环保课堂介绍范文

环保课堂介绍范文（精选14篇）

环保课堂介绍 第1篇

“环保课堂”项目介绍

一、项目概述

（一）项目背景：

进入如国家“十二五”规划年。谢伏瞻教授提出：“大力实施科教兴国战略和人才强国战略。坚持优先发展教育是国家现代化建设的根本大计。”而教学用具和教学环境则是教育的重要组成布分。

“环保课堂”是我公司推出的净化学校教学环境、消除粉尘危害的环保公益项目。全面替代老式教学用具是一种趋势，也是国家发展的需要。

（二）项目概念：

推荐一系列高科技新型环保产品迎合国家的发展需要，提高教学环境舒适度进而一定程度上保护师生健康。

（三）项目优势与关键要素

1．本项目提倡人性化，关注师生健康，保护学生视力、消除粉尘、优化教学环境。

2．绿色环保，推荐产品一律对身体无害，有机可降解不会污染环境。

3．书写流畅轻松。

4．经济实用，可循环加墨，笔头磨损可更换。

5．字迹易擦性好，擦除方便轻松，可即擦即写，长时间擦除不费力。

6．水溶固体笔字迹，普通擦拭不易擦除，留存时间长。

7．产品科技含量高，配套专业。

8．选择余地大，不同搭配方案满足不同学校教学需求。

9．顺应时代潮流，迎合国家发展需要，适于社会观念。

（四）市场推广条件

与有经验、有实力、有渠道的企业合作推动项目快速成长，借势通过合作企业已有渠道打开产品市场，提高项目影响力与知名度，利用合作相互推动，互利共赢。在此基础上发展或同步自行发展经销商、代理商辐射云南，建立自有的销售渠道，维护地区利益与下级经销商共同发展。同时在省会城市昆明大力发展客户提高知名度影响周边地区促进项目普及。使昆明与云南其它地区相互呼应，互相促进逐步构建销售网络。建立完善的后勤服务机制，建立网络服务平台、电话咨询、施工维修团队。拥有业务精英、销售精英团队，培训经销商，给予强大的支持。

（五）推广目标

前期：发展新合作者，通过与其它企业合作利益共享拓展市场。重点推广昆明市场。同步向云南其它城市推广。

中期：逐渐普及昆明市各学校、培训机构和企业。经一步与其它企业加深合作互相推动。发展经销、代理商。基本做到淘汰老式黑板。市场占有率达到40%以上。

后期：建立完善的经销、售后服务、供货网络。拥有较高知名度。

1．昆明做到淘汰掉所有老式黑板，跟换上此项目推广的新型产品。

2．其它地级市做到基本淘汰所有老式黑板，至少拥有一个经销商级销售维护点。

2．全省覆盖率达到70%以上并做到逐年增长。

4．公司与项目知名度同步提高。

二、市场分析

（一）市场环境分析

综合市场分析

（以下数据来自网络部分来自调查统计）

据调查云南拥有中小学、高校、私立、职业技能学校约900~1000所市级中小学一个年级一

般拥有5-8个班不等，其它中小学一般有2-5个班，而其中绝大部分学校还在使用老式黑板或白板。仅中小学就拥有约43000个班级，还未统计高校、职业学校班级数量，数目就已经如此庞大可见此项目市场潜力巨大。此项目有强大竞争力与吸引力能为我们聚集大量的财富以及拥护者，也是智慧投资者、合作者青睐的项目，此项目能够为公司和合作者带来一定的知名度为公司的发展带来强大的动力。

并且本项目的推荐无一不是极具竞争力的产品，能够对老式黑板和白板市场带来巨大的冲击，并最终将之取代。

环保健康理念不仅是国际潮流也是国家支持的，并且迎合社会需求，深入人心逐渐成为一种趋势。

竞争环境分析

目前，云南大多数学校使用的任然是传统黑板或白板，在教学板种类以及优劣

目前国内已有的新型产品共有两种形态：分为“固体笔”和“液体笔”，固体笔又分为传统粉笔和本项目推荐的水溶性固体笔。而液体笔分为三个发展阶段，初期阶段：用墨绿贴膜作为板膜墨水容易沉淀，需要加墨摇一摇、书写前摇一摇、写完盖一盖，书写快了容易出现断线拉丝的情况。中级阶段：采用米黄色贴膜保护学生视力提高可视距离，解决了沉淀问题，快速书写基本不会断线拉丝，脱帽时间长。高级阶段：由光子化学反映使颜色自然消退但是需要使用米黄微光量子板，现阶段推出的是第二带产品可用清水擦拭化学分解没有任何残留，但第一次投入成本高。将要上市的第三代微光量子板用水即可书写，敲击版面震动自行分解无需擦拭。

1.传统黑板搭配粉笔优势：价格便宜，有悠久的使用历史，对人类的教育事业做出了不可

磨灭的贡献，包括你我都是由老师通过粉笔将知识传授给我们的。劣势：黑板与粉笔搭配色彩反差大长期使用造成眼睛疲劳影响视力，使用时粉尘飞扬污染环境、弄脏头发和衣物、损坏电子设备、吸入粉尘危害身体健康、含有毒物质、伤害皮肤、容易折断损坏造成浪费、书写困难；

2.白板搭配白板笔优势：无尘、书写容易。劣势含有有毒成分危害健康、气味难闻刺激眼

睛、鼻子等敏感部位、伤害皮肤、白板反光率高刺激眼睛容易可脱盖时间短不方便、长时间脱盖造成无法使用丢弃率高、板面长时间使用无法清理干净；

3.电子白板优势：无尘、不会对环境造成污染、可直接在板上操作电教。劣势：成本高、书写不太方便、无法用笔传统书写；

4.绿膜改造书写板搭配固体水性笔：粉尘不会飘散，用专业板擦擦拭溶解于水从而做到无

尘无渣。使用方法与传统粉笔无异，沾水板面依然书写自如字迹清晰。一般擦拭方法基本无法擦去保留时间长适用于出黑板报。

5.墨绿膜改造书写板搭配初期液体笔优势：

环保课堂介绍 第2篇

公司总经理刘俊丰在于2011年跟中科奥新富通（北京）科技有限公司签订在深圳市开发中科奥新富通品牌的醇基燃料（环保生物醇油）市场。公司在2011年底开始筹备运作，目前与深圳众多酒店、企业食堂、学校食堂、政府事业部门食堂签订供应中科奥新富通品牌的环保生物醇油。

2012年4月公司海丰县洛坑村沉香种植园种植工作基本完成，种植面积达到600亩，30万余株。公司总经理在于4月底跟海丰县沈坑村的村民达成700亩山地种植使用权，计划2013年5月之前完成35万株沉香种植园。

中科奥新富通(北京)科技有限公司，是专业致力于研究清洁能源理论与应用的科技企业，从事新能源产品的开发、制造、生产、推广应用，不断将技术转化为民用产品。

公司本着“科技创新，创富为民”的理念，充分发挥人才、资本、技术优势，形成了科研开发与市场推广的一整套科学有效的体系。公

司开发的技术已推广到全国各地，并将逐步在全国开设多家分公司和办事机构。

中国科学院和日本学术振兴会2010年1月共同发起和主办的“亚洲食品和生物质生产未来可持续生态设计学术研讨会”在长沙召开。科学家针对食品和生物质生产可持续发展的科学前沿，就农业、生物质生产、生物质能源、土地管理、生态系统设计和农村社会发展等方面作了旗帜性的探索，为新能源的发展指明了新的方向。中科奥新富通(北京)科技集团公司正是基于这样一种精神将造福于民的新型技术进行大力的推广，由此获得了中国市场品牌战略论坛组委会、中国中轻产品质量保障中心等多家权威机构的奖励。

国务院《新能源发展纲要》即将出台，而节能减排的战略序幕也已经拉开。致力于新能源的开发是大势所趋，作为一个有社会责任的科研机构，公司将以创新实用为出发点，积极开发多种新能源，为国民经济的持续发展尽一份力量。

环保课堂介绍 第3篇

氯醚树脂, 即氯乙烯-乙烯异丁基共聚树脂, 是一种氯乙烯和乙烯基异丁醚的共聚物。氯醚树脂、过氯乙烯树脂、高氯聚乙烯树脂都属于含氯的乙烯树脂。过氯乙烯树脂类涂料在我国已经生产使用几十年, 它对基材处理要求较高, 且固含低, 常需多道涂装才能达到一定的厚度;高氯化聚乙烯树脂的水相法生产工艺逐渐成熟, 该树脂涂料体现出较好的防腐性能, 由于含氯量较高, 所以漆膜脆性较大, 一般需加较多的增塑剂进行调节。而氯醚树脂含有醚键, 对钢铁、非铁金属、塑料等底材的附着力优良, 涂层间的附着力优良, 同时具有良好的耐候性、耐水性、耐化学品性, 并可与醇酸树脂、丙烯酸树脂等拼用改性。

根据国际公约“蒙特利尔协议”的规定, 2009年起必须禁止使用四氯化碳工艺生产氯化橡胶, 所以氯化橡胶的生产将面临很大的危机, 而氯醚树脂可作为替代氯化橡胶的重防腐涂料的基料。它是氯乙烯与乙烯异丁基醚的共聚物, 不含四氯化碳, 有优越的性价比和环保的优势, 有十分广阔的前景。因此它被认为是取代氯化橡胶的最有优势的含氯聚烯烃。

二、氯醚树脂涂料性能

1.氯醚树脂的组成及其结构

氯醚树脂的合成反应如下:

乙烯基异丁基醚单体在共聚物中占有的质量约为25%～30%, 而相应的两种单体摩尔比x∶y=3.7～4.8∶1。

比较下列三种大分子的结构

若在聚氯乙烯大分子中, 乙烯基上的部分氯原子被大的基团或取代, 所得的共聚物分别为氯醋或氯醚共聚树脂。这些体积较大的基团必然会产生较大的空间阻碍, 从而影响大分子链的堆积与排列, 使之趋向于疏松。基团的体积越大, 这个效应越显著 (其中异丁基醚基团的体积最大) 。另一方面, 与主链碳原相连的醚键结构也具有较大的柔性和一定的极性。

由这些结构特点来看, 若以氯醚树脂与聚氯乙烯相互比较, 可知前者有以下几个显著的物点:良好的内增塑性;优良的溶解性能;与其它树脂的良好混溶性;与各种基体有良好的粘结性。与氯醋树脂相比, 氯醚树脂的溶解性能更好, 它不需要采用酮类等强溶剂。因它含有较多的异丁醚基团, 所以漆膜的柔韧性好, 溶解性也好。

2.氯醚树脂物理化学性能

(1) 混溶性。

氯醚与其他多种涂料成膜物极易相容, 它可提高其他粘结料如干性油、醇酸树脂、焦油和沥青为原料的涂料性能。如醇酸涂料需空气氧化成膜, 干燥速度较慢, 加入氯醚树脂可使其干燥速度加快, 剥落的趋向减少, 使用寿命特别是在工业大气中的使用期更长, 其耐化学性和耐蒸气腐蚀性也明显提高, 能改进其户外使用性能。

(2) 物理机械性能。

氯醚树脂不含反应性的双键, 因此不易为大气氧化而降解, 其耐大气老化性较好, 且不易泛黄和粉化。且用其本身具有内增塑性, 涂膜在不加增韧剂的情况下也有良好的柔韧性, 不会因长期使用发生增塑剂迁移损失而变脆, 大大延长了其使用寿命和耐腐蚀性。

(3) 耐化学品性能。

由于氯醚防腐蚀是一种非水解型基料, 若配方正确, 干燥完全彻底, 涂层无小孔, 厚度足够, 则具有优异的耐化学性, 它的耐化学性也与化学品的温度和浓度及涂层暴露时间等其他因素有关。它的耐酸性、耐碱性、耐无机盐性、耐海水性及耐油性等都很优异。

经彻底干燥后的无小孔氯醚防腐涂料涂层, 如果厚度适当, 配方合理, 则在25℃下, 其浸泡试验的结果如下表所示。

注:符号说明∨—良好;0—可用, 但腐蚀较重;×—不适用, 腐蚀严重。

(4) 无毒卫生性。

氯醚树脂满足GB/T 17219 《生活饮用水输配水设备安全性评价标准》中“饮用水输配水设备浸泡水的卫生要求”。用其配制的涂料可以用于食品卫生级场合。

三、氯醚树脂防腐涂料在化工重防腐领域中的应用

(1) 工业防腐蚀涂料。

腐蚀是由于金属与金属周围的介质发生化学或电化学反应而破坏, 氯醚不易皂化, 并耐水、耐化学药品, 对各种底材有优良的附着力, 因此氯醚涂料特别适用于化工企业中由于大气中破坏因素而引起的钢铁结构腐蚀。氯醚树脂与片状颜料如铝粉、云母氧化铁配制的涂料, 对水蒸气的渗透性非常低, 因此具有优异防水蒸气保护作用, 并由于片状颜料能将大部分紫外光线反射, 使涂料具有极优良的耐候及抗粉化性, 可广泛地用于化工厂的室外管道及储槽等钢铁结构。

(2) 轻金属基材用涂料。

铝、镁、锌、镀锌钢板、不锈钢等金属上较难涂装涂料来进行装饰和保护, 特别是像醇酸树脂涂料、酚醛树脂涂料等, 都不能很好的附着在这些基材上。常会出现涂层剥落现象, 特别是气候较为潮湿或者温度有较大幅度的变化时较为明显。但是氯醚树脂由于其醚键的亲和力, 使得它在这些基材上都能较好的附着, 有效的提高了基材的使用寿命和装饰效果。

(3) 无机底材用涂料。

氯醚树脂的耐碱性及附着力好, 低粘的产品渗透性较好, 施工方便, 又具有较好的耐大气老化、耐紫外光线、耐水性和耐化学品性, 故可用于石棉水泥、混凝土、砖石、泥浆等碱性基材上的涂料。它在提供装饰性和保护基材的同时, 能防止藻类在屋顶和壁等地方生长, 具有较好的防霉性。如在醇酸树脂等气干型涂料加入氯醚树脂, 可缩短干燥时间, 提高耐大气腐蚀介质, 因而特别适用于化学工厂的建筑保护用。也可用于化工企业等需防酸雾的墙面涂装, 在实验室、医院等要求无尘无毒防霉的环境中也可用它来做墙面防护材料。

四、结语

综上所述, 氯醚树脂具有优异的物理机械性能和耐化学品性, 对各种基材的附着力较好, 是一种较好的防腐涂料用树脂。长期的应用实例证明该涂料确实有较好的防腐性能。随着市场对氯醚防腐涂料的认识和接受能力的提高, 氯醚树脂防腐涂料必将有更好的市场发展前景和空间。

参考文献

[1]郭晓军.氯醚树脂重防腐涂料的性能研究, 全球塑胶网2009年4月20日网讯

[2]岳慧艳.氯醚树脂在防腐涂料中的应用, 2004, (6) :27～29

[3]李国莱, 张慰盛, 管从胜.重防腐涂料.化学工业出版社.北京, 2002

[4]戴志晟.新一代氯醚树脂重防腐涂装技术, 美国卡德莱公司技术报告, 2006

环保课堂介绍 第4篇

猎狗5号 猎狗5号草坪型高羊茅是当今国内市场上颇受欢迎的草坪型高羊茅品种。它生长低矮，绿期长，土壤适应性广，耐践踏性强，耐旱性、耐热性强，耐粗放管理，抗病虫能力强。

猎狗5号对生物和非生物逆境均表现出良好的适应力。常用于高尔夫球场高草区、各类运动场、庭院、公园、公路护坡、水土保持及草皮卷生产。

金字塔 金字塔是一个新的改良型种子直播狗牙根品种。它色泽深绿，叶片细，质地好，有匍匐茎非常平卧的冠状生长习性，能形成非常稠密规划的草坪。金字塔特别适用于暖季型草种生长的温带、热带和亚热带种植。它的暖季适应性和快速匍匐生长习性，更适于较温暖地区。金字塔被广泛用于高尔夫球场的发球台、球道及高档草坪绿化。

普通脱壳狗芽根 嫩绿色，叶片质地中等，抗旱性强，对土壤的适应性非常广泛。由于它具有很强的营养繁殖能力，所以耐践踏性、生命力和受损后的恢复能力都很强，被广泛应用于停机场、运动场、公园和城市绿化等草坪的建植。它的耐低修剪特性适用于高尔夫球场草坪的建植，并可广泛用于公路护坡、河岸护堤。（浙江华立环境艺术发展有限公司 华升 邮编：310014）

精品盆花——宿根重瓣向日葵

环保的诗歌介绍 第5篇

打破了久违的沉寂

穿越沉重的尘世

捎来生命的启迪

聆听吧，远古的声音

“天人合一”

“道法自然”

那是亘古不变的强音

“伐一木，杀一兽，不以其时，非孝也”

“道之尊，德之贵，夫莫之命常自然”

那是曾经的祈盼，也是曾经的守望

然而

岁月无痕 沧桑有迹

当贪婪和欲望骚动平静的心

当索取犹如历史的车轮

从未停止过

慢慢地

把一切风蚀成回忆

直至在手中流失殆尽

曾几何时

喧嚣的周遭中

你的视线被高墙阻隔

我的呼吸被烟尘包裹

你的痛楚已无法掩饰

空余脆不可触的躯体

还有那一声声无奈的叹息

为海啸，为地震，为洪涝，为雾霾……

几多疲惫、几多呐喊

几多困惑、几多辛酸

几多挣扎、几多泪眼

曾几何时

绿色的梦，还有蔚蓝的尊严

渐行渐远

儿时

村口那一汪一汪的池塘

荷叶田田翠无边

还有那大榕树下的笑声

已成为留在记忆里的风景

天道轮回四时易

残冬消尽待春归

看吧，又是一年春景时

听吧，又是一声鸟鸣

清清的 脆脆的

她掠过的影子

是一道美丽的弧线

她驮着绿色的梦

飞过古老而年轻的凤城

飞过千载不息的韩江

守望着文化故里的“厝角头”

守望着初春的那枝迎春花

祈盼春风的摇摆

摇出它嫩嫩的叶芽

环保社介绍 第6篇

环保社是学生自发组织成立，以宣传环保知识，组织环保活动，进行环境调研为主要活动内容的校园组织。本社开展活动坚持“合法，学习，高雅，创新”的原则，社团成立的宗旨是：“普及环保知识，增强环保意识，倡导环保行为”。口号是：“承诺自然，用心呵护每一片绿，宣传自然，保护自然”。本社开展的各项活动遵守国家法令、法规及校纪、校规，不干扰正常的教学、科研、工作、生活秩序。河北联合大学环保社章程

第一章总纲

第一条环保协会是学生自发组织成立，以宣传环保知识，组织环保活动，进行环境调研为主要活动内容的校园组织。

第二条环保协会开展活动坚持“合法，学习，高雅，创新”的原则，协会成立的宗旨是：“。普及环保知识，增强环保意识，倡导环保行为”口号是：“承诺自然，用心呵护每一片绿，宣传自然，保护自然”。

第三条本协会开展的各项活动遵守国家法令、法规及校纪、校规，不干扰正常的教学、科研、工作、生活秩序。

第二章组织机构

第四条本协会由会长、副会长、办公室，策划部、、外联部、宣传部等组成。

会 长、副会长：商讨协会的发展和走向问题、主持协会全面工作，对协会负全责，并受全体会员监督其他日常工作。

办 公 室： 负责社团文化建设，协会的财务管，负责协会的档案资料管理，关注会员学习和生活等。

策 划 部： 协助会长，协调各部之间的工作，策划活动等。外联部：主要负责本协会与其他校内团体、学校有关部门、社会相关单位的必要工作联系。

宣传部：主要负责协会内外通知、各项活动的宣传、国内外重大环保事件的收集整理等工作。

第三章 会员及志愿者

第五条 设立会员及志愿者。

凡承认本组织章程，热爱环保，愿意投身环保活动，愿意＂尽心尽力，保护环境＂的同学均可报名。会员必须为河北联合大学全日制在校学生。

第六条会员的权利和义务

一．权利：

1有参加协会各项活动的权利；

2有监督协会各项工作的权利；

3有选举和被选举为协会干部的权利；

4有退出的权利。

二．义务：

1自觉遵守协会章程；

2维护协会声誉；

3积极参与协会活动；

4向大众介绍本协会、积极宣传环保；

5在日常生活中时刻注意自身行为对环境的影响。

第七条志愿者的权利和义务

一．权利

1有参加协会活动的权利；

2有对协会各项工作提出意见和建议的权利；

3有退出志愿者行列的权利；

二．义务：

1自觉遵守协会章程；

2维护协会声誉；

3积极参与协会活动；

4向大众介绍本协会、积极宣传环保；

5在日常生活中时刻注意自身行为对环境的影响。

第八条会员加入与退出

入会程序：填写会员登记表，经协会常务委员会审查通过后即成为正式会员。

退会程序：先书面申请，经协会常委会批准后方可退会。

第四章 活动组织制度

第九条本协会开展各项活动以有利于学校校园文化建设，有益于广大同学综合素质的提高为基本目标。

第十条本协会接受学校对协会活动的项目化管理。协会每学期初向社联提交本学期的活动计划，每学期末向社联提交工作总

结。开展社团活动向社联提交策划书（含宣传书案），社联批准后方开展活动，接受社联的监督。

第十一条各部组织活动事前必须作出详细的策划方案，各项具体事务落实到人。经会长批准后实施。活动结束后尽快向会长提交活动总结。

第五章 财务管理制度

第十二条本协会经费包括学校支持经费，企业赞助等。本会必须本着“节约，高效，公开”的原则，管好、用好本协会经费。第十三条建立健全的财务制度，设专人负责管理，制作清楚的收支账目。

第十四条每月初向会员公开经费开支情况，自觉接受社联和会员监督，每次活动后如实向社联上报经费开支情况。本会负责人换届时，财物交接须做到账目相符，交接清楚。

第十五条本协会财务负责人应严格遵守财务纪律，不得滥用经费，不得徇私舞弊，报销财务需凭借发票。凡违反财务纪律者，视情节轻重追究当事人责任。

第六章 干部管理制度

第十六条思想品质好，热心协会工作，且学有余力，具有一定的组织能力的同学方能担任协会干部。

第十七条协会第一负责人主持本协会全局工作，确保协会的正常活动，代表本会出席有关工作会议，向上请示、汇报本会工作。第十八条对违反国家法令法规、校纪校规的社团干部，经协会主要负责人大会决定予以解职并上报学校。

第十九条社团干部换届必须召开全体会员大会，由集体选举产生新一届协会干部。

环保之星自我介绍 第7篇

邱舒馨不但热爱学习,活泼开朗,而且还注意环保.

记得有一次,在作文课上,老师要我们做一次无卷考试,要求是:同学们依次从自己的座位走到教室的门口,还要注意周围的环境……同学们都抬头挺胸地走着,都没有观察周围的环境.轮到她时,只见她慢慢的走出座位.朝地上看了看,便把地上的`纸屑捡起,然后走回座位.我看了看老师的表情,只见老师的脸上露出了满意的笑容.

就这样,邱舒馨就获得了这次考试的满分.老师语重心长地对我们说:“环保是我们每个公民应尽的义务.我们要从小事做起,争当‘环保小卫士’.”老师的话,冲刷着大家沾满泥土的心灵,荡涤着我们遍布灰尘的情操.此时,我也明白了为什么邱舒馨这次考试会得满分,还懂得了我们应该保护环境.让地球更加美好.

环保课堂介绍 第8篇

1.1 南热电2×125兆瓦热电联产新建工程:

该项目总投资13亿元, 共替代市区300万平方米供热区域内总蒸吨为163.6吨/小时的分散小锅炉, 年节约标准煤1.55万吨, 减排二氧化硫688吨。对解决石河子市供热及电力短缺问题、提高热电联产城市集中供热普及率、节能减排、保护环境、促进本地区经济健康、快速发展方面发挥了积极的重要作用。该项工程建设同时用于环保投资1.01亿元, 占工程总投资的7.8%。包括:生活、工业污水处理站总投资800万元, 日处理污水4800立方米, 每年可减少有机物排放量100吨, 氨氮排放量15吨, 年节水200万立方米。两台双室四电场高效静电除尘器投资3600万元, 设计处理能力160万标立方米/小时, 除尘效率达99.9%。另投资400万元建设长1055米, 高6米的防风抑尘网, 有效防止了煤场粉尘飞扬对周围环境造成的污染。投运后平均风速减缓70-90%, 抑尘率达到75-98%。除灰渣系统投资2800万元, 灰渣场投资1000万元, 烟囱及烟道投资1200万元。

1.2 南热电2×30万千瓦热电联产拟扩建项目:

该项目是拟在一期工程扩建端实施的二期扩建工程, 建设规模为两台300兆瓦燃煤供热空冷机组, 配两台1180吨/小时的煤粉锅炉。该工程同步设计建设除尘、脱硫等环保设施, 配套建设给排水等公用机辅助设施。该项目属国家“热电联产、节能减排”鼓励类产业政策项目。同时, 通过热电联产、集中供热, 不仅可满足石河子市区近、远期采暖热负荷增长的需要, 提高能源综合利用率, 而且有利于改善城区生态环境和地区环境空气质量, 促进地方经济可持续发展。项目建成投产后, 将替代、淘汰低参数、高污染、高耗能的小锅炉65台, 其中蒸汽锅炉23台、热水锅炉42台, 锅炉容量总计1678.5吨/小时, 地区热源、煤电电源结构将得到进一步的优化和改善。

该项目设计静态总投资24亿元, 其中:用于环保投资估算2.16亿元, 占工程总投资的9.04%。包括:脱硫设施1.08亿元, 除尘器设备1079万元, 烟囱及烟道2796万元, 除灰渣系统3316万元, 隔声降噪110万元, 取排水系统933万元等。该项目前期工作已取得国家相关部门对扩建用地、环境影响评价报告、电网接入系统等支持性文件的审查批复。环境影响报告书于2009年12月14日通过国家环保部审查, 并取得项目环境影响报告书的正式批复文件。项目申请核准文件于2009年4月24日以兵发改能源[2009]345号文上报国家发改委, 待批。

2 企业在技改、清洁生产等污染治理和减排方面所采取的主要措施

2.1 实施脱硫技改工程, 保证烟尘、二氧化硫达标排放:

按照新环传[2008]17号《关于加快实施火电企业脱硫项目的通知》要求, 公司于2008年投资5800万元启动了天富南热电厂2×125兆瓦热电联产机组脱硫技改工程。2008年7月20日经八师发改委核准立项, 该项目运用循环流化床脱硫技术, 设计脱硫效率90%以上, 年减排二氧化硫5326.2吨。脱硫项目环境影响报告表于2008年12月26日经自治区环保厅审核批准, 2009年9月27日报请自治区环保厅批准投入试运行, 2010年1月16日通过自治区环保厅验收, 目前运行基本正常。验收监测报告表明:脱硫后二氧化硫排放浓度最高69毫克/标立方米, 烟尘最高排放浓度12毫克/标立方米, 均符合《火电厂大气污染物排放标准》 (GB13223-2003) 第3时段标准。

脱硫技改项目的建成投产, 为石河子地区乃至兵团及全疆的总量控制目标的实现做出了积极的贡献。

2.2 生产设备技术改造, 实现技改节能减排:

公司认真按照节能行动实施方案的要求, 扎实开展节能工作, 重点通过一系列的技术改造使企业综合能耗逐年降低, 实现节能减排。主要节能减排项目包括:

2.2.1 电厂高压电机变频节电技改项目:

公司通过积极申请德贷资金实施节能减排项目, 投资1700万元对送、引风机、给水泵、热网泵等共13台高压电机加装变频器, 实施节电技术改造, 通过实际运行测试, 节电效率在30%左右, 年节电4610万千瓦时, 折合标准煤1.65万吨。

2.2.2 小油量点火节油技改项目:

公司从2002年开始引进锅炉小油量气化燃烧直接点燃煤粉节油技术, 并不断消化吸收, 先后对#1、#2锅炉成功实施了节油技术改造, 大大降低了锅炉启停炉及调峰燃油量, 节油效果达到80%以上。#1锅炉为例, 改造前每次冷态点炉用油15吨, 改造后每次冷态点炉仅用油3吨, 节油效果明显。

2.3 安装烟气排放在线连续监测装置, 提高治污、控污自觉性和硬件水平:

投资100万元建设公司烟气排放连续在线监测系统, 实现烟气排放情况连续在线监测, 大大提升了企业治污、控污的硬件水平。目前, 以上装置已全部安装到位, 运行正常, 已完成比对验收工作, 待联网卡件到位后即可实现与上级环保部门联网。

2.4 提高固废综合利用, 减少固废对环境污染:

公司锅炉燃煤副产物主要为灰、渣, 年产生量为灰16.6万吨、渣1.8万吨。灰基本全部综合利用, 主要用于制作混凝土、砖、水泥, 在异常时有少量进入贮灰场;渣基本全部综合利用, 主要用于建材 (制砖) 。灰场还设有贮灰场管理站, 建有湿排房, 配备了推土机, 碾压机械。贮灰场建设和使用均符合《一般工业固体废物贮存、处置场污染控制标准》 (GB18599—2001) 。

2.5 强化环保意识, 节约水资源:

公司建成了工业污水处理能力为2×120t/h, 生活污水处理能力为2×10t/h污水处理站, 自投运至今运行正常。经过工业、生活等污水处理设施处理后的水符合《污水综合排放标准》 (GB8978-1996) 中三级标准, 处理后的水已用于循环水系统、输煤系统、煤场喷洒以及厂区绿化等生产系统等, 夏季基本达到零排放。

2.6 综合治理, 降低噪音排放:

对厂区噪声的防治采用综合治理方法。首先从声源加以控制, 无法根治的则采取必要的隔声、消声及隔振等措施, 据实测, 厂界噪声控制在规定标准内, 符合《工业企业厂界噪声标准》 (GB12348—90) Ⅲ类标准。

3 历次环保部门提出意见及整改

3.1 按照排污口规范化整治要求, 建设规范的监测平台, 安装排污口标识牌。 (已完成)

3.2 落实各项环保规章制度, 完善设施运行台帐。 (已完成)

3.3 加强煤场及运煤车辆管理, 煤场定期喷洒降尘。 (已完成)

3.4 烟气监测平台需加宽处理。 (已完成)

3.5 加强对厂区绿化运行管护工作。草地面积比重过大, 在草地上再多种植乔木和灌木, 并增加植物种类。 (已完成, 并将继续完善)

总之, 我们感觉达到了预期的效果和目的, 取得了阶段性成果。

摘要：天富南热电针对环保工作进行了自查自纠等专项工作, 找出了问题, 完善了制度, 提高了认识。对于环保工作, 我们采取了一系列措施, 建立了完善的防治体系, 取得了阶段性成果。

环保课堂 绿色美术 第9篇

一、节约资源，一言一行皆环保

美术课不仅是美的课堂，更该是绿色环保的课堂。教师在教学中要引导学生了解当今社会的发展，了解地球与人类生存的关系，认识环境的现状，加深对绿色环保重要性的认识，让学生自觉地去做与环保有益的事情，从小培养节约意识，将保护环境、美化家园的想法真正落实到行动上。

1？郾引导班级垃圾分类化。针对教学中产生的废旧材料，可以引导学生采用垃圾分类的方法，将其分成可回收利用和不可再利用两种。每次美术课结束前的收拾整理环节，是教育学生节约资源、养成良好卫生习惯的好时机。教师要注意纠正学生的浪费行为，让学生将不能用的物品放到垃圾筒里，把还可以利用的边角材料、废纸放到自备的材料袋里，以备下次需要时再用，对于自己实在不想要，还可以再利用的材料则放入教室的公共“百宝箱”中，有效地将资源整合、回收，同时也可解决一些同学的不时之需。

2？郾寻找生活里的可用之材。教师要引导学生将自己家中产生的生活垃圾，如酒瓶、一次性杯子、各种包装盒等合理收集，不要随意丢弃，把这些材料带到课堂上用作美术课的手工制作材料，不但解决了美术课中制作材料的问题，也能让学生从生活的点滴做起，从节约一张纸、一个瓶子开始，在潜移默化的行动中，逐步增强自身的环保意识，激发他们保护环境的社会责任感，培养学生节约资源，减少浪费的好习惯。

二、废物利用，一事一物皆素材

学生从学习和生活中收集到的各种各样的“废物”用得好它们还有价值，用得不好它们还是废物。因此，教师在教学设计时，要合理利用这些材料，为它们寻找一个合适的安身之所，为学生的美术创作提供素材。

教室里的“百宝箱”为那些忘带材料的同学带来了极大的方便，也让那些原本已被丢弃的物品重新有了利用价值，让学生懂得了废物利用的道理。比如棒冰中的小木棒，吃完棒冰之后便失去其价值，但在美术课堂上，在师生的巧妙设计和创作下，小木棒却变成了一个个富有个性小书签、手机小挂件，成了古时候的竹简。学生还将自己喜欢的古诗《三字经》、《弟子规》写在小竹简上面，颇有创意，学生们念着自己写在小竹简上的古诗词，不但忘却了背诵的枯燥与乏味，还盛行起了一股复古之风。又如一次性筷子，在学生的小手中，经过精心的设计，变成了小木屋、飞机模型、创意笔筒等；蛋壳变成了不倒翁、拼贴画等。这些被丢弃的物品，在活跃的美术课堂上，经过学生的巧妙创意，又焕发出了新的生命。

三、变废为宝，一举一动皆创作

变废为宝，是在原本“废物”的基础上，经过一番精心的艺术加工，使之变成具有一定艺术欣赏价值的物品，它的价值应是长久的。教学中要让学生做到变废为宝，就应让他们学会一定的创作技巧和方法，让他们具备创新思维与动手能力。

1？郾佳作欣赏。多关注、收集国内外各类变废为宝的奇思妙想，学习他们的创新思维与方法。在引导学生欣赏这些作品的同时可让学生猜猜这些作品是用哪些材料制作而成的，让学生讨论交流，说说还可以用这些材料做出哪些富有创新的艺术作品，培养学生发现美、欣赏美和创造美的意识。如中央台热播的少儿节目《艺术创想》就是一个很不错的学习平台，可以让学生立足于大师们的创作灵感之上，进行学习与再创造。

2？郾教师示范。再好的作品，再好的创意，如果只出现在电视或投影仪上，都不免会让人产生距离感。如果教师能亲自示范将生活中常见的废弃物，经过现场加工变成一件精美的装饰品的话，就能给学生一种心理暗示，让学生看得见，想得到，学得会，从而激发学生主动参与的意识和乐于创作的兴趣。如教学中将废酒瓶变身成美丽的沙瓶后，许多学生都跃跃欲试。在他们看了教师的示范后，都觉着制作过程并没想象的那么复杂，觉得艺术创作也不是什么难事，自己也可以成为一名创意达人了。教师可以将各种废旧物品制成工艺品摆放在学生面前，让他们看一看、摸一摸，直观地感受到“废物”在重组、改造、装饰、美化后的华丽变身，不但能激发他们的创作思维与创作兴趣，还能让学生充分感受到美无处不在，受到美的熏陶。

3？郾集思广益。变废为宝不仅要学他人的经验，还要引导学生集思广益，进行发明和创造。平时的教学中以班为单位，开展主题式变废为宝探究活动。如三年级（1）班同学探究瓶子的再利用；（2）班探究各种包装盒的再利用方法；（3）班探究废作业纸的用途……在每个班中又将学生分成小组，要求各小组提出各自不同的创新方案，并开展评选活动，评选最佳方案在全班推广，进行集体创作。有些创意还可以全校推广，编成校本课程。

4？郾大胆尝试。利用废旧材料制作艺术作品，学生在尝试创作时可以大胆、随意地发挥自己的想法，不受各种限制，他们通过切割、雕刻、剪制、造型、粘贴等方法创作了许多形象逼真、栩栩如生的艺术品，真可谓废物不废，合理利用，变废为宝。这为培养学生的创新思维与动手能力创造了很好的平台。

培根说：“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。今天我们在孩子们心中播种了绿色、文明、节约的种子，明天整个人类社会就会收获希望。”让我们在美术教学的每一个环节中教育学生，培养学生的环保意识，督促学生做一个环保小公民，让美术课堂成为绿色的环保的课堂。

环保装修材料介绍 第10篇

一、环保型材料主要有几种：

1.基本无毒无害型。是指天然的，本身没有或极少有毒有害的物质、未经污染只进行了简单加工的装饰材料。如石膏、滑石粉、砂石、木材、某些天然石材等。

2.低毒、低排放型。是指经过加工、合成等技术手段来控制有毒、有害物质的积聚和缓慢释放、因其毒性轻微、对人类健康不构成危险的装饰材料。如甲醛释放量较低、达到国家标准的大芯板、胶合板、纤维板等。

3.目前的科学技术和检测手段无法确定和评估其毒害物质影响的材料。如环保型乳胶漆、环保型油漆等化学合成材料。这些材料在目前是无毒无害的，但随着科学技术的发展，将来可能会有重新认定的可能。

二、目前流行的环保装饰材料有哪些：

1.环保地材：植草路面砖是各色多孔铺路产品中的一种，采用再生高密度聚乙烯制成。可减少暴雨径流，减少地表水污染，并能排走地面水。多用在公共设施中。

2.环保墙材：新开发的一种加气混凝土砌砖，可用木工工具切割成型，用一层薄沙浆砌筑，表面用特殊拉毛浆粉面，具有阻热蓄能效果。

3.环保墙饰：草墙纸、麻墙纸、纱绸墙布等产品，具有保湿、驱虫、保健等多种功能。防霉墙纸经过化学处理，排除了墙纸在空气潮湿或室内外温差大时出现的发霉、发泡、滋生霉菌等现象，而且表面柔和，透气性好。

4.环保管材：塑料金属复合管，是替代金属管材的高科技产品，其内外两层均为高密度聚乙烯材料，中间为铝，兼有塑料与金属的优良性能，而且不生锈，无污染。

5.环保漆料：生物乳胶漆，除施工简便外还有多种颜色，能给家居带来缤纷色彩。涂刷后会散发阵阵清香，还可以重刷或用清洁剂进行处理，能抑制墙体内的霉菌。

简单的环保诗歌介绍 第11篇

当春天的阳光不再明媚和清新，

当唯一的源泉从视野里消逝，当最后的城郭被黄沙所掩去。

我们的祖国啊，已危在旦夕！我们的祖国啊，已充满危机！

不要说金钱可以拯救一切，那无知者才相信，金钱可以万能！

当孩子的目光找不到鸟雀的身影，

当城市的喧嚣只剩下机械的噪音当所有的珍禽都成为书本上的文字

我们将失去那最后的绿色基因！   我们的祖国啊已危在旦夕！我们的祖国啊，已充满危机！

生命的代价无可替代，有绿色才有希望和光明。

请珍惜你所得到的所有资源，哪怕那只是毫不起眼的一点一滴。

绿色的祖国是我们共同的期盼，只有绿色才能够唤醒沉睡的山林。

请阻止那些打着科考名义的捕猎，惟利是图的笑脸掩饰不了背后的贪心！

我们的世界啊，将危在旦夕，我们的祖国啊将充满危机！

请不要再观望和犹豫，生命原本要靠我们自己来获得延续。

众志才能成城，携手才能共进！

节能环保经验介绍 第12篇

各位领导、各位同仁上午好：

2015年来我们在集团公司党政的正确领导和有关部室的关心、大力帮助支持下，按照集团公司节能环保工作会议的部署要求，紧紧围绕“节能降耗、科学发展”这一主题，认真开展节能减排工作，全力推进节能降耗项目建设，强化水、电及办公设施管理，加大费用收取力度，节能降耗工作取得了一定成效。我现将****2015年节能降耗工作汇报如下。

不当之处请各位领导、各位同仁多提宝贵建议。

一、健全节能减排管理体制，完善管理制度。为贯彻落实集团公司节能、减排和相关工作会议精神； 1是我们调整、成立了以处领导挂帅，由物业科、办公室组成的节能环保领导小组，明确了职责，不但对节能减排工作的开展情况进行跟踪、检查、指导，还要对节能工程项目建设的监督管理；

2是结合实际情况，重新修订完善了《材料领用以旧换新管理办法》、《水泵节能操作规程》、《深井泵检修管理制度》、《物业费用收取管理办法》、《泵房原始记录规定》、《环境卫生考核办法》、《节能项目实施规定》和《节电管理及考核办法》，为节能降耗工作奠定了坚实基础，有效促进了节能环保工作的顺利开展。，二、加强节能宣传力度，促进企业绿色发展。为加大节能减排宣传力度，把宣传教育深入开展至基层，引导全社区员工和居民树立节能减排意识。6月份**社区紧紧围绕全国节能宣传周和全国低碳日活动主题“节能有道，节俭有德”，进行了多层次多角度的宣传，居委会在居民区发放,《节能绿色环保、从身边小事做起》宣传单100多张；节能减排办在每个办公室张贴 “节约用电、珍惜能源” 温馨提示语；社区管理处在召开各种会议之前用拉家常方式先宣讲节能、减排、低碳生存、绿色出行的社会风尚和普及生态文明理念知识，通过广泛宣传和潜移默化的影响，提高了全体员工参与节能、减排、降耗的意识。

三、强管理、挖内潜，节支降耗显成效

1是积极落实《材料领用审批制度》采用以旧换新严谨的材料领用、发放管理办法，彻底杜绝了原材料流失和浪费现象；

2是月度材料计划审批、确定后，要求采购人员根据材料计划，网上询价、货比三家、保质低价采购，决不能乱花多花一分钱；

3是根据社区实际情况，节能减排办公室将全处在用机电设备、办公设施、水源、照明灯、空调、饮水茶炉等明确分工、责任到人，要求全体员工在日常工作中从小事做起，厉行“节约一滴水、一度电、一张纸、一根焊条、一个钉子、一团绵丝、一滴油”，养成节能降耗良好的行为习惯。4是积极想办法对**水井变压器进行技术改造，彻底杜绝了**村委私拉乱接现象，电费由原来12000元左右/每月降至8000元左右/每月。

5是与**电力局通力合作，顺利完成了**水井以及厂区电改工作，届时5号用电与电力局顺利实现移交，同时辞退一名农民工，每月节约电费和用工费约2000元左右

6是积极开展修旧利费活动，初步统计全年修复大小闸阀40多个、补焊废旧管道150多米、修复开关2个、配电箱1台、回收电缆线200多米、废旧水表800多块、技改变压器1台，节约材料费用约4万余元

四、强化巡回检查，加大考核力度。

严格落实《节支降耗考核办法》，节能降耗办公室定期、不定期的在全处范围内进行节能检查和抽查，（检查内容包括：是否有常明灯、常流水、领料是否遵守以旧换新制度、澡堂、茶炉、马路照明是否安装定时开关、运行情况是否良好、设备检修是否按检修制度执行、办公设施是否有长期待机现象、是否电子版传阅文件、文档、批文等）并将检查结果对责任人进行通报，同时考核办要严格考核、兑现。通过以上措施在全处范围内形成了“节能事事有人管、降耗人人都管事”的良好氛围。

五、积极推广节能技术，淘汰落后产能设备

按照集团公司对能耗超标、技术落后的设备、设施进行更新淘汰，推广节能新技术的部署要求，我们结合社区实际做了以下几项工作。

1是对桥西、桥东深井泵加装变频设备，有效节约了电能耗。

2是针对社区供水管路老化，跑、冒、滴、漏点多，浪费严重的现象，淘汰原废旧管道，重新敷设￠108、￠89、￠50型号管路共计3300余m、ＰＰＲ管路7000余m、3是组织相关技术人员，根据**社区居民住户情况，不断深入现场反复调研、论证、计算设备功率、管径、规划实施方案，潜水泵电机由原来75KW更换为45KW深井泵电机2台，不仅满足了居民用水，而且解决了大马拉小车现象，经过深井泵电机的更新换代，从而有效地实现了电费的大幅度下降。

4是淘汰居民入户计量水表，重新为商户及居民安装智能水表809块，为科学计量、应收尽收、一卡绑定收费管控奠定了基础，同时也大大避免了恶意拖欠各种费用的现象。

5是对现有照明灯具加快改造，为居民活动广场、景区地道、办公场所由原来的白炽灯更换为节能灯和LED节能灯，有效地节约了电能源。

通过我们对供水、供电工程改造，节能降耗等措施的实施取得了明显效果。

1是电力成本大幅度下降。改造前社区全年电费支出为167.1万元，改造后社区电费支出仅75.54万元，与2013年相比节约电费90多万元，预计2016年电费支出还会有下降。

2是水费收入大幅度提高。2015年水费实际收入14.41万元，与去年同期3.15万元相比，增加收入11.26万元。

在今后的的工作中我们将按照集团公司节能环保工作部署要求，继续加强节能环保工作力度，强化供水、供电、计量设施、设备管控，加大巡检力度、不断完善绩效考核奖惩体系，做好节能降耗工作，为集团公司“十三五”开局年起好步做出新贡献。

高中地理课堂与环保教育同行 第13篇

关键词：环保教育,环保意识,环保热点,环保活动

随着社会经济的迅速发展, 人们生活水平的提高, 环境问题也越来越严重。环境问题已影响到人们的日常生活。如何保护环境, 恢复生态, 已成为全人类共同关注的话题。新的地理课程标准以资源、人口、环境为中心, 围绕可持续发展进行探讨, 能够使学生全面了解人类面临的种种环境问题, 树立人与自然协调的可持续发展观念, 培养学生正确环境观及全球意识, 并能自觉地保护环境, 改善环境。地理教师也有责任和义务担当起提高全民族环保素质的教育任务, 充分利用地理教学, 采取多种有效措施, 在传授地理知识的同时, 有意识地联系环境保护的知识, 巧妙地让环保教育于地理教学同行。

一、活教材中的环保知识与实际生活结合

联系实际是讲活地理知识的基本要求, 使学生的环境保护意识在“随风潜入夜, 润物细无声”中潜移默化地逐步形成。

1、利用典型案例分析环境问题

当今世界, 人类面临着许多共同的环境问题。总的说来, 这些环境问题主要表现为环境污染和生态破坏两大类。教材对每一类都简要介绍了问题产生的原因及表现的主要方面, 并说明了地理环境问题对人类生活、生产的影响。教学中, 尽量让学生举出每一项自己所熟悉的典型案例。在讲环境污染时, 可以联系淄博市作为典型案例进行分析。过去说起宣化, 人们首先想到的是污染。原来, 宣化是工业老区, 素有“陶瓷之都”、“钢铁之城”之称, 但在发展陶瓷、水泥产业及钢铁时, 发展与环境绞成了一个“结”。改革开放后, 一些外资企业曾因环境欠佳避而不进。为解开这个“结”, 市委、市政府提出了“环境立市”战略, 还喊出了建成“绿色都市”的口号。眼下, 宣化新上马的建设项目都坚持一个原则——不以牺牲环境为代价, 实施开发与环保并举, 由此保持生态环境的平衡。宣化先后获得了“全国模范卫生城”、“全国园林城市”等一系列荣誉。优美的环境, 引来了筑巢的凤凰。

2、运用科学的观点认识环境问题

对于长期以来人们形成的一些习惯性说法应科学地加以认识。如对“人定胜天”、“征服自然”、“地大物博, 人口众多”、“靠山吃山、靠水吃水”、“取之不尽、用之不竭”、“井水不犯河水”等, 可以从环境角度出发辨证地理解其含义, 揭示现实生活中对其存在的一些片面理解。使学生认识到, 有些环境问题不只影响某一国家或地区, 而且可能影响到其他国家甚至全球。例如, 酸雨随着大气的运动, 能影响到很远的地区;国际性河流上游被污染, 将使全流域受到影响;热带雨林的破坏, 会使全球的气候产生影响;大气中二氧化碳浓度的升高和臭氧层的破坏, 更是威胁着全人类。因此, 保护环境要有全球观念, 不能光局限于本地区和本国范围之内, 要积极参与国际环境保护活动, 执行国际有关环境保护的正确决议。

二、把握时机开展各种形式的环保教育活动

1、利用有关的环保节日

一年中, 与环保有关的节日很多, 例如:2月2日世界湿地日;3月12日中国植树节;3月22日世界水日;3月23日世界气象日;4月22日地球日;5月31日世界无烟日;6月5日世界环境日;6月17日防止土壤荒漠化和干旱世界日;7月11日世界人口日;9月16日保护臭氧层国际日;10月16日世界粮食日;12月29日生物多样化国际日等。利用这些节日, 有意识地开展各种相应的环境教育活动。如举办有关环保的征文、征画、征答活动;进行环保知识讲座、竞赛活动;进行手抄报、黑板报、剪报活动。为了配合“6月5日世界环境日”宣传活动, 可以向学生推荐地理漫画:“小鸟的悲哀”、“大难临头”、“骆驼涨价了”、“长江与黄河的对话”、“人类破坏了我的伞”等, 以及“给后代的道歉信”、“全球十大污染城市”、“沙尘暴自述”等。在分析人类共同关心的人口、资源、环境等重大人文问题时, 引导学生掌握“地理公式”:一般从五个方面入手, 以我国的沙尘暴为例加以说明: (1) 是什么? (沙尘暴的含义) ; (2) 在哪儿? (西北、华北、东北) ;在什么时间? (春天为主) ; (3) 为什么? (自然原因——从“风”和“沙”入手分析, 冬季风强劲, 气候干燥, 春天北方降水少等;人为原因——从植被破坏考虑) ; (4) 怎么样? (影响及危害) ; (5) 怎么办? (治理措施)

2、从我做起, 人人参与

“只有一个地球”, 环境保护人人有责。作为一名地理教师, 对学生进行环保教育时, 尽量从学生在校的学习、生活小事抓起。例如:发现男生中有人在抽烟, 就宣传抽烟的危害, 让他们明白抽烟不仅害自己, 而且害别人, 污染室内环境、浪费钱财、容易引起火灾等, 使学生认识到抽烟是百害而无一利。也有的同学打饭时使用塑料袋, 就宣传“白色污染”的危害, 提倡并要求学生用大篮子或布袋盛食品, 用铁缸子盛汤菜, 尽量不使用一次性筷子等。上学时, 尽量骑自行车或乘公共汽车, 少坐出租汽车;免赠贺卡或少赠贺卡;洗衣服、下厨房、上厕所进行水的综合利用和再利用等。让学生亲自参加美化、绿化校园的活动, 拣塑料袋, 实行垃圾分类等。

另外, 激发并且满足学生的表现欲, 把主角让给学生, 让他们做评论者, 评判者, 模拟决策者, 用自己的头脑去思考, 用自己的语言来表达, 采用学生易于接受的形式, 如小型辩论会“假如我是市长或区长, 将对某某工程进行怎样的环境整治?”等, 让学生走向社会, 了解家乡, 从正反两个方面了解当地的环境状况, 从考察及实践中受到环保教育。联系一些社会现象, 提出一些挑战性的问题让学生去讨论。如“为什么要保护生物的多样性?”“家黑猫上树下不来, 动用消防车救助是条电视好新闻吗?为什么?”网上查找世界上消失和正在消失的物种都有什么?”

实践证明, 经常地对学生进行环保教育, 学生的环境意识、全球意识、可持续发展的意识就会增强。再过十几年、二十几年, 他们当中就可能有人成为真正的决策者, 他们的思想意识就会影响到一个村、一个镇甚至一个区的经济活动。即使不是决策者, 他们的思想、观念也会影响到周围的人, 也会监督决策和经济活动。在高中地理教学中对学生进行环保教育、可持续发展的教育是我们地理教育工作者义不容辞的责任, 也是地理学科的一大优势。

参考文献

[1]王存志.在中小学进行环保教育与可持续发展教育[J].课程·教材·教法, 1999, (9) .[1]王存志.在中小学进行环保教育与可持续发展教育[J].课程·教材·教法, 1999, (9) .

日立环保课堂继续启程 第14篇

“日立环保课堂”是面向小学生开展的环保知识课堂，旨在通过日立志愿者的交流与互动，向小学生传达环保知识，培养“环保行动，从我做起”的思想，提升环保意识。为了能引起孩子们对活动的兴趣，环保课堂创新思路，将环保知识与童话故事相结合，通过日立志愿者对童话故事的精彩演绎，帮助小学生理解环保知识，启发小学生环保意识，鼓励学生从身边小事做起，积极传播环保理念，开展环保行动。

与去年相比，全新的“日立环保课堂”在今年改变教育思路，除了以往的故事型活动之外，今年活动增加了手工型活动，由日立志愿者带小学生们利用材料，一起动手组装显微镜，通过它来观察植物的根、茎、叶细胞，从微观世界体会植物与环境的紧密关系，一起探索放大150倍的世界。活动中，志愿者引导小学生们一起思考身边的环境问题，启发小学生们共同找出解决方法，更加强调学生的参与体验。

在故事型活动开展中，日立志愿者编写了全新的故事“小昱的奇妙历险”，通过志愿者们生动有趣的表演，为同学们带来一出奇妙的“穿越剧”。在环保知识问答环节，志愿者们从“水”、“空气”、“垃圾”、“沙漠化”四个方面为同学们准备了丰富的问答题。问题多注重实践，在传递环保知识的同时，鼓励同学们积极“去做，去实践”。活动最后设置了“与家长共同创作环保作品”的环节，优秀的环保作品将会登载在“日立环保课堂”的网站上，并在年度活动结束后，公开评选年度优秀作品。

为配合本年度的活动开展，达到更好的教育效果，“日立环保课堂”网站也进行了改版。活泼有趣的网页设计和丰富的内容，让未亲身参与活动的浏览者同样感受到它的魅力。寓教于乐的小游戏，让浏览者在玩的同时也学到了环保知识。想邀请“日立环保课堂”来到自己学校的老师还可以通过网站进行报名，这种方式增加了企业与校园的互动，为开展更广泛的环保课堂活动提供多种交流渠道。

孩子是中国的希望，肩负着中国的未来。日立希望通过“日立环保课堂”让孩子们对于环保不仅仅停留在说和想，鼓励孩子们积极去做。同时，日立也将充分发挥在环境领域拥有的经验和技术优势，通过每一位日立员工的努力，在创造经济价值的同时，不忘创造企业的社会价值，为实现社会的可持续发展贡献力量。