以生态文明为主题的演讲稿

以生态文明为主题的演讲稿（精选14篇）

以生态文明为主题的演讲稿 第1篇

以文明为主题的演讲稿1

亲爱的老师、同学们：

文明对于我们来说，一直伴着我们成长，在生活中无所不在，就像是盏指路明灯，引领着我们不断前进。下面我就给大家讲一个发生在我们身边的事情。

一天，我坐公交车回家，车上人不算太多，只有少些人站着，开了一站路，我看见一个老年人上车了，他站在中间摇来摇去的，司机在车上按起了让坐的广播，可坐在座位上的年轻人都互相看看，有的转头去看报纸，有的转过身去看窗外的美景。有的就干脆闭上眼睛假装睡觉，这时广播里正放：“请给老、弱、病、残、孕、抱小孩的乘客让座，谢谢!”这句话反反复复放了三遍，可他们却若无其事。终于有一位阿姨看不下去了，她站起来作了一个请的手势，还温柔的说：“老人家，您请坐。”老人点点头说：“谢谢你，谢谢你。”我仔细一看，非常吃惊，啊!原来这个阿姨的腿有一只是打上了石膏。不是很方便，还拿了一个拐棒，许多人也看见了，座位上的人都按耐不住了，站起来纷纷让座。阿姨的行为感动了大家。这事让我深思，原来文明就是这么简单，一个动作，一个语言，就能让大家都深受感动。

文明，其实就是我们身边的一点一滴：少扔一片纸，少吐一口痰，多孝敬父母，多关心他人，多为他人着想。我相信只要我们每一个人都努力争做文明人，我们就会拥有一个文明的校园，一座文明的城市，一个文明的国家，让我们从现在做起吧!

以文明为主题的演讲稿2

尊敬的老师，亲爱的同学：

早上好！

在和煦的春风里，万物焕发了生命力。我们美丽的校园里也在悄悄地发生着变化。同学们在春天里变得活跃起来，课间爱在操场上奔跑和追逐，是的，生命在于运动。瞧，我们的老师已在操场南面的墙上为你们绘制了体育健儿运动的画面；不知道你们观察过没有，在植树节里，有许多棵树悄悄地在我们的校园里安了家，正迎着阳光雨露想和同学们一起茁壮成长；路旁的花坛里，小草欣欣然张开双眼，一切显得那么美好。可有的同学在玩耍时常爱用脚去踩无辜的小草，用手去摇可怜的小树。“小朋友，我们需要休息。等到夏天，我们会给你们浓浓的绿阴。”同学们，你们听了这样的声音，你还忍心打扰他们吗？

同学们,当你踢着纸团上楼梯,一摸窗台有灰尘，吃了零食乱扔包装袋，顶着尘土去食堂时,你又作何感想呢如果你生活在这样一个环境中,你心情会好吗你一定会抱怨:这卫生太糟糕了。在这样的环境下学习，你一定会有这样一个感觉——难受。糟糕的卫生状况的危害还不止这些。它还会给我们的心身健康造成严重的危害，给我们带来疾病的痛苦据科学家统计：小到伤风感冒，大到癌症，其罪魁祸首是细菌，不卫生的行为是滋长细菌的温床。而春天又是传播疾病的季节，所以保护校园清洁的环境卫生是非常重要的，也是我们每个老师和学生应尽的责任。

同学们，让我们养成良好的行为习惯。从弯腰拾起身边的一片废纸，仔细擦净教室每一块瓷砖，保护校园中的一草一树做起。让校园里有更多的护绿天使，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧！

以文明为主题的演讲稿3

亲爱的老师、同学们：

不久前，在广州地铁4号线，一位67岁的阿伯上车后觉得一位28岁的男青年吴某应该让座给自己，但吴某坚决不让，两人便产生了口角，进而引发斗殴。有一次，因为孩子尿急，所以家长直接让孩子在地铁上解决，有乘客看不下去，出言相劝，结果被孩子家长暴打一顿。还有一些乘客在上地铁时不等别人先下，便一拥而上往地铁上挤，结果想下地铁的乘客下不了，要上地铁的乘客也上不了。这段时间以来，诸如此类的不文明事件频频出现在公众的视线内。我们不禁要问，这个社会到底是怎么了?

“让座”事件中的吴某和阿伯被带到警察局进行调节、教育后释放，双方嘴上虽说自己有责任，但心里却想着自己是对的，错的是对方。我个人觉得双方都有错，阿伯不应该说吴某不让座就动手打人，而吴某也应该自觉让座。而那些让孩子直接在车上地铁上“解决”的家长，别人的提醒是善意的，他们不但不接受还要打人，就更是错上加错了。上下地铁时，乘客们要注意礼让，自觉遵守“先下后上”这个不成文的规定，这样才不会阻碍交通。

总的来说，我觉得之所以有如此多不文明事件接连发生，一方面是因为有部分市民素质确实不高，遇到问题就“爆粗”，更有甚者直接动手，导致事情一发不可收拾;另一方面是因为这些行为虽然带来非常严重的不良影响，但其程度还算不上犯法，所以从法律上不能对其进行严惩，而相关部门对这类事件的处理一般都是对双方进行调解和教育，或者罚款，惩罚力度不够。

所以我认为，如果以后再有类似事情发生，警察应该把不文明的一方或双方他们的样子印在扑克牌上，并配上事件的文字经过，发给市民们作娱乐用途，时刻提醒大家记住这些“坏蛋”;或者通告他们的单位或学校，让他们在公司或学校里没脸见人;还可以把他们的照片贴在各个地铁站当眼的位置，让过往的市民都可以看到，时刻谨记着要文明出行。

如果这种不文明事件越来越多，那么我们这个社会就会越来越堕落，就不会再有人愿意到我们这儿来游玩了。我希望我们能够跟那些不文明现象说再见，让广州这个城市更加美好。

以文明为主题的演讲稿4

亲爱的老师、同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《争做文明中学生》

有一种美令人惊艳，令人回味，令人追求。这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目；有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露。有一种美，给生命带来激情，给生活带来温馨，这种美就是文明礼仪之美。

文明是尊重别人，更是尊重自己。文明是一种美德！有人说，于细微之处观察人。当我走在马路上，看到行人车辆遵守交通秩序的时候，我看到了文明；当我踏入校园，看到同学们向老师鞠躬问候的时候，我看到了文明；当我看到爸爸妈妈善待老人的时候，我看到了文明；看到同学们向贫困山区孩子捐款的时候，我也看到了文明有人可能认为“文明”这个词离我们很遥远，实际上不然，文明其实就在我们身边。上课认真听讲，这是文明；回家认真写作业，这是文明；别人说话时不随便插话，这也是文明。文明其实很简单，但给我们带来益处却是无法言说的。文明是一条瀑布，飞溅着真诚的水花；文明是一缕阳光，驱散了丑陋的迷雾；文明是一缕春风,温暖了失意者的心,；文明是一盆火，燃起春的希望。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为，可事实上我们真的做到了这些了吗？看看刚打扫过的教室地面上却飘来了废纸；看看走廊上起哄大闹、推推搡搡的身影；再看看用脚开门，“潇洒”而过的背影这一切的一切，不觉使人心头一震。我们不能决定生命的长度，但可以左右人生的宽度；我们不能预知明天，但可以把握今天；我们不能样样顺利，但可以事事尽力；我们不能改变容貌，但可以展现笑容；我们不能选择出身，但我们可以选择文明！文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明以一场雨，滋润了干涸的心灵！

“天下大事，必行于细”，当我们真正做到“遵公德，讲文明”，那我们既是校园文明的受益者，更是校园文明的维护者。请管好我们的手：爱护公物，不乱写乱画；不乱扔垃圾、不打架斗殴。请管好我们的口：遇到师长、同学，主动问好；不说粗话、不随地吐痰。请管好我们的脚：上下楼梯，注意谦让；乘车实先下后上，主动让座；不践踏草坪。

同学们，我们期待着文明的阳光洒遍美丽的校园。在这里，我以一名共青团员的名义呼吁：行动起来吧，让我们遵守社会公德，争做一个讲文明礼貌的中学生！让我们携起手来，共同创造我们皇冠中学的每一天!！

谢谢大家！

以文明为主题的演讲稿5

亲爱的老师、同学们：

文明礼仪是人们在社会活动中应该做到的，然而能够讲究文明礼仪的人并不很多。

在放学回家的路上，我看见有两个小同学正扶着一位盲人老爷爷过马路，使我想到人人都要尊老爱幼。尊敬老人，是一种文明美德。一位需要帮助的人，在你的帮助下度过难关，他会感到幸运的，自己也会感到幸福的。

记得有一次去春游，我发现有个别的游客把手中的饮料瓶随手往地下一扔，就若无其事地继续游玩，难道他们不觉得这样做不对吗?为什么他们不能直接扔到垃圾桶里呢?再说，垃圾桶就在他们眼前几步远的地方，只要向前走几步，也就文明了一大步，就可以把垃圾扔到垃圾桶里，也是举手之劳。为什么他们没有这种意识呢?因为他们缺少文明礼仪。如果文明礼仪每个人都做到了，我们的城市环境就会整洁有序，人们生活在这里就会心旷神怡。我相信，只要我们这个“大家庭”的成员都能做到讲文明懂礼仪，崇尚美德，那么我们可爱的濮阳就会变得越来越美丽。

还有一个真实的故事，是发生在我们小区里的。有一天，天气很热，太阳烤的我们几个玩耍的小朋友直冒汗，我们各自拿了一元钱，来到一个卖食品的商店，各买了一块雪糕。然后，把包雪糕的塑料纸随手扔了出去。奇奇一看，顿时对我们大声吼道：“你们怎么不爱护环境，乱扔东西呢?”我突然想起了老师经常教育我们，从小要养成讲文明懂礼仪的好习惯。于是，我连忙和其他伙伴们把纸捡了起来，扔进了纸篓。奇奇看到后满意地笑了。这时，我感到雪糕的味道变得十分甘甜和凉爽。

通过这个故事，使我们清醒地认识到，要做一个讲文明懂礼貌的好孩子，要从小事做起，从身边的点点滴滴做起。人们都说：“捡起的是文明，扔下的是坏习惯。”文明礼仪这四个字不能只挂在嘴上说，应该在生活和学习中体现出来。文明礼仪是中华民族的传统美德，我们一定要牢记心间，并让她时时刻刻提醒着我们，激励着我们成长进步!

总的来说，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让我们一起行动起来，让文明礼仪之花在我们一小校园开得更加灿烂夺目!

以文明为主题的演讲稿6

亲爱的老师、同学们：

随着时代的变化，我们的科技不断进步，可是，文明却退步了……

被工人修剪过的花圃很漂亮，可是里面却装着人们随处乱扔的垃圾;这马路是多么宽阔、平坦，可上面有着人们吐的痰;这片湖多好呀，清澈见底，还有小鱼在嬉戏，可是不久，上面就漂浮着各种各样的垃圾，还有人们喂鱼儿剩下来的食物，散发着难闻的气味……清澈的湖水，鱼儿们的天堂，都不复存在了。正因为这些，让我们与“文明”擦肩而过，甚至越来越远……

还有，只因一次国庆放假，北京天安门广场上竟多了六十余万口香糖残渣，投入一千多名清洁工人，消耗铁刷四千余把、铁铲两千余把，购买清洗剂三吨，价值十四万余元。因为大家的不文明，破坏了这天安门神圣、庄严形象;破坏了许多游客的好心情;甚至还浪费了许多本不应该浪费的资源。

许多在国外旅游的游客，不顾形象地在公共场合大声喧哗，随地乱吐痰，任意在墙上乱涂乱画……让我们在许多外国友人面前留下了很不好的印象，以至于有些国家用中文来写上提示语。

文明，是人类和谐相处的金钥匙。讲文明，不仅为别人，受益的也是我们自己。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐、也会给自己带来快乐。只要把“文明”时刻记在心上，付诸行动，那么它就会和你交朋友，陪伴你一生，文明其实很简单。

以生态文明为主题的演讲稿 第2篇

大家好!在阳光灿烂、生机盎然的日子里，我满怀着喜悦的心情，向大家作“学习雷锋，传承中华文明美德”的演讲，使我们边疆地区民族更团结、社会更和谐、生活更美好。我们的家乡是祖国的边疆地区，生活着多个少数民族。

这里山清水秀，鸟语花香，有着仙境般的美丽，宝瓶似的富饶，茂密的森林和青青的绿草覆盖着大地，清新的空气中飘着阵阵花香，鸟儿在树上歌唱，鱼儿在水中畅游;我们的家乡，大家互相关心、互相帮助，扶贫济困，团结友爱，自古传承着中华文明美德。雷锋是伟大的共产主义战士，他“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”

谱写了一曲曲无私奉献、感人至深的社会主义赞歌。雷锋精神充分反映了社会主义核心价值，体现了新时期人民的高尚思想情操和优良道德品质，是中华文明美德的真实反映和发扬光大，是建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大推动力量。我们小朋友要向雷锋学习，像雷锋那样具有远大的理想，像雷锋那样全心全意为人民服务，像雷锋那样心中有人民群众，把自己的一切毫无保留地奉献给人民。小朋友们，我们学习雷锋，要从自己做起，从小事做起，在学校听老师话，刻苦勤奋学习;在家里听父母的话，帮助做家务事;在社会上遵纪守法，做有利于社会的事;传承中华文明美德，促进家乡建设发展。小朋友们，你们是祖国未来的希望，是边疆建设的栋梁。

以故事为主题的小学英语教学探究 第3篇

在英语的实践教学中, 教师应注意利用故事方法帮助学生记忆单词和句型, 通过听故事、讲故事、演故事、编故事等方式, 培养学生的理解能力和写作能力, 从而提高英语教学质量。

一、通过听故事, 培养学生的想象力

故事教学最显著的优点, 就是它可以通过曲折离奇的故事情节把枯燥的知识转化为充满奇幻的想象。由于学生在个性特征、学习水平、和生活经验等方面存在着差异, 即使是听同一个故事, 在各自的脑海中也会呈现不同的画面。教师可以经常为学生讲简单、有趣的故事, 让学生在欣赏故事的过程中学习英语知识, 为他们提供一个想象的舞台, 满足学生强烈的求知欲。学生多听一些简单的英语小故事, 既可以拓宽知识面, 又可以得到一个锻炼语言表达能力的机会。

如在学习give这个单词时, 教师可以引入这样一个小故事:Son:Dad, give me a dime.Father:Son, don’t you think you’re getting too big to be forever begging for dimes?Son:I guess you’re right, Dad.Give me a dollar, will you?儿子向爸爸要钱, 爸爸认为儿子已经长大, 不该老是一角一角的要钱了, 该独立了。儿子就说:爸爸你是对的, 那给我一块钱行吗?通过这样一个诙谐幽默的英语小故事, 加深了学生对give这个单词的理解。

二、讲故事, 激发思维能力

精彩有趣的故事, 可以赢得学生的会心一笑。学生在读故事时, 即使没有完全理解单词的含义, 也能理解故事所表达的整体意思, 而且故事中反复出现的词语可以加深学生的印象。学生为了读懂内容, 会有目的性地去学, 有的学生会主动查阅字典, 还有的学生上网查阅相关信息。学生弄懂了某个单词的意思, 会有兴趣进一步理解整个故事的含义。而讲故事则为学生创造了一个表现的平台, 让学生展现自己的才华, 树立自信心。在英语教学中, 教师就可以利用小学生想象力丰富、好奇心强的心理特征, 鼓励学生自己讲故事, 从而提高英语教学效率。如教师可以在课余时间举办讲故事大赛, 演讲内容可以是教材中的小故事, 可以是自己的原创作品, 也可以是报纸、杂志等课外的内容, 要求短小精悍、意义深远、生动有趣。学生都有表现自我、争强好胜的一面, 会为了赢得比赛而去收集相关的英语小故事, 挖掘自己的潜力, 学生的英语知识也会得到大幅度提高。

三、通过演故事, 提高语言的理解能力

小学生比较喜欢表演, 有着不错的模仿表演能力。通过表演故事, 学生可以自由表达自己的喜好, 和其他同学交流思想和看法。在表演故事的过程中, 学生有时当观众, 有时又是表演者, 这无疑给学带来了巨大的乐趣, 使学生在表演、交际的过程中, 加深对关键词汇的理解和掌握。在选择表演素材时, 一般会选择对话本身就含有情境和人物的课本教材, 或者根据课文内容改编成课本剧, 增加故事教学的可操作性。

以英语故事《The clock》为例, 学习完这一单元之后, 教师可以鼓励学生参照课文的重点句型和单词写一个英语小短剧。由于小学生掌握的英语知识相对较为简单, 教师要在学生改写课本剧的过程中给予帮助, 对于学生不懂或者还没学过的句型和单词进行讲解, 和学生共同完成课本剧的改写。教师根据故事情节将教室设置成几个相关的情景:the garden、the hall、the bathroom、Mike’s bedroom。教师选出三组学生分别饰演爸爸、妈妈、迈克、小偷甲、小偷乙和警察, 剩下的同学当评委。最后根据学生的表现评出最佳主角奖和最佳配角奖。这样的活动形式, 既可以集中学生学习的注意力, 又能教会学生如何正确地评价别人。

四、编写故事, 提高写作能力

编故事为学生提供了一个展现自我、赢得别人尊重和认可的舞台, 有利于调动学生的积极性, 培养学生的创新能力。教师可以在学习完某篇课文之后, 让学生根据教材内容改编成对话或者新的故事, 并要求学生根据自己编写的故事进行表演。如有位教师在学习了5A中老鼠和狗的幽默故事之后, 组织学生对故事进行续写, 结果收到了学生各种新奇的想象。有的学生写道:狗听完老鼠的话之后, 不哭了, 还说愿意和老鼠交朋友, 愿意和老鼠分享自己的食物, 老鼠听了很高兴, 就答应了, 结果老鼠就被狗给抓住了;还有的学生写道:狗一直不停地追赶老鼠, 结果老鼠跑得太急掉进了一个瓶子里, 再也出不来了。虽然对于小学生来说, 用英语写故事还存在着一定的难度, 但教师不能不为学生奇特的想象而感动。再好的故事题材也不可能一直适应时代的发展。随着社会的进步, 学生通过电视、电脑等各种媒体, 接触到越来越多的故事, 题材也越来越新颖。

以“太阳”为主题的季节活动 第4篇

在感受太阳的部分中，可以让小朋友以各种方式表达对太阳的印象与感受，允许小朋友以绘画、实物或者是诗歌的方式描述太阳的特征——有的小朋友会在纸的上方画一个圆圈，说明他已经知道了太阳对于地面的位置以及太阳的形状；有的小朋友拿来一根燃烧着的蜡烛，因为在他的眼里，太阳是“热腾腾”的；还有小朋友拿来一个红色的毛线团来象征太阳，因为他看到的太阳是红色的；也有的小朋友用语言来描述，他说太阳是“很亮”“很大”“很温暖的”……教师也可以邀请小朋友拿上滤光镜直接观察太阳，看看早上、中午、晚上的太阳有什么不同，阴天与晴天的太阳又有什么区别，把观察到的结果制作成记录表来讨论与共享。还可以提一些开放性的问题让小朋友们来回答，比如“为什么不同的时间里太阳的样子不一样呢？”“晚上的时候太阳去哪里了呢？”让小朋友根据观察到的结果充分发挥想象来回答这些问题。

在让小朋友了解太阳对自然界以及人类的影响这一板块中，可以设计“找找太阳的礼物”这一活动环节，让小朋友到室内或室外，看谁找到的太阳赠予人类和自然界的礼物最多，用这种方式让小朋友明白太阳与自然界和人类的种种亲密关系。有的小朋友发现了太阳送给自己的礼物——一直跟在自己身后，跟着自己动来动去的影子；有的小朋友用放大镜在阳光下聚光，让一张小纸片开始冒烟，他说这也是太阳送来的礼物；有的小朋友发现了早上还是朝着东边的向日葵花朵，到了下午已经朝向了西边，他说这是太阳送给向日葵的礼物，因为太阳在教向日葵跳舞；还有的小朋友拿来了一束稻谷，说如果没有太阳公公每天辛勤的照射，稻穗就不会变得沉甸甸的，我们也就不会吃到米饭，这也是太阳送给我们的礼物。

最后的总结阶段，可以举行“感谢太阳”的表演活动，通过老师向小朋友朗诵关于太阳的故事，拓展小朋友对太阳的认知并增加他们对太阳的好奇感；通过朗诵诗歌或演唱与太阳有关的歌曲，让小朋友认识到太阳赐予了人类与自然界种种恩惠——它是我们最亲密的朋友。

以文明为主题的国旗下演讲稿 第5篇

我生长在濮阳，感觉这里就是最温暖的家，是个美丽的家，是文明的摇篮，濮阳的历史很长很长，濮阳的今天和谐、美丽、文明向上，我更愿明天的文明城让人向往。

到处是小草绿油油，花儿红艳艳，大树高到云彩里，冬天给我们挡风，夏天为大伙儿遮阳，每个角落都美的象我最喜欢的中心广场，路上没有一丁点儿的垃圾，到处都干干净净的，没有路边小摊，没有挤挤嚷嚷的小汽车，大人和小孩都一起在路上走着，不挤不闹，互相让道，让辛苦的警察叔叔歇歇脚，路程远时就坐公交车，给老人让座，扶盲人上车，讲出的是文明用语，听到的是谦让礼貌，景美人更美!到了过节的时候，路边的高楼都挂上彩条，飘呀飘的多漂亮，到处是彩灯闪亮，让动画片里的米老鼠唐老鸭和我们一起尽情地玩呀玩，让灾区的人也和我们一样生活在景色非常美的城市里，天天健康快乐!

以生态文明为主题的演讲稿 第6篇

老师们、同学们：

大家好!

我今天讲话的主题是：播撒现代文明，构建和谐社会。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我国教育家陶行知先生有一句名言:千教万教教人求真，千学万学学做真人。说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。

新华社10月7日报道了一则新闻：十一黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说：野外应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有很多垃圾。外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭：在咱们的城市街头、园林景区以及长城上，都留下过外国人捡拾垃圾的身影。他们或是一人或是数人乃至数十人，为我们的环境保护充当义工。而我们国人乱扔垃圾，却成了自然，因此即便到外地旅游，也照样与陋习一路同行。

前不久香港迪士尼乐园开幕，在迎客首日，内地游客在乐园的非吸烟区肆无忌惮吸烟，横躺座椅、胡乱吐痰、随意插队，种种陋习给迪士尼乐园留下了一曲不和谐的音符。再比如到国外旅游，中国游客大声喧哗，不排队，不遵守公共秩序，没有良好卫生习惯等在国内已见怪不怪的陋习，在外国背景的反差下更凸现得淋漓尽致。作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，也更应该为自己的行为感到惭愧。中国有让我们引以为骄傲的秀丽风光，更有礼仪之邦的美称。然而秀丽风光今天仍在，美好礼仪却被一些国人丢得差不多了。

再来看看我们的孩子们吧。在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献;在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型;不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云已所不欲，勿施于人。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系!

其实，要想成为一名讲文明，树新风的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。还记得中央电视台的一个公益广告吗?一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。还有，10月25日，由新华网等单位举办的首届中国十大民间环保杰出人物评选结果揭晓。当选者中有一个很特别的女孩。说她特别是因为她是当选者中年龄最小的一位，今年只有15岁;说她特别是因为她是一个只有两个手指的女孩;说她特别是因为她用仅有的两个小手指，从10岁到15岁的5年时间里，利用业余时间捡了6000多枚废旧电池。她就是潘娜威，营口的一个中学生，是她以自己真诚的环保行为为辽宁争得了惟一的十杰称号。还有美国汽车公司的巨头福特公司，它的总裁福特大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他一同应聘的三四个人都比他学历高，当前几个人面试之后，他觉得自己没希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进门，他发现地上有一张废纸，便弯腰捡了起来，并顺手扔进了纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说：我是来应聘的福特。董事长说：很好，很好!福特先生，你已被我们录用了。福特惊讶地说：董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了?董事长说：福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能看见大事，而看不见小事。你的眼睛不仅看见了小事，而且你的文明行为给我们留下了深刻的印象。福特就这样进了这家公司，并成为了总裁，而且使美国汽车产业在世界占居鳌头。

所以，同学们清除陋习需要我们要从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话;遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾;仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服;尊敬师长，见了老师主动问好;团结同学，互帮互助;爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画;不进网吧，提倡文明上网，科学上网;不看不健康的书籍和录像;生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。

以生态文明为主题的演讲稿 第7篇

本次活动由校团委主办，地点在学校多媒体教室，时间暂定为10月8日下午4:30，具体方案如下：

1、活动以一个13人的女子小合唱形式开幕，然后主持人上场报开

幕词（本次活动所插入文艺节目均由吴晓玲负责，开幕词及各环节串词由李强负责）；

2、请成为张校长致开幕词，并宣布班级“文明伴我行，共同创三

城”演讲比赛开幕（张校长致词由校办负责）；

3、由主持人宣布本次演讲比赛的规则，并开始比赛（比赛规则由

李强提供）；

4、比赛分每四人一组，每名选手3分钟演讲，1—2分钟回答有关

文明礼仪的问题，一组选手比赛结束后由评委老师负责对以上四名选手进行点评（本环节所有衔接由李强负责）

5、在每轮比赛结束后，先由评委老师点评，再由艺术组负责插入

文艺节目，其中第一轮结束后插入2名学生对唱节目，在第二轮结束后插入8名学生的一组民族舞，在第三轮结束后由两名主持人负责与台下观众的互动，提问文明礼仪的知识，并派发礼品；

6、主持人报告比赛名次，并宣布本次演讲比赛结束。

以文明为主题的作文 第8篇

我呆呆地望着窗外，看着一排排绿色的树木从眼前闪过，看着高大的建筑物，呼吸着清新的空气，我格外高兴。我忽然想起带了书，就看上了《儿童文学选萃》。“儿童医院到了请您从前后门下车……”售票员阿姨热心提示，不久，又上来一个男青年，只见他双手拄着拐杖、右脚绑着厚厚的绷带，一步一步艰难地走着。正好在我身边停下，广播突然说：“尊老爱幼是中华人民的美德，请您将座位让给需要帮助的 人，谢谢您的合作我想：“不好，坐没了!我装作没看见他的样子，装作认真看书不就行了?于是，我连忙拿起我刚刚借来的书，假装认真地看了起来。我偷偷看了看小妹妹，只见她双眉紧锁，手指摆出数字八的样子，很像侦探在思考的样子，她轻轻撅了撅像樱桃似的小嘴，松了口气，坐在我前面的满头白发的老奶奶伸出双手扶着那位男青年，热情地说：“小伙子，小心点，就坐我这儿吧!”坐在后面的小妹妹立刻站起来，招着手高兴地喊：“叔叔，叔叔，过来，坐我这儿吧!”我偷偷地看了一眼，心想：这个小妹妹，真傻，有座位都不坐。受伤的男青年说：“你瞧你胳膊都摔伤了，还是你坐吧!”“不了叔叔，老师说坐车时要给老幼病残孕让座，叔叔，您请坐吧!””我悄悄地瞄了一眼，只见小女孩站在男青年旁边，双手扶着我的椅背，天真的脸上荡漾着甜甜的笑意。丝毫没有后悔的表情。前排的老奶奶冲着那位小女孩不住地点头，脸上露出了赞许的笑容。我的脸一下子红了。

汽车又继续行驶在宽阔的公路上，来到一个十字路口。突然，一辆摩托飞奔着横过马路，眼看两辆车就要相撞了，司机来了一个急刹车，所有人，都失去平衡，像前撞去，站着的小妹妹一个前冲。说时迟，那时快，男青年赶紧伸出双手去拉小女孩，可扑通一声，小女孩还是重重地摔在了地上。男青年一脸焦急地问：“小妹妹，你没事吧?”小女孩摸着撞痛的手臂，依然灿烂地笑着说：“我没事。”眼前的一幕深深地打动了我，我为自己的自私，感到万分惭愧。于是我不管我撞痛的头毫不犹豫地站起来，把自己的座位让给了小妹妹。小妹妹高兴地说：“谢谢你，大姐姐。”我微笑着说：“不用谢，是你教我这么做的。”

说来也太巧了，我又看见了那个小妹妹，居然还是在车上(天下居然有这么巧的事!太不可思议了!在670上)小妹妹和他的妈妈坐在一起，我则坐在她们后面，有两位老人上了车，没有地方坐，我毫不犹豫的让了我的座位，小妹妹也让了，还有一对情侣给我们让了座位，我们坐在了一起，她冲我伸了伸大拇指“大姐姐，你真棒!这个给你!”她露出天真的笑容几颗洁白的大门牙，露了出来。她用手指摆出胜利的姿势。我真正认识她——孟欣恬。

以文明为主题的作文 第9篇

李枫，一位已经68岁的老年志愿者。9月加入永安老年大学志愿者服务队。参加志愿者公益活动已有9年，累计参加志愿服务近1千小时。九年来，李枫带领志愿者捐资数万元，用于长年关爱弱势群体。每年的“世界自闭症日”，李枫都带领志愿者义卖自己做的手工品丝网花等，集善款数千元，捐赠给心语学校的孩子们购买康复教具。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”李枫和老年志愿者们年事已高，自己本身已经步入需要社会帮助的老年人群体，但他们不仅没有给社会添“负担”，反而像年轻人一样勇敢地承担起社会责任，义务奉献格外温暖的“夕阳情”。就如同李枫本人所说：“志愿奉献与年龄无关。”

泰戈尔说过：“埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。”泰宁县的赤脚医生李绍作文基，数十年如一日，如同默默奉献的树根一般，守护着与自己朝夕相处的村民。47年来，只要有人叫诊，李绍基从不推辞，不分昼夜随叫随到，不愧对村民们的信任。不仅如此，他还跑遍村里的每一条小道，熟悉每一户村民的身体状况，为565位村民建立健康档案。他用自己的真心和汗水，伟大和无私的奉献，塑造了新时期乡村医生的新形象。

生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。有价值的生命也来源于个体的奉献;一滴水只有放进大海里才永远不会干涸;一个人，只有投身社会奉献社会，才会活得光彩有力。生命只有焕发光彩，方不辱没生命的意义。

当然，这并不意味着奉献是没有任何附加条件的。奉献也并不等于付出自己的所有，一味地付出只是单纯的自我牺牲，只有在信仰，目标的加持下，拥有坚韧的意志，在此基础上进行适当的付出与给予，这才是真正的奉献精神。毋庸讳言，奉献也是双向的，给予了物质上的帮助，收获了精神上的满足快乐，奉献所带来的成就感是无与伦比的。因此，奉献在兼顾个人利益的同时已成为社会进步的动力。

以文明为主题的作文 第10篇

在香港，看一次牙医，就明白了。挂号柜台的小姐微笑着取出资料让你填写：请你坐下时，轻声细语地告诉你，“对不起，要等五分钟喔”;你要再订下一个约会时，她仔细地看医师时程表，无法满足你的指定的日期时，她满脸歉意，一再地说“不好意思”。

在五分钟之后，真的有人呼你的名字。你回头看看柜台小姐的名牌，苏咏儿，仿佛宋词里的名字。咏儿害羞地跟你笑了一下。

五号房，一位女医师，看不出面貌，因为她严严地罩着口罩，还戴着透光罩镜保护眼睛。她细声细气地说话，预先告诉你每一个要发生的动作，免得你吓一跳或突然痛苦：我要将椅子降下来了。灯刺眼吗?她让你也戴上罩镜。现在我要检查你的牙齿，然后再帮你洗牙。她把一个小镜子放在你手上，然后细心地解释你看得见的每一颗牙的体质状况。这个会有一点点刺刺的感觉，但是只有一点点。你不舒服的话就动一下左手，因为右边有机器……

躺在当头照射的强光下，各种机器环绕，像在一张手术台上等着被宰割，那是多么脆弱、多么没有尊严的一个姿势，可是她用礼貌的语气对你说话，用极为尊重的肢体语言和你沟通，即使她居高临下，往下俯视你，而你正撑大着嘴，动弹不得，自我感觉像生物课里被实验的青蛙。

检查结束了，她对你解释你的牙齿问题可以有哪几种处理方式。她手里拿起一个牙颚模型，像哈姆雷特手里拿着一个骷髅头，认真地、仔细地，跟你说话。你还有点不习惯，老觉得，她怎可 能花那么多时间跟我说 话?门口难道没有一排人 不耐烦地等着她吗?

她确确实实不慌不忙 地跟你把牙的病情和病理 仔细地说完，然后和你亲 切地道声再见。

你走出五号诊房，回 头看看门上的名字，黄慧 儿，哎，怎么又是一个宋词 里的名字。

咏儿和慧儿的专业敬业、春风和煦，不会是她们的个人教养和道德如何与众不同，而是，她们的背后一定有一个制度支撑着她们，使得她们能够如此。如果咏儿必须每天接待三百个神情烦躁的客人，从清晨工作到晚上，她不可能维持她的笑容可掬。如果慧儿医师所得工资微薄而且升迁无门，与她的辛劳不成比例，她不可能态度从容，心平气和。如果慧儿所受的医学教育没有教她“以人为本”的医疗哲学，她不会懂得怎么让一个龇牙咧嘴躺着的人感觉受到尊重。

在咏儿和慧儿的春风和煦的后面，藏着好多东西：有教育理念的成熟与否：有管理制度的效率高低;有社会福利系统的完善不完善;有经济力量的强或弱：有人的整体文化素质的好或坏;有资源分配的公平合理或不合理……后面有一层又一层错综复杂的社会网络与基础结构在衬托和支柱，才可能，你随便进入一个牙医诊所，就会遇见一个咏儿和慧儿，温温柔柔地和你说话，同时将你的烂牙有效地治好。

你离开时，签一个字就可以，咏儿不会追着你要现金。检查的结果报告会随后寄到你家，你订的下一次约会，提前一个星期电子信箱里就来了提醒的通知;时间到了，请来赴约。也就是说，在咏儿和慧儿后面，还有财务管理系统的周全不周全，还有传讯系统的先进不先进。

咏儿和慧儿安安静静，但是后面深藏着很多你看不见的东西，那些你看不见的复杂网络和制度，全部加起来，就叫文明。

以文明礼仪为主题的作文 第11篇

千百年来的文明礼仪之风传承至今。因此我国素以“文明古国”，“礼仪之邦”，著称于世。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌，具有悠久的传统美德。而一个素质高，有教养的现代文明人，必须要有良好的文明礼仪。文明礼仪处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。所以我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。文明礼仪要注重平时积累，从小培养，形成良好的习惯。我们要谦恭礼让。

就是在人际交往中有谦虚的态度，尊敬别人，让人恭敬，懂得礼貌，谦恭礼让是中华民族的传统美德，是能让人与别人友好相处，赢得别人尊敬、友谊和帮助的。“孔融让梨”的故事相比大家都耳熟能详了，然而这正说明了虽然年幼但礼仪却不能短缺的道理。还有同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，是粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多进行自我反省，多互相理解，宽容待人??讲文明，讲礼仪，需要的是人人从我做起。从小事做起。因为我们今天有了丰富的物质生活，就更加需要建设高度的精神文明。这样我们的国家才能才能成为文明的国家，文明才能收到更多人的敬仰。愿我们所有的同学都能与文明同行，与礼仪同在，让文明礼仪永远伴随着我们。

我们应该事事讲文明，时时讲礼仪。从自己做起，从眼下做起，把文明礼仪当作我们人生中的一个重要课题。同学们，行动起来吧，从此刻出发，做一个文明好少年。让我们携起手来，共同努力，让文明礼仪之花开遍我们美丽的校园，也让文明礼仪之花开在我们每一个同学的心中！

以文明礼仪为主题的作文 第12篇

文明礼仪是无处不在的，它体现的是一个人的道德修养素质的高低，它也能促进人与人之间的友谊。文明包括不乱吐痰、不乱扔纸屑、不说脏话……礼仪包括公交车让座、扶老人过马路……如果你做到了这些，我就知道你的文明素质如何，因为在这细节中已有了答案。而在现实生活中，有许多与文明素质不高对号入座的行为，都是人们在不经意时形成习惯后在举手投足中表现出来的。

中华民族悠悠五千年历史，给我们留下了宝贵的文化遗产——中华礼仪。而我们如何让文明礼仪在校园里源远流长呢？首先，作为学生，我们必须要着装得体，符合学生身份，体现出小学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。其次，课堂礼仪直接关系着一个班的荣誉与风貌，也体现了我们对老师劳动的尊重和肯定。我们应该认真听课，积极举手，服从老师管理和接受值勤同学的指令。

再次，课间礼仪也很重要，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律靠右行走、见老师要用普通话主动问好，受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。最后，同学之间也离不开礼仪，它像润滑剂悄悄滋润着我们的关系。在发生争执或矛盾时，应该先对自己的.行为进行反省。互相理解、宽容待人，培养比较好的协作精神，这才能使班级更加团结、同学友谊更加深厚。中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人，更要继承先辈们的优良传统。把这属于中华民族传统美德发扬光大，我们作为小学生，要从小养成文明礼貌、尊敬师长、爱护同学的良好行为习惯，成为一个品行兼优的好少年！

以文明为主题的作文600字 第13篇

文明只差一步

下午，阳光格外的灿烂，路边的.小树也显得十分精神，小花儿绽放出了自己最美丽的花朵，小草丛像一位指挥家摇摇摆摆地指挥着大家舞动着，天上的小鸟就像观众一样，正欣赏着这一场优秀的舞蹈，乐乐和朵朵有说有笑地上学去，突然，朵朵停住脚步，指着路边的垃圾桶外那脏兮兮的垃圾，太阳晒着垃圾，使垃圾快速地腐烂，臭气让人不敢接近垃圾桶，文明只差一步。这与整洁的街道格格不入。

朵朵忍着臭气，将垃圾桶周围的垃圾清理干净，朵朵刚要动手，回头看见乐乐仍原地不动，正抓耳挠腮若有所思。朵朵叫他快来帮忙，可乐乐还在想着什么，过了一会儿，朵朵将垃圾收拾好了，可手却变得脏兮兮的，调皮的汗珠从朵朵的脸上流了下来，但朵朵却毫不在意。阳光照在朵朵的脸上，使她的笑容变得十分灿烂，美丽。这时，乐乐说：“朵朵，你这样做，别人还是会把垃圾扔在周围的。”说完，乐乐灵机一动。想出了一个好办法，他从书包里掏出了一支钢笔和一张纸，写着什么，随后，他又取出了即使贴，将这张纸贴在垃圾桶上，太阳照在垃圾桶上，“文明——只差一步”这两行字，被照得十分显眼，放射着光芒。

为什么人们这样懒惰，离垃圾桶仅仅只有一步，为什么为了图方便就不把垃圾扔到垃圾桶里呢?你们没有想过，单凭几名清洁工来打扫，也保持不了卫生，环境要靠大家来维护。

文明——只差一步，或许这一步，就可以让垃圾减少许多;文明——只差一步，或许这一步，就能让世界变得美好;文明——只差一步，或许这一步，能让你、我、他会心一笑。

以创建文明城市为主题的作文 第14篇

我们驻马店市今年以来的创建文明城市，改变了城市卫生，提高了市民素质，提高了城市品位。你看：

（1）红绿灯旁边，家长和小朋友们现在都能在特勤叔叔的指挥下，自觉地排队过马路，杜绝马路逆行，减少了交通拥堵和车祸的发生。

（2）马路旁边的垃圾桶不仅数量增加了，而且垃圾桶更干净了。

（3）马路上的绿植花带更鲜美了。

（4）大街小巷贴满了养眼舒心的文明标语和和谐创新的孝文化。

（5）随处都能听见大人和小朋友都在自觉地讨论和背诵社会主义核心价值观、中国梦、驻马店的历史科技文化名人等等创文知识。

（6）没有了你打我闹、随地吐痰、乱扔烟头、践踏草坪等等脏、乱、差现象。

（7）公交车上主动老弱病残孕让座的叔叔阿姨更多了。

（8）满大街的红马甲志愿者叔叔阿姨，随处可见，他们参与交通指挥，扶老人、孩子过马路，热心指路，捡拾垃圾，指挥停车摆放等等，即使在现在寒冷的天气下，他们也任劳任怨地忙碌着。

我们学校也十分重视“创文活动”。学校不仅利用班会、宣传栏、楼面等等多种形式，宣传创文知识，还开展了“美德少年评选”，道德模范宣传，“小手拉大手，共创文明城”，发放创文知识宣传单，抽取家长到学校参加创文知识测试等等活动。还组织部分老师走向街头，在上学、放学的人流高峰期进行文明交通疏导，用实际行动把创文活动的春风吹响社会。