六年期末考试语文试卷

六年期末考试语文试卷（精选7篇）

六年期末考试语文试卷 第1篇

营山县2017—2018学年度上期期末教学质量监测

小学六年级语文试卷

（满分100分，90分钟完卷。）

注意事项：

1.答题前将姓名、考号填在答题卡指定位置。2.所有答题内容均需涂、填在答题卡上。

3.选择题、判断题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应答案涂黑。若需改动，须擦净另涂。4.其它题在答题卡对应题号位置用黑色笔作答。

一、选择题［30分］

认真听老师朗读短文，根据短文内容完成1—3题。

1.给这篇文章加上标题，最恰当的是:（）

A.人生如水 B.智者和落魄者 C.水 2.智者先后将水倒入了（）。

A.花瓶、杯子、沙 B.杯子、花瓶、盛沙土的盆 C.杯子、花瓶、盆 3.对文章的理解有误的一项是：（）

A.青石板上的痕迹是水滴坚持不懈，战胜困难的体现。B.只有像水那样，能屈能伸，才能克服困难，战胜困难。

C.智者告诉落魄者，人的一生就像水一样，放在什么容器里就是什么样子，只有适应环境才能生存。

4.下面加点字的读音完全正确的一项是：（）A.潺潺（chán）霎时（shà）挽联（wán）．．．B.逃窜（cuàn）蕴含（yùn）静谧（mì）．．．C.泛滥（làn）魁梧（kuí）中庸（yónɡ）．．．．5.下面书写完全正确的一项是：（）

A.德高忘重 意味深长 悬崖峭壁 大吃一斤 B.寝不安席 可见一斑 自作自受 和蔼可亲 C.囫囵吞枣 恍然大悟 抑扬顿锉 焦燥不安 6.下面加点字的意思完全正确的一项是：（）A.心惊肉跳（惊慌）津津乐道（谈论）浴血搏杀（打斗）．．．C.漫不经心（散漫）饱经风霜（充分）不解之缘（缘由）．．．小学五年级语文试卷

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（共4页）B.思潮起伏（低下去）独具匠心（许多）无影无踪（踪迹）．．．

7.与“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是：（）

A.风吹草低见牛羊 B.读书百遍，其义自见 C.前不见古人 ．．．8.“不精不诚，不能动人。”出自：（）

A.《庄子》 B.《老子》 C.《孟子》 9.下面词语排列顺序不正确的是：（）

A.诗经 唐诗 宋词 元曲

B.杨柳依依 赤日炎炎 雨雪纷飞 凉风习习C.文学作品 诗歌 古诗 《春晓》

10.“碰壁 我说 您怎么会碰壁呢 是不是走路不小心 ”空白处应加的标点是：（）A.？”，“ ？ ？ B.。”，“ ？ ？ C.？”，“ ？。11.“她仿佛也看见了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。”是写盲姑娘的（）。

A.所见 B.所闻 C.联想 12.《少年闰土》选自鲁迅的小说（）

A.《野草》 B.《故乡》 C.《彷徨》

欣赏阅读杜甫的《春夜喜雨》，完成13—15小题。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

13.这首诗的诗眼是：（）

A.春 B.喜 C.雨 14.“随风潜入夜，润物细无声。”是从（）方面写春雨。A.视觉 B.听觉 C.嗅觉 15.对诗句理解不正确的一项是：（）A.这首诗是五言绝句。

B.诗中没有一个“喜”字，却处处体现着诗人的喜悦之情。C.前两句写了下雨的季节，直接赞美这场雨来得及时。

二、判断题【正确的在答题卡上涂T，错误的在答题卡上涂F】［5分］ 16.“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。”运用了拟物的修辞手法。

17.“丁——冬——丁——冬……”中破折号表示声音延长。

18.写演讲稿，一般先写适当的称呼，然后写主要内容，最后点明主题。19.“海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。”运用了对比的写法。20.《根鸟》、《窗边的小豆豆》都歌颂了人的美好心灵。

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三、积累运用［35分］

21.请将“何人不起故园情”的前句工整地默写在田字格里。（3分）22.在下面空白处填上恰当的诗句。（8分）

（1）龚自珍表示自己虽然辞官，但仍会关心国家前途命运的诗句是：。（2）苏轼在《题西林壁》中的诗句： 说明生活中人们常常对自己所处的环境不及旁人看得清楚。

（3）身处异乡的人，过节时，常引用王维《九月九日忆山东兄弟》中的： 来表达对家人的思念。

（4）当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵孟郊《游子吟》中的：。23.阅读课文选段，按要求答题。（7分）

我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看个究竟。嗄羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久（凝望

注视）着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，口欧——口欧——发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

……

我和波农丁耐心地等到东方吐白，走到坑边去看。土坑约有三米深，嗄羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，（凝望

注视）着天空。

（1）上面的段落出自课文《______________》，作者是__________。（2分）（2）将括号中正确的词语选填在横线上。（2分）

（3）这段话主要描写了________________的情景，作者抓住了嘠羧的________、________等进行描写，读来十分感人。（3分）24.阅读短文，回答问题。（17分）

小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。

很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”后来，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲竟然教会了小群游泳。

难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢？比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖！”“不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑起来。父亲再作耐心的解释：“发光发热的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。

（）父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色、大地的黄色、作物的绿色……小学五年级语文试卷

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（）小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。

渐渐地，小群觉得世界（）陌生黑暗的，（）熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父亲气了。

那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来，小群背着上学的时候，一位阿姨无意地对小群说：“小群这个绿书包可真漂亮！”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢？您知道我看不见便骗我！”说着，小群便哭起来。父亲听了，半天没吭声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群。那天我买书包时，售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了。小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱！

时光就这样慢慢流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩，能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后，谁还能像父亲那样做自己的眼睛呢？活着还有什么意思？

然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”

什么！原来父亲也是双目失明！就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在自己的身上。“父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上！”

（1）给短文加个标题：《 》(2分)（2）联系上下文，说说下列词语的意思。(2分)震耳欲聋： 情有独钟：（3）将文章中括号里应填的关联词抄在横线上。(2分)不是……而是…… 不但……而且…… 虽然……但是……（4）将下面的反问句改成陈述句。(2分)今后，谁还能像父亲那样做自己的眼睛呢?（5）文中写了父亲关爱小群的三件事，请你简要概括。(3分)（6）阅读全文，简要说说小群为书包责怪父亲时，父亲为什么愣住了，半天没吱声?(2分)（7）为什么父亲追悼会上的一句话震撼着小群，又好像红太阳的光芒照亮了他的心灵 ?(2分)（8）联系上下文，说说句子的含义。(2分)“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上！”

四、习作创新［30分］

六年来，上过多少堂课，有精彩的、有难忘的、有……请选择你最想写的一堂课写一写，题目自拟，内容具体，突出课堂的特点。

小学五年级语文试卷

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六年期末考试语文试卷 第2篇

1.A.friendB.deskC.chairD.board

2.A.studyB.bathroomC.chairD.kitchen

3.A.musicB.sportsC.chairD.science

4.A.notebookB.story-bookC.schoolD.Chinesebook

5.A.parentsB.farmerC.driverD.nurse

二、英汉互译

1.干得好

2.helpyourself

3.toomany

4.筷子

5.classmate

6.棒球运动员

7.fridge

8.面条

9.plate

10.窗户

三、选择正确的形式填空。

1.Thisis_____(our/we)newclassmate.

2.Howmang_____(book/books)?

3.He_____(have/has)shorthair.

4.Letme_____(show/showto)you.

5.Howmangpeople_____(is/are)thereinyourfamily?

四、按要求写一写

1.youare(缩写形式)

2.I’dlike(完整形式)

3.tall(反义词)

4.have(第三人称单数形式)

5.four(同音词)

6.arenot(缩写形式)

7.friend(复数)

8.thin(反义词)

9.don’t(完整形式)

10.I(宾格)

五、按要求写句子。

1.would,what,like,you?(连词成句)

2.can,use,chopsticks,I(连词成句)

3.Thisishisphoto.(变为一般疑问句)

4.Mom’sinthelivingroom.(翻译成汉语)

5.晚饭吃什么?(翻译成英语)

六、判断正“T”误“F”

Hello!Comeandmeetmyfamily.Thisismyfather.Heisadoctor.Helikespainting.Thisismymother.Sheisadoctor,too.Shehaslongredhair.Thatwomanismyaunt.Shehasshorthairandbigeyes.Thebigboyismybrother.Helikesmusic.

1.Therearefourpeopleinmyfamily.

2.Myaunthaslongredhair.

3.Mymotherisadoctor.

4.Myfatherlikespainting.

六年期末考试语文试卷 第3篇

1 对象与方法

1.1 研究对象

2008年7月, 我院对2005级中医学专业本科 (100名学生) 、针灸推拿学专业本科 (45名学生) 、中医学专业骨伤科学方向 (53名学生) 3个专业学生使用同一套试题同时进行中医妇科学期末闭卷考试, 共收回试卷198份。该试卷共56道题, 包括单选题、多选题、填空题、判断题、名词解释、简答题及病案分析共7种题型。满分100分, 60分为及格。试卷题型分配见表1, 命题双向细目见表2。阅卷工作采取集体阅卷、流水作业方式, 每题由专人评阅, 以减少主观性阅卷的差异。

1.2 教学方法

3个专业均以普通高等教育“十一五”国家级规划教材及新世纪全国高等中医药院校规划教材《中医妇科学》 (新世纪第2版) 作为教材, 以课堂讲授与实践教学并重的教学方式进行授课。其中理论授课54学时, 实践授课18学时, 共计72学时。

1.3 统计学处理

对所有学生的中医妇科学期末考试成绩建立数据库, 使用SPSS13.0软件统计分析各专业学生每道题的平均分、总分平均分、标准差以及试卷的难度 (P) 、区分度 (D) 和信度。

2 结果

分别用中本、针本、骨本代指中医学专业本科、针灸推拿学专业本科、中医学专业骨伤科学方向。

2.1 考试成绩

3个专业总平均成绩为67.8分, 最低分为18分, 最高分为92分, 及格率为81%。平均总成绩呈近似正态分布, 分数多集中在60~80分之间。3个专业学生中医妇科学期末考试总成绩见表3, 各题得分见表4, 考试及格率及各分数段人数分布见表5。

2.2 试卷难度与区分度

经SPSS13.0统计软件分析, 3个专业同一套试卷的各类题难度、区分度见表6。

2.3 试卷信度

经分析, 中本、针本、骨本的试卷信度分别为0.805、0.771、0.804。

3 讨论

3.1 试卷质量

试卷分析是检验教与学质量的重要手段, 通过分析试卷的难度和区分度, 可以了解试卷的质量, 还可以反馈教学信息, 发现教学工作中存在的问题。通过试卷分析, 教师可以找出自身教学工作中的薄弱环节和存在的问题, 从而改进今后的教学工作;可以发现学生学习过程中存在的普遍性和个别性问题, 以便在今后的教学中更有效地因材施教, 完成教学任务。在试卷分析工作中, 要运用考试理论和教学理论, 对考试结果进行研究, 以促进我们对教学过程的反思, 进而找到下一步工作的方向和改进的措施。考试结果可以反馈出大量的信息, 可以反映出整个教学过程的得失。试卷分析是一个辛苦而且复杂的过程, 任课教师要有足够的耐心去做好试卷分析。试卷分析的重要指标包括试卷内容、信度、难度、区分度。

本套试题的题型共有7种, 其中客观题考核学生对基本概念及基本知识掌握和理解的程度, 主观题考核学生归纳、总结、分析、理解和应用知识的能力。一般来说, 试卷中客观题和主观题数量比例应为 (6~7) ∶ (3~4) [1]。本试卷中客观题和主观题数量比例为2.5∶1, 了解、熟悉、掌握内容的分值分别为9.5、18.5、72.0, 其比值为1∶1.947∶7.579;基础知识与概念分值占65分, 应用技能分值占35分;共涉及29个章节, 题量分布与课时有一定的关系, 包括理论教学与实践教学内容。总体而言, 这份试卷知识点覆盖合理, 能紧密围绕教学大纲, 注重考查学生对基本知识点的掌握情况, 符合命题要求。

经SPSS13.0统计软件分析, 同一套试卷对于3个不同专业, 其信度接近, 三者分别为0.805、0.771、0.804。信度是指测得结果的一致性或稳定性, 是测量考试结果一致性的指标, 稳定性越高, 意味着测评结果越可靠。常用的提高试卷信度的方法有: (1) 试卷中题目的数量应适当, 不能太少; (2) 应紧密围绕教学大纲和教学目标命题; (3) 考核内容应全面, 并能有效代表学生应掌握的知识领域; (4) 试卷的整体难度适当, 不同类型、不同难度的题目应保持恰当比例。美国全国医学考试委员会曾规定:信度<0.70, 则该考试所得分数价值不大, 不用于评价个人和集体;信度只有≥0.70才可以被接受。由此可见本试卷信度良好。

试题P值表示试题的难易程度。客观性试题的难度计算通常用通过率来衡量, 公式为:P=R/N×100% (P为通过率, R为答对或通过该题目的人, N为全体学生数) 。主观性试题的难度计算为:P=X/W×100% (P为通过率, X为被试在某一试题上的平均分, W为该题的满分) 。

一般将P值<0.4的试题列为较难, 0.40~0.70列为适中, =0.50为最适当, >0.70列为容易[2]。选拔性考试常设置若干偏难的试题, 以利于选拔;通过性考试、学业考试则注重学生掌握了什么, 不注重学生的名次。因此, 各种难度的试题都应该应用, 而试题平均难度以0.65左右为宜[3]。3个专业试题平均难度中本为0.659、针本为0.733、骨本为0.672, 总体属于适中, 从中也可看出学生对基础知识掌握较好, 而在易混淆的知识点及知识的综合应用方面有所欠缺。

试卷区分度则反映试题区分不同水平学生的能力, 属试卷分析的常规测量项目, 一般用某测题的得分与测验总分之间的相关系数来表示, 其值范围可为-1.00~1.00。区分度数值越大, 则该试卷区分度越高, 数值越小则区分度越低。客观性试题的区分度计算:D=Ph-Pl (D为区分度, Ph为高分组通过率, Pl为低分组通过率。将被试依照总分从高到低排列, 然后将总分排名前27%和排名后27%的被试分别定为高分组和低分组) 。主观性试题的区分度计算:D= (XH-XL) /N (H-L) (XH为高分组总分, XL为低分组总分, H为该题最高分, L为该题最低分, N为学生总人数的25%) 。整个试卷的区分度计算:试卷的区分度是指一份试卷总体对学生的区分程度, 其计算办法为, 将每道题目的区分度与满分值相乘的积相加, 然后将其总和除以试卷的满分值, 所得的商即为整个试卷的区分度。

一般认为D≥0.40为区分度好, 属优良题;D=0.30~0.39为区分度良好, 属于良好题;D=0.20~0.29为区分度尚可, 属于中等题;D≤0.19为无区分性, 属于差题[2]。这一标准并非绝对, 可根据考试性质不同而有所不同, 一般考试的平均区分度应以≥0.20为好[3]。通过对3个专业成绩的分析发现, 本套试卷的区分度除名词解释外均>0.40, 名词解释虽区分度小, 但因其试题科学且为必考内容所以不必摒弃。整个试卷的区分度分别为:中本0.617、针本0.631、骨本0.576, 所以, 本套试卷区分度良好, 属于良好题。

3.2 学习效果

通过试卷分析还可以发现学生学习的不足之处并改进教学方式。3个专业中医妇科学期末考试的总平均成绩为67.8分, 其中针本平均成绩最高 (73分) , 及格率为95.6%, 平均成绩最低的是中本 (66分) , 及格率为76.0%。其中中本的填空题、多选题、病案分析题的平均成绩、最高分、最低分都低于针本。原因可能有以下几个方面: (1) 中本共有100名学生, 平时上课均为大教室, 学生座位比较分散, 不便于教师与学生在课堂上进行交流;而大教室往往影响教师声音的传导, 导致学生无法及时、清晰地接受到教师所讲授的知识, 这些均有可能影响到学生的学习兴趣、学习态度乃至其成绩。加之中本的部分学生本身对中医学缺乏兴趣, 其中有4名学生因成绩较差已经留级, 更导致此班平均成绩较低。 (2) 中本、骨本中医妇科学教学的前半学期为多媒体教学, 后半学期为板书教学;而针本整学期均为多媒体教学。多媒体向学生提供声、像、图、文等综合性刺激信息, 有利于学生注意力的保持。同时, 精彩的多媒体课件能激发学生的兴趣, 提高学生的主动性;能减轻教师板书的工作量, 使教师腾出更多的时间采用灵活的教学方法进行教学。多媒体教学还有利于解决重点和难点问题。这可能也是造成中本、骨本、针本3个专业学生成绩差异的一个原因。

从以上试卷分析结果来看, 我们以后应采取以下措施提高试卷质量及学生的成绩:采用以多媒体教学为主、板书为辅的教学方法, 制作优秀的多媒体课件, 使学生在快乐中将学习落到实处;及时与学生沟通, 加强章节测验, 使学生逐步积累专业知识;重视课后辅导, 创造机会并鼓励学生临床见习以强化学生的职业责任感, 激发学生学习的主动性;继续进行试卷分析以及早发现问题, 修订题库, 淘汰区分度差、不科学的题目;建议校方安排同一专业以小班形式 (50人左右) 授课, 以便于教师与学生的交流。

关键词：中医妇科学,试卷分析,期末考试

参考文献

[1]张凤, 张巧俊.神经病学试卷质量分析与评价[J].西北医学教育, 2003, 11 (4) :329.

[2]王孝琳.教育测量[M].上海:华东师范大学出版社, 2005.

六年级毕业考试语文模拟试卷 第4篇

（小博士）

一、将下面的汉字进行适当的组合，重新成为六个新字。（不能重复用）

虫、帛、京、周、台、朱、月、禾、肉、府、木、鱼

_________________________________________

二、照样子写词语。

式样——样式（意思不变）

_________________________________________

牛奶——奶牛（意思变化）

_________________________________________

三、选择正确答案的序号填写在括号里。

1.下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）

A.骏马 虚弱 纯熟 悲惨 连绵不断

B.惩罚 耻辱 书籍 军阀 兴国安邦

C.洋溢 安详 失魂落魄远见卓识

D.示威 沾污 才思敏杰万马齐喑

2.下面各组词语中带点字读音正确的一组是（ ）

A.熟（shú）练安抚（fǔ） 畸（jī）形

B.不菲（fěi） 酣（hàn）畅 要挟（xié）

C.缝隙（xì）浸（jìn）满魁梧（wú）

D.渲（xuān）染 应允（yǔn）砾（lì）石

3.下面各组词语中，有搭配不恰当词语的一组是（ ）

A.排除困难抵御敌人充满希望

B.和谐音符开展活动挪动身体

C.发生变化挖掘力量探索奥秘

4.“欣喜若狂、喜出望外、喜不自胜”三个词虽然都有高兴的意思，但其中第（ ）组中的两个词意思更为接近。

A.欣喜若狂喜出望外

B.喜出望外喜不自胜

C.喜不自胜欣喜若狂

四、用“严”组成不同的词语，填在括号内。

爸爸对我的要求一向很（ ）。有一天，爸爸向我推荐了一篇文章，内容主要是：李大钊在革命形势非常（ ）的情况下，仍然坚持工作。他被捕后，敌人对他（ ）拷打。最后，被敌人害死。读了文章后，爸爸要我讲给他听。我笑嘻嘻地讲着，一点儿也不（ ）。爸爸用眼睛瞟了我一眼，我却没认识到问题的（ ）性，还是笑嘻嘻地讲着。爸爸用（ ）的语气说：“别讲了。李大钊在自己生命受到威胁时，仍（ ）党的秘密，这种大无畏的革命精神令人肃然起敬，可你还嘻嘻哈哈的，真是太不应该了！”听了爸爸的话，我惭愧地低下了头。

五、按要求写句子。

1.请你帮助某书店选择一句格言作为条幅。

_________________________________________

2.从下面几个事物中，选两个用古人的诗句来赞美它们。

A.庐山B.小草C.春雨D.梅花E.柳树

①_________________________________________

②_________________________________________

3.用恰当的关联词语把两个句子合并成一句话。

（1）小女孩儿没卖掉一根火柴，没挣到一个钱。（2）小女孩儿不敢回家。

_________________________________________

六、按照要求改变句子的表达方式，让句子更加生动、形象。

1.人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。（改为反问句）

2.漓江的水真绿。（改为比喻句）

3.兴安岭有青松、白桦，还有野花。（改为拟人句）

七、按照顺序重新排列下面的段落，然后完成下列各题。

_________________________________________________

（ ）将军想：蚂蚁不可能成功了，六十九次的失败就是证明。就在这时，奇迹出现了。蚂蚁在尝试第七十次的时候终于把玉米推过了墙头。将军被感动了。

（ ）一只蚂蚁恰好也在马槽里忙着自己的事。它在努力扛着一粒玉米，试图爬一堵垂直的“墙”——马槽的壁，将军的目光却被它吸引了。

（ ）一位将军被强大的敌人打败了，他的队伍溃不成军。将军也被迫躺在一个废弃不用的马槽里躲避敌人的搜捕。

（ ）将军凝视着蚂蚁。两次、三次、四次……将军默默数到第六十九次，每次玉米都被蚂蚁顶上去，最后都掉下来。

（ ）那粒玉米的重量不知是蚂蚁体重的多少倍，也许不亚于人托起一头大象吧？第一次，玉米被顶起，很快又掉下来。蚂蚁连一丝的犹豫都没有，接着就开始了再次的努力。

（ ）从蚂蚁身上，将军找回了信心。后来，他重整军队，把敌人打得落花流水。他的帝国版图不断扩大。他，就是14世纪的蒙古皇帝——莫卧儿。

1.把重新排列的序号填在括号里。

2.先填空，再概括短文的主要内容。

短文是按照___________顺序记叙的。_______________________________

3.给短文加一个恰当的题目，写在文前的横线上。

4.将军为什么能“重整军队，把敌人打得落花流水”？

_________________________________________________

八、阅读短文，回答问题。

亲 情

看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄。”

儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到冷了再说。”老王还在絮絮叨叨，儿子不耐烦了，“知道了，知道了。”说完就搁下了电话。

他刚准备再（拔拨）过去，铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”疾风阵阵，穿过窗户缝隙（趁乘）虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏（t#）。

老母亲急了()已经感冒了不是()怎么这么不听话()从小就不爱加衣服()絮絮叨叨的，从他七岁时的“劣迹”一直说起。他赶紧（截住停下）：“妈，你那边天气怎么样呀？”母亲回答道：“雪还在下呢！”

他不由自主地愣住了。在寒潮初袭的清晨，他深深（担心牵挂）的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了北风四起的故乡和已经年过七十的老母亲。

人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己有点儿发懵。

1.选择括号内合适的字词，用直线画出来。

2.给第四自然段没有标点的地方加上标点。

3.选用文中的词语填空。

老王对儿子的关爱、老王母亲对老王的关爱，同样表现为他们说话时的( )。而对于父亲的叮嘱，儿子的态度是()，对于老母亲的叮嘱，老王的表现是( )。

4.你是怎么理解“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的”这句话的？

九、从下面的习作题目中，任选一题写一篇不少于400字的短文。

1.从小到大，我们每一天的成长，点滴的进步，都离不开长辈的呵护、老师的关爱、同学伙伴的关心，在你的心目中，一定有要感谢的人。想一想你要感谢的人是谁？为什么要感谢他（她）？想好了写一篇作文。

要求：要举出具体的事例，把事件的经过写清楚、写具体，还要表达自己的真情实感。

2.仔细观察右图，写一篇习作。

要求：（1）观察画面，注意把人物的动作、神态写下来。（2）联系生活实际，把想到的写出来。（3）想象要合理。

六年期末考试语文试卷 第5篇

一、基础知识。

1.按查字典要求填空。

当你不认识“兆、摩、粥(zhōu)”这三个字，你该选用哪种查字典的方法合适。想一想，再填下来。

(1)用音序查字法查，较方便的字是，应先查、，再查、。

(2)用部首查字法查，较方便的字是，应先查部，再查()画。

(3)用数笔画查字法查，较方便的字是，这个字的第四笔名称是。

2.用“视、灵”组词，并分别填在()里。

(1)视：()黑板()四周()天空()大地

(2)灵：脑筋()身手()动作()消息()

3.照样子在括号里填上一组近义词或反义词，组成成语。

例：手(舞)足(蹈)()山()野明()暗()

瞻(前)顾(后)顾()失()口()心()

4.读读想想，选择正确答案的序号填在()里。(可选1—2个答案)

(1)下面各组字，能按音序顺序排列的是第()组。

〔①唉汤慨歧②唉汤歧慨③唉慨歧汤〕

(2)下面各组词语，用字不完全的是第()组。

〔①编辐妥帖②焚烧旗帜③郑地出板④缩短原谅〕

(3)“思援弓缴面射之。”句中“援”的正确理解是()。

〔①引用②引、拉③援助④引导〕

(4)“那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单。”句中“高大”的反义词是()，“简单”的近义词是()。

〔①简朴②简便③简陋④微小⑤低矮⑥巨小〕

(5)下面词语反搭配不当是()。

〔①改善工作②改造机器③态度严肃④考验来厉〕

(6)下面词语是表示坚决地，毫不犹豫的意思的词是()。

〔①决然②果然③断然④果断⑤毅然〕

(7)下面成语是表示绿的生命的是()，是表示绿的神态的是()。

〔①一碧千里②花红柳绿③翠色欲流④万古长青〕

(8)“多少种绿颜色□深的□浅的□明的□暗的□绿得难以形容的□”“□”里应加的标点最正确的是第()组。

〔①：，。②：、、。③：、、、、。④，，。〕

5.按要求写句子。

(1)老大爷笑着对我们说：“你们做得真好，我还要向你们学习呢。”

改为转述句：

(2)用不同的关联词把下面两句话连成通顺的句子。

这使我看到自己作文的种种毛病。这使我认识到文学事业的艰巨。

①

②

6.修改病句，并在()里写上病因。

(1)西伯利亚发布了气象台来的寒流即将南下的消息。()

(2)读了这些课外书，使我明白了很多道理。()

期末考试是一种手段，检验知识、技能的掌握情况，也是对整个学期学习成果的一次检验。小学生频道为大家准备了六年级语文第一学期期末试卷及答案，希望能够政功颈救D、仰休伪传优

4.下列四组词中，没有错别字的一组是：()

A、挽救严厉急燥B、渊博暄闹诧异

C、支撑气恼嘱咐D、模胡恭敬淌若

5.下面加点字解释无误的一组是：()

A、奇观(景象)绝壁(山崖)蜷起来(像虫子一样弯曲)

B、点缀(装饰)热忱(热情)拈轻怕重(挑选)

C、不足道(说、提)即刻(立即)碌碌无为(忙碌的样子)

6.下面四组词语中，没有错别字的一组是：()

A、海棠融化屏障游览

B、头晕目炫笼罩既然即使

C、呻吟号召提岸宽恕

D、坚强不屈讥讽忧患犹豫

7.“着”字有四个读音，①zhāo②zháo③zhuó④zhe，请给下列词语中的“着”字选择正确的读音。

A.着火()B.着手()

C.为着()D.呻吟着()

8.下面几组词语，哪一组的排列顺序不对?()

A.爷爷奶奶爸爸妈妈我 B.根茎叶花冠

C.蛋壳蛋白蛋黄

D.包修理包调换包退款

9.下列句子是比喻句的是()

(1)邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。

(2)看他的样子，好象有什么喜事似的。

(3)蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。

(4)真的，再没有像马一样忠实的动物了。

二、我的地盘我做主，O(∩_∩)O~嘿嘿!(8分)(备注：亮点题)

用“精”、“赞”、“激”各组成不同的词语，分别填在下面句子中的括号里。

1.精：

①我们的工作首先要()，不能有一点儿马虎。

②楹梁、屏风、门窗上都雕刻着()的花纹。

2.赞：

①老师和同学们都()李强的毛笔字写得好。

②在赛诗会上，同学们高声朗诵()祖国的诗篇。

3.激：

王宁叔叔是老山前线的战斗英雄，他满怀()地讲述了一次与越南侵略军进行()战斗、全歼敌人的经过。听完报告以后，我们的心情非常()，英雄们的事迹将永远()我们前进。

二、阅读。

1.根据课文内容或意思，按要求填空。

(1)一儿曰：“我日始出时人近，而时远也。”所填第一处词的意思是;第二处是;第三处是。

(2)《长征》一诗中体现“红军不怕远征难”的诗句有“，”这两句诗以

和作千山的代表。

(3)“临时，意恐。寸草心，三春晖。”“寸草”原指,诗中喻指;“三春”原指,“三春晖”喻指。

(4)这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。“这庄严的宣告，这庄严的声音”指的是

。“长城、大江”代表。两个“传到”是指新中国成立的喜讯传播了。“全国人民的心一齐欢跃起来”表达了全国人民的心情。

(5)《鸟的天堂》是我国著名作家写的，作者分别在 和时去“鸟的天堂”。

2.品读文段，回答问题。

在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴!”

我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗?”

(1)文段中画横线的句子之间有什么联系?

(2)文段中画“”的句子是全文的句，这句话高度概括了周总理 的品质。

(3)作者为什么要对自己说话?

(4)作者为什么还要对全世界说那些话?

(5)读了这两个文段，你感悟到作者要表达怎样的思想感情?

4.阅读短文，回答问题。

陈嘉庚

陈嘉庚是福建省同安县集美人，青年时期到南洋经商，成为富翁。他热心于祖国的文化教育事业，从1913年起，他陆续创办和赞助了许多学校，著名的厦门大学就是他出资兴建的。但他一生却过着极其筒朴的生活。

1951年，陈嘉庚定居集美后，就立即主持了厦门大学和集美学校的规划、扩建工作。一天，陈毅到厦门视察(陈毅当时任华东军区司令员兼上海市市长)，特意到集美拜望陈嘉庚。

一阵汽车喇叭声后，一辆黑色轿车在一幢年久失修的两层小楼前停住。陈毅从车里出来，双手反剪在背后，侧着头看着这幢小楼，它和集美座座高楼形成了鲜明的对比。

陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单。办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了。办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗。上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。屋里还有两张沙发，不成对了，一张看来已经无法翻修;另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。陈嘉庚请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的。

陈毅看了陈嘉庚的住房和屋内陈设，心中颇有感触，脸上浮现出很复杂的表情。他随手从茶几上的瓷盘里拿起一块糖，一边剥着包装纸，一边说道：“嘉老，您让我又想起了延安!”陈嘉庚说：“比延安好多了。毛主席当年用的桌子比这还破旧。我这些东西是旧了些，但都能用。”陈毅站起来，踱到窗前，看看窗外幢幢高楼，不由地赞叹道：“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀!”“惭愧!不敢当!不敢当!”陈嘉庚说，“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国。这是我一生的心愿啊!”

听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手，激动地说：“我们的后代会永远记住您的。”

今天，当你走进厦门大学时，可以看见一座塑像，那就是陈嘉庚。

(1)“嘉老，您让我想起了延安!”联系上下文，写出你对这句话的理解。

(2)用“‖”给短文分段。

(3)用两三句话写出短文的主要内容。

(4)读一读短文中画线句子，想一想，此时陈毅心里会想些什么?根据短文的有关内容，想像一下当时陈毅的心里活动，用几句连贯的话写下来。

(5)读了短文后,你觉得陈老先生哪些方面值得你学习?你有哪些想法?用一两句简要的话写出来。

三、作文。

1.题目：我终于获得

2.提示：(1)先把题目补充完整，可选填“成功、启迪、教训……这些词语，如不满意，可另补。

(2)注意按一定条理，抓住所填词语，精选事例，突出过程，写出为什么能这样，以及自己的真情实感，语句要通顺，书写要认真。

(3)用“××”代替校名、姓名、否则扣分。

参考答案

一、1.(1)粥大写字母Z音节zhōu

(2)摩手11

(3)兆竖弯钩

2.(1)注视环视仰视俯视

(2)灵活灵巧灵敏灵通

3.漫遍枪箭此彼是非

4.(1)③(2)①、③(3)②(4)⑤③(5)①、④(6)④、⑤(7)④③(8)①

5.(1)老大爷笑着对我们说，我们做得真好，他还要向我们学习呢。

(2)①这不但使我看到自己作文的种种毛病，而且使我认识到文学事业的艰巨。

②这不仅使我看到自己作文的种种毛病，也使我认识到文学事业的艰巨。

6.(1)“西伯利亚来”与“气象台”对换。(词序倒置)

(2)删去”使“字(意思模糊)

二、1.(1)以去日中以为、认为离中午

(2)五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸五岭乌蒙

(3)密密缝迟迟归谁言报得小草游子春季的三个月慈母之恩

(4)毛主席的宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。”中国

中华大地无比欢快，无比激动，无比自豪

(5)巴金傍晚早晨

3.(1)答：因为“一夜”是“每天夜里”的缩影,说明总理几十年如一日，为中国人民的事业辛勤操劳。

(2)中心全心全意为人民服务的高贵

(3)答:因为作者亲眼见到总理一夜的工作,回来的路上心情难以平静,胸中有千言万语要倾吐。

(4)答:一是作者深深为有这样一位总理而自豪,二是为了表达对总理无比敬爱之情。

(5)答:可以看出作者对周总理无比热爱，无比崇敬的思想感情。

4.(1)这句话说的是陈老的生活非常俭朴，就像红军战士当年在延安一样。

(2)第一段(第1自然段)第二段(第2—6自然段)第三段(最后一段)

(3)从陈毅拜访陈老先生的所见所闻，表现了陈老为了祖国，甘于清苦的高尚思想。

(4)答：陈老啊，您太清苦了。您是一位爱国的富翁，怎么能这样生活和工作下去。我们一定要关心您，我们的后代一定会永远记住您的。

(5)答：陈嘉庚先生生活简朴、兴办学校、振兴祖国的高尚品德是永远值得学习的。我希望

将来能考上厦门大学,为陈老先生争光,为中华民族伟大复兴作出新的贡献。(意思接近,有条理就行)

三、作文(略)

希望提供的六年级语文上学期期末考试卷及答案，能够对大家有用，更多期末考试的相关内容，请及时关注!

期末考试一般由区或市统考，学校联考通过试卷的方式进行考察。小学频道为大家准备了小学六年级上册语文期末试题及答案，希望对同学们有所帮助。

小学六年级上册语文期末试题及答案（人教版）

一、拼音和字词。(28.5分)

1、读拼音写汉字，注意把字写规范哦!(10分)

dǒuqiàoshèjìmiǎnlìqīnɡtīnɡyōulǜ

zīyuánjuànliànsùliàojiāozàotáozuì

2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。(4分)

镌刻(juānjuàn)抚摩(mómē)扁舟(biǎnpiān)阻挠(náoráo)

要挟(yāoyào)挫折(cuōcuò)琴弦(xuánxián)瘦削(xiāoxuē)

3、组词。(5分)

竣()峻()遣()kōnɡ()jìn()

峻()竣()遗()kònɡ()jìnɡ()

4、按要求填空，你一定行的。(3分)

“巷”字用音序查字法先查音序()，再查音节()。按部首查字法先查()部，再查()画。能组成词语()和()。

5、按要求写词语。(3分)

近义词：唱和——()纯熟——()微弱——()

反义词：清晰——()精致——()熟悉——()

6、下列几组词语中，没有错别字的一组是()，有错别字的把错别字用“”画出来，并把正确的字写在括号里。(2分)

A、一窍不通左冲右撞行色匆匆脾气急燥()

B、不拘一格谦虚谨慎长途拔涉破绽百出()

C、可见一斑以身作则和蔼可亲流连忘返()

D、大显身手兴高彩烈不甘落后囫囵吞枣()

7、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。(1.5分)

负：A担负B遭受C背D违背

(1)在这次作战中，他身负重伤。()

(2)我们不能做忘恩负义的人。()

(3)既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。()

二、积累与运用。(14.5分)

1.根据意思写词语。(2分)

(1)声音高低起伏和停顿转折。()

(2)自己做错了事，自己承受不好的结果。()

(3)无法安然入睡。()

(4)形容心神不安定。()

2.把句子补充完整。(5分)

①，化作春泥更护花。

②有所期诺，;有所期约。

③善待地球就是。拯救地球就是。

④横眉冷对千夫指。

⑤明月别枝惊鹊。

3.写出三个有关珍惜时间或刻苦学习的成语：(1.5分)

4.人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙，当我们面对一篇好文章时，我们

可以说。(1分)

5.按要求写句子，小心哦!(5分)

①公园里的月季花开得很鲜艳。(改写成反问句)

②淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。(仿写句子)

③杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。(加上合适的关联词)

④在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。(修改病句)

六年期末考试语文试卷 第6篇

2013.07.0

1此次统考试卷的命题是根据小学品德与社会、小学语文四年级课程标准要求，以“正确理解和运用祖国的语言文字”为宗旨，通过以文本为主线的课堂教学，发展语言，发展思维，培养全面综合的语文能力。考查的目的在于了解教与学两方面的现状与成效，进行全面的分析与探究，以利调整今后的教学工作。命题立足于面向全体学生，重视基础知识的掌握，学习能力的培养。试卷分为两部分，第一部分是“品德与社会”，第二部分是语文。语文试卷具体从拼音与汉字、词语语句子、阅读与积累、作文四方面进行测试。

品德与社会的第一题是根据课文内容填空，由于学生对课文内容很不熟悉，失分率较高。语文试卷的第一部分中，学生对“在”与“再”的用法失分率也很高，这充分说明了一个问题：学生念书时，只听读音不看汉字，就是犯了俗语说的“信口打哇哇”的念法。建议我们的语文老师今后要注重培养学生的阅读习惯。

六年期末考试语文试卷 第7篇

一、单词部分（20分）

一）

选择你所听到的单词（5×2分）

1.A.woof

B.choose

C.wood

2.A.shirt

B.cleaner

C.learn

3.A.boat

B.cabbage

C.thumb

4.A.water

B.gas

C.bat

5.A.actor

B.cinema

C.cloud 二)补全单词(5×2分)

6.acc_____nt

A.ou

B.uo

C.oa

7.bookst____

A.or

B.ore

C.ure

8.c__m__c

A.e,I

B.o,u

C.o,i

9.str____m

A.ae

B.ea

C.ee

10.sh_____d

A.oul

B.ou

C.ol

二、英汉互译（10×2分）

A 汉译英

B 英译汉

11．骑自行车_____________

16.come from___________

12.电视台记者____________

17.play a violin__________

13.自行车________________

18.make kites___________

14.露出,出现______________

19.get off______________

15.醒来__________________

20.traffic rule___________

三、填空（5×2分）

21.I teach lessons.I am a __________________.22.I clean streets.I am a ___________________.23.I sing songs.I am a ____________________.24.Tom dances.He is a ____________________.25.Mary writes stories.She is a _____________.四、选择填空（10×2分）

26．What’s your hobby?

A.Swiming

B.Swimming

C.Swim 27.Does your mother wash clothes?

A.Yes, she doesn’t

B.Yes, he does

C.No, she doesn’t 28.What does Tom do?

A.Tom goes to school.B.Tom is a boy

C.Tom is a teacher 29.How does he go to school?

A.On feet

B.By foot

C.On foot 30.He likes ________planes.He likes ________,too.A.make/swimming

B.making / swimming

C.making / swim 31.I don’t have a brother_________sister.A.or

B.and

C.the

32.He usually plays at the park __________ Sunday.A.in

B.at

C.on 33.Who is he? He is _________ brother.A.mine

B.my

C.I 34.she ___________ football everyday.A.playing

B.play

C.plays 35.Happy birthday!

A.The same to you

B.Thank you

C.OK

五、组成句子(5×2分)

36.same / the / like / We / things / don’t ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

37.bue / to / school / by / He / goes ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

38.Ann / TV / on / cartoons / watches ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 39.Who / in / a / factory / works / car ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 40.from / does / the / Where / rain / come ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

六、选择括号内正确的一个。(5×2分)

41.They(A;has / B: have)lunch in the kitchen.42.She(A: watch / B: watches)TV in the evening.43.We(A: ride / B: rides)a bike to our school.44.Ton and Alice(A: likes / B: like)listening to music.45.His mother(A: wear / B: wears)a black coat.七、阅读短文，判断正误：对的打“√”错的打“×”。（5×2分）