礼物七年级作文700字(精选13篇)
礼物七年级作文700字 第1篇
礼物是一份沉甸甸的寄托,温暖着每个拥有它的人。今年生日,妈妈就送给我一份这样的礼物,它不是我最喜欢的玩具,而是一本长篇小说《一只小狗闯江湖》。它像冬日里的一束阳光,温暖了我的心灵,增加了勇气,让我充满自信。
开始不怎么喜欢这本书,因为我不喜欢这种打打杀杀的江湖故事,可这本书的开篇还是吸引了我,开篇这样写到:“江湖是什么?江湖是鲜血与刀剑铸就的特殊圈层,是身不由己的代名词……剑扫不平事,刀屠奸恶流。权势和欲望的熏染,善良与邪恶的纠葛,刀光剑影,快意恩仇,演绎动物版《笑傲江湖》……”当我读完了开篇后,脑子里便出现了一句话:“这本书非同一般!”于是继续翻书看起来。这本书讲了一只名叫多给的小狗,由于贪吃骨头,被主人赶了出去,来到野生动物界后,它和青蛙池塘的王子——蛙王,还有一只刺猬结义为兄弟,共同为野生动物界的正义而奋斗。书中的每一个章节,都很惊险、刺激,当然也有让人不敢相信的痛苦局面,比如主角小狗被吸血蝙蝠吸走了大半血,因失血过多而晕了过去。当我读完这本书时,已经是两个星期后了,从这本书中领悟到了很多东西,现在我变得非常自信,有勇气,我开始喜欢这本书了。
现在我才领悟到,原来妈妈送的礼物,不仅仅让我高兴,还能让我领悟到人生的道理。突然顿悟妈妈的爱,没有什么惊天动地,却打动着我的心;没有什么妙言点缀,却在无声无息中见证妈妈的良苦用心。现在特别喜欢妈妈送给我的这本书,它是我生日收到的最好礼物。
礼物七年级作文700字 第2篇
这几天,同学们不知是怎么回事都有了一部手机。你瞧!同学们都悄悄地把手机带到了学校,下课时大家都把手机拿了出来,打一个电话,加一个好友。我看了分外眼红。
这天放学,我以最快的速度跑了回家,讨好地对妈妈说:“妈妈,你看今天我作业都写完了,给我一点奖励,好吗?”妈妈看看我,说:“你要什么?”我呵呵一笑,挑了挑眉说:“妈妈,你给我一部手机,行不?”妈妈手一扬:“不行,看手机不好,看手机会影响学习,会……”我无奈地叹了口气,可是我却不死心。
到了周末,我的小算盘珠子又开始盘算起来了,我起了一个大早,蹑手蹑脚地走进厨房,我心里想:呵呵,那部手机我今天赢定了!想着想着,我拿起锅铲给爸爸妈妈烧起了早饭。
过了半小时,早饭烧好了。我把爸妈从床上喊醒,把他们拖到餐桌边。他们朦胧的睡眼立马散发出光芒,津津有味地吃了起来。过了一会,我满脸堆笑地对妈妈说:“妈妈,你看看我今天给你们做了那么好吃的饭菜。你们能不能给我一点点小奖励?”说着把手一摊。妈妈的脸色一下子变得暗淡下来。我的信心也一点点降低。妈妈用带着不满的语气说:“不行,你看看你的学习……”哎,我真是白起那么早,白做了一顿饭!我只好把这件事抛到了九霄云外。
期末考试结束了,我考得很好,妈妈说要送给我一件礼物。
七年级写景作文方法指导 第3篇
学习写作当然离不开学习别人的成功经验, 通过模仿、借鉴语文课本上所选的写景文章的写作技巧是一个可行之法。
一、从语言上进行仿写
在七年级上册语文书中, 第三单元都是写景的好文章, 朱自清的《春》, 老舍的《济南的冬天》等, 这些名家的作品具有典范性, 无论是布局谋篇, 还是具体描写的段落, 都具有典型性, 很值得学习和借鉴, 我布置了一个以“秋”为话题的写作练习, 有一部分学生模仿借鉴了课文中的语言, 写出的句子如下:
1.阳光照射在湖面上, 波光粼粼, 湖水绿得逼你的眼。
2.秋之色如暖的红, 如枫叶, 如斜阳, 标志着生命的终结。
第一句模仿了《春》中“树叶儿却绿得发亮, 小草也青得逼你的眼”, 将湖水绿的程度描写成“逼你的眼”, 可以很好地表现出树叶鲜亮, 翠绿欲滴的特点, 将学到的描写小草的词语活用到湖水上, 也很贴切。第二句为《夏感》的仿句, 原文中为“春之色为冷的绿, 如碧波, 如嫩竹, 贮满希望之情;秋之色为热的赤, 如夕阳, 如红叶, 标志着事物的终极”。仿句从形式到内容都很好, 用到作文中, 可以说是作文语言的一个亮点。
二、从文章结构布局上进行仿写
以王冰洁同学的《秋》为例, 她模仿了梁衡《夏感》, 原文如下:
秋天是甜蜜蜜的。一颗颗甜蜜蜜的果实被果农放进背篓, 果农们脸上漾着甜蜜蜜的微笑, 又是一个丰收年!
秋天是热烈的。火红的枫叶像跳动的火苗, 在夕阳的余辉下, 和着秋风欢快的拍子, 跳着热烈的舞蹈, 好一幅秋风红叶图!
……
她在文章的结构布局上模仿了梁衡《夏感》 (夏天的色彩是金黄的, 夏天的旋律是紧张的) , 从多个方面描写了秋天给自己的感觉, 甜蜜蜜的、热烈的等, 选择角度独特, 调动了视觉、嗅觉等感官, 色彩明艳, 充满喜悦之感, 感情真挚, 语言优美。既然模仿课文中的名篇会有好的效果, 那么推而广之, 如果能把平时阅读的好文章中的好句或好的结构积累下来, 那将会有更大收获, 当然这需要平时多记诵多领悟。
那么, 写景应该从哪几方面着手呢?总不能老是模仿别人的吧?我们可从以下几个方面着手。
首先, 多角度观察, 调动各种感官体验, 写出所观察景物的特点。要写出景物的特点, 一定要观察仔细、准确, 要抓住描写对象的主要特征, 例如色彩、形状、声音、动静态等方面的特征。只有细心地、连续地、多角度地看, 才能更好地写出它们的特点。比如, 鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》中的第二段, 可以说形、色、声、味俱全, 调动了视觉、听觉、味觉等各种感官, 写得有声有色、有滋有味。朱自清先生的《荷塘月色》中运用了动静结合的手法, 抓住了微风拂过荷塘时, 荷塘瞬间的变化, 这样能更全面地反映景物的特点。
以我班王冰洁同学的《秋》为例, 她调动了一些感官, 写出了枫叶在夕阳余辉的照射下随风起舞的状态, 把枫叶比成火苗, 抓住了枫叶红的特点, 让人感觉好像身临其境。对于初一学生来说, 要能写出景物变化, 还需要平时加强观察训练。
其次, 写景时要按照一定的顺序, 注意条理性。描写对象有顺序、层次、重点, 要把景物间及景物内部各部分的关系有顺序地写下来, 可按照远近、内外、上下等顺序把景物描述清楚。例如, 在《紫藤萝瀑布》中, 作者在描写紫藤萝时, 先写一树, 又写一穗一朵, 按照从整体到局部的顺序进行描写, 写得周到而又细致。
再次, 描写景物的语言力求生动、形象, 离不开一些修辞手法的运用, 比如拟人、比喻、排比等。
修辞方法不是为用而用, 而是事物本身在心中就是这个形象, 通过某种修辞手法表现出来。下面举几个学生习作中的佳句作为实例:
1.还有那清爽的秋风, 像尖尖的细针刺在你的脸上, 风小时, 感觉柔柔的, 风大时, 又痛又冰, 不一会我的脸都被吹成了一个熟透了的红苹果。 (比喻)
上面的句子把秋风吹到脸上的感觉, 比成了细针刺在脸上, 很生动形象, 我们平时似乎也有过这种感受, 写出了实感。
2.那天上的白云, 虽不大, 却密集, 偶尔漏出几点缝隙, 几颗小星星便调皮地露出脸来, 如初生的婴儿般, 对世界充满了好奇! (拟人)
这个句子运用拟人手法写出了星星若隐若现的情状, “调皮”还流露出了小作者对星星的喜爱之情。
三年级叙事作文礼物700字 第4篇
_700字
前几天,爸爸去外地公出,我心里很想他,爸爸回来会不会给我带一个礼物呢?
爸爸快要回来的时候给妈妈打了一个电话。
“你爸爸来电话啦!“
“我要接电话,我要接电话!”
电话通了很长时间,爸爸说要给我带一个既可爱又珍贵的礼物,这两天,我时时刻刻都在想:我有个好爸爸,每次公出回来都会给我带礼物!
我每天盼着,盼着......爸爸回来了!会是什么样的神秘礼物在等着我呢?
爸爸把礼物小心翼翼的拿了出来,我想:呦!什么礼物呀?这么小心。
“天哪!一个憨态可掬的小猪木枕!”我抱着它爱不释手。
爸爸一本正经的对我和妈妈说:“你们可小心点儿,这可不是一般的木头!这是红豆杉木,在植物界中,被称为植物大熊猫,是非常珍贵的植物界国宝,在我国,如果谁砍了这种木头,可是犯法的!我买的这个是从朝鲜运来的。
小小的礼物代表爸爸对我那深深的爱!
浑江区第二实验小学三年二班尹悦同
礼物七年级优秀作文800字 第5篇
“对了,我们何不带两位老人去拍照!”姑姑激动地说,“他们都结婚四十几年了,除了抽屉里结婚照上那张发黄的黑白结婚照,他们几乎没有合过照。”
“这主意好,现在电视上的老年人不都流行拍婚纱照嘛!”妈妈毫不犹豫地支持姑姑的想法,大家也一致赞同。
说办就办,姑姑和妈妈立马上网为爷爷奶奶定了一套老年人婚纱照。不过,我们约好了先对爷爷奶奶保密。
第二天,我们全家人借陪着爷爷奶奶出门逛逛把他俩“拐”到了摄影楼。爷爷奶奶知道后,任凭我们怎么哄骗,也不肯坐下来化妆。奶奶说:“我一辈子拿锄头,脸上涂得白白的,像唱戏的,以后怎么见人呀?”爷爷说:“我这牙都快掉光了,别折腾钱了。”两个人一唱一和,就是不配合。
就在我们拿他们没辙的情况下,化妆师阿姨突然说道:“大叔,您和大婶多有福气,像这么多孩子陪着来照相的还真不多见。你们的孩子早已把钱付了,您们要是不照,那太可惜了。再说,大婶跟您辛苦了一辈子,您也应该补补这辈子欠她的婚纱照.”
说完,化妆师阿姨还特意从电脑里选出几组老年人的婚纱照,边让爷爷奶奶欣赏,边说:“您们瞧,他们比您们还老,他们都敢照,您们还怕什么?”
我们感激地看了化妆师阿姨一眼,再看看爷爷奶奶,他们看得多专心,满脸的羡慕。
不知是心疼钱,是出于对奶奶的亏欠,还是不辜负孩子们的好意,爷爷终于同意拍照。奶奶一辈子都听爷爷的话,当然也乖乖地坐下来化妆。
拍完照,摄影师叔叔把照片传到电脑上,让爷爷奶奶挑选喜欢的照片。爷爷奶奶坐在电脑前,看着电脑屏幕上的照片,他们见一张爱一张,笑得合不拢嘴,仿佛回到了年轻的时候……
重阳节那天,我们如约拿到了爷爷奶奶的婚纱照,爷爷奶奶爱不释手。爸爸把裱好的婚纱照挂在了家里最显眼的位置,其余的照片在大家的手里传过来传过去,客厅里洋溢着欢乐的笑声。
珍贵的礼物五年级作文700字 第6篇
这是一枚具有特别意义的奖牌,还记得国庆节,爸爸妈妈带我去北京旅游,而长城是此行要去游览的景点之一。到了长城脚下,我便感受到了一丝非凡气息,远远望去,长城巍峨壮丽,像一条巨龙蜿蜒盘旋在群山之间。
在登长城的过程中,我明显感觉长城地势时而险,时而缓,有时陡峭得人连站立都很难,更不用说往上爬了,真不知道古代人民是怎么建造起来的,一定是克服了不少困难,我对他们是越发的佩服,但越难越是激发了我的斗志,我想:我一定要征服你。可当爬到一半的时候,我早已累得满头大汗、气喘吁吁,有些垂头丧气的不想继续登下去了。越来越多的人从我身边经过,就连老人小孩都在争先恐后地向上走,我就想我也一定行的。在爸爸妈妈地不断鼓励下我继续向上攀登,只听前方有人喊“快点,马上到好汉坡了。”我一听也来了劲,为了证明自己是条“好汉”,我使出全力,在陡峭的斜坡上手脚并用,终于登上了“好汉坡”。爬上坡后,我的双腿开始打颤,但眼见长城888米的最高处近在眼前,我咬咬牙,一鼓作气,到达了最高点。我舒展开双臂,尽情地呼吸新鲜的空气,放眼四望,哇!我惊叹不已!不禁赞叹道:“我们的祖先真是太伟大了,没有任何先进的现代化的工具,凭双手建起了这样伟大的建筑”。
之后,有位叔叔在现场送给了我们一份礼物,一块纪念奖牌,上面刻着“我登上了长城”,还刻上了我的名字和日期,我既开心又骄傲地把奖牌挂在了胸前。
珍贵的礼物五年级作文700字 第7篇
我从小到大收到许许多多的礼物,其中有我最难忘的一份礼物,那不是我的爸爸送我的,也不是我的妈妈送我的,而是我的朋友送我的。
在我小学的时候,有一次在小学的一堂劳技课上,我们的老师教我们制作一辆装电池的电动小车,我们全都十分兴奋,老师说:“同学们,我们来做一辆电动小车,先把制作的材料发下去。”于是,我们就把材料发了下去,我们拿到了材料,老师说:“我们要先把一块软的铁皮弯曲,然后把电动马达放上去,我们再把轮胎的小铁棒放上去,按上轮胎,在把全轮也按照这样装在木棍是,再把装电池的壳子放上去,用钉子砸在木棍上进行固定,之后,再装上电池就行了。”老师说完了整个的步骤后。让我们看完了一段视频,然后说:“大家可以开始自己做做看了。”我们就开始了自己做,一开始,我做得还算是顺利,可是,到了后来,我发现,我的那个用来固定电池壳的钉子不尖利,很难固定,我就心想:我要找一个可以敲的东西,来敲击它,后来,我灵机一动,想到了可以用我带的铁勺子来敲,于是,我就拿了出来,我用它来敲,真的把钉子敲进去了,我最后终于做好了,之后,我把电池装上去了,我的电动小车会跑了,我带着到了我的朋友那儿,我的朋友也做好了,他拿起我的看了看,说:“我们来比谁的电动小车跑得快吧!”我说:“好埃”我们经过了比赛后,我的电动小车跑得比他的电动小车快,他追着我的小车跑,好像是在想跑过我的小车,我叫了他一声,突然,他回过头来,这时,他不小心踩到了我的电动小车,踩得粉粉碎,我过去后,十分伤心,这是我好不容易才做出来的,我给我的电动小车“收尸”了,并对朋友说:“我要跟你绝交!”后来,我好长时间都没理他,之后,我发现我的桌子里有一个崭新的电动小车和一张纸条。
我得知他转学了,我十分的后悔,他送我的最后一份礼物——电动小车,真是最珍贵的一份礼物。
珍贵的礼物六年级作文700字 第8篇
11岁生日那天,我意外地收到一个男孩的礼物,大概是我平日帮助过他的缘故,他曾经说,到我生日那天他要送一份小礼物给我。那时,我还以为他只是说说而已,哪知道,竟是真的。在回家的路上,我看着塑料袋里的盒子,想到一向对我严格的妈妈,心里忐忑不安。如果妈妈发现了,他一定会……我开始胡思乱想起来。对!为了保守我的秘密,我必须千方百计的与妈妈周旋。于是我下定决心,策划了第一个方案:趁妈妈没在家,先把礼物放进自己的抽屉……
我轻轻推开家门,正欲实行第一方案,哪知“风云突变”——母亲大人已经在厨房忙开了。怎么办?值得随机应变,实施第二个方案:“暗度陈仓”。趁妈妈还为回头的那一刻,我像只见了猫的老鼠赶紧想我的房间跑去。唉,倒霉!妈妈的声音已从身后传来:“乐诗,是你呀。怎麽鬼鬼祟祟的,连个招呼也不打?今天是你的生日,我提早回来,特地给你炒几个好菜。”“说着,妈妈从背后走了过来:哟,你手上拿着什么?”“是生日卡。”我吞吞吐吐地回答。妈妈随手拿起塑料袋翻了起来。我的心提到了嗓子眼——秘密就在这几张的卡的下面。“妈妈,饭好像糊了。”我灵机一动,撒了个谎,趁妈妈转身之际,我赶紧拿书往塑料袋里盖。
“你呀,又搞什么鬼?”妈妈叨唠着又折了回来,吓得我大气不敢出。一阵“扫荡”后,机密终于暴露了。
妈妈将小礼盒翻来覆去地看了几遍:“唔,挺漂亮的。‘送给我最好的.挚友,愿我们的友谊天长地久。’谁写的?”“一个同学。”“下面的签名像个男孩子。”我的脸刷得一下子红了。“这,这……”我顿时无话可说,以为“暴风骤雨”将要来临。可出乎我的意料,妈妈笑了:“是男同学吧?还东躲西藏的,对我耍花招。其实,男同学与女同学的正常交往也没有什么不可以的,好了,我要去炒菜了,别忘了他生日那天你也会一份礼物给人家。”说完,妈妈便走开了。
礼物700字小学五年级优秀作文 第9篇
兔毫毛笔外形修长纤细。笔头受到墨汁的浸染,原本白色的兔毛变成了灰白互相交错,如老者的毛发一般。笔杆是木头做的,橙色的表皮刷上亮油后更显光泽。
期中考前,教导主任来到我们班询问有没有人懂书法或者写过毛笔字时,不知是哪来的勇气,也许是平时我对写字的热爱吧,我举起了手。我小小的身躯紧跟在主任身后,来到办公室,数学老师笑着带我到临近窗户的一张书桌上,我看见上边的笔墨纸砚,我知道要发生什么。
“要写字,是吗?”我歪着头看老师,眼睛里闪着些许期待的光芒。老师笑容不减,要我照他说的,拿起那支兔毫毛笔抄了一遍《泊船瓜洲》。我写好了,老师看了一下,对我投来赞许的目光。自此,每天中午的十二点半,我都准时到数学老师办公室练习写毛笔字,老师早已在那里等我。练字的时候,老师总站在一旁,从握笔的姿势,到字的结构、笔画、起笔、收笔耐心地指导……直到有一天他满意地点点头,然后拿出另一首诗让我写,还嘱咐我写完诗记得署名。
那时我并不知道要比赛,只当练字。临近期末时班主任递给我一张奖状,上边赫然写着“荣获书法比赛二等奖”,我心中顿时涌出一股喜悦。数学老师站在窗口,笑着用手示意我向办公室走。老师把没练完的字帖、宣纸、墨砚以及那支兔毫毛笔送给了我,还叮嘱我以后没事要多练,我有练字的天赋,可不能浪费,然后便是好长一段话,我记不清了。
那时我并不明白老师说的话,待我上五年级时,他已经离开了这所学校,去了另外一所学校。我问了教导主任,主任说:“他这一去可能就不再回来了。”我才明白老师的礼物以及长谈是在提前与我告别。这支毛笔我至今仍在用,虽有些旧,但它伴我成长,我很珍惜,它对我来说珍贵无比。
这支毛笔让我开始接触书法的美,以笔杆为身,以毛刷为裙,一个个优美的汉字跃然纸上。这支毛笔承载着的不只有我的努力与汗水,更有老师的辛勤与期望,它对老师来说很重要,对我更有不可言语的重量。
礼物700字小学五年级优秀作文 第10篇
不知从何时开始,我已习惯性的喊你“老爸”,虽然你一点儿也不老。目光炯炯,浓黑的头发,正是“男人四十一枝花”的年纪。每每那时,你总会揉着我的头发,悻悻的说“我老了吗?”
不知从何时开始,你也已经习惯以“老爸”自称,“老爸今天给你买了一本书”“老爸我带你出去吃饭”。每每那时,我仰头望你,无色的光温柔的泻下,将你的身拉得很长很长。
喜欢坐在你身边,嗅着淡淡的烟草味;喜欢趴在你背上,听你喃喃着以前的歌谣;喜欢抓着你的大手,看你的嘴角扬起幸福的弧度。岁月给了你的阅历,给了你刚毅,却掩不住一颗孩子心。我想,那大概是岁月的礼物吧。
“老爸,我要一直陪在你身边。”我抓过你的手,和你小心的勾勾手指。天蓝得几净如水,夏日潮湿的风送来泥土的味道,那天宇分明有只飞鸟划过。
我终究是失了诺。进了高中,便很少和你在一起。有次放长假,我踱到你身边。曾经不老的你也平添了几丝白发。你依旧像孩子般失措地笑笑,搔搔那撮刺眼的青发:“老爸还是老了啊,岁月不饶人……”我望着你低头时的温柔,低喃:“爸爸——”
从那以后我很少喊你“老爸”,我常想岁月何时才能将“老”从你的鬓角、你的眉宇移走。岁月的礼物原来真的那般美好却易碎。进了高中,是否因我的离开而让你多了份牵挂?是否因我起伏的成绩而令你平添担忧?你老了,这次是真的老了。你还记得我喊你“老爸”时的那抹浅浅的温柔吗?你还记得多少年前“我要陪你永远”的承诺吗?如今,这些如同失真的图片被岁月封存。然后,世界只剩我和你在对望——个渐渐长大的我,一个被岁月肆虐的你。
厨房中的你正在忙碌,我站在你身后,厨房的热气便立刻模糊了双眼。微驼的脊背,青色的疏发,让我忍不住扭头,“爸爸,你老了……”你笑了笑,手上的动作分明一愣:“我老了,你长大了啊。”
我望着你杂乱的胡茬,还有那不变的微笑,也不由得笑了。岁月磨平了你的棱角,压弯了你的脊梁,带走了你的容颜,却送给你最大的礼物——我会带着你希望与信任展翅拼搏。
我要坐在你身边,我要趴在你背上,我要抓起你的大手,因为我是岁月送你的礼物。我要这么一直一直陪着你呀——
礼物七年级作文700字 第11篇
往事又重临我的心头:那是我10岁生日的前一天,我照常去上学,同桌和我正专心致志地听着老师讲课。忽然,同桌的文具袋中掉出来一枝笔。那枝笔做得十分精致、漂亮,我一眼就喜欢上了这枝笔。于是,我问同桌:“这枝笔是哪儿买的?多少钱?”同桌回答:“这是最后一枝!”
下课后,我心里总是想着那枝钢笔,我太喜欢它了!于是,我心生一计,蹑手蹑脚地回到座位上,看了看四周,见同桌不在,伸手拿出那枝钢笔,藏在口袋里。上课了,同桌发现那枝钢笔不见了,就四处询问。忽然,他问我:“你看见我的钢笔了吗?”我做贼心虚,被吓了一跳,支支吾吾地说:“我,我——没,没看见。”他跺着脚说:“我的钢笔到底去哪儿了?唉!我只有这一枝笔。”
我脸红了,羞愧极了。“要做诚实的孩子,不能弄虚作假。”教师的话又在我耳边莹绕。我忍不住说:“我……对不起……”可我的声音太小了,同桌没听见。好不容易熬到下课,我趁同桌走开了,连忙把笔放进了他的文具盒,然后吁了一口气。呀!他回来了。我脸上都渗出了汗珠。“他不会发现是我偷他的笔吧?”我想。谁知,他看见了钢笔,若无其事地又出去了,我心中的石头终于落了地。
第二天,我高兴极了,因为是我的生日,我正在想:“不知大家会送我什么礼物呢?”刚到教室,就见到同桌捧着一个礼盒。我疑惑不解:“里面是什么呢?”打开一看,竟然是那枝钢笔。同桌向我祝贺:“生日快乐!”我的脸涮地一下红了,说:“对……不起,其实昨天我……”“我知道,你那时的神情都把你出卖了,不过,我见到你喜欢这枝笔,所以就作为生日礼物送给你了。”我感动极了,握着这枝笔,很久,很久……
城堡七年级作文700字 第12篇
走进漂亮的楼房展示厅,穿过一排排漂亮舒服的沙发靠椅,我们静静地随着老师来到了内丘神码艺术馆,瞧!一对门神威风凛凛,手中拿着大刀,两眼圆溜溜地直瞪着我,好像在说:“别想打我主人的主意哦!我可是看家护院的高手哦!”哇!好神气啊!走进神码馆中,眼前呈现出老母、财神、天地、家堂的画像,啊!和奶奶家里贴的一模一样,好熟悉哦!过年时我还学奶奶的样子恭恭敬敬地磕过头呢!真有意思,想不到这也是古文化,原来我还以为是迷信呢,哦,今天才明白是人们的一种信仰,寄托自己对未来幸福生活的向往。瞧!那边还有神码的简介呢!我正看得入神,看,那是谁?”旁边的王子婷惊奇地喊,噢!魏家屯村的魏进军,内丘神码的第十四代传人,得到过大作家冯骥才的考察和高度评价呢!看!我们内丘的神码不愧是千年文化的精品呀!它的独特让世人惊叹!
接下来我们又来到了期盼已久的邢窑文化馆,柜台展示了许许多多白瓷和青瓷的碎片,有的还带着花纹呢!从南北朝到唐朝,哇!我转身一看,展厅中央有个精致的瓷器,高高的,一层层,雕刻着许多花纹,真雅致!瞧!它多像一座塔呀!底下还有许多节奏的“音谱”,上面放着一个圆圆的罐子。我们猜了半天也不知何物,老师笑着说它叫“塔式罐”呀,一个小小的罐子竟坐上了高楼大厦,呵呵,真有意思,古人的技艺实在高超!
接着我们来到了里间,这里才是珍品呢,明亮的玻璃柜里展示着上百件瓷器,从南北朝朝到唐代的瓷器各式各样,造型独特,一匹匹扬蹄疾飞的陶马俑,静静卧着闭目养神的骆驼俑,各种表情的文官俑,瞪着大眼、拿着宝剑的武士俑等,最难忘的是几只叫望天吼的镇墓兽,它像个狮子似的,两眼神气地望着上面,好像对我大吼道“别惹我!”呀,这里的好宝贝太有趣了!看来,内丘无愧于瓷都美称啊!
突然,我看到一个熟悉的面孔,大作家姚勇老师,好机会,我和王子婷赶紧跑过去邀姚勇老师和我们合影留念,最后我们还得到了姚勇大作家的签名呢!他还鼓励我们多了解家乡的文化,写出更美的文章。今天收获不少啊!
七年级童年作文700字 第13篇
我的自行车是在很小时四伯送的,刚开始发育不良的我连车座都跨不上,只好一脸不情愿地把车丢到一旁自己生闷气。后来我刚长一点儿个便迫不及待地骑上车去瞎逛,虽骑得摇摇晃晃,但与同龄人用两条腿跑来跑去相比,我幼小的心灵里忍不住的嘚瑟,充满了快乐与骄傲。
想到这儿,我不由得想起一件惹人发笑的往事。
那时,我大概刚刚四年级吧,刚刚学会骑车,便骑车去学校,在同学眼前不住的炫耀,惹得同学们个个眼红。这时班长发话了:“可以让我骑一会吗?”我一听,嘚瑟劲更足了,头一昂眼一横嘴一撇,“不行!”班长一听,有名的犟脾气也上来了:“我借你抄三天作业!”我一听,扳着小手指头,算了半天,才小心地把车把递给他,结果没过多久自行车一打滑,把班长连人带车摔了个人仰马翻。我一看,忙迈开小腿飞快地跑了过去,扶起车子,仔细地察看了一遍又一遍,确定没事才松了口气。又转过头,气乎乎地骑上车子跑了,只留下班长在原地尴尬着。后来,可气的是作业还没抄到,惹得我差点对班长拳脚相加,两人尚算不错的关系也彻底破裂了。
如今,我的车子早已由从前的光鲜亮丽变得灰不溜湫了。我更是把车子当作一个彻头彻尾的出行工具,同学要借用更是一口答允,不小心摔了一下也不像之前那样怒气冲冲了,只是笑笑简单地看不一下便又骑车上路了。
不知道那辆车有没有疑惑:主人为什么对自己越来越不爱惜了呢?
车刹还是如以往那么灵敏,车速还是以往的二十一速,自行车还是以前的那辆车,那么只能是———我变了。
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