项目培训会领导讲话稿

项目培训会领导讲话稿（精选6篇）

项目培训会领导讲话稿 第1篇

同志们：

第一期“一个突出、四个加快”项目建设业务知识培训班，今天正式开班了。在此，我代表市委、市政府向培训班的顺利开班表示热烈的祝贺!

开展这次培训班是经市委、市政府和市“一个突出、四个加快”领导小组研究同意的，采取集中培训、分期安排的方式，对全市中心工作突击队队员和各项目信息联络员培训一遍。主要目的是，帮助大家进一步加深对“一个突出、四个加快”发展路径的理解，提高项目建设水平，从而更好地把加快发展的各项工作落到实处。下面，我强调几点意见：

一、充分认识这次培训的重要意义

这次培训班既是一次集中学习，也是一次交流座谈，对于加强上下之间、相互之间的沟通交流，进一步统一思想，提高工作能力都具有重要作用。我们应从两个方面正确理解：

一方面，这次培训是贯彻落实市第五次党代会精神，全力推进“一个突出、四个加快”工作的重要举措。自市第五次党代会召开尤其是“一个突出、四个加快”动员大会召开的一个多月以来，全市上下朝着市委、市政府确定的战略目标，扎实工作，奋力拼搏，各项工作开局势头良好，全市上下工作氛围浓厚，取得了项目投入超历史、项目建设超目标的良好成效。当然我们也要清醒地认识到，项目建设是个系统工程，推进涉及“一个突出、四个加快”的63个大项、129个子项目的建设不可能一蹴而就，也不可能全面开花。最近，市委、市政府按照轻重缓急的原则，对各个重点项目建设的时间节点进行了明确。比如，确定职教园片区10月底初见成效;苏维埃大道10月份全面竣工;红军大道绿草湖通往城区段10月份实现通车;七彩大道10月份完成路基铺垫，春节前通车;叶坪景区、纪念园景区、红井景区10

月底建成开放，下肖景区春节前开放;七彩广场春节前开放;光电产业园10月底初见成效;电线电缆产业园、脐橙产业园项目春节前见成效;红军大道、苏维埃大道沿线10月底前要形成一定规模的田园景观;绵江东岸道路8月底通车，宾馆2号楼10月份建成投入使用，宾馆6号楼、旅游集散中心、五星级宾馆春节前开工建设。等等。回顾这些项目的推进过程，大都面临规划设计、土地征用、房屋拆迁等难题。今天的培训，我们特意邀请了项目建设方面的专家市政府传生副市长现场教学，请来了在征地拆迁一线涌现的先进典型作经验介绍，同时还安排了规划设计、工业产业发展、法律法规等部门的领导来剖析、解读相关政策、理念，这些对于推进项目建设定将起到积极的推动作用。

另一方面，这次培训是加强中心工作突击队队员和项目信息联络员队伍建设，增强适应新形势、完成新任务能力的重要举措。为更好地推进各个项目建设，市里推行了干部挂点项目制度，抽调离岗班未安排人员以及乡镇换届未提名人员和进城未安排人员组成“中心工作突击队”，并且明确了各个项目的信息联络员，让大家集中精力、集中时间投入项目建设当中，推进各个项目按时序进度开展。能够作为突击队员或信息员参加市里的中心工作，对大家来说既是组织的高度信任，也是组织上对大家的一次考验，还是大家施展才能的一个平台。在座的各位，有的曾是乡镇党政正职，具有丰富的工作经验和较强的驾驭能力;有的曾是单位副职在分管口子有独到的建树;有的是一线干部，具有较强的与群众沟通协调的能力，有的是单位的“笔杆子”，有着较强的文字功底，等等。总的来看，我们这支队伍，是一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的队伍。尤其是“中心工作突击队”党支部的支委成员，思维敏捷，抓工作思路清晰，综合素质比较好，在曾经领导的各地各部门的工作中发挥了重要作用，也作出了重要贡献。但也要清醒地看到，我们现在肩负的使命不同、任务不同了，在我们这支队伍中还存在着与新形势、新任务不相适应、能力不相符的问题。从最近加快办收集的信息和我平时所掌握的情况来看，有一些队员在推进“一个突出、四个加快”的认

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识和把握上还有不到位的地方，推进项目建设的能力有待提高，法律法规意识有待加强，应对突发事件的历练还不够，做好新形势下的群众工作缺少办法、经验不足，等等。解决好这些问题，不仅需要加强实践锻炼，也需要加强教育培训。开展这次集中培训，既是贯彻落实市第五次党代会精神的必然要求，又是帮助我们这支队伍认识新形势、应对新挑战、解决新问题、完成新任务的迫切需要。

二、着力提升推进工作的三种能力

当前，瑞金的发展已经站在新的起点，机遇和挑战并存，压力和动力同在，迫切要求各级干部进一步提升能力和水平。对于各位队员来说，应着力提升三种能力：

一要着力提升克难攻坚的能力，争做勇挑重担、甘于奉献的楷模。提高克难攻坚的能力和水平，是新时期对干部提出的新的更高的要求，也是我市加快推进“一个突出、四个加快”各项工作的现实需要。纵观项目的推进过程，普遍存在资金筹措、规划设计、征地拆迁、杆线迁移等难题，这些问题如果处理不好，将影响整个工程进度。面对这些难题，大部分项目的责任领导和责任单位的相关工作人员，都能以知难而上不言难、克难而上不畏难的勇气，迎着困难上，顶着压力冲，不断实现了项目建设的新突破，创造了绵江东岸工程在3天时间完成征地、两个月时间完成土方回填及路基垫层的神奇速度，实现了短期内产业招商概念迅速打响、产

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业招商效应初见端倪等良好开局。作为突击队员和项目建设信息员，更要乘势加力，切实提高克难攻坚的能力和水平，切实肩负起责任，积极走进矛盾，正视矛盾，触及矛盾，解决矛盾，以良好的作风和扎实的工作，群策群力破解难题，推动各项事业发展。

二要着力提升组织推进的能力，争做主动作为、勇争一流的先锋。这就要求我们必须坚持从大处着眼、小处入手，力求工作想在前、做在前，力求将各个项目的每个环节做精、做细、做透，争做主动作为、勇争一流的先锋。首先，要清楚工作流程。推进一个项目、启动一项工程，先做什么、后做什么，重点是什么、难点是什么，都要做到心中有数。比如，推进“9+6”片区项目，是先做可研报告，还是先立项，还是先做规划设计，等等，哪些工作最紧迫，哪些工作可并联进行，都要有一个流程，力促工程有序推进。其次，要吃透法律法规。自觉做到懂法、用法、守法，吃透政策、宣传政策、贯彻政策，做政策路线的执行人。比如，只有在熟悉掌握国家有关征地拆迁补偿标准及相关法规依据的前提下，才能把握工作主动权，圆满地解决好拆迁户反映的补偿标准低，以及在法定期限内不搬迁等问题。第三，要讲究方式方法。现在，工作节奏越来越快，工作要求越来越高，做工作不仅要有苦干、实干的奉献意识，更要有快干、巧干的创新意识。每一个人对待自己的工作，不能总是沿着过去的老框

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框、老套套去做，只有提升自己开拓创新的能力，才能不断创造出一流的工作业绩。

三要着力提升协同作战的能力，做团结向上、互帮互助的典范。团结出效应。两个月以来，加快办、三个指挥部和三个专项工作办公室的各项工作能有这么好的开局，各个项目建设能够取得这么多出乎大家预料的成绩，得益于全市上下业已形成的上下畅通、内外协调、互相帮助的工作氛围，凝聚了在座各位互帮互助、协同作战的辛勤付出。作为中心工作的突击队员或项目建设信息员，要进一步发挥作用，及时转变角色，调整心态，摆正位置，迅速进入工作状态，克服各种困难，与其他成员一起并肩作战，协力共进。要进一步提升组织协调能力，充分利用自己独有的人脉资源，立足平时的交往和做人、做事，认真做好项目建设的日常协调工作，把项目组各成员的力量凝聚到一起，形成心往一处想、劲往一处使的良好工作格局，达到1+1>2的效果。

三、集中精力完成好这次学习培训任务

按照安排，这次培训班利用一天时间进行，既有领导的专题讲座，也有先进典型的经验介绍。可以说，时间虽短，但内容丰富。为办好这次培训班，近段时间以来，加快办和各个课题的主讲人做了大量的准备工作，大家要自觉遵守培训班的各项纪律要求，虚心学习，学以致用，高质量地完成好这次学习培训任务。

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一要带着责任学。学习，是我们人生的第一需要、工作的第一动力、提高素质的第一手段。要把这次学习培训同推动工作结合起来，围绕工作钻研，使工作过程成为努力学习、增长才干的过程。要以高度的政治责任感，强烈的求知欲和积极进取的精神，作不断学习、善于学习的表率。

二要带着感情学。感情是追求真理的坚固根基。我们要带着深厚的感情参加这次学习培训班，从政治责任升华为精神追求和自觉行动，变“要我学”为“我要学”，变被动学为主动学，真正做到学得自觉些、学得深入些、学得持久些。

三要带着问题学。结合实际，深入思考推进项目建设的节点难点问题，深入思考在推进征地拆迁、规划设计、争资争项等工作中需解决的突出问题，力争学有所得、用有所成，真正达到掌握政策、明确思路，增强本领、推动工作的目的。

同志们，实现市第五次党代会确定的目标任务，我们责无旁贷，使命光荣。希望大家不辱使命、不负重托，刻苦学习、勤奋工作，求真务实、开拓进取，在推进“一个突出、四个加快”的各项工作中再立新功、再创佳绩。

最后，预祝培训班取得圆满成功!

项目培训会领导讲话稿 第2篇

一、切实把握项目工作规律，牢牢抓住重点环节

项目工作是我们欠发达地方经济社会发展的核心和关键，直接体现一个地方经济社会发展水平。因此，各级各部门要进一步增强项目工作意识，增强抓好项目工作的责任感和紧迫感。抓项目工作要突出四个重点环节，即编制项目，争取项目，管理项目和问绩、问效，“编、争、管、问”4个字是项目工作的全过程。近几年来，全县上下尤其是发改部门做了大量的工作，应该给予充分肯定。但是，项目工作也还存在很多问题，不能满足于业已取得的成绩，要切实解决项目工作过程中存在的突出问题和困难，不断提升项目工作能力和水平。

第一，从项目编制上看，编制深度不够，政策研究不透，人才紧缺，经费单一。一是政策研究不透。编制项目的重要前提就是政策要研究透彻，需要做什么项目、有哪些政策与项目要有机结合都要清楚明白，我们往往对政策是一知半解，研究不透，这是我们做项目工作的最大的一个问题，所以往往项目编制准确度不够。二是项目编制深度不够。我们的项目拿出去与其它县市同类性质项目比较，明显低一个甚至几个档次，往往是

一、两张纸，充其量只能算是一个项目建议书或者说明书，真正编制项目，可研报告、环评报告等都是必要的基础性工作，所以我们很多应付性的报告往往就无法比较，逻辑性不强，工作不对症。三是人才紧缺。项目很多，但要真正做一整套完整的项目报告，缺乏相关的人才。领导同志能够讲思路、讲过程，但不可能亲自动手编项目。我们现在差的就是动手能力，尤其是综合业务单位人才紧缺。近两年，发改局项目办聘任了几个工作人员，情况有所改观，但要真正达到项目深度要求还是有一定差距，其它部门就更不用说了。“”期间县域经济得到较快发展，领导、干部是重要因素，其中最重要的是政府及政府部门科学认真编制“”规划，现在回头看，年我代表政府作了“”规划报告的说明，指导思想定位、项目发展方向到现在都不落后。我们抓住了这个机遇期，“”交账时将得到很好的检验。“十二五”规划也将面临这些问题。近期，我们将召开专题会议听取“十二五”规划编制情况汇报，希望各乡镇、各部门主要领导要动脑筋深入思考，专题会将主要听取规划编制的思路和项目，不能满足于一张纸交卷。四是经费单一。做项目需要经费，财政经费是一个方面，但是不能只盯着财政。现在的项目编制都是请省里一些机构做的，特别是三峡后续规划，我们将近花了500万元，大部分钱都用到外面去了。发改及其它部门可以把做项目同志相对集中，所有项目通过中介机构做成达到一定深度的项目本子，形成一种项目编制常规机制。因此，项目工作经费单一，自身工作能力比较弱，就要研究市场机制运行方式，不能动手不要紧，关键要把指导思想、思路提出来，让专业方面的人才具体去编制，转变成经济关系。发改及其它相关部门要研究项目编制的市场运作机制。

第二，从项目争取方面看，时机掌握不好，盯得不紧，跑得不勤，顾虑过多。一是时机不好。发改局在政务网上公布的政策信息，各乡镇、各部门负责人要认真研究，否则，在政策方面是模糊的、是盲目的，往往这批项目报过了，我们才知道信息，才赶快去争，搞到一个算一个，没搞到就算了。县中医院1970万元的中央新增投资项目是前年腊月二十四日开团拜会时，陈世华给我反馈的信息，我迅速安排去争取，连夜编制本子报上去，第二天在省发改委就批了这个项目，这真是天上掉下一个馅饼。我们搞项目与发达地方的差距主要就是时机掌握不好，搞不到点子上，项目信息不对称。二是盯得不紧。项目工作是人际关系潜移默化的工作，而我们往往要报项目时才去找相关部门和领导，而其他的人平常都在加强联系，有什么项目就提前通知联系了。我们去找上级部门搞项目，如果遇到别人不耐烦，两句话打发了就跑回来不搞了。三是跑得不勤。跑项目关键要“跑”。我们跟北京市、“616”工程省直对口部门的关系，现在很多人觉得是他们应该支援的。前几年，县直部门的局长们主动请书记、县长带队去争取支援，近几年，县直部门与领导们是若即若离，大家争取对口支援都不积极了，有时县委政府组织大家去，还有一些局长说工作忙没时间，这说明大家跑项目的意识已经开始淡化。四是顾虑过多。大家出去跑项目担心其他人议论。从工作角度讲，心底无私天地宽，问题是我们去跑项目的人心里是不是想搞鬼，如果说就是想借跑项目的机会出去玩一下，搞点差旅费，那是肯定不行的。所以说，我们这些不发达地方，本身信息就不对称，争项目没有钉子精神，顾虑过多，思想不解放，就难以争取到好项目。这两年的项目争取、招商引资、社会投资为什么没有大项目，这值得我们认真反思。

第三，从项目管理上看，制度管理不力，程序不严，资金管理不力，现场管理不到位。虽然说争项目还存在很多问题，但我们争项目比实施项目要好。在实施项目时没有集中财力办大事，没有把这个项目建好的思想。要求严格实施“四制”管理，但有很多项目千方百计避开招投标，避开监理、审计监督，想办法搞点管理费，更有甚者套取项目资金结果什么都不搞。少数个别同志被追究法律责任，就是这些原因。项目现场管理不到位，项目资金管理不严，目前中央新增项目没有问题的基本上找不到。这些管理上的原因在某种程度上挫伤了争项目的积极性。

第四，从跟踪问效情况看。一是审计不到位，绩效不明显。现在实施的项目，一般都没有审计结算，心里没有底，把项目争取到了就搞，反正领导在变，人员在变，项目实施效果年年一个样。有的地方搞柑桔、花椒，连续多年反复多次报柑桔项目，没有问过绩效。近十年来争取的项目资金，数字不小，但实际上看还是年年一个样。二是项目运行不正常。好多项目都是一种病态，现在的项目效益在哪里？正常运行起来才发挥效益。例如说9000万元的移土培肥项目，现在到底培植了多少肥田肥土，我曾经说在罗溪坝要建河堤，涨水时就能保住肥田肥土，运行不正常等于这个项目实际上是“打水漂”了，而且项目实施中也有几个干部受到法律责任追究。三是没有放大绩效作用。有个农发项目在火峰选点是很准的，当时比较成功，但是后来没有发挥应有的效益。原想把水土保持好，渠道搞畅通，想种经济作物发挥效益，现在看土地比原来荒芜得更多了。全县从土地、阳光、气候等因素来看，火峰是种烟最好的地方，连省烟草公司的专家们到火峰看后，评价说在恩施州还没找到这么好的地方，而我们没有发挥它真正效益。争项目的时候大家拼命地争，争到手后没有发挥它应有的效益。抓项目工作要掌握项目工作规律，针对项目“编、争、管、问”四个方面的问题，全县上下要认真结合实际工作搞好整改。

二、加强组织领导，充分发挥人脉资源优势。

抓项目工作，领导就是人脉资源，人际关系就是人脉资源，项目工作要靠领导加强。希望县“四大家”各位领导对今年联系的重点项目搞一次专题调研督办，进行一次解剖，认真分析没动工是什么原因，没落地是什么原因，没达到投资强度是什么原因，需要解决什么问题等等。8月中旬，我们召开专题会议请“四大家”领导就各自联系项目的进展情况进行研究。各乡镇、县直各部门对各自的重点项目要认真盘点，加强推进，各部门负责的“十二五”规划必须经一把手签字，并报分管领导审核。同时，要监督好政府性投资项目、社会性项目和招商引资项目的有机结合。政府性投资项目要加强编制、争取、实施和问效，要把社会性项目和招商引资项目同类管理，只是管理的责任主体不一样，但发改部门要综合统筹。我们现在要更加注重社会性投资和招商引资项目，这是一个投资导向，这些资金潜力巨大，在今后将是最具有活力的一块。比如说三峡酒业有限公司目前没一分钱的贷款，但是它现在的资产至少有8000万元。社会性投资在今后将是支撑经济发展的重要杠杆，要加强这方面投资项目的管理。

同志们，项目工作是一项综合性系统性工程，是对一个地方领导干部实际工作的检验，是促进一个地方经济社会发展最有力的途径和渠道，也是我们缩短与发达地区差距的最好武器。希望全县各乡镇、各部门，尤其是领导干部要认真研究国家政策，加强学习项目业务知识，掌握项目工作规律，切实加快项目工作进程，推进全县项目工作再上一个新台阶。

项目培训会领导讲话稿 第3篇

国有企业干部教育培训在企业的改革与发展中是作为一项全局性、战略性的重要工作,具有不可替代的地位和作用。尤其是在面对复杂多变的国际政治、经济、文化和法律环境,如何锻造一支“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”领导干部队伍,进一步推进国际化经营的深度参与、有效防范和控制经营风险、塑造优秀企业品牌将成为我国国有企业当前乃至今后一段时间面临的首要问题。

二、国有企业领导干部培训项目开发设计的原则

由于国有企业是我国国民经济发展的重要命脉,国有企业领导干部对我国国有企业的发展与兴盛影响极为重大,因此在我国国有企业领导培训项目的开发设计时,应该坚持如下核心原则:

(一)领导干部培训着重关注党建、政治、文化等方面

国内企业实践企业发展价值理念的自我约束,自觉对接国家社会的发展战略,因此在企业高层领导干部培训中更加强调政治素养,在党建、政治、文化等方面具有典型的中国特色。就是以中国特色社会主义理论体系的教育为中心;“四个方面”就是理论基础、世界眼光、战略思维、党性修养。概括起来,就是理论教育、党性教育为重点,兼顾干部的知识教育、能力教育。

(二)领导干部培训设计充分借鉴国际先进的培训设计开发经验

国有企业在领导干部培训体系设计方面可以充分借鉴国际先进的培训设计开发经验。这些先进的经验大多数来自于国际上先进的企业大学。国际先进的企业大学在领导干部培训体系设计、开发、实践等方面有着很多企业大学无法比拟并且值得去借鉴的经验。

(三)领导干部培训项目设计更加偏重与企业发展阶段和发展愿景相匹配

国有企业领导干部培训体系与各企业的发展阶段以及发展愿景的有机结合是国有企业领导干部培训体系设计成功的关键因素之一。体系设计与企业发展阶段相适应,培训工作就更有针对性、时效性;体系设计与企业发展愿景相匹配,就能更好地发挥战略引领下的培训教育作用。

三、国有企业领导干部培训项目开发设计

国有企业领导干部培训项目的开发设计,从设计流程来看,包括项目定位、项目需求与课程开发和培训项目推进实施三大核心环节构成。本文中将从如下三个方面分析如何构建国有企业领导干部培训项目:

(一)培训项目的定位应以企业战略、企业文化等为核心指引

对于国有企业而言,合适的领导培训定位是实现领导干部培训体系设计必要条件。培训定位是否科学、合适和准确,决定了领导干部系统培训是否能收到预期效果。在明确合适的培训定位的基础上,才能找到正确的培训需求等后续工作的方向。基于对企业的战略理解、企业文化、企业问题导向及领导力对标通常可以找到合适的培训定位。尤其是企业战略对培训项目的定位尤为重要,战略能够在较长远时间段决定着企业未来的经营方向和经营策略,从而决定了未来企业对领导干部的能力素质要求,进而能够直接影响到企业的培训项目定位。从战略理解角度设计的国内企业的高管培训体系通常可以明确找出清晰、合适的培训定位。例如,中国电信学院根据对集团战略与岗位要求的需求调研进而确保高管培训的定位及目标与集团战略方向保持一致,提出了以战略增长为培训定位的定位。例如,宝钢人才开发院基于对文化理念的极其重视为基础明确了以企业文化为定位的培训体系,并以开展了围绕文化理念的具有特色的培训模式及精品课程使宝钢人才开发院的高管培训项目得以有效地开展。

(二)领导干部教育培训以组织需求为主,辅助个人需求

培训必须以实际需求为导向,把组织需求与组织中的个人需求相结合,才能更好地体现以人为本,达到更好的效果。培训的目的一方面是使企业获得更好的经营业绩,另一方面则是使个人获得职业生涯的发展,因此应该从两方面考虑培训需求。在中国浦东干部学院通过实施项目管理、职能管理、学员自我管理相结合的专业化管理方式。通过这种培训管理模式将干部个人需求与组织需求有效结合,从而使得浦东干部学院培育出了众多国内一流企业管理者。同时,应该以此培训需求开发设计出相应的课程体系,为后期的培训服务。

(三)领导干部教育培训内容从“适用、会用到应用”的三层递进体系

能力提升固然是教育培训的重点,但对于企业来说,将学到的知识应用到实际之中显得更加重要。领导干部培训内容要“适用”,即要与公司战略和岗位要求相结合,解决“学什么”的问题。分析战略关键任务与岗位能力需求,绘制学习地图是确定学习内容的依据。领导干部培训要达到“会用”目标,会用才能转化成技能,需要进行学习活动设计,根据领导干部群体的学习特点选择适宜的方式,学习方式的多样化是激发学习兴趣的重要手段。如何为学习内容选择最为合理有效的学习方式变得更为复杂。采用学习方式分类矩阵,可以为设计学习活动提供参考。领导干部培训以“应用”为最终目标。在具体的实施中,通过各种模式的培训方式将培训知识传授给领导干部,并通过培训后的培训评价、相应的绩效跟踪等方式,保证培训能够达到从会用到应用的目标。

四、结论

本文结合我国国有企业领导干部的特性和重要性,认为推进我国国有企业领导干部的培训应该必须重点关注党建、政治、文化等方面的需求,以企业战略为指引,对标国际先进企业,合理确定培训项目的定位。同时,应该合理结合组织和个人需求,开发设计相应的课程,从“适用、会用到应用”的三层递进推进培训实施。

参考文献

[1]何冬梅.国有企业干部培训工作的现状及对策[J].经营管理者,2013,(18):111-112.

[2]景萍.加强国有企业领导干部的培训[J].中共山西省委党校学报,2014,(37):46-47.

领导力及领导力培训的文献回顾 第4篇

关键词：领导力；领导类型；领导力培训

引言：企业的飞速发展，市场环境的高速变化使得高效的领导力越来越受到企业的关注和重视。团队不仅要在不确定的宏观环境下表现得更高效，而且高度的创新性和适应性更是给现代的企业团队提出了更高的要求。目前越来越多的企业采取以团队为单位的结构分化，所以领导者在团队中就扮演了举足轻重的作用。企业要做大做强做优，有赖于企业领导者素质的提升，而企业领导者的素质就集中体现在领导力上。高效领导力是企业公司有效执行的根本保证，是保持和提升企业公司核心竞争力的关键。企业公司培育和提升领导力，应制定与公司战略相一致的领导力发展规划，构建适合其自身发展的领导能力模式；应选择有效的领导力开发方式，建立领导力培训教育系统；造就学习型领导团队，培育高效领导团队决策力；倡导全面领导力建设理念，实施全员领导力建设策略。

一、领导力、领导力要素和领导类型

相比于领导而言，领导力更侧重于一种能力，是领导者实现目标的能力。詹姆斯在《领导力》一文中指出，领导力是领导者采取激励措施使人自愿地在组织中做出卓越成就的能力。作为一种能力，它主要发挥指导和协调群体成员的工作的作用。国内也有学者综合国内外学者对领导力的定义，提炼出领导力的一个共同点，即领导力是领导者向被领导者施加的一种作用力，领导力既是一种能力，也是能力实施的过程。从而定义领导力为领导者在特定的情景中吸引和影响被领导者与利益相关者并持续实现群体或组织目标的能力（朱峰华，2011）。

从领导力的角度分析，经典领导理论如特质理论、行为理论、情境理论、权变理论、路径- 目标理论、领导- 下属交互理论、变革型领导、团队领导、心理动力理论、领导伦理学等都涉及领导力的相关要素研究，或者可从领导行为中推导出若干要素。从领导力的角度分析，早期特质理论的核心是领导力问题而非领导问题。诺思豪斯在总结多种特质领导理论研究成果的基础上，归纳了领导力的主要特性：才智、自信、决策力、正直和社交能力。艾德尔认为领导者在履行职责时需要展现以下品质或特性：群体影响力、指挥行动、冷静、判断力、专注和责任心。美国陆军把领导力三个要素浓缩成三个词，即“成为”、“了解”和“行动”。其中，“成为”要求领导者有着领导者特质的价值和品质，即诚实、胜任其职、远见卓识、鼓舞人心。在“了解”方面，必须有一定程度的知识水平，并且掌握四项关键技能。要素“行动”，成功的领导者有三种关键的行动方式，即影响、执行和改进。

从起源、创新以及文化角度解释领导力，主要有以下四种类型的领导力，分别是包容性领导力、变革性领导力、全球领导力和信息化领导力。

包容性领导力起源于西方的教育学领域，其主要是基于教育多样性和差异性突出的背景下，西方学者提出了包容性教育的概念，并要求学校领导要具有与之匹配的包容性领导方式（Ryan，2006）。随着包容性领导力在教育领域取得了一定的成果后，学者们将其推广到组织管理领域中（朱瑜，钱姝婷，2014）。目前，已有实证研究表明，包容性领导对个体的心理安全、敢言敢为、员工参与等员工的态度和行为具有显著的影响，但是这些观点缺乏实证性验证。并且该实证性研究局限于西方文化的特定情境下，因此未来的研究要进一步在不同情境下引入不同的变量，对包容性领导力进行研究。对于领导力在组织结构变革中的作用，日本学者野中郁次郎认为重叠能够激发组织成员之间频繁的对话和沟通，侧重于研究组织中隐性知识的传递与转化。而在企业知识创新的过程中，领导力的发挥主要体现在面向知识创新的管理上，领导者需要明确管理的目的是综合利用政策的吸引力、经济杠杆和有发展前途的项目，聚集起一个有知识基础、创新精神和合作精神的团队，促进企业知识的高效转化，使企业从中受益。

变革型领导， 与组织的变化有着非常密切的关系， 要求采用积极地思维方式而不是被动的思维方式，具备以创造和创新为导向的领导能力（Pawar，2003）。另一方面，Burns（1978年）第一次提出交易型——变革型的领导理论，此后Bass（1985 年）以完善的测量工具，发现变革型领导为了让组织成员自发性发挥创造力和独自完成任务， 赋予他们责任和特权的同时， 也让他们为组织和公司专心工作。Downton（1973）首先提出了领导者对下属的影响力， 是建立在交易承诺等不同层次上的说法。之后

Bass（1985 年）以实际行动开发出测量工具，并认为变革型领导是领导者给下属一种自信、自负和受人尊重的感觉。Bass（1985 年）提出变革型领导“领导的意义在于以下属的服从为基础， 增加下属的欲望， 将内在动机， 甚至自由、平等、正义与和平等道德动机和愿望集于一体， 帮助下属的信念、愿望和价值变化， 鼓励个人、团体和组织变化”。Parry （2000年）认为变革型领导代表着有效率的领导， 它是转化下属的心灵到一个有动机和肯执行的高层次境界。Friedman & Lanbert （2000）认为变革型领导者必须能激励下属和营造组织的愿景， 并且在愿景的实现过程中让下属能够参与。李惠美（2010）认为变革型领导行为是领导通过向员工表达自己的思想和道德价值观， 激励员工， 让员工意识到所从事任务的重要意义，然后能够激发员工的需要，建立起相互信任的关系， 使下属为了组织、团队和部门的利益能够牺牲自己的利益，并达到超过原来期望的结果。

然而在世界范围内比较热门的领导力话题是全球领导力问题。从跨文化视角，Dorfman（2003）将全球领导力定义为一种跨越地理和文化边界的影响，并且这种影响不局限于全球化事物，也不局限于个人及其知识、技能和能力，也不局限于组织中的CEO。Carey等（2004）提出，全球领导力能够跨越地理和文化的边界以激发组织成员共同的愿景、促进合作的决策、适应全球变化浪潮、激励和授权多样化的员工队伍。而全球领导力概念的核心就是多元化，包括文化、人力资源、地理等。不同范畴的多样化增加了领导力环境的复杂性，因此，有效性成为全球领导力的终极目标（李云飞，2012）。依据Osland（2011）的研究，对全球领导者的认识的来源主要包括专家意见和实践研究，始于20世纪90年代的出版物可以作为文献回顾研究的起点，方法包括国内领导力研究基础上的外推法、采访、小组讨论，或是根据出版物作者咨询经验的观察等。陈春雷（2012）将跨文化管理、领导力和团队绩效三者结合探究跨文化环境下领导力对团队绩效的影响，构建了理论模型，完善了全球领导力的理论体系。

信息化时代的到来对领导实践、领导学、领导者及其领导力提出了挑战。信息化情境是信息化领导力体系中的自变量，大多数情况下是研究信息化领导力的切入点。对于特定组织而言， 信息化情境包括组织外部的社会、经济、科技、政治等宏观环境， 也包括组织外部的行业环境特别是竞争环境， 还包括组织的内部环境。Avolio & Kahai 和Dodge 认为， 信息技术应用可能会促进组织内部领导系统的发展， 也可能破坏甚至使组织内部的领导系统瘫痪（Avolio， Kahai and Dodge， 2001）。信息技术及其引发的信息化进程已经形成了新的领导实践环境和造就了新的领导群体， 人类正在经历的社会转型（ 从工业社会到信息社会的转型） 也已经促使人类组织管理模式发生了根本变革， 工业社会流行的官僚、等级、独裁式管理制度正在被信息社会的自我管理、合作和民主式管理制度所替代（ 克洛克， 戈德史密斯， 2004）。施乐公司“创造性领导力中心”的研究人员认为， 信息技术及其塑造的网络环境已经显著改变了领导环境、领导技能和领导内涵， 关于领导力的假设也必须改进， 在信息化环境中， 团队领导者而不是个体领导者起主导作用， 领导力的聚焦点已经从个体转向关系网络， “信息化领导力是超链接的”（ Pulley， Sessa and Malloy， 2002：Pulley， McCarthy and Taylor，2000）。Shamir 研究了无边界组织中的领导问题， 他认为， 信息技术所提供的强大的信息获取能力不仅改变了领导者的知识结构， 而且也改变了领导力的性质（ Shamir， 1997）。

二、领导力的识别与培训

企业进行领导力测评的目的在于期待这个管理者可以在未来给组织带来突出的业绩。而这个预测的依据， 就是该管理者在过去的经历和经验中所积累的行为能力。从测评方式来识别领导力，主要有四种测评方法，分别是商务环境模拟测试、以素质为基础的问卷调研、面试和心理测评。商务环境模拟测试需要针对给定的任务进行模拟演练，由专业测评人员观察每个人的行为，从中发现参与者在解决问题中表现出来的各种能力。问卷调研和面试是常用的领导力识别方法。而心里测评以心理学为基础，通过大量的统计数据分析筛选出相应的问题，并证明其效度和信度，其中，常用的工具有智力测试（如瑞文标准推理测试）、情商测试（如丹尼尔·戈尔曼的ECA）、职业动机测试（如约翰·霍兰德的Holland量表）和人格测试（如MBTI、

CPI、16PF等）。

识别到的领导力可能不完全适应组织的战略规划和组织目标，因此需要通过一定的手段培训领导力，使其具有变革性、权变性和高效性。领导力培训的基础有四个关键点，分别是自愿、经验、自主和行动（Malcolm Knowles，20）。从这四个关键点出发，领导力的培训方式大致分为四类，即接受式培训、指导式培训、指导型的发现式培训和探索式培训（Ruth Clark，1998）。其中，接受式培训通过把优质、完整和有营养的信息灌输到受训者的大脑中，缺点是受训者某种程度上不能将接收到的信息转化为有用的技能和知识；优点是便于受训者借助原有的知识体系找到与新知识之间的联系，从而跨越式地利用这些知识。指导式培训适合实践经验少的学习者，这种培训方式以培训师的指令为主，由培训师分析需要学习的技能和知识，创建明确的、符合测试内容的绩效目标，指导受训者按部就班的完成任务。指导型的发现式培训的核心是以案例分析为主、受训者和培训师共同参与。在这个过程中，培训师提供线索、提示、建议、纠正性的反馈，受训者必须自己发现问题、分析和解决问题，受训者的自由度和控制权较高。探索式培训强调学习者的完全自由，这种培训方式只需要培训师提供信息化的学习环境，而由学习者掌握绝对的控制权。但是，探索式培训需要大型的信息数据库和知识管理系统的支持。

领导力培训必须紧密结合和支撑企业战略。企业领导力培训体系的构建一定要从战略高度出发，通过培训实施，变战略为行动，保证战略在整个企业的高效落实，这样才能实现和证明企业培训的价值。

参考文献：

[1] Adair， J.艾德尔论领导能力[M].汕头：汕头大学出版社，2003

业务培训会领导讲话稿 第5篇

今天的会议既是全县机关党建工作培训会，又是围绕服务“项目年”建设，进一步加强和改进机关党建工作的动员会。刚才，专题片集中展播了我县部分机关党组织围绕全局、服务中心，创新机关党建工作的一些有益探索，各机关党组织可以相互学习借鉴共同提高，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力。在此基础上，大家还听取了市直机关工委书记宋国治同志为我们作的机关党建专题辅导，国治同志的辅导报告深入浅出，论述精辟，具有很强的指导性和操作性，希望大家下来结合实际，学以致用，进一步加强和改进本部门、本单位机关党的工作，充分发挥好机关党组织的战斗堡垒作用和机关党员干部的先锋模范作用，为深入推进“项目年”建设，实现XX经济社会跨越式发展提供坚强的组织保证。让我们再次用热烈的掌声感谢宋国治同志为我们作的精彩辅导。下面，我就怎样抓好机关党建工作讲四点意见：

一、提高认识，切实增强做好机关党建工作的责任感和紧迫感

近年来，我县机关党建工作取得一定成效，特别是在先进性教育活动中，全县各级机关党组织紧紧围绕打造“三项工程”，构建“三赢”机制，通过集中学习教育，多形式查找和整改机关党组织和党员队伍存在的突出问题，进一步提高了党员素质，加强了基层组织建设，增强了服务群众意识，促进了经济社会各项事业全面协调发展，得到了群众的广泛认可。但同兄弟县市机关党建工作横向比较来看，从我县农村党建工作和非公企业党建工作横向对比来审视，我县机关党建工作则显得发展不平衡，还存在一些问题和不足：如部分机关党组织认识上有偏差，不能很好地围绕中心工作找准结合点开展活动，党建工作流于形式，有时存在就党建抓党建的现象;一些机关党组织党内活动形式单一、内容单调，缺乏生机和活力，不少党员感到枯燥乏味，马虎应付，党组织缺乏号召力;少数机关党员公仆角色颠倒，在工作中敷衍塞责，存在着“有令不行、办事拖拉、吃拿卡要、态度刁蛮”等现象;个别同志党员意识淡化，不按标准交纳党费，工作上低标准，不能充分发挥先锋模范作用等;党务干部队伍不够稳定，部分部门领导不愿兼任机关党组织负责人或分管机关党建工作;个别党务干部对机关党务工作不熟悉，难以适应新形势下的机关党建工作。这些问题直接影响和制约了我县机关党建工作进一步发展，影响到县委、县政府中心任务和各项工作部署的实现。原创文章，尽在网络网。

当前，我县正面临着发展的重要战略机遇期，经济社会进入了一个关键的发展阶段。进一步加强和改进机关党的建设成为我县抢抓历史机遇、加快发展的迫切要求;成为我县围绕保持党的先进性，进一步加强执政能力建设的重要载体;成为我县推进经济社会发展，保持社会和谐稳定的组织保证。全县广大机关党务工作者要进一步提高认识，不断增强做好机关党的工作的使命感和责任感，按照县委提出的“十个三”总体要求，坚持与时俱进、开拓创新，服从和服务于XX“项目年”发展这一大局，不断深化机关党建工作的形式和内容，拓展机关党建工作的深度和广度，努力把广大党员干部的思想和行动统一起来，把群众的智慧与力量凝聚起来，进一步推进具有强竞争力的中国西部瓷都、四川经济文化强县和开放和谐的乐山北大门建设。

二、抓住根本，进一步提高机关党员干部整体素质

提高党员素质是保持党的先进性的根本要求，也是机关党建工作的长期任务。我们要继续把提高机关党员干部队伍的整体素质作为机关党建工作为中心工作服务的关键环节抓紧抓好。

一是规范教育管理，保证党员教育质量。首先是明确党员教育管理目标。要以提高理论素养、坚实理想信念、理论联系实际、创造新的业绩，巩固和扩大先进性教育活动为目标，围绕树立社会主义荣辱观和学习贯彻维护党章开展活动。每项活动要脚踏实地，善始善终。其次是落实党员教育管理制度。作为机关党组织，除要正常坚持“三会一课”、民主评议党员、党员年度目标管理等制度外，还要根据新形势、新任务要求，不断健全和完善教育管理考核、激励约束制度，切实夯实党员教育管理基础。第三是坚持分类分层教育管理。要对不同类型不同职业和岗位的党员，区别不同情况，分别突出教育管理侧重点，采取易于为教育管理对象所接受的方法，加强党员教育管理，提高党员整体素质。

二是把好“进出口”，优化党员队伍结构。首先，建立优化党员队伍的吸纳机制，严格把好党员入口关。认真贯彻落实“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针发展党员，坚决按照“推荐入围、考察准入、定向培养、成熟发展”的要求吸纳入党积极分子。并结合实际，在党员发展“三项制度”基础上，进一步建立健全发展党员程序把关制和发展党员质量考核制。其次严肃处置不合格党员，疏通党员“出口”。通过坚持和完善民主评议党员制度，明确不合格党员的评定和处置标准，按照组织初定、党委初审、民主复议、党委终审的“四定”步骤，采取定性评议和定量评议、党内评议和群众评议、支部初审和党委终审相结合的办法，及时清除不合格党员，纯洁党员队伍，将从严治党的要求落到实处。

三是坚持典型引路，发挥示范带动效应。近几年来，我们坚持以典型引导、重点突破，带动全面的工作思路，宣传推广了爱岗敬业铸刑警本色的刘正强，树立了县委办、公安局、国税局、地税局、计生局、工商局等几个不同侧面的机关党建工作先进典型和模范。通过先进典型的示范和导向作用，充分调动了全县各级机关党组织和广大机关党员干部的积极性，在全县形成了学先进、赶先进的良好氛围。全县各机关党组织要坚持用身边的事教育身边的人，充分发挥典型的教育、引导和激励作用，使广大机关党员干部学有目标，学有榜样，对照先进典型找差距，进一步明确努力方向，积极争取步入先进行列。要进一步发掘和培养本单位的先进典型，通过重点培育、压担锻炼等形式加快典型成长。

四是创新主题实践活动，搭建党员发挥作用平台。各机关党组织要以“创建高绩效机关、做人民满意公务员”、为“项目年”建设服务等为重点，以“党员帮户”、“党员先锋岗”、“党员示范窗”为主要内容，围绕服务“项目年”建设、服务新农村建设主题，积极设计各种健康向上、丰富多彩的主题实践活动，为党员发挥先锋模范作用搭建平台。最近，县委发出号召，在全县推行“部门帮村、党员帮户”结对帮扶工程，让每一个村都有帮扶县级部门，目的是促进机关党员干部践行先进性要求，进一步巩固和扩大全县保持共产党员先进性教育活动成果，建立和完善保持共产党员先进性长效机制。各机关党组织要高度重视，充分发挥机关党员先锋模范作用，为帮扶对象提供技术、物资、经费支持，着力解决被帮扶者生产生活中的实际困难，努力提高他们发展生产增收能力和水平，进一步融洽党群干群关系，促进经济社会协调发展。

三、强化基础，进一步增强机关党组织的凝聚力和战斗力

在党的组织结构中，机关党组织处于重要的位置，在两个文明建设中发挥着重要作用。我们要通过夯实基础，强化机关党组织建设，充分发挥好党组织的战斗堡垒作用，进一步推进机关党的建设。

一是要强化机制建设，不断提高机关党组织工作水平。为适应新形势的发展，实现由传统的命令式、布置式党务管理方式，转向以检查、督促、考核、激励为主要内容的指导性管理，由县委党建领导小组牵头，组织指导各机关党组织重点健全三项机制，进一步提高党组织工作水平。一是责任机制。要坚持党务工作和行政工作一起布置、一起督查、一起总结，相互融合，真正形成县级部门党委书记负总责，分管领导具体抓，机关党组织抓落实，各司其职，齐抓共管的党建工作责任机制。二是目标机制。根据机关党组织的工作任务，按照“细化、量化、科学化”的要求，层层制定支部达标的规范标准，修订完善党建目标管理考核办法，实行党建业务“双考核”或把机关党建纳入整个工作考核的百分制考核之中。把“软任务”变成“硬指标”，组织部将把部门党委主要负责同志抓党建工作的业绩作为领导干部考核评价、提拔晋升的重要内容，通过定期考核，表彰先进，鞭策落后，形成“争先创优”的良好局面。三是运行机制。要建立和完善全县机关党的工作会议制度和机关党建联席会议制度。通过每年一次的机关党建工作交流会议制度，明确工作思路，确定工作目标，部署工作任务。通过适时召开机关党建工作联席会议，总结工作，交流经验，探索新时期机关党建工作的内在规律性，不断推进工作水平的提高。

二是要做好机关党务公开工作，提升机关党建工作透明度。党务公开是在基层组织建设的具体实践中逐步形成和发展起来的，具有增强党组织凝聚力、向心力的强大功能。各机关党组织要按照“公开公正、注重实效、有利监督”的原则，在不涉及党和国家秘密的前提下，所有党务工作最大限度地向全体党员和群众公开。公开的主要内容有党组织任期目标、党员职责履行情况、党员监督管理、党员先进评比、党员结对联系情况等。公开的主要形式，可以结合实际，通过公开栏、会议、广播、电视、便民手册、电子触摸屏等，予以公开。公开的时间则突出与公开内容相适应的方式，经常性工作定期公开，阶段性工作逐段公开，临时性工作随时公开。但在做好机关党务公开工作中，核心还是加强监督。我们将在建立和完善党内情况通报制度、情况反映制度、重大问题决策征求意见制度以及健全保护建议、批评、揭发、检举人权益制度的基础上，进一步建立健全党务公开的领导体制和工作机制，全面实行党务公开责任制、党务公开监督机制和党务公开评议制度，切实提高机关党的工作在全县的影响力、渗透力，充分发挥好机关党组织的战斗堡垒作用。 三是强化党务干部建设，夯实机关党建工作基础。首先要提高机关党务工作者素质与能力。机关党务工作者应具备党性强、作风正，有较高的政策理论水平和一定的党务工作知识，熟悉本部门的业务工作情况，得到群众信任，工作能力较强，具有敬业奉献精神。每一个党务工作者要根据这个要求，解放思想、更新观念、加强学习、勇于创新，在实践中不断锻炼自己、提升自己。其次，要加强对机关党务干部的管理。各机关党组织要按照党的干部队伍的标准、要求，加强对机关党务工作者的选配、培训、任用、考核和奖惩。要在不增加人员编制的前提下，按机关工作人员总数的1-2%配好专职党务干部。要适当安排党务干部参加党校学习、外出考察、挂职锻炼，不断提高他们知识水平和综合素质。要按照县委关于部门党委主要负责同志牵头抓党建的精神，解决好专职党务干部的职级待遇问题，稳定队伍，切实做到明确职责，规范行为;量才使用，用其所长;充分信任，关心爱护;监督考核，赏罚分明，同时，探索解决党内先进与行政先进在实际执行中经济待遇不一致的问题，充分调动党务干部的积极性和创造性，促进机关党务干部的健康成长。

四、改进作风，进一步为“项目年”建设提供坚强组织保证

作风建设是机关党的建设的重要内容，也是党的先进性的具体体现。要为“项目年”建设服好务，必须把加强和改进机关作风建设作为机关党建工作为中心工作服务的重要切入点。1、健全制度，着力解决机关作风存在的突出问题。机关党员干部的作风，体现机关形象，直接影响党和政府的凝聚力和号召力，影响着党群、干群关系。最近，县委开展的明察暗访显示，赵勇书记多次提到的“懒、难、拦、烂”四个字方面问题在一些单位和干部身上还不同程度地存在，已经对我县“项目年”建设在一定程度上造成了影响。因此，各机关党组织要把对上级负责和对群众负责结合起来，按照“八个坚持、八个反对”的要求，从制度上入手，切实解决机关党员干部工作作风上存在的突出问题，推动机关工作作风有新的改观。今年，在县委党建领导小组牵头下，各机关党组织要对近年来加强作风建设的制度措施进行全面的总结和归纳，借鉴外地的有效做法和先进经验，进一步完善机关作风建设管理、考核、监督等制度。要继续坚决执行机关干部“十不准”制度、机关作风定期督促检查制度和机关作风督查目标管理考评制度。要建立健全机关绩效的投诉查处制度、文明规范的行政执法制度和执法过错责任追究制度等。要逐步建立起机关作风建设切实管用、约束有力、警示作用强的长效机制，按照制度严格管理、严格要求、严格监督，把干部管住、管好。对违反禁令的，一律严肃处理，并追究领导责任。对不干实事、虚假浮夸、推诿扯皮、弄权渎职的干部，要敢于批评、敢于教育、敢于管理，违章违纪屡教不改的要坚决清除出机关。

2、开好民主生活会，凝聚领导班子力量。民主生活会制度是党的一项重要制度，是不断加强和改进机关党的建设的重要法宝。按照民主生活会时限规定，县以下党的基层委员会和不设基层委员会的总支部委员会或支部委员会的民主生活会一般每半年召开一次。民主生活会次数少、时间短，要想取得实效，关键在规范，重点在准备，功夫在会前，根本在整改，根本在严格程序。为此，在今年的专题民主生活中，我们明确班子“一把手”是开好民主生活会的第一责任人，要求“一把手”严格按照规定的程序和步骤，带头开展“四问”查找问题，带头学习、讨论和谈心，带头提出整改措施扎实整改，保证民主生活会自始至终紧扣“项目年”建设主题，在全县上下掀起干事创业、比学赶超的热潮，形成团结共事、狠抓落实、风正人和事业兴的局面，强力推进“项目年”各项工作。

3、主动靠前，充分发挥机关党组织作用。今年为“项目年”，全县广大党员干部群众都在一心一意谋划项目，千方百计引进项目，集中精力建设项目。各机关党组织要解放思想，更新观念，紧紧围绕县委中心任务积极主动地开展机关党的工作，力争找准党务工作与业务工作的结合点，为县级部门党委当好参谋服好务。要坚持服务中心和大局，紧密结合推动各项业务工作开展机关党建工作。协助抓好业务培训，倡导比、学、赶、帮、超的积极向上风气。建设一支政治坚定，纪律严明，作风过硬，精通业务，为民、务实、清廉的机关党员干部队伍。要坚持与时俱进，创造性地做好机关党建工作。积极探索党建工作与中心工作相结合的有效载体，积极创新机关党建工作方式、方法，不断增强机关党建工作的生机与活力。要建立健全纵向的业务指导体系和横向的经验交流网络，走出机关党建工作自我封闭的“小圈子”，在更大范围内实现机关各部门党建工作的共同发展。

医疗质量标准培训会领导讲话稿 第6篇

（草拟）

同志们：

大家早上好。今天，我们14年的医疗服务与质量标准的培训会终于在这儿召开了，我感到由衷的高兴，此次培训会可以说是谋划已久，因为方方面面的原因，直到今天才得以实施。在这里，首先我要代表温江区卫生系统向五医院的领导和专家们表示最诚挚的谢意，感谢你们的大力支持，我们迫切需要专家们的讲解与指导，使我们区属的各医疗卫生单位管理水平与服务能力得到进一步的提高。在这里，也对我们区属医疗机构参加培训会的同志们提几点要求。

一、高度重视，切实认识到标准培训的重要意义。标准是什么？标准就是“衡量事物的准则”。成都市卫生局组织大量专家编制了医疗服务与质量的检查标准，并且每年都组织大规模的检查，其目的不是为了检查而检查，而是以查促改，促进规范化管理，提高医疗质量。在座的各位，有些是我们的院领导，大部分可能是医院的中层干部，从一定程度上可以说，你们的工作决定了医院的水平。如果你们都不能准确把握标准，那又谈何管理，谈何提高。机会得来不易，希望大家一定要高度重视。

二、认真学习，准确把握医疗服务与质量检查标准。本次培训五医院给了我们大力支持，针对标准的11个大的方面，共安排了11位专家分别给大家进行培训，时间安排比较紧凑，大家一定要高度集中精神，逐条逐条的把标准摸准吃透，有疑问的要多像专家请教。

三、勤于思考，充分结合实际工作。我们培训的目的在于提高自身素质、提高业务水平，因此，大家要发扬理论联系实际的学风，紧密联系当前的工作实际，把所学的知识运用到实际工作中去，坚持在学习中提高，在实践中运用，不断提高业务素质，增强执岗能力。

四、自觉遵守纪律。培训期间，不得迟到、早退，无特殊原因，不得请假。同时，请大家注意会场纪律，充分利用宝贵的培训时间。

最后，预祝我们的培训会圆满成功，所有参培人员都学有所获。谢谢大家！