的良性循环。

对此笔者提出以下建议: (1) 建立完善的科技成果转化机制[4]; (2) 加大对科技成果转化的投入, 设立科技成果转化基金; (3) 大力推进产学研联合, 探索科技成果转化的多样化。比如企业委托研究机构、大学进行研究开发, 然后由企业将研究成果引入市场; (4) 建立科技成果转化的社会服务体系; (5) 充分发挥大中型企业在科技成果转化中的骨干作用。

3.3 加强企业与大学、科研机构的合作, 推动产学研的结合

《国家中长期科学和技术发展规划纲要》中明确指出:“只有产学研结合, 才能更有效地配置科技资源, 激发科研机构的创新活力, 并使企业获得持续创新的能力。”。技术的开发和成果的转化离不开产学研的合作。通过企业、高校和科研院所多年的探索和实践, 广东初步形成了多样化的产学研结合方式, 但从目前来看, 产学研合作的机制体制还不完善, 大部分产学研合作还停留在比较低的层次, 主要局限在企业与高校、科研机构之间的“点对点”的项目合作上。其原因之一是不少高校在职务晋升、资源配置等方面存在政策导向偏差, 论文导向过重, 轻视应用研究、技术开发与推广;二是高校和科研院所缺乏技术成果转化的资金, 而企业又不愿意独自承担技术成果转化过程中产生的高风险等等, 这些问题都阻碍了产学研之间的合作。

我国80%的科研力量集中在高校和科研院所, 企业要充分利用高校和科研院所的智力资源, 加强与高校和科研院所的紧密合作, 增强自身的竞争力。由于知识技术传递的地域特性, 距离的远近将直接影响企业与高校、科研机构合作的效果, 因此, 对大多数企业而言, 要立足于加强与自己区域内的高校和科研机构的合作, 建立长期稳定的合作关系, 充分享受本区域内高校和科研机构的科技成果[5];而对于一些实力雄厚的大企业, 可以采用博士后流动站、在大学和科研机构建立实验室的方式提高技术创新能力。

政府应通过建立构建有效的利益分配与保障机制, 建立产学研合作基金, 完善产学研合作中介服务体系等措施促使三者合作, 实现优势互补, 提高科技资源投入产出的效益。

3.4 建设高水平的科技队伍, 实现科技人才的优化配置

科技活动人员是科技创新的主体, 其数量的多少和素质的高低直接影响科技的发展。科技活动中的科学家和工程师是科技活动的主要人力因素, 是科技人力投入质量的反映, 其人数的总量和相对量是表征科技人力的一个重要指标[6]。

广东创新人才总量虽然位居全国前列, 但人才密度低, 高层次人才少、R&D人员分布不均衡等问题比较突出。2006年, 每万名劳动力中从事R&D活动人员数广东为28人, 低于上海、江苏等省市的人才密度, 与日本135人、法国127人相比差距更大;而且广东的R&D人员绝大部分分布在企业, 科研机构和高校的R&D人员较少, 这说明科技人力资源配置不够合理, 将会影响科技机构和高校科技人员从事科技创新活动作为政府部门, 应该考虑如何充分利用科技活动人员, 更合理地配置人力资源, 促进科技发展。广东省政府要制定科技人力资源战略, 大力培养和吸引高层次的科技创新人才, 加大省内基础教育和高层次人才培养, 建设一只具有创新性、特别能战斗的高水平的科研队伍;同时, 要建立健全激励分配和服务机制, 充分调动科技人力资源的积极性。提高现有科技人力资源绩效是提高广东省科技人才素质的重要途径之一, 而提升绩效最有效的方法就是人力资源开发[7]。科技人力资源开发要靠政府、科研机构、企业和高校的共同努力, 要在进一步完善基础教育和高等教育的基础上, 构建终身教育的科技人力资源开发工程。

参考文献

[1]周寄中, 胡志坚, 周勇.在国家创新系统内优化配置科技资源[J].管理科学学报, 2002, 5 (3) :40-49.

[2]许继琴, 芮宝娟.美国科技资源与产出的结构特征分析[J].科学管理研究, 2003 (4) :107-110.

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[4]吕耀平, 等.我国科技成果转化的障碍与对策探讨[J].中国科技论坛, 2007 (4) :32-35, 41.

[5]毛加强, 刘璐.我国产学研结合中存在的问题及发展措施[J].教育理论与实践, 2009 (9) :23-25.

[6]傅毓维, 姜钰.黑龙江省科技资源投入与产出现状分析[J].科技管理研究, 2007 (9) :123-125.

广东企业培训机构 第4篇

关键词：培训需求；培训内容；培训途径；培训效益

重视对员工的培训，已经成为各国著名企业发展和壮大的利器。上世纪80年代后期开始，我国的部分企业开展了对员工的培训工作，不少企业尝到了盈利与发展的甜头。但是，仍有不少企业面临培训无计划、投入低效益等问题，挫伤了企业培训人员的积极性。企业培训工作涉及对培训对象与培训需求的认识，对于培训内容与方式的合理规划，对于培训效益的科学评估等具体问题，绝不是仅凭热情或投入就能搞好的。为了指导企业有计划、高效率地开展培训工作，进而为在我国建立学习型社会与终身教育体制提供决策依据，我们在广东省作了较为深入的调查研究。

首先通过资料检索以及不同层次的访谈、座谈，对广东省企业的培训情况做了初步了解，在此基础上，同北京的总课题组专家一起编制了“广东省学习型社会建设与社会成员学习状况调查”问卷。随后，采取分层随机抽样的方法选取广东省7个地区的42家企业为调查对象，共发放问卷3000份，收回有效问卷2518份，总有效回收率为84%。

下面，对调查的几个主要问题进行分析。

调查结果和分析

（一）企业培训员工的客观理由

上个世纪90年代以来，我国企业对于员工的文化素质要求逐年提高。调查表明，广东省的企业在招聘员工时，对文化程度的要求集中在高中、中专（技校）和大专水平上，分别占24.%、18.8%和28.2%，初中及初中以下文化程度的很少。但从招收的新工人的实际文化水平来看，与管理者所期望的文化水准还是有差距的。在企业招收的员工中，初中文化水平的占52.8%，高中文化水平的占27.5%，中专文化水平的占10.3%，大专以上及小学文化水平的不多。

多数企业不仅要求新招的员工具有一定的文化素质（学历），而且希望新招的员工能够懂得企业生产的基本知识和技术，了解企业的生产规范，即希望新来的员工具有一定的工作经验，能够很快适应劳动岗位的要求。我们的调查表明，广东省的企业管理者要求新来的员工有1～2年工作经验的占48.1%，希望新来的员工有3～4年工作经验的占20.9%，愿意接受应届毕业生的占24%。调查还表明，虽然多数企业对员工的工作经验比较看重，但作为硬性规定的不多，管理者对员工的工作经验选择为“一般看重”的占46.1%，“比较看重”的占42.2%，“非常看重”的只占9.4%。

企业管理人员不对员工的文化水平、工作经验提出硬性要求，是由于他们知道招收到完全符合企业要求的员工并非易事，特别是最近几年，长江三角洲等地用工需求大、员工待遇提高，来广东企业务工的吸引力降低，完全按照企业工作的标准大规模地招收人员几乎是不可能的。于是，对员工进行入职培训和再培训就成了企业补充员工的必然选择，也成为企业培训职工的客观理由。我们在东莞同一家电子企业的老板交谈，他手持计算器告诉我们，他的企业新增一条高科技玩具生产线需要160名技术工人和12名管理人员，如果按照中专以上学历、外加一年以上工作经验的要求，在半年内招齐这么多人员毫无保证，即使招齐了人员，耽误的时间加上付出的工资也会使他的生产成本大大增加，而降低学历和工作经验要求、举办岗前培训，则可以使他节省10万元以上的成本并可按期投入生产。

（二）管理者和员工对培训需求的主观认识

如上所述，企业培训员工有其客观必然性，但是企业的管理者和员工对培训重要性的认识又如何呢？调查结果表明，8.6%的企业管理者认为企业对员工进行培训的需要“非常强烈”,44.3%的管理者认为对员工进行培训的需要“比较强烈”,表示需要程度“一般”的占39.3%,仅有7.8%的企业管理者认为不需要或者非常不需要对员工进行培训，即超过一半的企业管理者认为培训是必要的，但也有四成多企业管理者对于员工的培训不够重视。

具体调查了企业管理者对员工培训周期的看法，结果除了3.7%的管理者认为用不着培训之外，5.3%的管理者表明对企业职工一般2～3年需要培训一次，33.1%的管理者认为每隔一年需要对员工培训一次，57.9%的管理者期望每隔半年培训一次，即91%的管理者认为自己所在的企业或部门需要在每半年至一年的周期内对员工进行一次培训。

进一步调查了企业管理者对企业培训现状的评价，结果有63.2%的管理者认为企业“存在岗位培训不足”的情况，否认培训不足的管理者也有36.8%。对认为企业“存在岗位培训不足”情况的管理者的调查表明，有的管理者是担心员工跟不上市场的变化而主张加强培训的，如惠州的一位国有企业的老板不惜高价请专家定期讲授市场营销策略；有的管理者是为了留住或者培养骨干人员而增加培训投入的，如深圳的一位金融企业老板把自己信得过的6位业务骨干轮流送到美国接受3个月的培训。

多数管理者认识到了企业培训的必要性，而企业员工怎样看待这个问题呢？在所调查的企业员工中，有88%的人具有高中或中专以上文化程度，他们根据自己的经历肯定了学校教育与单位培训的重要价值，其中60.0%的员工认为学校教育与企业培训同样重要，16.3%的人认为正规的学校教育更为重要，而有21.2%的人认为培训更为重要。深度访谈的结果表明，不同的员工做出不同的回答，主要是根据其个人的学习经历（学校教育与企业培训）和工作性质，很难简单地得出教育比培训重要或培训比教育重要的结论。

（三）培训的内容

毫无疑问，企业培训员工的目的是增加盈利。但是选择哪些项目进行培训才能达到最大限度盈利的目的呢？这里存在着企业管理者对于各种培训内容的价值判断问题。在对广东省的企业管理者的调查中发现，在“非常需要”的培训项目选择上，首先是以培养团队精神为目的的培训，其次是应用性比较强的专业技能培训，再次是以塑造或灌输企业文化为目的的培训；在“比较需要”的培训项目选择上，首先是应用性比较强的专业技能培训，其次是一般技能培训和以塑造或灌输企业文化为目的培训，而以培养团队精神为目的的培训相对来说需要的程度较低。

企业管理者对于培训内容有自己的价值判断，不过具體的培训内容不一定完全按照管理者的意愿实施。调查表明，实际参加上岗培训的员工只占16.1%，实际参加过提高技能水平培训的员工只占12.8%。上岗和技能水平的培训能够帮助员工很快地适应工作或者做得更好，能够明显地提高企业的生产效率，创造更多的利润，所以最受重视。多数员工重视职业资格证书，部分企业也尽力满足员工的需求。企业文化培训能够从心理上使员工认同企业文化，减少摩擦和矛盾，对于企业的良性发展也是必需的，因此实施这两项培训的企业比较多。转岗和专业培训对于企业盈利的直接意义不大，所以企业在这方面的培训不多。

（四）培训的途径

广东消防设计培训考试 第5篇

消防专业培训考试的通知

作者: 省消防协„

来源：省消防协会

为规范我省消防工程设计市场，提高消防设施专项工程设计人员的基本技能和素质，受广东省公安厅消防局的委托，年内将组织开展2008广东省消防设施工程设计专业技术人员消防专业培训考试。现将有关事项通知如下：

一、报名

1、凡参加广东省消防设施工程设计专业技术人员消防专业培训（以下简称“设计人员培训”）的人员应以所在单位的名义集体报名。

2、网上报名时间

2008年3月18日上午9时起至2008年4月20日22时止。24小时不间断接受预报名。

3、网上报名地址

（1）网站：“广东消防信息网”（网址：http://）。

（2）栏目：“网上报名”。

（3）项目：“2008广东省消防设施工程设计专业技术人员消防专业培训网上报名”。

4、网上登陆方式

（1）已有登陆码的单位，点击“2008广东省消防设施工程设计专业技术人员消防专业培训网上报名”右侧的“报名管理”键，直接进入登陆界面，输入登陆码，无须更改密码直接进入进行报名。

（2）新注册单位，点击“2008广东省消防设施工程设计专业技术人员消防专业培训网上报名”右侧的“首次报名”键，进行相关注册工作，生成单位登陆码（该登陆码为单位网上管理使用，请勿遗忘！），其后操作参阅上一条说明。

5、过期未进行网上报名的单位，将无法参加培训。

6、各单位在网上报名完毕后，应下载每位培训人员的报名表，并加盖单位公章，培训报到时缴交到培训地点，完成报名手续。

二、培训内容

采取专家集中授课形式，主要内容现行以下国家标准：

1、《高层民用建筑设计防火规范》；

2、《建筑设计防火规范》；

3、《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》；

4、《火灾自动报警系统设计规范》；

5、《建筑内部装修设计防火规范》；

6、《气体灭火系统设计规范》；

7、《自动喷水灭火系统设计规范》；

8、《建筑灭火器配置设计规范》。

考试分为消防电气和消防设备专业2个专业：消防电气专业主要考核《建筑设计防火规范》、《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》、《高层民用建筑防火设计规范》、《火灾自动报警系统设计规范》、防排烟知识等；消防设备专业主要考核《建筑设计防火规范》、《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》、《高层民用建筑防火设计规范》、《自动喷水灭火系统设计规范》、《气体灭火系统设计规范》和防排烟知识。

三、培训考试。

1、考试分为“消防电气”和“消防设备”2个专业（报名时请正确填写报考专业）。考试合格者将按照“消防电气”、“消防设备”2个专业颁发“广东省消防设施工程设计专业技术人员消防专业培训合格证书”。

2、采取标准化试题，闭卷考试方式。考试内容同培训内容。

四、培训收费。

（1）培训费：每人500元（培训期间不发放培训资料，所需技术规范请报名参加培训人员自带）。由省消防协会按每人400元收取培训费，并开据国家统一税务发票。

（2）食宿费（三天）：每人600元，由消防总队从化接待站收取食宿费，并开据部队通用收费票据。

（3）有关费用以现金缴交为主。确需用支票缴交的，应将培训费和食宿费分两张支票填写，并留下联系人电话。“培训费”支票上单位写“广东省消防协会”，“食宿费”支票上单位写“广东省公安消防总队从化接待站”。

五、培训地点。

培训地点安排在广东省公安消防总队接待站（广州从化温泉镇河滨西路二巷9号）。具体每期培训班的时间安排、培训课程及注意事项将根据全省报名情况在“广东消防信息网”上公布，请有关单位密切留意。

（联系人：广东省消防协会褚先生，联系电话：020-87119076）

特此通知

广东省消防协会

二○○八年三月十八日

广东省关于开展核准工程设计单位消防设施专项设计资格

工作的通知

发布部门: 广东省

发布文号: 粤建设函[2003]66号

广州市建委，深圳市规划与国土资源局，各地级市建设局，省直有关单位：

根据省公安厅、省建设委员会《转发公安部、建设部关于印发〈消防设施专项工程设计证书管理办法〉和〈消防设施专项工程设计资格分级标准〉的通知》（粤公通［１９９８］１３５号）精神，已经取得甲、乙级工程设计证书的建筑设计单位，按照《消防设施专项工程设计资格分级标准》，配备相应数量消防设计专业人员，并通过消防专业考试合格后，可

以承接证书规定范围和相应级别的工程项目中的消防设施设计，不再领取消防设施专项工程设计证书。我厅决定核准第二批工程设计单位消防设施专项工程设计资格，现将有关事项通知如下：

一、申报范围

参加全国消防设施专项工程设计人员考试合格人员达到相应标准（甲级：电气４人、设备４人；乙级：电气２人、设备２人）的甲、乙级工程设计单位。

二、预核准资料目录

１．企业法人营业执照复印件。

２．企业工程设计证书正本、副本复印件和最近一年通过年检的资料。

３．企业参加全国消防设施专项工程设计人员考试的考试合格证、身份证、经劳动部门鉴证的劳动合同等复印件和社保清单。

４．消防技术负责人（应为电气或设备相关专业的高级工程师）的身份证、毕业证、职称证、经劳动部门鉴证的劳动合同等复印件和社保清单。

５．企业消防设计质量体系有关文件资料。

三、申报有关要求

１．为防止兼职，申报预核准单位应提供有关技术人员参加本单位一年以上社会养老保险的清单，并经社保局盖章、复印件无效。

２．聘用退休人员应附退休证、本单位不返聘或同意外聘的证明材料。

３．各地建设行政主管部门应对有关单位补送资料的复印件进行原件核对，两人签字负责，并加盖单位公章。

４．申报资料应装订成册，纸张为Ａ４纸。

四、对于调入本单位前已代表其他单位考试合格的人员，申报材料中应附以下资料的原件：

１．考试合格人员原调出单位经法人签字同意调出证明或行政人事调动手续，外省考试合格人员另需提供当地公安消防机构出具该合格证不再在当地使用的证明。

２．考试合格证。

３．经劳动部门鉴证的劳动合同。

４．经社保盖章，参加本单位一年以上社会养老保险的清单。

五、２００３年３月３１日前，各市的资料由当地建设行政主管部门统一送省勘察设计协会，省属单位直接送省勘察设计协会。

六、我厅将在网上统一公告核准结果，并由省公安厅消防局转发至各地公安消防机构，不再另行颁发证书。

二○○三年三月四日

关于2012广东省消防设施工程设计专业技术人员和消防设施专业承包企业工程技术人员培训网上报名的通

作者: 建审处

发布时间：2012-3-6

各有关单位：

为方便企业资质申办、升级及年审，做好2012消防设施工程设计专业技术人员和消防设施专业承包企业工程技术人员的报名、培训和考试组织等工作，现全省范围接受网上报名，并将有关事项通知如下：

1、凡参加广东省消防设施工程设计专业技术人员培训（以下简称“设计人员培训”）和消防设施专业承包企业工程技术人员培训（以下简称“施工人员培训”）的应以所在单位的名义集体报名。

2、网上报名时间:2012年3月7日起。

3、网上报名地址

（1）网站：“广东消防网”（网址：http://）

（2）栏目：“培训报名”（网址：http:///fbms/）

（3）项目：“2012消防设施专业承包企业工程技术人员培训网上报名”及“2012消防设施工程设计专业技术人员业培训网上报名”。

4、网上登陆方式（以“施工人员培训”报名为例）

（1）已有登陆码的单位，点击“2012消防施工企业技术人员培训网上报名”右侧的“报名管理”键，直接进入登陆界面，输入登陆码，无须更改密码直接进入进行报名。

（2）新注册单位，点击“2012消防施工企业技术人员培训网上报名”右侧的“首次报名”键，进行相关注册工作，生成单位登陆码（该登陆码为单位网上管理使用，请勿遗忘！），其后操作参阅上一条说明。

5、各单位在网上报名完毕后，应下载每位培训人员的报名表，如实填写，贴两张报考人员一寸免冠彩色照片，并加盖单位公章，培训报到时携带作为培训考试准考证使用。

具体报告截止时间、培训地点、培训考试内容、培训收费、每期培训班时间安排、培训课程及注意事项将根据全省报名情况在“广东消防网-通知公告”上公布，请有关单位密切留意。

（联系人：广东省公安厅消防局建审处倪参谋张参谋褚先生，联系电话：020-87119076）

特此通知

广东省公安厅消防局

广东省消防协会

广东省专科医师培训管理 第6篇

第一章总则

第一条为适应本省卫生改革与发展需要，不断完善医学人才培养体系，提高医师队伍整体素质，根据《中华人民共和国执业医师法》和《卫生部办公厅关于开展专科医师培训试点工作的通知》，制定本指导意见。

第二条专科医师培训是指完成院校教育之后的临床医学专业毕业生，或已从事临床医疗工作并取得《医师资格证书》且要求接受培训的人员，在经过卫生部毕业后医学教育委员会（以下简称“卫生部毕教委”）或省毕业后医学教育委员会（以下简称“省毕教委”）认可的专科医师培训基地中，接受以提高临床能力为主的系统化、规范化的培训。

专科医师培训分普通专科和亚专科培训。

第三条本指导意见适用于本省所有专科医师培训基地和进入培训基地进行普通专科和亚专科培训的人员（下称住院医师）。

第四条鼓励各有关单位、社会团体建立专科医师培训奖学金，资助优秀的住院医师完成培训。鼓励企业、保险公司、个人等以多种形式提供资金或其他条件，共同促进专科医师培训工作的开展。

第二章组织管理

第五条本省专科医师培训工作实行五个统一：统一管理、统一培训方案、统一培训基地标准、统一考核办法和登记手册、统一培训合格证书。

第六条 省毕教委由省卫生厅、省中医药局和部分地市卫生局、高等医学院校、社团组织和医疗卫生机构的代表和专家组成。省毕教委在省卫生厅领导下，负责组织、指导、协调和管理全省专科医师培训工作。

省毕教委办公室委托广东省医师协会承办专科医师培训的事务性工作。

第七条开展专科医师培训工作的地级以上市卫生局、有关高等医学院校及医院应成立相应的管理机构，设专职管理人员，负责组织管理专科医师培训工作。

第八条 专科医师培训工作实行培训基地主任负责制。

第九条专科医师培训基地由省毕教委认可、公布；认可、公布办法由省毕教委另行制订。

第三章培训实施

第十条专科医师培训基地应严格按照卫生部制定的普通专科医师和亚专科医师培训标准实施培训。

第十一条培训基地所在的医疗机构应依据省毕教委认可的培训基地种类和规模，制定招收住院医师的条件和程序，经主管部门同意后面向社会公开招生，并自行组织做好招生工作。招生计划于招生前一年的12月底前报省毕教委，并在每年的8月将招生工作有关信息报送省毕教委备案。

第十二条 普通专科培训招生以具有高等院校医学专业本科及以上学历、拟从事临床医疗工作的应届毕业生为主，也可招收已从事临床医疗工作并取得执业医师资格证书、要求接受培训的人员。亚专科培训主要招收经过普通专科培训合格后，或自本指导意见公布前已

从事本专业5年以上并取得中级及以上职称的，要求参加亚专科培训的人员。在开始试点的3年内，亚专科培训可招收经过住院医师规范化培训第一阶段考试合格的临床医师。

临床研究生毕业人员须经培训基地进行临床实践能力考核，根据考核结果和既往参加临床实践的时间，确定其应进入的培训阶段和年限。

第十三条普通专科医师培训阶段时间为3年，依据普通专科设置目录和标准，在经省毕教委认可的普通专科培训基地中开展培训活动。培训方式以参加相关科室轮转的临床医疗实践为主，第一年必须实行24小时负责制。完成普通专科培训并经统考合格者，由省毕教委颁发卫生部毕教委统一印制的《普通专科医师培训合格证书》。

第十四条 亚专科培训阶段时间为1～5年，依据亚专科设置目录和标准，在经卫生部毕教委认可的亚专科培训基地中开展培训活动。培训方式以参加亚专科临床实践为主，培训期间应安排6～12个月时间担任总住院医师工作。完成亚专科培训并经考试考核合格者，颁发卫生部毕教委统一印制的《亚专科医师培训合格证书》。

第十五条培训基地及所在的医疗机构应建立完善的培训工作档案，培训相关内容应在《专科医师培训考核登记手册》中及时、如实、详细地记录。

第十六条在普通专科培训阶段，培训基地应组织符合条件的师资队伍，对住院医师进行带教指导。在亚专科培训阶段，培训基地应明确指导医师，采取专人指导和团队培训相结合的方式。

第四章考试考核

第十七条专科医师培训基地应全面检查核对住院医师的《培训

登记手册》，对完成培训细则规定内容的人员，按照培训标准要求进行考试考核。

第十八条专科医师培训考核包括公共科目考核、日常考核、轮科考核、考核和阶段考核。考核的具体内容、方法、条件按照《广东省专科医师培训实施方案（试行）》的规定进行。

第十九条专科医师培训的考试考核，依据不同的培训内容，采取笔试、临床技能考核等多种方式。

第二十条住院医师无正当理由不能在规定时间完成培训内容的，培训时间顺延；完成培训内容后再进行考试考核。对在考试考核中弄虚作假者，培训基地应进行相应的处理，情节严重者应取消培训资格。

第二十一条省毕教委对培训基地及其所在医疗机构组织的考核进行不定期的指导、检查。对未按照要求进行培训和考核的基地给予限期整改，对在整改阶段无明显改善的不再认可其培训基地资格。

第五章保障措施

第二十二条专科医师培训经费实行单位支持、个人分担、政府资助、社会捐资等多渠道筹集的方法。培训经费专款专用。培训基地所在的医疗机构应保证专科医师培训工作需要的经费，要为受训医师提供必要的培训条件，包括住宿等生活条件。

第二十三条培训基地所在的医疗机构要负责保障住院医师在培训期间的工资、基本福利待遇和社会保障等。应为带教医师提供适当的补助。

第二十四条住院医师与培训基地所在的医疗机构签订劳动合同和培训协议，住院医师的人事档案放入当地的人才交流中心，享受

国家规定的基本保险和法定节假日休假等待遇。医院应为住院医师参加医师资格考试及医师执业注册等提供必要的协助。

第六章附 则

第二十五条 本指导意见由省毕教委负责解释。

第二十六条本指导意见自下发之日起实施。

关于印发《广东省专科医师培训管理指导意见》《广东省专科医师培训实施方案（试行）》《广东省专科医师培训基地认定管理试行办法》的通知

作者:厅科教处来源:广东省卫生厅时间:2008-12-29

粤卫〔2008〕141号

各地级以上市卫生局，各有关高等医学院校，省医师协会：

现将《广东省专科医师培训管理指导意见》、《广东省专科医师培训实施方案（试行）》、《广东省专科医师培训基地认定管理试行办法》印发给你们，请各地结合实际积极开展试点工作。

广东省卫生厅

二○○八年十月二十日

附件： 广东省专科医师培训管理指导意见

广东省专科医师培训实施方案（试行）