眼泪_350字_小学作文

眼泪_350字_小学作文（精选13篇）

眼泪_350字_小学作文 第1篇

“我是一只小小羊……”这首经过我改编的歌今天不知怎么的喉咙像被卡住似的怎么也唱不出来。我是一只藏羚羊，生活在西藏雪域高原上，我躲藏，我逃亡。

想起原来，两行长泪便会情不自禁地从脸颊落下来，泪花晶莹透亮，满肚怨恨哪述？无人愿听……我原本生活在一个热闹非凡的雪域高原上，驯鹿和其他动物都是我的好朋友。小时候，我在爸爸妈妈悉心照料和哥哥姐姐倍加呵护下成长。我一出世就看到高原上生机盎然，欣欣向荣的景象。我和伙伴们奔跑在雪域高原上，游戏，进餐，多么美好的时光！现在想起还有余忆。谁知，童年生活并不一帆风顺。人类的杀机蠢蠢欲动，枪声带着罪恶的余音低回在雪域高原上。遍地可见藏羚羊，野马，野驴，雪鸡，黄羊的血，骨头，使人不寒而栗。人类啊人类，为何同是世间生灵却要相互残杀，为何要拿起那罪恶的**。为何要将我们开宰扒皮，为何要让我的父母葬身枪下。为何？为何……

我独自哀伤地踏在雪域高原上，吟起那首埋藏在心中的歌：有只藏羚羊，奔跑在雪域高原上，它在躲藏它在逃亡。可怜的藏羚羊，它失去了爹，失去了娘。为了掠夺它的皮毛，有人想把它们统统杀光。藏羚羊啊藏羚羊！它是那么孤独，那么恐慌！寒冷的雪域高原啊！为什么找不到藏身的地方？我向上天祈祷人类啊放下你的，还藏羚一个生活的地方！

眼泪_350字_小学作文 第2篇

动物园里的人真多啊，像一群群候鸟在天空中飞翔，到了里面，工作人员对我说：“你们不能直接去里面，里面可是很危险的!所以你们要搭车进里面。“说着，他就离开了，于是，我和妈妈选了一辆上面刻着老虎雕像的车子。

到了车子上面，导游对我们说：“要出发了，准备好了吗?”我说：“准备好了。”于是车子就动了起来，还时不时的摇了起来，怪不得这么便宜。到了深处，简直象热带雨林一样，有猴子，老虎，大象等…突然，一只非洲大象发疯似的朝我们冲了过来，心里很害怕，心想：“哎，我真是不幸中的万幸，还没长大，就要被非洲象送去见阎王爷了吗?”来了一声巨响，车子开了起来，要不是司机动作快点，我的小命也没了!

眼泪_350字_小学作文 第3篇

不要说我们的日子只有阳光和鲜花，要知道有多少阳光鲜花也就有多少风雨和眼泪；不要说眼泪是软弱的代名词，眼泪流过，我们也就变得坚强；不要说眼泪只是一弯悲伤和痛苦的流淌，它还是一池喜悦和幸福的洋溢……有人说眼泪是一个人心灵品格的珍珠，也是生活中真善美扣人心弦、感人肺腑的音符；有人说眼泪是与人交流时无声的“话语”，也是自我反刍时有声的“独白”；有人说眼泪是情感汇集的港湾，也是扬帆起航的誓言……那么，让我们的眼泪尽情地抛洒流淌吧！

要求：

1. 把题目补充完整，再作文；

2.运用多种表达方式，文体不限（除诗歌外）；

3.不少于600字。

【思路导引】

一、审清要义，巧妙补题。

“眼泪”可以是眼里的，也可以是心中的；可以是幸福的，也可以是悲伤的；可以是软弱的，也可以是坚强的。结合自己的生活体验，从多角度在眼泪前补充合适的定语即可。

二、确定中心，合理选材。

半命题作文从本质上说是把选材、立意、组织、结构的自由留给了作者。我们选择材料要避生就熟，把考题与自己熟悉的事情对接。比如，写自己生活中的一件伤心的往事，一次幸福的经历，一次战胜困难的过程等。

三、明确重点，选择写法。

从文题看，本题重点是写一次“流泪”的成长体验。那么，从文体上看，就应选择记叙为主，描写、抒情、议论综合表达的写作思路，将自己的生活经历、内心深处的情感体验、感悟揭示出来。

【佳作示例】

思索的眼泪

◎廖晶

我打小是个爱哭的孩子，悲伤时会哭，感动时也会哭。哭的时候很畅快，哭泣之后眼睛却会止不住地酸痛。活了十几年的我，在回头看自己的哭泣经历时发觉，哭竟是如此美好的东西，我享受每一次哭泣时的心情，也收获着每一次流泪带来的感悟。

记忆中第一次痛彻心扉的大哭是在小学三年级。放学回家后，我满怀信心地把一篇习作交到爸爸手中，让他看过之后附上评语。我骄傲地站在他身旁等待着赞美和表扬，可他在看时却不断叹气，看完之后合上本子严肃地告诉我写得很差劲，不知所云。眼睁睁地看着他把我的心血撕下来，让我重写，噙在眼里的泪就再也忍不住了，我开始嚎啕大哭。本只是让老爸回心转意的攻略，谁知，他把我关在卧室里让我安静后重新构思。我没有开灯，黑暗好似要把我吞噬掉，我俩谁也不肯妥协，一向自满得意的我也受不了爸爸的批评，就这样，声嘶力竭的我在地板上瘫坐一会儿之后，竟不知不觉地爬到了书桌旁边。

第二天课堂上的习作点评，老师表扬了我。当时我的眼睛已肿得像个核桃，可心里却甜甜的，我明白了父亲的严苛都是为了我好，越早接受批评也就会越早进步。

若说童年的眼泪多半是孩子气，那么步入青春期后的哭泣便是另一种心灵历程了。有次考试，在别人眼里看来成绩是不错，可我因为没有达到目标，很是郁闷，回到宿舍自己把头埋在被子里，无数次地埋怨自己后，眼泪就顺着脸颊滑了下来，枕头被浸湿了一半。虽然我只是低声抽噎，可细心的舍友一个个坐在我的床边，一句句安慰着，这下我哭得更厉害了，不再为成绩，而是为身边的她们。那晚我们六个人围在一张床上，分享着欢乐喜悦，述说着烦恼忧愁。泪眼朦胧之中，我看见一张张青涩的脸颊，原来我们在一起经历苦痛，一同体验人生，流泪过后我发觉青春路上不会孤独，携手共进收获的不仅是成功，更是珍贵的友谊。

读书情到深处时会流泪，看电视剧激动时会流泪，耳闻中华大地又遭遇百年不遇的灾难时会流泪。心永远湿润，爱便不会干涸。

流泪，并非懦弱。那是赤诚的情感深入骨髓、渗入血液之后的品味和体会，难道不是所谓的泣而知之么？

指导教师：刘剑

下棋_350字_小学作文 第4篇

星期二下午第三节课是我盼望已久的俱乐部活动，我兴高采烈地来到了象棋俱乐部的地点。

终于开始上课了。叶老师问：“你们还记得上星期上了什么吗?”因为我上个星期感冒了，没听到课，于是我小声地问坐在旁边的王一鑫：“上星期上的是什么?”王一鑫回答道：“就是复习第一次的内容。”于是，我也(大声地)回答：“知道。”叶老师见我们都知道，就开始上课了。

叶老师先拿出棋盘，拿出一颗“马”，放在了棋盘的正中间，问：“这个马可以走几个地方?”我们异口同声回答：“八个。”“谁来下一下是哪八个地方?”叶老师又问。我们都争先恐后地举起手来。叶老师指了批那个最先举手的同学。他走上前去，把八个地方全走光了。

接下来，叶老师又选了班长和副班长。不一会儿就选好了。班长上去报名字了，没想到，那个班长竟然不认识字。我们班很多名字都被他报错了。

叶老师又教了其他很多知识，但老师讲得很快，老师讲完了一个知识，又讲另一个知识时，我就把前面讲的知识给忘了。

回家我把这件事告诉了妈妈，妈妈耐心地说：“你以后去上俱乐部活动时，一定要带上本子和笔。下棋也像语文课一样，要记录的。”

留下_350字_小学作文 第5篇

坐在每次考试都是第一的班长王寒冰旁的淘气包张明竟然考到了第十名，班长王寒冰却退步了，班长不禁怀疑他在考试时在作弊，班长盯着窗外的丁香发呆。喂，班长你别走神。张明小声提醒班长。班长回过神来，可老师看到他们在讲话，气势汹汹砸了根粉笔头并让他们下课来办公室。

在阳光明媚的上午，从春暖花开，丁香在阳光的照耀下格外显眼。最近你退步了呀，王寒冰。李老师说。

我王寒冰不知该说什么，对了老师，这次张明考成这样很有可能作弊。班长一脸严肃，可老师却笑了笑，其实是你上课走神，没听清要点，而张明一直在认真听课，下课时还问题目呢。

班长听后低下了头，但张明拍了拍班长的肩，以后一起努力!班长听着张明的这一番话受到启发，并下定决心要好好学习，绝不走神，李老师看着他们俩欣慰的笑了。

草_350字_小学作文 第6篇

一转眼，春天又来了。万物复苏，大地回春，花儿争先恐后地绽放美丽的花朵，小草们也顶开巨石钻了出来，一切事物生机勃勃。

老妇人也开始怀着新的盼望开展了新一次耕种。像前年一样，稻子再一次长势良好，也再一次结出了又沉又大的稻穗，稻草人又在尽责地看护庄稼，吓跑雀，当稻草人在渐渐淡忘往年痛苦，开始新的生活时，飞来了只灰褐色的小娥，它绝对是去的那只小蛾!稻草人内心处的痛苦又一次被揪出来稻草人前次为了他的主人个可怜的老妇人，大哭了一场，泪水像汪洋大海般地灌进他脚的泥上口泥上变得非常松软，再加上稿草人也到;风烛残年的年纪，已快到随风而倒的地步。

刚好这只在稻草人看来是仇敌的小贼停在了稻草人触手可及的一片稻叶上。稻草人想起了主人就是因为它才会在严寒中挨饿。便使出浑身解数吵压倒下去，不偏不倚正好砸在小贼与蛾卵上・・・・・・

稻草人因年老体衰，又经过这一摔，他身上的稻草全散了，竹架也坏了，再也装不上了。就因为稻草人这一举别的蛾都不敢来袭，到了秋天老妇人的田地大丰收，她风干的睑上也终于露出笑容。

游泳_350字_小学作文 第7篇

我们坐着车到了游泳池，那可真是热闹啊!池水只有一米三左右深，所以很安全。我们换了泳衣，迫不急待地蹦到了水池里。我们就像是干渴的泥鳅钻进了水田，快活极了，乱踢乱蹬。爸爸叫我冷静点儿，别光顾着撒欢，他耐心地教我吸气，呼气，在水里憋气，怎么挥动胳膊，腿如何摆动。我记住了这就忘记了那，手脚也指挥不灵，哪像爸爸游得像鱼儿一样自在。

唉!我的眼睛耳朵里都进了水，累得够戗。爸爸也直叹气，“怎么就不长进呢?”“这是个技术活儿嘛，一天当然学不会嘛!”我又急又气地说。

焰火_350字_小学作文 第8篇

我们刚来到大河下，“轰轰隆隆”的礼炮就响了起来。只见一个红色的火球腾空而起，霎时在空中扩大，散开，圆形的大礼花盛开在我们头顶的天空，火红火红的，璀璨夺目，把天空点缀得绚丽辉煌。眨眼之间，在刚才那朵礼花消失的地方又绽开了绿色的，玫瑰红的礼花，五彩缤纷，把天空装点的花团绵簇，流光溢彩。波光粼粼的河水、闪亮的霓虹灯和美丽的礼花交相辉映，组成了一幅多么奇妙的景观啊!人们不时爆发出阵阵欢呼。又一朵礼花腾空而起，转瞬之间放出了一颗颗银光熠熠的“小星星”立刻布满了天空，还快活地眨着眼睛。我还来不及细细品味，“小星星”又成了急速而下的流星，画着长长的银线消失在苍穹中，真是如诗如画，美不胜收。

今年的礼花品种可真多，有“孔雀开屏”、“天女散花”、“金菊怒放”、“高空垂柳”……一簇簇，一朵朵的礼花，白如玉，红似火，异彩纷呈，争奇斗艳 。它们绽放在天空中，有的像红梅傲雪，有的像朝霞满天……千姿百态，使人目不暇接。真是“火树银花不夜天”啊!

焰火_350字_小学作文 第9篇

晚上六点半左右，我们一家人就来到了瓯江畔。啊，瓯江边人山人海，大家都在耐心地等待着焰火晚会的开始。我们找了个位子，坐了下来，也在等着，等着……

只听“嘣”地一声，天上开出了一朵又大又美丽的花。“哇!开始了，快看!”焰火一个接着一个升空，一个比一个漂亮。我仰望着天空，看着那些五光十色的焰火，心里别提有多高兴了。那焰火似流星，从天而降，如繁花，把整个深蓝色的天空打扮得十分美丽，更像个魔术师，变幻着迷人的光彩。我最喜欢的是有种焰火，在天空中散开，形成一串串的顶端红下边银色的“糖葫芦”,渐渐地，只剩下顶端红红的点儿，在空中慢慢地飞落，真像是一盏盏美丽神奇的小灯笼。

我被这美丽的焰火深深地吸引住了，心仿佛也随着焰火飘向了那遥远的地方。

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芦苇_350字_小学作文 第10篇

孙犁老师能用芦苇演绎红色精神，一篇《芦花荡》红遍大江南北，一直红到现在。他也写了《荷花淀》，结果白洋淀的荷花红透了，芦苇却依旧显得苍白，默默无闻。周敦颐写爱莲，曰：“同予者何人?”同予者众矣!而芦苇却鲜有人爱，不对，应该说是无人爱才对。它论花，没牡丹的艳，没玫瑰的丽，没莲花的洁，没菊花的傲霜挺立，没梅花的岁寒独放。只是一小簇丝绒。若言那一丝飘逸吧，又不如蒲公英的好看。论花繁吧，又不如蝴蝶兰，这儿一丛那儿一簇。就是小野花也比它有光彩。论枝吧，它没杉树那么挺拔，没松树有力，没腊梅那么曲折，没珠兰修长而柔韧。说它哪好?没有。说它哪不好?貌似也没有。可越是这样，就越容易被忽视。

它没有芬芳与美艳，可它坚持开花(也许还称不上是花)，年复一年，年复一年。年复一年

它枯了又抽，抽了又枯，却也没有人描写它新枝的娇嫩与鲜绿。可它坚持抽芽，年复一年，年复一年。年复一年

子曰：“中庸之为德也，其至矣乎!民鲜久矣。”它带着这种精神，年复一年生存，又年复一年平凡着。

也许它可以让别人体会一下它的重要性，耍性子，就是不抽新枝。可它没有。它依旧呆在过去生长的地方，又将新生命寄托到别的地方。

回忆_350字_小学作文 第11篇

他们都说，鱼只有七秒钟的记忆，七秒钟以后，它就好像重新过了一辈子，虽然生命还是原来的生命，但是记忆却被清楚，刷新。

我想，这是一种怎样的感受呢?

如果我的记忆只有七年的话，那简直就是很痛苦了。前两天看了童亮的一本书，名字叫做《长命女》，虽然是在讲故事，也是在讲一条鱼的故事，但总感觉很有意思。

前两天，加了他的微信。

但是，却没有聊天。因为我并非他的书迷，也不知道该说些什么，但是也想不明白，自己怎么就一时冲动加了他的微信呢?

他就是那个作者。

想想都感觉自己还活在梦中。

可是时间长了，每个人都从自己的生活中发现不一样。图书馆借来的那本书，直到现在都没看完，医务室去拿药，挂号等了老半天，结果拿了一副膏药就回来了。

并不是颈椎病，只是因为活动过度闪着了骨头，再加上受凉，所以过两天就会没事的。

虚惊一场。

芦苇_350字_小学作文 第12篇

我们先把一根芦苇点着，再把长竹子点着，用着火的竹子再把其它的芦苇堆点着，一会儿，熊熊大火就燃烧起来了，壮观极了。

我突然看见芦苇上有毛球，我用手去拔，不但没拔下来还把手给划破了，看来枯草也能自卫，我真是小瞧了芦苇了。

割稻_350字_小学作文 第13篇

我这时候还不知道割稻用什么东西，于是我问妈妈：“那个是割稻的工具呢？”妈妈回答我“镰刀，又叫作‘脚指刀’” “哦，我懂了。” 这时，地上刚好放着一把镰刀，我也傻的不得了，冲上去把镰刀的前面给拽住了，这时正好另一个小朋友拽住了刀柄与我抢，“啊”的一声，我的中指就被刀口拉出了一大条长长的口子，血也跟着不断地流了出来。现在这伤痕还在，可以来看看哦！

拿着镰刀，我向田野奔去。这时候的田野和课文中说得一样，真是一片金色的“海洋”，只是中间有一台收割机，把这金色的“海洋”给破坏了。我迫不及待的用左手拽住稻子的“头”，右手拿着镰刀来回使劲，一会儿就割了好多谷子的“头”。妈妈赶紧制止我“不是这样割的！不是这样割的！而是先拿住谷子的“头”，然后离根上面一点地方割！”听了这句话，我恍然大悟，原来稻子是这样割的呀！