三湖小学2014年春学校工作计划

三湖小学2014年春学校工作计划（精选5篇）

三湖小学2014年春学校工作计划 第1篇

三湖小学2014年春学校工作计划

指导思想：

以十八大及十八届三中全会精神为指导，以“让教师得到发展，让学生获得成功”为理念，以素质教育和课程改革为核心，全面贯彻党的教育方针，办好人民满意教育，巩固现代化学校创建成果，通过各项创建评估验收，不断深化教育改革，不断强化常规管理，不断提高素质教育质量，不断推进师生发展，不断擦亮学校品牌，努力把我校办成一所“师资优良、管理规范、内涵充实、质量一流、特色鲜明”的农村品牌学校。

工作目标：

1.加强队伍建设。不断建立并形成一支求真务实、勤政敬业、主动高效的“创新型”学校管理队伍；不断建立并形成一个师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”学校教师群体。

2.抓实常规管理。以争创一流学校为目标，强化学校日常管理，着力打造平安、文明、洁净、和谐的校园环境。

3.强化教学管理。加强研究与分析，强化督查与调研，做好指导与跟踪，确保教育教学质量有新突破新提升。

4.注重德育实效。开展行之有效的德育活动，注重好习惯的养成，关注细节，放大效应，讲求实效。

5.搞好教育科研。扎实做好课题研究工作、校本课程建设工作和课程改革推进工作，以科研促进学校发展、以科研促进教师成长，不断彰显学校办学特色。

6.做好中心工作。以教育局、学区2014年工作思路为指导，积极主动、高效高质地完成上级交给的各项工作任务。

具体措施：

一、坚持德育为首，注重德育实效

德育工作是素质教育的重要组成部分，是学生良好素质的关键所在。我们要坚持德育首位，强化习惯养成，提高道德修养。

1.以德育工作的实效性为目标，坚持把德育工作放在学校工作的首位。注重德育的常规管理，注重把思想道德教育贯穿到整个教学过程中，渗透于学校日常

管理中，见之于每个教师的一言一行中，确立事事体现着德育，处处蕴涵着德育，人人都是德育工作者的观念。

2.以养成教育和“153”教育工程为突破口，提升学生的基础道德素质和法制意识。特别注重学生良好的文明行为习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育。要扎扎实实学习、宣传、落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，把中华传统美德和革命传统教育落实在道德建设和学生的行为养成教育中。每天的值班护导人员和红领巾值日岗成员要认真做好检查和监督工作，让学校的校风变为师生的习惯行动，树立好整体形象。

3.以少先队活动为立足点，不断丰富和拓展德育工作的途径与方法。学校各中队要认真按照大队部的要求，组织好常规性的教育活动，讲究活动的效果与质量。学校也将重点组织好“三八妇女节”、“植树节”、“清明节”、“劳动节”、“儿童节”等活动，扩大活动影响，充实活动内涵，丰富学生生活，寓教育于活动之中。

4.按要求搞好校园文化建设活动。充分发挥国旗下的讲话、学校广播与网络、黑板报与手抄报、“大家唱、大家跳”活动、庆“六一”与庆“十一”等多种形式对学生进行主题教育。

5.以架设育人立交桥为载体，办好人民满意教育。努力改变目前相对封闭的德育模式，不断整合优化社会德育资源，充分发挥学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的育人功能。适时召开学生家长会，进行家长开放活动，加强家校联系。

6.以队伍建设为重点，加强学校德育工作。要加强班主任教师的培训与管理，建立相关的学习培训制度，提高班主任工作的科学性与艺术性。要加强德育的科研工作，推进校本研究，举办好1次的班级管理研讨会。

二、坚持质量立校，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，是学校的立校之本。我们要紧抓教学质量生命线，进一步强化教学常规管理。要重视教材研究、教法研究、学生研究，在研究与反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。

1.认真落实课程计划，严格执行教学计划，规范教育教学行为，按规定开齐开足教好所有课程。要重视体艺工作，全面实施《国家学生体育健康标准》，推

进阳光体育运动，开展好校园艺术节。要特别关注写字、阅读欣赏、习作、实践活动等学科教学，全面提高素质教育质量。

2.加强对常规课的检查、指导与管理。所有教师要充分利用丰富的电脑资源，注重现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。提倡听随堂课、听推门课，结对帮扶青年教师互动交流，鼓励同事间的教学相长。坚持听课制度，所有人员都必须完成一定量的听课任务，听后必须主动和有关教师进行交流，以达到学习、交流、提高的目的。

3.加强课堂教学研究，推进学校的课程改革。各教研组要结合教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展活动。校级干部要全程参与、指导教研组学科教研活动。各教研组每周应安排典型课例供大家观摩与研究，活动要有过程纪要、要有经典案例、要有专题研究成果，学期结束将组织检查评比，表彰先进教研组和优秀教师。同时学校将聘请有关专家作讲座、做示范、作辅导；加强校际间的横向交流，组织骨干教师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。

4.加强教学管理，落实“教学五认真”，优化教学行为。向“管理”要质量，向“常规”要质量，向“认真”要质量。要关注细节，从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起；要落实过程，坚持一周一检查，一月一督查一评比。立足于管好今天，坚持“今日事，今日毕”，养成雷厉风行、追求完美的工作作风。管理人员要亲力亲为，狠抓教学质量，注重关键环节，关键学科，关键教师。所有教师要扎实抓好各学科学困生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，尽一点爱心，要花大力气提高合格率和优秀率，力争所有学科质量达优。

5.加强教育科研，促进学校、教师、学生的共同发展。要扎实做好三个已立项课题的研究实施工作，通过阶段总结会、成果展示会、定期汇报会等，稳步推进课题研究工作。要让教育科研走进课堂，走进教育教学，走进教师的生活，做到工作研究化、课题问题化、研究过程化。要围绕各个专题研究，扎实开展校本研究，优化研究环境，影响带动更多的教师成长。

三、坚持以人为本，打造三湖精神

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。具有高度向心力，凝聚力，战斗力，求真务实，改革创新，追求卓越，精益求精，才是三湖精神，才是实现学校发展的决定因素。

1.完善各种制度，提高管理层次。以绩效考核为导向，修订2014年教师绩效考核方案，严格执行学区出台的中层及其以上干部考核细则、教师职称竞升量化细则等管理制度、进一步加强工作纪律的规定等，坚持制度管理，实现文化引领。

2.加强学习培训，转变思想观念。组织教师认真学习和努力实践十八大及十八届二中、三中全会精神、《中小学教师职业道德》、教育法律法规等，切实做到边学边思，边做边改，准确把握新时期教育方针的新内涵，以积极平稳的心态迎接教育改革浪潮的严峻挑战，真正做到热心爱教，廉洁从教，文明执教，优质施教。每位教师每学期至少读一本教育专著，每月至少读一本教育杂志，每周至少读一篇与自己任教学科相关的专业文章。要在教师中深入开展拒绝有偿家教、积极参加公益活动等，铸师魂、扬师德、正师风、强师能。希望所有教师要奉献“一颗爱心”；增强“两个意识”即主人翁意识和工作责任意识；提倡“三种精神”，即爱岗敬业精神、精益求精精神和乐于奉献精神。

3.发挥示范引领，实现整体提升。各级学科骨干教师要带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长。每学期要教好一门学科，带好新教师，上好示范课，做好专题讲座。通过创设各种机制，为骨干教师的脱颖而出搭建平台，创建舞台。要完善管理机制，正常各项学习培训，提高实效与层次。要发挥骨干教师在教学中的影响力，以点带面，推动师资队伍整体提高。

四、坚持后勤保障，创建平安和谐

1.狠抓校园环境建设，立足长远，确保安全。首先要做好综合楼建设的各项准备，确保早日动工。其次要规划好校园绿化，做好现有花草树木的整修维护。再次要管好校舍校产，充分发挥现有电教设备的使用率，倡导全体师生勤俭节约，爱护公物。第四要加强生命安全和心理健康教育，严格管理，强化食堂食品卫生安全。第五要搞好教育教学服务工作，维护正常的教育教学秩序，确保一切工作和生活正常运行。

2.牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识和责任意识。一是要建立健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改。二是要花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把学生接送车安全、食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置。三是要把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。四是定期开展各种逃生演练活动，不断提高应急避险能力。五是做好值班守校和门卫工作，确保校园平安。

3.全面协调各项工作，共同创建和谐校园。一是加强工青妇党建工作，和谐共济，齐抓共管，努力使各项工作有新突破。二是认真落实党务校务公开，狠抓政风行风和党风廉政建设，确保管理的民主、公开、透明。

2014年是教育改革发展年，是教学质量提升年，是师德师风建设年。让我们追求本真，务求实效，谋求发展，寻求突破，力求创新，共同谱写三湖小学新的辉煌

三湖小学2014年春学校工作计划 第2篇

一、指导思想

本学期，我校安全工作坚持以党的‚十八大‛精神为指导，继续贯彻‚安全第一，预防为主‛的方针，根据上级安全工作指示的文件精神，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校园安全的整体网络，推进‚平安校园‛建设，切实保障学校师生的生命和财产安全。

二、工作目标

本学期安全中心工作将按照《晋江市人民政府关于印发晋江市创建安全发展城市实施方案的通知》和《中共泉州市委教育工委 泉州市教育局关于印发全市教育系统开展创建安全发展学校实施方案的通知》要求，开展为期1年以上的‚安全发展学校‛创建活动，并结合‚平安先行学校‛和安全生产标准化创建活动，从组织、制度、宣传教育等基础工作入手，探索工作方法和措施，落实工作责任，积极推进‚安全发展学校‛创建活动扎实有效开展。以校园安全、交通安全、食品卫生安全、消防安全、防溺水安全、学生假期安全、教育教学安全和学生心理安全为重点，遵循‚积极预防、科学管理、全员参与、各负其责‛的方针，牢固树立‚居安思危、警钟长鸣、常抓不懈‛的思想，坚持‚重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵在督促检查到位，实在隐患整治彻底‛的工作思路，积极推进‚一岗双责‛，增强师生员工的安全防范意识，健全安全工作各项制度，拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，消除安全隐患，为全校师生创建良好的文明育人环境和校园安全环境，促进学校安全工作步入科学化、规范化和法制化轨道，保障学校教育事业的可持续健康发展而努力。

三、工作措施

（一）狠抓制度建设，建立安全工作长效机制

1、完善学校安全管理制度。学校根据《学校安全管理条例》和教育部制定的《学生伤害事故处理办法》，结合学校实际，进一步完善学校安全工

作各项规章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处。定期召开安全工作例会，坚持和完善安全事故的报告制度。

2、健全落实安全工作常规管理制度。切实做好各种安全制度的修订完善工作，并继续推行岗位责任制度、安全教育制度、安全检查制度、集体外出和大型活动审批制度、应急救援制度、事故报告制度、安全事故责任追究制度等，做到管理无疏漏、无盲区，使安全工作规范有序。

3、全面落实学校安全工作责任制。学校全体教职员工全面实施‚一岗双责制‛，在履行各自岗位本职工作职责的基础上，同时承担安全管理工作职责，做到‚谁主管，谁负责。进一步加强和落实三个责任。一是落实监管责任。学校安全领导小组全面履行协调、监管职责，切实加强对学校安全工作的领导、指导，将学校安全工作‚抓紧、抓实、抓细、抓好‛。继续实行与全校教职工签订安全责任书制度。二是落实学校的主体责任。进一步明确校长是学校安全工作第一责任人，对本单位的安全工作负总责。要把各项安全工作责任落实到每一个岗位，每一位教职员工，使学校安全工作真正做到‚到人、到岗、到底、到位‛。三是落实家长的监护责任。班主任与各学生家长层层签订安全责任书，强化家长监护意识，切实履行家长的监护职责。树立学校安全工作天天有人问，处处有人查，层层有人负责的工作机制，使学校各项安全制度、安全措施落到实处。

（二）狠抓教育活动，安全工作不拘形式。

1、切实把安全教育纳入课堂教学。按要求开设安全教育课，积极开展‚安全知识进校园、进课堂‛等主题活动，对学生进行日常安全知识教育，自护、自救、防灾、逃生能力等教育，切实提高学生的安全知识、意识和防范能力。切实抓好‚全国中小学生安全教育日（周）‛、‚防灾减灾日‛、‚安全教育月‛、‚预防交通事故和防溺水宣传周‛、‚‘119’消防宣传日‛、‚

12、4普法宣传日‛活动‛‚

12、2交通安全宣传日 ‛等主题宣传教育活动。

2、积极开展学生法制教育。加强与梅岭街道派出所联系，落实校园法制副校长（曾现奕）和法制辅导员（洪建设），积极开展消防、交通、禁毒、反邪教、心理健康、预防青少年违法犯罪等教育，使师生熟记常用的报警、援助电话，提高学生应对社会安全事故和依法维护自身合法权益预防不法侵害的意识和能力。

3、重视预防溺水和预防交通事故等专项内容的教育。根据近年学生安全事故发生情况，特别加强重视私自下河塘游泳、道路交通、上下楼道、食品卫生、预防传染病、预防意外伤害事故等方面的安全教育，以及学生良好的日常行为习惯教育。要充分利用每周的国旗下讲话、主题班会、专题讲座、小精灵广播、安全知识教育课、每天2次放学前的五分钟安全教育对学生进行集中教育；利用墙报、黑板报、LED显示屏、图片展示等形式加强宣传教育；利用电话、告家长书、家校通等平台加强与家长的沟通联系。

4、加强安全管理队伍培训。开展安全政策法规培训，继续学习贯彻《学校安全工作职责100条》，不断提高安全教育管理水平和效果。组织班主任、教师、安全组人员和后勤服务人员认真学习有关学校日常安全管理知识及学校安全预案。

5、健全应急救援机制。进一步制定和完善科学、实用的事故应急救援预案，精心组织开展师生紧急疏散演练活动。要统筹安排，精心组织，有计划、有目的地开展紧急情况下的疏散演练活动，努力提高全体师生的自救意识和自护能力。

（三）狠抓隐患整治，积极消除安全隐患

1、扎实开展以校园安全隐患排查为重点的安全工作。要定期对涉及师生切身利益的有关设施及房屋校舍等进行认真检查，尤其是每学期开学前要全方位地进行安全大检查，发现隐患要记录在案，并及时整改，学校自身无力整改的，必须及时书面报告上级主管部门。

（四）严格门禁管理制度，强化保安管理。

（1）落实门卫工作责任，建立健全进出校门登记制度，严格履行来客登记制度。对无正当理由要求强行进入校园的各类社会人员，要做好解释劝阻工作。对进入校园的所有人员，要高度关注并追踪其在校内的相关活

动。禁止刀具等危险器械进入校园，预防社会不良人员骚扰校园、严防师生受伤害事件的发生。

（2）严格考核保安人员，加强对学校保安的教育和管理，提高他的工作技能和技巧，妥善处理校门口日常纠纷，规范门卫工作行为，切实把好学校稳定安全第一关。

（五）狠抓信息反馈，确保安全信息畅通准确

严格执行节假日值班制度、校级干部带班制和安全信息报告制度。做好安全信息收集、报送工作，确保信息畅通，指挥灵敏。安全工作计划、总结、报表等按要求及时上报，不拖延。节假日安排领导带头值班，发生各种突发事件和异常情况，立即组织力量及时妥善处理，并按规定向教育行政部门、当地政府、公安等部门及时、如实报告。

（六）主动营造良好的校园周边安全环境

学校要主动配合，争取各方支持，充分发挥法制副校长作用,深入开展活动，积极主动与公安、工商、文化、卫生、安全监管等部门的配合，健全周边安全联防制度，进一步加强校园周边环境治理，同时要净化校园文化环境，营造全社会共同关心青少年健康成长的良好氛围。

四、工作安排附后：

二月份：

1、制定学校安全工作计划

2、纪律教育、开学安全教育

3、上好开学第一课安全教育

4、召开期初家长会，与家长签订安全责任书

5、学校及周边各种安全隐患自查自纠；

6、开展师生紧急疏散演练活动

三月份：

1、开展第19个‚全国中小学生安全教育日（周）‛系列活动

（1）利用星期一国旗下讲话，开展宣传第十九个‚全国中小学生安全教育日（周）‛主题，做到警钟长鸣。

（2）在第十九个全国中小学生安全教育日当天组织一次紧急疏散演练活动。

（3）各班召开一次安全主题班会。

（4）全校开展一次安全演讲比赛活动（三、四、五、六年级每班选2名学生参加），针对课间活动安全、交通安全、消防安全、食品卫生等知识进行强化学习。

（5）各班出一期以安全为主题黑板报。

（6）开展一次校园安全隐患排查。

（7）充分利用学校小精灵广播站紧紧围绕主题，对全校师生进行《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》的宣传。

（8）组织学生观看一场安全教育影视片。

（9）邀请法制副校长为学生安全知识讲座。

2、迎接中心片区季度交叉检查督查工作。

四月份：

1、清明节防火安全教育

2、消防安全专题活动组织学生观看消防安全视频。、五一节前安全教育。

4、召开期中家长会，再次强调安全，特别是防溺水教育。

5、进行预防溺水教育活动及优秀课件评比等相关活动。

五月份：

1、结合‚

5、12‛开展防震减灾活动。

（1）学校组织一次防震演练活动。

（2）各班召开一次主题班会。

（3）出一期专题板报。

2、对学生进行防溺水安全教育。

3．进行隐患排查工作，加强危险水域管理，及时巡视危险水域，补插损坏、丢失的危险水域安全警示牌。

六月份：

1、对学生进行防溺水安全教育。各班出一期专题板报。

2、结合‚

6、26‛国际禁毒日，开展禁毒宣传活动。3．开展以‚防溺水教育‛为主题的班队

4．开展‚安全生产月‛系列活动（6月份）

5．举行闭校式，进行安全教育。

6、召开期末家长会，与家长签定暑假安全责任书。

7、开展晋江市第三个‚学校交通和防溺水安全教育周‛活动。

8、迎接中心片区季度交叉检查督查工作。

9、‚安全发展学校‛创建

10．安排好暑假值班和学校安全保卫工作。

七月份、八月份：

1．学生假期安全教育。

2．再次进行隐患排查工作，加强危险水域管理，及时巡视危险水域，补插损坏、丢失的危险水域安全警示牌。

3．学校校舍、安全设施维护。

4．总结本学期安全教育工作，制定下学期学校安全工作计划。

梅岭街道双沟小学

三湖小学2014年春学校工作计划 第3篇

----2014年春嘉鱼县实验小学学校工作总结

一年来，我校始终以党的教育方针为指导，以办人民满意的教育为目标，深化课程改革，全面贯彻实施素质教育。在上级领导的支持和全体实验小学人的共同努力下，着眼于学校可持续发展的大计，坚持以人为本，以现代全新的教育理念为支撑，锐意进取，于各个方面均取得了可喜的成果：注重教师发展，加强了教师队伍建设；细化教学管理，全面提高了教学质量；狠抓养成教育，有效培养了学生的自理自律能力；强化安全意识，切实构建了一个和谐的平安校园„„

现就一年来我校的几项主要工作作如下汇报：

一、学校管理工作

教师的管理，突出“以人为本”，民主、科学、规范。本学年我们在广泛听取老师意见的基础上，进一步修订了各项制度，以制度进行管理，在制度面前人人平等。完善了学校的考核方案，对教师工作量、教师出勤、学科考试、班级管理、各类教育教学活动都进行具体细化，注重科学性和可操作性，力求在“多劳多得，相对公平”的基础上最大限度地调动了教师工作的积极性。

学生管理方面，我们以责任心的培养和塑造为载体，坚持不懈地开展日常教育活动，强化评比，调动了学生的积极性，致力于学生各种良好习惯的养成。召开专题会议，教育和指导他们如何处理好学习和生活，并开展心理咨询活动，促进他们全面健康成长。

学校各部门的协调方面，在统一的领导下，明确了分工，加强学习，努力提高了办事的效率，增强了各部门的管理职能。同时，还注重部门间的沟通与交流，增进团结，凝心聚力，共谋学校发展。

二、德育工作

德育工作是学校各项工作之首，一学期以来，我们依据上级相关精神和德育工作要点，结合学校实际，坚持“以养成教育为核心，以道德践行为主线”的原则，通过开展形式多样的主题教育，目标是培养文明学生，营造健康、向上的校园文化。为此：

1.加强师德师风建设。学校以《中小学教师职业道德规范》为准绳，以“立高尚师德，树教育新风”为主题，深入开展“修师德、强师能、铸师魂”活动。学校与每位教师签订了“师德责任状”，要求每位任课教师都要制定个人师德承诺，认真组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容，做到与学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规和文件相结合，努力提高教师的思想认识，提升师德修养水平。树立“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的思想，提高教师依法施教和依法治教水平，同时不断完善师德评价体系，把师德作为教师绩效考核的重要内容和重要依据。通过规范教师的教育教学行为，杜绝了教师失德，教师失格的现象，让学校真正成为了一个和谐的大家庭，为学校有效德育工作的展开夯实了基础。2.落实习惯养成教育，促进学生健康发展。

（1）加强班级文化建设，营造班级文化氛围。

一直以来，“班级文化氛围”的建设已成为学校德育文化建设的一部分，并逐步形成为德育工作常规。丰富多彩的班级文化尽显班级特色，使教室真正成为了学生知识的乐园，精神的家园，成长的花园。

（2）加强习惯养成教育和班级管理考核力度。

深入持久地学习《守则》、《规范》，利用班队会课、学校广播等常规德育阵地大力宣传“好习惯养成教育”，对其中的每一项内容做具体的阐述并提出具体的要求。校政教处组织开展“班级常规检查评比”活动，根据检查结果对全校39个班进行“好习惯示范班”评比，及时公布活动的最新消息和动态，每周评出流动红旗班级；开展“好习惯之星”的评比活动，表扬文明礼貌行为规范做得好的人和事，针对学生中出现的一些不良现象及存在的问题进行评论或提出改正建议，规范学生行为习惯，使他们能明理知行。此外，结合学校前期的检查情况，每月各班出一期主题黑板报，提高学生的思想道德，营造良好的教育氛围，政教处定期检查并作为考核班主任工作的一项重要指标。学生值日干部检查各班清洁卫生，设立“小白鸽卫生监督岗”，狠抓校园环境卫生，督促学生养成良好的卫生习惯。以上这些措施，对学生的文明礼貌、好的行为习惯的养成都起到了促进作用。

（3）办好家长学校，形成家校教育合力。家、校、社区联合工作，为营造有利于学生健康成长的社会环境而努力。从学生实际出发，组织教师开展了“课外访万家”活动，深入班级和家庭了解留守学生、贫困生、学困生的情况，加深老师与家长之间的沟通，掌握孩子在家庭的第一手资料，便于针对性地采取措施，因地制宜地教育引导孩子。

本学期，我校成功举办的“家长开放日暨《知心姐姐》心理健康教育巡回报告会”，在对待孩子的教育等问题上就引起了家长的广泛共鸣。另外三场“亲子公益讲座校园行”报告会，通过传递最新教育理念，更是为教师与家长间的交流搭建了难得的教育平台，有力地促成了家校形成一种教育的合力。

（4）育德于心，成德于行。

通过开展各种德育主题活动，让学生在实践中感知并逐步形成良好的道德情操。“升旗仪式”，“国旗下讲话”以及重大节日活动等等，抓住这些良好的德育契机，教育学生热爱祖国，尊师敬老，懂得感恩，学会奉献，从小做一个阳光生活的人。

学校同时开展了丰富多彩的德育活动，如三月“学雷锋”，四月“祭先烈”等等，潜移默化，润物无声，既培养了学生综合实践能力，也使学校的德育工作快步迈向了一个新台阶，取得了一个又一个喜人的德育成果：

在“中国流动科技馆”巡展嘉鱼站观展日记比赛中，我校23名学生获奖，两名老师获优秀指导老师奖；

在县“嘉鱼县少年儿童田径赛中”，我校代表队夺得了团体总分第一名的好成绩；

在县第十四届爱国主义读书活动中，我校学生王子涵同学获演讲比赛一等奖，杜炜等5名同学获才艺比赛一等奖，张晔等23名同学同学在手抄报比赛中获奖，张美茜等23名同学在征文比赛中获奖；

30多名同学在县第六届中小学生现场书画赛中获奖；

在县第二届中小学课本剧大赛中，我校选送的课本剧《白雪公主》获一等奖好成绩；

在咸宁市第一届科技创新大赛中，我校有30件科技创新成果获奖，60幅科学幻想画获奖，邹灿英老师获优秀科技教师称号；学校被中国教科院评为“特色校园文化品牌学校”。六一前夕，我校隆重举行的“相约好习惯，放飞中国梦”庆“六一”表彰大会暨文艺汇演活动。两个多小时的演出，高潮迭起，掌声不断，观众在轻松愉快的氛围中享受到一场精美的视听盛宴。学校的操场成了一个巨大的舞台，传递出孩子们最真的心声、老师们最真切的祝福、家长们最诚挚的心愿。

6月18日，我校成功承办“蘑登时代，天籁之音”咸宁少儿合唱电视大赛嘉鱼城区展演活动，我校合唱团以美妙的歌声、新颖的编排在本次活动中成功晋级，脱颖而出。

三、教学工作

教学工作是学校的中心工作。我们要求老师本着对自己负责、对学生负责、对学校负责、对家长负责的精神，认真的对待教学工作。本学期我们以“加强课堂教学有效性，提高教学质量”为中心的工作思路，开展了一些有效的工作。1.抓好教学常规管理。

抓好常规管理是做好教育教学工作的保障，常规管理首先是加强对教学过程的细节管理，对教师的备、教、批、辅、改、考等及时督查，及时反馈。其次，开齐所有的学科、活动课程，科学安排各学科课时，组织教师认真制定教学计划、集体备课活动计划等，切实提高教学工作的针对性和实效性；同时加大巡课力度，力求做到一日三查，每月组织一次教学常规工作督导检查，及时了解教师的二次备课、作业批改情况、教学反思撰写情况，使教师的教学工作更加细致、有效。并认真做好教师工作的考核等各项统计工作，并进行公示。2.抓好教师校本培训。

提高教师整体素质，抓好教师的培训是关键。学校安排专门学习时间对教师进行校本培训，学习有关业务理论、组织集体备课、进行教学诊断，对教师的专业成长起到很好的导向作用，同时要求教师依据自身需要进行各种形式的自学，多读书，不断充“电”加“油”，努力拓宽自己的视野和知识面，提高业务能力和水平。3.抓好教师校本教研。

坚持以教研组为单位，分学科、定时间开展了以《立足课堂、以写促思》的教研月活动。针对本学科的特点和教学需要，制定教研活动计划，每次活动要按时开展，务实有效，研有所得。加强对集体备课的督促、检查，促进各备课组集体备课的有效进行。认真组织“一人一课”活动和实施“常态推门听课”制度，让教师之间的听课学习做到常态化，相互借鉴，共同提高。本年度，我们申报的两个省级课题均通过了立项申请，两个课题的研究正在一步步按照课题实施方案开展中。此外，开展“区域教研”，加强校校沟通。5月份，我校就组织了语文、数学、英语、美术四个学科教师代表与金九小学共同开展了教研校际交流活动，取得了很好的效果。

4.把好教育教学质量关。

“质量立校”一直是我们的教育教学目标。在教学中，通过学习强化全体教师的质量意识，把教育教学质量的提高作为自己各项工作成效的体现。在工作中，我们要求教师把“有效课堂，高效课堂”作为自己的教学工作目标，有效备课，上好课，精臵作业、精心辅导，认真组织期中、期末考试命题、审题、监考、阅卷、登分、统计分析等工作，认真组织六年级毕业会考复习会考和组考工作，以此来确保教学质量的监控不致落空。坚持把好教育教学质量关，因为只有高质量的教育教学，才有可能出高水平的教学绩效：

在本学期各级各类的比赛中，我校师生积极进取，成绩瞩目。武小菊老师在“咸宁市小学语文教师素养全能比赛”中斩获全能一等奖和两项特长奖。此外，还有2人获“咸宁市小学数学教师素养比赛”小学高低段一等奖，1人获“咸宁市英语优质课比赛”一等奖，1人获“咸宁市小学体育教师素养比赛”一等奖。多位教师的论文、案例在省、市、县级获奖。总计有42篇获奖，其中省级奖18篇，市级奖18篇，县级6篇。本期的奥数竞赛，我校六年级有41名同学获国家级和省级奖，三至五年级有98名同学获市级奖。

四、后勤安全工作

安全管理是学校的重要工作，更是学校教学秩序正常运行的有力保障。

1、树立安全意识，强化安全督查。

学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事。我们要求全体师生牢固树立“安全第一”的观念，在全体师生中，进一步加强生命安全的教育与相关知识的宣传。对交通、防溺水、食品卫生、用电、消防、毒品等可能涉及学生的生命安全的进行全方位严格排查，清除安全隐患，防患于未然。

强化督查，校门口设保安、门卫；每日安排值日领导、老师值勤，进行早间午间到校督查、上下楼梯疏导、放学路队检查。路队管理持之以恒，安全教育工作常抓不懈，发现问题必究并及时在全校内通报，师生的安全责任意识长久保持，校园安全的保障与督查工作落到了实处。

2、认真组织生命安全教育活动。

充分利用校会、国旗下讲话，集中向学生进行了安全知识宣传，强调了安全纪律。组织“安全在我心中” 和“珍爱生命 远离溺水”等主题教育，各班级也利用班队活动同步开展安全教育的主题班会，队会，制订了严明的班级公约，进一步规范了学生行为，要求相互监督，自觉遵守。

扎实开展消防安全教育周活动。我校根据教育局通知精神，坚持组织全体师生进行了消防逃生演练及防震逃生演练。

开展了第十九个全国中小学生安全教育主题活动。

开展了网上安全知识竞赛等活动。我校组织全体师生参加了湖北省第五届中小学生安全网络知识竞赛。

集体组织教师进行全面家访，让教育宣传工作深入到了每个学生家中，要求学生家长监管到位。

以上措施层层落实，不仅培养了广大师生的安全意识，而且有助于他们安全守法习惯的养成，为此，今年我校被县委、县政府授予“平安学校”的光荣称号。

存在的问题：

1、部分教师的业务水平仍有待进一步提高。

2、如何进一步有效提高教师职业幸福感。

3、学校部分硬件和软件工程还有待升级。

三湖小学2014年春学校工作计划 第4篇

学校工作总结

2014年春学期教育教学工作已经全面结束，本学期我校在县教科局、镇党委、政府和中心学校办公室的领导以及全体教师的共同努力下，紧紧围绕 “抓均衡、抓管理、抓质量、抓特色”的工作思路。继续以“重抓德育，巩固‘两基’成果，突出维稳，提升教学质量，构建安全和谐校园，创逸夫小学“三律”特色教育，实施营养餐工程”为工作的重点，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提升教育教学质量。

本期，我们严格按照县教科局和镇中心校的要求，做好了学校的各项工作，同时圆满完成了上级交办的各项工作任务，致使我校全方位的工作有了一个新的起色，一个新的突破，教师的思想有了明显的转变，有了一个全新的提高，教育教学管理工作进一步得到规范、教育质量稳中有升。现就一学期以来学校工作总结如下，希望通过深入自我剖析，肯定工作中一些好的做法，找出工作中存在的问题以便搞好下期工作。

一、注重学习和引领，全面加强教师队伍建设

一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我校秉承求真务实，注重实效，花大力气抓好教师队伍建设。

1、扎实抓好行政班子队伍建设。加强学校领导班子能力建设，强化超前意识，不断提高驾驭学校改革发展的能力和水平,使每位行政人员都具有敏锐的洞察力、创新思考的能力、敢为人先的志气、标新立异的勇气和与时俱进的锐气。同时增强他们的六种意识：一是强化大局意识；二是强化率先垂范的意识 ；三是强化团结意识； 四是强化服务意识；五是要强化问题意识和落实意识；六是强化精品意识和质量意识。为了提升行政人员的管理水平，学校充分发挥了各个分管领导和骨干教师中行政人员的自主性和能动性，给予充分的权力下放，让他们充分发挥自己的才能，在工作中能独当一面。

2．认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校积极组织全体教师认真学习《教师职业道德修养》，并与每位教师签订师德承诺书。认真学习实践科学发展观和党的十八大有关理论知识，并要求每个教师结合工作实际写出学习体会。结合我校的特色教育，在“法律”这一块 1 上，我们认真组织老师们学习行风廉政建设的文件要求，坚决杜绝禁办酒、赌博、强行订制教辅资料和有偿家教等违纪违规现象的发生。还在期末开展了校级“师德标兵”评选活动。

3．重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。本学期，我们积极组织好教师继续教育，包括远程信息技术培训、心理健康培训。认真抓好“国培”，无论是脱产学习还是网上学习，尽量争取名额让老师们都能有机会再深造。另外还有骨干教师培训、新教师培训、薄弱学科教师培训、教师现代教育技术培训、等县级师资培训。

4．重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。我们向老师们极力推荐魏书生老师民主与科学的管理方式，坚持每两周一次的魏书生的视频学习，并请我校的优秀班主任作讲座谈班级管理的方法，谈民主与科学管理方式的落实与心得。

二、积极实施精细化管理，不断提升管理水平

现代管理认为，管理有三个层次，一是规范化，二是精细化，三是个性化。其中精细化管理要求层层完善、系统健康，权力层层有，任务个个担，责任人人负。在日常管理中，它要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品，精心是态度，精细是过程，精品是成绩。精细化管理体现在教育中就应该是“用心工作，爱心育人，真心服务”。我校继续推行精细化管理，取得了良好的效果。

1、完善要素、注重细节，提高了学校制度的人性化与可行性

制度是学校目标在工作规范上的具体体现，学校制订、完善各项制度，引导教职工日常工作规范，约束教职工个体工作行为，明确教职工遵守或者违反规定的奖励惩罚措施，保障学校各项措施执行的政令畅通，对学校发展起着决定性的作用。本学期，学校行政在听取了广大教职工意见与建议后，经过讨论，重新修订了以下一些制度：《考勤制度》、《教学奖惩制度》、《班主任考核办法》《课时量化方案》、《期末考核办法》，这些制度以往就有，但是有些条款在具体执行过程中存在一定的模糊性，学校通过对一些条款，文字等的修改与增删，进一步明确了指代，方便了操作。

2、多头并举、细致入微，用可靠的执行推动学校工作上一个新台阶

学校通过加强教师工作纪律以及教学的常规管理，使制度得到了层层的贯彻落实，提升2 了教师的主人翁意识。同时行政加强了督查、考核，完善督查机制，真正实现管理的制度化、科学化、民主化。

三、上下一心，教育质量得到了全面提升

全面实施素质教育，努力提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。一学期来，学校教学质量得到明显提高。

1.抓实教学常规，提高课堂效率。

按照本学期计划提出的常规要求，学校加强对教师常规过程的检查，着力抓好常规中的“细节、过程、规范、态度、创新”这五个环节的管理，严格实行超前一周备课和“一月一查”，从而改变了以前只是应付式的完成检查的任务，常规的质量取得了较大的提高，同时学校建立了完善的教学跟踪制度，采用随时对教师一堂课教学前准备情况进行考查，对考查情况随堂听课，对课堂情况进行及时的交流和反馈。提高了课堂效率。

2、开展丰富的教学活动，提高学生的学习兴趣。

本学期根据学校计划提出的要求，在完善集体备课的同时，开展“同课异构”教学活动，为了使活动顺利地开展，学校组织教师利用业务学习时间，对一些课题诸如“如何搞好小组合作”“如何培养学生的表达能力”“如何设计有效的导入”“如何布置好作业”等进行深入的讨论，通过备课、上课、听课和评课，老师们的教学基本功越来越扎实老师们都愿意把学到的经验和班级的实际相结合，做出有实效的调整。我们还开展了新教师展示课活动，通过活动的开展，使新教师较快的成长。

3、加强校本研修，促进教师专业化发展。加强全员业务学习，提高教师思想认识。开学初，组织大家学习了新修订的“课程标准”，教导处就新学年教学教研工作计划征求意见，并分析上学年末质量检测情况。通过意见的征集使学校的教研形式更加的丰富多彩。继续加强毕业班级管理，促使交流分享提高。开展“交流中分享，在分享中提高”毕业班专题研讨活动。通过分析、交流、总结，使每位毕业班教师深感责任重大，强化了团队意识。每月召开毕业班教师例会和毕业班学生会，提高教师和学生工作和学习的积极性。

近年来，逸夫小学在教研教改工作上有了新的突破。

一是取得重庆树人研究学院的支持，启动群文阅读这个课改项目，把这一新的语文教学理念渗透到课堂教学中，同时把它做成一门特色校本课程。这项工作很有意义，在“一篇带多篇”的教学模式中，它不仅引领着语文课堂改革的时代潮流，更给孩子们的阅读生活带来了乐趣，它将极大地改变孩子们对于语文课，对于阅读的兴趣，因为它让孩子们感到：阅读 是没有压力的，是快乐的，是有所收获的，就像“群文阅读，语文课堂静悄悄的革命”一样，逸夫小学的教育教学改革也正在积淀着自身的内涵，点点滴滴地发生着变化。

二是加强逸夫名师的打造，引领教学新课改的潮流。近来年，逸夫小学教师在新课改理念学习方面下了苦功夫，通过“同课异构”和“集体备课”“名家视频学习”等校本教研活动，逸夫小学教师增强了教学能力。不少老师在县教研室、中心校办公室等上级领导的视导中崭露头角，走出学校，参加片区联合教研活动。逸夫名师涂桂仙、杨珊珊、唐敬忠等老师相继参与联片教研“送课下乡”活动，他们的课得到了县教研室的高度评价，赞誉他们是语文、数学的学科带头人，他们不仅展示了逸夫小学优秀教师的教育教学水平，还将促进该校教师业务水平的提高，促进了该校教研教改工作的提升。

4、我校的校本课程自2013年秋季学期起开发实施，由于师资的短缺和经验的匮乏，这项开创性的工作的开展可谓路途艰难。最初尝试以艺术课程为主，开设了书法、绘画、音乐、舞蹈、纸艺、演讲与主持、科技小制作共七门课程。经过不断的探索，2014年春季学期增设了群文阅读特色课程和体育类课程（棋艺、球技、体操、田径）共五个项目。至此，我校校本课程整合为10门课程，分别为书法、绘画、音乐、舞蹈、纸艺、群文阅读、棋艺、球技、体操、田径。两个学期中均在三至六年级中开设，每个学生根据自身的兴趣爱好及学校的统筹安排自主选择两项学习课程，每周一到周四下午定期开展校本课程活动。

逸夫小学通过自我学习、加强培训、借助外援等多方努力，得到了县宣传部、县文联、县文化馆、遵义师范学院基础教育学院纸艺学科等领导的大力支持，不断地充实了师资力量，还开辟出舞蹈室、书法室、图书阅览室等功能教室，为各种活动课提供了基本保障。这项工作的开展是为了为全面推进素质教育,真正做到“以人为本”，充分发挥学生的特长，彰显学生的个性，提高学生各方面的技能和素养，培养学生的创新精神和实践能力。

5、给学生搭建展示平台，让学生享受成功的快乐。

丰富多彩的校本课程,不仅满足了学生的兴趣爱好,为学生个性、特长的发展提供了平台,也丰富了他们的校园文化生活,使学校充满了生机与活力。平时，老师们指导并鼓励学生尽量参与作品上交，包括书法、绘画、手抄报、刻纸、手工等作品,并且主要利用师生的作品来装点校园。逸夫小学把日常教育教学、校本课程的实施以及学校的文化建设充分地结合起来，给学生提供了各种机会，搭建了不少平台。

6、以赛促思，提升教师整体素质。学校开展了丰富多彩教学竞赛活动，通过活动树立竞争意识。本学期学校积极组织老师们参加了“学科教学渗透法制教育论文评选活动”。开展了语文、数学、英语优质课竞赛，教师安全说课竞赛，教师硬笔书法比赛、新教师粉笔字比赛。让教师在比赛中学习、在比赛中成长，一批优秀的年青教师脱颖而出，通过这样的比赛不但4 提高了教师自身的素质，同时也提高了教师的团队意识。

四、开展丰富多彩的活动，德育工作成效显著。

学校是德育工作的主阵地。学校通过国旗下讲话、班队活动、品德课、板报、学习园地、校园广播等阵地对学生进行德育渗透。使学校的每一位成员都是德育工作者。

1.树立德育为首理念，完善德育工作机制。进一步完善德育工作机制。修订并完善了《班主任例会管理制度》、《班主任工作一日常规》、《班集体评比细则》等德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，学校学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，每周小结通报，每月汇总公布，把考核结果纳入班主任月评，收到了较好的效果。德育处、教导处、少先总队分工不分家，齐抓共管，形成良好的德育管理网络。狠抓养成教育。结合《守则》、《规范》，扎实抓好学生的养成教育，抓好学生的礼仪、行为规范、卫生、爱护公物等教育。对各中队的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，公布检查结果，颁发流动红旗，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

2．利用班会课搞好思想教育。

学校德育处、少先队，利用校会、升旗仪式时国旗下讲话、晨会、班会、队活动、黑板报、宣传栏，宣传“八荣八耻”的社会主义荣辱观、“我的中国梦”理想观，还有“整脏治乱十要十不要”准则。借助清明节、端午节等传统节日弘扬以爱国主义为核心的民族精神，树立学生民族自豪感，激励学生学习和践行社会主义荣辱观，教育学生热爱祖国，热爱生活，磨砺意志，陶冶情操，立志成才报效祖国，树立共产主义道德新风尚。本学期中，我们以“祖国好，家乡美”为主题精心策划，开展了一系列的主题班会活动，有“我的贵州.中国梦”、“学习《规范》与《守则》”、“学习三律教育韵律歌《逸夫学子有希望》”、“端午文化千古传”、“我们的节日――六一”、“植树种草，美化环境”、“珍惜水资源，我有金点子”、“清明节的意义”、“保持良好的心理品质”等。

3、以丰富多彩的活动为载体，提高德育绩效。

以“祖国好，家乡美”、“三生四爱五心五好”为主题，我校在本期内也开展了不少活动，有环境保护演讲比赛、环境保护知识竞赛、“三生四爱”演讲比赛、经典爱国诗文朗诵比赛、“祖国好，家乡美”书画大赛、“童心向党”歌唱大赛、组织学生观看爱国电影等。课间活动方面，本学期我们新增了两个项目：全校集体兔子舞和《感恩的心》手语操，让学生在运动 中感受到生命的美好，在静默中领会感恩的情感。再有，今年我校的“六一”节可谓卯足了劲，办得精彩纷呈。我们借助这一活动，让老师和同学们充分展示自己的才华，展示我校的新风貌。

4、以“三律教育”特色营造良好氛围，创设优美育人环境。加强校园文化建设，既有固定的宣传条幅，又有定期更换校内各类宣传栏。今年学校已学雷锋为契机开展丰富多彩的校园和实践活动。同时还充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络功能，各年级分别召开了家长会，也召开了全校性的家长会和家庭教育培训会，加大家教知识的宣传力度，提高家长素质，促进家庭育人水平的不断提高。

五、强化安全措施，积极创建和谐平安校园

半年来，我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作有专人负责，做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度，确保了学校财产和师生生命安全，学校财产万无一失。

1.为提高师生法制观念和安全自护能力，学校坚持做好安全常规工作，开展了交通安全、自我防护、禁毒、防火、反邪教等一系列宣传和教育活动，学期初开展组织师生开展防震、消防应急疏散演练，为构建平安和谐校园保驾护航。继续聘请校外法制教育辅导员，定期举办法制专题讲座和安全知识讲座，提高学生辨别是非能力和安全意识，掌握防范突发事故的技能和技巧。把道德教育与法纪教育结合起来，切实增强学生的法纪观念使学生懂得遵纪守法的道理。

2.扎实做好安全隐患排查及整治工作，做到了每月不少于一次，期初和期末重点查。按要求及时上报相关信息。及时完成了校舍维修、线路改造、消防设施更新等隐患整改工作。坚持以人为本，上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课。继续坚持行政值周、教师值日和护校值班制度，严把校门进出关，形成人人强化安全意识，大家齐抓安全工作的良好氛围。做好学生上、放学交通安全工作。开学初对学生上下学情况进行调查摸底，做到底数清、情况明。在家长会上与每位家长签订“安全监管承诺书”。通过家长会、致家长一封信和家教园地宣传安全知识。为每个学生印发了《逸夫小学安全文明礼仪教育规范》。3.为了使青少年从小学法、知法、守法，有效预防青少年违法犯罪事件的发生，学校积极推动“小手拉大手，共创文明城市”教育实践活动。同时学校与城南派出所联合开展了校园周边治安整治，对学校周边不良少年、村民不文明行为以及不遵章守纪、车辆乱停乱放、6 占道经营等行为进行集中劝导整治，既树立了学校少先队员的良好形象，也规范了外部环境。

4、做好学校的信访工作和信息报告制度，认真落实社会治安和综合治理责任制，加强检查，及时消除和化解学校内部的各种矛盾，维护学校的稳定。

5、安全学校项目。2014年5月22日，逸夫小学迎来了一个重要的教育研讨活动－－伊利方舟走进西部安全学校结对活动，该校与上海市虹口区东余杭路第一小学结对，学习东部地区的先进理念。此项活动是伊利方舟安全教育团队支持西部教育的一个项目，逸夫小学被伊利方舟工程选为我国西南地区首批安全特色学校之一，CCTV-1朝闻天下和CCTV－13新闻栏目相继报道了此条新闻。至此，安全教育活动课率先在逸夫小学开课，日本、挪威及我国东部地区的世界级先进管理经验将率先在该校试点。此项课程将在进一步的学习培训和交流活动中深入开展，并将安全教育的先进教育成果向县内周边学校辐射，这将有利于学生的安全意识的培养和安全防护能力的提高，对学生及家长关于上学安全的减压起到来良好的作用。

六、后勤保障工作服务学生，服务教学

1.认真做好开学筹备工作，利用假期及双休日、节假日对学校校舍、课桌凳、水电设施、围墙、下水道、黑板等进行维修，分发好教学用具，配备好教学用品，为正常开学做了充分的准备。

2.管理校产校具，认真踏实做好教科书循环使用的管理工作，日常工作中督促班主任对学生进行爱护公物的教育，使校产损失降低到最低限度。

3.加强财务的管理，严格财务制度，规范收费行为，定期对财务运行状况分析。坚持勤俭办学，履行政府采购制度，利用有限的资金添置课桌凳、投影仪等设备，使学校教学和办公设施进一步得到改善。

4.继续加强图书室、实验室等教学资源的使用和管理，充分发挥它们在教育教学中的作用。及时做好电教设备的使用记载。扎实做好教科书循环使用工作.七、注重实际，关怀弱势群体学生。

我校属于城乡结合部学校，弱势群体学生很多：农民工子女占了90%以上，留守儿童有300多人，贫困学生数量众多。本学期里，我校的弱势群体关怀工作做得很多。常规工作与之前一样，首先做好了弱势群体基本情况的统计和上报工作。要求各班做好了弱势群体关心的计划工作。每一位教师均有结队关心弱势群体的工作，每个周至少要与两名弱势学生谈心，做好教育和关怀工作。我们还充分利用“七彩小屋”这个留守儿童之家来关怀弱势学生，让他们感受到学校生活中家的温暖。本学期，我们依托节庆日活动，依靠国家的好政策和自身的努力，在关怀弱势群体方面做了许多活动，列举如下：

（1）、2月底开学初的控辍保学工作特别是弱势群体关心工作。（2）、开学第一课----安全教育。开学第二课----纪律教育。

（3）、3月5日“红城聚爱”，桐梓县关爱农民工子女志愿服务行动暨义务结对活动启动仪式。

（4）、4月16日，组织四年级学生观看爱国电影《小小飞虎队》。（5）、4月22日全校性家长会暨家庭教育培训会。

（6）、5月30日，我校隆重开展“六一”儿童节庆祝活动。（7）、发放“六一”节联社贫困学生慰问金共计200元。（8）、4月26日评选6人为“明日之星·同心助学”受助对象。（9）、4月份发放6人贫困寄宿生生活补助费共1250元。

（10）、5月10日组织9名农民工子女接受团县委和九位个体户老板的援助共9000元。（11）、5月底评选镇级“新三好”学生并进行表彰。

（12）、5月底评选优秀独生女孩和两女户女孩并带领她们到世纪广场参加活动领取奖金共2000元。

（13）、5月24日发放13名贫困寄宿生生活补助资金共计6500元。

（14）、6月3日发放 “六一”节镇关工委慰问三残儿童和孤儿资金共200元。（15）、6月份评选2人为计生户表彰对象。

（16）、6月底确定四年级5名学生为“一十三百”活动结对帮扶主体。（17）、5月21日，举行“地震逃生应急演练”活动。（18）、6月9日召开弱势群体学生家长座谈会。

七、其他工作

1、“两基”的巩固提高工作

在本期，我校依然把“两基”工作列为学校工作的重点，要求全校教师把此项工作抓好抓落实，人在做好学生的入学工作，一个也不能少。同时严格控制辍学现象，杜绝学生辍学，对各项数据及时向中心校上报，确保各项指标的顺利达标。

2、“普实”工作

在本期，我校自始至终地坚持做好和完善“普实”工作。认真组织学生做好分组实验和课外实验，学生的分组实验和教师的演示实验均达到规定要求。加强了对实验教师的管理和培训，每月对实验教师进行量化考核评定完善了“普实”工作的档案资料，使我校的“普实”工作有了新的突破，普实工作进一步得到规范。

3、图书借阅工作

在图书的使用和管理方面，我校充分利用现有的图书资源，向学生开放图书室，让每位学生本期都到图书室去借到图书，增加课外阅读量。本期学生生均借阅量达到4册以上。

4、“远教”工作

现代远程教育拉近了城乡的距离，为了达到真正的资源共享。在本期我校加大了“远教”工作的管理和使用，让每位教师都到远教室利用远教资源或者自制课件上一节电教课。同时还让全校教师人人学做电子课件，利用课件为学生上课，使每位学生都感受到了电子网络的奇妙和先进，也提高了学生都学习知识的兴趣。为了提高教师的“新技术”，我校让娄义会老师对全体老师进行指导，帮助老师们较快地、更好地提高了自己的新技术。

5、学生营养餐工作

加强学生营养餐工作，学校优化了以校长为组长的营养餐工程领导小组。还成立了以后勤负责人及班主任等人员为成员的监督组、服务组、应急组。校长对于营养物品的质量亲自把关，对于物品供应资质达不到要求的供应商坚决不采用。确保了营养餐物品保质、按时、足额、准确发放。整个工作过程中，我们严把购买关，关注食品的存放安全，关心环境卫生工作，关心学生用餐时的安全，关心用餐后的反应。半年来，这方面的工作没有出现过纰漏。

6、财务工作，实行校财局管，进展规范，把有限资金用在刀刃上，真正服务教育。

八、存在的差距

本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：

1．学校的教育教学质量有待于进一步提高，教师整体水平需提高；

2．教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高； 3．有待提高学校特色教育的工作； 4．学校的文化氛围需进一步浓厚。

5．校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高； 6．学校的班主任管理水平还需要进一步提高；

2014年春学期学校工作计划 第5篇

岜漂小学：

冬去春来，新学期又开始了，新的学期，新的希望，为了抓好本学期的学校工作，特定以下就计划：

一、指导思想：

以十八大精神为指导，以“以人为本”为理念，以素质教育和课程改革为核心，全面贯彻党的教育方针，努力推进素质教育，不断深化教育改革，不断强化常规管理，为每位学生的成长提供终身服务，为每位教师的发展提供良好条件。努力把我学校办成一所“师资优良、管理规范、内涵充实、质量较高、特色明显、提

升品位”的农村示范学校。

二、工作目标：

1.加强队伍建设。不断建立并形成一支求真务实、勤政敬业、主动高效的“创新型”学校管理队伍；不断建立并形成一个师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”学校教师群体。

2.抓实常规管理。以争创泰州市文明单位为目标，强化学校日常管理，着力打造平安、文明、洁净、和谐的校园环境。

3.强化教学管理。加强研究与分析，强化督查与调研，做好指导与跟踪，确保教育教学质量有新突破新提升。

4.注重德育实效。开展行之有效的德育活动，注重100个好习惯的养成，关注细节，放大效应，讲求实效。

5.搞好教育科研。扎实做好课题研究工作、校本课程建设工作和课程改革推进工作，以科研促进学校发展、以科研促进教师成长，不断彰显学校办学特色。

6.做好中心工作。以区教育局2014年工作思路为指导，积极主动、高效高质地完成上级交给的各项工作任务，承办好6月份的全区小学校长例会。

三、把德育工作放在首位

各校要进一步统一思想，提高认识，更新观念，把德育工作放在首位，营造乐教、敬业的育人氛围；全面落实“人人育德，德育人人”的德育观念。要形成由党总支和各党支部负责主抓，总辅导员、大队辅导员、团支部书记及各校班主任、任课教师积极参与的全员化德育管理网络。

1、寓德育于学科教学之中。在德育工作中，广大教师是主导，起着举足轻重的作用，要充分发挥学校教育的主渠道作用，就必须把思想道德教育渗透在各科教学之中。广大教师要根据新《课程标准》中关于思想品德教育的要求和教材中的德育素材，按各科的教学特点，有意识地在课堂教学中渗透思想品德教育。

2、搞活德育小组工作。各学校的少先队组织，要坚持以人为本，整体规划，广泛开展“知荣辱，树新风”的爱国读书活动和“让校园更美丽”及“我是学校小主人”的主题班队会，让学生认识到搞好环境建设是热爱学校的具体表现，激发学生的学习热情和报国之志，形成心中有祖国、心中有学校、心中有他人的良好氛围。要积极探索爱心教育的途径，开展“爱心教育”，打造“爱心乐园”，从小培养学生学会感恩、学会关爱、学会做人，培养学生爱心意识和良好地行为习惯，要让学生在享受爱的同时懂得感恩，学会施爱，让爱心之花尽情绽放。

3、校园文化建设。学校的净化、绿化、美化是学校的面子工程、亮点工程，所以各校要进一步做好校园净化、绿化、美化工作，为校园文化建设增添亮点。

坚持每周升降国旗、唱国歌、国旗下的演讲等活动。开展以“崇尚文明、远离毒品”、“崇尚科学、为主题的演讲活动，大力宣扬学校的好人好事。同时各中队要以年级为单位轮流每两周出一期黑板报、每月出一期学习园地，力争内容丰富，题材广泛，设计新颖，让学生综合素质得到提高。对学生要进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，使他们从小树立为祖国繁荣富强而努力学习的远大理想，营造一个活泼、健康、向上的校园文化氛围。

4、开展丰富多彩形式多样的活动。“三.八”、“五.一”、“六.一”和“七.一”节期间各学校必须组织庆祝活动。

四、坚持质量立校，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，是学校的立校之本。我们要紧抓教学质量生命线，进一步强化教学常规管理。要重视教材研究、教法研究、学生研究，在研究与反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。

1.认真落实课程计划，严格执行教学计划，规范教育教学行为，按规定开齐开足教好所有课程。要重视体艺工作，全面实施《国家学生体育健康标准》，推进阳光体育运动，开展好校园艺术节、校园英语节，提高社团活动质量。要特别关注写字、阅读欣赏、习作、实践活动等学科教学，全面提高素质教育质量。

2.加强对常规课的检查、指导与管理。所有教师要充分利用丰富的电脑资源，注重现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。提倡听随堂课、听推门课，师徒结对教师互动交流，鼓励同事间的教学相长。坚持每周三的听课日制度，听后必须主动和有关教师进行交流，以达到学习、交流、提高的目的。

3.加强课堂教学研究，推进学校的课程改革。各教研组要结合教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展活动。各教研组每周应安排1—2节的典型课例供大家观摩与研究，活动要有过程纪要、要有经典案例、要有专题研究成果，学期结束将组织检查评比，表彰先进教研组和优秀教师。做示范、作辅导；加强校际间的横向交流，组织骨干教师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。

4.加强教学管理，落实“教学五认真”，优化教学行为。向“管理”要质量，向“常规”要质量，向“认真”要质量。要关注细节，从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起；要落实过程，坚持一周一重点一考核，一月一督查一评比。立足于管好今天，坚持“今日事，今日毕”，养成雷厉风行、追求完美的工作作风。管理人员要亲力亲为，狠抓教学质量，注重关键环节，关键学科，关键教师。所有教师要扎实抓好各学科学困生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，尽一点爱心，要花大力气提高合格率和优秀率，力争所有学科质量达优。

5.加强教育科研，促进学校、教师、学生的共同发展。要扎实做好三个已立项课题的研究实施工作，通过阶段总结会、成果展示会、定期汇报会等，稳步推进课题研究工作。要让教育科研走进课堂，走进教育教学，走进教师的生活，做到工作研究化、课题问题化、研究过程化。要围绕各个专题研究，以教师沙龙为载体，扎实开展校本研究，优化研究环境，影响带动更多的教师成长。

五、加强安全工作，创建“平安校园”

安全工作始终是我们学校工作的头等大事，我们要牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识。进一步建立健全“平安校园”的责任制和责任追究制。加大学前班的管理力度，保育员及值班老师要加强巡查值班，努力营造良好的学习生活环境，让家长放心，学生舒心，确保学生健康成长。一是要建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改；二是要花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活动

安全放在突出位置；三是要把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。四是加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力。五是搞好疾病预防工作。六是做好值班守校和门卫工作。

六、强化后勤管理，做好后勤保障

“财清则教兴，账乱则校衰”。各校必须严格执行中心学校制订的财务管理制度，抓好学校财务管理，严格按财经纪律办事，发挥后勤工作服务于教学的作用，学期初有预算计划，用钱先造预算报告，把有限的的资金用到刀刃上，做到账目清楚明白，充分发扬民主，严格把关，实行票据三人签字的原则。坚持请示汇报制度，坚持民主集中制度，坚持账务统管制度。

1、后勤服务于教学，是教育教学的发展动力，后勤工作要本着坚持为教学服务的宗旨，做到各项开支严格按财经纪律办事，按制度办事，财产造册登记，各班教室、桌凳包干到人，教学用具有借有还，损坏东西照价赔偿；严格控制餐饮开支。

2、严格按照上级的要求在醒目位置张贴政务公示栏、特困生补助公示栏，把名单公布在显眼的公示栏上，接受群众的监督。

3、做好学校固定资产的管理工作，学校后勤人员要高度重视，大到几千上万元的，小到几元的东西都要作认真的登记、造册。

4、使用年限在一年以上的物品，必须提前上报计划，实行“谁购谁负责、谁购谁付钱”的原则。

5、认真抓好“两免一补”工作。我校义务教育阶段所有学生已经全部免缴杂费、免缴课本费，完全实现了零收费。