卫生学校领导班子整改方案

卫生学校领导班子整改方案（精选9篇）

卫生学校领导班子整改方案 第1篇

学校领导班子整改措施和整改方案

一、学校领导班子及学校工作存在的主要问题 1、政治理论学习有待加强 按照学校的要求，我校虽然坚持了双周一次的教职工政治理论学习。但是依然存在两方面的不足：一是校党委组织教职工进行理论学习不够系统深入。由于事情繁多，教师的教学和科研压力都很大，平时很难有集中时间，在两周一次的政治理论学习会上党政领导班子处理实际工作占用的时间多，组织系统理论学习的时间少，而且学习形式单一，没有充分调动教职工的学习兴趣。二是领导干部自身开展理论学习的力度不够。由于学校新成立不久，学校党政领导班子又多承担有繁重的科研教学任务，往往忙于应付烦杂的管理事务和业务学习，忽视了理论提高。有的领导满足于已有的理论知识的掌握，没有深入钻研党在新时期的理论创新成果，运用理论创新观念指导实际工作的力度也不够。2、落实民主集中制的程度不够 自学校成立以来，能够基本做到坚持和完善校党委领导下的民主集中制，建立和完善了学校的各种制度，为学校的发展奠定了良好的制度基础。但是在民主集中制的贯彻和落实过程中依然存在着一些问题。例如学校党政领导班子讨论工作的时候多，真正静下心来沟通交流，展开批评与自我批评的时候少。同时校务公开的渠道还有待完善，教职工参加学校建设与管理的力度有待加强。

卫生学校领导班子整改方案 第2篇

党的群众路线教育实践活动的根本出(转载于:学校领导班子整改方案范文)发点和落脚点是发现问题，认真整改，解决问题，建章立制，推动工作。根据乡党委土群发【2014】13号文件精神关于做好整改落实，建章立制环节工作的通知及工作要求，按照学校领导班子对照检查材料查摆出的“四风”方面问题，督导组反馈的情况以及结合学校工作实际提出的整改思路和措施，特制定我校领导班子整改工作方案。

一、整改指导思想和工作原则：

（一）、整改的指导思想。

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，认真学习贯彻总书记一系列重要讲话精神，紧紧抓住“为民务实清廉”这一主题，遵照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以解决领导班子、领导干部遵守党的政治纪律，贯彻中央八项规定、“四风‘方面存在的突出问题为重点，以开展专项整治为抓手，以建章立制为保障，以全面提高各级领导干部学校办学能力为着力点，以推动学校事业科学发展为目的，切实加强学校领导班子建设，提高党员干部服务师生和解决自身问题的能力和水平，不断增强学校在人才培养、教学研究、服务社会、服务家长等方面的能力。确保教育实践活动善始善终，取信于民，惠及师生。凝聚发展力量，推动学校各项工作又好又快发展。

（二）、整改的基本原则。

坚持领导带头和聚焦“四风”问题。坚持从严和开门整改。坚持把握全局和标本兼治。

二、整改总体目标和工作思路。

（一）、总体目标：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，认真学习贯彻总书记一系列重要讲话精神，全面贯彻教育实践活动的各项要求，围绕乡党委督导组明确的各项整治任务和师生群众反映的突出问题，集中开展突出问题专项整治，集中解决教职工反映强烈的“四风”方面存在的突出问题，有效遏制“四风”，使党员干部思想认识进一步提高，作风进一步转变，干群关系进一步密切，廉洁自律意识进一步增强，实现教风、学风、校风的整体好转。

（二）、工作思路。

整改分三个阶段进行：

1、开展回头看、制定整改方案阶段。（2014年9月30日前）认真抓好学校领导班子的“回

头看”工作，及时查漏补缺，打牢整改落实基础。领导班子带头“回头看”，进一步修改个人对照材料，着力在“查摆问题更厚实一些，触及思想更深刻一些，整改措施针对性更强一些”上下功夫。并以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。

2、集中整治建章立制阶段（2014年9月30日前）。继续巩固深化边整边改成果，集中力量

搞好突出问题专项整治重点开展正风肃纪，提升工作效能，服务师生员工，深入一线解难题，办实事，真正解决师生最反感、反映最强烈的问题。加强制度建设，对原有制度进行全面梳理修订。制定必须实用便于操作的制度。

3、篇二：学校领导班子整改方案

学校领导班子整改方案

在先进性教育活动分析评议阶段，我校通过发放征求意见表、召开座谈会、设立意见箱等形式，多渠道、多层次地征求意见，较好地找准了群众反映强烈的问题。目前，学校的先进性教育已进入整改提高阶段，整改提高是先进性教育活动的着眼点和落脚点，是确保教育活动取得实效的重要环节。为确保群众反映强烈的突出问题得到解决，进一步增强我校各级党组织和广大党员爱岗敬业、无私奉献的宗旨意识，我校根据分析评议的结果和群众反映的意见，逐条进行认真梳理，分门别类提出整改意见，针对其中的突出问题特制定如下整改方案。

一、指导思想

认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，加强党性、坚定共产主义理想信念，坚决贯彻执行党的教育方针，团结务实，开拓创新，带领广大党员和群众努力践行“三个代表”重要思想，为我校教学质量的稳步提高和学校的进一步发展提供坚强的组织保证。

二、整改的任务、目标和具体措施

（一）加强学校领导班子的自身建设。

进一步提高每个班子成员的政治素质、理论水平和业务素质，提高政治的敏锐性和洞察力，以此不断提高掌控全局和局部的工作能力和领导水平。主要措施：

1.坚持每周一次的班子成员例会和理论学习制度，制定切实可行的学习内容和计划，坚持集中学习和自学相结合的办法，要学好有关的教育教学理论和有关的教育法规政策，掌握好政策，运用好政策，全面落实党的教育方针。

2.班子成员要经常深入年级深入课堂，了解教学指导教学。根据班子成员的分工，完成一定的听课时数，并参加教研组备课组的活动。

3.领导班子年终述职述廉制，校长全校述职述廉，班子成员校园网上述职述廉。

二．进一步抓好师资队伍建设

要建立学校师资整体培训目标，健全培训机构，形成培训网络。对骨干教师、青年教师采取重点和优先培训，采取走出去请进来等方式，开阔思路，加强与外界的交流。班子要在教学工作方面给予更多的关注，为教师创造和提供更多的学习培训的机会，加大对培训的投入。

主要措施：

1.出台《教师在职进修培训有关规定》。

2.为方便教师外出学习培训，学校将在近期购买客车一部，用于教师外出业务培训。3.为在职进行进修学习的教师提供方便，在时间上给予协调。

三． 进一步加强软硬件建设。

在改进硬件建设的同时，要与软件系统结合起来，加强对教学应用软件的开发。加强对校园网内容的的更新，力争做到与教育教学同步，对教师的教育教学工作起到指导作用。

主要措施：

1.为方便教师备课和办公为每个教师配备u盘。2.改造音乐教室，配备背投电视。

3.争取资金，购买教学软件和图书资料。

四.进一步加强德育队伍的建设篇三：学校班子(个人)整改方案(模板)学校班子（个人）整改方案

学校（职务）：西洛小学姓名：梁波

（2015年10月15日）

按照《广南县教育局关于印发〈广南县教育系统开

展以“好老师”为主题的师德师风教育活动实现方案〉的通知》（广教发〔2015〕22号）文件第二阶段活动要求，通过“自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议”等方式查找出个人“师德师风”方面存在的问题，结合这些问题，我认真学习理论，深刻剖析根源，细化整改措施，确保达到自我教育，自我提高。现提出个人如下整改措施。

一、整改落实的目标要求

建立健全师德师风建设规章制度，着力打造敬业爱

生、勤学乐教、团结协作、廉洁奉献、情操高尚的教师队伍，促进学校持续、快速发展，不断提高学校的教育教学质量。

二、整改问题、具体措施及时限

（一）理想信念方面

整改问题一：思想政治观念淡薄

整改措施：一是：坚定正确的政治方向，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好自己的本职工作，为人民的教育事业贡献力量。

二是：加强政治理论学习，不断提高自己的思想道德素质，不断地提高自身的人格修养；

整改责任人（学校）：xxxxxxxxxxxxx 整改时限：xxxxxxxxxxxxx 整改问题二：缺乏奉献精神，拜金思想严重

整改措施：一是：树立正确的世界观，人生观、价值观，以正确的价值导向服务人民，贡献社会；二是：提高思想认识，让自己的远大理想凌驾于金钱之上，不能让其成为理想道路上的绊脚石；

整改责任人（学校）：xxxxxxxxxxxxx 整改时限：xxxxxxxxxxxxx „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

（二）道德情操方面

整改问题一：身为一名教师，我有时表现无组织纪律观念，不守规矩

整改措施：一是：在认识到自己肩上责任重担，做到按时到岗，不迟到，不早退，不无故缺课，不请霸王假；.二是：用学校的规章制度来约束自己，自己对自己时刻敲响警钟，不能放纵自己、懈怠自己； 整改责任人（学校）：xxxxxxxxxxxxx 整改时限：xxxxxxxxxxxxx 整改问题二：作为教师，在学生面前不注重言传身教

整改措施：一是：在学生面前，争取事事为学生树

立良好的教师形象，让自己成为学生学习的榜样；二是：时刻注重自身的不良言行举止，坚决不把一些负面的思想宣传给学生；

整改责任人（学校）：xxxxxxxxxxxxx 整改时限：xxxxxxxxxxxxx „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

（三）扎实学识方面

整改问题一：知识结构单一

整改措施：一是：加强专业知识的研修，以丰富高深的知识武装自己；二是：加强其他学科知识的学习，以丰富自己的头脑，拓宽自己的视野。

整改责任人（学校）：xxxxxxxxxxxxx 整改时限：xxxxxxxxxxxxx 整改问题二：满足于现状，不思进取

整改措施：一是：加强学科课程的研修，积极参加学校组织的各种培训；二是：借助网络媒体资源，充分利用课余时间和假期时间，参加高校举办的培训。

整改责任人（学校）：xxxxxxxxxxxxx 整改时限：xxxxxxxxxxxxx „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

（四）仁爱之心方面 整改问题一：对学生缺少爱心与耐心

整改措施：一是：利用课余时间，走进学生的生活，了解学生动向；二是：对于学困生抱以绝对宽容的

心态，耐心地辅导其学习，让其感受到老师的温暖，尽快让其转变到正常的学习中来。

整改责任人（学校）：xxxxxxxxxxxxx 整改时限：xxxxxxxxxxxxx 整改问题二：对学生缺乏必要的人文关怀

整改措施：一是：课堂之上，要成为学生的良师；课堂之下，要成为学生的益友，走进学生，关心学生的成长；二是：关爱学生，真正走进学生的心灵，了解学生的需求，体贴学生的冷暖。

整改责任人（学校）：xxxxxxxxxxxxx 整改时限：xxxxxxxxxxxxx „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 撰写要求：

1.个人整改清单与个人整改方案既要有联系，又要有差别，要抓住重点和要害，不能太笼统，也不能以数量代替质量，要将民主生活会反映最强烈的问题列入今年的个人整改清单。2.个人整改清单要与问题清单、批评意见清单对应，不要回避问题和批评意见，要明确、具体。

架空线路隐患整改新方案的探讨 第3篇

随着经济的快速发展, 社会用电需求旺盛, 为了跟上快速发展的步伐, 电网的发展也是突飞猛进, 架设的高压输电线也是日益剧增, 出现的隐患点也相应增加。架空线路的隐患种类较多, 整改方法也多种多样, 有些方法已经比较成熟并能够成功运用。但是有些隐患由于时间、地形、资金等多方面的因素, 不能够及时进行处理, 有些情况甚至很难进行处理。所以文章就以一个220千伏线路跨越房屋的隐患为实例, 大胆提出了一个新的解决此问题的方法, 它能够在短时间内解决问题, 也可以作为一个临时性过渡方案, 甚至在成熟的情况下成为永久性的解决方法。

1 案例描述

我单位于2011年8月31日接到信访办的通知, 有村民投诉反映220千伏A线对其房屋距离不够。接到通知后我局相关领导立即组织人员对现场进行了核查, 发现是220千伏A线12#-13#跨其房屋, 而此线路对房屋的距离在此前测量过满足距离, 但是由于本地区出现了少见的连续高温天气, 房主感觉导线对房屋距离已经不够, 随后同政府人员一同对线路距屋顶的高度进行了测量 (环境温度为42度) , 发现该导线对晒坝距离为7.88米, 对冲楼距离为5.81米, 不满足安全规程 (6米) [1]。如图1。

由于A线路是以前的老线路, 当时的设计标准不是很高, 没有采用高跨的设计, 在线路运行多年后, 导线的初伸长已经全部出来, 加上近年来夏季的异常高温天气, 导致了导线对房屋的安全距离不够。这条线路曾经有过两次弧垂调整记录, 根据设计单位的要求, 该线路已经不能进行调弧操作。现场布置如图2。

2 整改方案

对于案例中出现的这种问题, 一般的解决方案主要有两种, 一是拆除该楼房 (或者房屋的冲楼) ;二是在N12-N13档中增加1基直线塔。而在这个案例中, 我们考虑了第一种方法, 动用政府等有关力量给屋主做工作, 拆除该房屋的冲楼, 并给予屋主一定的经济补偿, 但是屋主一直以距离不够为由坚持拆除房屋, 由于拆除房屋费用较高, 最后该方案无法实施。我们便考虑了第二种方案, 通过现场查勘与预算编制, 该方案费用比较大, 通过申报工程进行解决耗时也较长, 并且能够加立杆塔的位置正好是该屋主的自用地, 所以该方案最后也无法实施。所以传统的两个方案都无法实施, 只有考虑新的整改方案, 否则只有拆除房屋。

通过对现场的多次查勘, 我们提出了一个新的方案:将现在的220千伏A线#13杆塔由原直线挂线方式, 改为假耐张直线挂线方式 (如图3) , 由于整体挂线方式没有改变直线的挂线方式, 在垂直受力上变化不大。而在横向受力方面, 由于直线塔与耐张塔不同, 直线塔不能承受很大的横向拉力, 所以如果采用假耐张的这种方式, 就要考虑一边断线的情况下, 该直线塔的承受的横向拉力, 所以我们考虑采用一种可以在一边断线情况下自行滑落的连接金具 (以前曾有有过这样的金具) , 这样可以使#13塔的导线提高近一个复合绝缘子的高度。这样该档导线整体也将提高一定距离来满足跨越房屋的要求。

3 结束语

最后由于该方法未能够得到充分论证, 也没有发现过类似的整改方案, 而且通过政府的努力, 最后以一个较合理的补偿对该房屋进行了拆除。虽然该新方案没有能够实施, 不过作为一个新的解决方案的设想, 在这里与同行专家进行交流, 讨论方案的可行性, 对以后的工作有一定的参考和指导意义。

参考文献

故宫“整改方案”秘闻 第4篇

1958年9月，《北京市总体规划说明（草稿）》有这样的表述：“故宫要着手改建。”《规划说明》具体提出：“把天安门广场、故宫、中山公园、文化宫、景山、北海、什刹海、积水潭、前三门护城河等地组织起来，拆除部分房屋，扩大绿地面积，使成为市中心的一个大花园，在节日作为百万群众尽情欢乐的地方。”但是“三年困难”迫使这一计划搁浅。

1963年2月，故宫改建计划被再度提起。北京市城市规划设计研究院前副院长董光器在《古都北京五十年演变录》一书中，印出一张1963年的北京城区布局方案图，显示天安门、端门、故宫皆被拆除改建为大型公共建筑，景山下设“主席府”，故宫内建“党中央大楼”。1966年“文化大革命”爆发，中共北京市委被打倒，故宫改建计划被列为中共北京市委要给刘少奇盖宫殿的“罪证”。

紫禁城并未获得安宁。“文革”时期出台的故宫“整改方案”是在太和殿前竖立两座大标语牌，一东一西，高度超过38米高的太和殿，用它压倒“王气”；太和殿宝座要扳倒，加封条；在宝座台上塑持枪农民的像，枪口对准被推翻的皇帝……方案还提出要把一切代表封建意识的宫殿、门额全部拆掉。1967年5月26日，周恩来总理派北京卫戍区一营进驻故宫博物院，实行军事保护，使故宫免遭直接破坏。（本报综合）

学校班子(个人)整改方案 第5篇

学校（职务）：西洛小学

姓名：梁波

（2015年10月15日）

按照《广南县教育局关于印发〈广南县教育系统开展以“好老师”为主题的师德师风教育活动实现方案〉的通知》（广教发〔2015〕22号）文件第二阶段活动要求，通过“自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议”等方式查找出个人“师德师风”方面存在的问题，结合这些问题，我认真学习理论，深刻剖析根源，细化整改措施，确保达到自我教育，自我提高。现提出个人如下整改措施。

一、整改落实的目标要求

建立健全师德师风建设规章制度，着力打造敬业爱生、勤学乐教、团结协作、廉洁奉献、情操高尚的教师队伍，促进学校持续、快速发展，不断提高学校的教育教学质量。

二、整改问题、具体措施及时限

（一）理想信念方面 整改问题一：思想政治观念淡薄

整改措施：一是：坚定正确的政治方向，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好自己的本职工作，为人民的教育事业贡献力量。

二是：加强政治理论学习，不断提高自己的思想道德素质，不断地提高自身的人格修养；

整改责任人（学校）：XXXXXXXXXXXXX 整改时限：XXXXXXXXXXXXX

整改问题二：缺乏奉献精神，拜金思想严重 整改措施：一是：树立正确的世界观，人生观、价值观，以正确的价值导向服务人民，贡献社会；二是：提高思想认识，让自己的远大理想凌驾于金钱之上，不能让其成为理想道路上的绊脚石；

整改责任人（学校）：XXXXXXXXXXXXX 整改时限：XXXXXXXXXXXXX

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（二）道德情操方面

整改问题一：身为一名教师，我有时表现无组织纪律观念，不守规矩

整改措施：一是：在认识到自己肩上责任重担，做到按时到岗，不迟到，不早退，不无故缺课，不请霸王假；.二是：用学校的规章制度来约束自己，自己对自己时刻敲响警钟，不能放纵自己、懈怠自己； 整改责任人（学校）：XXXXXXXXXXXXX 整改时限：XXXXXXXXXXXXX

整改问题二：作为教师，在学生面前不注重言传身教

整改措施：一是：在学生面前，争取事事为学生树

立良好的教师形象，让自己成为学生学习的榜样；二是：时刻注重自身的不良言行举止，坚决不把一些负面的思想宣传给学生；

整改责任人（学校）：XXXXXXXXXXXXX 整改时限：XXXXXXXXXXXXX

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（三）扎实学识方面 整改问题一：知识结构单一

整改措施：一是：加强专业知识的研修，以丰富高深的知识武装自己；二是：加强其他学科知识的学习，以丰富自己的头脑，拓宽自己的视野。整改责任人（学校）：XXXXXXXXXXXXX 整改时限：XXXXXXXXXXXXX 整改问题二：满足于现状，不思进取

整改措施：一是：加强学科课程的研修，积极参加学校组织的各种培训；二是：借助网络媒体资源，充分利用课余时间和假期时间，参加高校举办的培训。

整改责任人（学校）：XXXXXXXXXXXXX 整改时限：XXXXXXXXXXXXX

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（四）仁爱之心方面

整改问题一：对学生缺少爱心与耐心

整改措施：一是：利用课余时间，走进学生的生活，了解学生动向；二是：对于学困生抱以绝对宽容的

心态，耐心地辅导其学习，让其感受到老师的温暖，尽快让其转变到正常的学习中来。整改责任人（学校）：XXXXXXXXXXXXX 整改时限：XXXXXXXXXXXXX 整改问题二：对学生缺乏必要的人文关怀 整改措施：一是：课堂之上，要成为学生的良师；课堂之下，要成为学生的益友，走进学生，关心学生的成长；二是：关爱学生，真正走进学生的心灵，了解学生的需求，体贴学生的冷暖。整改责任人（学校）：XXXXXXXXXXXXX 整改时限：XXXXXXXXXXXXX

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撰写要求：

1.个人整改清单与个人整改方案既要有联系，又要有差别，要抓住重点和要害，不能太笼统，也不能以数量代替质量，要将民主生活会反映最强烈的问题列入今年的个人整改清单。

2.个人整改清单要与问题清单、批评意见清单对应，不要回避问题和批评意见，要明确、具体。

3.个人整改措施要与存在问题一条一条对应，不能简单地将对照检查材料中的存在问题一一照搬后罗列几条笼统的整改措施。存在什么问题，就制定相应的整改措施，要进一步细化并明确时限。

附件：1.学校领导班子整改清单（参考样式）

2.教师个人整改清单（参考样式)

中村镇中心学校领导班子整改方案 第6篇

群众性路线活动领导班子整改方案

根据我校在开展群众路线的活动中，调查研究和分析检查阶段征求到的意见建议及查找出来的突出问题，经领导班子认真讨论和深入研究，结合本单位实际，特制定领导班子整改方案。

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照党的“八项规定”对照“四风”问题找出的突出问题，群众路线活动的要求，紧密联系学校工作实际，以饱满的政治热情、良好的精神状态、求真务实的工作作风，切实解决学校党组织和党员队伍在党性、党风和作风方面存在的问题以及群众最关心、最直接、最现实的利益问题，推进学校各项事业科学、可持续发展，让学习实践活动取得实实在在的效果。

二、整改目标：

(一)深化一种认识。进一步深化对学习实践活动重要性和必要性的认识，树立科学发展的理念，全面提高党员干部的思想素质、文明素质、业务素质，做解放思想的表率。

(二)提高三种能力。进一步加强理论及业务学习，增强班子的驾驭能力;进一步促进班子团队建设，提高领导班子科学决策的能力;进一步转变工作作风，改进工作方法，提高服务基层的能力。

(三)完成四大任务。做大特色教育文章，擦亮办学品牌;提高教师主人翁地位，营造和谐稳定的办学环境;创新观念，开展德育工作新局面;推进名师工程，促进师资队伍素质整体提高。

三、整改措施

(一)加强领导班子建设，增强学校领导班子的战斗力。

1.抓好班子成员理论和专业知识学习，建立健全学习制度，完善中心组学习，提升党员干部政治理论和业务工作水平。

整改时限：2014年11月前 责任人：领导班子全体成员

2.拓宽工作思路，发挥主观能动性，提高班子队伍的整体素质和业务水平，提高党员干部的执行、服务和创新能力。

整改时限：2014年11月前 责任人：党支部书记、校长

3.进一步完善思想政治工作的方式方法，经常深入职工中沟通思想，及时解决职工中苗头性、倾向性问题，有针对性地做好干部职工的思想政治工作。

整改时限：长期 责任人：领导班子全体成员

(二)立足科学发展，做大特色教育文章，擦亮办学品牌。

1.努力为本学科教师提供外出学习和能力提升的机会，积极引入高素质的专业技术人才，充实和壮大师资队伍。

整改时限：长期 责任人：党支部书记、校长

2.加大对兴趣班与体艺特色班两个校本课程的研究实验的扶持力度，保证经费投入，加强与合作单位的沟通联系，做好校本课程的科研攻关和成果推广。

整改时限：2015年前 责任人：校长、教导处主任

(三)坚持以人为本，切实提高教师主人翁地位，营造和谐稳定的办学环境。

1.不断完善学校教代会制度，进一步推进学校教职员工建言献策，保证教职员工的心声得到关注，促进教师队伍的稳定发展。

整改时限：2015年前 责任人：党支部书记、校长、工会

2.积极向上级政府和教育行政部门反映并争取解决我校教师在编制、任命、档案管理、子女就学等问题，引起政府与教育部门的重视，努力争取把我校教师与公办学校教师各方面等同对待，切实解决和消除学校教师因存在成长问题、各方面待遇问题等方面与公办教师不同而造成教师队伍建设的不稳定因素。

整改时限：2015年前 责任人：党支部书记、校长

3.把教职工定期身体检查制度化，建立《学校教职工定期体检制度》，明确规定每两年为全体教职工举行一次全身身体检查，每一年为全校女教职工举行妇科检查。

整改时限：2015年前 责任人：党支部书记、校长

4.关心爱护职工身心健康，启动教职工全民运动方案，组织教职工开展一些健康有益的文化娱乐活动，进一步增强教职工间的了解和团结。

整改时限：长期 责任人：工会主席

(四)坚持与时俱进，创新观念，开展德育工作新局面。

1.不断加强校风班风学风建设，健全和完善德育管理制度，丰富德育的形式和内容，使德育工作逐步走向制度化、规范化。

整改时限：长期 责任人：德育副校长、政教处主任

2.积极探索新时期德育工作的新问题、新方法，大力开展内容充实、形式丰富、富有特色的公民道德教育主题活动和社会实践活动，增强体验教育，增强学生的法纪观念、环保意识、感恩思想等，提高学生的思想品德水平，推进学校精神文明建设。

整改时限：长期 责任人：主抓德育工作领导班子成员

3.建立和完善“以生为本、和谐发展”的德育评价体系，认真做好对学生思想品德的评定，不断完善奖励制度和奖学金制度，让学生健康成长，得到和谐发展。

整改时限：2015年前 责任人：主抓德育工作领导班子成员

(五)坚持质量立校，大力推进名师工程，促进师资队伍素质整体提高。

1.深化课程改革，选准突破口，有效开展学科教学与科研工作，加大信息教育力度，使学科教育与现代教育技术有机结合。

整改时限：2015年1月前 责任人：校长

2.继续完善青年教师的培养机制，加大培训力度，积极为青年教师的成长搭建展示平台，建立“教坛新秀、教学能手、学科带头人”的教学评价体系。

整改时限：长期 责任人：教务主任

3.深入推进名师工程，建立骨干教师资源库，努力为骨干教师创造外出学习和培训的机会，主动为骨干教师联系学科名师和教育专家，定期承担和举办大型对外教学展示交流活动，为骨干教师搭建展示平台。

整改时限：长期 责任人：校长

4.加大教师继续教育与业务技能的培训力度，提高教师专业素养;在全校范围内开展读书系列活动，营造阅读氛围，树立终身学习、受益终身的学习理念。

整改时限：长期 责任人：教务主任

四、加强整改的组织领导和责任落实

科学发展观活动整改工作事关活动成果的实现和巩固，事关学校发展大局，必须切实加强领导，强化措施，抓出成效。

(一)加强领导抓落实。学校行政领导班子成员要进一步增强党性观念和大局意识，高度重视这次整改措施的落实。建立集体整改责任制，把责任分解，落实到人，确保各项整改措施落实到位。属于班子集体解决的事项，由党总支部书记、校长为第一责任人，班子成员共同研究解决方案和工作计划，共同领导和组织实施。属于各分管部门的事项，由分管领导为第一责任人，要立足全局，坚持分工不分家，加强协作，齐抓共管，形成合力。

(二)明确责任抓成效。进一步明确分工，强化领导班子成员的责任。原则上属于谁分管的工作谁负责抓落实，对群众反映的问题，可以马上办理和解决的，立即办理和改正;对重要工作和问题，分管负责人事前要做深入细致的调查研究，制定切实可行的工作方案和措施;工作中，要及时发现和解决问题，对不能及时落实的，要分析原因，有针对性的完善措施，确保尽快落实;对由于受客观条件限制，暂时不能解决的问题，要讲清讲明，努力争取整改工作出成效。

水口山中心学校领导班子整改方案 第7篇

整改落实阶段是开展党的群众路线教育实践活动的关键阶段。做好这一阶段工作，对于解决难点问题、落实为民务实、推进学校各项工作科学发展具有重要的现实意义。水口山中心学校领导班子深入开展党的群众路线教育实践活动，通过群众提、自身找、上级点、互相帮、集体议，聚焦“四风”查找问题，下发意见征求表150份，共征求到全校教职员工意见建议31条，在对照检查材料查摆问题15条，通过民主生活会征求到意见建议10条，收到上级党组织和督导组点出意见建议8条。根据教育局督导组的督导意见，针对活动中深入查摆和征求到的意见建议，梳理出问题清单，逐项研究整改措施，经集体讨论审议，修改完善。学校领导班子将着重解决好这些问题，及时总结经验教训，扎扎实实搞好集中整改，确保党的群众路线教育实践活动圆满完成。为提高整改落实阶段工作的针对性，特制定本方案。

一、指导思想和基本原则

（一）指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，认真学习贯彻总书记系列重要讲话精神，坚持“为民务实清廉”的主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，贯彻执行中央、省市作风建设规章制度，结合我校教育教学 实际，持续用力解决“四风”问题，下大力气解决关系群众切身利益民生问题，攻坚克难解决基层联系服务群众“最后一公里”问题，全面有序推进整改落实与建章立制，确保教育实践活动取得实实在在的成效，推动松柏地区教育事业又好又快发展，办好人民满意的教育。

（二）基本原则。一是坚持领导带好头。一把手负总责，班子成员严格履行班子整改和个人整改责任，一级做给一级看，一级带着一级改，推动各项整改措施落到实处。二是坚持聚焦“四风”。聚焦整治“四风”问题不放手，一项一项整治，一个一个攻坚，防止走神散光、避重就轻，防止以整改工作问题代替整改作风问题，防止以形式主义反对形式主义。三是坚持从严从实。整改过程接受干部职工和基层群众监督，整改方案在一定范围内通报，及时公布整改内容、时限、责任，整改效果由群众评判，整改工作始终做到群众支持、群众参与、群众满意。四是坚持统筹推进。加强各个阶段的统筹联动，着力搞好整改落实的对接、成果运用的承接，始终绷紧整个活动链条，确保不减压、不掉链、不松劲。五是突出统筹兼顾。把整改工作与贯彻落实十八届三中全会精神结合起来，与完成教育工作目标任务结合起来，促进教育活动与教学中心工作两手抓、两促进。

二、整改总体目标和具体路径

（一）总体目标：分近期整改目标和长期整改目标。近期整改目标：全面落实局党委明确的各项整治任务，集中时间和力量打好整治攻坚战，解决作风漂浮、工作不实 等问题；坚决遏制“四风”，坚决遏制文山会海、检查评比泛滥现象。树立正确政绩观、教育质量观，坚决遏制形象工程；坚持尽力而为、量力而行原则，激发基层创造活力，解决关系群众切身利益问题，打通联系服务群众“最后一公里”；坚决遏制公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费之风。同时，先期取得一批制度建设成果。

中长期整改目标：认真贯彻十八届三中全会关于全面深化改革特别是党的建设制度改革的部署要求，以改革精神和法治思维，建立健全反对“四风”、改进作风常态化、长效化机制，不断巩固和拓展群众路线教育实践活动成果，努力办成让群众满意工程。

（二）具体路径：整改大体分三个阶段进行。

第一阶段：自查评估、制定方案（2014年8月底前）

主要任务是：按照“六看”的要求，认真抓好校领导班子及党员教职工的“回头看”工作，及时查漏补缺，打牢整改落实基础；班子成员带头开展“回头看”，进一步找准问题。在此基础上，聚焦反对“四风”，制定和完善班子整改方案和个人整改措施。

第二阶段：集中整治、建章立制（2014年9月底前）

主要任务是：继续巩固深化前段边整边改成果；集中力量打好突出问题专项整治攻坚战，尤其要抓住公款吃喝、奢侈浪费、“教育乱收费”、“形象工程”、等群众反映最强烈的问题，强力推进、形成声势、取得突破；全面落实教育局的制度建设任务，制订完善制度建设计划并抓好落实；适时组织 家长代表及教职员工对学校教育实践活动开展情况尤其是解决问题、改进作风的情况进行民主评议和民意调查。

第三阶段：深化整改、巩固提升（2014年9月后）

主要任务是：继续深化专项整治工作，统筹推进中长期整改任务的落实，对新发现的问题及时纳入专项整治和整改范畴。深入总结教育实践活动中的好做法、好经验、好典型，围绕持续推进整改、防止反复反弹、活动成果运用等方面，适时组织进行再评估和再次回头看，不断巩固和深化拓展教育实践活动取得的理论成果、制度成果、实践成果。

三、存在的主要问题

（一）遵守党的政治纪律方面存在的问题。

1、思想政治工作抓得不紧。政治敏锐性不强，对质疑党的教育方针政策、诋毁教育行业形象的负面言论，没有旗帜鲜明得驳斥、批判。

2、理论学习不够重视。个别班子成员参加理论学习和政治教育的主动性不强，没有去结合分管的工作进行思考。

3.民主集中制执行有偏差。在重大事项的研究部署上，没有更广泛、更充分的征求群众、教职工意见，在一些重大工作安排上，没有吸纳群众智慧，充分听取各界意见，商讨会开得不多。

（二）贯彻中央八项规定、省委九条规定、衡阳市委十条规定和我市十条规定方面存在的问题。

1、个别同志思想认识不高，对作风建设的长期性、艰巨性和反复性认识不够，产生了松懈和自满情绪。在“人情消费”方 面，有“随份子”的现象。碍于人情，为学生插班选班读书打招呼、开绿灯。

2、文山会海整治不彻底。会议和文件还不够精简，开了一些不必要的会，发了一些不必要的文。开完会、发完文有时没抓好落实。

3、有些监管不到位。在公务消费方面，仍有吃请、请吃现象和中餐饮酒现象。

（三）“四风”方面存在的突出问题

1、重会议，轻落实。

2、多头跑，来回跑的现象存在，浪费办事人的时间。

3、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。

4、帮助老师解决问题少。

5、决策较草率，执行欠始终。

6、人浮于事，人员超编。

7、服务态度差，缺少耐心。

8、上班懒散，有看重名利的现象。

9、工作计较待遇的现象存在。

10、工作只求过得去，不求过得硬盘。

11、有些意识消沉，事业心不强，工作创新意识不够。

12、接待工作有超标现象。

13、灯、空调未及时关闭。

14、存在开会以用公车的现象。

15、节约意识不强。

（四）关系群众切身利益方面存在的突出问题

1、改革大班额工作推动慢。

2、德育工作缺乏创新。对纠正学生不文明行为，开展养成教育的工作见效慢

3、对留守学生关爱不够，没有联合社会各界搭建社会，家庭，学校三位一体的教育管理模式。

（五）联系服务群众“最后一公里”方面存在的突出问题

1、解放思想力度不够，改革步伐还比较小。

2、少数同志上班到岗情况不规范。

（六）衡阳破坏选举案暴露出来的问题

1、党委重视中心工作，忽视党的自身建设，对中心工作看得重、抓得紧，对党员干部特别是党员领导干部疏于党纪国法教育和从严管理。

2、一些党员人大代表对法纪观念淡薄，缺乏敬畏，法制意识不强，存在随大流，”法不责众”的思想，导致公开违纪违法。

3、教育监管不力，对人大代表入口把关不严，让歪风邪气蔓延，破坏了社会风气，败坏了人大工作者的神圣形象。

四、整改的主要任务和责任分工

（一）遵守党的政治纪律的整改措施。

1、与教育局保持一致。坚持党的领导，坚定政治方向，站稳政治立场，增强政治定力，严守政治纪律，始终在思想上、政治上、行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。加强党的意识形态工作和思想政治工作，弘扬社会主义核心价值观，引导党员干部增强政治敏锐性和政治鉴 别力，筑牢思想防线，坚决抵制各种错误思想影响，始终保持立场坚定、头脑清醒。（牵头领导：欧后保、吕如成；责任部门：办公室；时限要求：2014年9月）

2、加强政治理论学习。始终把政治理论学习摆在首位，加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习，认真学习领会总书记系列重要讲话精神，不断增强坚持党的领导、坚持社会主义制度、坚持中国特色社会主义发展道路的自觉性和坚定性。继续完善学校领导班子理论学习制度，切实解决学用脱节等问题。（牵头领导：欧后保、吕如成；责任部门：办公室；时限要求：立行立改，长期坚持）

3、科学民主决策。全面贯彻校党总支工作制度和议事规则，坚持“三重一大”事项集体决策制度。实现议事决策民主化和科学化，重大问题决策前广泛听取职工代表的意见，组织讨论，进行综合论证。坚持把群众的利益和意愿体现在政策制定和工作开展的全过程，不搞“一刀切”、“一言堂”。（牵头领导：欧后保；责任部门：办公室；时限要求：立行立改，长期坚持）

（二）进一步贯彻中央八项规定、省委九条规定、衡阳市委十条规定和我市十条规定的整改措施。

4、坚持从严约束。有的同志对作风建设产生了松懈和自满情绪。有的同志因为民主生活会开了，心得体会、总结报告也交了，就认为“过关”了，该松口气、歇歇脚了。对于这些可能出现的松懈思想，认真打好预防针，强化思想教育，让“转作风永远在路上”认识入心入脑。（牵头领导：吕如成；责任部门：办公室，各支部等；时限要求：立行立改，长期坚持）

5、严格宣传报道。多宣传教育热点、师生生活、家长老师呼声，减少报道一般性会议、活动的新闻篇幅、次数，多宣传教学一线优秀教师、模范教师。（牵头领导：尹少林；责任部门：办公室；时限要求：2014年9月）

（三）解决“四风”方面存在的突出问题的整改措施

6、明确部门职责。科学界定部门职责权限，明确相应的权力和责任。每年将确定的目标任务分解到办公室，形成环环相扣、层层到位的责任链，明确问责范围，规范问责制度，加大责任追究力度。可有效杜绝重会议，轻落实现象。（牵头领导：吕如成；责任部门：办公室等；时限要求：2014年9月）

7、实行科学民主决策。真正发挥职工代表的作用，收集职工意见，定期向校领导汇报，以便学校领导决策。严格落实“三重一大”制度，坚持把充分发扬民主、广泛集中民智作为推进决策科学化民主化的关键环节来抓，努力从各个层次、各个领域扩大公民有序的政治参与。凡涉及群众利益的重大决策、制定与群众利益密切相关的法律法规和公共政策必须公开听取意见，对大多数群众不赞成的不出台。（牵头领导：吕如成；责任部门：办公室；时限要求：2014年12月）

8、整治干部“慵懒散”。重拳整治纪律涣散、自由散漫、擅离职守、迟到早退现象；坚决纠正上班时间上网聊天、串岗聊天、炒股、玩电子游戏、观看娱乐节目等不在工作状态的问题；严肃查处上班期间出入休闲娱乐场所喝茶、打牌、赌博等违纪和其他“庸懒散”行为（牵头领导：尹少林：责任部门：党支部、办公室；时限要求：2015年12月）

9、坚决杜绝浪费现象。每天值班领导要抽查办公室用电用水用纸情况，杜绝浪费现象，增强节约意识。

10、加强与群众的联络。校领导在各年级建立联络点，深入到职工群众中去，与老师们诚恳交流，指导群众工作，及时倾听职工呼声。

11、端正干部学风。开展理想、信念、宗旨教育，引导干部坚定理想信念，树立事业心和责任感，完善干部学习教育的考核激励机制，使各级干部始终保持振奋的精神和良好的作风。以干部作风带动校风师风学风好转。（牵头领导：欧后保、欧迅：责任部门：办公室、党支部；时限要求：立行立改，长期坚持）

12、完善绩效考核。强化激励机制，让肯干事的人有机会、能干事的人有舞台、干成事的人有激励。坚持以事看人，以绩取人，凭绩用人，充分发挥实绩考核在老师任用中的作用，调动教职工工作积极性。同时，加大对优秀典型、模范教师的表彰力度，强化正面导向作用，进一步激发全校老师教书育人的热情。（牵头领导：欧祎；责任部门：教务处等；时限要求：2014年10月）

13、学校领导在各项工作中要率先垂范，更多地换位思考和看问题。

（四）解决关系群众切身利益方面问题的整改措施

14、定期召开各类民主生活会。让大家畅所欲言，拓宽进言献策渠道。（牵头领导：欧祎；责任部门：办公室等；时限要求：2014年10月）

15、多沟通，少官僚。对各部门管理人员的配置，尽量先征求部门负责人的意见，与部门负责人进行沟通。（牵头领导：吕如成；责任部门：办公室等；时限要求：2014年10月）

16、重视老师们的生活。提高教师待遇，改善教师伙食，减少浪费。（牵头领导：欧祎；责任部门：总务处等；时限要求：2014年10月）

(四）解决联系服务群众“最后一公里”问题的整改措施。

17、建设学习型党组织。加强学习型党组织建设，每月党总支中心组定期开展理论学习，挖掘本单位模范党员教师、优秀教师，强化宗旨意识，提高领导水平。强化党员干部和教师的理想信念、政治纪律、宗旨意识、法制教育和道德教育，增强教育干部实行科学管理、民主治校的能力。（牵头领导：吕如成；责任部门：党支部等；时限要求：2014年9月）

18、建立家校联系中心。畅通群众诉求渠道，有效化解矛盾，家校联系中心主要功能包括办事指引、政策咨询、信访接待、举报受理、舆情回应，打造成上下联动、服务群众、便民利民的综合性服务平台。（牵头领导：尹少林；责任部门：办公室、政教处；时限要求：2014年9月）

19、多听取和采纳职工群众意见。尊重普通教职工，尤其是部门负责人的意见或建议，特别是毕业班教学奖励办法之类的重大决策。（牵头领导：吕如成；责任部门：党支部等；时限要求：2014年9月）

20、真正深入课堂，提高课堂效率。（牵头领导：吕如成；责任部门：党支部等；时限要求：2014年10月）

（六）解决衡阳破坏选举案暴露出来的问题的整改措施。

21、加强对代表候选人资格的把关。代表候选人建议人选的产生实行分类归口推荐，学校党总支要把好推荐关，校办要严格资质审查。（牵头领导：吕如成：责任部门：办公室）

（七）推进专项整治和建章立制的措施和要求。

22、大力推进专项整治工作。按照“准、狠、韧”的要求，进一步完善专项整治方案和具体整治措施，细化整改要求，制定整改任务书、时间表，明确责任单位、责任人和时间表，使整改措施具体化、可操作。

23、扎实抓好建章立制工作。结合中央、省委、衡阳市委部署的“四风”突出问题，全面加强制度建设。教育系统明确了的各项制度建设计划，我们的各项制度计划在今年10月底之前全部制订出台。

五、加强领导班子自身建设的措施

按照“五个带头”的总要求，坚决兑现校党总支作出的整改措施承诺，着力建设一心为民、开拓创新、团结和谐、清正廉洁的坚强领导集体。（此项工作由欧后保负总责，班子 成员各司其职、各负其责）

1、抓好学习教育。抓好警示教育，加强班子党风廉政教育学习。通过宣传优秀教育工作者，用身边人、身边事教育广大教职工，强化宗旨意识，弘扬无私奉献、艰苦奋斗的精神。

2、密切联系群众。为群众办好事、办实事，真正解决学校师生办事难、就学难等问题。召开群众、教职工座谈会每年4次以上，切实解决联系群众不紧密的问题。

3、增进班子团结。健全落实班子民主生活会制度，巩固和提升党的群众路线教育实践活动专题民主生活会成果，在互相提醒、互相关怀中增进团结。坚持和完善谈心交心制度，党总支书记与班子成员，班子成员之间谈心交流每年不少于2次。

4、严格廉洁自律。从严要求自己，切实管好子女、亲属和身边工作人员，决不搞特权、特殊，自觉接受监督。牢记“两个务必”，坚持勤俭办一切事情，带头抵制享乐主义和奢靡之风。

六、加强对整改工作的组织领导

（一）加强组织领导。党总支书记对领导班子整改工作负总责，认真履行第一责任人的职责。各责任单位一把手对涉及本部门本单位的整改任务负总责。全市各级学校要设立相应协调机构或工作机构，明确具体人员。工作中要注重整合各方资源，实行部门联动，建立分工负责、情况收集、实地督查、协作会商、情况通报等工作机制，确保整治工作常 态化。

（二）明确任务分工。班子成员要继续在整改落实上发挥表率作用，既抓好分管工作和牵头负责任务的整改，又搞好个人的整改。各牵头单位要认真履行工作职责，对于每项工作任务，都要安排一名班子成员具体负责。要加强与配合部门的沟通协调，制定推进方案，明确责任分工，抓好具体落实。

（三）强化监督力度。建立整改落实“台账”制度，实行逐个问题“挂号”、逐项内容“销号”。适当时候对专项整治工作进行“回头看”，防止问题“回潮”和“反弹”。

（四）严格落实责任。根据本整改方案确定的任务书、时间表，逐项逐条落实牵头领导、责任单位和责任人，落实到具体工作。坚持以整风精神抓整改，严格执行整改落实问责制，对专项整治工作不认真、不负责，态度消极，简单应付，突出问题隐瞒不报、整改不力，甚至顶风违纪的个人，严肃追究责任。

附：1.整改任务分解表。

2.专项整治方案。

法兰焊缝裂纹产生原因和整改方案 第8篇

1 裂纹缺陷产生的原因

水泥磨机的齿圈法兰, 在金工车加工完毕以后, 进行最后验收检验时发现在齿圈法兰焊缝处存在垂直于焊道的微小裂纹, 且数量较多。现就对裂纹产生的原因进行分析。

首先, 以原材料检验为出发点, 分析缺陷的形成是否与原材料有关。齿圈法兰和磨机筒体均采用Q245R材料。Q245R属于普通碳钢, 焊接性能良好, 并且通过对原材料物理化学性能的复检, 材料本身没有发现质量问题, 故排除材料本身引起的裂纹缺陷。

其次, 对焊接材料进行检查。此次焊接采用的焊接方法是SMAW, 焊接材料为J507焊条。在焊接齿圈法兰前, 焊条经过了恒温350℃、时间2h以上的烘干, 并且在100℃进行了保温。在焊接时, 焊条也是放在保温桶中进行持续保温, 因此也排除了焊条未烘干而引起焊接裂纹的情况。

因此, 我们将重点放在焊接工艺上, 重点考虑是否是焊接工艺上出了一些问题。

焊接齿圈法兰采用的是SMAW, 采用SMAW必然存在着焊接周期长、焊接温度不均匀、焊接接头多的问题。齿圈法兰并非在转盘上匀速旋转进行加热, 而是由多人采用手工进行加热的方法。这必然导致某部分焊缝的预热温度高, 某部分焊缝的预热温度低, 这将导致整圈的焊道冷却速度不一致, 存在温度差, 在焊道中存在着较大的焊接纵向残余应力。尤其是在每两条焊道的接头处, 这个位置的应力尤其巨大。同时, SMAW的焊接周期较长, 焊接一个齿圈法兰要用三天时间, 要进行重复加热, 这必然会使之前已经焊接好的焊道再次膨胀, 而其中又存在较大的纵向残余应力, 从而导致再次冷却后产生垂直于焊道的微小裂纹。

2 工艺改进

2.1 焊接工艺

以200mm厚钢板为例, 钢板为普通碳素钢Q235, 具体焊接工艺如下:

1) 开破口:厚钢板需要双面开V型破口[2], 具体参数见表1。

2) 焊前清理:在焊接前, 清除坡口及两侧30~50mm范围内的氧化皮、油脂、铁锈、水分、杂质等。

3) 焊条烘干:根据相关焊接标准的要求, 碱性焊条在使用前应进行300~350℃烘干或遵照焊条制造商规定, 保温2h。在进行焊接及焊接过程中, 确保焊条放在100℃左右的保温桶中。

4) 预热及层间温度的控制:由于钢板厚度达到了200mm, 所以预热是必要的, 根据钢板中C含量及考虑其厚度。碱性焊条焊接及气保焊的焊接预热温度约为180~200℃, 并保证预热均匀 (可以考虑采用电加热) , 焊接过程中保持层间温度200~400℃。如焊接中断, 需要重新进行预热。

5) 焊接参数 (热输入的控制) :具体焊接参数要求, 见表2。

6) 焊接操作:多层多道焊, 窄焊道薄焊层, 除了立焊位置外不允许摆动。立焊时, 摆动距离最好不超过焊条直径的3倍。

7) 为了确保焊接质量, 建议在焊接完成整个板厚的1/4、1/2时, 各进行一次中间UT探伤, 以便及时发现问题并进行返修, 以保证整个焊接质量。但一般返修2次后, 依然出现缺陷, 则暂停返修, 仔细分析原因后再进行。返修时, 预热温度应比正常焊接时高30~50℃。

2.2 机加工要求

在上机床金加工时, 对齿圈法兰处粗加工留1mm余量, 再增加一道中间MT检验。若有缺陷先进行处理后, 再精加工。

3 返修工艺

1) 使用卧车将法兰切除, 直至热影响区。接着测量筒体的外径, 并做MT检验。

2) 制作2个半圆法兰。根据筒体外径来配车法兰内径, 并按照图纸及AWS焊接标准要求车焊接坡口。

3) 预热焊接区域100mm范围内到90~110℃, 保证层间温度100~150℃, 并根据焊接工艺持续加热保证温度。从法兰两侧同时焊接, 保证两侧热输入相同。使用AWSE7015焊条。打底使用3.2mm焊条, 100~120A电流;然后使用4mm焊条, 150~170A的电流。焊接完成后, 进行保温和缓冷。

4) 筒体上卧车, 根据2端滑履调整, 然后车法兰外径。在还有0.5~1mm余量的时候对焊缝做MT检验。车到最终尺寸后, 再对焊缝做MT检验, 并测量法兰轴向和径向的跳动尺寸。

5) 在滚轮上钻法兰连接孔。

4 结语

在机械设备加工过程中, 法兰的焊接是一个很复杂的过程。在焊接过程中需要考虑各方面的因素, 才能达到良好的焊接质量。以上工艺是在实际生产工作过程中对法兰焊接的一些经验总结, 希望在当今设备重型化的过程中, 能对重型设备生产厂家的生产提供帮助。

参考文献

[1]GB11345, 焊缝手工超声波探伤方法和探伤结果分级法[S].

[2]AWS D1.1/D1.1M:2004, Structural Welding Code-Steel[S].

[3]丁春林, 张骅, 张国防, 等.新型混凝土增强纤维基本性能特征分析[J].新型建筑材料, 2008, 35 (3) :14-16.

[4]张立朋.机械设备加工过程中厚板焊接工艺[J].建材世界, 2012, 33 (4) :137-138.

卫生学校领导班子整改方案 第9篇

学校领导班子党的群众路线教育实践活动整改方案

党的群众路线教育实践活动的根本出发点和落脚点是发现问题、认真整改、解决问题、建章立制、推动工作。根据省委、省委第22督导组、厅党组关于做好认真开展整改、建章立制工作的要求，按照学校领导班子对照检查材料查摆出的“四风”方面问题、督导组反馈的情况以及结合学校工作实际提出的整改思路和措施，特制定我校领导班子整改工作方案。

一、整改指导思想和基本原则

（一）整改的指导思想。

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，认真学习贯彻总书记一系列重要讲话精神，紧紧抓住“为民务实清廉”这一主题，遵照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以解决领导班子、领导干部遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定、省委九项规定、“四风”方面存在的突出问题为重点，以开展专项治理为抓手，以建章立制为保障，以全面提高各级领导干部兴校办学能力为着力点，以推动学校事业科学发展为目的，切实加强学校领导班子建设，提高各级领导干部服务师生和解决自身问题的能力和水平，不断增强学校在人才培养、科学研究、服务社会和文化传承创新等方面的能力，确保教育实践活动善始善终、取信于民、惠及师生，凝聚发展力量，推动学校各项工作又好又快发展。

（二）整改的基本原则

坚持领导带头和聚焦“四风”问题。一把手负总责，从学校领导班子及成员带头做起，先改快改、真改实改，立行立改、以上率下。在全面整改的同时，重点聚焦整治“四风”问题，抓住群众最反感、反映最强烈的问题集中整治，一个一个解决，务必抓出成效。

坚持从严从实和开门整改。高标准，严要求，发扬钉钉子精神，做到整改不到位不放过、不达目的不收兵、群众不满意不销号。整改方案在一定范围内通报，及时公布整改的工作进展，自觉接受师生监督和评判。

坚持把握全局和标本兼治。把做好第三环节工作与贯彻落实十八届三中全会精神结合起来，与贯彻实施《党政机关厉行节约反对浪费条例》结合起来，与完成学校今年各项目标任务、谋划明年工作结合起来，促进教育实践活动与中心工作两手抓、两促进、两不误。以专项整治推动当前突出问题解决，以建章立制促进作风建设常态化长效化，以加强党性修养增强为民务实清廉的思想行动自觉。

二、整改总体目标和工作思路

（一）总体目标

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，认真学习贯彻总书记一系列重要讲话精神，全面贯彻教育实践活动的各项要求，围绕省委、省委第22督导组、厅党组明确的各项整治任务和师生群众反映的突出问题，集中开展突出问题专项整治，集中解决师生员工反映强烈的“四风”方面存在的突出问题，有效遏制“四风”，使党员干部思想认识进一步提高，作风进一步转变，干群关系进一步密切，廉洁自律意识进一步增强，实现教风、学风和校风的整体好转。加快体制机制改革和制度建设，健全为民务实清廉的常态化制度，夯实群众路线教育实践活动成果。

（二）工作思路。整改大体分三个阶段进行：

1．开展回头看、制定整改方案阶段（2013年12月前）。按照“六看”的要求，认真抓好学校领导班子的“回头看”工作，及时查漏补缺，打牢整改落实基础；领导班子成员带头开展“回头看”，进一步修改个人对照检查材料，着力在“查摆问题更厚实一些、触及思想更深刻一些、整改措施针对性更强一些”上下功夫，并以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。在此基础上，聚焦反对“四风”，制定并完善领导班子整改方案和个人整改措施。

2．集中整治、建章立制阶段（2014年3月前）。继续巩固深化前段边整边改成果，集中力量搞好突出问题专项整治，重点开展正风肃纪、提升工作效能服务师生员工、党员领导干部深入一线化积案解难题办实事、侵害师生利益行为等专项整治行动，真正解决师生最反感、反映最强烈的问题，强力推进、形成声势、取得突破。加强制度建设，对原有制度进行一次全面疏理，修订过时的、淘汰不适用的、制订必需实用的制度。适时组织对教育实践活动开展情况尤其是解决问题、改进作风的情况进行民主评议和民意调查。

3．深化整改、巩固提升阶段（2014年3月后）。继续深化专项整治工作，统筹推进中长期整改任务的落实，对新发现的问题及时进行专项整治。深入总结教育实践活动中的好做法、好经验、好典型，围绕持续推进整改、防止反复反弹、活动成果运用等方面，适时进行再评估和再次回头看，不断夯实、深化教育实践活动取得的成果。

三、整改主要内容、责任分工与时限要求

根据上级要求和学校梳理出来的问题，重点抓好三大方面22项整改任务：

（一）关于遵守和执行党的政治纪律的问题

1．坚持党的绝对领导，始终与党中央、省委保持高度一致。坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，坚定自觉地在思想上、政治上、行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决维护中央、省委、省卫生厅党组、省委教育工委的权威。坚决贯彻执行党的路线方针政策和中央、省委、省卫生厅党组、省委教育工委的各项决策部署，确保中央政令畅通、令行禁止。（牵头领导：刘后红）

2．遵照党章要求，严守党的政治纪律。严格遵守党章、党的组织原则和党内政治生活准则，决不散布违背党的理论、路线方针政策的意见，决不发表违背中央、省委、省卫生厅党组、省委教育工委决策的言论，决不泄露党和国家的秘密，决不参与各种非法组织和活动，决不制造、传播政治谣言及不实信息，决不发表有损团结的言论，决不做有损团结的事。（牵头领导：刘后红）

3．旗帜鲜明地反对腐败，坚持反腐纠风不动摇。认真落实党风廉政建设责任制，制定实施切实可行的责任追究制度。认真落实反腐倡廉法规制度，完善惩治和预防腐败、防控廉政风险、防止利益冲突、领导干部个人有关事项报告、任职回避等内部制度，规范领导干部职责权限，加强、改进对领导班子、重要岗位干部行使权力的制约和监督，加强行政监察和内部审计监督，完善权力运行制约、监督体系，完善教育纠风社会监督体系。从严要求自己，切实管好子女、亲属和身边工作人员，决不搞特权、特殊，自觉接受监督。（牵头领导：潘斌、刘光喜；责任部门：组织部、纪委、监察审计室）

4．坚持科学民主决策，实行依法治校。完善学校党委会议议事规则、校长办公会议事规则和党政联席会议事规则，围绕规范权力运行，完善班子自身建设，进一步完善“三重一大”事项集体决策制度，重大决策充分听取职工代表、高级职称专家和民主党派、群团组织等各方面意见，进行决策风险评估，条件不成熟或者大多数教职工不赞成的决策不出台，建立体现师生群众意愿的科学民主决策机制。坚持出台涉及广大师生切身利益的重要政策措施之前通过召开座谈会、校务公开、专家咨询、网络媒体等方式广泛征求意见。贯彻高等教育法，建立学校章程，实行依法治校。（牵头领导：刘后红、郭争鸣；责任部门：党政办公室；时限要求：2014年3月底前）

（二）关于进一步贯彻执行中央八项规定和省委九项规定的问题

5．深入基层群众，切实改进工作作风。认真落实“密切联系群众，进一步改进工作作风”有关规定，完善领导班子成员联系系部制度、听课制度、校领导接待日制度、调查研究和信息沟通制度，校领导每月到所联系的系部至少一次。学校督导室统一安排校领导每年听课至少10课时。建立校领导值班制、党员干部兼职学生成长导师制等制度，实行值班校领导首问责任制和限时办结制。制定加强干部作风建设规定，转变干部工作作风、改进服务态度、提高服务质量。（牵头领导：刘后红、黎敬章；责任部门：党政办公室、工会）

6．清理规范办公用房，严格管理公务用车。按标准配置办公用房，在办公用房调查摸底基础上，认真制定调整方案，于12月25日前完成调整任务。严格公务用车管理，对所有公务用车实施统一归口管理，建立公务用车值班和入库制度，每季公示运行费用，严格定点维修，适时实行车改。领导班子公务用车严格做到不固定车辆、不固定司机，不公车私用。（牵头领导：刘后红、郭争鸣；责任部门：党政办公室、基建后勤处；时限要求：2013年12月）

7．落实上级会议、文件管理规定，下大力解决文山会海问题。【学校领导班子党的群众路线教育实践活动整改方案】学校领导班子党的群众路线教育实践活动整改方案。从严文件的制定与下发，减少纸质文件。贯彻落实《中央和国家机关会议经费管理办法》等规定，抓紧建立完善会议制度，建立规范会议管理的长效机制。对今年已开会议进行回顾清理，认真制定明年会议计划。严格控制会议数量、时间、人员规模，严禁以培训名义召开会议；简化会议程序，减少出席会议领导人数；严格会议经费管理，严禁套取会议资金；精心安排设置议题，注重会前沟通，提高讨论质量、效率。推行“无会周”制度，每月最后一周一般不召开会议。（牵头领导：郭争鸣；责任部门：党政办公室；时限要求：2014年2月前）

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15.采取有力措施，加强人才队伍建设。进一步加大引进高学历、高职称、高水平人才力度，实行有区别、分层次的人才引进政策，建立“人才引进目标责任”制度，扩大师资队伍总量。贯彻落实《中共中央组织部 中共中央宣传部 中共教育部党组关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》，开办青年教师博士班、实施“中青年骨干教师研修计划”，加大学习培训资金扶持力度，加快促进青年教师成长发展。统筹推进各类人才协调发展，努力推进教师队伍专业化、管理干部队伍职业化、技术支撑和后勤服务队伍多元化发展。（牵头领导：陈卫平；责任部门：人力资源部）

16．增强服务意识、提高服务水平。制定加强干部作风建设规定，制定文明服务规范，结合省直文明单位创建活动，组织干部职工开展文明礼仪的学习、培训，强化校内文化建设，提升服务意识，转变干部工作作风。实行校领导联系专家教授、联系党外代表人士制度。坚持定期向职代会、统战各界人士、离退休老同志通报情况制度。坚持校领导接待日制度，坚持校领导走访慰问困难教职工、家庭经济贫困学生、高级人才、离退休老同志等制度。坚持“以人为本”，畅通师生诉求表达、利益协调、权益保障的渠道。完善职代会制度，进一步完善职代会代表提案办理工作机制。建立健全维护师生合法权益的教职工申诉、学生申诉机制，尝试建立教职工申诉处理委员会、学生申诉处理委员会。切实完善信息公开工作机制，进一步畅通师生通过校领导接待日、书记、校长信箱、党政办、学工处等有关职能部门反映正当意见的渠道。建立和完善接电接访首问责任制。清理校内审批项目，适当取消和下放一些项目。组织开展干部服务师生方面的专项督查、通报，重点督查：是否存在对待师生来访态度生硬、推诿扯皮的现象；是否存在对职责范围内应当办理的工作事项无正当理由拒绝受理、顶着不办或超过规定时限办结的现象；是否在招生录取、国家奖助学金分配等工作中存在搞暗箱操作、权力寻租等行为；是否存在“庸、懒、散”和无故旷工、迟到早退、擅离岗位等行为。（牵头领导：潘斌、陈卫平、刘庆林、刘光喜；责任部门：组织部、纪检监察审计室、宣传统战部；时限要求：2014年3月前）

17．加强制度建设，提高执行力。对学校各项制度进行认真梳理，进一步完善党务、教学、科研、人事、财务、后勤等方面的制度，用制度管人管事。进一步优化系部、处室机构和人员配置，进一步明确部门、人员工作职责，加强校系二级管理的调研和相关制度建设，建立管理、教学、工勤三类岗位的考核制度，奖勤罚懒，奖优罚劣，与绩效工资直接挂钩。制定学校督查督办工作制度，对督查督办范围、工作原则、程序、方式、结果运用等进行明确规定。加大对教学管理、后勤服务、信息统计、校系二级管理重点工作、重点项目等的督查力度，及时将督查结果予以通报，并作为年度考核和推优评先的重要依据。加强行政效能监察，严格落实各项制度，发挥制度的刚性约束作用，强化责任追究，进一步提高执行力和工作效率。（牵头领导：郭争鸣、陈卫平、刘光喜；责任部门：党政办公室、纪检监察审计室；时限要求：2014年3月前）

18．加强学校与附属医院融合，提高临床教学质量。学校和附属第一医院领导都要充分认识构建紧密关系的重要性，切实加强融合。医院要理顺关系和职能，增强教学意识，加强对教学工作的领导，进一步调整和充实教学管理人员，加强指导，提高医院教学能力。医院要加大投入，改善办学条件，每年按财务收入1%投入教学。加强医院临床教学管理队伍和师资队伍建设，鼓励并支持高职称或高学历专业人员到学校从事教学工作，不断完善专业建设方案和人才培养计划，提高医院教学和教学管理水平。学校在制定教学见习和实习计划时要加强与医院的沟通、衔接，相关部门要加强联系和交流。学校鼓励符合条件的卫生专技人员到医院登记注册，并不定期参与教学指导和临床实践工作，提高临床实践能力。加强对医院教学及教学管理工作检查、督导，确保临床教学质量。（牵头领导：刘杰、徐伟辉；责任部门：教务处、附属第一医院）

19．加强师德师风建设，促进教风学风好转。成立教师发展中心，完善《教学管理规章制度》。进一步贯彻落实师德师风考核办法和教风学风实施方案，整治学术不端和学风教风浮躁等问题；进一步明确监考人员职责和工作要求，对监考不严的监考老师及时进行批评教育，对作弊学生及时予以处理，确实纠正学生舞弊之风。加强学生政治思想及心理健康教育，加强对师生的法制、纪律和文明修身教育。（牵头领导：刘杰、刘庆林；责任部门：教学督导室、宣传统战部）

20．坚持师生为本，办好一批民生实事。坚持师生为本、民生导向，切实解决一批师生员工反映集中、反映强烈的民生问题。(1)实施绩效工资改革方案，并以此为契机，体现奖勤罚懒，多劳多得，更多更公平地提高教职工待遇；(2)对办公用房进行摸底、调整，对各系部教师的教学和学生管理用房进行统筹安排，优化组合，确保每位教师有办公场所、办公桌椅等基本办公条件；(3)对校园私自搭建车棚统一处置；(4)加强公务用车管理，及时解决高职部交通车辆问题，逐步解决私车公用问题；(5)优化教职工体检方案，合理调整体检时间，合理安排体检方式；(6)完善教职工重大疾病帮扶基金办法，提高帮扶水平；(7)稳定学生食堂物价，保证食品质量、饮食安全；(8)严肃财务制度，严禁对学生乱收费；(9)认真抓好诚信教育和考试纪律，大力改善考风考纪；(10)继续开展心理健康教育，密切关注心理问题学生的成长；(11)认真落实就业指导和创业教育，提高毕业生就业率和创新能力；(12)关心贫困学生和残疾学生的学习与生活，及时足额发放奖助学金，年底安排落实贫困学生伙食补助40万元，提高勤工俭学补助标准；(13)加大对学生安全教育和教室、宿舍、实训车辆的安全检查，及时维修整改，确保学生安全。(14)高度重视和加强大学生思想政治工作，充实政治辅导员队伍，对全校政治辅导员统筹调整安排，对长期从事大学生思想政治工作的辅导员试行职员定级制，适当提高工作待遇。（牵头领导：郭争鸣、潘斌、陈卫平、刘庆林；责任部门:基本建设办公室、人力资源部、学工处、工会、基建后勤处）

21.高度重视离退休人员工作，认真落实两项待遇。坚持在政治上尊重、思想上关心、生活上照顾、精神上关怀离退休教职工，认真执行中央和省里一系列惠及老同志的政策措施，认真落实好离退休教职工的政治待遇和生活待遇。紧紧围绕“六个老有”，加强离退休教职工思想政治工作，加强离退休支部建设，支持和鼓励离退休教职工继续为学校事业发展做出力所能及的贡献。进一步加强老年活动场所建设，逐步完善健身、娱乐设施设备，更好地满足离退休教职工精神文化生活需求。进一步完善帮扶慰问机制，重点加强对高龄、孤老、特困、患重病、空巢老同志的帮扶慰问工作。（牵头领导：潘斌；责任部门：组织部）

22.切实加强领导班子建设，提升领导班子工作能力、水平。认真贯彻民主集中制原则。坚持党要管党，从严治党，严格党内生活，坚持党性原则，自觉带头遵守和执行民主集中制，营造心齐、气顺、风正、劲足的良好氛围。强化每个班子成员的“职、责、权”意识，充分尊重和发挥班子成员在分管工作中的积极性、主动性和创造性，活跃班子议事民主空气。用好批评和自我批评这个武器，发扬党内民主，增进党的团结，增强党内生活的政治性、原则性、战斗性，不断提高学校领导班子发现和解决自身问题的能力。坚持科学民主依法决策。进一步坚持并完善党委会议、校务会议事规则，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的要求，严格按程序决策重大问题，涉及全局性的事项要做细做实调研论证工作，重大政策、重要人事安排等要广泛征求各方面意见建议，事关稳定的事项先要进行风险评估，涉及法律的事项要认真听取法律顾问的意见，落实重大事项票决制，提高决策的科学性。支持工会、职代会依照法律和章程独立自主地开展工作，充分发挥工会、职代会参与民主决策、民主管理、民主监督作用。推进党务公开、校务公开制度化、规范化、常态化，切实保障广大师生的知情权、参与权、表达权、监督权。（牵头领导：刘后红、郭争鸣；责任部门：党政办公室、组织部）

四、加强建章立制工作

坚持立足当前、着眼长远，围绕解决“四风”突出问题，按照科学管用、简便易行、少而精的原则，加强建章立制工作，强化制度执行落实的保障机制，确保形成的制度行得通、可操作性强，能长期管用，用制度机制巩固作风建设成果。

（一）认真梳理已有制度。对学校制定的规范性、制度性文件进行集中清理，认真研究审核，逐一甄别，列出制度建设梳理清单，作出废止、宣布失效、修改完善等相应处理，着力解决规章制度建设中存在的不适应、不协调、不衔接、不一致问题。（牵头领导：郭争鸣、责任部门：党政办公室；时限要求：2014年1月前）

（二）建立健全相关制度。按照科学管用、简便易行、少而精的原则，按照行得通、可操作性强、能长期管用的具体要求，根据省委、省委教育工委和省卫生厅党组的制度建设要求，进一步加强学校制度建设。一是完善民主决策制度。建立领导干部定期深入基层调研制度、接访制度、听课制度等，继续完善校领导接待日制度，办事情、作决策多考虑师生的利益和感受，多考虑基层的实际。重大决策充分听取基层职工、学生、专家学者、人大代表、政协委员、党外人士等各方面意见，进行决策风险评估，建立体现师生意愿的科学民主决策机制。二是完善规范权力制度。坚持民主集中制度，完善党委自身制度建设，完善党委会议事规则、党政联席会议事规则、校长办公会议事规则和落实“三重一大”规定，自觉按照党的组织原则和党内生活准则办事，进一步规范权力运行。三是完善收支管理制度。完善财务收支、预算管理制度，完善“三公经费”预算管理和内部审计制度，完善车辆配备使用、公务接待、后勤管理制度，用制度管人管事，提高管理效益。【学校领导班子党的群众路线教育实践活动整改方案】群众路线http://。四是规范选人用人制度。完善竞争性选拔干部、轮岗交流制度，完善选人用人公开招聘制度，建立考核评价机制，努力营造良好的人才成长环境。五是完善其它相关制度。建立健全学校章程、校系二级管理制度、干部作风制度、反腐纠风制度等。（牵头领导：郭争鸣、责任部门：党政办公室；时限要求：2014年4月前）

（三）加大制度执行力度。一是加强监督检查。通过专项检查、暗访抽查、信访受理等方式，加强制度执行情况监督检查，及时发现制度执行中的问题，督促整改落实。对违反制度规定的，发现一起、查处一起；对顶风违纪的，依纪依法严肃处理。（牵头领导：郭争鸣、刘光喜；责任部门：党政办公室、纪委、监察审计室）

五、切实加强对整改工作的组织领导

（一）建立工作责任制。根据整改方案确定的任务、时间，逐项逐条落实牵头领导、责任部门和责任人，落实到具体工作。党委书记对领导班子整改工作负总责，认真履行第一责任人的职责。班子成员要带头整改。既抓好分管工作和牵头负责任务的整改，又搞好个人的整改，从自己带头做起，从自身问题改起，一条一条兑现，一项一项落实。各责任部门负责人对涉及本部门的整改任务负总责。各责任部门要各司其职、各负其责，共同完成整改任务，涉及多个处室系部的，排第一的为牵头单位。

（二）坚持开门搞整改。制定整改方案、出台有关制度要请群众参与，特别是对涉及群众切身利益的问题要充分听取群众意见或经过群众讨论。整改的措施、内容、时限和进展情况，要及时向师生公开，在校园网、学报校报、宣传橱窗等媒介上公示整改措施，作出整改承诺。建立整改成效满意度测评机制，实行民主评议，开展民意调查，真正请师生检验和评判活动效果，对多数师生不满意的及时补火，重新整改。

（三）加强检查督促。建立整改落实“台账”制度，实行逐个问题“挂号”、逐项内容“销号”。建立整改落实反馈制度，相关部门要定期报告解决问题进展情况，确保件件有落实、事事有回音。校督导组要及时开展督导。学校要主动向厅督导组汇报专项整治工作情况，自觉接受督导组的检查、监督。

（四）实行整改落实问责制。坚持以整风精神抓整改，实行整改落实问责制，对整改工作不认真、不负责，态度消极，整改不力，甚至顶风违纪的处室系部和个人，严肃追究责任。强化正风肃纪，对违规违纪问题，发现一起、查处一起，不搞下不为例，决不姑息纵容。