诵读串台词范文

2024-05-25

诵读串台词范文（精选10篇）

诵读串台词第1篇

经典诵读活动的串台词

洛龙区安乐逸夫小学

2016.4

安乐逸夫小学2016年经典诵读串台词

小一班:中华民族的文化博大精深，大家了解中华民族的姓氏吗？小一班的小朋友可棒了，不要看他们年龄小，知道的可真不少。下面就请小一班的小朋友带我们走进《百家姓》吧！小二班:“赵钱孙李，周吴郑王„„”声声诵读，津津有味！诵读千古美文，传承华夏文明。请欣赏小二班带来的经典诵读《百家姓》

大一班:《弟子规》依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，被誉为人生第一步，天下第一规。请欣赏大一班小朋友带来的《弟子规》

大二班:《弟子规》是古代文学史上的一颗璀璨的明珠，朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多深刻的做人道理。让我们在学中做，在做中学，让我们与经典同行，与圣贤对话！请欣赏大二班的经典诵读《弟子规》

一一班集体：有这样一种文字，她代代相传，历久而弥新，人们称之为“经典”。诵读经典，感受千年文字的力量。金色的年华，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。请欣赏一一班的节目《唱经典诵诗文》

个人：父母对我们倾尽了所有的爱，要理解父母，我们也要孝敬父母。请听一一班仝奥骐的小故事《黄香温席》。

一二班集体：春天里，我们的感觉都是新鲜的。阳光明媚，鸟语花香。春天不仅仅是一个季节，也是一种心情，更是来自心灵的一首歌。请听一二班同学的经典诵读《春晓》《咏柳》个人：春风在天空中飘过，带来一片希望，那含苞待放的花朵，正把春天的故事诉说——请欣赏于萌的诗朗诵《早春》《村居》。

二一班集体：大家知道，《三字经》它三字一句，节奏明快。它不仅教会我们怎样识文断字，而且还告诉我们许多做人的道理，让人受用一生。请欣赏二一班的集体朗诵《三字经》。个人：春天的景色美如画，下面请听二一班赵佳欣同学给我们带来的描写春景的古诗。二二班集体：三字经汇集了中国古代圣贤的智慧，三字经教会我们学习和做人的道理，三字经教给我们智仁忠信，廉耻礼仪。请欣赏二二班同学集体朗诵《三字经》。

个人：好的环境不但有助于学习，更有助于良好习惯的养成，请欣赏二二班元晟昊带来的《孟母三迁》。

三一班集体：最美人间四月天。让我们一起在这暖暖春光里，亲近国学，诵读经典。有请三一班诵读《笠翁对韵》。

个人：我们逸夫小学的孩子都有好习惯，物品整理井井有条。可是粗心大意的鸭妈妈总是丢三落四，你瞧，她又有麻烦了——三一班的许佳欣同学将为大家带来经典童话故事《鸭妈妈找蛋》

三二班集体：《笠翁对韵》它节奏变化丰富，声韵协调，琅琅上口，读起来，如唱歌一般。下面就让我们跟着三二班的同学们一起去体验一下那种韵味吧！

个人：我们每一个人，都是不同的。这世界因为我们每个人的不同而缤纷多彩！请欣赏由三二班王依冉、苗博森带来的儿童诗《我和鸟儿和铃铛》！

四一班集体：我们生活在母亲的怀抱，感到无比温暖。春风又绿江南岸，明月何时照我还。请欣赏四一班同学的诗歌诵《我站在祖国地图前》、《泊船瓜洲》。

个人：听，远处爆竹声声，看街上喜气洋洋，过年了„„请欣赏魏小璐等五名同学诵读古诗《元日》。

四二班集体：一代代中国少年的努力，迎来了中国少年的春天，少年智则国智，少年强则国强。请欣赏四二班同学朗诵《少年中国说》

个人：有多少送别诗成为千古绝唱，我们倾情吟诵地久天长。请欣赏四二班李依菲等四名同学带来的《古诗吟诵》

五一班集体：宋词始于唐，兴于五代，盛于两宋，故称宋词。请欣赏五一班带来《豪放派宋词联诵》。

个人：春天，携着吉祥的祝福，捧着芳香的花束，唱着动听的歌谣，又一次来到我们中间。下面让我们随着五一班楚佳音的《拥抱春天》，带我们一起拥抱春天。

五二班集体：宋词是中国古代汉族文学皇冠上光辉夺目的明珠，她与唐诗争奇，与元曲斗艳，让我们跟着五二班的脚步走进《宋词》。

个人：花木兰的事迹流传至今，代父从军击败入侵民族而流传千古，巾帼英雄，忠孝节义。接下来让我们欣赏杨格格等四名同学带来的《花木兰》，再次感受英雄气概。六一班：

集体：中华文化博大精深。中华少年传承中华经典，骄傲之情溢于言表。请跟随六一班同学的脚步领略中华风采——《中华少年颂中华》。

个人：We are in AnLeYiFu primary school, our school is beautiful and our terchers are kind.Welcome Class One Grade Six a poetry reading《we like our school.》请欣赏六一班张笑瑞等5人带来的《we like our school.》。六二班：春天应该是绿色的，不对，春天是粉色的、黄色的我们还是听听六二班《古诗串烧》中的春天到底是什么颜色的吧！个人：春天是一个充满激情活力的季节，让我们在诗歌中感应春天的气息，让我们在诗歌中感受春天的温暖！你们看，六二班的陈佳慧、牛文飞，他们正踏着着《春天的脚步》像我们走来呢。

开篇：

a：尊敬的各位老师，b：亲爱的同学们，合：大家下午好！

a：中华文化源远流长，中华诗文浩浩汤汤

b：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。a：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。b：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人； a：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人； b：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。a：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。b：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。合：洛龙区安乐逸夫小学经典诵读活动，现在开始。结束语：

b：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。a：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

b：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。a：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

b：愿五千年文化瑰宝大放异彩，a：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

b：亲爱的老师、同学们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们：——

合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。a：洛龙区安乐逸夫小学经典诵读活动——

合：到此结束。祝老师在新的一年里身体健康、工作顺利，祝同学们学习进步、心想事成。谢谢！

诵读串台词第2篇

宁：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近国学经典，其乐融融。成：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读诗文美篇，书声琅琅。境：这里碧波万顷，烟波浩渺，如梦如幻。博：这里莺歌燕舞，花红柳绿，如诗如画。

周：让精彩的五月丰收我们的梦想，让动听的朗诵成就我们的希望。四年一班“做诗意少年，享书香校园”诗词朗诵现在开始合：做诗意少年，享书香校园

媚：诗里有一幅幅优美宁静的田园风景画；

成：诗中有一张张令人心旷神怡的秀美画卷。请欣赏《望洞庭》、《乡村四月》、《渔歌子》

（男女生轮诵）

宁：那一首首动人心弦的诗词给了我们美好的享受，博：那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益，合：让我们在吟诵中感受那昂扬的斗志！

全体《大江歌罢掉头东》

《江城子密州出猎》（周领诵，后合）

《会昌》（明月领诵）

境：《论语》是经典中的经典，古人云“半部论语治天下”。（佳：子曰：，左右一面一段。）

周：古诗词书写着诗人词人的生活，书写着诗人词人的性情，书写着诗人词人的人生。《浪淘沙》李煜、《天净沙秋思》马致远、《长相思》纳兰性德、《观沧海》曹操

佳：诗人真的是太伟大了，我们每天吟诵经典，浸润了我们的心灵，很多同学也自己写起了小诗呢。请欣赏原创小诗

《云》作者四年一班邹亚宁、《过一年》作者四年一班马境（独诵）《十二生肖歌》作者四年一班于博（齐诵）

媚：晨诵为我们开启了一天的快乐生活，在晨诵中我们认识了许多现代诗人，金子美玲、顾城、汪国真、雪野、狄金森等等，我们热爱她们的诗歌，热爱她们带给我们的缤纷世界。

《我已经长大了》、《向着明亮那方》

宁：最是书香能致远，书香伴我们一路前行。成：腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。

境：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都博：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源周：让我们师生共读经典，在书海中徜徉。

明月：让校园充满人文气息，在书香中感受读书的乐趣。

合：鲜花怒放，诗情激昂！草碧天蓝，吟诵悠扬！

节目串台词备考指导第3篇

某校举行由学生把所学课文改编成独幕剧的演出晚会。下面是演出的节目单：

晚会节目单

1.《孔雀东南飞》(原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》) 演出：高一(2)班

2.《雷雨》(原作曹禺《雷雨》) 演出：高二(5)班

(其他略)

节目主持人在主持节目时常常需要在节目之间加上一些衔接的话，以增强晚会的整体感。请你在《孔雀东南飞》与《雷雨》之间，为主持人设计一段这样的话。要求：所写内容与串联的节目密切相关，衔接自然，不少于60字。

【参考答案】

高一(2)班表演的汉乐府民歌《孔雀东南飞》，让我们扼腕叹息焦仲卿和刘兰芝的爱情悲剧的同时，更让我们认清了封建礼教和封建家长制的罪恶。无独有偶，封建礼教和封建家长制同样摧毁了近代中国的两个家庭。下面请欣赏高二(5)班表演的话剧《雷雨》。

【备考要点】

1.类型归纳：

一是串节目与主题，此类串台词大多出现在文艺节目的开头和结尾，也就是我们平时熟知的开场白和结束语；二是串节目与主体，主体是指与节目或事件相关的个人或单位，也可是一般的听众；三是串节目与节目，这类串台词在最近几年一直是高考的重点。主要出现在节目进行中，以便演员上下或节目换场，或者是播出内容的转换衔接。

2.写法要求

一、简短扼要，亲切生动。串词，主要是串联，起到的是辅助过渡的作用，如果冗长繁琐就会起到喧宾夺主的负面效果。切不可用高深莫测的警句和过于华丽的词藻使主持人居高临下，失去了亲切感。

二、巧妙自然，天衣无缝。要善于发现前后的衔接点、连接点，内容的相关或者是形式上的一致；还要保证做到不生硬、不做作，不给人突兀的感觉，如果牵强附会、生拉硬扯，就是画蛇添足。力求语言精辟有力，内涵深刻，上下贯通。

三、调动情绪，提高品味。根据具体语境场合，有时需要诙谐幽默，可以活跃气氛、调动情绪；有时需要典雅诗意，可以提高文化品味。

3.注意事项

写串台词，一要审清题意，二要把握节目的内容和性质，三要有较强的语言组织能力。写作时，不仅要“承上”，还要“启下”，可以通过对修辞手法的恰当运用，使语言饱含激情而又简洁有力，文采斐然而又通俗易懂。千万不可故作高深，令人费解。有些高中生受时下文艺舞台片面追求经济效益的影响，也喜欢弄一些庸俗搞笑、低级趣味的内容，以致语言格调低下，这是要避免的。还需指出的是，强烈的感染力、出色的语言技巧是串台词不可或缺的元素，不假思索、用语平淡往往是串台词的大忌。

写作时要善于总结。我们必须善于抓住节目特点，写出特色。需要提醒同学们的是，除了广泛阅读、课堂训练之外，更重要的是走出课堂，深入生活，勤看报刊，多收听收看广播电视。

语言表达作为“高考试验田”，往往贴近时代，贴近生活，富有时代气息，但不管外在形式如何变化，考查的基本能力点是明确的、稳定的。我们必须把握情境，紧紧围绕考纲，按照高考考察的难点与重点，举一反三，触类旁通，以不变应万变，才是复习的根本法宝。

【实战演练】

1.某校举行文艺演出，请你在歌曲《浏阳河》和舞蹈《时代节拍》两个节目之间加上串台词，不少于70字。

2.以下是某高中文艺演出节目单：

(1)开场舞：《红红的灯笼红红的脸》，表演单位：高三(3)班

(2)男声独唱：《在那遥远的地方》，表演单位：高二(7)班

(3)歌曲：《红梅赞》，表演单位：高二(9)班

(4)舞蹈：《我心飞行》，表演单位：高二(11)班

(5)舞蹈：《溜溜的康定溜溜的情》，表演单位：高三(12)班

(6)民歌：《山丹丹开花红艳艳》，表演单位：高三(1)班

……

假如你作为节目主持人，在第3个和第4个节目之间，设计一段串词，以增强晚会的整体感，不少于80字。

【参考答案】

1.水，是江南的精灵；水，也是天地山川间的积淀。浏阳河的水流了几千年，一直流到了今天。是啊，今天时代变了，人们的思想也要跟着转变，跟上时代的步伐，紧跟时代的节拍，接下来请欣赏舞蹈《时代节拍》。

2.“隆冬到来时，百花即已绝；红梅不屈服，树树立风雪”，这是赞颂红梅的诗句。无论何时，我们都要有红梅那般精神。在这种精神的感召下，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，心有多大，就能飞多高。就让我们搏击长空，展翅飞翔，开创优美绚烂的将来。请欣赏舞蹈《我心飞行》。

【作者简介】

张志先，高级教师，执教于安徽省岳西县汤池中学，发表文章多篇。

2016年小学生经典诵读串词第4篇

女：尊敬的各位领导各位老师；男：亲爱的同学们

合：大家上午好！

女：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化男：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；女：博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。男：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。女：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。男：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。合：三江县民族实验学校中华经典诵读展示活动现在开始。

1、甲：首先，请大家欣赏由一年级6班同学给我们诵读<<小池塘>>。

一（4）准备

2、女：作为中国人，我们都无比的骄傲，我们有悠久的历史，有灿烂的文化，请欣赏一（4）班朗诵《我骄傲，我是中国人》。

3、男：中华文明，源远流长，先贤孔圣，万古绵长，《弟子规》为我们少年儿童的健康成长指明了方向，请欣赏一（1）班为我们朗诵《弟子规》，一（2）班准备。

4、女：同学们，这么大，这么鲜的蘑菇该奖给谁？请听一（2）班小朋友朗诵《蘑菇该奖给谁》。请一（5）班准备

5、男：接下来请欣赏一（5）诗文朗诵《村居》《春笋》。一（3）班准备

6、女：吟诵着动人的诗篇，陶醉在四季动人的风景中。请欣赏一（3）班为我们诵读《鲜花和星星》。二（1）班准备。

7、男：在这个美丽的季节，我们快乐，我们幸福，请欣赏二（1）班为我们诵读《鲜花和星星》。二（5）班准备。

8、女：《弟子规》让我们懂得了要孝敬父母，做个懂得报恩的孩子。请欣赏二（5）班为我们朗诵《弟子规》，二（2）班准备。

9、男：雨过天晴，又是一幅美丽的画卷，请欣赏二（2）班为我们朗诵《雨后》，二（4）班准备。

10、女：我们的校园书声琅琅，每个角落都散发出文化气息，请欣赏二（4）班为我们朗诵《狐假虎威》，二（3）班准备。

11、男：夏天到了，热情的夏姐姐问我想变点什么，我想……请欣赏二（3）班为我们朗诵《狐假虎威》，三（4）班准备。

12、女：《三字经》一直是千古传诵的名篇绝句。它三字一句，节奏明快，言简意赅，是中国传统的儿童启蒙读物。请欣赏三（4）班为我们朗诵《三字经》，三（1）班准备。

13、男：它不仅教人们识文断字，而且告诉人们许多做人的道理，让人受用一生。请欣赏三（1）班小朋友带来的《三字经》，三（3）班准备。

14、女：人之初，性本善，性相近，习相远。这是每位同学耳熟能详的三字经，可谓是我们伟大祖国的经典作品。请欣赏三（3）班为我们朗诵《三字经》，三（2）班准备。

15、男：优美的古诗我们不仅能倒背如流，而且能用我们甜美的歌喉

唱出来，请听三（2）班带来的《春晓》。四（2）班准备。

16、女：春天，是我们心灵的慰籍。阳春三月，春意盎然，我们已经感受到春的气息荡涤在心底，请听四（2）班带来的《春天吹着口哨》。四（4）班准备。

17、男：转过那钪锵的古韵，让我们回到我们熟悉的课堂，老师像妈妈一样辛勤培育着我们，伴着我们健康成长。请听四（4）班带来的《老师您好》。四（3）班准备。

18、女：春天，是我们心灵的呼唤，更是我们心灵的家园，请欣赏四（3）为我们朗诵《春》，四（1）班准备。

19、男：正是有了这份诚信，我们中国才会崛起，我们中国人才会昂首挺胸傲立于世界民族之林，请欣赏四（1）为我们朗诵《我骄傲，我是中国人》五（1）班准备。

20、女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。请欣赏五（1）表演快板《经典诵读伴我行》五（4）班准备。

21、男：唧唧复唧唧，木兰当户织，接下来请五（4）班同学为我们朗诵《木兰诗》。请五（3）班准备

22、女：朱自清先生是我们大家熟知的散文大家，他的许多作品已经成为我们诵读的首眩现在有请五（3）班给我们带来朱自清先生的散文《匆匆》。五（2）班准备。

23、男：北宋豪放派词人苏轼的《水调歌头.明月几时有》已成为千古绝唱，一句“但愿人长久，千里共婵娟”道出了多少人的美好心愿。请欣赏五（2）班给我们吟诵《水调歌头》。

24、女：她是学习的圣地，她是知识的源泉，她是我的家，她是我游戏的乐园。请欣赏六（3）班为我们朗诵《校园赞歌》，六（1）班准备。

25、男：“美不美，家乡水;亲不亲，故乡人。请欣赏六（1）班为我们朗诵《乡情》，六（2）班准备。

26女：历史的车轮滚滚向前，浩浩荡荡，势不可挡。我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明睿智，为人类文明做出了不可磨灭的贡献。请欣赏六（2）班为我们朗诵《我骄傲我是中国人》

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们：——

2016年六一主持词、串台词第5篇

主持人1：弹去五月的风尘，主持人2：迎来六月的阳光。主持人:3：我们的心像怒放的花朵，主持人4：荡起一片欢乐的海洋。

主持人1：奶奶说，六月是孩子们的节日。主持人2：爷爷说，六月里充满了欢声笑语。主持人3：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地！主持人4：老师说，六月的阳光灿烂无比。主持人1：我们说，合：六月是我们茁壮成长的花季！

主持人2：今天，我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日。

合：共同拥抱美丽的六月！

主持人3：下面我宣布：XX小学、XX幼儿园庆祝六一国际儿童节文艺汇演

合：现在开始！

1、《中国范儿》（一年级）

吃的是中国味儿，穿的是中国衣儿，写的是中国字儿，走的是中国路儿，我们是龙的传人，要的就是中国范儿！中国范儿，就是这么这么帅！中国范儿，就是这么有气派！下面请欣赏一年级小朋友带来的舞蹈《中国范儿》。大家掌声欢迎！

2、《日不落》（幼儿园小班）

看过了精彩的《中国范儿》，我们不由得心潮澎湃！随着我国综合国力的增强，我们倍感骄傲和自豪！因为，我们作为中国人，都怀揣着自己的梦想------《中国梦》！我们有着自己的梦想，因为我们心中有着一颗不落的太阳！愿党的阳光普照大地，愿党的阳光永驻人间！请欣赏幼儿园小班小朋友带来的舞蹈《日不落》，掌声欢迎小朋友！

3、《江南Style》（二年级）

一首《江南Style》在2012年可谓是红遍了大家南北，鸟叔以其欢快的节奏，帅气的马式舞步，让全世界都为之疯狂，受到了全世界男女老少的热爱。接下来就让我们共同欣赏由二年级同学带来的舞蹈《江南Style》，掌声响起！4《快乐崇拜》（四年级）

男1：哎，xxx，我叫什么名字来着？

女1:你看看，过六一高兴得把自己的名字都给忘记了！忘记了姓名的请跟我来，现在让我们向快乐崇拜！男1：放下了包袱的请跟我来，传开去建立个快乐的时代！合：快乐到底属于我们这个年代。

男：请欣赏四年级同学带来的舞蹈：《快乐崇拜》，掌声欢迎！

5、《快乐星猫》（幼儿园大班）男：今天是六一，女：今天是个快乐的日子！

男：我们载歌载舞，给你快乐，给你热闹，快乐就好！女：请欣赏幼儿园朋友带来的舞蹈《快乐星猫》

6、快乐的小铃鼓（三年级）

男：快乐是歌，快乐是舞，快乐是我们的理想和追求。女:五十六个民族，五十六朵花，各民族团结如一家！让我们随着欢快的音乐，欣赏由三年级同学带来的具有民族特色的舞蹈《快乐的小铃鼓》，大家掌声欢迎！

7、《Fantastic Baby》(五年级)男：运动的旋律，青春的色彩！让我们尽情舞动，展示出我们的风采！

女：请欣赏五年级同学带给我们的《Fantastic Baby》，大家欢迎！

8、《小小一粒沙》幼儿小班

男：大朋友的舞蹈精彩，小朋友的表演也让我们期待！女：小小的一粒沙，海是它的家，我用小手绘一幅最美的童话„„请看幼儿园小班小朋友的精彩表演----《小小一粒沙》合：大家掌声欢迎！

9、《花花宇宙》（幼儿大班）

每天有新星球发挥你小宇宙趁火势加风头有勇气请追求更多更多渴求会有更多报酬更高更高享受为什么不追求

请欣赏幼儿园大班小朋友献给大家的舞蹈《花花宇宙》

10、《我相信》（六年级）

男：我们是新中国的儿童，我们是新世纪的少年。心中揣着中国梦，世界等着我们去改变！

女：接下来请欣赏六年级同学带来的精彩节目《我相信》

11、《小苹果》（一年级）

男：不知从什么时候开始，各种各样的“神曲”充斥大街小巷。最近更有一首特别红的舞曲家喻户晓，相信连爷爷奶奶都能唱能跳。

女：没错，就是筷子兄弟的《小苹果》。下面就让我们一起欣赏一年级小同学演绎的------合;《小苹果》

12、《手牵手》（二年级）男：把我们的手牵在一起，用青春的手来写奇迹；女：把我们的心放在一起，共同度过风和雨！请欣赏二年级小朋友带来的舞蹈------合：《手牵手》男：掌声有请！

13、《大梦想家》（五年级）

男：我们中华民族是一个勇于追求、充满智慧的民族！“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”，毛泽东主席的这一伟大梦想实现了！

女：每个人都有自己的梦想，经过你的努力，或许梦想成真。大胆追求吧，只要你敢，你就是自己的大梦想家！男：请欣赏五年级的同学为我们献上的精彩舞蹈《大梦想家》。

女：大家欢迎！

14、《鸭梨大》（六年级）

男：现代社会，生活节奏加快，许多人感到生活压力大。女：是啊，上班的，工作压力大；上学的，学习压力大；男：买房的，经济压力大，搞不到对象的，哎---心理压力大！女：一句话，压力大！请欣赏六年级同学的节目《鸭梨大》合：掌声有请！

15、电子琴器乐曲（宋雨泽）

男：这人啊难免有压力，要善于变压力为动力！别有压力了，现在请大家轻松一会儿！女：看，多才多艺的宋雨泽同学向我们走来了！请欣赏有他演奏的电子琴器乐组曲，朋友们，你们想听吗？男：掌声在哪里？

16红星歌（三年级）

男：闪闪的红星永放光彩女：闪闪的红星传承万代

男：唱着《红星歌》，我们欢度童年女：唱着《红星歌》，我们奔向明天。

男：请欣赏三年级同学表演的大合唱《红星歌》

17、《Never ever let me go》(六年级)男：现在的中国正在建立和谐的社会，人与人之间应当互相团结、帮助帮助。我要和你在一起，共筑美好社会,共同实现人生梦想！女：I’ll be always stay with you!Never let me go!男：请欣赏六年级同学带来的节目《Never ever let me go》

18、《祝福歌》（四年级）

女：喜气洋洋六一到，祝福大家天天好！下面请欣赏四年级的舞蹈《祝福歌》，掌声响起！（结束语）

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的幼儿园小朋友们、同学们：XX镇XX小学、XX镇XX幼儿园，2016年庆祝六一国际儿童节大会各项议程到此就圆满结束了。再次祝愿各位领导、各位来宾，祝愿各位老师们、各位家长朋友们身体健康、工作顺利、阖家幸福！祝愿小朋友们、同学们节日快乐、健康成长！

诵读串台词第6篇

2016年“中国梦爱国情成才志”中华经典诵读活动节目串词

A:尊敬的各位领导、老师

B:亲爱的同学们:

合：大家好!

A：上下五千年，中华文明源远流长;

B：纵横几万里，千古遗韵响彻神州;

C：诵读经典诗文，营造书香校园;

D：弘扬民族文化，传承华夏文明。

A：这里有浪漫洒脱的李白；

B：这里有忧国忧民的杜甫；

C：这里有报国的执着追求；

D：这里有茶道的闲情逸致；

A：这里有牧童村娃的天真烂漫；

B：这里有悯农诗人的谆谆教诲；

C：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

D:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

合：紫阳第二小学“中国梦爱国情成才志”国学经典诵读比赛，现在开始。

A：，首先,请允许我先来介绍本次比赛评委组组长：张德兵校长； B: 评委组成员:龚孝朗校长；王永强校长；张蓉校长；甘明琼主

任；高文胜主任；王茜主任；石娟组长；邓山玲老师。让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师的到来表示衷心的感谢!

A：接下来,让我们用热烈的掌声欢迎张德兵校长为本次经典诵读比赛致开幕词。

B:让我们再一次用热烈的掌声感谢张校长的精彩讲话。比赛正式开始，在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。

学前班篇

1、学前四班《山村怀古》、《三字经》

A:一二三四五六七，其实有许多的古诗词中都带有数字的。

B：是吗，你能诵读几首给大家欣赏吗?

A：当然可以，但我想还是把这个机会让给学前四班的小朋友吧，请听学前四班带来的《山村怀古》、《三字经》，为我们打开古典文化的悠悠长卷，大家掌声欢迎。请学前七班做好准备。

2、学前七班《长歌行.汉乐府》、《三字经》

C:七彩的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。请欣赏学前七班为我们带来的经典诵读《长歌行.汉乐府》、《三字经》。请学前一班做好准备。

3、学前一班《古诗新唱悯农》、《三字经》

D: 优美的古诗我们不仅能倒背如流，而且能用我们甜美的歌喉唱出来，接下来上场的是学前一班的同学们，他们将为大家展示《古诗新唱悯农》、《三字经》。请学前二班做好准备。

4、学前二班《春晓》、《三字经》

C:炎热烦操的夏季里，总想回头翘首春天。期盼她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥;盼望她的春色满园，落红如雨。可春天，到底在哪里呢?听，春来了，学前二班活泼机灵的春的精灵来了。请听《春晓》、《三字经》。

5、学前六班《咏鹅》、《三字经》

D:“初唐四杰”之一的骆宾王曾在他七岁时作了一首千古流传的诗歌，在他的笔下，一群群小白鹅也游到了我们现场，看，翩翩起舞的白鹅来了，请欣赏学前六班《咏鹅》、《三字经》。请学前三班做好准备。

6、学前三班《早发白帝城》、《三字经》

C:让经典如同春风，伴随我们成长。感谢学前班的精彩诵读，学前班的最后得分是。看，你从哪里来，你要到哪里去？诗人浪漫的梦之旅，就这样，在崇山峻岭的蜿蜒中、在云卷云舒的天空下、在一叶轻舟的穿行中开始了-----《早发白帝城》，请听：学前三班带来的《早发白帝城》、《三字经》。请学前五班做好准备。

7、学前五班《登鹳雀楼》、《三字经》

D:夕阳西下，层林尽染；滚滚黄河，涛声依旧。登高望远，极目远眺，需更上一层楼-----让我们记住“欲穷千里目，更上一层楼”吧，朗诵者:学前五班《登鹳雀楼》、《三字经》。

小学篇一、一年级

1、一年级二班《梅兰竹菊》、《卜算子.咏梅》

A:梅兰竹菊，占尽春夏秋冬，中国文人以其为“四君子”。梅高洁傲岸，兰幽雅空灵，竹虚心有节，菊冷艳清贞。

B:中国人在一花一草，一石一木中负载了自己的一片真情，寄托了无限的梦想！请欣赏由一年级二班带来的经典诵读。请一年级四班做好准备。

2、一年级四班《百家姓》、《三字经》

C:百家姓集中华姓氏之大成，读来顺口，易学好记，同时他们与一年级四班也结下了不解之缘，下面有请一年级四班的孩子们为我们带来的一部记录民族姓氏的文明密码《百家姓》。请一年级三班做好准备。

3、一年级三班《笠翁对韵》

D:有一种文字像一首诗，有一种文字像一首歌。有一种文字,看似简单,却耐人寻味。这种文字就是清朝李渔先生所作的《笠翁对韵》，请欣赏一年级三班同学带来的《笠翁对韵》。请一年级一班做好准备。

4、一年级一班《三字经》

C:蒙学基石《三字经》是中国古代历史文化的宝贵遗产，千百年来，常读常新。让我们再来一起吟咏这部经典，记住古人的谆谆教诲。请听一年级一班的小同学为我们诵读国学经典。

二、二年级

5、二年级一班劝学篇

D:最是书香能致远，书香伴我们一路远行。腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。让我们共读经典，在书海中徜徉。让校园充满人文气息，在书香中感受读书的乐趣。下面请欣赏由二年级一班展示的朗诵的一组劝学诗篇。请二年级二班做好准备。

6、二年级二班送别诗

C:“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”一阵微雨，就可撩人情思，一片落花，就可催人泪下，所以，才会有那么多的牵怀缠绕，那么多的愁绪难消，漫步古诗词，让我们一同体味古人的离愁别绪。请欣赏二年级二班年级同学吟诵的友情组诗《送元二使安西》《别董大》等。大家欢迎。请二年级三班做好准备。

7、二年级三班咏春篇

D:我们孩子天生就是诗人，诗性的个体，有特有的诗意，听，二年级三班正把春天的故事诉说。请欣赏二年级三班带来的咏春篇。请二年级四班做好准备。

8、二年级四班《游子吟》

C:转眼，母亲节就到了，母亲，一个多么温暖的词语；母爱，一个多么柔美的词语；母爱是涓涓细流，只有它才懂得化春风浸润万物于无形之间；母爱是浩浩大江，只有它才承载得起所有的甘苦与辛酸!；母爱是滔滔海洋，只有它才装得下所有的委屈与心灵的创伤!请欣赏二年级四班表演的《游子吟》。请三年级四班做好准备。

三、三年级

9、三年级四班《沁园春.雪》

D:在我们中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——毛泽东，同样，在我们中华古诗词的瑰宝中，毛泽东仍然是一个响亮的名字。让我们记住领袖毛泽东，诗人毛泽东。请欣赏三年级四班年级为我们朗诵毛泽东所写的一首词——《沁园春· 雪》。请三年级三班做好准备。

10、三年级三班《滕王阁序》

C:朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。今天就让我们在朗诵中与王勃相邀游览祖国美丽的山山水水，让我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，请欣赏三年级三班带来的《滕王阁序》。请三年级二班做好准备。

11、三年级二班《少年中国说》

D:少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步！少年雄于地球，则国雄于地球！请欣赏三年级二班同学的朗诵《少年中国说》。请三年级一班做好准备。

12、三年级一班《蒹葭》

C:中国古典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含很多哲理，下面请听三年级一班同学诵读的《蒹葭》。请四年级二班做好准备。四、四年级

13、四年级二班《少年中国说》

D:我们相信，一代中国少年，必将成为新世纪的栋梁。我们相信，一代中国少年，定能开创新时代的辉煌《少年中国说》。诵读者：四年级二班。请四年级三班做好准备。

14、四年级三班咏月篇

C:月有情，月伴影，当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。一句“但愿人长久，千里共婵娟”便会浮上心头，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请四年级三班同学为我们朗诵一组吟月诗。请四年级一班做好准备。

15、四年级一班《春江花月夜》

D:春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明? 清新优美的语言，宛转悠扬的韵律，描绘出多少真挚动人的离情别绪和富有哲理意味的人生感慨。孤篇压全唐，盛唐第一诗；春风第一花，孤篇压横绝。下面四年级二班吟咏的这首诗就是被闻一多先生评为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”的《春江花月夜》。请五年级做好准备。

五、高年级

16、五年级《答族侄僧中孚赠玉泉仙人掌茶》

A:唐代是中国的封建盛世，茶事兴旺，饮茶之风日盛。当时几乎所有著名的诗人，对茶都有不同程度的爱好。

B:真的吗？

A:人们都知道唐代诗人李白斗酒诗百篇，他也同样爱茶，茶后诗如泉涌，神奇的东方树叶在诗人李白的眼中又是如何呢？

B:请听五年级吟咏的李白的《答族侄僧中孚赠玉泉仙人掌茶》。请六年级做好准备。

17、六年级《游子吟》

C:《游子吟》诵来琅琅上口，我们意犹未尽，六年级的同学们也偏爱它，他们也献上《游子吟》。请大家欢迎！

结尾部分

成绩等待时

A：到这里所有参赛的班级都已经诵读完毕，评委老师正在紧张地打分，让我们再次以热烈的掌声为评委老师们的辛苦工作表示感谢。我们在等待成绩出来的这段时间里，我们来跟唱一首古诗新唱《渔歌子》。

播放古诗新唱《渔歌子》

请主持人（老师）公布获奖名单;

B:经过评委老师紧张的计算，最后的成绩已经出来了:

一年级组第一名；第二名。

二年级组第一名；第二名。

三年级组第一名；第二名。

四年级组第一名；第二名。

高年级组第一名。

B：让我们再次把热烈的掌声送给你们自己，谢谢你们感情激昂的诵读！也送给辛勤辅导的各位老师们吧！

结束语：

A:吟诵着动人的诗篇，陶醉在四季动人的风景中。让千古名句陪伴着我们美好的童年，让幽幽书香浸润我们蓬勃向上的心灵！合：

B:读书吧！让纯洁而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！

C:我们相信，我们这一代小小少年，在经典美文的熏陶下，必将成为新世纪的栋梁！

D、我们相信，我们这一代代小小少年，在经典美文的诵读中，一定能继往开来，创造更加辉煌的新时代。让我们在欢乐的歌声中一起结束这次展示吧。(播放古诗新唱《水调歌头》)

合：最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌

祝我们紫阳二小的明天蒸蒸日上。谢谢大家！

合：紫阳县第二小学2016年“中国梦爱国情成才志”中华经典诵读活动到此结束。

主持人宣布比赛结束，各班有序退场。

经典诵读串词第7篇

女：琴声淡去，余音袅袅男：诗词吟罢，口留清香

女：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开男：诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹女：炎炎烈日阻挡不了我们读书的渴望男：扬扬飞雪扑灭不了诵读华章的热情

女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌男：诵读中华经典，让无穷的民族智慧支撑我们人格的脊梁女：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响男：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾女：经典的文化能使美好的人生更加精彩男：深厚的底蕴能使灵动的精神得到升华女：滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂男：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风

合：今天就让我们共同领略诗词的魅力，畅游在诗的海洋吧！

女：唐代诗人李白，被誉为“诗仙” 男：读诗，若少了李白，就少了一分豪气；女：读诗，若少了李白，就减了三分情谊；男：读诗，若少了李白，就丢了七分月色；全体齐：读诗，必读李白！（竖大拇指）《静夜思》—— 《望庐山瀑布》—— 《望天门山》—— 《送孟浩然之广陵》—— 《赠汪伦》—— 《夜宿山寺》—— 《独坐敬亭山》——

女：漫漫长路，谁在弹奏忧国忧民的千古绝唱？

男：破旧草堂，谁在用诗歌诠释背井离乡的悲心愁肠？合：是唐代诗人杜甫，被称为“诗圣” 全体齐：对，是杜甫！（点头）《绝句》—— 《春夜喜雨》—— 《江南逢李龟年》——

（结束语）女：今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀更加壮阔；

男：今天，站立在诗文的山巅，我们的视野更加高远女：我们在回味中享受诗情画意！男：我们在诵读中感受中华经典！

合：让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来！六一的太阳是红的

六一的草儿是绿的

六一的小鸟是快乐的

六一的歌儿是甜的

六一的鲜花是香的

六一的小朋友一个个都是美的

经典诵读串词第8篇

这是一部蒙学著作，三字一句，两字一韵，琅琅上口，家喻户晓，流传千年，有生动有趣的人物历史故事，有寓意深刻人生的道理，有说不尽道不完的内涵，却又浅显易懂……请欣赏五年级集体诵《三字经》。

2、四年级孙向东古诗连诵华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有独特的体验，谱写了一首首动人的诗章。请欣赏四年级孙向东古诗连诵

3、五年级白锦卓《如梦令常记溪亭日暮》《春夜喜雨》

唐诗宋词是中国文学史上的两颗明珠，唐代被称为诗的时代，唐代诗人杜甫堪称诗圣，女词人李清照也成为一代词宗，名垂千古。请欣赏五年级白锦卓《如梦令常记溪亭日暮》《春夜喜雨》

4、三年级门钰航古诗连诵天地有四方——东南西北，自然有四季——春夏秋冬，人生有四味——酸甜苦辣。聪明的诗人们，往往把人生的不同体验寄寓在四季的不同风光中。是啊，赞美四季就是赞美我们美好的生活。请欣赏三年级门钰航古诗连诵

5、二年级集体诵《弟子规》

泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”让我们明白了如何做人。“事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。”让我们明白了如何做事。请欣赏二年级同学带来的“《弟子规》”

6、六年级。熊炳祺，王源鑫《我们爱你啊，祖国》

滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂;巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风，请欣赏六年级。熊炳祺，王源鑫《我们爱你啊，祖国》

7、三年级屈佳悦《水调歌头》

感受四季，欣赏四季，在诗歌中与古人一样去赞美四季。苏轼的《水调歌头•明月几时有》，将使我们有另一番滋味在心头。请欣赏三年级屈佳悦朗诵《水调歌头》

8、四年级集体诵《古今贤文》俗话说人心齐，泰山移，三个臭皮匠赛过诸葛亮，一个好汉三个帮这些都出自《古今贤文》合作篇，请欣赏四年级集体诵《古今贤文》

9、一年级张文豪、牛新智《爱中国》

在浩瀚的书山字海里有一个词汇最神圣，她就是—中国，中国是长城盘旋起伏的气势，中国是黄河一泻千里的雄浑，中国是我们心中的一道道小诗，中国是我们终生不渝的挚爱，请欣赏一年级张文豪、牛新智《爱中国》

10、二年级寇高锐垚《三字经》

“玉不琢，不成器，人不学不知义”我们知道该如何认真学习，“香九龄，能温席，融四岁，能让梨”我们懂得许多做人的道理，请欣赏二年级寇高锐垚《三字经》

11、六年级集体诵《长江之歌》

长江，中华民族圣洁的母亲河，它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，它以磅礴的力量推动着一个崭新的时代。让我们以儿女的情怀依念长江，以饱满的激情赞美长江，以满怀的豪情歌唱长江，请欣赏六年级的《长江之歌》。

12、五年级黄智涵《弟子规》

中国是具有五千年灿烂文化的文明古国，知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳……。这些优良的传统从古至今都为人所熟知，翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理大道当中。下面有请五年级黄智涵诵读《弟子规》。

13、一年级集体诵《三字经、《大事记》《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。《三字经》教我们学习和做人的道理。《三字经》教我们智仁忠信，廉耻礼义。请欣赏一年级集体诵读《三字经、《大事记》。

14、四年级陈欣悦《三字经》

三字经也可谓是其中最为经典的一部,朗朗上口的旋律都蕴涵着许许多多做人深刻的道理请欣赏四年级陈欣悦《三字经》

15、二年级王丁丁《千字文》

《千字文》是我国最优秀的一篇训蒙教材，用一千个汉子勾划出一部完整的中国文化史基本轮廓，代表了中国传统教育启蒙的最高水平，请欣赏二年级王丁丁《千字文》

16、一年级李响《祖国祖国我们爱你》

爱的力量市伟大的，爱的力量是无穷的，一年级同学将把爱洒在每一个角落请欣赏一年级李响《祖国祖国我们爱你》

17、六年级张露丹张思雨《蒹葭》

我国的第一部诗歌总集《诗经》共有诗歌305首，诗经里有一种甜美叫在水一方请欣赏六年级张露丹张思雨《蒹葭》

18、三年级集体诵《弟子规》

中华文明，源远流长，先贤孔圣，万古绵长，《弟子规》为我们少年儿童的健康成长指明了方向，请欣赏三年级集体朗诵《弟子规》

：尊敬的各位老师，：亲爱的同学

：大家好！

：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

：用普通话，弘扬民族文化，传承华夏文明。

用普通话，诵读经典美文，营造书香校园。

周肖小学“诵中华经典，做博学少年，建书香校园”经典诵读活动现在开始，：首先让我们以热烈的掌声欢迎我们的评委上场，他们是····

经典诵读串词第9篇

------徜徉诗河，撷拾国魂

悠悠中华情，浓浓赤子心，五千年的奔流，五千年的积淀，五千年的孕育，造就了一部部宏伟的典籍，一册册光辉的篇章。与经典同行，我们可以感受一颗颗激烈跳动的民族心，我们可以感受一段段荡气回肠的爱国情。（屈原、杜甫、岳飞、文天祥，或忧叹长问，或澎湃高歌。）

风雪夜，独行人，踽踽走来；

衣正单，口无食，惶惶渐远；白居易长叹民不聊生

长叹息，忧民生，句句戳心

殚精虑，叹时世，字字见真屈原愤慨忧国忧民

昂首挺胸，振臂高呼，立志报国，飞马上阵

长刀紧握，呐喊彻天，汹涌豪情，血洒疆场岳飞、文天祥立志报国

时光荏苒，迈入新元，光明未来，即在眼前

我中国少年，立于天地间，展豪情，立壮志，创美好明天！梁启超寄托未来

行走在诗歌的长河，一路漫歌，一路感怀，捡拾零星，记录璀璨，与经典同行，愿灿烂的五千年文明常留心间！

与经典同行

------徜徉诗河，撷拾国魂

风雪夜，独行人，踽踽走来；

衣正单，口无食，惶惶渐远；白居易长叹民不聊生

长叹息，忧民生，句句戳心

殚精虑，叹时世，字字见真屈原愤慨忧国忧民

昂首挺胸，振臂高呼，立志报国，飞马上阵

长刀紧握，呐喊彻天，汹涌豪情，血洒疆场岳飞、文天祥立志报国

时光荏苒，迈入新元，光明未来，即在眼前

我中国少年，立于天地间，展豪情，立壮志，创美好明天！梁启超寄托未来

诵读串词第10篇

请黄埔区123中学献上《无尽思念无尽诗》。

2．长江大河，亚洲之东。峨峨昆仑，翼翼长城，黄帝之胄神明种。风虎云龙，万国来同。我们脚下这片九百六十万平方公里的土地是如此神奇，如此美丽。杏花春雨江南，白山黑水塞北。让我们在古典诗词里去探访祖国的名山大川，领略五方风情。

请听越秀区广铁一中演绎的《江山如此多娇》。

3．在中国古代诗歌的星空里，繁星灿烂，名列“三苏”之首的苏轼无疑是一颗耀眼的巨星。诗词文赋、书法、绘画，他样样皆精，成了宋代文化的代表。乌台诗案之后，苏轼亦能纵情游泛赤壁，潇洒行于雨中；也曾千骑卷平冈，梦想西北射天狼。梦寻东坡，感受诗样人生，领略他洒脱旷达的风神。

请听白云区广外外校带来的苏轼组诗朗诵《多情东坡》。

4．中华民族是苦难深重的民族，在她历史的书页上写满了生灵涂炭的战争，但中华民族也是英雄辈出的民族。战争，虽然给人民带来了沉重的苦难，但却使一个个英雄脱颖而出，留下了绝美的诗篇。一曲木兰辞，使人们记住了这个流芳后世的名字，并让她在浩瀚的时空里闪现不朽的光芒。

请听萝岗区玉岩中学同学们演绎的《谁说女子不如男》。

5．中国男儿，要将只手撑天空。我有宝刀，慷慨从戎；击楫中流，泱泱大风；决胜疆场，气贯长虹，古今多少英雄。英雄的颂歌，一曲犹未了，一曲又激越。

请听天河区华师南国实验学校献出的《颂中华古诗扬爱国情怀》。

6．对于聋哑孩子来说，成长就是一段艰辛。春雨的嘀嗒，秋风的瑟瑟，都无从知晓。幸好有一群老师不遗余力地帮助他们，从识字启蒙，发聋启喑到锻炼意志，不让他们因为身体的缺陷而消沉。在无声的世界里，他们一样品味着诗一般的生命，一样享有人间的温情。那些曾经温暖了无数人心灵的古诗，如今，又在他们的心头响起，从他们口中传出……

下面请听广州市聋人学校师生的心声《启蒙•启喑•启志》。

7．乐莫乐兮新相知，悲莫悲兮生别离。千百年来，故国乡土之思，骨肉亲人之念，挚友离别之情牵动了无数国人的心弦。李白渡荆门，骆宾王临易水。金陵酒肆，渭城旗亭。灞桥折柳，南浦渌波，真是黯然销魂者，唯别而已。“离别”成了我国古典诗歌中的重要内容，这些情感真挚，语言质朴的千古绝唱，总能在我们的心窝引动更多的抑郁和柔情。

请听白云区民航中学表演的《道不尽的离别情》。

8．沧海横流，方显英雄本色；江山如画，一时多少豪杰。天下英雄曹、刘，生子当如孙仲谋。思慕英雄，正是他们救黎民于水火，拯国家于乱世；在我们伟大民族历史的天幕上发出闪耀古今的光辉。

请欣赏海珠区南武实验中学带来的《华夏民族魂•三国英雄赞》。

9．人生路途崎岖坎坷，民族史上重重磨难。古往今来，中华民族无数有志之士在急流中奋进，留下许多激扬文字。楚虽三户，亡秦必楚。不管风吹浪打，胜似闲庭信步。因为有理想，所以饱经历炼而始终奋发向上。让我们从古诗当中汲取精华，从先贤身上获得力量。

请听番禺区星海中学同学们的组诗朗诵《立高远志扬中华风》。

10．明月照高楼，流光正徘徊。多少个夜晚，我和你相遇。多少个年岁，你与我相伴。勾起相思，惊醒愁眠；引人遐想，吟月连篇。我寄愁心与明月，愿逐月华流照君。今月曾经照古人，人生代代无穷已。禅宗有言：一月普现一切水，一切水月一月摄。月映万川，也投

射在每个人的心里。月，写不尽；诗心，品不完。

请听荔湾区广雅实验中学朗诵组诗《月盈心际诗走万川》。

11．岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。城头铁鼓声犹振，匣里金刀血未干。在爱国主义的大旗下，挺立着一个又一个英雄的高大身影：花木兰、岳飞、辛弃疾……如长江巨浪，滔滔而来，滚滚而去，永无止息。

请听花都区邝维煜纪念中学献出的又一曲《中华英魂浩气扬》。

12．五千年的大河奔流，五千年的黄土积淀，五千年的日月孕育，造就了博大精深、辉煌璀璨的中华文明。斗转星移，岁月沧桑；这些诗辞文赋，依然散发着恒久的魅力。

南沙区南沙第二中学以组诗诵读《追溯》表现出了对中华文化之雅韵、风韵、神韵的探寻。

结束语：

广州市中学生第二届古诗文诵读大赛终于尘埃落定，在此让我们热烈祝贺所有获奖学校，让我们衷心感谢所有参赛学校。中学生古诗文诵读大赛已经两岁了，她成长了!让我们把这次活动作为一个新的起点，大力推广并坚持古诗文诵读活动，从传统文化中汲取丰富的营养，滋养心灵，醇化人格，沉淀文化内蕴，增强人文理念。培养传承文明，开拓创新的一代新人！

在中华五千年的浩瀚的历史中

古诗文就像是一颗璀璨的明珠

在文学艺术的星空中熠熠生辉

又像是一股升腾了千年的香气

在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕

我们的古诗文，形式多样

内容丰富

特别其中的爱国主义诗文

犹如声声春雷

震撼着我们的心灵

又如个个问号

启发我们去深思、去探索。

它，就是我们千年的绝唱

一直唱向永恒的未来。

请欣赏诗歌朗诵《将进酒》（配大漠敦煌）

李白的一曲《将进酒》

倾诉了一片赤子情怀

报效祖国

从来就是每个人心中

最伟大的理想

即使个人不幸失意落魄

也不放弃心中的梦想

请欣赏诗歌朗诵《赤壁怀古》（配十面埋伏）

国家兴亡

匹夫有责

当战鼓咚咚敲响时

当祖国陷于危难之时，就需要我们挺身而上

请欣赏诗歌朗诵《满江红》（配满江红）

腹有诗书气自华（合）

诗歌可以使我们充实

诗歌可以使我们明智

让我们每个人都走进古诗文的乐园

颂中华古诗文

扬爱国主义情怀

让我们的校园充满朝气－－

让我们的心灵沐浴书香－－

诗与月

从古至尽，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；在异地它乡思念故乡亲人。一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒．起舞弄清影，何似在人间？

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。

不仅是苏轼，月亮也是诗仙李白一生不曾离开的最忠实的伴侣，无论他走到哪里，身处何方，总会留下有关明月的传世之作。

花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。

他曾经回忆自己儿时对月亮的最初认识：“小时不识月，呼作白玉盘”小时不识月，呼作白玉盘。

出门在外，月光勾起诗人游子的乡情：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡

月光下，他对着月亮畅谈自己的理想与豪情：

君不见黄河之水天上来。奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发。朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢。莫使金樽空对月。天生我材必有用。千金散尽还复来。

女：腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。

男：让我们师生共读经典，在书海中徜徉。

让这一轮明月，陪伴着我们

在中华古诗文的诵读路上

越走越远„„

男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。

女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。

男：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。

女：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”我们懂得许多做人的道理。

女：下面请欣赏一年级的同学诵读蒙学经典--《三字经》。

乙：风——你是春的使者

甲：雨——你是春的信徒

乙：一年之际在于春

甲：一日之际在于晨

乙：让我们在***班的《春晓》中体会那份春意

女：江南水乡风光秀丽，景色怡人，江南夏秋好采莲，莲叶团团圆又圆，看鱼儿嬉戏莲叶间。请欣赏舞蹈〈水乡情〉

男：春夏秋冬

美景四溢

让我们和*****班一起来感悟四季！

男：我们欢聚一堂，共享师生爱。

女：在这欢乐的时刻，我们怎能忘记哺育我们成长的园丁们。

男：没有老师，就没有我们的成长。没有老师，就没有们的才华和智慧。

女：在此，我们谨代表同学们向辛勤教诲我们的各位老师，致以深深的敬意和诚挚的祝福。请欣赏*****班《教师的头发》

女：感谢你，感谢我，我们都在爱中成长，让我们都拥有一颗感恩的心，请欣赏手语舞蹈〈感恩的心〉

男：歌声永远是青春的主旋律，伴随动听的的音乐，优美的景色，和朗朗诵读之声，我们来欣赏*****班同学表演歌曲《春夜喜雨》

女：孟子是战国时期伟大的思想家，儒家的主要代表之一。孟子的成长深受其母的教诲，孟母”三迁择邻，断机教子"的故事家喻户晓，下面请听六（2）班孟子选篇〈生于忧患，死于安乐〉

女：青春的自由，青春的动感，青春的世界充满梦想和希望。有爱的地方就有梦想，有梦想的地方就有希望，有希望的地方就有年轻的他们。下面请欣赏表演的时装秀。

男：看完刚才这个秀,相信我们都一样的激动,这帮可爱的小演员他们都是聋哑人.也许,我们根本无法想象他们听不到声音、说不出话是怎样的一种感受„„但他们同样生活的快乐，不信，请再欣赏舞蹈〈芭啦芭啦〉

男：聚散离合，人生的一大主题，也是一樽混合着酸甜苦辣的鸡尾酒。

端起这杯酒，朋友啊，一路多保重

端起这杯酒，一切尽在不言中

请听*****班的〈长相思〉

女：逝去的是历史，不灭的是精神，岁月带不走千古之绝唱，光阴抹不去不朽的英魂。请欣赏诵读组的〈〈简析李清照〉。

结束语：

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：今天，我们在同一首歌中，又将走向不同的方向，女：在明天同样晴朗的蓝天里，我们会有新的收获和展望，合：并将爱的旋律继续唱响。

合：让我们读千古美文，做少年君子。

合：蜀小“中华经典古诗文诵读”汇报演出到此结束。谢谢

尊敬的领导、各位嘉宾、亲爱的老师们、同学们，大家好！

今天，我们来自广州十二区的八百师生汇聚一堂，隆重举行广州市中学生首届古诗文诵读大赛。这次大赛，是继承文化传统、弘扬民族精神的盛会，也是检验语文教改成绩、展现校园文化成果的盛典，更是全市中学上下齐心、师生互动的盛举。盛况空前，心花盛开，让我们以欢乐的鼓点拉开大赛的序幕吧。

有请广大附中初二级的同学为我们敲响欢乐腰鼓。

（1）树高千丈根本固，水流万里源头深，中国传统文化源远流长。五千年的奔流，五千年的积淀，五千年的孕育，造就了光耀寰宇的中华文明。诗经楚辞，汉赋唐诗，宋词元曲，滋润了华夏儿女的广袤心田，锻铸了中华民族的坚强灵魂。请广州市开发区中学献上荡气回肠的《民族之魂》。

（2）中华民族是一个英雄辈出的民族。英雄，本来就是历史颠峰的青松，挺然屹立傲苍穹，八千里风暴吹不倒，九万个雷霆也难轰。他们生作人杰，死为鬼雄，永远让我们仰慕、追随„„ 请听花都区实验中学的师生发自内心的歌颂——《英雄心，英雄气》。

（3）高山仰止啊，英风不已。揽苍生入胸怀，以天下为己任，乘长风破巨浪，擎大旗越千山。

海珠区北大附中以《巍巍中华魂，千古竞风流》，表达他们对仁人志士的无限景仰。

（4）英雄辈出，人杰地灵；千古江山，如诗如画。沧海桑田，战火狼烟，仰天长啸，问苍茫大地，何物妖娆，引无数英雄竞折腰？

番禺区东风中学的师生，以深情的《江山如此多娇》回答了我们的提问。

（5）古往今来，诗歌的星空，繁星灿烂，在唐诗的星座上，有一颗耀眼的巨星，在“国破山河碎”的时候，用忧国忧民的苍老吟唱，吟出了一部诗史，也把自己吟成一位诗坛圣人。请听白云区广外外校师生朗诵的杜甫组诗——《诗圣千秋》。

（6）诗歌是有生命的，这生命并不在书页之间，而在人心深处，随人生脚步吟哦；人生何尝不是诗歌，少年的浪漫，中年的沉重，暮年的豁达，随长卷展开，百般滋味，涌上心头„„ 荔湾区广雅实验中学师生以一组《人生如诗，诗若人生》阐释了他们对诗与人生的理解。

（7）如果说，中国古诗是一部恢弘壮阔的交响曲，忧国忧民则是最能引人共鸣的感人乐章。“居庙堂之高，则忧其民”，固然令人景仰；“处江湖之远，则忧其君”，更是令人感佩。请听增城新塘镇凤凰城中英文学校的组诗《位卑未敢忘忧国》。

（8）在爱国主义的大旗下，挺立着一个又一个英雄的高大身影：花木兰、岳鹏举、辛弃疾„„如长江巨浪，滔滔而来，滚滚而去，永无止息。

请听从化市从化中学师生献出的又一曲《中华英雄赞》。

（9）英雄的主题，贯穿今古；英雄的故事，日久弥新；英雄的事业，前赴后继；英雄的颂歌，响遏行云。一曲犹未了，一曲又激扬。请听黄埔区86中颂出《英雄畅想曲》。

（10）古老的神州大地，是一片文化的沃土，它生长出蓬勃倔强的诗歌——并不因为风调雨顺，也不因为水足肥多；只因为内忧外患，只因为连连战火。这正是：文章憎命达，忧患出诗人。

请听天河区华美英语实验学校朗诵组诗《浴火而生，金戈铁马；情韵流芳，壮哉中华》。

（11）金戈如林，金鼓齐鸣，金甲映日，金榜扬名。大汉盛唐，把塞外沙场的征战，打造成一柄寒光凛凛的亮剑，剑花纷飞，化作一串豪放昂扬、掷地有声的边塞征战诗篇，当中有男儿的滚烫热血，也有巾帼的飒爽英姿。

请看越秀区广大附中的师生以组诗《边塞壮歌起，英雄浩气扬》为我们重现那震撼人心的历史画面。

（12）我们的历史写满了战争，我们的民族却是一个反对战争、渴望和平的民族。当我们历尽种种艰辛，穿越重重战火，迈进21世纪的大门时，回眸来路，我们只有一个共同的心愿——

请听越秀区16中师生深情地《呼唤和平》。

（13）在众多的古代英雄中，花木兰以女扮男装、代父从军的故事深深打动人心。今天，这首诗在会场里一次又一次地响起，每一次演绎，都有一番新意，最后，让我们再次欣赏这一不朽的传奇。

请听由南沙区黄阁镇中学师生演绎的《木兰诗魂》。

结束语：广州市中学生首届古诗文诵读大赛终于降下帷幕，让我们热烈祝贺所有获奖学校，让我们衷心感谢所有参赛学校，让我们以这次活动为一个新的起点，大力推广并坚持诗文诵读活动，从传统文化中汲取丰富的营养，滋养心灵，提高素质，培养一代新人。

古诗文吟唱表演串词

男：走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天女：漫过时间的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前男：童年时光我们亲近中华经典。女：校园内外我们诵读中华经典。男：让我们在学中做, 女:让我们在做中学, 男 :让我们和诗歌经典一起(合)神采飞扬

女：首先请欣赏《激情飞扬“三字经”》

男：春夏秋冬，四季如歌。女：祖国河山，风景秀丽。

男：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知女：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

男：落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。女：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。齐：《江南》江南可采莲。莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。先读再唱

《江南春》《忆江南》《春晓》(表演唱）《咏柳》《小池》《山行》《望庐山瀑布》

女：有一位英雄，文武双全，立下精忠报国的大志，写下了脍炙人口的千古名篇《满江红》男：有一位英雄，忠心耿耿，誓死保卫大宋边疆，他就是宋朝名将岳飞。

女：今天，我们在这里读岳飞的诗，更要记住他、缅怀他、学习他，从小立下建设祖国、报效祖国的大志，长大以后把我们的国家建设得更加美丽、富饶！诗朗诵《满江红》

满江红：岳飞

怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

（合）中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章

男：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵；女：让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，让我们：

（合）把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

：近年来，我们在老师的精心指导下，开展了“诵读、吟唱、表演、配画、仿作、修心”六位一体古诗吟唱活动，以继承古代文化。

女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

男：今天，让我们一起来展示同学们的学习成果，一起走进历史的长河，一起亲近合：中华经典。

男：“窗前的月光窗外的雪，高飞的白鹭浮水的鹅。”

女：“唐诗里有画唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝。”

男：“相思的红豆吴山的雪，边塞的战士回乡的客。”

女：“唐诗里有乐唐诗里有苦，唐诗像祖先在向我诉说。”

男：请校合唱队的同学表演歌伴舞《读唐诗》《相思》。

女：敬爱的各位老师，同学们，下午好！

男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。

女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。

合：潜山路学校“与经典同行”古诗文吟诵比赛现在开始。

男：《古诗十九首》被明朝称为“《风》余”“诗母”，它的艺术成就，受到了历代文人的高度肯定，请欣赏四（1）班朗诵的《古诗十九首》—《迢迢牵牛星》。

女：“学而时习之，不亦乐乎”，循循善诱的孔子如在眼前。请欣赏四（2）班表演的小品《论语》。

女：中国古典诗词博大精深，有很多传世佳作内涵深刻，意存高远，古诗词以其淳厚的艺术魅力，绰尔不凡的想象，新奇巧妙的构思而流传百世。请欣赏四（3）班的朗诵《走进唐诗宋韵》。

男：当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。我们自然会想到“明月几时有，把酒问青天”，下面请欣赏四（4）班同学带来的《水调歌头》。

女：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。

男：我们在诵读中，感受历代圣贤的思想。

请欣赏五（1）班带来的短剧《论语》。

男：从他的诗句中，我们感受豪迈的激情，深邃的思想。

女：从他的诗句中，我们领略到博大的胸襟，伟人的情怀。他就是一代伟人——毛泽东。请欣赏五（2）班表演的朗诵《蝶恋花》。

男：春的蓬勃，夏的热烈，秋的成熟，冬的深沉，四季像四首歌，各有动人的旋律，又像一曲交响乐，高低错落的四个乐章，和谐地融为一体„„

请欣赏五（3）班带来到的《走进四季》。

女：歌声永远是青春的主旋律，伴随动听的的音乐，优美的景色，和朗朗诵读之声，请欣赏六（1）班演唱的《水调歌头。

男：我们的祖国，物华天宝，人杰地灵。

女：我们的祖国，风光秀丽，景色宜人。请欣赏六（2）班表演的小品《赤壁怀古》。

女：中国传统文化博大精深，相声以自己独特的艺术形式深受人们的喜爱，六（3）班同学就给大家带来了一段以古诗文为主要内容的相声《古诗80首》。

汉师附小于2002年4月28日在三四年级中开展了“世纪放歌”古诗文朗诵比赛，各班根据一定的主题，将学过和未学过的古诗文经过串词编排形成一组主题鲜明、风格各异的诗词与散文，通过领诵、齐诵、歌咏和学生乐队伴奏，学生伴舞等形式，突出主题，吟诵了近百首古诗词，体现了古文化的博大精深，歌颂了现代生活的美好。此活动是一次很好的素质教育和公民道德规范教育。

春之组诗

萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的春色满园，落红如雨。

可春天，到底在哪里呢？

（插入舞蹈春天在哪里）

春是万物复苏的吗？ <惠崇春江晚景 >苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

小鸭子入水了，岸上桃花点点枝头，春意盎然。<钱塘湖春行>白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

小燕子回家了，呢喃着搭着新窝，鸟鸣山涧，春回大地。春是不解风情的吗？ <春晓>孟浩然春眠不觉晓处处闻啼鸟夜来风雨声花路知多少？

一抹明媚的春光，竟无法留住这纤弱的美丽。片片落红如蝶飞舞，萎地无声，捡拾起飘零的花瓣，任忧伤满怀。春是悠然自得吗？ <江南春>杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。春是一纸写意渲墨吗？ <忆江南>白居易江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。

红如火的江花星星点缀着碧蓝的江水，水流云在，春日的阳光淡淡洒在江面上，一抹微红粼粼而起，让人见了，都想拿起水墨画笔，把这幅美景临摹带回家。