家庭的爱作文素材

2024-07-11

家庭的爱作文素材（精选11篇）

家庭的爱作文素材第1篇

家庭作文

家，一个多么温馨的字眼，她像我们每天呼吸的空气一样不可或缺，她是我们放学后不用考虑就会径自走向的那个地方。那里有我们生命中最重要的人——爸爸、妈妈、爷爷、奶奶„„，藏着无数看似平淡却很深沉的爱的故事。听——

这是两只兔子的故事。

兔宝宝该上床睡觉了，可是它紧紧地抓住兔妈妈的长耳朵不放，它要肯定兔妈妈在听它说话。它说：“猜猜我有多爱你？”“哦，我可猜不着。”兔宝宝说：“这么多。”它张开两只手臂，伸得尽可能的远。可兔妈妈的手臂更长，它说：“我爱你有这么多。”

兔宝宝又说：“我爱你到我的手能伸到的最高的地方。”兔妈妈说：“我爱你到我的手能伸到的最高的地方。”

接着，小兔子把脚伸到树干上，说：“我爱你，直到我的脚趾尖。”大兔子把小兔子甩过头顶：“我爱你一直到你的脚趾尖。”

小兔子说：“我跳得多高就有多爱你。”它不停地跳上跳下。大兔子笑了，说：“我跳得多高就有多爱你。”它跳得真高，它的耳朵都碰到了树枝。

小兔子叫喊起来：“我爱你像这条小路伸到小河那么远。”大兔子说：“我爱你远到跨过小河再翻过山丘。”

小兔子看见了黑沉沉的夜空，没什么能比天更远了。它说：“我爱你一直到月亮那里。”说完它困得闭上了眼睛。

兔妈妈把小兔子放到用树叶堆起来的床上，低下头吻小兔子，对它说晚安。然后躺在小兔子的身边，带着微笑轻声地说：“我爱你一直远到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”

孩子们，我仿佛看到你们脸上的笑意和眼里的柔情了。兔宝宝真是可爱，它挖空心思要向妈妈表达自己的爱，又在爱的尽情表达中甜美地入睡了。有妈妈陪伴的家，是兔宝宝最安全的港湾。兔妈妈也更深情地传达自己的爱，它俩的心里都充满着无尽的温情和甜蜜呢。

闭上眼睛想一想，兔宝宝和兔妈妈是不是让你觉得很熟悉？你和爸爸妈妈之间一定也有许多美好时光，你家里也有很多温情故事吧？今天，就把它说出来，让大家和你一起感受那份温暖，好吗？

从你呱呱坠地那一刻起，便拥有了自己的家。一晃十来年，家是不是渐渐成了你心目中的习以为常，你不自觉地把家人对你的呵护、给你的温暖看成了理所当然，平常家事几乎都不在你的“话”下了？如果碰巧被我说中了你的心思，那么深呼吸一下，跟我一起走进这个故事，或许它能引你走进记忆走廊，去追寻那些潜藏在你心底的点点滴滴呢！

感动于如水的亲情

（一）6岁时，与二哥去西垓，路过一处泥泞的地方，哥哥要背我。其实我知道自己能过去，但还是乖乖地趴上去，一路上让哥哥背着。

那件事，哥哥或许早已不记得了，但我每每想起都很感动。

现在也一样，哥哥给我的总是最真的关怀。

（二）小时候，我就是爸爸的小跟班，爸爸到哪儿我都跟着。

一次去地里干活，爸爸用挑筐一头挑着我，一头挑着石头，夕阳西下时，爸爸挑着我行走在回家的路上，现在想来都觉得那么幸福。

怎么样，孩子们，原来家中有那么多让人暖心的平凡小事哦！你也有一双慧眼和一颗爱心啊！你发现了吗？你感受到了吗？你心动了，那就准备把它说出来、写下来吧！

其实要把心中那份感动表达出来，让大家能与你一起感受家的温暖，既需要你现在满怀的真情，也少不了一些表达的秘诀呢。在这方面，老师有一些体会，交流一下吧。

一、讲究亲历，选材典型

孩子们，要使自己的文章打动读者，我们就不能只写听来、看来的故事，还得写自己亲身经历过的能打动读者的真实故事。亲身经历过，就有真实的体验，真切的感动，真挚的情感，就有了写好作文的基础。可经历的事情那么多，又该选取哪些题材来写呢？得发掘那些看似平凡的事例中不平凡的东西，找出最暖人心的、使人印象极深的典型事例。在家庭生活中，在你和家人之间发生的事情中，有你委屈时，家人给你的安慰；你得意时，家人给你的警醒；你失败时，家人给你力量；你宁静的日子里，家人一如既往地给你呵护„„这一幕幕无不让人感到温暖，让人尝到被爱的幸福。还有家人间的相互关爱和尊重，也使人倍感家的温馨。这一切，都可以成为笔尖流溢出来的精彩故事。请看：

妈妈，我多想和您说话

每当我看见别的小孩儿与自己的妈妈亲昵地交谈时，我就会情不自禁地掉下眼泪来。我的妈妈是个哑巴，我和她谈话，只能用手势加实物。

记得8岁那年，我生了一场重病，高烧达40度，躺在床上昏迷不醒。妈妈急得茶饭不思，日夜守护着我，用勺子小心地给我喂药，喂汤。我每次醒来，总看见她坐在我身边，满脸泪水，滚烫的泪珠滴落在我的脸上„„我摸着妈妈那粗糙的手，心疼得直流泪。妈妈呀！女儿知道你想说的是什么。

多么朴实的语言诉说着如此真实的事情，让读者看了心儿揪揪的，感动得泪盈满眶。心中有了题材，如何把它描写得形象、生动而感人，使读者也感同身受呢？

二、捕捉细节，表达真情

能打动人心的，是真情；能尽显真情的，就是细节。一举手一投足，一个表情一种眼神一句话，这些细小之处足以动人心弦。孩子们，如果你能留心观察，抓住这些生活中细微而具体的典型情节，加以生动细致的描写，往往可以深刻地表现人物的精神面貌和性格特征，体现人与人之间心灵的交流、真情的涌动。这就是细节描写，它具体渗透在对人物细微动作、典型语言、微妙表情、具体心理活动及特殊环境、景物或场景的描写之中。当我们读了《树上的那只鸟》后，你会更多地发现，细节对成功地表达感情有着事半功倍的效果，真是“细节决定成败”。

树上的那只鸟（片段）

“爸爸，那是只乌鸦，听到没有，是只乌——鸦！”儿子已经变得不耐烦了。

父亲听到儿子的回答后，没有说一句话。过了一会儿，他突然站起身，慢吞吞地走进屋里。几分钟后，父亲坐回到儿子身边，手里多了一个发黄的笔记本。

儿子好奇地看着父亲翻动本子。父亲翻到25年前的一页，然后开始读出声来：“今天，我带着乖儿子到院子里走了走。我俩坐下后，儿子看见树上停着一只鸟，问我：‘爸爸，那是什么呀？’我告诉他，那是只乌鸦。过了一会儿，儿子又问我那是什么，我说那是只乌鸦„„“儿子反复地问那只鸟的名字，一共问了25次，每次我都耐心地重复一遍。很高兴能有这样的机会，我知道儿子很好奇，希望他能记住那只鸟的名字。”

当父亲读完这页日记后，儿子已经泪流满面了。“爸爸，你让我一下子懂了许多，原谅我吧！”

父亲伸手紧紧抱住自己的儿子，布满皱纹的脸上有了一丝笑容。

读完文章，我们感到细节的力量了吧？语言描写是本文最明显的特点，更出色的是对儿子神态细微变化的描写，对父亲年迈力衰、满怀心事的特写。传神的描绘，使父子深情跃然纸上。当你也用一颗灵动的心捕捉到了家庭生活中那么多暖人心的细节时，如果再用一枝妙笔，使语言生花，效果会更好。

三、关注语言，妙笔生花

我们的作文写出来是让人看的，每一篇作文都是我们的作品。如何让自己的作品充满吸引读者的“魔力”呢？语言，起着关键的作用。“语言有温度，字词知冷暖。”艺术精妙的语言，就像神奇的船桨，能在人们的心湖中荡起动情的波澜，能让读者与你同喜同悲同欢笑，同乐同怒同进退，能让你的文章带着你的情感走进读者心中。这次习作，我们不妨在形象、生动的记叙当中，适当用上一些得体的名言警句、谚语俗语、诗词歌词、成语歇后词等，渲染家庭的温暖，抒发对家人的热爱，让你的作品妙笔生花、文采飞扬。

请看一个成功的片段：

树木的繁茂得益于土地的肥沃，儿女的成长归功于父母的养育。几十年来，父母勤劳节俭，含辛茹苦，把我们六姊妹培育成人。为了我们考上大学，跳出农门，父母自己节衣缩食，省吃俭用。妈妈常常为了我们累得直不起腰，汗水湿透衣背。为了供我读大学，爸爸当时年过花甲，但仍顶着炎炎烈日做石工。虽然他们识不了几个字，但那勤劳善良的品格、宽厚待人的态度，在我心中潜移默化，生根发芽。

我们姊妹六个永远都不会忘记，父母从我们很小时候就开始启蒙教育，什么“为人莫做亏心事，半夜不怕鬼敲门”、“世上无难事，只怕有心人”、“让人不为痴汉”等朴实无华的话语，让我们明白了许多做人与做事的道理，我们将终生受益，世代不忘。

这篇给父母的赞歌中，用上了“含辛茹苦”等成语和“省吃俭用”等四字词语，引用了“让人不为痴汉”这样的古语贤文以及“世上无难事，只怕有心人”的格言，显然使文章增色不少。

四、注重头尾，巧命文题

孩子们，关于写文章有一种说法，提倡做到“凤头、豹尾、猪肚”。意思是说文章的开头应该引人入胜，结尾做到干脆利落，中间部分要丰富详实。那真是“写文章有讲究，开头结尾不马虎。固定模式倒没有，体裁内容来决定。新颖有趣加巧妙，吸引眼球感人心”。

怎样使自己的文章脱颖而出被读者一眼相中呢？当然是给文章拟一个独特而有吸引力的标题，锁住读者的视线。值得一提的是，文章的题目一般是在写文之初就基本拟好的，但文章写完之后，还可以回头完善修改题目，甚至重拟文题。请看下面的例子：

挖“地雷”

期末考试成绩下来了，果然不出我所料——语文、数学全考砸了。妈妈不愧是有经验的大学教师，马上想出一个好办法，引我“上了钩”。（开头段）

„„

我暗下决心,不仅要给暑假作业“扫雷”，而且要努力把今后的各科作业都变成“无雷区”！（结尾段）

在锅里洗澡

说到洗澡，大家都知道得到浴缸里洗，可是我却在锅里洗了一次澡。锅是用来烧菜做饭的，怎么能洗澡呢？（开头段）

„„

虽然在锅里洗澡很暖和,可是如果大家要问我,以后还想在锅里洗澡吗?我肯定会坚决地说：“不！”（结尾段）

瞧，上面文章的题目与众不同吧？或引人好奇，或违背常理，都挺吸引人的。首尾段落还互相呼应，或点明中心，或交代事情。

例文1

妈妈的爱

“哇„„”随着一声啼哭，我来到了这个世界，也给家庭带来了酸甜苦辣。

听妈妈说，我是早产儿，体弱多病，有两次与死神擦肩而过。妈妈不知为我饱受了多少个不眠之夜的煎熬，流淌过多少辛勤的汗水。听着妈妈述说我小时侯许多有惊无险的故事，我又陷入了深深的沉思——

记得最清楚的是我7岁时的一个夜晚。寒气袭人，北风呼啸，天空飘起了雪花。我又发烧咳嗽了，妈妈忙跑过来，问我：“怎么啦？”我嘴张了张，难受得却怎么也说不出来。妈妈摸了摸我的额头，失声叫了起来：“哎呀，怎么这么烫？”说着，就急忙找来大衣将我裹得严严实实，自己只披了件单衣，背着我便向外走。外面狂风怒吼，大雪纷飞，妈妈全然不顾。我趴在妈妈宽大的背上，感到一股温馨的爱流满全身。听着妈妈急促的喘气声，我的泪水夺眶而出，想着想着，我迷迷糊糊又睡着了„„

当我醒来时已是中午，睁开双眼，发现妈妈正坐在我的病床前打盹。望着妈妈那黑黑的眼圈，我知道妈妈为了我又一夜没睡。顿时，我的鼻子一酸，豆大的泪珠再一次滚落下来。“妈妈”，我低声喊道。妈妈马上睁开眼说：“乖，你醒了，好点了吗？来，喝点热水。”

这时，我更深深地体会到“妈妈的爱是清凉的风，是遮雨的伞，是滴落的泪，是甜甜的吻”这句话的深刻含义。

例文2

像空气一样的母爱

小升初那紧张的气氛传染了每一个迎接它的考生，大家都如饥似渴地“啃”着书本。我也不例外，但我异常烦躁。

夜深人静，我还在心慌意乱地翻着语文书，一点也看不进去，这时，妈妈推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶。“女儿，明天就要小升初了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！”妈妈微笑着关切地说。

虽然知道妈妈的心意，但是烦躁使我变成了一只刺猬，妈妈成了发泄的对象。

“我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有空喝牛奶？”我头也不抬。

“明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没精神的。”妈妈的语气中带着一丝焦虑。

“你别烦我了！害得我连书都看不进去了！”我朝妈妈大吼。

气氛一下子僵了，妈妈就像没有壳的蜗牛一样被我扎得遍体鳞伤。我知道妈妈是关心我，我也真的不想说那些尖酸刻薄的话，可不知为什么，一张口这些话就像连珠炮一样射了出来。

妈妈默默地收拾着我铺在床上的书，见我没有“睡意”，转身叹了口气，轻轻带上门„„

听着妈妈掩门而去的脚步声，望着眼前冒着热气的牛奶，我充满了内疚，多想跑出去对妈妈说声“对不起”。可是，我没有勇气。

在这个寂静的夜晚，我伤害了妈妈，妈妈却一笑而过，对我如此宽容。博大的母爱啊，多么伟大。

我关了灯，听到妈妈走近而又离开的声音。我望看天花板，下定决心，明天一定要向妈妈道歉。

我突然觉得，妈妈的爱就像空气一样，让我赖以生存，却常常忘了它的存在。

以上两篇文章主题一样，小作者都抓住了人物语言、动作、神态、心理活动等方面的细节描写，颂扬了时刻环绕在我们身边的母爱。文章又各具特色，例文1语言朴实，运用倒叙的方法来写，文尾引用歌词进行抒情。例文2按事情的发展顺序来写，人物语言极具个性特色，淋漓尽致地刻画了烦躁的“我”和宽容的妈妈的形象。

例文3 发生在家里的一件事

清晨，家里和往常一样响起了和谐的交响曲。

忽然，一个小小的音符打乱了乐曲声。原来，外婆忙碌中不小心把牛奶打翻了，奶瓶落在地上摔得粉碎。妈妈闻声赶来，看着地上的碎片立刻明白了，忙拉过我说：“快扶外婆去沙发上坐坐。”我跑过去，扶外婆坐下。

外婆叹了口气说：“多可惜，白白浪费了一瓶奶。哎，老了不中用了！”

妈妈拿着抹布不声不响地擦着地上的牛奶。这时，爸爸买早点回来了，发觉家里气氛有点不对头。

妈妈悄声地把事情的前因后果告诉了爸爸。爸爸听完后，忙走到外婆身边，和蔼地说：“妈，别可惜那瓶奶，快看手被扎破了没有？”外婆把手藏在背后，轻轻地摇摇头。

我硬拉着外婆的手看，只见小拇指被扎破了一道口子，我连忙学着外婆以前哄我的样子，吹着外婆的手，揉一揉，笑嘻嘻地说：“吹一吹，揉一揉，不疼啦！”说完做了个鬼脸，开心地笑了。

不一会儿，家里又响起了一阵阵笑声。

文章开头的“和谐”为后面“一个小小的音符”的插入埋下了很好的伏笔。而结尾那“一阵阵的笑声”和开头遥相呼应，又把全文的基调带回到了温馨与美好。文中写妈妈“忙拉过我说：‘快扶外婆去沙发上坐坐。’”“不声不响地擦着地上的牛奶”等语言动作，细致刻画了她的贤惠。“我”的调皮也通过动作和语言表现得很精彩。还有爸爸的体贴、外婆的懊恼都描画得非常形象。

巩固练习

写一写

家，在画家眼里是一幅迷人的画卷，在音乐家心里是一首悠扬的歌曲，在小小作家你的笔下可以成为一个个动情的故事。赶快拿起笔来，写一写你在家这个温暖港湾里的多彩生活吧！

1.话题作文：家，让我们沐浴在幸福之中，也需要用爱心去呵护。无论我们在外面经历多少风雨坎坷，无论我们的身心有多么疲惫烦恼，家总是包容我们、温暖我们的场所，家里总藏着一串串感人肺腑的温暖故事。细细回忆一下，选择其中一件写下来。

写作提示：在记忆中寻找到那一件让你至今想起仍暖流涌上心头的事情，按一定的顺序写清楚、具体；突出最能打动人心的那一个画面，着力描写人物当时的语言、动作、神态、心理活动等细节，表达人物最真挚的感情，体现文章主题；根据习作内容恰当运用语言，开头新颖巧妙，结尾留有余味，文中可以适时进行议论或抒情；给文章拟一个独特的题目，写完后自己修改或与同学一道互相评改。

2.日记：一年三百六十五个日子，家中就有三百六十五支歌。年年月月，家伴随着我们成长的脚步。有家倾心相伴的日子，爱的故事也一天天演绎。孩子们，你能回忆起连续几天中发生的事情吗？或许它们分别是你不同的家人给予你的关爱，让你幸福无比、温暖无穷呢！你能用串珍珠的方法，以日记的形式将它们记下来吗？试试吧。

写作提示：（1）几个不同日子里的事，可以是同一件事，也可以是不同的事。但却共同表达一个主题。事情在日子中生长和发展，人物在事情中真情尽显，家庭温暖在描写中淋漓再现。（2）每个日子里所记叙的事宜小而精，以“特写镜头”的形式侧重描绘不同日子里的事件中人物的不同细节，使之各有特色。语言感人，生动形象。（3）写完后读给家人听，让他们也参与评价和修改。

3.童话故事：家，不仅属于人类，动物们也有自己的家。它们也能感受到家的温暖，也懂得互相关爱支持。例如大雁家族成群结队往南飞时，领头的大雁最辛苦，其他大雁每隔几分钟就会主动前去替换；飞行中，大雁、小雁会不停地鸣叫以鼓励伙伴们不要掉队；若有雁儿病了，有一些健康的雁儿会留下来对它给予照顾„„请你联系看过的童话故事，了解的动物趣闻，写一篇发生在动物家庭中的温馨故事吧！

写作提示：（1）拟一个新颖、可爱的题目。写一个让人意想不到的开头和结尾。（2）展开大胆想象，赋予动物们丰富的心理活动、语言、行为的能力，充分体现家也是它们的温暖的港湾这一主题。

接妈妈

在一个风雨交加的傍晚，我穿着雨衣，拎着雨伞和雨鞋来到了32路汽车站，等候妈妈。

„„

写作提示：（1）从整个画面可以看出，故事发生在“雨”的环境中，可以对雨的描写来贯穿全文，为人物的活动提供环境渲染。例如：开头、结尾部分都写到雨，在接妈妈的过程中再多次写到雨，以衬托人物的心理，表现主题。（2）让故事在“等妈妈→不见妈妈→„„→接到妈妈”的一波三折中发展变化，注意抓住人物的心理活动和语言、行为、神态等细节描写。

家庭的爱作文素材第2篇

妈妈的爱是珍贵无比的，妈妈对我那么好，我也要孝顺妈妈的。

有一次，我病了，妈妈非常着急，就急忙送我到医院里去。在车上，妈妈安慰我，叫我不要担心，马上就到医院了。

过了一会，到了医院，医生给我量体温，我不停地发抖，妈妈用她那轻柔的声音安慰我。我立刻停止了发抖，好像什么事情都没有发生。我心里想：“有妈妈的安慰，我什么都不怕。”

我在医院的时间里，妈妈一直细心照顾我，医生叫我吃药，我不吃，吃进去，又吐出来了。可是，妈妈和颜悦色地说：“陈鑫，你一定要把药吃了，要不然你的病就不会好了，你的病不好，妈妈就越担心。”我听了后，就乖乖地把药吃了。妈妈的细心照顾，我的病渐渐地好了。

上一次，学校里举行运动会，我也是运动员，我想穿一件毛衫去参加运动会。我回到家，妈妈说：“天冷，只穿一件毛衫很冷的。”我说：“不会的。”

第二天早上，我去的时候，妈妈千叮咛万嘱咐，叫我一定要注意身体。

运动会开始了，我的心怦怦直跳，虽然，我跳高的成绩不好。可是，我跑步跑了第二名。妈妈说：“第二名，还不够，你要努力得到第一名。”

妈妈您对我的爱，我永远不会忘记的。

三年级作文妈妈的爱(二)

母亲的爱是伟大的，是无私的。妈妈为我做了千万件事，多的像天上的`繁星。

记得那时去年夏天的一个晚上，我洗完澡，已经九点了。我不管三七二十一，用毛巾胡乱擦了一下，就睡觉去了。过了一会儿，我忽然觉得自己耳边有一阵热乎乎的风，我没管，就翻了个身又睡着了。不知过了多长时间，我的耳边还有一阵风，我睁开眼睛一看，原来是妈妈，再给我吹没有干的头发。后来，我才知道妈妈给我吹头发是怕我头发太湿就睡觉，怕我感冒。我的眼睛一下子湿润了。

记得那还是去年夏天的一个晚上，我突然感觉自己的头热乎乎的，便给妈妈说，妈妈给我一量体温，我竟然发烧烧到40多度，爸爸不在家，妈妈连忙给我穿上衣服，自己去没有穿外衣，就背着我下了楼，在匆忙中竟忘了骑车子，背着我到了医院，为我挂号、拿药，陪我打针。我的眼睛湿润了。

啊!妈妈我爱你!

三年级作文妈妈的爱(三)

妈妈的爱，是一把雨伞，遮挡着孩子们前方的风吹雨打;妈妈的爱无处不在，温暖着我的心。

有一次，我身体觉得不舒服。妈妈马上摸摸我的额头，说：“这么烫，估计有三十九度左右。”妈妈决定马上带我到医院看病。到了医院，妈妈立即帮我挂号，量体温，哦真的三十九度。医生帮我看了病，是感冒了，喉咙也发炎，所以发烧。医生开了药，要打吊针。当护士拿起我的手，用药棉帮我手消毒，然后吊针头轻轻地扎入我的血管，我感到一阵疼痛，“哦”的一声叫了出来，妈妈立即搂住我说;"不怕，勇敢点。待会就不疼了。”针扎好了。妈妈扶我到旁边的椅子坐下，问我：“还疼吗”“不疼了。”妈妈接着说：“以后注意，身体出汗了，要马上用毛巾擦干，否则很容易得感冒和发烧。”坐了一会，妈妈有问：“你饿吗?我给你买点吃的。”“有点饿。”妈妈说：“你坐着，我给你买点吃的。”妈妈帮我去买吃的，我感到有点累，闭上眼睛休息一会。当我醒来时，妈妈已坐在我旁边。“你醒了，吃点粥吧。”白粥已捧到我面前，我拿起勺子吃粥，妈妈说：“吃点你喜欢吃的东瓜吧。”我很快就把粥和喜欢吃的冬瓜吃完。在我吃粥的时候，妈妈在旁边不时的帮我擦汗。

给予单亲家庭幼儿更多的爱第3篇

一、案例背景

老师,雅婷哭了。

一次,在上阅读课的时候,我刚把这学期新订阅的《阅读树》的图书分完,小朋友正津津有味的看着图书,当我走到雅婷的身边时,只见雅婷哭得很伤心,跟她同桌的几个小朋友正在议论:“雅婷为什么没有图书啊”“她们家没有钱买图书”,听了小朋友的议论,原本自尊心就强的雅婷哭得更伤心了,看到这,我赶快请旁边的小朋友把图书分雅婷一起看。

分析:雅婷生活在一个单亲的家庭中,由于在刚懂事时,父母就整天吵架、扔东西,对孩子心灵造成了很大的伤害,在正需要父爱的时候,爸爸和妈妈离婚了,雅婷归妈妈抚养,雅婷一直和外公外婆住在一起。由于经济比较困难,妈妈在她上中班的时候,也到外地打工了,家里也没有多余的钱给她买图书。雅婷在幼儿园很少与小朋友交流,性格内向,总是很自卑,喜欢独自一人坐着。

老师,他又打人了。

早上吃过点心后,许多小朋友都在区角开心地游戏,突然听到了一阵哭声,马上有孩子在报告:“老师,渊博又打人了。”我疾步走了过去,看见渊博一脸无辜的样子站在那儿,他忙对我说:“老师,是他不肯把玩具给我玩,我已经跟他说过对不起了。”要知道这是渊博今天第3次打人了。第一次是排队的时候,前面的小朋友走得慢,他就伸出了拳头;第二次是为了抢小椅子的事,他再次伸出了拳头。也难怪小朋友说“我不跟渊博玩,因为他老是打人。”“他总欺负小朋友,把人家弄哭,我不喜欢他。”

分析:由于渊博的惹事生非,影响正常的生活和教学秩序,使得我们需花很多时间来解决因此产生的矛盾,因此我们对其家庭情况进行了了解,发现原来渊博的父母正在闹离婚,渊博有时候来幼儿园还会哭着跟我们说:“老师,昨天晚上爸爸又打妈妈了。”原来渊博的父亲由于工作不顺,回家只要稍有不是,就会动手打渊博的妈妈,他妈妈由于受不了,就离家出走了,渊博暂时由父亲抚养。父亲平时忙于工作,疏于对孩子的教导,孩子听话时就百般惯宠,一旦孩子犯错误时就拳打脚踢,在这种“溺爱加暴力”的家庭影响下,渊博深受耳濡目染,在处理和同伴、老师等的关系时,也是一不如意就拳打脚踢或大喊大嚷。父亲的溺爱与纵容间接鼓励了渊博的这种攻击性行为。

二、具体措施

从以上的案例我们可以发现,单亲家庭的幼儿与正常家庭的幼儿相比,在认知、情绪、性格等方面都有显著的偏差。如何根据单亲家庭孩子的特点进行教育,通过实践,我认为宜采用以下几个方面的教育策略。

(一)多种渠道协同,幼儿园、家庭、家园互动教育

我通过家访,了解孩子在家里的情况,通过《家园联系手册》及时向家长反馈孩子在园的表现情况,使幼儿园与家庭形成教育合力,帮助孩子良好心理的形成。在对待雅婷的自卑、害怕的心理问题上,我以妈妈的身份经常抱抱她,和她说说有趣的事,同时我也不忘记做好家长工作。她的妈妈虽然在外地,但是我们还经常保持联系,在孩子出现的问题上我们协同一致的进行解决,她还经常回来看看女儿,并告诉她妈妈非常的爱她,过不久就回来等信息,现在的雅婷变得比以前开朗了,活动中我们也经常看到雅婷和同伴一起玩的身影。

(二)积极营造和睦的班级氛围,及时解决孩子的心理问题

宽松的班级氛围能消除他们的孤独感。我鼓励他们在班上找几个要好的小朋友,经常一起学习,一起游戏。孩子置身于群体生活中,许多问题便迎刃而解。单亲家庭的孩子往往比较敏感,因此,我坚持以正面鼓励为主,并及时给予表扬,使他们的生理、心理得到健康发展。渊博有攻击性行为,除了有爸爸的影响,我还发现因为他平时爱看一些带有打斗的动画片,他以为一些问题的解决是需要武力才能解决的,于是他将动画片中的原形呈现在了生活之中,针对此情况,我开展了“谁是大家最喜欢的小朋友”评比活动。小朋友在活动中积极讨论什么样的行为是大家喜欢的,哪些行为是大家讨厌的。渊博在活动中说:“打人不是好的表现,我要做一个乖孩子,和小朋友一起玩。”我引导孩子在与渊博玩的时候,提醒孩子们对渊博说一句话:“我们很喜欢你”,没想到这是一句有魔法的话,孩子们真的很喜欢和渊博玩了,渊博也逐渐的爱上了这个集体,打人、骂人的现象明显不见了。

我的爱尔兰之行：我的爱尔兰家庭第4篇

当我走出爱尔兰机场，远远地就看到了抱着婴儿、面带微笑的Jill阿姨和Phil叔叔以及兴奋的三个弟弟。说实话，从看到他们的第一眼，我就喜欢上了我的爱尔兰新家庭。Jill阿姨漂亮又温柔，Phil叔叔高大又英俊。我的三个弟弟呢，大弟弟帅气十足；二弟弟戴个小眼镜，活泼可爱，外表有些像哈里波特；至于三弟，简直就是个可爱的大娃娃，大大的灰蓝色的眼睛不停地看这看那，看到我还乐了。

回家的路上，两个弟弟Alex和Scott不停地和我说着话。我大部分能听懂，但有些时候不知如何回答。他们好像也不介意我是否回答，还是和我一个劲儿地聊着。我被他们的真诚、热情感染着。

我问叔叔和阿姨怎么称呼，阿姨说我可以直接叫他们Phil和Jill。到了晚上，Jill问我是否饿了，需要吃些东西。我拒绝了，只喝了杯水，就爬上我的上铺小床睡着了。一直睡到半夜，我突然醒来，周围黑漆漆的，有些陌生，想了想，这是在爱尔兰新家，顿时没有了睡意。周围静静的，我坐起来，下地准备去卫生间。楼下的灯亮了，传来Jill温柔的声音。我想起了远在中国天津的爸爸妈妈，眼泪不争气地流了出来。我告诉Jill想给妈妈打电话，Jill说她家打不了，但我可以给妈妈写邮件。我用Jill的电脑向妈妈报了平安，让她不要惦念。写完了，我的心里好受些了，又回去睡了。睡梦中我被Jill叫醒，说妈妈打来了电话。原来妈妈不光收到了我的邮件，还收到了Jill发给妈妈的邮件。妈妈以为我还哭着守候在电脑前，于是赶快将电话打了过来，也顾不上半夜了。和妈妈通了电话，听到妈妈的声音和鼓励的话语，我的心里踏实了。

妈妈的爱作文素材第5篇

母爱是什么?母爱是在你遇到困难时那一声声温暖的话语;母爱是在你起床后那一杯热热的牛奶;母爱是在你犯错误后谆谆的教导……我们从呱呱坠地开始，便沐浴在母爱的阳光中。

在这些爱中，令我印象最深刻的就是发生在四年级的那件事了。记得那是个晚上，妈妈发现家里家里鸡蛋没有了，便要我去超市里买。要知道，那个超市离我们家很远，妈妈骑车还要5分钟呢!况且还是晚上，我一个人去行吗?于是，我扭动着身体，拉着妈妈的手，恳求道：“妈，您跟我一块去吧，晚上我一个人去多危险呀!而且我还从没一个人去过呢!”可妈妈却坚决不同意，坚持让我一个人去。

我只好一个人不情愿地出了家门。这时，天已经完全黑透了，冷冷的，给人一种不寒而栗的感觉。真可怕!我伸出手，仿佛伸入了黑墨之中，远处几盏昏暗的路灯像鬼火似的一闪一闪地闪着幽光。风“呼呼”地刮起来，猛烈地摇着路旁的杨树，地上的落叶“沙沙”作响。我心里仿佛是有十五个吊桶提水——七上八下的。我一边心惊胆战的走着，一边埋怨着妈妈：妈妈也真是的，天这么晚叫我一个人去，多危险呀，如果我被人带走，那可怎么办呀……这时，要拐弯了，我不经意间回头

父母的爱素材作文第6篇

1父母的爱

在我成长的十年中，爸爸妈妈的爱和关心，让我刻骨铭心。

有一次，我发高烧了。爷爷奶奶打电话告诉了爸爸妈妈。他们知道后，立刻请假回家。妈妈一进门，就连忙摸了摸我滚烫的额头，爸爸则拿来一支晶莹透亮的温度计，用力甩了甩，放在我的小舌头下面。过了一会儿，爸爸把体温计拿出来，妈妈凑过来一看，大惊失色，喊了起来：“呀!39度了!”爸爸妈妈立刻带我去中医。路上，我缩着身子，躺在妈妈温暖的怀抱里。

到了医院，妈妈去挂号，爸爸又马不停蹄地送我去医生那里。医生看了看我，对爸爸说：“烧得很厉害，要打点滴。”现在已经是下午五点了，估计打完点滴要八九点了。

我一边打点滴，一边看电视，悠闲得很，可爸爸妈妈却像两个陀螺，转个不停。一会儿要给我买东西吃，一会儿要陪我上厕所。他们忙完，我也就打完点滴了。我看看爸爸妈妈，他们的眼圈黑了，眼里布满了红红的血丝。这时，我的眼泪夺眶而出，爸爸妈妈为了我，付出了许多。

父母的爱，好像辽阔的天空，无边无际;父母的爱，好像广阔的大地，一望无际。

2父母的爱

父母是生我养我的人，他们对我的爱无处不在。

有一次，我考试没考好，看着试卷一个个错号，望着那个分数，心里紧张极了，不停的想着要怎么向父母交待：是要说这次因为过于紧张没考好，还是这些题有些难做不出来，还是……我走在回家的路上，想来想去，还是想不出一个合理的理由来。我仿佛要走向一个十分可怕的地方似的，不敢回家，我像一只蜗牛慢吞吞的“爬”着，可最终还是“爬”回了家。

我一进屋门，妈妈就问：“考了多少分?”我低下了头：“有些不好。”“是多少?”“八十多分。”我吞吞吐吐地说。我本以为妈妈会大发雷霆，想不到的是，妈妈却说：“没关系，下次记住考好就行了，一定要吸取这一次的教训，找到没考好的原因，下次可不能再考成这样了!”说完，妈妈就走开了。我的眼角湿润了，在我失败的时候，妈妈不但没有批评我，还鼓励我，这真是一种伟大的爱呀!

父母对我的爱还有很多，我说也说不完，我一定要好好学习，长大报答我的父母。

3父母的爱

“世上只有妈妈好”当我听到这首歌的时候，我就会想起妈妈对我的.爱。

有一天，快要放学时下起了蒙蒙细雨，当我走出学校的时候，就下起了倾盆大雨，于是，我就赶紧走到妈妈那里，妈妈就把碧绿的小伞递给了我，那是朵羞答答的荷花图案的小伞，于是，我就拿着小伞，和妈妈一起回家，我们刚走到102车站的时候，我肚子就饿了起来，我就左顾右盼，看到了有一家小店，小店里放着各式各样的小吃，我把伞递给了妈妈，跟妈妈说，我想吃小店里的里脊肉，于是，妈妈就从口袋里掏出一元钱，给了我，我就买了一串里脊肉回来，当我们回到家时，我们各自看看各自的衣服，妈妈的衣服全湿了。

夏日炎炎的一天，我中午放学回家，刚换完鞋子以后，就看见了桌上有一个小碗，哦，原来是一碗西瓜，我就迫不及待的洗手，就吃了所有的西瓜，当看到父亲回来吃西瓜时，吐出了许许多多的西瓜籽，而我的西瓜却没有西瓜籽。

这到底是怎么回事了?

从这里我渐渐的感受到：父母的爱是无私的，无价的。

4父母的爱

在这个五彩缤纷的世界里，是谁教我们学会说第一句话，是谁教我们学会走第一步路，又是谁把我们领进了知识的天堂，让我们向科学高峰攀登，是父母。是他们无私地奉献自己，他们用甜美的乳汁哺育我们，用爱的甘露滋润着我们，他们是我们心目中的第一任老师。在我童年的故事里，有着许许多多让我难以忘怀的记忆。

记得在我上幼儿园的时候，每当夜晚，我躺在温暖的被子里，妈妈用她那温柔的声音娓娓动听地给我讲那有趣的故事，使我陶醉在故事之中，慢慢进入甜美的梦乡。

时间在我的身边飞快地流驰，我从幼稚的小朋友变成了一名快要毕业的小学生。记得六年级第一次数学考试，我认为高分就像脸盆里捉鱼———十拿九稳，可是，事与愿违，事实却像一个调皮的孩子总爱捉弄人，因为粗心大意，我只考了八十八分，当时的我心里真像打翻了五味瓶，十分难受，真不知如何向父母交代。回到家中，当爸爸问起分数的时候，我吞吞吐吐，两道泪水忍不住从眼眶里流出来，妈妈见了，便问道：“是不是考杂了?”我说：“我只考了八十几分。爸爸听了，便安慰我说：“别伤心，一次失败没关系，只要你吸取教训，以后努力，一定能考出好成绩。”妈妈拉着我的手和蔼地说“失败乃至成功之母，来，妈妈和你一起分析。”听了爸爸妈妈的一番鼓励，我心中的“伤心梅”不翼而飞。妈妈一边帮我分析错误原因，一边教导我做事要细心，我也洗耳恭听。

“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”加减乘除算不尽父母对我的付出，千万句话语表达不尽我对父母的感谢，以后我一定要好好学习，报答父母对我的养育之恩。

5父母的爱

“世上只有妈妈好，”这句歌词已传唱了几十年，它伴随着一个个可爱的孩子茁壮地成长，它反映了一个母亲对自己儿女的爱。其实，不仅是母亲，父亲也是这样的。我们每个人都有爱自己的父母，特别是在情况危急的时候，更能体现出父母对你的爱。

我也有这样的父母，他们给我的爱也是无限的，记得有一次，我因为天气无常而感昌了，一直在发高烧，体温高达38度左右，吃退烧药也无济于事，体温一直降不下来，爸爸妈妈都急坏了，束手无措，想带我去医院看病，但是我要上课，他们怕耽误我的学习。

所以，爸爸又急又忙去找到我班主任为我请假。想带我去医院，但是想到医院很拥挤，要排很长时间的队才能挂带盐水，怎么办呢?

于是，爸爸带我去了一个私人门诊部，这个门诊部里的人可真不少呀，好不容易才轮到我了，我要先在屁股上打一针退烧药，很痛，爸爸鼓励我：“要学会坚强。”我听了，真的不那么疼了。

在我挂盐水的时侯，爸爸不能一直陪在我身边，他要去上班，妈妈就一直坐在我身旁，一会儿给我倒水喝，一会儿又给我扇扇子。

当我独自饿了的时侯，她就去给我买东西吃，当我手疼的时侯，他就给我讲笑话，让我忘记了疼痛。在爸爸妈妈的精心呵护下，我的病很快就好了。

其实，父母的爱有时不一定体现在温柔上面，而是体现在严厉上面，我的父母就是这样的，有时，我们会感受不到父母多么的爱，他们的爱尽在不言中。

6父母的爱

父母是最疼爱我的。

记得一天晚上，我发热了，我和妈妈说：“我头晕。”妈妈急忙拿着体温计跑到我床头前，给我量体温。过了5分钟，妈妈把体温表取出来，一看，竟然有40度2。妈妈把我生病的事告诉了爸爸，爸爸马上停止手中的工作。回到家，爸爸二话不说，就把我送到医院。

到了医院，妈妈先去给我挂号，爸爸陪着我。直到9点才开始挂盐水，到凌晨1点才回家。这天晚上爸爸妈妈都没睡好觉。我的泪水不由自主地掉了下来。

还有一件事是在幼儿园。早上天气有点热，妈妈对我说：“早上虽然有点热，但是到了下午天气自然会变冷的。”妈妈这句话我根本没听进去。到了幼儿园，天气真好，我说：“妈妈真会骗人。”可是到了下午，天气变得很冷，突然下起雨来。这时我才感到后悔，但是我听到门外有人叫我，好熟悉的声音。我一看，原来是妈妈，她全身上下都被雨淋湿了，她手里拿着一件衣服，说：“儿子，快过来，把衣服穿上。”我把衣服迅速地穿上，可是妈妈却走了，我含着泪水，感动得都快哭了。

真是可怜天下父母心呀!

7父母的爱

有一种爱，它无价、无私，像钻石、星星一样闪亮，这就是母爱;还有一种爱，它像蜜糖一样，滋润着我的心田，那就是父爱。

我母亲虽然脾气十分暴躁，但是，她十分疼爱我这个女儿。当我生病时，母亲和父亲一直围着我团团转，像热锅里的蚂蚁一样，一会儿这个安慰我，一会儿那个安慰我。我像国宝一样，被他们看护着。一天，我在幼儿园里发了高烧，老师一边哭一边说：“你烧坏了头脑，那……那可麻烦了!”

我的爸爸、妈妈接到消息后，坐上的士赶来带我去医院看病。我的嘴巴开始不听使唤了：“我没有事，请你们放心吧!”“哪能马虎呀!”他们俩焦急地说……

我在医院里打点滴，爸爸妈妈焦急地说：“好点了吗?要不要吃点东西，我这就去买!”

打完点滴，回到了家，妈妈煮饭，爸爸一会儿给我喂药，一会儿给我量体温，忙得不亦乐乎。

我喜欢我的爸爸、妈妈，更感谢他们的爱。

8父母的爱

爱有许多种，它们代表着不同的意义：父母对儿女的爱，那是无私的;朋友之间的爱，那是纯洁的;我们对穷苦人的爱，那是真诚的……但是让我难忘的是父母对儿女的爱，我的父母是那样地爱着我，令我感动不已。

令我难忘的是母亲对我的爱，那是一次数学测验。我的成绩退步了，只得了80分，当我把这张数学试卷拿给妈妈看是，我的心里紧张极了，心里好像锣鼓一样“咚咚”地跳着，提心吊胆地等着挨训。可是完全和我想的不一样，妈妈并没有批评我，她的语气还是那样柔和、亲切：“你要想取得好成绩，不是那么容易的。只有不断努力，才能达到自己的目标。我希望你吸取教训，下次考好点……”我低着头，静静地听着，晶莹的泪珠像断了线的珍珠，滚下面颊。那夜，妈妈帮我一起寻找失败的原因。夜深了，我屋中的灯还亮着亮着……妈妈不仅在学习上关心我，生活上也很关心我。有一次我生病了，妈妈又是倒水又是递药……

父母的爱作文素材第7篇

——题记

“睡吧……睡吧……我亲爱的宝贝儿……”脑海中隐约又响起了这首摇篮曲。

夜色朦胧间，我睁开了双眼，缓缓起身来到了窗前，看着那与十几年前毫无差别的皎皎明月，想起了温柔的夜，那双温暖的手……

我，又失眠了。

皎洁的月光照进了小村庄，透过那一层薄薄的窗纸，也散落在那一张小小的床上。

一道黑色的身影在床边坐下，我偷偷睁开了因装睡而闭上的眸，啊，原来是妈妈!

“睡吧……睡吧……我亲爱的宝贝儿……”

在小小的房间内又响起了一阵歌声，妈妈轻轻地哼着歌，一只手搭在床头，轻轻拍打着我的肩头，映照着透过来的月光，我似乎看见她的目光中，充满了暖暖的爱意与柔情，在这歌声中，我渐渐进入了梦乡……

我渐渐长大，妈妈也在慢慢变老。近几年来不断的病痛让她的脸上满是疲惫。每每半夜醒来，总能隐约看见妈妈床头亮着的微弱的光，我知道，她失眠了。

我总是一把将她的手机抓过，强制将她按回被窝，正如她哄我睡觉时一样，轻轻地拍着她，嘴里轻轻哼着“睡吧……睡吧……我亲爱的宝贝儿……”

父母的爱作文素材第8篇

我连忙跳下床，悄悄走到妈妈房间的门口，轻轻地把耳朵贴在门上，静静地听着妈妈和手机里的人对话，听了一会儿，我知道妈妈要去抗台了。我心想，我的猜想竟然是对的，要不去给妈妈准备一些零食，如果冷了怎么办呢?给她准备一双温暖的袜子吧!我跑到房间，给妈妈拿了一双袜子。我看妈妈还没出来，在旁边放了一张小纸条，上面写着：“妈妈，今天台风，小心着凉，把桌子上的外套穿上，我还给你准备了一把雨伞，雨靴，和一些你爱吃的零食。还有，妈妈一定要注意安全哦——您的儿子。”

趁妈妈还没出来，我连忙跑上床，关上灯，盖上被子假装睡觉了。过了一会儿，妈妈打开门，轻声而感动地说：“这个臭小子，变乖了嘛!妈妈爱你。”然后关上门，走了。这时，我在被窝里偷偷地笑，心里还是美滋滋的。

亲人的爱中考作文素材第9篇

细细品味，印象最深的还是第一篇同名文章《目送》。“我”目送儿子，目送父亲，感慨万千。“我慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影中渐行渐远。”文章不长，这句话却出现了两次，一字不差，犹如主旋律一般回荡，扣人心弦。我有如此深情地目送过一个人吗，望着他的背影渐行渐远……

夏日的阳光总是那么不留情面，炙烤着大地，从窗口望下去感觉阵阵热浪扑面而来。这么热的天总没有什么人出来吧，没有人会为这蔚蓝的天空而心动吧。满耳都是空调机的响声，很是让我安心。“卖西瓜啦——自己种的西瓜——”一阵浑厚响亮的叫卖声划破寂静。只见一位大伯戴着草帽，脖子上挂了一条毛巾，吃力地踩着一辆三轮车，车上堆满了大西瓜。几个在楼下乘凉的老人自然是凑上前去问个价钱，买上一个两个，给一家子享用了。陆陆续续的，小区里冒出不少人来买西瓜，最后车上只剩下一个西瓜了。大伯攥住被汗水浸湿的钱，露出了欣慰的笑容。我揣测着，也许他是为了供儿女上学，也许是为了一家人的生计，也许是为了给年迈的母亲治病，也许，有太多的原因，让他不顾午后的炎热沿街叫卖。一瞬间，烈日仿佛温柔了不少，内心被这位大伯感动了。

一抹阳光下的亲，是责任在烈日下蓬勃生长。目送这位大伯远去，弯曲的背影如此落寞，但即使背对着他，我也能感受到那目光透出的坚毅。我的双眼泪光闪闪。

红绿灯，总在十字路口变化着色彩。一天中，形形色色的人匆匆走过斑马线，很少会有重复的。我看见一位老人站在路边，不知道她在想些什么，仿佛时间已经停止。是齿轮碾过漫长岁月，转不动了吧。她的眼神有些游离不定，迷惘得让人心碎，绿灯亮起，她仍旧原地不动，像是在思考什么。顺着老人目光投射的方向望去，我看到了一家子，其乐融融。一位老奶奶被儿女们搀扶着悠闲地散步，旁边还跟着个小孙女，小孙女娇声娇气地唱着歌。老奶奶眼角的皱纹都笑开了花。而我身边的这位老人，闭上双眼，泪痕已留在那沧桑的脸庞。她一定是想儿女们了吧。夕阳柔情似水，洒在马路上，洒在老人身上，仿佛为她而忧伤。

特殊的爱600字作文素材第10篇

有一次，天气阴沉沉的，看上去快要下大雨了，我小心翼翼的对爸爸说：“爸爸，你看这天都快下大雨了，要不今天我先不去辅导班了吧?”，爸爸瞪了我一眼，严肃地说：“你在家干嘛，要下雨你不会带着伞去呀。”说的我哑口无言，我一生气，伞也不拿了，一扭脖子就冲出去了。

快下课时，外边果然下起了倾盆大雨，风还呼呼的刮着，我缩了缩脖子，心想：还好自行车放在车棚里了，这样就淋不到车子了，可我没带雨伞，这下肯定得被淋个落汤鸡了，哼，我淋着回去，最好感冒，看你们心不心疼。下课了，我一丝犹豫都没有，背起书包拿上杯子直接冲进雨中，到车棚了，我一眼就找到了自己的自行车，却发现自行车把上挂着一把紫色的伞，上面还贴着一张贴画，是上次出门时爸爸看我喜欢特意给我买的，想到这里，我的鼻子一酸，哼，肯定不是爸爸给我送的，他才不会这么好心。

这时，周围的小朋友都陆陆续续的被爸爸妈妈接走了，只有我孤零零的打着把伞回家……

回到家后，我没看见爸爸，我心想：果然是妈妈给我送的伞。这时妈妈过来递给我一条毛巾问：“你爸爸去给你送伞的时候没说什么时候回家呀?”“啊?”我诧异的喊了一声，“是爸爸给我送的伞?”“对呀，他担心你被淋着，拿上伞就去冲出去了，也不知道有没有淋湿……”“那爸爸呢?”“奥，他临时被叫去加班了。”听了后，我心里酸酸的。