医生入党思想汇报

医生入党思想汇报（精选9篇）

医生入党思想汇报 第1篇

敬爱的党组织：

感谢院党委给的这次机会，使我以一名入党积极分子的身份参加这次由卫生局党委组织的入党前教育活动;还要感谢为我们授课的老师，他们客观地论述、深入浅出的讲解，让我们有机会以过去不同的角度了解共产党的过去、了解当前党的政策方向，消除了许多思想或认识上的误区。虽然只是短暂的两天时间，我的思想却发生了巨大的变化。

参加学习之前，对党的理解基本还停留在过去僵化的印象上。正是这个原因，多年来精神上一直处于无所寄托的状态。对生活与工作中遇到的种.种现象常常感到困惑。通过党课学习，让我对共产主义有了更深层次的理解。深刻体会到它的确是一个值得全人类向往、值得全人类为之努力奋斗的目标。能够生活在共产主义社会当然是人生的幸福，可它是建立在物质与精神世界极度发达的基础之上，现在的社会发展水平还存在巨大的差距，而我国现在还处在并将长期处在社会主义的初级阶段。因此，共产主义首先是一种信念，存留在每个共产党人的内心深处，它需要一代代人不懈努力才可能实现的。

培训中我们也初步学习了三个代表思想。作为中国的执政者，共产党肩负着的国家与民族的历史重托。能否带领国家走向富强、人民享有的权利和自由是摆在共产党人面前首要的问题。要做一个合格的执政党，每个党员都应积极地发挥先锋模范作用。中央开展保持党员先进性教育活动，意义非常重大。在学习过程中提高自己的政治觉悟，更加牢固地树立起全心全意为人民服务的信念。虽然我现在还不是一名党员，但是从我递交入党申请的那一刻起，我就暗暗下定决心从今往后我都要时刻以一名正式党员的要求严格要求自己。未做党的人，先做党的事。

我们还学习了党的纪律相关内容。我深知，党之所以发展到今天的规模，与拥有一套严明的纪律是分不开的。纪律是一个组织产生持久凝聚力的保障。通过学习再结合实际工作，我意识到个人必须服从集体、局部必须服从全局必要性。人类具有趋利的习性，但是只有把自身的利益融入到集体的利益中，为了集体，每个个体均发挥出的潜力，其个人利益才能得到化。而作为一名党员，更应该把自己的利益放在群众之后，这是党的性质和宗旨所决定的，每个党员都应该遵守。

我国正处于改革发展的关键时期，国家各方面建设日新月异，各种矛盾也层出不穷。在医疗环境剧烈变化的形势下，医护工作者处在矛盾的旋涡中心。如何适应群众对我们的要求，如何适应时代发展的要求是每个从业者都面临的问题。作为入党积极分子，我觉得自己有责任做出积极的、正面的导向作用，以自己的实际行动影响周围的群众。唯有自身的觉悟提高了，行为端正了，才能真正影响和带动其他人。

此致

敬礼

汇报人：__

汇报时间：__年__月__日

医生2021入党思想汇报模板

医生入党思想汇报 第2篇

姓名：***，性别：xx;民族：xx;政治面貌：团员;文化程度：本科;籍贯：广西马山;农民家庭出身;19xx年1x月x日出生于xx。现工作于马山县中医院。

我于19xx年1x月出生在一个普通的农民家庭，我是沐浴着党的阳光、伴随着祖国的改革开放而成长起来的。我的父亲xx，母亲xx是两位勤劳、朴实、善良、的劳动农民，我在父母的严管教育下长大。

1990年9月至7月年，我在xx小学校完成了小学学习任务。进入小学读书，我在父母的严管教育和老师的教导下，学习上努力刻苦、争当先进;在各项劳动中处处争先、不怕苦、不怕累;在各种活动中踊跃参加、积极表现。在小学二年级首批光荣地加入了中国少年先锋队，从小，父母就言传身教，教导我好好学习，天天向上，做一个正直的人。党、国家、人民给了我良好的环境让我成长，我也必须尽全力去回报。我在小学三年级的时候班主任老师就给我们讲解了一些党的基本知识，让我很早就知道伟大的党是中国工人阶级的先锋队，代表着全国各族人民的根本利益。这些都在我幼小的心灵中留下了关于党的最初印象。但那时毕竟年纪还小，对党的认识也还很朦胧，只觉得党员是个光荣的称号，党是进步的人所组成的，要求上进的我也想参加这样一支进步的队伍，发挥自己的一份作用。

199月至7月我在xx中学校完成了初中学业。我成了学校首批重点班的一员，我团结同学，刻苦学习。在我上二年级的时候，我们敬爱的无产阶级革命家——邓小平同志逝世了，我当时的心情和全国人民一样的悲痛，我在心里告诉自己一定要加倍努力，学好科学文化知识，为以后继续完成祖国的改革开放事业做准备，并为了建设中国特色的社会主义和实现共产主义目标奋斗终身。1月我光荣的加入了中国共产主义青年团。

199月至XX年7月我在xx中学完成了高中学业。在校期间我的学习成绩优异，一直担任班团干，还任学校团支部初中部书记，在学习以外积极组织学校各类文体活动。多次代表学校参加各项重大的活动,得到校领导的重视和认可。正是在高二年级的学习生活中，我开始接受党课学习，这让我渐渐的对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想有了初步的认识，并逐渐确立起了正确的世界观、价值观和人生观，我的思想也逐渐成熟，并向学校党支部递交了入党申请书。我由小时候对党组织的崇敬变为越来越渴望地加入到她的行列，成为其中的一员。

此致

敬礼!

医生多点执业要解除三道思想束缚 第3篇

第一道是根深蒂固的计划经济思维束缚。对比当年国企改革,国企职工从企业人变为社会人的前提是以“抓大放小”为主要内容的国有企业产权制度改革,除了关系国计民生的国有企业外,大批中小型缺乏活力的国有企业通过转制,变为完全的市场竞争主体。市场机制,让大量有本事的职工流动到更有效率的企业和岗位,成为时代弄潮儿。此轮医改中,相当一部分改革主导者简单将公益性等同于计划性,基于自身部门利益,绞尽脑汁做大公立医疗机构,强大自己对医疗市场经营主体的控制力。可以说,在这样的市场环境下,民营医疗机构缺乏发展壮大空间,直接导致体现医生自身价值的工资信号缺失。没有信号灯,医生自然失去了往哪里走的方向感。

第二道是言不由衷的院长管理思维束缚。逐利性,是中国公立医疗机构如影随形的魔咒。改革主导者一方面要求公立医疗机构院长带着医生专心医疗,另一方面又往往投入不足,既要马儿不吃草,又要马儿跑得快。在这种背景下,院长注定不会成为希波克拉底的追随者,却义无反顾成为亚当斯密的忠实信徒。院长们按照国有企业管理制度,将医疗机构改造成一座座层层分解生产指标的计划型大工厂,医生们则成为了标准化流水线上卓别林式产业工人。毕竟,医生吃不好饭是要找院长的,而不会找主管职能部门。于是,中国的院长们,就锤炼得如葛朗台一般精明,千方百计让每个医生如资本主义的小白鼠一样永不停息地跑起来。医生要想离开院长那摩温式管控,有尊严地走出去,就成为美丽的童话。因此,在现有公立医疗机构经营模式下,让院长拥护医生多点执业是一种如同医疗资源一样稀缺的奢望。

第三道是缺乏安全的医生自我思维束缚。当下,敢于走出去的医生往往是大牌专家,“一刀难求、一方难求”比比皆是,让世人都对这些医生高收入心生羡慕。但是,除这些稀若星辰的成功者外,更多是一日三餐、养家糊口、战战兢兢过日子的普通医生。从根本上说,大部分医生不敢走出去的原因是缺乏安全感。这种安全感,首先来源于所谓的体制认同,毕竟大部分人是风险规避者,吃不饱饿不死的事业编制对冲了大部分弱小如蝼蚁的普通医生内心对未来生活的一丝不确定性,温水煮青蛙至少不会让一家老小露宿街头。其次,这种不安也来源于对公立医疗机构垄断资源的长期依赖,医生要成才是需要资源和平台的。没有三甲医院背景、没有国家自科基金、没有大牌专家推荐,发SCI论文、评高级职称就成了痴人说梦。在当前公立医疗机构无比强大环境下,绝大多数资源都已被公立医疗机构垄断。短期内,要改变公立医疗机构资源垄断地位,对某些改革者来说,如同让孔乙己割自己的辫子一般难。于是,大部分医生就默默把当下“离开平台你什么都不是”金句作为自省座右铭,免得哪天冲昏了头走出去。

医生入党思想汇报 第4篇

摘要：社区医生的思想政治工作关系着社区群众的健康和社会的稳定及发展，通过深入了解塘桥镇21家73名社区医生的思想状况、业务能力、服务态度、利益诉求和精神文化需求，掌握社区医生思想动态、工作开展的基本情况及存在的主要问题、面临的困难与挑战，提出加强和改进对社区医生思想政治工作的对策和建议。

关键词：思想政治；对策建议

我们结合分管思想教育工作和社区工作，结合今年开展“群众路线教育实践活动”的要求，深入对塘桥镇21家社区，开展调查，征集意见和建议，共发放《张家港市塘桥镇社区医生思想动态调查》73份，其中收回有效调查问卷67份。

一、社区医生思想动态调查情况

（一）基本情况（表一）

（二）工作情况（表二）

（三）学习情况（表三）

（四）工资福利（表四）

二、影响社区医生思想稳定的原因分析

（一）工作压力较大。社区医生直接面对各社区普通老百姓，面广、量多。工作压力大的主要原因：一是随着社会经济的发展，群众的生活水平不断提高，由于社区老百姓的健康知识缺乏，饮食结构不合理、缺少煅练等原因，导致慢性病快速增加，社区医生在慢性病防治方面的工作逐年提升，工作量增加，与社区医生人员增加不成比例；二是社区群众对社区医疗服务需求不断提高，而社区医生的服务水平、服务态度的提高与需求提高不同步、不一致，有的社区明显落后，容易引起不满意。调查显示有62.69%的社区医生认为工作压力非常大和较大，占被调查医生的大多数，有61.19%的社区医生认为没有职业安全感。

（二）发展前途不明、自我要求低。社区医生就目前的形势，认为社会地位普遍偏低占被调查社区医生38.81%，有59.7%的社区医生认为一般。从他们角度来说，职业前景不明，几无提升空间，导致自我要求不高，主要表现在：一是学历普遍偏低，理论知识不扎实。调查显示被调查社区医生本科只占1.5%，大专也只占37.31%。从事社区工作10年以上的社区医生基本上都是工作以后参加成人、网络教育的中專、大专学习，没有系统的脱产学习，占了被调查社区医生的55.22%，有61.19%的社区医生想提高学历；二是学习培训不够，外出学习、进修机会少。调查显示，有76.39%的社区医生主要是通过自学和成人教育学习。内部培训每月一次的只占43.28%，有52.24%的社区医生每月一次也达不到，甚至于没有培训。外出培训机会更少，半年一次只占25.37%，有62.69%无外出培训机会。调查显示，每天学习1小时以上的社区医生只占26.87%，主动学习意识不够。留在社区工作的原因调查中“有前途”一项无人选择。

（三）薪酬待遇不高。由于塘桥镇处于经济发达地区，人们的收入普遍较高，相比较，社区医生的收入相对来说不高。主要原因：一是医疗业务量不高。由于社区医生业务水平普遍不高，广大群众也不放心进社区看病，公立医院门诊病人人满为患，医生来不及看病。二是政府投入人员经费不足。由于社区医生的工作大部分是政府实事工程，主要是广大老百姓基本公共卫生服务项目和重大妇幼卫生项目，工作量大，大部分是免费项目。社区医生收入主要是靠政府财政支出，而政府除了社区医生人员经费支出外，还要负担社区服务站硬件建设更新和设备的投入，财政支出总的较多，但对社区医生的人员经费支出相对不多。调查显示，有65.67%的社区医生认为薪酬与工作量不匹配，大家普遍认为工作量大而工资少。有91.04%的社区医生认为主管部门能提供加薪的机会。有35.85%的社区医生认为工资收入影响了工作积极性。但有37.31%社区医生认为执业环境还是满意的。

三、社区医生思想政治教育应对措施探讨

今年张家港卫生局根据市委要求制定出台了《2014年张家港市社区卫生服务工作要点》文件，提出了“推进医院与社区卫生服务机构一体化管理模式”。结合张家港市卫生局文件精神以及塘桥镇各社区的具体情况，通过社区服务站由医院进行协助管理的模式，我们认为可采用以下几点应对措施：

（一）服务统一标准。由医院结合社区卫生服务特点，结合上级卫生行政部门社区卫生服务工作要求，制定塘桥镇社区卫生服务考评标准，纳入绩效考评内容。利用各种会议，加强对社区医生的职业道德思想教育，利用多种媒体宣传社区医生工作，让社会逐步信赖社区医生，让老百姓逐步走进社区。

（二）业务统一管理。社区医生业务管理统一纳入医院管理，医疗质量、院内感染防控等统一标准，业务收入制定切实可行的绩效考评办法纳入医院绩效考评。针对业务水平不高的问题，依托医院培训体系，定期或不定期开展培训，同时对社区各项工作开展检查、督促、指导，并落实整改，以提高社区医生的业务水平。

（三）人才统一招聘。根据镇政府每年社区卫生服务人才招聘计划，由医院统一招聘，人员纳入镇管编制。对新招聘人员在医院各科室轮训，取得执业医师资格后由镇政府会同医院统一安排。现有的具有执业（助理）医师资格和乡村医生资格的社区医生在不影响工作的前提下，统一安排到医院进行科室轮训，提高社区医生的技术水平。全体社区医务人员可以在医院、社区卫生服务中心、社区卫生服务站实行多向流动。

（四）药械统一配送。社区卫生服务中心及社区卫生服务站药品、耗材、消毒用品等由医院统一管理并配送，确保药械的质量并最大可能减少浪费现象。同时根据社区居民的需求及时调整社区药品基本目录，确保社区居民的用药。

优秀医生个人入党思想汇报 第5篇

每年的某个纪念日就要到了，我也“意外”的获得了医院的优秀称号。所以也要写写最近的思想汇报。

思想上积极要求进步，不断学习和自己。在最近失恋的一年来解放思想，不断向“组织”靠拢，虽然不去密集的酒吧浴池的核心地带，但是在网络上是一直要求进步的。基本上是起到了带头作用，还被某网站的某一天排上了今日之星。也算是渐渐解脱了从前的思想束缚。尤其是几个星期前和“培养人”之一后更是坚定了信心，一定要尽快转变思想观念，加快改革力度，争取最短的时间内找到新的“培养人”--也希望是最后一个。

工作上踏实肯干，兢兢业业，吃苦在前，享受在后。有时间就去网站更新资料，尤其是“培养人”也帮助我改写资料。对来信一概回复，认真研究每一个好友情况，从中选优，优中选精。虽然工作效率不高，没有选到最后目标，但是还是获得了一定的经验，取得了一定成果，为日后更好的完成任务了坚实的基础。

团结同志，互相帮助。围绕同志之间的感情问题展开深入讨论。从中汲取精华。向老一代同志学习经验，向新同志学习先进思想。从而打开了眼界，对自己形成新的同志科学发展观有的帮助。

虽然在过去的几周取得了小小的进步，但是我知道，自己离目标差距还很大。因此，希望以后再此道路上得到全体同志一如既往的帮助和支持。

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医生入党自传例文 第6篇

入党积极分子是高校党组织发展工作的基础,只有重视和着力培养大批入党积极分子基础上,才能使党的组织发展工作的质量。本文是医生的入党自传范文，仅供参考。

医生入党自传范文篇一

姓名：xx，性别：xx;民族：xx;政治面貌：团员;文化程度：本科;籍贯：广西马山;农民家庭出身;19xx 年 1x 月 x 日出生于 xx。现工作于马山县中医院。

一、本人简历

1990 年 9 月-1996 年 7 月在 xx 小学读书。

1996 年 9 月-1999 年 7 月在 xx 初中读书。

1998 年 1 月加入共青团组织。

1999 年 9 月-xx 年 7 月在马山县 xx 中学读书。

xx 年 9 月-xx 年 6 月在右江民族医学院读书。

xx 年 6 月在马山县中医院工作至今。

二、家庭成员情况：

家庭成员：祖母，xx，一生务农，拥护中国共产党;

三、成长经历

我于 19xx 年 1x 月出生在一个普通的农民家庭，我是沐浴着党的阳光、伴随着祖国的改革开放而成长起来的。我的父亲 xx，母亲 xx 是两位勤劳、朴实、善良、的劳动农民，我在父母的严管教育下长大。

1990 年 9 月至 1996 年 7 月年，我在 xx 小学校完成了小学学习任务。进入小学读书，我在父母的严管教育和老师的教导下，学习上努力刻苦、争当先进;在各项劳动中处处争先、不怕苦、不怕累;在各种活动中踊跃参加、积极表现。在小学二年级首批光荣地加入了中国少年先锋队，从小，父母就言传身教，教导我好好学习，天天向上，做一个正直的人。党、国家、人民给了我良好的环境让我成长，我也必须尽全力去回报。我在小学三年级的时候班主任老师就给我们讲解了一些党的基本知识，让我很早就知道伟大的党是中国工人阶级的先锋队，代表着全国各族人民的根本利益。这些都在我幼小的心灵中留下了关于党的最初印象。但那时毕竟年纪还小，对党的认识也还很朦胧，只觉得党员是个光荣的称号，党是进步的人所组成的，要求上进的我也想参加这样一支进步的队伍，发挥自己的一份作用。

1996 年 9 月至 1999 年 7 月我在 xx 中学校完成了初中学业。我成了学校首批重点班的一员，我团结同学，刻苦学习。在我上二年级的时候，我们敬爱的无产阶级革命家——邓小平同志逝世了，我当时的心情和全国人民一样的悲痛，我在心里告诉自己一定要加倍努力，学好科学文化知识，为以后继续完成祖国的改革开放事业做准备，并为了建设中国特色的社会主义和实现共产主义目标奋斗终身。1998 年 1 月我光荣的加入了中国共产主义青年团。

1999 年 9 月至 xx 年 7 月我在 xx 中学完成了高中学业。在校期间我的学习成绩优异，一直担任班团干，还任学校团支部初中部书记，在学习以外

积极组织学校各类文体活动。多次代表学校参加各项重大的活动,得到校领导的重视和认可。正是在高二年级的学习生活中，我开始接受党课学习，这让我渐渐的对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想有了初步的认识，并逐渐确立起了正确的世界观、价值观和人生观，我的思想也逐渐成熟，并向学校党支部递交了入党申请书。我由小时候对党组织的崇敬变为越来越渴望地加入到她的行列，成为其中的一员。

医生入党自传范文篇二

我志愿加入中国共产党，这是我一生的愿望!

现在我向党组织递交我的入党自传，没有其它任何的杂念，我唯一的愿望就是加入到中国共产党这个大家庭中来。也许前面的路还有很长，我要在入党过程中面临的困难还有很多，可是我绝对会不畏困难，直到我能够入党的那一天!

在党组织的面前，我没有任何的隐私，我要向党组织说明我全部的过去，这是我要做的，也是必须要做的。作为一中国共产党员，就应该在党组织面前堂堂正正，坦坦荡荡，做正直的人，我也要这样要求自己。

中国共产党是一个很优秀的政党，领导中华人民走向繁荣富强。或许在我体会得并不是很深刻，但是，从小听着父母讲述过去的故事，使得我也似乎走进了那个年代，在伟大共产党的领导下，一起抗敌，一起欢呼，一起改革，一起一点一滴的建设新中国;烽火硝烟的年代，拥护着毛主席同志正确的领导方针，追随着党奔赴光明的旅程;改革开放的年代，目睹着邓小平爷爷为祖国带来经济的腾飞，感受着幸福生活在缓缓的流淌;而今，在党的沐浴下，俯瞰中华民族在文化，经济，科技上翻天覆地的变化，感

受作为一名中国人的骄傲与自豪。

我叫 xxx，198*年 2 月 17 日出生于 xx 市 xx 区，汉族人，现为 xx 大学数学与计算机科学学院 200*级的学生。

小的时候，不敢做关于党的梦，只是对党充满了无限的敬意;如今，作为一名新时代的大学生，在关注时事新闻，感受共产党进步精神的基础上，也有了强烈的入党心愿。于是，我在 200*年 10 月 21 日郑重的向党组织递交了入党申请书，表明自己强烈的愿望以及对党的全面理解，并且在接下来的大学生活里，严格要求自己，积极向党组织靠拢，就是盼望着有一天我也能在党的旗帜下意气风发的走。

199*年 9 月份，我进入了 xx 市 xx 区 xx 小学，从此开始了人生的求学路。小时候对于知识有着无限的憧憬，每当学校发新书的时候，总是视之如宝，对于书本上的文字更是反复吟诵。记得以前我们有背作文的习惯，背完一篇老师会给盖上一个毛主席的头像。当时的我很热情，记忆力也好，总是拼命的背，所以得到了最多毛主席的头像。现在回家的时候，偶尔翻阅以前的书籍，还会看到那本盖满毛主席头像的作文本，依然有种幸福的感觉在心头蔓延。记得小学一年级的时候，第一次庄重的举起右手，让大姐姐给戴上红领巾，从此我成为一名光荣的少先队员，当时老师给我们讲了很多关于五星红旗的故事，我听得心潮澎湃，第一次深刻的感受到国歌的力量。从此我慢慢的学会了独立与自觉，在小学的年代里，曾担任班级的班长、宣传委员，并且多次获得“三好生”的荣誉称号。深受老师同学的喜欢。

199*年 9 月我进入了 xx 市 xx 区第十中学。告别了小学单纯的光阴，迎

来了中学的第一个旅程。几许的激动，几多的期盼。进入中学以后，我依然严格的要求自己，努力在学习和班委工作中发挥榜样的作用。事实也证明，我已经做到了。在初中三年的岁月里，我的成绩一直名列前茅，曾被评为市级三好生，多次获得学科成绩第一名的奖状，以及竞赛等相关荣誉。我担任过学习委员，班长等，积极的组织班上同学搞好班级事务，获得老师同学们的一致好评。在 200*年 5 月 22 日我光荣的加入中国共产主义青年团，成为一名光荣的共青团员。从此我更加明白自己肩上的责任，对党也有了更进一步的认识。我时常利用课外的时间，阅读马列主义，毛泽东思想，邓小平理论等，并且关注时事新闻，提高自身的修养。初中三年使我领会到了很多，成长了狠多。脱去了小学略显幼稚的盔甲，我学会了宽容待人，以及勇敢的面对挫折。

在 200*年我以优异的中考成绩考入了 xx 市重点高中，开始了人生最为激烈和关键的高中学习。高中三年的生活是一场炼狱般的坚决与辛苦。很多的第一次，让我曾经迷茫与自卑。第一次离家寄宿，感受思念亲人的煎熬;第一次成绩滑坡，开始怀疑选择理科的决定。也许是精神上的迷茫，我总是通过看书来安慰自己，也正是因为广泛的接触书籍，提高了我多方面的素质。从此我一直保持着旺盛的求知欲，刻苦学习，冲刺高考。同时不忘记关心时事，感受祖国与日俱增的进步，特别是“非典”时期，让我深刻感受到祖国人民的团结。

200*年我高中毕业，考取了 xx 大学数学与计算机科学学院，翻开了我人生旅程崭新的一面。大学生活精彩纷呈，人才辈出。我依然以自己的原则合理确定目标，演绎大学有意义的生活。大一上学年我担任学院社团联

合会的秘书长，下学年担任年级信息部长，大二下学年担任班级学习委员，并且一直担任着舍长的职务，我总是严格要求自己，以身作则，认真负责，脚踏实地，本着“为同学服务”的精神，兢兢业业的工作着，因此得到了同学们的一致好评。我坚信只要

你全心全意为同学服务，即使在平凡的岗位，都会得到认可和支持。有付出就有收获，当大二下学年被确立为入党积极分子以来，我重新审视了自己，加强自己各方面的训练，希望可以早日成为一名党员。

我于 200*年 3 月 29 日参加党校培训，通过党校的学习，我的政治理论水平得到进一步的巩固，对党的认识又有进一步提高，更对我的入党动机端正有了很大的帮助。从此以后，我对党组织更加向往，对加入中国共产党的渴望愈加强烈，无时无刻都用党员的标准要求自己，磨砺自己，如饥似渴的学习党的理论，用这些强大的武器指导我的前进。

感谢党组织对我的培养，让我不断的进步，不断的提高，不断的收获。今后，我将以自己的行动时刻保持党的先进性，忠诚党的事业，不断加强政治修养，努力学习，勤奋工作，成为一名德才兼备的建设者和接班人，和全党全国人民一起，全面建设小康社会，为实现共产主义美好明天奋勇前进!

感谢培养我多年的学校和现在的大学，我已经从一名懵懂少年到现在的理性青年，这是我多乃以来成长的见证，我真的很感谢周围所有的人，我能考上大学，走到今天，都是周围的人对我的照顾和我自己的一点努力。

作为一个中国人，我时刻把报效祖国放在我的心中，加入中国共产党使我里可以在报效做过上更方便和简单，所以我要义无反顾的加入中国共产

党。

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医生入党自传 第7篇

一、本人简历

1990年9月-1996年7月在__小学读书。

1996年9月-7月在__初中读书。

1月加入共青团组织。

199月-7月在马山县__中学读书。

209月-6月在右江民族医学院读书。

206月在马山县中医院工作至今。

二、家庭成员情况：

家庭成员：祖母，__，一生务农，拥护中国共产党;

……

三、成长经历

我于19__年1_月出生在一个普通的农民家庭，我是沐浴着党的阳光、伴随着祖国的改革开放而成长起来的。我的父亲__，母亲__是两位勤劳、朴实、善良、的劳动农民，我在父母的严管教育下长大。

1990年9月至1996年7月年，我在__小学校完成了小学学习任务。进入小学读书，我在父母的严管教育和老师的教导下，学习上努力刻苦、争当先进;在各项劳动中处处争先、不怕苦、不怕累;在各种活动中踊跃参加、积极表现，在小学二年级首批光荣地加入了中国少年先锋队，从小，父母就言传身教，教导我好好学习，天天向上，做一个正直的人，入党自传《医生入党自传》。党、国家、人民给了我良好的环境让我成长，我也必须尽全力去回报。我在小学三年级的时候班主任老师就给我们讲解了一些党的基本知识，让我很早就知道伟大的党是中国工人阶级的先锋队，代表着全国各族人民的根本利益。这些都在我幼小的心灵中留下了关于党的最初印象。但那时毕竟年纪还小，对党的认识也还很朦胧，只觉得党员是个光荣的称号，党是进步的人所组成的，要求上进的我也想参加这样一支进步的队伍，发挥自己的一份作用。

1996年9月至年7月我在__中学校完成了初中学业。我成了学校首批重点班的一员，我团结同学，刻苦学习。在我上二年级的时候，我们敬爱的无产阶级革命家——邓小平同志逝世了，我当时的心情和全国人民一样的悲痛，我在心里告诉自己一定要加倍努力，学好科学文化知识，为以后继续完成祖国的改革开放事业做准备，并为了建设中国特色的社会主义和实现共产主义目标奋斗终身。191月我光荣的加入了中国共产主义青年团。

大学生思想上入党教育探析 第8篇

一、当前大学生思想上入党存在的问题

毛泽东同志指出:“有许多党员, 在组织上入了党, 思想上并没有完全入党, 甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人, 头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西, 根本不知道什么是无产阶级思想, 什么是共产主义, 什么是党。”[3]一些大学生党员在组织上入了党, 这只表明他们基本具备了党员条件, 并不意味着思想上已入党, 他们思想上原有的一些不符合党性要求的, 与党章要求不相符的东西不会因为入党而自然消失。当前大学生思想上入党存在以下问题。

(一) 部分大学生入党动机模糊, 没有把思想上入党作为自己政治上的毕生追求, 入党后出现“船到码头、车到站”, “入党前拼命干, 入党后松一半”的现象。

(二) 党员意识淡薄。在一些大学生党员身上出现理想信念不坚定、纪律涣散、宗旨意识淡薄等现象。

(三) 作用发挥不明显, 没有起到先锋模范作用, 不能自觉做到为党旗增辉添彩。

(四) 放松了对自己的思想改造, 缺乏加强党性修养的自觉性, 缺乏党员应有的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气, 精神懈怠。

(五) 政治学习的自觉性, 主动性不强。

没有认真履行加强政治学习等八项义务, 政治学习没有养成习惯, 没有融入个人生活中。

二、存在上述问题的原因

(一) 高校党务工作人员队伍建设亟须加强。

由于高校扩招, 因此大学生党员数量明显增加, 一些高校存在专职党务工作人员人手不够的问题。辅导员工作事务繁忙, 忙于应付各种日常琐事, 不能很好地顾及兼任的学生党支部书记工作。大多数辅导员比较年轻, 不仅缺乏经验, 而且缺乏从事党务工作所必需的业务素质, 不善于正确引导学生端正入党动机, 不能很好地完成发展党员工作。

《中国共产党发展党员工作细则》要求“党组织应当指定一至两名正式党员作入党积极分子的培养联系人”。现实中有的培养联系人在怎么培养、如何考察上存在理论上不懂、实践上不会的问题。有的入党介绍人不对发展对象进行综合评定就在入党志愿书上签字。

(二) 发展党员标准把关不严。

有的高校党组织没有高度重视政治标准, 而只简单地看学习成绩, 把学习成绩作为发展党员的主要条件;有的因为升学、毕业、就业等, 搞突击发展, 放松了对标准的把关;有的满足于走程序, 缺乏对思想政治素质、实际表现的深入考察和了解;有的没有做到守土有责, 甚至拿原则做交易, 拿“入党”送人情, 搞“人情”党员, 人为降低门槛。

(三) 发展党员工作的科学化水平有待进一步提高。

思想上入党教育缺乏创新, 缺乏务实管用的方法和载体。单向单纯地灌输, 没有充分发挥大学生主体作用。思想上入党教育的内容, 方法未能贴近大学生的思想实际, 教育的针对性, 实效性需要进一步加强, 教育内容与效果相脱节。

(四) 理想信念教育需进一步加强。

随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展, 人们的思维方式和价值观念发生了很大变化, 一些迷惑性大的错误观念对大学生党员产生了一定影响。崇高信仰、坚定信念不会自发产生, 习近平总书记指出:“要炼就‘金刚不坏之身’, 必须用科学理论武装头脑, 不断培植我们的精神家园。”

三、加强大学生思想上入党教育的着力点

基于此, 笔者认为当前加强大学生思想上入党教育应抓好以下着力点。

(一) 发展党员始终把政治标准放在首位。

具有马克思主义信仰、共产主义觉悟和中国特色社会主义信念, 自觉践行社会主义核心价值观, 这是衡量一个人能否入党的第一标准。发展党员要着重看发展对象是否具有坚定的理想信念和良好的道德品行, 是否自觉为党的纲领而努力奋斗, 是否在学习和生活中发挥先锋模范作用。应始终把政治标准放在首位, 防止把大学生的学习成绩作为入党的主要条件。

(二) 突出理想信念教育。

党的十八大报告指出:“对马克思主义的信仰, 对社会主义和共产主义的信念, 是共产党人的政治灵魂, 是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”[4]习近平总书记反复强调, 理想信念是共产党人精神上的“钙”。党员和入党积极分子要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系, 学习党的路线、方针、政策和党的基本知识, 学习党的历史和优良传统、作风及社会主义核心价值观。通过学习, 提高运用马克思主义的立场、观点、方法观察和分析问题的能力, 不断筑牢理想信念。不能以探索新方法为借口过度使用趣味性、娱乐性的教育方式, 冲淡或代替思想性、政治性的教育。

(三) 加强培养联系人、入党介绍人、党小组长、学生党支部书记以及组织员队伍建设。

《中国共产党发展党员工作细则》规定:“对经过一年以上培养教育和考察、基本具备党员条件的入党积极分子, 在听取党小组、培养联系人、党员和群众意见的基础上, 支部委员会讨论同意并报上级党委备案后, 可列为发展对象。”“发展对象应当有两名正式党员作入党介绍人。入党介绍人一般由培养联系人担任, 也可由党组织指定。”[5]以四年制本科学生为例, 绝大多数班级大二上学期才有预备党员, 大三上学期快结束时才有正式党员, 这些正式党员做培养联系人一年后就毕业了而不能接着做入党介绍人。因此, 培养联系人、入党介绍人由老师担任有利于保持工作的连续性。

发展党员工作政策性强、程序规范, 需要经过专门的教育培训。学生党员受在校学习年限的限制, 担任支部书记时间一般较短、工作稳定性差, 导致业务不够熟练。而教师党员担任学生支部书记可以完整担任一届以上支部书记, 有利于工作的延续。高校要加强辅导员队伍的思想政治建设, 选拔政治素质高、思想作风好的党员老师担任辅导员, 充分发挥辅导员在大学生党建工作中的重要作用。积极拓宽用人渠道, 将一些党性强的专业课教师吸收到学生党建工作中。聘请政治素质高的离退休老党员担任兼职组织员, 发挥他们在个人阅历、党性修养方面的优势。

加强培养联系人、入党介绍人、党小组长、学生党支部书记, 以及组织员队伍建设, 高校要为他们提供良好的发展环境和平台, 在学历提升、学习培训、职称评审等方面给予一定倾斜。

(四) 严格发展党员程序。

严格发展党员程序, 是对党员标准的层层把关, 是发展党员的多重“体检”。发展党员的每一项程序都意蕴丰富, 都是对入党积极分子的重要考察和教育。一处弛则百处懈, 从确定入党积极分子, 到对入党积极分子的考察, 从确定发展对象, 到对发展对象的审查, 从预备党员的接收, 到预备党员的教育、考察和转正, 党组织都要按照程序严格把关。从支部到党委, 从培养联系人、入党介绍人到组织员, 人人负起责任, 层层严格把关, 维护发展党员工作的严肃性。切实做到发展环节一环不缺, 严守程序一步不错, 节节发力, 环环作为, 充分发挥程序的把关和择优功能。

(五) 增强党员意识, 发挥党员作用。

思想上入党不仅是个理论问题, 更是一个实践问题。通过佩戴党徽、党员床位, 党员先锋岗等形式, 增强党员意识, 亮明党员身份, 时刻提醒大学生党员严格要求自己, 在思想、学习、生活等方面发挥先锋模范作用。

给入党积极分子交任务、压担子, 为党员“设岗定责”, 使党员和入党积极分子有发挥作用的舞台。采取“先上岗、后入党”等办法, 使大学生党员在实践中增强能力、锤炼意志、经受考验。开展学生党员承诺践诺、志愿服务活动, 设立党员先锋岗、党员责任区, 推动学雷锋活动常态化, 为学生党员加强党性锻炼、发挥作用搭建平台。党员和入党积极分子经常深入到同学中听取意见, 反映群众心声, 搞好同学间的团结。

社会实践是个大熔炉, 有利于党员和入党积极分子在实践中经受锻炼, 接受考验, 锤炼党性, 增长才干。引导大学生党员牢固树立党员意识, 利用各种社会实践服务同学、服务社会, 发挥党员作用, 做到为党旗增辉添彩。做到平常时刻看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来。

四、加强大学生思想上入党教育的实践探索

(一) 开展“七个一”学习教育活动。

为把思想上入党化为大学生的自觉追求, 探索政治学习生活化的途径, 我们开展了“七个一”学习教育活动。以“七个一”的形式, 对大学生提出定时定量的学习要求, 引导学生一天要关注一次中央台或者中央重点新闻网站的新闻;一周要阅读一次党报党刊;一月要通过阅读《永远的丰碑》等方式学习一次以上先进人物事迹;一月要收看一次以上红色主旋律影视;一月要听学一次以上体现共产党人精神风貌的歌曲;一月要向党组织做一次思想汇报;一月要通过学雷锋等方式做一次以上好人好事。

“七个一”学习教育活动唱响主旋律, 打好主动仗, 传递正能量。关注中央台或者中央重点新闻网站的新闻旨在以正确的舆论引导人;阅读党报党刊旨在以科学的理论武装人;学习先进人物事迹旨在以高尚的精神塑造人;收看红色主旋律影视和听学体现共产党人精神风貌的歌曲旨在以优秀的作品鼓舞人。“七个一”学习教育活动突出红色, 营造了党员和入党积极分子自觉学习红色文化、争做马克思主义学习型党员的浓厚氛围。红色文化深入学生党员的日常生活, 红色基因深入学生党员的骨髓, 增强了学生党员的党性, 提高了学生党员的思想政治素质, 弘扬了党的优良传统和作风。与集中性教育活动相比, “七个一”教育活动是一个常态化活动, 贯穿大学四年, 持续给力, 初步探索了思想政治教育生活化的新途径, 激发了大学生的政治理论学习兴趣, 培养了学生的政治理论学习习惯。

(二) 低年级班级成立思想上入党小组。

高校很多班级到大学三年级第二学期末才具备成立党支部所必需的正式党员数量条件, 这给加强思想上入党教育带来困难。针对高校入党积极分子比较集中, 本着早选苗、早教育、早培养的原则, 我们进行载体创新, 探索在低年级班级成立思想上入党小组。低年级班级思想上入党小组成员以入党积极分子为主, 作为学校业余党校的延伸, 培养入党积极分子。

思想上入党小组成员要以党员标准要求自己, 每周围绕政治理论学习、形势政策教育、党性锻炼等方面开展一次活动。每次活动的主题由党支部研究确定或辅导员推荐, 发动受教育者寻找资料, 开展讨论和交流, 变被动灌输为主动学习。每次活动的时间长短根据业务课学习紧张程度进行调整, 量力而行, 可以相对固定在每周某一时间, 也可以在放学后让思想上入党小组成员留下进行活动。

班级成立思想上入党小组为众多积极要求入党的青年学生提供了一个学习交流平台。低年级班级成立思想上入党小组, 其成员到高年级时发展为党员, 形成了低年级班级思想上入党小组与高年级班级党支部的良好对接, 保持了思想上入党教育的连续性和稳定性。

摘要：新形势下加强大学生思想上入党教育显得日益重要。本文分析了当前大学生思想上入党存在的问题及原因, 阐述了加强大学生思想上入党教育的着力点:始终把政治标准放在首位;加强理想信念教育;严格发展党员程序:加强培养联系人、入党介绍人、党小组长、党支部书记、组织员队伍建设;增强党员意识, 发挥党员作用。最后介绍了两点实践经验:开展“七个一”学习教育活动;低年级班级成立思想上入党小组。

关键词：大学生,思想上入党,教育

参考文献

[1]中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定[N].人民日报, 2009-9-27.

[2]中共中央, 国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[Z]. (中发[2004]16号) .

[3]毛泽东选集第三卷[M].北京:人民出版社, 1991.

[4]坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗[N].人民日报, 2012-11-19.

医生入党思想汇报 第9篇

一、当代大学生的思想特点分析

从总体上看，当代大学生的思想上进，政治上积极要求进步，对经济发展前景持乐观的态度，对我们的国家大事和政府决定持认同态度，对社会热点问题极为关注，在入党问题上也表现出非常高昂的热情。

（一）价值取向自我化，社会责任感弱

与父辈大学生相比，当代大学生多是九十年代中后期出生的，他们成长于中国社会的巨大的转型时期，这一时期的市场经济已经相对成熟，使人们的个体意识以及对自身利益的追求的意识逐渐增强。因此，与这个时代相一致，这一代90后的大学生的自我意识和自主意识也更强，相较于80后大学生的迷茫和理想、情怀化，他们则对自我的发展具有更加清醒的意识，他们思维清晰，知道自己的追求，热衷于自我奋斗、自我实现，崇尚对自身价值、自身利益的追求和实现，他们毫不避讳自己对于金钱的渴望、对成功的热切，他们相信并实践着张爱玲的“出名要趁早”的格言，他们通过各种方式赚钱，网络上充斥着90后大学生创业、炒股等新闻，你可以看到他们善于并敢于打破传统，冲破教条，突破常规，崇尚自我，这都是他们所值得肯定，但是，在个人利益与集体利益甚至是社会利益发生冲突的时候，他们中的一部分会首先选择自我，选择个人利益之上，虽然并不能够以偏概全的说明他们的全部，但是至少说明了在某些时候，他们缺乏社会责任感，他们不能或者是想不到要考虑社会的利益，站在社会的角度看待问题。

（二）竞争意识强，心理承受能力差

随着社会的日趋发展，当代大学生经历了父母的下岗、房价的飙升、物价的升高、千军万马过钢丝绳的高考、大学生毕业从国家分配到自主就业，这一系列的社会现象让他们充分的认识到了他们只能靠自己，只有不断的增强自己的能力，不断的提高自己的综合实力和核心竞争力，才能够在以后的社会上立于不败之地。因此，在他们的身上表现出了强大的竞争意识和竞争力，与他们的父辈甚至是师哥师姐们相比，他们更年轻也更敢拼。他们积极参加学校的社团，利用课余时间去兼职、打工，寒暑假争取到大公司实习的名额，参加学生会干部的竞选，参加演讲比赛、辩论赛，争取奖学金……他们充满激情，勇于实践，大胆创新，这代人给我们的民族和国家注入了新鲜的血液，赋予了生机和活力。但是，由于这一代人大多都是独生子女，年幼的时候在家庭中都受到了皇帝公主般的待遇，他们在心理上也更为敏感、脆弱、害怕失败，有时受到了一点挫折就回一蹶不振，更有甚者竟然产生了轻生的念头，例如近些年来备受社会各界瞩目的大学生心理问题。

（三）道德观念强，践行能力弱

当代大学生在道德观念上表现出比较复杂的形态，一方面他们的道德观念和道德意识相较之从前的几代大学生都表现出了积极和正确的一面，他们拥护党的领导，能够在基础文明和社会公德方面表现出良好的素质和教养，他们很少在景区或者公共场所丢弃垃圾或者乱涂乱画，在感情和爱情的问题上面他们崇尚深厚的感情基础，他们拥护自由恋爱，爱情至上，但是另外一面，他们的离婚率又很高，认为在婚姻中也应该是爱情至上的，缺乏经营婚姻的态度和责任感；他们在思想上拥护党和国家，但是实际上他们又受到西方的拜金主义和享乐主义的影响，他们有强烈的团队意识，但是在遇到损害自身利益的问题的时候，他们又通常会选择“损人利己”等等，这种互相矛盾的道德观念事实上表现出了他们在观念上的强化，而在践行能力上的缺乏。古语说知易行难，要能够知行合一，他们的道德观念和集体意识往往还只是停留在口头或者口号上面，在实际行为中缺表现出来自己的道德能力薄弱和自控能力差等特点。

（四）知识面广，纵深思辨能力差

由于当前计算机科学和互联网的发达使当代大学生在获取知识的方式上变得异常的方便，因此造就了当代大学生的知识面非常广，他们崇尚科学，善于思考，包罗万象，无所不知，而他们所处的年龄段又是求知欲极其旺盛的年龄段，他们渴求了解这个世界，而互联网的丰富和发达又给他们提供了这样的机会，他们在网上上课，在网上学习，在网上参与培训，在网上休闲，在网上订餐，在网上游戏，似乎互联网解决了他们的一切。但是，任何事物都是有两面性的，互联网在带给他们方便和快捷的同时，由于互联网的知识和信息如同爆炸一般，由于大学生涉世不深，并没有足够成熟的辨别能力，这就导致了大学生经常在看待问题的时候非常片面化，而互联网作为一个开放的平台，他们在上面可以随意的发表看法，也被别人的看法所影响，缺乏健全思辨能力，容易误入岐途。另外一方面，由于互联网的包罗万象，网上各种信息异常发达，大学生在学习工作的时候，直接到网上寻找答案，这就导致了学生在学习的时候缺乏自我思考的能力，缺乏创造力，结果大家千篇一律。

二、影响大学生思想特点变化的因素以及发展大学生入党工作中存在的问题

（一）当代大学生思想变化的因素

大学生的思想发展的过程中可以说是被各种各样的因素所影响着，但是总结起来，统共有以下几点：

1.受社会环境的影响

当代大学生所处的社会是一个多元化社会，思想观念与价值观的多元化，经济的多元化导致了当代大学生在世界观、人生观和价值观上面也呈现出了多元化的特点。社会群体分化，社会思潮多元化，经济的多元化，网络信息多元化，这些信息的不断涌入都影响着大学生的思想观念，他们追求个人利益，追求自我实现，甚至在目标追求上还出现了功利化的特点，这些都是在社会在转型这个特定的时期，新旧体制迅速转变之下出现的投机、暴富致使一部分大学生在理念上出现了茫然和无所适从。

2.受家庭环境影响

这一代90后大学生大都来自于城市独生子女的家庭，他们的家庭环境相对比较优越，父母的职业也相对比较稳定，一般来讲，他们受到父母职业的影响较深，来自于公务员或者事业单位家庭的学生通常都比较有政治头脑，他们办事灵活，乐于参加社团、演讲与辩论赛的活动，通常喜欢担当团队中leader（领导）的角色；来自于教师、医生家庭的大学生通常都是学霸型的人物，他们专注于学习，思辨能力强，创新意识浓厚，喜爱搞学术与科研，他们大都是学校各级奖学金的得主；父母是商人的学生通常商业头脑比较强，他们对政治不太关心，非常务实，平时乐于外出兼职、打工，寒暑假通常会到公司进行实习活动，毕业工作的时候，他们也较其他学生先获得公司的offer。以上谈到的都是来自于家庭的正面影响，作为独生子女，他们身上也或多或少的存在着一些不良的习惯，比如他们大都以自我为中心，不太能够想到要站在他人的立场上看问题，合作的意识不强；一些单亲结构家庭的孩子们往往还表现出思想偏激等特点。

（二）发展大学生入党工作存在的问题

从总体上来看，高等院校的大学生在入党积极性上还是比较强的，但是由于我们以上基于大学生思想特点的分析，我们可以了解到在发展大学生的入党问题上还存在以下问题：

1.大学生的入党动机

从小处说，大学生的入党动机关乎到高等院校的党建工作的成效；从大处着眼，大学生的入党动机关乎到党和国家的未来。华东师范大学的人文社会科学学院政治学系雷双双的硕士论文《“90后”大学生入党动机研究——基于上海市部分高校的实证调查》中将大学生的入党动机进行阐述并分为以下类型：（1）理想信念型；（2）成才发展型；（3）榜样激励型；（4）盲目从众型；（5）个人私利型。结合以上的论述我们可以看出大学生的入党动机直接影响着大学生的行为，因此，作为外部诱因，是否具有激励作用是我们对于大学生入党工作和高校党建工作所要重点注意的。

2.大学生入党前后教育的不统一

部分高校在入党前后教育方面的工作落实得不够，很多时候都是前紧后松，前期对入党积极分子和预备党员的教育抓的非常紧和严格，而入党后除了必须参加的党组织的活动之外很少关注到党员的思想理论学习，没有起到对党员思想的保障。

（3）入党工作不透明存在暗箱操作

一些高校在大学生入党工作中把一些不良的社会习气也带入到工作中，存在一些暗箱操作和潜规则。比如某些高校的入党工作都由辅导员一手包办，想要入党就要给辅导员“好处”；还有一些高校存在着一些不公平的现象，学生会干部，班长，团支书可以获得优先入党的机会，一般的学生要想入党就要等有名额空出来。这种习气存在于不少的高校当中。

三、做好大学生思想政治工作和入党工作的对策

第一，建立健全大学生入党的工作机制。大学生的思想政治工作和入党工作紧密相连缺一不可。大学生是党和国家未来的希望，做好大学生的思想政治工作和保障大学生的入党工作的清晰透明就要建立健全大学生的入党工作机制，一方面要紧密的掌握大学生的思想特点和动向，做好大学生的思想引导工作，另一方面要建立民主的入党工作机制，使入党工作能够公正、公开、透明。

第二，完善入党的培训方式，强化入党后的教育。让大学生在一入学就能够接收到完整完善的入党培训，从大一开始进行观察，提高入党积极分子的质量；强化党员的入党后的理论教育，保障党员的先进性。

第三，加强大学生党员的模范带头作用。党的力量不在于其数量的多少而在于其质量的高下。因此要加强大学生党员的模范带头作用，提高大学生党员的整体素质，这样才能促进和提高大学生党员的质量。

参考文献：

[1]雷双双.“90后”大学生入党动机研究[D].华东师范大学，2013.

[2]胡晓琳. 浅析当代大学生的思想特点及入党工作中存在的问题[J]. 消费导刊，2009，12：241.