“小手拉大手,文明用水我先行”活动倡议书

“小手拉大手,文明用水我先行”活动倡议书（精选15篇）

“小手拉大手,文明用水我先行”活动倡议书 第1篇

“小手拉大手，文明用水我先行”活动倡议书

尊敬的老师、亲爱的同学们：

水是生命之源，是人类赖以生存和发展的物质基础。创建文明城市，共建美好家园，是我们的责任。为认真贯彻落实省、市、区委区政府“五水共治”精神，结合区教育局的要求，本校精心组织开展“小手拉大手，文明用水我先行”活动。在此，我们向全校师生和家长发出如下倡议：

一、做文明用水的宣传者

我们要充分认识节水的必要性和重要性，提高节约用水的意识，树立节约光荣、浪费可耻的荣辱观，重塑勤俭节约美德。全体师生及家长要以主人翁的姿态，做文明用水的代言人、宣传者、倡导者，让文明用水不再只是口号。我们要向周围的人做好宣传，在家庭和社区传播文明用水的新风，动员他们积极投身到文明用水的活动中，争当文明市民，为创建工作喝彩、出力。

二、做文明用水的实践者

1、无论是在教室、寝室、办公室还是其他场所，都要注意保护水资源的使用，看到污染、浪费等不良行为应及时制止，使其养成良好习惯。

2、爱水、惜水、节水从现在做起，从我做起，从小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水，洗浴少用一盆水，平时少用一滴水。

3、尽量使用脸盆洗脸、洗手，控制水龙头的开关大小，不要长流水；缩短洗漱用水时间，及时关闭用水器具。

4、倡导一水多用。厨房洗菜的水可用于浇花；打扫卫生尽量不用自来水。

5、遇见水管跑水或漏水情况，应及时关闭或报告有关部门。

让我们节约用水吧，不能让人类的眼泪成为地球上的最后一滴水。希望全体学生用自己稚嫩的小手，拉起所有家长的大手，共同托起黄岩湛蓝清澈、文明和谐的天空！让我们从现在做起，从自己做起，从每一个家庭做起，从身边小事做起，积极营造健康向上的用水生活环境，为黄岩“多城同创”工作尽一份心、出一把力、增一分光、添一道彩。

东城街道中心小学大队部2014年3月31日

“小手拉大手,文明用水我先行”活动倡议书 第2篇

接到市教育局《琼海市教育系统“小手拉大手，文明我先行”宣誓启动仪式方案》的通知后，我校精心组织，狠抓落实，现将工作开展情况汇报如下：

一、认真学习，成立机构

2011年11月7日我校收到市教育局印发的《琼海市教育系统“小手拉大手，文明我先行”宣誓启动仪式方案》通知后，黄才琚校长立即召开校行政会议，学习文件精神，成立了本次活动领导小组（组 长：黄才琚；副组长：詹达旺、王远景、谭业聪、龙春红、何子斌、黎云、庞学文；成 员：各科组长和班主任），各项工作分工到部门或个人，由政教室牵头组织书写印发活动方案，宣传组张挂有关横额，为教育局定的“全市各学校11月8日上午9:00——9:30同一时间同步开展宣誓仪式”进行了充分的准备。

二、提高认识，明确意义

7日晚上8点，由黄校长主持召开了全体师生校园广播会议，宣读、解读《琼海市教育系统“小手拉大手，文明我先行”宣誓启动仪式方案》的通知和我校《小手拉大手，文明我先行》活动方案，做了重要讲话，指出“今年，是我省全面建设国际旅游岛的重要一年，在这个重要时刻，“海南文明大行动”正式启动，是一件十分有意义的事，是每个海南人民的神圣职责和光荣义务，让我们行动起来，传播文明的种子，做文明好教师，文明好学生，为早日把海南建设成为和 1

谐的国际旅游岛而增光添彩”。为本次活动进行了大张旗鼓的宣传和指示，做到行动有认识，落实有专人，活动有成果。

三、严格执行，形式多样1、8日上午，按文件要求在我校操场，詹达旺副校长主持，黄才琚校长作动员讲话，教师代表王恩浩，学生代表叶涵分别宣读《倡议书》。

2、8日下午第三节课，全校统一以“争当文明小公民，共建文明班级”为主题班会，由班主任组织，年级长落实，学习我校《小手拉大手，文明我先行》活动方案和学生《倡议书》，成立班级活动小组，制定“班级活动方案”或“班级文明公约”，布置学生回家向家长宣传本次活动的文件精神以及学校、班级的做法和发放《倡议书》等资料，落实黄才琚校长动员大会上提出的“通过每位学生‘在家创建文明家庭，在校创建文明班级’”的要求，实现“教育一个学生，带动一个家庭，文明一个社会”的目标。

3、深化宣传，认识先行

宣传组和语文组牵头，以“知礼向善，做文明的实践者；常树新风，做文明的传播者；勇于劝导，做文明的捍卫者”为内容，组织每班出一期墙报，每人写一篇作文，全校演讲比赛，掀起学习的高潮，让文明大行动深入人心，一个“倡文明文明班级，做文明小公民”的活动犹如一阵阵春风扑面吹来。

4、长期规划，常抓不懈

“小手拉大手，文明我先行”主题实践活动，让文明大行动深入人心，全社会共同培养文明风尚，争做文明海南人，争创文明大环境，塑造海南国际旅游岛形象，是一项紧迫任务，更是一项长期性的任务，因此，我校做了如下的活动规划： 12月份确定为“团总支、学生会活动月”，政教室牵头，开展“做环卫使者，播撒绿色文明”，“捡起一片纸，净化一片地”，“做文明学生，地上不留纸，墙壁不乱画”的校园活动，保证每天早晚定人定时两打扫教室、清洁区，每周一大扫，由总务室、校医室负责一天一检查，一周一表扬，并且把做较好的班级班主任工作纳入期中绩效奖励。

1月份确定为“美化班级月”活动，政教室和年级长牵头。开展“我为班级添光彩”主题活动月，结合班级文化建设，大张旗鼓深化、强化班风、学风建设，做到学习人人有材料，行动有计划；班级活动班班有方案。

2月份确定为“师德建设月”活动，校长室、政教室和教导室牵头。“德高师者”，突出教师在文明教育中的领头雁作用，通过教师优雅的举止和文明的言行，带动学生的文明行为，推动学校的风尚形成。

3月份确定为“孩子感恩月”活动，语文组牵头。开展“小手拉大手、今天我当家”主题活动，利用双休日或节假日在家开展“我买一天菜”，“我做一天饭”，“我扫一天地”“我洗一天衣”等家务劳动，以家务为题进行演讲、作文比赛，奖励优秀班级和个人。

4月份确定为“全校环卫月”活动，总务室、校医室和政教处牵头。开展“大手牵小手，义务清理生活垃圾”主题活动，做到班级

“没有垃圾”，校园“不留垃圾”。

5月份确定为“亮丽社区月”，团总支和学生会牵头。以班为单位，开展“清扫街道垃圾和清除校园周边牛皮癣”主题活动，做到“不丢垃圾捡垃圾，争化大地和墙壁”。

6月份确定为“班级礼仪知识学习月”，政教室牵头。每周一周会课定为文明礼仪知识学习课，引导学生懂礼、行礼、会礼、爱礼，争做知礼小公民。

7月巩固提高阶段。这一阶段的主要任务是以“两个持续”为目的，总结主题活动的经验，表彰个人和班级，由校长室牵头。

8月份确定为“个人活动月”，班主任牵头。布置学生假期在家了解家庭或社会文明行为的你最感动的“一人一事”自拟题目作文，新学期每班自选出优秀文章做范文展示各班宣传栏学习教育，由语文组评选出优秀作文表彰一、二三奖，奖励个人。

巩固成果，打持久战。通过本次活动，以后不断完善活动方案，长期开展，循环往复，周而复始。

四、活动的体会和收获

1、存在问题。其一是认识有待进一步深化。部分师生缺乏自觉性和主动性，有的没有认识到环境治理、创建文明班级和学校是发展的需要，是一项长期性的工作；有的老师担心抓环境治理、文明校园创建会影响正常教学等其他工作，甚至存在走“走过场”，“搞形式”的思想。

其二是部分师生存在生活不良习惯或不文明行为，比如抽烟，吃槟榔，随手丢烟蒂，废纸，食品袋，随地吐痰等

其三是经费投入有限，导致部分公共基础设施相对滞后，整治、创建进展相对迟缓。

其四是彻底根除不文明行为是一项长期性、艰巨性和复杂性的社会系统工程。现阶段，除了宣传教育，引导人们提高自身素质外，我市一系列的强制性管理手段还需要进一步加强。

2、收获和设想。本次活动成为广大学生及家长的一次学习、认知和教育的过程。学生和家长普遍认识到我市中小学生是塑造海南国际旅游岛新形象的主人翁，是城市的未来和希望，自己是城市的主人。文明连着你我他，创建更是靠大家。我们要爱班级、爱学校、爱家乡，实践公民基本道德规范，大力倡导社会公德、职业道德和家庭美德。学习先进人物，在自己的本职工作岗位上奋发进取，以实际行动落实省市提出的分阶段行动的目标，为构建和谐社会贡献自己的微薄力量，通过“小手拉大手，文明我先行”活动，让一个“绿色、洁净、舒适、和谐”的班级、校园、家庭和社会展示在世人的面前。

政教室

“小手拉大手,文明用水我先行”活动倡议书 第3篇

着三峡水电名城的崛起，越来越多的中外游客到宜昌观光旅游。当前，公共汽车仍是绝大多数市民首选的市内交通工具，流动的公共空间，成了展示市民文明素质的大舞台。阳春三月，我校大队部以“小手拉大手 文明乘车一起走”为主题，大力开展争创“文明乘车礼仪小天使”活动。我们期望通过活动传播文明、宣讲礼仪，让文明礼仪走向家庭、走向社会。

一、调查分析，制定方案

我们决定先着手调查平时和双休日队员们的乘车路线，目的在于通过调查有的放矢地制定活动方案，使活动更具针对性和实效性。通过调查，我们发现公共汽车和队员的生活密不可分。同时，也了解到不少队员在乘车时存在追打、喧哗、不注意安全等现象，此次调查引起了学校老师的深思：文明乘车是件小事，但却是队员从学校走向社会的通道，是宜昌走向世界的窗口。于是我们制定了《铁小乘车礼仪要求》和“小手拉大手，文明乘车一起走”的活动方案。

二、系列活动，整体推进

我们利用国旗下讲话时间，由大队部向全校师生提出倡议，列举了公共汽车上的不良行为，呼吁队员们少扔一片纸屑，多做一次公共卫生；少说一句粗话，多讲一点文明；少一份自私，多一点爱心，行动起来，做文明礼仪小天使。并充分利用队报、队刊、校园网、电视台、主题班队会等多种途径开展宣传活动，让“文明乘车”的意识深入到每位队员心中。

1.“文明乘车你我他”——校园篇

我们首先组织队员进行“我心中的公汽文明”调查讨论，如：“什么样的车厢才能给人愉悦”、“你喜欢怎样的车厢”等等。并把以上问题在班队会和夕会上展开讨论，达成共识：作为三峡的孩子，应遵守乘车礼仪，为三峡的美景增光添彩。其次，在全校轰轰烈烈地开展文明乘车“十个一”活动。即：读一本有关交通安全、法规方面的书；办一期乘车文明的队报、队刊；写一篇文明乘车后的体会；画一幅“文明乘车”的宣传画；当一天文明乘车的宣传员；讲一个文明乘车的故事；出一个文明乘车的金点子；当一名文明乘车的监督员；为公交战线的叔叔阿姨送一份感恩卡；开展一次交通安全征文比赛。

队员们在参与各项活动中表现出积极主动。活动开展后不久，我们就接到局团委贺书记的电话，夸奖我校两名男生在23路公共汽车上主动让座，接着不断有老师和朋友反映自己在公共汽车上有学生让座。五年级杨瑾同学在日记中写道：“看到因为我的让座而感动不已的老奶奶，我心里甜极了。在别人称赞声中我觉得自己仿佛长大了，也能为社会做点事了，我感到骄傲和自豪。”

2.“文明乘车伴我行”——家庭篇

队员们不仅自己决心做好文明礼仪，还回家和家长共同学习《铁小乘车礼仪要求》。家长在认真学习了《乘车礼仪》后，和孩子一起根据自己家庭成员的实际，有针对性地制定了《文明乘车公约》，家长和孩子都慎重地签上了自己的姓名。学校又适时举办家长学校，通过开展交通知识讲座，使文明乘车意识走进家庭每个成员心中。四年级郭子建说：“以前我妈妈总说我小，有座位老叫我坐，她自己却站着，现在我人多时从来不坐，妈妈也常把座位让给别人，她说那些人更需要坐。”

3.“礼仪之花遍地开”——社区篇

为使活动更顺畅地进行，我们还进行实地文明乘车行为监督。组织学校大队委、《三峡商报》、学校雏鹰电视台小记者、团员老师坐车检查同学们的乘车文明情况，并及时反馈。

为更好地了解司售人员的工作，体会他们的辛苦，我校四年级队员走进公汽五公司参观，送去诚挚的谢意和一张张漂亮的感恩卡。队员们还在辅导员的带领下，走向街头参加车站消灭“牛皮癣”的活动，让车站更美、更靓。活动中，队员们一个个干劲十足，把沿街的公共汽车亭、电话亭及建筑物上乱张贴和书写的广告标语、纸贴清除得干干净净。王文同学说：“宜昌是个美丽整洁的沿江城市，是世界著名的水电城市，我们每一个生活在这里的居民都应该保护好这座城市的环境，特别是公共卫生环境。”在现场，大家看到少先队员们，有的拿扫把，有的拎水桶，个个精神饱满，他们不怕脏、不怕累，你追我赶，令路过的群众为之赞叹。当一位奶奶问一个小同学累不累时，他说：“不累！为保护宜昌的卫生环境，就是再累点也值得。”

三、三方联动，成果初显

1.文明乘车实践活动推进了未成年人道德建设的深入实施

文明乘车实践活动一是与开展研究性学习相结合，二是与“明礼”省级青少年德育课题研究相结合。我校学生在公共汽车上文明乘车、主动让座达87.8%，比原来提高了47.6%。队员参加社会实践活动率达到99%，比原来提高15%，这充分表明文明礼仪活动对队员良好行为习惯的养成，对推进未成年人道德建设的深入实施起到了良好的促进作用。

2.文明乘车实践活动促进了家庭文明建设

文明乘车实践活动把家庭文明列入学生的争创活动之中，改变了过去对学生思想品德教育学校孤军作战局面，调动了家长参与活动的积极性。家长们在活动中能亲身感受到自己孩子的进步行为与自己的行为密切相关，所以很多家长自觉地规范自己的言行，做孩子文明乘车的榜样。

3.文明乘车实践活动推动了社区精神文明建设

文明乘车实践不是独立的活动，它与社会紧密联系，有利于形成学校、家庭、社会三位一体的工作机制。在这次活动中，我校采取“走出去、请进来”的方式，组织队员参加社区公益活动，让队员在社区活动中经受锻炼，同时又把学校精神文明辐射到社区，从而推动了社区精神文明建设。

“小手拉大手,文明用水我先行”活动倡议书 第4篇

琼侨校【2011】50 号

2011-2012学年度第一学期开展“小手拉大手，文明我先行”

主题实践活动方案

为深入贯彻党的十七届六中全会精神，认真落实省委省政府提出的《关于提高公民文明素质，塑造国际旅游岛人文环境的实施意见》，根据省委省政府关于从今年起，连续三年在全省广泛开展“海南文明大行动”的要求，以及教育厅在全省教育系统开展为期三年的“小手拉大手，文明我先行”主题实践活动的通知要求，结合我校实际，特制订本方案。

一、活动目标

通过开展“小手拉大手，文明我先行”主题实践活动，掀起我校文明大行动的热潮。引导青少年学生知礼向善，做文明的实践者；倡树新风，做文明的传播者；勇于劝导，做文明的捍卫者。并通过“小手拉大手”的文明传递方式，让文明大行动深入人心，全社会共同培育文明风尚，争做文明海南人，争创文明大环境，塑造海南国际旅游岛新形象。

二、活动内容及时间安排

（一）全面启动，广泛动员（11月1日-11月10日）。责任单位：德治保办

1、成立领导小组及专项工作办公室，明确职责分工。

2、制定方案，明确目标、任务及要求。

3、启动“小手拉大手，文明我先行”宣誓仪式。

4、再动员、再发动，人人表决心、做保证、见行动。

5、出两期宣传栏：“积极行动起来向不文明行为宣战” ；“小手拉大手，文明我先行”启动仪式。

6、悬挂横幅标语，广播站连续跟踪报道活动开展情况。

7、开设举报文明行为“风采箱”和不文明行为“曝光箱”，广泛收集师生意见和建议。

（二）广泛开展“十大文明行为”和“十大不文明行为”查摆活动（11月11日-11月20日）。责任单位：德治保牵头，各科室、教研 1

组、班级配合1、以科室、教研组、班级为单位，结合本人和本职工作以及工作环境查找，分散与集中相结合，会议讨论通过后上报。

2、召开专项工作领导小组成员会议，研究确定本校“十大文明行为”与“十大不文明行为”。

3、将“十大文明行为”与“十大不文明行为”全校公示一周，广泛听取师生意见及建议。

4、开展评比活动，对“十大文明行为”与“十大不文明行为”查找认真准确的单位予以奖励。

5、开展向“十不文明行为”宣战活动，彻底治理校园不文明行为。

（三）全面开展校园环境治理活动（11月10日-12月20日）。责任单位：总务科，全校师生配合1、制订实施方案，明确任务要求及时间安排。

2、把任务安排到科室、教研组、班级，明确责任人，全面开展大扫除。

3、校园绿化、美化、净化、亮化文化建设。

4、建立健全长效机制，把卫生区域划分到科室、班级、具体责任人。

（四）校园文明文化建设（11月10日-12月20日）。责任单位：校办，相关科室配合1、办公室文化建设。全校办公室做到：统一配置、统一悬挂、统一秩序、统一标准。

2、实验实训室文化建设。做到：统一制度规定、统一行为规范、统一操作程序、统一文明标准。

3、教室、宿舍、食堂、图书馆、楼道、走廊、公厕、水电管理等场所的文明文化建设。

（五）校园文化礼仪建设（11月10日-12月20日）。责任单位：团委，学生“金三角”及全体班主任、团学干部配合1、开展专项文明仪表治理活动。严格治理留长发、染发、怪发、戴耳环、穿奇装异服等不良现象。

2、开展文明行为治理活动。严格治理校园内吸烟、酗酒、乱丢乱吐、穿拖鞋、爬墙出入校等违纪行为。

3、充分发挥团学干部作用，开展“文明小使者”、“文明监督岗”、“文明纠察队”等活动。

4、开展文明实践活动。文明言行从我做起，诚实守信从我开展，卫生习惯我养成，感恩友爱我先行，践行社会公德，树立文明形象。

（六）争当“文明小公民”活动（11月10日-12月30日）。责任单位： 学生科，学生“金三角”，全体班主任及学生配合1、文明传递活动。开展倡议活动，让文明传递影响到家长和社会。

2、“文明班级”创建活动。

3、“文明学生”评比活动。

4、“文明教室”和“文明宿舍”评比活动。

5、开展文明礼仪、行为规范、诚实守信、感恩励志、安全文明主题班会活动。

（七）师德师风建设活动（11月10日-12月30日）责任单位：教务科，全体教师配合1、开展爱岗敬业教育。形成敬业奉献、严谨创新、热爱学生的优良教风。

2、开展“师德标兵”、“师德先进个人”评比活动，树立典型，弘扬高尚师德，通过抓反面典型，警示教育广大师生。

3、开展“学生成长导师制”。实行校领导中层干部蹲班制和共产党员结对帮扶制。重点帮扶后进班级和个别学生。

4、文明礼仪及自然、环保、生态教育进课堂，狠抓课堂文明建设，真正发挥教书育人的作用。

5、充分发挥教师的表率作用，通过教师优雅的举止和文明的行为，引领、带动学生的文明行为，推动学校文明风尚的形成。

（八）建章立制，巩固提高（11月10日-12月20日）责任单位：质管办

1、校园文明用语汇编。

2、教师文明规范。

3、职工文明规范。

4、学生文明规范。

5、校园文明公约。

6、全员文明大行动奖惩规定（办法）。

7、文明行动与质效管理。

8、其它相关制度规定及办法。

（九）验收评比，总结表彰（12月20日-12月30日）。责任单位：德治保办

1、逐项检查、验收、评比，分专项和全面奖励单位和个人。

2、总结经验，不断完善和深化主题实践活动，使文明行为规范化、制度化。

3、树立和宣传先进单位和个人，营造比学赶帮超的良好氛围。

三、实施步骤

第一阶段（2011年11月1日-10日）：制订方案，全面启动。制订方案，成立领导小组，启动“小手拉大手，文明我先行”主题实践活动宣誓仪式，召开师生动员大会，广泛宣传发动。

第二阶段（2011年11月11日-12月20日）：组织实施，广泛开展。结合本校具体实际，全面铺开主题实践活动，狠抓活动落实，力求取得明显的效果。

第三阶段（2011年12月21日-30日）：验收评比，巩固提高。认真总结经验，不断完善深化主题实践活动，使文明大行动规范化、制度化、形成长效机制，不断提高师生文明素养和道德素质。

四、活动要求

1、统一思想，提高知识。全校师生要统一思想、高度重视，把“小手拉大手，文明我先行”主题实践活动作为一项大事抓紧、抓细、抓实，广大师生要积极主动参与到各项活动中，从我做起，从点滴做起，争做文明传播者、捍卫者。

2、强化宣传，扩大影响。通过各种手段，以多种形式，面向师生，面向家庭，面向社会，形成全员关心、重视和支持“小手拉大手，文明我先行”主题实践活动的良好氛围。

3、认真组织，狠抓落实。要加强宣传教育，营造声势，发动师生广泛参与；要因地制宜，结合本部门、本职岗位，丰富活动内容和形式；要注重实效，积极搭建活动载体，增强活动效果，从而推动各项活动全面开展。

4、加强协调，通力合作。“小手拉大手，文明我先行”主题实践活动内容丰富、涉及面广、时间跨度长，各部门要加强协调与协作，积极配合，科学安排，避免碰车，确保各项工作顺利展开。

5、精心策划，确保效果。各部门要根据活动内容研究制定具体实施方案，严密组织，确保各项活动内容、人员、时间、效果“四落实”。

附件：海南省华侨商业学校“文明大行动”暨“小手拉大手，文明我先行”主题实践活动领导机构

海南省华侨商业学校

2011年11月10日

主题词：文 明实践活动方 案抄报：校领导抄送：各科室 教研组 班级共印（15份）校对：谢晟联系电话：65857739

附件：

海南省华侨商业学校

“文明大行动”暨“小手拉大手，文明我先行”

主题实践活动领导机构

领导小组：

组长：林 胜

副组长：明 雄（常务）

组员：张亚平、黄海民、麦树毅、杜元瑜、王 东、文 锦、曾维斌、蔡丽景、欧洁霞、冯 似

专项工作办公室：

主任：冯 似

组员：麦树毅、杜元瑜、王 东、文 锦、曾维斌、陈国聪、王 芬、欧洁霞、谢 晟、李海辉（学生会主席）

宣传工作小组：负责主题活动的宣传工作。

组长：陈国聪

组员：杜元瑜（广播宣传）、曾维斌（网络宣传）、谢 晟（简报宣传）

校园文明活动联络小组：

组长：谢晟

组员：林鸿远、周奋起、陈元波、陈永彪、王 芬、符 清、王运林、谭 雁、冯碧玲

校园文明纠察队：

队长：张宗彬

队员：符识通、李云祥、吴传权

校园环境卫生督察队：

队长：符丹妹（生劳部长）

“小手拉大手,文明用水我先行”活动倡议书 第5篇

为将我市打造成“城市环境最为秀美的江南名城”，深入贯彻落实全市城乡大环境综合整治动员大会和《中共常熟市委、市人民政府2011年城乡大环境整治工作方案》精神，市教育局决定从3月中旬开始在全市中小学开展“小手拉大手，文明一起走”的主题实践活动，为此我们学校向全体同学及家长发出如下倡议：

一、遵守公德，弘扬正气。认真学习《公民道德建设实施纲要》，加强社会公德和个人品德建设，争做文明市民，以自己的模范行为带动身边的人，形成“人人是形象，人人都参与”的良好氛围。

二、积极参与城乡环境综合整治，切实做好门前三包，并能主动参加义务劳动，打造优美的城乡环境。

三、从自己做起，带头践行“三管九不”。管好自己的嘴（不说脏话，不随地吐痰、不乱扔烟头）；管好自己的手（不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不损坏公共设施）；管好自己的脚（不乱穿公路，不践踏绿地，不闯红灯）。

四、从改变不良习惯做起，彻底改变自身不良的生活习惯，主动学习卫生健康知识，加强身体锻炼。

五、不但从自己做起，还要向亲戚、邻居做好文明宣传互动，影响带动身边的人，与不文明行为作斗争。

城乡环境综合整治工作，我们既是参与者，又是受益者。让我们小手拉大手，一起行动起来，加入到共建美好家园的行列！愿我们播下一份绿色种子，收获一片绿树蓝天，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会” 的目标。

常熟市谢桥职业中学

“小手拉大手,文明用水我先行”活动倡议书 第6篇

创建全国文明城市，共建和谐社会是我们共同的责任，拥有文明、美丽、洁净的家园是我们共同的心愿。为了扎实推进濂溪区全国文明城市创建工作，姑塘中小学开展“小手拉大手•共创文明城”主题教育实践活动，特向全体学生及家长提出如下倡议:

一、争做文明风尚的传播者

积极践行社会主义核心价值观，弘扬时代主旋律，自觉传承助人为乐、诚实守信、尊老爱幼、勤俭节约等传统美德。

二、争做文明行为的践行者

（一）参与文明家庭实践活动

1、清洁家园我参与。以家庭为单位，对自己所住楼栋楼道内、房屋周边的杂物乱堆乱放、墙上“牛皮癣”等不文明现象进行清理（每月25-30日选择一天向班级群发送一张学生与家长参与活动的照片，由班主任统计上报学校）；父母承诺“在家做个文明卫生的父母”，孩子承诺“在家做个文明卫生的好孩子”，父母和孩子互为监督员。

2、文明行为我示范。教导孩子把文明礼仪放在心上，养成良好的文明习惯。不说粗话、不随地吐痰；不乱扔垃圾、不打架斗殴；不践踏草坪，文明养宠。

3、文明出行我遵守。学生和家长外出，自觉遵守交通规则，文明出行、绿色出行。

（二）参与志愿者进社区活动

热心社会服务和公益事业，以家庭为单位，采取自愿原则在家庭所在社区（居委会）登记报名，在社区安排下进行志愿服务。

积极参加文明家庭及志愿服务活动将作为学校新时代好少年评选的重要依据。

小手拉大手 共创文明城 第7篇

“创chuànɡ建jiàn文wén明mínɡ城chénɡ市shì，是shì我wǒ们men每měi一yí个ɡè人rén共ɡònɡ同tónɡ的de责zé任rèn。”小xiǎo朋pénɡ友you们men在zài红hónɡ旗qí下xià郑zhènɡ重zhònɡ宣xuān誓shì，原yuán来lái，玉yù林lín市shì玉yù州zhōu区qū东dōnɡ环huán小xiǎo学xué正zhènɡ在zài开kāi展zhǎn“小xiǎo手shǒu拉lā大dà手shǒu，共ɡònɡ创chuànɡ文wén明mínɡ城chénɡ”主zhǔ题tí教jiào育yù实shí践jiàn活huó动dònɡ呢ne。小xiǎo朋pénɡ友you们men认rèn真zhēn听tīnɡ取qǔ了le文wén明mínɡ礼lǐ仪yí主zhǔ题tí演yǎn讲jiǎnɡ，一yì笔bǐ一yí画huà地de在zài红hónɡ纸zhǐ上shànɡ签qiān下xià自zì己jǐ的de名mínɡ字zi，承chénɡ诺nuò从cónɡ日rì常chánɡ的de点diǎn滴dī做zuò起qǐ，养yǎnɡ成chénɡ文wén明mínɡ的de行xínɡ为wéi习xí惯ɡuàn。

nlc202309081328

“小手拉大手”文明交通倡议书 第8篇

文明让城市更靓丽，城市让生活更美好。20xx年我市全面启动创建全国文明城市、国家卫生城市。倡导文明新风，共建美好家园是我们共同的心愿。在此，我们向全市所有老师、家长和同学们发出倡议：小手拉大手，文明齐步走，共建“好心茂名”。

一、用自信心和自豪感激发共创热情。茂名是座魅力之城、文明之城、好心之城，越来越美好的社会环境让我们的生活更加舒适，越来越进步的城市文明让我们的幸福指数更高。让我们共同了解和感受茂名近年巨大发展变化和文明创建历程，用同为冼太故里儿女的自信心和自豪感，激发共建文明城市、共享文明成果的无限热情。

二、用小手拉起大手让城市更加美丽。各位同学，你们是祖国的花朵、未来的栋梁和希望，创建全国文明城市，你们要争做文明小市民，讲学习、讲纪律、讲文明。爱护花草树木、爱护公共设施、爱护公共环境，不随地吐痰、不乱丢垃圾、不乱涂乱画，遵守交通规则、不乱闯红灯、不乘坐无牌证车辆。在家中学做家务、孝敬父母、和睦邻里，在学校尊敬老师、友爱同学、遵守纪律。要当好文明宣传员、劝导员、小卫士，主动向父母、长辈和身边人宣传创建全国文明城市、国家卫生城市有关知识，积极参与“双创”主题征文、演讲、墙报等宣传教育活动，对身边的不文明行为进行劝导，与不文明行为作斗争，拉起家人、亲戚、邻居们的大手，文明幸福路上齐步走。

三、用老师的榜样力量为孩子指引方向。各位老师，你们是人类文明薪火相传的辛勤园丁，是孩子们人生的重要引路人。你们的一言一行，会对孩子产生直接而深刻的影响。因此，一定要率先做到德高为师、身正为范，当好全国文明城市、国家卫生城市创建的先行者和建设者，积极参加学校、社区开展的创建文明城市活动和志愿服务活动，引领和带动广大学生踊跃投身到文明校园、文明家庭和文明城市的创建中来。

四、用家长的言传身教形成文明家风。各位家长朋友，你们是城市建设的主力军，更是孩子的第一任老师。请用你们文明有力的大手，带领孩子积极践行社会主义核心价值观，参与学校、社区开展的文明交通劝(引)导、城乡清洁工程、扶贫扶弱助残等志愿服务活动;在工作岗位上爱国守法、诚信友善、敬业奉献，做到文明服务、文明执法、文明经营;在日常生活中自觉遵守交通规则、公共秩序、社会公德，做到文明用餐、文明出行、文明旅游。

“小手拉大手”文明交通倡议书 第9篇

大家好!

自20xx年3月以来，由中山华附各年级家长组成的家长义工队轮流在校门口拥挤路段协助指挥交通，缓解拥堵状况，使学校节假日学生放假、返校高峰期的交通现状有了明显改观!

对于父母而言，最幸福的.时光，莫过于陪伴自己孩子的时光。每一个周末对于每一个家庭来说都弥足珍贵。近一年来，我们的家长义工们，却放弃了和你们一样的陪伴家人的宝贵时光，在车水马龙中，在密集的尾气里，在曝晒的阳光下，甚至在狂风暴雨里，始终辛勤坚守，默默奉献，牺牲了自己的时间换来了更多家庭的时间!

中山华附绝大多数家长朋友，不仅为这些了不起的家长们大声点赞，而且以自己的实际行动来支持、配合家长义工队工作，这十分令人欣慰。遗憾的是，也有极个别家长对家长义工队的工作不配合，不尊重，甚至言行恶劣。面对这样的家长，家长义工们想说的是：“我们参加义工队的目的，不仅仅在于明显改善交通，更重要的是以家长的行动感染孩子，感染其他家长，为他们传递正确的价值观。希望每一位家长都能用实际行动为自己的孩子做出榜样!”

为了共同促进学校高峰期交通更加畅通，学校以及学校家校合作委员会特向全体家长、全体同学发起“小手拉大手”活动，提出以下倡议并邀请每一位同学对父母的行为进行监督和提醒：

一、家长接送孩子时请提前把车停好，尽量靠边停车，务必保留一条顺畅的通道，切勿停在通道上挡道。

二、家长送孩子上学时请尽量提前将物品收整好，下车时即停即走，切勿在路边逗留，以免堵塞交通。

三、车辆行驶中请遵守交通规则，切记不要调头，每次调头都会导致前后通道全部堵塞，这样的行为节省了自己的时间却损耗了更多家长的时间。

四、请尊重每一位执勤的家长义工，他们所做的一切都是为了让您减少更多的拥堵时间。

五、如家长义工队执行任务中发现有违停家长，学校会请违停车辆车主的孩子，对家长进行提醒和教育，并请孩子邀请家长参与下阶段的义工行动。

小手拉大手共创文明城倡议书 第10篇

一、强化管理，树时代新风。

各级教育行政部门和各级各类学校要全力以赴抓好创建工作，聚精会神抓好廉洁型、书香型、服务型、学习型、创新型单位建设;要按照全面推进素质教育的要求，以建设优良的校风、教风、学风和社会风气为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以系列活动为载体，引导学生自觉接受先进文化和文明风尚的熏陶感染，在良好的校园环境中陶冶情操、规范言行，全面发展、健康成长。

二、为人师表，做文明教师。

全市广大教师要坚持立德树人，做师德高尚的文明教师，积极营造创建文明城市的良好氛围;以身作则，做文明行为的表率，用自身文明言行影响学生，通过国旗下的讲话、主题班会、宣传栏等形式，加强对学生的日常行为规范教育，教育广大学生积极践行社会主义核心价值观，引导学生杜绝不文明行为，争当文明城市创建的.主力军。

三、从我做起，做文明学生。

广大学生要严格按照《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》要求，树立良好的人生观、世界观、价值观，在日常的学习和生活中从自身做起，从小事做起，尊敬师长，团结同学，懂礼貌，有爱心，自觉做一名守纪律、懂礼仪的文明学生。同时要利用课余时间、双休日、节假日走出校门、走进社区、走上街头，宣讲文明礼仪知识，积极参与各种文明志愿服务活动。

四、身体力行，做文明市民。

广大学生家长要注重言传身教、以德修身、以德齐家，努力营造和谐文明的家庭环境，大力倡导文明新风，不断增强文明意识，在平时的工作和生活中做到做文明人、办文明事，养成文明习惯，树立文明形象，努力做一名遵纪守法的文明市民。

尊敬的家长、老师们，亲爱的同学们，创建文明城市，争做文明市民，是我们义不容辞的责任，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，从细节做起，小手拉大手，共同参与，教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会，让学校成为文明礼仪教育的标兵，教师成为文明礼仪的楷模，家长成为文明礼仪的表率，学生成为文明礼仪的使者，让我们的城市更加文明，让我们的生活更加美好!

倡导人：xx

小手拉大手 文明齐步走 第11篇

重点滴，促养成，为构建“文明铁心”提升了软实力

生活中的点滴往往能折射出一个人品德的好坏、素质的高低，也体现出社会文明的程度。在小手拉大手活动中，我们坚持从点滴养成抓起，结合“文明城市迎查”工作，以学校名义给家长写一封公开信，宣传文明城市创建知识，并要求家长配合学校培养孩子的文明习惯。在学生中开展“做一个有道德的人”活动和“我是文明宣传员”活动，要求学生做到“四个一”：即为父母做一件事，与父母谈一次心，对父母说一句体贴或感激的话，在家中向家长做一次文明城市创建知识的宣传。景明佳园小学开展“放学了—我们文明、秩序！”活动。学校中队辅导员向每位学生说明放学有序的重要性，并且进行训练，由学生回到家对家长讲解放学要求，如接孩子时不应该堵塞学校大门等不文明行为。如今家长接送孩子时，自行车、电瓶车不再乱停乱放，汽车接送有序。扎实开展“爱我铁心 清洁家园”志愿者环保行动和“行动起来，让铁心的天更蓝、水更清、人更美”系列活动。针对南京雾霾天气频现现象，积极开展环境教育活动，招募了班级、校级、社区三个级别的“环保志愿者”，组织了志愿者签名仪式，让每一位志愿者了解为什么会出现雾霾天气，如果要让我们的天空更蓝更清爽应该怎么去做。志愿者在了解后再向家人宣传，让小手拉大手起到成效；还引导队员们从捡起一片垃圾做起，为文明铁心贡献力量。铁心桥小学、春江学校、景明佳园小学3所学校先后组织志愿小队，在各社区进行环保活动6次，宣传垃圾分类、倡导环保理念，唤醒社区居民的文明意识。志愿者的行动成了文明爱心的播种机、和谐社会的润滑剂。

重互动，促普及，为构建“活力铁心”注入了源动力

铁心桥街道坚持以繁荣社区文化为切入点，进一步丰富社区居民的精神文化生活。多年来，辖区内学校坚持开展“庆六一”，“推普周”等社区大型素质教育文艺展演，活动得到了社区居民的大力拥护，累计观看人次数以万计。春江学校承办了雨花台区第十五届推广普通话广场宣传周活动，通过此活动让社区居民体验、感受到汉字的魅力，普通话的动听，从而将“规范使用汉字，正确使用普通话”的推普工作落到实处。景明佳园小学开展“小手拉大手，亲子读书”活动。学校结合读书节，鼓励学生在家不仅多读书、爱读书，还要带领家长养成读书、读报的好习惯，每天晚上家长和孩子一起读书，营造书香家庭。为了使艺术走入普通家庭，积极响应市教育局提出在全市中小学开展“快乐周三”活动，铁心桥小学成立了包括艺术类、体育类、科技类等32项目、34个社团，聘请了22名专业教师，免费为学生授课。全校学生自主选择喜爱的社团，采用走班制，利用每周三下午开展活动，在校虚心接受老师指点，回家在家长支持下反复练习，巩固提高，成效显著，并多次见诸媒体。各级领导均表示，高起点的社团活动，让铁心的孩子从小接触较高水平的琴棋书画、吹拉弹唱以及科技与体育等培训，全面提升自身综合素质的同时也使整个家庭得到艺术熏陶，为提高铁心桥地区居民文化素养和激发社会建设活力，起到了推动作用。

重预防，促有序，为构建“平安铁心”强化了保障力

平安建设，就是要围绕“防”字，层层发动，形成整体合力。在学校这个层面，积极开展“小黄帽行动”，通过佩戴小黄帽，让学生树立安全第一的观念，增强红绿灯、斑马线、靠右行、停车线和各行其道意识，自觉养成不闯红灯、不在路上扒车、追车或强行拦车的日常交通习惯，提高自我保护能力。与此同时，春江学校还深化拓展了小黄帽内涵，真正做到“小黄帽，大作用”，延伸开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，学校要求全校学生利用一周课余时间仔细观察、认真思考、查找校园内及学校周边的安全隐患，并和家长一起排查家中的安全隐患，并提出可行的整改措施。此次活动，使学生认识到安全工作与其自身息息相关，使安全意识融入学生的思想行动中。每年清明节，是祭扫导致火灾的高发期，春江学校的小志愿者们来到普觉寺公墓开展以“关爱生命，文明祭祀”为主题的志愿者宣传活动。购买了柳条，赠送给前来祭祀的市民，并宣传文明祭祀和防火知识，通过志愿者们耐心的宣传，增强了广大市民的防火意识和文明自觉。该活动在南京电视台《法制现场》栏目中播出，社会反响较大。

重沟通，促感恩，为构建“和谐铁心”激活了凝聚力

依托家长学校这个平台，增进了学生和家长之间的沟通，促进了家长对学校的理解，明晰了每个家庭对“和谐铁心”的认同和责任。2013年春江学校开展了两场针对性的教育活动。一是邀请到了中国家庭教育知识传播激励计划专家团张宝明老师为家长开设了主题为“怎样与孩子的心灵沟通”的专题讲座。张老师分别阐述了“容纳——沟通的前提”、“理解——沟通的纽带”、“策划——沟通的保证”等有关心灵沟通的重要措施，进一步增进了家长对学校的了解以及对家庭教育的认识，他们愿为促进孩子各方面健康成长而共同努力。二是开展初三家长、学生同场“感恩？励志”主题报告会，全场同学在老师的激励下，每一个人发自肺腑地、勇敢地喊出“爸爸妈妈我爱你们”这久违的八个字，去观察父母早已悄生的白发、依然如旧的衣服，去握着父母粗糙的手，全场声泪俱下。那份一直被中国人固有的含蓄所掩盖的孝道、爱心一下子迸发出来。同学们不禁感慨父母的恩情我们永生难报，应逐渐担负起照顾他们的责任，共同建设和谐美好的家园。家长们则是激动异常，纷纷表示这样的家长会真好，这样的教育真好！

市民素质提升是个长期的、庞大的系统工程。当学校与社区的互动越来越频繁融洽时，我们发现社区居民的整体素质正在悄然提升时，我们铁心的面貌也在一天一天的变化。我们正在促使学校同社区真正地融为一体，“小手拉大手”活动正在为促进铁心的和谐发展释放着“正能量”。今后，铁心桥街道将实施“培育一个孩子，影响一个家庭，共建和谐社区”素质提升计划，街道社区教育中心将会与驻地学校紧密联系，做好服务工作，相信我们在这条道路上将走得更加坚定，走得更加长远。

小手拉大手共创文明城倡议书 第12篇

你们好!

为积极响应市委、市政府争创“全国文明城市”的号召,充分发挥“小手拉大手，共创文明城”家园联动效应，普及文明礼仪知识，从小培养幼儿的文明行为举止，塑造良好的道德品质，我们特向家长朋友们提出以下倡议：

一、积极争做文明家长，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，言行举止文明，做孩子表率。

1.出入幼儿园仪表整洁，举止文明，说话文明。

2.使用礼貌用语，与孩子一同养成见面问好、分别说再见的礼貌习惯。

3.讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑，不在公共场所吸烟。

4.遵守幼儿园规定，接送孩子时依次有序等待、刷卡，规范有序停放车辆。

5.树立良好的规则意识，与孩子一同养成自觉遵守交通规则，进出校门、上下楼梯时礼让、慢行、靠右走。

6.孩子间有矛盾纠纷，家长不随意介入，采取积极正确的`方法引导教育孩子或向教师反映，确保孩子身心健康。

二、积极参与文明礼仪教育活动，培养孩子良好的文明礼仪行为习惯。

1.向孩子宣传文明礼仪知识，给孩子讲有关文明的故事，学有关文明的儿歌等。

2.引导孩子学会感恩，遵守公共规范。

3.引导、鼓励孩子说文明礼貌用语，按文明规范要求做事。

4.教育孩子爱护公物，不随意采摘花果，爱护幼儿园各种玩具、设施和器械等。

5.增强孩子的环保意识，不随地扔垃圾，不随意乱涂乱画等。

家长朋友们，为孩子的文明行为的培养，为争创文明城市，望您和您的孩子一起行动起来，小小的参与促成大大的改变，州温会因为有你而变得更美好!

倡导人：xx

小手拉大手共创文明城倡议书 第13篇

自治区文明城市是综合反映一个地区社会文明程度和市民文明素质的“金字招牌”。今年是我县创建自治区文明城市的决胜决战之年，自治区文明城市测评工作即将开启，这既是对我们全县各级领导干部整体工作水平的一次集中检阅，也是对全县广大人民群众的一次现实考验。为此，我们发出如下倡议：

一、当好文明风尚的传播者。

自觉践行“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，大力弘扬“雷锋精神”，奉献他人，提升自我，积极参加各类社会公益活动，传播文明和谐、健康向上的社会新风尚，争当文明有礼的兴和人。

二、当好文明行为的实践者。

在生活中，遵守市民文明公约、自觉规范个人行为，不乱丢垃圾、不乱写乱画、不随地吐痰，创造整洁优美的城市环境;遵守交通法规，做到行走有道、乘车有序、坐车有礼、开车有德，形成文明礼让的社会风气;自觉遵守社会公德，不在公共场所吸烟和大声喧哗，不损坏公共设施，不破坏花草树木，营造良好的公共秩序;排队候车、依次上下车，公交车上主动为老弱病残孕及怀抱婴儿者让座。

注意语言文明、谈吐文雅，文明观看各类演出、比赛;友善对待外来人员，热情回答陌生人的询问，争做语言文明的模范。主动关心关爱未成年人，不向未成年人出售烟酒，不允许未成年人进网吧，共同营造未成年人健康成长的良好环境;外出旅游时，遵守秩序、注意言行、谦虚礼貌，体现良好的文明素养。

三、当好文明创建的引领者。

创建文明城市是社会系统工程，需要全县上下齐心协力、共同努力，各级党政领导干部要率先垂范，道德模范和身边好人要示范引领，各条战线上的广大党员干部要积极参与，带动广大群众自觉投身到创建文明城市中去，做文明人，创文明城。

四、当好家庭美德的传承者。

大力倡导夫妻和睦、孝老爱亲、科学教子、勤俭节约、邻里互助的家庭文明新风，崇尚文明健康的生活方式。以孝敬亲情和睦家庭，以明礼贤德教化子女，以诚信友善融洽邻里，以良好家风沁润社会，努力营造家庭和谐、邻里和善、社区和美的社会风尚。

“小手拉大手,文明用水我先行”活动倡议书 第14篇

文明出行，平安幸福。xx正在创建“全国文明城市”，文明交通是社会文明的窗口，共建文明的交通环境，是每一位公民应尽的.职责。为此，特向我市全体同学和家长提出“小手拉大手”文明交通倡议：

一、遵守法规，构建和谐交通。

认真学习并自觉遵守交通安全法律法规，增强交通安全意识和公德意识，从我做起，从脚下做起，共同维护“文明、安全、有序、畅通”的道路交通环境。

二、文明出行，遵守交通秩序。

自觉养成“按灯停走、按道行驶、按线通行、按位停放、按规驾乘”的交通习惯，不开“霸王”车;杜绝酒后驾驶、疲劳驾驶;保持安全行车车距，系好安全带，文明礼让;在行驶中不拨打、接听电话，不向车外抛掷物品，自觉服从交警指挥，保持交通畅通。

三、热情服务，打造城市交通名片。

举止文明，礼貌待客，守法经营，文明驾驶出租汽车，杜绝拒载、不打表、违规上下客现象，为客人出行提供安全、文明、舒适的交通服务。

四、共同参与，做文明交通使者。

积极参与文明交通志愿服务，主动劝阻不文明交通行为，提醒和引导家人、朋友以遵守交通法规为荣，以不遵守交通法规为耻;爱护交通安全设施;关爱自己和他人的生命，影响、带动更多的人遵章守纪。

“小手拉大手,文明用水我先行”活动倡议书 第15篇

你们好！

是历史文化名城，著名的旅游胜地，我们共同生活在这座古朴、厚重、优美的城市里，一起享受着城市生活的快乐和文化气息的熏陶。爱护城市环境，营造温馨和谐的美好家园，是我们共同义务。我们的办学特色就是文明礼仪教育，我们的少先队员，更应该积极主动参与到活动中，同时带动我们的亲朋好友一起，使我们的家园多一份洁净，添一份文明。在此，少先队大队部向全体学生发出倡议：“小手拉大手，文明一起走！”

一、以爱护环境为己任，自觉维护公共环境的清洁卫生，自觉摒弃不良习惯和不文明行为，讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象。

二、从自身做起，养成勤洗手、不随地吐痰等良好的卫生习惯。

三、发扬“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。

四、当好文明小卫士，自觉与不文明行为说再见，对发现的不文明行为进行劝导，与不文明行为作斗争。

五、不但要从自己做起，还要向家长、亲戚、邻居做好文明宣传活动，影响带动身边的人，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。少先队员们，享有一片美丽的蓝天是我们共同的心愿，让我们携起手来，积极响应学校的号召，积极参与到‘小手拉大手，文明一起

走’活动中，让我们少一些不经意，多一份责任感，多弯一下腰，多伸一次手，用爱心去关注城市的洁净，用我们的辛勤汗水，当好现代文明的倡导者、传播者，使生活在城市中的每一个人的行为举止更加文明，城市环境更加优美......”

少先队大队部