学校党委宣传部年终工作总结

学校党委宣传部年终工作总结（精选8篇）

学校党委宣传部年终工作总结 第1篇

学校党委宣传部年终工作总结模板

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转眼间20xx年已经结束了，学校党委宣传部的一年的工作也在恪尽职守中度过了，回顾一年的工作，党委宣传部全体教师圆满完成了学校党委分配给我们的工作，也顺利的完成了年初制定的工作计划。一年来，全体党委宣传部教师都在“三个代表”思想的领导下，努力工作，做的工作。在一年行将结束时，我们就一年来我们学校党委宣传部工作做一下总结。

20xx年是学校发展历不平凡的一年：建校五十周年庆典、首次较大规模扩大招生、再次冲击硕士学位授予单位、中层干部换届、科级干部聘任┅┅宣传部紧紧围绕学校的中心工作，以学习和实践科学发展观为中心，以建校50周年庆典系列活动为重点，积极发挥校内各种宣传媒体的作用，努力拓展对外宣传，为促进学校全面、协调、可持续发展提供有力的理论指导、精神动力和舆论支持。

一、精心策划周密组织，圆满完成校庆宣传

(一)组织完成校庆网站的设计、维护和更新工作。校庆网站于5月23日正式开通，截至目前，共登载各类信息115条，点击率超过5万人次。

(二)建立校庆vi系统。完成校庆标识、校歌、校庆宣传画 的征集、审定、制作、使用等工作。

(三)完成校庆宣传专题片dvd的拍摄、制作及包装任务，并将其刻录了中文版5000盒、英文版500盒。该宣传片采用现代媒体手段，回顾了建校50年的光辉历程，较全面地展示了学校教学、科研、育人的巨大成就和学子校友的风采，获得广大师生和校友的好评。

(四)编辑出版《佛山科学技术学院50周年画册》(珍藏版)。完成了画册的整体策划、画面挑选、文字说明、整体风格设计、封面设计、英文翻译等各个环节，共出版画册5000本，被誉为建校以来页码最多、图片最翔实、整体设计最精美、印刷质量的画册。

(五)编辑出版《50周年校庆简报》3期。

(六)主办校庆文化周活动。举行“大行德广·伴你成长”暨佛科院50周年校庆大型音乐会一场。主办“岭南木棉火样红”校庆文艺晚会一场。为办校庆文艺晚会，宣传部先后到11次到各校区、各学院审查、遴选节目，3次赴三水荷花世界磋商外请节目事宜，多次组织演出单位进行连排、彩排，最后确定17个节目参演。为节省经费，充分利用社会资源，宣传部与多家知名企业商谈赞助校庆活动，得到了广东省六建集团有限公司、中国农行银行佛山市分行、佛山市三水荷花世界有限公司的大力支持，解决了宣传经费紧张的问题。晚会现场挤满了热情的观众，精彩的节目引起阵阵掌声，欢庆的气氛将校庆活动推向了

高潮。

(七)营造祥和、喜庆、热烈、欢快的校庆氛围。

(八)利用媒体进行宣传。

二、深入开展理论学习，坚持正确舆论导向

(一)协助学校党委在全校开展“继续解放思想，坚持改革开放，争当实践科学发展观的排头兵”学习讨论活动。起草了《关于我校开展“继续解放思想，坚持改革开放，争当实践科学发展观的排头兵”学习讨论活动的通知》，对学校的解放思想学习讨论活动进行部署安排。认真撰写每个阶段的工作总结，剖析制约学校发展的思想观念和体制机制，努力探索促进科学发展的新思路、新途径、新举措。

(二)承担学校党委中心组学习的文秘工作，积极协助学校党委中心组开展理论学习。指定专人负责资料准备、学习记录、学习情况及时上报和其它服务工作，保障了中心组理论学习的顺利开展。至今为止，党委中心组20xx年共开展了6期专题学习。

(三)认真组织、实施全校教职工的思想政治教育工作。

2、组织动员教职工参加全国法制宣传公益征集、广东省“改革开放与我的生活” 征文、佛山市的“继续解放思想，进一步推动我市组织工作” 征文、征集广东纪念改革开放30周年理论研讨会论文。

3、组织观看“汶川地震情牵佛山”大型摄影巡展、向抗震救灾英雄教师学习活动等。

(四)与有关部门密切配合，加强对青年大学生的思想政治教育工作。

1、认真组织实施每月一次“主题班会”，一次“党团活动”，一次“影视教育”、一次“形势教育”的“四个一工程”。

(五)完成教职工的中国特色社会主义理论体系研究课题立项工作。

(六)以高度负责的精神，协助上级有关部门和学校党委做好维稳工作。

三、积极发挥媒体作用，努力拓展对外宣传

(一)做好重大节庆日和学校重大活动悬挂标语、横幅等环境布置工作，展现校园文化的独特魅力和育人效果。一年来，共制作并悬挂横幅200多条，欢迎牌100多个，此外还有充气拱门、空飘气球、彩旗、大型喷画、海报

学校党委宣传部年终工作总结 第2篇

一、精心策划周密组织，圆满完成校庆宣传

(一)组织完成校庆网站的设计、维护和更新工作。校庆网站于5月23日正式开通，截至目前，共登载各类信息115条，点击率超过5万人次。

(二)建立校庆vi系统。完成校庆标识、校歌、校庆宣传画的征集、审定、制作、使用等工作。

(三)完成校庆宣传专题片dvd的拍摄、制作及包装任务，并将其刻录了中文版5000盒、英文版500盒。该宣传片采用现代媒体手段，回顾了建校50年的光辉历程，较全面地展示了学校教学、科研、育人的巨大成就和学子校友的风采，获得广大师生和校友的好评。

(四)编辑出版《佛山科学技术学院50周年画册》(珍藏版)。完成了画册的整体策划、画面挑选、文字说明、整体风格设计、封面设计、英文翻译等各个环节，共出版画册5000本，被誉为建校以来页码最多、图片最翔实、整体设计最精美、印刷质量最好的画册。

(五)编辑出版《50周年校庆简报》3期。

(六)主办校庆文化周活动。举行“大行德广·伴你成长”暨佛科院50周年校庆大型音乐会一场。主办“岭南木棉火样红”校庆文艺晚会一场。为办校庆文艺晚会，宣传部先后到11次到各校区、各学院审查、遴选节目，3次赴三水荷花世界磋商外请节目事宜，多次组织演出单位进行连排、彩排，最后确定17个节目参演。为节省经费，充分利用社会资源，宣传部与多家知名企业商谈赞助校庆活动，得到了广东省六建集团有限公司、中国农行银行佛山市分行、佛山市三水荷花世界有限公司的大力支持，解决了宣传经费紧张的问题。晚会现场挤满了热情的观众，精彩的节目引起阵阵掌声，欢庆的气氛将校庆活动推向了高潮。

(七)营造祥和、喜庆、热烈、欢快的校庆氛围。

(八)利用媒体进行宣传。

二、深入开展理论学习，坚持正确舆论导向

(一)协助学校党委在全校开展“继续解放思想，坚持改革开放，争当实践科学发展观的排头兵”学习讨论活动。起草了《关于我校开展“继续解放思想，坚持改革开放，争当实践科学发展观的排头兵”学习讨论活动的通知》，对学校的解放思想学习讨论活动进行部署安排。认真撰写每个阶段的工作总结，剖析制约学校发展的思想观念和体制机制，努力探索促进科学发展的新思路、新途径、新举措。

(二)承担学校党委中心组学习的文秘工作，积极协助学校党委中心组开展理论学习。指定专人负责资料准备、学习记录、学习情况及时上报和其它服务工作，保障了中心组理论学习的顺利开展。至今为止，党委中心组2009年共开展了6期专题学习。

(三)认真组织、实施全校教职工的思想政治教育工作。

1、组织全校党员2600多人参加市机关工委的“双学”(学习十七大精神、新党章)知识测验。

2、组织动员教职工参加全国法制宣传公益征集、广东省“改革开放与我的生活” 征文、佛山市的“继续解放思想，进一步推动我市组织工作” 征文、征集广东纪念改革开放30周年理论研讨会论文。

3、组织观看“汶川地震情牵佛山”大型摄影巡展、向抗震救灾英雄教师学习活动等。

(四)与有关部门密切配合，加强对青年大学生的思想政治教育工作。

1、认真组织实施每月一次“主题班会”，一次“党团活动”，一次“影视教育”、一次“形势教育”的“四个一工程”。

2、圆满完成学生第十届中国特色社会主义理论体系研讨活动。共举办学习辅导会和座谈会47场次，收集学习研讨论文2102篇，经专家组评审，评出一等奖论文10篇、二等奖20篇、三等奖30篇并进行了表彰。

(五)完成教职工的中国特色社会主义理论体系研究课题立项工作。

(六)以高度负责的精神，协助上级有关部门和学校党委做好维稳工作。

三、积极发挥媒体作用，努力拓展对外宣传

(一)做好重大节庆日和学校重大活动悬挂标语、横幅等环境布置工作，展现校园文化的独特魅力和育人效果。一年来，共制作并悬挂横幅200多条，欢迎牌100多个，此外还有充气拱门、空飘气球、彩旗、大型喷画、海报等。

(二)加强校园宣传环境管理，严格执行《校园宣传品张贴悬挂的管理规定》，做好校园宣传环境的检查、监督工作，美化校园文化环境和提高校园文化品味。

(三)充分发挥宣传橱窗在宣传阵地中的重要作用，在重大节日和重要活动前制作相关专题橱窗。今年已制作庆祝“五一”的专题宣传图片、庆祝建党87周年专题图片、50周年校庆专栏、50周年校庆活动集锦等四期宣传橱窗。

(四)做好学校重大活动的摄影、摄像工作，收集和保管好影像资料，为学校的各项重大活动留下珍贵的影像资料，并及时以简讯形式作宣传报道。

(五)加强学校广播台的建设和管理，提高广播台工作人员的综合素质。在上半年，完成了对各校区广播台的检查及检修，并指导广播台学生干部进行换届选举，对新任学生干部进行培训。

(六)以50周年校庆活动为契机，加强与省、市新闻媒体的联系，努力提高学校知名度，创造良好的社会舆论氛围。

四、紧扣学校中心工作，加大校报深度报道

(一)围绕学校的中心工作，做专题报道。为增加校报的可读性、贴近性，编辑部在校报的报道内容方面，进行整体策划，以学校的中心工作为基点，当下发生的新闻为突破口，深挖新闻背后的新闻，多角度、全方位的报道事件，如本报在短短的两个月，4期报纸中开设了七个专题报道：50周年校庆专栏、记忆、创业成人、30年如歌的岁月、改革开放30年思想大解放、80后与90后、超越梦想——我的奥运等。

(二)抓校报学生记者队伍建设。学生记者是校报重要的采写骨干，编辑部利用周一下午，学生课时不多的时段，对学生记者进行新闻采访与写作技巧的培训。并针对不同个性的学生，安排适合的采访任务，尽量让学生多跑多写，使他们在校报这一平台上发挥最大潜能，得到最好的锻炼。

五、工作中的突出矛盾、存在问题和主要差距

(一)人员配备不齐，宣传报道难免不到位。

(二)经费紧张，对外宣传捉襟见肘。

(三)宣传工具缺乏，有些工作力不从心

如何做好学校新闻宣传工作 第3篇

一、做好学校宣传工作, 首先进一步规范宣传报道程序、积极构建信息平台。

以省教育信息网门户, 延边朝鲜族自治州教育信息网, 县教育信息网为主要载体宣传学校的党务行政、组织人事、教务信息、科研学术、团学动态、后勤信息等。 校园新闻是三网宣传的主要窗口[1]。 由党委宣传部具体组织在网上发布信息, 凡是要在网上进行宣传报道的基层工作动态, 由通讯员提供新闻稿件的电子版向学校新闻中心报送并请示分管领导, 决定是否发布。 凡涉及学校安全稳定和学校改革、发展等重大决策的内容, 由相关责任部门根据工作安排部署形式和要求, 写出信息报道, 并经学校主要领导同意方可上网发布。 充分利用大众传播媒介, 如网站、广播、报刊等覆盖面广、传播速度快的特点, 多年来, 二小根据学校自身条件添置电脑程控专用广播系统、数码摄像机和录音笔等设备, 及时向县广播站搞稿, 不仅及时向上级部门汇报工作情况, 加强与兄弟学校的交流, 而且向社会展示我校的良好风貌, 加强“二小校园”广播站的广播工作;根据信息时代瞬息万变的特点, 健全学校网站建设。 这一切为顺利开展学校宣传工作奠定了物质基础, 为我校现代宣传工作开辟了美好前景。

二、宣传要及时, 由被动变为主动。

采取多项有力措施加强学校信息报道工作, 拓展学校向外宣传渠道, 不断提升学校形象, 及时有效地报道、宣传学校中的重大活动事件、教育教学改革发展特色成果、师生中的典型人和事, 反映全校工作的新举措、新动态、新成效, 全面展示学校的精神面貌及工作状况。 坚持正确的舆论导向, 加大舆论引导力度, 新闻宣传工作由过去的被动转变成主动转。 积极利用各种宣传方式与时俱进, 开拓创新, 不断探索发展新思路, 不断谋求改革新突破, 不断开创各项工作新局面, 为努力实现“办人民满意学校”目标提供强大的智力支持和思想保证。

三、紧紧围绕学校中心工作做好新闻宣传工作。

近年来, 我校在师资培训、学校人才培养、教学研究及校园精神文明建设等各项工作上取得了突飞猛进的发展, 整体实力和声望得到了明显提升。 为进一步巩固和加强学校在全县重点小学的地位和影响, 要求新闻宣传工作紧紧围绕学校中心工作, 在深刻领会学校各部门总体工作思路的基础上统一思想, 提高认识, 凝聚力量, 落实行动, 调动广大师生员工的积极性, 从而更好地唱响主旋律, 打好主动仗。 积极宣传学校在教学、科研、管理与改革等方面的各项政策措施的同时, 对全体教职工普遍关心的热点、难点及意愿、心声等及时反映和正确引导。 若能及时、准确、生动地正面宣传报道, 不仅会内鼓士气、外树形象, 还会促进良性循环, 促进学校的发展。

四、充分调动教师积极性, 使每位教师都能认识到新闻宣传工作的重要性。

要调动教师的积极性, 一必须落实宣传工作责任制。 每个相关部门具体到每个人视其工作性质, 都要在相关媒体发表一定数量的单位新闻稿件, 并将其列入年度考绩的一项依据。 学校作为教育部门, 写文章有便利条件, 所以完成这项工作应该不成问题, 关键在于达成一个共识, 形成一个制度, 并落到实处。 二必须形成系统的宣传机制。 宣传工作牵涉学校的各个部门, 牵一发而动全身, 既要明确分工, 又要部门联动, 做到写作、审稿、校对、联络环环有人, 形成一个组织严密、责任明确、乐于合作的宣传网络系统。 三必须出台比较科学、公平、合理的奖惩制度。 近年来, 我校实行教师在报刊上发表新闻稿或指导学生发表文章给予一定金额奖励的制度, 一定程度上激发广大教师对宣传工作的热情, 但由于没有具体合理的操作细则, 还没有达到预想的作用。 在大多数教师的印象中, 一提到宣传工作, 想到的就是发新闻稿或组织学习。 组织学习只是工作方式之一, 绝不是唯一。针对不同对象, 要有不同的宣传教育方式, 不能都是一种模式, 希望大家创新思考, 拿出一些新颖的方式。 把宣传工作纳入教师考核中, 调动教师的积极性, 使教师人人都是宣传员、宣讲员, 人人都有责任和义务就学校各项活动及办学理念配合宣传员做好宣传。

五、密切结合校园活动。

校园活动是学校宣传工作的主要内容。 多年来, 我校除了在节日开展活动外, 还以体育艺术节、科技节、数学节、读书节为依托, 蓬勃开展各项学生喜闻乐见的活动。 每当学校举办重要的教育教学活动, 就要及时向上级部门汇报, 并及时在校内外宣传, 不仅有力保障各项活动顺利举行, 而且树立良好形象。 同时, 我们利用学校地处城镇的便利优势, 组织学生到社区、公园、交警大队开展社会实践活动。 走进园丁、明月园等社区居委会, 参加“争当矿泉之乡小公民””等志愿活动;走进敬老院慰问孤寡老人;走进安图县消防大队与官兵们一起感受消防知识。 另外安图县第二实验小学不仅在各项活动中获奖, 而且在社会上产生长远深刻的良好反响。

六、强化使命意识和设计意识, 创造性地做好工作, 为学校发展增光添色。

宣传工作方式应该是多样性的, 除了组织政治学习外, 还可以是其他方式, 如参观、考察、论坛、知识竞赛、典型事迹介绍或活动跟踪报道和系列报道等[2]。 目前我们学校加强学习、提高质量的氛围渐浓, 但还没有形成常态, 需要大家创造性地开展一些宣传活动。 另外, 就是宣传工作要有计划, 不能推着做。 如果大家没有制订工作计划, 那么从现在开始设计也来得及。 强化设计意识, 发挥主动性, 勇于思考和尝试, 一定可以把工作做好。

七、全面提高综合素质, 做称职的新闻宣传工作者。

要成为称职的学校新闻宣传工作者, 首先要有强烈的政治责任意识。 新闻宣传工作有很深的学问, 涉及方方面面的知识, 要在这一领域内得心应手、纵横驰骋, 没有广博的知识和娴熟的业务技能根本不行。 特别在学校各项工作中, 新闻宣传工作面临许多新课题, 这就要求新闻宣传工作者不断研究新情况, 回答新问题, 讴歌新事物, 总结新经验。 只有努力学习文化知识和业务技能, 熟练掌握新闻工作规律, 不断用新的知识丰富自己, 才能使自己视野开阔, 更好地完成新形势下学校的新闻宣传工作, 成为一名称职的新闻宣传工作者。

八、加强宣传队伍建设。

一是精选人员。 学校应该选择责任心和工作能力俱佳的人员成为宣传工作从业人员, 这是因为宣传工作事关学校名誉和大局, 稍有不慎, 会造成不良影响。 同时, 宣传工作时间性强, 有自己特有的工作模式, 要有所作为, 就必须牺牲一些业余时间, 具备新闻敏感度和写作技巧。 二是加强培训。 多年来, 我校采取“请进来, 走出去”的培训模式, 选派老师参加上级部门组织的通讯员培训班, 为更好地开展学校宣传工作奠定理论基础。

近年来, 我校在“练好内功”的基础上进一步加强宣传工作, 成绩显著。 学校新闻安图县教育宣传中心网录用率居兄弟学校前列;并在吉林省教育信息网、延边朝鲜族自治州信息网、延边日报, 延边晨报、延边新浪网等有关媒体发表报道近百篇。 另外, 学校校园网质量居全县兄弟学校前列, 学校荣获县信息化工作先进集体等荣誉称号。学校宣传工作也许在许多人眼里是一项 “苦行僧” 的工作, 但我相信, 只要满怀热情, 倾心投入, 精心组织, 健全机制, 在春天辛勤播下的种子, 即将在秋天为学校收获意想不到的累累硕果。

总之, 学校是培养人才和锻炼人才的地方, 学校各项工作都应围绕教学和教研这个中心工作展开。 因此, 学校的新闻宣传工作一定要坚持正确的舆论导向, 以正面宣传为主, 传播先进文化, 宣传科学理论, 塑造美好心灵, 弘扬社会正气, 倡导科学精神。在新形势下, 唱响主旋律, 打好主动仗, 切实做好学校校新闻宣传工作。

参考文献

学校宣传思想工作的 第4篇

下好“规划棋”，“主角”唱好“宣教戏”

当今世界正处于大发展、大变革、大调整时期，各种思想文化交流交融交锋更加频繁。宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。新时期新形势下，高校作为知识创新的策源地、深化教育改革的试验田、扩大开放的桥头堡，肩负着用社会主义核心价值体系武装青年学生的艰巨历史使命，承担着培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要时代责任，必须要把马克思主义作为必修课，成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地。因此，作为“主角”的宣传思想部门必须要下好“规划棋”，唱好“宣教戏”。

学校在推进宣传思想工作方面，坚持以社会主义核心价值观为统领，统筹布置，详细规划，以“社会主义核心价值观在师生中入脑入心”与“广大师生对社会主义核心价值观真知真信真实践”的“两入三真”为具体工作目标，摒弃单向灌输式的“暴风骤雨”教育模式，采用双向互动式的“润物细无声”教育模式，开展了系列主题鲜明、内容丰富、形式新颖的宣传思想工作，收到了较好的工作成效。

在“中国梦”主题宣教工作中，学校创新主题教育形式，在宣教活动“接地气”方面下了很大功夫。经过近两个月的筹备，“你我的梦，中国梦”主题特色宣讲会成功举办。宣讲会通过学生拍摄的主题为追梦、寻梦、筑梦、圆梦的4个纪录片，以及主创人员宣讲和相关场景再现，烘托出“小国关承载大梦想，小梦想汇聚中国梦”的活动主题。宣讲会内容满含真情实感，真实反映出当代青年学生阳光向上的精神状态与关心国家社会改革发展的满腔热忱，以小见大地呈现出平凡个体的梦想与伟大中国梦的有机联系，打造了独具学校特色的 “中国梦”宣讲方式。

下好“服务棋”，“配角”唱好“报道戏”

对学校师生开展系统有效的思想政治教育工作，是宣传部门的重要职责所在。与此同时，全方位报道学校办学事业的改革发展，立体呈现蓬勃向上的校园文化，多角度宣传学校师生的教学、科研、学习生活，是高校宣传工作者的天然职责。与开展思想政治宣传教育工作时更多地发挥主导角色不同，进行宣传报道工作时宣传部门则更多要担任“配角”，下好“服务棋”，唱好“报道戏”。之所以得出这样的定位，是由新闻媒体的自身特色与发展规律所决定的。

客观报道、全面反映学校办学事业改革发展的实际情况，为学校党委制定决策方针，推动事业科学发展提供重要事实依据，是学校宣传思想工作开展的重要指导方针，也是终极目标指向。而要实现这一目标，需要积极树立起校园媒体的“服务意识”。学校宣传思想工作一贯秉持“服务学校科学发展，服务教学科研进步，服务育人成效显现”的“三服务原则”；具体工作中坚持贯彻中央的“走转改”“三贴近”号召，形成了新闻媒体“扎根教学一线，扎根师生工作学习实际，扎根校园文化生活”的“三扎根机制”，对发展成果全面报道不夸大，对存在问题如实揭露不遮掩，坚持新闻性、尊重新闻规律，大量一手的、鲜活的、生动的报道不断涌现。

党的群众路线教育实践活动中，学校党委宣传部、新闻中心充分发挥桥梁和平台作用，一方面实时报道学校党委以及各基层部门开展教育实践活动的动态消息，另一方面如实反映师生群众提出的学校各级领导在“四风”方面存在的问题，以及对学校改革发展的意见建议。校报开辟《反对“四风”、服务师生》专版专栏，连续在头版显著位置报道教育实践活动开展情况，尤其注重反映师生群众的呼声与诉求。新闻网密集报道教育实践活动动态消息，集中发表校党委以及校内各部门改进工作作风，服务师生群众的具体举措。教育实践活动开展过程中，校园媒体阵地成为名副其实的意见建议集散地、“头脑风暴”发布台和方法思路论辩场，为学校教育实践活动深入开展出实效发挥了重要的支撑保障作用。

下好“统筹棋”，“导演”唱好“整合戏”

信息化、全媒体时代瞬息万变，新媒体形态层出不穷，广大受众需求日新月异，这一时代发展特点在高校校园中同样得到鲜明显现。新兴媒体的蓬勃发展态势对高校宣传工作产生了重要影响，其在推动高校宣传思想工作格局重组上发挥的作用亦日益凸显。在重视挖掘好报纸、电视台、广播站等传统媒体发展潜力的同时，如何妥善应对并积极运用日益活跃的人人网、微博、微信等新媒体形态，无疑成为摆在每一位高校宣传思想工作者面前亟待解决的重大课题。时代的发展呼唤宣传思想工作者要下好“统筹棋”，扮好“导演”角色，唱好“整合戏”。

面对高校校园建立健全的全媒体格局，以及其在当代青年大学生群体中不断攀升的影响力，学校党委宣传部对传统媒体与网络新媒体进行通盘整合，大力加快校园媒介融合步伐，使传统媒体与新兴媒体之间实现互融互通、优势互补；不断健全完善的国关E站（多媒体信息发布系统），为这场校园媒体整合大戏打下了良好的基础。

在学习贯彻党的十八大、十八届三中全会、习近平总书记系列重要讲话精神的主题教育活动中，学校党委宣传部根据不同媒体形式的不同特点，分别为其量身打造宣传教育工作规划，其中特别注重媒介资源整合，使之实现互动互通、彼此映衬，助力宣教效能的整体提升。网络新媒体发挥其时效性强的特点，跟踪报道学校主题教育活动的最新进展，校报、电视台等传统媒体则发挥深度报道、访谈报道的优势，纵深切入活动宣传。

国关E站在学校办公楼、教学楼、宿舍楼、图书馆、体育馆等师生密集经过场所设置多个点位，第一时间推送重大时政要闻，确保广大师生便捷关注新闻最新进展。同时，国关E站还以图文、视频等多种形式，为校报、新闻网稿件提供播发平台，及时宣传报道学校主题教育活动，确保宣教效能实质提升。

下好“改革棋”，“编剧”唱好“发展戏”

全媒体时代对高校宣传思想工作而言，机遇与挑战并存。机遇在于更大、更快、更便捷的传播时空和传播媒介成为现实并不断拓展，给宣传思想工作以光明的发展前景和深广的发展潜能，赋予宣传思想工作者更大的施展自身才能的舞台。挑战在于宣传思想工作若不能及时跟上时代发展步伐，一线工作者意识、知识、技能更新滞后，则有思想政治教育和舆论引领主导权弱化甚至丧失的危险。时代的发展呼唤高校宣传思想工作要下好“改革棋”，扮好“编剧”，唱好宣传思想事业的“发展戏”。

习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调，宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。

近年来，学校校报、新闻网、电视台、国关E站“四位一体”的校园宣传格局业已成形。在高等教育事业改革发展的新形势下，学校党委宣传部通盘整合校内媒体阵地，正式启动宣传思想工作的深度挖潜。目前，学校校报《悦读副刊》已经出版一年半，主题分别为人物、往事、文思、光影，集中宣传报道在校师生中的典型人物以及离退休教师、各行各业校友中的先进代表，并为师生展现文学、摄影特长提供宽广平台，在校园积极引领传播正能量，共同为“国关梦”“中国梦”的实现凝聚共识与力量。除此之外，新闻网、电视台、国关E站的改版升级工作也在稳步进行之中，校内兼职宣传员制度的健全完善步伐提速明显，共同打造学校宣传思想工作的新局面。

（作者单位：国际关系学院党委宣传部）

党委宣传部年终总结 第5篇

XXXX年，党委宣传部认真贯彻学校党委工作要点，以内聚人心、外塑形象为目标，以强化队伍、阵地建设为抓手，以创精神文明建设精品工程为突破口，牢牢把握校园舆论正确导向，努力构建宣传工作新体系、创建新模式、树立新理念，主要完成了以下几方面工作：

一、宣传思想工作扎实推进

1、组织实施“创建和谐校园，加强精神文明建设工程”。按校党委统一部署，积极参与组织长春理工大学“创建和谐校园，加强精神文明建设工程”，形成实施意见，协调组织召开全校“精神文明建设工程”启动动员大会，落实8项子工程，制定并具体落实理论武装工程和文明修身工程,使我校精神文明创建工作跃上了新台阶，受到了市精神文明检查组的好评，认为我校精神文明创建工作有较大创新，目标定位准确，工作思路清晰，措施得力，成效明显。

2、积极组织全校师生员工政治理论学习，重点抓好党委理论中心组学习和各单位政治理论学习的部署、检查工作。按照党委理论中心组学习计划，紧紧围绕党的十七大精神、十届全国人大五次会议和全国政协十届五次会议精神、胡锦涛6·25重要讲话、吉林省第九次党代会精神，紧密联系如何贯彻落实科学发展观、增强学校自主创新能力的实际工作，全年共安排7次专题讨论和3次专题讲座，并定期对各单位政治理论学习进行督促、检查，提高了领导干部的政治理论水平和管理水平，为学校发展建设提供了精神动力和思想保证。

3、大力开展师德师风建设，积极落实精神文明建设文明修身工程。制定下发了《关于开展向方永刚同志学习活动的通知》、《关于开展向王洪军同志学习的通知》、《关于学习贯彻党的十七大精神的实施意见》、《关于开展向袁隆平同志学习活动的通知》等文件;组织开展了以建设优良学风、教风、校风为核心的“三育人”工作先进集体、先进个人和师德标兵评选、“感动理工校园人物”评选等项专题活动，不断增强广大教职员工教书育人、管理育人、服务育人的自觉性，在校园内营造了崇尚师德师风的良好氛围。

4、切实加强校园网新闻信息工作，与党办、校办等部门共同组建学校信息员工作队伍，积极开展业务培训，有力保证了学校新闻信息的畅通;制定《加强校园网络信息安全工作实施意见》，为网络信息安全提供保障;在校园网上采写、编辑和上传学校新闻信息及图片300余篇，对校园内外及时了解学校动态，塑造学校良好形象发挥了重要作用。同时，为配合学校中心工作，在校园网相继开辟了党代会、政治理论、教代会、党的十七大等专题网页，为广大师生员工及时学习党的路线方针政策，了解学校政治生活的大事提供了良好平台。

5、提高校报办报质量，扩大信息量，增强实效性，充分发挥其学校党政的重要喉舌作用。全年出版校报14期，在原有栏目的基础上，增加了“以优异成绩迎接党代会召开”、“学习方永刚精神，做理工教师楷模”、“岁月留痕”、“热点时评”等贴近学校工作实际的栏目。为迎接学校50年校庆而开设的专栏《沧桑风雨路 辉煌锦绣天——长春理工大学校史回顾》，在学校隆重召开第一次党代会、第六次教代会之际出版的庆贺专刊，在党的十七大召开之际刊登的师生学习十七大报告感想，为庆贺“嫦娥一号”成功登月进行的专访等栏目均受到了广大师生的好评。指导大学生记者团出版团刊《风景》10期，成功举办大学生记者团“名声大振”记者周活动，丰富了校园文化，锻炼了学生能力。，我校当选省高校记协副理事长单位，获吉林教育好新闻奖多项。

6、有线电视中心制作校园新闻16期，制作学校第一次党代会、“对话”节目、院士报告会等专题片5期;完成长春理工大学中英日韩俄版本展示片、外事招生宣传片、“汉语桥”对外宣传片、电工电子实验室国家实验教学示范中心申报片等15部片子的编辑修订工作;完成新设备市场调研、购买和安装调试工作，目前已投入使用;圆满完成有线电视维修、维护及收视费收缴工作，进行东区家属区12栋至18栋的线路网络改造升级工作。

7、制作迎新生、“学校发展回顾”和“20工作要点”、纪念香港回归十周年、党的十七大等专题宣传栏7期。

8、完成校庆宣传方案制定、校庆公告的初次发布和学校标识、校庆标识的征集工作。

9、完成了学校领导、各个单位、学生班级、阅报台的党报、党刊征订工作。

二、对外宣传工作成效显著

1、上报国防科工委、省高校工委、市委宣传部新闻及舆情信息50余条，及时、准确地反映学校发展变化和工作情况，反映广大师生员工的思想动态，为上级领导部门了解学校发展和社情民意，做出正确决策提供了有益参考，多次被上级部门刊登采用，并受到市委宣传部表彰。

2、制定宣传计划，密切与新闻媒体联络，深入挖掘我校教育教学改革经验成果，积极宣传学校办学特色。重点在《中国高等教育》上宣传了学校和谐校园建设经验，在《科学时报》、《吉林日报》上宣传报道我校国防科技创新团队建设情况，在《教育理论创新与实践》、《两会会刊》宣传了我校教育教学改革等方面取得的成果。据统计，全年在《中国青年报》、《科学时报》、《吉林日报》、吉林电视台、长春电视台等国家及省市级电视、报纸、杂志中发表宣传报道80余篇，超额完成预定任务，扩大了我校的社会影响和知名度。

3、抓住“汉语桥”世界大学生中文比赛的有利时机，做好海外宣传工作。设计制作长春理工大学对外宣传画册，制作多种语言版本的学校宣传片和比赛活动专题片，采用图文并茂的形式全方位展示学校风采，让外国选手和友人更多地了解了长春理工大学，提升我校的海外影响。

三、各项服务工作圆满完成

1、完成大型活动的宣传、策划、会场布置及照相摄像工作。如在“汉语桥”世界大学生中文比赛、长春理工大学第一次党代会、教职工代表大会、全市大学生运动会等活动。

2、积极为各学院迎新晚会等校园文化活动提供照相、摄像服务，并在社会媒体、校园专题网站、校报、有线电视上及时宣传报道相关信息，有力保障了活动的圆满完成。

3、积极为学校各科研课题组制作项目申报片提供服务。

4、为各学院毕业生、考上研究生的学生拍摄合影百余次，给学校留下了珍贵的历史资料。

5、完成70余门次精品课摄录工作。

6、利用演播大厅举办各种学生活动12次。

7、制作悬挂条幅260余条、会标 150余条，照相、摄像200余次，刻录光盘3000余张。

学校党委党建年终工作总结 第6篇

（一）XX年学校党委以十八大精神为指导，以党的群众路线教育实践活动为主线，围绕学校的中心工作，切实加强和改进党的思想工作，转变作风建设，推进学校各项工作更好的发展，XX年我校被评为市校园文化建设先进校。本的党建工作主要总结如下：

一、学习贯彻党的十八大精神加强师生思想道德建设

1、学习十八大精神，推进学习型党组织建设。把学习宣传贯彻党的十八大精神作为首要的政治任务，组织广大党员、教师尤其是学校班子成员学习十八大精神，利用报刊、广播、网络、墙报、宣传橱窗等各种载体学习宣传十八大精神，营造浓厚的学习宣传氛围。根据县教工委要求，开展学习贯彻党的十八大精神“七个一”活动，进一步推进学习型党组织建设。同时，充分发挥课堂教学主渠道作用，做好十八大精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作。

2、学习《新党章》，贯彻《新党章》。通过向每一位党员发放新党章、印制学习资料，同时开设宣传栏等渠道，广泛宣传《新党章》基本知识，让党员教师掌握《新党章》内容，自觉遵守党章，切实贯彻党章。

3、学习十八届三中全会精神。十八届三中全会召开后，即组织党员、教师学习十八届三中全会公报和《决定》，党支部书记在党员、教师大会上对十八届三中全会精神作了解读。

4、开展“我的中国梦”系列活动。以社会主义核心价值体系为主导，开展“我的中国梦”宣传活动，举行了“我的中国梦”朗诵比赛、征文比赛，“‘情系祖国，我的中国梦’班班有歌声”比赛，“红领巾相约中国梦”主题队日活动。通过这一系列活动，使师生们进一步认识到实现国家富强、民族复兴、人民幸福是“中国梦”的本质含义。

5、学习全国“两会”精神。在全国人大、政协“两会”召开期间，校党支部组织行政干部、教师观看、学习“两会”专题报道。为了加深对“两会”精神的理解，举行了学习“两会”精神辅导报告会。

6、加强法律宣传教育。认真组织实施“六五”普法宣传教育，广泛开展形式多样的法制宣传教育活动，组织学习《教育法》、《未成年人保护法》等，邀请县检察官为师生作法制教育报告，组织教师参加福建省教育厅部署的教育法律考试。通过法制教育增强了师生的法制观念，在执教中做到依法管理与人文关怀并重，切实做到依法治校，确保广大教职工和学生遵纪守法。

7、加强师德师风教育。加强教师的理想信念教育和职业道德教育，结合开展“满意在教育”师德主题教育，组织教师学习《中小学教师行为规范》、《中小学教师违反11种职业道德行为将被处罚》等，进一步规范教师从教行为;严格要求教师认真履行职责责，为人师表，教书育人。坚决治理教师队伍中违反师德的行为，杜绝有偿家教，净化教书育人环境。组织教师学习总书记教师节慰问信，要求广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做学生健康成长的指导者和引路人。

8、加强学生思想道德教育和养成教育。充分利用开学典礼、每周一的升国旗仪式、校领导国旗下讲话、重大节日、重大事件纪念日等，开展爱国主义教育和革命传统教育，引导学生弘扬民族精神，增强爱国情感。以主题月教育活动为抓手，结合本校实际，创造性地开展工作。通过组织开展学雷锋月、道德宣传月、法制安全教育月、理想教育月、爱国主义教育月、廉洁教育月、诚信教育、感恩教育、形势教育、国防教育、科技教育、心理健康教育、文明礼仪、行为养成教育、寒暑假社会实践等活动，提高学生的思想道德素养。

二、打造“三型”支部，进一步加强党组织建设

1、努力打造“三型”支部。围绕打造学习型、服务型、创新型党支部的思路，制定并落实好本支部的工作计划，组织党员深入开展“创先争优”、“共产党员先锋岗”、“三亮”、“三诺”“四抓四比”等活动;围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。

2、发挥党员的先锋模范作用。带领广大党员立足本职，爱岗敬业，不断进取，扎实工作，在各自的岗位上发挥先锋作用。全体党员教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课(示范课)，并成为学习组、教研组交流发言的带头人，切实发挥党员的先锋模范作用。“七一”期间评选表彰了五名2012优秀党员。

3、认真做好发展党员工作。引导优秀教师靠拢党组织，以在教学第一线中青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育，进一步做好培养教育考察工作。本发展预备党员3名，确定入党积极分子2名。

4。做好换届选举工作。今年第三届支部委员会已届满，经上级党委批准，12月3日举行了换届选举，产生了第四届支部委员会。

5、认真做好党费的收缴和管理工作，及时向上级报送有关报表和党建信息。

三、加强廉政教育，进一步加强党的作风建设

1、发扬密切联系群众的工作作风。进一步落实校级干部联系年段、处室、教研组制度，倾听群众意见和建议，为教师脱颖而出搭设平台。进一步关心教职工的身心健康，切实解决教师的生活工作困难，解除教师的后顾之忧，使教师能够全身心地投入到教育教学工作中。

2、进一步加强党风廉政建设。认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定，建立健全党风廉政建设责任制，开展了“承诺践诺评诺活动”，增强了党员服务基层，服务群众、服务发展的意识。继续坚持和完善党组织统一领导、党政齐抓共管、处室各负其责、依靠群众参与的反腐败领导体制和工作机制，努力形成反腐倡廉的强大合力，使领导干部提高思想道德水平，增强自觉遵守纪律的观念，规范行政行为，确保教育工作风正源清。

3、做好民主评议政风行风工作。完善民主评议政风行风工作机构，制定实施方案，选聘民评代表，公开评议的对象、内容、方法和监督方式等，制订《连江启明中学纠风目标责任书》、《连江启明中学民主评议政风行风公开承诺书》，动员师生和社会各界积极参与，使民评工作顺利进行。

4、进一步深化“廉政文化进校园”活动，通过组织学生举行观看廉政图片展等形式，加强廉政教育，从小培养青少年廉洁自律的良好品质，从而奠定终身廉洁做人的品格。

5、进一步规范党务、校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，继续做好党务、校务公开、重大决策咨询工作，使党务、校务公开工作更加规范，更加透明，提高了党务、校务公开工作实效。

6、着力解决群众反映强烈的突出问题。通过校长接待日、家长会等多种渠道做好社情民意的沟通工作，引导社会群众关心、理解、支持学校工作。着力规范学校招生行为，切实保证公平公正地做好招生等密切关系到社会群众利益的各项工作，促进社会和谐，维护社会稳定。

四、落实党内生活准则加强党内制度建设

1、认真落实党组织议事规则。凡属重大问题都按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党支部委员集体讨论，做出决定;党支部委员根据集体的决定和分工，切实履行好自己的职责。进一步完善党组织发挥政治核心作用、校长全面负责、教代会民主管理三位一体的学校管理体制，最大限度地提高领导班子的整体效能。

2、认真落实民主(组织)生活会制度。组织召开好党小组的组织生活会。党支部委员既参加班子的民主生活会又按时参加支部的学习活动和组织生活会。

3、切实落实“三会一课”等党内生活制度。认真落实“三会一课”制度，民主评议党员制度等党内生活制度。按规定召开全体党员大会、支部委员会议，小组党员会议，上好党课，开展民主评议党员活动。

4、完善档案管理。加强对各种“簿册”、党务、人事等档案的规范管理，充分发挥档案资料作用。

五、加强党对群团工作的领导，推进学校精神文明建设

1、加强对工会工作的领导。发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用，进一步健全学校教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。举行第三届第一次教职工代表暨工会代表大会，并进行了换届选举。组织教师开展文体活动，举行了首届教师歌咏比赛、羽毛球赛等，“三八”期间组织女教工、暑期组织教师外出参观考察，扩大了教职工的视野，增长了见识。

2、加强对共青团工作的领导。做好团委换届选举、少先大队成立工作，开展一系列有利于提高素质、富有特色的团队活动，积极指导德育处、团委、艺体组广泛发动学生开展文体活动，不断提升学校内部活力。领导团委认真做好发展团员工作，XX年在XX年段，初三年段发展团员两批共466人，并在初一少先队中开展“推优入团”工作。充分发挥团队干部模范带头作用，引导青年教师爱岗敬业，献身教育，积极主动向党组织靠拢。少先大队组织优秀队员组成劝导员积极开展文明劝导工作，同时由团、队组织的“启明之声”广播站在学校宣传阵地上发挥了积极作用。

3、认真做好统战工作。注重党外干部的培养工作，加强与民主党派教师联系，适时组织党外教师参加评议党员等活动，倾听他们的意见和建议，充分调动他们的工作积极性。

4、加强校园文化建设。继续组织开展兴趣小组活动、“五园”活动、献爱心特色活动，进一步美化校园环境，推进校园文化建设，学校被评为福州市校园文化先进校。

5、广泛开展创建文明校园活动。通过开展歌咏比赛、文艺汇演、田径运动会等活动，丰富和活跃校园文化生活，通过创建平安校园活动，努力打造平安、健康、文明、和谐的校园，推进学校精神文明建设。

总之，XX年来，我校党支部围绕学校中心工作，发挥了政治核心作用，取得一定成效，但也存在一些薄弱环节，如：如何深化理论研究，如何进一步加强新时期师生的思想政治工作，还有待加强，这些问题将在今后的工作中加以努力改进。

学校党委党建年终工作总结

（二）XX年，我校党建工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习实践科学发展观，围绕**年我校党建工作要点及学校工作思路，突出思想建设、组织建设和作风建设三个重点，全面完成区教育局部署的各项工作任务，推进学校的规范化管理，进一步提升优质教育水平，进一步推动学校持续、稳定、健康发展。

一、加强思想建设，提高整体素质

1、深入开展学习实践科学发展观。按照县教育工委部署，自XX月XX旬开始，深入开展学习实践科学发展观活动和党的群众路线教育实践活动。从第一阶段“学习调研”阶段到第二阶段“分析检查”阶段，进行了学习培训、深入调研、专题讨论、争先创优、、座谈、走访、谈心、民主(组织)生活会、分析检查等环节，广泛征求了有关部门、单位、全体教师、部分学生、部分学生家长的意见建议。做到思想认识到位、组织领导到位、工作部署到位、学习调研到位。在这次活动中，共组织集中讨论2次，举行报告会4次，召开各类调研座谈会3次，走访了90多人，收到征求意见稿126份，上报专题信息8次。全校党员干部按时学完规定的学习篇目，做好笔记、撰写心得体会。通过开展谈心活动，广泛征求群众意见，找准和集中分析了影响和制约学校发展的突出问题，以及党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题，并对问题进行了梳理。

2、加强政治理论和业务知识学习。继续组织党员、教师深入学习贯彻党在现阶段的新理论、新理念，学习贯彻新党章和党的十八大和十七届三中、四中全会以及全国“两会”精神，学习教育法律法规、时事政策，学习教师职业道德规范。组织开展了全体教职工参加的教育普法知识考试。为提高教师的思想和业务素质，邀请了有关专家到校讲座。

3、开展爱国主义系列活动。在博物馆展厅进行为期两周的文化艺术作品展览活动，组织学生开展“迎华诞，颂中华”诵读比赛，组织师生参加县纪委组织的“我与廉政文化”征文比赛，组织学生进行“我为祖国喝彩”朗诵比赛，组织学生进行校园“红歌之星”歌唱比赛，举行爱国主义读书活动、国庆征文比赛。通过这些活动，提供给师生表现爱国精神和艺术能力的平台，抒发师生艺术创作的热情，促进全面发展。

4、加强学生思想政治教育和养成教育。继续开展弘扬和培育民族精神月宣传教育活动，积极开展“和谐校园”“文明班级”等创建活动，狠抓文明礼仪、感恩教育、法制教育、形势教育、()心理健康教育、民族精神教育、生命教育、环境教育及国防教育等各项工作。针对日益凸显的处境不利学生问题，按照县教育局的统一部署，结合我校校情，重视关爱这些学生，加强指导和监督，着力促进他们养成良好思想道德。

5、加强班主任队伍建设。更新教育理念，改进教育管理方式方法，充分发挥班主任在德育工作中的核心作用。适时召开班主任工作会议，研究部署班级工作。组织班主任到XX小学参加主题班会观摩活动，在此基础上，XX班开展了生动有效的主题班会观摩课，为创新主题班会起了示范作用。

6、进一步做好精神文明创建工作。深入开展“讲文明、树新风”等群众性精神文明创建活动。继续开展争创“文明班级”、“文明年段”争当“启明之星”活动。进一步落实“说文明话，做文明事，当文明人”为主题实践活动，使我校精神文明建设工作上了新的水平。

7、加强爱心教育。“让我们共同托起太阳”优秀师生报告会在我校举行。全体师生对两位优秀同学坎坷经历的深表同情，更为她们自强不息的进取精神感动。会后同学们纷纷向同龄人伸出友谊之手，献出一份爱心。本次活动共捐款2万多元。

8、不断加强安全教育。按照上级要求，健全各项应急处置工作预案。以开展“平安校园”建设为主线，落实安全工作责任制、责任追究制和情况通报制。开学初，校长与分管领导、处室主任签订了安全责任书。加强学校环境卫生，特别是食堂、宿舍等重要场所的食品安全与卫生防疫的管理。配合县公安部门开展校园及周边环境的治理，加强学校与家庭、社区的沟通联系，每逢重大节日放假前分发给家长一封信，共同教育孩子做好安全防范工作。每周一国旗下讲话，每次大会都对安全工作进行强调，班主任每天进行五分钟的安全教育。同时通过开展消防演练、疏散演练、宣传阵地等宣传安全常识，增强师生防范意识。

9、做好甲流防控教育。开学以来，我校采取各项措施，加强甲型流感防控工作。

(1)广泛宣传，增强防范意识。利用宣传栏、网站、校会、班会、广播站等宣传阵地大力宣传防甲流知识。

(2)采取措施，做好防范工作。每个学生备有一把体温计，学校还购买了测温枪，每天上、下午对师生进行体温测试，并做好记录，发现异常情况及时上报。

(3)做好环境卫生，预防甲流的发生和流行。一方面教育学生养成良好的个人卫生习惯，另一方面做好学校环境卫生，同时每天用消毒剂对全校进行消毒。

(4)严格请假制度。学生请假要查清原因，避免染上甲型h1n1流感者拖延治疗时间或进入学校。

(5)加强家校联系。印发给家长《致家长一封信》、福建中医专家提供的预防甲流处方等，提出家校配合及时做好防甲流有关工作。市县多次来校检查，均肯定了我校为做好防控工作所采取的一系列有效措施。

10、加强宣传报道工作。充分利用学校网站、校报、校刊、校内外宣传专栏等宣传阵地，宣传时事政策、教育教学业务知识、校园活动动态，先进经验和优秀典型，交流学习心得体会，以达到鼓舞人、教育人、引导人的目的。同时，通过校园网站留言平台，加强学校与学生、与家长的沟通。

二、强化组织建设，发挥党组织政治核心作用

1、进一步健全党内生活制度，提高党内生活质量。认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理，促进提高党内生活质量。

2、进一步建立健全党建工作目标责任考核制度。每个党员根据年初制定的目标工作任务，做好相关工作，促进各项党建工作的开展，把党建工作落到实处。年终做好民主评议党员工作，通过评议及支委会研究，评出5名XX的好党员。

3、加强党员队伍的管理与教育。根据上级党委的工作计划要求，认真制定并落实好本支部的工作计划。在保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质;围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。

4、发挥党员的先锋模范作用。组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。围绕学校中心工作，结合教育教学实际，树立党员干部形象，全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用，学校的处室以上干部，年段长绝大多数是党员。教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课(示范课)，并成为学习组、教研组交流发言的带头人。进一步建立健全党员活动及考核记录，为党内评优工作提供可靠依据，“七一”期间评选表彰了5名XX优秀党员。

5、认真做好发展党员工作。制订本发展党员计划，努力做好骨干教师入党工作，引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。坚持成熟一个发展一个的原则，严格预审制度及发展程序，保证发展重点和质量。进一步加强对预备党员的培养教育和考察，对考察合格的预备党员按时办理转正手续。本确定入党积极分子4人，发展党员3名，转正党员2名，及时做好党员组织关系接转工作。

6、认真做好党费的收缴和管理工作，及时向上级报送有关报表和党建信息。

三、抓好作风建设，增强党组织的凝聚力和号召力

1、坚持贯彻民主集中制原则。完善领导班子的议事和决策机制，凡有重大事项均通过党支部委员会研究。

2、加强师德师风教育。组织教师学习了《教师法》、《中学教师职业道德规范》、淮安市教育系统工作人员“十条禁令”等。广泛开展向全国和本地、本校先进教师学习活动，将本校优秀教师事迹刊登在校园网上，予以宣传。大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，引导广大教师自觉践行，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。

3、深化党风廉政建设。认真落实党风廉政建设责任制，深入开展“廉政文化进校园”工作，加强党员干部的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育，青少年学生的廉洁修身教育。深入开展反腐倡廉专项教育活动，今年上半年组织师生参加县纪委组织的廉政文化征文比赛，我校1名教师、2名学生的作品，在区纪委组织的“我与廉政文化”征文比赛活动中获奖。

4、推进学校民主化管理进程。发动广大教师参与学校管理，利用暑假及学习实践发展活动、教代会，广泛征集师生、家长对学校工作的意见、建议，整理归纳，为学校今后五年发展规划提供参考依据。同时，从暑期提建议的教师中评出7位教师获“金点子奖”。

5、做好校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，积极落实校务公开、党务公开、“阳光工程工作”，学校的各项工作如发展党员、师资培训、评优评先、职称评聘、考核、福利、财务开支等情况，均在校务公开栏目中公示，同时经常听取教工对学校工作的意见和建议，大大增强教职工的工作主动性和积极性。

6、加大效能建设力度。行政干部继续实行坐班制以及值日制度，并切实负起责任，提高办事效率。年段教师每天两人值勤，协助做好本年段的学生管理工作及处理应急事件。

四、加强党对群团工作的领导，努力构建文明和谐校园

1、发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用。

进一步健全学校教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。举行第二届第二次教职工代表暨工会代表大会。大会听取并审议通过了校长所作的《学校五年发展规划》等报告。

实施送温暖工程。工会组织部分教师参加健康体检;平时做好对生病、受伤的教职工的关心慰问工作;积极建议学校改善教师的膳食状况，得到了广大在膳教师的好评;做好教职工的新婚、生日的祝贺工作。对老师的生日，学校送上生日蛋糕及贺卡，祝老师生日快乐。每逢重大节日，组织教师开展了一系列活动。今年教师节全体教师在皇家大酒店共度佳节，中秋节学校为每个老师发月饼，表达节日的祝福，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。

2、进一步加强学校文化阵地和队伍建设。

学校党委宣传部工作总结 第7篇

20**年是奋力冲刺，圆满完成“十一五”规划目标的一年，也是坚持科学发展、强化内涵建设，规划“十二五”发展蓝图的一年。学校宣传思想工作坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持“服务中心、服务大局、服务全局”的工作思路，理论武装力求实效，舆论宣传提升形象，思想教育突出重点，文明建设彰显特色，唱响科学发展、共创和谐的主旋律，统一思想，凝心聚力，为学校各项事业的发展和和谐校园构建营造良好的舆论氛围，提供强大的精神动力和思想保证。

今年以来，宣传工作重点突出，亮点迭出，“江帆网”被评为全国高校百佳网站，吴先琳被评为全国高校优秀网络编辑；校报隆重举行出版200期庆祝活动并出版纪念文集《印痕》一书；我校与XX市民生频道共建的“江大进行时”顺利开播；对外宣传实现新突破，在《人民日报》、《光明日报》、《新华日报》等省级以上媒体发稿400余篇，比去年增加一倍。现将具体工作总结如下：

一、加强学习，务求实效，深入学习实践科学发展观，进一步抓好理论武装工作结合理论学习热点和学校事业发展需要，认真制订了上、下半年党委中心组学习计划和上、下半年教职工政治理论学习计划。党委理论学习中心组2010年上半年学习计划，安排了“两会”精神、学习型党组织建设、国家中长期教育改革和发展规划纲要、十七届中央纪委第五次全会精神等专题的学习。党委理论学习中心组2010年下半年学习计划，重点安排了十七届五中会会精神、全国、全省教育工作会议精神、党委领导下的校长负责制、划清“四个重大界限”和廉政教育。教职工政治理论学习特别强化了对学校新出台制度的学习，通过设计专题并分类上网，为教职工制度学习提供便捷。在发文布置全年学习主要内容的基础上，每双周三教职工政治学习之前发布教职工政治理论学习参考选题和相关学习资料，使教职工政治理论学习能够及时地参考最新的内容。精心组织专家报告会，以崭新平台提升学习效果。第一，结合“十二五”规划的制定，设计了“江苏大学发展论坛”，邀请华中科技大学别敦荣教授作了“《国家中长期教育改革和发展规划纲要》解读及大学‘十二五’规划制订”专题报告；第二，根据新形势对领导干部素质的新要求，开展了“江苏大学干部新知识讲座”，邀请省委党校吴宏教授作“绿色经济与低碳经济”专题报告。下半年特邀解放军国际关系学院顾永兴教授作“牢牢把握《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》的主线，深入学习党的十七届五中全会精神”专题辅导报告。和纪委联合组织观看中国纪检监察报社社长李本刚所作的“学习《廉政准则》，促进廉洁从政”专题辅导报告录像校院两级理论学习中心组集体学习活动。组织了十七届四中全会精神学习心得评比活动，各二级党组织共报送了58篇，选取部分获奖论文编印成册，并将电子档上传至“江帆网•理论之窗”，供各支部学习交流。以精品课程建设为目标认真组织好2010年上半年的“形势与政策”教育教学工作。全年共安排463讲56095人次的课堂教学，做好课堂教学与管理监控工作。今年暑期开展了以社会实践活动为载体的“形势与政策”教学改革尝试。设计了10个指导项目，延伸课堂教学成效，重点指导和支持6个小分队开展社会实践活动。下半年对各学院上报的18份优秀团队申报材料和81份优秀个人申报材料进行评审，总结了“形势与政策”教育社会实践模式的基本经验。此外，组织形势与政策教师参加学校讲课大赛，获“优秀奖”。

二、榜样示范，创新探索，进一步做实思想政治教育和文明创建工作开展“做一个有道德的人”主题教育，开展“我坚守的师德”征文活动。以“感动来自平凡，榜样就在身边”为宗旨，开展了第二届“感动江大”人物评选活动，各单位报送候选人26人，并通过校报、广播、电视、网络开展了广泛宣传，最终评选出7名“感动江大”人物，提升了活动的影响力，评选结果由校党委发文表彰。在全校范围内开展了第二届教职工思想政治工作优秀案例征集活动，收到教职工思想政治工作优秀案例十余篇，并开展评比与交流活动。积极创建2007-2009江苏省文明单位，完成了指标材料的准备与申报工作，撰写了《江苏大学创建2007-2009江苏省文明单位工作总结》，整理创建工作台帐，接受了江苏省文明单位创建工作现场考核，得分列市各单位前列。认真组织了镇常片高校“五五”普法检查验收工作，镇常片高校充分交流了“五五”普法工作的成绩与经验，在无记名投票中以最高分被推荐为省高校“五五”普法教育先进单位。

三、传承历史，优化环境，全面加强校园文化内涵建设积极推进校园标识系统二期建设工程，完成江苏大学校歌歌词征集和修改；征集评比出校园景观方案；各楼宇及校前区标识方案。全面启动校史馆建设、校史编篡、实物征集等各项工作。校史编篡组完成了《江苏大学校史》的编写大纲，分解了各部门、各单位的编篡任务。实物征集组通过多种形式查找征集线索，完善征集目录，千方百计地寻找反映学校历史的图片、实物等。在查阅大量校史、年鉴、校报、档案等资料以及座谈会、走访的基础上，编制了近2000余条的实物征集目录。联系走访老同志及相关人员近400人次、查阅整理照片近万张、筛选教材、科研奖项共计1600余项；目前，扫描重要照片近3000张，收录教材172部，知名教授手稿20余部，核对分类科研奖项466项，名人题词及贺信贺电80余份，其他实物归档1100余项。完成12位老领导、老教授口述历史活动。拟定《江苏大学校史博物馆整体策划、装饰及布展设计招标文件》完成了《校史博物馆布局及展陈规划》。设计制作《捐赠证书》和相关捐赠纪念品的方案调研。系统总结学校文化建设的成绩和经验，客观分析文化建设面临的机遇和挑战，规划部署未来五年学校校园文化建设的目标、任务，为未来五年校园文化建设指明了方向，也为学校“十二五”整体规划的出台提供了借鉴。继续精心打造“人文大讲堂”。举行资深外交家吴建民先生“世界的变化与中国的发展”，中央电视台著名主持人白燕升先生的“‘戏外有戏高处胜寒’——‘大家’是怎样炼成的”，原联合国粮农组织官徐及先生的“servingchina——外交官与你话人生”的3场专题报告会。加强网络文化的建设与管理，加强舆情监控，维护良好的网络环境。以评促建，充分调动基层单位积极性加强网站建设，上半年制订了《江苏大学二级网站管理建设与评比办法》和《江苏大学二级网站考核评比指标》，以组织专家组一一走访学院的形式进行了上半年的日常考核；下半年又组织了第二次日常考核，本着以评促建的原则，每次检查评分后，都将各二级网站建设中存在的问题与需要完善的地方等信息以书面形式一一反馈给各单位。年终又组织了专家考核与网上投票，组织全校十佳网站的评选，通过一定的措施、细致的工作推动学校二级网站建设与管理的科学化、制度化与规范化。继续做好网络舆情舆情监控工作，健全舆情监控工作机制，特别是在敏感时期更是加大监控时数与频度，掌握舆情监控的主动权，以保证学校发展拥有一个良好的网情环境。面向全校师生举行了“春满校园”摄影大赛，共征集到作品近400件，经专家评审，产生获奖作品30件，上载至“江帆网”供师生下载使用。制作完成“媒体江大及十大新闻”、“两代会专题报道”、“上海世博会专辑”、“党建团带建设”、“大学生心理健康教育展”等五期专题橱窗。配合学校需要设计制作了《中澳功能分子材料国际联合研究中心》宣传画本，协助校纪委完成“反腐创廉建设宣传展”。

四、媒体联动，强势突破，进一步形成校园舆论的良好氛围校报出版27期，在抓重点，抓深度，抓品牌上下功夫，新开“感动江大人物”、“信心江大”、“口述历史”、“五棵松论坛”“奖苑探源”、“我与校报”等品牌专栏，进一步扩大了信息容量，优化了报纸质量，进一步增强了报纸的可读性。围绕校报200期，完成了《痕迹——江苏大学报出版发行200期回眸》一书45万余字的出版工作。承办江苏省高校校报高级业务研讨会，邀请了省教育厅、省记协领导和省校报协会领导围绕高校媒体的发展战略举行报告会，全省高校校报50余家校报负责人与会。积极参与中国青年报主办的中国大学生校园媒体联盟活动，首次参加了江苏省高校传媒联盟并有3名记者入选，有10余名记者参与了2011年深圳世界大学生运动会注册大学生记者选拔活动。在今年的全国高校好新闻评比中，校报参评的3件作品全部获奖，其中言论获一等奖、通讯获二等奖、版面获三等奖。网络：（1）以快捷为特点，全面反映学校发展。全年，共编辑上载稿件共2807条，其中学校要闻193条，综合新闻409条，一线传真2205条，同时，更新“媒体江大”237条、“江大校报”28期、“江大电视”41期、“江大橱窗”10期,全面展示了学校的成果。开设了“创先争优”专题网页、“人文大讲堂”专题视频，丰富了校园网络文化的内容。（2）以活动为载体，集聚网络人气。开展“江帆校园行”系列活动，开展网络知识竞赛、人文小博士网络评选、“格桑花”网络助学等一系列活动，校内外反应强烈，收效良好，进一步提升了红色网站吸引力与影响力。（3）以参评为抓手，全面提升网站的综合实力。组织参加第四届全国高校百佳家网站评选活动，在中国大学生在线网站上建立了学校平台，并最终获得全国高校百佳网站及全国高校优秀网络编辑、优秀学生评委三项荣誉。上报了5000字的“高校网络文化建设和管理经验材料”和3000字的“网络文化建设与管理创新案例”至教育部网络教育管理处以及江苏省教育厅社政处。电视：通过与民生频道合作开播“江大进行时”，实现了电视走出去的战略目标。通过做深做精专题片，强化文稿编辑和口播新闻策划，从数量与质量两方面提升电视制作水平。制作《江大新闻》38期，围绕“国”字头，策划、拍摄、制作百千万人才工程专题片3部，制作《习近平为我校与澳大利亚国立大学共建揭牌》专题，拍摄《口述历史》10多期，其他围绕热点和有深度的专题26部；全程拍摄两场人文大讲堂并编辑制作上网；配合相关部门做好高水平运动员测试的全程录像工作；认真维护好有线电视机房，做好电视节目的网络上传工作和数字电视整转工作。广播：合理调整、科学设置两套广播节目内容，加大精品广播内容的转播力度，每天转播中央人民广播电台节目由原来的2小时左右提升到3.5小时，全年合计播音2176小时，音柱系统播音560小时，调频系统播音1563小时，其中由大学生播音员自己制作的节目为392小时。全年播出校园新闻1000余条。与XX市人民广播电台联合举行了当代中国摇滚乐翘楚――谢天笑歌友会；为学校重大活动、各相关单位大型活动、就业招聘会、广播操比赛等播音主持34人次。向XX市人民广播电台输送业余主持6人次，累计在台播音达500余小时，使学生播音员在专业台得到学习锻炼与提升。

五、建章立制，打造平台，对外宣传全力打造学校又好又快发展新形象修订下发了新的《江苏大学对外宣传考核办法》，首次实行了从定量和定性两个层面计分考核的办法，使各学院在对外宣传上明确了目标。同时，相应调整了《江苏大学对外宣传奖励办法》，体现在高层次媒体发好稿、发深度稿的导向。搭建网络宣传平台，拓宽对外宣传渠道。与新华社、中新社的江苏分社达成了良好的合作关系，开辟了较为稳定的网络宣传渠道。全年共在新华网、中新网发稿100余篇。实现了学校主页“新闻中心”与中国教育新闻网、江苏教育新闻网的网络链接，成为学校展示形象的全新窗口。发稿数量大幅提高，发稿层次提档进位。全年各级各类媒体正面宣传我校报道合计700余篇（比去年提高50%），被搜狐、新浪等大型网络转载5000余篇次。《人民日报》、《光明日报》、《新华日报》等省级以上媒体400余篇（比去年提高100%），其中，800字以上深度报道近80篇，头版近50篇，《中国教育报》、《科学时报》头版头条2篇，超额完成年初的外宣工作任务。此外，中央电视台新闻频道、科教频道采访报道我校4次，江苏教育电视台报道我校学生工作、行业校友会、国际化工作等10余次采访。

学校党委宣传部年终工作总结 第8篇

常跃进:这次能够与各位领导、专家、体育教师面对面地坐在一起, 这就是“缘”。而这个“缘”起于体育新课改。因此, 我要感谢体育, 感谢体育新课改。

《中国学校体育》:请您简单介绍一下开封高中的情况。

常跃进:开封高中成立于1902年, 当时叫“河南大学堂”, 曾为全国三大规模学校、全国八大优秀中学, 解放后曾在全国文教“群英会”上受到嘉奖;去年获“全国教育系统先进单位”, 同时受到开封市人民政府通令嘉奖。学校现有4500名学生、300名教职员工、70个教学班。百余年来, 学校人才辈出, 有许多全国知名的校友, 如赵紫阳、焦若愚等。“文化大革命”之后, 学校培养出七位河南省高考状元, 一位国际物理奥林匹克竞赛冠军, 两位全国物理竞赛冠军。2009年, 河南省文、理科状元都是我校学生。我说这些主要是想告诉大家, 开封高中是一所以培养精英人才为目标, 以升学为主要任务的学校。学校就是在这样的大背景下坚持体育课堂教学改革, 并一直坚持了28年。

《中国学校体育》:28年前就开始进行体育课堂教学改革?能否介绍一下学校体育课堂教学改革的历程?

常跃进:我校于1983年开始体育课堂教学改革, 当时是在“文化大革命”之后的“大干快上, 本世纪末实现四个现代化”的片面追求升学率的大背景下, 文化课学习的重压、体育教材的机械乏味, 使原本深受学生喜爱的体育课, 从没有人逃课变为逃课人数最多。逐渐的, 体育课也近乎成为自由活动课。学生体质健康水平明显下滑, 肌肉无力、关节不灵活、动作不协调、近视率逐年升高……怎么办?当时我校以孙庚白为首的一批体育人忧心忡忡。如何激发学生体育学习的兴趣成为改革的初衷。兴趣是最好的老师, “按学生兴趣选项分班上课”的教学模式应运而生。当时一个年级有8个自然行政教学班, 一节体育课出来4个班, 按学生兴趣开设了篮球、排球、足球等共6个选项教学班。教师按照自己的专业特长, 选择相应的选项教学班进行教学。实践效果很好:学生不逃课了、锻炼效果明显了, 教师的工作积极性也更高了。随着学校的发展, 场地硬件设施的提高和体育教师的引进, 后来又开设了乒乓球、女子健美操等选项教学班。

《中国学校体育》:选项教学班的实际教学效果如何?

常跃进:学生的兴趣问题解决了, 但其身体发展不均衡等问题也随之暴露出来, 如速度、力量、耐力、灵敏性等身体素质较差。根据这一情况, 学校又将田径、体操、技巧等必修项目引入体育课堂。必修项目的开设, 不仅提高了学生的身体素质, 更辅助其提高了篮球、排球、足球等技能运动的水平。

《中国学校体育》:在课改过程中遇到过阻力吗?

常跃进:上世纪90年代后, 教师上课算工作量、有课时费了, 体育课堂教学改革引起了其他学科教师的意见:同样的课时费, 我们要教60名学生, 而体育教师只教40名学生。部分学校领导也对此有异议:任何一项改革都应该提高生产率, 而这一改革没有提高生产率。经过深入讨论, 最终大家一致认为教育不是现代工业大生产, 其效率是隐性的。教育应该为学生的终生幸福奠基, 为社会的整体进步育人。学校目前的体育课堂教学比传统做法好得多。在这一思想指导下, 我校的体育课堂教学改革坚持至今。

《中国学校体育》:坚持课改28年, 的确很不容易!

常跃进:是的。这期间包括省内外、教育部的专家、同行, 先后10余次来校考察、学习。总的看法很好, 走在了全国学校体育教学的前列, 且可操作性强。有些学校的体育课改实施状况不好。为什么呢?我想主要有两点原因。一是校长不干:因为教同量的学生, 体育课时费高, 支出增加了;二是体育教师不干:因为原本体育课给个球玩玩就算了, 如果实施改革, 则要在3年内完成对基本动作、技战术配合的教授, 还要保质保量, 这对体育教师提出了很高的要求。

《中国学校体育》:这么多年的坚持, 收到了怎样的效果呢?

常跃进:可以说效果非常好。主要表现在三个方面。一是学生方面:学生的体质健康状况大幅提高, 学生更加自信、交际能力明显增强 (运动语言世界相通) , 加强了团队意识, 强化了成功、失败、抗挫折能力的教育效果;二是教师方面:体育教师业务能力明显提高, 几乎所有教师都获得过省级优质课一等奖, 其中一位教师更获得了国家级优质课一等奖;三是群体活动方面:体育课外活动开展得热火朝天。由于学生所选项目各不相同, 每年学校都会举办不同级别的小型竞赛, 课外活动、比赛相当有章法。对学生身体素质的提高及终身体育意识的培养, 起到了很好的推动作用。在全国“肯德基三人制”篮球比赛中, 我校曾连续3年以河南省冠军身份代表河南省参加全国比赛, 并取得很好的成绩;校田径队连续10余年囊括开封市男、女总分及团体总分第一名;学校足球班的学生曾获世界杯大学生解说“金话筒奖”, 其中大部分学生进入大学后, 都成为院系各运动队的主力队员或队长。

《中国学校体育》:河南省体育教研员刘老师对开封高中的体育课堂教学改革给予了极高评价;与会人员在观摩体育课的过程中, 也都对学校的做法大加赞赏。

常跃进:谢谢。我最欣慰的是中央7号文件中关于对学校体育的要求, 与我校做法高度吻合。2007年8月, 我在中央党校见到了北京师范大学的毛振明教授。谈到我校的做法, 毛振明教授说:“一所重点中学, 在升学率的重压之下, 坚持学校体育课堂教学改革, 并且一做就是20多年, 我一定要去看看。”2008年12月, 毛振明教授来到开高, 对学校的体育课堂教学改革高度赞扬, 并欣然题词。回顾28年改革路, 成绩的取得缘于学校对体育、教育本质、人的发展本质的正确认识, 缘于实事求是的探索, 缘于上级领导的大力支持, 更缘于开高体育人的执著。

《中国学校体育》:也许有人会问“开高的体育课堂教学改革是不是真的一直在坚持?”

常跃进:真的, 一直在坚持, 从未放弃过。这对教师业务素质的提高有好处, 对学生的发展有促进, 是良性的循环。不就是多花几个课时费吗, 再说课时费是辛勤工作的体育教师应得的, 为何不可?在高喊要素质教育的今天, 如果为了几个课时费置学校发展、教师发展、学生发展于不顾, 这样的“高喊”就是苍白的、无意义的!

《中国学校体育》:您认为选项分班上课模式对文化课的学习, 会产生正作用还是副作用?

常跃进:绝对是不可估量的正作用。做任何事都需要激情, 学习也不例外。有研究表明, 影响激情的是雄性荷尔蒙。而雄性荷尔蒙产生的唯一途径就是运动。所以运动对文化课的学习能起到推波助澜的作用。这还不包括大脑神经系统的主动休息、血液中氧气的补充、抗挫折能力的培养等。正因为此, 我校高三年级的体育活动, 都是一直开展到高考前一天。

《中国学校体育》:您认为在学校教育教学工作中, 体育处于怎样的位置?

常跃进:中央7号文件明确提出, 要把体育作为“实施素质教育的最好抓手”。这就是学校体育应处的位置, 即十分重要的位置。学校教育是为明天培养人才。随着社会竞争日益激烈, 对人的团队意识、领导能力、服从意识、抗挫折能力、自信心及交际能力的要求越来越高。而这些能力的提高都是传统意义上的文化课课堂教学无法兼顾的。所以体育绝非只是体育课, 要有大体育的意识, 从生命成长的角度审视体育工作。学校体育注定会进一步上升到体育文化的层面, 学会欣赏其中的美是现代人应具备的一项素质。我们可以在高中开设音乐欣赏、美术欣赏课, 为什么不能开设体育欣赏课?学生观看高尔夫、橄榄球、棒球、垒球等项目, 一样会带来心灵上的冲击, 感受到体育世界的真善美。

《中国学校体育》:作为校长, 您是如何支持学校体育工作的?

常跃进:一是校长对体育工作要有正确的认识、准确的定位;二是校长对学校体育人要有正确的认识。学校体育人是一群情感最丰富的人, 他们有血性、重感情、善于使用肢体语言、对学生驾驭能力强、重视团结合作, 是大型活动设计、协调的好手。但体育学科在学校被视为弱势学科, 学校体育人是弱势群体。这就更需要我们对他们多理解、多支持。与此同时, 学校体育人要加强学习, 使自己具备作为“最好抓手”的思想能力, 尤其是当大家都不太重视体育学科时, 更要坚持自己的那份执著;三是学校外聘体育课堂教学改革的发起者、实施者——特级教师孙庚白, 督导体育教学工作。此外, 教务处在排课时优先编排体育课;课时费足额保障, 场地器材等经费足额保障;职称评定时充分考虑体育教师。

《中国学校体育》:开高的体育教师王老师在作报告时提到, 前两年学校的高级教师职称评定, 都有体育教师晋级, 且比例不低。您在这方面是否给予了一定的倾斜?

常跃进:倾斜谈不上, 只能说尽可能的公正, 使体育教师和其他学科教师站在同一起跑线上, 让体育教师感受到“付出就会有收获”, 就会得到公正的待遇!

《中国学校体育》:把学校体育放在如此重要的位置, 出发点是什么?