李园小学两基迎国检墙体标语

2024-07-25

李园小学两基迎国检墙体标语（精选11篇）

李园小学两基迎国检墙体标语第1篇

李园小学两基迎国检墙体标语提高“两基”工作成果，服务社会，造福人民。（宽50厘米，高李尤里仁宣（宽25厘米，高30厘米）

实施“两基”工程，提高全民素质。（宽50厘米，高60厘米）李尤里仁宣（宽25厘米，高30厘米）

注：以上标语包括标点符号 60厘米）

李园小学两基迎国检墙体标语第2篇

工作总结

为了切实做好我校“两基”、“迎国检”工作，进一步巩固“两基”工作水平，根据《民乐县洪水镇“两基”、“迎国检”工作实施方案》，我校“两基”、“迎国检”工作从2011年2月启动，按方案要求，完成了第一阶段工作，现将第一阶段工作情况总结如下：

一、明确任务，合理分工。

继县政府、镇政府、洪水学区“两基”、“迎国检”动员大会及培训会之后，学校专门召开了“两基”、“迎国检”全体教师会议，组成了由校长负全责，副校长负责资料收集、整理工作，教导主任负责普

九、扫盲表册的领导小组，明确了各项工作任务和步骤，做好了各项准备工作。

二、广泛宣传，营造舆论氛围

学校于2011年3月15日召开了全校家长会，就“两基”、“迎国检”工作的意义和要求作了宣传，并学习了《中华人民共和国义务教育法》、《国务院扫除文盲工作条例》等有关法律、法规文件内容。同时，结合班队活动，在学生中广泛宣传、动员，对家长以外的人群也进行了大力宣传。

三、入户调查，摸清底子。

全体教师利用晚上时间，对0-17周岁儿童状况及家庭情况进行了入户摸底调查，掌握了第一手资料，并进行了信息录入工作，做到了数据清、底子明。

四、今后的打算

李园小学两基迎国检墙体标语第3篇

（第三阶段）

根据县教体局、洪水学区“两基”迎国检若干文件及会议精神和《国家“双基”检查验收各项指标要求》，为保证市政府对我县“两基”工作的复查顺利通过，我校组织自查领导小组，对普及程度、师资队伍、办学条件、教育经费、教育质量、扫盲情况进行了全面的自查，现将我校第三阶段的“两基”迎国检工作作如下总结：

一、主要“国检”指标完成情况(一)普及程度(一)普及程度 1.入学率100%。2.普及率100%。3.小学升学率100%。

4.辍学率：三年内没有辍学学生,皆符合国检要求。(二)师资水平

1.现有教职工8人，其中有专任教师3人。有小学中级职称教师4人。2.师生比例及班额情况。在校学生60人，教师8人。师生比为15:2。(三)办学条件

校园占地面积10000平方米，其中校舍建筑面积1045平方米，现有小学1－4年级教学班各一个，学生60人，教师8人，教师学历达标率为87.5%。

(四)教育经费

1.认真落实农村义务教育经费保障机制。2.学校做到了按政策性收费，无乱收滥支现象。

3.积极争取上级教育建设项目，努力改善办学条件。(五)教育质量

近几年，我校全面贯彻教育方针，认真执行国家制订的课程计划和教学大纲，开足课时，开齐课程，得到了上级教育行政部门及人民群众的好评。

(六)安全管理

长期以来，我校始终把安全工作放在学校工作的首位，牢固树立“学校安全无小事，责任重于泰山”的安全意识，做到学校安全工作警钟长鸣，常抓不懈。一是高度重视，认真落实各种安全规章制度，全方位设防；二是狠抓落实，不留漏洞，确保安全万无一失；三是积极开展学生防火、交通安全、食品卫生、防疾病、师生心理健康等安全教育活动。通过以上措施,保证了校园平安，多年来在学校中未发生一起重大安全事故。

(七)扫盲情况

2010年全村青壮年人口中文盲人数为3人,举办扫盲班点1个,当年脱盲2人,非文盲率为？%。

二、实施“两基”的主要做法

（一）领导重视，精心部署

我校始终将“两基”工作放在重中之重的地位并列入议事日程，成立了“两基迎国检”工作领导小组，具体负责“两基迎国检”业务工作。组织全体教职员工认真学习，明确“两基”工作的历史意义和具体操作程序，使“两基”工作成为全校性活动，步入规范化、制度化、法制化轨道。做到“两基”有主管、项目有分管、事事有主办，使“两基”工作落到实处，并取得实效。

为充分调动全体教师参与做好“两基”迎接国检工作的积极性，学校要求做到四个到位，一个确保：即宣传到位、认识到位、领导到位、行动到位；确保“两基”工作以高质量、高水平顺利通过国检。

一是宣传到位。学校利用教师会、板报、校园广播、宣传标语等渠道，大力宣传“两基”巩固与提高工作的重要性，贯彻落实新《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关法规政策，并与学校教育教学常规管理紧密结合，从而使这项工作得到广泛的舆论支持。

二是认识到位。由于广泛宣传，广大教师高度关注、积极配合，分清工作主次、突出工作重点，把“两基”迎国检工作当作一项重要任务来完成。

三是领导到位。学校接到迎国检任务以来，立即成立领导小组，明确职责，实行板块负责，责任到人。做到目标明确，工作开展顺利，并确保与教育教学工作同步推进，两不误，两促进。

四是行动到位。为了建立健全各种档案、资料，动员广大教师加班加点，及时做好各种表、册、卡、图的建档工作。校长身先士卒，与其他人员同等分担任务，积极协调工作，同心协力解决大小问题，坚决杜绝辍学生的产生，建立健全辍学生报告制度，通过“上门查访”等活动，摸清贫困生人数，建立档案，配合“两免一补”工作，保证每一个适龄儿童正常入学，完成教育。

（二）措施和做法 1.保证普及程度达标

为了保证小学学生入学率在100%, ,学校努力把宣传工作做好，通过不同的形式，让社会了解学校。为了使服务范围内的适龄儿童按时入学，我校认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，利用召开家长会等对家长进行宣传，使家长懂得依法送子女按时入学的道理，同时学校做好学龄少年的摸底工作，及时通知家长送子女入学接受教育，由于工作做得好，适龄少年均能按时入学。

2.加大“两基迎国检”工作宣传力度、认真做好“两免一补”工作，努力控制辍学率。学校加大力度面向全社会全面宣传“两基迎国检”的重大意义，使人人清楚完成九年义务教育是社会、家长和少年儿童应尽的义务。对全部入学儿童、少年实行学籍管理，组织有关人员定期对学校在校

学生数和转出、转入学生情况进行调查，保证义务教育的实效性。

3.保证师资水平达标。我校现有专任教师8人，已取得教师资格证教师7人,教师资格合格率达87.5%，教师配备能满足教学需要，分布与结构合理。学校狠抓教师的继续教育，在经费和时间上给予支持。

4.加强师德师风建设。学校根据教育局相关要求，认真部署，分阶段有效实施，通过一系列讲座、自学、评议、自查、学习讨论等活动，把师德教育活动落在实处，教师在服务意识、敬业精神等方面取得明显效果。

5.抓校园氛围的营造。学校是精神文明建设的重要阵地和窗口，好的校容校貌能陶冶学生的情操，净化、美化学生的心灵。学校每年都不同程度地投入资金用于校园绿化，并指定专人负责管理，高度重视校园整脏治乱工作，狠抓校园的绿化、美化、净化，做到校园无脏、乱、差死角,以优美的环境感染学生,为学生提供了生活、学习、发展的良好条件。

6.保证办学条件达标。配置了图书、实验室、远教器材，完善实验室、图书室的建设，同时结合校园文化建设开展了学校净化、美化、亮化工程，保证办学条件达标。

7.保证学校规范管理。学校坚持规范管理：加强各处（室）管理人员的培训指导、检查监督、落实责任制，加强制度建设和学习，制定各种规章制度保证各项工作的规范运行；学校各项工作管理规范，落实到人，责任到人。在安全工作方面的具体做法：一是加强安全知识学习，强调安全责任，设立安全领导小组，对学校设施及安全隐患及时排查、整改；二是制定各种安全预案，完善安全制度；三是做好各项安全工作常规检查，如消防设施、学校建筑等，有检查、有记录、有责任人。四是重视室外课安全教育，加强安全防范，定期进行安全演练。

8.加强校园文化建设。各学校针对自身实际，制定了《校园文化建设规划方案》，并根据此规划开展校园文化建设。以良好的文化氛围熏陶学生。充分发挥少先大队作用，定期更换形式不同的学习内容，丰富全校师生的课余活动。

9.充分利用现代农村远程教育设备，认真开展教研活动。运用学校的远程教育设备，积极开展教研活动，通过培训，让广大教师提高了教学研究能力。

10.为确保“两基”实效，加强“两基”管理，学校组织专人规范两基资料建设，建立健全“两基”档案材料，使“两基”工作规范化。

三、存在的主要问题

1.部分档案资料还存在分类混乱等现象。

2.由于经费的制约，学校在信息化建设和校园文化建设上进展缓慢。

四、工作的设想和整改措施

1.进一步多方筹措资金，改善学校条件，继续巩固仪器配齐率100%、使用率100%目标。

2.加大校本课程的开发、信息化建设力度，创造适合每一个学生发展的校园环境。

3.加强校园文化建设。从物质文化、绿化、美化、人文景观、制度建设等方面加强建设，通过精神文化、校风建设、校园文化活动等提升学校校园文化建设水平。

4.加强学校档案管理，结合学校管理特点，进一步规范学校档案管理工作。

我们将本着对国家、对社会、对家庭、对祖国未来负责的态度，依法办学，依法治教，巩固“两基”成果，办人民满意的学校。我校正凝心聚力，只争朝夕，朝着创建农村示范校的目标奋进,力争建成具有先进的办学理念、完备的教学设施、上乘的管理水平、过硬的师资队伍、一流的教学质量、优美的校园环境的农村名校。

两基迎国检宣传标语第4篇

（参考）

1.百年大计，教育为本，“两基”为先！

2.党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣！3.国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责。4.接受九年义务教育是儿童少年最基本的权利。

5.送子女入学接受九年义务教育，是每个家长的法定义务。6.强化政府职能，加大教育投入。7.“两基”攻坚，人人有责。8.教育改变命运，知识成就未来。

9.教育是民族振兴、社会进步的基石；改革发展教育，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。

10.强国必先强教。

11.中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，根本在教育。

12.深入贯彻科学发展观，推动武威教育事业优先发展、科学发展、和谐发展。

13.优先发展教育，建设人力资源强市。14.依法实施义务教育是各级人民政府的责任。

15.贯彻执行《义务教育法》，确保教育投入达到“三个增长”。

16.振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。17.穷不读书，穷根难除；富不兴教，富不长久。

18.坚持教育优先发展,大力促进教育公平，建设社会主义和谐社会。

19.切实保障少年儿童接受义务教育，努力提高全民文化素质。

20.普及九年义务教育,扫除青壮年文盲，全面提高全民族文化素质。

21.“两基”“国检”是办好让人民满意教育的重大契机。22.“两基”是提高国民素质的奠基工程。23.普及九年义务教育，一个也不能少。24.实施“两基”，利国利民。

25.实施“两基”工程，提高全民素质，构建和谐社会。26.土地不种误一春，人不读书误一生。27.脱贫致富，教育铺路。

28.国家兴旺靠教育，农民致富靠读书。

29.教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。30.要想致富奔小康，先送子女进学堂。31.家事国事天下事，办好教育是大事。32.世界再大也不怕，学好文化走天下。

33.全面实施素质教育，巩固提高“两基”成果。34.全面贯彻教育方针，全面提高教育质量。

35.与时俱进，开拓创新，努力办好人民满意的教育。36.优化教育资源配置，推进教育均衡发展！37.加强学校内涵建设，提升学校办学品位！38.实施农村教育综合改革，加快新农村建设。39.控辍保学，人人有责。

40.提高义务教育水平，建设社会主义新农村。41.树立科学发展观，促进教育均衡协调发展。42.坚持教育改革，推进素质教育。43.实行综合治理，打造平安校园。44.坚持以人为本，构建和谐校园。

45.推进教育信息化，实现教育跨越式发展！46.开展现代远程教育，全面建设小康社会。

47.实施农村中小学现代远程教育工程，缩小城乡教育差距。48.开展现代远程教育，共享优质教育资源。

49.加强农村中小学标准化建设，满足基础教育事业发展需要。

50.落实教育优先发展战略，推动武威教育又好又快发展。51.义务教育读九年，家长不交一分钱；免了书费免杂费，还要发给生活费。

52.加强学校教育现代管理，努力提高办学水平。53.深化农村义务教育经费保障机制改革，促进农村义务教育健康持续发展。

54.深化农村义务教育经费保障机制改革是建设社会主义新农村的重大举措。

李园小学两基迎国检墙体标语第5篇

1.百年大计，教育为本；人才强省，教育先行。

2.教育优先发展是党和国家提出并长期坚持的一项重大方针。

3.优先发展教育，努力建成西部教育强省和人力资源强省。

4.坚持教育优先发展，办好人民满意的教育。

5.全面贯彻党的教育方针，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

6.贯彻落实科学发展观，全面实施科教兴省和人才强省战略。

7.教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。

8.全面推进教育事业科学发展，提高教育发展整体水平。

9.依法实施义务教育是各级政府的职责。

10.依法保障适龄儿童、少年接受义务教育。

11.不送适龄儿童、少年接受义务教育是违法行为。

12.积极行动起来，投入“两基”迎“国检”工作。

13.再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。

14.今天的辍学生，就是明天的贫困户。

15.接受九年义务教育是每个公民的权利和义务。

16.招用不满16周岁的未成年人做工是违法行为。

17.统一思想，高度重视，切实增强“两基”工作的责任感与紧迫感。

18.弘扬甘肃精神，开创“两基”巩固提高工作新局面。

19.加大教育投入，改善办学条件。

20.经济振兴，重在人才；人才振兴，重在教育。

21.坚持教育优先发展，大力促进教育公平，建设社会主义和谐社会。

22.国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责。

23.接受九年义务教育是儿童少年最基本的权利。

24.强化政府职能，加大教育投入。

25.实施科教兴省战略，加快甘肃经济发展。

26.实施“两基”，利国利民。

27.土地不种误一春，人不读书误一生。

28.脱贫致富，教育铺路。

29.国家兴旺靠教育，农民致富靠读书。

30.要想致富奔小康，先送子女进学堂。

31.家事国事天下事，办好教育是大事。

32.世界再大也不怕,学好文化走天下。

33.控辍保学，人人有责。

34.农民小康路上走，远程教育是帮手。

35.免除学杂费，受惠千万家。

36.免除学杂费，切实减轻农民负担。

37.举全省之力,排万千之难,全面巩固提高“两基”成果。

38.国运兴衰系于教育，教育振兴，全民有责。

39.贯彻新《义务教育法》，切实推进义务教育均衡发展。

40.均衡发展是义务教育的战略性任务。

41.贯彻落实教育规划纲要，推动教育事业又好又快发展。

42.贯彻落实科学发展观，促进教育事业全面、协调、可持续发展。

43.全面提高教育质量，办人民满意的教育。

44.实施义务教育，依法“控辍保学”。

45.全面实施素质教育，促进人的全面发展。

46.大力实施“两免一补”政策，绝不让一个学生因贫困而失学。

47.知识改变命运，学习创造未来。

48.贯彻党的教育方针，提高教育教学质量。

49.德育为首，全面育人。

50加强未成年人德育工作，确保少年儿童健康成长。

51.深化教育体制改革，促进教育事业又好又快发展。

52.振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。

53.教育决定发展，知识改变命运。

54.教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。

55.全面实施素质教育，巩固提高“两基”成果。

56.全面贯彻教育方针，全面提高教育质量。

57.优化教育资源配置，推进教育均衡发展！

58.加强学校内涵建设，提升学校办学品位！

59.树立科学发展观，促进教育均衡协调发展。

60.坚持教育改革，推进素质教育。

61.实行综合治理，打造平安校园。

62.坚持以人为本，构建和谐校园。

63.推进教育信息化，实现教育跨越式发展！

64.开展现代远程教育，共享优质教育资源。

65.合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展。

大庄小学两基迎国检方案第6篇

为了巩固全村“两基”成果，提高全村义务教育水平，做好迎接国家“两基”检查验收的各项工作，根据全省“两基”迎国检工作会议精神、《甘肃省“两基”迎国检实施方案》、《崇信县“两基”迎国检工作实施方案》和《木林学区“两基”迎国检实施方案》特制定本方案。

一、指导思想

“两基”国检是国家对地方各级政府及有关职能部门履行教育工作职责情况的检查和考核，我校“两基”迎“国检”工作，以科学发展观为指导，以《中华人民共和国义务教育法》和《国务院扫除文盲工作条例》为法律依据，以全面提升我校义务教育和扫除文盲成果水平、促进义务教育均衡发展为目的，以查漏补缺、自我完善提高为主，以县上检查、市上复查，省上抽查和国家检查评估为动力，促进我校普及九年义务教育和扫除青壮年文盲工作，全面提高我校义务教育的质量和水平。

二、“国检”的主要内容和要求

国检主要检查义务教育普及程度、教师队伍建设、义务教育阶段学校办学条件、教育经费投入、教育质量、学校安全管理和扫除青壮年文盲等7个方面的内容，重点考察近三年来“两基”巩固提高工作实绩及各项指标完成情况。

（一）普及程度。重点评估小学学生的入学率、辍学率、毕业率、升学率、完成率，以及进城务工农民子女、留守儿童、残疾儿童、女童接受义务教育的状况。

（二）教师队伍。重点检查中小学教师编制标准落实情况及其学历达标水平，学科教师配备和校长、教师城乡均衡配置等情况。

（三）办学条件。重点检查学校布局，义务教育阶段薄弱学校改造，消除D级危房、大班额和教学仪器设备、图书配备、设施配套以及现代远程教育设备的配备使用、管理情况。

（四）教育经费。重点检查教育投入的“三个增长”，教育经费总支出占财政总支出增长比例，《甘肃省“两基”攻坚计划》承诺的县级经费投入，国家各类教育项目管理、使用情况，农村税费改革后上级教育转移支付资金的管理使用，省定教育附加费和城市教育附加费的征收、管理、使用，农村义务教育经费保障机制落实情况，以及教育专项经费的管理、使用效益情况。

（五）教育质量。重点检查义务教育新课改落实情况，按教学内容和课程设置开齐课程、开足课时，落实学生体质健康和体育锻炼标准，减轻学生过重课业负担的情况及规范办学行为的情况。

（六）学校安全管理。重点检查学校校舍与设施的安全，学校周边环境的治理，以及加强对师生的安全教育，建立安全管理责任制和应急机制的情况。

（七）扫盲工作。重点检查扫除青壮年文盲情况和脱盲人员的巩固提高情况。

(八)资料管理。重点检查普及九年义务教育和扫除青壮年文盲工作的乡级资料、村级资料和学校资料的动态管理，规范完善和各种数据的完整性、准确性、真实性情况。

三、工作步骤及安排

（一）宣传动员阶段（2011年4月28日—5月15日）

1.召开学校教职工会议，研究有关“两基”迎国检事宜，成立大庄小学“两基”迎国检工作领导小组。

2.召开大庄小学“两基”迎国检动员会，制定《大庄小学“两基”迎国检工作实施方案》，学校与各班签订《“两基”迎国检工作目标考核责任书》，安排部署迎国检工作。

3.召开“两基”迎国检领导小组成员协调会；

4.学校举办“两基”迎国检工作业务培训会。

5.学校成立相应领导机构，制定《实施方案》，在4月28日前召开动员会，层层签订责任书，落实各项工作任务。

6.开展宣传工作。学校广泛宣传“两基”迎“国检”。

（二）自查阶段（2011年5月16日—6月15日）

1.对照“两基”工作目标开展自查，按照“国检”7个方面的内容逐项排摸核实，找准存在的问题和不足，做到边查边改、边查边补。

2.在春季开学前，学校集中开展《义务教育法》宣传和动员失辍学学生上学工作。

3.学区对学校“两基”建档工作进行检查、指导、考核，查漏补缺，进一步完善“两基”工作档案。4.学区“两基”迎国检领导小组对学校“两基”档案和普及程度、办学水平、师资水平、教育质量、扫盲、校园安全隐患等相关指标的落实情况进行第一轮督导检查。

（三）软件建设阶段（2011年6月16日—7月15日）

1.全面完成“两基”迎国检的所有软件工作（准备好学校材料）。

2.学区“两基”迎国检领导小组对学校“两基”工作，尤其是“两基”软件建设进行第二轮督导检查。

3.接受木林学区对我校的“两基”迎国检工作的复查。

（四）加强校园文化建设阶段（2011年7月16日—7月31日）1.对学区复查提出的问题进行认真整改。

2.学区统一要求各学校加强校园文化建设。

3.完成“两基”展室等各室的规范化建设。

4.学区“两基”迎国检领导小组对学校“两基”工作，尤其是校园文化建设和学校各室建设进行第三轮督导检查。

（五）督查阶段（2011年7月15日—8月1日）

1.学区“两基”迎国检领导小组对学校“两基”迎国检工作情况进行一次全面督查。2.召开全校“两基”迎国检工作推进会，通报督查情况，提出整改意见，限期整改。3.全面完成“两基”迎国检工作“五个一”，即学校拿出一份高质量的汇报材料、制作一组“两基”展板、建好一个“两基”档案资料展室。

（六）县级预验收阶段（2011年8月16日—8月31日）

1.乡上对学校的“两基”迎国检准备工作进行预验收。

2.迎接县政府对“两基”迎国检工作的抽查。

（七）整改阶段（2011年9月1日—9月30日）

根据省、市、县复查验收组提出的问题和建议，制定整改方案进行整改。

（八）迎接国家检查验收阶段（2011年10月）

四、工作措施和要求

（一）加强领导，靠实责任

为切实加强对全校“两基”迎国检工作的领导，学校成立由学校主要主要领导任组长的“两基”迎“国检”工作领导小组并制定实施方案，列出迎“国检”工作进程表，分阶段提出工作目标要求，定期召开专题会议，研究制定阶段工作，保质保量完成各阶段任务。学校要重点抓好“两基”迎国检的业务工作和具体工作。

（二）广泛宣传，营造氛围

学校要利用板报、标语等形式，大力宣传“两基”迎国检的重大意义，宣传我村“两基”工作中的成功经验和先进典型，为顺利开展“两基”迎国检工作营造良好的舆论氛围。要坚持正确的舆论导向，深入宣传国家关于“两基”的政策法规、目标、内容、要求，使之家喻户晓，深入人心，努力营造全社会关心支持教育的社会氛围。全民动员、奋力拼搏，努力掀起“两基”迎国检的高潮。

（三）突出重点，提高普及程度

以“保学控辍”为重点，全力提高义务教育普及程度。实行干部包村，村干部包户，校长包校，教师包学生，确保入学率和巩固率，做到领导到位，人员到位，宣传到位，执法到位，责任到位，措施到位，时间到位，目标到位。要充分发挥宗教场所和宗教界人士在“保学控辍”工作中的作用，利用大型宗教活动群众集中的有利时机，在宗教场所广泛宣传适龄儿童少年接受义务教育的重要性和必要性，教育和引导信教群众积极送子女上学。狠抓学生家长工作，把工作做到户上，确保普及程度各项指标达到国家验收标准。特别要加强对中小学生的入学率、辍学率、完成率，以及进城务工农民子女、留守儿童、残疾儿童、女童接受义务教育情况的监控，狠抓普及程度的提高。

（四）深化改革，加强教师队伍建设

按照机构编制部门核定的编制数，配足配齐合格教师，合理配置教师资源，确保教师配备率达标。要认真抓好教师继续教育，建立和完善城乡教师交流制度，促进城乡教育均衡发展。按照《崇信县教师队伍管理办法》、《崇信县教师量化考核细则》和《崇信县招聘、义教教师考核办法》等进一步加强对教师的管理和考核。按照《崇信县教师培训规划》，加大教师培训力度。

（五）强化学校管理，提高教育质量

要把实施素质教育作为提高教育质量的重要工作扎实推进，按照教

学内容和课程设置开齐课程、开足课时，落实学生体质健康和体育锻炼标准，减轻学生过重课业负担。

（六）狠抓学校安全管理，确保师生平安

进一步建立健全和落实各项校园安全规章制度，切实加强校舍和教学设施的安全管理，加大学校周边环境治理力度，加强对师生的安全教育和安全演练。强化安全管理措施，认真落实各级责任，狠抓安全工作。进一步建立健全学校安全管理责任制和应急机制，定期开展校园安全排查，及时消除安全隐患，确保师生平安。

（七）做好扫盲工作，提高劳动者素质

成立扫盲领导机构，安排扫盲专职干部和教师，制定扫盲计划和扫盲安排，切实抓好扫盲工作，“扫盲”与“普九”统一部署，统一领导，统一实施。坚持把扫盲及巩固提高与农业技术推广项目相结合，与农民增产增收相结合，增强扫盲及巩固提高的针对性和实效性。同时，按照脱盲人员花名册，及时发放成人毕业证书，协调派出所及时更改脱盲人员文化程度。

（八）完善“两基”档案，加强资料管理

按照《“两基”国检准备材料》和 “两基”建档要求，进一步建立健全“两基”档案，实行动态管理。乡“两基”办要继续搞好“两基”档案管理的督查，更加有效指导学校的“两基”档案建设和管理工作。要重视“两基”巩固提高和迎国检全过程资料的收集、整理，做到“两基”档案规范、齐备、准确，检查方便。学校准备好简介材料。教育经费划拨、管理、使用等方面要求准备近三年的资料，即2009年—2011年，其他六个方面要求准备近三年的资料，即2009—2011年。

（九）加强沟通联系，密切协作配合

“两基”迎国检工作涉及面广，要求严格，系统复杂。在推进“两基”“国

检”工作中，要坚持标准，求真务实，查漏补缺，全面整改，保质保量完成工作任务。学校要强化大局意识，立足本职，细化任务、履职尽责，通力合作，加强联系，密切配合，切实做到意见常沟通，工作常协调，深入细致地做好“两基”“国检”各项工作。

（十）建立问责制度，强化工作督查

建立迎“国检”刚性责任制和责任追究制度，对领导不力、措施不落实、工作不到位，拖了全校后腿的，要按照相关规定，对有关责任人进行严肃问责。将“两基”迎国检工作作为学校目标考核中的重点内容，并实行“一票否决”制。

大庄小学迎“国检”领导小组

李园小学两基迎国检墙体标语第7篇

姚家沟小学

“两基”迎国检工作台账

一、宣传动员阶段（2011年1月---3月）

1、制定《姚家沟小学 “两基”迎“国检”工作方案》

2、成立姚家沟小学“两基”迎“国检”工作领导小组

3、召开全校“两基”迎“国检”工作动员会议

4、开展宣传工作。

二、自查整改阶段（2011年4月--5月）

1、参加什字学区组织的“两基”建档及义务教育检测培训

2、召开“两基”业务培训会

3、在全村校范围内宣传动员，营造建档工作的良好氛围

4、以国检七个方面为主要内容，全面开展查缺补漏，做好档案整理工作

5、根据“两基”建档要求，整理健全“两基”迎“国检”工作档案

6、完成义务教育检测工作家庭人口基本情况摸底造册，0-18周岁少年儿童信息的入户摸底填写、纠错、上报工作

7、全面开展自查自纠，查找存在的问题、差距，分析存在问题的原因，根据自查结果制定整改方案

8、撰写姚家沟小学“两基”工作自查报告

9、校容校貌专项整治

10、迎接县、镇“两基”迎国检领导小组的检查

11、根据存在问题，再次整改

三、迎接省级抽检阶段（2011年6月--7月）

1、迎接省政府教育督导团组的检查

2、根据存在问题，再次整改

四、接受国检阶段（2011年8月--10月）

1、校容校貌、环境卫生整治

李园小学两基迎国检墙体标语第8篇

中山乡中心校（2010年9月29日）

一、基本情况

中山乡地处潞西市东南部，距市府芒市71公里，国境线长32.5公里，最高海拔2836米，最低海拔528米。全乡国土面积278平方公里，下辖5个村委会，58个村民小组。全乡有2633户，总人口12198人，农业人口11722人，全乡少数民族共有3172人，其中景颇族1362人，占全乡人口的11.1%；傈僳族854人，占全乡人口的7%；德昂族726人，占全乡人口的5.96%；其他民族213人，占全乡人口的1.8%。2009年全乡经济总收入285.4万元，人均纯收入2435元。2000年10月，中山乡“两基”工作通过省人民政府的评估验收，历时十年的进程中，中山乡中心校在上级党委、政府的正确领导下，坚持不懈地为巩固“两基”成果努力工作，为了进一步抓好“两基”评估验收后的巩固提高工作，根据《国务院关于基础教育改革和发展的决定》要求和全国基础教育工作会议精神，中山乡中心校将“两基”工作列为教育工作的重中之重。中山乡中心校根据人事变动情况，及时调整、充实“两基”工作领导小组。中山乡中心校经常研究“两基”工作，采取有效措施，深入学校调查了解工作情况，做好“两基”巩固工作。适时召开“两基”工作会，研究部署 “两基”巩固工作。

二、“两基”国检达标情况

（一）普及程度

1、全乡有小学适龄儿童 897人，已入学 895人，入学率达99.78%；适龄女童人口413人，已入学412人，入学率达99.75%；小学毕业生159人，已入初中159人，小学毕业生就读初中达100%。

2、全乡有残疾儿童 1人，已入学1人，入学率达100%。

3、全乡小学在校学生1018人，辍学0人，辍学率达0 %。

4、全乡15周岁人口 135人，已接受完初等教育135人，15周岁人口中初等教育完成率达99.25%。15周岁人口文盲率达0%。

6、全乡17周岁人口155人，已接受完初级中等教育154人，17周岁人口中初级中等教育完成率达99.35%。

7、留守儿童少年：小学0人，初中0人。

8、进城务工子女就学：小学0人，初中0人。

9、青壮年非文盲率：15—50周岁人口6748人，其中农业人口6536人，非农业人口212人，15—24周岁人口2043人，农业人口非文盲率98.75%，非农业人口非文盲率达100%，15—24周岁非文盲率达100%。10、2008---2010年脱盲人员0人。

（二）教师队伍

11、有全乡小学教职工80人,专任教师 78人,学历符合规定76人，学历达标率97.44%。12、2001年以来，新补充小学教师41人，学历合格率100%。

13、全乡中小学教职工与学生编制核定比例为1 ：12.73；专任教师与学生比为1 ：13.05。

14、全乡有小学校长 2人，任职条件合格 2人，合格率达100 %。

（三）教育质量

15、全乡有小学 2所，按国家课程计划开齐课程，开足课时小学 2所，小学开课率达100 %。

16、全乡有小学在校学生 1018人，在校生品德操行评定合格1018人，合格率达 100 %。

17、全乡有小学毕业生 159人，小学毕业生合格159人，合格率达100%。

18、全乡有小学毕业班学生 159人，小学毕业生体育合格159人。体育合格率达 100 %。

19、全乡有小学 2 所，体育运动会举办率为 100 %。

（四）办学条件

20、全乡有小学在校学生 1018人，生均占地面积小学为 84.52平方米。

21、全乡有小学在校学生1018人，生均校舍建筑面积为 8.84平方米。

22、全乡有小学2所，教学用房达标小学2所，教学用房达标率达100%。

23、全乡小学“六配套”（院墙、校门、运动场地、厕所、水源、旗杆）合格率达100%。

24、全乡有小学危房 0平方米，危房率小学达0%。

25、全乡有小学在校学生1018人，课桌椅配备率为100%。

26、全乡有小学2所，生均图书达标有2所，图书达率小学100%。

27、全乡有小学2所，教学仪器达标有2所，教学仪器达率100%。

28、全乡有小学2所，文体器材达标2所，文体器材达标率100%。

29、全乡有小学2所，劳动（劳技）课设施设备达标2所，劳动（劳技）课设施设备率100%。

30、全乡有小学2所，实验教学普及达标2所，实验教学普及率100%。

31、全乡有小学2所，信息技术课设备配备达标1所，信息技术课设备配备率50%。

（五）教育经费

32、国家对义务教育阶段学校实行了教育经费保障新机制。2007、2008、2009年，全乡公用经费补助分别达15.3298 万元、21.5999万元、28.4085万元；寄宿学生生活补助分别31.442万元、37.98万元、42.30万元；七个较少民族生活费补助分别3.2095万元、2.1550万元、1.8300万元。33、2007、2008、2009年全乡（镇）多渠道筹措义务教育资金分别为万元、万元、万元；2007、2008、2009年全乡（镇）开展勤工俭学收入分别达0.18万元、0.18万元、0.18万元。生均勤工俭学收入分别达1.87元、1.69元、1.7元。

34、教职工工资按时足额发放；义务教育段教师绩效工资基础性绩效部分按月足额发放，奖励性绩效部分学年末按绩效考核结果发放。

三、巩固提高“两基”工作主要措施和取得的主要成绩为进一步加强教育管理工作，不断提高教育管理的水平和效益，切实做好“两基”迎国检各项工作，根据省、州、市、乡的相关要求，中心校制定了《中山乡中心校“两基”迎国检工作实施方案》，将学校的各项工作落实到人，并及时调整充实“两基”工作人员，现将我乡小学“两基”迎国检工作的主要措施和取得的主要成绩汇报如下：

1、抓好控辍保学工作

我校现有义务教育在校学生705人，其中景颇族109人，德昂族75人，傈僳族9人，其他少数民族39人，少数民族学生共计232人，中山乡是一个多种少数民族聚居的边境民族贫困地区，其中大多数少数民族由于居住于深山河谷之间，交通不便、信息闭塞，生存条件十分艰苦，生活水平十分低下，为了巩固好在校学生，让年满七周岁的儿童按时依法入学，学校一方面不折不扣的执行好“两免一补”惠民政策。另一方面积极与勐巴娜西茶叶有限公司、77332部队62分队、检查站等友邻单位联系对贫困学生实行专项资助，2008年、2009年、2010年三年间，我校学生无一人辍学，巩固率达到了100%。保证了适龄儿童依法接受教育的权利。

2、抓好学校安全工作

我校于2009年11月份正式实施校安工程以来，全校865名师生全部挤在一幢987平方米的教学楼里和不足600平方米的操场上学习、工作和活动，每个学生的活动场地不足0.7平方米，同时师生全部搬到距学校800米以外的“五不防”简易房居住（不防火、不防水、不防风、不防盗、不防震），师生往返住宿区和学校之间的路途还存在较大的安全隐患。但是经过乡党委政府、学校及全体教师的共同努力，一年以来从未发生过因学校管理不到位而导致的安全事故，在较为危险的条件下最大限度的保障了师生的安全。

3、尽力关爱缅籍学生

我校在教学资源非常紧缺的情况下，仍然最大限度的满足缅甸学生的就学需要。近三年来已有150名缅籍学生从我校毕业，现在在校的缅籍生55名。

4、校园、师生宿舍干净整洁。

在校园管理上我校实行分片包干，校园的教室、地板、墙壁、花、草、树木都划分区域分片包干到班级，由班主任负责，带领全班学生打扫并保持清洁。同时严禁学生带食品及零食进入校园，有当日值日的教师负责，课间休息时有当日值日的保安负责。师生的宿舍分片包干到后管老师及住宿教师家，有后管老师及宿舍长负责宿舍的卫生，床铺的整洁。有住宿老师家负责自家门口及周边环境卫生，同时为了加强管理我校实行一日三扫三自查，切实抓好了学校的卫生管理。学校校园、师生宿舍干净整洁的卫生状况得到了州政府“两基”迎国检工作督察组的充分肯定。

5、校安工程与正常的教学统筹协调，共同进步我校2009年11月实施校安工程，校安工程施工场地与学生的学习活动场地就用栅栏分离，我校在教职工大会、校会、班会上多次教育学生及教师不得进入校安工程施工场地，并且在施工场地唯一的进口处粘贴的警示标语，要求学生及教师严禁进入，同时要求施工方的施工人员不得顺便进入教学区，真正做到互不干涉，互不影响，既保证了学校正常的教育教学秩序也保证了校安工程建设的顺利推进。

6、学校的道路通畅，为学校的发展提供坚实的基础在乡党委政府的关心、支持下，利用国防公路建设项目硬化了进入学校150米公路，为学校的发展提供坚实的基础。

四、存在的主要问题

1、中山乡交通不便、信息闭塞，学校管理和教育教学督导困难，教育教学质量偏低。

2、教育资源匮乏，图书存储量较少，生均图书不到5册，严重制约着学生知识面的扩展。

3、教师专业发展受限，教师培训机会较少，网络信息普及难度大。

五、今后的工作重点

1、强化中小学常规管理，使学校管理向规范化、制度化发展。

2、重视教育科研工作，努力提高中小学教育教学质量。

3、加强中小学师德师风建设，提高教职工整体素质。

4、加强中小学校园文化建设。

5、加强学校安全教育工作。

李园小学两基迎国检墙体标语第9篇

“两基”迎国检汇报材料

一、基本情况

双湾镇天生炕小学地处双湾镇天生炕村四队，辐射双湾镇天生炕村和康盛村两个村，十二个村民小组，人口3400多人。始建于1955年，起先为九年一贯制学校，1992年初中分离建天生炕中学。学校几经改建、扩建，办学规模不断扩大，办学条件日趋优化。学校占地面积11000平方米，建筑面积1600平方米，拥有设施齐备的多媒体教室、计算机教室、高标准音乐舞蹈室、学生科技活动和少先队活动室，配有图书阅览室和科学实验室，其中图书室藏书3295余册，生均达14余册，实验室内各种仪器设备均达省二类标准，配备校园广播系统、地面卫星接收站，充分利用网络资源的优势进行教师培训，提高学校管理效率，实现了办学条件标准化和教育信息化的双赢目标。现有学生301人，教学班级10个，教职工27人，其中女教师8人。教师队伍中，大学本科学历16人，大学专科学历9人，学历达标率100%，小学高级教师20人，小学一级教师15人，区级骨干教师1人，市级优秀教师1人。

学校以“教师乐教，学生乐学，家长满意，社会满意”为办学目标，坚持“以德治校、依法治校、质量立校、特色办校”的办学宗旨、“学会学习、学会做事、学会合作、学会生存”的培养目标，遵循“勤奋求实，团结进取”的校风，“乐教善导、敬业爱生”的师风，“多思善学、自主创新”的学风，全面推进素质教育，着重培养学生的综合能力，倡导实践“质量是兴校之本”的管理宗旨，创设了一个“民主、和谐、创新”的育人氛围。先后被评为金川区“文明单位”、金川区“平安学校”、金川区“教育系统先进集体”等称号。

二、“两基”国检达标情况

（一）普及程度

1、两村共有有小学适龄儿童332人，已入学332人，入学率达100%；小学毕业生33人，已入初中33人，小学毕业生就读初中达100%。

2、有残疾儿童 1人，已入学1人，入学率达100%。

3、两村小学在校学生248人，辍学0人，辍学率达0 %。

（二）教师队伍

10、学校有教职工30人,专任教师 27人,学历达标率100%。

11、有小学校长 1人，任职条件合格1人，合格率达100 %。参加过金昌市教师进修学校和兰州城市学院的联合培训，有培训合格证。

（三）教育质量

12、学校严格按国家课程计划开齐课程，开足课时，开课率达100 %。

13、在校学生248人，在校生品德操行评定合格248人，合格率达 100 %。

14、有小学毕业生 33人，小学毕业生合格33人，合格率达100%。

15、有小学毕业班学生33人，小学毕业生体育合格33人。体育合格率达 100 %。

16、每年举办春季运动会和秋季兴趣运动会，体育运动会举办率为 100 %。

（四）办学条件

17、有小学在校学生248人，生均占地面积小学为 36平方米。

18、有小学在校学生248人，生均校舍建筑面积为 5.3平方米。

19、教学用房达标，教学用房达标率达100%。20、学校无危房 0平方米。

21、小学在校学生248人，课桌椅配备率为100%。

22、学校图书室有图书3295，生均13册，图书达率100%。

23、有科学实验室一个，教学仪器达标，教学仪器达率100%。实验教学普及达标，实验教学普及率100%。

24、学校有专门的体育器材室，篮球场地2块，排球场地1块，各种田径器材齐备，体育器材达标率100%。

25、学校建有多媒体教室和计算机教室各一间，电脑26台信息技术课设备配备达标

（五）教育经费

26、国家对义务教育阶段学校实行了教育经费保障新机制。

27、教职工工资按时足额发放；义务教育段教师绩效工资基础性绩效部分按月足额发放，奖励性绩效部分学年末按绩效考核结果发放。

三、巩固提高“两基”工作主要措施和取得的主要成绩 l、加强领导，强化职责

在区教育局的领导下，一年来我校一直把“两基”迎国检工作作为学校工作的重中之重。首先成立“两基”迎国检领导小组，由校长亲自抓“两基”工作，分工负责，密切配合，形成了主要领导亲自抓，分管领导负责抓，所有教室个个抓。

2、努力改善办学条件

近几年来，学校厉行节约，多方筹措，在经费十分紧张的情况下，逐年增大对硬件设施的投入，努力使学校办学条件和育人环境规范化。

近4年来教育局投入资金近200万元，进行了标准化改造，新修了锅炉房等基础设施等，完善食堂配套设施，硬化了操场、修建围墙和校门，对校园进行美化、文化和绿化，营造校园文化氛围。上级匹配了图书，添置了书柜、阅览室的桌凳等；完成了实验室的实验仪器、实验柜、实验桌凳添置和完善；现有实验仪器总类205种，共有4000多件，学校实验仪器配备按2008年标准配齐，达到了小学二类标准。配备率为100%。学校尽最大努力改善了办学条件，为学校全面推行实施素质教育提供了物质保障。投入7万多元，新建了音乐舞蹈室、美术室、少先队活动室，各种设施齐全。

3、加大对“两基”工作的宣传力度

首先组织全校教职工认真学习有关“两基”的文件，对各项具体要求逐条领会，要求每个教职工要从提高全民族素质、推动社会全面进步，落实“科教兴国”战略，促进国家兴旺发达的高度来认识“两基”工作的重要性和必要性，这样充分调动了广大教职工的积极主动性和创造性。做到向学生、父母、社会进行宣传，让家长懂得有义务送子女读完九年义务教育，让适龄少年儿童知道有享受读完九年义务教育的权利。

四、办学的主要成绩与经验

（一）明确办学目标

天生炕小学，多年来始终以邓小平同志的“三个面向”为指导，全面贯彻教育方针，以培养有文化根基的现代人为宗旨，“乐教善导、敬业爱生”的师风，“多思善学、自主创新”的学风，；努力打造一个校风正、学风浓的示范学校。

（二）计划制定与实施

学校制定了中长期发展规划，每年度制定学校工作计划，力求规划和计划的实效性和可行性，符合校情，各方面计划能有机整合，形成具体的日工作计划和周工作安排，各部门围绕学校计划创造性地开展工作，在计划实行中组织领导到位，实施到位，效率高，质量好，并能认真做好总结。

（三）加强学校内部管理

1、领导班子建设

要求班子全体成员始终谨记：领导就是服务，职务就是责任，为了学校的生存和发展，在加强学习，不提高自己业务能力和管理水平的同时还要努力做到：⑴紧密团结，形成凝聚力。⑵率先垂范，增强感召力。⑶心装群众，激发内动力。关心群众，密切联系群众，想教工所想，急教工所急，权为教工所用，情为教工所系，利为教工所谋，千方百计改善教工福利待遇，充分调动教工工作积极性。

2、教职工队伍建设

一是强化师德师风建设。认真组织教师学习《教师法》，贯彻《中小学教师职业道德规范》，推行师德信用承诺制，校长向教师承诺，教师向学生承诺，进一步提高我校教师的职业道德素质。

二是强化骨干教师培训，以学校管理、新课程理念、现代教育理论、信息技术教育等方面为主要内容。全面实施素质教育，积极推进课程改革，组织教师到外地学习、听课，认真搞好本校课改教研活动，学习新理念，改革旧教法，校长亲自抓好教学，每学期听课16节以上，认真制定推进课程改革方案、措施，目标明确。

（四）德育工作

建立德育管理机构，我校把德育工作放在首位，由政教处具体抓，建立校级领导负责德育的工作体制和工作制度，学校德育机构健全，有政教主任、少先队辅导员、班主任、品德课教师、家长、法则副校长为骨干的德育队伍。学校每学期都制定德育工作计划。有措施、方法、总结经验，以爱国主义和社会主义教育为主线，以为人民服务为核心，集体主义为原则，诚实守信为重点，开展了德育系列活动。

1、抓一日常规，养成良好行为习惯

学校结合不同年级学生身心发展情况、开展五爱教育和德育六个一教育活动，利用班队活动，升旗讲话对学生进行五爱教育，在抓好日常行为规范上下工夫，学生一日常规遵守好，到校见到教师问好，课堂教学有规章制度，小学生尊敬父母，教师爱护学生以慰然成风。

2、充分利用活动，强化德育教育的实效性

建立行之有效的德育工作制度，实行教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。思想品德课联系生活实际，各科教学均向学生渗透德育内容，寓德育与各科教学之中。上好班会课，内容丰富，形式多样，发挥学生自我管理能力和自我教育作用。

指导家庭教育，每学期召开一次家长座谈会，形成家长、社会、学校三结合教育网，建立与家长联系制度，重视教师家访活动，解决学生学习上、心理上等负担。把班级管理中上好晨会做为日常规范来抓，每学期评选一次优秀学生，优秀干部，使人人争做好学生，学生遵守纪律，学校秩序井然。

（五）新课程实施

1、规范教学管理，执行教学法规

健全教学常规管理，对教师备课，设计教案，组织教学，教学评价，有明确的规定要求，对教学过程有检查、分析和改进措施，主要领导每学期听课不少于20节，校长经常参加教学活动，认真落实减负文件精神，学生在校时间不超过6小时，一、二年级不留作业，三四年级半小时，五六年级每天不超过一小时。

全面执行国家课程方案和课程标准，开齐开全各类课程，无增减课程。认真落实国家、地方和校本课程，学校有总课程表，班级课程表，教师课程表，作息时间表。

2、转变教学观念，改变教学方法

转变传统教学观念，注重基础，探索符合课改要求的教学方法和模式，注重教学中基础知识和基本技能的同时，关注学生的学习过程与方法，情感态度与价值观的形成，努力营造民主、平等、互动的师生关系和教学环境，引导学生独立思考、自主探索、合作交流动手实践。开展教研活动，是进一步深化教学改革，抓好薄弱环节，教学向四十分钟要质量，全面提高教育教学质量的主要方法，我们的做法如下：

（1）发挥教研组长的职能作用，上下配合分层次地培养教学骨干。从不同的角度，有目的的听课，评课，进行座谈，进一步提高课堂教学效果，使其精益求精。（2）抓好薄弱学科教学，语文教学中的作文曾是我校教学的一大薄弱方面：一是作文脱离学生的实际；二是封闭式的教学观念灌注式的教学方法统治着作文课堂；三是作文与阅读教学脱节；四是重视识字教学，忽视作文教学，教师教得生硬，学生学得死板，事倍功半的效果。要求教师学好作文纲要，打好作文教学基础，明确作文教学的性质和任务，掌握作文教学的原则。

3、认真落实卫生工作条例

学校认真执行卫生工作条理，搞好校园环境和个人卫生，做到室内外卫生天天净，个人卫生周周评，培养学生良好的卫生习惯，每年对学生进行一次体检，落实常见病、多发病、传染病的预防措施。

4、重视英语教学，重视信息技术对教学的作用，年轻教师人人能制作课件，能熟练地操作微机，做好远教资源的应用。学校开始从三年级开设英语课，配备了专业英语教师，学生已经初步掌握使用英语口语的能力。教学实验仪器标本，达到二类标准，满足教学需要，实验药品齐全，常用药品充足，满足演示和分组实验需要、演示和分组实验开题率达100%。

（五）教师专业发展

1、加强教师专业道德建设

学校重视教师职业道德建设，经常性开展职业道德教育，有教育计划有内容，具体可行。有师德方面好的典型，教师能为人师表，从不接受学生家长的礼品和宴请，不委托家长办事，不搞有偿家教、教师爱岗敬业、具有高度责任感。教师早来晚走、教书育人、无私奉献、尊重学生、尊重家长，不训斥、不责备家长，未有体罚和变相体罚现象。教师有自我发展意识，注重学习，更新观念，能在教学实践中不断总结、反思、改进和提高。

2、教师理念更新

理念是实践的先导，观念不转变，实践行为也不会转变，通过培训，丰富和提升教师理论水平和理念的更新。全体教师积极参与课程改革中，并形成新的教育教学方法。跳出了旧有的观念“框框”，倡导和鼓励教师勇于展现对教材的独到见解。教师综合素质水平较高，形成骨干教师队伍。教师熟练掌握课程标准，设计教学方案和实施教案，不断提高现代化教学手段，在课堂教学中应用和整合的水平，教师中能应用现代化教育技术占80%以上。

开发和利用校内外教育资源，适应学生已有的经验、知识水平、理解能力和兴趣爱好，教师善于与学生共同创造学习环境，为学生提供讨论、质疑、探索、合作交流的机会，全面正确的了解，研究、评价学生、尊重学生，师生之间建立一种民主平等、相互鼓励，教学相长的师生关系，赢得社会的信任和尊重。

积极主动与学生家长、同事、学校等进行交流和沟通，能对自己的教育观念、教学质量进行反思改进，教师有明确自我的发展目标，坚持校本培训，重视通识培训、专业培训、信息技术培训，骨干教师培训，努力提高教师自身的综合素质。

3、加强校本培训，保证课改顺利进行

教师的理论培训水平和工作能力有明显提高，教学设计、课题开发、教学评价能力不断提高，教师学历、职称胜任教学工作，比例合理。

4、加强与上级教科研部门联系，借专家智慧，育自己新人，有效提高教育教学质量的全面提高，观看教育科研专题影碟片，学习、讨论。到名优校听课学习，交流体会，并作为汇报课，全校示范，达到一人学习，全校受益。

5、加强骨干教师和名师的培养，树立典型，以点带面，有效地带动学校教学质量全面提升，提高学校办学知名度。

6、以课改为契机，人人参与科研，人人倾力课改，做到以科研促教研，以教研促教改，每周周三为学年校本教研活动日，听后大家有评价，交流教学所长。

五、存在的困难和问题

1、由于种种原因，学校使用的是上世纪八九十年代的砖混结构的平房，外观破烂。

2、由于经济条件制约，现代化教学仪器严重短缺，电教器材有待于增添更新，希望也能像其他兄弟学校一样给配备电子白板，是现代化的教学设备进一步改变学校的办学条件。

3、课程改革意识在教师中认识不足，习惯走老路。

4、教师专业结构不合理，音乐、美术一直没有专业教师。

5、学校的特色教育不够。

李园小学两基迎国检墙体标语第10篇

上腰墩小学

二〇一一年七月二十六日

“两基”迎国检汇报材料

为了进一步加强对“两基”工作的落实，现就我校“两基”迎国检工作情况汇报如下：

一、基本情况

（一）学校基本情况

上腰墩小学地处上腰墩村四组。门临腰墩一条街，始建于1921年，学校现占地面积4806平方米，校舍建筑面积926平方米，其中危房面积822平方米，7间教室，7间教师宿舍，10间土木结构的教学和生活用房。单人课桌凳240多套，幼儿桌椅120套。学校原有图书910册，师生自主捐赠630册，学校通过多种渠道解决了所缺图书1480册，共计3060册。学校体育器材缺额较大，学校计划让学生自制接力棒8支，垒球20个，小沙包20个，毽子40只。其余器材缺额学校计划购置排球、篮球、乒乓球拍、羽毛球拍及网子。学校现有计算机4台，尚缺40台；音体美科学器材根据学校财力计划购置

（二）学生普及程度

在两基领导小组和教职工的共同努力下，上级下发的 “两基”迎“国检”表格类资料已全部完成，三年共扫除青壮年文盲33名，扫盲率达100%。我校共调查3291户，建立0到17周岁学生信息卡551张。

2007年一年级55人，女生22人：二年级46人，女生24人；三年级55人，女生19人；四年级69人，女生21人；五年级76人，女生36人；六年级79人，女生44人；2007年在校学生总数为232人。

2008年一年级73人，女生29人；二年级55人，女生22人；三年级46人，女生24人；四年级55人，女生19人；五年级66人，女生26人；六年级76人，女生33人；2008年在校学生数为371人。

2009年一年级33人，女生11人；二年级65人，女生24人；三年级60人，女生25人；四年级41人，女生15人；五年级59人，女生27人；六年级62人，女生31人；2009年在校学生数为320人。

2010年一年级48人，女生21人；二年级33人，女生11人；三年级65人，女生24人；四年级60人，女生25人；五年级41人，女生15人；六年级59人，女生27人；2010年在校学生数为306人。

（三）办学条件

学校占地总面积为4608平方米，生均占地175平方米；校舍建筑面积822平方米，生均2.69平方米。学校有校门、围墙、篮球场、厕所等配套设施。学校建筑面积全为危房，校墙地基严重风化，现有危墙200米，学校校舍不足，四室简陋，学校现设有卫星接收室和播放室，有电脑6台。音乐器材配备国家标准为三类，我校除收录机、音像资料符合标准外，其它均不达标，为0；体育器材配备按国家标准，我校除短跳绳20根，缺50根，篮球2个，缺25个，足球1个，缺26个，乒乓球拍或羽毛球拍4个，缺20个，篮球架1付达标，美术国家标准为三类，我校除大圆规2个，三角板2付，彩色电视机2台达标外，其余均不达标。科学仪器除09年配备外，其余均不达标。自制沙

包30个，毽子30个，接力棒8个，还缺 22个。

（四）安全工作

学校每年都要有针对性地制订重大突发事件应急预案，成立领导小组，同时做好报告制度。鉴于学校现在交通位置，我们每学期都要对学生进行交通法律法规教育，请交通干警来校讲座或组织学生上街开展遵守交通法规宣传活动，使人人都学法，人人都懂法。对于食品卫生安全，学校还加强了食堂的内务管理，严把进货关，注意食用器具的卫生，严格注意饮食卫生。

（五）扫盲工作

学校本着造福一方的宗旨，不但全心全意教好孩子，为国家为社会负责；同时，也不松懈对成人的教育，为所在村组负责。在2010年，学校就完成了对新腰墩村基本扫除青壮年文盲的任务，并进行跟踪调查，对复盲人员进行有针对性的培训。在完成扫除文盲的任务之后，学校又根据当地实际情况开展实用技术培训，对相关人员进行重点帮扶和指导，不断提高社区农民的种植和养植水平，涌现出一批种植、养植先进个人。

二、两基工作情况

（一）我校已完成两基工作的档案资料的整理补充完善工作，各类报表已如期上报。

（二）我校近期主要开展了以下工作：（1）通过社会和学生向学校捐赠图书，完成图书达标任务。（2）通过自制教具学具体育器材尽力补充教学仪器不足的情况。（3）通过粉刷装修进一步美化亮化校园面貌。

三、存在的主要问题

（一）学校硬件设施严重老化，硬件设施不达标。

（二）随着学校的布局调整，周边学校学生来我校上学，学校校舍面积严重不足，学校配套设施建设无法落实。

（三）音体美科学器材和图书册数不达标。

（四）学校的教学仪器设备、电化教育设备配置达不到标准，功能室建设有待进一步完善。

四、下一步工作打算

为确保 “两基”验收，我们将加强组织领导，强化工作责任，举全校之力，全力做好以下工作：

（一）依法保障义务教育经费投入，整体改善办学条件。

（二）提升学校绿化、美化、硬化和校园文化的建设水平。

（三）通过自制教具学具体育器材以及购买音体美科学仪器尽力补充教学仪器不足的情况。

（四）认真做好建立健全“两基”档案工作，做到早发现早整改，使此项工作更加完善。

李园小学两基迎国检墙体标语第11篇

福和希望小学

福和希望小学“两基”迎国检自查报告

“两基”工作是学校的重点工作，我校把“两基”工作作为教育工作的重要任务，层层部署逐步落实，统筹兼顾，全面安排，迎难而上，积极稳妥地做好“两基”工作。现将我校近四年“两基”工作情况报告如下，不妥之处请指示：

一、学校基本情况

福和希望小学是定西市渭源县会川镇最南端的一所六年制完全小学。福和希望小学原名罗家磨小学，始建于1933年，1998年更名为福和希望小学。学校占地面积5023平方米，生均21.84平方米，建筑面积1605平方米，生均7.4平方米。现有6个教学班，有学生217人。有教师12人，本科学历2人，大专学历6人，大专以上学历占教职工总数的66.67%。专任教师学历达标率为100%。小学高级教师6人，一级教师3人，二级教师2人，未定级1人。

学校配有多媒体室、图书室、阅览室、仪器实验室、少先队活动室等功能教室。现有双人课桌120套，担任课桌50套，桌凳配齐率100%。图书室现有藏书2443册，生均13.58册。学校现有办公电脑4台。

近年来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持“育人为本、成才为志、以人为本、和谐发展”的办学理念，以“学之以恒，行之以德”为校训、以“科学、民主、和谐、进取”为校风、以“严谨、通达、合作、创新”为教风、以“勤勉、坦诚、乐群、自主”为学风，强化

内部管理，深化教学改革，提高教学质量，先后受到教育局，镇政府，学区的表彰。

学校努力实施素质教育，坚持面向全体学生，改进和加强德育工作，促进学生全面发展。巩固提高义务教育工作水平，在校生巩固率、毕业率、升学率等指标均为100%。目前，学校正朝着“校园优美、校风优良、团队优化、教学优质”的发展目标迈进。

二、各项指标完成情况

今年罗家磨村学龄儿童227人，其中女116人；校内学龄儿童217人，其中女87人；入学率100%，其中女入学率100%。，辍学率为 0 ％。7-15残疾儿童入学率100%；小学毕业率100%。15周岁人口初等教育完成率100%，其中女100%。全村15-50周岁青壮年人口总数为1402人，青壮年人口中非文盲人数1386人，非文盲率达98.86％。教师学历合格率100％，新补充教师学历合格率100％，校长经过岗位培训并取得合格证书比例为100%，小学（初中）专任教师生师比1：23。生均校舍建筑面积为7.4平方米，危房率为0％，）D级危房率为0％，教学仪器设备按不同类型学校标准要求的配齐率为100％，生均图书册数为13.58册。

三、主要措施和方法

1、强化组织领导，确保“两基”工作的高效实施

学校将“两基”工作始终放在重中之重地位并列入议事日程，成立了“两基”工作领导小组，由学校校长负责“两基”工作，每年年初、年末均定期召开“两基”工作会议，做到工作年初有计划、有安

排，年末有检查、有总结。将“两基”工作责任到人、落实到位。组织全体教职员工认真学习，明确“两基”工作的历史意义和具体操作程序，使“两基”工作成为全校性活动，步入规范化、制度化、法制化轨道。

2、加大“两基”的宣传工作的力度。为了使广大师生群众充分认识“两基”工作的重要性，巩固提高“两基”成果，各班班主任利用班会课组织学生学习《义务教育法》。

3、严格执行学籍管理制度，作好“防流控辍”工作

（1）每年每学期开始，认真做好“控辍保学”工作，落实责任，做好相关发动、宣传工作，实行层层责任负责制，不让一个学生流失和失学。学校制订了《防流控辍方案》，把防流控辍作为教师工作任务的一个组成部分。每年校长与班主任、老师分别签定《防流控辍目标管理责任书》，把发动学生入学责任分解，层层落实，确保每年辍学率控制在1%以下。对家庭困难生、学习困难生、有辍学倾向的学生、优秀生进行重点家访。在教学活动中，经常开展各种文体活动、兴趣小组，丰富学生校园文化生活，吸引学生，努力做到控辍保学。

（2）关注留守儿童与困难学生入学。外来务工户留守儿童与困难户学生，是流失、辍学生主体，我们将动员工作细化，领导、学校党员实行结对帮扶，保证学生按时入学。广泛宣传国家“两免一补”政策。

（3）贯彻落实中央“两免一补”政策。2008年以来，认真落实国家“两免一补”政策。

4、作好“普实”的“建、配、管、用”工作

加强对学校各功能室的管理，各功能室有兼职管理员，并明确责任，建立健全仪器帐册，做到每一个实验有计划，有记录。

5、建立并不断完善“两基”档案

我校高度重视“两基”档案建设工作，把它纳入学校工作的重要议事议程，抽调专人作好“两基”档案材料的管理，做到材料齐全，数据合理，表格工整，前后呼应，上下一致，装订规范。

四、存在问题

1、教室和各功能室基本已完善，但由于资金有限，还没有解决操场改建。

2、音体美专业教师比较缺乏。

六、今后的奋斗目标。

1.吸取外地办学经验，把学校办成具有农村特色的希望小学。2.加强教师队伍建设。

3.不断完善和充实各项规章制度，改进工作作风，使学校的教育教学质量更上一层楼。