德育目标考核工作汇报

2024-05-20

德育目标考核工作汇报（精选6篇）

德育目标考核工作汇报第1篇

良习育美德，教育重养成——吴家堡小学德育目标考核汇报材料

尊敬的各位领导：

您好！

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”我校积极贯彻党的教育方针，坚持德育为首，以人为本，不断优化育人环境，深化教育改革，在管理方面层层落实市教育局提出的养成教育精细化、班主任管理职级化、班会课程化、活动自主化、心育规范化、家校互动化德育目标管理。下面，将我校开展工作的具体做法汇报如下：

一、组织实施

我校建立健全德育组织机构，健全行政会议制度和校长办公制度。明确了“学校管理规范化，教学手段现代化，科研兴校特色化，教师队伍优质化，培养学生个性化”的“五化”办学目标，并制定了一系列科学化、规范化、精细化、人文化的管理制度，铸就了“整体优化，严谨务实，共讲奉献，争创一流”的吴小精神。

二、加强师德师风建设，提高教师的师德素养

学校高度重视师德素养，在教师队伍中广泛开展师德师风建设活动，让每位教师在言行上有明确的标准，时刻提醒自己，鞭策自己，使自己的言行有利于学生的身心健康发展。为加强监督力度，我们实行了教师多元评价制度，即学生评、家长评、年终考评，将教师的师德素养作为年终考核的重要组成部分，从制度上保证教师能够做到尊重学生人格，关注学生个体差异，关注学生全面发展，自觉遵守职业道德规范。学校还积极开展多种多样的活动，努力促进教师思想意识的提高。如每周一“德育小故事”活动、“教师业务培训”活动、“师生交友，真情互动”活动等，提高了全体教师的道德水平。

三、德育与目标管理

1、加强业务学习，增强理论意识。

几年来，我们一直把教师的业务学习做到了制度化。每周一下午第三节课组织教师进行业务学习，有针对性地安排学习内容（如金正昆教授的教师礼仪、联系时事的国家中长期教育改革和发展规划纲要、缓解教师压力的13个运动细节、教师心灵成长等），对丰富教师的理论知识，拓宽教师的视野，提高教师的理论水平起到了一定作用。

2、有效落实班会课程化，促进班主任队伍的专业化发展。

为了增强学校德育工作的针对性和实效性，充分发挥班会在素质教育和班级建设中的重要作用，我校这几个学期以来不断摸索、探究、使用《班会课程化手册》，这个学期又规范了《班主任工作手册》，结合学校实际，制定本校班主任职级管理方案，在班主任职级管理方面力求做到公平、公正、公开，与绩效工资挂钩，提高了班主任的工作积极性和管理水平。

3、注重实践，层层落实，确保养成教育落实到位。

我校以“教育”和“管理”为抓手，着重对学生进行文明行为习惯和生活卫生习惯的养成教育。同时，也把养成教育作为日常的一项重点工作常抓不懈。

（1）细化规范，制度建设和检查评比相结合，落实养成教育。

制订《吴家堡小学教师八不准》、《吴家堡小学学生十不准》、《吴家堡小学学生一日常规》等制度，推行《领导带班和教师值周制度》、《班级量化考核制度》、早午晚三查和课间巡查制度，设置“文明班级”评比流动红旗，被评选出的班级同时作为升旗班，选出八名在行为习惯方面表现优秀的学生作为升旗手，在升旗仪式上逐一介绍他们良好的表现，并以他们为榜样，以点带面，推动养成教育的全员性。

（2）深化管理，学生评比和教师管理相结合，注重养成教育过程。

设立了校园文明监督岗，鼓励学生自己参与养成教育的管理。结合我校实际，建立了一整套的检查制度，形成了“大队部——班主任——班干部——学生自己”金字塔式的养成教育管理结构。学校坚持做到四查即（带班领导查、大队部查、值周教师查、班级查），查卫生情况、查课堂纪律、查课间规范，及时公布检查结果，并将其结果作为评选“养成记录赛冠军”和“文明班级”的重要依据。

同时，我校增设的视频监控摄像头、“表扬栏”和“批评栏”也被充分利用起来，做到了“日日新”（加强对学生个人好人好事的表扬及学生个人不文明行为率的曝光，如：乱扔纸屑、破坏公物、损坏学校的设施设备等不文明习惯），引导学生在自主管理、自主教育和自主发展过程中，落实文明礼仪。

（3）开展多种活动，深化养成教育。

每学期初各班通过组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《吴家堡小学学生一日常规》，强化养成教育。同时，进行间操、集会、放学路队规范训练，做到安全文明，秩序井然；有效利用国旗下讲话、班队会、红领巾之声广播、手抄报、演讲比赛等对学生进行宣传教育，将养成教育细化到学生在校生活的每个细节。让学生听得懂、能明白、好记忆、不难做。

（4）家庭教育与学校养成教育相结合。

我们特别注意学生家庭养成教育氛围的引导，坚持实施了“校讯通”工程，每学期开一次家长会，并邀请著名教育专家亲临我校举办了“将成功传给下一代”、“如何让孩子爱上学习”、“做合格家长，育优秀人才”等大型家长教育活动，倡导家长在给孩子提供一个良好的成长环境的同时，提高自身修养，从日常生活中的点滴小事、行为举止中对孩子进行言传身教。提高了家庭教育的水平，使家庭教育同学校教育保持一致性。

2、开展校园文化建设和班级文化建设活动。

教学楼一层是体现传统文化的古风诗韵长廊，同时悬挂了科学家、教育家、诗人画像和名言警句。教会学生生活的态度、生活的智慧和做人的道理；

二、三层是师配画、师生书画作品，对于学生养成孝敬父母、尊师敬长、诚实守信、谦虚礼貌的美德素养起到了教育作用。各班根据各班的年段特点，策划展示了富有班级特色的班级文化板块。我们的口号、我们的目标、我们的特色、我们的班规班训„„摘星园、读书角、卫生角、我们的风采„„每一个教室都涌动着我们的智慧，迸发出我们的激情，流淌着我们的心声。

3、以活动为载体，将感恩教育进行到底。

我校坚持每周一早晨的升国旗制度，精心准备每一次的国旗下讲话，通过升旗仪式，让学生树立爱国意识。在重大纪念日，学校组织学生进行各种纪念活动，如“三八妇女节感恩活动”、“清明节缅怀、感恩革命先烈活动”、“六一活动”、“教师节感恩活动”、“国

庆节感恩活动”等，让学生树立感恩情怀，并产生强烈的民族自豪感，懂得今天的美好生活是来之不易的，更加认识到要珍惜现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的发展壮大做出自己的贡献。

4、实施“弯弯腰”工程，从我做起，创建“无纸屑校园”。

我校认真贯彻、落实市、区教育局的精神指示，实施“城乡清洁工程”，抓好校园环境卫生工作，争创“无纸屑校园”和“无纸屑班级”。每学期初，学校都会要求各班根据学校的《各班卫生责任区分配细则》对室内外的卫生区进行重新调整，责任到人。学校规定值周班级为“行为示范班”，以良好的卫生习惯带动全校的创建工作，同时接受其它班级的监督，值周教师每日带领值周学生到卫生区巡视，对存在的问题及时和班主任进行沟通、解决，及时反馈检查评比结果。星期一校会时值周教师总结上周卫生检查、评比情况，颁发“无纸屑班级”流动红旗并完成与下一周值周教师的交接工作。

5、开展综合实践活动，注重学生对生活的感受和体验，形成学生勇于实践的意识和善于实践的能力。

作为区青少年活动中心活动站，在抓好课堂教学的同时，学校开展了第二课堂活动。目前学校已成立了“春蕾舞蹈队”、爱科学兴趣小组、计算机兴趣小组、绘画活动小组、书法兴趣小组等课外兴趣活动小组，不仅开阔了学生的视野，丰富了知识积累，增长了智慧，也使学生的校园生活更加丰富多彩。

同时，我校以社区为依托点，开展综合实践活动，了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识，使学生具有基本的生活自理能力、交往协助能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会，对自我的责任感。

我认为，我校的德育工作这仅仅是“万里长征走完了第一步”，“今后的路更长，工作更伟大，更艰辛”。我们将不断反思，巩固成果，整改提高，再接再厉，再创辉煌。

我的汇报完毕，请各位领导批评指正！

吴家堡小学2012年10月8日

德育目标考核工作汇报第2篇

学校有健全的德育工作制度和运行机制，德育处、大队部制定了全方位、立体化的德育工作实施方案，寓德育工作于各学科教学之中、各种活动之中，长期有效地开展德育工作，使德育工作制度化、系统化、规范化。

二、以常规为抓手，提高德育工作实效

1、将各班的常规检查评比工作落到实处。根据《恩施市实验小学五星班级评估方案》，加大了检查力度，每周将检查结果及时公布到“周五星班级评比公示栏”上。班级常规工作直接与班主任考核挂钩，有效地调动了班主任的工作积极性，把常规管理真正落实到实处，培养了学生良好的行为习惯。

2、开展好每月“感动班级好少年(好儿童)”的评选活动。按照《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，及时发现同学身边感动事迹，利用身边的榜样作用促进学生良好习惯的养成。

3、继续坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话制度。结合节庆日、历史重大事件、伟人纪念日等对学生进行思想道德教育。

三、以活动为载体，促进良好习惯养成

严格按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》开展丰富多彩的主题教育和实践活动，在活动中培养学生良好习惯的养成和道德品质的形成，加强未成年人思想道德教育，今年以建国60周年为、少先队建队60周年、我校建校70周年为契机，重点抓学校文化建设和爱国主义教育。

1、开学进行时系列教育：开学典礼、收看开学第一课《我爱你—中国》、《走进新中国》等爱国影片、开学进行时主题班会、组织收看邹越爱国演讲《爱老师、爱父母》、一年级新学生家长报告会等。

2、感恩教育：学校少先队大队部开展了以3月“感谢母亲”、9月“感念师恩”的感恩系列主题教育，组织四年级学生到夕阳红敬老院献爱心，教师节组织少先队员为老师们献上一束献花等活动。活动在社会上反响很好，在恩施电视台、恩施日报均有报道。

3、xxxx大型活动：

xxxx年我校德育处组织了几个大型活动，在社会引起很大反响，深受社会各界好评，收到了很好的教育效果。

一是3月的“我做09新雷锋”系列活动。该活动通过班会、爱心捐款、捐赠图书、走进敬老院等多种活动将学校的“手拉手献爱心”活动推向了高潮。xxxx年2月，为了让更多的人关心帮助王丹，为了对学生进行良好的思想道德品质教育，学校德育处通过少儿电视组织全校师生再次观看了恩施电视台《今晚九点半》关于对“留守女童意外烧伤生命垂危急盼救助”的新闻报道，在全校发起了“争做新时代雷锋”的倡议，各年级各班以学校“我做09新雷锋“活动月为契机，发起了“爱心捐助捐助烧伤儿童王丹”活动的高潮，为王丹捐款共计13万多元。在我校三年级学生罗璇同学患病期间，我校全体师生又为其捐款七万余元，为罗璇同学的有效治疗解了燃眉之急。另外，我校学生还捐赠图书五千余册，帮助农村小学建立起多间“爱心书屋”。

二是3月 “争做环保小卫士共创文明州城”活动和和11月的“学校周边环境综合治理活动”，两个活动中我们的学生走向街头、走进社区，用他们的行动向社会、向身边的人宣传环保的重要性，号召全体市民讲究卫生、保护环境、关爱生命健康，文明自身行为。2个活动在恩施日报、xxxx新闻网等多家新闻媒体均有报道。

三是3月的“安全教育周”活动和11月的“消防安全宣传周”活动。两个活动内容丰富、形式多样，通过安全演练、安全知识讲座、安全教育主题班会、参观消防科普知识基地、安全知识竞赛、安全知识展板、播报等多种活动，切实对师生进行了很好的安全卫生教育，达到了教育效果。

四是“歌唱祖国庆六一”系列活动，为了庆祝新中国成立60周年，中国少年先锋队建队60周年和喜迎第60个“六一”国际儿童节的到来，我校组织开展了丰富多彩、富有内涵的“歌唱祖国庆六一”系列庆祝活动。活动一：六一前夕，恩施市实验小学各中队利用队会时间统一开展了“歌唱祖国庆‘六一’”主题队日活动。活动二：隆重举行了“歌唱祖国庆六一” 主题大队会。活动三：隆重举行了第三届读书暨“我们的学堂歌”演唱会，活动四：六一期间举办中国少年先锋队成长60周年图片展。活动五：建队日开展了“共荣啊，少先队”大型主题队日活动。这些活动在xxxx少先队工作信息网均有报道。

五是红领巾先锋中队创建活动。我校结合本地文化特色和德育资源分别创建了“墨香中队”、“童欣中队”、“李碧华中队”、“叶挺中队”、“鲁迅中队”和“林浩中队”，各中队深入开展了“家乡先锋我知晓”、“先锋与我面对面”、“学习先锋促成长”等活动，引领少先队员们在寻先锋、学先锋活动中不断进步，快乐成长!在xxxx年11月恩施市“少先队辅导员培训会”上团省委少先队总辅导员丁胜军同志听取我校创建工作汇报后对我校的“红领巾先锋中队”创建工作给予了高度的评价和肯定，他说：“恩施市实验小学的红领巾先锋中队能结合本地民族特色文化抓创建，非常好，他们这项活动开展得如此及时、如此丰富，已经走在了全省的前列。我要把你们的活动资料带回去，向团省委领导详细汇报。”团州委、团市委领导也高度赞誉了该校“红领巾先锋中队”创建工作，并鼓励他们继续将此活动深入开展下去，引领全州、市“红领巾先锋中队”创建活动的有效开展。

六是“忠孝雅诚”活动、xxxx年全州的德育重点工作之一就是“忠孝雅诚”主题教育，我校积极组织全校师生开展了丰富多彩的教育实践活动，师生征文比赛、演讲比赛等在全市、州都获得了优异的成绩，我校还被评委全州忠孝雅诚教育先进单位。

4、重视抓好学生心理健康教育。我校设立了心理咨询室，由大队辅导员和省特级教师何兆文担任心理咨询师。今年各年级针对学生年龄特点分别组织开展了学生心理健康教育。如四年级开展了“做阳光少年”主题班会;五年级开展了“给同学起绰号好不好”的辩论会;六年级则对女生进行了“青春期教育”等等，平时还充分利用校园广播开设“心灵驿站”专栏，通过多种途径对学生进行心理健康教育与辅导。

5、重视校园文化建设。校园文化建设是xxxx年我校的重点工作之一，德育处结合这个工作重点开展了“校园文化润心田”活系列动。通过唱响班歌、诵读楼道文化理念、“校园文化润心田”主题班会及班队会比赛等活动让我校的办学理念、人文精神深入学生心田，沁彻学生灵魂。

6、积极参加社会活动及各各级类比赛活动。

德育目标考核工作汇报第3篇

近日, 江西吉安市墙散办印发了《吉安市墙材革新工作目标管理考核暂行办法》和《吉安市散装水泥和预拌混凝土工作目标管理考核暂行办法》 (简称《两个考核办法》) 下发各县 (市、区) 墙革办、散预办。《两个考核办法》以墙材革新和散装水泥行政执法情况、新型墙材发展应用和散装水泥、预拌混凝土供应量情况、墙材革新报表和散装水泥报表上报情况、墙革专项基金和散装水泥专项基金征收、缴库以及报表上报情况、墙革和散预宣传报道 (含网站) 情况、平时工作配合情况等6个部分为主要内容, 实行计分考核。采取年终时各县 (市、区) 墙革办、散预办按照工作目标任务考核的6项内容进行自评, 市墙散办根据所掌握的情况并结合各县 (市、区) 墙革办、散预办自评结果进行检查、考评。对考评达到前三名的评为先进单位, 并给予奖励。

《两个考核办法》明确了墙材革新和散装水泥、预拌混凝土工作目标管理责任, 把目标任务落实到各县 (市、区) , 并进行层层分解, 做到人人头上有指标, 个个肩上有担子, 为确保各项工作目标任务顺利实现创造了条件。同时, 《两个考核办法》的实施, 建立了激励机制, 将有效调动各县 (市、区) 墙革、散预系统工作人员的积极性, 促进全市墙革、散预事业健康发展。

(作者单位:江西省吉安市墙材革新和散装水泥办公室)

德育目标考核工作汇报第4篇

一、领导重视，加强管理，为实施立德树人奠定基础

学校领导充分认识立德树人作为教育的根本任务的重要性和必要性，成立了以校长为组长的德育领导小组，把责任层层分解，形成层层有人抓，各部门有人管，落实到人头，形成全员、全程、全方位的德育的工作网络，确保德育工作落到实处。根据学校实际，健全了一系列德育考核制度，努力造就了一支政治坚定、师德高尚、理念先进、业务精湛、作风扎实、讲求实效的德育队伍，为全面增强学校德育工作的实效性奠定了良好的基础。

二、班级管理成效显著

为改进学校德育工作，营造温馨、和谐、文明、安全稳定的校园，规范班级管理，夯实班集体建设，构建班级精细化管理的内容体系，全面、公开、公平、公正地评价班级管理工作，促进学校德育工作步入“科学、人文、规范”的运行轨道，在充分考虑德育工作“实效性、针对性、自主性、可行性”的特点，我校制定了《班级量化考核实施方案》。班级量化考核结果运用于“星级班级” 、“先进集体”评选，综合素质A级指标分配的主要依据。在执行此方案以来，学校实施了校长全面指导、分管德育的副校长具体负责，政教处牵头，各处室联动，全体教职工共同参与考评的运行机制，坚持天天对各班进行全面的量化考核并及时公布；周周总结，改进班级管理工作；月月召开班级管理工作分析会，研究提高班级管理的策略。实现了以学生良好行为习惯形成为目的，以建设优秀班集体为最终目标，引导、规范、督促、激励了全校各班努力形成团结、竞争、自律、向上的良好班风。班级管理成效显著，受到了家长和社会的好评。

三、凸显班主任在德育工作中的骨干作用

班主任是学校德育的中坚力量，是学生全面发展的引路人，是沟通学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁。班主任思想品德素质、业务水平和工作能力高低，对学生个人的健康成长、对优秀班集体的形成、对进一步落实素质教育，对全面深化课程改革起着举足轻重的作用。为增强班主任工作的责任心，提高班级管理成效，制定了《班主任工作量化考核实施方案》。班主任工作量化考核结果运用于：发放班主任津贴、评选“优秀班主任”的主要依据；一期或年度末班主任考核结果分低于同年级班主任考核结果平均分的80%，应主动申请辞去班主任职务；一期班主任考核结果分高于同年级班主任考核平均分的30%者周工作量计7课时，低于同年级班主任考核结果平均分的80%者计5课时，余下者计6课时。

通过实施此方案以来，加强了班主任的工作责任感，班主任在相互学习、竞争中提高了综合素质和管理的艺术性，增强了工作的实效性；优化了班主任队伍，充分发挥了班主任在班级管理中的主导作用，凸显了班主任在学校德育工作中的骨干作用。我校班主任参加县级班主任基本功大赛多次荣获一、二等奖。

四、学生寝室已成为学校亮丽的风景

生活指导教师在学校全程育人、全方位育人中起着十分重要的作用。为增强生活指导教师工作的责任心，提高生活指导教师教育管理学生的水平，强化学校的内部管理，提升学生寝室管理的档次，制定了《生活指导教师工作量化考核方案》实施此方案以来，学校组织生活指导教师参加不同形式的培训学习，提升了自身的专业素养，提高了生活指导教师教育管理学生的能力，增强了生活指导教师的服务意识，充分发挥了生活指导教师在学生寝室管理中的主导作用。学生寝室干净整洁，井然有序，实现了“军事化”的管理，培养学生的独立生活能力，寝室文化浓厚，学生寝室已成为寄读生的温馨的港湾，成了留守儿童温暖的家。学生宿舍已成为学校亮丽的风景，受到上级领导和兄弟学校的好评。

五、值周工作在学校德育工作中成效突出

值周工作在学校全程育人、全方位育人中起着十分重要的作用。为强化值周教师工作职责，提高值周教师工作的水平，增强值周教师工作的实效性，提升教职工教育管理学生的能力，制定并不断完善《值周教师考核实施方案》。

为了在实际中顺利实施此方案，校长每周星期天下午3时准时培训本周的值周行政领导和值周教师，行政会和教职工周前会总结一周值周工作情况，并作出等级评价，不斷提出新的要求，值周行政领导发挥了带头作用和值周教师自觉履职，及时发现存在的问题并有效的处理，将各种不良现象消灭在萌芽状态。引导学生自觉守纪，讲文明有礼貌，爱清洁讲卫生，自主学习，达到了“静、正、序”的目标。值周工作在保障学校的安全稳定，维护学校正常的教育教学秩序，培养学生的良好的行为习惯起到了十分重要的作用，在学校德育工作中成效突出。

六、彰显课程育德主阵地的作用

学科是德育的主渠道，课堂是德育的主阵地，教师是学科渗透德育的关键。学校通过培训与讨论相结合的方式，让每位教师认识学科教学渗透德育的重要性，学校制定了《教师课程育德考核实施方案》，把教师课程育德工作作为考核教师履行岗位职责和教师专业成长的一项重要内容。通过实施此方案以来，教师们积极改进自己的教学行为，努力创设和谐的课堂氛围，寓德育教育于学科教学内容和教学过程之中。教务处坚持检查和督促，以学科教育渗透德育课堂论坛活动为载体，认真研究了如何充分挖掘并丰富教材中德育教育内涵，通过上公开课、研讨课、示范课，撰写案例、教后反思等形式积累经验；定期召开研讨会，不断提高了教师学科教学渗透德育教育的水平。

学校把德育工作放在首位，注重实效，表彰先进，完善激励机制。在教师绩效分配、师德考核、专业发展考核、年度考核中将德育工作业绩列入考核内容，考核结果作为聘任、评职、晋级、晋升的重要依据，强力推进了全员育德工作。学校的德育工作有法可依，步入了系统化、制度化、规范化和科学化的轨道。在学校领导的统一指挥下，各处室联动，相互配合、联成网络，共同参与学校德育的管理、研究、实施工作。定时组织了全体教职工进行德育理论的学习研讨、经验交流，组建了一支思想素质好、业务能力强、经验丰富的德育工作队伍。学校全面提高了德育队伍的整体素质，增强学校立德树人工作的实效性。

德育目标考核工作汇报第5篇

2011年，综治维稳办在新一届领导班子的正确领导下，认真贯彻落实上级有关部门各项工作会议精神，明确工作思路，以目标责任落实为抓手，以创建“平安香坊”为目标，坚持“打防结合、预防为主”的方针，积极推进各项工作措施的落实。围绕目标要求坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，始终将综治维稳、安全生产及消防管理工作纳入街道工作的议事日程，常抓不懈，警钟长鸣，保障了辖区的安全稳定。积极调处涉稳隐患、安全隐患和矛盾纠纷突出问题，特别是在春节及大型庆典活动中，对重点人员、重点部位做好隐患排查工作，有效地维护我街安全生产和社会和谐稳定。现将街道综治维稳办2011年工作情况汇报如下：

一、综治维稳工作方面

1、年初，区政法委以我单位为试点召开政法基层单位向群众报告工作观摩会，香大派出所、司法所分别就2010年的工作情况向辖区群众代表进行汇报。80余名辖区群众对他们的工作进行了测评，测评结果都在90分以上，他们的工作成绩也得到上级部门的肯定。

2、继续实施开展“3531”二期工程建设。截止目前，我街公益性岗位增加治安人员9人，协助辖区供暖、物业等部门为居民安装、维修电子门37樘，安装维修楼道灯73盏，安装庭院灯4盏，封闭小区1个，并按时向区政法委报送工程进展情况。

3、开展“走出机关访民情、化解矛盾保民生”主题活动。组织社区开展群体性矛盾纠纷排查工作，对排查出的问题能调解的尽量调解，不能调解的及时上报有关部门，争取把问题消灭在萌芽状态。

二、“610”工作

1、为了进一步深入开展防范处理邪教问题的工作，夯实反邪教工作基础，有效遏制“法轮功”等邪教组织的捣乱破坏和发展蔓延，切实维护社会政治稳定，按照上级“610”办的要求，开展“无邪教社区”创建活动，按照创建的十条标准，我街已把横道、通站和香站社区列为“无邪教社区”申报给区610办。该活动将分三个阶段实施，目前已进入推进落实阶段，11月份为检查验收阶段，争取全部达到创建标准。

2、积极开展“春雷行动”，组织全街机关工作人员、社区干部和居民群众，深入小区庭院、楼道清理反宣品，共清理反宣品“九评”16本、光盘21张、小册子、不干胶标语等100余处，同时要求各社区要把此项工作作为重点，做到随时发现，随时清理。

3、按照市、区610办的统一部署，继续开展2010年—2012年三年教育转化攻坚与巩固整体仗的工作，充分发挥各社区的职能作用，动员和组织社会各界力量，狠抓落实，在全街范围内开展反邪教专项整治行动。轴承社区的一名法轮功顽固分子被做为转化对象被送到市政法委610办在江北办的学习班对其进行帮教工作，目前教育转化工作已进入巩固阶段。

三、武装部工作

1、为加强基层武装工作规范化建设，完善各项软件建设，按照区武装部工作的部署，将街道武装部各项材料、信息等分类归档装盒，并以香中社区为试点，认真做好社区武装基础建设工作。

2、加强民兵组织整组工作，落实抢险队伍人员名单，成立汛期应急民兵队伍。

3、组织民兵参加全市民兵应急分队为其6天的比武集训、考核和点验工作，并取得较好成绩。

4、积极开展征兵宣传工作，做好冬季征兵部署和适龄青年预登记工作，我街现有265名适龄青年预登记对象，按要求及时上报区武装部。

四、安全工作

1、认真做好春节、国庆节等重要节日期间的安全隐患检查工作，深入社区、企业开展全街各类安全隐患排查工作。

2、加强春季防火排查工作。做好棚户区居民防火检查，避免发生火灾。

3、认真做好防汛期间各项应急工作。成立民兵应急小分队，制定应急预案，耗资近万元购买防汛物资。将易发生汛情的地下室、地势低洼的棚户区等作为重点排查对象，进行了认真走访排查，逐一登记备案并上报办事处，并再次嘱咐地处这些地区的业主和住户随时随地注意安全防范，安全度过汛期。

4、全面开展落实“危险化学品从业单位”排查整治工作。街工委领导亲自带队进企业、下社区进行实地考察、走访，对危化品使用单位、罐装液化气转运站等危险源进行排查，对所查出的问题登记备案，督促其整改，并要求他们要严格防火措施，消除火灾隐患。对需上报的重要问题及时上报，如排查出香站街12号临街房里面存放的物品是用来检测水质用的原料，主要有活性炭、锰砂、碳砂、树脂再生剂以及处理纯净水用的氧化钡等化学试剂。因为办事处对这些化学试剂是否属于危险化学品不清楚，所以特将此情况汇报给区安监局，希望通过有关部门了解一下这些化学试剂的成分，以便更好地开展工作。

5、大力开展“安全生产月活动”。街工委、办事处领导高度重视“安全生产月”活动，针对此次活动精心部署，认真组织，制订活动方案，成立“安全生产月”活动领导小组。与辖区各社区、各企事业单位之间密切配合、紧密联系，充分利用板报、条幅、宣传手册等形式广泛进行宣传。为使活动有计划、有步骤，有声有色地展开，我们聘请消防培训中心的教官，先后组织2次消防安全知识培训，为社区居民讲解消防设备的使用、面对火灾如何逃生等知识，使参加培训的近百人受到深刻的教育。

2012年工作思路

综治维稳、安全生产工作形势严峻，老的问题尚未解决，新的矛盾又不断出现，我们必须统一思想，提高认识，强化责任，细化措施，确保社会和谐稳定。

1、牢固树立维稳的思想，落实维稳责任，加强督办力度，落实领导责任制；加强维稳基础建设，落实专人责任制。继续以“走出机关访民情，化解矛盾保民生”主题活动为载体，以全面开展矛盾纠纷排查调处工作为重点，做到“明底数，清积案，防源头，建机制，提能力”，不断提高矛盾纠纷调处率和成功率，及时有效解决重大、疑难矛盾纠纷，确保“小事不出社区，矛盾不上交”。

2、始终坚持将维护政治稳定摆在各项工作的首位，以深化与“法轮功”等邪教组织的斗争为重点，切实做好原“法轮功”重点人员的管控工作，防止与邪教活动有关的任何违法活动再发生；继续做好2010年-2012年教育转化攻坚与巩固整体仗工作。

3、落实继续深化“安全生产年”活动各项任务，普及安全知识，弘扬安全文化，促进安全生产形势持续稳定好转。进一步查找各类潜在安全隐患，努力遏制各类安全事故的发生。

德育目标考核工作汇报第6篇

一、二○○四年所作的主要工作：

1、合并市旅游职业技术学校按照《中共xxxx市委、xxxx市人民政府关于切实解决好当前教育改革发展有关问题的通知》要“打破条块分割和部门所有制，优化资源配置的原则，加快教育布局结构的调整步伐”的精神，经过市领导、市教育局、市流通行业协会和全体职工的共同努力，成功地合并市旅游职业技术学校。壮大了学校的力量，学校规模扩大了近一倍，办学条件明显改善，实现了“多赢”。两校合并后，原旅游职业技术学校的员工思想稳定，在各自岗位上尽职尽责，各项接交工作稳步进行，实现了平稳过渡。

2、加大投入，不断地改善办学条件。尽管合并旅游学校使职中规模扩大，随着招生规模不断扩大，学校教学用房和学生宿舍依然严重不够，我们一方面积极争取在万源征地新建校园，一方面在现有基础上增加投入，斥资60万元收购外贸大厦，补偿30万元合并旅游学校，改造装修教学楼，进行学生公寓和教学综合楼的基本建设，现学生公寓工程已经动工，明年秋季即可投入使用，教学综合楼工程的前期准备工作已基本完成。学校为改善办学条件，拓展专业，采购了大量的实验、实习设备，安装了闭路电视系统，配备了学生饮水设施。全年已支付的固定资产投资130万元，用于实验实习设备的投资达15万元。

3、招生旺，就业畅，学校取得良好的办学效益。2004年，春秋两季我校完成职高和技校招生1090人，超过了招收新生800人的预定目标，毕业生安置700人，安置率为100%。中等职业学校生源争夺已经成为各学校工作的重点，有生源才有财源，有规模才有效益，各地区、各学校使出了各种招数，招生一年比一年困难。我校认真研究了招生形势，依据法律和政策制定了切实可行的校内招生政策，群策群力，调动全员招生积极性，广大教职工踏遍千山万水，走进千家万户，说尽千言万语，吃尽千辛万苦，生源地不断扩大，从xxxx扩大到周边地市并向甘肃、陕西拓展。在做好招生工作的同时，学校高度重视毕业生安置工作。学生招进来了，能否学到东西，能否就业，就业后的收入水平如何将直接影响到下一的招生。在就业安置过程中，我们坚持“五不送“的就业安置原则，与省内外知名企业建立了良好的用人关系。学生学有所用，学有所获，对就业后的收入水平普遍满意。学校的安置工作得到社会的认可，知名度和美誉度不断提升，为进一步扩大招生规模奠定了基础。2004年，我校办学收入402万元。荣获“xxxx市中等职业学校办学效益先进单位”二等奖。

4、启动劳务扶贫培训项目 2004年，我校启动了劳务扶贫培训项目，成为市中区、元坝区、朝天区劳务扶贫培训基地。实施劳务扶贫培训是贯彻落实中央1号文件精神的重要措施，是加快农村劳动力转移、促进农民增收的重要手段，也是提高农民就业能力，逐步实现城镇化，进而全面建设小康社会的重要途径。开展这项工作，也是学校寻求发展方向、寻求新的增长点的有益探索。为完成这项任务，为党和政府分忧，为农民兄弟造福，学校选派了精兵强将，将培训工作开展得有声有色，深得参训学员的好评，取得了较好的社会效益。

5、认真开展“抓带促办”活动和“四个二”活动，促进学校工作的全面发展。“抓班子，带队伍，促发展，办好让人民满意的教育”是“三个代表”重要思想在教育系统的具体实践，我校严格按照市委、市政府和市教育局的安排，圆满地完成了各阶段工作任务。学校按规定配备了领导班子，领导班子接受并通过了群众的评议考核，在班子的领导下，学校全体教职员工按照合格教师的标准，在师德、师风、工作业绩等方面对照检查,改正自己的不足，提高自己的师德水平和业务水平，通过活动整肃了教师队伍。教职工的责任心，主动性和自觉性增强了，为人民服务的意识增强了，关爱学生、方便家长、服务社会成为全体教职工的自觉行动。职高虽然刚建立两年，却已经显示出其强劲的发展能力，她的教育、教学质量和取得的成果已经得到学生、家长和社会的认可。“抓带促办”活动达到预期目标。为建立“抓带促办”活动的长效机制，按上级的安排，我校认真地开展了“四个二”活动(读两本书，写两万字读书笔记、写两千字的调查报告、走访两个学生家庭)，在活动中，教职员工阅读了大量专著、文集、期刊。通过读书，不断地提高知识理论水平和*思想觉悟，学习新方法、总结新经验，记下了大量的读书笔记，获益匪浅。

6、突出管理在学校工作的核心地位，优化德育体系。德育工作科学化、系统化，增强德育工作的针对性和实效性。建立了学校德育工作体系，形成了人人抓德育的局面。不断地强化“教书育人，管理育人，服务育人、环境育人”的观念。建立专门的德育工作机构，做到专职和兼职相结合，课内和课外相结合。在教师中，开展师德、师风建设，认真按教师中小学教师职业道德规范的要求规范教师的行为，认真执行四川省教师“八不准”、xxxx市教师“六不准”规定，开展教师行为专项整治活动，教育全体教师依法执教，全体教职工签了守师德，树师风承诺书。在学生中，学校按照《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，开展形式多样，内容丰富的德育活动，利用学校已经建立的德育工作网络，狠抓学生理想信念教育、法纪教育、日常行为规范养成教育，积极开展心理健康教育、安全教育、卫生教育。加强制度建设，实行德育工作责任制，严格考核，确保德育工作落到实处。2004年，学校实行全员管理制度，学校领导、中层干部、班主任、教师及职员轮流驻校值班，全面介入学校的日常管理活动，值班人员深入到教室、学生寝室、学生食堂、操场，对教学、纪律、师生出勤、卫生、出操、就寝等进行全方位的督导检查，发现问题及时查处纠正。进一步落实责任制，学校的每一项工作，都确定相应的责任部门和责任人，值班检查、教务检查、政教检查、学生检查互相监督、互相应证，检查的结果均一一记录在案，作为教师和部门评优、晋级、聘任的依据。在管理中使用量化指标作测评依据，杜绝随意编造的“神仙数字”。学校管理有法可依、有章可循，用制度来管人、管事。全体教职工的责任意识、法纪意识都提高了。重视家校联系，充分发挥社会教育功能。我校十分重视学校和家长的联系和沟通，在学生表册上，能找到每一个学生的招生教师的姓名，每一个学生也都知道自己的招生老师是谁，遇到困难也愿意找招生老师，招生教师和学生家长都有较为融洽的关系，招生教师给学生作教育工作效果非常好。学生在校期间，招生教师会始终如一地关心所招学生的表现情况、学习情况和生活情况，并随时向学生家长通报。班主任老师定期不定期地进行家访及电话联系，班主任的电话向所有学生展壮大，达到四川省重点职业中学的考核标准，还需要大量的资金。

4、安全工作方面。本，本校学生曾发生过安全事故，学校虽无责任，但我们会吸取血的教训，进一步做好学校的安全管理工作，维护学校教学、生活秩序。

三、明年的工作思路按计划，我校2005年将围绕创省级重点职业中学这个中心任务开展各项工作。学校将认真研究“省重”的指标体系，按这个指标体系对照检查学校的各方面工作，不断地完善学校软、硬件资源。2005年9月30日前申报资料，争取一举成功!一年来，我们取得了可喜的成绩，也还存在一些问题，我们会认真总结成功的经验，努力克服工作中的不足，把职中建设得更好。[×学校2007教育工作目标考核汇报材料(共2篇)]篇一：学校教育工作综合目标考核自查报告

学校教育工作目标考核

汇

报

材

料

陈曹乡岗黄小学

二零一五年一月

岗黄小学教育工作目标考核汇报材料

岗黄小学在县教育主管部门和各级领导的正确领导和鼎力支持下，认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以教育教学为中心，以学生为主体，强化目标管理，创设育人环境和科研氛围，不断提高办学水平和办学效益。一年以来，我校认真贯彻落实党和国家的教育方针，全面实施素质教育。在深化教育科研，加大实施素质教育的力度的同时，依法民主管理学校，全面提高教育质量，圆满完成本的各项工作，并取得了较好的成绩。现将有关工作汇报如下：

[×学校2007教育工作目标考核汇报材料(共2篇)]

1、抓建设，夯实素质教育基础

首先是加大教育投入，改善了办学条件。本在抓好校园建设的同时，还多方努力，争取上级主管部门的支持，加大办学条件的改善力度，加强其他软硬件设施的建设。本学期学校对教学楼和综合楼等楼顶进行了维修，并对墙体进行了再次粉刷。学校还建立了图书室，微机室，音乐教室，美术教室和科学实验室等教室，以保证综合教学工作的顺利开展。

2、德育工作是学校工作之魂

以德育管理机制为依托，全面提高师生道德素养。首先我们围绕着德育工作队伍建设、德育工作制度建设、校园文化建设等方面展开，抓好学生的德育工作，在学生中开展形式多样，内容丰富的德育活动，狠抓学生的理想信念教育，法纪教育，日常行为规范养成教育，积极开展心理健康教育，安全教育和卫生教育。其次，在教师中，开展师德师风学习培训工作，认真按照中小学教师职业道德规范的要求来规范教师的行为，开展教师行为专项整治活动，教育全体教师依法执教，全体教师签订师德师风承诺书。

议，并适时指导家庭教育。

3、要注重学生创新精神和实践能力的培养

本在实施素质教育过程中，我们注重学生创新精神和实践能力的培养，注重保护学生对新生事物的好奇心和对各类知识学习的兴趣，充分利用好学校“六室”，培养学生动手动脑能力，开放图书室，扩大学生的阅读面、知识面。举办好每年一次的“校园文化艺术展演”等活动，充分发挥学校体、艺课在活泼学生的性格、培养高雅的审美情趣和健康的学生心理、丰富学生课余生活中的重要作用。

4、完全准确地落实课程方案

以新课程改革为载体，不断深化教育科研工作。我校坚持以教育科研为先导，不断深入开展课改工作，从而深化学校的教育科研工作，全面提高学校教育教学质量。在教育科研工作中，我们主要抓好以下几点工作：

重，向全体教师明确地提出了提高教学质量的重要性，明确地提出了以素质教育为价值取向的正确质量观，在全校形成了讲质量有理、抓质量光荣、提高质量有功的良好氛围。③做到三个加强：一是加强过程管理；二是加强教师间团结协作；三是加强教研组建设。④实现四个突破：一是教学管理有突破；二是教学教研有突破；三是师资队伍建设有突破；四是教育质量有突破。

6、加强教育法律法规的学习和宣传

我校利用各种方式和途径，向全体师生宣传教育法律法规，增强法律意识，抓好师生普法教育,执行教育法律法规。严格履行保护未成年学生身心健康的法律职责，坚决制止侵犯学校师生合法权益的行为，自觉抵制妨碍学生健康成长的各种社会不良影响。

7、体卫工作及图书管理常规化

加强体育卫生工作，认真贯彻体卫工作《条例》，上好体育课和健康教育课。推广并普及校园广播操和眼保健操，积极开展各类小型体育活动竞赛，配合卫生防疫部门做好地方病、常见病的预防、普查、治疗工作。

（1）、加强体育工作，认真贯彻执行体育工作条例，坚持“两课两操两活动”，保证学生每天有一小时体育锻炼时间，班主任要对全班学生的健康水平负责，教导处和体育组要根据场地、器材情况妥善安排好课外体育活动，严禁利用活动时间补课。

（2）、加强卫生保健工作，认真贯彻执行卫生工作条例，认真贯彻“预防为主”的方针，提高学生健康水平，培养学生良好的卫生习惯，使学生身体得到正常的发育成长。学校建立了卫生制度，订立了《卫生公约》，设立“卫生角”，有专人负责卫生工作。各班级建立室内外卫生保洁责任制，坚持每天一小扫，每周一大扫制度，积极开展

“卫生突击月”活动。坚持做好眼保操。教导处合理安排作息时间，严格控制学生作业量，保证学生有十小时睡眠时间和一小时体育锻炼时间。

（3）、搞好图书室建设，发挥现有图书的阅读效益。

8、安全工作不放松

本我校认真贯彻执行了“以防为主，安全

下页篇二：教育工作目标量化考核汇报材料

2014教育工作目标量化考核自评汇报材料

2014年，在各级领导的关心指导下，经全镇教师的共同努力，镇教育呈平安、和谐、良性发展态势，办学条件明显改善，教育质量稳步提升，圆满完成了上级年初下达的各项目标任务。我们按照区教育局年初《目标量化考核细则》进行自评，应得105分，实得103分。现将具体情况汇报如下：

一、党建工作，应得11分，实得11分。

1.各校与中心学校签订了党风廉政建设责任状，将党风廉政建设和反腐败工作任务分解到位、分工到人并积极开展工作。“三公经费”定期公示，落实了民主审核、小组审核，没有乱收费、体罚学生、赌博现象。

2.各校党支部开展了党的群众路线教育实践活动，有详实的文字、图片资料。学校职代会发挥作用，建有“教职工之家”，积极开展工会活动。如五一教职工运动会，重阳节敬老茶话会等。元旦参加县教育工会活动还获得表彰。

3.中心学校与各校签订了《2014镇教育系统计划生育工作目标责任书》。三查按时上报，无计划外生育现象。

二、教育管理工作，应得33分，实得33分。