水电学院2005年暑期社会实践工作总结

水电学院2005年暑期社会实践工作总结（精选9篇）

水电学院2005年暑期社会实践工作总结 第1篇

２００５年暑期，我们水电学院的青年志愿者们在校团委的指导下，在学院学工组、分团委的领导下开展了形式丰富多样的暑期社会实践活动。具体活动形式包括社会调查、志愿服务、科技下乡等，通过学院辅导员老师和全院青年志愿者的共同努力，此次暑期社会实践活动获得了圆满成功。现将我院本次暑期社会实践活动总结如下。

从时间上本次社会实践活动可分为三个部分：

一、准备工作

本学期我院的暑期社会实践活动以两种方式进行，即学院组织一支志愿者队伍，由学院拨款支持、辅导员领队进行活动，其他志愿者则自行组队或回家就近进行调查、志愿服务、科技咨询等，我院社会实践部将在全院同学中征集志愿者组成水电学院社会实践队,负责学院志愿者服务队的实践服务工作。这次活动的准备工作，又可分为三个阶段。

第一阶段，征集方案。

为搞好此次暑期社会实践活动，我院分团委早做准备，于5月底便开始向全院（主要是03级和04级）征集活动方案。同学们对这一活动表现出了极大的热情，共上报18个方案，地点涉及大江南北6个省市。

第二阶段，确定活动方案和人员。

6月中旬，学院分团委根据学校下发的《关于开展2005年华中科技大学大学生志愿者暑期社会实践活动的通知》，从各班上报的方案中选出了三个符合该文件所规定的方向的作为学院志愿者服务队活动侯选方案，即：

1、去湖北省长阳土家族自治县调查新型农村合作医疗现状；

2、去浙江省海宁市进行大学生在乡镇企业就业现状与前景调查；

3、去湖北省红安县进行关心革命老区，共建和谐社会的调查。

在征集活动方案的同时，参加活动志愿者的报名工作也在进行着，7月5日，经过学院分团委和社会实践部多次讨论，综合各方面考虑，最终从众多报名者中选出严维先、徐主锋、黄璐、郭蕾、孟玲、刘春红、郭智、魏兴波、权浩等9名志愿者，在分团委书记朱巍老师的带领下参加活动，其中严维先同学协助朱巍老师进行整个活动的安排和计划。

7月7日，参加活动的10名成员在学院学工组办公室开会讨论以确定活动方案。会上成员们各抒己见，分析了三个方案的优缺点、可行性和难易度，最终结合各方面因素考虑，一致决定实行第一个方案，即去湖北省长阳土家族自治县调查新型农村合作医疗现状。

第三阶段，准备活动所需资料。

自7月8日开始活动成员们便开始在电脑房、图书馆等地方查找有关资料，7月10日为此次活动做最后的准备，既设计、打印问卷调查表、准备访谈时要提的问题，以及购买车票、预定住处等。

一、正式活动。

我们一行10人于7月12日早上出发，当日晚上到达目的地——湖北省长阳土家族自治县。

调查队成员：徐主锋、朱巍、郭蕾、黄璐、孟玲、魏兴波、刘春红、权浩、严维先、郭智(从左到右)

13日早上八点，随着踏进长阳县人民医院的大门，我们的调查正式开始。一个上午，我们共走访了长阳县人民医院、长阳县中医院、长阳县卫生局合作医疗办公室等单位，对长阳县的农村合作医疗的历史和现状进行了了解。同时，我们对在医院进行就诊的农民进行了调查，上午的采访和调查让大家十分兴奋，因为所有单位都积极配合，农民也对我们的调查活动给予支持和赞赏，认为我们的调查很有意义，很有必要，大家也在紧张的付出中获得了被承认的满足感。再加上长阳的合作医疗历史悠久，现状较好，这让我们感觉到我们选择的地点很具有代表性，这让大家对这次调查充满信心。

当日下午，由于对当地地理情况不是很熟，我们就在长阳县周围的农村进行了初步的调查，下午的调查令我们更加欣慰，因为我们调查的农民中几乎全部参加了新型农村合作医疗，甚至有些在外打工的人也参加了，这让我们看到了农村合作医疗的确给农民带来了切切实实的好处，但是，我们同时认识到下午的调查我们只是到了离城镇较近的农村，那离城镇较远的农村呢？那些地方会不会因为交通和信息的落后而对合作医疗并不是很了解，就没有参加合作医疗呢？当天晚上，我们实践队全体成员开会决定改变原来的计划，第二天到离城镇较远的农村进行调查！

长阳人民医院：院长和我们的队员合影

14日一早，我们就驱车来到了龙家坪镇，通过一边调查，一边探路的方法，行走了近15公里，来到了较为偏远的津洋口村，三渔冲村和大堰乡大堰村。通过对这几个地方的调查，我们认识到我们的担心和决定是对的，在这些较为偏远的乡村，合作医疗情况并没有离城镇较近的乡村好，首先是农民对合作医疗不是很了解，还有很多的因为这样那样的原因没有参加合作医疗，甚至还有人曾经参加过但由于没有得到实实在在的好处而放弃了继续参加合作医疗（具体问题和情况请见《调查报告》）。这些现象让我们亲身感受到了当前地区之间的较大差距，也让我们感受到了我们大学生肩负的历史责任和时代使命。

14日下午，我们完成了事先制订的访问110名农民的计划，至此，我们共走访了两个镇的3个自然村。15日，带着沉甸甸的实践果实和一份希望，我们返回了学校，开始了我们后期的工作。

二、总结报告。

回校后，我们立即统一开会，协调分工合作，进行统计、分析调查问卷，整理访谈记录，(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)之后由黄璐、郭蕾、孟玲、刘春红、郭智、魏兴波、权浩起草，严维先、徐主锋修改，然后由分团委书记朱巍老师审阅后上交(具体情况见社会实践报告),为此次暑期社会实践活动画上了一个圆满的句号。

除本组由学院组织的志愿者服务队之外，我院其他志愿者自行组队进行的社会实践活动也取得了良好的效果。各组成员分别对自己家乡当地的农村教育进行调查。他们分别走访了湖北省襄樊市，广水市，宜昌市，黄冈县，山东省武城县，浙江省海宁市，贵州省遵义市，江苏省扬州市的数十个村。可以说这个暑假，我们水电与数字化工程学院的暑期社会实践工作取得了预期的效果，获得了圆满成功。

水电学院分团委学生会

水电学院2005年暑期社会实践工作总结 第2篇

一、2005年工作回顾

2005年是我院建设和发展史上的一个新起点。一年来，在省水利厅、教育厅的正确领导下，学院领导班子团结务实，带领全院师生员工，坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六届四中、五中全会精神，与时俱进，艰苦奋斗，在教学、管理、服务、基础设施建设等方面取得了较大的成绩，全面完成了各项工作任务，学院顺利升格，我院从此步入高等教育行列，湖南水利职业技术教育从此进入一个新的发展时期。盘点一年的学院大事，我们主要做好了以下几方面的工作：

（一）抓纲举目 夯实基础

学院始终将思想政治工作放在首位，常抓不懈。起到了抓纲举目，夯实基础的作用。一是院党委按高校管理模式，健全了党的工作制度。二是按照中央、省委、省水利厅党组的统一部署，我院党委组织全体党员参加了第一批保持共产党员先进性教育活动，我们全体党员的政治素质得到很大提高，共产党员的先锋模范带头作用得到充分的发挥，党员队伍发展壮大，党的组织建设得到加强，为全面开展学院各项工作，提供了有力的政治保障。三是重视政治理论和业务学习，坚 持通过中心组学习、党团组织生活及职工政治学习活动，组织师生认真学习和贯彻党的十六届五中全会精神及全国职业教育工作会议精神，把践行“三个代表”重要思想贯穿始终，深入学习和领会党的各项路线、方针、政策，提高了师生员工的思想认识。四是深入开展了学院发展形势和当前任务的形势教育，使广大教职员工认清目前职业教育面临的发展机遇，明确了学院尚处于巩固创办成果和争创一流的工作任务，统一了学院要发展必须再创业的思想，凝聚了力量，广大教职工投入工作的热情和积极性明显提高，工作的主动性、创造性得到了充分的发挥。五是广泛开展丰富多彩的宣传教育活动。推动了学院思想政治教育和精神文明建设。一年来，通过加强学生思想道德建设，以先进性教育、庆祝建党节、青年节等为主要载体，院系两级先后组织开展了各种节会、主题竞赛、展览、征文等活动50多项，内容丰富、形式多样的文化活动活跃了校园文化生活，做到了寓教于乐，促进了思想教育与校园精神文明建设的有机结合，形成了良好的校风、教风、学风。全年中，学院教务党支部获得厅直属机关优秀党支部称号，周时梁同志获得省水利厅嘉奖表彰，彭晓阳等三人获得厅直属系统优秀党员、优秀党务工作者称号。

（二）、以升促改 转轨定位

去年，我院各科教学处于教学转轨期，我们切实把握高职办学定位，进一步加强了学科专业建设，加大了教学改革的力度，全面提高教学质量，教学整体水平迈上了一个新台阶。

专业建设方面：完成了水利工程专业教学改革试点方案及电力系 小型水电站及电力网、电力系统及其自动化技术专业教学改革试点方案的申报，12月3日，省教育厅专家对我院2006年新增建筑工程管理、建筑装饰工程技术、供用电技术、资产评估与管理等4个专业进行了评审考察，给予了一致的肯定和认可。同时在确定专业教材、建立教材样书库、调整专业设置方面都取得了可喜成绩。

教学改革方面：课程改革取得新突破，启动了《工程测量》、《电路基础》《计算机应用基础》三门精品课程的建设，规范了专业课程名称，整合了部分专业课程的设置，明确了专业课讲授内容，统一了教学进度和教学难点，加强了专业课与公共基础课之间的沟通衔接；课堂改革取得新成效，推行了“先教会学生，后教懂学生”的新教学模式；实施了分层次教学的模式，针对学生基础、素质参差不齐的状况，进行分层次教学，在内容、方式、作业、考核等方面均因材施教。加强了实践性教学环节，把实践教学作为教学难点，从抓实验、实习着手，依照实践教学标准和专业技能考核方案，开展了计算机操作、插花技术、测绘技能等培训和技能比武竞赛活动，使教师开发技能、学生学习技能的积极性明显提高。改革了技能考核的方式，在加强技能培训的同时，强化技能考核，让学生拿到多证上岗，促进学生学习技能的兴趣，增强学生的社会适应能力。

教学管理方面：进一步完善了教学管理制度，制订了《教师教学工作考核实施办法》、《教学事故认定和处理办法》、《教研科研成果奖励实施办法》、《学分制学生实行导师制的规定》、《学分制收费项目、标准及管理规定》等。这一系列制度的实施，对优化教学过程，提高 教学质量，发挥教学活动绩效发挥了很好的促进作用。进一步加强了教学过程管理，组建了课堂巡视组、开展学期同行听课、评课工作，通过教学信息员、教学意见箱，《教学月报》、问卷调查等方式广开教学信息反馈渠道，组织系（部）进行期中教学大检查，较好地提高实践性教学环节的质量。

产学研活动方面：产学研三结合是高职教育发展必由之路、兴校之本。过去一年，我院在这方面小有收获，为加快校企结合的步伐，已着手筹建湖南湘水工程有限责任公司，使学院教学与生产实践更加紧密结合。完成了富岭水库的初步设计、技术设计，并已通过专家评审；较好地完成了学院新教学楼的监理任务。水利系与省水科所合作完成了湖南省水安全调查评估报告，向省水利厅申报了《湘江流域水资源安全研究》和《洪灾损失评估和洪水保险实施办法——洞庭湖蓄洪区研究》两项课题，暑假期间承办了全国水利水电高职高专教研会《水力学》课题组会议，广泛交流教学经验；电力系向省水利厅申报了《小型水电站联合竞价上网模式与方法的研究》课题，文理学部申报了《水利旅游开发模式研究》课题。

师资队伍方面：我们十分注重引进、培养相结合，加强师资队伍建设。引进了30多名急需的专业教师和管理人员，其中副教授一名、高级讲师一名，硕士研究生一名。选派2 名教师进行专业进修，有9名教师攻读在职研究生,其中有3名教师已获得硕士学位。全体教师自觉学习新知识、新技能，积极钻研教学、参与科研的风气日益浓厚，教师队伍的学历层次、教学水平有了整体提高，职称结构得到进一步 优化。

成教培训方面：进一步扩大了学院函授办学的规模，新招收函授学生本科93人，专科282人，使在籍函授、电大开放教育学生达1000余人。学院函授站获得审批通过，与湖南农大、南昌工程学院等院校签订了新的联合办学协议，与怀化等有关单位基本达成联合办学意向，与河海大学达成了联合举办水利工程硕士班的协议，承办了厅重点办“湖南省城市防洪亚行贷款项目移民安置计划编制培训班”、“全省各市（州）、县水利（水务）局局长培训班”（两期）、“全省水文技术培训班”、“全省水资源管理培训班”、“全省水政执法培训班”、“全省水土保持培训班”等各类培训班七期，培训人数达500多人次。同时我院还与厅农电局达成协议，承担全省水电行业有关特有工种的职业技能鉴定和培训工作，使我院职业培训业务得到了进一步的拓宽。

（三）、学院管理 全面加强

学院升格后，学院成立了新的领导班子，新的班子提出“加强党性修养，提高团结战斗力，加强领导能力建设，建设一流高职学院”的工作目标，在搞好自身建设的同时，着力打造一支领导型、管理型、专业型、公关型管理干部队伍。同时，注重加强制度建设，下半年，对学院各项管理制度按高职的模式进行了全面整理完善，各项管理工作朝着制度化、规范化的轨道迈进。人事管理方面，我院去年下半年，采取人事代理制的方式引进教职员工，为学院全员聘任制工作的全面推行作好了前期准备。基建管理方面，我院采取公开招投标的方式，杜绝暗箱操作，而且针对我院目前经济状况较为紧张的状况，我们要 求承建方带资承建学生公寓和学生食堂项目，用所建项目的收入偿还其建设资金，这种方式既可以缓解目前我院基建资金紧张的困难，又为学院后勤服务社会化管理打下了基础。

（四）、基础建设 跃上新台阶

在申办、评估、验收的过程中，我院的硬件建设有了显著改善，已初步满足高校办学的条件。去年新建了一栋能容纳5000名学生上课的设施先进、功能齐全的新教学楼；实验室建设方面，添置了10台光学经纬仪，新建了15个多媒体教学室，同时学院图书馆馆藏图书量又有新的增加。去年12月28日，我院与湖南润和投资公司合作新建的第5、6、7、8栋学生公寓及学生食堂也已破土动工，迈出了我院升格后融资建校的新步伐。

（五）、招生就业 实现开门红

去年是我院正式挂牌第一次参加高校招生，招生的成功与否，事关学院的前途和命运。党组给我院提出的招生目标是：招收高中阶段的学生1000人。我院组织了学院领导挂帅、招生办工作人员为主、广大教职员工广泛参与的招生工作队伍，通过各董事单位的多方协助，各媒体周密科学的招生广告宣传，形成了多家参与、多方宣传、多种手段、声势浩大的招生宣传攻势。全体招生工作人员，全体教职工把学院发展与自身发展融为一体，化为同舟共济的一种自觉，在招生期间饱受天气炎热，车旅劳顿之苦，深入到全省各市州、各中学、各生源基层，耐心细致地宣传答疑，用学院的优势、用我们的真心诚意赢得考生的信任和向往，通过多方努力，我院去年招生成绩显著、形势喜人，新生人数达到1300多人，比前一年翻了一番，打响了建院后招生的第一炮，实现了建院招生开门红。

就业方面，我院去年也是可喜可贺。我们广开就业渠道、广征求职信息，实现了毕业生安置率高，就业质量好。水工专业与水电站电力设备专业就业率达99%，专业对口，供不应求，如广东省第二工程局，广西浯州水电站等几家到我院要人均因毕业生已被全部安置而未能如愿。计算机专业毕业生就业率达87%。同时，出现了数家单位来我院提前预定2006年毕业生的喜人现象，如桃江修山电站，中国水利电力第八工程局，广东马房电站，广东水电二局（水电施工部门）等单位来我院预定2006届毕业生，被预定的毕业生已占2006届毕业生的80%，此举开辟了我院与用人单位签订协议，实行订单式人才培养的新途径，同时，为节约学院经费，实行以就业养就业的方式。

（六）群团工作 丰富多彩

过去一年，我院工会以关心职工切身利益为基本职责，用关心职工、为群众排忧解难的实际行动践行“三个代表”重要思想；以院务公开为重要手段，不断加强民主管理和民主监督；以服务学院中心工作为宗旨，开展评选“最受欢迎的教师”等多种形式的劳动竞赛；以丰富多彩文体活动为载体，不断推进校园精神文明建设。学院共青团组织以培养具有创新意识、创新能力的优秀人才为目标，扎实工作，学生思想工作的针对性和实效性明显增强，“永葆先进性，谱青春之歌”、“营造和谐社会，共建节约型校园”节水节电征文比赛及参加厅“共铸和谐”文艺调演等活动，特色鲜明、效果显著、较好扩大了 学院的影响。

总之，过去一年我院各项工作都较圆满的实现了预期目标，为创品牌学院、一流学院迈出了成功的第一步。但我们起步较晚，起点较低，工作中还有许多不足，如部分教师在中专到高职教育教学观念转变过程中还没有适应过来，学生思想政治工作相对薄弱，对整体素质偏差的学生的群体管理教育手段和方法缺乏创新，和谐教育研究有待进一步加强，学院后勤、保卫等管理工作需进一步加强。

二、2006年的工作安排

指导思想：以“三个代表”重要思想和十六届五中全会及全国职教工作会议精神为指导，进一步转变全体教职员工的思想观念，着力抓好院系两级管理，全力抓好基础设施建设，全面落实各项工作任务，为“十一五”规划的实施开好局，起好步。

主要任务：

一、着力抓好基础设施建设，实现四个目标。四栋学生公寓及学生食堂要在下学期开学前如期交付使用，满足新学期开学学生住上新的学生公寓；要建设好400米标准跑道的体育运动场，满足学生体育运动的需要；要启动150套教师宿舍的建设，争取2007年底职工住进新宿舍；要投入200万元用于实验室建设。

二、着力抓好师资队伍建设，打造好“双师型”教师团队。在转变观念方面，要认真抓好学习领会十六届五中全会精神及全国职教工作会议精神，通过多种手段切实转变全体教职员工长期形成的中专教育观念，树立全新的高职教育理念，要加强职业道德教育，切实树立和谐教育理念，素质教育理念；在理论教学方面，要进一步完善和巩固具有高级职称、中级职称的教师带培年青教师制度，切实搞好传帮带；在实践教学方面，要以专业学科为单位，落实动手能力的培养，在教师中将开展动手能力竞赛，多媒体制作竞赛；同时要继续积极参加各级各类提高专业层次的培训，要继续做好分期分批下派锻炼培训工作。

三、着力按照“人才培养工作水平评估”的要求抓好教育教学改革。要进一步完善教育教学管理的制度建设，进一步加强专业建设和精品课程建设，在人才培养工作建设方面要突出抓好专业学科带头人的培养，一个专业至少要有一个学科带头人，各系、部都要形成一个学术团队，一个学术团队必须要有一批学术带头人，在这方面我们必须做到早准备、早规划。为迎接2008年教育厅组织的“人才培养工作水平评估”，首先要按三级条目分解指标，落实到处（室）部，组建好领导班子；其次是要分阶段督促落实，再次是要适当的组织外出观摩学习，博采他人之长，形成自己的特色。

四、着力启动科研工作，形成学院品牌。根据厅党组的要求，学院要发挥科研人才和科研设施的优势，发展成为全省水利水电科研的中心，今年我们将启动3个项目的科研工作，争取早出成果，多出成果，出好成果。争取今年揭题两个项目，最好是三个项目。

五、着力抓好招生就业，促使学院招生走出省门。今年要招收高职生2000人，并且面向全国招生。就业率要继续稳定在95%以上，确保学院的吸引力。

六、着力构建院系两级管理，实现学院管理上台阶。要结合自身实际，从调动系、部积极性的大局出发，健全完善全院各项管理制度，把学院、系（部）两级管理提高到一个新水平。要做好后勤管理这篇大文章，充分激活机制，挖掘管理潜力，要 用大力气搞好学院的产业开发，使学院的产学研三结合走上正常发展的轨道，要保障教职员工的入股分红不低于10%，使教职员工真正得到实惠。要进一步搞好成人教育和职业培训，要使我院首届函授招生实现开门红，进一步拓宽培训渠道，加强与董事单位的联系与沟通，使培训工作再上新台阶。

水电学院2005年暑期社会实践工作总结 第3篇

创新暑期实践活动，构建专业化操作平台

学生工作不是某一个部门的事，而是全校教职员工都要关心的事，这是多年来安阳师院坚持的学生工作理念。为了搞好2009年暑期社会实践活动，学院党委高度重视，成立了由党委副书记鲁俊生任组长、各院(系)党总支书记为成员的大学生暑期社会实践工作领导小组，还成立了以各院(系)院长(系主任)为成员的专家指导组，有关职能部门负责人组成宣传组、条件保障组、安全保卫组等，校团委设活动办公室负责总体安排，突出了大学生暑期社会实践活动工作全员参与的大格局，形成了大学生暑期社会实践活动的专业化运作平台;专门制定了《安阳师范学院大学生暑期志愿服务队星级考核评比办法》，鼓励创新“创星”实践，拉大服务队奖励差距。对于参加暑期社会实践活动的学生，校团委根据《安阳师范学院大学生素质拓展方案》，依据实践成果给予素质拓展加分，各院(系)开展活动情况纳入团总支量化考核。

呼应重大社会主题，突出品牌化运作特色

安阳师院每年的暑期实践活动都有明确的主题，呼应重大社会主题，体现民生关切。今年，围绕庆祝新中国成立60周年、服务城乡一体化建设和新农村建设、服务大学生就业和创业、服务河南省“旅游立省”战略，学校在活动上突出了“庆”“农”“业”“游”四大主题。

“庆”字头服务队结合新中国成立60周年和学校60年校庆，组织了新中国成立60周年成就宣讲队，策划了“国庆(不同时期名字叫国庆的人)谈国庆”“踏着英雄的足迹前进”等活动。围绕建校60周年，号召16000多名在校学生回到家乡，利用暑期开展“走访校友”活动。

“农”字头服务队紧密结合城乡一体化的新要求，成立了惠农政策宣传服务队、家电维修下乡服务队、红色电影下乡服务队等10余支服务队到林州市占元村、安阳县李珍村等地，为近4000人进行了体质测试，维修家电700余件，播放红色电影64场。

“业”字头服务队围绕大学生就业、创业，集中组织了大学生村官调查、社区挂职、民营企业调研、建筑行业调研、楼宇经济调研等5支重点服务队，走访了产业园区管理机构和大学生自主创业企业等100多家单位，争取到“校企联合”意向单位74个，收集有效调查问卷1143份，提交意见稿200余份、学术论文32篇。

“游”字头服务队围绕河南省“旅游立省”战略和安阳市“三阳开泰(山水安阳、文化安阳、历史安阳)”的旅游发展思路，成立了安阳旅游文化产业营销现状调研队等团队，先后走访了殷墟、红旗渠等17个旅游景点，深入12家旅行社、14家旅游饭店及市区4个公园，发放宣传页2000余份，服务游客及市民3000余人。

“点”上有精品, “线”上有培育, “面”上全覆盖

坚持实践活动的点、线、面结合，做到“点”上有精品，“线”上有培育，面”上全覆盖，让多数学生受益。

水电学院2005年暑期社会实践工作总结 第4篇

访失地农民展华水风采

——法学院“teamwork团队”走访庙张社区失地农民

7月8号对华北水利水电学院法学院实践队的成员来说是一个值得纪念的日子，因为他们的实践活动在不知不觉中已经进行六天了，他们对郑东新区失地农民的生活状况已经有了大致的了解，对失地农民对政府的要求与建议已经有了基本的掌握。今天他们将前往祭城庙张展开调查，以求更加全面深入的向农民求教建设社区的良方。

上午八点半他们按照预定计划来到庙张社区展开调查，他们的到来受到了当地农民的欢迎，村民们积极地配合他们的调查，并给政府部门提了一些合理的要求与建议。据村民介绍他们这里除了房子已经全部分配到位外，其他情况与其他社区没有差别，但同时他们也反映了一个不良的现象：他们村得预留地被村委会用来盖房出售了，而他们没有得到任何补助。

华北水院法学院实践队对庙张社区近三十户居民的调查后，他们的心情异常沉重，他们想：国家的征地补偿款目前没有完全补偿到位，也没有把相关的政策与情况给失地农民解释清楚，这对村民来说可以解释为为了国家利益牺牲了个人利益。然而现在一些基层政府部门竟然公然出卖农民集体的公共财产，给国家和党的名誉抹黑，使党在人民心中的形象严重受损。

水电学院2005年暑期社会实践工作总结 第5篇

学院2016年暑期社会实践活动总结

为进一步贯彻《中共中央、国务院进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《进一步加强和改进社会实践的意见》等相关文件精神，同时也为了响应省团委、校团委有关增强学生责任意识,提高学生综合素质的号召，使大学生在实践中“受教育、长才干、做贡献”，并促使大学生全面发展，资源与环境学院团总支在院党总支和院行政的具体支持和指导下，精心组织，认真部署，本着奉献、创新、团结的宗旨，2016暑期社会实践活动在各项工作均取得了丰硕的成果，形成了良好的社会影响，受到了当地政府、企事业单位的一致肯定和好评。

在今年的社会实践活动中，我院高度重视，认真组织，多次召开暑期社会实践动员会、实践项目会、重点课题研讨会等会议，对我院学生的专业兴趣和目前的专业形式进行了综合分析，与我院同学的课外兴趣、社会热点问题相结合，并在院党委的积极指导和支持下，制定了结合专业优势，以重点团队为先导，带动全员积极参与的指导方针。我院先后组建了“赴宁夏银川市课题调研实践团 ”、“赴四川省雅安市芦山县课题调研实践团”、“赴云南省昆明市课题调研实践团”、“赴河南省郑州市、山东省课题调研实践团 ”等21个实践团队，成立了由院党委书记周红绮为组长、党委副书记李夏慧为副组长、团委书记王帅为办公室主任的暑期社会实践领导小组，形成了专业理论与实际锻炼相结合、重点团队与分散实践相结合、全面动员与重点指导相结合的社会实践实施体系。同时，我院制定了一系列的安全应急机制保障同学们的安全，提前做好教育预防措施，为暑期社会实践活动的顺利进行做好充足准备。

全员参与，内容丰富，形式多样。今年我院的社会实践活动鼓励同学从多角度投身社会参与实践，广泛开展科技调研、文化下乡、企业帮扶、科技扶贫、支教扫盲、志愿服务等形式多样的活动。通过深入企业、深入农村、现场服务、志愿者服务活动等多种方式完成了暑期社会实践。

注重实效，效果显著。整个社会实践活动取得了圆满的成功，活动得到了中国大学生创业网、郑州日报、新浪河南教育频道、中原网等多家媒体的争相报道。

为了进一步总结经验，提高我院组织开展社会实践活动的能力和层次，现结合此次社会实践活动实际开展的情况，做以下总结：

一、规划篇

1、前期准备：学院重视，认真策划，积极动员

校团委下发关于展开今年大学生暑期社会实践的通知后，我院团委立即成立了由院党委书记周红绮为组长、党委副书记李夏慧为副组长、团委书记王帅为办公室主任的暑期社会实践领导小组，由院里优秀学生干部组成活动筹备队伍，根据我院的实际情况进行策划，从学生兴趣、经费条件、专业特色、活动形式等多角度考虑，确认最佳方案。

2、中期组队：报名踊跃，筛选团队，最终确定

我院充分利用了我院学生党员队伍在学生中的号召带头作用，由各级学生组织开展了精心的前期动员，并于6月9日召开资源与环境学院2016暑期社会实践动员大会。在学院的积极动员下，学生踊跃报名，经过一系列的考核、培训、筛选，共组建21支实践团队奔赴云南、四川、宁夏、河南等地开展暑期社会实践活动。与此同时，我院鼓励同学们回家后积极开展暑期科技、文化等活动，锻炼自身能力，服务家乡人民。

在初选团队方面，我院始终把握着公平公正的原则，以最大限度地给予青年学生参加社会实践的锻炼机会，以期组织出一支可以发挥其最大工作潜力的、可以对外宣传我院精神风貌的、可以在今年大学生暑期社会实践中做出优异成绩的实践队伍。按照我院团总支初步方案，于6月下旬最终确定了资源环境学院实践小分队“赴宁夏银川市课题调研暑期社会实践团 ”、“赴四川省雅安市芦山县课题调研团”、“赴云南省昆明市课题调研实践团”、“赴河南省郑州市、山东省课题调研实践团 ”等21个实践团队。

3、后期筹备：细节完善，物需准备，经费申请

确定团队后，要求全体成员认真考虑社会实践的细节，对参与实践形式、调查报告或心得体会的撰写和呈交均作了明确的要求，从宣传材料的准备、所需物品的准备、食宿和路费的调查等多个层面作详细的计划。同时，按照院团委的部署，在确定团队的等级以后，实践活动经费的申请，消除各个团队成员的后顾之忧。

二、实践篇

院团委在组织社会实践活动时，明确要求各项实践活动要“围绕主题，丰富内涵，创出特色，讲求实效”。在服务社会的同时，注意加强自身的能力锻炼和专业素质的提高，有目的有要求的参与，带着问题去实践，以达到“服务社会、锻炼自我”的目标。

1、结合专业特色 实践社会问题

由2016级学生冉绍辉、杨凯、孙晶晶、王璐琪、彭璐瑶、李园培、刘晓倩、马文晴、王付成、于洋洋组成的“资环风帆”小队。调研欠发达农区空间贫困陷阱识别及形成机理研究。以学院罗庆老师的项目为依托，选取典型空间贫困陷阱，在河南省周口市淮阳县进行实地调查。总结相关类型空间贫困陷阱的特征，并深入剖析地理区位、资源禀赋、公共设施、社会制度等地理因素对该地空间贫困陷阱形成的影响，弄清地理因素影响空间贫困陷阱形成的深层机理；从而丰富人地关系影响农区贫困形成的理论研究，为各地根据其地理特征制定农村扶贫战略提供参考建议。

2、主题明确多样，从多种角度开展调研关注大学生成长

“梦想之巅小队”课题调研的方向是大学生找工作时专业的对口率以及公司对专业与就业对口的重视程度，以便为毕业学生提出更多有利的建议。“徐霞客梦之队”调研旅行社对大学生旅游市场的看法和相关政策，旨在提供大学生更多有用的旅游资源，指导大学生趋利避害，科学出游。同时针对旅行社提出建议，帮助建立旅行社与大学生之间良好的消费关系。“财大资环梦之队”调查研究大学生的熬夜状况。该团队希望通过他们的调查研究，可以向各高校和在校大学生提出一些既可行又有利于学生健康的建议。“青春逐梦”暑期社会实践小队主要对在校大学生暑假期间外出打工背景、意愿、心理、方式以及涉及相关的社会问题进行调研。希望经过调查能够让大学生在打工的时候认识自我，不要盲目打工。

3、关注社会热点问题：到基层中学习在实践中成长

赴云南实践团队调查农户养殖情况对产业经济结构的影响以及拍摄少数民族“中国梦”；“蜗牛小队”调研的课题是农民种植经济作物、蔬菜、果树的成本，了解农民生活，关注农村发展，进一步为改善农村生活质量贡献力量；赴四川省雅安市芦山县课题调研实践团主要调研芦山县人民在震后生活情况以及对未来的梦想，以便了解地震对人们生理和心理上造成的影响；“资环六人行”调查河南省农村机械化生产覆盖程度，以及机械化的实行推广所遇到的一系列问题，推动农机装备结构优化升级，推动传统机械更新换代。

4、重视活动宣传工作，实现正能量效应

在此次活动过程中，我院积极联系各大媒体对我院的社会实践活动进行全程报道，以扩大我院的社会影响力和树立财大学子的良好形象，取得了良好的效果。先后有中国大学生创业网、郑州日报、新浪河南等媒体对活动进行了报道，收到了良好的社会反响。

另外在此过程中，各个实践团队积极利用新浪微博作为自己团队实践过程的记录平台，重视与其他团队的相互交流，使实践活动更加顺利的进行；重视媒体的宣传工作，在社会层面上实现大学生暑期社会实践的正能量效应。

三、总结篇

“实现中国梦，青春勇担当”，2016暑期社会实践顺利结束。总结今年我院暑期社会实践工作，成果显著，不可否认仍然存在着缺点和不足。今后还要进一步巩固社会实践成果，提供优化实践平台，为今后的工作打下坚实的基础。

1、促成优化平台：多方整合优势资源，构造良好实践环境

今年暑期社会实践活动，校、院两级领导十分重视，我院在保证学校资源的基础上，还积极向外争取社会资源。例如“赴河南省郑州市洛阳市课题调研实践团”得到了金鹏集团的大力支持，更是得到了金鹏集团的全力配合，取得极好的实践效果。

社会实践活动为政府、高校、企业三方合作提供了良好的交流平台，同时，三方资源也为实践活动构造了良好的实践环境。

2、学院合力齐心：领导高度重视，学生积极参与

在学校领导的高度重视下，我院组织成立以院党委书记周红绮为领队，专业教师为指导，学生党员、学生干部、入党积极分子为主体的社会实践主力军，以此带动引导更多的同学参与到活动中来。并在院党委的积极指导和支持下，多次召开暑期社会实践动员会、实践项目会、重点课题研讨会等会议，对我院学生的专业兴趣和目前的专业形式进行了综合分析，这些措施最大限度地保证了暑期社会实践工作的顺利开展。各项工作前期准备的丰富、扎实、有效，为各个团队在实践开展及后期成果汇报奠定了扎实的基础。

3、动员成效显著：普遍关注度增加 参与积极性提高

在今年的暑期社会实践活动中，我院共组织21支实践队伍，加上同学们回家后自主参加的实践活动，443名同学全部参加社会实践活动，参与比例达到了100%。相比去年的工作，普遍程度上大家的关注度得到很大程度的增加，同时我院学生的参与暑期社会实践的积极性都有很大提高。

21支实践团队的同学，带着青春的激情与梦想，带着学校、我院的关怀与嘱托，分赴郑州、新乡、开封、洛阳、安阳等地区，深入到机关、企业、学校、社区、广场等诸多实践地，深入开展了专题调研、红色宣讲、爱心支教等丰富、有效的实践活动。

在实践过程中，各团队踏实、务实，认真实践的态度受到了实践地单位的肯定与好评。各团队在实践结束后，均收到来自实践单位的实践活动证明，再一次为资环学院的暑期社会实践工作画上了圆满的句号。

4、打造社会实践工作平台 形成自上而下负责体系

我院经过不断探索与讨论，从组织体系、指导体系及经验传承体系等方面逐步打造出了我院大学生社会实践的工作平台。在院党总支的协调下，我院建立了党总支—团总支—学生会—辅导老师—各班负责人的体系。

暑期社会实践三位一体工作平台，和自上而下的负责体系，两个方面工作保证了各项要求的贯彻落实，各项工作的有效开展，确保了各个团队的实践质量与水平，确保了我院暑期社会实践工作的成绩与效果。

5、实践与专业结合，激发灵感；理论与实际结合，追求实干

我院积极鼓励结合资源与环境专业特色开展形式多样的社会实践活动，鼓励创新。在学院专业特色的指引下，激发了各个团队关于深入认识专业特色的热情与灵感，产生了众多以资源环境为主题的调研服务队伍。通过问卷走访调研、企业参观、数据分析、小组讨论等各个环节，以专业相关为切合点，对社会普遍关注的问题和资源环境专业相关的问题进行了分析研究，深入认识和学习专业特色与发展前景，真正做到了实践与专业结合。

在活动中，实践小组不仅重视理论问题的研究，也十分重视与实践单位实际情况相结合。例如，在金鹏集团，实践小组结合企业的特点，通过将理论知识应用到实际现象中，再将实际调研成果通过科学的理论方法归纳整合，才真正做到了理论与实际结合，也是社会实践真正的意义所在。

6、交流经验，促使思想碰撞；形式多样，巩固实践成果

今年的暑期社会实践工作与往年一样，高度重视实践成果的巩固工作，注重展示各个实践团队的优秀成果。在总结以往工作经验的基础上，沿袭好的活动形式，突破原有的固定形式，积极配合各团队做好后期成果整合工作。

9月初，我院团总支共收到上交的暑期社会实践调查报告20份，同时，我院将会从中精心挑选出部分优秀论文，编订出版成册。此外，我院还将邀请实践归来的同学与大家分享实践过程中的苦与乐，交流成功和成长经验，发挥优秀队伍的模范带动作用。通过形式多样的成果巩固活动，能够切实的传承实践团队的优秀经验，促进其他团队的创优争先意识，来保证实践尾声的圆满结束。

四、媒体报道剪影

1.社会媒体报道，调研受到广泛关注

2.基地挂牌仪式，建立实践基地

梦想之巅团队与金鹏实业有限公司建立暑期实践基地挂牌仪式

3.微博动态，实时反应进度和感受

五、结语篇

2016年的暑期社会实践活动同往年一样依旧充满着灿烂与欢乐。每个实践队伍的调研工作在整个过程中都得到了院系和校级各团组织的广泛关注和大力支持。在实践初期，广泛动员，精心组织，保证了队伍数量；在实践前期，积极探索，开拓创新，不断发掘了社会实践的新项目，打下了好的开局；在实践中期，与各队伍密切联系，同步跟进，悉心指导，扩大宣传，保证了最后实践现况的及时回报和成果的及时宣传展示，开辟了多个社会实践新基地；在实践后期，落实保障、注重安全，支持鼓励，确保了队伍持久的热情与动力，也确保社会实践活动后期成果梳理的顺利进行，使大学生暑期社会实践真正成为大学生成长成才的舞台。

在实践活动中，除了外界的支持与帮助，各个团队的队员们也积极有序的进行着各自的实践活动。他们走进农村，走进社区，走进企业，了解国情，了解社会，了解民情。他们在实践中锻炼自我，增长才干；在实践中塑造性格，完善自我；在实践中服务他人，贡献社会；在实践中挥洒青春，成就理想，以高素质的服务和良好的精神风貌深受当地政府和群众的好评和欢迎。

水电学院2005年暑期社会实践工作总结 第6篇

一、精心组织，缜密策划

为了确保社会实践活动顺利进行，会计学院特成立了学生社会实践领导小组，由井绍平书记、张旭院长任正副组长，分团委书记陈刚老师和会计学院主席团金欣、轩争艳、谢陈琳任小组成员。

经过多次研究讨论，最后确定了实践方案，并制定了详细的实践计划。随后，便开始了紧张有序地前期准备工作。

（一）积极发动，选拔队员。在全院范围内广泛宣传动员，同学们积极响应号召，踊跃报名，全院727名同学全部参加，参与率100%。结合报名同学的特长和优点，经过院社会实践领导小组的严格把关和精心挑选，最后确定23支暑期社会实践小分队，其中校重点团队1支即阳光天使青年志愿者队，“蓝丝带”暑期社会实践小分队等6支院重点团队以及16支普通团队。

（二）明确分工、行动有序。指导老师多次召开筹备工作会议，进一步明确暑期社会实践的重要意义——引导广大学生深入基层、深入群众、深入实际，了解社会、认识国情，树立为人民服务的正确观念，弘扬社会主义道德风尚，增强历史使命感和社会责任感，同时，激发同学们的实践热情，调整完善自身知识结构，走理论和实践相结合的道路，达到增长才干、奉献社会的目的。

（三）深入实践基地，周密策划。在学期初，实践小组便积极联系各实践基地沟通总体构想，本着双方受益的原则，经过广泛征求意见和反复讨论，最终确定向阳小学、横兴路社区、怀德苑社区为会计学院暑期社会实践重点基地。

二、形式丰富，规模空前

此次暑期社会实践，会计学院23支小分队，261名同学，带着学校、学院的关怀与嘱托分赴到南京、苏州、无锡、宿迁、淮安、盐城、南通等多个城市，深入到学校、企业、社区、农村、福利院等多处实践地，深入开展了专题调研、支农支教、社区服务、爱心扶助等丰富、有效的实践活动。其中，两支团队的活动开展的非常出色，得到社会各界的高度关注和一致好评。

（一）“情寄仲夏”——爱心扶助

这次活动的主要目的是为了关怀农民工子女这一弱势群体。以实际行动关心和帮助民工子弟学校孩子们的学习、生活和成长。为同时积极扩大活动的覆盖范围，前往光华学校为智力障碍的孩子奉献自己的爱心，给他们带去欢乐。活动分情寄仲夏——代理家长、情寄仲夏

——光华传真情、六十岁——为祖国献礼三大部分。在活动中我们真正用自己的爱心和真情践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，用实实在在的行动履行“大手牵小手”的承诺。

（二）“蓝丝带”——火炬传递

罕见病，是指患病率极低、人数极少的疾病，而罕见病患者是被社会冷落的群体。为了让更多的人来关注他们，让罕见病患者不再感到困惑、孤立和无助，我们成立了“蓝丝带”暑期社会实践小分队。蓝丝带在国际上象征着关怀，帮助和鼓励。此次活动旨在用爱心、关心和诚心带给罕见病患者信心和温馨。宣传小分队带着蓝丝带走进社区利用海报、社会调查、讲座等方式宣传罕见病知识，发放宣传资料，将爱传递到社会每个角落，将希望之种播撒给曾被忽视的他们，让他们的幸福不再脆弱，呼吁全社会更多地关爱这个特殊群体。

三、特色鲜明，注重时效

（一）领导重视、学生自主性强

长期以来，学院党政领导把社会实践活动作为大学生素质教育的重要形式，积极组织社会实践活动，并把社会实践列入教学计划，形成制度加以保证。全院广大同学自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道。今年的暑期社会实践工作，得到了学院领导的高度重视和大力支持。院有关部门根据暑期社会实践的需要，在全力号召广大学生积极参与暑期社会实践的同时，还专门组织了二十四支暑期社会实践小分队，进行有组织性的社会实践活

动。活动前各个分队负责人也都及时制定了详细的工作计划，并对参与实践的全体同学提出了具体的工作要求，准备工作十分充分。

（二）大力宣传，营造氛围，扩大教育成果

学院团委对于今年的暑期社会实践高度重视，并结合会计学院的学科特点精心策划活动内容，重点抓好特色活动，认真规划活动的新闻宣传报道方案，组建有战斗力的宣传报道队伍，除了通过院报、暑期社会实践简报对今年的暑期社会实践作了跟踪报道外，《南京晨报》、《江南时报》、《现代快报》、《常州日报》等也对会计学院暑期社会实践活动作了报道和宣传，引起了社会的广泛关注。

（三）结合专业特色，服务社会

高校是学术和人力资源比较集中的地方，专业、学科优势明显，只有充分发挥这个优势社会实践的社会影响和“综合效益”才能达到最优。在今年的社会的社会实践中，会计学院有意识的将重点向这个方向倾斜，制作了大量的调查问卷在学校周边对大学生消费进行调查，并运用专业知识详细统计了各项数据，为金融危机下大学生如何进行消费预算作出了合理的建议。

四、成果显著

据统计，会计学院100%的在校生参加了不同形式的实践活动。本次暑期社会实践成果显著，上交的实践报告无论从数量还是质量今年都明显超过往年。征文和调查报告结合实践充分反映了各地、各领域面对入世后新形势、新挑战所采取的新对策、新思路。大多数同学都能充分利用假期，结合自己的专业，开展了实践调查，并撰写了一

批高水平的调查报告，部分班级还在返校后及时召开座谈会，汇报交流参加社会实践的心得体会。

此次暑期社会实践，会计学院受到了新浪网，江苏工会网，中吴网，常州电视台，《南京晨报》、《江南时报》、《现代快报》、《常州日报》等多家媒体和报纸的高度关注，共有国家级，省市级报道23篇，成绩非常显著。

大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，也是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。努力推进全院社会实践工作，并将社会实践与培养学生综合素质相结合，将是会计学院现在及今后长期一段时间的工作重点。在今后的工作中，会计学院将进一步拓宽学生社会实践的渠道，使社会实践活动的开展更加广泛和深入，如此同时进一步加强对学生的指导，帮助学生深入剖析和正确对待活动中发现的各种问题，将会计学院的社会实践工作做得更加深入，更具特色。

水电学院2005年暑期社会实践工作总结 第7篇

1 依托专业背景开展社会实践教育的理论基础

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出:要积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制。

近年来,国内一些高校在进行社会实践教育的过程中探索出了一些做法,但是深入考察我们发现这些高校在开展社会实践教育的过程中,存在着社会实践教育与专业教育脱节的现象,未能将所学专业基本知识、基本素质的培养同社会实践教育有机地结合起来,也未能很好地在学校教育教学的全过程中,做好专业知识学习的逐步渗透教育。学生刚进入大学学习的时候,由于对专业知识不了解,甚至处于完全不知的情况下,很容易出现对专业的认识不充分,导致其观念不正确甚至发生扭曲,对学生大学四年的学习生涯规划和成长成才是极其;不利的。依托专业背景开展高校社会实践教育,应该是为学生专业知识的积累、专业技能的训练服务,为提升学生的专业能力和就业能力服务,为学生实现自己的梦想、为社会创造新的岗位服务。

2 依托专业背景开展社会实践的做法

2.1 大力鼓励依托专业背景的社会实践教育

载体育人是当代大学生教育工作的一个有效方法。在社会实践过程中,以专业为主体背景,即在专业知识指导下,怀着对专业提前更深入了解的态度,桂林电子科技大学机电工程学院有针对性地开展如“桂林市交通拥堵现状调查分析及其改良方案”“桂林市区退伍军人生活状况调研”“对桂林地区及桂电校区电力状况的调研”“城市大型建筑耗能分析”等以专业为主体的实践课题,同时聘请了社会实践指导老师,机电工程学院杨道国院长、国防生学院刘燕军副部长、教学实践部魏德强副主任、公共事务学院思想政治理论课教师曲宗琴及各教研室老师均有参与到社会实践的指导工作,在活动策划和撰写论文等方面给予学生精心的指导。因此,在指导老师的指导下,社会实践的成果更加科学化、规范化。

2.2 注重实践方法实施和体制构建

在实践的准备阶段和实践过程中,注重专业知识、专业方向的渗透,开展专业科目了解、专业方向掌握、专业技能培训、专业软硬件准备、实践过程须知等培训课程。实践过程中教师实时监督和指导学生开展社会实践;及时发现问题和解决问题。为进一步巩固以专业背景开展的社会实践的效果,最大限度地挖掘依托专业背景开展社会实践的收获,机电工程学院建立了《机电工程学院暑期社会实践评优细则》《暑期社会实践指导手册》《暑期社会实践经验交流手册》,搭建暑期社会实践专业交流会、暑期社会实践优秀指导老师讲座、暑期社会实践先进个人事迹报告会等学习平台。

2.3 成立专项团队,对各团队进行跟踪监督、宣传报道、后期制作

在社会实践活动启动仪式时,成立各社会实践团队跟踪小组对实践情况进行实时反馈,根据反馈的信息和图片在宣传媒体进行宣传报道,扩大影响力,同时提高各团队的积极性。活动最关键的部分,就是对成果的提炼。通过对社会实践的策划人员、参与人员、跟踪人员等人员进行成果分享,分别成立以各专业为团队的后期制作小组,即充分运用“团体咨询”中的集体讨论的方法和手段对组织策划、参与人员、跟踪人员在组织参与活动过程中的不同体验进行归纳和梳理,最大限度地收集成果材料,通过多方位、多角度、多媒体制作,形成一个格式统一、内容丰富、成果鲜明的社会实践报告。

3 开展依托专业背景的社会实践活动情况一以桂林电子科技大学机电工程学院2010年暑期实践为例

3.1 依托专业背景的社会实践理念深入人心

以专业为载体的暑期社会实践理念深入人心,学生参与积极。2010年机电工程学院暑期社会实践参与学生人数达到1 100多人,全院有82支社会实践团队报名参与暑期社会实践活动,经过重重把关,最终有5个项目被确定为学校重点资助团队、27个项目被确定为年级重点资助团队,另外还有114个个人实践项目及“大学生挂职锻炼”岗位,已形成了“一年级有团队,二年级有项目,三年级教学实习社会实践阶段培养”的好氛围。同时专业指导老师也达到20人,跟踪宣传和制作团队人数达90多人,机电工程学院一半的学生参与了暑期社会实践。

3.2 以专业背景为主体的社会实践成果案例

在大力倡导依托专业背景开展的社会实践活动中,机电工程学院团委被校团委授予暑期“社会实践优秀组织奖”,6个团队被授予“暑期社会实践优秀团队”,1名优秀指导老师,6名社会实践先进个人,优秀论文一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个,其中“畅通吾组”论文《桂林市交通拥堵现状调查分析及其改良方案》以总分第一的名次,送区里参评。

机电工程学院各专业涌现出了具有代表性的实践队伍,例如:机械设计及其自动化团队《桂林机械行业的发展现状》,电气工程及其自动化团队《对桂林地区及桂电校区电力状况的调研》,交通工程团队《桂林市交通拥堵现状调查分析及其改良方案》,建筑环境与设备工程团队《桂林市大型公共建筑能耗调查》,微电子制造工程团队《微电子制造过程中工艺方法的选择及企业经济效益分析》。

在这些团队所出的成果中最具代表的属于交通工程团队,交通工程团队认真按照以专业背景为主体的社会实践精神去开展实践活动,利用40天的暑假时间,在老师和市交警支队科研所的指导下,对桂林市秀峰区、七星区、叠彩区、象山区4个城区各个交叉口、路段,进行交通流量流向、信号控制方案、交通管理设施的实地调查,并向各个交叉口附近的市民发放交通拥堵现状调查问卷共320份。根据调查结果显示的市民意见与团队成员对交叉口的实地观察,综合考虑人流量、车流量和路口渠化的规范性等因素,筛选出桂林市问题尤为突出的2个交叉口:①崇信路—瓦窑路—瓦窑西路“Y”型交叉口;②环城西路—银锭路“十”字型交叉口。后期,以调查数据和相关资料为基础,运用所学专业知识,对这2个交叉口进行改良方案设计。

该团队的《桂林市交通拥堵现状调查分析及其改良方案》论文获得桂林电子科技大学暑期社会实践论文一等奖,并送评广西区优秀实践团队。其成果还被桂林市交通相关部门肯定并采用,这也是地方与高校合作、结对共建的典型成果代表。学生团队利用专业知识,为解决桂林市城市交通拥堵问题,全力创建“全国文明城市”作出了贡献。

4 总结

依托专业背景开展社会实践是理论指导实践的有效途径,通过学校正确的引导和组织,建立长效的社会实践机制,调动广大学生参与社会实践的积极性和主动性,采用学校一社会一学校迂回的学习模式,一方面学生有针对性地发展自我、提升自我、完善自我,不断实践与总结,使自己成为一个实践能力强、专业知识过硬、综合素质高的有用之才;另一方面学生通过提前的专业实践,对自身所学专业的各方面能够提前了解,有助于学生根据自身专业情况,提前进行职业生涯设计,摆脱高中阶段“填鸭式”学习的意识,点燃其主动学习专业知识的热情,作好自我谋职、自主创业与开创性工作的准备,同时为后续学习的查漏补缺、调整定位打下了坚实的基础。

摘要：大学生参加社会实践,能够培养其独立思考、独立工作和独立解决问题的能力。通过参加一些实践性活动,大学生可以巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能。依托学生专业背景开展的社会实践教育活动,其目的就是为了让高校学生通过主题鲜明的实践活动,提升自我的实践能力,提前了解更多与专业相关的情况,明确定位后续的学习,查漏补缺,从而为成长就业作充分的准备。

关键词：专业背景,社会实践教育,体制构建

参考文献

[1]张志刚.大学生社会实践策略的若干思考[J].企业科技与发展. 2010(14):295-296.

[2]邱启彬.新时期大学生社会实践创新机制初探[J].世纪桥,2008 (6).

水电学院2005年暑期社会实践工作总结 第8篇

一、活动主题

“走进革命老区,追寻红色足迹——感悟伟大光辉历程”

二、活动时间

7月28日—8月2日

三、活动地点

革命圣地—西柏坡、地道战遗址—冉庄

四、活动特色

本次社会实践活动方案的提出，得到了学院领导的大力支持，并嘱咐本次活动的指导老师做好前期准备工作。

为了保证本次社会实践活动的圆满成功，本届直属队于7月28日上午9：30在机电院三楼大会议室召开了社会实践出征动员大会，会议上团委书记康雪伟老师布置本次实践的任务，特别指出每人每天于活动结束后及时的总结本活动的意义及对活动的认识，学办主任许驭老师叮嘱大家要带好夏日出行必须物品。

7月28日下午直属队举行了暑期社会实践活动出征仪式，院长王春光、党委副书记韩铁荣、副院长武佩、副院长郁志宏参加了本次仪式。

在出征仪式上王院长指出，暑期社会实践活动是一个全面提高大学生素质的重要途径，希望通过参加本次活动进一步提高队员们的爱国、爱党热情，继承和发扬老一辈革命者的优良传统，同时增强队员了解社会，服务社会的意识；最后王院长叮嘱队员们在活动中一切听从指导老师的安排，以严守纪律的态度和安全意识为本次社会实践保驾护航。

五、活动内容

直属队于7月29日上午抵达革命圣地西柏坡并于当日参观了西柏坡革

命纪念馆和中共中央旧址等革命景观；30日上午参加义务劳动；30日下午在七届二中全会旧址学习西柏坡精神；31日做义务讲解员；8月1日上午冒雨重温入党誓词。

直属队于8月2日一早来到冉庄，上午参观冉庄地道战展厅及遗址；下午参加了义务劳动。

六、活动心得

在这次实践中，从前期的计划、筹备，到后期的总结，都考验着我们的筹谋与实践能力，这是我们在日常生活中所无法学习到的。这在动手与交流方面极大的锻炼了我们。同时，通过与来自天南海北的游客和当地居民的交流，也锻炼了我们的口才与协调能力。另外，在实践中，也出现一些计划不周的情况，反映了我们的策划能力还需要提高，但最后我们都团结起来克服了。这次实践中，每位队员都尽心尽力，对我们做的每件事都投入了巨大的热情，通过这六天的社会实践，使我们更加清楚了知道自己肩上的重担，我们应该做的，就是继承和发扬西柏坡精神，并用这些经历不断激励自己，为祖国，为人民，奉献自己的力量！

水电学院2005年暑期社会实践工作总结 第9篇

为进一步落实党的十七届三中全会精神和党教育方针、深入贯彻落实科学发展观，学习实践社会主义荣辱观，我院分团委有计划、有目的地组织学生参与社会政治、经济和文化活动，大力弘扬民族精神，增强构建社会主义和谐社会的责任感和使命感。使广大青年学生在实践中经受锻炼，认识国情，了解社会，增长才干，增进与人民群众的感情，促进青年学生形成正确的世界观、人生观、价值观。在实践活动召集过程里我院学生积极参与，努力把自己培养成党和人民事业发展需要的合格建设者、可靠接班人。

前期准备

接到校团委通知后，院党总支及时召开会议研究讨论落实，按照校团委的工作部署，围绕胡锦涛总书记把广大青年培养成“四个新一代”重要讲话精神的主题，精心设计，由院分团委、具体组织了我院大学生志愿者暑期 社会实践活动。整个活动准备期间，学院领导数次亲自看望实践队员，表达关怀和慰问之情。

院分团委同学们了解了情况，集思广益，制定出了活动的计划书。计划书目的明确，策划周密，项目齐全，材料翔实，把责任和任务分配到人，确定了具体的目标，具有很高的可行性。院分团委本着“充分准备、厉行节约”的方针，置办了活动的必需物品。学院对队员安全高度重视，除加强安全教育和安全措施外，还组织全体队员统一购买了保险。

我们注意和实践单位的联系和沟通，同时强调小组成员之间的沟通和团结协作，把责任和任务分配到人，确定了具体的目标。另外，在本次活动中，我们还做到每天总结一次，所有成员对每天的活动发表自己的看法，总结出经验和教训，以便在接下来的活动中不断改进，同时写好实践日记。由于考虑周密，灵活安排，所以我们这次活动得到了对方的热烈欢迎和积极有效的支持，为活动取得了圆满的成功提供了保证。

活动目的我院大学生暑期“三下乡”社会实践活动坚持以深入学习实践科学发展观为核心，以服务地方经济社会发展、服务青年学生成长成才为主线，引导青年学生坚持理论联系实际，在社会

实践中得出正确的社会观察结论，真正实现“受教育、长才干、做贡献”。在实践活动中发现不足，戒骄戒躁，为社会主义事业做贡献。

活动内容

结合实际情况，今年暑期学院组织、指导学生开展了“生态环保观察团”、“挂职锻炼 科技创新体验团”、和“道德建设服务团”等几大类实践活动活动。

生态环保观察团

团队名称：飘扬的绿丝带

实践主题：太湖蓝藻问题调查

环保观察队伍的调查,主要围绕太湖蓝藻问题展开。众所周知，在两年前，无锡爆发了震惊世界的“太湖蓝藻”问题，严重影响了无锡居民的饮用水。如今，已经过去了两年多了，现在的太湖水质又是怎样呢？为此，我们的实践小组展开调查。他们在炎热的暑假里来到大箕山——无锡市政府打捞蓝藻的地点之一，了解太湖蓝藻打捞方法及效果。第二站便是无锡南泉自来水站，了解无锡自来水取水口水质。如今，太湖的生态已经成为了一个可持续发展的重大课题！从实践队伍的图文报告中我们也感受到了政府对治理蓝藻，整治生态所下的决心。

“海洋存亡，匹夫有责”。“我们同住一个家，我们同在蓝天下”！伸出你的手我的手，把所有美丽还给自然；我们同住一个家，我们同在蓝天下；献出我们的心我们的爱，永远不变......挂职锻炼 科技创新体验团

社会实践课题：参观先进高科技产业及学习网络文化知识

炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，激起了我们科技创新实践队同学在暑假参加社会实践的决心。此次科技创新体验团行程安排在安徽省马鞍山市。我们的队员相继走访了马鞍山多家网络公司马如鞍山易网，马鞍山圈，安徽工业大学校友论坛等等，学习甚多，受益匪浅！

在带队老师的指导下，队员们走访了马鞍山市知名网络公司、安徽工业大学、马鞍山网络大学等高科技产业园地。了解了当代网络科技的飞速发展，采访了国内软件行业知名人物叶林博士的创业路程。

从2007年开始，我们的队员就深深感觉到马鞍山互联网行业正在蓬勃发展，随着上网人数的增加，互联网知识的普及，宽带接入费用下调等等好消息，可以说2007年是马鞍山互联网行业大发展的一年，2008年马鞍山的网站更如雨后春笋，2009年更多的论坛，门户网站，以及垂直的行业网站的出现，马鞍山互联网的竞争达到了一种前所未有的高度。

据所了解的马鞍山互联网网站，给大家在此做了汇总：

最早运营的：非营利性，在于推广马鞍山形象的 老街网 那时候还流行，93学社一位老师一手创办。现在还在运营主要是建站服务。

最早的聊天室：花雨聊天室，那时候流行网友聚会聊天，由电信提供技术支持的花雨聊天室可以说是马鞍山最大的交互性网站了。

流量最大的网站：马鞍山信息港，从查话费到办理业务，到现在流氓弹窗广告，不用说这个网站流量是最大的（这个我就不护短了）。

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科技创新体验团取得了一定成果，通过此次实践活动他们锻炼了能力、砺炼了意志，增长了才干。同时也为我们的同学提供了这样一个非常有利的工作平台，让他们在实践中不断从社会实践中汲取经验。

在总结感言中，队员们说，“实践活动让我了解到了社会的残酷，我们大学生应该抓住上学的机会，好好学习，多进行些社会实践，提升个人技能，为以后工作做好准备，以及要有颗积极向上的心。我们应该永不认输，永不气馁，因为我们不再是人们传统眼光中的那些具有蛮力，毫无思想可言的青涩少年，我们已经成长，已经具备了强大的内在潜力和人格魅力。”

作为我们大学生现在面临人生的诸多选择，面临人生的一个重要的转折点，正处于事业的初始积累阶段，就好比是在春天不断地播下无数的种子，而在这个时候还看不到丰收的场景。这个时候的我们没事业，没金钱，没人脉，没关系，没成熟。

但是我们这个时期也是最出彩的，作为大学生，骨子里充满了劲头，胸怀洋溢着豪气，仿佛心中装着一匹奔腾的骏马，要闯出心扉，纵情纵意地驰骋。

道德建设服务团

“三下乡”实践主题： 关注民工子弟 情系希望小学

围绕省文明委关于开展“七彩的夏日——未成年人暑期实践系列活动”的部署要求，重点面向城市外来务工人员留守子女的思想指导方针。我院道德服务建设团筹办了此次“关注民工子弟 情系希望小学”的“三下乡”社会实践活动。8.1--8.10团队7名同学来到安徽省无为县民工子弟希望小学进行为期10天的社会实践。

民工子弟小学的学生是一个随着中国的农村劳动力流动而派生出来的一个特殊群体。这个群体有着一种独特的成长性，在他们身上，体现着更深远的社会变迁意义。生活经历和人生经验，使他们在生活上和思想上都无法安于现存的生活状况，也使他们有着强烈的改变自己命运的冲动，而他们在城市里看到了什么，感受到了什么，将决定他们努力的方向。整个社会都应该给予他们足够多的关注，我们大学生更应该尽我们的所能，在学习、思想认识、好习惯的培养等方面上帮助他们，传承民族精神，共建和谐社会。

我们这次实践活动，主要从知识，思想上对他们进行帮助教育，并且调查关于外来务工人员的子女的受教育的情况以及外来务工人员对其子女的教育情况 还有务工人员子女自身的一些基本情况，同时，我们对北京的外来务工人员子弟小学的运营机制以及在办学方面遇到的问题行了调查，了解他们的困难，为他们提出一些可行性的建议。

“三下乡”服务团是对我们在校大学生触动最大的实践活动之一。队员们在无为县人民的淳朴、热情接待下，感受到的不仅是他们需要帮助的现状，更是质朴的农民孩子求学的心情。

十天，说短不短，说长也不长，但重要的是它使我们团队对无为县产生了浓厚的感情，并

让我们团队的友谊更加深一步。

活动意义

引导学生积极参与社会实践，是让我们在校大学生预先踏足社会，培养社会竞争力的重要方式。我们借此活动培养了广大学生的创新意识，激发学生勤奋学习、勇于创新、奋发成才的积极性和主动性，推动大学生“创新教育、实践教育”的贯彻发展，让平日的理论学习有付诸实践的机会，同时也让同学们为以后的工作垫下基石。

同时，我院社会实践活动的显著特点是坚持暑期社会实践和先进性教育活动的结合，以社会实践活动为载体，在实践中发挥大学生的先锋模范作用、体现积极分子的先进性，推动了先进性教育活动的深入开展，极大地提升了社会实践活动的意义。

社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，队员们的付出必定换来了无法算计的宝贵体验。在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，让我们开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。纸上得来终觉浅，投身实践觅真知"。我相信，经过社会实践的磨练，同学们变得更加成熟、更加自信，校园里便也洋溢着蓬勃向上的良好氛围。我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动！在身体上受到了锤炼,在思想上得到了启发和升华，使大家多了一份生活体验，社会实践经验和组织活动能力。我坚信，这对在校大学生以后的学习,生活和工作都产生至关重要的影响。

莱姆顿分团委