七年级下学期期末学生评语

七年级下学期期末学生评语（精选6篇）

七年级下学期期末学生评语 第1篇

1. 你是一个内向的男孩，你能认真的完成各科的作业，在学习上，不付出不可能有收获，刻苦勤奋，把过去丢失的知识找回来，并抓的牢牢的，这样才能有更大的进步!

2. 看你的样子，黑乎乎的，似乎正气凛然，体育文艺都挺好，可是成绩却拉不上去。原因嘛，就是少了勤奋刻苦，俗话说“少壮不努力，老来徒伤悲”，你要振作雄风，把文化课赶上

3. 你的热情大方留给老师深刻的印象，初二以来你是变化最大的一名同学，变好了，老师很欣慰，趁热打铁继续努力吧，切记戒骄戒躁，争取考出好成绩。辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。

4. “不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”你是一个很有上进心的学生，班里的自行车多亏你管理，成绩还算稳定，寒假好好的总结一下，补习欠缺的知识，这样对你有好处。

5. 在我的眼里，你是一个带些顽皮带些天真带些惰性的女孩子。你其实很聪明，有些问题老师一点就懂了，但你却有惰性，怕辛苦，不能持之以恒，新的一年要有新面貌，振作起来，好好学习。

6. 该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。希望在今后的学习生活中你能放包袱，多想开心事，要知道只有你自己的能力足够大时，你才能去实现自己的理想，你才能去帮助身边的亲人和朋友。让身边的人感受到你带来的温暖。

7. 你是一个上进心强，聪明而且心地善良的女孩;课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，工整的作业常常是同学们学习的榜样;你总是带着甜甜的笑容，能与同学友好相处，这也许是你受欢迎的原因吧。你做为课代表，在工作上一丝不苟，责任心强，是老师的好助手。希望今后你能保持学习的灵活度，注重方法，及时巩固基础知识，相信你一定会带给我们更多的惊喜。

8. 你很聪明，能按时完成作业，成绩优异。你的作文写得好，经常让同学们羡慕不已。有时你又很调皮，制造一些搞笑的事情。其实就我平时对你说的，你天赋很好，如果在学习上沉下去，你前途无量。希望在今后的学习中，你能把目光放远点，主动性再强一点，发挥优势，弥补不足，这样的话很多同学会步你后尘的，难道你不想看到那时最最优秀的你吗?

9. 该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持在前列。平时还能乐于助人，能帮助学习有困难的同学。课代工作也干得有声有色，在同学中威信极高。希望今后能戒骄戒躁，树立更远大的目标，做到百尺竿头更进一步。

10. 你是个懂礼貌明事理的孩子，虽然不爱言语，但对事物却有自己独到的见解。你能积极参加班级的文体活动，严格遵守班级纪律，热爱集体，团结同学，美中不足的是上课回答问题欠积极。希望你今后在写字方面再下点功夫，那样的话，小书法家的称呼非你莫属。在新学期里你也要敢于质疑解难大胆发言，做一个全面发展的好学生!你准备好了吗?

11. 你，为人沉稳丝毫不张扬，更不和人斤斤计较，大家现在都已经熟悉了你的标志腼腆的笑容，淡淡的。在学习上，你更是把你的个性发挥得淋漓尽致，踏实努力，成不骄败不馁，成为很多同学学习的榜。希望在下学期的学习中，你能多参与班级活动，再多一些发言，你一定能让更多的同学惊叹你的优秀!

12. 你是一个为人较诚实的学生。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。在班上，老师和同学很少听到你的笑声，每次考试虽然不甚理想，但是你不灰心。你很懂事，团结同学，关心集体。你知道吗?自己的命运靠自己主宰，学习是作为学生最根本的任务，而这过程中的点点滴滴都得自己去总结。我相信在你的努力之下，历史的昨天会与你挥手告别。银杰，振作起来，为理想而努力吧。

13. 杨果你很善良，是个聪明机灵而又活泼的孩子。班级活动常因你的大胆参与而增添了不少欢快的气氛，拔河比赛中你那出色的表现让老师赞赏不已。如果你能正视现实，克服困难，悄悄地拿起笔，轻轻地翻开课本，认真地写出一个个答案;如果你能鼓起勇气，坚定信念，力排困难，你将会跑在大家的前头。聪明的你不会甘愿屈居别人之后吧?

14. 杨飒你很有孝心，能够珍惜难得的学习机会，以百倍的努力对待学习。平日里你又是一个安静的女生，为人随和，内心细腻。课下看到你和密友聊天说笑，才发觉每个人都有诉说的欲望，请不要太腼腆，开朗地扩大与老师同学们的交流面吧!虽说一分耕耘一分收获，但是老师还要告诉你在今后的学习中，要注意改进学法，多问多思多动手，争取各方面有更大的进步。

15. 褚凯敏你为人诚实，与同学相处不错。在老师同学的眼里，你是一个可以信任的人，学习上，你的基础还不够牢固，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，还不断向成绩好的同学学习，成绩有一定的进步，老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!就像你的名字一样，干得漂亮，结果让人欣慰。凯敏，插上翅膀，快些飞吧。

七年级下学期期末学生评语 第2篇

七年级下学期期末评语

1. 黄美春：

七年级就过去啦!忆及当初，是你优异的成绩引起了我的注意。看到你那“刚毅”的脸，我知道你会成为一个好班干部的，所以委以重任。你的表现并没有令我失望，你的雷厉风行让你在班上树立了不少“敌人”。知道你的辛苦，了解你付出。但请相信付出总会有回报的。

请坚持!坚持自己的理想，去创造美好的未来生活。

2. 雷小春：

当了那么久的语文科代表，一定很累吧!我猜你一定想过放弃，但我很高兴你没有付诸行动。看着你那么努力，看着你的辛苦，心疼啊!!但“一分耕耘，一分收获”没有汗水流过的土地，怎么会有秋天的万颗粟呢!

相信你，你的明天一定是灿烂多彩的。

3. 雷小艳：

小燕子凭借自己努力，高高的飞于空中，人们总是在仰视它。你呢? 我们的小艳子：你飞在空中了吗?你的翅膀够充实，能带你去梦想之地吗?

要想飞的更久、更远，储备一定要丰厚。努力吧!为翱翔天际，坚持的准备呢。

4. 陈日鸿：

小粗心鬼，记得你要我留下的“你心爱的纸飞机”吗?相信你一定记得。那么我想问的是：纸飞机，你将飞到哪儿去呢?你 的降落的机场会是哪儿?

相信你一定已选好了未来的机场，那么朝着目标，起飞吧!!!用努力，细心，坚持飞出只属于你的航道。

5. 史庚生

你拿着演讲稿略显拘束的站在我面前，告诉我你想参加演讲比赛时，我惊讶你的主动，心里暗暗赞扬你的举动。演讲比赛上你青涩的语言，紧张的面容，让我印象深刻。从中可以看出你的骄傲，你的好胜。但为什么后来看不见你的努力啦。

常说：这个世界没有不劳而获的。每份荣耀的背后，都有同等份量的努力。

6. 邱琦

经常从英语老师那听到对你表扬的话语。的确，你的认真，你的努力，你的执著……都深深的让老师、同学感动。但学习也要讲究方法，你试试去寻找吧!

看看你这条靓丽的红鲤鱼是如何越过龙门的?

7. 陈月辉

这个学期以来，“谢谢你!”。你的努力、你的坚持并没有白费，七(2)班因有你而屡次获得“文明班级”的称号，而精彩起来啦!你的辛苦、你的努力学校的老师、同学都看在眼里，疼在心里。看着你的慢慢成长，我们都在为你骄傲。 每次我作出“裁决”时，似乎受委屈的都有你，看着你眼里的不情愿，听着你应的“好……”我很心疼。所以“我”作为七(2)班的班主任，也要说声：谢谢你!

我的好班长，加油吧!!你的未来一定会是绚丽多彩的。

8. 陈长福

每次望向你都能看见你那略显羞涩的笑，你回避着老师期许的目光，害怕了吗?羞愧了吗?你是男子汉，应是无惧无畏的啊。你认真了，努力了，应理直气壮的啊。

总是那么不起眼，默默的待在自己的角落的你，什么时候才能让我看见你那帅气、自信的笑容?

9. 朱丽兰

“老师好……”常听到你甜甜的声音。课堂上，望见你那渴望的眼睛，就知道你会是一个不平凡的人。可为什么你不顺从自己的心勇敢的举起手，从而得到大家羡慕的目光，鼓励的掌声呢?

勇敢点，想得到荣耀就得去拼!!!!

10. 曾凡普

你小小的身体里有个敏感、多情的心。在老师感冒时，能得到你轻轻的一声问候;在老师为班级生气时，能得到你深深的一句“对不起”;在同学有困难时，总能看见你忙碌的身影。这一切，让你“人人称好”。可人的精力毕竟有限，如何掌握这个尺寸，让自己在关心别人的同时不忘顾着自己?你懂吗?

11. 曾庆文

记得那次换床位吗?我从你的脸上我看见了“不愿意”，可善解人意的你却答应了下来，我知道你是因为不想老师为难。谢谢你!

你的成绩总是离优异只有一步之遥。你这么体贴、聪明。应该知道，父母那期待的目光后是什么?对吧。那么聪明的曾庆文，用你的行动，告诉你父母：我是是个男子汉，不会让你失望。

12. 郭阿平

小姑娘，这个学期以来你总是那么听话、那么乖巧，从没有让老师为你操心过。但似乎沉闷了些，如果能经常看见你灿烂的笑脸，能听见你甜美的声音，能瞧见你活泼的身影，能感觉到你快乐气息，就更好啦!

你会让老师看见的对吧!!

13. 谢华斌

小家伙，当同学无心的说你还像个‘小学生’时，你总会流露出倔强而伤心的神情，是那样的无奈。可是，小家伙，你知道吗?你一个真正的男子汉，不是要有强健的四肢、壮美的身材，而是要有一个“勇敢”“坚韧”的心。对待失败、困难、挫折要勇敢的站起来;遇见“诱惑”、想要放弃时要坚持。

谢华斌，做个男子汉，努力的改变自己的气质吧!

14. 陈长斌

你的数学成绩让老师为你自豪。学习数学要的是灵活的头脑、辩证的思维和细心，你的数学成绩证明了你拥有这些。

这样聪慧的你，怎么会不明白学语文， 记英语的重要呢?加油吧，让英语、语文老师也为你而骄傲吧。

15. 李意

每次叫你认真读书，你总是应着“好”，看着你帅气的脸那略显羞涩的笑容，我总是带满腔的期许相信着你。你行动也告诉了我，告诉了你自己，你并没有失信于自己，正在慢慢改变，慢慢长大!听女生说，你是“白马王子”?你帅气的脸的确可以堪称。可你知道吗?要做王子不仅仅是要有耀眼的外貌。还要有优雅的举止，得体的谈吐，广博的学识……这些就是你现在所要学的。 努力吧!我们的“白马王子”，让目光都汇集到你身上，让我们因有你而自豪。

16. 陈昌坚

高高的个子却有颗“小小”的心，这是经过一个学期我对你的评价。开学时，你那又高又壮的身材引起了我对你的关注，我以为那么高大的身体里应有颗很坚韧的心，所以我委以“体育委员”“午休管理员”。可你由于种种原因，你主动辞职啦。你胜任不了吗?不会，你那身高，哪个敢不怕。是你害怕苦、害怕累、害怕它……

既然父母给了你，好的先天条件，为什么要让它埋没呢?好好发挥它们给你带来的第一印象吧!

17. 邓华

你靓丽的外貌给了你很多关注的目光，自然老师对你也更加注意，对你的期望和要求也就高啦。这个学期你并没有让老师失望，一直努力着。

记得那次谈话吗?你优秀的外貌，也给你带来很多不变之处。希望你明白，好的东西是在以后的生活中，只有自己努力争取，才能得到自己想到的东西，才能幸福!!

18. 王忠辉

你有着高大的体魄、阳光的笑容、聪明的头脑、灵活的反应……只要你肯还可以有优异的成绩。为什么那么不自信呢?要用让自己、别人受伤的方式引起大家的注意呢?你知道，有时过于活跃是很惹人心烦的。

要想得到别人羡慕、赞许的目光，是得付出汗水;要想别人唯你马首是瞻(听你的)，是要付出辛劳的;要想得到别人真心的友谊、信任、帮助是付出同等的份量的“心”。

19. 谢芬

看着排名表上你的成绩，我惊讶的发现上课不是很认真的你，居然考出那样优秀的成绩。开始关注你起来，发现在你大大咧咧的外表下有一个聪明头脑，它，善思考、懂辨别、快记忆……可记得《伤仲永》，先天优异，但后天没有努力，到最后连普通人都不如啦。你想学他吗??当然不会啦?。那么努力吧!天资+汗水=不平凡的人。

20. 黄珍

你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得好的成绩。知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的，还要学会“坚持”。老师希望你多看书，看懂书，不断进取，成为一个更出色的你。

21. 黄菲香

这个学期让我印象最深的是你的眼泪。虽说女孩是谁做的。但哭多了，可不好。老师觉得你还存在很大的潜力，如果能在学习上再卖力些，成绩的进步会令人满意的。老师希望你以后不仅学习上有较大进步，而且能和老师、同学有更多的交流。老师多么希望你能大声地回答老师的问题，老师期待着…

22. 余胜毅

你是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，上课也能积极发言，动脑思考!你的字明明写的非常好，为什么老师每批改的作业，都要弄“累”眼睛，仔细才能认清呢?希望你以后在练习中把字写端正，做题时再细心点，你一定会取得好成绩的。老师建议你利用暑假期间，多练练钢笔字，争取下个学期一开始，就能留给老师一个好映象!送你一句话：有志者，事竟成!

23. 姚伊发

从你的眼中我看见了“不服输”，你会争取机会锻炼自己，可是你往往没能好好抓住每一次机会，你可能会觉得有些失望，失败并不可怕，关键是你怎样去面对，只要你不在失败面前低头，你一定会成功的那一天。不过在学习上，老师觉得你对自己没有严格要求，上课有时要走神，以致学习成绩没有提高，老师为你感到可惜。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求，不断努力，虚心向成绩好的同学学习，你必将会在学习上取得可喜的进步。

24. 余智强

往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关!大科学家爱因斯坦也曾说过：“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋”，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么--“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向; “懒”使你丧气了斗志;“懒”使你与成功无缘。其实，你是很聪明的孩子。你有很强班级荣誉感，热心为老师与同学办事;上课时也多次战胜恐惧勇敢地回答有难度的问题。孩子，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧!到时，会有“奇迹”出现的。

25. 钟国东

学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏。但是你应该活泼一些，十多岁的少年本应充满热情;你应该灵活一些，学习光有自觉性还不够。继续努力吧，我深深地为你祝福!

26. 钟琼

这个学年以来你的表现，你自己满意吗?这个学期，小麻雀变成雏鹰，正积聚着能量准备高飞~~~~。但这只鹰在地上有根“绳子”牵绊着，影响了它的飞行速度，或许有一天鹰会因为这根绳子而摔落下来。

钟琼，要想以优美的身姿，娴熟的技巧飞行于空中;要想飞的更高、更远。小雏鹰就必须心无旁骛的学习。如果分了心，它的飞行将充满了危险，最终会被淘汰的。

27. 陈伟

作为七(2)班劳动委员的你，一直在为它努力着。文明班级的锦旗长挂于门前就证明你的努力并没有白费，辛苦得到了回报。谢谢你!这一学年以来你改变很多，由一爱哭鼻子的小男生渐渐的变成一个男子汉啦。老师从你眼中看到欲望，对美好未来的强烈愿望。每个人都有自己想得到的东西，可要想“抓到手里”就必须付出相当打努力啦。

常言道：欲求生富贵，须下死功夫。希望你记住。

28. 刘平

你的理想是当个老板!你知道当老板需要具备什么吗?

广博的学识--靠它让顾客相信你的眼光、产品;

敏锐的思维--靠它判断时尚走势，引进产品;

良好的修养--靠它吸引顾客，让其“回头”。

还要有一颗坚韧的心--它能让你在困难面前不低头，在失败之下，重新爬起!

你准备好这些了吗?

29. 钟津红

一个实在、朴实的女孩子。但在课堂上不敢大胆发言，作业每次都完成得很好，学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。能认真做好值日工作，劳动认真负责。可你太文静了，要多与同学沟通。望你继续努力，老师关注着你的进步。

30. 钟敏

你有一颗善良的心灵，助人为乐，不管是面对同学时你的果断，还是你有一得英语成绩，都让老师吃惊不已。你是一个要求上进的学生，这使你得到很多宝贵的东西。聪明智慧的你，请扬起风帆，奋斗的过程才是最精彩的，只有不断地挑战自我，才能不断地完善自我。老师还想轻声对你说：坚持自己目标，前进!

31. 陈艳辉

你这聪明的小男生，“太懒了”。也许是因为太小，从没有意识到自己在长大，所以很多该在幼儿园养成的习惯，还得从头教起。因为没有好的习惯使你在学习做人上显得有些差劲。不过你的记性特好，你能在同一时间成为完成背诵任务最佳者。不过因为你缺乏怛心，也许最终取胜者就不是你了。把聪明用到学习上，班上无人能与你相提并论。

32. 曾有娣

个子小小你，是这么不起眼!上课不讲话，但也不认真;遵守纪律，但也不突出。你不想成为别人注目的焦点?你不想得到掌声吗?你不想得到家长老师的赞美吗?

从你那灵动的眼睛中，我看到了你想~~~~~。那么，女孩，努力吧!奔跑吧!朝着光彩的未来~~

33. 曾艳妹

你是个平凡而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进，你性格内向，却能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，可这次成绩又不尽人意，可我认为你尽力了!你常常矛盾、信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。愿你策马前行，快马加鞭! 不要灰心啊!

34. 黄小勇

善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是;懂事的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，从你高举的手中，老师看到了你的自信。望你以后多举手，再接再厉，创造一个更辉煌的明天

35. 王青平

小姑娘，打心里希望你过的快乐!我也相信你身边的朋友、亲人都是这么希望 。可要想让快乐留在自己身边，还是要自己用手去“抓”的。

老天对每个人都是很公平的，放在每个人面前的机会都是一样的，有些人会踮起脚跟去抓，可有些人只会坐在那抱怨。你会是哪种人呢?不管面对的是什么：用心去争取你想要的生活吧!我相信你能做到的。

36. 朱观连

记得那封你用很漂亮纸写给我的信吗?从你字里行间我似乎看见了一个很善良、很温柔、很体贴的女孩。你都懂，懂父母的辛苦，懂学习的重要，懂做人的难处……可为什么就是不见你的表现呢?你向往幸福的生活，希望得到别人的赞扬、关心。可这些都是要自己努力去争取才能得到的。

做什么事情，要想成功，都得要毅力，坚持!坚持!再坚持!

37. 涂小慧

一个学年以来由于你沉默、你乖巧并没有给我留下太多太多的记忆。让我映象最深是你的眼泪，记得那次课间操之后吗?我以为自那以后你会变，变的积极，懂得争取，可是……?

涂小慧那么漂亮，那么乖巧~~~应该能明白父母、老师对你期望吧!加油吧。

38. 刘荣胜

你学习认真，作业也能及时完成，但是质量却不是很高，学习态度比较端正。不过有个不好的方面就是在生活小事太过于不拘小节了，如：还有宿舍中有时不遵守纪律，吃饭时、做操时有点随心所 欲，这对于你以后的成长肯定是有害无益的，望以后改正。 你是一个很有上进心的孩子，你乖巧听话，学习刻苦认真，独立能力强，尊敬老师 ，与同学和睦相处，热心助人，热爱劳动，讲究个人卫生，积极参加体育锻 炼，喜欢学校的生活，老师很喜欢你。但在学习成绩上还不够理想，老师建议你在学习上多注 意方法，你一定会取得好成绩的!

39. 练芬

老师听说了你六年级的不少事，我相信你也曾担心过“老师知道后会不会讨厌我”……等等猜测。我知道后，在班上说：过去的`都已过去，重要的事把握住现在，人不能走错一步。

好在，这个学期，你不断地在进步，学会了忍让、学会了宽容、学会了坚持……坚持住!你看，胜利在朝你招手呢?

40. 刘艳芳

你总是默默伏案学习，不善言语，你总是偷偷笑别人嬉闹，时而加进去高兴一会。你的内向使你显得很文静。谁又会想到你是非常想玩的。你的努力终于换来了你的进步，老师同学们对你的认可。如果你对生活再多一点激情，敞开心灵之门和大家畅谈，我相信你会生活得更精彩

41. 林仙萍

在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美。而你的运动精神，劳动中的不怕苦，不怕累都让老师、同学赞叹!看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!老师期待着!

42. 涂发桂

我敢说我们班中没有一个父母像你的父母一样爱自己的孩子!在吃早点路上，看着你妈骑着摩托车往学校来给你送菜，觉得你好幸福，目送她远去，心里突生一种无力感，就因为你说没菜了，你妈起了个大早，弄好菜，帮你送来。可惜的是，以前的你并不能体味父母对你的“爱之深，恨之切”!可怜天下父母心呀!刚开始，我还发现你除了被动完成学习任务之外，学习中没有一点主动性;生活中缺乏吃苦的精神;老师几次用你，可交给你做的都不能做到持之以恒;能管别人不能管自己。学习容易满足，没有与优生竟争的意识，小事不愿做，大事又做不来，让老师有些失望。一个学生，他没有资格花父母的钱借学校来蹉跎光阴的!令老师欣慰的是，这学期以来，你在做人、学习方面都有很大的进步。只要这样坚持到最后，你一定会给深爱你的父母一个惊喜!

43. 刘桂

你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好早晚自修及平时时间，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢?俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试?

44. 刘锋

个头小小的你，总是露出腼腆可爱的笑容，乖巧懂事，头脑非常灵活。但上课为什么控制不住自己呢?老师说过：你们是大人了，应该有自制力啦。希望你以后注意扎实基础，坚持认真。你的每一份努力都会获得回报，争取早日向更优秀的同学靠拢，你一定能行

45. 练绪发

父母给了你一个聪明的脑袋，你本是一个好学自信成绩优秀的男孩，可是因缺乏自律，首先你成了同学中的掉队者。你有改变自己的雄心，想改变这种现状，努力过，但缺乏超越自己的恒心，更缺乏学习的主动性。如果你还不从中醒悟，最后以失败告终的还是你，这是很不值的，请你深思。

46. 黄冬梅

“墙角数只梅，凌寒独立开”。冬梅，这是你父母给你去取名的希望吗?要你像冬天里的梅花一样不畏严寒，不惧冬雪，傲然开放。你做到吗?能做到吗?

加油，老师相信你会是那最美丽，最引人注目的梅花的。

47. 余智勇

小鱼儿，老师之所以对你严格要求，是因为在老师心目中，你是一块不折不扣的璞玉，只要经过悉心打磨，一定能成为一块精美绝伦的美玉。你很聪明，但成绩的取得单凭聪明那是远远不够的，所以老师想送给你一个公式： 天才=1%(天赋)+99%(汗水)。如果你能领会这句话的含义，并能做到的话，那你才能算是一个真正的天才。

不要偷懒啦!?

48. 黄志兵

你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。在美国社会中流转着一句名言：“如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?”老师想把这句话送给你们，希望能对你有所启示，其实你们是很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己，才能不断的提高自己!树立信心，朝梦想出发吧!不要在学习上再说不了，世间万事，只求问心无愧就行了!努力吧!

49. 黄华

记得我说过的吗?命运掌握在自己手里。只有你自己才可以主宰你命运。上帝或许在眷顾你时，打了个小瞌睡，但他已给了你更好的补偿。不过，要你去发现，去争取……

小姑娘，努力吧，看看上帝给了你什么?让它放光彩……

50. 文丽华

你是一个非常可爱的女孩，尊敬师长，团结同学，只是在学习上还没有使出全力。昨天已经过去，明天尚属未知，我们唯一能把握的便是今天，认真的听好每一堂课，充分利用分分秒秒，投入的参加每一项活动，主动的完成每一次任务，你尽力抓住每一个今天，自然有收获。

51. 余胜周

生性好动，爱聊天，这不是缺点，你上课基本能够控制自己，能积极开动脑筋，作业也比以前认真多了，但有时开小差现象较明显，自觉性还不够强，成绩也不够稳定，这些可是缺点啊!虽如此，但你的优点也多多，如：虚心接受他人批评，坐姿端正等等。只要你能改掉这些缺点，你会是个出色的学生的。

52. 钟声祥

你这一学年的表现正慢慢进步，比如，上课更会听讲认真，发言比以前积极，老师真的为你高兴。但美中不足的是：你做事还是没有耐心。总是“三天晒网，两天捕鱼”你可不要小看的毛病，也许它会成为你前进道路上的最大障碍，所以，应该马上改掉它!让“认真”“坚持”陪伴着你，“成功”也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵!

53. 雷艳琼

你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又因自身的缺点进步较慢。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你最终能得到成功的喜悦! 不过老师还是要祝贺你，你的成绩始终在进步着，加油啊，记住老师的话，只要你刻苦学习，你是我们班最有潜力的!

54. 胡德成

记得上个学期你告诉大家，你要做强者。可这个学期你表现，让大家都失望……

你有灵活的头脑为什么会做不到呢?缺少毅力!我们都相信你会变成强者，会让人刮目相看的。

55. 黄雪辉

这一个学年以来，我发现你其实很聪明。只是一直在找借口偷懒。

知识改变命运，命运决定生活。(要想拥有知识肯定要付出努力)

七年级下学期期末学生评语 第3篇

一、读拼音写词语。

二、

给带点的字选择正确的读音, 在拼音下面画“ __”。憎恨 (zēnɡzènɡ) 卓越 (zhuōzhuó) 饮马 (yìn yǐn)

华山 (huáhuà) 拮据 (jūjù) 气馁 (lěi něi)

祈盼 (qǐqí) 损伤 (sǔn shǔn) 荧光屏 (yínɡyín)

臀部 (diàn tún) 模样 (mómú) 折腾 (zhēzhé)

三、比一比, 再组词。

稍 () 瑕 () 缎 () 避 ()

捎 () 假 () 煅 () 壁 ()

赚 () 键 () 挺 () 徽 ()

歉 () 健 () 蜓 () 微 ()

驰 () 辨 () 澈 () 遵 ()

弛 () 辩 () 撤 () 尊 ()

四、圈出下面词语中的错别字, 并改在后面的括号里。

水平如境 () 锋峦雄伟 () 拨地而起 ()

连棉不断 () 辽阔无银 () 梦寝以求 ()

谜惑不解 () 缓缓使过 () 鱼惯而出 ()

丰富多彩 () 全力以仆 () 半途而费 ()

五、判断下列说法, 正确的打“√”, 错误的打“×”。

1.“垂、澜、蚀、祸”的四个字是按音序排列的。 ()

2.zhi、chi、yi、yan、wu、yuan都是整体认读音节。 ()

3.“西藏、藏族、宝藏”这三个词中的“藏”字的读音都相同。 ()

4.“避”字是半包围结构, 共16画, 第一画的笔画名称是点。 ()

5.“有始有终、半途而废、碌碌无为”这三个词表达的感情色彩相同。 ()

6.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。在这句话中双引号的作用是有特殊含义的。 ()

7.“游击队员讲了抗日时期狠狠打击日本鬼子。”这是一个完整的句子。 ()

8.缩句时, 只要能去掉句子中的部分附加成分, 就算完成任务了。 ()

六、按要求完成下面句子的练习。

1.祖国的江山美。 (改成比喻句)

__

2.泥沙流进黄河。 (改为拟人句)

__

3.像这样一条多灾多难的祸河, 怎么能成为中华民族的“摇篮”呢? (改成陈述句)

__

4.纪昌注视着梭子来回穿梭。 (改成双重否定句)

__

5.海龟爬上岸。 (扩句)

__

6.科学家模仿蝙蝠探路的方法, 给飞机安上了雷达。 (缩句)

__

7.文成公主说:“我要去找松赞干布。” (改成转述句)

__

8.公共车真挤。 (改写成夸张句)

__

七、在括号里填上恰当的关联词。

1.这些石钟乳和石笋, 形状变化多端, 再加上颜色各异, () 不比做什么, () 很值得观察。

2. () 天山这时并不是春天, () 有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?

3. () 驾驶员从雷达的荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物, () 飞机在夜里飞行也十分安全。

4.受伤的小战士 () 牺牲自己, () 不拖累别人。

5. () 上面的石块有多重, 小草 () 会从下面钻出来。

6.王二小 () 勇敢 () 机智, 所以能战胜狡猾的敌人。

7. () 你想铲除灵魂里的杂草, () 要用美德去占据它。

8.弯曲 () 屈服和毁灭, () 为了生存和更好的发展。

八、修改下面的病句。

1.看了这个笑话, 他忍不住情不自禁地笑出声来。

__

2.学习了《小英雄雨来》一课, 使我受到了深刻的教育。

__

3.我们要努力增强阅读水平。

__

4.春天的昆明是最美的季节。

__

5.妈妈买来西瓜、黄瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。

__

6.他穿着大衣和帽子出门了。

__

7.虽然他年龄小, 而且爱助人为乐。

__

8.毕昇发现了活字印刷术。

__

九、填空。

1.在我国无数的名山中, 有五座山因为景色独特, 富有文化内涵被称为五岳, 它们是东岳 __, 西岳 __, 南岳 __, 北岳 __, 中岳 __。

2.“漓江的水真 __啊 __, 得让你感觉不到它在流动;漓江的水真 __啊 __, 得仿佛可以看见江底的沙石;漓江的水真 __啊 __, 得仿佛那是一块无瑕的美玉。”这句话选自《 __》这篇课文, 作者用了三个相同的句式描写了漓江水 __、 __、的特点。

3.我国的劳动人民在长期的生产、生活中总结出很多行之有效的观察天气的经验, 比如: __。

4.大漠孤烟直, __;春江潮水连海平, __;湖光秋月两相和, __;遥望洞庭山水色, __。

5.石油大王哈默用自己的言行 __, 同时 __。

十、阅读短文, 完成练习。

诚实的孩子

俄国作家屠格涅夫小时候, 很喜欢读克雷洛夫和得米特里耶夫的寓言故事。

一天, 得米特里耶夫来屠格涅夫家做客。

屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己儿子的才能, 就对儿子说:“快朗诵一首先生的寓言给先生听。”

屠格涅夫朗诵的故事很优美, 很动听。客人和母亲都很高兴。

这时, 得米特里耶夫亲切地问:“我的寓言故事你喜欢吗?”屠格涅夫认真地回答:“喜欢。但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的比你写得好。”

得米特里耶夫听了一点也没有生气, 心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。

可是, 屠格涅夫却把母亲给气坏了, 她狠狠地瞪了儿子一眼。

客人刚一走, 妈妈就把儿子打了一顿。她气呼呼地说:“你这个十足的小笨蛋, 怎么在刚才那位大作家面前不说他好, 而说别人好呢?”屠格涅夫一点也不害怕, 他大声说:“克雷洛夫的寓言就是好!我怎么想就怎么说, 你难道让我做一个说谎话的孩子吗?我才不呢, 我要做一个诚实的人!妈妈, 这不对吗?”

屠格涅夫的母亲被儿子问得一句话也说不出来, 顿时气消了, 高兴地说:“你真是一个诚实的好孩子呀!”

1.写出下列词语的反义词。

认真 () 高兴 () 诚实 ()

2.根据句子的意思, 在恰当的词语下面画“ __”。

(1) 他全神贯注地听爸爸的 (教导、教育) 。

(2) 我们遇到危险时要 (安静、镇静) , 不要惊慌。

(3) 我们的工作做得还不够, 还要不断 (改进、改正) 。

3.下面句子中的“明白”一词应取哪种解释, 请将序号填在括号里。

A.公开的, 不含糊的B.内容、意思等使人容易了解。

C.聪明, 懂得道理。D.知道, 了解

(1) 屠格涅夫的母亲被儿子问得一句话也说不出来, 顿时明白了…… ()

(2) 这个道理他已经讲得十分明白。 ()

(3) 他是个明白人, 你就不用多解释了。 ()

(4) 你如果有意见, 就明白地提出来。 ()

4.下面哪句话概括了这篇短文的内容, 在括号里打“√”。

(1) 屠格涅夫小时候敢说实话, 做诚实的孩子。 ()

(2) 屠格涅夫的妈妈教育孩子要诚实。 ()

5.你能写一句有关诚信的名言吗?

__

十一、习作。

1.请以大自然中任一景物为题材, 写一篇文章。要求: (1) 写明是什么地方的美景; (2) 按一定的顺序写出景物的特点; (3) 适当地运用一些比喻、拟人等修辞手法。

2.题目:我想对 __说

要求: (1) 说真话, 吐真情; (2) 语言通顺, 内容具体。

3.这学期你一定看过不少课外读物, 把你最喜欢的一本书推荐给大家。

要求:写清推荐理由。

4.请你以“多彩的童年生活”为题写一篇文章。要求: (1) 写出你童年生活中印象最深的一件事情; (2) 结合具体的事例, 写出自己的感受和收获; (3) 要写清事件的起因、经过和结果; (4) 题目自拟。

5.一个小寓言, 一个大道理。寓言是幻想的摇篮又是生活的缩影, 它不仅可以激发同学们的想象力, 还可以使同学们懂得做人做事的道理。请你从下面的几个题目中任选一个, 展开丰富的想象, 试着编一个寓言故事。要求: (1) 故事要有意义; (2) 语句要通顺。

七年级下学期期末学生评语 第4篇

A)根据句意及首字母提示,写单词补全句子。

1. How did you s____ your winter vacation?

2. My sister e____ playing chess.

3. Do you r____ Ms Zhang, our English teacher?

4. Don’t eat or d____ in the library.

5. Bob has to p____ playing the guitar every day.

B)根据句意,用括号中所给单词的适当形式填空。

1. One of the students always ____(play) soccer in the hallway.

2. Jack ____(take) me to the library yesterday.

3. There ____(be) a zoo, two banks, and four libraries in our city.

4. Jenny wants ____(see) the giraffes.

5. Thanks for ____(ask) me to go to the party.

Ⅱ.单项填空。(共15小题,每小题1分,共15分)

1. “Is he ____?” “No, he’s of medium height.”

A. popular B. youngC. shortD. heavy

2. “The girl ____ long black hair is Angela.” “Yes, she is ____ a white T-shirt.”

A. in; inB. with; inC. in; withD. on; in

3. “What do you want for dessert?” “I’d like ____.”

A. a bowl of noodlesB. some fish

C. rice and chickenD. fruit and ice cream

4. The sunglasses ____ expensive. How much ____ the banana ice cream?

A. are; areB. are; isC. is; isD. is; are

5. “____ was your summer vacation?”“It was pretty good.”

A. HowB. WhereC. WhenD. What

6. “I love Sports News. What about you?” “____. It’s too boring.”

A. I don’t mind itB. I like it very much

C. I can’t stand itD. I do, too

7. “Where is Peter?” “He ____ volleyball with his friends in the school gym.”

A. playsB. is playingC. played D. would play

8. The teacher let each of us ____ a story.

A. readsB. tellsC. toldD. read

9. “What does Sue ____?” “She’s tall with brown curly hair.”

A. look likeB. think ofC. look forD. think about

10. Mum made the two brothers ____.

A. stop fightingB. stop to fightC. stopped fightingD. stopped to fight

11. It’s ____ cold this morning, isn’t it?

A. a kind ofB. a bit ofC. kinds ofD. a bit

12. “Can I help you?” “____.”

A. Here you areB. You’re cleverC. I’m sorryD. Yes, please

13. ____ play soccer in the hallways!

A. NotB. Can’tC. Don’tD. Be not

14. They discussed for an hour and ____ where to go on vacation.

A. decideB. decidedC. decidingD. is deciding

15. “____ she have to wear a uniform on school days?” “Yes, she ____.”

A. Is; isB. Did; hadC. Does; doesD. Does; has

Ⅲ.完形填空。(共10小题,每小题1分,共10分)

One day Tom and his mother were on their way home from the market. Mother __1__ a stick(棍) and stopped. “Here is a fine stick, Tom,” she said. “I’m __2__ it is not a drum. I know that you want to __3__ one.”

“Thank you, Mother. I know that you’ll buy me a drum if you have the __4__,” said Tom, taking the long __5__.

Soon __6__ met a woman. She was trying(正在试着) to start a fire(火), __7__ she couldn’t start it. “Here, use(用) the stick,” said Tom. The woman used the stick to start the fire. Then she __8__ Tom a piece of bread.

Next Tom and his mother met a man and a little girl. The girl was __9__, so Tom gave her his bread. “Here, __10__ this drum,” said the man. “Someone gave it to my daughter, but she doesn’t need it.”

1. A. wroteB. madeC. foundD. visited

2. A. lateB. oldC. happyD. sorry

3. A. seeB. haveC. drawD. know

4. A. moneyB. timeC. addressD. menu

5. A. drumB. stickC. pictureD. money

6. A. sheB. weC. theyD. it

7. A. ifB. becauseC. soD. but

8. A. showedB. gaveC. soldD. described

9. A. hungryB. tiredC. busyD. relaxed

10. A. washB. eatC. takeD. order

Ⅳ.阅读理解。(共20小题,每小题2分,共40分)

(A)

David Wang was a rich(富有的) young man. He often went out to dinner with friends. He usually went to the same restaurant, but the waiters there did not like him. David liked showing off(卖弄) and he always made fun(取笑) of the waiters. He often asked them difficult questions and then gave them the answers. He thought it was funny.

One day he took a beautiful girl to the restaurant. Her name was Maggie. David asked her, “What do you want to eat?” She opened the menu and looked at everything and then said, “Don’t those fish look good?”

David looked at them and said, “Yes, they do. I know a lot about fish.” Then he turned to the waiter and said, “Waiter, aren’t these fish French?”

“I don’t know,” answered the waiter. “They didn’t talk to me about it.”

根据所给材料,选择最佳答案。

1. From the story, we know that ____.

A. David was always kind to othersB. David often played jokes on the waiters

C. David and the waiter were friendsD. David liked eating French fish

2. Why didn’t the waiters like David? ____.

A. Because David liked girls very much

B. Because David was a rich young man

C. Because David asked them difficult questions

D. Because David didn’t like the food

3. What does the underlined word “them” refer to(指的是)? ____.

A. GirlsB. WaitersC. QuestionsD. Fish

4. David wanted his friends to think he ____.

A. was richB. knew a lotC. was a good cookD. was strict

5. What can we infer(推断) from the story? ____.

A. The fish could speak FrenchB. The fish were French

C. The waiter could speak FrenchD. The waiter didn’t like David’s questions

(B)

Message Board(留言板)

Nina,

Call Jolin at 2261-9621.

Eric

Nina,

Do your homework and study English. By the way, call Ken at 2936-4488.

Dad

Nina,

I’m at Grandpa’s house. I made some tomato sandwiches. They’re on the kitchen table.

Mum

根据以上信息,选择最佳答案。

1. Where can Nina read the messages? ____.

A. At schoolB. At a bus stationC. At the post officeD. At home

2. Who asks Nina to do her homework? ____.

A. KenB. MumC. DadD. Eric

3. What will Nina do after reading Eric’s message? ____.

A. Call EricB. Eat tomato sandwiches

C. Call 2261-9621D. Go to Grandpa’s house

4. What did Mum do that day? ____.

A. She went to a storeB. She went to a movie

C. She went to buy sandwichesD. She went to see Nina’s grandpa

5. Who called Nina when she was out? ____.

A. Eric and DadB. Dad and MumC. Jolin and KenD. Ken and Eric

(C)

() 1. I have a sister. We live in the same room. She never stops talking. She often wears my clothes

and takes away my things. I can’t stand her any more.

() 2. I lost a black bag with a Sony CD player inside(在里面) on Friday night.

() 3. I’ll go to Paris on vacation next month but I can’t take my dog with me. What can I do?

() 4. I like to study math but I’m not good at English. In fact, I can’t speak or write.

() 5. I have too many lessons to learn. I’m tired these days. I never have any fun,

请将下面五条信息与各小题匹配。

A. Go to your teacher for help and your classmates can also help you. Do more listening,reading, speaking and writing.

B. You can talk to your sister and make some rules. Rules can help you get along(相处) witheach other easily.

C. Go to the lost and found case. I saw one there. It may be your bag.

D. Talk to your friends, brother, sister or parents. They can help you feel better(更好).

E. Call your friends, classmates or cousins. Someone may help you look after(照顾) it.

(D)

Tom and John were brothers. They lived in the same room and were in the same class. One day, they had a fight, ①so they didn’t speak to each other for a few days. One Monday evening, Tom was very tired whenhe came back from school. He went to bed after supper. ②他没有对约翰说什么。③John helped his mother with the housework. Then he did some homework. When he went to bed, he found a piece of paper on the small table near his bed. On it were the words, “John, wake me up at 7 am, Tom.”

When Tom woke up the next morning, it was nearly 8 am and on the small table near his bed he saw another piece of paper. He took it and read these words “Tom, wake up. It is 7 am, John.”

1. 把①处译成汉语:____________________________

2. 把②处译成英语:____________________________

3. 写出③的同义句:John helped his mother ____ the housework.

根据短文内容判断正(T)误(F)。

4. One evening John went to bed earlier than Tom.

5. John did not write anything the next morning.

Ⅴ.句型转换。(共5小题,每小题2分,共10分)

1. She likes dumplings, fish, and orange juice. (改为否定句)

She ____ like dumplings, fish, ____ orange juice.

2. Nancy is reading a book now. (对划线部分提问)

____ is Nancy ____ now?

3. Gina often dances in the music hall after class. (用now改写句子)

Gina ____ ____ in the music hall now.

4. Li Lei comes from Canada. (改为同义句)

Li Lei ____ ____ Canada.

5. He played basketball last weekend. (对划线部分提问)

____ ____ he ____ last weekend?

Ⅵ.句子翻译。(共5小题,每小题2分,共10分)

1. 我认为他不能来参加这个聚会了。

I ____ ____ he ____ come to the party.

2. 你为什么不喜欢这部电影呢?

____ ____ ____ ____ the movie?

3. 十点了。该睡觉了。

It’s 10 o’clock. It’s ____ ____ go to bed.

4. 我们想在晚饭前先喝点汤。

We ____ ____ drink some soup before dinner.

5. 下课后不要在走廊里跑。

____ ____ in the hallways ____ ____.

Ⅶ.根据对话内容,在每小题的空白处填入适当的话语,使对话意思完整。(共5空,每空2分,共10分)

Lingling: Sally and I went to Lao She Teahouse last night.

Daming: Oh, really? __1__?

Lingling: We drank tea and watched Beijing Opera.

Daming: __2__?

Lingling: We liked it very much. It was interesting and wonderful!

Daming: __3__?

Lingling: We stayed there for two hours.

Daming: Oh, you had a great time, didn’t you?

Lingling: Yes, __4__. Sally enjoyed it very much and we decided to watch it again next week.

Daming: __5__?

Lingling: Of course! We can go together then!

Ⅷ.书面表达。(15分)

请根据下表内容,以My Mother’s Busy Day为题写一篇短文。要求:70词左右,语句通顺。

My Mother’s Busy Day

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________________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________________

九年级下学期期末学生评语 第5篇

2.我印象中的你是典型的书生形象,但我又发现其实在篮球场上你又有着活泼、可爱的一面。你的成绩还比较理想,但要考上理想的学校并非易事,你要多加把劲。还有一点想提醒你,在集体中,你还是太文静了,应该学会创造机会,把握机会!预祝你能在中考中考取优良成绩!

3.从进入开始,我就比较喜欢你,不仅因为你工作积极,还因为你成绩优良。但现在我要跟你说:这世上,有些麻烦是自找的,本不该发生的事应该避免让它发生。老师多不愿意在这最关键的时刻看到自己心爱的学生成绩直线下降的现象。是该好好思考如何解决问题的方法了。你再不快刀斩乱麻,将会毁了自己!相信我,你现在醒悟,还为时不晚,重新振作吧!为了自己、家人和老师!

4.虽然身体弱小,但意志坚强。你有个性,有思维,这就是你!我知道很多事情你已尽力,所以老师从没给你超重的压力,测验、考试,我希望你能用自己的实力去争取成绩。依赖于其他人是自寻烦恼,人必须学会独立,你说是吗?在班里,你有很多优秀的伙伴,你的坚强、韧劲让老师和同学都刮目相看,我盼望有一天,你能一发雄“威”,让你亲爱的爸妈放心!

5.你是一个乖巧听话 的孩子 ，尊敬老师，与同学们 和睦相处 ，热心助人，诚实勇敢，集体荣誉感强，自尊心强，有上进心，能吃苦，爱劳动，懂得谦让，遵守纪律，爱护花草树木，环保意识强，学习成绩优秀，课堂练习能独立完成，老师希望你以后上课能积极举手发言，多动脑思考!

6.你很聪明，有一定的组织能力，对班级的各项工作都充满了热情。平时能够积极团结同学，在同学中间有一定的威信。所以，同学们一致推选你为班级的体育委员。而你也不负众望，出色地完成了任务。平时组织同学们进行训练，接力赛上冲锋在前，最终为班级夺冠立下了汗马功劳。老师在为你高兴的同时，更希望你在学习上也做同学们的排头雁、领头兵，成为大家学习的榜样。记住要让自己的才华放出更夺目的光芒，打好基础，培养良好的学习态度是很必要的。

7.你积极参加各项活动，愿意为班级争光，愿意为同学服务，运动赛场上有你的身影。但你有时的确太调皮了，做事很不稳当，以至于同学们对你失去信任。如果想做一名合格的班干部，必须以身作则，大家才能信服你。

8.你诚恳热心，质朴可爱，仍是那么单纯活泼;你遵守纪律，尊敬师长，文明有礼，作风正派，能尽职尽责地完成份内工作。你学习态度比较端正，能尽力完成各项作业，少有拖欠;有较强的上进心，本学期中也取得了很大的进步。你学习基础相对薄弱些，自然应该付出比其他同学更多的努力，希望你克服畏难情绪，克服浮躁心理，宁静才能致远嘛。祝你中考成功!

9.温柔善良的你总是默默地创造着奇迹：多科满分或接近满分，期中考试跻身年级第18名，确实带给大家许多惊喜!你胜不骄败不馁，宁静安详，真诚的眼神、灿烂的笑容无不显示出你的谦逊、自信与淡定。你动静相宜，勤奋好学，工作责任心强，任劳任怨，身兼多职，忙而不乱，效率很高，且正直开朗，乐于助人，深得老师和同学信赖;无论是安静专注学习的身影，还是自信标准的英语带读，都能给大家以激励，你俨然“班级一道亮丽的风景”，是同学学习的标杆。马年到了，真心希望你一马当先，带领大家勇创辉煌!祝你中考马到成功!

10.进入九年级，我怎么总感觉你没有长大似的，面对繁重的学习任务及绝大多数同学的努力上进，你反倒显得有些不知所措了，你对自己的学习状态似乎缺乏清醒的认识，似乎更多地在关注一些莫名其妙的生活细节，你学习有所退步了，连一些基础的字词、古诗文句子都写不出来了，语文也开始不及格了，这让老师很不理解。希望你尽快增强自我意识，明确自己的任务和目标，专注于基础知识的巩固记忆，提高记忆的准确率!不必太在乎他人的言论，也不必刻意去迎合他人，心一定要静下来，努力寻找知识的泉水往脑袋里流淌那样的感觉!期待你的奋起与进步!

11.你纯朴善良，真诚友好，谦逊和气;你尊敬师长，遵守纪律，文明有礼，品行端正，有谦谦君子之风。你热爱集体，担任宣传委员，责任感强，工作用心且有创意，每次黑板报都勇夺第一，为班级争了光。你学习态度端正，上进心强，在本学期期中考试中取得了较大的进步。你部分学科基础一般，还需多下功夫，努力提高。美术是你的特长，已伴你多年，中途放弃实在可惜，还望三思!马年到了，希望你再多些自信勇敢，再多些活泼开朗，多与同学和老师交流，这将有助于你的进步。祝你中考成功!

12.你乐观自信，活泼开朗，执著于足球运动，也有良好的表现;纪律意识比较强，责任心也较强，有上进心和拼搏精神，能与人团结协作，这一点在足球运动中表现特别突出。但在与同学相处时，言行举止却不够尊重体贴，同学关系还有待改善。近期，你的学习状态有待调整，对一些记忆量较大学科关注不够，导致得分不高，整体成绩有比较明显的后退。希望你及时端正方向，用心追赶，争取重回优秀生行列!祝你成功!

13.你聪明活泼，思想活跃，反应快捷，有较强的记忆力、理解力和接受能力;但有时却给人浮躁之感，心不静，课堂容易开小差，话较多，小动作也多，遇事喜欢斤斤计较，缺乏男子汉应有的胸怀与气度，这已经对你的学习与成长造成一定的阻碍，导致你成绩退步很大，同学关系也并不很融洽。希望你及时反省，端正态度，改变作风，奋起直追，重回优秀生行列!

14.你性情温顺，纯朴大度，待人真诚友好，善解人意，乐于助人，很受大家喜欢。见到你时，你总是那么宁静安详，谦谦有礼，听话专注，做事积极认真，细心有条理。你有理想，上进心强，勤奋踏实，乐学善学，用心专一，学习效率高，各科发展均衡，期中考试更是接近年级百名，进步迅猛，令大家刮目相看。马年了，希望你继续扬鞭策马，及早闯入年级百强!平时，你也应多参加体育锻炼，多与同学交流哟。

九年级下学期期末学生评语 第6篇

2.你是一个乖学生,在纪律上很少让老师操心。但是为了你的成绩,老师又怎能不罗嗦一下:这次考试全线告急,那怎么办?时间一眨眼就过去了,你要想考上高中,不下工夫你将来就要吃亏。我想你应该要更懂事一点,为了自己的前途作好打算。你最大的缺点是:懒!唯一的解决方法是:勤!是该振作的时候了,好好的珍惜,时间对每个人都是公平的!

3.你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢，积极参加体育锻炼，拾金不昧，上课积极举手，大胆发言，回答问题声音响亮，老师希望以后在书写方面再下工夫，做事养成有始有终的好习惯! 对你来说,体育是挚爱,学习排第二,可是你还没有吸取小学失败的教训吧,直到现在你还没有稳定下来,下的功夫仍不够,你的各门功课分数都不够好。你想报考高中,一定要付出,牺牲玩的时间。寒假好好的总结一下,补习欠缺的知识,这样对你有好处。

4.你是一个关心同学、热爱集体的好学生,你为班上的工作出过不少力。在这个学期里,老师看的出你认真了,成绩较初二有了一定的提高。但语文、英语的成绩很不理想,政治是一门新课程,要补回来非常容易,就看你能否肯下苦工夫。你最大的缺点是:懒!学习上要懂得摸规律、找方法,既要给自己施加压力,也要学会把压力转化为动力。

5.你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，你擅长足球，绿茵场上洒下了你的汗水。愿你打下扎实的文化基础，使你能在足球王国里腾飞，我愿做你最忠实的球迷!

6.你是一个聪明、懂事的男生,你团结同学,关心集体,但学习上,不够认真,对自己都不够严格要求,因此造成了你的学习成绩总是居于中等水平,知道吗?这是你最大缺点,记住,做事情不能应付了事,不论学什么,都要抱着脚踏实地的态度去掌握,平时练习就要认真,才是成功的基础。

7.你的热情、大方、聪明好学留给老师深刻的印象。进入九年级,老师曾表扬过你,批评过你,在挫折中,你不屈不挠的精神得到充分体现。,成绩保持稳之余有良好的上升趋势。继续努力吧,切记戒骄戒躁,争取在中考里考出好成绩。另外还要注意融入集体,毕竟只剩半年了,同学的友谊应懂得培养!

8.提到你的名字,头也有点痛,但你的小聪明帮助了你,也害了你。本来应该是家长最疼爱、照顾的对象。但你的反叛,你的不理智,做了许多让同学、让老师和家长失望的事。光是怨天尤人,也不在自己身上找原因。正当青春年少,但思想却异于同龄人。我想,假如你能将你的心思放在学习上,那该多好,至少不用为下半年的毕业发愁了。还剩半年了,在奉献一句“好自为之”之外,我想你看看李家城、窦炎强等同学怎么做,你就有方向了。

9.你无论性情还是样子都让人觉得很可爱,你是一个乖孩子,学习从来不让人操心,但不够刻苦。你的成绩,你自己满意吗?我想:假如你要考高中,成绩光稳定还不够,一定要拔尖才行。你呀,还要多加油哟!

10.如果生命是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果,你有良好的学习基础,这学期你各方面的表现都很不错,学习成绩稳步提高,班长工作认真负责;望性格开朗一些,如果能在奋斗目标的指引下,勤奋、执着地去追索成功,相信你能靠实力做一个出类拔萃的人!你是一个热情好动的孩子，待人热情，喜欢帮助别人，活泼好动，思维开阔，动手能力强，喜欢自由空间，对集体的荣誉很爱惜，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，拾金不昧，书写工整美观，上课时积极发言，能动脑思考问题，课堂练习完成情况良好，本学期成绩进步明显，证明在学习方面下了工夫，老师希望你继续努力，培养刻苦耐劳的精神，做一名顶天立地的男子汉!

11.尊敬老师,热爱班集体,讲义气是你的优点,但你有时处理问题自以为是,课余有不文明的举止。你是老师的“重点牵挂对象”。学习不勤奋,希望在今后的生活中,要增强明辩是非的能力和自我教育的能力,克服自身的弱点,坚持下去,相信你一定能一展宏图。

12.贫瘠的土地经过改良可以成为肥沃的土壤,但这需要时间和汗水,你基础较差,但集体荣誉感强,尊敬老师,与同学们相处融洽,能做到互帮互助;能积极参加体育活动,望今后在这各科学习上要多花点时间,下一番苦功夫,相信付出总有回报,但不要奢望立竿见影。

13.你是一个很有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，已经懂得谦让和宽容他人，也会自我批评，尊敬老师，有一定的责任心，值日工作表现不错，基本上能做老师的小帮手，与同学也相处不错，能在课间与小伙伴做有意义的活动，热爱劳动，拾金不昧，学习认真，进步明显，课堂练习完成情况良好，老师希望以后继续努力，在书写方面再下功夫，争取更大的进步!

14.你是一个让老师有喜有忧的学生。你在劳动、集体活动中表现积极,但你的主科成绩却却未如理想。你要知道,考不上高中,你的理想将永远只能是一个无法实现的梦。在平时的确见你对某些科目比较认真,但有“三日打鱼,四日晒网”的迹象,希望你多一点恒心和毅力。考上理想的高一级中学校。从现在开始还是有希望的。