资产评估学练习及答案

2024-09-11

资产评估学练习及答案（精选5篇）

资产评估学练习及答案第1篇

资产评估报告练习及答案

1、术语解释

（1）资产评估报告（2）资产评估说明（3）资产评估明细表

2、单项选择题

（1）所有在资产评估书中采用的汇率、税率、费率、利率和其他价格标准，均应采用()时的标准。

a.提供报告日b.评估基准日c.会计期初或期末d.评估工作日

(2)某项资产账面原价为300万元，账面净值为200万元，评估结果为250万元，该评估增值率为()。

a.20%b.25%c.-10%d.18%

(3)资产评估结果有效期通常为一年，这一年是从()算起的。

a.提供报告日b.评估基准日c.验证确认日d.经济行为发生日

(4)对于资产评估基准日后发生的重大事项，应当（）

a.在正文中列出，并做相应的说明b.在备查文件中附上相关内容c.根据事项的有关影响对正文的数据进行修改d.向有关当事人做口头汇报即可

(5)资产评估报告书摘要与资产评估报告书具有的法律效力（）

a.前者大于后者b.后者大于前者c.同等效力d.不可比较

(6)评估报告书尾部至少由（）名负责评估的资产评估师签名盖章

a.一b.二c.三d.四

(7)委托方在使用资产评估报告书及有关资料时，合理合法的是()a.一份资产转让评估报告书也可以作为资产出售的作价基础。

b.超出报告书的有效期后，只要由评估机构重新调整相关数据，就仍是有效的。c.有效期内资产评估数量发生较大变化时，需要按比例调整后才能使用。d.涉及国有资产产权变动的评估报告书及有关资料要经国有资产行政主管部门确认或授权确认后才可使用。

（8）下列哪一项不属于资产评估管理机构对评估报告的运用()a.大体了解评估机构从事评估工作的业务能力和组织管理水平

b.对资产评估结果质量进行评估

c.为国有资产管理提供重要的数据资料

d.征收管理费用的主要依据

（9）开达资产评估事务所于2000年8月6 至2000年8月25日，对洪利制衣厂的企业整体资产在2000年6月30日的市场价值进行了评估，评估报告于2000年8月30日提交给了委托人。该评估结果的有效时间截止到()

a.2001年8月5日b.2001年8月24日c.2001年8月29日d.2001年6月29日

（10）资产评估报告书应当（）

a．按照委托方的要求编写b．按照资产占有方的要求编写 c．按照资产接受方的要求编写d．按照评估行业有关规定编写

3、多项选择题

（1）属于资产评估评估报告书正文内容的有()。

a.评估基准日b.评估结论c.被评估单位提供的原始设备清单d.评估原则e.评估目的(2)资产评估报告书的主要内容是()。

a.评估立项申请b.评估结果成立的前提条件c.取得评估结果的主要过程

d.取得评估结果的方法和依据e.评估委托合同或协议及其主要内容

(3)撰写资产评估报告书应当注意()。

a.评估结论应尽可能满足委托方的要求b.评估口径前后保持一致

c.对评估参数与评估结果复核d.评估参数的选取以委托方提供的资料为准

e.严格遵循《资产评估报告基本内容与格式的暂行规定》

(4)资产评估报告书的附件应当包括()

a．项资产负债的评估结果清单b．重要资产的产权证明文件c．评估人员及评估机构资格证书复印件d．评估计划

e．关于《资产评估报告书附件》使用范围的说明

(5)能够证明资产所有权的产权证明文件包括（）

a.专利证书b.购买合同c.房产证书d.商标注册证书e.版权许可证书

4、问答题

（1）编制资产评估报告书应按照哪些工作步骤进行？

（2）资产评估报告对资产评估的委托者有什么用途?

（3）资产评估报告的作用主要体现在哪些方面？

（4）简要叙述我国现行法律、法规对资产评估报告的有关制度规定。

5、案例分析题

(1)李某系A资产评估公司的注册资产评估师、部门经理和项目负责人。于2001年5月8日与甲企业商讨房地产评估事宜。由于李某曾于1998年5月至1999年10月在甲企业财务部门任经理，双方比较熟悉，故甲企业以该企业房地产平均每平方米评估价值不低于8000元为条件，决定是否委托A评估公司进行评估。李某为了评估公司的利益，口头承诺了甲企业的要求，并接受了甲企业的评估委托。李某按照资产评估协议书的要求在5日内完成了对甲企业房地产的评估，评估结果为每平方米7300元。因李某曾对甲企业有过口头承诺，即不动产评估值不低于每平方米8000元。李某认为7300元／m2与8000元／m2之差并未超过10％，属于正常误差范围，而且资产评估本身就是一种估计。带有咨询性质，故以每平方米8000元出具了评估报告；并打电话给本所已在外地开会一周的注册资产评估师周某，得到允许后，加盖李某本人和周某的注册资产评估师印签并签字，又以项目负责人的名义签字，加盖公章出具了资产评估报告书，交与甲企业；同时将该评估报告书送给在乙企业当顾问的评估专家赵某一份。请根据以上背景资料，指出4处违反资产评估行业规范的行为，并说明理由。

（2）下面是XX资产评估事务所出具的初步报告。1）请分析找出评估报告书中的错误。2）海生精密仪器有限责任公司在使用该机构纠正错误后出具的正式报告时，应注意哪些问题？

评估报告书

海生精密仪器有限责任公司：

我所接受贵公司委托，根据国家有关资产评估的规定和其他法律法规规定，对贵公司以与永生公司联营为目的的全部资产进行了评估。评估中结合资公司的具体情况，实施了包括财产清查在内的我们认为必要的评估程序，现将评估结果报告如下：

1．资产评估机构（略）

2．委托方和资产占有方（略）

3．评估目的：为贵公司与永生公司联营之目的，评估贵公司净资产现行价值。

4．评估范围和对象：本次评估范围为海生公司拥有的全部资产、负债和所有者权益。评估对象为海生公司的整体资产。

5．评估原则：根据国家国有资产管理及评估的有关法规，我所遵循独立性、科学性和客观性的评估工作原则，并以贡献原则、替代原则和预期原则为基础进行评估。

6．评估依据：

（1）XX省国有资产管理局（关于同意海生公司与永生公司联营的批复）；

（2）委托方提供的资产清单及其他资料；

（3）有关资产的产权证明及相关资料；

（4）委托方提供的有关会计凭证、会计报表及其他会计资料；

（5）与委托方资产取得、销售业务相关的各项合同及其他资料。

7．评估基准日：1998年9月30日

8．评估方法：根据委托方评估目的和评估对象，此次评估方法为成本法，价格标准为重臵成本标准。

9．评估过程（略）

10．评估结果：在实施了上述评估程序和评估方法后，贵公司截止评估基准日的资产、负债和所有者权益价值为：

资产总额：41504342元

负债总额：22722000元

净资产价值：18782342元

11．评估结果有效期：根据国家有关规定，本报告有效期一年。自报告提交日1998年12月20日起至1999年12月19日止。

12．评估说明：

（1）流动资产评估：

①货币资金账面价值421588元，其中现金21325元，银行存款400263元，考虑到货币资金即为现值不需折现，经总账明细账与日记账核实一致并对现金盘点无误后，按贴面值确认。

②应收账款账面价值5481272元，经与明细账核对，确认评估值为5083252元。③存货账面价值为11072460元，抽查比例为60％，在质量检测与抽查核实的基础上，确认评估值为10852500元。

④其他流动资产（略）

流动资产账面价值18845502元。评估值为17401832元。

（2）长期投资评估（略）

（3）固定资产评估（略）

（4）其他资产评估（略）

（5）负债审核确认（略）

13．其他事项说明（略）

14．评估结果有效的其他条件（略）

15．评估时间：

本次评估工作自1998年10月4日起至1998年12月20止，本报告提交日期为1998年12月20日。

中国注册资产评估师：张三签字盖章XX资产评估事务所：盖章

1998年12月20日

二、参考答案

1、（1）指评估机构按照评估工作制度有关规定在完成评估工作后向委托方和有关方面提交的说明评估过程和结果的书面报告，它是按照一定格式和内容来反映评估目的、程序、标准、依据、方法、结果及适用条件等基本情况的报告书。

（2）是根据有关基本内容和格式撰写的，用来描述评估师和评估机构对其评估项目的评估程序、方法、依据、参数选取和计算过程，通过委托方、资产占有方充分揭示对资产评估行为的结果构成重大影响的事项，说明评估操作符合相关法律法规和行业规范要求。资产评估说明也是资产评估报告书的组成部分，在一定程度上决定评估结果的公允性，保护评估行为相关各方的合法利益。

（3）是反映被评估前后的资产负债明细情况的表格，它是资产评估报告书的组成部分，也是资产评估结果得到认可、评估目的的经济行为实现后作为调整账目的主要依据之一。

2、(1)b(2)b(3)b(4)a(5)c(6)b(7)d（8）d（9）d

（10）d3、(1)abde(2)bcd(3)bce(4)abce(5)abc4、（1）

1）整理工作底稿和归集有关资料；2)评估明细表的数字汇总；3)评估初步数据的分析和讨论；4)编写评估报告书；5)资产评估报告书的签发与送交。

（2）

1）根据评估目的，作为资产业务的作价基础。2）作为企业进行会计记录或调整账项的依据。3）作为履行委托协议和支付评估费用的主要依据。4）作为有关当事人因资产评估纠纷向纠纷调处部门申请调处的申诉资料之一。

（3）

1）为被委托评估的资产提供作价意见；2）反映和体现资产评估工作情况及有关方面责任的依据；3）管理部门对评估机构的业务开展情况进行监督和管理的重要依据；4）建立评估档案资料的重要信息来源。

（4）

1）资产评估报告必须以《国有资产评估管理若干问题的规定》以及国家其他有关法律、法规为依据。2）资产评估机构接受委托开展资产评估活动后，要按照资产评估管理工作的要求，向委托方出具涉及该评估项目的资产评估报告书。3）资产评估报告书是由资产评估报告书正文、资产评估说明、资产评估明细表及相关附件构成。4）资产评估活动应充分体现评估机构的独立、客观、公正的原则，资产评估报告书的陈述不得带有任何诱导、恭维和推荐的陈述，评估报告书正文不得出现评估机构的介绍性内容。5）资产评估报告书的数据一般均应采用阿拉伯数字，资产评估报告书应用中文撰写打印。如需出具外文评估报告书，其内容和结果应与中文报告一致，并注明以中文报告为准。6）资产评估工作完毕，评估机构应按资产评估项目立档。7）委托方和有关单位应正确使用资产评估报告书。

5、（1）以下几点均为正确答案：

1）李某曾在委托单位任职，离职后未满两年；

理由：注册资产评估师曾在委托单位任职，离职后未满两年，应予回避；

2）甲企业与李某约定评估价值不低于每平方米8000元；

理由：注册资产评估师在执业中，不得迁就客户，双方不得事先约定评估价值；

3）李某以注册资产评估师周某的名义签字并加盖印章；

理由：注册资产评估师不得允许他人以本人名义在资产评估报告书上签字盖章；

4）以项目负责人的名义签字而没有法定代表人签字；

理由：评估报告书应由评估机构法定代表人签字盖章；

5）将评估报告书送给在乙企业当顾问的赵某。

理由：注册资产评估师应保守客户的商业秘密，李某不得擅自将评估报告送给他人。

（2）

1）

a.评估依据不充分，缺评估法规依据；

b．评估方法与评估目的不匹配，应首选收益法。如无法采用收益法而改用成本法，应作出说明；

c．缺评估基准日后调整事项；

d．缺评估报告书使用范围说明；

e．评估说明应为附件，应与报告书分开写；

f．货币资金评估缺银行对账单核实或函证；

g．应收账款评估未说明坏账确认方法和金额

h．存货评估未说明对存货如何分类、各类存货如何评估；

i．文中流动资产评估值与表中流动资产评估价值不等；

j．表中评估值栏负债合计及净资产计算有误；

k．仅有一个注册资产评估师签字；

l．缺法人代表签字；

m．评估报告有效期错误。

2)在使用资产评估报告书时必须要注意的几个方面:

a.只能按报告书所揭示的评估目的使用报告，一份评估报告书只允许按一个用途使用。

b.只能在报告书有效期内使用报告，超过报告书的有效期，原资产评估结果无效。若要使用报告书，必须由评估机构重新调整相关数据，并得到有关部门重新认可后方能使用。

c.在报告书有效期内，资产评估数量发生较大变化时，应由原评估机构或资产占有单位按原评估方法做相应调整后才能使用。

d.涉及国有资产产权变动的评估报告书及有关资料必须经国有资产行政主管部门确认或授权确认后方可使用。

e.作为企业会计记录和调整企业账项使用的资产评估报告书及有关资料，必须由有权机关批准或认可后方能生效。

资产评估学练习及答案第2篇

一、单项选择题8．根据内隐领导理论，领导概念主要有四个方1．真正意义上决策与执行的分工出现在19世面的因素构成，分别是（）。纪，它首先发生在（）。A．职业经验B．人际能力A．军事领域B．政治领域C．个人品质C．工厂D．经济领域D．目标有效性E．才能多面性2．从长远来看，在综合国力中起重要作用的主参考答案导因素是政治力和（）。单项选择题：A．经济力B．外交力1．B2．C3．B4．B5．C6．A 7．D 8C．领导力D．军事力．C9．B10．C3．领导具有双重属性，其中占据主导地位的是多项选择题：（）。

A．自然属性B．社会属性1．AB 2．CE3．ABCD 4．ABD 5．BD 6．ABDC．权力属性D．服务性 7．ACDE8．BCDE4．在专家式领导中，“软专家”是指（）。A．精通业务和技术的专家B．擅长领导与管理的专家第二章领导权力与制约C．精通软件设计的专家D．公共

一、单项选择题关系方面的专家1．下列关于权力起源的学说，除了（）外，5．道家的政治思想是（）。其他主张都有一定程度上的合理性。A．以德治国B．仁政A．暴力说B．神权说C．无为而治D．法治C．智慧说D．契约论6．孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体2．在（）时期领导权力与宗教权力或迷现了古代领导思想中的（）。信权力等曾经相互结合。

A．人本思想B．民本思想A．原始社会B．转型社会C．谋断分离的思想D．重视纳谏的思C．现代社会D．传统社会想3．（）的领导权力是一种法理型的权力。7．权变领导理论的研究重点在（）。A．原始社会B．转型社会A．领导者的个性特质C．现代社会D．传统社会

B．不同领导行为和领导风格对领导绩效的影4．领导权力的发展变化是与（）紧密相响连的。C．领导者的影响力A．人性B．社会发展阶段D．领导者、被领导者的行为和领导环境的关C．阶级D．经济系

二、多项选择题

8．领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以1．领导权力的主要内容包括（）。史蒂文为代表的研究者提出的具有（）的领导理论。A．领导权力的主体B．领导权力的A．权威理论色彩B．行为理论色客体C．领导权力的目标彩D．领导权力的作用方式E．领导权力的性C．权变理论色彩D．特质理论色质彩2．领导权力在本质上是（）。9．我国领导学发展的关键时期是（）。A．社会关系B．人际关系C．阶A．20世纪30年代B．20世纪80级关系年代D．利益关系E．服从关系

C．20世纪70年代D．20世纪903．下列属于权力载体的承担者的是（）。年代A．政党B．知识C．血缘10．在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷中，D．年龄E．地位超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性4．根据在授权时所凭借的媒介的不同，可以将化关怀和（）。领导授权分为（）。A．良好的沟通B．协作精神A．正式授权B．口头授权C．非C．智能激发D．动机激励正式授权

二、多项选择题D．书面授权E．弹性授权1．社会分工主要是在两个方向上展开的，他们参考答案是（）。单项选择题：1．B2．D3．C4．BA．横向分工B．纵向分工多项选择题：C．结构分工 1．ABCD2．ACD3．ABCDE4．BDD．功能分工E．专业分工2．决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产

物，由此而产生的（）的分离，对领导学的产第三章领导生起到了直接的推动作用。体制与改革A．领导与决策B．决策与管理

一、单项选择题C．领导与管理1．领导体制的核心是（）。

D．领导与执行E．决策专门化与执行A．各级各类领导机关职责与权限的划分专门化 B．组织结构的设置3．领导学的学科特点包括（）。C．领导层次与幅度A．综合性B．社会性C．应D．人事制度用性2．一般情况下，领导幅度应以（）为宜。D．交叉性E．理论性A．五五律B．**律4．中国古代领导思想中的民本思想主要包括C．三七律D．二八律（）。3．领导体制的本质属性是（）。A．信民B．富民C．爱A．双重属性B．自然属性民C．社会属性D．人文属性D．教民E．治民4．简单而低层的组织与重复性较高的简单工作5．“领导”包含了五个基本要素，分别是领导主宜采用（）组织结构。体、领导客体、领导环境和（）。A．直线式B．职能式A．领导手段和领导文化B．领导手段C．混合式D．矩阵式 C．领导文化和领导目标5．（）组织结构有利于高效完成临时性的D．领导目标E．领导方法重大攻关任务。和领导目标A．直线式B．职能式6．与其他社会活动相比，领导的特点主要有C．混合式D．矩阵式（）。6．根据领导系统中各层级领导机关与领导者职A．系统性与互动性B．战略性与前瞻责权限的集中与分散程度，可以将领导体制划分为性C．实践性（）。

D．强制性与权威性E．社会性与历史A．集权制与分权制B．完整制与分性离制

7．组织的核心竞争力主要包括四个方面，它们C．层级制与职能制D．一长制与委员会制7．根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（）。A．集权制与分权制B．完整制与分离制

C．层级制与职能制D．一长制与委员会制8．根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为（）。

A．集权制与分权制B．完整制与分离制

C．层级制与职能制D．一长制与委员会制

9．根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（）。

A．集权制与分权制B．完整制与分离制

C．层级制与职能制D．一长制与委员会制

10．我国领导体制最主要的弊端是（）。A．组织结构设置不科学B．领导法规缺失

C．领导素质不高D．权力过分集中

二、多项选择题

1．领导体制的特征包括（）

A．全局性B．根本性C．稳定性D．系统性E．长期性

2．领导体制的组织结构主要表现为（）A．直线式B．职能式C．混合式

D．矩阵式E．事业部式

3．个人家长式领导主要表现为（）A．君主专制B．世袭制C．中央集权制

D．独裁制E．荫庇制参考答案单项选择题：1．A2．D 3．C 4．A 5．D 6．A 7．C 8．B 9．D10．D 多项选择题：1．ABCD2．ABCD3．ABC

第四章领导环境与文化

一、单项选择题

1．在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（）。

A．无关B．呈正相关关系C．呈负相关关系D．没有直接关系2．领导环境发展的第一原则是（）。

A．科学性原则B．实践性原则C．系统性原则D．超前性原则3．任务结构是指（）。

A．任务的明确程度B．对任务的负责程度

C．任务的执行程序和方法

D．任务的明确程度和对任务的负责程度4．文化本质上是（）。

A．历史的产物B．环境的产物C．社会活动的产物D．人类精神力量的产物

5．文化的（）主要用来说明人对自然的加工改造及其历史性成果。

A．非自然的指向B．精神的指向C．地域性指向D．历史的指向6．文化中最为活跃的因素是（）。A．精神文化B．制度文化C．物质文化D．历史文化

7．在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系，其中领导活动的基本关系是（）。A．领导者对被领导者的作用B．领导者与被领导者间的互动关系

C．领导者与领导环境之间的互动关系D．被领导者与领导环境之间的互动关系

二、多项选择题

1．下列不属于领导环境发展原则的选项是（）。

A．科学性原则B．系统性原则C．创新性原则

D．超前性原则E．多样性原则2．领导环境的基本特征包括（）。A．客观实在性与部分可塑性的统一B．多样性与类别性的统一C．稳定性与动态性的统一D．连锁性与定向性的统一E．常规性与突发性的统一3．影响机构性领导环境的主要因素包括（）。

A．机构功能及其变化B．机构性质

及其变化

C．机构数量及其变化D．机构性领

导环境的结合模式

E．机构功能和机构数量

4．集体主义的典型的价值观包括（）。

A．完整B．安全C．荣誉

D．遵从E．服从

5．下面列举了有关正式领导者和非正式领导者的几种说法，其中正确的是（）。

A．领导者按照产生的方式可以分为正式领导者

和非正式领导者两种类型

B．正式领导者拥有组织指定的正式职位、权力

和地位，其主要功能是通过领导活动达成组织目标。

C．正式领导者可以运用合法的权力来影响下级的思想和行为，但是不可以采用权力的消极形式强制

下级服从。

D．非正式领导者是指在正式组织或非正式组织

中，由组织内成员自发推选的领导者。他们的主要作

用是通过领导活动实现组织目标。

E．一个成功的领导者应当集正式领导者与非正

式领导者于一身。

参考答案

单项选择题：

1．B2．A3．D4．C5．A6．C7．B

多项选择题：

1．CE2．ABCDE3．ACD4．ABDE5．ABE

第五章领导

个体素质与群体结构

一、单项选择题

1.对于领导者来说，（）是第一位的。

A.道德素质B.能力素质

C.政治素质D.知识素质

2.在现代社会中，一个人大约有（）的知

识是在工作实践和职业学习中获得的。

A.90%B.70%

C.60%D.50%

3.一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主

要指人的（）。

A.性格B.气质

C.素质D.道德

4.一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为

方式是指人的（）。

A.性格B.气质

C.修养D.风度

5.领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用

下，会不断发生变化，主要走向（）。

A.正方向B.负方向

C.正负两种方向D.不分正负方向

二、多项选择题

1.（）这些与生俱来的素质条件构成了领

导者素质的先天性特征。

A.气质B.性格C.道德

D.秉性E.智力

2.领导群体结构的内容主要包括（）。

A.智能结构B.年龄结构C.心

理素质结构

D.知识结构E.体质结构

3.智能结构主要包括（）。

A.学习能力B.运动能力C.思

维能力

D.组织能力E.研究能力

4.人的气质的主要特点有（）。

A.后天性B.可变性C.稳定

性

D.固定性E.先天性

5.领导者的知识素质主要包括（）。

A.一般科学知识B.宽广的知识面

C.实践知识

D.专业知识E.现代管理知识

6.人的性格与气质的相互关系是（）。

A.既相互联系、又有区别

B.性格体现了神经类型的自然表现

C.气质更多地受环境的影响

D.通过性格的锻炼与修养，可以优化自己的气质

E.性格是不可改变的7.一个合理的领导群体应当具备如下一些功能

（）。

A.群体感应功能B.群体互补功能

C.群体效率放大功能

D.群体自调节与自组织功能E.结构耗散

功能

8.传统测评方法的主要弊端有（）。

A.重定量，轻定性B.重经验与

印象，轻客观测量

C.重历史表现，轻发展潜力D.重群体分析和有限理性决策E.重定性，轻定量3．为决策中枢系统提供专门咨询服务的是参考答案（）。单项选择题：1．C2．A3．B4．A5．CA．智囊系统B．信息系统多项选择题：1．ADE 2．ABCD 3．ACDE 4．BCEC．执行系统D．监督系统 5．ABCDE6．AD4．不属于领导决策要素的是（）。7．ABCD 8．BCEA．决策者B．决策信息C．决策备选方案D．决策前景5．不属于渐进决策模型的特点有（）。第六章领导A．渐进主义B．积小变大关系与角色C．稳中求变D．最佳原则

一、单项选择题6．缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定1．领导关系的两重属性中，（）占据主导地的总体设想是（）。位。A．决策目标的确立B．方案选择A．自然属性B．管理属性C．发现问题D．备选方案C．权力属性D．社会属性7．检测决策方案实施的情况与决策目标是否相2．（）是领导关系存在的前提。一致的方法是（）。A．职位B．组织A．方案修正B．决策检查C．权力D．权利C．决策追踪D．慎重实施3．（）是领导关系中的核心。8．不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的A．领导B．被领导决策方法是（）。C．群体D．人A．头脑风暴法B．鱼缸法4．首先提出正式群体和非正式群体分类的是C．模拟决策法D．德尔斐法（）。9．运用同态模型的原理进行决策的方法是A．梅奥B．马斯洛（）。C．弗洛伊德D．赫茨伯格A．头脑风暴法B．鱼缸法5．冲突属于（）。C．德尔斐法D．模拟决策法A．低对抗行为B．高对抗性行为

二、多项选择题C．无对抗性行为D．对抗性行为1．战略的主要特征有（）。

二、多项选择题A．后继性B．前提性C．稀1．群体的主要特征包括（）。有性A．有一定数量的人B．是一D．规律性E．层次性种社会组织C．有稳定持续的社会互动关系D．心理2．科学预测的特征有（）。上有归属感A．历史感B．现实感C．可验证性E．具有独立的意义D．超前性E．目标感2．非正式群体形成的基础主要有（）。3．决策的特征主要包括（）。A．利益之间的矛盾B．价值观的一致A．预见性B．目标性C．实施性 C．个体互补D．单一性E．选择性D．个性差异大E．利益的一致4．按决策本身所依据的条件分类，决策可分成3．与领导关系最为密切的非正式群体类型有（）。（）。A．确定型决策B．风险型决A．纵向寄生型B．纵向共栖型策C．非确定型决策 C．横向进取型D．非程序性决策E．宏观决策D．横向防守型E．矛盾冲突型5．查尔斯·林德布洛姆认为之所以要推行渐进决4．下列关于冲突哪些说法是正确的（）。策是因为（）。A．冲突发生于个人与组织之间A．技术上有困难B．现实政治是B．冲突是目标和利益不一致情况下发生的渐进的C．冲突是一种静态的相互作用C．考虑弱势群体的利益D．现行政策的D．单方面的态度和行为不构成冲突巨额成本E．冲突是在目标和利益一致情况下发生的E．历史进程是不可阻挡的5．从冲突的表现形式来看，冲突的主要类型有6．追踪决策过程中可能会出现的情况有（）。（）。A．目标冲突B．认识冲突C．情感A．方案错误B．目标错误C．评估错冲突误D．行为冲突E．自我冲突D．环境变量E．成本过高6．角色冲突的表现形式有（）。7．德尔斐法具有的特点有（）。A．角色外冲突B．角色内冲突A．匿名性B．多轮反馈沟通C．预C．角色间冲突测结果的统计特征D．个体之间的冲突E．目标冲突D．无批评原则E．会上畅所欲言7．按照老子原则处理冲突的主要方法有8．有效避免危机的办法有（）。（）。A．动态预测B．消除危机C．树立A．主动出击B．理顺法C．避开危机意识法D．构建危机应对机制E．制定危机管理D．不干涉法E．预防法计划8．沟通的主要功能包括（）。参考答案A．控制B．激励C．情绪表单项选择题：达1．A2．A3．A4．D5．DD．信息E．引起冲突 6． A7．C8．C9．D参考答案多项选择题：单项选择题：1．D2．C3．D4．A5．B1．ABCE2．ABC 3．ABCE 4．ABC多项选择题：1．ACD 2．BCE 3． ABCD 4．ABD 5．ABD6．ABD7．ABC8．ACD 5．ABCD6．ABC7．CDE8．ABCD第八章领导选才与用人第七章领导

一、单项选择题战略与决策1．被公认为“人力资本之父”的是()。

一、单项选择题A．舒尔茨B．丹尼森1．按决策问题的出现概率分类，决策可分为C．杜拉克D．贝克尔（）。2．人力资源区别于物质资源的根本所在是由于A.程序性决策和非程序性决策B.经它的()。验决策和科学决策A．开发性B．增值性C.单目标决策和多目标决策D.程序C．时效性D．能动性性决策和宏观决策3．人力资源管理的核心问题是怎样()。2．按决策主体的决策方式不同分类有（）。A．满足人的物质需要B．提高工作效A.经验决策和科学决策B.程序性决率策和非程序性决策C．激励人的内在潜力D．提高人的思C.单目标决策和多目标决策D.理性决策想觉悟

4．提出期望理论的是()。

A．马斯洛B．赫茨伯格

C．弗洛伊德D．弗洛姆

5．提出公平理论的是()。

A．亚当斯B．杜拉德

C．弗洛姆D．洛克

二、多项选择题

1．人力资源的主要特性有()。

A．增殖性B．开发性C．时

效性

D．消耗性E．能动性

2．人力资源开发的新观念主要包括()。

A．人力是一种资本B．人力资源是第一资源C．人才产品化观念

D．人力资源开发具有特殊性E．人才商

品化观念

3．领导选才的方法主要有()。

A．上级领导指定法B．竞争考试法

C．竞争上岗法

D．领导亲自考察法E．绩效考核法

4．领导用人的原则主要有()。

A．诚信不疑B．只用不养

C．独断专权

D．环境原则E．数量原则

5．领导用人方法主要包括()。

A．试用法B．晋升淘汰法C．委

任法

D．聘任法E．选举法

6．赫茨伯格双因素理论中激励因素主要包括

()。

A．职务B．监督C．工作的富有

成就

D．工作本身的重要性E．工资

7．挫折与失败的区别主要有()。

A．挫折是一种客观事实B．失败是一

种客观事实

C．挫折是一种主观感受D．失败是一

种主观感受

E．挫折一定产生失败

8．人受到挫折后心理方面的消极反应主要有

()。

A．愈挫愈奋B．愤怒C．焦虑

D．无所谓E．沮丧

参考答案

单项选择题：1．A 2．D 3．C4．D5．A

多项选择题：1．ABCDE 2．ABDE 3．BDCE

4．ADE 5．ABCDE 6．CD

7．BC 8．BCDE

第九章领导思维

与创新

一、单项选择题

1．（）是思维方式的核心内容和具体体现。

A．思维方法B．思维样式

C．思维对象D．思维的物质工具

2．思维方式中最基本、最实质的部分是（）。

A．思维对象B．人脑

C．思维方法D．思维的物质工具

3．美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创

新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以

（）为核心对“创新”进行了论述。

A．制度创新B．文化创新

C．技术创新D．文艺创新

4．激发思维创新的首要因素是（）。

A．目标B．知识和经验

C．灵感D．意志

5．纵向联想是联想思维的一种重要方式，决定

纵向联想能力强弱的因素是（）。

A．思维的深刻程度B．思维的广阔程

度

C．对偶然事件的敏感程度D．对事件的敏感程度

6．在领导者影响力的构成中，占主导地位、起

决定性作用的是（）。

A．自然性影响力B．权利性影响力

C．强制性影响力D．个人魅力

7．阿瑞提在《创造的秘密》一书中概括了九个

有利于创新活动的社会文化环境因素，他认为其中最

根本的是（）。

A．对不同观点的容纳B．对文化刺激的开放

C．文化手段的便利D．无差别地让所

有人自由使用文化手段

8．曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，在思维形

式上属于（）。

A．纵向思维B．收敛思维

C．横向思维D．交叉思维

二、多项选择题1．影响思维广阔性的因素包括（）。A．重事式领导B．重人式领导A．思维者意识域的大小B．人脑高级神C．人事并重式领导D．均权式领导经活动的灵活性10．Z理论在领导方式上的表现是（）。C．知识水平D．坚强的意志A．民主式B．重事式E．经验是否丰富C．重人式D．人事并重式2．独立性是创新思维的显著特点，它的主要表11．在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为现包括（）。四种基本模式的作者是（）。A．坚持一切从实际出发，实事求是A．西蒙B．勒温B．善于排除自身固有的思维习惯和思维定势C．利克特D．卡曼C．勇于打破传统、挑战权威12．领导行为四分图理论，又称为（）。D．根据实践的发展及时转换思路、更新观念A．领导生命周期理论B．领导方格图理E．敢于怀疑、积极探索论3．情绪和情感的体验形式包括（）。C．领导方式连续体D．俄亥俄模式A．心境B．应激C．刺激

二、多项选择题D．激情E．灵感1．领导形象有（）。4．下面是有关直觉思维的几种说法，其中正确A．教育形象B．人格形象的是（）。C．视听形象D．认识形象A．直觉的创造功能主要表现在对事物的直观E．个体形象判断、猜测和预感上。2．良好的领导形象通常具有（）。B．直觉不是凭空产生的，而是以丰富的知识A．教育功能B．认识功能和经验为基础的。C．审美功能D．感染效应功能C．疱丁解牛，中医通过望、闻、问、切确定E．宣传功能病因，都是直觉思维的典型。3．沟通必须具备的条件有（）。D．直觉思维是由陈述记忆产生的。A．沟通情况B．沟通客体E．直觉思维的结果不可能完全正确，直觉思维C．沟通主体D．传递信息的一定手段的能力和准确性是由先天条件决定的。E．沟通渠道5．下列有关影响力的说法正确的是（）。4．在沟通过程中，造成接受障碍的根本原因是A．在领导者影响力的构成中，自然性影响力（）。的强度往往受强制性影响力的制约A．接收者的个性差异B．知识结构水平B．增强领导者影响力的根本途径在于增强自的差异然性影响力C．选择性接受D．价值判断差异C．自然性影响力的基础，主要来自专长和品E．意图误解质5．在领导协调工作中，必须协调的对象有D．一般来说，领导者的影响力强于被领导者（）。的影响力A．协调群体中的个人B．协调组织中的E．强制性影响力是为领导者所独有的群体6．领导者的自然性影响力包括（）。C．协调组织内部关系D．协调不同的组A．品格因素B．才能因素C．职位织因素E．协调不同的国家D．知识因素E．情感因素6．领导协调的种类有（）。7．发散思维是思维创新的重要方式，它的具体表A．纵向协调B．横向协调现形式有（）。C．关系协调D．人际协调A．多向思维B．反向思维C．侧E．组织协调向思维7．处理不同冲突的方法有（）。D．辩证思维E．系统思维A．回避B．建立联络小组参考答案C．采取强制办法D．树立更高目标单项选择题：E．解决问题 1．A2．C3．C4．A5．C 6．A7．C 8．D8．按照权力的控制程度划分的领导行为方式有多项选择题：（）。1．ABCE2．ABCDE3．ABD4．ABC5．BA．集权式B．民主式 CDE6．ABDE 7．ABCC．分权式D．均权式E．重权式9．以权力行使作为基本变量的领导行为方式有第十章领导（）。艺术与方法A．专断式B．民主式

一、单项选择题C．均权式D．放任式1．生动活泼的领导艺术形象，一般都具有认识E．重人式功能、教育功能、（）。10．利克特在《新管理模式》一书中把领导方式A．创新功能B．反思功能归纳为（）。C．审美功能D．感染效应功能A．剥夺式集权领导B．仁慈式集权领导2．要建设一个成功的团队首先要（）。C．协商式民主领导D．参与式民主领导A．了解团队的作用B．了解团体方面的理E．人事并重式领导论参考答案C．设立共同的目标D．提高领导艺术水平

一、单项选择题3．领导者把自己的意图按照可以理解的方式传1．C 2．B 3．A4．A 5．A 6．B 7．B 8．B 9．A 10．D 递给收讯者是（）。11．C 12．DA．领导沟通B．领导协调

二、多项选择题C．领导控制D．领导指挥4．组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的1．BC 2．ABC 3．BCD 4．ABCD 5．ABD 6．AB 现象，属于（）。7．ABCDE8．ACD9．ABD10．ABCDA．信道障碍B．传送障碍C．接受障碍D．非语言障碍5．组织的公共沟通首先必须（）。第十一章领导A．分析相关利益者B．选择有效的沟通工效能与发展具

一、单项选择题C．及时与受众沟通D．建立沟通渠道1．()既是领导活动的出发点，又是领导活动6．领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性突进行调整、控制的行为属于（）。指标。A．沟通艺术B．协调艺术A．领导目标B．领导效果C．决策艺术D．运筹艺术C．领导效能D．领导效率7．通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于2．()是取得领导效能的前提，是领导效能的（）。中心线。A．内部协调B．纵向协调A．领导效果B．领导目标C．上行协调D．下行协调C．领导效益D．领导效能8．按照权力的控制程度来看，一切权力集中于3．封建制领导效能理论注重对()的研究，具领导集体或个体手中是（）。有浓厚的宗教色彩。A．专断式领导B．集权式领导A．领导者个人特质B．领导者C．剥夺式集权领导D．仁慈式集权领导C．领导组织D．领导效益9．受X理论影响而产生的是（）。4．结构理论认为，领导效能取决于()。

A．领导者特性B．组织特性

二、多项选择题题正误,正者在括号内打“/”,误者在括号内打“*”,并说

C．群体特性D．领导活动特性1．ABC2．ABC3．BC 明理由.每小题5分,共15分)1.领导者树立开放

5．领导效能测评与测评对象的关系，就是()的的观念就是要吸收一切外国的东西.()2.领导关系。艺术和政客艺术是一回事.()3.考评领导者的A．反映与被反映B．反应与被反应用人效绩就是看领导者在单位时间内的用人数.()

C．主观与客观D．主体与客体领导科学试题及参考答案征.二、多项选择题一单项选择题领导科学试题参考答案二.单项选择题(每小题1

1．对领导效能进行定量分析主要是提高对其()1.领导科学研究的领域可以概括为领导活动的分,共15分)1.C 2.B 3.B 4.C 5.A 6.B 7.C 8.B 9.C 的研究。主体,结构以及()A.原则B.规则 C.过程10.C 11.D 12.B 13.A 14.A15.C三.多项选择题

A．历史性B．社会性D.组织2.领导科学的明显特点是综合性,应用性(每小题1分,共15分)1.ABDE 2.BCD 3.BCDE

C．科学性D．操作性和()A.主观能动性B.社会历史性 C.组4.CDE 5.AD 6.ABCE 7.ACDE 8.ABCDE 9.ABDEE．政治性织原则性D.客观规律性3.决定领导本质10.ABCE 11.ABDE 12.ABCDE13.ABD 14.BD

2．领导效果与领导效益的关系是()。的主要因素是领导的()A.群体属性B.社15.BC五.辩析题(每小题5分,共15分)1.(1)

A．两者综合起来才能反映领导效能的高低会属性 C.自然属性D.创造属性4.在社错(1分)(2)在开放问题上,既不能盲目排外,B．领导效能是两者的直接数量相加会主义现代化建设中,领导者最重要的价值观念是重夜郎自大,也不能迷信外国,全盘西化.•做好批判地

C．效果显著，效益不一定好视人才和()A.资金B.设备C.知识吸收的工作 :a.对外国的资金,技术,信息和管

D．没有效果，效益就失去载体 D.技术5.决策活动的第二阶段是()A.集理经验等文明成果,注意选择鉴别,吸收引进.(2分)E．两者并没有区别思广益,拟定方案B.分析评估,选择方案C.b.对资本主义的腐朽思想,生活方式和一切丑恶的东

3．领导微观效能主要包括()。明确问题,确立目标D.实施方案,完善决策西 ,坚决加摈弃.(1分)c.独立自主,自力更生是

A．决策效能B．用人效能6.对于能挑150斤的人,领导者既不是只让他挑100我国工作的立足点.(1分)2.(1)错(1分)

C．办事效能D．组织的整体贡献效能斤,也不是硬要他挑200斤,这体现了()A.扬长(2)领导艺术是美好的,它真实可信,光明正大,有利于E．时间效能避短,各尽所能B.量才用人,职能相称C.用人民大众和社会进步,是真,善,美的统一.(2分)

4．对领导者成绩的考评主要包括()。人不疑,疑人不用D.五湖四海,宽以容人7.(3)政客权术是为个人或小集团谋私利,是虚伪的,没

A．精神文明建设B．物质文明建设领导者在考察 ,识别人才时应注意()A.言行并有原则性的.(2分)3.(1)错(1分)(2)

C．工作效率D．工作数量与质量重B.以行为主C.以言为主D.唯行唯考评用人效绩:一是看用人恰当数和用人总数之间的E．社会稳定方面准8.领导者开展思想政治工作的唯一正确方针比例关系(2分)二是看部属能力的发挥

5．坚持对领导效能的主观与客观相结合的原则，是()A.疏通B.疏导C.引导D.情况与潜在能力之间的比例关系.(2分)具体地说要做到()。教导9.我国各民主党派在国家政治生活中的重

A．考察领导者的主观能动性B．分析时要任务是()A.参加竞选B.联合执政

间因素C.参政议政D.干预政权10.我国国家机关

C．分析空间因素D．分析人过去在领导企业方面存在的弊端是()A.放得

际关系因素太活B.监督太严C.统得太死D.税收

E．分析客观因素太重11.领导者素质的基本内容包括:文化知识

6．定性测评与定量测评的关系是()。素质,能力素质,道德品质素质和()A.专门技能

A．定量测评是定性测评的基础素质B.演说口才素质 C.气质人格素质

B．定性测评是定量测评的基础D.政治思想素质12.领导艺术是一种()A.C．定量测评是定性测评的深化和精确化主观存在B.客观存在C.先天存在D.D．定性测评是定量测评的深化和精确化经验形态13.领导科学同领导艺术相比表现为

E．两者之间没有内在联系()A.模式化的知识B.非模式化的技能

7．模拟测评的主要形式有()。C.科学性的知识D.经验性的知识14.领导

A．公文处理B．即兴发言效绩考评主要是考核和评价领导者的领导能力和()

C．模拟会议D．情境模拟 A.工作成果B.思想品德C.工作表现

E．民意测验 D.实践行为15.社会主义领导从本质上讲就是

8．西方国家在培训方法上的共同特点包括()。()A.管理B.指挥C.服务D.决

A．方法固定B．坚持择优策二.多项选择题(在每小题五个备选答案中

C．强调书本D．实行重用选出二至五个正确答案,并将正确答案的序号填入题

E．课堂灌输中的括号内,错选,多选,漏选均不给分.每小题1分,共

参考答案 15分)1.学习领导科学的目的主要是为了()

一、单项选择题 A.开创现代化建设的新局面B.全面深化改革

1．C2．B3．A 4．B 5．A C.推进领导体制的改革D.迎接世界新技术革命

二、多项选择题的挑战E.促进干部队伍的“四化”2.用比较的方法学习领导科学,可以进行()A.前后之比较

1．CD2．ACD3．ABCDE4．ABCDE5B.中外之比较C.古今之比较D.不同学派

．BCD6．BC7．ABCD8．BD 之比较E.不同学科之比较3.领导为人们

服务的内涵包括()A.政治性服务B.指导

性服务C.管理性服务D.生活性服务

第十二章现代领导与电E.事务性服务4.信息的特点是()A.预见性

子政务 B.空间性C.时间性D.可扩充性E.可

一、单项选择题共享性5.中层决策的性质大多属于()A.1、电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个战略决策B.战术决策C.战役决策D.（）。宏观决策E.微观决策6.中国共产党在长

A．虚拟政府B．便民政府期实践中形成了关于领导干部任命制的若干原则,它

C．高效政府D．精简政府们是()A.先考察后任命的原则B.工作需

2、据联合国教科文组织2000年对62个国家（39要与个人专业特长相结合的原则C.集体讨论决

个发展中国家，23个发达国家）进行的调查，（）定的原则D.公开,平等竞争的原则E.严格审的国家在不同程度上开展电子政务。批程序的原则7.我国目前实行的选拔人才的制

A．79%B．89% 度主要有()A.考选制B.荐任制C.选

C．69%D．98% 举制D.聘任制E.任命制8.思想政治

二、多项选择题工作是以下工作的生命线()A.经济B.文

1、电子政务的内容主要包括（）。化 C.科技D.卫生E.教育9.宜于实

A．政府与企业之间的电子政务 B．政府与公行首长负责制的机关有()A.行政机关B.民之间的电子政务技术机关C.设计机关D.军事机关E.C．政府之间的电子政务D．政府与社事务机关10.层级制的优点是()A.指挥统

会组织之间的电子政务一B.权力集中C.责任明确D.减少扯

E．政府与第三部门之间的电子政务皮E.行动迅速11.从领导集体建设的现状

2、电子政务对内体现为（）。和发展的需要出发,对后备干部的素质要求是()

A．行政业务电子化B．行政业务网络A.专业B.文化C.性别D.年龄E.化气质12.改造客观世界的领导方法主要有()

C．行政业务程序化D．行政信息公开A.一般号召与个别指导相结合B.领导骨干和广

化大群众相结合C.抓中心环节D.出“安民告

E．行政程序透明化示”和典型引路E.抓两头带中间13.待

3、电子政务对外体现为（）。人的基本态度是()A.以诚待人B.尊重对

A．行政业务网络化B．信息公开方C.不要当面得罪人D.切忌虚伪E.C．便民服务D．行政业务程序多听少说14.领导作风实质是世界观的反映,代

化表着一种()A.思想方法B.行为方式

E．公民监督 C.领导风格D.思想倾向E.思维模式

参考答案 15.对领导效绩起决定作用的因素是()A.工作

一、单项选择题作风B.目标方向 C.工作效率D.思想品

本期练习及测试题参考答案第3篇

1. 薄铁片铁2. 磁化S（南）3. 地北4. 指南针不指南北鸽子找不到回家的路5. C 6. C7. B8. C9. B10. B11. C12. 如图1所示.13. 如图2所示.

14. 将一枚小磁针放在火星表面，观察其是否有固定指向（或是否受磁力的作用）15. 可将铁屑撒在种子中，搅拌均匀，使铁屑吸附在杂草种子上，然后用磁铁吸附，将带有铁屑的杂草种子从混合种子中吸出来.这里利用了磁铁吸铁的性质.

《电生磁随堂练习》参考答案

1. 电流的强弱线圈匝数的多少有无铁芯铁芯通断电电流的强弱电流的方向强

2. N负变大3. B4. B5. B6. B7. C

8. 如图3所示.9. 如图4所示（提示：两通电螺线管相互靠近的两极均为N极或均为S极，磁感线方向不同）.10. （1）小磁针（2）让小磁针跟导线AB平行，且在AB的下方（3）若小磁针转动，导线AB中有电流，若导线AB不动，导线AB中没有电流11. （1）图略.提示：滑动变阻器金属杆右端（或左端）与开关左端相连（2）B（3）N或北（4）①右（左）变小（变大）②变大（5）越强多（少）强（弱）

《电磁铁、电磁继电器、电动机随堂练习》参考答案

1. 通电导体（或通电螺线管）周围存在磁场切断电源2. 低压控制高压工作 3. B4. B5. A6. C7. D8. D9. A10. C

11. （1）线圈匝数（2）观察吸引大头针个数的多少（3）电流一定时，电磁铁磁性随线圈匝数的增加而增强（4）A、C12. （1）改变滑动变阻器的电阻吸引大头针数量的多少

（2）如下表. （3）①铁芯越大，电磁铁的磁性越强②将大小不同的铁芯分别插入同一线圈中，保持其他条件不变，观察这个线圈两次吸引大头针的数目

《磁生电随堂练习》参考答案

1. 电磁感应机械2. 切割磁感线导体机械能转化为电能

3. 电磁感应加快摇晃、增加线圈匝数或更换磁性更强的永磁体等

4. 机械能转化为电能5. B6. D7. 猜想：与磁体插入的速度有关(或与磁场的强弱、线圈的匝数、线圈的粗细、线圈的横截面积有关）.实验设计：将电流表和线圈连接成闭合电路，保持其他条件不变，用不同的速度先后两次将条形磁铁插入线圈，观察电流表的示数，并进行比较.

8. （1）磁场对电流的作用电磁感应（2）①转速②导线长度③磁性更强的磁铁

《电与磁综合测试题》参考答案

1. S负 N2. 电机械换向器(或换向片)3. 低压控制高压工作4. 鸽子是否靠地磁场来导航避免偶然性，使结论更可靠

5. 调换电源正、负极（改变电流方向）发电机6. 动圈式话筒、发电机电风扇、动圈式扬声器7. L2右

8. C9. C10. C11. Ｄ12. C13. B14. C 15. B16. D17. 如图5所示.18. （1）通电导体在磁场中受力（2）电流（3）线圈停在平衡位置19. （1）磁性强弱（2）a、b（3）b、c （4）电流相等

小学六年级下学期数学练习及答案第4篇

一.填空。

（1）把640095000改写成用“万”作单位的是（）万，四舍五入到亿位记作（）亿。

（2）有一个数是由2个一和8个百分之一组成的，把这个数写成小数是（），写成分数是（），写成百分数是（）。

（3）一个三角形的内角和是180°，沿三角形的一条高剪掉一部分，剩下的直角三角形内角和（）。

（4）甲、乙两个数的比是4：5，乙数比甲数多（）%。

（5）一个圆柱体，如果它的高截短2厘米，表面积就减小31.4平方厘米。这个圆柱体的底面积是（）平方厘米。

（6）一个等腰直角三角形，腰长6厘米，如果以腰为轴旋转一周，形成一个（）体，它占空间（）立方厘米。

二.选择正确答案填在括号里。

（1）2200÷300＝7„„（）

①1

②10 ③100

（2）正方形的边长是质数，它的周长数（）

①一定是质数

②一定是合数

③既可能是质数也可能是合数

（3）用105粒种子进行发芽实验，结果全部发芽，发芽率是（）

①105%

②100%

③10%

（4）如果

① ②（a、b都不为0），那么（）

③

三.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）一个自然数，有约数4，这个数一定是合数。（）

（2）两桶油同样重。把甲桶油的倒入乙桶，这时乙桶油的重量就是甲桶油的倍。（）

（3）用四根木条钉成一个长方形，然后用两手握住长方形的两个对角，向相反的方向拉动，拉成的平行四边形与原长方形的周长和面积都分别相等。（）

（4）两个自然数的最大公约数和最小公倍数的乘积与这两个自然数的积相等。（）

四.用简便方法计算下面各题（要写出主要简算过程）。

（1）

（2）

（3）

（4）

五.脱式计算下面各题。

（1）

（2）

（3）

（4）

六.按要求解题。

（1）列综合算式，并计算。

210除以7.5的商，加上3.5乘24的积，和是多少？

（2）列方程，并求解。

某数的40%比1.8的2倍多0.4，这个数是多少？

七.先测量，再根据测量的数据计算圆的周长和面积（单位：厘米）。

八.解答应用题。

（1）一种机床改进后的成本是1800元，比改进前降低了1200元，改进后比改进前成本降低了百分之几？

（2）一种彩色电视机原来每台售价6800元，现在降到八五折出售，现在每台售价是多少元？

（3）一支绿化小分队春季植树活了144株，死了6株，求这支小分队春季植树的成活率。

（4）“六一”儿童节快到了，芳芳给好朋友准备了一份礼物（如下图），她又买了一张长47厘米，宽30厘米的包装纸进行包装，请你算一算：

①包装纸能不能很好的进行包装？

②你建议她买多大的包装纸更合适？

（5）化工厂运进一批煤，原计划每天烧1.5吨，可以烧40天。由于改进锅炉，每天烧煤量是1.2吨，这批煤实际烧了多少天？

（6）迎奥运，北京修整马路，甲乙两个修路队合修一条长480米的公路，甲队单修60天，乙队单修要50天，如果两队合修需要多少天？

思考题：

加工一批零件，计划7天完成，按计划工作2天后，又增加了生产60个的任务，如果要在计划期限内完成，工效必须提高15%，原计划每天加工多少个【试题答案】一.填空。

（1）把640095000改写成用“万”作单位的是（64009.5）万，四舍五入到亿位记作（6）亿。

（2）有一个数是由2个一和8个百分之一组成的，把这个数写成小数是（2.08），写成分数是（），写成百分数是（208%）。

（3）一个三角形的内角和是180°，沿三角形的一条高剪掉一部分，剩下的直角三角形内角和（180°）。

（4）甲、乙两个数的比是4：5，乙数比甲数多（25）%。

（5）一个圆柱体，如果它的高截短2厘米，表面积就减小31.4平方厘米。这个圆柱体的底面积是（6.25）平方厘米。

（6）一个等腰直角三角形，腰长6厘米，如果以腰为轴旋转一周，形成一个（圆锥）体，它占空间（226.08）立方厘米。

二.选择正确答案填在括号里。

（1）2200÷300＝7„„（100）

（2）正方形的边长是质数，它的周长数（一定是合数）

（3）用105粒种子进行发芽实验，结果全部发芽，发芽率是（100%）

（4）如果（a、b都不为0），那么（）

三.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）一个自然数，有约数4，这个数一定是合数。（√）（2）两桶油同样重。把甲桶油的倒入乙桶，这时乙桶油的重量就是甲桶油的倍。（×）

（3）用四根木条钉成一个长方形，然后用两手握住长方形的两个对角，向相反的方向拉动，拉成的平行四边形与原长方形的周长和面积都分别相等。（×）

（4）两个自然数的最大公约数和最小公倍数的乘积与这两个自然数的积相等。（√）五.脱式计算下面各题。

（1）

（2）

（3）

（4）

六.按要求解题。

（1）列综合算式，并计算。

210除以7.5的商，加上3.5乘24的积，和是多少？

（2）列方程，并求解。

某数的40%比1.8的2倍多0.4，这个数是多少？

七.先测量，再根据测量的数据计算圆的周长和面积（单位：厘米）。

答：圆的周长是12.56厘米，面积是12.56平方厘米。

八.解答应用题。

（1）一种机床改进后的成本是1800元，比改进前降低了1200元，改进后比改进前成本降低了百分之几？

答：改进后比改进前成本降低了40%。

（2）一种彩色电视机原来每台售价6800元，现在降到八五折出售，现在每台售价是多少元？（元）

答：现在每台售价5780元。

（3）一支绿化小分队春季植树活了144株，死了6株，求这支小分队春季植树的成活率。

答：这支小分队春季植树的成活率为96%。

（4）“六一”儿童节快到了，芳芳给好朋友准备了一份礼物（如下图），她又买了一张长47厘米，宽30厘米的包装纸进行包装，请你算一算：

①包装纸能不能很好的进行包装？

②你建议她买多大的包装纸更合适？

①此包装纸不够长度，不能很好包装。

②建议买长54cm，宽44cm的长方形纸，会合适些。

（5）解：设这批煤实际烧了x天

答：这批煤实际烧了50天。

（6）

或：

（天）

（注：用进一法取近似值）

答：如果两队合修需要28天。

思考题：

（个）

资产评估学练习及答案第5篇

(宋)曾巩

盖凡人之起居、饮食、动作之小事，至于修身为国家天下之大体，皆自学出，而无斯须去于教也。其动于视听四支者，必使其洽于内;其谨于初者，必使其要于终。驯之以自然，而待之以积久。噫!何其至也。故其俗之成，则刑罚措;其材之成，则三公百官得其士;其为法之永，则中材可以守;其入人之深，则虽更衰世而不乱。为教之极至此，鼓舞天下，而人不知其从之，岂用力也哉!及三代衰，圣人之制作尽坏，千余年之间，学有存者，亦非古法。人之体性之举动，唯其所自肆，而临政治人之方，固不素讲。士有聪明朴茂之质，而无教养之渐，则其材之不成，固然。盖以不学未成之材，而为天下之吏，又承衰弊之后，而治不教之民。呜呼!仁政之所以不行，贼盗刑罚之所以积，其不以此也欤!宋兴几百年矣。庆历三年，天子图当世之务，而以学为先，于是天下之学乃得立。而方此之时，抚州之宜黄犹不能有学。士之学者皆相率而寓于州，以群聚讲习。其明年，天下之学复废，士亦皆散去。皇佑元年，会令李君详至，始议立学。而县之士某某与其徒皆自以谓得发愤于此，莫不相励而趋为之。故其材不赋而羡，匠不发而多。其相基会作之本末，总为日若干而已，何其周且速也!当四方学废之初，有司之议，固以谓学者人情之所不乐。及观此学之作，在其废学数年之后，唯其令之一唱，而四境之内响应，而图之如恐不及。则夫言人之情不乐于学者，其果然也与?宜黄之学者，固多良士;而李君之为令，威行爱立，讼清事举，其政又良也。夫及良令之时，而顺其慕学发愤之俗，作为宫室教肄之所，以至图书器用之须，莫不皆有以养其良材之士。虽古之去今远矣，然圣人之典籍皆在，其言可考，其法可求，使其相与学而明之。若夫正心修身，使一人之行修移之于一家，一家之行修移之于乡邻族党，则一县之风俗成，人材出矣。教化之行，道德之归，非远人也，可不勉与!县之士来请曰：“愿有记。”其记之。

(选自《曾巩集》，有删节)

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)

A.则刑罚措措：搁置

B.圣人之制作尽坏制作：创设的教育制度

C.故其材不赋而羡羡：(令人)羡慕

D.而无教养之渐渐：熏陶

2.下列句子中，加点词的意义和用法相同的`一组是(3分)

A.至于修身为国家天下之大体輮以为轮

B.盖以不学未成之材赵王岂以一璧之故欺秦邪?

C.何其周且速也穷且益坚

D.唯其令之一唱师道之不传也久矣

3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)