诚信底线不能丢（精选13篇）
诚信底线不能丢 第1篇
中国纪检监察报:诚信底线不能丢
来源：中国纪检监察报 发布时间：2014-03-17 16:12
时下，社会上流行一种说法：讲诚信没用，老实人才吃亏。这是对诚信问题的误解，必须加以纠正。无论在什么时代，诚信底线都不能丢。
从当前社会环境看，确实有一些领域中存在着“诚信危机”，社会失德、官场失信、形象失态、行为失范，给国家、社会和个人造成了不可估量的损失。特别是党员领导干部的失信行为，极大地影响到党的形象和政府威信。令人诧异的是，有些失信者不仅没有得到谴责和制裁，反而通过失信行为大捞好处；不少诚实守信者不仅没有得到相应支持和奖励，反而要承受守信行为带来的“损害”。这些失范、失常的社会现象扰乱社会秩序，败坏社会风气，影响极为恶劣。“诚信危机”折射出社会经济快速发展过程中人的精神异化和道德缺位。人以诚信为本，事以落实为要。做人做官都要守住诚信底线，这是最起码的精神品德和道德准则。一个人为人处世、为官从政诚实守信，那他才可交、可用；油腔滑调、两面三刀的人靠不住，更不可委以重任。我们要大力支持堂堂正正的守信者，孤立那些不守信或专门搞歪门邪道的人。
“诚信危机”的形成与相关法律法规、纪律条规和规章制度在某些地区、部门形同虚设、执行不力有很大关系。要想杜绝“诚信危机”，不仅需要形成切实有效的制度，同时也需要引入公正透明的社会监督机制。在大力倡导和规范政务诚信、行业诚信、社会诚信的同时，要充分发挥公众与媒体的监督作用，才能营造出诚实可信的社会氛围，形成守信光荣、失信可耻、诚信获益、失信失利的良好环境。（闫群力）
诚信底线不能丢 第2篇
【作文题目】
人的一生中，哪些东西可以丢?哪些东西不能丢?
丢，有时会使人心疼令人惋惜;丢，有时又会让人畅快促人前行。
丢，可能是失去，也可能是获得......
请以“丢”为题写一篇文章。
【满分作文】
雁奴尽责的为伙伴们示警，却因没有预想到，他的善意和尽责，被同伴误解，因而遭到同伴的攻击而伤痕累累。所以，当真正的危险来临时，雁奴却不再示警。我们可以预见，这群大雁的悲惨结局。而这一切惨状的发生，都是缘于大雁们对雁奴的不信任与伤害。可见，别伤害你应该信任的伙伴，否则那会带来灭顶之灾啊!
伤害，是玩伴必须避免的利剑。“爱太深，容易看见伤痕;情太真，所以难舍难分……”至亲之人，伤之至重。心理学研究表明，人在亲近的人相处时更易有情绪波动。一个人，可能在与人交往过程中多般忍让，却在家里“大吼大叫”。这并不一定是她不孝，而是一种信赖，一种对对方不会离开自己的笃信。但这并不是对的，再亲近的人也不会永远忍让你，再亲近的关系，也需要精心呵护。玩伴这样。如果，你一而再再而三的肆意而为，就可能伤害到你的伙伴，从而使他远离你，甚至返过来伤害你。因此，对于伤害这把双刃剑，朋友要避开。
思考，需要换位才能避免伤害。周幽王烽火戏诸候，戏耍了天下搏美人一笑，终究失了天下的历史事件告诉我们：不管你是什么人，做事之前要考虑到他人的感受。诸候信任并忠诚于周幽王，也是幽王值得信任的下属，却因为幽王的一一戏弄破坏了他们之间的信任。周幽王伤害了诸候，诸候也就抛弃了幽王。如果，幽王当初不曾为博美人一笑而戏弄诸候，是否会将周朝断送在自己的手中?历史就是历史，他没有假如，
所以说，不管做什么事情，都要经常换位思考，以此避免伤害信任的伙伴，造成自食恶果，孤家寡人的后果。
理解，信任架起合作共赢桥梁。一个作曲家，如果无法信任他的伙伴，就可能无法静心创作和演出;一个杂技演员，如果不信任伙伴，就可能无法练习完成动作，进行盛大高难的表演;一个公司，如果无法信任他的.伙伴，就可能无法坦诚合作，占领市场，进而甚至会背后互相算计，两败俱伤。理解是伙伴之间互信的基础和桥梁，避免不信造成的伤害。而伙伴，是可以依靠和信赖的朋友，可以倾诉和坦诚交往的对象。如果，你先理解别人，诚信对人，那么别人也能够信任和依赖你，这样彼此互相信任，进而共同搭建起成功的平台。
传统文化不能丢 第3篇
【案例描述】
师:徐悲鸿通过自己的努力,最终获得了成功,外国留学生对他敬佩不已,并且来到徐悲鸿的面前对他说了这样一番话:“我承认中国人是很有才华的。看来我犯了一个错误,用中国的话来说,那就是‘有眼不识泰山’。”在这句话中出现了一句俗语,你们知道是哪句吗?
生:知道!是“有眼不识泰山”。
师:很好,那你们谁理解这句话?
生1:有眼睛不认识泰山。
生2:看见泰山却不认识。
师:你们理解得不错,哪位同学知道泰山的资料,愿意给大家介绍一下?
生3:我知道,泰山是外国动画片里的人物。
生:我也想起来了,应该就是他了。
师:同学们有没有注意外国人说的话中提到的“用中国的话来说”这几个字?这说明了什么?
生:……
师:你们看过的动画片是什么时候的?“有眼不识泰山”这句话又是什么时候有的?谁在前谁在后呢?
生1:动画片应该几年前的吧。
生2:我都不认识徐悲鸿,徐悲鸿应该是很久以前的人吧,那这句话应该是先有的。
生3:而且外国人说“用中国的话来说”,我想应该这句话很早以前就有了。
师:那这句话里的“泰山”,会是你们说的那个“泰山”吗?
生1:那他一定是我们学过的《鲁班和鲁板》里面的那个鲁班的徒弟泰山。那个时候也提到了“有眼不识泰山”呢!
生:哦!是的,这下应该对了吧!
……
师:这个“泰山”究竟指的是什么呢?请同学们回去查阅资料,明天的课上我们再一起来交流。
【案例评析】
我怎么也没有想到学生会把我国的名山———泰山,和那个外国动画片里的小人物联系在一起。当一个人回答了这种答案后居然得到了很多人的认可,似乎大部分学生都已经认同了“有眼不识泰山”里的“泰山”就是动画片里的主角。我在教学中没有立刻指出他们的错误回答,而是换成了一个思考题让学生去比较他们认识、知道、了解的泰山是什么时候出现的,而我们课文里的“有眼不识泰山”这句话又是什么时候就有的。学生通过思考,自己分析出了两者之间的时间差异,否定了“泰山”是动画片里的人。可是紧接着第二个问题随即而出,这次学生的回答振振有词,说得我当时都没有办法回应,只有把问题留到了下节课解决。
课堂上出现的问题让我想到了很多。科学技术在不断发展,我们学习的内容范围在不断扩大,可这并不意味着我们就可以丢下老祖宗留给我们的文化精髓啊!任何一项技术的发明与创造都离不开一个最原始的基础,就如同我们现在使用的文字一样,最初还不只是一些简单的图形吗。可学生对于外国的人、物、事情津津乐道,却把中国流传几千年的话中的“泰山”当作了近年才诞生的一个动画人物。
语文,作为中国文化传承的一门学科,更是应该把老祖宗留给我们的东西教给我们。语文课上,我们注重的是教“学法”,教会学生如何去学习语文,如何去理解文章,但是,如果连文章中语句的意思都不知道、不了解,那又怎么去理解文章呢?有的词语学生通过已有的学习经验也能够想出它的意思。但是理解它的意思就够了吗?仅仅知道这个词的用法就可以了吗?这是不够的,我们应该去追本溯源,了解这个词、这句话的来历,让学生去感受中国文化的博大精深。当然这或许不是我们语文课的教学目的,但是我觉得它应该成为教学的一个环节。将名句、俗语的出处来源告诉学生,这给予他们的是一种对祖先的崇敬和作为中国人的骄傲。
四个“不能丢” 第4篇
据此理念，笔者结合教学实际，谈小学语文教学中的一些必备品。它们有助于语文教学，千万“不能丢”。
一、大小黑板不能丢
当前，一般教师的课堂，特别是公开课，均会用到多媒体设备。各种课件、实物被投影到大屏幕上。课堂上，画面精彩纷呈，视频生动形象，音乐催发情感，给课堂带来了全新的面貌。作为传统手段的大小黑板，似乎越来越不重视了，甚至销声匿迹。因此，我们的课堂，也随之出现了一些问题——由于新手段的使用，导致课堂容量太大，节奏太快，课件的画面太多、音乐太响。教师连珠炮式地讲话，手忙脚乱地演示，学生扫描式地观看，匆匆地对答，没有回旋的余地，没有咀嚼回味的时间。课本被闲置一旁，学生只读屏幕上的某词、某句、某段，脱离了课文整体。知识如浮光掠影，训练似蜻蜓点水。也有看不清的，听不出的，接受不了的。一到下课，便什么也没有了。科学技术飞速发展的今天，我们还是应合理地使用大小黑板，因为：
1.内容呈现有长久性
以前，教师均会在课前写小黑板，书写的内容丰富多彩，或生字，或新词，或课文中的重点词句，或练习题等。而今，再也看不见了，年青教师没有书写小黑板的习惯（较多青年教师自身的字也写得不优美，甚至不会写规范的楷书），中老年教师也懒得去写小黑板。而作为教室正前方的主体——大黑板上也是寥寥数语。其实，黑板较多媒体设备，也有它自身的优势：黑板可以反复使用，不仅节约资源，而且价格低廉；黑板，特别是小黑板，在课后还存在，内容还呈现在学生面前……课件上的内容，稍纵即逝，学生来不及掌握，来不及记忆，特别是学困生。所以，一些重要的内容，如生字新词的书写（重要笔画用彩色粉笔标出），课后习题的布置等，教师要写在小黑板上。这样，学生在课后才有机会重新学习，对所布置的作业等也不会遗忘。
2.教师书写有示范性
老师的字，是学生临摹最好的字帖。黑板上的字，是老师亲笔书写的，是学生模仿最直接的对象。学生会自觉不自觉地模仿老师的字迹，因此板书有较强的示范作用。所以，老师要多写板书，写端正的楷书（高年级可写行楷），让学生模仿习字。我们还可以在小黑板上，或者在黑板一角，画上田字格，每天写上几个规范、端正、美观的楷体字，稍作指导，让学生临摹，贵好而不贵多。这些汉字，它长期存在于黑板上，学生可以随机、自由地临摹。写字是语文教学的重点内容，而黑板更具有示范性。学生照着小黑板书写，不但不会写错，而且易学着老师的字样写得美观，较之课件有一定的优势。
二、字典词典不能丢
现如今，各种现代化电子产品琳琅满目，学校、家庭中的各种设备也日新月异，而古老的“字典词典”早已束之高阁。在我们的小学语文教学中，“查字典”教学似乎也有些疏淡了，也鲜有学生在平时的学习中主动用字典词典。然而，字典词典是重要的工具书，可谓是无声老师，能帮助学生独立识字，让学生做到无师自通，为自主阅读和写作创造有利的条件。自2013年寒假开学起，我国将为全国农村地区中小学1至9年级在校生免费提供《新华字典》。新的《语文课程标准》中每个学段的“目标与内容”中均有查字典词典教学的相关要求。可见，学会使用工具书，养成随时使用字典词典的良好习惯，这对学生终生的学习，乃至生活和工作是多么重要。“查字典”教学可分两步走：
1.依托教材，加强专项训练
纵观苏教版小学语文教材，“查字典词典”的内容就从来没有间断过，而集中编排则在二年级和三年级——二年级上册集中进行了“音序查字法”的教学——“练习1”中，就要求牢记“汉语拼音字母歌”，为学会“音序查字法”奠定基础；“练习2”中则要熟知《汉语拼音字母表》中的字母，掌握排列顺序；在此基础上，“练习3”就水到渠成地教学用“音序查字法”查不会写的字……我们要以此为契机，依托书本，想方设法，扎实训练，让学生学会用“音序查字法”和“部首查字法”查字典、词典。人手一本字典词典，人人过关。
2.结合阅读，养成良好习惯
接下去的苏教版教材，虽然少了专项的查字典词典的教学，但仍穿插了这方面的内容。我们要在日常的教学中，结合课文的学习，进行查字典的训练。对于中高年级学生，在布置学生预习课文时，要求学生熟读课文，遇到不认识的字词要查字典词典。在课外阅读时，字典词典更是最好的老师。教育学生遇到“拦路虎”，就去请教它。如果是自己的书，还可以在书页的空白处记下生字新词的读音和意思。下次再碰到这个生字新词，如记忆模糊了，可以再查。多次反复，生字新词就会变成熟字旧词。这样，学生就会慢慢养成勤查字典词典的习惯，语文知识也会不断积累。即使学生长大成人，也会在生活上、工作中遇到生字新词，此时，字典词典，甚至专业的工具书，均是他们最好的老师。
三、名著经典不能丢
传统文化、中外名著，汇成了巨大的语言宝库。许多名篇，读之字字珠玑，诵之金声玉振。“言之无文，行而不远。”我们要让广大学生在吟咏诵读中含英咀华、衔华佩实。使他们少一点粗俗的表白，多一点儒雅的谈吐；少一点词穷木讷，多一点含蓄幽默。在学习与生活中左右逢源、信手拈来、出口成章、下笔有神。我们要积极推进课外阅读工作，如可以组织开展丰富多彩的阅读活动，为学生搭建展示课外阅读成果的舞台，不断提高小学生课外阅读的兴趣……让名著经典成为老师、学生手头、案边的常备品。
1.经典诵读，在琅琅书声中接受滋养
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琅琅书声，朗朗乾坤。五千年传承不绝的文明史，给我们留下了众多的经典文化。各班可根据实际，引导孩子投入到经典诵读活动中去，促使他们传承儒雅风习，争做君子少年。各年级可以依托经典，在目前课时设置较紧的情况下，进行课前《弟子规》《三字经》《千字文》《笠翁对韵》《增光贤文》，甚至《大学》《论语》等的诵读。在老师带领下，一齐念、接龙念、分组念……想方法多听多念，多读多思。诵读为主，讲解为依；品味文字，畅谈体会；分清层次，因材施教；师生互通，交流情感。在教学中细细品味古诗文的韵律美、意境美、情感美、哲理美和辞藻美。通过没有任何功利性的读书熏陶，孩子们在日积月累的诵读活动中慢慢感悟，得到经典文化的教化和滋养。
2.名著共读，在静心阅读中丰厚底蕴
利用读书节、课外阅读指导课等，举行开读仪式或“展示我的读书收获”等活动。每一个学生打开一本渴望阅读但耽搁着的新书，让每一个学生都有机会和好书进行亲密接触。或通过呈现图片文字、演讲等形式展示读书成果，增厚阅读兴趣。一本本名著犹如一艘艘航船，引领孩子驶入文学的海洋。在剩余的课外阅读课上，教师还可持之以恒地和孩子共读某一书籍，进行共读共写活动——中高年级穿插读后感的写法指导，低中年级口头交流，由家长或老师整理孩子的读书感言。在教师的引领下，重点进行课外的自主静心阅读。让《小猪稀里呼噜》《山羊不吃天堂草》《鲁滨逊漂流记》等经典作品成为学生手中、桌边、床头的必备品。大量的课外阅读，必能增厚学生的文学底蕴。
四、铅笔钢笔不能丢
学生的硬笔书写质量，随着年级的增高，反而会越来越差。这在学生的作业、笔记、试卷等上一目了然。升入初中以后，字迹更是每况日下。再看学生的笔袋中，木杆铅笔变成了细笔芯的自动铅，廉价的钢笔破旧不堪，甚至不出水。这，不免令人担忧。这其中的缘由我们广大一线教师最清楚：从小学中高年级起就不再重视写字教学了，只注重答案；学生作业量大幅提升，学生疲于应付；学生在应试教育高压下，厌倦学习；书法氛围不浓厚，学生对书法不感兴趣……其实，从低年级书写用的木杆铅笔，到三年级起学习使用的钢笔，皆是练习硬笔书法的最佳工具，而绝不是水笔之类所能代替的。所以，我们的学生，甚至老师身边，应该备有木杆铅笔和钢笔，以备练习书法之需。
1.实践练字意识
规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其它课程，形成终身学习能力的基础。热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能和初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素质，也是基础教育课程的目标之一。加强写字教学可以陶冶学生情感，培养审美能力，增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解。练习书写，在计算机被普遍应用的当今时代显得尤为重要。作为一名小学语文教师，开展写字教学更是责无旁贷。为进一步弘扬中华民族传统文化，为孩子的一生成长打好底色，我们广大小学语文教师要重视写字教学，并落实到行动中来。这不仅仅是低年级语文教师的事，也是其它各年级、其它各科教师的责任。值得指导的是，学生的书写质量很大程度上取决于教师的重视程度。
2.扎实各个阵地
要提高学生的写字质量，首先必须依托教材。在日常课堂中，要充分利用教材，扎实开展写字指导与练习。低中年级，要将写字教学作为每堂课的重点。抓住课后生字，灵活运用教学方法，从基本笔画的运笔方法、书写笔顺、间架结构等基础开始教起，加强练习。特别要重视写字坐姿与执笔姿势的纠正。其他年级也要在第一教时中，指导书写生字。同时，可结合《硬笔习字册》（与课本配套）等的使用，加以巩固，切不可放任自流。各年级均要重视课外写字的指导与训练，教师要见缝插针地指导，学生要充分利用时间练习。同时，要发挥家长的作用，让家长成为写字教学的得力干将。学生要有“提笔即是练笔时”的意识，教师对学生作业上的字迹要严格要求，将潦草、不端正等现象尽量减少。
只要我们使用好上述物品，在一节节朴实简约的家常课和精雕细琢的公开课上，用好念好“字、词、句、段、篇、听、说、读、写、书（写字）”“十字真经”，紧抠“知识、能力、方法、习惯”“八字要诀”，强调“基本知识、基本能力、基本方法、基本应用”四项要求，引领学生在精心创设的“语文”环境里进行语言文字的理解、揣摩、品味、积累、运用，定能切实有效地提高学生的语文素养和人文素养。
精神我们不能丢 第5篇
李媛媛
我没有见过雷锋，但是他的事迹早已在我心中。妈妈经常给我讲雷锋叔叔的故事：雷锋叔叔帮一位大嫂买火车票；帮一位老奶奶找儿子；把自己省吃俭用的津贴寄给灾区；帮同班的战士洗衣服„„总之，他的事迹让我感动。
雷锋叔叔的钉子精神，助人为乐的好品质从小就在我的心中扎下了根。有一次我在公共汽车上遇见了一位孕妇，因为车上很挤，又没有座位，售票员只好大声喊：“哪位给这位大嫂让个位？”可喊了半天没有一个人愿意让座的。这时我想起了雷锋叔叔那种为人民服务的好品质，连忙站起来说：“阿姨，你坐这里吧。”阿姨说：“谢谢小朋友！”“没关系，这都是我们少先队员应该做的。”我看到车上的人都像我投来赞许的目光，我不好意思底下了头，但是我心里比吃了蜜还要甜。
在家里我也经常帮助妈妈干一些力所能及的事。在学校里我也积极参加一些有益的活动，主动帮助有困难的学生。我认为雷锋精神无论何时何地也我们不能丢，还要发扬下去。
简评：小作者用简洁的语言，展示了雷锋精神再现的画面，强调了雷锋精神不能丢的意义所在。
传统文化不能丢作文 第6篇
新年的钟声就要敲响，我们一家人满心欢喜的回到老家与家人团聚。
除夕夜，一家人围坐在电视机前，一边看着春节联欢晚会，一边包着饺子。虽然我和妹妹都是初中生，但是包饺子还是我们人生的第一次，在爷爷的悉心教导和演示下，第一个水饺在我和妹妹的手中捏塑出来，成功的喜悦在心中激荡。
夜色深了，告别了爷爷奶奶，我们驱车回到了小家，可能是在城里的缘故，爆竹声更加响亮，烟花更是越来越繁多，五彩的花火把寂静而又深蓝的天空点缀的生机勃勃。十一点了，我实在无法控制自己的睡意，拖着沉重的步伐来到床边，躺下，不久就进入了梦乡。“嘭嘭嘭……哄哄……”十二点整我被这热闹的烟火声吵醒，顿时睡意全无，兴奋的披上罩衣站在黑暗的客厅观赏着美丽的烟花。
“起床了，起床了！”在爸爸的催促声中，我慢慢吞吞的从床上起来。凌晨四点的夜空还是一片漆黑，四周变得十分寂静，似乎在为一会儿的欢庆养精蓄锐。穿着新衣服兴奋的往奶奶家去。
“来来来，磕头了！”在爸爸的呼声中，我们已经习惯性的站着排着队拜年。因为是天主教世家，第一就是给天主拜年，爷爷奶奶，爸爸妈妈，叔叔婶婶、我和妹妹们都齐刷刷磕着头。其次再是爷爷和奶奶。“大孙女，二孙女……”红通通的钱币，让我们异常的兴奋，这也是我们一年中最开心的时刻……
热腾腾的饺子吃在嘴中时“请进！请进！”五点便有一大帮人前来给爷爷奶奶拜年，爷爷奶奶快乐的笑脸，让我感觉到了浓浓的春节的.气息。
“当当当，当当当，当当当！”三次三响的教堂钟声响起，春节的弥撒即将开始，一家人都瞬间安静下来，向教堂走去。
虽然还有半个小时仪式才正式开始，但教堂里已站满了人，没有一点声音，安静中无不现露着庄严，人们都在读着《圣经》等待弥撒的开始。
外面的乐队奏起圣乐，堂内的风琴和唱诗班也唱起圣歌，所有人起立静待仪仗。十字架、蜡烛、提炉香药、圣经，神父及乐队相继进入教堂，弥撒开始了。
持续了两个小时的仪式结束后，在一旁的会议室中举行联欢会，人们不再像刚才那样安静，而是沉浸在喜庆和欢乐当中。
春节来了，在路上遇到谁都会说“新年好！”，拉近了人与人之间的关系。这是国家的代表，民族的特色，文化的象征，更是不可丢弃的优良传统。
传统不可丢弃，传统需要继承！
拜年情意浓,传统不能丢 第7篇
亲戚当中，姨夫是一普通工人。待人真诚，慷慨豪爽。老公与姨夫尽管年龄相差较多，但一见如故。两人见面，从不互相劝酒。话语投机，举杯一饮而尽也是常有。姨夫酒量甚好，从小到大，我从未见他喝醉过一次。
老妈与姨相距较近，我与她们路程将近200里。孩子小时，需要看左抱右右。每年拜年，全家出动。后来孩子大了，因住的是小院落，冬天自己烧暖，每每拜年回家，冷锅冷灶，甚至暖气管子都结了冰，令人恼火。又加上老公也有亲戚需要走动，我们便兵分两路，我带孩子回娘家，留老公在家照料。这两年搬进单元楼，今年又买了新车，就由老公驾车，踏上拜年之旅。
因孩子返校较早，本来打算一天走两家亲戚，当天返回。结果姨夫听说老公来，早已定好酒店，再三挽留，我们只能客随主便。
几杯酒下肚，姨夫打开话匣子：“那年你刚弟结婚，留你一人在家，我心里到现在都不是滋味······”姨夫言语有些激动，我和老公一惊，恍然想起······
十几年前表弟的婚礼，因姨夫平时为人仗义，宾客盈门，来人超出预算，弄得姨夫措手不及。临去饭店出门时，老公考虑到来了那么多亲朋，本来锦上添花，怕出什么乱子，便主动要求看家，好留一个传话之人。
谁曾想等我们吃完饭喜气洋洋回到家，一问老公，竟然是吃了个馒头就着早上的菜。
这件事可能在六七十岁的姨夫心里压了好久，今日说出来内心也是释然。
从饭店回到家，姨夫又执意让姨蒸上俄罗斯青虾，让我们尝鲜。晚上姨夫让表弟一家回他丈人家住，留我们一家住在表弟新装修的房子里。与姨、姨夫回忆过去、评说现在、展望未来，畅聊到夜半更深，如沐春风。
传统道德不能丢 第8篇
也许是一种巧合，也许是一种默契，或许更是一种共识。两大主流媒体，不约而同地在春节前后，集中时间版面，讨论中华传统文化，是不是可以理解这是在释放一种信号，散发一种能量：传统文化是强国利民不可忽视的强大精神支柱。
中国传统文化贯穿着传统美德。而中华传统美德始终被认为，是中华民族优秀品质，优良精神，崇高气节，高尚情感，良好礼仪的集中概括。“扶贫济困，救死扶伤”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“己不所欲，勿施于人”，“良善抵万金”，无论是孔子、孟子的至理名言，还是凡人草根在生活中积累提炼出的警言佳句，都是中华传统文化和美德的真实写照。几千年来，人们正是沿着这条光明宽阔又充满了善意的大道一代代走下来。它美丽又具有魅力，是中华民族的骄傲和自豪。
然而，现实中并不是到处都是阳光，阴暗和扭曲同样存在。唯利是图，尔虞我诈，言而无信，过河拆桥，忘恩负义等等劣迹，充斥在人们的生活之中，让人不寒而栗。最典型的是食品安全，为了蝇头小利，可以置人的生命而不顾。地沟油、苏丹红、三聚氰胺，像幽灵般时不时出现，使人谈吃色变。至于拒不赡养老人，损人利己，见死不救等与良心道德相悖的丑事，也屡见不鲜，令人心寒。
道德倫理的衰落，影响的不仅是一个人，一个家庭，而是整个社会。事业的发展，国家的兴旺，人民的富强，缺少了道德支撑，只能是一时的辉煌，甚至可能只是昙花一现。近期，习总书记到孔府和孔子研究院参观考察时强调，一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。
这里，习总书记把继承和发扬传统文化，提高到国家民族的层面来认识，并指出，国无德不兴，人无德不立。必须加强全社会的思想道德建设，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，形成向上的力量、向善的力量。只要中华民族一代接着一代追求美好崇高的道德境界，我们的民族就永远充满希望。
什么是传统文化，传统美德的具体表现是什么？弄清这些，才能自觉地去遵循，去身体力行。两大媒体对家风的解读，对年夜饭内涵的认识，质朴实在，没有华丽的辞藻，也没有深奥的道理，但字里行间，一言一语，却说出了人们的心声。更多的人透过这看似平常的探讨，悟出了许多做人的道理。正如知名文化学者张颐武所说，有益于清白、正面家风的传播，对社会发展大有裨益。
事实也是如此，一个国家，一个民族要树立良好的风气，除了继承和发展，教育引导非常重要。从小事抓起，从身边做起，如果人人都乐善好施，古道热肠，相信我们的世界一定会美好！
友谊不能丢优秀作文 第9篇
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的友谊不能丢优秀作文，欢迎大家分享。
“来不及了！来不及了！”我慌忙地收拾好书包，拿起一盒牛奶就开始向学校跑去。“小兔！你的……”妈妈在后面喊着我，可是顾不住那么多了，至于妈妈后面说的什么我都没听见。
到了学校，刚好上课铃响了，我跑到教室门前，“报告！”一声清脆的声音，老师大鹦鹉温和地说：“进来吧。”
我走到我的位子上，同桌浣熊对我说：“你怎么又迟到了！”“可是我也不想啊！”我无奈地说。“同学们，把你们的书本拿出来，这一节课我们上语文。”大鹦鹉老师说道。
我坐在凳子上，把语文书拿了出来，放在桌子上，跟着老师同学们大声地朗读起来。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，小狐狸用笔杆捣了我一下，我扭过去，她对我说：“小兔，要不要出去玩啊？”我笑着点了点头：“好啊！”
我们来到了操场，玩了好一会儿，快到上课时间了，才依依不舍地回去了。
我坐到位置上，大声地对全班说：“我买了一个新文具盒，你们要不要看看啊？”于是不一会儿，我的桌子前围满了小动物们。
我的意地说：“这可是独一无二的，限量版的.哦！”我前面的大熊说：“唉呀！小兔，你就别卖关了，快点拿出来吧！”我边拿出书包边说：“唉呀，不急不急！”我在书包里翻来翻去，可还是没找到我心爱的文具盒，它们有的等不急了，就说：“我看是骗我们的吧！”我着急了，忙说：“不是的！不是的！一定是有人嫉妒我，给我偷走了！”我把矛头指向了别人。“是你！对不对？一定是的！趁我出去的时候给我拿走了！”小狐狸无辜地说道：“我们是一起出去的！怎么可能呢？”我又对着我同桌大叫：“那就是你，你坐在离我最近的位置，轻而易举地就能拿到！”我同桌可怜地说：“不是我！小兔，我怎么拿你的东西呢？”“哼！别再装了！我最讨厌假惺惺了！”我生气地说。
“叮铃铃……”上课铃响了，同学们各自回到自己的座位上了，我赌气准备不和同桌说话，可是，眼泪却不自觉地流了出来，大鹦鹉老师刚走进教室，就看见我正在哭，走到我身旁，轻声地对我说：“小兔，怎么了？不舒服吗？”
我连忙摇摇头，哽咽地说道：“呜……老师，我，我的文具盒，丢了！”我委屈极了！老师轻轻地抚摸着我的头：“还不只是这么简单吧？你不会和你的同桌吵架了吧？”我小鸡啄米似的点了点头，于是鹦鹉老师意味深长地对我说：“小兔，你要记住，丢了东西但不能丢了友谊，友谊是我们一生中最珍贵的财富！”我点了点头，对同桌说：“浣熊，对不起！我不应该错怪你！”同桌笑了，对我说：“没关系！”我也笑了，我们又和好如初了。
回到家后，我把在学校发生的事情从头到脚全都给妈妈叙述了一遍，妈妈却对我说：“你瞧你！多粗心啊！今天早上我叫着你你听都没听就跑了，你把文具盒忘家里了。”我吃惊地“啊”了一声，才发现，我的文具盒正好端端地在桌子上躺呢！
自从发生过这件事后，我永远地记住了大鹦鹉老师教给我的话。
良好家风不能丢国旗下讲话 第10篇
两千元，在当时，对于一个农村家庭来说，真是一笔不小的数目。实行家庭联产承包责任制以前，一个壮劳力在生产队挣工分，一年下来，除了口粮，也就挣几十块钱。父亲同时还在乡镇工厂做车工，每月工资只有15元。
结婚后，我和妻子也有一本账。妻子在教学之余，几十年如一日，笔耕不辍，坚持撰写教辅稿件。我把妻子发表每一篇作品的时间、报刊、稿费，一一登记清楚。这些年下来，已经记下了厚厚的几本子。
女儿考上大学，我便开始给她记账。学费、生活费、交通费，以及假期消费，一项不落地记录在册。一开始，女儿有点小抵触。我“义正词严”地告诉女儿，好记性赶不上烂笔头，记账不是限制消费，只是希望她能够健康成长，理性消费，合理地安排自己的生活。
女儿读大四的时候，账本交由她自己管理。“90后”的生活方式、消费观念，已全然不同于他们的父辈。然而，有一点是相通的，那就是无论做什么事，都要认真、负责，心里都要有一本清清楚楚的账。
良好家风不能丢国旗下讲话 第11篇
不亏不欠，就是为人要诚实本分，不能亏负他人。我爷爷木匠出身，有一身精湛的木工技艺。爷爷有一条做人的原则，就是我给人家做木匠活，人家付给我工钱，我不能亏待人家，所以每每外出揽活都是本本分分，使出浑身的本领，从不偷工减料，因而在十里八村是出了名的厚道人，生意也格外好。到了父亲这一辈，父亲年轻时跟爷爷外出干木匠活，后因家庭变故无法外出揽活，只能在家种地。父亲很苦，先是我们兄弟三个的相继出生，接着短短三四年间，奶奶、爷爷和妈妈三个至亲先后离世。在上个世纪50 年代物质条件极其艰苦的大背景下，父亲一个人既当爹又当妈还要到生产队出工挣工分，其生活之艰难可想而知。但就是在这种情况下，父亲还是坚守祖辈家规，咬紧牙关勒紧裤带度日，很少麻烦他人;即使一时不济，开口向亲戚或近邻借一点钱或口粮之类，也都是每借必还从不失信。“我没有给你们创下多少家产，但也没有给你们留下一分债务。”这是52岁的老父亲临终时留给大哥、二哥和我的遗言。不亏不欠，知恩图报;不是我的一分不沾。
不屈不挠，就是做人要坚韧进取，面对困难和挫折不畏惧不退缩。母亲去世早，兄弟三人没有鞋穿，寒冬腊月只能光着脚丫去上学;家中四个男子汉饭量大，每到青黄不接之时，常常吃了上顿没有下顿。就是在这样艰难困苦的岁月里，父亲表现得十分乐观。父亲常常对我们说：“苦，或许是命中注定;难，你想躲也躲不过。只有勇敢面对奋力抗争，才能走出困境迎来希望。”我从父亲身上学到了坚韧进取。
良好家风不能丢国旗下讲话 第12篇
上世纪九十年代初，父亲在家务农。简陋的火砖房，藏着父亲多年的宝贝——爆米花机(我们老家也把爆米花称为“苞谷子”)。每到腊月，父亲总要带着他的宝贝，走村串户去炒爆米花。
父亲的爆米花机是老式的手摇款。它的主体是一个黑铁中空的炒锅，像黑色大葫芦。大葫芦的前面是一个机头螺杆，杆头有一圆孔，大葫芦的后面是一个长约十厘米的摇柄，摇手旁有一块气压表，可显示葫芦里气压的大小。黑色大葫芦旁边，还有一个鼓风机。做爆米花时，父亲把玉米之类的粮食装入黑色大葫芦，架在爆米花炒锅专用架上，底下生上炉子，接上鼓风机，转动摇柄，使大葫芦均匀受热，不致玉米烤焦烤糊。当气压达到一定程度时，瞬间释放的压力将玉米等炸成硕大的米花。
父亲到其他村炒爆米花，要是逢学校放假，总会带上我。父亲背着爆米花机和装爆米花的竹筐，我背着鼓风机。每到一个村后，父亲总是先找一个熟人家的地坝安顿好，然后开始生炉子。父亲负责掌控黑色大葫芦，我负责摇鼓风机。
“呼呼”的火焰，不停地舔舐着黑色大葫芦。几分钟后，父亲开始凝神静听大葫芦里面的声音，待里面滚动的声音消失后，父亲再摇动几下，自言自语一声：“好了。”父亲起身，拍拍大腿，为下一个重要工序做准备。父亲用一根錾子或短铁棍穿过圆孔，把黑葫芦搬到一个硕大的半封闭竹笼子里，再在竹笼口盖上一块厚厚的麻布，以防止爆出的米花乱飞。围观的伙伴纷纷躲到一边，情不自禁地捂住耳朵。但见父亲用铁棍猛地撬动黑葫芦的盖，只闻“嘭”的一声巨响，竹笼里串出一堆黑灰色烟雾。揭开麻布，待烟雾渐渐消失后，大颗大颗的米花如玉石一般呈现在眼前。伙伴们早已按捺不住内心焦急的等待，一拥而上哄抢洒落在地的爆米花。每次看到自己的“杰作”，父亲的脸上总是露着幸福的微笑。
炸开的玉米花以蓬松的装扮、淡淡的清香，让人垂涎三尺。隔几分钟爆米花降温后，更显松脆。爆米花老幼皆宜，尤其是在物质比较匮乏的那些年的春节，更是待客必备的佐酒食品之一。父亲的手艺很好，爆出的米花总是香甜可口，从未失手。童年的我曾多次问过父亲，怎么知道黑葫芦里的玉米已经熟了?父亲总是自豪地回答：“听，我是听里面的声音判断出来的，静心听，你也会的。”
我对父亲的回答总是懵懂。长大后，人生的种.种不如意时常令我感到烦乱、焦躁和浮躁。敢问路在何方? “静心听，你也会的”，是父亲在我童年的这句话陪伴我栉风沐雨、披荆斩棘，一路走来。
演讲稿 传统道德不能丢 第13篇
在座的各位美人、各位靓女，大家上午好„„我叫xx，来自xx。各位看我这一上场一开口，不变态啊，挺正常一人啊，怎么就只对女生感兴趣呢，又是美人又是靓女的？其实男同胞们，你可知道美人在咱中国传统文化中那就是对君王对品德美好的人的尊称呢，不是有“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”吗？这位美人可就指屈原他老人家呢！
当然，时代不同了，生活在如今东西文化交汇碰撞，竞争激烈的21世纪，现实中的人们越来越注重对金钱、对欲望的追求，社会到处都充满了铜臭味，众多道德准则在人们面前不再起作用，拥有的只是对金钱的渴望和占有。于是，毒奶粉事件、瘦肉精事件、地沟油以及染色馒头等等各种不可思议的食品安全问题层出不穷，这些道德沦丧的人们拿自己同胞的生命安全开玩笑，为了一己私利完全不管他人死活；拜金女马诺，直接面对大众脱口而出雷人语录“我还是宁愿坐在宝马车里哭”；马上就是中秋节了，面对我们伟大祖国这令人骄傲的传统节日，我最先想到的却是南门丹尼斯的月饼怎么那么贵啊，一盒好几百哦，我就想吃月饼，不至于再送一瓶酒吧！如今国家经济是发展了，可与之并重的道德却缺失了，这分明就是一条腿长另一条短嘛，那走路还不瘸了？看这些事件，从中我们不难发现，现在的人们缺少的并不是西方文化的自由、民主和人权观念，少的是那颗平静和清醒的心，少的是传统道德的拘谨和约束。
说这些，就是想告诉大家即使我们面对着复杂的生存环境，我们也一定要保持冷静和清醒，绝不能超越中国人传统的道德底线。道德，往大了说就是天人合一，修身齐家治国平天下，往小了说，就是我们每一个平凡的人，在浮躁的社会中，时刻不忘中华上下五千年传统文化的精髓，决不让自己掉入道德缺失的深渊，时刻谨记传承高尚的道德才能驶向幸福的港湾！