工艺实习总结范文（精选8篇）
工艺实习总结 第1篇
工艺部实习报告
经过在工艺部门将近一个月的实习与学习，我对工艺部的流程有了大致了解，现总结如下：
营销部提供技术协议、产品图纸、工作号等。
技术中心转化产品图纸、型材开模图纸、相关技术要求等。工艺部设计管理规定，其中包括：
●编制生产明细表，包括但不局限于：图号、名称、材质、规格、单位、数量、工艺路线、物资编码、型材模具编号等，建立统一格式；
●生产明细导入ERP；
●生产明细表由工艺主管负责审核，工艺定额员负责审核材料定额，工艺部部长批准后方可实施。
生产部按照明细表要求领料及组织生产加工。质量管理部按明细表组织检查产品质量等。
采购部按明细表进行采购原材料或半成品或成品等。
财务部按明细表进行核算产品成本等及时与营销沟通项目成本。
当图纸或技术要求发生变更时或由于工艺原因生产明细表变动时工艺部要负责：
●编制补充或红字生产明细表
●补充或红字生产明细表导入ERP系统；
●补充或红字生产明细表由工艺主管负责审核，工艺定额员负责审核材料定额，工艺部部长批准后方可实施
在此次实习过程中我了解到了许多关于工艺方面的知识，学到了很多课本上没有的东西同时也让我将课本上学到的与实践可以结合起来进行验证，这次实习考证为我以后在公司的发展奠定了很好的基础。以上是我对此次实习的总结,由于个人时间仓促某些地方可能会有疏忽遗漏望指导。这段时间的实习让我真正体会到了工作的辛苦，对我来说，是一次不同往常的经历，一个宝贵的经验财富。在工作中，我学会了认真严谨的态度，学会了怎样和他人相处，看到了自己的不足，也找到了要学习的地方。态度决定一切，可以在这样一个环境中培养自己良好的工作态度对今后的我是很有帮助的。在今后的工作中，我将努力学习新的文化知识，不断提高自身的业务及管理水平，做好自己的本职工作从自身的实际情况出发，发挥自身优势，有针对性的采取各种措施弥补自身存在的不足，不断完善自己各方面的能力，抓住我们部门阔步大发展的大好机遇，努力工作，积极进取，与部门同事团队作战，通力合作，尽我自己最大的努力做好本职工作，为我们公司的飞速发展作出自己应有的贡献。
xxx 20xx年xx月xx日
工艺实习总结 第2篇
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，那是我们15个实习生所见到的2012年的第一场雪，我们永远记得那天是2012年11月25日。在和学生们教师们的依依惜别中，我们离开了风雪交加的留坝县中学。
时间过得真快啊！将近一百天的实习就这样结束了。回想那一百天，有太多的难忘。我们第一次走上神圣的讲台，我们第一次听到“老师”这一光荣的称谓。人生有许多第一次，而初为人师，对于师范生的我们而言却是件极具挑战、但又颇具诱惑的事情。2012年9月12日，在带队老师的带领下，我们怀着兴奋的心情来到留坝县中学，开始了为期三个月的教育实习，三个月的教育实习让我感觉不虚此行，我学到了很多东西。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我们体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。
在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我们继承发扬了陕西师范大学“厚德，博学，励志，笃行”的校训，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，在整个实习阶段，我们从只会“纸上谈教”的大学生到能在课堂上“讲课自如”的准老师；从没有经验的大学生到对班级管理有一定管理能力的准班主任，这一切无不见证着我们所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我们从几个方面对我们留坝县中学实习小组的实习进行总结。
1.和带队老师积极沟通，全力配合，遵守纪律。我们这个小组的实习工作 是由数科院的范丽老师负责。她作为一个女教师，耐心细致，循循善诱。我们全体实习生也能理解她的不易。在来回的路途中，我们认真听从其安排，注意各项安全事项，保证了实习生的的实习安全。在留坝中学实习期间，我们遵守纪律，严格履行各项请假手续，做到了陕西师范大学所规定的实习要求，保证了实习顺利进行。
2.和留坝中学校领导积极沟通交流，做好实习各项工作。首先是前期工作。2012年9月12日下午我们来到了留坝中学。留坝中学相关领导对我们的到来进行了欢迎，之后我们报上了我们全体实习生的名单，专业，性别等各项信息。以便留坝中学尽快给我们安排相应的实习指导老师，指导班主任和见习班级。确保我们尽快的，稳步的投入到教育实习中。其次是实习过程中。在实习过程中我们
也积极和学校领导们进行交流沟通，虚心接受其意见并认真改正。把在实习阶段生活，实习各方面想法，困难积极认真，有礼有节的反应给他们。最后是离开留中的时候。离开时我们都和留坝中学相关负责人进行了各项交接，还写了感谢信，送锦旗，以表达我们陕师大的感激之情。以便留坝中学继续成为陕师大下一届的实习点。
3.向留坝中学骨干教师认真虚心学习，全面提高教学水平。留坝中学给我们安排的教育指导老师均是留坝中学的各门学科的骨干。他们大多有着十到二十年的教学经验。我们全体实习生认真向他们学习，从听课，评课，备课到后来正式的走向讲台。实践是认识的来源，实践是检验认识真理性的唯一标准。在大胆的实践中我们的教学水平逐步提高。每一次崭新的尝试都能得到很大的收获。经过多次上课之后，我们认真反思，接受意见，回顾总结，避免了刚刚上课的时候犯得一些错误。在后面的几个星期里，老师们给我们了很高的评价。这也增加了我们终身从教的信心和决心。
4.向班主任学习管理班级，全面提高管班能力。我们见习的班级都是学校的重点班。班主任们都给我们充分放权。从跟班，组织活动，开主题班会都是坚持我们自己负责自己组织，他们只是从旁指导协助。留坝的作息时间比较早，每天六点50，我们带领着各自的班级晨跑。全程看班，从早自习，午自习，晚自习。根据各班的具体情况和个人习惯，大家管理的方式不一样。而且在班上看班的同时，大家都会积极辅导个别学生，给个别学生作思想工作。我们在一开始就抓紧了解班级情况，管理整理他们的档案和成长袋，很快的熟悉了学生的状况和家庭情况，这给我们大家的工作起了很大的作用。在班级管理的过程中，我们做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动。
5.积极和学生沟通，了解学生学情和学习心理。学生是祖国的未来，民族的希望。虽然我们也是从高中生走过来的，但是时代在变化，学生也在变化。还用以往的思维来认识学生就会陷入了形而上学的误区。我们利用课余时间，活动课和个别学生交流。在考试完后认真分析学生的考试试卷和学生在学习中遇到的各种心理困难，帮助他们走出困境更好的投入到学习中去。并且在体育课的时候我们也积极和学生打篮球，打乒乓球等各项体育活动。
6.和留坝中学各位教师交流，学习其从教经验。有些留坝中学一线教师和我们同在一个办公室里，我们常常和他们探讨教学问题，虚心请教在教学和班级管理方面的疑问。生活上面有什么困难我们也会和他们进行交谈，他们都会尽其所能的帮助我们。我们在一起建立了良师益友般的情谊。
7.认真和学生家长沟通，全面提升管理能力。留坝中学每年都会举行家长会，在实习期间我们也参加了家长会的各项工作，涉及组织策划，安排流程，会上发言等各方面。在家长会结束后，我们和个别家长细心交流，指出其学生学习的问题和提出对家长的期望，并且感谢其一如既往的对留坝中学的支持和我们实习生的信奈。
8.积极和留坝县社会各界交流，提高了社会交际能力。在留坝中学实习期间，我们实习生积极和留坝中学校领导，留坝县教育局，留坝县政府等相关机构交流沟通。了解社会问题，特别是大学生就业问题。在交流中我们“三思而后行”，注意说话方式和技巧，总结了很多人际交往中的经验。而且我们全体实习生作为一个团体，各成员之间的交往能力也在三个月的实践中得到了大幅度的提高。为我们以后更好的适应学校工作环境和复杂社会环境奠定了良好的基础。
电子工艺实习的教学研究与探索 第3篇
1 合理设置课程时间, 有利于提高学生的实习兴趣
本课程是工艺性、实践性的技术基础课, 目标是培养学生的动手能力和创新实践能力, 但是没有理论根基的实践是盲目的, 不易提高实践的质量。目前我校的电子工艺实习安排在大二第一学期, 此时模电、数电课程还没开始, 由于没有相应的理论基础知识, 造成学生在组装完电子产品遇到故障时感到束手无策。电子工艺实习单纯变为一种简单的劳动技能培训, 不利于激发学生的学习兴趣。所以电子工艺实习应该与模电、数电理论课程相配合与衔接, 因此, 笔者认为本课程在三年级开设比较合适。学生通过装配多用充电器等实用电子产品发现问题时, 就可配合前期模电等课程, 分析问题、解决问题, 从中锻炼他们在实践中的综合能力, 让学生体会到实习的实用性。
2 使用多媒体教学, 可以提高教学效果
多媒体教学是现代教育快速发展的一种教学手段, 它可以丰富学生的感性认识, 提高学生的理解能力, 是提高教学质量的重要途径。借助多媒体, 学生可以直观、形象地理解正确的操作方法。以“焊接五步法”为例, 在教学中运用计算机多媒体, 以录像教学片的形式, 教师边讲解边操作, 使学生一目了然, 易于接受, 同时还能够激发他们的学习兴趣, 促使他们变“要我学”为“我要学”。而且, 对一些先进的设备和工艺用现有条件不能满足教学要求时, 也可以用多媒体播放录像, 结合工厂的现场, 把现代电子行业先进的新技术、新工艺、新元器件展示给学生, 拓宽学生的视野。多媒体效果如何, 关键要看是否提高了实习教学的质量。例如:对于常用电子元器件的了解、认识, 不能只限于播放图片, 更重要的是有实物让学生亲眼所见, 以便于记忆。此外, 我们还应该因材施教, 例如:对焊点质量的要求, 有的学生掌握起来比较困难, 这时, 教师就应该进行个别辅导, 对学生边做示范, 边讲要点, 他才会领悟得深刻。因此, 要想学生做得好, 教师的言传身教尤为重要。
3 明确目标, 才能达到实习目的
明确的教学目标是实习目的达成的保证: (1) 基本技能与实训, 主要学习安全用电常识、焊接与拆焊技术; (2) 印刷电路板的制作; (3) 常用电子器件的识别与检测、典型电子工艺实习产品的制作。
第一阶段, 重点是使学生掌握拆、焊技术:“拆”保证元器件及线路板不被破坏, “焊”保证焊点表面焊锡均匀且色泽光亮, 不能有虚焊、漏焊的现象。在学生基本掌握焊接技术后, 进行焊接模块的练习:主要是让学生构思设计一个三维的模型结构, 用可塑性好的单股导线焊接成型, 这样避免了学生在焊接练习中产生的枯燥乏味情绪, 迫使学生开动脑筋, 充分发挥自己的想象能力, 达到了焊接技能练习和提高的目的, 同时, 在造型焊接训练时往往需要彼此间的配合, 培养了学生相互合作的精神。第二阶段, 制作印制线路板。由清华大学生产的快速转印制作电路板系统是目前高校最流行的制版方法, 特别是学生毕业设计和电子竞赛大多采用该方法, 它具有快速、效果好和实用性强的特点, 因此在实习期间, 让学生使用该系统制版方法:由学生进行转印—腐蚀—钻孔—清洁等全过程操作, 制作出印制线路板, 为后期毕业设计奠定良好基础。第三阶段, 通过组装小型电子实习产品, 使学生学会常用电子器件的识别与检测, 获得电子制造工艺的基础知识, 了解完成一件电子产品的全过程。
4 注重养成良好习惯和能力培养, 提高社会适应能力
在实习中, 必须教育学生养成一丝不苟、有条不紊的习惯。在产品组装完成后, 难免会出现一些状况, 这是培养学生分析能力、独立思考能力的良机。首先, 教师要立足于理论教学法, 使学生熟练掌握电路原理和电路板的布局, 充分调动学生的积极性和主动性, 鼓励学生根据故障现象认真分析某一器件或某一段线路出现的问题, 在个人无法解决问题时, 可让几个学生共同分析, 直至找出故障点, 让学生体会到成功的自豪感, 有利于学生树立自信心。其次, 教师要向学生介绍多种不同的故障排除方法, 明确其利弊, 并指导学生动手排故, 培养学生多方位、多角度地探究品质, 提高思维能力, 以适应社会发展的需求。
5 客观、公正地给定成绩
学生完成电子工艺实习后, 如何公平准确地给定学生成绩, 需要一个合理的标准。电子工艺实习的目的是培养学生动手能力和分析问题、解决问题的能力, 同时要求学生树立正确的实习态度和良好的工作作风。综上所述, 实际操作应占总成绩的70%, 平时表现占总成绩的20%, 实验报告占总成绩的10%, 实际操作应依据学生在规定时间内完成的效果以及学生在实习过程中分析问题与解决问题的能力表现, 而与学生完成实习的时间长短没有直接关系。例如:学生在组装完实习产品后主要根据他焊接的质量, 而不是根据他的速度来给定成绩, 这样避免了学生在实习过程中急于求成, 忽视质量, 有利于培养学生严谨、认真的工作作风。如果学生能够非常积极地分析、解决遇到的故障现象, 在这一过程中, 由于电路板反复拆、焊, 造成电路板不十分美观也应该评为好成绩。
6 两点建议
(1) 在实习期间我们安排了计算机辅助设计电子线路软件Protel99se的学习, 但由于没有实习教学计算机, 使大部分学生未能得到实践的训练, 希望能建立一个配备40台计算机的实训室, 使学生在实习期间能初步掌握用计算机绘制电路原理图及印制板电路图的方法。
(2) 通过实习对动手能力强, 对电子技术和电子设计感兴趣的学生提供后续实习机会, 让他们2~3人为一组, 自由结合, 自行拟定题目, 仿照全国电子设计大赛的形式, 自己查阅资料, 设计电路原理, 制作印制电路板, 进行实验安装, 完成调试, 最后做出一个完整的产品和报告, 这种自主的实习形式, 使学生思维更加积极, 创新意识和解决问题的能力大大增强。这样的教学模式可为参加全国大学生电子设计竞赛筛选队员和培养人才。
电子工艺实习课程虽然在我校开设已近十年, 但与“211”“985”院校同类专业相比还有很大差距, 为了缩小差距, 我们应该学习兄弟院校的先进经验, 同时积极参加行业举办的研讨会, 了解电子技术的前沿和动态, 了解各高校电子工艺实习的教学模式和内容, 促进本校工艺实习教学的提高, 以适应时代的要求。
摘要：随着电子技术飞速发展和在各行各业中的日益渗透, 电子工艺实习已被教育部确定为高校电类等专业的必要实践环节, 让学生在校期间开始接触电子产品的生产实践, 学习电子产品生产制造的工艺知识, 以弥补从基础理论到工程实践之间的薄弱环节。
关键词：电子工艺实习,实践环节,产品设计,创新意识
参考文献
[1]罗琴娟, 李宁, 钱桦, 韩宁.电子工艺实习的实践探索与几点建议[J].中国现代教育装备, 2011 (19) :78-80.
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高校电子工艺实习课程探讨 第4篇
关键词:电子工艺实习;焊接;电子产品
随着科学技术的飞速发展,社会各个行业对实际操作人员的实际操作水平的要求有了进一步的提高,只懂得理论知识而缺乏实际动手能力是不行的,必须把理论和实际操作结合起来,才能适应社会的发展的需要。为了高等院校电类专业的学生能够适应当前社会的需要,应把培养学生的动手能力作为教学工作的重点。我们的主要目标就是培养学生的工程素质。电子工艺实习是以技能训练为重点,培养学生实践能力,解决实际问题的能力和创新的能力。通过实际的操作,使学生接触实际,了解电子产品的生产全过程,并初步进行设计、焊接、装配、调试这一过程的锻炼,并具备设计、开发电子产品的初步能力,培养理论与实际相结合的意识。
就我院近年来开展电子工艺实习课程的情况,再根据个人教学经验,得出以下四点:
1.电子工艺实习实验室的建设远远赶不上当今电子工业的飞速发展的要求,实验设备缺乏,实验条件不具规范模式。
2.电子工艺实习的具体设计内容就是焊接声光控延时开关、收音机等,其组装过程简单,元器件数量少,技术含量低,与当今飞速发展的电子工业的高科技相去甚远,不能使学生今后更好地适应社会需要,学生不能全方面地了解当前电子工艺实习的发展情况。
3.学生对电的了解太理论,很多学生知道电,但是对安全用电方面,有的学生不考虑全面就擅自动手,有的学生也是因为不了解电,恰恰不敢动手。
4.学生动手能力太差,基础知识不扎实,在思想上认识不足。学生的知识太理论化,忽略了实践的重要性,有的学习成绩较好的学生认为,只要主要科目考试得高分就行,电子工艺实习仅1个学分,对实习毫不重视,有的成绩差的学生更是对电子工艺实习这种理论和实际相结合应用的课程排斥。并且在实习过程还发现,绝大多数学生不能很好地把理论融入到实践中来,理论就是理论,实践就是实践。有的学生可以把电路图分析得头头是道,知道二极管单向导通是电路中最简单的知识,但是他只知道符号,却不认识真正的二极管,把二极管拿在手里,分不开正负极。尤其电路出现了故障后,故障原因的查找与排除是学生操作中表现最为薄弱的一个环节,有的学生万用表电阻档不能正常工作,让他自己查表电阻档是否有虚焊、短路的现象,他很茫然,不知道怎么办,严重缺乏独立思考的能力。
以上是教学中发现的目前存在的问题。针对这些问题,我认为应该从以下几方面去解决。
1.首先要进行安全用电教育,学习安全用电的基本知识,同时介绍一些违章用电的具体实例,让学生充分认识到违章作业的危害,让学生有一定的安全意识,为今后工作和学习中安全用电打下基础。
2.采用多媒体教学。随着各个学校电子工艺实习基地的不断深化改革,现代化的教学方法和手段的应用有助于教学质量的提高。通过多媒体教学,教师可以向学生展示最新电子工艺实习技术,广泛宣传、介绍当今电子工艺的飞速发展情况。亦采用仿真软件教学,这样可以让学生从多面体中看到实际情况。生动活泼的教学方式激发了学生的学习积极性。
3.注重基本技能的训练。电子工艺实习的实习内容主要包括元器件的识别与测试,基本焊接训练及产品的焊接、调试和组装。实际整个实习就是一个电子产品的生产的全过程,是生产工艺的浓缩,稍有疏忽就有可能造成电子产品的报废,因此要特别重视学生的基本技能的训练。由于学生在实习过程中急于求成,因此做的产品成功率不高,造成漏焊、虚焊、连焊的现象,所以一定采用循序渐进的方式教学,不仅大大提高了电子产品的合格率,而且也使学生的基本焊接技能得到了强化。因为电子工艺实习是以工艺性和实践性为主的专业技术课程,是本专业课程训练的重要内容,也是实践教学的基本环节之一。电子工艺实习是技能的实习。它不同于工艺活动,也不同于科技创新活动,其特色是学生在了解一些电子工艺实习的基本知识后,自己动手,掌握一定操作技能,制作一种实际产品,既是基础技能和工艺的基本知识的入门向导,又是创新实践的开始和创新精神的启蒙。
4.因材施教。每个电子产品制作过程要求学生从采购相应的器件,找寻相关元件的替换,学生都自己查找资料或者询问老师,他们在这样的情况下会学到很多东西,产品焊接完成都要进行调试,调试是一个相当重要的过程,遇到问题,他们必须要解决这些问题,这样当他们完成一个产品后他们会学到很多知识,同时加强了对课堂上所学的内容的理解,增强了他们的动手能力,也提高了他们的学习的兴趣。同时这种电子产品制作成功的喜悦可以感染其他同学,可以带动和帮助其他同学一起完成电子工艺实习。
5.加强实习过程的指导。认识事物要从实际出发,从实际中获得的基本事实、现象出发,而不是从概念定义出发,学生形成基本概念和理解基本原理,没有足够的科学事实和现象作为基础是不可能的。在教学中我们把基本事实与现象作为教学内容的重要方面,如在手工焊接技术环节中,将印制版焊接过程中出现的焊盘脱落的现象以及电子产品安装过程中出现的各种故障所产生的原因告诉学生,并在实习教学过程中让学生通过实践、观察、体会,通过搜集资料和数据,并进行分析,使学生掌握一些基本事实与现象,在此基础上,提高学生学习基本理论的兴趣。
通过教学的改革,学生既动脑,又动手,提高了学习兴趣,培养了分析问题和解决问题的能力,锻炼了独立操作能力,通过对学生观察力的培养,提高了學生思维能力和创新意识,激发了学生的求知欲望,参加实习的积极性大大提高。在业余时间,鼓励学生对各种电子产品、电器进行维修,通过网络从中找一些简单易于制作的电子电路,让学生自己去采购元器件,采购相应的物品,让学生自己去制作,每当他们制作成功一件电子产品,就会极大地增强学习的自信心,会激发他们学习的热情,可以达到事半功倍的效果。
参考文献:
[1]王萍.高职电子类专业职业能力培养体系研究[J].职业时空,2008,(5).
XX社区实习总结 第5篇
XX社区实习总结怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!XX社区实习总结
今年我们大三了，马上就要步入大四的行列，实习的内容是社区实习，在经过多次的筛选和斟酌，我们把实习地点定在了工大社区，一来呢，我对这个社区比较熟悉，因为我大一已经在那里进行过半个月的挂职实习，再来呢，就是工大社区就在我们学校的后面，对于我们的实习可以说很方便也很安全，而且工大社区的工作人员很照顾我们，他们人都很热情，社区实习心得体会。
经过了近两个月的实习，我同工大社区建立起了良好的关系，因为经历了两次实习，并且这一次自始至终我都在一直忙碌奔波，从和社区联系实习的事宜，分配实习任务，讨论制定各个计划，然后再到方案的落实和执行，活动的准备和策划，再有就是最后活动的进行和实现后的分享评估，我都亲力亲为，虽说两个月下来搞得我身心疲惫，可我觉得我是收获最多的。
通过这次的实习，我更深刻的体会到了社区工作的不易，从厨艺大赛被否定到社区运动会的诞生，我们的付出终于得到了回报，在运动会的准备阶段，我觉得大家的团结很重要，我们的一起努力换来了运动会的顺利举行。
我积累了许多经验，比如怎么同社区的人打交道、怎么去宣传一个活动、怎么去筹备和组织一个活动等等……
但美中不足的就是，我的专业知识掌握的不够，在活动前对突发事件的预测没有分析透彻，导致一些突发事件发生后我们都不知所措。
总的来说，我通过这次实习，感受到了自己的成长!
在两个月的实习期间，我深深地感受到要做好一件事的不容易。
社区工作真的不是一件简单的差事，它要求社区工作者要有一种坚强的质素，需要我们在工作当中正确的看待一切责任。简单的粗活说长远看不能展现我们社会工作者的本职工作，但是我觉得就是因为有过这一段美好的真实经历才能让每一个未来的社会工作者在潜移默化的锻炼中体会社会工作者本职工作的艰辛，它绝非是一种单一的体力锻炼而且是体现社会工作者如何运用成熟的会谈技巧去与人沟通从而更能有效发挥社会工作者的能力。所以，我觉得这次的实习可以算是一种艺术培养的过程，一种社交的艺术技巧。
通过进两个月的实习，我们发现只要勇于摔跟头就会有所收获。在这段时间里，我们虽然不是最出色的，但至少我们是最用心的。用心体会着在这里的每一个瞬间，不论它是失败抑或成功，不论经历的是大事件还是小活动，对于我们来说“走出去，没有退缩;摔跟头，但向前走”就是一种成功。正是：世上无难事，只怕有心人。当你用心体验的时候，一切困难都如过眼云烟，丝毫拦不住我们前行的脚步。我们希望能走出去，在社会中运用所学锻炼一番，因为外面的世界很精彩。你的“心有多大，舞台就有多大”，只要勇于面对困难与挫折，在“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的社会上就会有你的大舞台，有展示你自己的一片天地。
“理论是灰色的，但生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。
在这段时间里，我也看到了了目前社区建设存在的一些问题，社区工作者低待遇，社区局部分散使得管理不完善等等，这些会直接阻碍社区人才引入，而且社区的专业人才匮乏不能满足社区居民日益增长的物质文化需求。但我更相信，这些都是暂时的，在党的领导下，在科学发展观的贯彻落实过程中，在构建和谐社会的大背景下，社区建设日趋完善已指日可待，而我们大学学习的专业知识定是未来社区工作更高水平的力量。
XX社区实习总结
时光飞逝，转眼间三个月的实习工作即将结束，在这期间我逐步了解了社区的真实情况，基本掌握了社区的办事流程。说实话刚迈进工作的大门，一切都是那么的模糊，那么的茫然，对社区工作感到很陌生，不知道自己要干些什么。在西霞社区实习的第一个月，在社区领导的关怀指点和同事言传身教下，使我逐渐的走上了正轨，让我在宏观上对社区工作有了一定的了解和认识。社区可以说就是最基层的政府机构，工作内容是具体而细致的，从社区党建、经济、文化，到社区服务、保障、治安、环保、科普、计生、征兵等等，几乎涵盖了政务工作的所有方面，麻雀虽小，五脏俱全。
在西霞社区的这段时间，我的主要工作是社区信息平台的整理和低保申请登记工作。通过信息平台的整理，使我对社区所辖地段、小区以及居民的基本信息有了大致的了解，为日后工作做好铺垫;而通过低保申请登记工作，更使我了解的社区贫困居民的生活状况。这一批西霞社区申请低保的居民有15户，每一户都有不同的情况，有罹患重病的、有身体残疾的、有老年丧子的等，但生活却是相同的艰辛。贫困家庭的生活十分令人同情，同时也更使我感到社区工作者的责任与使命，我一定要全身心投入到为民服务的工作之中，尽自己最大的能力，为居民办好事办实事。
在西霞社区工作一个月后，我被调到了新义社区。来到新的环境，一切又将重新开始，有句话说“我是一颗螺丝钉，哪里需要哪里钉”，只要工作需要，在哪里都是一样。
到了新义社区后，由于已有了一些经验，我的工作比在西霞社区时多了一些，主要是配合老同志，负责社区服务、社区创建以及社区三产服务业等工作，分管的地段是南上河边以及北大街一带。工作任务增加了，就更需要沉下心来，理清头绪，从点滴做起。
我分管的地段，都是老式的平房，而且大部分都比较破旧，外面下大雨，屋内“下小雨”，外面刮大风，屋内“刮小风”，社区大部分的低保户、三无人员、残疾人都集中在这一片，他们生活的困苦，不亲眼见到是无法体会的，他们可以说是飞速发展的社会中的最底层的人群了。通过翻阅档案和实地走访，我对辖区内的贫困户、残疾人、孤独老人等弱势群体重新进行了登记梳理。我还参加了社区“居家养老”等活动，走访老人家里，寻问老人身体状况并填表为老人建挡;对于社区那些独居老人，还到他们家里为他们打扫卫生并与老人谈心，了解老人需要解决的实际困难，并记录在案以便日后尽快解决。
社区工作看似简单实则不易，不仅考验的是工作人员工作能力、工作态度，也考验工作人员的沟通协调能力、洞察反应能力，更需要有真真切切为居民解决困难的爱心和责任感。在实际的工作中，要积极地与居民融合，保持良好、融洽的社会关系才能把社会政策、方针、规章等落到实处
在这期间，我感觉社区工作是艰辛的，但同时又是快乐的。艰辛的是要不厌其烦的面对社区每位居民，为他们解决日常生活中遇到的琐碎问题，同时还要面对部分社区居民对社区工作的不理解和不支持;快乐是能够为社区，为居民贡献了自己的一份力量，时也锻炼了自己的能力，收获颇丰。
在今后的社区工作中，我给自己定下了几点要求和目标：
一、加强学习。认真学习国家法律法规、文件及上级会议精神，不断提高自己的政治素质和业务能力，切实增强做好社区工作的使命感和责任感;
二、加强沟通交流。社区是一个整体，团队精神很重要，社区工作不是只靠单方面的力量就能处理得好的，需要同事间相互沟通协调，相互配合，才能把工作做好;
三、不怕吃苦，甘于奉献。定期不定期的做好排查和走访工作，做好社区工作计划;
四、及时记录，做好软件资料;
XX各科护士实习总结 第6篇
实习是观察体验社会生活，将学习到的理论转化为实践技能的过程，所以既要体验还要观察。下面是小编为大家整理的XX各科护士实习总结范文，希望对大家有帮助!
篇一：产科护士实习总结
在普外科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
篇二：传染科护士实习总结
传染科是传染病人隔离治疗的场所。病人和病原携带者体内的致病菌以多种途径排出体外，作为与病人密切接触的传染科护士，感染疾病的危险性很，因此建议传染科护士除了严格遵守消毒隔离制度和熟练运用消毒隔离技术外，还要注意手足皮肤的自护。
1.治疗和护理操作过程中的自护
据报道有二十多种血源性传播疾病可通过针刺伤传染，其中最常见也最可怕的是乙肝。丙肝、HIV，经证实被带乙肝病毒的利器刺伤，受伤者感染机会为6%～30%，只要有的含IIBV的血进入体内就可感染乙肝，被带丙肝病毒的利器刺伤，感染机会为3%～10%.由于近年来乙肝疫苗的临床应用，该病发病率呈下降趋势，而丙肝目前尚无疫苗，医护人员中发病率远超普通人群。因此作为传染科护士从思想上应加强自护意识，在工作中主动采取自护措施，减少感染机会。
①进行静脉采血前，一定要严格检查注射器和试管是否完好，有无破裂，以防带病毒的血液污染自己的手、足、衣服。采血后不要将针罩再罩回针头，避免针头误伤自己的手指。采血完毕后尽快将用过的注射器放进耐刺的装有消毒液的容器中浸泡。如果手部皮肤有破损，则一定要戴手套操作或避免操作。
②在治疗室配制药液前先在拇指和食指上缠上胶布，同时穿上能盖住足背的隔离鞋，防止掰安瓿时划破手指或碎玻璃、针头掉下来刺破足背皮肤。
③若在治疗和护理操作过程中，不慎被利器刺伤或被病人抓咬伤时，医学教.育搜集整理首先应尽快尽量把伤口处的血往外挤，同时清洗伤口，用碘伏消毒，并及时进行被动或主动免疫，此外还要注意定期检查。
2.平时工作和日常生活中的自护
传染科洗手方法不同于一般科室，普遍采用消毒液泡手和肥皂流水洗手法，洗手次数多且时间长，消毒液和肥皂对手部皮肤损伤很，尤其是秋冬季节，手部皮肤容易出现干裂，所以每次洗完手之后一定要用消毒干毛巾擦干，再擦上护手霜。在家中休息时多进行手足皮肤的按摩，洗衣服时戴上手套，注意保持手足皮肤的完整性，减少感染疾病的机会。
并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
篇三：血液科护士实习总结
在血液科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了血液科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
篇四：医院外科护士实习总结
转眼间，一个多月的外科实习生涯已告一段落，在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实际相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施、有记录。实习期间，始终以“爱心、细心、耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者提供优质服务，树立了良好的医德医风。
在外科的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情。能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，及时完成交接班记录。能做好术前准备指导并完成术后护理及观察。在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行各项护理操作，对科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并作出应对。通过学习，本人理论水平和实践水平有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想与业务学习，全面提高自身综合水平，做一名合格的护士。
篇五：医院产科护士实习总结
在产科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了产科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
篇六：小儿科护士实习总结
在小儿科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了小儿科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
篇七：感染科护士实习总结
在感染科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了感染科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
篇八：手术室护士实习总结
短短4周的手术室实习生活已接近尾声，回顾这段时间的实习生活，我感受很深。
手术室是我来本院实习的第一个科室，在这个科室里，有两个老师带过我，她们都很耐心，教会了我很多。
在手术室实习期间，通过各位老师的帮助指导及自己的实践，我熟练掌握了手术室各项规章制度，严格遵守手术室要求的无菌操作原则，熟记各项常用手术操作流程标准。通过自己的亲手实践，我学到了很多教科书上没有的实际手术配合经验。
从术前对病人的访问开始，到手术当天的核对及对病人的心理护理，再到手术中做好各项手术准备工作，器械传递配合，以及手术结束前的各项清点工作，甚至于麻醉病人清醒前的陪护观察，以及手术器械的清理和保养工作，每一个环节都是不可忽视的部分。对我来说，每个部分都是一种考验和一份不可多得的宝贵经验。
通过在手术室这段时间的实习，我特别感谢各位老师前辈的悉心指教，我会牢记她们以身作则的优良作风，谨慎严谨的工作态度。并将不断鞭策自己，不断提醒自己，努力改善自己的不足之处，保持自己的优点，争取在今后的工作中，取得更大的进步。
篇九：ICU护士实习总结
实习，是一种期待，是对自己成长的期待。本人在某某中医院工作，通过半年多的工作，在某某中医院良好的工作环境和妇科住院护理部浓厚的学习和工作氛围影响下，在护士长的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习。通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。护士实习小结第一个轮转科室是ICU，我的带教老师是万凌老师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力。实习生活的开始就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应能力差，又不会与老师沟通，进了CCU还是处在彷徨中，但我也很感激我的带教老师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室李楠老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以开心度过每一天!
XX电话销售实习总结 第7篇
XX电话销售实习总结怎么写，以下是聘才网小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!
第一周
我兴奋的来到了实习单位，开始了我的社会实践活动，我的岗位是电话销售。也就是在和旧客户保持良好的合作关系的情况下发掘新客户，为公司带了最大的利润。刚开始，对于角色的转变我还是很不适应的，很多方面都要改变，重新树立新的观念。
慢慢的适应了这里的生活，老师说的对，工作单位没有学校那么简单，处处充满着利益关系。要想继续待下去，必须靠自己不断努力，充实完善自己，做好一名实习生该做的事情。这一周我还是不能独立完成上面安排下来的任务了，但是我相信只要我继续坚持努力，就能做好。让实习单位的同事和领导认同我，重视我，只要摆好心态，一切问题都不是问题。
第二周
虽然很辛苦压力很大，但是我觉得充实开心，每天打电话接触不同的人，像他们推销我们的产品，懂得了说话的艺术，这些都是书本上所没有的知识，在实习过程中我学到了更多。我的指导老师教会了我很多，我很感谢她。我的工作也就每天打打电话，询问客户有什么帮助，对公司产品有什么意见和建议，然后刺激他们再次购买。说起来到是挺简单的，但是实行起来还是有难度的。有时候，客户可能很忙，没时间和我们沟通交流，也可能是当时客户心情不好，你刚好打电话去，他就找你撒气，反正各种情况都有，主要是靠我们的灵活应对了，说话的艺术就体现在这里。
第三周
时间过的真快，又一周过去了，也是我实习电话销售的最后一周了。这周又有什么发生的呢?怎么说呢，有顺利也有不顺利的。不顺利的呢就是遇到了些很刁钻的客户让我很头痛，在电话里处处为难我，我受了很多打击，想到了放弃，但是，电话销售本来就是我的责任，我不能因为一点小困难就退缩，我一定会坚持继续做好的。顺利的呢就是这段时间很多客户向公司领导表扬我，说我做的很好，上司们也对我的表现给予了肯定，让我很开心。但是，我毕竟还是要结束实习生活了，要离开了，心中还是有些不舍的，我很喜欢电话销售这份工作，能充分的体现个人价值，让自己很有成就感。
以上就是我电话销售实习周记的总结，这段实习经历让我明白了工作没有想象中的那么容易，只有不断努力，不断丰富自己，才能立足于竞争如此激烈的社会。相信自己，你是最棒的。
首先，要感谢张总给了我一个锻炼自己的机会。翻译公司——是我以前所没有接触过的行业，它对于我来说，是陌生又新鲜的，是在憧憬之余还感觉到神圣的地方。我对它的理解是：高不可攀，远不可及。只有学识渊博，语言精通的人才能呆的地方。
刚开始的到来，让我感到太突然，自己一下子倒是接受不了，在刘姐和同事们的帮助下我才慢慢适应。公司是刚成立的新公司，文员也不可能只是做文员的工作。这对于我来说是很具有挑战性的。还记得当同事已经打了好多通电话之后，我才敢打自己的第一通电话，当时拿电话的手都是颤抖的，心里竟然还在祈祷不要有人接电话。可是并不如我所愿，那边接起了电话，我一时之间竟不知道自己要说什么了：开始想好的那些话语都跑到了乌邦国。我就不知道自己是怎么结束的那次电话，到现在想想，那时真的是很傻的。
做电话销售也可能是所有销售里最难，最具有挑战性的了;我又是一个死要面子的人，对于别人的拒绝总是很让我伤自尊。但是自己要是想迈过这个门槛，就必须要丢掉面子，面子虽然是自己的，但是别人给的。所以就想办法叫别人给自己面子，给自己业务了。说实话当时我是把自己看成被“逼”上梁山的好汉，每天都在打电话，打好多的电话让自己遭受拒绝，学会承受。当然在这个过程中，我也的确是“认识”了几个不错的有意合作者(但是最近没有翻译业务)。
一段时间下来，我发想自己电话打得也不少，可是联系业务的很少，几乎没有。认真想想好像也不能说是自己的失误太大。人们原本就对电话销售很是反感，听到就挂：或者是很礼貌性的记个电话(真记没记谁也不知道)。打电话即丢面子，被拒绝，又让自己心理承受太多。于是我又在寻找别的思路——网络。我们经常在网上，何不用网络联系呢?都能让人们在紧张的工作中放松一下，聊上几句闲话，就很有可能聊出一些客户。这样，因为是网友，感觉很亲近，不会拒绝你，至少都会考虑到你。经常在线，联系着又很方便，不用打电话，不用当着那么多同事的面讲价还价，显得自己很小气似的。讲价还价是一门艺术，不能没有耐性。现在很多人爱还价，即便是价位很合理，处于习惯也会还价。无论双方谁说了一个价钱都想是让对方直接接受，电话会叫人没有什么缓冲的时间;而网络就不一样了，有缓冲的时间，又能用很轻松的语气说话，让人很容易接受;即便是自己说话有所失误，在网络上容易解释，也容易叫对方接受，可是电话就不一样了，电话上人们往往喜欢得理不饶人。
工艺实习总结 第8篇
一、化工工艺专业毕业实习现状
( 一) 毕业实习的作用
化工工艺专业毕业实习的目的就是为了让学生在实际生产实习中运用、消化、巩固所学的理论知识, 了解并熟悉所在岗位的生产工艺, 掌握化工设备的操作和维修, 培养学生知识理论和动手能力相结合的能力, 同时也培养学生良好的企业思想和职业道德规范。大部分的毕业实习生可以认识到实习的必要性和重要性, 是对工科理论教育的重要补充, 可以提高学生的综合素质, 是重要的实践教学环节。
( 二) 毕业实习的场所和效果
大部分高校的实习基地并不是固定的, 有一些是每年实习之前才联系确定, 这对于学校长期的实习考察和总结带来一定影响, 不利于学校的实习统计。很多学生都希望可以到发达的大工业城市企业去实习, 增长实践经验学习先进的设备技术, 而很多学校由于条件限制, 实习的计划不稳定, 实习单位的选择不够理想, 影响了毕业实习的质量。
通过毕业实习, 学生可以对工厂的生产流程、生产设备布置及操作处理有了一定了认识, 而了解程度的深浅决定了毕业实习的效果。目前一些高校的化工专业实习有些是在实习单位实践学习, 而有些只是走马观花的参观, 这种实习效果明显一般, 不能对毕业实习起到积极作用。
二、毕业实习教改的探讨
通过对于化工工艺专业毕业实习现状的分析, 可以看出在实践教学中迫切需要改革实习教学模式, 提高实习效果和质量, 因此需进行毕业实习教学改革, 主要有以下几点:
( 一) 建立长期稳定的实习基地
实习基地是进行毕业实习进行学习、生产和创新技术的基础平台。高校应选择专业对口的长期稳定的实习基地, 这也是保证毕业教学长期稳定、健康发展的基础。一个优质先进的企业会激发学生学习的激情, 提高学生的实践操作能力, 从而促进创新精神, 也能提高企业的生产水平。而管理、技术落后的企业会影响学生的积极性, 带来消极情绪。另外, 稳定的实习基地也可减轻教师的工作负担, 投入更多精力在学生身上。实习基地带来的厂校双赢效果, 可提高学校的实习质量和效果, 也可为企业带来优秀人才, 解决技术和培训问题。
( 二) 采取集中实习和分散实习结合的教学模式
分散实习是指高校可以鼓励学生根据自身的就业意向和个人特长, 依照教学计划要求自己来选择合适的实习单位。这种模式将被动式的实习变为主动学习, 学生根据教学大纲的计划要求为自己制定实习内容, 自觉完成实习任务, 独立解决实习过程中遇到的工艺问题。
( 三) 加强毕业实习的管理和指导
针对集中实习和分散实习的不同教学特点, 应制定出不同针对性的教学计划, 以确保毕业实习的质量和效果。学校要做到提前布置实习计划, 提前动员毕业实习, 提前准备毕业实习工作。对于集中实习, 学生应明确到毕业实习的具体目的和内容, 了解实习的基本要求, 充分了解和认识到毕业实习的必要性和重要性, 保证毕业实习的质量, 不能敷衍了事。对于分散实习, 学生则要根据实习计划和自己的就业方向, 提前联系相符合的毕业实习单位, 教师要做好在实习期间检查学生的实习情况, 对于实习中遇到的问题及时了解和解决。
实习指导教师要定期检查学生的毕业实习日记, 对于学生实习期间的数据和资料收集进行整理考核, 检查实习单位对学生实习报告的评语和鉴定。对于未按要求完成的实习内容或者实习期间有严重违纪者, 要按不及格处理, 确保学生重视毕业实习的整个过程, 加强毕业实习的管理和指导, 使毕业实习的场所、实习计划、实习人员、实习内容和实习效果都得到落实, 提高毕业实习的质量。
( 四) 保证资金充足
大多数高校都存在实习经费不足的情况, 因为缺乏资金, 不得不放弃条件优越的实习单位。而由于近年来的交通和住宿费用上涨, 导致实习花费也在逐年增大, 如果紧靠节省资金解决不了根本问题, 而依靠学校增加财政预算也难以实现。因此较好的办法还是实行毕业实习与人才输送相结合, 将学习型的实习向实践创新型的实习转变, 既可以锻炼学生发现问题和解决问题的能力, 也可以为实习单位带来经济效益。
三、结束语
毕业实习的教学改革必须要了解新形势下的实习特点, 根据实际情况来改善教学的内容和方法, 使毕业实习的教学质量得到提高, 以培养出全面高素质的综合性人才。
参考文献
[1]丁立明, 李寒旭.化工工艺专业毕业实习现状与教学改革探索[J].安徽理工大学学报 (社会科学版) , 2005, 7 (1) :82-84.
[2]梁建军, 谭靖辉.关于高职院校化工工艺专业学生毕业实习的思考[J].化学教育, 2009, 30 (6) :28-30.