余坪中学“两基”工作自查报告

余坪中学“两基”工作自查报告（精选6篇）

余坪中学“两基”工作自查报告 第1篇

余坪中学“两基”工作自查报告

一、基本情况：

洪雅县余坪中学是一所农村初中，创办于1959年，原名农业中学，1969年改办为初级中学，1978年至1982年曾办过两届戴帽高中，1984年正式命名为洪雅县余坪乡初级中学。2008年，由于“5.12”地震，按照县政府学校学校布局调整规划，接纳香港潭兆基金捐助500万元，余坪中学与受损严重，不能继续办学的金釜中学，符场中学合并为洪雅县余坪潭兆中学。

学校现占地面积31716平方米。绿化面积6600多平方米，建筑面积12449平方米，学校有两座教学楼，一座行政办公楼，理化实验与计算机信息实验楼，学生食堂一幢，学生宿舍一幢，建有400米标准环形跑道，四块篮球场，简易足球场，以及田径等设备设施的运动场一座，学校有图书阅览室，图书室，有100余台较先进的电脑网络教育两个，有音乐舞蹈美术等功能用房，学校有多媒体教学设备，部分教室配备了三机一幕，建有校园局域网，校园广播系统，校园监控系统，学校现有23个教学班，在读1403学生人，在编教师82人，教师本科学历73人，占教师总数的89%，专科学历18人，教师合格率97.6%，中学高级教师8人，中学一级教师43人，中高级职称占教师总数的64%，有眉山市骨干教师1人，县级骨干教师9人。

学校于1996年创建为乐山市示范农村初中（1998年眉山建市认定为眉山市示范学校）以来，坚持以法立校，内涵发展之路，取得了良好的办学效益和社会声誉，1996年以来，学校在洪雅县教育质量

综合评比中多次获奖，1996年被评为乐山市校风示范学校，1998年眉山市认定为眉山市校风示范学校，2001年评为眉山市职业技能示范学校，2003年评为眉山市安全文明单位，2005年学校食堂成为四川省食堂卫生B级单位，2009年创建成为眉山市绿色学校。

二、“两基”工作自查情况：

（一）学校管理方面：

1、常规管理工作有完善的办学章程和规章制度，从领导到各级部门职责分明，落实到位，学校及各部门工作有计划，有总结，有完善的管理过程，记载详实。整个学校管理规范有序。

2、校园文化建设

学校有校园文化建设的五年规划实施方案，并制定了各校园文化建设学的计划，并每年进行总结，学校绿化，美化，亮化，净化工作纳入学校工作，校园文化建设目标明确，资料齐全，实施过程清楚，校园文化建设工作成效明显。

3、安全管理

学校安全工作纳入了学校日常管理工作，成立了安全工作领导小组，设立了安全工作办公室，学校各种安全工作均有安全应急预案，学校在安全工作中，各种制度，检查，工作过程记录完善，档案管理规范，十余年来，学校无重大安全事发生，安全工作扎实。

4、在管理上存在的不足

各种管理工作做了，但在资料收集上不够完善和规范，需要进一步加强。

（二）领导管理

1、巩固“以县为主”的农村义务教育管理体制

县乡两级党政把在农村义务教育工作作为科教兴县的战略地位，落实到位，各级政府的中远期规划符合实际，目标明确具体，对经济，教育发展有促进。

县乡两级对教育投入热情高，落实好，尤其是县级财政对保障义务教育经费落实较好，确保了农村义务教育发展需要，并逐年增加了义务教育的投入，逐步提高了义务教育阶段教师的待遇，增添教育设备设施的投入，洪雅县义务教育发展健康，2006年被评为两基先进县。

县级政府和主管部门对学校及教师队伍的管理规范，责任明确，县级部门对教师的编制每年按规定补足教师数量，校长上岗前全部进行了培训，教师招聘公开，公正，公平，全体教师每年参加县上组织的教师培训，确保了教师队伍和数量和质量。

2、落实新教兴县的战略地位

县乡（镇）均有优先发展教育的相关文件和资料，基本切合实际，可行性强。

县乡（镇）都制定了关于教育的“十一”、“十二五”规划，目标具体明确，实施性较强，具有可行性。

县级政府对农村义务教育阶段经费投入稳定，并逐年增长。“三个增长”和“三个到位”落实情况好，义务教育发展健康。

县镇对教育资源均有统筹安排，根据洪雅县实际对教育资源进行

了统筹安排，确保了农村义务教育发展的优先需要。

3、建立县乡（镇）政府及有关部门的责任制

各级行政部门与职能部门均有明确的目标责任书，“两基”工作的目标任务明确，工作过程清析，效果较好。

县乡（镇）均有对教育及联系干部的目标任务进行考核和奖惩。

4、联系学校制度

县乡（镇）均有领导干部联系学校的制度和人员，均能定期不定期深入学校联系指导工作，关心学校发展，关心教职工生活，帮学校解决实际问题。

建议：

政府进一步关心义务教育，切实把教育放在优先发展地位，进一步加大教育投入。

切实关心教职工，提高教师待遇，让从事农村义务教育的职业成为人们向往的职业。

三、普九和盲工作情况

余坪中学“两基”工作自查报告 第2篇

2011年4月

×××初级中学

“两基”工作自查报告

×××初级中学

“两基”工作是一项功在当代，利在千秋的伟业。在××县教育局、××镇党委、镇政府的正确领导下，秉承“团结协作，求实创新”的校训，以全面实施素质教育为目标，扎实推进课程改革为重点，从实际出发，坚持解放思想、实事求是的思想路线，发扬求真务实、开拓创新的工作作风，学校全体教师团结一心、勤奋工作，学校方方面面的工作都取得了很大的成绩，受到了当地人民群众、学生和家长的好评，现将我校的“两基”工作情况简单汇报如下：

一、学校基本情况

我校共有班级15个，在校学生620人，其中女生302 人，住校学生243人。专任教师59人（包括3名生活教师），其中本科学历35人，占学校教师数的59.32﹪，大专学历23人,占学校教师数的38.98﹪，中学高级职称教师8人，占学校教师数的13.55﹪，中级职称教师31人，占学校教师数的52.54﹪，初级职称教师20人，占学校教师数的33.89﹪。学校占地面积19594平方米，校舍面积5634平方米。学校教学设备完善，活动开展丰富多彩。

学校领导班子健全，结构合理，责任明确，分工具体，团结协作，踏实进取，具有较强的表率作用和开拓创新精神。目前，学校大力推行人事聘用制，激活了教师的动力，提高了教师积极性，挖掘了教师的内在动力，使教师有了危机感和紧迫感，最大限度地优化了教师结构。

二、两基工作现状

（一）普及程度及措施

1、狠抓入学工作。近几年来，我校加大力度，狠抓两基工作，使得我校13—15周岁正常适龄人口初中阶段入学率、15周岁人口初等教育完成率、初中生毕业率、残疾儿童少年入学率等都达到了100%，辍学率连续三年均为0%。所有适龄儿童少年均在我校或外县、外镇就读。

2、采取有效措施，切实抓好“控辍保学”工作。学校首先以班级为单位，由班主任与任课教师具体负责学生的入学、控辍工作，包入学、包巩固，并签定目标责任书，直接与教师的考核、评优选先挂钩。

（二）师资水平

1、全校有教职工63人，其中女24人，党员教师25人。专任教师59人，其中女22人，专任教师学历合格率为100%。

2、学校正副校长3人，均参加过县级或县级以上岗位培训，参培率为100%。

（三）办学条件

近几年来，我校的办学条件不断得到改善，特别是近两年来发展迅速，基本达到了国家的要求。

1、校舍建筑面积5634平方米，生均9.087平方米。

2、有符合标准的课桌凳650套，班班有教室，人人有桌凳。有学生床铺300铺，可安排300个住校生的住宿。

3、学校教学仪器已达到二类初中的配置要求，实验桌、柜、架已基本齐全。

4、图书藏量已达到9500册，生均15册以上。

5、学校有宣传黑板14块，宣传橱窗2个，有篮球场2个，排球场2个，旗台、旗杆、国旗配备齐全，校园内有6个花池，植有花、草、树木。

6、有学生食堂、宿舍、厕所，有基本符合卫生要求的饮水设施。

7、学校有教室16间，有化学、物理、生物实验室、图书室、计算机室和多功能教室各1个，有教学及办公用电脑100台，基本满足学校教学的要求。

8、有教师办公室、校领导办公室共10个，办公条件得到极大改善。

（四）教育教学质量成果

1、近三年来我校初中毕业生全科合格率呈上升趋势,2010年7月学情调查及中考我校居全县初中成绩第四。

2、近三年来我校师生共有42人次受到××县教育局，××县级或县级以上表彰或奖励，近几年来，曾经荣获“××地区课改示范校”，“××县九义阶段课改示范校创建先进单位”、“九义阶段教学质量管理先进单位”和“学校管理考核优秀学校”等荣誉称号。

3、自2009年元月以来，在专任教师中共培养3名县级学科带头人，6名县级教学能手，10名县级骨干教师。

二、实施“两基”工作的主要措施及方法：

1、保证普及程度达标

为了保证入学率达到100%，学校努力把宣传工作做好，认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，通过多种方式如召开家长会等对家长进行宣传，使家长懂得依法送子女按时入学的道理。

①重视做好家校联系工作，走访学生家长，填写班主任记录手册，定期跟家长沟通、联系、交流，一旦发现有辍学苗头，立即采取措施，避免和防止学生辍学。因此，我校服务范围内适龄儿童少年中途没有辍学现象，毕业率达100%。

②准确定位学校的办学思想和理念。培养学生浓厚的学习兴趣、建立良好的师生关系，开展丰富多彩的课外活动，同时采取激励评价方式，增强学生自信心。关爱和帮助有困难学生。

2、保证师资水平达标

为了保证教师能更好地完成教育教学质量，学校狠抓教师的继续教育，在经费和时间上给予支持，做好三方面的培训工作，一是组织教师学习理论和业务；二是加强校本培训，搞好教学科研活动；三是培养骨干教师，选派教师参加各级各类培训。校长带头参加学习培训，教育管理水平独具特色；学校教师除个人自主培训提高学历及业务素质外，还参加各级各类培训学习，通过开展校本教研、专题培训、课题研究等，教师教育教学水平有较大提高，同时，学校实施了骨干教师培养工程，制定了骨干教师帮扶青年教师计划，全面提高教师的教书育人水平。

3、加强师德师风建设。

认真学习、贯彻和落实《××县教育系统教师管理规定》，认真部署，分阶段有效实施，通过一系列讲座、自学、评议、自查、学习讨论等活动，把师德教育活动落在实处，教师在服务意识、敬业精神等方面取得明显效果。

4、保证办学条件达标。

2007年以来，在上级领导部门的关怀和支持下，学校多方争取资金，加大校园建设力度，统一配置了图书、实验室器材，完善实验室、图书室的建设，同时开展了学校美化工程，拆除了危旧房舍，同时筹措大量资金用于改善教师办公设施、设备，添置教学仪器设备。2008年6月，国家教育部项目配套的学生住宿楼、师生食堂、大型锅炉房全部竣工并交付使用，使得我校住校学生人数大幅增加。

5、保证学校规范管理，加强学校食品安全管理工作，无师生伤亡重大事故，无弄虚作假行为

学校坚持规范管理：加强各部门管理人员的培训指导、检查监督、落实责任制，加强制度建设和学习，制定各种规章制度保证各项工作的规范运行；其次建立年级组团队捆绑制，各项事务由年级组协调管理。学校各项工作管理规范，落实到人，责任到人。为保证无弄虚作假行为，学校先从党员做起，从小事做起，在教师和学生中开展诚信教育，诚信做人，认真做事。

几年来我校无师生重大伤亡事故。具体做法：一是加强安全知识学习，强调安全责任，设立安全领导小组，对学校设施及安全隐患及时排查；二是制定各种安全预案，完善安全制度；三是做好各项安全工作常规检查，如食品安全、消防设施、学校建筑等，有检查、有记录、有责任人。重视室外课安全教育，加强安全防范，定期进行安全演练。

6、加强校园文化建设。

切实抓好校园的“绿化、美化、净化”工作，积极开展第二课堂教学活动，充分挖掘学生的内在潜能，有利于教育教学工作的顺利开展。

一是加强软件、硬件建设：加强环境布置、设施使用、楼道宣传等硬件建设，创建学生风采展示、廊道文化、班训，让校园的每个角落、每个廊道、每间教室都是无声的老师，处处彰显环境育人，学校办学理念及特色；

二是丰富学校活动，开展特色教育：通过形式多样、丰富多彩的活动，对学生多渠道开展爱国主义教育、文明礼仪教育、卫生安全教育、禁毒教育、反邪教教育、心理健康教育等德育工作，培养学生良好习惯；

三是规范化管理：学校将进一步探索学校常规、处室、师生等的规范化管理，让管理上台阶，为师生服务，为学校发展服务，创建一种积极、健康向上的校园文化。

四、存在的主要问题

1、教师专业发展问题。教师发展制约学校发展，目前学校教师自主发展意识还不够浓，个人目标定位不够准确。

2、德育工作有效性问题。近几年来我校德育工作有很大进展，但由于社会环境等因素的影响，实效性还不是很大，学生养成教育还需进一步加强。

3、部分教学设备有些落后，如学校教学用电脑配备陈旧，不能适应当前教学改革的不断变化和校园网络建设与使用。

4、档案管理由于缺乏专业性，导致在某些资料的搜集上存在着难度。

五、今后工作的设想

针对上述存在的问题，今后应该注意以下几点：

1、以课题促进教师专业化发展。“两基”工作的实现，离不开教师。关注教师发展，学校才能发展，学生才能发展。继续加强职业道德教育，鼓励先进，切实促进教师专业化发展。

2、进一步明确目标，加大力度，促德育工作扎实有效开展。随着社会的不断进步，外界对学校教育的影响与日俱增，如何让孩子“先做人再做事”是德育工作者要思考的问题。学校将围绕德育培养目标“品德好，身心棒，行为正，求发展”，制定实施方案，具体检查落实，使学生真正理解并努力朝着目标前进。

3、多方争取资金，加大校园建设力度，使教学设备不断更新，满足教育教学工作的需求。

4、加强学校两基档案管理，结合学校管理特点，进一步规范学校档案管理工作。

另外还应该切实加强以下几点：

1、加强综合实践活动课程与学校其他特色活动的整合。搭建培训和交流平台，保证时间落实形成综合实践研究合力。

2、加强学校精细化管理，提高各部门效能作用，凸现管理为教育服务、为师生服务。

3、进一步加强校园文化建设。我校将突出“以学生为本，让先进文化时时充满校园，让多彩校园处处体现教育，构建和谐校园”为主题的校园文化建设。从物质文化、绿化、美化、人文景观、制度建设等方面加强建设，通过精神文化、校风建设、校园文化活动等提升我校校园文化建设水平。

余坪中学“两基”工作自查报告 第3篇

据调查, 全县现有各级各类学校211所, 其中高级中学1所, 完全中学2所, 初级中学5所, 九年制学校9所, 各类小学190所 (其中教学点56所) , 职业技术学校1所, 幼儿园3所。全县在校学生51021人, 其中:高中学生1740人, 初中学生12804人, 小学生36477人。全县现有教职工2823人 (包括临时招聘、代课教师720人) , 其中, 专任教师2613人。目前, 全县小学适龄儿童入学率为97.2%, 其中女童入学率为96.9%;初中适龄生入学率为91.3%, 其中女少年入学率为90.5%;青壮年文盲率为4.8%。

二、“两基”攻坚工作情况

1. 宣传动员到位。

把学习、宣传、贯彻《义务教育法》列为“五五”普法的内容, 充分利用文件、会议、书写永久性标语、电视、广播、黑板报、“宣传月”、“宣传周”等形式加强对《义务教育法》《东乡族自治县教育条例》等法律法规的学习宣传和贯彻落实。

2. 组织领导到位。

突出“两基”攻坚重中之重地位, 提出并实施“教育立县”战略, 多次召开县委常委会和政府常务会, 专题研究部署“两基”攻坚工作, 调整充实“两基”攻坚领导小组, 落实党政一把手负责制。

3. 目标责任到位。

严格落实“两基”工作目标责任制, 实行行政、业务“双线三级”管理制度, 县政府与乡镇、相关部门, 乡镇与村, 村与户, 教育局与学校层层签订目标责任书, 严格奖罚, 实行“一票否决”, 做到了各尽其职, 各负其责。

4. 工作措施到位。

为了确保顺利实现“两基”目标, 县上专题研究, 精心部署, 制定出台了10项具体措施。这十项措施的出台实施, 加大了依法治学力度, 切实提高了适龄生入学率和在校生巩固率, 为“控辍保学”提供了有力的保障。

5. 督导检查到位。

为了确保“两基”攻坚各项措施落实到位, 县上相应制定了督查考核制度。县上主要领导和分管领导多次深入乡镇、学校督促检查以控辍保学为重点的“两基”攻坚工作。县级各领导坐阵联系乡镇, 督促乡镇完成控辍保学任务。教育部门实行分片包干制度, 抽调业务骨干, 蹲点检查指导学校建立学生档案等“两基”验收准备工作。

三、存在的问题

1. 学校办学条件离国家和省上的要求还有较大的差距, 办学条件亟待提高。

随着近年入学儿童的增加, 部分学校因缺教室等教学用房, 无法合理分班, 个别班级班额较大, 有的学校因教室设计太小, 无法放置课桌凳, 三名学生挤用一张课桌, 严重影响教师教学和学生学习。

2. 中小学教师数量不足、素质不高、专业结构不合理的状况仍然突出。

3. 教育经费增长幅度有限, 资金缺口较大。

拨付寄宿生生活补助费、公用经费滞后, 个别学校因经费紧张对外赊账开办学生食堂。如:赵家山学校。

4. 学校常规管理存在薄弱环节。

部分学校校舍墙体粉皮脱落、门窗破损、顶棚残破、屋瓦错位脱落、围墙地基下陷, 没有得到及时的维修, 存在安全隐患, 影响“两基”验收。

5. 学生巩固难。

受当前就业形势和旧观念的影响, 初中学生及高年级女生巩固难度较大。

四、今后工作的几点建议

1. 积极争取项目资金, 加快基础设施建设, 改善办学条件。

(1) 相关部门要密切联系, 整合力量, 加大项目争取力度, 加快校舍建设和危房改造进度, 提高生均校舍面积, 着力解决学校校舍不足、缺少实验室、图书室、教学辅助用房等硬件基础设施问题, 大幅度降低危房率和大班额比例。 (2) 县上要继续加大经费投入, 将教育教学配套条件建设经费逐步纳入财政预算, 分期分批解决教学实验仪器设备、图书资料、语音设备、微机、教学应用软件资源等购置经费, 确保办学条件的不断改善。

2. 加强教师队伍建设, 提高教师的整体素质。

要高度重视并认真抓好教师职业道德教育, 使全体教师热爱学生, 热爱教育事业。

3. 建立保障机制, 加大经费投入。

要建立教育经费合理增长机制, 想方设法筹措资金, 及时拨付学校公用经费和寄宿生生活补助费, 保证教学需要和寄宿生生活需求。

4. 完善校长负责制, 加强学校管理。

要进一步重视校长的培养和配备, 继续推行教育“三项制度”改革, 加大校长公开选拔力度, 使一批政治素质好、业务精、作风正, 有一定管理经验的中青年教师担任学校校长, 以提高学校管理水平和办学质量。

5. 继续抓好控辍保学工作。

甲积峪中学“两基”工作自查报告 第4篇

近年来，甲积峪中学努力探索全新的育人模式，注重学生创新意识和创造能力的培养，切切实实以人为本，扎扎实实以德育人，全方位推进素质教育。目前我校中级教师16人；市区教学能手8人，骨干教师10人。

根据《国家“双基”检查验收各项指标要求》，我校组织自查评估领导小组，对我校师资队伍、办学条件、教育经费、教育质量、扫盲情况进行了全面的评估自查，现将情况报告如下：

一、前期主要工作

为确保“两基”迎国检活动顺利开展，我校4月初召开了“两基”迎国检工作动员会，部署我校近期工作的安排。4月19-27日由雪校长带队深入派出所、村委会、卫生所等单位查阅辖区户籍资料，5月初完成在校生信息卡及小区住户家庭信息填写。汇总出我校在校少儿信息约600余人，外省外县约20人，片外6-18周岁约1500人。铁路小区内0-50岁初步摸底有2000余户约5000余人，完成信息采集统计并录入。5月中旬完成学校图书及教学仪器、教师业务档案，教职工档案相关信息的补充整理。

二、普及程度

2008至2009学年度的具体情况是：有13—15周岁适龄儿少年540人，7月毕业130人，入学122人，适龄少年的入学率为100%；毕业率100%。

2009至2010学年度的具体情况是：有13—15周岁适龄儿少年520人，7月毕业72人，入学198人，适龄少年的入学率为100%；毕业率100%。

2010至2011学年度的具体情况是：有13-15周岁适龄儿童少年562人，7月毕业69人，入学179人，适龄少年的入学率为100%;毕业率100%。

三、师资水平

截止2010年9月全校共有教职工38人,其中专任教师38人，本科学历33人，专科学历5人，专任教师全部获得合格学历，学历达标率为100%。教师资格证获得率为100%，普通话、计算机应用、继续教育、业务培训均达到了国家规定的要求。自建校开始新补充教师全部达标并通过岗位培训使他们专业素质更强，教育教学理念更加超前，创新意识更浓。

四、办学条件

1.我校校园总面积为13650平方米，生均校园面积24.3平方米，校舍总建筑面积为2785平方米，生均4.96平方米，符合根据评估生均应为4.5平方米标准。

2.2004年至2009年全校教育技术装备进一步改善，图书、报刊总藏书量7400册，我校现学生总数562名，生均13.2册，根据评估标准生均20册，学校应配备图书11240册，图书达标差额3840册。

3.在实验室装配上，我校有物理实验室、化学实验室、生物实验室、药品保管室、仪器保管室，仪器配备到位并按期更新；教育手段进一步提高，我校共建有1个多媒体教室，1个学生微机室，全校共

有学生微机30余台，教师办公微机2台，电教器材总金额22万元以上。在学校体育场地、器材的配备上我校现有田径场1块（200米坏形），篮球场3块，无排球场。

五、教育经费

近年国家和上及主管部门不断加大对教育的投入，财政预算内教育经费逐年增加。随着经费的逐年增加，确保了我校教育教学的有序运转，使我校的教育教学质量逐年提高。

六、教育质量

近几年，我校全面贯彻教育方针，认真执行国家制订的课程计划和教学大纲，全面开课，按国家规定的课时数开课，切实制止频繁考试，频繁竞赛和滥用复习资料等现象。既优化了我们的教育教学环境，同时使我校的教育质量近年来始终处于崆峒区的先进行列，近年来连续被区委、区政府授予教育质量先进单位等多项荣誉称号。

七、存在的问题

尽管我们做了大量工作，使学校面貌发生了很大变化，但仍然与上级主管部门的要求存在一定差距。

1.教师队伍年轻, 需要长时间的培养，以便更加胜任教育教学工作。

2.教师专业结构不合理，影响学校正常的教育教学工作。

3.班额评估要求中学控制在50人左右。我校班额现七至九年级均在47人左右，整体班额符合要求。

4.信息技术装备落后,应用能力有待加强。目前我校虽然拥有计算机30多台，但由于计算机换代速度快，整个硬件、配件十分落后，远远不能适应教育教学和正常的办公需求。

5.学校图书室、教室及学生阅览室、排球场、音体美、医务室等场地或器材配备缺口较大，不能满足师生需求。这些我们亟待在上级教育主管部门的支持下争取尽快解决，以适应新形势下的信息技术教育。

总之，我校的教育工作在上级的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，在社会各界的大力支持下，使得我校在普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量等方面，各项指标均逐步向“两基”迎国检验收标准靠近。在巩固双基成果的过程中，我们做到了强调一个中心,即努力创办人民满意的教育为最高目标;突出了两个重点，即千方百计提高普及程度和基础教育质量;狠抓三项建设，即：学校设施建设和师资队伍建设以及教育环境建设；加强了四个方面的工作，即：学生德育、素质教育、课程改革、教育科研工作，均取得了长足的进步，我们决心继续发扬成绩，争取在今后的工作中取得更好的成绩，为甲积峪中学美好的明天培养出更多、更好的建设人才。

甲积峪中学

二〇一一年四月二十日

甲积峪中学“两基”工作

自查报告

余坪中学“两基”工作自查报告 第5篇

为巩固我校“两基”成果，提高“两基”实施水平，根据省、市、县教育督导室的要求，对本校“两基”巩固提高工作进行了自查，我们根据《中华人民共和国义务教育法》以及省“两基”督导评估标准分普及程度、师资队伍、办学条件、教育经费进行了自查，现将自查情况报告如下：

一、基本情况

滋镇中学始建于1960年，原名陵县六中，1989年更名为滋镇中学，学校占地28710平方米，校舍 272 间，教学用房占地4269平方米，生均8.9平方米，物理、化学、生物实验室、仪器室各一个，音美器材室一个，语音室、多媒体教室、微机室、图书室、体育器材室各一个，理化生仪器配备达国家二类标准，拥有图书2.4万册，现有教学班13个，在校生480人，教职工75人，专任教师75人，中高10人，中学一级教师41人，学历达标率为

97.3%。

几年来，学校全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，不断深化教育改革，教育教学成绩显著，2001年被县教委命名为“县级规范化学校”，在县运动会上连续三年荣获体操比赛一、二等奖和田径成绩进入前八强。

二、各项指标完成情况

1、普及程度：全镇初中正常适龄儿童少年1021人，在校生1013人，入学率99.2%，残疾少年儿童2人，入学率100%，分别比两基验收时提高32.7%和11%，在校生年辍学率为1.89%，按时毕业率初中达98.2%，初中毕业生升入高中段比例为４２％，１７周岁人口初级中等教育完成达标率９９.２％。

2、师资水平：本校应配教师９５人，实配７５人，初中专任教师学历达标率９７.３，比“两基”验收时提高７.７％，教师岗位培训、骨干教师培训全面工展，学校校长参加了任职资格培训，并按规定参加提高培训。

3、办学条件：本校有校舍272间，生均8.9平方米，镇政府克服财政困难，加大危改投入力度，本校新增危房能及时消除。学校按标准要求配备了3个仪器室和实验室、图书室、音美、体、劳技器材室，仪器和仪器室、实验室配备达国家二类标准、图书初中35册/生。

4、教育经费：2002年，生均教育事业费499元；生均公用经费203元。2003年，生均教育事业费424元；生均公用经费144元。

2004年，生均教育事业费763元；生均公用经费306元。

同时学校落实了对贫困学生减免杂费的政策，建立了完善的杂费减免档案。

三、主要措施和做法

1、统一思想，把教育摆在优先发展的战略地位。

2、建章立制，坚依法治教，进一步健全依法保障适龄儿童少年受完九年义务教育的机机制，认真实地义务教育合同书制度和辍学报告制度，保证适龄儿童少年入学率和在校生巩固率的不断提高，初中适龄人口入学率保持在99%以上。

3、深化改革，优化素质，加强强教师队伍建设：（1）加强师德建设。师德是立教之本，我们坚持在寒暑假举办教师培训班，不断增强广大教师立足岗位培养人才的使命感和教书育人，无私奉献的自觉性。（2）加强教师业务培训，全面实施教育素质提高工程和“三清三名”工程，着力培养造就在全县具有一定影响的名教师，2000年以来，我校有10名教师参加了“德州市骨干教师培训，有20多人多次参加县业务培训。

四、存在的问题和改进措施

全面分析我校教育工作实际，我们清醒地认识到还存在许多问题和不足，教育的发展与党委政府的要求、经济的需要和人民群众的期望，还有很大差距，主要表现在：

1、改进措施 初中阶段控制辍学任重而道远，教育质量有待于进一步提

高。

2、教育投入相对不足的矛盾比较突出，学校办学条件有待改善。

1、提高教师素质，加强教科研工作，以新课程、新知识、新技术、新方法为重点，以开展课堂教学系列达标课活动为总抓手，加强干部和教师的培训，促进干部转变观念，优化素质，提高能力。

余坪中学“两基”工作自查报告 第6篇

我校在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。自去年八月双基迎检工作开展以来，我校积开展各项筹备会、专题会，积极营造氛围，各部门分阶段地进行，积极准备各项资料，现将我校双基工作汇报如下：

一、学校基本情况

我校现有教职工52人，专任老师44人，工人8人。其中专任教师学历达标率为100%，均取得相应资证书。其中高级教师8人，中学一级教师18人。共有15个教学班，学生784人。

学校全面贯彻执行党的教育方针，严格按照国家课程计划开足开齐各学科课程，教育教学质量逐年上升。学校教育经费总支出逐年增加，预算内教育拨款逐年增加。

学校发展规划科学，各项规章制度完善，教育教学活动丰富多彩，教学质量不断提高，社会影响不断扩大。在自井区的教学质量评比中名列前茅。

多年来，学校高度重视安全工作，以和谐创新教育为主题，以优化教育过程为核心，以确立学生主体地位为目标，以校园文化建设为突破口，全面贯彻执行国家教育方针、政策，全面落实“两基”工作，教育教学质量不断提高，教师队伍不断优化，办学条件不断改善。

学校在2010年被评为自贡市绿化先进单位、全国图书馆管理先进单位。

二、两基迎国检已完成的各项工作

1、建立机构，明确分工，明确职责 组

长：叶长贵

副组长：黄康文（副校长）

梁

杰（副校长）成员：学校各部门中层管理人员

其中，叶长贵负责此次我校两基迎检的全面工作，负责汇报材料、教师队伍建设及学校管理方面的资料。黄康文负责普及程度报表及资料、教学软件资料和镇政府分配的仲权镇成人文化技术教育印证材料，协调学校整个迎检具体工作；梁杰负责政教、体卫、安全方面的资料；中层班子成员分别落实和完成具体工作。

2、多次召开学校迎检准备工作专题会

去年8月，区政府召开我区两基迎国检工作动员会后，我校立即组织学校班子及中层队伍人员，召开我校两迎国检专题动员和工作布置会。在会上对两基工作进行了明确分工，也布置安排了完成进度的时间、目标。另我校集中对本次迎检工作的系列文件精神和各项指标要求进行了学习，分解工作任务，以确保工作的有序开展。

与此同时，我校还利用教师政治业务学习时间，集中对全校教师进行了宣传和动员，对全校教师提出了相关要求，也安排布置了相关任务，涉及到的资料，一定在规定时间内完成。

3、积极开展宣传动员工作，营造迎检氛围

为切实达到此次迎检工作全民知晓、全社会参与，让广大人民群众真正体会国家对教育事业的重视，深刻感受祖国改革开放伟大成果，根据我们工作的需要，我们积极采取多种途径在校内外、学生家长中进行宣传，广泛动员，主动营造迎检氛围。

在街道、校内和校门口醒目处长期悬挂宣传横幅，除了在全校教 2

职工中进行广泛宣传和动员外，还充分利用学生家长会、上街宣传等加强对家长和社会的宣传。

4、各部门资料完成的已经装袋

学校办公室、教导处、政教处、后勤、工会等相关部门大多数资料基本准备完备，并分类、打印装入档案袋。其他工作正在紧张的准备之中。

三、存在的问题及努力方向

（一）存在的问题：

（1）人手不够，各个部门任务重、压力大。我校的现有的编制数为69人，而实有的教职工人数为52人，其中两人被区相关部门借调，两人重病在家病养，实际上班的人数为48人，所以我校教师、行政中层的任务都很重，压力也很大。

（2）教学设施设备跟不上形势发展需求，实验仪器非常少，与现用教材不配套且破损情况严重，电脑配置太低，部分计算机已不能正常使用。图书配备不齐，若按现行标准配备，缺口达2万余册。

（3）进一步完善四率印证材料。

（4）学校目前无功能室，教育教学受到极大影响。

（5）成人文化技术教育相关资料缺失，由于政府没有相关的培训，机构不完善，呈现出空白状态，相关的资料也很少。

（6）部分资料准备上级具体要求不明，给资料的准备尤其是规范化操作带来影响。

2、努力方向：

（1）继续大力宣传、营造迎检氛围。

（2）加大对功能室的建设，积极争取政府和社会的大力支持，拓宽资金筹措渠道，加大教育资金投入，加强基础教育设施建设，不 3

断改善办学条件；争取在今年11月新的功能室（如图书室、音乐室、美术室）能投入使用。

（3）积极和教育主管部门、政府沟通、配合，完成成人文化技术教育机构、培训、相关资料的准备工作。

（4）继续搞好四率的印证材料准备。

（5）完善各处室的资料存档工作，做好分类整理，编好目录，最后完成装袋。

（6）加强同小学的衔接。

总之，我们相信，在上级有关部门的正确领导下，有我们学校的扎实工作，我校双基迎国检的工作一定会取得优异的成绩。

自贡市德铭中学校