亲子园游戏活动方案

2024-06-25

亲子园游戏活动方案（精选6篇）

亲子园游戏活动方案第1篇

活动地点：

活动时间：

上午，请家长们8：10分到达人民公园，8：20分活动准时开始。(家长自己带孩子到人民公园与各班老师集合)活动目的：

1、让孩子到户外感受大自然的美，呼吸大自然的新鲜空气及培养幼儿热爱大自然的情感

2、通过游戏活动，促进幼儿身心发展的协调性。

3、通过本次活动，增强孩子与他人合作的意识，并能体会亲子活动的乐趣。

活动要求：

1、家长带孩子在行车的路上要注意安全，一切以安全为出发点。

2、为了活动能顺利开展，家长要在教师的带领下活动，听从教师的安排，不要擅自带孩子离开队伍。

3、在活动的过程中，请家长要看好自己的宝贝，不让孩子到处乱跑，保证孩子的安全。

4、教师宣布活动结束，家长才能带孩子离开。请您坚持到活动结束，给孩子树立一个坚持的榜样。游戏途中不能擅自带孩子离开活动现场。回家时，要事先与本班老师打招呼，孩子跟老师说“再见”后方能带孩子离开。

5、请家长做好幼儿防晒工作，自备遮阳工具以及宝宝的更换衣物、水壶等。(确保幼儿参与游戏的积极状态。)6、在活动的过程中，请家长们穿上舒适的运动装，方便于跟孩子合作。建议家长们不要穿裙子或高跟鞋。

7、请家长自觉遵守活动要求，以防出现安全事故。

8、活动当天孩子统一穿园服。

亲子户外活动的游戏：

游戏1：《背人接力》

游戏规则：

1、将游戏者分成红、黄、蓝三队，分别由家长和孩子合作。

2、家长背起孩子，孩子手上拿着各队小旗，口令起，家长背着孩子从起点出发，跑到对面将旗传给下一组家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。

3、不准抢跑，如被背者中途滑下，应在掉下处背好继续跑，否则判失败。

4、每个队伍分两支小分队进行接力。

5、最快接力结束的一组将获得5个积分卡，第二名4个积分卡，第三名3个积分卡。

游戏2：《袋鼠跳》

游戏规则：

1、每轮分三组，分别由孩子和家长合作，家长和孩子站在各自的袋子里，家长的一边手牵着孩子的手，各自抓紧自己的袋子，口令起，从起点跳到终点，先到者获胜，可用积分的形式。

2、必须人和袋不分离，家长的手和孩子的手要牵着到达终点。

3、如跳到中途袋子脱落，应把袋子拉好再继续跳，不能脱袋跳，否则判失败。

游戏3：《过河拆桥》

游戏规则：

1、每轮分三组，分别由家长和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家长把呼啦圈拿起绕过孩子的头再扔到前面，孩子往前跳，依次这样，先到终点者获胜。可用积分的形式。

2、呼啦圈一定要绕过孩子的头，而且孩子必须是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脱圈跳，否则判失败。

注：请家长们积极参与本次活动，准时的到达活动场地，相信你们都是准时的家长，谢谢你们的配合!

方案三：中班户外亲子活动方案

一、活动地点：白浪镇中心幼儿园操场

二、活动时间：20xx年9月23日

三、具体时间安排：下午2：20中2班家长在幼儿园集合，2：30开始活动，4：00结束

四、活动班级：中(2)班

五、活动目的：

1、通过游戏活动，促进幼儿身心发展的协调性。

2、通过本次活动，增强孩子与他人合作的意识，并能体会亲子活动的乐趣。

六、活动准备：

1、沙包十个，纸箱两个。

2、绳子27根。

3、板凳25个

4、铅笔、飞碟、彩笔若干

游戏设计(准备3个游戏：投沙包比赛、两人三足、抢板凳)

七、活动人员的安排：

1、拍照：邱秀萍

2、张珊设计游戏、准备材料

3、游戏主持人：张珊

协助者：段宁、邱秀萍

4、第一组，由段宁领队

第二组，由邱秀萍领队

亲子园游戏活动方案第2篇

育儿控: http://

宝宝最好的学习范本就是你。跟宝宝一起聊天，一起唱歌，一起大笑——每天的亲子交流就是最有效的学习。但有的时候，你是不是很难想到促进宝宝大脑发育的新方法。给你推介50 种有趣、科学的亲子招术，相信一定能激发你的灵感！

1、眼神的交流。当可爱的宝宝睁开双眼时，你一定要把握住这短暂的第一时刻，用温柔地延伸凝视她。要知道，婴儿早期就能认清别人的脸，每次当他看着你的时候，都在加深对你的记忆。

2、呀呀儿语。你看到的可能只是一张天真无邪，不谙世事的小脸，但不妨给他一点机会，让他也能和你交谈。很快，他就会捕捉到与你交流的节奏，不时地插入几句自己的“言语”。

3、母乳喂养。尽可能地用母乳哺喂宝宝。妈妈在哺乳的同时，给宝宝哼唱儿歌，轻声细语地与他交谈，温柔地抚摸他的头发，这样可以增进你们的亲子关系。

4、吐舌头。有实验表明，出生2 天的新生儿就能模仿大人简单的面部表情。

5、照镜子。让宝宝对着镜子看自己。起初，他会觉得自己看到了另外一个可爱的小朋友，他会非常愿意冲着“他”摆手和微笑。

6、呵痒痒。笑声是培养幽默感的第一步。你可以和宝宝玩一些小游戏，比如“呵痒痒”等，有助于提高孩子参与的积极性。

7、感觉差异。把两幅较为相似的画放在距离宝宝8—12 寸的地方，比如，其中一幅画中有棵树，而另一幅中没有，宝宝一定会两眼骨碌碌地转，去寻找其中的不同。这对宝宝今后的识字和阅读能力大有帮助。

8、共同分享。带宝宝外出散步的时候，不时地跟他说你所看到的东西 ——“看，那是一只小狗！”、“好大的一棵树啊！”、“宝贝，有没有听到铃声了吗？”……最大限度地赋予宝宝扩充词汇的机会吧。

9、一起傻。小家伙非常喜欢和你一起发出傻呼呼的声音——“噢咯”、“嗯哼”等，偶尔还会发出高八度的怪叫声。

10、共同歌唱。尽量多学一些歌曲，不妨自己改编歌词，在任何情况下都可以给宝宝唱歌，还可以让宝宝听一些优美动听的歌曲，研究表明，在音乐的熏陶下，有助于孩子数学的学习。

11、换尿布时间到。利用这一时间让宝宝了解身体的各个部位。一边说，一边做，让宝宝的小脑袋瓜与你的言行同步。2/4

12、爬“圈”。妈妈躺在地板上，让宝宝围着你爬。这是最省钱的“运动场”了，而且很有趣，它可以帮助宝宝提高协调性和解决问题的能力。

13、购物时光。留点空闲，去超市逛逛。不同的面孔，不同的声音，不同的物品，不同的颜色，会使宝宝欢欣鼓舞。

14、提前预告。睡觉关灯之前大声地宣布：“睡觉喽！妈妈要关灯了。”让宝宝慢慢地领悟因果关系。

15、没事逗着乐。轻轻地对着宝宝的脸、胳膊或小肚肚吹气，逗宝宝“咯咯”笑。

16、揉纸巾。如果宝宝喜欢从盒子里抽取纸巾，就随他去吧！看着他把纸巾揉成一团，再看着他将其展开，花几分钱就能有一个可以训练宝宝感官能力的好玩物，何乐而不为呢？你也可以把小玩具藏在纸巾下面让他找，不过，当宝宝找到的时候，一定要大加赞赏哦！

17、小小读书郎。给8 个月大的宝宝读故事，两三遍之后，他就能够意识到文字的排列顺序了。给宝宝读书，对他的学习语言真的很有帮助哦！

18、躲猫猫。玩捉迷藏的游戏能让宝宝笑声不断。他会认识到消失的东西还会回来。

19、触觉体验。用不同质地的布料（丝绸、丝绒、羊毛、亚麻布等）轻轻地抚摸宝宝的面颊、双脚或小肚肚，让他体验不一样的感觉。

20、感受宁静。每天花几分钟时间，和宝宝静静地坐在地板上——没有音乐，没有亮光，也没有游戏。在宁静中感受周遭的世界。

21、家庭影集。将家人和亲朋好友的照片制作成影集，经常翻翻，有助于宝宝增进记忆。当姥姥来电话时，不妨让宝宝一边听电话，一边看着照片上姥姥慈祥的面容。

22、与食物亲密接触。为宝宝准备一些小零食——青豆、面包片或苹果片，训练他的抓捏功夫，探索手眼协调能力。

23、丢丢捡捡。看着小家伙把东西从桌子上一样又一样地扔到地上，虽然你的头都快气炸了，可你还得坚持不懈地去捡哦，因为你的宝宝正在探索“地球引力”的奥秘呢。如果方便，你还可以给他几个乒乓球，并在他的桌子下放一个篮子，让他瞄准，发射！

24、试试运气。挑选几个空盒子，把一个小玩具放在其中一个盒子里，不断地掉换盒子的位置，让宝宝猜猜玩具在哪里？

25、越过障碍。把沙发垫、枕头或靠枕放在地板上，和宝宝一起爬过去，绕过去，看看谁更快。切记要让宝宝多赢几次，这样他才会更有积极性哦。3/4

26、“走走看看”。在房间里布置一些玩具，让宝宝以不同的速度爬行，并可以不时地在一个有趣的地方停下来看一看，玩一玩。

27、接受挑战。宝宝长大了，他会发挥自己最大的想像力向你挑战，那就得看你是否能做得跟他一样好了。譬如发出奇怪的声音、向后爬或是啃玩具。

28、做鬼脸。鼓起你的腮帮子，当宝宝摸你的脸颊，你就吐气；当他拉你的耳朵，你就吐舌头；当他摸你的鼻子，你就邹眉耸鼻……不时地变换方式，让宝宝有一种新鲜感。

29、触摸物品。抱着宝宝在房间里到处逛逛，用他的小手触摸窗户、电话机、冰箱及电视机摁纽等，一边摸一边告诉宝宝它们的名字。

30、编故事。挑选一些宝宝最喜欢的故事，把其中的主人公换成他的名字，他会觉得更有趣。

31、自制动物书。去动物园的时候，给动物拍照，结集成一本相册。时常拿出来和宝宝一起欣赏，让他找一找大象、海狮和老虎，你也可以在一旁为动物配音。

32、让宝宝自己做主。在适当的时候可以让宝宝在两者之间自由选择，例如让他自己挑选吃饭的小碗。这样他会感到非常自豪，因为他的决定受到了你们的重视。

33、回忆“过去”。和宝宝一起观看家庭录像带，回顾他第一次洗澡、第一次翻身、第一次叫妈妈，一边看一边讲述，这不仅能增强宝宝的记忆力，还能提升其语言能力。

34、点点数数。数一数楼梯的台阶，数一数宝宝的手指，数一数家里有几个人。养成一种大声数数的习惯，很快的，宝宝就会加入其中和你一起数数了。

35、看图回答问题。找一本宝宝熟悉的图画书，指出其中的细节，从抽象到具体向宝宝提问，如“小兔子爱吃萝卜吗？”（抽象）或者“小兔子在吃什么呀？”（具体）

36、关掉电视。宝宝需要和你亲密交流，这是电视节目无法给予的。

37、寻找“小汪狗”。不时地把书本合上，考验一下小家伙的记忆力，看看他是否还记得书中的小汪狗在哪里。

38、转起来吧，宝贝。抱着宝宝像芭蕾舞演员一样旋转起来。

39、匹配游戏。挑选宝宝生活中所有重要人物的特写照片，一式两份。将照片正面朝上摆放在地板上，帮助宝宝找出两张一样的。4/4 40、雨中游戏。在小水坑里踩踩，在湿草地上坐坐。虽然有点脏，但非常有趣，宝宝会在快乐中感觉干与湿的区别。

41、捕捉昆虫。和宝宝一起在书籍或杂志中认识昆虫（瓢虫、蟋蟀及蝴蝶），然后到大自然中去捕捉。

42、培养幽默感。指着爸爸的照片叫“妈妈”，然后告诉宝宝弄错了，大家一起为“错误”而开怀大笑，在不知不觉中培养宝宝的幽默感。

43、穿衣游戏。让宝宝穿上爸爸的旧衬衫，看看他的反应，相信他的创造力一定会让你感到吃惊。

44、感知容量。准备两个大小不一的杯子，在洗澡的时候，让宝宝把水从一个杯子倒入另一个杯子。有的时候会溢出来，有的时候却装不满，那就一起来探讨一下哪个杯子大，哪一个杯子小吧。

45、认知颜色。选定一种颜色，带着宝宝一起寻找家中所有相同颜色的物品。

46、干家务。当小家伙蹒跚学步时，他就会帮你扔垃圾啦！不信？！你就试试吧。

47、图书馆一游。千万不要错过了讲故事、看书的好机会哦。

48、认识ABC。每周一个英文字母。例如，在冰箱上贴A 字母磁贴，吃A 字形的饼干，把水果切成A 字形，用树枝在沙地上写出A 字母等。

49、老玩具新玩法。把一些旧玩具翻出来，你会惊奇地发现宝宝有了一些新的玩耍方式。

50、情感交融。临睡前抱着宝宝，问他这一天里什么让他最高兴，什么让他最伤心？帮助他回忆今天，感知过去，及时了解他的情感。父母应坚持这一职责，直到孩子跨入大学校门。__ 亲子活动方案,亲子活动游戏,亲子活动总结

育儿控: http://

优秀的孩子是这样培养的

优秀的孩子是这样培养的教育专家给家长的100条建议！！

育儿控: http://

生活篇： 1．给孩子一些钱，让孩子学会理财。

2．没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。

3．经常和孩子郊游。

4．睡前给孩子讲讲故事，让孩子笑着入睡！

5．给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。

6．如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。

7．快乐与孩子一起分享！

8．对小家伙开心的笑，并希望他（她）也常笑！

9．帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

10．鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。

11．给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。

12．教会孩子骑自行车，游泳,这都是进入社会的一种基本技能。

13．每天早上与孩子相互问候，让他感受到美好的一天的到来。

14．夫妻实在要吵架，请一定要记住：避开孩子

15．每天下班回家看到孩子，首先微笑着问他一遍：孩子，你今天快乐吗？

16．不给他留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，一个快乐的人生。

17．着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。

18．只要与创作尘埃有关，不要责备孩子房间里或者桌面上乱

19．父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中充满了爱，同时父母也是他们值得学习的榜样

20．父母之际间要互相谦让，相互谅解

21．不要太关心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的坏习惯。

22．不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。

23．不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务” 的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的许多性格。

24．生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。

25．对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。

教育篇：

1．每天花半个小时和孩子交流。

2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。

3．让孩子养成爱卫生的好习惯。

4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！

5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。

6．严肃指出孩子的错误！

7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。

9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。

10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。

11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。

12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。

13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。

14．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。

15．注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

16．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。

17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。

18．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？

19．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！

20．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。

21．从来不说孩子比别的孩子差。

22．绝不用辱骂来惩罚孩子。

23．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。

24．不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。

25．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。

26．不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。

27．不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。

28．不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。

29．让孩子正确树立心目中的偶像。

成长篇：

1．给孩子一些私人空间。

2．给孩子选择的机会和权利。

3．让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。

4．让孩子做想做的事。

5．让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。

6．为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。

7．认真地对待孩子提出的正经问题和看法。

8．把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。9．及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。

10．记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！

11．记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的头，让他（她）知道你的爱！

12．随时关注他（她）的进步，并也让他（她）自己知道自己的进步！及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。

13．多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。

14．不要给孩子贴上“笨”的标签。

15．家长要耐心地倾听孩子的烦恼。

16．要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。

17．让孩子经常有机会和他的同伴在一起。

18．关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。

19．先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。

20．在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。

21．鼓励孩子尽量不依赖成年人。

22．了解孩子有哪些朋友，这很重要。

学习篇：

1．和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。

2．孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。

3．不要逼孩子学自己不喜欢的东西。

4．不要因为孩子的成绩而责骂孩子。

5．不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。

6．教他（她）足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友···

7．教育孩子读好书、好读书

8．不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。

9．不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。

10．孩子的房间要有自己的书桌，书桌上要有几本自己爱看的书籍，如《格林童话》、《伊索寓言》等。

娱乐篇：

1．和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。

2．和孩子一起玩游戏、锻炼身体。

3．控制孩子看电视的时间，每天在半个小时到一个小时之间。

4．多让孩子看一些少儿节目：动画片、益智节目等，少看动作片、连续剧。5．孩子看电视时，家长们适时地陪他们一起，并且对里面的内容作一些讲解与讨论。

6．春天可以和孩子骑自行车去郊游，夏天和孩子一起去河边游泳，秋天则背着铁锅和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。

7．允许孩子收集各种废弃物。

8．孩子的朋友来做客时要表示欢迎。

9．和孩子下棋，让孩子知道落子无悔，教育他对自己所做事要负责任，同时下输了要承认，家长有时也要放手让孩子赢一两盘，这对孩子来说很重要。

-----------告诉孩子的话

（一）对你不好的人，你不要太介怀，在你一生中，没有人有义务要对你好，除了我和你妈妈。对你好的人，你一定要珍惜、感恩。

（二）没有人是不可代替，没有东西是必须拥有。看透了这一点，将来就算你失去了世间最爱的一切时，也应该明白，这并不是什么大不了的事。

（三）生命是短暂的，今天或许还在浪费着生命，明日会发觉生命已远离你了。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，预期盼望长寿，倒不如早点享受。

（四）爱情只是一种感觉，而这感觉会随时日、心境而改变。如果你的所谓最爱离开你，请你耐心地等候一下，让时日慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的苦就会慢慢淡化。不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。

（五）虽然，很多有成就的人士都没有受过很多教育，但并不等于不用功读书，就一定可以成功。你学到的知识，就是你拥有的武器。人，可以白手起家，但不可以手无寸铁，紧记！

（六）你可以要求自己守信，但不能要求别人守信，你可以要求自己对人好，但不能期待人家对你好。你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你，如果看不透这一点，你只会徒添不必要的烦恼。

（七）我买了二十六年的六合彩，还是一穷二白，连三等奖也没有中，这证明人要发达，还是要努力工作才可以，世界上并没有免费的午餐。

（八）亲人只有一次的缘分，无论这辈子我和你会相处多久，也请好好珍惜共聚的时光，下辈子，无论爱与不爱，都不会再见。

亲子园游戏活动方案第3篇

游戏一寻找神秘景点

游戏目的:

丰富孩子们的认知, 激发运动能量。

适宜年龄:

4岁～6岁。

游戏方法:

来到景区后, 可根据景区的介绍, 在一定的范围内与家人一同寻找一个景点。再次集中后, 每个家庭可推选代表来介绍自己寻找到的神秘景点。 (张斓馨)

游戏二手指反应游戏

游戏目的:

提升孩子迅速判断、反应的能力。

适宜年龄:

5岁～6岁。

游戏方法:

参与者围成一圈, 要求每个人的左手食指都放在左侧人的右手掌心上。

组织者可随意创编故事, 若故事中出现大家事先约定好的“特定词句”时, 每个人立刻用自己的右手掌去抓右边人的食指, 同时左手食指赶快缩回。

(张斓馨)

游戏三小战警

游戏目的:

1.练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能, 积极探索多种上山、下山的方法。

2.以积极、勇敢、团结协作的状态参与游戏, 培养幼儿不怕困难、勇敢向前的精神品质。

适宜年龄:

4岁～6岁。

游戏准备:

1.环境布置:将怪兽图案或模型粘贴或放置在山坡对面约4米～5米的位置。

2.儿童迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干。

3.备用材料:羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏器械若干。

游戏方法:

1.齐步走和变向跑练习:“抢占山头”游戏。家长带领幼儿在场地中间集合, 吹哨练习齐步走, 当出现一声长哨时, 幼儿马上看家长手势, 跑至所指方位。

2.蹲、起、S型小跑步、平衡等技能练习:“战斗机”游戏。幼儿做开飞机状, 跟着家长做飞行练习, 如变向跑、原地转、蹲起等。至“大本营”即山坡下集合。

3.投掷及其他动作练习:“攻打怪兽”游戏。将幼儿分成两小分队, 带领幼儿了解“怪兽”的方位, 与幼儿商定合适的行动路线和上下山的方法。幼儿在山脚下的“武器库”取两枚“手雷”, 用商定的上山方法行至山顶, 向前方的“怪兽”投掷“手雷”, 然后迅速下山。游戏反复2次～3次。

4.练习幼儿间协作上山和下山:“护送战友”游戏。两名幼儿抬担架的两端跑上山, 取一毛绒玩具放在担架上, 再抬至山下“大本营”放好, 回队转交担架给下一队友。四列幼儿同时进行。

(肖玥)

游戏四小小纤夫

游戏目的:

练习走跑、跳跃、拖拉和推滚动作, 提高幼儿的耐力。

参加者:

大班幼儿及父母。

游戏准备:

轮胎、绳子、不太陡的山坡一处。

游戏过程:

妈妈从指定的地方把轮胎滚到山坡下, 爸爸和孩子一起把绳子系在轮胎上, 由孩子把轮胎拉到山坡顶, 先到者为胜。

(肖玥)

野外平原版

游戏一水到渠成

游戏目的:

1.幼儿学习与他人协作, 体验合作的乐趣。

2.增强团队精神, 敢于面对困难与失败。

3.知道珍惜水源。

游戏准备:

废旧的纯净水瓶、盛水的大容器。

参加者:

4岁～6岁幼儿及其家长。

游戏方法:

1.将空的纯净水瓶去头去尾横剖开作为传水器, 家长幼儿每人一个传水器, 一个接一个将传水器紧密连接。

2.一人负责将大容器中的水舀到传水器中, 大家合作用传水器将水运往远处的容器中 (如果情况需要, 前面送完水的组员必须跑到后面接住水, 直至顺利地将水送到远处空容器中) 。

3.游戏反复进行, 规定时间内哪队运到另一容器中的水最多为胜。

(张宏)

游戏二完成任务书

游戏目的:

家庭成员能很好地分配任务并协作完成任务。

游戏准备:

任务书、七巧板等相关道具。

参加者:

4岁～6岁幼儿及其家庭。

游戏方法:

为每队发一张任务书, 要求在30分钟内完成任务, 完成最快最好的队为胜。

任务书中有这样一些内容:

找一张号码带l的一元纸币。

找一面镜子。

做一支毛笔。

画一个卡通人物。

捉一只有生命的东西。

根据要求找到一块石头。

根据条件找一种蔬菜。

找到一组七巧板, 并把它们拼好。

用竹叶拼四个字“我爱我家”。

留下每个成人的名字和电话号码。

……

(刘必瑞)

游戏三生命之旅

游戏目的:

1.体验角色互换后彼此的感受。

2.增强亲子间的感情, 学会信任彼此。

3.幼儿通过语言提示家长下面的任务, 促进孩子的语言发展。

游戏准备:

蒙眼的围巾或手帕、场地布置 (大约15分钟的路程, 在旅程中设置不同障碍, 如山洞、跨栏等) 、录音机、歌曲磁带。

参加者:

4岁～6岁幼儿及其家长。

游戏方法:

1.家长蒙上眼, 幼儿牵着家长的手, 带领他们越过障碍、走过草地、经过土坡和台阶, 期间家长不能取下眼罩, 只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。

2.到终点后, 家长在幼儿的带领下与幼儿面对面坐下 (家长依旧戴着眼罩) 。

3.音乐响起, 主持人将孩子们带领家长走过这一路的过程进行一个回顾, 之后请家长蒙眼摸索自己的宝贝, 找到自己的宝贝后, 深情地给予宝贝最热烈的拥抱和亲吻。

4.最后, 家长取下眼罩, 所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手, 同唱歌曲《感恩的心》, 彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。

(张宏)

游戏四坦克车

游戏目的:

1.在家长的指导下学习分工、沟通、创造。

2.加强幼儿与幼儿, 家长与家长, 家长与幼儿之间的配合。

3.练习剪与粘的技能。

游戏准备:

报纸若干、剪刀、透明胶若干。

参加者:

5岁～6岁幼儿及其家长。

游戏过程:

1.制作“坦克”链条:将报纸连成一个大圈。

2.家长、幼儿站在报纸上, 手托起上方的报纸形成一个坦克链条。

3.手脚同时移动链条向前走, 先到者为胜。

游戏规则:

链条不能破。

(刘必瑞)

趣味亲子游戏方案第4篇

亲子游戏是以亲子感情为纽带开展的一种趣味活动，是亲子交往、互动、增进感情的重要方式。开展亲子游戏需要家长和孩子平等地参与、积极配合、共享智慧。为了给孩子和家长都带来乐趣和收获，近年来我园积极创新，设计了一些融趣味性、教育性为一体的亲子游戏方案。

活动目标：

锻炼幼儿的双脚跳跃能力、平衡能力，增加亲子间的默契和感情。

活动准备：

场地准备——布置起点线、终点线，器材准备——大小两种型号的编织袋若干个，奖品准备——饼干、棒棒糖若干份。

玩法：

家长和幼儿两人一组站在起点线后，分别把大、小编织袋从下往上套在自己身上，并用手抓住袋口。

游戏开始后，每组幼儿与家长同时向前跳跃，跳到终点线时家长和幼儿每人领一份饼干和棒棒糖，再自己想办法将奖品跳着带回起点线处。

活动目标：

让幼儿练习有节奏的蹲步走，锻炼腿部大肌肉的力量，发展与他人协调、合作的能力，体验合作带来的乐趣，培养坚持和包容、体谅同伴的品质。

活动准备：

场地准备——布置起点线、终点线，器材准备——5米长的红绸若干条，奖品准备——棒棒糖、饼干若干份。

玩法：

家长和幼儿分别排成人数相等的若干队，站在起点线后。游戏开始后，家长和幼儿每五人为一组手举红绸，按口令做蹲步状走动，划动“龙舟”。到达终点线后再返回起点，把红绸交给下一组使用。游戏结束后，领先的队可获得奖品。

活动目标：

让幼儿通过练习双手抓单杠、双脚离地、身体悬空的动作，锻炼他们的上肢肌肉力量；通过亲子配合发展幼儿的合作能力，增进他们与家长间的感情。

活动准备：

场地准备——布置起点线、终点线（间距50米），器材准备——长2米左右的木棍若干根，奖品准备——饼干、棒棒糖若干份。

玩法：

幼儿和家长分别排好两队，站在起点线后，两队幼儿站中间，两队家长分列两边。站在同一排的两个家长握住单杠的两端，两名幼儿双手抓住单杠中部，家长将单杠抬起，做好游戏准备。

亲子园游戏活动方案第5篇

亲子游园计划

游戏名称《层层叠高》

游戏目的：

1、体验亲子协作的乐趣和成就感。

2、培养幼儿手部肌肉的控制能力。

游戏准备：

长方体积木、圆柱体积木各二十块、小篮子四个。

游戏玩法：

每次游戏可请四对家庭参加。家长与孩子在起点手持篮子准备。游戏开始后，每对家庭跑到场地内将散落在场内的长方体积木、圆柱体积木各拣五块后，跑到终点将两种积木依次循环搭起。以积木形状搭配正确、速度快的家庭获胜。

游戏二

游戏名称：《送珠珠回家》

游戏目的：

1、体验亲子协作的乐趣和成就感。

2、培养幼儿手眼协调的动手能力。

游戏准备：

大脸盆一个{内装水和各色玻璃珠}、小碗三个、筷子三双、调羹三把、分类盒三个。

游戏玩法：

亲子游戏活动方案第6篇

活动一

项目介绍：本次活动名称为踩气球，这是一项非常适合5岁以上儿童参加的游戏比赛活动。我们会划出10平方米的区域作为比赛场地，儿童们在区域内踩破其他儿童脚上绑的气球直到游戏时间结束。规则：1：儿童在比赛过程中不能走出规定的比赛区域，否则视为放弃比赛。

2：比赛过程中儿童只能用脚踩破对手脚上的气球，不能用身体其他部位以及借助其他工具，否则取消比赛资格。

评分：每队共进行两场比赛，以两场比赛累计剩余气球数量作为最后成绩，剩余气球数量最多的队伍取得胜利。

操作细节：我们会以抽签的方式决定最先进行比赛的两只队伍，比赛所需的气球我们会让家长协助准备，气球的标准以不小于大老师所准备的气球为准，否则将一律不算成绩。我们让每个儿童两只脚上个绑2只气球，每场比赛的活动时间为2分钟，比赛时间结束后由老师计算各组的气球剩余量。共进行3场比赛，直到比赛结束。活动二

项目介绍：本次活动名称为跳大绳，跳绳是一项非常适合6岁以上儿童的体育竞技活动，它能锻炼幼儿的手脚协作能力，考验儿童的体力耐力。

规则：1：儿童在比赛过程中家长以及外人不得干预，否则视为放弃比赛。

2：跳绳的动作以老师示范的动作为标准，及动作一定要到位，否则不算成绩。评分：三只队伍，每队邀请5名儿童参加比赛，以5名儿童在规定时间内共跳个数累计为总成绩，三只队伍进行评比，个数最多的队伍取得胜利。

操作细节：每只队伍请一名儿童上来进行比赛，时间为3分钟，比赛过程中幼儿可以中途休息，老师请2位家长协助共同计分，以此类推，直到5名儿童全部完成比赛，比赛结束后，将每组5名儿童的成绩进行计算，得出最后成绩，得分最高的小组获得胜利。活动三

项目介绍：本次活动名称为拔河比赛，这是一项竞争十分激烈的体育竞技比赛，比赛讲究一定的技巧，考验团队合作能力，因其可玩性强，易操作，深受儿童和家长的欢迎。

规则：（1）各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始5分钟参赛队未到达现场，则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。

（2）获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。

（3）各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥，站在规定的赛道外。（4）为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛；不准带手套；裁判未判胜负前，手不能松开绳子。

（5）比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。

评分：共进行3场比赛，每获得一次比赛胜利得一分，得分最高的队伍获得冠军。

操作细节：拔河道为地上画3条直线，间隔为2米，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、监督员、选手以外，其他人员一律不得进入拔河道。一场比赛由两队参加，每队上场人数为16人，由8名儿童和8位大人组成。比赛采取三局两胜制，在场地上画3条平行的短线，间隔2米，居中的为中线，两边的为界。拔河绳中间系一根红带子作为标志带，下面悬挂一重物垂直于中线。参赛的两队人数相等，同时上场。各队选一名指挥员，队员依次交错分别站在河界后拔河绳的两侧，裁判员发出“预备”口令，双方队员站好位置，拿起拔河绳，拉直做好准备。此时标志带应垂直于中线。待裁判鸣哨后，双方各自一齐用力拉绳，把标志带拉过本队河界的队为胜方。·

亲子游戏活动（阚磊）

活动一：合力运篮球

任务：家长和孩子合作用两根木棍把篮球运往指定地中间点。然后在原有的篮球的基础上增加一个球也就是两个，把两个球顺利运到终点率先拔下旗子的家庭获胜。

规则：1必须是一个家长和一个小孩一组，家长抬着两根木棍的一端，让小朋友抬着木棍的另一端。2第一个篮球中途掉地上必须从头再来（前20米），第二个球阶段球掉了可以从中间点出发（后20米）3每组家庭不得占用别人的跑道，以免相互碰撞 4记录每组家庭的用时

分数：用时最短的家庭可获得30积分，第二名家庭可获得20积分，第三名家庭可获得10积分，剩下的家庭获得安慰奖5积分希望你们接下来再接再厉。

注意事项：1秉承着安全为主的原则，家长在进行游戏中一定要量力而行根据孩子的进度来请勿急躁 2篮球比较硬，家长千万不能随意的抛、投篮球，不然碰到小朋友很容易受伤活动二：彩虹旗转转盘

任务：准备一条彩色圆形转盘状布条，家长拉着园布的边小朋友在园布上面坐着，根据口令家长开始围绕着彩虹布转，当喊到停的时候小朋友找到自己家长所拉着彩虹布的颜色然后迅速的坐到与之对应的颜色上。正确次数最多用时最短的家庭获胜。

规则：1家长不能出声告诉小朋友自己的颜色，需要小朋友自己找。2遇到同一种颜色的不能争抢一个，如果两组在同一个颜色格子里则都算输。、分数：根据正确率和用时长短，以正确率排名123名，相同正确率用时短的获胜，分别奖励30、20、10积分，其余家庭统一5积分。注意事项：1安全第一，游戏过程中以安全为主，切勿抢夺一个颜色的格子。

活动三：亲子丢手绢

任务：家长和小孩分开坐在地上绕成一个圆丢手绢，丢到家长身后时小朋友得迅速起立捡起手绢并在3圈内抓到丢手绢的小朋友，而丢手绢的小朋友则要在3圈后迅速抱住家长及算胜利，而被追到的小朋友和没有追到人的小朋友则算失败。规则：1不允许大范围的跑，只能绕着家长和小朋友围的圈跑。2手绢丢在家长身后和小朋友身后都是由小朋友起立抓人，追人途中其他人不允许干扰。3丢手绢不能总是丢在一个人身后，规定被丢过的小朋友不能重复被丢，分数：1每追人成功一次加5分，每失败一次扣1分。被追成功逃跑一次加5分，每是被一次扣1分。注意事项：1注意安全，跑步追人或者被追时看好脚下的路，不要摔倒，2 遵守游戏规则，大家有序游戏，让每个小朋友都能玩到

亲子游戏活动（鲁良超）

活动一：蜈蚣竞走任务：

各个参赛家庭统一站在起点线处，按照1/2/3号跑道依次站好，听到口令后，各纵队蹲下后，由起点出发，步调一致到达终点处，以先到达的队伍最后一人通过，拔起小旗子后为胜利。

规则：

1，此次参赛家庭一共分为三组，每组二十人，分三轮游戏进行，按照（6、6、8）的分配进行。每轮游戏获胜的队伍所在的小组都会获得奖励。

2，要求参赛队伍按照（大小—大小—大小）的顺序蹲好，后面的人双手扶着前面人的腰间。以裁判的哨声为准，比赛开始。3，在行进过程中，必须保持下蹲的姿势，手扶在前面人腰间，不得松开。以最后一人通过终点线并拔起小旗子为止，比赛结束。分数：

第一名：可获得30个成长币第二名：可获得20个成长币第三名：可获得10个成长币注意事项：

1，在活动过程中请看好您的孩子，安全第一。2，在活动中请遵守游戏规则。

3，在游戏中友谊第一，请勿拥挤，相互谦让。

活动二袋鼠跳接力赛任务：

每组参赛队伍站好自己的位置，家长站在起跑线，孩子站在终点线，该游戏为折返跑，先由家长双脚站在麻袋里跳跃到终点，再由孩子跳绳返回起点线，第一对完成后该组第二对出发，依次进行。当组内最后一名成员完成比赛后，比赛结束。规则：

1，家长站在起点线，孩子站在终点线，依次排队站好。

2，家长将双脚套在麻袋里，用手提着，听到哨声后，双手提着袋口向前跳，计时开始。

3，家长到达终点线时，与孩子击掌完成交接，由孩子跳绳返回起点线，与下一对家长击掌完成交接，下一对家长开始比赛，依次进行。4，比赛途中跌倒，可爬起继续比赛。

5，哪一组所用时间最短，则获得第一名。依次排名。分数：

第一名：可获得30个成长币第二名：可获得20个成长币第三名：可获得10个成长币注意事项：

1，在活动过程中，安全第一，请大朋友小朋友都要注意安全。2，在活动中请遵守游戏规则。

3，在游戏中友谊第一，请勿拥挤，相互谦让。

活动三障碍跑任务：各组参赛家庭统一站在起点线处，按照1/2/3号跑道依次站好，比赛开始后，由家长背着孩子跨越障碍到中间跳绳处，和孩子一起完成五个跳绳，在继续冲向终点，每组最后一对家庭完成比赛后，比赛结束。规则：

1，每组参赛队伍站好自己的位置，按照一对（一大一小）接一对的原则站好。跳绳在中间处。

2，比赛开始，家长原地转三圈后背起自己的孩子出发，越过障碍到达中间位置。

3，由家长与孩子共同完成五个跳绳（单独的，没跳过的不算），然后牵手跑向终点。举手示意。4，下一对开始比赛，依次进行。

5，哪一组用时最少，哪一组获得第一名，依次排名。分数：

第一名：可获得30个成长币第二名：可获得20个成长币第三名：可获得10个成长币注意事项：

1，在活动过程中，安全第一，请大朋友小朋友都要注意安全。2，在活动中请遵守游戏规则。

3，在游戏中友谊第一，请勿拥挤，相互谦让。

亲子游戏活动（叶志强）

活动方案

（一）妙运乒乓球

任务；各队伍站在统一起点线外，将乒乓球放在报纸上，家长和孩子必须通过相互合作只能通过报纸将球运送到指定的终点处，各队所有家庭依次完成该项活动任务整队即为完成。规则 1各队每组家庭必须统一站在起点线以外提前排好队决定任务顺序，特别声明比赛家庭成员组合必须是一大一小的原则！比赛开始口令一切以裁判的哨声为准。在比赛的过程中不能用身体的任何部位碰到球，各组家庭只能用手托住报纸的4个拐角将球运送到指定的终点线，比赛过程中如果球掉在地上则要回到起点线重新出发每组家庭每完成一次则有裁判员进行计时，每队所有家庭全部完成该任务的总计时即为每队最终成绩，所用总时长最少者即为比赛成绩第一名。比赛过程中如遇强烈分歧，裁判拥有最终解释权

分数 1 第一名获胜者可得分 30 第二名获胜者可得分20 第三名获胜者可得分 10 活动注意事项；1 秉承安全重于一切的态度，比赛过程中量力而行，注意安全大家一定遵守比赛规则，中途出现作弊违规不听裁判口令者，该组家庭成绩无效，整队加时三分钟。活动方案

（二）夹球托运

任务在规定的时间内，每队成员中以家庭为单位，通过腿夹球的方式，将球从指定的起点运送至终点，时间结束后运送气球个数最多的队伍获胜。

规则 1 每队成员必须以家庭为单位站在起点线外进行排队决定游戏顺序，小队中一组家庭完成时须到队伍的最后排进行排队中间不得进行插队特别声明比赛家庭成员组合必须是一大一小的原则！比赛开始口令一切以裁判的哨声为准。2 比赛过程中家长和孩子必须同时到达终点处该组家庭任务才算完成，如果任意一方先到终点则必须等自己的搭档到达时终点处下一组家庭才能开始，起点处下一组家庭以裁判举手示意为准，不准出现抢跑现象，中间有裁判进行全程监督，发现违规现象，一次扣除一个有效球数。比赛过程中如遇球半路掉出，可在掉落地捡起重新出发，不用返回原点可以继续游戏。特别注意比赛过程中只能用大腿部分接触到球，不可以借助其他肢体部位托运球前行，否则违规者从起点处重新开始。5 比赛过程中如遇强烈分歧，裁判拥有最终解释权。

分数 1 第一名获胜者可得分 30 第二名获胜者可得分20 第三名获胜者可得分 10 活动注意事项；1 秉承安全重于一切的态度，比赛过程中量力而行，注意安全大家一定遵守比赛规则，中途出现任何一次作弊违规不听裁判口令者，扣除一个有效球数

3家长在比赛过程中时刻观察孩子状况，如若孩子身体不适可示意裁判暂停

活动方案

（三）两人三足

任务:从起点处将每一组家庭的两人每人一只脚绑在一起变成两人三足的形式，然后听裁判口令开始行进到指定的终点线处。每队所有家庭都完成时则该项任务结束。规则 1各队每组家庭必须统一站在起点线以外提前排好队决定任务顺序，特别声明比赛家庭成员组合必须是一大一小的原则！比赛开始口令一切以裁判的哨声为准。比赛过程中如遇捆绑在两人脚上的线脱落在必须在原地系好后在出发。

3每组家庭每完成一次则有裁判员进行计时，每队所有家庭全部完成该任务的总计时即为每队最终成绩，所用总时长最少者即为比赛成绩第一名。

分数 1 第一名获胜者可得分 30 第二名获胜者可得分20 第三名获胜者可得分 10 活动注意事项；1 秉承安全重于一切的态度，比赛过程中量力而行，注意安全大家一定遵守比赛规则，中途出现作弊违规不听裁判口令者，该组家庭成绩无效，整队加时三分钟。

亲子游戏活动（李翠芝）

活动一

项目名称：你演我猜

项目介绍：这个游戏叫做“你演我猜”，它可是一个非常考虑亲子之间默契的游戏。我们为每一组准备了五道题目，看哪一组能够又快又好的完成哦！项目规则：

1.每队选取两组家庭来参赛，由队长和组员商讨决定，选取的两组家庭依次参加，记两组的总时长为这一队的成绩。2.每组家庭有五道题目，答对三题即可，觉得难的猜不出来的题目可以喊过，每组限时五分钟。

3.由家长表演，孩子猜，可以用肢体动作和口头语言提示，但语言提示不得出现题目中的字，否则该题作废。

4.若有的组答对的题目不足三题，则每少一题由家长抱着孩子做20个蹲起，蹲起的时间计入总时长。

5.每队的出场顺序由队长抽签决定，用时最少的队伍为获胜方。项目评分：每队的两组家庭依次全部完成任务用时最少的队伍获胜。操作细节：每队选取两组家庭来参赛，由队长合理安排并且和组员商讨后决定，每队的出场顺序由队长抽签决定，最后的成绩为每队中的两组家庭依次参加比赛所用的总时长。每组家庭共有五道题目，限时五分钟，必须由家长表演，孩子猜，表演提示中不能出现题卡中的字，只需答对三题即可，若所答对题目不足三题，则需要完成我们的蹲起罚时活动，蹲起的时间计入总时长。附：题卡词语：

第一队：ⅰ 闻鸡起舞、掩耳盗铃、猩猩、大象、长颈鹿

ⅱ 目不转睛、飞檐走壁、撑杆跳、攀岩、花样游泳第二组：ⅰ 狗急跳墙、抓耳挠腮、兔子、小鸡、老虎

ⅱ 一瘸一拐、张牙舞爪、花样滑冰、蛙泳、跨栏第三组：ⅰ 东倒西歪、悬梁刺股、狐狸、猴子、小狗

ⅱ 欢天喜地、蹑手蹑脚、跳水、射箭、击剑

备用词语：东张西望、拳打脚踢、鬼鬼祟祟、盲人摸象、鸵鸟、狮子、狗熊

活动二

项目名称：合力吹气球

项目介绍：这个活动是合力吹气球，顾名思义需要相互配合共同来完成吹气球的任务，我们准备了卡片，队员抽取的卡片内容就是要担当的角色，它考验队员间的组织以及相互合作协调能力。项目规则： 1.每队选取五名队员来参赛（大人两名，孩子三名），分别抽取卡片，根据卡片的内容合力完成任务，若抽到的卡片内容与实力严重不符，可由参赛成员进行适当地调整，但必须经过裁判同意，参赛过程中不得调整。

2.卡片包括嘴巴一张、手一张、屁股一张、脚两张，抽到嘴巴的必须借助抽到手的队员帮助把气球吹起，抽到脚的人抬起抽到屁股的人把吹起的气球坐破。

3.完成三个方过关。

项目评分：三队同时参加，率先完成三个的队伍为获胜方。操作细节：每队抽过卡片并且协调好角色任务，报由裁判同意后，由裁判吹哨开始吹气球到坐破气球的活动，第一个气球坐破后方能开始吹第二个气球，依次类推，率先完成的队伍为获胜方。

活动三

项目名称：四人五足

项目介绍：四人五足的游戏相信大家都不陌生，也可能在学校里的一些活动中都玩过，那这次是我们的亲子游戏，有大人也有孩子，那就有了身高上的差异，难度系数就增加了，不过相信游戏的趣味性也会增加，需要亲子间以及家庭间的相互配合，提高身体的平衡与协调能力。项目规则：

1.每队选取四个家庭共八人参加，分为两组，两组接力完成任务。每组为两名大人，两名孩子，参赛的四人相邻两腿绑上绳子，绳子的位置不能高于膝盖，也不能低于脚踝。

2.在游戏过程中若绳子脱落，则绑好再出发。

3.比赛从起点处出发，到对面标志处再折回，返回到起点处，将绳子解开后，交给下一组队员进行比赛，每队的两组接力完成后，最先返回起点者获胜。

4.赛前留十分钟让参赛者预热练习。

5.游戏过程不可操之过急，注意自身以及团队成员安全。项目评分：每队的两组接力完成后，最先返回起点者获胜。

操作细节：比赛三队同时进行，每队的第一组成员到达对面标志处折回起点，解开绳子，交由第二组成员进行接力，第二组成员到达对面标志处再返回到起点为完成任务，最先到达的为获胜方。若游戏过程中绳子松开，则要立即绑好再参加比赛，游戏中要注意安全。