项目调研表范文（精选12篇）
项目调研表 第1篇
项目分析调研表
1．地块——地形、地貌、规模、技术经济指标；
2．地段——区位、交通、教育、资源、外部配套；
3．环境——自然环境、四至景观、社会人文环境（噪音）；
4．项目——片区认知度、总建面、容积率、建筑风格、绿化率、规划特征、物业类型、建筑特征、口碑、区域形象、人气、项目知名度、客户群体、前期售价、前后产品差异性、物业管理；
5．产品——户型、社区自身配套、销售情况、推广渠道、营销手段、目前均价、物业费；
6．开发商——开发商品牌、可利用资源；
7．居民消费习惯及购买力研究——居民消费习惯研究、置业者购房目的、购房者的年龄特征、购房置业者的职务、购房置业者的月收入、购房置业者的家庭年收入、购房置业者的居住点、购房置业者的居住形式、购房置业者希望购买的户型面积、可承受的单价、希望购房户型、购房置业者对小区内环境要求、最受关注的产品亮点、购房置业者对周边环境那个状况要求、购房置业者对希望购房地段；
8．宏观形势分析——经济形势（宏观政策）、重大城市变革中观要素——行业形势（一、二、三级市场）、城市规划（交通、市政配套、开发重点、热点等）；
9.微观环境分析——市场竞争（片区、楼盘、户型）/客户流向；
9.1 该区板块市场分析——在售户型比例分析、住宅存量及增量分析、区域价格走势分析、区域土地供应分析；
9.2 商品住宅供给和销售基本分析——商品住宅价格与销量分析、商品住宅市场供求关系、购房者对该住宅偏好度、主要销售的商品住宅价格、主要销售的商品住宅的户型面积、各区域住宅市场发展概况；
10.项目SWOT分析；
11.项目市场研究结论。
项目调研表 第2篇
请在相应□内打勾
一、基本情况
1、企业名称
2、企业所有制形式：
国有企业□集体企业□民营企业□港澳台资企业□三资企业□
3、是否为上市公司？
是□否□
4、是否是农业龙头企业？
是□（a、国家级b、省级c、市级）否□
5、是否有出口产品
有□没有□
6、是否是以初级农产品位原料进行直接加工的企业？
是□否□
7、企业员工数量：
300及以下□300-500人□500-3000人□3000人以上
8、主要原料产品类型：
农作物种植业□畜牧养殖□水产养殖□
二、原料供给
9、是否有企业自己的农产品生产基地？
有□没有□
10、基地的农产品原料是否满足生产的需求？
满足□基本满足□不足
11、农产品的原料是否能够得到保证？
能□不能□很难说□
12、是否提供保护收购价？
是□否□
13、是否从本地市场收购原料？
是□从不□偶尔□
14、本地农产品原料收购存在的问题是什么？
原料供应不足□原料质量不过关□原料价格过高□收购渠道不方便□ 原料收购不存在问题□其他
三、检验检测
15、是否有自己的检测中心？
是□否□
16、是否对基地原料进行质量检验？
每批都检□抽检□
17、主要的检测设备？18、11、对不合格农产品的处理措施？
19、是否建立追溯体系？
快速编制工业项目设计概算表 第3篇
关键词：设计概算,快速编制,基础表格,Excel
初步设计阶段需编制设计概算表。设计概算表一般用Excel表格软件编制。概算表一般由概算汇总表、总概算表、土建工程表、公用工程表、工艺设备表等表格组成。初步设计阶段时间紧,编制概算是初步设计的最后阶段。快速、准确地编制设计概算是对造价人员的要求。设计概算各种表格的编制顺序:先编制土建工程表、公用工程表、特构项目表、工艺设备表等基础表格,然后编制总概算表,最后编制概算汇总表。
快速编制概算表要解决两个层次的问题:1)编制基础表格要快;2)编制总概算表时如何快速、准确地从基础表格中取得数据。
1 快速编制基础表格
以进口设备费计算为例(见表1)。
在计算进口设备费用时,设计人员提供的可能是离岸价,也可能是到岸价,这里暂按到岸价情况计算,离岸价可稍作处理即可。要计算的费率较多,有:海运费、外汇与人民币兑换率、关税、增值税、银行财务费、外贸手续费、海关监管费、国内运杂费等。为了提高计算速度,把费率列在上端,关税税费因不同设备可能不同,可列在一列。以加工中心为例,各单元格中计算如下:E7=D7*$E$5;F7=E7*C7;G7=(E7+F7)*$G$5;H7=D7/$D$5*$E$5*$H$5;I7=E7*$I$5;J7=E7*$J$5;K7=E7*$K$5。凡是各设备计算中使用费率相同的采用绝对引用(即带$号的单元格),不相同的如关税,采用相对引用。当数控车轴车床(即第一行的设备)各项计算好后,选中E6～K6,向下复制到所有设备。完善小计与合计公式计算。检查有无错误,至此进口工艺设备费基础表格完成。可以把国产设备做在一个工作表里,国产设备的计算比进口设备的计算要简单。
其他基础表格,如:土建工程表、公用工程表、特构项目表等也相对简单。与进口设备表计算原则相同,计算中使用的费率相同的采用绝对引用,不相同的采用相对引用,做好一行后向下复制即可完成。
2 总概算表的编制
总概算表的数据要由基础表格引入。
2.1 方法一:直接引入
总概算表见表2。
直接引入:如,单元格H4=工艺设备表!N6
在其他需要基础表格数据的单元格中依次引入,最后完善总概算表中其他计算。
2.2 更好的引入方法
以引入设备费用为例。
工艺设备汇总表见表3。
万元
总概算表见表4。
下面作设备费用的引入。
以机加工进口设备费为例,在机加工车间设备购置费单元格中作:
G4=IF(ISERROR(INDEX(工艺设备汇总!$A$2:$H$10,MATCH(B4,工艺设备汇总!$B$2:$B$10,0),MATCH($F$2,工艺设备汇总!$A$2:$H$2,0))),″″,INDEX(工艺设备汇总!$A$2:$H$10,MATCH(B9,工艺设备汇总!$B$2:$B$10,0),MATCH($F$2,工艺设备汇总!$A$3:$H$2,0)))
输入后,可以看到总概算表中“机加工车间”行,“进口设备”列交叉单元格G4会引入基础表格D3中数字390.25。在总概算表中G4中输入的公式和函数意义为:在G4中引入总概算表中指定的两个单元格,在工艺设备汇总表中寻找内容与之完全相同的单元格,这两个单元格之交叉单元格的内容就是我们所需要的在这里比较的是总概算的B4,F2,在设备汇总表中查找B列与第2行。当两个条件都完全符合时,引入该数据。其他数据的引入只要修改公式和引入基础表格即可。当一行数据,比如,机加工车间的数据全部从基础表格中引入后,选中这一行数据复制到其他车间项目,其他项目会自动引入基础表格的数据。因为在机加工这一行的数据引入公式中,注意到了何时用绝对引入,何时用相对引入。其他基础表格中的数据都可按此方法处理。很快,概算汇总表即把基础表格中数据引入完成。
该方法的优点:只要在一行中输入公式,复制到其他行即可,非常快捷。把做过的工程作为模板,在做其他工程时,只把工程项目改变就可计算,不用重新输入公式。
注意点:工程项目在各表中要相同,在一个表引入后,不要采取复制到其他表格的方法,应采取引用的方法。若有改变,各个表格会一起改变。另外,费用名称要统一,方法同工程项目。
3结语
用上述方法编制概算基础表格和总概算表、概算汇总表后,如果要修改哪个数据(不知要修改多少次),其他各个表格的数据会同步修改,但要注意修改该数据的最原始的数据,否则会出错。可谓牵一发而动全身,组成概算的各个工作表形成一个有机的整体。快速编制设计概算表方法是多种多样的,技术越来越进步,只要勤于学习,相互沟通,我们的工作会做得越来越好,越来越迅速。
参考文献
[1]陈秀峰,黄平山.Excel 2007中文版从入门到精通(普及版)[M].北京:电子工业出版社,2007.
项目调研表 第4篇
关键词：发电企业；基建项目；表外融资
一、背景介绍
发电行业是国民经济的支柱产业，是现代化企业正常运转和居民正常生活的根本保障。作为现代化生活不可缺少的重要行业，发电行业具有以下一些基本特征：1）发电行业属于资金密集型企业，行业资产负债率水平整体较高。2）发电行业属于技术密集型企业，其技术装备专业化程度和自动化水平高。3）发电行业建设周期长，发电站从建设到投入运营时间跨度较大。4）发电行业经营业绩一般比较稳定，效益可观。发电行业的特点决定了发电企业的建设和发展需要通过大额融资解决项目建设资金，也决定了项目融资也十分适用于发电企业。
融资是以各种债券或有形以及无形资产作为等价交换、抵押而得到资金进行投资的一种形式，因而融资在财务报表上多表现为一定的负债。企业所能担负的负债是一定的，超过一定的负债，企业的经营就会变得十分困难，从而经营的风险也会进一步增加。近年来国家加强了对发电企业的风险控制，增加了对发电企业资产负债率的监管力度。为了保证优质发电项目的顺利推进，同时顺利通过国家监管部门对资产负债率的监管考核，积极开展表外融资业务，拓宽融资渠道，将是发电企业摆脱资金束缚，推进优质项目顺利发展的一条有效途径。
二、表外融资的内涵
表外融资是资产负债表外融资，又被称为表外筹资，是指不需列入资产负债表的融资方式，即该项融资既不在资产负债表的资产方表现为某项资产的增加，也不在负债及所有者权益方表现为负债的增加。表外融资有广义和狭义之分，广义上泛指对企业经营成果、财务状况和现金流量产生重大影响的一切不纳入资产负债表的融资行为。本文所讨论的即是广义的表外融资。
表外融资作为企业理财创新的一种方式，其经济实质是企业的一种融资行为，大多数操作模式是现行会计准则所允许的，或者即使没有明文规定可以，但至少也没有明确禁止，它规避了会计准则及公认会计惯例的限制，被精明的经营管理者广为应用，向人们展示出一条新的较为宽广的筹资渠道。
三、我国发电企业表外融资方案分析
国内某大型发电集团公司的某区域分公司2015年新开工及续建项目总投资额为57.7亿元，资金需求约59.2亿元，然而受资产负债率监管限制，该集团公司批复该区域公司2015年度的基建投资预算为20.9亿元，仅占需求计划的36%，批复资金计划为22.4亿元，占需求计划的37%，投资规模大幅压缩。在贷款融资、债券融资等传统的表内融资模式下，该区域公司将无法获得必要的项目建设资金，优质电源项目也无法顺利推进。
随着我国金融管理逐步与国际接轨，中国金融领域逐渐向国际开放，外资银行或在华设立分支机构，或是参股国内银行，极大的触动了国内金融界的发展。资金来源渠道增加，民间融资的能力以及形式得到了极大的发展。表外融资作为一种获取资金的手段，越来越多的成为众多发电企业的选择。
对于我国发电企业，表外融资方案主要有以下几种方式：
（一）产融结合模式
产融结合一般是指产业部门和金融部门通过股权参与所形成的资本结合，以及由此带来的双方在产权结构，人事参与，治理制度等方面的融合关系，其实质上是一种资产证券化融资方式。我国发电行业一般均为大中型国有企业集团，产业覆盖面广，协同性强，一般都会涉及金融证券行业。这些金融证券机构对外进行基金发售，持有管理了社会上部分闲散资金，集团所辖发电产业公司可以利用集团下辖金融证券类机构所管理的基金（以下简称“金融基金”）参股基建项目，从而将缺乏流动性，但能够产生可预见的稳定现金流的基建项目资产，通过一定的结构安排，转换为在金融市场上可以出售和流动的股权证券类资产，从而达到电力建设项目实现表外融资的目的。
产融结合模式可以分为“实股”方式和“名股实债”方式，前者是指金融基金实际参股基建项目的建设和运营，成为基建项目的实际股东；后者是指金融基金参与基建项目的建设，待项目建成投产后，再由发电产业公司回购金融基金所持股份。在实际操作中，企业集团可以根据自身战略规划选取相应方式。
（二）合营模式
合营模式是另一种有效的表外融资形式，是指一个企业持有其他企业相当数量，但未达到控制程度的经营方式，后者被称为合营企业。在合营模式中，集团企业对合营企业未达到控制的程度，对合营企业的投资作为一项长期股权确认为资产，对于合营企业所承担的债务却不必在资产负债表上反应。合营模式是电力企业和其它投资者之间的一种合作经营关系，通过适当的资源分配，风险分担和利益共享机制，双方充分利用各自的经验和资源，很好地满足人们对基础设施建设的需要，是一种共同建造共同经营共同管理的项目融资模式。
（三）BT模式
BT（Build～Transfer）模式是BOT（Build～Operate～Transfer）模式的一种演变，已经在公共建筑领域广为应用，但国内外工程理论界对这种新型项目融资建筑模式的定义尚未给出统一的规范界定。实践中BT模式可分为二次招标型BT模式和工程总承包型BT模式，本文中，根据电力行业特点，我们所选取讨论的是工程总承包型BT模式。在该种模式中，委托方通过招标确定项目建筑商，由建筑商按照合同约定负责项目的投资建筑职能，具体包括项目的筹资、设计、采购、施工、竣工验收等全过程的承包。在该过程中，项目的前期和工程监理一般由委托方负责，设计和验收工作也可根需要约定由委托方安排。待项目建成后，建筑商按照合同约定金额或回报率将该项目有偿转让给委托方，即委托方以回收的形式接收委托项目，并向建筑商支付合同价款。
（四）长期租赁模式
租赁是一种传统的融资方式，按照所体现的经济实质不同，可分为融资租赁和经营租赁。然而根据会计核算要求，融资租赁在筹集建设资金的同时也会增加企业的负债，不能降低企业负债率，只有经营租赁才是一种合理的表外融资方式。经营租赁也叫做营运租赁、业务租赁以及服务租赁，在租赁双方的协议期间内，由承租人支付一定租金，从出租人那里获取标的资产，租赁期满后承租方向出租方退还标的资产。此外，出租方在提供设备租赁的同时，也要负责对出租设备进行管理、修理以及维护等一系列配套服务。经营租赁属于短期的租赁业务，具有可撤销性，它是融资租赁存在的高级形式。
四、我国发电企业表外融资方案的比较
为保证优质电源基建项目的顺利推进，同时控制企业集团整体负债率水平，表外融资将是一条解决以上矛盾的有效途径。考虑到发电企业在基础设施建设方面的特殊性，下面将对上述表外融资的方案进行逐一分析比较，从而确定最合适的实施方案。
（一）长期租赁模式
经营租赁模式的优点是周期短，它是为了经营的短期需要而展开的，并不会产生资产所有权的转移，没有较大的风险，形式简单。此外，所获租赁资产一般无需在企业的资产负债表中计为一项负债。但是，发电行业较为特殊，其主要资产均是发电设备，需要专业技术人员操作，在短期内，承租人对发电行业进行承租的可能行不大。其次，经营租赁模式所获资金的数目有限，不足以承担起基建项目的主要资金来源。因而长期租赁融资模式不适合发电企业基建项目。
（二）BT模式
BT模式已经是国内外公共建设领域广为应用的一种融资方式，其优点是可以在短时间内获得大量资金。如前所述，发电企业可以将拟建设的基础设施项目承包给其他人，比如建筑商，由建筑商负责基础设施的施工。基建项目所有的资金费用完全由建筑商或承包人担负，由建筑商或承包人负责该项目的投融资和建设，合同期满，项目公司将该项目有偿转让给发电企业，即由发电企业向建筑商支付合同价款。BT模式可有效解决电力企业资金短缺的压力，在一定期限内实现债务“出表”；有利于控制成本，减少建设周期，加快基础项目的工程进度。
采用此种模式也有很多缺点：首先，现有的BT模式中，委托方均为政府或政府授权单位，采用BT模式的项目也多为非营利性公共基础项目，企业作为委托方采用BT模式的案例较少。其次，国际上还没有形成一套统一的BT合同模式，对于出现的合同纠纷，也没有一套公认的解决机制，对BT模式的推广和应用造成较大的不便。另外BT项目承办方的资金压力大，因而造成较大的风险，常见的如汇率风险、政策风险等。
（三）合影模式
合营模式也是较为常用的一种融资方式，当电力企业的资金明显不足时，可以采用与人合作经营的方式进行融资和贷款，合营模式有如下优点：1）拓宽电力企业的融资渠道，缓解电力企业的财政压力；2）引进投资者的创新管理经验提高工作效率；3）保证项目在技术和经济上的可行性，缩短工作周期，降低工程造成价，消除费用的超支；4）电力企业和合作投资者共同合理分配风险。但合营模式也存在一些缺点，主要包括合营合作者可能要求相对应的权利，造成发电行业内部效益的缺损或减少；权利和义务不能有效得到合理分配等等。对电力企业来说，合营模式无疑也是一种有效解决基建项目资金不足的有效手段，可以与其它表外融资一起作为融资手段的有益补充。
（四）产融结合模式
产融结合模式可以将基建项目资产向证券进行转化，成为能够再次进行投资的货币形式，从而解决电力企业在基建项目中资金不足的尴尬处境。由于产融结合模式是通过企业集团下属金融机构发生的融资行为，企业集团适当的引入金融基金参股基建项目，并通过适当的约定后，可以保证集团企业在对基建项目控制权不发生变化的情况下，实现基建项目表外融资。因此产融结合模式是一种十分稳妥的表外融资方案。
从融资能力而言，以产融结合模式为代表的资产证券化是以特定资产的未来收益权为信用基础的，电力企业可以利用自己的具备较强未来现金流入的资产作为抵押，发行资产担保证券进行融资，而不需要以融资企业的整体信用状况为基础，大大促进了金融资本的形成，增强了电力企业筹集资金的能力。另外，以产融结合为代表的资产证券化也可以明显提高资金的使用效率。通过资产证券化，电力企业能够将流动性低的资产转变为流动性较高的现金，从而加快了资金的流动速度，实现了资金的提前回流，使同样的资金可以获得更为充分的使用。
五、总结与讨论
商业问卷调研表 第5篇
一、基本信息
调研人员：；调研日期：；调研商街：
商铺名称：；商业用途：
二、调研信息
1、商铺建筑面积：㎡；商铺开间：m，商铺进深：m；
2、商铺租金价格：元/年；
3、您如果经营商铺，按照您所经营的业态对商铺结构及功能空间有无特殊改造要求？
4、您是否有兴趣经营商业街的项目
□没有 □有（具体业种）
5、您认为商业街合理的租金标准是
□1 元/平方米•月 □ 1.5 元/平方米•月□ 2.0 元/平方米•月
□2.5元/平方米•月 □3元/平方米•月□其他
6、您认为商业街合理的销售面积是
□30-40㎡ □40-50㎡ □50-60㎡ □60-70㎡ □70-80㎡□80-90㎡ □90-100㎡ □100-120㎡□120-140㎡ □140-160㎡□160-180㎡□180-200㎡ □200㎡以上 □其他
7、那您是否有兴趣购买商业街及预期价格
□有元/㎡ □没有
8、（第7题答“有”的请回答）您愿意购买的理由是
□周边规划好，有升值潜力 □周围正式的商业项目比较稀缺 □其他
9、（第7题答没“有”的请回答）您不愿意购买的理由是
□地段偏远 □人气不足 □虽然前景不错，但是需要时间
10、（第7题答“有”的请回答）您购买的动机是
□纯投资（以出租为主要手段）□纯投资（以将来转让赚取差价）
□自己经营 □先投资，以后看情况再自己经营 □其他
礼仪调研表 第6篇
老师们，同学们：
大家好！感谢大家在百忙之中抽时间来完成这张问卷，希望我们可以一起生活在充满礼
仪和爱的校园环境中间！
1、对于我校现有的校园文明礼仪情况，您的看法是（b）（若选A直接跳
至第3题）
A非常满意B 比较满意C 不太满意
2、您对于我校现有的校园文明礼仪情况不满意的原因，主要是觉得以下哪
些行为主体的礼仪素养没达到您的期望（c）（可多选）
A大学生B 教师及辅导员C 学校职工及其他社会人士（如商业街老
板等)
3、上海应用技术学院近期推行的老师喊“上课”，班长喊“起立”等系列课
堂礼仪，对于改善学风、营造良好校园氛围有十分积极的作用。对于这一观点，您的看法是（a）
A赞同并乐意在我校推行B赞同但不乐意在我校推行C 不赞同
4、身处校园内外，您会自觉地做好在食堂、图书馆排队，为老弱病残孕让
座等事情（a）
A一直是B 偶尔会C 从来不会
5、作为“礼仪之邦”中的高校师生，您觉得自觉遵守社会公德、践行文明
礼仪是否必要（a）
A很有必要B 一般C 不太重要
6、上课前，您会主动为老师擦黑板吗？（会 / 不会2）如果不会，原因是
（c）
A觉得学生没必要擦B 觉得老师不值得受尊重C 大家都没做，自己不
好意思做
7、您觉得在我校人才培养中，是否应该重视学生的礼仪素养的培养（a）
A很有必要B 一般C 不太重要
8、对于自身所掌握的礼仪知识，您的自评是（c）
A非常了解B 比较了解C 不太了解
9、您比较关注或希望获得哪些方面的礼仪知识（ab cd）（可多选）
A个人行为规范礼仪B 社会交往礼仪C校园文明礼仪D 求职职场
礼仪
10、对于进一步优化我校文明礼仪氛围，您觉得以下哪些途径比较有效
（abcdef）（可多选）
A多开设礼仪类课程B 多举办文明礼仪演讲、辩论等活动C 把相关礼
仪规范纳入规章制度中D要求教职员工以身作则，发挥榜样示范作用E优
化校园环境，加强礼仪橱窗、文明标语、仪容修身镜等载体建设F利用网络平
台，开展“日行一礼”的晒图片、传播正能量等活动
除以上途径外，优化我校文明礼仪氛围，您还有哪些好的意见建议？
同学作为楷模供学生监督学习，在这样一个好的氛围下就算迫于面子，学生也会
自觉做一个文明礼仪的学生的！
调研表 第7篇
尊敬的店主：
您好！燕塞汽车产业园已开工建设，为了创造一流的经商环境，制定出合理的管理模式，以及制定出合理的价位。我们特派工作人员前去您处开展调研，您的信息将给我们非常大的帮助，非常感谢您，接受我们的问卷！
在你认同的项目上划“√”（谢谢你的配合）
年龄：□20-25岁□26-30岁□31-35岁□36-40岁□40岁以上
文化程度：□初中□高中/中专□大专□本科□硕士以上
从事行业: □下岗职工□个体经营户□事业单位□企业职员□政府部门
1、你经营的铺面是：□购买□租赁你经营的铺面面积㎡。
□40-50㎡□50-60㎡□60-70㎡□70㎡-90㎡□其他
2、是否听说过燕塞汽车产业园这个项目，通过哪种途径知道的园区？
□短信□报广□朋友介绍□听说□上门推广□电台□电视广告□车体□M单
3、您理想中的经营场所是什么样的？
4、你经营产品的类型？品牌是什么？您了解宜家国际吗？我们将来的汽车产业园将于宜家国际商业运营机构进行战略合作，引入先进的管理理念和管理方法，确保大家能够赚钱！
□服装类□鞋帽类□床上用品类□化妆品类□金银珠宝名表类□箱包皮具类□外贸货类□建材类□家具类经营品牌是
5、你觉得燕塞汽车产业园区这个项目房价应该定到元/㎡的价格比较合理。
6、如果一个商业房地产项目的开发自持一定比例的房产用于完善市场业态，您是否有一种经营安全感？ 非常感谢你在百忙中抽出时间，配合我们的调研！（我们将严格保守你的个人信息）
您的姓名联系方式
项目调研表 第8篇
关键词：实验项目和编号,实验类型,实验要求
自2006年起, 教育部高等教育司实验室处为了适应新形势下高等学校实验室管理工作的需要, 更全面地了解全国高等学校实验室建设、仪器设备、实验队伍和实验教学等方面的情况, 在广泛征求省级教育行政部门和高等学校意见的基础上, 组织有关专家对原“高等学校实验室和仪器设备统计”指标体系进行了修订, 制定了“高等学校实验室信息统计”指标体系。新体系包括9个报表, 其中能准确反映实验教学情况的是《教学实验项目表》。在近几年的实验教学及报表过程中, 发现此表中有几个易理解错误的概念, 如实验类型、实验项目、实验要求等, 由于实验教师和管理人员对这几个概念认识模糊, 不仅导致报表中数据错误, 而且影响实验教学质量。为此认真学习和研究教育部文件, 根据教育部的要求并结合本系具体情况, 对实验项目的内涵进行界定, 对实验内容逐一分析、梳理归类, 既有利于保证报表的质量, 规范各项实验管理, 也较好地促进了实验教学工作的开展。
1 实验项目和编号
实验项目是进行实验教学并进行管理的基本单位, 指单一实验课程所含的实验内容相对独立的每个实验。实验项目一般按1～2个学时为最小单位进行设置, 实验项目及编号在本校内具有永久唯一性。实验项目和编号具有严格的一一对应关系, 若实验撤销, 该实验编号也不能再次使用。如果实验目的、内容、学时都相同, 必须使用同一个名称和编号, 不论这几个实验项目是否属于同一个专业或同一门课程如果实验内容有差别或更新较大则应另设新的实验名称和编号。比如在《气象学与气候》和《生物地理与土壤地理学》这两门课中都开设了有关测量土壤温度的实验, 而且实验名称都为《测量土壤温度》, 但仔细研究其实验内容, 发现它们的侧重点不同。在《气象学与气候》中, 实验目的是掌握各种温度计的安装、使用及土壤温度的观测方法, 实验内容包括地温表的使用和地温的观测;而在《生物地理与土壤地理学》中, 实验目的是了解不同环境条件下土壤温度变化规律, 实验内容包括不同深度和不同覆盖物下土壤温度的变化状况。所以这两个实验的目的和内容都不相同, 应该是两个不同的实验项目。
2 实验类型
按照实验类型分类, 其实质是按照实验内容的层次来划分。《教学实验项目表》填写说明将实验类型分为5类:演示性、验证性、综合性、设计研究性和其他类型。同一个实验既可以设计成演示性或验证性的, 又可以设计成综合性、研究性或其他类型的, 关键在于不同实验类型的目的要求不同、涉及的内容和知识点不同、采用的教学方法和手段不同。
2.1 演示性实验
指由教师操作设备做示范, 学生观察、记录并分析实验现象和结果的实验。演示性实验的实验方法和操作都比较简单, 但不可缺少。其目的在于培养学生敏锐的观察力、准确的分析力和实验的模仿操作能力。
一般地讲, 仅下述两种情况可开设演示实验:第一学生经过本课程或一个阶段的学习为加深学生对实验现象的认识和对理论的理解, 需进行一些内容重要、但实验方法和操作简单的实验;第二, 为使学生对实验内容、先进的实验方法和现代实验仪器有所认识和了解, 实验内容新颖, 实验方法先进, 但操作复杂、实验设备昂贵、实验材料耗费多的实验。如“地轴的进动”、“天象演示”和“地物光谱特性的测量”等实验。“地轴的进动”实验目的是掌握进动的原理和进动的运动特征, 内容有四: (1) 了解陀螺的结构特点; (2) 实际操作并观察总结陀螺的运动特点; (3) 归纳进动的原理; (4) 联想比较地轴的进动并总结地轴进动的特点。“地物光谱特性的测量”开设为演示性实验, 是因为地物波谱仪属于先进仪器, 价格昂贵、数量少。
2.2 验证性实验
指学生经过本课程或一个阶段的学习, 需通过实验过程或实验结果验证有关原理、方法、过程或结果的科学性实验。目的在于培养学生掌握基本的实验知识、实验技能和实验方法。
验证性实验的实验内容和实验方法固定, 学生只要按照一定的步骤操作即可得到相应的实验结果, 学到一定的实验技能。目前在石家庄学院资源与环境系《地理科学》和《地理教育》两个专业的实验教学中, 大部分实验项目都属于验证性实验。如《地质学基础》开设的“利用偏光显微镜鉴定造岩矿物”和三大类岩石的观察与鉴定等;《地图学》开设的绘制各种专题地图、“地图概括”、“地图投影”等;《气象学与气候学》开设的“风的观测”、“气压的观测”、“湿度的测定”等项目都属于此类实验。
验证性实验容易和综合性实验混肴, 需要认真分析加以区别, 比如《土壤地理学》开设的“土壤地温巡测”和“土壤酸碱度的测定”等项目, 看似综合性试验, 因为其内容包含了部分化学知识和农业知识, 但如果仔细分析其实验原理、目的和步骤, 就会得出不同的结论。以“土壤酸碱度的测定”为例, 其实验目的有二: (1) 了解土壤酸碱度对植物生长发育的影响; (2) 掌握使用TFW系列土壤分析仪测定土壤酸碱度的方法。实验原理是电位法。实验步骤是老师提前设计好的, 包括: (1) 土壤前处理; (2) 仪器操作及土样测定。学生只需要按照老师发给的操作说明按部就班的完成就行了。所以该实验没有强调实验的主体———学生对综合知识的应用, 不能认定为综合性实验。学生从中验证了植物生长发育需要一定的酸碱度这个原理, 学会了溶液的配制、仪器的操作等基本实验方法这个实验应该归类为验证性实验。
2.3 综合性实验
指学生经过一个阶段多门理论课和实验课的学习与训练, 综合运用所学知识和技能, 完成一定内容的实验。其目的在于培养学生对知识综合应用能力、分析和解决问题的能力。
综合性实验从实验目的、实验内容和实验方法上和其他类型实验有本质的不同。如《地质学基础》开设的“地质图综合分析”, 实验目的是培养地质图综合分析能力, 实验内容涉及的知识点很多, 包括: (1) 阅读地质图的图名、图例、符号和标记, 总结某一区域地层时代、地层出露、构造发育和岩浆活动等地质现象概况; (2) 判读底层展状、褶皱和断层的类型; (3) 分析岩浆活动期次和发育时代; (4) 绘制地质剖面图; (5) 分析总结某一地区地质构造发现史。
2.4 设计研究性实验
指学生根据实验项目要求, 运用所学知识, 自行确定实验方案, 独立操作完成实验过程, 写出实验报告, 并进行综合分析。目的在于开拓学生思维能力, 设计出不同的实验方案, 培养创新意识。
实验项目可以由指导教师指定, 也可以让学生自己选题, 以最大限度地发挥学生学习的主动性。实验方案包括实验方法、步骤和仪器设备等实验条件。例如, 对《地图学》中有关专题地图的实验进行了改革尝试, 原来由教师制定具体实验方案, 学生照做, 属于验证性实验, 现在改为设计数字化专题地图, 老师仅提出实验要求, 即做出一张数字化专题地图, 并加以分析总结。学生运用所学知识并查阅相关资料, 根据可行性、经济性和实验室条件等因素, 综合分析、筛选并确定一种最佳实验方案。在实验过程中, 学生按照自己的方案, 独立或分小组进行操作, 对实验中出现的一些意外问题, 由学生想办法解决, 指导教师只给以适宜的指导。
3 实验要求
指按照教学计划规定, 确定本实验项目属于必修或选修实验的范围。必修实验着重对学科基础知识的理解和掌握, 选修实验可以着重培养学生对知识的综合运用能力和独立思维能力。这是从理论出发选择实验项目的过程, 应该根据专业课程规划、课程要求、实验学时等方面来确定, 而不能根据实验室的现有条件来确定。对某一专业的某门课程来说, 学生必须掌握的知识点和实验技能是相对固定的, 不会随意变化所以与之对应的必修实验项目也是相对固定的, 而选修实验项目是相对灵活的。如2009级地理科学专业《地质学基础》教学大纲明确指出了培养目标, “学生能够辨认常见矿物和岩石, 认识常见的地质构造 (褶皱、断裂) , 能初步阅读和分析地质图, 掌握地质学的研究方法、基本理论”等。因此, 必修实验包括三大类岩石的观察与鉴定、“矿物的认识与鉴定”和“地质图综合分析”共5个实验项目, 制定选修实验项目时根据地质实验室现有较多种类的化石和偏光显微镜等条件, 确定“偏光显微镜鉴定造岩矿物”和“标准化石的鉴定”等作为选修实验。
4 结语
高校实验统计是教育主管部门编制教育发展规划、制定相关政策的重要依据。高校实验工作人员对《教学实验项目表》中所列项目科学分析、认真研究, 明确各项指标内涵, 合理归类, 才能保证统计的科学性、准确性, 保证报表的质量。实验教学是培养创新人才的有效途径。不同类型和不同要求的实验项目在实验教学中的作用不同科学规范每一个实验项目是实验工作的重要内容, 对于高校培养创新型人才同样具有积极意义
参考文献
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[7]邓志良, 王萍.深化实验体制改革, 构建实验教学课程体系[J].实验室研究与探索, 2001, 20 (6) :109-111.
项目调研表 第9篇
一、大学生旅游市场调研项目的前期必要准备
首先大学生必须了解国内旅游发展的背景。从背景入手探索中国旅游业的发展。中国旅行社行业自改革开放以来发展迅速，一直是服务行业的朝阳产业。当今旅游已趋向大众化，而现在的旅行社为了追求高利润往往忽略学生市场，因此大学生旅游市场急需开发和拓展。在这个背景下，旅游管理专业的大学生自身具备的知识条件和知识储备、自己的特长及兴趣、已有的實践创新成果等开展起来，通过专业学习不断地摸索调研的方法。
对于旅游管理和酒店管理专业学生，品学兼优，思维敏捷，想法具有创新性，有一定的组织能力和管理能力就显得尤为重要。还有通过对《旅游学概论》以及《导游基础》等课程的学习，让学生对导游这项工作和旅游行业有了深刻的认识和理解。还有普通话训练课程，通过训练，学生的语言会更加清晰准确，让学生的讲解内容生动活泼。此外，调研团队还必须要有完备的计算机操作能力，对于各类办公文件都能从容编写。作为旅游管理专业的学生，还必须具有完善的礼仪与素养。强劲的心智和优越的体质让学生无畏前方的艰难险阻。
申请人很重要，必须勤奋上进好学，工作细心，办事高效、能吃苦耐劳、有较强的组织能力和很强的责任心。性格开朗乐观，善于人际交流和沟通，具备团队合作精神。要通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献。
二、关于项目方案的策划过程和方法
具体内容应该包括，国内外的研究现状及研究意义、项目已有的基础，与本项目有关的研究积累和已取得的成绩，已具备的条件，尚缺少的条件及方法等，以下逐步展开讨论以下。
首先要做好国内大学生旅游的研究现状。据国内外旅游网调查显示，大学生以往出游时，出游方式选择与同学结伴而游的占大多数，大学生大多数喜欢跟同年龄段的人一起外出旅游，而与家人一起和独自一人出游也占一定比例。在旅伴的选择上，部分人选择跟男（女）友一起去旅游，这可能是大学生旅游的一大特点。相反，选择与父母亲人同游的人很少，这也表明大学生自主独立的意识在不断增强。大学生选择旅游地点的因素，以及个人消费水平的差异，旅途距离长短，个人爱好等等原因，影响大学生选择了不同的出行方式。
对大学城部分大学生的走访调查和问卷调查表明，大部分大学生在选择出行方式时，更愿意选择相对自由的自助游以及深度游。选择自助游的大学生人数最多；其次是选择深度游的；而只有一小部分大学生选择跟旅游团。调查结果表明，大学生有较强的独立自主意识。在自助游和个人游的学生中，高年级明显多于低年级，这可能是高年级有更多的社会知识和经验；来自城市的学生明显多于来自农村的学生，这可能与学生的个性和经济能力有关。
项目调研中所具备的客观和主观条件。客观条件是我国旅游资源丰富多彩。中国有广阔的自然旅游资源。许多山脉，河流，温泉，瀑布，珍禽异兽，植物。构成多姿多彩的大自然的壮景。中国有着悠久的历史，留下了世界著名的历史和文化遗产，瑰丽和灿烂的古代建筑和丰富多彩的传统文化和民族风情，构成了丰富的文化和旅游资源。丰富的旅游资源，以满足大学生的各种出行需求，开展各种旅游活动提供了得天独厚的条件，是大学生旅游市场的发展的物质基础。
主观条件是闲暇时间和经济条件的允许。要把旅游动机变成旅游行为，需要闲暇的时间和一定的经济基础作为保障。我国大学都有漫长的假期，寒暑假加起来大约有三个月的时间，另外还有“十一”黄金周的长假以及端午、清明、中秋等几个小长假。因此，大学生有充裕的闲暇时间进行旅游活动。虽然大多数大学生经济来源主来自父母，还只是纯粹的消费者，但由于家长对子女的成长教育非常重视，家庭收入也在不断提高，一般家庭都能满足孩子正常的旅游消费需求。据资料表明，一个普通的家庭约有60%的消费开支用在了子女身上。因此，大学生旅游有一定经济保障。
项目研究目标及调研方法。项目研究目标及主要内容。本项目通过对大学生旅游偏好，旅游方式选择，旅游目的地选择面对大学生进行调研，针对同学们的旅游需求，利用专业所学习的相关方法，分析大学生对于旅游市场的需求，要求以及所需要的旅游条件。通过本项目的研究，能给在在校同学带来旅游方式选择上的帮助，对旅游方式选择做出正确、具有前瞻性地帮助，为旅游决策提供依据。本次的大学生旅游市场的分析与调查，要从学生的需求出发，培养其高尚的生活情趣，在旅游方式选择的建议上要体现多样化，在此基础之上，还要具有开拓视野、增长知识、体验生活的功能，从而满足大学生的旅游需要。
调研方法具体如：联想分析。针对大学生旅游的特点，运用联想分析设计调查问卷表；调查分析。问卷调查等多种形式的调查分析，汇总分析所收集数据；比较分析。结合大学生旅游方式选择与习惯，运用图标分析研究撰写调研报告；项目组成员分工和学校提供的条件。
信息采集、调查研究、调查访谈、数据处理、调查研究等每个细节都是项目调研的关键环节，安排好具体的同学来做具体的事情，认真完成，统筹兼顾，争取事半功倍。学校提供条件也是必不可少，主要包括项目开展所需的实验实训情况、配套经费、相关扶持政策等。提供项目需要的调研场所，安排各系部能配合本项目的调研活动；在大学城进行细致的调研和分析等。
要明确项目调研的目的和研究意义。随着我们的生活水平不断提高，旅游消费变得越来越受欢迎，旅游已成为我们生活中必不可少的部分。在旅游群体当中，大学生是整个旅游市场的一个重要而又独立的组成部分。大学生作为社会的一个特殊群体，具有一定的经济独立能力和自我生活能力，有相对宽松的时间，具有更多的冒险精神和追梦遐想，这些促成了大学生旅游热。因此，大学生作为一支旅游生力军的地位确实不容忽视。 国内的旅行社多，竞争非常激烈。但是大学生旅游却很少选择旅行社这条途径，是大学生的原因还是旅行社的原因呢？另一方面，旅行社对于大学生市场的潜力不是很明了。所以对当今大学生旅游的调查就显得是有必要的。
三、明确目标，预期整个项目完成的成果
通过本次调查，我们将明确大学生旅游市场的结构构成和市场份额，对于未来大学生自主旅行社创立的可能性会有一个直观而清晰的认识。为大学生创业提供一个好的数据分析。
将有利于大学生旅行社的市场定位与业务设立，完善旅行社的服务，为其线路规划和其他特色服务的开展提供理论依据。更对于其在大学生未来创业中树立自己的形象，获得良好的声誉及口碑，开拓市场等方面有着积极的作用。
通过分析数据撰写调查总结报告一份，为将来的大学生自主创业提供理论依据。
通过本次调研让学生的分析问题能力有一个提升，实践方面的能力也得到锻炼。大学生旅游市场调查分析对大学生自主创业也能提供一个数据参考，大学生旅行社的创建相信会具有很高的可行度，相信它不仅仅会为学生提供一个很好地实践机会，更能开拓和发展大学生旅游市场，丰富他们的大学生活，给他们以更多的欢乐，增强大学生的学习动力。总之，在指导大学生旅游市场现状调研过程中是教学相长。
调研表 第10篇
一直以来中国教育都饱受诟病，对比西方发达国家，中国学校对学生的教育过多重视理论知识，对学生职业方面知识的传授更是微乎其微，致使中国学生虽然能在考试中稳居高分，可对社会的适应能力严重不足。对此我们做出了这张调研表，目的是了解当代中国大学生对职前教育的了解程度和对职前教育的看法，希望你们在完成这份调查表的同时能认真地思考自己的人生目标，让你们的青春更有价值。现在请你们帮忙填写以下调查，对此非常感谢。
姓名：性别：学校：
专业：年级：联系方式：
（1）你了解职前教育吗？
A.听说过，比较了解B.听说过，但不是很了解
C.没听说过，一点也不了解D.有很深的了解程度
(2)你认为大学能锻炼你的能力吗？
A.非常能B.能C.有一点能D.不能
（3）你觉得在校期间哪些环节对你毕业后的就业和社会适应帮助最大？
A.专业课程的学习B.毕业设计和毕业论文C.专业实习D.社会活动及实践 E.担任组织干部F.参加就业指导G.其他
（4）在学校学习期间你有对职业方面的困惑吗，主要针对哪个方面？
A.没有这方面的困惑B.有针对自己职业方向的困惑
C.有针对职业能力方面的困惑D.有针对职业生涯规划方面的困惑E。其他
(5)你想做什么样的工作?
A.自己感兴趣的工作B.与专业对口的工作C.有钱赚的工作
D.稳定的工作E.其他
（6）你怎样看待专业与工作的对口问题？
A.一定对口B.与专业相关就可以C.不一定对口D.无所谓，只要工作适合自己就行
（7）你认为当前对你发展进步阻碍最大的因素是什么？
A.没有目标B.专业技能不够C.对未知的胆怯D.社会经验不足，尝试不够 E.其他
（8）毕业后你将如何实现就业？
国培计划调研表 第11篇
2014年陕西省“国培计划”中小学教师培训项目参训教师需求信息表
单位：人
填报单位（公章）主管领导（签字）：填报人：联系电话：
附件2
2014年陕西省“幼师国培”幼儿园教师培训项目参训教师需求信息表
单位：人
填报单位（公章）主管领导（签字）：填报人：联系电话：
附件3
家具市场调研表 第12篇
尊敬的先生/女士：您好！
我是一名大三的学生，在做一份关于家具市场的调查，用于家具市场的研究，希望您在百忙
之中抽出您宝贵的两分钟时间参与我们的调查。
1、您的性别：
A、男B、女
2、您的家庭年收入大致是：
A、3万元以下B、3-5万元C、5-8万元D、8万以上
3、如果您近期要更换或者购买家具，您会选择以下哪些家具：
A、沙发
B、办公桌、办公椅
C、餐桌、餐椅
D、茶几
E、床、床垫
F衣柜
4、您喜欢什么样的家具款式
A、简单大方B、华丽高贵C、舒适自然D、欧式现代
5、您希望将来使用家具的颜色是：【多选题】
A、红色B、黄色C、橡木色
D、白色E、黑色F、其他
6、您购买的家具定位是什么样的：
A、经济B、环保C、实用
D、唯美E、艺术F、其他
7、您通常在什么情况下了解家具产品信息：
A、房子刚装修完B、添置家具C、除旧换新D、逛街时顺便看看
8、您比较喜欢着重装扮您居室的哪个房间：
A、客厅B、卧室C、书房
D、餐厅E、厨房F、儿童房
9、您曾经花多少钱来购买家具：
A、2万元以下B、2-3万元C、3-5万元
D、5-8万元E、8-10万元F、10万元以上
10、在购买家具是，您会选择什么风格的家具：
A、现代家具B、欧式古典家具C、美式家具D、中式古典家具（红木家具）
11、购买家具是您关心的问题是：【多选】
A、价格B、质量品牌C、环保D、材质E、风格样式F、其他
12、您通常购买家具时选购产品的习惯是：
A、某一品牌整套购买B、多个品牌随意组合C、不看重品牌零散的买
13、您认为目前家具市场存在的最大的隐患是：