班主任出勤管理办法（精选9篇）
班主任出勤管理办法 第1篇
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员工出勤管理办法
第一条本公司为使全体员工养成守时习惯准时出勤，特制定本办法。
第二条本公司员工除下列人员外，均应按规定于上下班时间打卡。
(一)经总经理核准免予打卡者。
(二)因公出差填妥“出差申请单”经主管核准者。
(三)因故请假，经核准者。
(四)临时事故，事后说明事由，经主管核准者。
第三条本公司员工上下班时间规定如下：
上午：自8时至12时正。(主任以上主管上午上班时间为7点50分)。下午：自14时至17时正。
上述上、下班时间各单位主管可视实际需要及各地区特殊情形呈准总经理调整，但每日实际上班时数不得少于7小时(主任以上主管上午上班时间一律提前10分钟)。住宿公司的值勤人员及负责环境清洁工作的员工，其上班时间另定。
第四条员工于上班时间后打卡出勤者即为迟到。员工于下班时间前，非为公司业务上的需要，擅自下班者，即为早退。
第五条上班迟到在5分钟以内打卡者，为第一类迟到。上班迟到在超过5分钟以后打卡者，为第二类迟到。凡一个月内，第一类迟到三次者，视同第二类迟到一次。凡一个月内第二类迟到三次者，视同旷职半天。
第六条中午下班、上班不得一次打卡，二次打卡的时距应在30分钟以上，否则视同第二类迟到论。
第七条员工上班而未打卡者，除有正当理由经直属主管于卡片上核准签注外，视同第二类迟到论。
第八条员工第一类迟到者，于每月底由人事单位统计，并送呈有关单位主管，作为平时考核参考资料之一。
第九条员工第二类迟到者，于每月底由人事单位统计，除呈报有关单位主管外，每次扣其该月份薪资总额百分之一，充为福利金。
第十条员工下班而未打卡者，除有正当理由经直属主管于卡片上核准签注外，视为早退论，上项签注必须于下次上班日上午9时前亲自呈主管签注为限。
第十一条员工早退者，每次扣其该月份薪资总额百分之一，充为福利金。第十二条本公司员工上、下班均应亲自打卡，如有下列情形之一者，均以旷职一天论，并按其情节酌以惩处。
(一)委托他人代打出勤卡者。
(二)有涂改情况者。
(三)故意毁损出勤卡者。
(四)伪造出勤卡者。
如有第一项的情形发生，代打者亦以旷职一天论并同受惩处。
第十三条员工迟到、早退时间超过一小时者，应即依请假手续办理。第十四条总公司、分公司比照本办法实施，若有关系企业设立时亦然。第十五条本办法如有未尽事宜，得呈报总经理核定修订。
班主任出勤管理办法 第2篇
教师出勤是维护学校正常教学秩序的保证，是提高教师形象的重要形式。根据我校目前教师出勤的实际情况，特制定本管理办法。
一、事假
原则上不同意教师请事假，但考虑到教师工作的特殊性，一学期教师的事假必须控制在2天以内。超过两天的则扣分。
1、一天事假扣8分。
2、父母或子女住院，按相关政策办理，超假的部分按事假计算。
3、教师本人或子女结婚、生子按相关法律规定执行，超过部分按事假计算。
4、父母去世，按相关政策办理，超过部分按事假计算。
5、送子女到市外上学，可申请3天以内的假，超过部分按事假计算。
二、迟到、早退
1、未按时上班，在晨会下课前未到按迟到计算。
2、学生未集合而离校的，则按早退计算。
3、住在区外的教师，周一晨会下课后开始考勤。
4、例会、集会、业务学习、教研活动未按时参加，则按迟到处理；无工作上的特殊情况，提前离会的，则按早退处理。
5、迟到、早退一次扣1分。
三、病假
病假原则上不扣分。
1、教师确因身体原因需住院的，必须具备入院证、病情证明等复印件。学校按相关政策办理。
2、非住院病假必须具备复式处方或医药发票等手续，否则按事假处理。
四、旷工
1、旷工一天扣15分。
2、教师第一节课前未到校的，除特殊原因或不能克服的原因外，则这一天未到校的时间则按旷工处理。
3、不假离校，按旷工处理。
4、不参加例会、集会、业务学习、教研活动按旷工处理。
五、说明
1、教师出勤一天按7节课计算（含晨会）。同时，教师早、晚辅导纳入考勤。
2、考核总分100分，扣完后继续扣，考核栏按此办法操作。此办法是对考核中教师出勤的补充。
3、考核结果与考核、积效奖惩等挂钩。
4、公假必须是学校派出的5、未尽事宜参照相关条款执行。
6、教师的学习、考试按相关政策办理。
六、批假
班主任出勤管理办法 第3篇
1 资料和方法
1.1 利用手术麻醉临床系统提取巡回护士、洗手护士工作量(表1)
2012.9.1至2012.9.30
1.2 利用医院信息化平台，开发手术室护士绩效考核分配软件（表2)。
1.2.1 人员管理模块
可编辑护士基本信息,包括姓名、年资、岗位、能级等设定绩效考核的分配项目及其权重、系数。
1.2.2 系统设置模块主要为各定量指标的参数设定:
1.2.2. 1 根据职称、工作年限核定年资系数
工作1年以内0;1～2.5年以内0.3;2.5～4.5年以内0.5;4.5年以上1.0。
1.2.2. 2 设定岗位权重
根据承担工作的风险、责任、劳动程度、技术含量分设管理、辅助、器械、巡回等岗位权重。
1.2.2. 3 设定能级权重
设定N1级护士系数为1;N2级护士系数为1.02;N3级护士系数为1.04;N4级护士系数为1.06
1.2.2. 4 设定人事管理权重
专业组长、参加医院各种竞赛活动、获得科研奖项、发表著作及论文、满意度调查前3名优秀人员等分别给予一定奖励。
1.2.2. 5 设定质量控制权重
根据杜绝或发生差错事故的性质及严重程度奖励或处罚5～10分;凡被病人投诉或被手术医师、麻醉医师点名批评者根据具体情况处罚5～10分等。
1.3 数据管理模块
主要为各项数据输入及统计窗口,例如,管理者只需输入护士姓名、年资岗位系数、能级系数、承担的岗位,系统自动计算出岗位折合分。
1.4 绩效考核信息化管理体系的评价方法
1.4.1 考核具体方法
1.4.1. 1 实行绩效考核前后各年度护士总请假天数;
1.4.2 评价方法
1.4.2. 1 收集手术室未实行绩效前2011年、绩效实行三分之一2012年,绩效实行半额2013年、绩效全额推开2014年,各年度护士总请假天数。
2 结果
2.1 各年度护士总请假天数比较(表3)
3 讨论
3.1 绩效考核数据自信息系统中采集,使分配透明化,更加体现了优劳优酬,公平公正。
3.2 护士配合排班意识增强绩效考核分配方法对护士工作时间的长短及工作辛苦程度在系数上进行了权重分配。未实行绩效前部分护士不管大事小事,想方设法请假不上班;实行绩效后,则小事不请假,大事换班解决,提高了护士的工作积极性,从实际解决了工作量大,人员紧张的问题[3]。
3.3 护士参与手术配合的意识增强绩效考核分配方法按岗位所需承担的责任、班次的辛苦程度、不同手术的难易程度来确定岗位权重,提高了需承担高责任、高风险、高技术含量岗位的权重,鼓励了高年资、有能力的护士担任台上与晚夜班等工作。
总之,手术室护理人员绩效考核信息化管理体系遵循科学管理方法,解决了护理管理中的难点问题,增加了奖金分配的透明性;改变了以往的手工统计工作量等数据的采集方式,使全部的效率和工作量指标通过医院信息系统自动生成,提高了数据的完整性、准确性;为绩效考评提供了科学的手段和可靠的依据,保证了护理质量,提高了护理服务含金量,提高了护士工作积极性。
摘要：目的:探讨手术室信息化绩效管理对手术室护士出勤率的影响。方法:利用手术麻醉临床系统、绩效考核软件以及结合护士年资、岗位、能级等,建立手术室信息化绩效管理体系。结果:信息化绩效管理使护士配合排班意识增强,年请假天数由885天下降至,221天。结论:手术室信息化绩效管理体系的建立与应用,调动了护士工作积极性,使护士配合排班意识增强,出勤率大幅提高。
关键词：信息化,绩效管理,出勤率
参考文献
[1]王筱慧,叶文琴.护理工作绩效综合评价体系的建立与实施.中华护理杂志,2005,40(1):126—127.
[2]崔福荣.手术室护理人员绩效考核信息化管理体系的设计与应用.齐鲁护理杂志,2013.19(4):20—21
班主任出勤管理办法 第4篇
关键词 课堂出勤管理；教学质量；学风建设
中图分类号：G715 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2015）21-0132-02
教学质量是高校运行的基础，教学管理质量的提升是高校教学管理部门永恒研究的课堂。但是提到教学管理，思维基本固定在这是以高校教务部门为责任主体的工作，关键从抓教师入手，给予教师各式各样的培训要求，以期教师可以更好地掌控课堂，吸引学生，提升教的质量。但是，经过长时间的各类培训，看到的是教师不断尝试各类手段，学生依然故我：迟到旷课的有，为了活动不上课的有，上课不喜欢听讲的有……这些学生课堂出勤问题的出现，不禁使人反思：教学质量提升、教学管理提升只需要提升教师“教”就可以吗？
教学，顾名思义，教只是一半，另外一半则是学，学如何提升？就现在的管理程序，一般都是由学生管理部门负责，各种学生的奖惩也完全由学生管理部门掌控，应该说教学与学生管理是两条平行线。学生的学风如果不能有所提升，单纯地依靠抓教师的教风，对于提升教学质量而言，总是只有一条腿在走路，远远达不到两条腿走路的效果。所以应该看到，想要真正有效提升教学管理质量，不但要抓教师管理，还要抓学风建设，关键是这两者如何统一？
学风建设最直接的体现有两个方面，一个是课堂秩序，一个是出勤情况。课堂秩序是教学需要掌控的内容，本身属于教师提升的一个部分；而学生的出勤管理，前面说过，基本都是学生管理部门在负责。经过长时间的统计梳理，可以发现学生管理部门负责学生课堂考勤管理容易出现一些问题。
1）学生迟到旷课的数据不容易统计。由学工部门负责的迟到旷课统计往往在上课之前完成，有些学生习惯于踩点进入教室，这样就容易出现统计数据有误，引起学生反感。
2）学工部门与教师手中统计的情况有出入。教师为了给予学生成绩方便，也会有自己掌控课堂秩序以及统计出勤情况的方式方法，由于方式不统一，往往造成教师与学工部门统计数据有差别，但最终成绩给定以教师的为准，奖惩以学工部门为准，造成学生不知道到底该以哪个为准。
3）学工部门的考勤“人情味”相对浓厚。学工部门的考勤，一般都是由学生会等相关学生负责，容易出现一些关系好的学生互相“帮忙”，存在不统计、少统计等问题，这样容易造成数据不准确。
这些问题的出现，突出地表现了一个问题：出勤管理，只靠学工的工作人员无法圆满，这些可能会在一定程度上影响教师的课堂秩序、教学秩序，进而不利于教学管理的提升。为了有效解决这一问题，是否可以考虑由专业教师直接参与学生课堂出勤管理？如果由任课教师直接参与学生课堂出勤管理，按时提供学生考勤情况数据，为教学管理、学生管理服务的话，会有何种优势出现？
1）能够直接掌控学生的出勤情况，更好地进行课堂秩序的掌控。任课教师对于学生出勤的重视，本身就是对学生的重视，这样的信息传达给学生，更加容易引起学生对课程的重视，会相对积极地配合教师进行课程活动。这样不但有利于整个课堂的有序运作，也进一步拓展了师生之间交流沟通的部分，从而使得整个教学过程更加通顺，进而提升整体教学质量。
2）出勤数据更具有科学性。前面说过，教师统计的数据与学工部门统计的数据有差异，很多时候“人情味”相对较重，如果这些统计数据是由教师来提供，这些问题可以说基本不会是问题。首先，教师自己的课堂，学生出勤的统计肯定是最准确的，这一数据既可以用作成绩给定的标准之一，也可以用做学工部门奖惩的标准，这样就不存在两个数据一说；其次，对于任课教师而言，所有的学生都是一样的，有没有出勤一目了然，有无请假条一清二楚吗，不存在“人情”一说。这样统计出来的数据更加科学实用，更加具有说服力。
3）有利于教师进步。需要教师定期提供学生课堂出勤数据，不但是对学生的要求，这对教师也是一种提升的手段，要很好地完成这一任务，要求教师更加有责任心、有耐心，有与学生交流的技巧，这些能力的提升也有利于教师自身的进步。
教学质量提升，教师自身进步，也从一定程度上促进了教学管理质量的提升。如上所述，可以看到教师直接参与学生课堂出勤管理，有非常明显的优势。
既然是有利于提升教学质量、提升教学管理质量的方法，就应该在日常的教学管理中注意运用，那么需要如何有效地运用教师参与课堂出勤管理这一方法呢？
1）学工部门负责制定相关规定及表格，完成基础工作。对于学生课堂考勤管理，学工部门的经验及优势仍然是教师需要依仗的基础，所以相关规定以及表格的制定，需要由学工部门牵头，这样能够更加有效、有序地提炼大家共同需要的数据，促进整个教学质量、管理质量的提升。
2）教师负责所有课堂出勤数据的反馈，形成所有工作的重要依据。要求教师按照学工部门提供的表格认真进行数据的收集及反馈工作，按照时间节点提供给学工部门，进行相关数据的通报及反馈，并以此数据及时与学生沟通，形成良性的管理秩序。
3）管理定期收集师生意见，不断循环改进方式方法。定期召开师生座谈会，收集师生意见，并根据实际情况，及时调整方式方法，使得教师参与学生课堂考勤，参与学生管理的方法更加有效。
从长远来看，教师参与学生课堂出勤管理，能够保证学工、教学管理两条线都可以直接掌握日常课程中的学生出勤情况、教师参与课堂秩序管理的情况，从而促进两条线互相协作，有利于整体教学秩序的稳定，从而间接促进教学质量、教学管理质量的提升。
参考文献
[1]李德全.论高校学风管理评价体系的构建与实践[J].重庆文理学院学报，2007（1）.
[2]刘莉，黄佳慧，刘晓琳.辅导员在高校学风建设中的作用和对策研究[J].思想政治教育研究，2010（4）.
[3]张建喜.高校学生逃课原因及对策分析[J].世纪桥，
2008（1）.
[4]徐坤.大学生学风建设存在的问题及对策研究[J].教学管理，2015（1）.
[5]赵菊珊.大学有效教学及教学管理的理念与思考[J].中国大学教育，2010（1）.
员工出勤休假管理办法 第5篇
为进一步规范劳动用工，维护员工的合法权益。根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民你共和国劳动合同法》等法律法规及新汶矿业集团公司有关规定，结合中心洗煤厂实际，特制定本办法。
1、根据国家有关规定执行休班制度。
2、各权属单位要督促基层单位建立健全员工原始考勤台帐，并安排责任心强的热暖负责员工考勤工作原始考勤台帐必须坚持当日上班当日考勤的原则，不得随意涂改、损坏、丢失和销毁，不得事后补考，否则，对单位负责人和责任人进行处罚。原始考勤台帐的保存期限至少为3年，由各单位指定专人负责管理存放。
3、员工考勤和计分台账，必须由单位负责人、工会主席、考勤员签字并加盖单位公章后，方可生效。否则按规定进行经济处罚。
4、各基层单位上报的考勤要与原始他台帐一致，原始计分台账要妥善保存，随时接受上级及有关部门的检查。
5、婚假管理
（1）法定婚假3天，晚婚（男25周岁、女23周岁）假17天，再婚享受国家法定婚假3天。婚假、晚婚假只可一次性使用。
（2）婚假和俺婚假由本人携带身份证、单位及计生管理部门证明信办理休假手续。
（3）婚假和晚婚假为带薪假期，休假期间按本人档案工资支付。
6、丧假管理
（1）员工的直系亲属（父母、配偶和子女）死亡时，丧假3天，异地奔丧的适当给路程假。
（2）员工申请丧假需出示死亡证明或相应的有关证明及单位证明信办理休假手续。
（3）丧假为带薪假期，休假期间按本人档案工资支付。
7、产假、晚育假、计划生育假管理
（1）女员工分娩假
分娩假为90天，包括产前15天（可根据实际情况前后调整），多胞生育的，每多生一个婴儿，增加产假15天。如遇难产或剖腹产，可增加产假15天（须有医院出具的相应证明）。
女方23周岁后生育，享受60天晚育奖励假。
（2）人工流产假
女员工因节育措施（放环）造成流产，根据医院证明可享受14天流产假期，流产同时放环的可享受流产假16天。
（3）节育措施假
女员工放环休假2天，取环休假1天，结扎休假21天，男员工结扎休假12天。
（4）陪产假
如遇男员工妻子分娩，男员工可享受7天的陪产假（女员工必须是初婚、头胎婴儿并且是晚婚晚育者）。
（5）员工休产假或晚育假的由单位计生办审核，办理休假手续。
（6）女员工分娩假期间享受生育津贴，其实发工资在扣除各种社会保险以及住房公积金、企业年金的个人缴纳部分后为零，生育津贴由生育保险统筹基金负担，标准为生育女职工本人月平均缴费工资除以30天乘以产假天数，再减去各种社会保险以及住房公积金、企业年金的个人缴纳部分。
（7）人工流产假、节育措施假、陪产假为带薪假，休假期间由本单位按本人档案工资支付。
（8）哺乳假
女职工符合计划生育规定分娩，产假期满后抚育婴儿有困难的，经本人申请，单位批准，可请哺乳假，哺乳假时间为六个月。
员工休哺乳假的由单位计生办审核，办理休假手续。哺乳假期间工资按本人档案工资的80%及本人各项津贴之和支付。休假期间均为本单位在册，由本单位进行管理。④对抚育未满周岁婴儿的女职工，在每班工作时间内应给
予两次哺乳时间（包括人工喂养），每次哺乳时间单胎为30分钟。也可将两次哺乳时间合并使用。双生以上者的哺乳时间，按单胎哺乳时间相应成倍增加。
9、事假管理
（1）员工申请事假，必须事先说明缘由统一填写事假条，全年事假不能超过两个月。
（2）员工连续事假超过三日以上的，由所在基层单位负责人批准，并到人力资源部备案。请假员工应严格按请假时间及时返回单位，确属特殊情况不能按时返回的，须及时向批假单位申请，经同意后方可延期。
10、病假管理
（1）病假认定
员工因病或非因工负伤住院治疗休病假的，需向本单位提供定点医院或县级以上级别的医院出具的住院证明、住院病历及复印件（含各类检验单、缴费单）。
员工因病或非因工负伤不能正常参加工作休病假的，需向本单位提供定点医院或县级以上级别的医院出具的住院证明、休养证明、病历复印件、各类检验证明。
员工因病或非因工负伤不连续歇病假的，需向本单位提供定点医院或县级以上级别的医院签发的诊断证明、病历复印件、各类检验证明。
④病假证明除住院治疗原则上每日只能开具当日的病休
证明，并由员工本人于次日前将病休证明交所在单位，超过三天以上的必须经医院分管院长签字并加盖医院公章。对于不能提供有效证明的，单位一律不予支付病假待遇。
（2）伤病医疗期
员工因患病或非因工负伤，需要停止工作进行医疗时，根据本人实际参加工作年限和在本单位工作年限，给予相应的医疗期。具体规定如下：
实际工作年限十年以下的，在本单位工作年限五年以下的为三个月；五年以上的为六个月。
实际工作年限十年以上的，在本单位工作年限五年以下的为六个月；五年以上十年以下的为九个月；十年以上十五年以下的为十二个月；十五年以上二十年以下的为十八个月；二十年以上的为二十四个月。
医疗期三个月的按六个月内累计病休时间计算；六个月的按十二个月内累计病休时间计算；九个月的按十五个月内累计病休时间算；十二个月按十八个月内累计病休时间计算；十八个月的按二十四个月内累计病休时间计算；二十四个月的按三十个月内累计病休时间计算。
（3）病休假期间待遇
员工因病或非因工负伤，在医疗期间，停工医疗累计不超过180天的，按本人档案工资70%及本人年功工资、住房补贴、合同制贴、综合补贴之和为基础核定支付病假工资；累计超
过180天的，按本人档案工资60%及本人年功工资、合同制贴、综合补贴之和支付病假工资；超过医疗期的停发病假工资，并按有关规定处理。
病假工资不能低于当地最低工资标准的80%。
（4）有关规定
员工因病或非因工负伤，在医疗期内，属本单位在册，由本单位进行管理并支付病假工作。
员工因病或非因工负伤，医疗期满后仍不能从事原工作也不能从事由单位另行安排工作的，本人提出申请，由劳动能力鉴定委员会参照工伤与职业病致残程度鉴定标准进行劳动能力鉴定。被鉴定为一至四级的，可办理因病或非因工负伤退休退职手续，享受相应的退休退职待遇；被鉴定为五至十级的，公司提前三十日以书面形式通知本人，解除劳动合同，并按国家有关规定支付经济补偿和医疗补助费。
医疗鉴定的费用由被鉴定者承担，鉴定期间停发工资，鉴定后按鉴定级别进行补发。
④员工病假期间内从事有偿收入活动的，一经发现，停发其病假工资。
职工出勤考核管理办法 第6篇
出勤考核是搞好企业管理的基础性工作，是计发工资奖金的重要依据。为了加强出勤考核工作，规范审批程序，明确职责，以便于出勤考核管理，依据庄院字[2004]4号和[2004]10号文件中的规定，特制定本考核管理办法。
一、企业出勤考核工作，由集团人力资源部负责。
二、企业员工除了由总经理核准免予签到登记外，均按照规定在上班时间前，自觉地到一楼大厅由本人亲自签名登记，并注明来企业时间，不得由他人代签。签到后应立即上岗工作，不得再离开企业外出办理私事。有事须请假或办完私事后再签到。凡是因公出差、外出执行任务和工作需要未能签到者，由人力资源部核准，由其所在部门有关负责人代签，并注明原因。
三、本企业作息时间规定：
冬季作息时间：上午7:30~11:30下午1:00~5:00
夏季作息时间：上午7:30~11:30下午2:00~6:00
员工要自觉遵守企业规定的作息时间，不迟到不早退，不无故旷工。员工在规定的上班时间后签到登记出勤者为迟到者，员工在规定的下班时间前非为业务和工作需要，擅自离岗者，即为早退。
四、企业统一组织的学习、开会或其他集体活动，由人力资源部统一进行考核登记，如无故迟到或缺席的，视为正常上班的迟到或旷工对待。
五、迟到一次扣发当月工资的2%，一个月内，凡累计迟到三次，或三次没有签到的，扣发当月工资的20%；出现4次以上（含4次）迟到或未签到的，扣发当月工资的30%；无故早退一次，扣发当月工资的2%，早退四次以上（含四次）扣发当月工资的30%；全年累计迟
到、早退和没有签到的次数超过20次（含20次）的，扣发年终奖金的50%。
六、出勤考核要按规定认真、及时、准确地记载考勤，要做到一日一归档，由企业人力资源部月末统计汇总，报总经理和财务部，作为发放工资和奖金的依据。
七、要规范请假审批程序，明确批准权限，实行请销假制度。
1、凡是请假时间超过2小时的，请假者必须到人力资源部领取《请假条》，按照规定如实填写，逐级审批后，交人力资源部存档后方可离开企业。
2、请假时间不足2小时者，经部门负责人同意，企业直属部级和直属企业领导批准，通知人力资源部，以便于考核；
请假时间超过2小时，不超过1天时间的，须所在部门负责人同意，由集团部级单位领导批准；
请假时间超过1天者，必须由总经理批准。
3、企业部级以上领导请假，一律由总经理批准。
4、如有急事无法正常履行请假程序的，可电话请示有批假权限的负责人，事后立即补办请假手续。
5、请假人在填写《请假条》中的“请假原因”栏时，必须实事求是，不弄虚作假。
6、因病请假，除履行请假手续外，还要按企业规章制度的规定出具县级以上医院的诊断证明，家住农村的必须出具乡（镇）以上医院的诊断证明。
7、请婚假的，须提供“结婚证”复印件；申请享受晚婚晚育产假待遇的已婚女职工和申请享受护理假的男职工，还须提供《独生子女父母光荣证》复印件。否则，不予办理。
8、在批准假期内如该办的事没办完，必须续假的，请假人须通过
电话或其他有效方式直接向院长请假，回院两日内须补办请假手续，并将《请假条》交人力资源部，否则，按旷工处理。
9、凡应使用《请假条》请假而不使用的，或没有把规定的请假程序履行完结的，或因急事请假没使用假条回院后无正当理由又两天不办理补办手续的，将视情给予必要的批评或参照规章制度的有关规定处罚。
八、事假每月超过3天（含3天）扣发当月工资的10%；超过5天以上（含5天）扣发当月工资的20%；全年事假超过20天以上的，扣发年终奖金的20%直至100%。
病假月累计达7天以上（含7天），扣发当月工资的20%；月累计10天以上（含10天），减半发给月工资；年累计病假超过30天（含30天），扣发年终奖金的20%直至100%。涉及计划生育和工伤的，按《劳动法》和相关规定办理。
九、无故旷工1天，扣发本月工资的50%；连续旷工满2天，或年累计旷工5天以上（含5天），视为自动离职，解除劳动合同，同时扣发当年全部奖金。
人力资源部
培训出勤考核办法 第7篇
一、总则
1、为规范二车间技能鉴定培训的考勤管理工作,严肃培训考勤纪律,保证培训效果,依据人力资源科相关培训管理制度,特制定本规定。
2、本规定适用于二车间全体参加技能鉴定的员工培训考勤管理。
二、培训学员考勤要求
1、培训学员在参加培训期间不得迟到、早退。迟到、早退30分钟以上考核当事人50元/次。
2、培训学员在培训开始前、培训结束后均应按规定在培训签到表上签字。无故不参加培训，不签到者考核500元/次。
3、培训学员必须亲自签到，任何人不得代替他人签到。若发现代签现象，考核代签人500元/次。
4、培训管理员将对培训情况进行严格把关，检查培训学员迟到、早退，及请假情况。若发现弄虚作假行为的，按以上条例进行考核。
三、培训学员出勤、请假管理要求
1、培训学员如因工作或因其他紧急情况确实不能参加培训的，需填写请假单报培训部主管（车间书记）审批，于开课前2天交给培训管理员（203办公室徐燕）。
2.、培训学员培训过程中因事临时离开20分钟以上的，需要向培训老师报告。
3、培训学员未曾请假、或请假未被批准的，其培训缺勤按旷课处理。
4、培训学员在培训中多次违反本考核制度，经教育仍未改者，除按上述规定予以考核外，还将视情节严重程度记入员工品行档案。
四、附则
2016年技能鉴定培训过程中从未参与培训、导致车间因通过率不达标而被工厂考核的职工，无论原因承担连带责任。
二车间
班主任出勤管理办法 第8篇
1 资料和方法
1.1 利用手术麻醉临床系统提取巡回护士、洗手护士工作量(表1)
1.2 利用医院信息化平台,开发手术室护士绩效考核分配软件(表2)。
1.2.1 人员管理模块
可编辑护士基本信息,包括姓名、年资、岗位、能级等设定绩效考核的分配项目及其权重、系数。
1.2.2 系统设置模块主要为各定量指标的参数设定:
1.2.2. 1 根据职称、工作年限核定年资系数
工作1年以内0;1～2.5年以内0.3;2.5～4.5年以内0.5;4.5年以上1.0。
1.2.2. 2 设定岗位权重
根据承担工作的风险、责任、劳动程度、技术含量分设管理、辅助、器械、巡回等岗位权重。
1.2.2. 3 设定能级权重
设定N1级护士系数为1;N2级护士系数为1.02;N3级护士系数为1.04;N4级护士系数为1.06
1.2.2. 4 设定人事管理权重
专业组长、参加医院各种竞赛活动、获得科研奖项、发表著作及论文、满意度调查前3名优秀人员等分别给予一定奖励。
1.2.2. 5 设定质量控制权重
根据杜绝或发生差错事故的性质及严重程度奖励或处罚5～10分;凡被病人投诉或被手术医师、麻醉医师点名批评者根据具体情况处罚5～10分等。
1.3 数据管理模块
主要为各项数据输入及统计窗口,例如,管理者只需输入护士姓名、年资岗位系数、能级系数、承担的岗位,系统自动计算出岗位折合分。
1.4 绩效考核信息化管理体系的评价方法
1.4.1 考核具体方法
1.4.1. 1 实行绩效考核前后各年度护士总请假天数;
1.4.2 评价方法
1.4.2. 1 收集手术室未实行绩效前2011年、绩效实行三分之一2012年,绩效实行半额2013年、绩效全额推开2014年,各年度护士总请假天数。
2 结果
2.1 各年度护士总请假天数比较(表3)
3 讨论
3.1 绩效考核数据自信息系统中采集,使分配透明化,更加体现了优劳优酬,公平公正。
3.2 护士配合排班意识增强绩效考核分配方法对护士工作时间的长短及工作辛苦程度在系数上进行了权重分配。未实行绩效前部分护士不管大事小事,想方设法请假不上班;实行绩效后,则小事不请假,大事换班解决,提高了护士的工作积极性,从实际解决了工作量大,人员紧张的问题[3]。
3.3 护士参与手术配合的意识增强绩效考核分配方法按岗位所需承担的责任、班次的辛苦程度、不同手术的难易程度来确定岗位权重,提高了需承担高责任、高风险、高技术含量岗位的权重,鼓励了高年资、有能力的护士担任台上与晚夜班等工作。
总之,手术室护理人员绩效考核信息化管理体系遵循科学管理方法,解决了护理管理中的难点问题,增加了奖金分配的透明性;改变了以往的手工统计工作量等数据的采集方式,使全部的效率和工作量指标通过医院信息系统自动生成,提高了数据的完整性、准确性;为绩效考评提供了科学的手段和可靠的依据,保证了护理质量,提高了护理服务含金量,提高了护士工作积极性。
摘要：目的:探讨手术室信息化绩效管理对手术室护士出勤率的影响。方法:利用手术麻醉临床系统、绩效考核软件以及结合护士年资、岗位、能级等,建立手术室信息化绩效管理体系。结果:信息化绩效管理使护士配合排班意识增强,年请假天数由885天下降至,221天。结论:手术室信息化绩效管理体系的建立与应用,调动了护士工作积极性,使护士配合排班意识增强,出勤率大幅提高。
关键词：信息化,绩效管理,出勤率
参考文献
[1]王筱慧,叶文琴.护理工作绩效综合评价体系的建立与实施.中华护理杂志,2005,40(1):126-127.
[2]崔福荣.手术室护理人员绩效考核信息化管理体系的设计与应用.齐鲁护理杂志,2013.19(4):20-21.
百分百出勤率 第9篇
刘景所在的大学可是出了名的好，因为每堂课都能保持百分之百的出勤率。这个出勤率的保持当然是因为有着十分严谨的考勤制度，那就是指纹考勤机。指纹考勤机的出现让所有打算逃课的同学大失所望，只能有课必到。刘景也是一样，每天忙着出勤公共课和专业课，还有晚修。
辅导员把鼓励出勤工作下分到每个寝室，归寝室长负责。刘景寝室的寝室长刘洪志多次强调过，谁要是不能出勤，就是给他找麻烦。
这天晚上，微风入室，何其凉爽。刘景的室友莫磊收拾好书本后，发现门被锁住了。莫磊开始找钥匙，可是翻遍所有可能有钥匙的地方，都没能找到。情急之下，莫磊掏出手机准备联系室友，让他们回来帮忙开门。然而意外不止一次地发生——莫磊的手机没电了。
“该死的宁浩波，要不是你玩我手机，它也不会没电的。”莫磊咒骂道。
晚修八点开始，十一点结束，所有学生必须出勤满两个小时，到场时刷机一次，退场时刷机一次。这样，指纹机才能证明晚修的同学修满了两个小时。
充电器！莫磊想到了充电器，于是找了一圈，结果仍然是毫无发现；之后莫磊又想到了上网发信息，却发现寝室内断电；莫磊开始叫喊，希望有人来救他，然而同学都去上课了，自然没人理会他。
想到如果不能出勤就会承受很多指责，莫磊恐惧至极，看了看窗户。
莫磊住的是三楼，从三楼跳下去应该死不了，但受伤是肯定的。莫磊看了看时间，已经到了八点，如果一个小时内不能出去，出勤的事就完蛋了。
就在这时，莫磊听到了嗡嗡嗡的响声，那是闹钟的声音……
第一个发现莫磊尸体的人是刘景。当时的时间是八点半，刘景回寝室打算拿书去上晚修，结果打开门时，看到一个黑影躺在地上一动不动。刘景按下电灯开关，灯没亮。等走近那个黑影时，他才闻到血腥味，并且看到了地上那片已经快要凝固的血迹。
刘景这才发现这个人竟然是莫磊。莫磊已经死亡，胸口处有一个三角形的伤口。
事发之后，校警在第一时间赶到。这个时候，宁浩波和寝室长刘洪志都回到了寝室。
现场被保护得很好，校方人员和一干学生都堵在寝室门口等待着。
寝室已来电了，校警肖以默初步检查尸体后得出结论：“死者莫磊是被三棱刮刀刺中心脏失血过多而死。现场没有留下凶器，地上有个被定在八点响的迷你闹钟，寝室还被关了电闸……这些都有蹊跷。最关键的一点是，根据刘景发现死者时的情形来看，当时这间寝室的门被锁住了，而死者身上没有携带钥匙，这就成了密室杀人。而密室又是你们平时居住的寝室，那么本来可以依靠的指纹取证也行不通了。但是我可以确定，凶手就是这间寝室中的某个人。”
嫌疑人
教导主任听后表示很有意见：“你的分析很到位，但是咱们学校怎么会有杀人犯？再说就算有人要杀人也不可能，因为这个时间他们应该在晚修。”
刘洪志也应和着说：“是呀！我们有考勤制度，教室里的指纹考勤机就能说明这一切。”
肖以默一边继续勘察现场，一边说：“当然，这是咱们学校的特色。但正因如此，才会有人利用这一点来制造假象迷惑大众。我已经叫人去查了，估计很快就有结果了。”肖以默俯下身研究了一会儿莫磊死亡时的姿势，又研究了地上的血迹，忽然起身走到了寝室一角的木柜旁。木柜一共有四个格子，下面的那个要弯腰才能够到门把手；顶上那个，需要踩着椅子才能够到。肖以默指着下面倒数第二个柜门，问：“这个柜子是谁的？”
“我的。”宁浩波说。
“你平时喜欢在柜门上插着钥匙吗？”肖以默盯着柜门上的钥匙，头也不回地问。
“不啊，那个柜子我从来不用，钥匙我都没见过。”宁浩波走到柜门前说，“你是想让我打开柜子吗？”宁浩波说完已经扭动了钥匙，拉开了柜门，接着一把泛着寒光的三棱刀飞了出来，刺中了宁浩波的肩膀。
肖以默一把拉过宁浩波，靠近查看，才明白柜子里面有机关。
“现在凶器找到了——这个柜子有个装置，只要柜门被打开，三棱刀就会以强力刺出，但这个装置因为之前使用过一次，威力大不如前。第一次应该还有弹回装置。”肖以默一边说一边看着宁浩波，“伤得严重吗？”
“没事，只是皮外伤……”
“你就是杀人凶手吧？”肖以默波澜不惊地说，“如果我没发现柜子，那自然是好筝；如果我发现柜子有问题，你就主动来个苦肉计，摆脱自己的嫌疑。而且，这个装置不用人控制就能杀人，所以考勤机的不在场证明也没用了。”
“一个校警而已，还学别人玩推理。”刘洪志不满地说。
宁沽波笑了笑，走到柜子前：“说到推理，我也是很擅长的。大家过来看，如果学过力学，就应该看山这个装置根本没有弹回的可能。而且大家想想，我在打开柜子之前扭动了钥匙，也就是说柜子已经被再次锁上了。这两点足以说明在萸磊死后有人来过。这些都可以推翻肖侦探的推理。”
肖以默点了点头，然后向宁浩波投以抱歉的目光。
此时，另一名校警领着一位教务处老师来到现场，跑到肖以默面前说：“你要调查的这三个人中只有一个没有出勤，他叫刘景。”
有记录证明，宁浩波和刘洪志都是八点到的教室，十点离开，而刘景从头到尾都没有出勤。
“根据这个有力证据，嫌疑最大的人是刘景。”肖以默走到刘景而前说，“为什么今晚缺勤？你在九点半才发现寝室里的死者，你怎么解释？”
陷入困境
刘景在听到肖以默说出“九点半”三个字时心里轰隆一下，因为他明明是在八点半时发现莫磊死亡的。刘景看了自己的手表才明白，他的手表被调慢了一个小时，也就是说，他在手表显示八点半时刚寝室拿书，而那时的真正时间是九点半。
有人对手表做了手脚，刘景便很难摆脱嫌疑了。他说：“的确，从证据来看，我的嫌疑最大，但是我没有出勤不代表我杀了人。况且我也有不在场证明，我的女朋友黄颖可以作证。”
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宁浩波接过话头：“如果说刘景是凶手，他可以先暗中拿走莫磊的钥匙，然后把莫磊锁在寝室里，等到莫磊死后，再回到寝室关好柜子，然后报警。这一切都很连贯，但是刘景有不在场证明的话，这些就要重新考虑了。”
“死者因为打开宁浩波的柜子而死很荒唐。难道说他不打开柜子就不会死了吗？这件事很离奇，超乎了正常人的思维。”
突然，一个围观的外班同学说出了一句话，震惊了在场的所有人：“不出勤的人就要死，这根本不是人类的谋杀，而是规则把打破百分百出勤率的人删除了。”
现场顿时陷入了死寂，每个人都感受到了空前的恐慌。
教务主任赶跑了散布谣言的人，但是肖以默却面露喜色：“主任，既然不是自杀，我们应该马上联系警方，把查找凶手的事交给警察吧。”
教务主任摆了摆手，开始盘问刘景为何没去晚修。刘景如实回答：“和女朋友约会。因为手表被调慢一个小时，所以才没能准时出勤。”
第二天，刘景的女朋友黄颖向他道歉，说是为了和刘景多待一会儿才把他的手表调慢了。
“你知道吗？你不但让我错过了晚修，还差点儿害我成了杀人凶手。莫磊离奇死亡之后我成了学校的风云人物……”
“对不起，都是我的错，要不是我把你的手表调慢半个小时，就不……”
“你说什么？”刘景打断了她的话，“你只调慢了半个小时？不是一个小时？”
“是半个小时。怎么了？”
刘景匆匆回到寝室，心神不宁，看着寝室另外两个人古里古怪的样子，某种想法充斥了整个脑袋：自己被人陷害了。
仅仅一天，男寝密室死亡案件已经轰动了整个学校，百分之百出勤率在莫磊死亡之后变得更加神圣不可侵犯。老师正担心百分之百的出勤率会被刘景的缺席而打破时，警方的调查也有了眉目：在凶器和柜钥匙上面都发现了刘景的指纹，并且查出刘景的指纹是最后一个留在上面的。铁证如山，刘景被带走了。刘景被警方带走后，学校的出勤率再次变成了百分之百的完美记录。
晚修的家伙不是人
莫磊死亡事件的真相仍然不清楚，但是各种杜撰版本已经横行校园了，最为流行的就是“缺勤学生莫磊和刘景都已死亡，百分之百出勤率不可侵犯”云云。“缺勤者死”成了整个校园的关键词，大家上课自修的态度更为认真和积极了。
没过几天，宁浩波听传言说刘景在莫磊死亡一案中供认不讳，已经被判了死刑。黄颖伤心欲绝，几度欲寻短见都被宁浩波救了。黄颖曾经供认过她调过刘景的手表，校内同学也都知道，并给了黄颖一个称号：丧夫命。黄颖没想到宁浩波还能不畏“丧夫命”之说陪着她，于是便做了宁浩波的女友。
寝室长刘洪志可不相信莫磊死于缺勤，所以一直在暗中调查这件事。由于刘景和莫磊都已经死无对证，刘洪志只好把注意力放在了宁浩波身上。每天上课暗中监视宁浩波成为刘洪志的必做事情之一。在一次晚修课上，刘洪志终于发现了宁浩波的异常：白天时，宁浩波正常上课，偶尔还回答问题；可是到了晚修的时候，宁浩波却穿着高领风衣坐在教室最后一排，低着头，不言不语。
这晚，刘洪志早有准备，早早来到教室倒数第二排的角落处坐下——这个位置便于监视宁浩波。果不其然，一个穿着黑色高领风衣的人在门口刷机之后走到最后一排的角落里坐下，拿出书本低头看起来。其他学生全部坐在教室前排，而刘洪志和他的距离不到一米。刘洪志可以听到背后的宁浩波偶尔翻书的声音，只是，貌似还少点儿什么。
呼吸，是呼吸！刘洪志听不见身后宁浩波的呼吸声。刘洪志头皮忽地麻了，紧接着他把笔扔到地上，然后趁着捡笔的空档从下面往后看。他看到了后排桌子下的裤腿中露出的脚腕骨和腿骨，有的地方肌肉饱满，有的地方腐烂发霉，还有的地方空空如也，光秃秃地露着白骨。
他不是宁浩波，他不是人！刘洪志得出结论，玩命逃到了前排。他在跑的时候甚至听到了后面那个家伙的鬼笑声和晃动身体时发出的骨头摩擦声。
晚修结束后，刘洪志鼓起勇气跟着那个家伙走出教室。他不明白为什么会有一个不是人的家伙穿着宁浩波的衣服出现在这里。
夜风吹个不停。那个家伙并没有发现他，而是一直走到校园后面的山坡上。那家伙找到了一块石碑，站定后开始脱衣服，衣服全部脱光以后，露出了残缺不全的尸骸之身——他很开心地欣赏着自己的身体，然后绕到石碑后面，一低头就不见了。
那里应该是坟，而那个坟就是这个家伙的。刘洪志想。
与尸为伍
回到寝室，刘洪志忐忑不安，因为他想通了一件事——那就是宁浩波根本不用来晚修，有那具尸体帮他出勤，宁浩波就可以回到莫磊的死亡现场消灭证据。
刘洪志看着躺在床上的宁浩波，终于按捺不住地试探着说：“浩波，你说刘景到底和莫磊有什么仇怨呢？我到现在都想不明白他为什么要杀莫磊。”
“我哪里知道？我又不是刘景。”宁浩波说。
刘洪志见宁浩波对这件事不感兴趣，觉得真相离自己的猜想更近了一步，于是说：“我记得你和莫磊有仇。”
“我知道你很早就怀疑凶手是我。我现在就把一切都告诉你。”宁浩波已经做好了进一步打算，于是决定把真相主动告诉刘洪志。
宁浩波很久以前就在学校后山发现了一个墓碑，并且发现里面有尸体，于是决定试一下那个古老的引尸术——把自己的血液注入尸体的头骨中。没想到引尸术是真的，宁浩波成功引出了一具可以帮他做事情的尸体。引尸术的关键在于只要他有供给尸体的东西，就可以要求尸体帮他做事。
宁浩波想到了学校里最折磨人的出勤制度，于是决定用自己一天的寿命来换取尸体帮他出勤一次。
然而宁浩波杀莫磊的原因有两个，一个是莫磊每次都坚持要和宁浩波一起去晚修，如影随形，那么宁浩波找那家伙代替自己出勤的事就变得很困难；另一个原因很重要，就是莫磊向来什么都比他强，学习、球技、人际关系等。
有了尸体帮忙出勤，宁浩波完全可以随意出入寝室。他在白天没有人的时候，就在寝室里布置好柜子里的杀人机关，然后把迷你闹钟放在灯管上面，再把柜子钥匙放在闹钟上面。之后的那天中午，宁浩波死皮赖脸地借来莫磊的手机玩，硬是把他手机里的电耗光了；再之后他还趁机把刘景的手表调慢半个小时；最后一步，切断寝室的电闸，并偷走莫磊的钥匙，在莫磊睡觉时把他锁在寝室里。
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“原来是这样，闹钟被你设在八点准时响起，从灯管上面掉下来，所以柜子钥匙也一起掉下来，然后莫磊好奇之下打开了你的柜子……”刘洪志总算想明白了闹钟的作用。
“差不多是这样吧，我在八点二十分的时候溜回了寝室，重新把柜门关好，再用钥匙锁好柜子。”
“你为什么不把钥匙也一并拿走？”
“如果把钥匙拿走的话，我就会显得被动，而且我无法把钥匙再偷偷放在刘景身上。不拿走钥匙才是一箭双雕。”
刘洪志颤抖着身体，他明白了，宁浩波和一具尸体为伍，而寝室里住着的宁浩波也是一具没有情感的行尸走肉。
“你杀刘景的原因是你也喜欢黄颖吧？黄颖的家境很好，有钱有势。你这是一箭三雕呀。”
宁浩波沉默了一会儿，说：“现在推理故事讲完了，你不觉得会发生什么吗？”
亡者归来
“发生什么？难道你跟我讲出真相就是因为你也要杀我吗？”
“人哪儿有那么好杀？”宁浩波得意非凡地说，“你知道这些都无所谓，但有所谓的是你竟然发现了替我出勤的尸体，这样以后它很可能就不帮我出勤了，我还要悲催地上晚修。”
“宁愿浪费一天生命，也不上晚修吗？”刘洪志问。
“本来的确是要用我的生命来做交换的，但是现在有了其他选择。”宁浩波看着刘洪志，笑嘻嘻地说，“进来吧，小尸。”
一阵嘎吱嘎吱的声音从窗户外面响起——那具长着宁浩波的脸、身体残破不堪的家伙竟然爬上了三楼窗户。
小尸敲了敲窗户，然后呆呆地望了望里面，扒开窗户跳了进来。
“吃掉他吧，他的肉体全部归你，千万要吃干净哦，不然我会有麻烦的。”宁浩波狂妄地笑着。
小尸对宁浩波的话言听计从，因为它只是宁浩波用血液引活的尸体而已。
刘洪志和这突然扑上来的家伙纠缠起来，但他并没有十分恐惧，相反却万分高兴。
“马上就要被吃了，你还能笑得出来？”
“你又不是我，当然不知道我为什么笑了，哈哈哈哈……”只见一个人从刘洪志的身上分裂出来，他是刘景。刘景抓住小尸的手腕，翻了过来：“他手上面有你的指纹吧？用指纹可以下诅咒的吧？”
宁浩波倒吸一口凉气，他万万没有想到的事发生了：刘景回来了。
“看这具尸体赢弱的样子，真不知道你怎么忍心来操纵它。现在我心中还有一个问题没有想明白，那就是凶器和钥匙上面怎么会有我的指纹。”
“想知道的话就快把小尸还给我，不然我是不会说的。”
“你没有选择的余地，既然你能用尸体来复制你的脸和指纹，我就能用他复制一个你，并且诅咒你。”
“我说。”宁浩波不得不服软，“还记得最初我和你一起去过后山吗？和我一起发现尸体后，你被荆棘割破了手，而且还摸到了尸体的手骨。那点儿血迹就足以让尸体上有你的指纹了。”
宁浩波说完，解开手腕上的绷带，整只手就掉了下来，砸在地面上：“这只左手是尸体的，而小尸身上的左手是我的。”
“这种办法亏你想得出来。现在，该是送你死的时候了。”刘景从自己的身上撕下一条一条的腐肉喂给小尸吃，小尸的身上便开始不断长出鲜活的肌肉。
“引尸固然重要，但喂尸才是比引尸更胜一筹的操纵术。当它吃饱以后，就会乖乖地听我的话。”刘景得意地笑着，并且继续喂小尸吃肉。
最后，刘景身上的肉和脏器都所剩无几了，只有脖子以上的部分还是完整无缺的。
尾声
刘景满意地看着小尸变成了另一个宁浩波，说：“这家伙真能吃。”
“你别杀我，求你了。如果我死了，黄颖就没有人照顾了。”宁浩波恐惧得双腿直颤。
“没关系的。谁照顾她都比你照顾她要好得多。”刘景指挥小尸啃食掉了那只属于宁浩波的手——这之后，小尸做什么动作，宁浩波就跟着做什么动作——宁浩波被诅咒了。他的身体不受自己控制，只能跟随小尸的动作而动了。
刘景指挥小尸跳舞、打滚、挠痒痒，最后终于玩够了，拉开窗户，指挥小尸头朝下栽了出去。当然，和小尸一起头朝下栽下去的还有宁浩波。
宁浩波死了，刘景扔下瑟缩在一旁呆若木鸡的刘洪志走了。整个寝室变得死气沉沉。
黑夜中，宁浩波从地上爬起，恢复了意识。他的记忆是从前些天断的：那天他刚好决定和学校后山坟墓里的尸体做交换，让尸体扮成自己去上课，而自己就可以到坟墓里休息一阵子。本来三天就该换回来，可是直到现在，那个假的他都没有去找他换回身份。现在他对自己的身体迷茫至极，他不知道他其实是莫磊。