世界环境日培训

世界环境日培训（精选11篇）

世界环境日培训 第1篇

世界销售培训大师

取得伟大成就的人们，没有谁不是凭着一个帮助人的态度，而在生意上取得巨大成功的。在一个以人为本的组织里最棒的事情是利润跟着而来，以利润为本的机构从来不会聘请到正确的人。

人们生活中的两大压力：财务的压力、健康的压力。这个生意最精彩的地方、成功系统最精彩的地方、你们今天在这里最精彩的地方，在于你们是这两样压力的解决办法。你们是财务繁荣的解决办法；你们是健康的解决办法；你们是减轻体重的解决办法；你们是积极的、自尊心的解决办法；你们是中国人乃至世界上所有人们的一切问题的解决办法。

“未来即将来临！”你的未来正在向你走来，你必须做出决定，决定你想要的未来是什么样子的。你的年龄大小无关紧要，重要的是你在你的年龄段做了些什么！要去到一个新的水平，你必须在现在的水平上做出改变；你必须做出改变，才能经历未来。这对很多人来说是困难的。但我们必须明白，变化是不可避免的。把你送到现在所处位置的任何事情，都不足以帮助你走到你想要去的地方。不管你今天在哪里，你明天都必须采取新的行动才能走进新的命运。马克・吐温对疯子的定义是：持续不断的做同样的事情，而期望得到不同的结果。如果你一成不变，你是不可能达到新的水平的。

我们必须学会正确的思考，我们必须知道如何正确的计划，我们必须知道如何正确的说话，我们必须知道如何接触新的生意对象，我们必须知道如何正确的营销，我们必须知道如何正确的感谢他人，我们必须知道如何正确的与人们保持接触，我们必须知道如何正确的使用语言，我们必须用正确的材料来填充自己。因为如果我们要在外表上销售胜利，我们就必须在内在有正确的东西。一旦你做到了这个，一旦你用正确的东西来充满自己，你一直保持着这样，这些录音带、推荐书、CD、录像带。你必须保持持续不断的连接系统，否则你将一事无成；你只会像一个泄气的轮胎，一事无成。 除非我们内在已经有了正确的.东西，否则我们不可能达到我们应该能够发挥的水平。

每个人都在销售，你必须让销售发生，销售不是一个肮脏的字眼，销售一直遭人误解；许多人不喜欢销售，因为他们不理解销售。还有一个关于销售的真理：虽然每个人都要购买，但没有人想被销售。成功的销售是一个决定，成功的销售是一个选择。我们的人生基本上都在我们的思维范围之内。

法则之所以为法则，是因为它们有后果。也就是说如果你遵守法则，好事就会发生；如果你忽视或者违反法则，坏事就会发生。在销售中正如人生、财务管理、健康管理、信仰、生活一样，为了得到正确的结果，有些事情是你必须每天都要做的。

冰山法则：衡量你成功的真实尺度是你的客户无法看到的。

你销售成功的原因90%是在表面以下。除非你内在的东西变得完整，否则你外在的东西是不可能完整的。

你的为什么？你的为什么是关于自己，你永远不会像你的为什么是为了他人那样成功。人第一，利润第二；声誉第一，收入第二。

电话恐惧症：你坐在那里，总是想着你自己，你很难拿起电话，因为你总是在想得到什么。但当你明白这个生意其实是给予，那是很美妙的。

股东法则：成功的销售人士买他们自己的股票。

我是个做生意的销售员吗？我是个销售生意的拥有者吗？行为的区别：

销售员CEO

打电话给所有人打电话给正确的人

对突发事情做出反应 防止突发事情的发生

数量比质量重要质量可以创造出更多的数量

利润放在顾客之前 顾客在利润之前

世界环境日培训 第2篇

培训与提高

与麦当劳一起成长

麦当劳是一家重视人员发展和内部提升人员的企业，因此发展处一套其他企业的训练及发展计划，培养人才是麦当劳最重视的一环。只有拥有出色的雇员，我们才能为顾客提供最好的产品和服务。

麦当劳人才的发展轨迹，是首先招募到合适的人才，对他们未来发展的每一步都有明确的定义。然后在其职业生涯的每一段提供相应的优质的学习和培训资源。帮组他们快速成长，获得工作所需甚至是终生受益的技能、知识和价值观。

持续不断的培训

（当你还是青绿色的时候，你是在成长之中，当您成熟之时，便是开始枯萎的时候）、——麦当劳创始人雷——克罗克

餐厅经理培训

一套包括自我进修，密集式课堂，及长时间亲身教授组成训练计划，你需要学习餐厅日常营运，所需的各种专业技能，以及有关人事管理及客服服务的各种软性技能。

员工培训

要达到我们的目标令顾客100%称心满意，我们需要依赖有经验的员工，为顾客提供快捷、亲切的服务，我们集中培训全体员工，在食品制作，顾客服务，及执行清洁任务等方面的基本技能。

互动学习

我们的训练计划，强调发展自我潜能，分享经验及发展所长，我们每年举办年会和各种内部比赛，发掘员工不同方面的潜能，通过雇员交流奖励计划，更让表现优秀的雇员有机会到国外的麦当劳，与当地的雇员分享工作心得。

汉堡大学

三星公司培训 尊重人才、重视人才以及本地化人才的选拔与培养

人才第一是三星企业文化的核心，三星将人才视为企业最宝贵的财富。着眼未来，三星在人力资源上始终坚持积极吸收、任用和培养当地优秀人才，建立完善的教育培训体系，创造互利互惠的工作环境，力争为每一位三星人成为行业内最出色的人才创造铺就良好道路。

中国三星尊重人才、重视人才是中国三星企业的重中之重。通过完善的培训体系、多样的培训课程，提高员工职业竞争力，并把其人才培养为各领域专家。中国三星有一套完整的教育培训体系，每年针对各类别和各层级的员工提供不同类型的培训课程。

新员工入职的大原则就是“先培训，后分配”，所有新入职员工都需参加14天的入门教育；之后伴随着个人在三星的发展，我们分别提供纵向和横向两个方向的培训课程。

从纵向来看，员工成为管理者后随着职级提升可以依次参加初级管理者培训、高级管理者培训的管理类、领导力类培训，还有副总经理的培训课程，成为重点培养对象的员工，还可以参加与北大光华管理学院合作开展的白金级SaMS核心人力培养课程。

从横向来看，为了帮助员工提升专业技能，同时拓展知识领域，员工可以报名参加营销培训、讲师技能培养、面谈技巧、韩国语和远程教育等课程。通过以上各类课程的开设，将最大程度上满足公司的不断发展对员工能力提升的要求，也适应了员工对个人成长的迫切需求，可谓双赢。

从横向来看，为了帮助员工提升专业技能，同时拓展知识领域，员工可以报名参加营销培训、讲师技能培养、面谈技巧、韩国语和远程教育等课程。通过以上各类课程的开设，将最大程度上满足公司的不断发展对员工能力提升的要求，也适应了员工对个人成长的迫切需求，可谓双赢。

每一位进入三星的新员工，会在公司以及同事的陪伴下走过人生的每一步。在这里，您可以感受到三星完备的培训制度。您也可以找到工作和兴趣志同道合的伙伴，在三星的大舞台下共同见证美好未来。

全球化领导力培训

高级领导力培训

中级领导力培训

初级领导力培训

新入职员工培训

MOTOROLA 企业培训

“那一次我打输了，我注意到，我之所以输，是因为别人比我受到了更好的训练。” “要保持强大的竞争优势，要让每个员工都比竞争对手公司相同岗位上最棒的人做的好。

”最终MOTOROLA 建成了企业大学——MOTOROLA 大学

每投入1美元的培训费用，就能产生63美元的产值，企业用于培训的资金，占工资的总额的比例不能低于1.5%。motorola 培训费用比例是工资总额的4%，每年在员工培训上投资数亿美元。

越来越多的求职者看重培训在福利中所占的比例。

《职场杂志》“最适合应届毕业生第一份工作的最佳场所”问卷调查里显示51.85%的参与者选择了“出国培训和在职培训机会”

如今知识变得越来越重要的时代，他也变得越来越脆弱，“一个人的职业生涯中，知识就像一盒牛奶，他有保质期，如果人们每隔几年不能更新自己的只是，那么职业生涯就会像那盒牛奶一样，变质，被扔掉。”

没有任何人可以拒绝学习培训，也没有任何企业经营管理者和企业家可以不重视学习培训，美国《财务》杂志评出最适合工作的100家企业，发现这些公司在做最大的努力满足员工对知识的渴求。

培训包括：新员工入职培训，企业文化培训，专业技能培训，管理技能培训，语言培训及海外培训，麦当劳的培训系统：

培训需求分析、培训设计与采购、培训实施与培训评估。

培训是权利也是义务，新员工培训、摩托罗拉商业道德培训、人力资源政策学习、绩效考评系统管理培训 这些培训是帮助企业感受企业文化。

而真正促进员工工作能力和业绩的重要培训是伴随着工作完成的。因为那时的培训会非常有针对性。

“中国强化管理培训课程CAMP”,是一个把数年的管理经验，浓缩为8个月的培训项目，有发展潜力的中国员工被推荐出来，以30名学员为一班，接受共4个模块、8个月的培训项目。培训形式“课堂学习、网络学习、工作项目、一对一的指导、教学项目和实习等方式”

毕业时，学员将在项目汇报会上，展示其在管理能力、领导才能、交流、思考、认知和技术能力等方面的提升。

摩托罗拉大学最崇尚的是行动学习法，培训后一定要做项目，把学的东西应用到实践中。公司为每名员工的职业生涯做规划，这点很重要，因为对员工来说，如果她看不到两三年后自己在这个公司中的前途是什么，那么这个员工公司是留不住的。为员工做职业生涯规划，帮助员工成长发展，激励这个员工在企业长期干下去，可以帮助企业留住这些人才。

惠普

虽然中国惠普(HP)是同业中本地员工担任管理人员的比例最高的公司之一，但我们还是看到高级管理人才在国内的缺乏，因此确立了人才培养的长远目标：就是要为中国培养更多的一流人才，使他们不仅成为国家的栋梁，更能在国际经济舞台上一显身手。在这样一个目标的引领下，中国惠普(HP)从管理上采取了系统的经理人培训方案，为员工设定个人发展计划，让中国惠普(HP)成为“IT界的黄埔军校”，“未来总裁的摇篮”。惠普(HP)还拥有一套令人振奋的奖励机制。为员工设立了“e-award电子奖状”、”金狮奖”、“百分百销售精英奖”等，奖励在不同领域做出突出贡献的员工。

狮子计划”

是2001年由中国惠普(HP)总裁孙振耀亲自发起的一个经理人培训项目，从员工当中选拔有潜力的经理，由公司负责对他们展开历时九个月的培训课程。课程实行导师制度，学员必须从高级管理人员当中选择一位导师，每月两个小时，学员可以通过参加导师主持的商务会议、项目以及与导师交谈等

方式提高商务能力。为此，中国惠普(HP)设有专门的导师资源库，实时储备导师资源。

在课程设置方面，中国惠普(HP)总裁会给大家上第一堂课，此后，会邀请社会知名人士来到公司，与大家分享成功经验。同时，也会组织学员参加外部课程培训或外地活动。公司领导团队成员也会与学员作一对一的沟通。

世界环境日培训 第3篇

关键词：教师,物质,精神

一个人走过百年, 已至耄耋, 垂垂老矣了, 然而一所学校走过了一个世纪, 却只是驶出了成长的港湾, 日渐厚重的文化传统和愈发浓郁的内涵积淀会使其勃发出旺盛的生命力, 如佳酿久藏, 醇香迷人。

那么, 百年老校的支撑者———教师, 又该有一种怎样的生存状态呢?我想到了“丰盈”这个词。

“丰盈”, 不是外表的流露, 而是内心的体察;不是语言的表达, 而是行动的解释。我想, 这种精神世界的营造应该是以多彩的世俗生活为基座的, 是以读书与专业修为作材料建筑起来的一座精神大厦。

不知道从什么时候开始, 社会对教师的认识出现了大相径庭的两种定位:一方面教师作为社会道德的孵化器, 被当作标杆推至“人类灵魂工程师”的宝座。至高的社会要求被道德的光环包裹得完美灿烂, 另一方面人们又在不自觉地固守着一种近似于顽固的“传统认识”, 教师似乎总是与长衫、瘦弱、深夜窗口的灯光捆绑在一起, 与迂腐、清贫联系在一块。虽然我们处于一个生活日渐改善的良性发展时代, 但不可否认, 长期存在的社会道德要求与物质待遇并不匹配的生活状态, 使得教师在精神与物质的两端均处于“亚健康”的状态。

一、教师应该享受健康且有品位的世俗生活, 多彩的

世俗生活能够滋养出生活的情趣, 并能够间接地滋养学校教育, 惠及学生。

乍听“世俗”这个词, 似乎包涵着一些贬义。其实不然, 从走上社会的第一天起, 每个人都不可避免地生活在世俗之中。如空气一般, “世俗”成为了被世人熟知却又显得陌生的词语。静心想来, 这只不过是一个客观描述状态的词语, 是对当下生活现状的总体概括。教师作为活生生的人, 关注当下的生活, 关注自己世俗的生活质量应该是自然本性的流露。结婚生子, 储蓄购物, 置房买屋等, 都应该是教师用心经营并享受的世俗生活。教师可以有喜怒哀乐, 这是自然人都必须经历的世俗情感, 不能因为是教师就可以摒弃这一切。

教师作为一个自然的人, 应该享受日出而作, 日落而息的工作节奏。教师的窗前可以有灯光, 但不能将每个深夜的灯光都强加在教师的身上。教师可以有自己的娱乐, 可以上网, 可以与朋友相聚, 可以去卡拉OK, 甚至偶尔也可以去酒吧, 去迪厅感受时尚的气氛。社会物质发展带来的积极成果应该也必须成为教师享受的生活内容之一。与时俱进的生活方式必然会对教师的教育生活产生潜移默化的积极影响, 从而间接地影响到学生的成长。但是, 这种世俗的生活必须是有品位的, 有别于“低俗”、“粗俗”与“鄙俗”。

以学校的“午间沙龙”为例, 每周二进行的教师沙龙活动, 其实就是对世俗生活的关注与尊重。教师们在这里可以交流生活, 可以交流教学, 甚至可以交流困惑, 交流情感, 通过交流来加深对世俗生活的理解。这种原生态的关注, 能够帮助教师缓解生活的压力。这种不戴面具的交流, 恰恰有助于团队精神的打造, 达到教师团体情感的融通。再以学校教师责任心的培养为例。学校以一种“软性着陆”的方式, 提出了更为人性化的指导理念, 即“不必强调事业心, 但不能不做事情;不必强调责任感, 但不能不负责任”。高举事业心、责任感, 看似圣洁, 却未必真实;踏踏实实做事情, 而且负责任, 看似庸常, 但却朴实。

一次下班后, 我有幸地看到李吉林老师正与我的儿子打乒乓球, 而且打得非常开心。李老师的脸上弥漫着孩童般天真快乐的笑容, 这种笑容发自于内心, 洋溢在全身。更有朋友告诉我, 像这样一位在教育专业上集大成者, 她会与朋友谈家里某个摆设是如何花心思淘来的, 会津津乐道某个小工艺品是如何讨价还价买来的, 会告诉你自己喜欢什么颜色, 喜欢什么款式的衣服;会告诉你家里的装修是自己如何设计, 如何监理并完工的。言谈之中, 一种自豪之情溢于言表。这些看来都是些世俗的事情, 但却有滋有味, 多彩丰富, 能够给人带来直接的情感满足。我想, 如果没有这些世俗的生活, 也就没有了有情趣的情境教育的创制。世俗生活中的教师, 不是生活在象牙塔里的人, 更不是生活在海市蜃楼里的神仙。李吉林老师的情境教育正是与有情趣的世俗生活联系在一起的。我们这些正在努力工作着的老师们, 何尝不是如此呢?

二、每一位老师都应该拥有着普通人的生活, 拥有专业人的精神, 成为一个立体的而且丰满的活生生的人。

是不是可以这样理解, 教师首先是一个普通人, 然后成长为一位杰出的教师。教师首先要过着有品位的世俗生活, 然后才会有有质量的专业发展。我们可以这样形象地理解教师的专业成长———如一棵果树的嫁接, 在丰满的世俗生活的砧木上, 生长出能够结成硕果的枝条。这根枝条因为有丰满的世俗生活为基础, 所以一定能够结出丰硕的果实。

一直以来, 人们都有一个疑问, 专业与生活哪个更重要?从人的角度来说, 生活可能比专业更重要, 可是失去了专业, 人就像草花, 一季而枯了;从事业的角度来说, 专业比生活更重要, 可是失去了生活的根基, 人就像苦行僧, 了然无趣。教师的生活深究下去, 其实一直处于一种矛盾当中, 当下的教师职业还没有走出专业与非专业的矛盾, 还存在着他人管理与自主自律的矛盾, 还存在着社会要求与现实生活差距的矛盾, 还存在着职业认同与精神追求脱节的矛盾。这些矛盾如何化解, 我想, 惟有不断历练, 达成精神的丰盈, 方能做到不职业倦怠, 不心生埋怨。

达成精神丰盈的不二法门, 当是读书。苏东坡有句诗说:“粗缯大布裹生涯, 腹有读书气自华。”在物质生活已经达到小康的今天, 当然不需要我们教师“粗缯大布裹生涯”, 但提倡每天抽点时间读些文字, 懂得怡情于“云淡风轻, 傍花随柳”的自然之趣, 懂得改善生活情调, 提高做人品味, 像《礼记·孔子闲居》所言:“清明在躬, 气志如神”, 是该值得鼓励的。广泛的涉猎可以怡情养性, 专业的阅读可以深刻敏锐。我认为, 在社会越来越发展, 物质生活越来越改善的当下, 在我们的思维越来越趋于理性的时候, 多读一些养性怡情的诗文小说, 多读一些散文随笔, 多读一些传闻笔记, 多读一些诗文词话倒可增加一些内心罗曼蒂克的情思, 让心灵变得诗情画意。

陶行知曾说, 作为一名教师, 如果你有两块面包, 你得用一块去换一朵水仙花。这句话出自于伊斯兰教的创始人穆罕默德。陶行知先生似乎在向我们发问:你心中有自己的水仙花吗?当你想起水仙花葱绿的叶茎的时候, 你会在心里漾起一种特别愉快的感觉吗?在物质生活基本保障的前提下, 生活中的精神食粮比物质更能满足人的需要, 享有丰裕的物质生活而缺少精神的底蕴, 人只能是光鲜一时的珍珠, 美丽的外壳里是沙做的内心, 且再光鲜的珍珠, 其光泽也只能存在数年而已。试想, 当一名教师拥有做人的崇高道德, 热爱生活, 而又投身于专业成长, 那他的精神世界将是何等的充实与丰满。那种境界, 我们自豪地称之为精神的丰盈。

在学校“勤敬教师培训中心”成立之际, 我突然产生了这样一种美好的憧憬, 突然想到我们的教师终将走上这条精神的丰盈之路, 不禁由衷地感到一种欣慰。无论是世俗的生活还是读书的状态, 我们的每一步都会真诚地对等, 每一步都那么有份量, 每一步都很重要。

世界顶级企业怎样培训员工 第4篇

IBM：“魔鬼”训练，给员工描绘学习蓝图，将素质教育日常化

有人称IBM的新员工培训是“魔鬼训练营”，因为培训过程非常艰辛。除行政管理类人员只有为期两周的培训外，IBM所有销售、市场和服务部门的员工全部要经过三个月的“魔鬼”训练。这期间，十多种考试像跨栏一样需要新员工跨越，包括做讲演、笔试产品性能、练习扮演客户和销售市场角色等。全部考试合格，学员获得正式职称，从进入IBM的那一天起，IBM就给员工描绘了一个学习的蓝图，鼓励员工学习和提高。如果哪个员工要求涨薪，IBM可能会犹豫；如果哪个员工要求学习，IBM肯定会非常欢迎。

西门子：新人培训，帮你“导入”；老员工培训，心中有数

西门子公司针对新员工设计了一个“导入计划”，以帮助他们尽快适应工作。该培训计划不脱产，时间为六个月。新进入公司的员工必须根据每一阶段的培训，不断地调整自己的心态和工作状态，以最快的速度适应工作环境。培训期同时也是试用期，公司可以随时解雇不称职员工。西门子深信员工的知识、技能和对工作的胜任能力是公司最宝贵的资源，也是公司成功的基础。为了配合公司在中国的业务发展，使本地员工获得现代化、高质量的培训与教育，西门子公司于1997年10月在北京成立了西门子管理学院，不断地改进和拓展培训项目，为员工未来的发展做准备。在公司内部的网站上，每个阶段都明确公布出下一步的人才需求倾向和培训方向。有志于在新岗位上锻炼的员工，可以根据自己的情况决定自己参加哪种培训，真正做到了心中有数。

英特尔：给新员工人情味的帮助和支持

英特尔有专门的新员工培训计划，比如上班第一天会有公司常识的培训；各部门规章制度，在什么地方可以找到所需要的东西等等。然后由经理分给新员工一个“伙伴”，新员工不方便问经理的随时都可以问他，这是很有人情味的一种帮助。英特尔会给每位新员工一个详细的培训计划，第一周，第二周，第一个月，第二个月新员工分别需要做到什么程度，可能需要什么样的支持，都可以照着这个去做，公司也会随时追踪。新员工在三到九个月之间，会有一周关于英特尔文化和在英特尔怎样成功的培训。另外，公司会有意安排许多一对一的会议，让新员工与自己的老板、同事、客户有机会进行面对面的交流，尤其是和高层经理的面谈，给了新员工直接表现自己的机会。

微软：打磨具有“微软风格”的人，重视技术培训

进入微软公司的第一步是接受为期一个月的封闭式培训，培训的目的是把头角峥嵘的新人转化为真正的微软职业人。光是关于如何接电话微软就有一套手册，技术支持人员拿起电话，第一句话肯定是：“你好，微软公司！”新员工进入公司之后，除了进行语言、礼仪等方面的培训之外，技术培训也是必不可少的。微软内部实行“终身师傅制”新员工一进门就会有一个师傅来带。此外，新员工还可以享受三个月的集中培训。平时，微软也会给每位员工提供许多充电的机会：一、表现优异的员工可以去参加美国一年一度的技术大会；二、每月都有高级专家去外国公司讲课。公司每星期都会安排内部技术交流会。在这里，除了技术培训，微软还提供如何做演讲、如何管理时间、沟通技巧等各种职业培训。

保洁：全方位、全过程培训

首先是人职培训。新员工加入公司后，会接受短期的入职培训，了解公司的宗旨、企业文化、政策及公司各部门的职能和运作方式。其次是技能和商业知识培训。公司内部有许多关于管理技能和商业知识的培训课程，如提高管理水平和沟通技巧、领导技能的培训等，帮助新员工在短期内成为称职的管理人才。第三是语言培训。英语是保洁公司的工作语言。公司在员工的不同发展阶段，根据员工的实际情况及工作的需要，聘请国际知名的英语培训机构设计并教授英语课程。新员工还会参加集中的短期英语岗前培训。第四是专业技术的在职培训。从新员工进入公司开始，公司便派一名经验丰富的经理悉心对其日常工作加以指导和培训。公司为每一位新员工制定其个人的培训和工作发展计划，由其上级经理定期与员工回顾，这一作法将在职培训与日常工作实践结合在一起，最终使新员工成为本部门和本领域的专家能手。第五是海外培训及委任。公司根据工作需要，选派各部门工作表优秀的年轻管理人员到美国、英国、日本、新加坡、菲律宾和香港等地的分支机构进行培训和工作，使他们在不同国家和工作环境下，能得到全面发展。

宜家：培训每时每刻，随时随地

从jC欧瑞典发展到遍及全球，宜家(1KEA)在五大洲的30多个国家拥有170多家分店。宜家不喜欢把人放在一间屋子里整齐地坐好听老师讲课，“服务行业本身不适合这种方式的培训，因为涉及到产品和顾客，你总不能把产品拆了，把各式各样的顾客拉到这里来做示范。因此，宜家培训是在员工之间，尤其是在新老员工之间，进行每时每刻、随时随地的经验分享与言传身教。宜家培训规划有很多种，就英语来说，既会聘请外教，也会送员工去语言培训中心学习。宜家还有一个特别之处，就是它的“外援”——来自瑞典总部的员工，分布在宜家的各个方面，并不都是管理人员。这样做的目的是希望把宜家的企业文化渗透到每一个细胞里去，而不局限于“头脑”。

Sony：培训“走在前面”

Sony在短短的三年时间内，由北京一个城市迅速扩展到全中国。Sony一再强调的是“走在前面”的培训模式。每位新上任的中方职员都会接受“角色转化”课程的专项培训，使新员工从一名“超级销售员”向“职业经理人”过度。为了便于各地业务经验的交流，以及提高职员的综合业务水平，Sony为此建立了有效的流动机制，通过不同城市间员工的调动和不同业务间的轮换，好的工作经验被推广到其它城市，一批批精通多项业务的员工也随之成长起来。这种“走在前面”的培训不仅对企业来说是必要的，对中方职员的个人发展也提供了很好的也是很必要的基础。

UPS：常规性培训与个性化培训相结合

世界顶级企业怎样培训员工 第5篇

世界顶级企业怎样培训员工

世界顶级企业要创造出一流的业绩、处于世界领先地位,要求它的员工必须具有与之相匹配的技能和素质.因此,了解世界顶级企业培训员工的方法和艺术,对于我们培训员工、打造人才资源,不无益处.

作 者：金旺 作者单位：江苏省东台市委党校刊 名：现代企业英文刊名：MODERN ENTERPRISE年，卷(期)：“”(4)分类号：关键词：

世界卫生日宣传培训总结 第6篇

1、积极开展百千万志愿者宣传工作，各乡镇每年开展宣传工作不少于四次。

2、提高督导质量、强化病人管理工作;县疾控结防科在每月开展日常的督导访视工作外，对病人开展一次电话随访。乡镇防疫专干至少视病人及村医不少于四次;

3、加强对病人的现场追踪工作;对3天不到位的病人，由县疾控中心结放科进行现场追踪。培训结束后我们对参会人员进行结核病基本知识的考试，通过考核了解各防疫专干能基本的掌握结核病防治的基本知识。

世界卫生日宣传、培训总结 第7篇

根据《XXX省卫生厅转发卫生部办公厅关于组织开展2011年世界卫生日主题活动的通知》要求，我院为了切实提升全镇村卫生室人员整体素质，提高我镇人民身体素质、优化生产和生活环境。我们及时组织本单位在职人员、村卫生室人员进行相关的学习和交流。将本次宣传、培训会议小结如下：

1、领导重视，认真组织

为了搞好本单位在职人员、村卫生室人员“世界卫生日主题活动”的培训工作。我院对本单位在职人员、村卫生室人员进行了以“抵御耐药性：今天不采取主动，明天就无药可用。”为主题，召开了“世界卫生日”培训工作会议。

我院一直坚持组织本单位在职人员、村卫生室人员参加网络培训。同时要求本单位在职人员、村卫生室人员除了卫生院组织的统一学习外，还要求自己加强学习，加强反思，加强合作，加强交流，坚持在做中学,也可以在学中做,使得我镇卫生人员专业知识逐渐提高。

2、制定灵活多变的培训方式

本次“世界卫生日”培训由龙贵富同志主持。并运用了投影仪以幻灯片形式展开讲解。采取广泛宣传、集中培训、重点强调的方式，以多种形式开展对临床合理用药知识宣传，全面提高人民群众身体素质，关注人民群众身体健康。

3、按照世界卫生组织2011年世界卫生日活动主题，我院把宣传的重点放在如何合理使用抗生素上，大力宣传有关政策、知识以及目前国内、国际现状，采取设置宣传板、宣传标语，发放传单等形式，把健康教育和信息宣传有机结合起来起来，做好健康科普知识的传播。

三、培训成效显著

使得我镇卫生人员专业知识逐渐提高，更深刻的意识到抗生素、激素等药物在临床使用中应合理用药，在培训过程中参会人员积极提问发表意见会议气氛活跃。

世界环境日培训 第8篇

短短的5天培训, 其实是不能就技术书籍所涉及的内容进行全面覆盖的。而授课教师以点带面地进行了一些新变化的解释。授课形式是以简单的金银铜牌动作组成的一个完整组合来完成技术素材的传授。其次, 在此基础上会就一些技术变化进行细节描述和例证。

标准舞方面

音乐时值的分配

在过去的技术书籍中, 凡是牵涉到“慢拍”时值的处理, 都是以音乐的第“1”拍蓄力, 第“2”拍脚和重心到位的方式来处理。而现在的改变为了突出音乐重拍的视觉效果, 则要求改变为音乐的第“1”拍到位, 第“2”拍持续发力, 形成一个视觉上与听觉上相统一的“慢”拍效果。这样的音乐时值在狐步、快步和探戈舞当中都有应用。新的技术要求都应该如此来处理慢拍的音乐时值。

在维也纳华尔兹中, 过去强调左转时, 男士前进只能在音乐的偶数小节上, 而现在的变化则是可以在音乐的单数小节上男士前进左转, 原理一样, 音乐的重拍小节数就是在第一小节, 男士左转前进理所当然也可以应用在这一小节上。

以上两个变化可谓之颠覆性的改变。音乐与舞蹈的结合自始至终都是最为紧密, 前后两种截然不同的处理应该都是基于对音乐的合理分析上产生的结果, 而变化的只是对于舞蹈技术所要呈现的效果产生变化而已。

探戈双人握持位置的改变

在过去的技术体系中, 探戈舞尤其亲睐“反身动作位置”, 似乎得“反身动作位置”秘笈者可得探戈“天下”, 一批又一批的国际培训大师都会反复强调的两个对应概念“反身动作位置”和“肩引导”。然现今技术摒弃“反身动作位置” (注:不是反身动作) , 其理由是“反身动作位置”局限了身体框架的“容量”, 而并不利于强调以“运动”为主流技术的发力方式。

双人位置的基本要求改变

为保持舞者有一个优良的握持而又富于动感的框架, 相较于以前旧技术书籍忽略对身体动作的描述, 现有的技术要求格外强调具有“强壮胳膊和灵活身躯”的统一, 如此才能形成有效引带和完美的框架握持。新的技术书籍关于身体中段的拧转应用进行了非常细致地描述, 但相比较, 其实是删去了“反身动作”的应用, 取而代之的是两人的握持位置, 身体中段转动这两个技术细节的描述。在实践应用中, 对于身体中段技术细节的重视确实从以前只需完成保持框架要求的有所接触, 到现在的多样化应用身体中段的舞蹈, 把“center”身体中心和“connection”身体连接提升到技术组成的关键层面。

足法的应用

相比较旧的技术书籍对于足法的描述, 新技术书籍将足法的应用更加细化。一尺见方的足的面积大有文章可做。从脚跟, 到脚尖, 发展到新的极限脚尖, 从脚掌到全脚, 从脚趾头内沿到脚内沿, 发展到脚趾头外延。足法的精细应用与需要升降效果密不可分。不过在狐步舞的羽步中, 其上升技术就无需做到“极限”脚尖, 否则会产生升降过于唐突而影响前进运行轨迹的“平缓”性。

增加头位的应用

原有的技术书籍里是没有对头位技术的描述。而体育舞蹈的竞技实践过程中, 头的技术含量的确发挥着很重要的作用。尤其是在新改版的体育舞蹈评判要素中, “head weight”头的重量应用已经是动作质量的评判内容。新的技术书中, 关于头的常用位置有6个, 从左至右依次是:下巴转向左肩水平方向, 下巴左转与左胸骨成45度角, 下巴略左转, 下巴略右转, 下巴右转与右胸骨成45度角, 下巴转向右肩水平方向。当然, 关于某种头位的具体应用是随着所使用的步伐不同而有所变化的。

倾斜技术的变化

倾斜技术向来是技术中的中流砥柱。其作用不仅仅是为了维持平衡, 产生运动, 增加速度, 还可以增加舞步的美感。新旧技术都有对此环节的具体描述, 也是每一个舞步描述中的重要要素。但新的技术书籍里, 产生了一个新的概念:“装饰性倾斜”, 即来自于肩和肩胛骨之间的微微倾斜。其核心就是身体中段的倾斜要求在保持脊柱直立的状态下, 使倾斜产生的位置偏向身体的高位。如在狐步中的前进羽步的应用, 男士很明显地会应用到“装饰性倾斜”。

拉丁舞方面

动作名称的变化

例如桑巴舞中的“TR.Valta To Right/Left (游走沃尔塔向右/向左) ”, 现在叫做“Criss Cross Volta To Right/Left (十字交叉沃尔塔向右/向左) ”;“Shadow Botafogo (影位博达拂哥斯) ”, 现在叫做“Criss Cross Botafogo (十字交叉博达拂哥斯) ”等。名称的改变更加贴合实际动作, 也更便于舞者对动作技术的理解和对核心技术的把握。

对音乐节奏与动作贴合度的要求进一步提高

体育舞蹈的音乐与普通舞蹈的音乐是有区别的。虽然知道音乐其中一部分知识就可以跳舞了, 但是作为体育舞蹈老师, 对乐理知识的掌握应该更深入, 这样在动作编排和演绎上才能更合理。此次培训中, 老师再次特别强调了斗牛的音乐, 斗牛舞为2/4拍节奏, 每分钟60-62小节, 不足60小节/分钟或超出62小节/分钟的都不是WDSF所要求的规范的斗牛舞音乐。斗牛舞有着独特的“8828882, 8178461”的节奏型, 即:

1-2、2-2、3-2、4-2、5-2、6-2、7-2、8-2;

1-2、2-2、3-2、4-2、5-2、6-2、7-2、8-2;

1-2、2-2;

1-2、2-2、3-2、4-2、5-2、6-2、7-2、8-2;

1-2、2-2、3-2、4-2、5-2、6-2、7-2、8-2;

1-2、2-2、3-2、4-2、5-2、6-2、7-2、8-2;

1-2、2-2 (第3拍为第一段的高点, 第4拍是空拍) ;

1-2、2-2、3-2、4-2、5-2、6-2、7-2、8-2;

1-2;

1-2、2-2、3-2、4-2、5-2、6-2、7-2;

1-2、2-2、3-2、4-2、5-2、6-2、7-2、8-2;

1-2、2-2、3-2、4-2;

1-2、2-2、3-2、4-2、5-2、6-2 (伴奏中无明显的节拍, 弗拉门戈风格音乐) ;

1-2 (第二段的高点) 。

在WDSF新的斗牛舞规定动作套路中, 其舞蹈动作也完全按照此节奏型进行编排。

多学科知识的融入使动作的描述更科学

以往的技术书籍只在标准舞中会介绍动作的方向、方位等, 拉丁舞动作脚的描述较多, 新的技术书籍将会详细地从拉丁舞动作的节拍、时值、脚法、方向、方位等多个方面进行描述。拉丁舞和标准舞一样, 舞池里都有4条线, 8个朝向。基于这8个方向, 身体就会有不同的定位。

如果一个舞者只会跳舞, 到了一定程度后是很难深入的。多学科知识的融会贯通显得越来越重要。例如, 解剖学的知识正在越来越多的被用于舞蹈动作的描述中。说清楚一个动作在“冠状面” (coronal plane) 、“矢状面” (sagittal plane) 和“水平面” (transverse plane) 上分别是怎样的状态, 就基本可以将身体形态表述清楚, 而如何能将拉丁舞的身体动作形态描述清楚一直是传统教学中一个比较困难的问题。 (注:发簪方向为冠状轴方向, 通过冠状轴和铅垂轴的平面为冠状面;正面飞来的箭矢方向为矢状轴方向, 通过矢状轴和铅垂轴的平面为矢状面。)

胯部动作的细化及主力腿转动

将拉丁舞的骨盆动作进行进一步划分。如“移动胯” (常见于库克拉恰、古巴摇转步等) 、“摆动胯” (Jive中最为多见的钟摆状胯部动作) 、“转动胯” (常见于前进后退走步等身体重心有同方向连续移动的动作) 等。“反8字胯”的提出对传统胯部动作的描述进行了进一步的补充。这一概念一改传统8字胯中骨盆“前—旁—后”的动作顺序而为“后—旁—前”, 较为典型的是应用在“前进且转步”中。

在之前的基础上更加强调了主力脚转动, 如Spot Turn (定点转) 。快速转动的视觉效果使舞蹈动作更加具有表演性、竞技性, 更突出了现代技术, 也更加符合奥林匹克的要求。

Jive技术动作的变化

Jive节奏较快, 42-44节/分钟。新技术书籍将对牛仔舞动作有新的描绘, 比如将牛仔舞的跳法分为三类:“经典式跳法”、“摆荡式跳法”、“弹跳式跳法”。每一个舞步使用的是哪一类跳法都会有详细的说明。以追步为例, “经典式跳法”的脚部动作为掌、掌、掌平, 胯部动作为旁、中、旁;“摆荡式跳法”的脚部动作为掌、掌平、掌平, 第二步变为掌平的理由是胯部可以一直保持在起始的位置, 在最后一步时释放摆荡的能量以便使摆荡动作加强, 让动作更具有竞争性;“弹跳式跳法”将更多地把膝关节和踝关节联系起来, 并脚时也还是做跳跃的动作。

以往, 牛仔舞的弹跳方式并不常说, 但现在使用越来越广泛了。

历观体育舞蹈技术的发展, 经历了许多形式, 从娱乐社交化到体育竞技化, 其变革贯穿始终, 这是一个从未停止发展的艺术和体育结合的领域。在某种程度上, 技术书籍的出现除了具备统一标准化推广舞蹈技术的作用, 更重要的是它代表着舞蹈智性主义开始盛行, 体育舞蹈似乎进入到学术化时代。

WDSF新教材吸收了1948年出版的技术书籍关于步伐脚步描述的精华, 而并没有损害其原有的特色。但是, 对技术变革做出主要贡献的应该归功于那些一直活跃在教学训练一线和竞技场上的顶级选手们。新的技术书籍关于新技术的阐述部分都来源于这近60年以来大量的体育舞蹈技术实践。发展至今, 我们不能一味地说英式技术缺乏某种营养, 或者是缺乏某种驱动其前进的燃料, 其实, 有的时候, 是缺少一种适应以运动发展为主体的空气。

任何一种技术都不会建立在单一的民族基础上做到君临天下的位置, 哪怕它曾经有过, 也只是昙花一现。当全世界的体育舞蹈 (国际标准舞) 曾在历史的某个时期被英国品味所征服时, 殊不知, 悄然变化的是舞蹈家或是体育舞蹈选手们在保留纯正品味的同时, 已经开始证明自己独特非凡的技术技巧。经年累月, 技术的多元性、适用性已经超出原有技术规范的条框, 走向了生机勃勃的竞技场地。我认可技术最原始的概念就是“熟练”, 然而随着竞技化和艺术性双向发展, 技术目的的多重性就决定“技术应用”的显性侧重, 关键是看舞者想要展示的是什么。即使同一技术流派也有不同的传承。想当年自己背诵新东方教主俞敏洪的GRE红宝书, 其中的荒诞不经的背诵方式屡屡成为我发挥想像的触发点, 我想数万学子都是在技术指导下有着自己不同的想像空间。舞蹈亦是如此。

世界名企员工培训特色 第9篇

供求世界员工教育培训计划方案 第10篇

一、总的目的通过员工教育培训工作的有效实施，进一步加强学习型企业建设，大力发展公司企业文化，弘扬公司企业精神，提升全体员工的整体素质，努力培养和造就一支品德高、能力强、技术硬的员工队伍，以丰厚的文化底蕴和优秀的员工团队，使公司持续做大做强，以圆满实现第二个十年发展战略目标。

1.新员工入职培训。重点进行适应性培训，使新员工早日掌握必知必懂的基础知识和基本技能，了解公司，认知岗位职责，尽快进入本职角色。

2.在岗员工提高培训。加强职业素质教育和业务能力培训，继续深入开展专业理论知识和岗位技能的学习与训练，要员工全员具备优秀员工所应有的各项素质。

3.中层管理人员强化培训。结合管理实践，系统地学习掌握现代企业管理理论知识，优化知识结构，增强执行能力和创新能力，重点培养企业家型管理干部。

4.高端干部高级研修。研读现代企业经营管理理论，学习借鉴成功企业经验，参加企业经营高端论坛、企业家峰会，开拓宏观思维，提升战略驾驭能力和科学决策能力。

二、培训原则

1.实效性原则。紧密结合员工实际，分层次分类别，按需施教，培训切实做到实际、实用、实效。

2.自主性原则。确立员工主体地位，增强自主自发意识，变“要我学”为“我要学”，激发出强烈的自我学习动机和参与培训欲求，提高学习培训效率。

3.实践性原则。要密切联系工作实践，以问题为导向“做中学”，“学中做”，善于发现和解决在工作中碰到的棘手问题。

4.整体性原则。各项培训内容，要有机结合，合理安排，将思想品德教育、职业素质培训、岗位技能训练融为一体，分阶段各有侧重，相辅相成。

5.前瞻性原则。立足公司改革与发展大局，加强公司价值观和经营理念、发展策略的教育培训，公司共同愿景人人内化，使每个员工自觉把自己的成长同公司发展紧紧联系在一起，树立与公司同舟共济、荣辱与共的思想意志和信念。

三、方式与方法

1.建立自我学习机制。以自主学习为主，外委讲授为辅，充分调动员工在培训中的自我能动作用。制定个人年度学习计划，选定研修专题，突出重点，攻克难点，每年在某一方面取得较大进展。

2.重视和加强团队学习。按部、室为单位建立学习共同体，加强员工之间的沟通与交流，相互学习，相互激励，相互启迪，将每个人的成熟经验和智慧加以汇总、梳理、升华，作为公司的宝贵财富。

3.做好引领示范作用。公司中层以上干部当好学习表率，每人每年负责一个专题做讲座。定期举办员工学习论坛，谈体会、论收获、表感想，推广好思想、好经验、好做法。

4.开拓教育培训平台。通过各种教育培训渠道，整合学习信息资源。建立网络教育培训基地，上传相关教育内容和岗位专业理论、技能知识及企业发展论文。公司将与高等学校合作，联合开办大专层次的广告专业。

四、主要内容

1、行为规范教育。员工守则、优秀员工品质、素养修炼、职业

服务礼仪等；

2、团队精神教育。公司发展历程、价值观与经营理念、发展策略及远景、规章制度等；

3、法律法规学习。广告法、广告法实施条例 有关政策法规解读，典型广告文案剖析、广告市场发展趋势等；

4、励志成功教育。潜能激励学理论、励志成才名言名句、名人成功案例等；

5、业务知识与技能培训。广告理论及技能、人际关系与沟通原理、市场营销理论与技巧、现代信息技术应用及其他能力知识。

五、保障措施

切实把员工教育培训工作作为事关公司发展大局的大事来抓，做到“五有”，既有计划、有组织、有检查、有总结、有评价。

1.加强领导。建立培训领导小组，统一研究部署，保证教育培训工作顺利实施。

2.完善培训制度。严明培训纪律，要求员工端正学习态度，积极主动地参加各项教育和培训活动。

3.做好指导工作。认真组织实施各项学习培训活动，定期制定学习要点，编写学习提纲和培训材料。

4.抓好培训过程管理。随时掌握培训动态，发现问题和不足及时处理解决。

5.做好评价工作。将员工学习和参与培训情况，同其工作表现及业绩结合起来，作为评价员工转正、续聘、晋级的重要内容和依据。

特劳特：世界级营销大师谈培训 第11篇

“先是找到那些缺乏安全感或者觉得不幸福的人。给他们的问题提供一个答案，要用听起来智慧无比、实际上含混不清的语言来包装你的建议。要承认这是个糟糕的世界，不过不需要他们做实质性的改变就能解决。”

也就是说，解决方案要简单易行。就像算命先生的解决方案是护身符或者咒语，培训大师的解决之道是参加他们的讲座和工作坊，买他们的书和磁带。

要更好地竞争就要提升员工，这是对的。但是，特劳特发现，美国企业为了提升员工，把钱都花在了所谓的自我改善或称励志的培训项目上，这就错了。

根据特劳特的描述，可以总结出美国式培训的三个发展阶段。

第一阶段的代表人物是自我管理领域的管理大师史蒂芬?柯维，他被称为“美国历史上自戴尔·卡耐基以来最热门的自我改善顾问”。他的《高效能人士的七个习惯》在中国也是畅销书，自然也有以此为主题的培训和其他产品。柯维的培训要点是：“要充分发挥你的潜力，你需要打造性格。”

因此，这一阶段可以称为“性格”培训，即表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征。

第二阶段的代表人物是托尼?罗宾斯，他明星派头十足，会在烟雾和追光中大步登上培训舞台。他著名的培训是UPW(Unleash the Power Within )——“释放你内心的能量”，内容之一是被培训者赤脚走过热木炭。罗宾斯的培训要点是：只要采取了正确的态度，你就能做到任何事情。比如赤脚走过热木炭，关键在于态度，只需要很少的技能。

因此，这一阶段可以称为“态度”培训，即人们在自身道德观和价值观基础上对事物的评价和行为倾向，

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现在，美国式培训进入了第三阶段——“情感”培训。

就是引进那些战胜了失明、瘫痪或者其他生死考验的人作为演讲者，来鼓舞员工战胜一切困难。中国式培训跟美国式培训的区别是，顺序倒了过来，先是从这一阶段开始的——想一想以前那些身残志坚而事业有成的到处做报告的人们。

中国式培训除了“情感”培训是原创(当时还没有进入市场经济)，“性格”培训和“态度”培训都借鉴了美国式培训的“成功”经验。一些中国公司，还从美国请培训师来培训，其中通常会包括脱离商业语境的人际游戏、角色扮演等“有趣”的内容。

在特劳特看来，这些培训都是在浪费时间。如果员工想走热木炭、玩游戏，让他们用自己的时间，花自己的钱。公司的培训费应该用来培养更好的员工，不是培养更好的人;培训应该追求有效，而不是有趣。

特劳特的建议是，首先，从最基本的地方开始培训。

“很可能你的员工阅读存在问题或表达存在问题;写不好一篇备忘录或读不懂资产负债表;要么不会用、要么过度使用计算机。这些是应该开始做培训的领域。”

他举的例子是联邦快递，其培训完全围绕实现“隔夜快递”的目标展开，教员工如何高效率地递送和跟踪包裹。在海湾战争期间，美国军队的供应链体系复制了联邦快递的培训技术，主要原因是其非常有效。

然后，着力于更高的技能建设，尤其是营销和创新的技能。

特劳特赞扬了通用电气的培训模式，强调了受训者培训他人的重要性。在通用电气，1100名高级经理人会接受7天的密集培训，然后，他们再去培训下面数十万的经理人和员工。