应急预案演练内容

2024-09-09

应急预案演练内容(精选8篇)

应急预案演练内容 第1篇

国际大厦模拟应急疏散预案演练程序

(含微型消防站拉动)

为了检验大厦专职消防队伍的快速反应能力,及锻炼员工处置突发事件的技能,结合大厦的实际,特拟订本预案。

一、程序简介

假设大厦某处已发生火情,随即大厦微型消防站拉动,但已扩散无法自救,大厦总经理下达紧急疏散指令,各部门组织员工迅速疏散宾客,转移至安全地点。

二、演练区域及报警电话

模拟火情区域:4楼某处发生火情且文昌厅区域有大型宴会举行;

1、四楼区域(68630);

2、保安监控室(8133);

3、工程部(8151);

4、营业部(8198);

5、前厅部(8126)。

三、相关人员及开始位置

人员安排:除当班执勤人员外全员参加(以下工作人员须在第一时间在规定岗位上)

1、总指挥及副总指挥——营业部(范总、吴总—对讲机联络)

2、消防管理人——巡 视(吴立明—对讲机联络)

3、工程部主管——工程部(巢永明、高家平—8650)

4、餐饮部经理——文昌厅(徐建英—68630)

5、前厅部 ——前厅部(王芳玲—8126)

6、办公室、财务部——营业部(办公室及财务部工作人员—8198)

7、保安值班长——监控室(邹玉祥—8133或及讲机联络)

8、巡逻保安——大厦后侧通道大门口(顾其良--对讲机联络)

9、专职消防队员(其余保安员及工程部员工)——工程部(—内线8650)

10、各部门员工(共8人)——2人一组(事先分配好)分别处于四楼四个疏散出口;

11、大厦其余所有员工充当顾客——要求:

①、四楼西序厅区域→1中队1组→从西北楼梯→经过大堂正门→疏散至大厦后侧 ②、四楼文昌厅区域→1中队2组→从西南楼梯→经南夹弄出口→疏散至大厦后侧 ③、四楼东北角区域→2中队全部→从东北楼梯→延楼梯直接下→疏散至大厦后侧

④、四楼玉书厅区域→3中队全部→从东南楼梯→经过后侧通道→疏散至大厦后侧

12、摄像人员——四楼区域(葛肖娜)大厦后侧区域(孙小林)

13、接警保安(模拟接应消防官兵)——(朱宏)

四、演练流程:

1、相关人员到达指定地点后,由吴立明负责核实,核实完毕后直接报告:总经理,应急疏散灭火演练准备就绪,请指示!

2、范总宣布:应急疏散演练开始!

3、吴立明启动手报报警。

4、警报鸣响,消防控制室听到报警后,查看报警点为四楼区域(电梯口),立即通知:巡逻保安立即到现场查看报警情况,保安查看现场后及时用对讲机报告查看信息(内容:四楼区域烟雾较大,起火具体原因不详)。消防控制室将警报声消音,保安立即向吴立明报告报警信息(四楼区域烟雾较大,引起报警)。吴立明接到报警后立即赶赴监控室,同时要求通知:办公室、财务部、前厅经理、餐饮经理、专职消防队成员到监控室外集合;吴立明通知:消防安全管理总指挥范总及副总指挥吴总到监控室内集合;并由吴立明安排应急小组: ①、灭火行动组:5人(微型消防站人员:巢永明带领4名工程部人员)②、通迅联络组:2人(王芳玲带前厅员工1名)

③、疏散引导组:12人(陈芳、肖培英、陆红霞、徐建英每人各负责组织2名相对应员工)④、现场警戒组:2人(高家平、李达)

此时现场保安立即拿起就近的灭火器现场进行灭火(注:只要把四楼灭火器拿到模拟现场就可以);

5、此时范总下达拉动微型消防站指令,灭火行动组(微型消防站人员):到 立即到达火灾现场切断电源,用水枪开展灭火:是!(微型消防站人员需着装备进场);

6、吴立明等人到达现场后,发现火势较大,无法控制。立即报告总指挥范丽鸣:“现场火势无法控制,请指示”。总经理:“向119报警,立即组织疏散,确保安全”。吴立明回答:“是!”并传达餐饮部:“准备疏散!”

7、由现场总指挥指挥各应急小组履行各自的责职。总指挥下令:

通讯联络组:到

立即和消防部门联系请求支援,引导消防人员进入酒店灭火:是!疏散引导组:到

立即将现场客人疏散到“安全地带”大厦后侧:是!

现场警戒组:到

立即维持现场秩序阻止无关人员进入火情区域关闭电梯:是!

8、此时吴立明与现场保安立即通知客人撤离并引导客人至消防楼梯。灭火行动组在现场继续实施灭火从消防栓各出一支水枪到火场开展自救。

8、员工及客人疏散后,吴立明向总经理汇报:“报告总经理,现场服务员及宾客全部疏散,请指示。”总经理回答:“现场全部撤离。”撤离路线西南角楼梯。随后总经理及监控其它人员全部撤离。

9、撤离到现场后前厅经理向餐饮部统计宾客人数,办公室主任统计各岗点服务人员人数。

10、吴立明到位后,向前厅部、办公室、财务部,询问宾客、服务人员及现金账款撤离情况,均回答:“全部安全撤离。”

11、吴立明向总经理报告:“总经理:宾客、员工及财务均已全部安全撤离,请指示!”总经理回答:“知道,暂时留在原地,以备调查核实!”

12、接警保安及消防大队官兵完成现场施救动作,视情况待定。

13、吴立明宣布模拟应急疏散预案演练结束。

五、要求

1、演习中所有人员必须严格按程序动作,不得起哄、尖叫;

2、联络电话必须畅通无阻(正常工作营业除外);

3、演练时参与工作人员的着工作服,扮演宾客的着便装;

4、现场设立宾客输送区域、员工疏散区域及财务疏散区域(收银箱由财务准备);

5、全员参与,服从安排(演习前对涉及人员进行培训)。

大厦治安消防管理领导小组 2018年10月10日

应急预案演练内容 第2篇

根据AQ/T9002-2006《应急预案编制导则》及港华集团、秦皇岛市城管局燃气科对应急演练的相关规定和要求,结合公司《应急抢险预案》经公司领导同意,决定于2014年 5月 23日8:30分进行应急抢险演练的专项演练。

通过演练基本到达了预期的效果和既定目标,但还存在很多不足之处,为了下一次演练取得更好的效果及实际应急抢险时稳扎稳打、不慌不乱的完成应急抢险任务,对于此次演练存在的不足之处现总结如下:

一、演练过程中工具装卸要轻拿轻放,急而不慌,有条不紊;

二、要各司其职各负其责,认真负责的完成自己的任务,如警戒

人员要认真警戒不要脱离岗位;

三、电熔管件过程中要按照规范操作,不要省略相关步骤,保证

焊接质量;

四、平时的工作中要时刻保持设备设施的完好可用性,如对讲机、测漏仪电池充电、设备设施的保养等。

应急预案演练基地的构想 第3篇

为了提高应急预案的实际应用价值, 完善企业应急救援能力和体系建设, 实现应急预案的高效、实用演练, 笔者提出构建应急预案演练基地的设想, 具体构思如下:

基地构建思路利用已建成的工业生产设施、装置和建 (构) 筑物, 通过精心设计各类生产活动场景, 在事故发生时, 按照编制的应急预案进行系统演练, 采用现代影像技术, 分析不同岗位、不同救援人员的各类应急相应动作和执行程序, 通过多次总结演练中预案、应急技术和响应能力方面存在的缺欠, 并对其不断修正, 进一步规范每个参与救援人员的行为和反应能力, 提高预案的实际应用性, 达到预案演练的“系统化、专业化、实用化”目的。

基地构建目标及效果应急预案演练基地构建本着“贴近现场实际、保证演练效果”的原则而定, 可以使参演人员发现自身应急潜能, 增强救援自信心;克服事故发生时的心理恐慌, 提高快速反应能力;锻炼团队协作精神, 熟悉事故救援程序。在事故状态中去思考和发现救援能力的不足之处, 对预案作用及演练方法重新认识、重新定位, 将这些体会和经验带到今后的工作中, 在事故救援中发挥主干作用, 并以此影响和带动其他员工的应急能力。

基地构建的软、硬件环境硬件环境方面, 主要有实体工业建 (构) 筑物、一定数量的生产设施和装置、消防器材、灭火系统、影像设备、人员定位设备、计算机仿真系统和教学硬件设施等, 以便于设计不同生产场景, 设置着火或爆炸点, 布置工作岗位和逃生路线等;软件环境方面, 主要有各类资深专家、教学人员、管理人员, 各类技术标准和管理制度, 不同项目的各类应急预案, 设计的演练方案和流程, 教学大纲及计划等。

基地演练对象的选择演练对象可以分类选择, 如按人员设置, 专门对单位领导组织的演练、对专业技术人员组织的演练、按照一定比例有领导、技术人员和员工的演练等;按岗位设置, 对操作岗位、巡检岗位、检修岗位等的演练。

应急预案演练的研究 第4篇

【摘 要】开展应急预案演练是检验预案、发现应急工作中的薄弱环节并合理完善的重要手段。本文从准备、实施以及结束三个环节对应急演练工作的整个过程进行了探讨,以促进应急演练的科学性和时效性,起到检验预案、提高应急处置能力的作用。

【关键词】应急预案 演练 过程

【中途分类号】G642.4【文献标识码】A【文章编号】1673-8209(2009)11-0-01

1 前言

随着我国经济、社会的不断发展,突发事件的发生频率明显提高,其危害性也越发的严重,因此提高突发事件应急处置能力已成为当前十分紧迫的任务。开展应急演练是对预案及培训效果的有效检验,而且对于发现应急工作中的薄弱环节,提高应急处置能力具有重要意义。

2 应急演练的准备

应急演练的准备是在具备较为完善的应急预案和开展理论培训的基础上进行的,演练前的准备工作包括演练规划、类型选择、演练方案编制和演练方案培训。

2.1 应急演练规划

演练必须由相应的演练筹备与管理机构来承担完成,一般由主管应急的部门为核心,组织相关人员参加。其中指挥组负责演练的总体指挥与协调;方案组负责设计演练方案、准备相关背景信息、场景模拟资料和演练注入信息;控制组负责演练全过程的控制与管理;评估组负责参演人员的演练效果评估;支持组负责演练过程的后勤保障和安全保卫工作。

演练计划是否合理是演练成败的关键,演练设计组在演练中也应处于核心地位,在实际演练进程中还要充当控制组的角色。因此演练前应对演练计划进行制定和讨论,形成较为完善的演练计划,给出演练的目的、内容、日程安排等。

2.2 演练类型选择

2.2.1 根据演练规模划分

根据规模等级,应急演练可分为局部演练、区域性演练。局部演练针对特定地区选择特定的突发事件,如某种具有区域特性的自然灾害,演练一般不涉及多级协调;区域性演练针对某一特定区域,演练设定的突发事件可以较为复杂,如某一灾害或事故形成的灾难链,往往涉及多级、多部门的协调。

2.2.2 根据演练内容与尺度划分

根据演练的内容与尺度,应急演练可分为单项演练和综合性演练。单项演练可以模拟某一灾害现场的某项救援设备的操作或针对特定建筑物废墟的人员搜救等,也可以是某一单一事故的处理过程的演练。综合演练相对复杂,一般包括应急反应的全过程,涉及大量的信息注入,包括对实际场景的模拟、单项实战演练、对模拟事件的讨论解决等。

2.2.3 根据演练形式划分

根据演练形式的不同,应急演练可分为模拟场景演练、实战演练和模拟与实战相结合的演练。模拟场景演练,以桌面练习和讨论的形式对应急过程进行模拟和演练,一般针对应急管理高级人员,可作为实战演练的预演。实战演练,可包括单项或综合性的演练,涉及实际的应急、救援处置等。模拟与实战结合的演练形式则是对前两者的综合。

2.3 演练方案编制

在演练方案的设计上,虽然桌面演练、职能演练相对简单,但从各项内容与综合性的实战演练是相近的,只是在某些方面可能内容相对简单。演练方案应包括以下内容:

2.3.1 演练基本情况

演练的基本情况,即演练的总体概述、演练的目的、演练的规模、演练的主要内容等。演练的目的应给出演练要达到的实际目标。演练的规模应给出演练持续的时间、演练的场地分布、参演人员的数量及部门组成等。演练的内容应概要的描述事件的基本背景、主要应急反应工作内容等。

2.3.2 演练组织与保障

应急演练应根据规模合理设置组织机构、人员组成。演练的安全是一个非常重要而且容易忽略的问题,在演练前应制定安全计划,设定安全小组。防止人员伤亡等意外事件。安全计划应包括个人安全事项、演练保卫事项等。演练方案中的后勤保障计划应该考虑演练所需物品的准备、场景的搭建、交通运输等。

2.3.3 演练方案

演练的方案,应包括突发事件总体过程的描述、插入突发事件的描述、参演人员应做出的合理反映的概略描述等。演练方案是控制整个演练过程的关键,也为演练评估提供了基本的参考。

3 演练的实施过程

应急演练实施过程是对实际突发事件应急处置过程的模拟,演练实施过程包括陈述、设施准备、实施等。

3.1 演练的陈述

演练实施前应向演练控制组和演练人员进行必要的陈述。向演练控制组的陈述应包括主要安全事项、演练要求、演练场景描述、方案的推演、各组职责等。向演练人员的陈述应包括演练要求、突发事件规模、演练目的、初始条件、安全事项、模拟角色的识别、演练的协调管理与后勤保障等。需要注意的是,演练的陈述对象必须有指挥者、信息发布者、有各种不同的职能团队、有需要救助者等等。

3.2 设施的准备

演练实施前必须完成一切演练所需的场地等基本设施的准备。

3.2.1 桌面演练的准备

桌面演练的准备需求很小,主要包括满足要求的会议室、投影机、白板、贴纸、彩笔等。

3.2.2 实战演练的准备

实战演练所需准备的物品较多,针对不同类型的演练差别较大。一般需要准备的设施与物品包括事故现场设施、模型或角色扮演人员、关键事项检查、安全事项检查等。

3.3 实施的过程

3.3.1 桌面演练的实施

桌面演练一般设会议主席控制整个的演练集成。首先由会议主席宣布演练开始并给出演练突发事件的基本描述,之后不断的注入信息,并设置讨论题目。主席应对分组讨论的结果进行阶段评述,控制整体演练进程。

3.3.2 实战演练的实施

实战演练的实施过程总体上应保持演练的自然发展,减少过多的干预,但必须采取必要的措施保证演练的顺利进行。演练启动后,应保持演练人员具有较大的自主性,根据突发事件背景和注入的信息或插入事件,自主的根据预案做出及时的反映。

4 应急演练结束

演练后的工作包括演练的评估和总结、预案的修订等。

4.1 演练评估

演练的评估是对参演人员表现的总结,包括任务层面、职能层面和演练总体层面的评估。任务层面主要针对演练中的某个具体任务的完成情况进行评估,职能层面针对某个部门的实际职能职责的完成情况进行评估,演练总体层面是对演练的总体完成情况进行评估。演练评估的内容应包括演练过程中的正确反应程序和存在的不足。

演练评估的过程一般包括评估计划的制定、数据收集、数据分析和评估报告的编写几个步骤。演练实施前,评估组应制定适当的评估计划。演练过程中,评估组应收集演练进行情况的资料并进行分析。结束时,评估组应给出针对演练的评价,并编写评估报告。

4.2 演练总结

演练的目的是检验预案,发现工作中的薄弱环节。因此在演练结束后应编写演练总结报告,对演练进行描述,总结合理的应急反映程序及存在问题,进一步修改预案,提高其可操作性和合理性。

5 结束语

做好应急实战演练工作,是提高应急管理能力的必要手段。本文对应急演练前后过程的探讨,可以为提高应急水平提供借鉴。

参考文献

[1] 李亦纲等.应急演练中的几个关键问题.应急救援,2007

应急预案演练总结 第5篇

按照2015年“防震减灾”的应急管理要求,为积极营造“强化安全基础 推动安全发展”的浓厚氛围,进一步增强全员安全防范意识和应急处置能力,强化突发事故的自救和抢险技能,提高专职和义务消防队快速反应能力、应急救援能力以及协同作战能力,确保发生突发事故时能够做到快速高效处置,最大限度的减少事故危害。现将演练情况总结如下:

一、强化督导,营造人人重视应急工作的浓厚氛围 作为危险化学品输送企业,我站高度重视应急管理工作,按照每月不少于一次应急预案演练的要求,管理处领导高度重视,按照分级管理的原则,层层抓实抓细了应急预案演练工作,真正实现了常态化管理。在强化应急督导上做文章,在提升协同作战上下功夫,按照“防震减灾”要求,结合季节性和油品危险性特点,认真组织班组开展了应急演练活动,组织了“防震减灾”输油管道破坏性地震位移变形的应急演练,演练中,按照专项预案要求,制定了现场演练处置方案,组织全员进行了培训学习,演练结束后进行了总结,并针对演练中发现的问题对预案作了进一步完善。

二、2015年“防震减灾”演练情况

我站组织进行了破坏性地震造成输油管道位移变形演练,演练步骤如下:

三、搞好战评,切实做好持续改进工作

演练结束后,站长、安全员分别对演练进行了讲评。较好的方面:

1、站场人员能够按照演练方案要求逐步推进,演练中行动迅速、处置得当,明白自己的身份、角色,适应当前突发事故的应急处置要求。

2、演练中各班组人员能够按规定要求到位,各环节把关严格,从演练中来看,对自身职责做到了熟悉了解。

3、现场演练虽然未设真正的火场,但全体人员能够全面仿照突发事件的真实情况进行演练,进一步明确了“安全责任重于泰山”的重要性和“防范胜于救灾”的必要性。

4、现场工具齐全,基本能够达到应对突发性事故的实战要求。

5、依托 公司专职消防队行动迅速,消防车出水达到规定要求。

存在的问题:

一是个别人员行动反应慢,虽然没有真正明火,但一定要明确灭火作战的目的,思想上树立高度的令行禁止的意识。

二个有的员工所带工具器材不充足,延误抢修工作,易造成油品损耗和现场复燃。

三是员工中存在慌、乱的现象,易造成演练“怠工”。通过这次演练,大家要进一步加强预案演练工作,要持续学习演练内容,要把安全工作始终作为重中之重来抓,要采取多种形式开展演练和宣传工作,全面建立安全生产长效机制,要本着“安全生产,只有起点,没有终点”的安全意识,立足防范,适应现代应急反应要求,确保站场和外管道的安全。对于演练中发现的问题,安全员、员工积极抓好整改和学习,相关部门要对预案作好修订和演练工作。

这次演练对站内员工是一个锻炼,一方面对增强了全体人员的安全意识,使全体职工进一步认识到石油火灾的危害性。另一方面检验了现有设备、应急器材等。三是检验了各方人员的配合协调能力,反应能力。同时,也暴露出演练中存在的实际问题和不足,为今后持续改进预案,进一步完善预案体系,提高综合应

安全演练应急预案 第6篇

1、撤离时所有学生和老师不要惊慌,听从指挥,服从安排。

2、撤离时学生必须保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、各班按规定线路疏散,不得串线。

4、学生离开教室后,班主任方可离开教室。到指定位置集合时,任何学生不得离开本班位置;

5、班主任老师到达集合地点后要立即清点学生人数,不得离开本班位置;

6、各班桌凳的摆放必须有足够的空间,保证对学生离开座位不造成障碍;

7、听到解除信号后(手打铃),各班就地解散(上厕所、进教室、活动);

8、所有人员必须听从指挥,服从安排,确保演习安全;

二、演练程序

(一)启动程序:

总指挥在学校广播系统中宣布:老师们,全体同学,地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学面向墙,蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3、一分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号。

4、老师让学生睁眼抬头,并告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、信号员发出“紧急疏散”信号。

2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成三路纵队,并指挥其有秩序出门。

3、学生在老师带领下有秩序并迅速的从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。

4、具体演练撤离路线告知每名班主任。

5、未安排护导任务的非班主任教师就近或到班护送学生迅速到达指定集合点。

消防应急预案演练 第7篇

目录目的...................................................1 2 演练适用范围、总体思想和原则..............................1 演练策划组..............................................1 应急演练参与人员........................................4.1 参演人员.................................................4.1.1 参演人员定义......................................4.1.2 参演人员所承担的具体任务..........................4.1.3 参演人员分工......................................4.1.4 项目应急指挥及救援组织职责........................4.2 控制人员.................................................4.3 模拟人员.................................................4.4 评价人员.................................................4.5 观摩人员.................................................应急演练时间............................................6 6 应急演练目标、评价准则及评价方法..........................6 演练现场规则............................................8 8 应急演练前的准备........................................9 应急演练事故情景说明.....................................演练程序...............................................10 11 应急演练总结与追踪......................................附件...................................错误!未定义书签。1 2 2 2 3 5 5 6 6

消防应急演练方案

消防应急演练方案目的

1.评估项目应急准备状态,发现并及时修改应急预案、执行程序、行动检查

表中的缺陷和不足。

2.评估项目重大事故应急能力,识别资源需求,澄清相关部门和人员的应急

职责,改善其协调问题。

3.检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能,评

估应急培训效果、分析培训需求; 同时,作为一种培训手段,通过调整演练难度,进一步提高应急响应人员的业务素质和能力。

4.检验岗位工人掌握本岗位灾害状态下安全处置能力及重点对策。

5.掌握初期火灾的灭火及消防设备的使用。

6.使岗位工人掌握如何报警,如何抢救伤者。

7.提高全员安全意识。

演练适用范围、总体思想和原则

本方案针对动用本项目内部应急力量进行全面演练进行情景设计,按照《安 全生产法》等国家相关法律、法规、标准和项目应急预案的要求,进行演练策划,遵守“保护生命、安全第一、预防在先”的方针和“救护优先、防止和控制事故

扩大优先、保护环境优先”的原则。在组织实施过程中,科学计划、结合实际、突出重点、周密组织、统一指挥、分步实施、讲究实效,保证演练参与人员、公众和环境的安全。

演练策划组

策划组组长:赵玉池组员:刘建军、许良

由于应急演练是由许多机构和组织共同参与的一系列行为和活动,因此,应

急演练的组织与实施是一项非常复杂的任务,建立应急演练策划小组(领导小组)是成功组织开展应急演练工作的关键。为确保演练的成功,参演人员不得参加策划小组,更不能参与演练方案的设计。

其承担的任务主要包括:确定演练目的、原则、规模、参演的部门、分部;确定演练的性质与方法,选定演练的地点与时间,规定演练的时间尺度和公众参

消防应急演练方案

与的程度; 确定演练实施计划、情景设计与处置方案,审定演练准备工作计划和调整计划;检查和指导演练准备与实施,解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题;协调各类演练参与人员之间的关系;组织演练总结与追踪。应急演练参与人员

按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务,将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员。这 5 类人员在演练过程中都有着重要的作用,并且在演练过程中都应佩戴能表明其身份的识别符。

4.1 参演人员

4.1.1 参演人员定义

参演人员是指在应急组织中承接具体任务,并在演练过程中尽可能对演练情

景或模拟事件作出真实情景下可能采取的响应行动的人员,相当于通常所说的演

员。

4.1.2 参演人员所承担的具体任务

1.救助伤员或被困人员。2.保护财产或公众健康。3.获取并管理各类应急资源。

4.与其他应急人员协同处理重大事故或紧急事件。4.1.3 参演人员分工

参演人员按本项目应急预案规定所有内部应急组织和人员。

1.项目应急救援领导小组机构组成:由项目经理、副经理、技术负责人、安

全员、分部负责人等相关人员组成,项目经理刘建国任组长,并明确各应急专业

组长。

2.事故现场抢险组人员组成:由项目副经理赵玉池任组长,作业队负责人、专业工长等相关人员组成。

抢险组工具:灭火器 10 提,铁锹 10 把,扫帚 10 把。

3.事故现场救护组人员组成: 由项目技术负责人岳斌任组长,相关人员组成。

事故现场救护组器材:应急医药箱 个,担架 2 个。

4.事故现场保护组人员组成:由项目安全员张健任组长,相关人员组成。

消防应急演练方案

5.事故现场通讯组人员组成:由项目材料员刘建军任组长、现场其他应急组

长负责人组成。

应急器材:对讲机 6 台。

4.1.4 项目应急指挥及救援组织职责

1.应急救援领导小组职责

⑴负责指挥处理紧急情况。保证突发事件按应急救援预案顺利实施;

⑵负责事故现场的抢险、保护、救护及通讯工作;

⑶负责所需材料、人员的落实;

⑷负责与公司安全生产管理机构的联系及情况汇报;

⑸负责与相邻可依托力量的联络求救;

⑹负责工程项目生产的恢复工作。

2.各应急专业组职责

⑴事故现场抢险组职责

负责事故现场的紧急抢险工作,包括受困人员、现场贵重物资及设备的抢救、危险品的转移等。

⑵事故现场救护组职责

负责事故现场的紧急救护工作,及时组织护送重病伤员到医疗中心救治。

⑶事故现场保护组职责

负责事故现场的保护、人员的清点。

⑷事故现场通讯组职责

负责收集相关单位部门的通信方式,保证各级通讯联系畅通,做好联络工作。

⑸义务消防队职责

负责本单位火灾预防、扑救和支援邻近单位的火灾扑救工作。

具体任务:

1.积极主动向本项目和周围群众宣传消防知识,劝阻和制止违反消防安全规章制度、操作规程和其他不安全行为。

2.协助项目领导认真贯彻执行消防法规、防火安全规章制度、生产和试验操作规程,并督促所属人员共同遵守。

消防应急演练方案

3.参加防火安全检查。注意生产、生活用火用电等安全情况。发现、收集、反映不安全因素,积极参加火险隐患的整改。

4.参与消火栓、灭火器等消防设施维护、保养,保证适用、灵活有效,处于良好状态。

5.会同领导制定及时报警、人员疏散、物资抢救、火灾扑救等消防应急预案并定期开展训练活动。

6.发生火灾,及时扑救和报警。公安消防队和上级领导到场后,提供火场情况,配合公安消防队维持秩序,保护现场,协助分析、调查火灾原因。

消防应急演练方案

项目安全生产领导小组 长:刘建国

项目应急值班电话

副组长:赵玉池

0312-4676727

事故现场抢险组 组长:赵玉池

事故现场救护组 组长:岳斌

事故现场保护组 组长:张健

事故现场通讯组 组长:刘建军

主要成员

主要成员

贾晓博

主要成员

钟志国

主要成员

姚保录

冉景园

杨继朝 毕银华

李峰

周学杰

边永斌

夏栋祥 蔡国柱

王飞 覃祖华

李锦光

毛振强

图 4-1

项目参演人员

4.2 控制人员

控制人员是指根据演练情景,控制演练时间进度的人员。控制人员根据演练

方案及演练计划的要求,引导参演人员按响应程序行动,并不断给出情况或消息,供参演的指挥人员进行判断、提出对策。其主要任务包括:

1.确保规定的演练项目得到充分的演练,以利于评价工作的开展。2.确保演练活动的任务量和挑战性。3.确保演练的进度。

4.解答参演人员的疑问,解决演练过程中出现的问题。5.保障演练过程的安全。4.3 模拟人员

模拟人员是指演练过程中扮演、代替某些应急组织和服务部门,或模拟紧急

事件、事态发展的人员。其主要任务包括: 消防应急演练方案

1.扮演、代替正常情况或响应实际紧急事件时应与应急指挥中心、现场应急

指挥所相互作用的机构或服务部门。由于各方面的原因,这些机构或服务部门并

不参与此次演练。

2.模拟事故的发生过程,如释放烟雾、模拟气象条件等。

3.模拟受害或受影响人员。

4.4 评价人员

评价人员是指负责观察演练进展情况并予以记录的人员。其主要任务包括

1.观察参演人员的应急行动,并记录观察结果。

2.在不干扰参演人员工作的情况下,协助控制人员确保演练按计划进行。4.5 观摩人员

驻地监理工程李国庆前来观看。以及旁观演练过程中的观众

。应急演练时间

应急演练时间: 2011 年 5 月 6 日 8:00- 11:30 时

地 点: 一渡新新小镇保定兴国市政建筑工程有限公司项目办公生

活区 应急演练目标、评价准则及评价方法

根据演练范围和目的,确定展示以下演习目标见表6-1。

为了达到确定演练是否达到目标要求,检验各应急组织指挥人员及应急响应

人员完成任务的能力的目的,必须在演练覆盖区域的关键地点和各参演应急组织 的关键岗位上,派驻公正的评价人员,全面、正确地评价演练效果。

:

消防应急演练方案

表 6-1 应急演练目标

目 标

展 示 内 容 目 标 要 求

责任方采取系列举措,向应急响应人员发出警报,通知或动员有

应急动员

展示通知应急组织,动员应急 响应人员的能力

关应急响应人员各就各位; 及时启动应急指挥中心和其他应急支

持设施,使相关应急设施从正常运转状态进入紧急运转状态

责任方具备应急过程中控制所有响应行动的能力。

事故现场指挥

展示指挥、协调和控制应急响 指挥和控制

应活动的能力

人员和应急组织、行动小组负责人都应按应急预案要求,建立事

故指挥体系,展示指挥和控制应急响应行动的能力

要求应急组织应具备通过各种方式和渠道,积极收集、获取事故 信息,评估、调查人员伤亡和财产损失、现场火灾危险性等有关

展示获取事故信息,识别事故

事态评估

原因和致害物,判断事故影响 范围及其潜在危险的能力

情况的能力;具备根据所获信息,判断事故影响范围,以及对公

众和环境的中长期危害的能力; 具备确定进一步调查所需资源的

能力;具备及时通知场外应急组织的能力资源管理

展示动员和管理应急响应行动 所需资源的能力

展示与所有应急响应地点、应

要求应急组织具备根据事故评估结果,识别应急资源需求的能

力,以及动员和整合内外部应急资源的能力

通讯

急组织和应急响应人员有效通 讯交流的能力

展示应急设施、装备及其他应

要求应急组织建立可靠的主通讯系统和备用通讯系统,关岗位的关键人员保持联系 要求应急组织具备足够应急设施,以使与有

且应急设施内装备和应急支持 应急设施 警报与紧急

公告 应急响应人 员安全

急支持资料的准备情况 展示向公众发出警报和宣传保 护措施的能力

展示监测、控制应急响应人员 面临的危险的能力

资料的准备与管理状况能满足支持应急响应活动的需要

要求应急组织具备按照应急预案中的规定,内公众发布应急防护措施命令和信息的能力

迅速完成向一定区域

要求应急组织具备保护应急响应人员安全和健康的能力,主要强

调应急区域划分、个体保护装备配备、事态评估机制与通讯活动 的管理

展示维护警戒区域秩序,控制 交通流量,控制疏散区和安置 警戒与治安

要求责任方具备维护治安、管制疏散区域交通道口的能力,强调 交通控制点设置、执法人员配备和路障清理等活动的管理

区交通出入口的组织能力和资 源

展示有关现场急救处置、转运

紧急医疗服

伤员的工作程序,交通工具、设施和服务人员的准备情况,以及医护人员、医疗设施的准 备情况

展示采取有效措施遏制易燃液

要求应急组织具备将伤病人员运往医疗机构的能力和为伤病人 员提供医疗服务的能力

泄漏物控制

体、危险品溢漏,避免事态进 一步恶化的能力

要求应急组织具备采取针对性措施对泄漏物进行围堵、收容、清

洗的能力

消防与抢险

展示采取有效措施控制事故发 展,及时扑灭火源的能力 展示撤离、疏散程序以及服务

要求应急组织具备采取针对性措施,及时组织扑灭火源,有效控

制事故的能力

要求应急组织具备安排疏散路线、交通工具、目的地的能力以及 对疏散人员交通控制、引导、自身防护措施、治安、避免恐慌情 绪的能力并对人群疏散进行跟踪、记录 撤离与疏散

人员的准备情况

消防应急演练方案

演练现场规则

为确保演练参与人员、公众和环境的安全,应急演练必须遵守以下规定: 1.演习过程中所有消息或沟通必须以“这是一次演习”作为开头或结束语,事先不通知开始日期的演习必须有足够的安全监督措施,以便保证演习人员和可

能受其影响的人员都知道这是一次模拟紧急事件;

2.参与演习的所有人员不得采取降低保证本人或公众安全条件的行动,不得进入禁止进入的区域,不得接触不必要的危险,也不使他人遭受危险;

3.演习过程中不得把假想事故、情景事件或模拟条件错当成真的,特别是在

可能使用模拟的方法来提高演习真实程度以那些地方,如使用烟雾发生器、虚构伤亡事故和灭火地段等,当计划这种模拟行动时,事先必须考虑可能影响设施安全运行的所有问题;

4.演习不应要求承受极端的气候条件或污染水平,不应为了演习需要的技巧

而污染大气或造成类似危险;

5.参演的应急响应设施、人员不得预先启动、集结,所有演习人员在演习事

件促使其做出响应行动前应处于正常的工作状态;

6.除演习方案或情景设计中列出的可模拟行动及控制人员的指令外,演习人

员应将演习事件或信息当作真实事件或信息做出响应,应将模拟的危险条件当作

真实情况采取应急行动;

7.所有演习人员应当遵守相关法律、法规,服从执法人员的指令;

8.控制人员应仅向演习人员提供与其所承担功能有关并由其负责发布的信

息,演习人员必须通过现有紧急信息获取渠道了解必要的信息,演习过程中传递 的所有信息都必须具有明显标志;

9.演习过程中不应妨碍发现真正的紧急情况,应同时制订发现真正紧急事件

时可立即终止、取消演习的程序,迅速、明确地通知所有响应人员从演习到真正 应急的转变;

10.演习人员没有启动演习方案中的关键行动时,控制人员可发布控制消息,指导演习人员采取相应行动,也可提供现场培训活动,帮助演习人员完成关键行 动。

消防应急演练方案

应急演练前的准备

综合性应急演练的过程可划分为演练准备、演练实施和演练总结三个阶段,各阶段的基本任务如图 8-1 所示

策划小组

1、确定演练日期

2、确定演练目标和演示范围

3、编写演练方案

4、确定演练现场规则

演练准备阶段

5、指定评价人员

6、安排后勤工作

7、准备和分发评价人员工作文件

8、培训评价人员

9、讲解演练方案与演练活动

演练实施阶段

10、记录参演组织的演练表现

11、评价人员访谈演练参与人员

12、汇报与协商

13、编写书面评价报告

14、演练参与人员自我评价

15、举行公开会议

演练总结阶段

16、通报不足项

17、编写演练总结报告

18、评价和报告补救措施

19、追踪整改项的纠正

图 8-1

综合性应急演练实施的基本过程

1、演练前 1-2 天,用广播通知全经理部职工,以免引起不必要的恐慌;

2、策划组对评价人员进行培训,让其熟悉项目应急预案、演练方案和评价

标准;

3、培训所有参演人员,熟悉并遵守演练现场规则;

4、物机部门准备好模拟演练响应效果的物品和器材;

消防应急演练方案

5、演练前,策划人员将通讯录发放给控制人员和评价人员;

6、评价组准备好摄像器材,以便进行拍摄图片及摄像,做好资料搜集和整

理。应急演练事故情景说明

1.2011 年 5 月 6 日,经理部门口,几名工人正在协助仓管员取原材料,一切

都在平静祥和的气氛中。

2.工程部室内,技术负责人岳斌和水暖、电气施工员正在进行技术交流,资

料员在填写工程施工资料,各项数据都在正常范围之内。

3.会议室,生产副经赵玉池和班子几名成员正在开会,讨论目前项目施工生

产中存在的问题,以及下步打算,大家正在踊跃发言。

假定当时气象条件:气温 26℃,多云,主导风向为西北风 ,风速 2.1 米/秒。

演练程序

本次演练程序见表 10-1

消防应急演练方案

表 10-1 演练程序

时间 9:00

项 目 开始

策划组长宣布应急演练开始

突然库房(模拟场地为:料场后面空地)内有烟雾从窗户内冒出来(点燃火堆),火灾发生

烟火滚滚。在库房已形成室内燃烧的势态,如不及时控制,地面流淌,火势向北蔓延,直接威胁北侧宿舍。

9:01 分钟后将形成大面积

现场临时指挥者赵玉池(事故第一时间内,现场最高行政职务者)组织值班人员

发现与初期

9:01

处理

值班人员周曾干向现场临时指挥者报告:库房起火原因可能是电线短路引起帆布 等易燃物品燃烧的火灾。

周曾干等配戴好防毒面具,拉响消防警报,通知在办公生活区的职工撤离。组织 人员查明着火物品。

现场临时指挥者赵玉池马上拿起电话拔打义务消防队队长田鹏军电话进行报警。

9:02

报警

室内:会议室

项目经理刘建国说: “不好了,库房着火了。”听到这句话后,项目领导一起站了起来,项目经理下令: “所有人员马上撤离办公生活区,电工切断宿舍电源,消9:03

除火灾载荷.消防队员争先恐后跑向室外,到消防器材下取消防工具,奔向库房。

接警与动员

应急救援领导小组成员迅速到应急指挥中心(会议室)。

通知办公生活区所有职工撤离项目

9:05

事故发生主管部门(物机部)主管领导及管理人员到达事故现场,投入抢险。事故发生主管部门(物机部)主管领导隗有林定具体处置措施

应急救援领导小组全体成员到达应急指挥中心。事故发生主管部门(物机部)主9:07

管领导隗有林向应急救援领导小组组长报告事故情况,并提出灭火、抢险的具体措施

9:09

应急救援领导小组组长命令各职能部门按其职责和分工各就各位,立即开展救援工作,相关应急设施从正常运转状态进入紧急运转状态

9:12

9:14

队伍到位实

施救援

事故抢险组组赵玉池带领抢险人员到达事故现场实施抢险事故救护组组长岳斌带领救护人员到现场准备现场急救

消防应急演练方案

物机部部长张小刚调动应急救援车辆(包括应急车、经理部、分部交通车辆)到达应急指挥中心待命

安全办公室调配隔热服、灭火器、具及药盒到事故现场备用

事故现场保护组组长张健带领现场保安人员到达指定地点,维持现场秩序综合办公室广播值班员到达位,待命

通讯系统出现故障,固定电话全部无信号,通讯组组长刘建国通知各应急小组迅速启动移动电话或对讲机通讯。

义务消防队队长田鹏军向应急救援领导小组组长刘建国报告:火势有想宿舍蔓延9:16

事态评估

趋势。

应急救援领导小组组长命令:抢险组增加人手,阻止火势蔓延。

事故现场烟雾太浓,视线距离不足 1 米,副组长命令应急救援人员暂撤出经理部在9:18 9:23 9:25

紧急撤离

事故现场保护组的协助下,经理部职工及家属撤离到经理部院外,综合办公室

清点人数,向应急救援领导小组报告:缺少岗位 1 职工 A 应急救

搜救

援领导小组命令一名抢险队员和一名医疗救护人员立即搜救在库房内发现职工 A 已晕倒,经现场紧急处理后,恢复清醒。救护组人员带领职工 A 到急救站做预防性检查。

紧急医疗服

务 事态得到控

9:36 9:40

火势得到控制

事故发生地点内烟雾逐渐减少

9:45 火灾被扑灭,无人员伤亡

现场继续进行清理。

应急抢险人员及设施洗消,人员清点,医疗服务人员对应急抢险人员进行预防性9:45

现场恢复

医学处理

恢复正常供电系统

9:55 10:00

应急结束 应急救援领导小组组长发布命令:应急状态结束,解除警报

学习使用灭

火器

义务消防队队长洪阔为职工讲解灭火器的正确使用方法和注意事项

评价人员访谈演练参与人员,评价组向策划组提交书面评价报告驻地办总监理工程师李国庆讲话

10:30 演练结束

驻地监理工程师张立华讲话

项目应急救援领导小组组长刘建国讲话

策划组长宣布演练结束,召开总结会

消防应急演练方案 应急演练总结

1.应急演练目标是指检查演练效果,评价应急组织、人员应急准备状态和

能力的指标。

2.通讯录是指根据应急预案和演练方案制定的记录关键演习人员通信联络

方式及其所在位置等信息的文件

3.演练现场规则是指为确保演练安全而制定的,对有关演练和演练控制、参与人员职责、实际紧急事件、法规符合性、演练结束程序等事项的规定或要求。

4.演习评价是指观察和记录演习活动、比较演习人员表现与演习目标要求,并提出演习发现的过程。

5.演习发现是指通过评价过程,发现应急救援体系、应急预案、应急执行

程序或应急组织中存在的问题。

6.不足项指演练过程中观察或识别出的应急准备缺陷,可能导致在紧急事

件发生时,不能确保应急组织救援体系有能力采取合理应对措施,保护公众的安

全与健康。不足项应在规定的时间内予以纠正。最有可能导致不足项的应急预案

编制要素包括: 职责分配、应急资源、警报、通报方法与程序、通讯、事态评估、公众教育与公共信息、保护措施、应急人员安全和紧急医疗服务等。

7.整改项指演练过程中观察或识别出的,单独不可能在应急救援中对公众 的安全与健康造成不良影响的应急准备缺陷。整改项应在下次演练前予以纠正。

两种情况下,整改项可列为不足项:一是某个应急组织中存在两个以上整改项,共同作用可影响保护公众安全与健康能力的; 二是某个应急组织在多次演练过程

中,反复出现前次演练发现的整改项问题的。

8.改进项指应急准备过程中应予改善的问题。改进项不同于不足项和整改

项,它还会对人员的生命安全、健康产生严重的影响,视情况予以改进,不必一

定要求予以纠正。

应急预案演练记录

hrgs01-ems 演练单位

保定兴国市政建筑工程有限公司

一渡新新小镇保定兴国市政建筑工程有限公司项目办公生活区

2011 年 5 月 6 日 8: 00- 11: 30 时

组织者:

刘建国

编号:()

演练地点

演练时间

应急预案名称

消防应急演练方案

参加人员:

姚保录 边永斌

李峰 夏栋祥 李锦光 毛振强 蔡国柱 贾晓博 周学杰 王飞 覃祖华 钟志国 冉景园 杨继朝 毕银华 张健 赵玉池 刘建军

刘建国

演练中存在问题:

消防器具储备不足。

整改意见:

购买足够的消防器具。

应急预案演练要重实战 第8篇

这些本来是应对突发事件的“应急预案”, 却在出现事故或灾害时往往不能奏效。究其原因, 笔者总结企业在预案制定和应用中主要存在以下3方面问题:第一, 把预案当摆设, 就是预案“制”而不“用”, 花费了很多的人力、物力制定出来, 却束之高阁。第二, 预案制定本身就缺乏科学性和可操作性, 预案在制定时, 由于对一些具体细节考虑不周, 造成预案本身就不能解决实际问题。第三, 也是最关键的, 就是某些企业在制定预案时, 还仅仅停留在纸上谈兵的阶段, 把应急预案做成“表面文章”, 忽视了预案的日常演练。即使堪称完备的预案也不可能预知可能出现的所有细节, 预案的好坏要经过实战的检验, 没有经过演练的预案等于一纸空文, 在应用中必然会大打折扣, 肯定存在不少疏漏和缺陷, 很难真正起到作用。试想如果员工连最常规的消防器材和救生器材都不会使用, 遇到事故时, 既不会上阵救援, 又不会紧急逃生, 再好的预案又有什么用呢?预案是否科学有效、切实可行, 关键靠实践, 必须通过演练检验。因此, 对于制定的各种应急预案, 要通过演练弄清楚预案是否符合具体实际, 还有哪些需要改进和完善的地方。

研究表明, 当一个特别重大的突发事件发生以后, 一级等着一级下指示决定怎么办, 和各级组织及广大职工自动按照预案启动, 二者效率要差300多倍。所以, 第一时间是否处置得当, 所涉及的群众和指挥人员在第一时间行动是否正确, 往往起决定作用。”

据笔者了解, 目前, 确有一些企业担心影响正常生产经营, 对应急预案演练不积极, 即使进行演练, 往往也只侧重救援人员的器械演练和技巧表演, 忽视职工突发情况下的紧急逃生训练这一核心环节。

安全生产专家指出, 应急演练至关重要, 一部电话安装的位置不合适, 一部梯子摆放位置错误或者一扇应急门没有开启, 都有可能延误人员撤出的时间, 这在平时是看不出来的。因此。所有煤矿、非煤矿山、化工、冶金等重点企业和商场、超市、学校、医院等人员密集场所, 都要开展紧急情况下的人员撤离和逃生演习, 检验预案的实用性和操作性, 检验职工逃生知识的掌握程度, 检验在重大灾情、重大险情面前企业各部门的应急指挥、配合和协作能力。

针对这些应急预案“纸上谈兵”的现象, 企业需要立即行动起来, 根据本企业的安全特点和生产环境, 重新修订各类预案并编制《操作手册》, 应急救援预案要实用、管用、易于操作, 要让每一名职工看懂和掌握, 知道发生险情后如何逃生、如何处置。然后, 加强预案的日常演练, 提高人员的应急能力, 保证在危急条件下能够镇定自若、应付自如, 真正发挥预案的作用。员工只有学会在遇到危险和在事故中自救, 才能在发生事故后不恐慌、不盲目出逃, 从而为企业减少不必要的财产损失和人员伤亡。

事实上, 预案一旦启动, 就变成了实际的工作程序, 工作结束了就要回过头来对预案的一些内容进行评估, 不断对其加以补充完善, 把有问题的地方改正过来, 把疏漏的环节加上去, 这样才能避免突发事件来临时措手不及。制定预案不是目的, 预案要常演常练, 常做常新, 从而提高应对突发安全事件应急救援的组织指挥、协调配合、快速反应和高效处置能力。安

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