化工学院特色团日活动策划方案

化工学院特色团日活动策划方案（精选15篇）

化工学院特色团日活动策划方案 第1篇

为全面贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观，进一步丰富团组织建设内容、巩固团组织建设阵地，校团委继续在全校各基层团支部开展以“我与祖国共奋进——学校发展我成长”为主题的“特色团日”活动。而化学工程学院的“特色团日”活动每学期都有新的亮点，这正体现了它的发展潜力。“特色团日”作为一项体现各支部特色，展示各支部风采的绚丽舞台，已经成为化学工程学院的一道亮丽风景线。此次活动由化工学院组织部负责，经过我 部多次讨论，制定了活动开展的计划：

一、活动前期准备工作

1、XX年年10月15日召开一次组织部内部会议，讨论活动中可能出现的问题，介绍前几次活动的经验与不足，对活动的顺利举行做好充分准备。

2、准备学院团委对基层团支部举行“特色团日”活动的通知及活动评比方面的材料。

3、XX年年10月16日召开一次团支部会议，以文件的形式将本次活动的意义、活动要求、注意事项等通知下达到各支部，并向个团支书介绍历年活动中的基本情况和经验教训。

4、请分团委学生会新闻中心、宣传部和外联部的相关负责人对活动过程中的新闻宣传等方面对支部团干进行培训。

5、各支部活动前期的策划书交至组织部，组织部对活动的可行性进行评估，对活动中可能出现的问题给予指正。

6、组织部对活动经费进行预算。

二、活动中期的开展

1、相关要求：各团支部支部严格按照“活动策划书”开展活动。特殊情况的报组织部后，经批准同意后可作适当的调整。活动过程中，要求各支部保留活动的相关资料（宣传板，横幅，照片等）。

2、成立“特色团日”活动监督小组，及时了解各支部活动情况。

3、在活动过程中，如各支部遇到困难，监督小组成员应及时上报组织部并不遗余力的帮助支部解决问题。

三、活动后期的总结：

1、再次突出强调活动的意义：预计XX年年11月28日开一次团支部会议，再次强调活动的意义，并对活动作一次总结。

2、要求各支部开一次总结会议，将活动中的所得、所感及所想互相交流，让大家各有所得。

3、各支部上交组织部一份总结报告书，对自己的活动作一次全面的评估，给自己打分。将此次活动的后期宣传做好，最好将活动的基本资料（文字资料，图片资料等）发到网上。

4、对于活动中表现较好的支部给予一定的奖励。比如对表现突出的个人给予终策加分的机会，对于优秀的支部给予评选优秀支部时加分的机会。特色团日的基本计划就是这些，希望在活动过程中，所有人都能按照计划执行，将此次特色活动办好！

化工学院特色团日活动策划方案 第2篇

纪念抗战胜利70周年特色团日活动

二、活动主题：

勿忘国耻，居安思危

三、活动目的：

今年是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年，为了宣传抗日战争胜利的重大意义和中国人民抗日战争对世界反法西斯战争的重大贡献，以及让同学们不要忘记历史的屈辱、不要忘记侵略者的残暴、不要忘记烈士抛头颅洒热血的牺牲精神、不要忘记天下兴亡我有责的爱国情怀、不要忘记万众一心共御外侮的大局意识、不要忘记百折不挠愈挫愈奋的必胜信念。

四、活动内容：

1、活动对象：管理学院大一至大三各班级团支部全体团员

2、活动时间：5月4日-5月6日

3、活动地点：视各个小组情况而定

4、具体内容：以每一届的每一个专业的团支部组成一个小组(如12会计所有班级的团支部为一组)，由各班的团支书组织在5月4日到6日开展以纪念抗战胜利70周年为主题的特色团日活动，活动形式自己选择，可进行唱红歌、观看抗战电影、街头宣讲和参观抗战历史博物馆等形式的活动，每个小组以组为单位5月6日晚交给各自的辅导员本小组活动时的照片和本次活动的总结或者心得，最后组织部进行活动汇总

五、活动宣传

1、宣传地点：食堂门口，各个班级

2、宣传时间：4月29日-4月30日

化工学院特色团日活动策划方案 第3篇

一、研究的意义

1. 促使改变独立学院目前办学雷同现象。

杨磊认为独立学院的现实选择只能与“母体”错位, 将“应用型”人才作为培养目标, 构建与之相匹配的人才培养模式, 并利用自身办学灵活的优势, 主动适应我国产业布局调整对人才需求的变化, 在服务区域经济发展的同时, 向外辐射[1]。

2、独立学院会计学专业办出应用型人才培养特色的需要。

柴玉华指出目前大部分独立学院在新型的办学机制下运行的依旧是传统的高等教育教学模式, 没有突出独立学院应用型人才培养模式的特色, 更没有展示出独立学院“新机制、新模式”的生命力和竞争力[2]。荆光辉、罗建文也分别撰文指出, 目前独立学院培养方案“忽视了独立学院的应用型人才培养的特殊性”[3,4]。

2.有助于解决独立学院会计学专业毕业生就业问题。

进入21世纪以来, 社会对高等教育人才培养规格多层次的需求不断升温。据有关资料显示, 企业的高级专业岗位80%以上需要的是应用型人才。与此同时, 随着一批本科院校纷纷向教学研究型或研究教学型大学转变, 高等教育出现了“高层次应用型”人才培养空档, 独立学院也因此找到了谋求错位发展的良机[5]。所以, 独立学院会计学专业培养应用型人才, 既解决了学生就业的问题, 又为民营企业输送了合适的人才。

二、国内外会计学专业人才培养方案现状

独立学院会计学人才培养方案包括培养目标、课程体系、培养过程和培养质量评价, 因此现就上述四个方面进行研究现状分析。

1. 培养目标。

培养目标是人才培养的核心问题, 对教学方向、教学内容、教学方法和教学管理起着决定性作用。根据美国会计学会下属的“未来教育结构、内容、范围委员会” (又称Bedford委员会) 的报告, “大学会计教育应强调技能培养, 这是学生在离校之后进行终生学习所必须的, 课程体系的设计要使学生能够学会如何学习、思考和具有创造性”[6]。美国在会计人才培养方面更注重沟通、表达等职业情商能力的培养[7]。我国大部分学者和企业经理认为独立学院的培养方案应定位为“应用型”。如杨丽霞认为独立学院会计学应把培养目标定位为培养应用创新性人才, 培养的人才主要面向中小城市的各类企业, 特别是中小型民营企业及各会计师事务所[8];张晨民认为, 根据独立学院的办学层次、生源特点和社会对人才的需求, 其人才培养模式定位在“应用+技能+素质”型上比较合适[9]。何艳则认为独立学院的人才培养应体现出“基础宽、能力强、素质高、应用性”的特点, 从学生的实际情况出发, 定位在为本地区的经济建设服务, 以培养高素质的应用型和技能型人才为培养目标, 培养面向社会经济发展第一线所急需的各类高级专门人才[5]。

2. 能力培养与课程体系。

周宏认为会计职业能力分三部分:第一部分是知识, 第二部分为技能, 包括解决问题能力、沟通协调能力、灵活性等;第三部分为职业价值, 包括职业道德、终生学习、政策水平等[10]。张锡侯主张应用型人才应在获得已有知识的基础上, 运用已有知识和经验, 提高解决已经发生的现实问题的能力, 也要具备创新精神, 但他的创新是把新发明、新知识、新技术加以应用或推广, 转化为生产力, 与学术型人才发明新知识、新技术的创新是不同的[11]。陈应侠认为独立学院会计学专业培养方案, 不仅要掌握扎实的基本理论和基础知识, 更重要的是具有较强的实践能力, 应压缩一些理论性强、难度大、深度高的课程, 增加案例教学内容[12]。张晨民提出采用多种形式的教学方法和手段, 比如讨论式教学、案例教学、一体化教学 (通俗地说就是课堂搬进实训室, 一边讲一边做) [9]。周莉则则提出两点: (1) 加大实践教学力度, 保证充足的实践课时 (不少于32课时) ; (2) 拓宽实践教学思路, 采用课内单项实训与课外综合实践相结合的模式。课内单项实训就是在章节教学内容结束后安排与之匹配的单项实训, 要求学生独立完成从填制审核原始凭证到填制审核记账凭证、登记账簿、编制财务报表等一系列会计工作的过程;课外综合实践则是在课程结束后组织学生到企事业单位或者会计师事务所进行为期一个月的实践, 让学生在不断实训、实践中增强感性认识[13]。

3. 培养质量评价。

培养质量评价的手段主要是对校内学生、毕业生、用人单位的调查。如刘书兰通过对毕业生的调查反映, 毕业生对实践性教学环节选择很重要和重要的分别占48%和32%, 同时提出了要严格实习过程管理和成绩考核的建议[14]。

4.“教学做合一”的教育理念。

陶行知先生是一位毕生致力于教育的“伟大的人民教育家”, 他在教育方面作出了非常可贵的探索和实践, 提出了独特精深的“教学做合一”的思想。他说:“教学做是一件事, 不是三件事。我们要在做上教, 在做上学。在做上教的是先生;在做上学的是学生。从先生对学生的关系说:做便是教;从学生对先生的关系说:做便是学。先生拿做来教, 乃是真教;学生拿做来学, 方是实学。不在做上用功夫, 教固不成为教, 学也不成为学[15]。”以上研究针对独立学院会计学人才培养方案的培养目标、课程体系、培养过程和培养质量评价方面已有了一定成果, 但是没有学者就会计学专业学生毕业时应具备哪些能力进行研究, 提出的独立学院会计学专业课程体系不详细, 课程模块及其权重不清楚, 如何对独立学院的培养质量进行评价还没有定论, 所以笔者认为有必要针对上述几个问题探索独立学院会计学本科人才培养方案。

三、关于独立学院会计学本科人才培养方案的几点思考

“教学做合一”是陶行知先生创造教育思想的精髓, 被广泛运用于各学科教育实践中。针对独立学院学生的特点及会计学应用性强的特性, 会计专业教学应从学生技能技巧形成的认识规律出发, 实现理论与实践的有机结合。把理论教学与实习教学融为一体, 实现三个转变, 即从教师为中心如何教给学生, 向以学生为中心如何“教会”学生转变;从以教材为中心向以教学大纲和培养目标为中心转变;从以课堂为中心向以实习操作为中心转变。以理论指导实践, 而实践操作又加深对理论知识的理解, 使知识与技能掌握更加牢固。但会计学的教学如何实现“教学做合一”, 则要从会计学培养方案中的课程模块设置、课程的重组、培养过程管理、培养质量评价方法等方面进行研究, 找出适合独立学院会计学专业的培养模式。主要内容如下:

1. 基于“教学做合一”教育理念的独立学院会计学人才培养目标的定位。

教学是独立学院主要任务, 而人才培养目标的设定也要符合教学。同时独立学院所培养的不是“高、精、尖”研究型人才, 而是应用型人才[16]。因此, 独立学院会计学在对人才培养目标的设定时, 应根据国家经济发展的需要和社会对会计行业人才的需要标准, 结合独立学院自身优势来办学。

2. 基于“教学做合一”教育理念建立具有独立学院特色的会计学课程体系。

首先, 将会计学大部分专业课程设计为“教学做合一”的教学模式, 如《基础会计》的讲学中就可以一边讲理论, 一边做会计凭证;《财务分析学》也可以一边讲理论, 一边分析公司财务报表。使学生在讲授、实践中学习和巩固知识, 提高学生的学习兴趣。其次, 独立学院和母体高校的办学定位和培养目标不同, 在专业设置上就不能完全照搬母体高校的课程设置, 而且两类高校的生源情况不同[17]。例如, 独立学院学生基础薄弱, 学习自觉性差, 但思维活跃, 社交沟通能力强, 因此必须对母体高校会计学专业的课程体系进行改革, 以适应独立学院学生的学习, 更好地进行会计学专业应用型人才的培养。

3. 基于“教学做合一”教育理念, 有别于一、二本会计学专业的培养过程管理。

针对独立学院学生的特点, 应以实践能力为导向进行人才培养, 所以对学生的成绩考核不能只以考试成绩为准, 应以其实际能力为主进行能力考核。唐湘华和周莉认为:一是在会计学专业考核内容上从“重书本”转向“重实操”, 将理论知识和操作能力考核相结合, 重点考核例如学生对各种常用会计凭证、账簿、报表的实操能力;二是以“立体考核”替代“一考定论”, 即从平时成绩 (包课堂表现、课后作业) 、实训成绩、课程论文、期中考试、期末考试五个方面考核评定学生成绩, 使学生更注重过程学习的提升和创新能力的培养, 有利于促进学生对知识的灵活运用和综合能力的培养及教学质量的提高[13]。

4. 基于“教学做合一”教育理念独特的培养质量评价体系。

校外特色团日活动方案(稿) 第4篇

为进一步促进大学生走出网络、走向户外、走向健康，释放青春和热血，更好的享受生活，更好的融入社会，实现自己人生价值，在未来能为人民、为社会、为国家服务，拟举办“拥抱阳光，释放青春，享受生活，跟宅‘say goodbye’”校外特色团日活动。具体方案如下：

一、活动主题

拥抱阳光，释放青春，享受生活，跟宅“say goodbye”

二、活动时间

第 周周六

化工学院特色团日活动策划方案 第5篇

依据公共管理系团总支的指示，弘扬“五四”民族精神，提高我系学生的思想和道德觉悟水平，将爱国这一中华民族宝贵精神财富发扬光大，本班特别制定了《0715721班团支部2010年团日活动方案》。

一、活动主题

“弘扬‘五四’精神，追寻青春足迹”

二、活动目的通过广州起义烈士陵园以及农讲所的实地场景，感受革命的激情与艰苦历程，让团员们内心的爱国主义得到升华，对今天的幸福生活倍加珍惜，提升团员的团意识。

三、活动内容

（一）视频教育活动：以“以发展的眼光，树立新时期爱国主义精神”为内容，进行视频教育。

（二）革命教育场所参观活动：参观广州起义烈士陵园、农讲所

（三）网络献花活动：网上祭英烈，在“民族魂”（）网站，在网站上留言，敬献“鲜花”。

四、活动安排和流程

（一）视频教育活动

活动地点： 7#701教室

活动时间：2010-5-4上午上完《职业生涯规划》后

活动流程：

1、先请同学积极发言，谈一谈同学们自己认为的新时期的爱国精神。

2、播放视频（大约25分钟），团支书进行讲解。

（二）革命教育场所参观活动

活动地点：广州起义烈士陵园、农讲所

活动时间：2010-5-11 下午1：00—3：30

活动流程：

1、下午1点在公交站乘坐39路(坐18站)到干休所站走到地铁广州东

站总站J出入口乘地铁一号线(坐5站)到地铁烈士陵园站。B2出入口

下.走约60米到烈士陵园。在烈士陵园门前集中。

2、带队进入，在广州起义纪念碑前集体留影。

3、集体向烈士致敬，宣读“奋斗倡议书”，献花。

4、各小组自行安排参观，讲解员讲解。

5、集中后徒步走到农讲所，集体留影。

6、各小组自行安排参观，讲解员讲解。

7、参观结束后集中，以小组为单位解散（小组自行安排解散后活动）。

（三）网络献花活动

活动地点：任意

活动时间：2010-5-11晚上9：30

活动安排：

1、各自发挥，可以写对不同的人的不同感想。

2、要求同学们在网站留言，并且署名，以备支部了解和检查是否同学

们全都去过那个网站。

五、活动参与人员

活动策划者以及组织者：0715721班团支部以及班委。

视频教育活动、革命教育场所参观活动：由时间宽裕的、自愿去的以及通过思想动员组织去的团员组成。

网络献花活动：由全体团员参加。

六、活动前期准备

（一）调查有意愿参加“视频教育活动”、“革命教育场所参观活动”人数，做思想工作动员团员参加。

（二）根据有意愿参与“革命教育场所参观活动”人员编成小组，选出组长，负责管理。组织组长学习广州起义烈士陵园、农讲所等资料，使其成为参观讲解员。

（三）“革命教育场所参观活动”出发前向组织部借团旗。

（四）活动当天找个别人员在陵园附近先购买两扎花。

（五）“革命教育场所参观活动”出发前，团支书准备好“奋斗倡议书”稿。

（六）支部组织编辑视频，剪辑从近代以来爱国形式上的主要变迁，如，以抵抗帝国主义、抵抗卖国的五四运动、建立中国共产党、争取民主、抗日、解放中国、改革开放、经济建设等为主线说明在特定时期的主流爱国方式。

（七）、根据报名活动具体人数编成小组，选出组长，负责管理。

七、经费预算

每个人往返交通费10元，烈士陵园门票每人3元，农讲所（国家免费开放），鲜花25元。预计支出团费约612元。

八、活动方案分析

（一）从学校到烈士陵园大约45个小时，从烈士陵园到农讲所步行不到10

分钟，所以花在交通上的时间不会很多。

（二）由于活动地点是校外比较远的地方，以及团员私人原因等限制，不可能要求所有人都去，只能是从实际出发，以思想工作为主，自愿为原则。为了提高团员的积极性，我们放宽了限制，即我们加大了自行参观的空间和时间。团员参观完农讲所后，我们并不限制大家去逛街购物。

（三）烈士陵园是一个绝对震撼人心的场所，在那种气氛场景下，相信我们班的团员们会受到比较强烈的教育。

（四）烈士陵园很漂亮，该份方案总的来说是容易实行的，关键在于到底有多少人会去烈士陵园，我们团支部早期通过对一部分人的访问，我们至少知道会有近30人会参与“革命教育场所参观活动”。

（五）由于5月4号下午我们班只上两节《职业生涯规划》，而课室是不用再上其它课，正好可以再课后进行活动。

九、其他预案

如果遇到下雨等天气，则推迟一周进行。

附件：1.奋斗倡议书

2.广州起义烈士陵园介绍

0715721团支部

二○一○年四月二十一日

化工学院特色团日活动策划方案 第6篇

方案

项目方案:

为了进一步加强同学们的思想政治教育和团员意识，大力推进素质教育，弘扬爱国主义精神，增强同学们成才的责任感和使命感，我班将举行一次团知识竞赛。

活动的目的与意义

.使同学们更加充分了解团组织的基本知识，明确团组织的性质与任务，牢记团组织的各项规章制度，为今后更好地开展团组织的各项活动打下良好的基础。

2.锻炼和培养支部团员的组织协作能力，资料收集能力，归纳总结能力，语言组织能力

3.激发团员青年的青春活力，缓解团员青年的学习压力，适当放松自己的心情，并以此获得乐趣，并达到劳逸结合的良好效果和促进大家之间的交流，使全体团员青年的团队协作能力更强，增强我院团员凝聚力和集体荣誉感。

4.让团员意识到我是团员我光荣的理念。

比赛时间：XX年10月26号周一19：00-21：00

比赛题目：关于团的历史、意义和团的各方面知识

题目准备：题目参考《中国共产主义青年团章程》等资料

工作人员：邀请zd学院学生会组织部部长担任本次竞赛评委，由团支书和班长负责主持工作

活动地点：韩山师范学院文科楼201

报名要求：把全班分成3个小组，每个小组选出2名优秀选手参加比赛奖项设置：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名

比赛环节：比赛分为三个环节：

A、必答环节（每题10分）：分三轮进行，第一轮从一号到六号选手依次作答，第二轮反过来，第三轮重新一到六号。

B、记忆环节（每次10分）：分两轮进行，第一轮从一号到六号，第二轮反过来。

c、选答环节（分易、中、难分值为5分、10分、15分）选手可以从三种题型中任选一题作答。

答题说明：必答环节为36道题选手可以任意选择一题进行作答。记忆环节为记忆各种名词，比如车名、历史人名、地名，考察选手的记忆能力，共出现名词20个，要求选手必须答出8个，少于8个无分，8到12个给5分，13到18给8分，多于18个给满分，每位选手记忆时间为30秒。选答环节选手回答正确或基本正确给满分，错误扣相应的分数，不可放弃，选手答题时间为1分钟

赛后结果：由团支书统计分数，班长宣布比赛结果，颁布奖状及分发小礼品

实施情况:

初步实施：宣传工作与动员工作

宣传：班里团支部在班里宣传我们的主题团日活动

动员：通过开班会的形式，积极动员全体学生开展活动的初期工作，互相讨论活动形式以及分析在开展活动中会遇到的问题等等。

正式开始：10月26号

18：00

到课室201布置场地，借活动中所需要彩带，团旗物品，借音箱等物品；

18：30

活动负责小组做活动前最后的准备；

18：40

参赛选手到课室签到，抽取出场顺序并做好准备；

18：50

班里同学签到，邀请组织部部长与助班进场。各负责人与相关工作人员进行交流

19：00

化工学院特色团日活动策划方案 第7篇

环绕式布局

蚌埠医学院第二附属医院新院区用地整体呈东西长的矩形用地, 四面环路, 并位于老城区的北侧, 因此将医院的主出入口设于南向, 结合东南侧一处公交车停靠点, 方便前来就诊的患者。

*分两期建设

医院采用整体规划, 分期建设的方式, 一期规划床位1500张, 建设门急诊医技楼、住院部、全科医生培训基地以及后勤服务楼, 而心脑血管中心和康体保健中心分别位于门诊楼两侧。于中部医技楼两侧延伸建设二期医技住院综合楼, 与之形成完整的综合医疗区。二期科研教学楼设于西北角的全科培训楼旁, 形成独立的教学区。在东北侧增建二期后期服务及办公楼。在医院的东南与西南侧预留了两处远期发展用地, 以满足医院今后不同发展模式的需求。

*放射状生长模式

在以患者为中心的理念下, 医院整体布局采用环绕式设计, 以医疗区为中心, 医疗区以医技为中心, 呈放射状生长模式。

基于集中与分散相结合的理念, 将医疗区集中布置于医院的中心部位, 科研教学、行政办公、后勤辅助、感染门诊等辅助功能区围绕医疗区发散布置, 并通过设置“双环”的交通体系将医院的各个功能串联起来。而医疗区又以医技为中心, 门急诊、住院、医院分中心等各功能区域通过两条垂直相交的医疗主街便捷的到达医技各区域, 方便患者的检查及治疗, 缩短就诊流线。

项目名称:蚌埠医学院第二附属医院新院区2

建筑面积:325000m2

床位设置:3000张

*4方位出入口设计

医院的主入口设于南向龙华路, 作为医院的门急诊、分中心的出入口;北向入口, 作为医院的住院入口及科研教学、后勤辅助的出入口;东侧入口, 作为污物的出口;西侧入口, 直接连接规划道, 方便患者。

“双环”交通体系

结合医院内部功能, 形成内环与外环的“双环”道路体系, 高效、清晰、便捷、畅通的交通体系, 为医院的良好运行提供可靠保障。

*内外串联

医院内外双环将医疗区与后勤办公及科研教学区域各自相对独立地串联起来, 两环之间又通过道路的衔接, 交织成网, 有机联系, 满足消防要求。

*现代化医疗街

设计中采用现代化医疗街体系, 南北与东西方向医疗相互交错, 既可方便联系门急诊区、医技区和病房区, 又可便捷联系二期发展区域。同时医疗街上布置了大量公共服务设施, 流线简洁明了。

*医患分流

设计中遵循医患分流原则, 患者和医生分别从各自的入口和专用通道进入医疗区, 且各自有专用电梯, 严格分流, 分区控制, 减少了交叉感染。

同时将住院部患者电梯进行分区分层设置, 提高电梯的运行效率, 节约能耗。住院大楼设置手术专用梯, 缩短流线, 能第一时间对患者进行有效的抢救, 体现了医院以人为本, 生命至上的理念。

*立体式洁污分流

污物通过污物专梯汇总到地下一层各区域垃圾站, 定期由专车统一收集, 并通过东侧专设的污物出口运出医院, 洁物由地上各层运送, 形成立体式的洁污分流。

*地上与地下停车相结合

医院停车采用地上与地下相结合的方式, 在院区入口就近位置设置集中的地上停车, 采用绿荫式停车场, 地下停车设置立体停车库, 适应远期发展。

具有秩序感的建筑群

新院区的弧形裙房和简洁主楼展现了宏伟、大气的建筑形象, 建筑整体态势成南低北高, 形成强烈的秩序感, 在满足医疗功能的同时, 又能使病房及门急诊医技办公等区域有良好的采光和通风。

医院外立面简洁现代, 相互错落的窗户创造出有韵律感的立面形式, 在形成了丰富光影变化的同时, 却不失传统意蕴。建筑体量穿插组合, 整个建筑群体协调统一, 为周边打造出崭新的天际线。

花园式的内外环境

*6个景观庭院

由于医疗功能集中布置, 给予了医院较大的景观绿化空间, 共形成6个景观庭院, 分散布置, 一步一景, 并设休憩场所。还利用医院西侧原有的水系加以改造, 形成内湖, 为医院增添了景观亮点的同时, 改善局部小气候, 提高舒适度。

另外, 对内部的景观也进行了独特的设计:

——将绿化庭院引入到医疗大厅即珍珠大厅内, 结合医疗街, 在医疗区的中心部位形成两个优美的绿化庭院, 使就医者置身于“花园医院”中;

——通过一次集中候诊厅和二次候诊廊, 实现患者分级候诊、治疗, 方便管理, 提高就诊效率和舒适度, 一次候诊靠近东西主医疗街, 正对中心庭院, 使候诊空间开场明亮, 易于辨识, 患者在候诊时能够欣赏到优美景色, 减缓患者紧张的情绪, 体现医院的人文关怀;

——庭院局部下沉至地下一层, 改善地下的通风采光环境, 紧靠交通核心, 便于快速找到目标。

*多个采光通风天井

贯彻“四节一保”即节能、节水、节材、节地, 保护环境和减少污染的理念, 采用多种节能技术, 实现绿色医院的设计目标。设计注重自然采光通风, 尽量避免无窗房间, 在门诊医技区设计了多个采光天井, 解决了自然通风采光, 又将绿色和阳光引入建筑, 在有限的空间中创造出明亮、舒适、温馨的绿色生态环境。

细节关怀设计

*贯彻“以人为本、尊重生命”的原则

设计中, 力求为医院的使用者创造舒适便捷的就医、工作空间。检验科采样窗口旁边设置专用卫生间, 通过传递窗口与检验区相连, 有效避免对公共交通的污染;医技科室如放射科设置患者专用更衣间;每层均设置挂号收费服务区, 方便患者就近使用;各主要出入口均设计为无障碍缓坡, 同时建筑配置无障碍电梯和无障碍卫生间, 盲文提示等, 方便了患者和残障人士的使用。

*就近布置原则

设计中充分考虑相关科室就近布置, 如内科与检验科及功能检查科就近布置;产科与产房就近布置;门诊输液与门诊药房相连布置;手术部与病理科和输血科上下对应;手术部与中心供应室通过洁物专梯和污物专梯垂直联系, 避免二次污染。

*整合资源, 共享功能

为避免人员的重复分配, 降低运行成本、提高效率, 设计中整合资源, 共享功能, 如门诊挂号收费与急诊挂号收费共享, 门诊输液与儿科输液共享, 手术中心、介入中心与门诊手术共享共同形成综合手术区等等。

在地下一层设置物流中心, 将药库、器械库、物资库等各种物资库房, 就近布置, 统一管理。

结语

学院XX年度主题团日活动方案 第8篇

各院分团委、团支部：

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话特别是关于共青团和青少年工作的重要指示精神，立足保持和增强政治性、先进性、群众性，坚持围绕中心、服务大局，着力改革攻坚，深化实施高校基层团支部“活力提升”工程，加强基层团组织建设，扩大共青团工作的有效覆盖面，引领青年学生增强“四个自信”，增进对党的政治认同、思想认同、情感认同，做到“四个正确认识”，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，现决定在全校开展XX年度主题团日活动。具体事宜通知如下：

一、活动主题

“青春喜迎十九大·不忘初心跟党走”

二、活动形式及内容

本次活动以团支部为单位，紧紧围绕迎接党的十九大和深入学习宣传贯彻党的十九大精神，以学习贯彻总书记系列重要讲话精神为统领，以中国特色社会主义和中国梦宣传教育为主题，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神为契机，全方位全过程抓好青年学生思想政治引领和价值引领，不断发挥共青团在学校“大思政”工作格局中的生力军作用。各学院分团委根据主题，落实全团部署，具体抓住党的十九大召开、建团95周年、建军90周年等重要节点，推进党史、国史、近现代史和形势政策教育，深化大学生“与信仰对话”工作载体，开展报告宣讲、故事分享、仪式教育、线上活动等，各支部一年内集中开展的主题团日活动必须包含以下四项主题：（1）围绕“树立和践行社会主义核心价值观”的主题；（2）结合纪念建团95周年、开展“四进四信”活动，围绕“喜迎十九大·坚定跟党走”的主题；结合暑期社会实践，围绕“纵览五年变化，增强四个自信，喜迎十九大召开”的主题；（4）围绕“学习党的十九大精神”的主题。各活动要突出思想内涵，强化思想引领，使广大青年学生按照党的要求努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

三、活动时间安排

宣传布置阶段：XX年4月中旬。各院分团委根据文件精神，进行广泛宣传和动员，指导各团支部充分认识活动的意义，把本次活动的意义和实施办法宣传到每个支部每个人，并广泛征集支部成员的意见和建议，群策群力，做好团日活动的前期准备和策划工作。

组织实施阶段：XX年4月—12月。各团支部根据自己的活动计划，组织开展团日活动，活动要求突出主题、务求实效、大胆创新、认真总结。各团支部要组织严密，考虑周全，确保活动顺利开展。

申报评奖阶段：2018年3月。各团支部在活动结束后在规定时间内向各分团委提交申报材料，介绍本支部活动的情况。材料申报截止日期为2018年3月9日，过期不递交申报材料者，将视为自动放弃参加本次评比。各分团委根据各团支部上报的材料进行初评，于3月15日之前选送优秀团支部并将初评材料上报校团委。本次活动将评选出特等、一、二、三等奖若干名，其中特等、一、二等奖需在“青春成贤”微信公众号进行投票和公开答辩。

四、活动要求

各团支部要充分认识这项活动的意义，在校团委及各院分团委领导下，充分征求辅导员老师的意见，并在其指导下，积极开展活动。同时要注重活动的效果和教育意义，过程不要拘泥形式。

活动前请向各院分团委递交活动申报表，对于流于形式或应付任务的活动概不接受参评。

在活动开展过程中，各团支部应充分发挥团员先进性和积极性，在认真开展团日活动时要注意学习活动的材料、会议记录、活动图片及影像资料等的收集和留存，要充分利用新媒体加强活动的宣传引导（16级各团支部活动要求立足校园）。

活动结束后请向校团委、各院分团委递交主题团日活动总结表，各院分团委根据总结表填写本院活动开展情况统计表，并在XX年12月将统计表汇总发至校团委。

各团支部在开展活动过程中必须坚持勤俭节约，因地制宜，因陋就简的原则，不得铺张浪费。

本次活动持续时间较长，其中要经历期中、期末考试，请各团支部注意活动时间安排，届时做好迎考准备。

未开展或未按要求开展团日活动的支部视情况取消或减少团系统内的各项评奖。

五、未尽事宜另行通知，最终解释权归校团委所有。

联系人：

联系方式：

共青团xx大学成贤学院委员会

化工学院特色团日活动策划方案 第9篇

书籍是人类进步的阶梯。联合国教科组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的.召唤，要求社会成员人人读书，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分，并将每年4月2日定为“世界读书日”。

为提高我院青年学生思想道德素质，激发学生读书热情，进一步培养学生好读书、读好书的良好学习习惯。经分团委研究决定，特开展“与书为伴，放飞梦想”主题团日活动。现通知如下：

一、活动主题

与书为伴，放飞梦想

二、参与对象

基础医学院201级、201x级、201级各团支部

三、活动时间

20xx年4月18日——20xx年4月2日

四、活动形式

(一)组织报名(20xx年4月18日——4月20日)

各团支部汇总参加本班读书交流会的学生名单，可以以个人或集体两种形式报名参加。

(二)主体活动(20xx年4月20日——4月2日)

各支部按照报名情况举办读书交流会。交流会形式鼓励创新，可为好书推荐、心得分享、情景再现等。

(三)活动表彰(20xx年4月2日——4月0日)

各团支部依据活动开展情况，每班评选出本次活动优秀个人1人。分团委按照活动材料上报情况，为优秀个人颁发“读书达人”荣誉称号并评选出优秀组织奖2个。

(四)材料上报(20xx年4月22日——4月2日)

以团支部为单位，将各班活动开展情况以电子版形式上报至基础医学院分团委(负责人：)。活动材料包括：活动策划、活动照片(四张)、活动总结(包含评选结果)。

五、活动要求

1各团支部要把此次活动作为大学生思想政治工作的重要载体和有效形式，统一部署，周密安排，切实把工作落到实处，充分调动学生参与的积极性、主动性，使每一名共青团员都能从活动中受到教育、取得收获。

2分团委将对各班的活动开展情况进行汇总评分，评出优秀组织奖两名。评选结果将作为以后班级申请优秀团支部和明班级的参考依据。

共青团基础医学院委员会

化工学院特色团日活动策划方案 第10篇

团日活动方案

为积极响应团市委、校团委等上级团组织的号召，经济学院团委紧扣时代热点与主题，带领青年团员深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，了解党和国家的重要思想和方针政策，提高思想政治觉悟，引导广大青年不忘初心，牢记使命，增强“四个意识”，树立“四个自信”，坚定不移听党话、跟党走。

本月主题团日活动以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习宣传贯彻党的十九大精神。结合时代重点话题，聚焦2018年全国“两会”以及改革开放四十周年奋进史，深入学习两会精神，共话改革发展，奋进青春梦想。同时，我们引导青年团员们“走下网络，走出宿舍，走向操场”，缅怀革命先烈，发扬青春活力，不做“佛系”青年，争做“三走”先锋。现将活动具体事宜通知如下：

一、活动主题

践行新思想，奋斗新征程

二、活动对象

经济学院15-17级全体团支部

三、活动内容要求

1、开展主题团会，团会主要学习内容如下：

（1）以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习宣传贯彻党的十九大精神。

（2）聚焦两会内容，学习两会精神，共话改革发展，奋进青春梦想。

（3）青春正当时，不做佛系青年，缅怀革命先烈，勇当“三走”先锋。

2、“两会”主题观影讨论

以“聚焦新时代，青年说两会”为主题组织观影交流，视频资料自选，需为2018年“两会”相关视频。

3、十九大知识竞答

各团支部自行组织设计知识竞答活动，具体环节及题目自选。知识竞答题目范围为十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想相关知识，内容积极向上宣扬正能量。

4、拍摄制作情景剧

以“缅怀革命先烈，争做‘三走’先锋”为主题设计情景剧，时长不少于3分钟，突出青年团员的奋斗主题。

5、总结团日活动

各团支部撰写本次团日活动的开展流程和活动总结，字数不少于500字；活动全程照片记录、素材充分，提交5-8张活动照片。

四、活动材料提交要求

1、提交内容：

（1）主题团会学习内容PPT。命名“XXX团支部主题团会PPT”。

（2）优秀观影感受3份，每份100字左右。三份观影感受放置同一word文档中，命名“XXX团支部优秀观影感受”。

（3）知识竞答活动流程记录及成果。提交形式可采用视频、总结等形式，需表明活动流程及最终结果。

（4）情景剧视频，3分钟以上。命名为“XXX团支部情景剧”。

（5）活动工作总结。主题团日活动全程总结，总结中需提交5-8张活动照片并加以说明，需表明活动开展情况、团员参与情况及活动效果。命名“XXX团支部活动总结”。

（6）补充材料。对于活动素材丰富的班级可自行选择补充材料一同提交。

2、提交要求

各支部应按要求完成各项活动提交总结材料，素材准备充分，丰富活动形式，增加创新性元素，活动材料充分体现支部特色即可。

请各支部于4月20日晚20点前将主题团日材料提交至经济学院团委邮箱

。经济学院团委将结合实际情况对各支部材料进行审核，筛选出四月份的优秀团日活动加以宣传表彰，前6名的团日活动将提交至校团委。

经济学院团委将秉承公平公开公正的原则，保证评选工作的有序进行。请各团支部高度重视此次活动，团学干部引领青年团员逐步推进活动，牢记活动的具体要求，做到严格落实、精心安排、认真对待，紧跟“活力工程”，打造独具特色的优秀团日活动。

xx大学经济学院团委

化工学院特色团日活动策划方案 第11篇

党性原则和党风党纪教育永远是支部活动的重点。“参观‘铁军’军史馆,重温红色记忆”“瞻仰烈士陵园,培养爱国情怀”等参观活动,“共祝中国梦,永远跟党走”等主题教育活动,“清洁校园我先行”“拾全拾美,校逐颜开”等文明创建活动,凝聚了党员力量,发挥了教育功能,提高了党员素质。

而随着多媒体时代的到来,支部还与时俱进,借力微博微信服务党员教育。“洛理计算机”订阅号、“计算机旗帜”党员微信群都是组织党员学习交流的平台。这种紧跟时代的新颖的方式既加强了党员教育管理,延展了党员学习教育空间,强化了党员与党组织的联系,又弥补了党员教育管理短板,增强了党内活动实效。

“练师能,强师德,铸师魂”是支部的目标。每一年,支部都要组织教职工学习《高校教师职业道德规范》和“感动中原”年度人物教书育人典型事迹,以加强师德师风教育。“四学四比”活动已成为支部学习的固定板块,即学习习近平总书记系列讲话,比淡泊名利、志存高远;学习《高等学校教师职业道德规范》,比依法执教、为人师表;学习身边典型,比爱岗敬业、关爱学生;学习教育教学理论,比刻苦钻研、严谨治学。支部还以创建“文明单位”为抓手,不断加强精神文明建设。把创建文明单位摆到重要议事日程,贯穿于各项工作之中。比如,弘扬“烛光精神”,倡导教师自觉遵守学术道德规范,廉洁从教,做“党和人民满意的好老师”,不断提升支部党员教学技能和师德水平。这种大力度的宣传,既深化了创建内涵,将教书育人、共创和谐作为创建活动的出发点和落脚点,又夯实了创建基础,把师德、师风、学风、考风建设作为文明创建的重要保证。

为适应学校转型发展的新常态,积极探索校企合作之路,为毕业生高质量就业开辟了新的渠道,支部先后与惠普、中兴等知名企业开展产教合作,构建了校企联合培养人才新模式。近年,计算机科学与技术系、通信工程系毕业生一次就业率保持在95%以上,毕业生深受社会和用人单位好评。这与支部时刻围绕学生素质综合化、培养方案个性化、技能培养全程化、成才途径多样化的目标,加强宣传教育,严格考勤管理,指导开展“学习之星”评选活动,突出导向引领,发挥榜样作用,推进优良学风建设的行动分不开。

“三尺讲台育桃李,一片丹心铸师魂”,教工党员既是教学的能手,又是科研的骨干,在教书育人的工作中争挑重担,积极奉献,充分发挥了先锋模范作用,在团结群众方面起到了良好的桥梁和纽带作用。为完善教工党员联系特殊学生群体制度,发挥传帮带作用,支部党员与学生结对子、交朋友,经常走进学生班级、宿舍,加强对学生的学业指导和就业观念教育,及时解决学生的学业难题和思想困惑。支部涌现出了“洛阳市劳动模范”、省市级“优秀教师”等先进人物。

未来,计算机与信息工程学院教工第一支部将在各方面工作中保持齐头并进,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

化工学院特色团日活动策划方案 第12篇

主题团日活动方案

各团支部：

为落实立德树人根本任务，实现“德才兼备、领袖气质、家国情怀”人才培养目标，培养和提升学生的诚信意识和规则意识，形成诚实守信、遵守规则的校园氛围，学院团委根据《xx大学在学生中开展诚信教育工作实施意见》（中大学生〔XX〕24号）等文件精神，围绕学校诚信教育工作的推进和部署，结合外语学科特色，拟于11月中旬至12月中旬在全院开展“讲诚信守承诺，讲规则守纪律”主题团日活动，深入开展学生诚信教育、学习解读《xx大学学生准则》和《xx大学学生守则》的相关内容，引导同学们增强自律意识，养成诚实守信的良好习惯。现将相关事宜通知如下：

一、参加对象

xx学院全体在校生。

二、活动时间1、11月23日之前确定活动形式；

2、11月23日至12月7日，开展主题团日活动；

3、12月9日之前，上交团日总结及成果展示；

4、12月中旬，总结会暨颁奖仪式。

三、活动安排

本次团日活动由学院团委、珠海校区团总支负责指导，各团支书自主开展。活动内容包括学习《xx大学学生准则》、《xx大学学生守则》的内涵，开展诚信教育活动。院团委负责整个活动的策划与组织及评奖，每个团支部由两名团委成员直接负责指导，团支书负责组织开展。活动形式可以多样，比如诚信主题演讲比赛、诚信知识竞赛、诚信故事分享会、诚信小品表演、多语种诚信名言分享、诚信小游戏、传统文化中的诚信等等，并引导同学们结合自身的经历来谈感想，包括今后应该如何践行诚实守信。

四、组织评比

请各团支部在12月8日前将团日总结（文字介绍、活动流程、活动照片、活动作品等）报送到院团委邮箱：xx。学院团委根据主题团日的综合情况，包括前期宣传、活动形式、参与人数比例、活动照片、活动作品以及团日总结来进行综合评定，评定结果占70%，同时将汇总各项活动的资料发布到学院微信平台，并组织投票评比，投票结果占30%。最终评选出三个团支部分别授予“xx学院优秀主题团日活动”一、二、三等奖，由院团委统一颁发证书及奖品予以表彰，届时举办展示会暨颁奖仪式。

五、经费报销

各团支部以发票报销的形式可获得学院300元以内的经费支持。

xx学院团委

化工学院特色团日活动策划方案 第13篇

航海学院主题团日活动方案

2013年3月5日，是毛泽东同志 “向雷锋同志学习” 题词发表五十周年纪念日。50年来，雷锋精神作为作为中华民族宝贵的精神财富，鼓舞和激励了一代又一代的中华儿女不断进步、不断成才。

为深入贯彻落实《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》和《辽宁省教育厅关于深入持久地开展学雷锋活动的若干意见》文件精神，响应校团委《关于在全校团员青年中开展“学习雷锋精神，深化志愿服务”主题活动的通知》要求，航海学院在学生工作过程中提倡“发现美，追求美，行为美”，号召大家“人人都是志愿者，人人都要讲奉献”，引导全院学生传承雷锋精神，积极地投身到学雷锋活动之中，牢记肩负的责任和使命，坚定信念，甘于奉献，多做贡献，服务社会，同时鼓励先进，树立典型，推动学院学雷锋活动常态化，现决定开展大连海事大学航海学院“学习雷锋精神，深化志愿服务”主题团日活动

一、活动主题

发现美、追求美、行为美—学习雷锋精神，深化志愿服务

二、活动时间

2013年3月5日至2013年3月24日

三、活动形式

依托学院团委文化部，总结以往经验和模式，按照“院团委—院团委文化部—中队团总支—区队团支部”的组织模式开展各项有意义的双学活动，以“区队团支部—中队团总支—院团委文化部—院团委”的反馈模式进行汇报总结、成果展示和评选表彰。

本次“发现美、追求美、行为美—学习雷锋精神，深化志愿服务”主题团日活动开展分为“发现美、追求美、行为美”三个阶段。鼓励各中队拓展新渠道，创新活动形式、丰富活动内容。广泛开展学雷锋主题演讲、具象行业内的活雷锋邀请他们来做报告、身体力行积极开展各项志愿服务活动等，推动建立参与广泛、形式多样、活动经常、机制健全的航海学院志愿服务体系。(一)发现美 的内涵；(各中队)

1.通过主题双学、班会等形式学习雷锋同志的先进事迹深刻理解雷锋精神2.通过主题报告会的形式将雷锋精神具象到航运业，学习行业内的活雷锋（学院）

3.通过主题征文发掘身边的好人好事，深刻理解“螺丝钉”精神，从点滴做起，从小事做起。（各中队）

(二)追求美

1.“雷锋不逝，感动常在”——挖掘树立“学雷锋”典型活动；（各中队）2.开展学习雷锋精神主题总结研讨会，总结雷锋精神美之所在，进而更好的追求美（各中队）

(三)行为美

1.组织发起“银龄计划”，面向学校周边社区“空巢”孤老，走进大连市敬老院进行慰问活动；（10中队）

2.组织发起“灯塔计划”，面向大连市外来务工人员子女，有序开展“七彩课堂”、“亲情陪伴”、“携手相牵快乐成长”、等相关志愿活动；（11中队）

3.组织发起“扬帆计划”，面向大连市留守儿童，走进阳光溢鸿儿童村和社会福利院，开展“扬帆助学”、“扬帆图书馆”等相关志愿活动；（12中队）

4.组织发起“燃烛计划”，面向学院离退休老教师，帮助他们解决实际困难，用实际行动丰富他们的晚年生活、温暖离退休教职员工；（各中队）

四、考核办法

班级团支书组织班级成员落实实施主题活动，进行总结之后上交到中队团总支副书记，再由中队团总支汇总整理之后上交到学院团委，团委文化部进行最后的汇总和验收。对活动策划、总结材料翔实；活动照片或视频真实；活动累计时间长；活动持续性好、实效性强及社会影响力高的团日活动、团总支、团支部和个人进行表彰。

（一）考核机制

1、学院团委目标责任制。

学院团委依照校团委工作安排，结合本学院特点，开展公益志愿服务活动，对各级团总支、团支部的活动积极进行布置、监督与考核。将学雷锋活动当作一项常态化工作。

2、各级团日组织考评制。

将“学习雷锋精神，深化志愿服务”主题系列活动纳入考核标准中，各级团组织需严格做好每次活动的记录、总结、考核工作。

（二）考核标准

1、活动策划、总结等文字材料翔实。

2、活动照片或视频等真实。

3、活动总体时间或个人义务劳动时间的累计。

4、活动持续性、实效性及社会影响力的评价。

（三）总结机制

1、“学习雷锋精神，深化志愿服务”活动综合考评

班级团支书组织班级成员落实实施主题活动，进行总结之后上交到中队团总支副书记，再由中队团总支汇总整理之后上交到学院团委，团委文化部进行最后的汇总和验收。

团委会组建考评小组，对主题系列活动进行评估、审查。考评中着重考虑活动策划、总结是否翔实；活动宣传是否有效；活动效果是否良好等多方面因素。

汇总资料（电子版）包括：团总支总结报告和汇总表，团支部活动策划书、活动总结材料（包括摄影录像，宣传资料图片或电子版文档）、团支部汇报表；

汇总资料（纸质版）包括：团总支总结报告和汇总表，团支部活动策划书、活动总结材料、团支部汇报表。

2、表彰制度

针对“学习雷锋精神，深化志愿服务”主题系列活动的实施情况，对先进团日活动、先进团总支、先进团支部和先进个人进行表彰，评出活动单项奖，积极宣传表现突出的个人和集体，在学院、学校掀起学雷锋的热潮，激励学生作为新时代雷锋精神的传人。

（三）活动时间安排

1.时间总体安排：3月4日——3月24日（共三周）2.各阶段时间安排：

第一阶段：动员阶段：3月4日——3月10日

各中队召开“学雷锋”主题动员大会，各区队召开主题班会，各区队需提交“学习雷锋精神，深化志愿服务”主题实践活动策划书，并及时上传相应宣传报道。

第二阶段：落实阶段：3月11日——3月20日

各中队、各区队以发现美、追求美、行为美为价值导向，开展参与广泛、形式多样的学雷锋主题实践活动，切忌搞形式主义，推选本中队先进团支部1个（陆上专业单独推选1个）和先进个人2人，同时提名本中队先进团日活动（至少1个）和优秀摄影作品（每个作品附上一段100字左右的文字说明），并及时上传相应的宣传报道

第三阶段：总结阶段：3月21日——3月24日

各中队就“学习雷锋精神，深化志愿服务”主题团日活动进行系统总结，鼓励跨学院、跨专业和跨中队进行经验交流，各区队需提交“学习雷锋精神，深化志愿服务”活动总结材料，各中队整理本中队相关材料，提交中队层次的总结报告书。学院将召开专题表彰大会对“学习雷锋精神，深化志愿服务”主题团日活

动进行相应的总结。根据各中队推荐情况评选出先进团总支、先进团日活动，并对先进团日活动、先进团总支、先进团支部和先进个人进行表彰，评出最佳摄影奖若干进行展示，并在全体学生中进行广泛宣传。

各中队于3月21日 将各中队材料汇总发送至院团委邮箱navigationcollege@163.com或3月21日中午12：:00将材料拷贝至党员活动室。

备注：

1.所有要交的资料：

（1）电子版统一: 压缩包：年级+中队/区队.rar；

如“航海2010-1区队”、“航海2010-1中队”； 文件名：年级+区队+原文件名.doc。

如“航海2010-1区队团支部活动策划书”、“航海2010-1中队团总支总结报告”；（2）纸质版统一：

A4打印，汇总到各中队团总支，最后汇总到航海团委文化部。

2.汇报总结格式

主标题：华文行楷 加黑 二号 居中 段前0行 段后0.5行 副标题：华文行楷 加黑 小三号 居中 段前0行 段后0.5行 一级标题：宋体 加黑 四号 段前0行 段后0.5行 二级标题：宋体 加黑 小四号 段前、段后0行 其他分标题：宋体 加黑 五号 段前、段后0行 正文：宋体 五号 行距最小值12磅 段前、段后0行

3.附件

附件1.《大连海事大学航海学院”学习雷锋精神，深化志愿服务”主题团日活动团支部汇报表》

附件2.《大连海事大学航海学院”学习雷锋精神，深化志愿服务”主题团日活动团总支汇总表》

附件3.《大连海事大学航海学院”学习雷锋精神，深化志愿服务”主题团日活动学院统计表》

大连海事大学航海学院

特色团日活动策划 第14篇

一．活动背景：

湖北民族学院校团委下发有关“文明在我心,行动在校园”团日活动的通知，为了响应校团委的号召，理学院大一所有支部特地举办此次团日活动。

二．活动目的：

让同学们到校园里寻找哪些行为是文明的,哪些是不文明的。通过亲身接触、感悟、改正自己和其他同学的不良行为，发扬好的，文明的行为。

通过举办此次活动使我院更加文明和谐。

三．活动主题：

文明在我心,行动在校园

四．活动对象:

理学院10级全体在校学生

五．活动形式：

用展板的形式展示出来

六．活动时间：

2011年3月23日

七．活动地点：

理学院大门口

八．准备工作：

各支部收集照片，书画小组整理、打印，并用展板展示出来

九．活动详情：

1．各支部宣传委员进行宣传动员，并要求每位同学上交照片

2．各支部同学到校园内拍摄与此次活动有关的照片

3．各支部团支书、宣传委员负责收集照片，并进行初步筛选

4．各支部将筛选的照片送交宣传部，宣传部书画小组的同学对照片进行精选

5．由书画小组的同学将精选的照片打印出来并做成展板展出

6．宣传、动员全院师生关注此展出，并要求大家改正自己的不良行为，传承文明的行为。

7．宣传部召开会议对此次活动进行总结

十.后期工作：

总结：四个支部一起讨论总结，总结这个活动筹备及举办过程中做的好的地方，及活动中不足之处，商讨解决这些不足的措施，从而提高支部工作效率。

十三.经费预算：

打印图片：26

展板：10

总计：36

十四.注意事项：

1．拍照过程中不能侵犯他人隐私。

2．拍摄的作品要真实。

理学院10级物理专业团支部 10级信息与计算科学专业团支部 10级数学与应用数学专业团支部

10级机械电子专业团支部

化工学院特色团日活动策划方案 第15篇

一、高校学生党员发挥先锋模范作用的不足

(一) 少部分学生党员发挥先锋模范作用不够。

一是少部分学生党员表现为入党前和入党后存在明显差距, 在入党后部分学生党员放松了自我要求, 出现了不遵守校纪校规、学习成绩下滑、不良生活习惯等现象, 严重的影响了学生党员在普通学生心目中的形象。二是少部分学生党员服务意识不太强、日常表现不够积极, 不愿意主动为集体工作, 为同学服务。

(二) 学生党员发挥先锋模范作用的保障机制不够完善。

一是学生党员先锋模范作用的发挥缺乏引导和计划, 党员组织生活是学生党员开展活动的重要平台, 然而调查情况显示, 大多数学生基层党组织都将组织生活用于组织发展, 增强党性修养和发挥学生党员先锋模范作用的活动则十分稀少。二是学生党员先锋模范作用发挥旳运行机制不够完善。主要表现在学生党员先锋模范作用发挥组织管理中的评价机制、奖励、反馈机制等方面。三是学生党员先锋模范作用发挥的考核机制不完善, 支部对学生党员缺乏有效的监督和管理。

二、“一名党员一面旗帜”特色活动简述

(一) 加强理论学习, 提高学生党员的党性修养, 让学生党员在思想上起好旗帜作用。

理论是行动的指南, 没有革命的理论就没有革命的行动, 学生党支部每学期初做好活动计划, 定时、定点开展组织生活, 认真学习党的理论知识和时事政治。在理论学习的过程中, 注重创新学习的内容和形式。内容上, 除了学习党的理论、方针、政策以外, 还注重将党的理论知识与学生的实际结合起来, 引导学生正确的看待社会热点和现象, 在发现问题, 解决问题的过程中帮助学生党员树立正确的价值观。形式上, 增加多媒体教学, 强调学生党员的参与度, 提高学生党员学习理论知识的积极性。除了传统讲授的学习模式, 支部新增微型党课, 通过小分队、小专题、小活动等形式, 精选学习内容, 让全体学生党员参与, 由学生党员作为主讲人, 准备讲解内容, 改变以往教育者唱独角戏的局面, 使学生党员在组织生活中有更多的机会发表自己的见解和意见, 最大限度地发挥学生党员的积极性、主动性和创造性。

(二) 从纪律上严格要求学生党员, 加强监督, 让学生党员在纪律上起好旗帜作用。

一是建立党员情况公示制度, 要求学生党员在课堂纪律、出勤等方面起好表率作用, 并在公示栏中对学生党员的纪律、出勤情况进行通报, 对表现不好的党员同学进行批评, 要求及时改正。二是坚持党员戴牌制度, 增强党员角色意识。党员戴牌是学生党建的一个亮点, 鲜红的党员牌使学生党员置于老师和同学的监督之下, 并时刻提醒自己牢记党员的身份, 以党员的标准严格要求自己, 处处起好模范带头作用。党员就是一面面“旗帜”, 同学以他们为榜样, 不断向他们学习, 向党组织靠拢。三是扎实开展党员年度评议活动, 以评促建、以评促改。民主评议工作使每一位学生党员进一步树立了全心全意为人民服务的思想, 坚定了思想信念, 严明了政治纪律, 端正了作风, 努力保持党的先进性和纯洁性;在民主评议工作过程中, 支部研究了学生党建工作面临的新情况、新问题, 为改进工作方法、工作作风打下了坚实的基础;通过民主评议, 发挥了“一名党员一面旗帜”的作用, 增强了党支部的凝聚力、战斗力, 教育了学生党员, 同时也为入党积极分子, 要求入党的同学树立了榜样。

(三) 要求学生党员加强专业知识学习, 掌握服务人民的本领, 让学生党员在学风上起好旗帜作用。

一是党支部要求学生党员在每学期综合测评中需获得三等以上奖学金, 学生党员带头通过各种等级考试和带头考取职业资格证书, 营造良好的学习风气。二是学生党员带头加强素质拓展训练, 要求学生党员在语言表达能力、活动策划能力、写作能力等方面加强训练, 在班级起好带头作用, 要求学生党员带头参加各项专业技能竞赛、创业方案大赛、挑战杯等比赛, 在班级营造良好的专业学习和素质拓展氛围。

(四) 在日常生活中, 要求学生党员践行全心全意为人民服务的宗旨, 充分体现学生党员的先进性。

坚持开展“做一件实事为党旗争辉”活动。长期以来, 学生支部坚持开展“做一件实事为党旗争辉”活动, 要求全体学生党员以个人或小组的形式, 每学年坚持做一件实事, 一件实事坚持做一学年, 以多种形式关心、帮助身边群众, 从小事做起, 从点滴做起, 以实际行动践行党“全心全意为人民服务”的宗旨, 切实做到学生党员不仅在组织上入党, 更要在思想上、行动上入党。“做一件实事为党旗争辉”活动自2004年至今已开展近十载, 以在校大学生党员全覆盖并辐射入党积极分子的形式, 先后有千余名学生参加了这项活动, 每次活动前, 支部做好统筹, 确保活动前有计划;活动过程中, 支部做好督察, 确保活动中有管理;活动结束后, 支部要求各小组做好活动总结, 确保活动有效果。一学年的活动结束后, 以汇报会的形式向老师和同学进行展示和交流, 从而扩大活动的影响力和参与度。

三、开展“一名党员一面旗帜”特色活动取得的成效

(一) 学生党员素质优良, 充分发挥好旗帜的作用。

党员同学能严格要求自己, 在学习、工作、生活各方面起好模范带头作用, 树立了党的良好形象, 真正成为一支可以依靠的力量。据统计, 每学年, 试点院系学生党员100%获得奖学金, 而且一半以上获得过一等奖学金;在院系各种技能比赛中, 95%以上的参赛党员同学能获奖;在全国、重庆市数学建模比赛、创业大赛、挑战杯比赛中, 获得一、二等奖的几乎全是党员;大多数党员同学都担任了学生干部职务, 在各自的工作岗位上勤勤恳恳地为同学服务。正是有这样一批优秀党员同学模范带头作用的发挥, 促进了院系良好的班风、系风的形成。

(二) 形成了规范化的学生党建工作机制和总结了一套成功经验。

一是使学生党员的日常教育管理工作制度化和规范化, 形成了体系, 建立了以“一名党员一面旗帜”特色活动为依托的保持大学生党员先进性的长效机制, 为大学生党员发挥先锋模范作用提供了平台。二是找到了有效的抓手, 始终把学生党员的教育管理, 尤其是入党后的教育管理, 作为学生党建工作的重点来抓。使学生党员在数量和质量、入党前和入党后的表现上趋于一致, 真正做到思想上、行动上入党, 充分体现学生党员的先进性。三是提高了大学生思想政治教育的实效, 促进良好校风、学风的形成。通过“一名党员一面旗帜”活动, 要求学生党员在严格要求自己的同时还充分发挥党员的模范带头作用和辐射作用, 影响和带动其他同学一起进步, 提高思想政治教育的实效性。

参考文献

[1] .尹媛媛, 张禧.创新机制, 进一步加强高校学生党员的教育和管理[J].思想理论教育研究, 2008