六一班队会计划

六一班队会计划（精选8篇）

六一班队会计划 第1篇

六一班队会工作计划

（2014---2015学年度第一学期）

一、情况分析：

我班本学期共有学生63人，其中男生28人，女生35人。通过上学年的教育教学，我班大多数同学的学习兴趣有了较大的提高，班级纪律有了很大的改善，多数的同学上进心更强了，语文基础知识也有了一定的提升，但仍有少数同学学习积极性不高，没有自觉学习的习惯，留下了遗憾。希望通过本学期的努力，争取把我班的语文教学提高到一定的高度。本学期将在上个学期的基础上，狠抓培养“四个习惯”的养成教育，拓展班级活动的深度，创出品牌、创出特色，使班级成为年级的排头兵，学校的排头兵，以优异的成绩从母校毕业。

二、指导思想：

以中央有关文件精神为指针，以传承民族精神为立足点，以‘红领巾心向党’活动为切入口，以少年科学院为载体，以养成教育训练为主线，以勤奋学习，快乐成长为主旨，争创和谐班级、先进集体，争做合格+特长的小学毕业生。

三、重点工作：

（1）加强思想道德教育。认真领会、深入贯彻《纲要》的精神，结合纪念日以及重大节日，深入开展“民族精神代代传”主题教育，结合中国共产党建党90周年开展好“红领巾心向党”系列主题教育。从大处着眼，从小事入手，抓紧夯实养成教育的基础、法制教育，培养合格的小公民，合格的小学毕业生。（2）深化学生行为习惯的养成教育。结合晨会、周会等德育主阵地，探讨养成教育实施的新载体、新途径、新方法。本学期重点是结合“文明就餐礼仪”、“不乱抛、随手捡”系列活动和“文明规范月”主题教育，让学生养成高尚的礼仪习惯、长效的卫生习惯、良好的学习习惯和健康的心理习惯。

（3）开展丰富多彩的体验活动。结合假日小队活动，引导学生积极参与，健康成长，选择合适的教育阵地让学生多参与、多体验。抓好班级博客的建设，积极对外宣传班级。将传统活动与重点活动有机结合，突出新意，力求创新，追求实效。

四、具体措施：

（1）加强班风建设，加强少先队小干部的培养，多设岗位、多给责任、多加锻炼，为中学输送一批优秀的学生干部。

（2）严格训练学生的一日常规。抓紧平时的训练与指导，抓紧平时的检查与评比。重点是突出学生的自律和学生的自我管理能力，使班级管理自动化。

（3）充分挖掘鲜活的教育元素，利用好重大节日、传统节日的时代因素，结合中国共产党建党90周年，扎实开展好“红领巾心向党”主题教育。

（4）大力改革班会和晨会制度，突出这两节课的德育因素，开展自主班会、自主晨会，给学生说话的权利，使之成为学生展示自我的一个平台。

五、每月工作安排： 九、十月份 活动主题：养成教育

1、寒假生活总结。

2、布置班级文化，班级图书角开放。

3、参加“爱心一日捐”活动。

4、开展“文明规范月”活动。

5、推广课间游戏。放一次风筝。搞一次班级掰手腕联赛。

6、评比“文明规范月”活动先进队员。

7、开展‘快乐周末，快乐你我’

8、开展“红领巾心向党”系列活动（1）：我与党员先锋手拉手

十一月份

活动主题：革命传统教育

1、组织学生祭扫革命烈士墓。

2、野炊一次，兼骑车郊游。

3、革命英雄故事会。

4、评比第二批读书积极分子。

5、参加学校的田径运动会。

6、开展‘快乐周末，快乐你我’活动。

7、开展‘红领巾心向党’系列活动（2）:党员给我讲故事。

十二月份

主题教育：艺术教育

1、参加学校的“雏鹰文化艺术节”。

2、参加各个单项比赛。

3、“我与你同行”（5.21全国助残日）

4、评比第三批读书积极分子。

5、开展‘快乐周末，快乐你我’活动。

6、开展‘红领巾心向党’系列活动（3）：时刻准备着

元月份

主题教育：勤奋学习教育

1、参加学校大队主题会。

2、复习迎考，做好学生的思想工作。

3、参加毕业考试。

4、法制讲座。

5、开展‘红领巾心向党’系列活动（4）：我与先锋模范同行。

六一班队会计划 第2篇

季海琴

一、班级概况分析：

本班共有学生45名。其中男41名，女生14名。学生是年段中不出彩的班级，上学期还有几个学生除了几件大事，总体而言是一个比较难带的班级，何况今年是毕业班了。

二、学生思想状况：一直以来就担任他们班级的英语老师，这学期才接到使命，担任整个班级的班主任，说实话接的诚惶诚恐。这几年担任课任老师，我对他们也算比较了解，以往本班大多数学生还是不错的，虽没很多拔尖的主，但也没特差的组，平均分在级段也是很客观的，可是一上六年，就不行了，班级的风气越来越不好，学生都不爱学习了，班级也老是发生事情，一出就来件大的。而且个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序。急需在本学期初作为重点去抓。

三、学生学习状况：班级整体学习成绩一般，前面已将提到，出现了两极分化的趋势，但不是特明显，因为这班特拔尖的几乎没有。而且上学期，学生的整个氛围不是很好，感觉不怎么想学习，原本好的学生也变差了，差的就更差了。有个别优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，这学期可能他们也意识到了要毕业了，这一个礼拜来全班学习态度还比较端正。当然在面临升学的问题上，有的同学在积极进取，有个别

同学好像对自己已经失去了信心，存在消极思想。

四、工作思路

进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，为初中送去一个个合格的小学毕业生。

重点工作

为了能够继续树立先进班集体的班级形象，将继续培养具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作计划：

二、三月

1、班级干部竞聘选举

2、三八妇女节对学生进行尊老教育

3、新学期新打算主题班会

4、对学生进行常规教育

四月

1、对学生进行爱国主义教育

2、手抄报竞赛、黑板报竞赛。

3、班级优秀日记选评

4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班会

5、词语积累（成语）

6、古诗积累竞赛

五月

1、劳动竞赛，欢庆国际劳动节。

2、开展我为班级做贡献主题活动

3、开展主题班会

4、开展班级作业评比活动

5、开展学生结对子活动

六月

1、组织做好演讲、故事比赛准备工作

2、期末复习动员会

3、学生生座谈会

六一班 班队工作计划 第3篇

六一中队辅导员：王淑霞

一、特色亮点

1、稳定班风，使班级积极向上，较以前有一个大的提升。

2、制定班级班规，强化学生习惯。

3、完善安全工作机制，继续保持班级无事故的记录。

4、通过健康有趣心理、文体活动，丰富多彩的实践活动，以活动为载体，磨练学生意志、强壮学生体魄、开拓学生视野。

5、加强家校联系，进一步促使学生家长与老师的配合，加强管理班级，让学生顺利的毕业。

6、创建文明班集体，加强班级的集体荣誉感。

二、特色实践计划

1、抓好班干部队伍的建设和培养，进一步发挥班干部的才能，配合管理好班级。

优选班级队伍。六年级下学期，班级管理问题出现了更大的困难和问题，学生面临着升学的压力，加上现在的孩子正处于思想波动最频繁的时期，这学期，我将培养管理能力比较强的孩子，帮助原有的班干部完成强化班级管理的工作，让责任细化到个人身上。从而促使学生，人人有事做，人人有责任，这样做的目的就是以班干部带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。

2、落实班级的管理制度。

针对班级的学习和纪律管理，在班级划分了各组的小组长，根据同学们的意见，共同制定了今年的一套详细的考评制度。通过组长的监督和大班级的规则，有组长带领各组的成员，加强了学生的自我管理能力，也能培养他们的责任心。利用班级学生成绩两极分化的问题，在安排座位的时候实行以好带新的过程，让好的学生包围周边的学生不自觉的学生，从而形成班级上课的良好氛围，带动周边学生自主的学习。我的宗旨是让孩子们充分发挥他们的主人翁意识，锻炼他们自己的管理班级的能力。自己学会督促自己，相信他们有这个能力做好。

3、以落实学生个人日常行为为主线，以德育系列化活动和“雏鹰争章”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。

4、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。

5、家校联系与沟通要做好思想工作

家校联系必须要做好思想工作，多与家长沟通，交流孩子在学校和家庭的双面情况，针对孩子的问题，共同帮助孩子的进步，做到家校配合，力争达到良好的效果。

四、各月工作安排

三月份：

1、制定班级工作公约。

2、引导学生制定新学期目标。

3、开展“我爱妈妈”的妇女节活动。

4、班干部的培养和改选工作。

5、学雷锋活动，及学校风筝节活动。

四月份：

1、根据学生进行心理健康活动

2、良好习惯的继续培养和养成。

3、法律日主题活动

4、劳动节活动

五月份：

1、母亲节活动

2、国际家庭日活动。

3、法制教育的主题班队会。

六月份：

1、感恩与回报教育。

2、6月5日世界环境日主题活动

6月17日父亲节活动

6月26世界禁毒日活动

3、做好个别学生心理健康活动

七月份：

1、班级学生评选活动。

2、合格毕业生和优秀毕业生的评选工作。

3、毕业前的主题班队会。

五、雏鹰争章安排

⑴、实施程序：

1、定章：

（1）基础章：

（2）必修章：礼仪章、自理章等

（3）特色章：主要分科学技术、文化艺术、体育活动、劳动技能等。

2、争章：

争章必须做到十结合：结合行为规范教育，结合少先队和班级特色活动，结合课外兴趣小组，结合各学科教学，结合社会服务，结合劳动教育，结合手拉手活动，结合假日小队活动，结合家庭教育。

3、考章：

体现小型灵活、简便易行的原则。

①考章形式：

按内容分：有口头考、展示考、操作考、书面考、表演考、活动考、资料考；

按时间分：有平时考、抽查考、阶段考。

②考章记录：采用中队活动簿。

4、颁章：

颁章定期及时进行，原则上要求每两周一次的班队课用于争章、考章活动，仪式简洁而以不失隆重。

5、程序

学生自主申请—小队申请—小队进行考章—向中队申请—中队进行考章

（2）、具体要求：

1、充分发挥中、小队作用，成立由中队长和品学皆优学生组成的考章委员会，实施过程中辅导员要严格把关。

2、学生争章活动有阶段性目标，引导学生制定争章计划。学期初上好争章启动课，保证每月至少一次争章课，并做好记录。学期末作好学生争章活动统计和小结工作。

3、根据当前的争章内容，有针对性地开展队活动，认真上好争章启

动课，采用灵活多样的考章办法，作好考章记录，举行恰当的颁章仪式。

4、认真填写中队工作日志的“雏鹰争章”，学校每学期进行抽查。

六、辅导员成长计划

1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

2．在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。

3．坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。而不是一种强加式的管理，培养学生自己管自己的能力。

六一班班主任工作计划 第4篇

今年我接任初一（1）班的班主任工作，面对这些满怀希望、渴望知识的初一新生，制定这学期的班主任工作计划如下：

一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”

1、充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。

2、充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价 值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。

3、抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。

4、结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度； 进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。

5、自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

6、意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无 论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

二、个性与共性教育

1、坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备。

2、抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

三、学校教育与家庭教育相结合1、结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

2、平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

四、加强班级管理

1、多与学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中

2、精心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班级。

3、严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，将要受到何种处理，主要在于耐心仔细的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去。

六一班队会计划 第5篇

六一班家长委员会工作计划

为加强家庭与学校之间的双向沟通，营造家长、老师和学生之间互动的教育氛围，让孩子快乐、健康地成长，我们制定以下工作计划。

一、指导思想

团结六一班学生家长，密切班级与家庭的联系，充分发挥家长对学校及班级工作的参谋、监督作用，协助班主任做好教育工作，努力让班内孩子全面发展，让家长相互教育感染和学习。

二、组织机构

会长：酒小锋（毕婷家长）

副会长：王娟（王誉霖家长）

王跃锋（王楠家长）

委员：成铁莲（张晋家长）

王娟（杨帆家长）

杨翠萍（郭静宜家长）

张军霞（王雅菲家长）

三、工作要点

1.加强家长委员会工作，每月第一个星期的星期六召开家委会会议，邀请老师参加。

（1）广泛搜集家长对学校的意见和要求，并向班主任报告。

（2）聆听老师对学生上月情况的反馈和近期工作的安排。

（3）组织讨论总结上月工作情况，安排下一阶段工作。

2.充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，选择家长中的先进典型，每周一次邀请有特长的家长进课堂讲课、讲座，给学生提供一个了解社会、拓展知识的平台。可以是行业介绍，也可以是安全、科普或其它知识讲座。

3.创建班级家长QQ群，给家长提供一个交流的平台。建议大家积极发言，可以谈教子必得，也可以谈班级大事，共同学习，共同进步。

4.针对不同时期发生的重大事情（包括校内校外），根据需要，及时组织各种主题的座谈、讨论会，共同引导教育孩子，形成正确的世界观。

5.配合班主任做好学生的各项安全工作，每周组织20名家长进校进行安全护岗，监督学生上学、放学，确保无安全事故发生。

6.及时了解学校对各项工作的安排进展，认真组织家长按时完成。

三、具体安排

十一月份：

1.创建班级家长QQ群，在十一月份底每位家长都得加入该群。

2.由李果家长为学生讲授一节《法治教育课》。

3.举行一次班级运动会，为校运会选拔运动员。

4.11月26——30日为听课周，家委会成员参加，听课内容由班主任安排。

十二月份：

1.建立家长档案，了解每位家长的特长。

2.组织有特长的家长召开座谈会，商讨如何利用社会资源开展班级活动。

3.由家长和孩子共同组织参与“庆元旦晚会”大型活动。

4.由焦鹤千家长为学生讲授一节美术课，具体时间另行通知。

5.12月24日——28日为听课周，家委会成员及第一、二组家长代表参加，听课内容由班主任安排。

一月份：

1.由王誉霖家长给孩子们讲授一节以心理健康、安全为主题的讲座，具体时间另行通知。

2.2013年1月21——25日为听课周，家委会成员及第三、第四大组家长代表参加，听课内容由班主任安排。

3.配合班级搞好孩子们的期末复习。

六一班队会计划 第6篇

主任工作计划

班主任：毕海琼2014年3月1日

2014年春季学期桃树小学六一班班主任工

作计划

一、班级情况分析

本班共有34名学生，其中男生23名，女生11名，32人为寄宿生。通过努力，大部分学生有良好的学习习惯和行为习惯，良好的日常行为习惯正在进一步养成，但和好的班级比还有很大的差距。本班学生的学习成绩不太理想，语、数、英三科均在年级中下游，数学最差，上学期最后一名，主要的原因是优生较少，差生较多，一部分学生的学习能力较差，学习目标不明确，课堂上没有参与到学习中，人在教室心在外的现象非常突严重，学生临近毕业，学习的任务非常艰巨。

二、本学期工作思路及主要工作

1、强化学生日常行为习惯。

经过一个轻松的假期，学生显得自由懒散，没有纪律观念，开学伊始，我将开一堂行为习惯教育课，组织学习学校的各项规章制度和制定班规，对学生的学习习惯和行为习惯进行训练。并且利用接下来的班会、夕会，逐项对学生进行落实，让学生明确要求，安排班级干部进行检查督促。同学间互相监督；卫生委员作好每天的晨检工作，教室、公共场地由各负责人分配指导一日两扫；语文课代表负管理好晨读；班干部及时对好人好事进行表扬。

2、壮大班干部队伍。

经过一个学期的培养，班干部已经形成了一定的核心力量，明确了各自的任务，具备了一定的工作能力，有些班干部还在同学们中间形成了一定的威性。但我发现有些班干部名存实亡，并没有发挥一

定的作用，而所谓平民中的有些同学工作热情却十分高。本学期，我决定让更多的同学当上班干部来管理班级。一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力。使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。激励他们给班级出主意，想办法，增强了集体观念，提高同学们的热情。同时经常召开班干部会议，对他们进行管理能力的指导与培训。

3、努力提高学生的学习成绩。

针对本班学生的学习现状，我将狠抓学习风气，进行学习目的，学习态度的教育，对学生的学习方法进行指导，特别是要让更多的学生在课堂中参与到学习中来，让他们的思维动起来。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥，从而提高每位学生的学习成绩，打好坚实的学习基础，为迎接升学考试做好充分的准备。

4、继续感恩教育，以感恩促学习。

一班队会教案 第7篇

一、提出班会的内容

1、简要评价班级学生这段时间的表现情况。

2、向学生提出活动要求：从今天开始，我们大家都要努力做个好学生，今天的班会请大家想想办法，怎样才能做个好学生？

3、学生自由发表意见：好学生应该怎样做？

4、老师提出一个建议：在班级里开放一个绘画制作“我们应该这样做”。

二、师生一起布置专栏“我们应该这样做”

教师提出制作专栏的任务，引导学生讨论专栏上应该有哪些内容？为什么要包含这些内容？可以用什么方法绘制等，并启发学生用绘画的方式来表现班级的各项规则。可将儿童的作品和班级的规则共同贴在专栏里，让儿童自己讲解，并督促儿童自觉遵守。

三、游戏“进步列车”

师生一起游戏：师说“进步列车出发了！”生问：“开到哪里去？”师“开到„„那里去，„„上课很认真！”再有这位儿童接着以对话的方式往下开。引导学生按一定的标准来评价同伴的行为。

2、文明礼仪伴我成长

活动目的：

通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，从自我培养学生从现在做起做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

活动准备：

1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2、排练快板《假如》、文明礼貌操、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。

3、布置教室。

活动过程：

主持人出场

男：好孩子,志气高 女：讲文明,懂礼貌

男：欢欢喜喜进学校，见到老师行个礼，女：见到同学问声好，大家夸我有礼貌，合：我们是新世纪的小学生，我们是合格的小公民。让我们从小讲文明，讲礼貌。一（2）班《文明礼仪伴我成长》主题队会现在开始！（鼓掌）

男：自古以来，我们中国就是一个礼仪之帮。女：从我们踏入校门那一刻开始，老师就教育我们要做一名有礼貌的好孩子。小伙伴们，在我们身边有很多的礼貌用语，你知道它们吗？（点同学回答）

1、我知道“您好”是礼貌用语。

2、我知道“请”是礼貌用语。

3、老师“谢谢”也是礼貌用语。

4、“没关系”也是礼貌用语。

5、我知道“对不起”是礼貌用语。

6、“打扰”也是礼貌用语。

7、我知道“再见”是礼貌用语。男：小鸟渴望蓝天。女：小苗渴望甘泉。男：葵花渴望太阳。女：露珠渴望鲜花。男：心愿与行规是兄弟。女：礼仪与追求是姐妹。！

合：我们是祖国的春天，我们的人生刚刚燃起火焰，有了行规礼仪才能有进步。请欣赏我们班自编的《礼仪操》。。。

女：（会做的一起跟着做）

男：在校园里，我们是文明的学生；

女

：在家庭中，我们是文明的孩子；

男

：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。请欣赏配乐诗朗诵《文明礼貌诗》

（男）爷爷常说，中华是文明古国。

（女）妈妈常讲，我国是礼仪之邦。

（合）老师教导我们，知书达礼儿时起。我告诉自己，文明礼貌要发扬。

（男）学习礼仪善交往，团结同学敬师长。

（女）主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。

（合）礼仪知识认真学，从小养成好习惯。大方热情懂礼貌，言行处处都规范。

男：同学们，假期中你是不是要和爸爸妈妈去游玩呢，下面就请三位同学给大家介绍一下我们小学生的礼仪。

女：请听快板《假如》

1：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

3：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

4：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

小记者出场：

小记者：同学们大家好，刚才你们说的真不错,我深受感触.女 ：哎？您好，您是谁呀？

小记者：我是红领巾电视台的小记者我姓陈，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。

大家：好，欢迎欢迎！小记者采访：

1.小记者问：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？

xx：阿姨，我想买书架上那套《小学生作文》，请您拿给我看看，好吗 小记者：好的。你真有礼貌。xx：谢谢！

2、小记者问：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？

xx：您好！民警叔叔，我不认识回家的路了，您能把我送回家吗？ 小记者：你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。

3、小记者问：请问，当你不小心把别人的铅笔盒碰到地上了，你怎么说，怎么做？

xx：我会这样说，对不起，我不小心把你的铅笔盒碰到地上了，我帮你捡起来。

小记者：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。

4、小记者问：请问，如果有你的语文书忘在家里了，上课了你怎么办？ xx：我会跟同桌这样说：xx，我的语文书忘在家里了，请问你的语文书能借我一起看吗？小记者：ok！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

女: 记者同志，我们班的同学表现如何?

小记者： 真棒！我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌，能不能说给大家听一听。

女: 当然，没问题。同学们准备好了吗?....<<文明礼貌歌>>预备起: 同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”

平时互相问问“好”。

分别“再见”别忘了。

若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起”

回答请说“没关系”

文明做个好孩子，人人夸奖数第一。

小记者：你们真是讲文明、懂礼貌的好孩子。同学们，这次采访就到这里，谢谢大家的配合，再见！(大家与之再见)

男：我们是祖国的小雏鹰，女：文明之花在心中开放，男：我们是21世纪的主人，女：我们要做21世纪文明人。

合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

女：有了文明礼仪，社会才能和谐。请欣赏：文明社会 和谐社会（flash）

男：下面请班主任徐老师为这次班会作总结。

师：同学们祝贺你们，在“文明礼仪伴我成长”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。人们常把少年儿童比作祖国的花朵，那么，我们运河小学一（2）班的每一位小朋友就是绽开在我们武小的一朵朵小花，我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。

合： 同学们就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。

3、民族精神代代传

一、谈话导入

同学们，70年前，中国共产党领导中国工农红军，经过万里长征，在陕甘地区胜利会师。长征，是中国共产党领导中国工农红军创造的人间奇迹，是人类历史上前所未有的伟大壮举。

二、讲红军长征故事

1、学生将收集到的有关红军长征的故事，讲给大家听一听。（1）姚腾跃《大渡河》（2）刘蕊蕊《过草地》

2、学生说说听了以后有什么感想。

三、唱红军歌曲

1、朱梦祥《马背上的小红军》

2、李梦彤《红旗颂》

3、小组合唱《十送红军》

四、教师总结

长征，是中国革命史上巍峨耸立的不朽丰碑，是中华民族惊天地，创世纪的英雄史诗。长征的胜利，铸就了伟大的长征精神。让我们在长征精神伟大光芒的照射下，努力学习，天天向上，使长征精神在实现中华民族的伟大复兴的历史进程中，不断放射出新的时代光芒。

4、做一个爱劳动、关心集体的好学生

一、活动目标：

通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。

二、活动要点：

1、认真值日是爱劳动的表现。

2、要认真负责地当好值日生。

三、教具准备：

投影仪、投影片、小红花、小奖品；

四、活动过程：

1、激发兴趣引入活动

①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）

②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责„„）

③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?：“当好值日生”）

2、情感教育（投影情境画）

图①地面有果皮、纸屑、泥块等；

图②桌雅得很乱、黑板没擦；

图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；

同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等„„）

3、怎样当好值日生

①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅„„）

②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动„„）

4、谈体会明道理

为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）

5、辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么）

①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室；

②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；

③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”

④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；

⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

6、夸夸这些值日生

①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

五、活动总结

通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？

5、爸爸妈妈，我爱您 活动目的：

1、体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。活动准备：

1、布置活动场所。

2、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。

3、《我有一个幸福的家》歌曲磁带或碟片。

4、同学们编排节目。活动过程：

一、开场

小主持人：从小到大,我们在你们的呵护下，慢慢长大，今天我们和爸爸妈妈相聚在一起,我们心里是多么的激动，我代表一（2）班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来，欢迎你们来参加我们的主题班会《爸爸妈妈，我爱您》！

二、诗歌朗诵（过渡）

甲：在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

乙：爸爸妈妈，我想让您知道：我们爱您！

甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵： 《妈妈的手》 妈妈的手真灵，织出的毛衣，穿上很精神。妈妈的手真巧，能做各种佳肴，每天让我们吃饱。妈妈的手真暖，摸到我的头上，能暖到我的心中。（两名同学朗诵）

三、难忘的回忆

小主持人：同学们，父母为我们的成长付出了许多。其中很多难忘的时刻都被我们记录了下来，一张奖状，一篇日记，一张照片，让我们回忆父母所给予的爱！（学生与家长拿照片等讲述照片背后的故事。）

四、谈话互动

（学生部分）

小主持人：从记事起，我们的父母就给予了我们无私的关爱，亲爱的爸爸妈妈，你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗？（学习生活方面4-6名同学）。

（家长部分）

主持人：听过了同学们的真情告白，我们也来听听长父母们的心里话吧！（选一名小记者，可以采访的形式进行）

如：您最难忘的事是什么？

我们曾经让您感动过吗？

您最开心最激动是什么时候？

小记者：我们有时候的确很不懂事，不能理解爸爸妈妈,做出令爸爸妈妈痛心的事。同学们，你有过吗？

（采访同学）

五、游戏互动

小主持人：接下来，就让我们敞开心灵的窗户,下面我们一起来做个小游戏，名字叫作《心灵感应》。

孩子与一位家长合作，背对背，在白板上写出主持人提出问题的答案。（参与的家长各获赠康乃馨1支四组左右，正确题数最多的为胜）

如：妈妈（爸爸）的生日

我的生日

妈妈（爸爸）最爱吃的菜

我最爱吃的东西

妈妈（爸爸）最担心的事

我的爱好

妈妈（爸爸）的爱好

妈妈（爸爸）的工作单位

妈妈（爸爸）的生肖

六、感恩父母方案收集

小主持人：孩子成长的点点滴滴，父母都如此熟悉，我们要用自己的行动来表达我们的感恩之心。

（每位同学在心形的纸上写下自己的话，上台大声朗读，并贴在黑板上）

七、赠送礼物

小主持人：今天我们还特地准备了一份小小的礼物，送给我们亲爱的父母，同时送上我们深深的祝福，祝福他们永远健康！永远幸福！

（播放歌曲《感谢你》）

（赠送贺卡和小礼物）

八、全体同学表演

主持人：因为阳光与雨水，小草茁壮成长，因为你们的关爱，我们健康快乐，爸爸妈妈，我爱你们，我爱我们的家。

请欣赏《我有一个幸福的家》。（表演者：全体同学）

节目：《我有一个幸福的家》

九、结束语

主持人：谢谢爸爸妈妈的光临，一（2）班主题班会《爸爸妈妈，我爱您》到此结束！

6、为人要诚实

一、故事导入

1、讲故事《狼来了》，但是不讲出结果。

2、让小朋友说说：故事里的那个孩子第二次说“狼来了”，结果回怎样？

3、为什么会有这样的结果？

4、从这则故事中，你学到了什么？

二、教育学生，为人要诚实

1、故事里的孩子因为将谎话，不诚实，所以农民们不再相信他，他的样也被狼给吃了！

2、学生说一说：不诚实可能会有什么样的后果？

3、根据班级的实际情况，教育学生：

A、有的同学作业没有写完，回家却说老师没有布置作业。B、有的同学不想上学，旷课了，却告诉老师他生病了。C、有的同学没有完成作业，却说作业忘记带了。

4、学生说说：这样的行为对吗？

5、为什么不对？如果是你，你会怎样做？

三、学生自己定位：你想做诚实的孩子吗？你以后想怎样做？

7、尊敬师长

一、从实际入手，片段导入

1、讲述在本校园中发生的几个有关尊敬师长的正反面事例。

2、学生听完后说说在片段中的小朋友，哪个做得对？哪个做得错？对的对在哪里？错的错在哪里？

二、听故事，体悟道理

1、请同学讲述三个有关尊敬师长的正面故事

1、听完故事后，学生自由发言：你从这几个故事中学习到了什么东西，明白了什么道理？

3、看来我们的小朋友确实学到不少的东西，现在请各组同学先在小组讨论讨论，然后再说说以后你们打算怎么做？

三、总结，提出倡议并写出倡议书

1、以小组为单位，提出尊敬师长的建议，写成倡议书。

2、写下的倡议书张贴在班级、校园中，倡导全校学生共同尊敬师长。

8、与好书交朋友

一、主持人讲话：

大家都参观了图书馆，看到了五花八门的图书，书籍是人类智慧的成果，书籍是人类进步的阶梯，所以我们从小就要自觉爱护图书，勤于读书，与好书交朋友。

二、表演童话剧《吉姆买书》

主要人物：吉姆、尤里、猩猩博士、黑猫署长、小动物 学生表演。

三、主持人：刚才大家看了童话剧。知道了买书要买健康向上的书，如何识别好书。我们怎样与好书叫朋友？听一听古人《凿壁借光》的成语故事。

四、听听《小萝卜头狱中读书》的故事。

指名讲。

五、杨静怡讲《少年大学生施展》的故事。

六、学生谈谈自己听后的感受。

9、言、行一致的美

一、活动主题：“言、行一致的美”

二、活动目的：通过活动让队员认识、了解什么使是“行为美”，通过学习体验加深对“美”的概念的进一步理解，提高自身的素养。

三、活动前准备：辅导员准备课件，队员排练小品，辅导员准备材料。

四、活动主要内容与过程

师：请同学们读一读课文“棉鞋里的阳光”

生：齐读

师：请大家说说你对文中小男孩行为的看法。

生1：„„

生2： „„

师： 他的这种行为体现出了一种由内及外的美, 不仅“心灵美”还表现出 “行为美” ,那么请大家说说你知道的行为美还有那些呢?

生1：„„

生2： „„

生3： „„

师： 大家积极动脑筋积极发言，表达得也很好，老师为你们感到开心骄傲，那么现在我们一起来了解一下行为美还包含哪些方面呢？

（课件出示）

行为美包括姿态美和操作美。人们在工作中必须注意自己的姿态美。

要做到：

姿势：

举止大方，站姿挺拔，坐姿端庄，走姿平稳，蹲姿幽雅，手姿得体。

穿着应当：

整洁端庄、大方适体、松紧适度。走路时给人以动态的美感。

师：观赏图片，说出感受（课件出示）

师：我们生活中还有一种美，它体现在哪里呢？请大家一起看图片，然后你来说一说。（课件出示）

师：我们小学生要养成良好的行为习惯美，需要经过日积月累、反复训练，在日常生活中我们要时时注意自己的言行，让美在我们生活中荡漾。好，现在让我们一起欣赏歌曲“请把你的歌带回我的 家”。

（生看屏幕，听歌曲，合唱）

师：同学们的歌声真嘹亮，接下来请欣赏表演“作客”

（两同学表演，一位同学亲戚家作客，进门后直接朝沙发走去，也不理会亲戚的问候，坐到沙发上就看电视，一会儿把腿翘到沙发上，一会儿又斜躺着，吃饭时双臂张得很开，还扒在桌上吃饭„„。）

师：同学们说说这样的客人你会欢迎吗，为什么？

生1：„„

生2： „„

师：如果是你,你认为怎样做才是欢迎的客人呢?

生1：„„

生2： „„

师：要做到这些难吗?

生： 不难

师：所以希望大家注意在生活中时时留下你美的 “行为”，给人以美的享受，并且带着你美丽明亮的双眼去发现生活中身边的美。我希望大家做一个真正的美少年！因为你行、我行、他行 大家都能行！

师：宣布中队主题会结束。

10、我长大了

一、活动目的：

1、让孩子们意识到自己长大了，应该懂得负责任。

2、使学生有积极主动对自己的工作负起责任的愿望。

3、让孩子们得到教育，认识到不爱做值日的问题，知错就改，能够认真做值日。

二、活动地点：一（2）班教室

三、活动用具：多媒体（照片、录像、歌曲）

四、活动内容：

教师宣布“我长大了”主题班会现在开始

（一）、总结（班干部说说自己的工作重点）

目的：让孩子们知道老师和班干部们为班级所做的工作。理解我们的无私奉献，并且产生对集体的热爱，积极成为一名热爱集体的好孩子。

（二）、表扬（夸夸自己，夸夸表现好的同学，给每人都戴红花）

目的：让每个孩子都找到自己的优点，并且感受得到表扬的喜悦。同时听听别的同学有什么优点是自己可以学习的，什么优点是自己有的，什么优点是自己缺少的。认清努力的方向。

师：现在你们长大了，说说长大了你会做什么呢？

同学们一个一个说说自己会做什么了或者以后会做什么。

把红花给同学们戴上。（老师也来帮忙）

（三）、找出问题（值日问题，需要改正）

一针见血地让学生感受到自己的自私会带来的后果，激励其努力改正错误。

师：同学们都进步了，每个同学都有自己的事做了，但是我和卫生委员发现了一个问题。（出示图片）

问：你们看到这张照片有什么感受？

（学生自己说说）

师：说到做值日，我想表扬几个人，请同学们猜猜他是谁？

师：想看看他们是怎样做值日的吗？

（放录像）几个同学做值日（讨论：值日为什么轮流做？）

是的！只有教室干净了，我们才能更加健康的学习，生活不是吗？

（四）、总结，祝福：

五年一班感恩母校主题队会 第8篇

放飞梦想”主题队会

——曙光民办小学六（1）金蝴蝶中队 活动目的：

让学生在离开母校前进一步学会感恩，并以感恩之心努力学习。充分展示自己的才能，在母校留下温馨的回忆，放飞少年的梦想。同学们从儿童的视角制作了精美的感恩卡，他们炽烈奔放的感情诠释了自己对母校的无限热爱，活动准备：

1.收集相关素材，准备相关节目。歌曲《每当我走过老师窗前》《感恩的心》《我相信》《火花》

习近平主席有关中国梦的文字材料 2.心形感恩卡。

3.标题“感恩母校

放飞梦想”底版 活动过程：

1：“感恩”是传统，是美德，是灯塔。像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照。

2：天空是鸟的天堂，学校是我们遨游的地方。

1：我是一只雏鹰，渴望完美的飞翔，是学校给了我广阔的天空，使我的翅膀更加坚强。

2：大海是鱼的家园，学校是我们知识的海洋。

1：我是一条小鱼，渴望完美的游淌，是学校给了我宽广的大海，使我的鱼鳞更加丰满。

2：学校是我成长的摇篮，学校是我知识的殿堂，1：无论你走到天涯海角，我永远不会将你忘记……

2：时间像匆匆的流水，飞快的离去。回忆像一丝暖暖的春风，吹过我的心头，又似一股甜甜的泉水，流过我的心间。

1：一转眼，我们已经在母校度过了六年的快乐时光，从一个什么都不懂的小孩，长成一个充满梦想的少年，这一切都应该感谢我们的母校－－曙光民办小学 2：今天，我们应该学会感恩，感谢母校对我们的多年栽培。

1：同学们，在学校这个大家庭里，为了我们的健康成长，老师们呕心沥血，几年如一日的呵护我们，使我们快乐成长。在这里，我代表同学们说一声：谢谢！今天班会的主题是：感恩母校，感恩老师，放飞梦想。请播放《感恩的心》视频。2： 一首歌曲唱出了我们的感恩之心。老师，您是一支蜡烛，照亮我人生的方向，燃尽最后的烛光，却处处为我着想。您是一支蜡烛，点燃我人生的灯光，燃尽最后的光芒，也不肯松懈一下。每个人的成长，离不开老师的培养，要永远感谢老师的烛光，是他们把我们的前程照亮。：敬爱的老师啊，您手中的粉笔，象雪花一般从黑板上纷纷飘落，那是您炽热的爱和您青春的睿智，不断地铺向那小小的黑土地，温柔地覆盖着种子，滋润着渴求知识的心田；宁愿阳光溶化自己，在春风中默默地消失自己……但花朵和果实，永远不会忘记您瑞雪飘落的英姿。

李金炎:请欣赏潘婷婷的优秀习作《感恩母校》

2：五年一班的全体学生对母校一往情深。请听诗朗诵《感恩母校》

1：歌声代表我的心，歌声代表我的情。让我们把最美的歌献给母校的老师。合唱《每当我走过老师的窗前》。

2：理想是石，敲出星星之火，李金炎：理想是火，点燃熄灭的灯，1：理想是灯，照亮夜行的路，李金炎：理想是路，引领我们从黑暗走向黎明！2：少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球。

1：请欣赏---小队给我们带来的精彩演讲《少年中国说》

2：少年梦，我的中国梦，我们的理想是为实现伟大的中国梦而勤奋读书。请听播音员李金炎讲述——习近平爷爷有关中国梦的教导。

1：在成长的路上，我们要坚强，我们要自信，我们要阳光。请听大合唱《我相信》起立

2：让我们把感恩的心留下，把美好的祝福留下，把理想与信心带走，带向为实现伟大中国梦的实际行动中。请看大屏幕我们的祝福与我们的理想

1：在主题班会即将结束之际，让我们以热烈的掌声有请班主任老师对我们提出几点希望与嘱托。请看大屏幕。

1：让我们向母校的老师深深鞠一躬，说句“老师您们辛苦了，谢谢您们”道声：“亲爱的母校祝您永远美丽，永远是千万富源儿童幸福成长的摇篮” 队会材料

一

诗朗诵《感恩母校》

（领 1）燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往；

（领2）小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱；

（领1）稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想；

（领2）春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望！

（一组）老师啊，母校

我们就要离开您！

收起往日的嬉戏，带着深深的依恋，我们静静地，走过校园每一个角落

走过我们生活了五年的地方

（领1）你看，那阳光明媚的教室

多少次聆听我们，书声朗朗

（领2）你看，那沉默无语的黑板

多少次书写我们，知识秘方

（二组）你看，那宽阔平坦的操场

多少次留下我们，笑声飘荡

你看，那清脆悦耳的铃声

多少次提醒我们，珍惜时光

（领1）母校啊

当我们再一次走进您

多少岁月在我们心中流淌

（三组）忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲

忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手

忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光

忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌（合）母校啊，让我们怎样感谢您

（领2）老师，我们就要毕业了

五年啦，五年的光阴在我们心头匆匆掠过

还记得运动场上您焦急的目光吗？

那是我们奋勇争先的动力啊

看到比赛胜利了，您和我们一起欢呼雀跃

那一刻，我分明看到您眼中激动的泪花（四组）怎能忘，进步时，您为我们颁发奖品，怎能忘，骄傲时，您一句句细心叮咛

怎能忘，生病时，您对我们嘘寒问暖

怎能忘，犯错时，您一次次诚恳批评（合）看着我们一天天懂事

您的脸上绽放出最欣慰的笑容

您的心啊，时刻都在为我们跳动

（领1）谁的思想长草了，您就是除草的园丁（领2）谁的心理受伤了，您就是疗伤的医生（左块）老师啊，真难为您

用轻柔的慈爱融合了这样一个南腔北调的集体（右块）真难为您

用温情的心包容了这样一群慢慢长大的孩子

（领1）不会忘记，您在每一道沟坎边扶我们前行

不会忘记，您用并不伟岸的肩膀，托起我们人生的风景（领2）从步履轻盈到年华老去

您将人生最精彩的篇章都留在我们成长的路上（合）老师啊，五年级的每一个孩子该怎样感谢您

（领1）再多的回忆，也道不尽我们彼此的依恋

再多的祝福，也说不尽我们对母校的眷恋

再诚挚的语言，也诉不尽我们深深的思念（领2）这一切的一切，仿佛刚刚开始

可转眼，我们就要互说再见

（男）再见了，母校

是您给了我花样的年华（女）再见了，老师

是您给了我生命的滋养（合）再见了，妈妈

是您给了我慈爱与阳光

谢谢您，母校

谢谢您，老师

（合）谢谢您，妈妈

在这离别的时刻，让我们再次向您——

致以最崇高的敬意！（敬礼！）二

优秀感恩母校习作《感恩母校

感恩老师》

尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家下午好！

很高兴，今天能够站在这里娓娓道出我的心声。

弹指间，小学六年的时间走到了尽头，我们就快毕业了。这一刻，让我们静静地回忆——

六年前，我们还是一群懵懂无知的孩子。走进教室，里面早已被老师打扫得一尘不染，一切都是崭新的。我们用好奇的眼神打量着这所年轻的学校，都在想：“在这所学校中，我们将会度过怎样的一段小学时光呢？”

时光匆匆，逝者如飞。在这匆匆当中，我们与美丽的曙光一起成长着，昔日里的小树，早已被高大健壮的身躯所替代。我们也从一个个不懂事的小孩变成了能独立思考、积极进取的少年，从一个个贪玩的孩童变成了爱读书、勤学好问的好学生。在这个过程中，离不开学校和老师对我们的辛勤浇灌与关怀呵护。在这六年的时光中，我们对母校的感情更深了，更浓了。

也许，在不久的将来，我们将迈进不同的初中校门，开启新的人生；也许，在不久的将来，这里的一切都不再属于我们；也许，在不久的将来，也许……今后的也许太多了。但无论怎样，都深知一点——我们会永远记住这段最最纯真的情谊，会永远记住这片给了我们无数欢乐的热土！我们会在心里永远感谢辛勤哺育我们的老师！谢谢你，曙光学校，谢谢您，我至亲至爱的老师！关：

三

诗朗诵《理想之歌》

理想的翅膀，在梦里悄然撑起，祝福的歌声，在胸中激情回荡；

我们是新世纪的少年，是祖国明天的希望，我们是新世纪的主人，是祖国建设的栋梁！黑夜里，我们在灯下抒写黎明的绚烂，寒风中，我们用温暖唤醒沉睡的太阳； 时光似箭，我们用知识编织梦的花园； 岁月如歌，我们用生命筑就理想天堂。我们以无畏的勇气开拓着前进的道路，我们以无限的忠诚孕育着未来的梦想。

我们用美好的心灵塑造着人生的追求，我们用不变的信念指导着成功的方向！在昨天与今天之间铺设通向成功的大道，在现实与理想之间架起通向未来的桥梁。成功的大道需要智慧铺设，未来的桥梁需要勤奋坚强。用最美的音乐给理想谱上金曲，用最强的节奏为明天奏出音强。

用最宽阔的胸怀，拥抱未来的太阳 用最洪亮的声音，呼唤心中的理想！

理想，我说不清你的模样，但我知道，你一定更美，更丽！理想，我画不出你的色彩，但我知道，你一定更绚，更亮！理想，我听不出你的音色，但我知道，你一定更高，更昂！理想，我看不到你的容颜，但我知道，你一定更俏，更靓！纸已展开，我们挥动巨笔描绘未来，路已铺平，我们昂首阔步奔向远方。莘莘学子，承载着中华民族的未来，棵棵幼苗，寄托着民族发展的希望。

伸出我们的双手，挺起我们的胸膛，迈着坚定的步伐，放飞我们的理想

只为心中那神圣的梦，美好的理想

只为明天那壮丽的事业、更加辉煌！四

演讲《放飞梦想》

敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！

今天我演讲的题目是《放飞理想》。理想是风，吹动生命的船。理想是雨，滋养生命的花。一只雄鹰有了对蓝天的渴望，才敢翱翔地面；一棵大树有了对阳光的憧憬，才敢直插云霄；一个人有了对理想的追求，才敢在人生的道路上走得更远。

对于正处于学习阶段的我们，就应该刻苦努力，不懈追求，因为只有这样我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手,在学习的道路上，我们只有勤奋踏实地一点一滴地掌握知识，才能最终走向成功，更好地为祖国贡献自己的力量。美丽的富源中心学校是我们放飞理想的舞台，在这理想的接力赛中，我们用球场上搏斗的潇洒、教室里读书的宁静，操场上奔跑的坚强，课堂上倾听教师讲课的认真和伏案苦读的辛劳，掌握着工夫的脉搏。居里夫人曾说过：“当你有一个巨大的目标时，你就会把任务当成歇息”。

一分耕耘，一分收获，在耕耘时，我们就应该付出辛勤的劳动，在收获时，才会成果丰硕。人生能有几回搏，此时不搏何时搏？理想是人生的动力；理想是人生的航标，有了理想我们就要为之竭尽全力。

理想改变命运，理想点亮人生！同学们，努力吧！

周恩来在少年时期便立志报国，道出“为中华之崛起而读书”的唉声叹气，最终他成为一代巨人，开国元勋。岳飞儿时，便立下了“精忠报国”的宏志，最终他以本人的举动证明了自己，完成了理想。只有勇于放飞理想的人，才会在人生前进的道路上挥剑斩荆棘，不畏失败，勇往直前；只有勇于放飞理想的人，才能找到自己奋斗的目标，行进的方向；只有勇于放飞理想的人，才能在生活的大舞台上找到自己的地位。有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，结果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢？让我们在这个花开的季节，让我们在这段黄金的岁月，我们将用汗水来浇灌理想的花园，我们将用自己的双手创造出理想这座通往成功的理想桥梁！千里之行，始于足下，祖国的灿烂明天在于我们今天的努力，让我们从现在做起，洒一路汗水，饮一路风尘，让八九点钟太阳的我们，在这片辽阔的土地上，铸就不朽的丰碑，让我们勇敢的放飞心中的理想，演绎一段精彩的人生吧！愿每一位同学都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！同学们，让我们一起放飞理想，扬帆远航。让我们一起放飞梦想，为实现伟大的中国梦而勤奋读书！

五

中国梦知识

习近平说，每个人都是从孩子长大的。实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。习近平强调，孩子们成长得更好，是我们最大的心愿。党和政府要始终关心各族少年儿童，努力为他们学习成长创造更好的条件。老师、家长要承担起教育引导少年儿童成长成才的责任。少先队组织要更好地为少年儿童服务。全社会都要关心少年儿童成长，支持少年儿童工作。对损害少年儿童权益、破坏少年儿童身心健康的言行，要坚决防止和依法打击。

六 对教师祝福

★人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧 谢谢您！老师 愿您永远 健康！愉快！幸福

★秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师...★在着美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗„„

★老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖„„

★悦耳的铃声，妖艳的鲜花 都受时间的限制 只有我的祝福永恒 永远永远祝福您 给我智慧之泉的老师 ★一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您亲爱的老师

★手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑,这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了！★拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！

★一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢...老师，谢谢您！

★春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！七

班主任讲话

寄语最美的花朵 亲爱的同学们，我的孩子们：

看着你们精彩的表演，听着你们纯真感人的话语，此刻我的心情无法平静，因为那是与我朝夕相处的的你们即将离我远去！心中涌出的是一种牵挂是一种不舍。因为你们给我留下了太多太多美好的回忆，难忘读书节中你们展示出来最美的风采，难忘你们每次间操走步那整齐的队形，难忘你们把每次作业写得那么工整，漂亮。老师会永远记住你们每个人的优秀之处，如杨蕾的多才多艺，王洁琼的能歌善舞，徐文丞的作文写得那么漂亮，唐麟的运动天赋，还有智者的幽默等等。为此，我向你们提出几点希望，希望你们在毕业前夕，要更加严于律己，按6