秋六年级班主任工作计划

秋六年级班主任工作计划（精选14篇）

秋六年级班主任工作计划 第1篇

2011年秋六年级班主任工作计划

一、指导思想

以全面推进素质教育,全面提高教育教学质量为指导思想,以“让他们的童年充实、快乐,拥有智慧”为目标,以“思想品行，全面优秀；组织纪律，禁止令行；学习态度，严谨求实；师生相处，友爱尊重；团结进取，力争上游！”为班训,努力创建“民主、自由、自治、自强！”的班风和“愉快学习、共同进步”的学风。

二、班级基本情况

我班现有学生-------人，其中女生-------人，男生-------人，班级体成员之间有很大差距，有一部分同学已经养成了自主学习的习惯，学习有兴趣，态度认真，作业干净认真，课堂思维活跃，但近半数同学学习目的不是太明确，学习习惯比较差，上课不认真听讲，老油条样儿，还有小帮派团伙现象，影响班级纪律，制定以下工作计划：

三、本学期基本工作要点

1、,以“思想品行，全面优秀；组织纪律，禁止令行；学习态度，严谨求实；师生相处，友爱尊重；团结进取，力争上游！”为班训，要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。针对上学年的学生学习状况，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求.2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校 班级的活动，如绘画、作文片断写作、文娱方面等比赛。鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得活跃些。

3、多开展主题班会，如演讲比赛等，发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入下学期升学打好基础。

4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真想好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。

7、关注留守儿童，给他们一个温暖的家。

四、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

五、班级主要活动内容

九月份：：（8月31日报名注册）

1、打扫校园环境卫生，教室卫生

2、制定班级工作计划

3、加强期初行为规范教育

4、健全班级管理机构

5、建立差生管理档案，制定转化措施

6、摸清优秀生人员及比例

7、针对差生和留守儿童家访

十月份：

1、“学雷锋 树新风”主题教育

2、庆祝“国庆”节

3、我为妈妈做家务活动

4、“我爱集体”系列活动

5、学生社会实践活动，当回老农民

十一月份：

1、“学会生活”系列活动

2、“学校是我家”征文活动

3、期中质量检查

十二月份：

1、“为了明天更好”演讲赛

2、配合学校参加梅花中心校比赛活动

3、评优评先活动

4、朗读、写字、作文比赛

一月份：：

1、迎元旦汇演

2、古诗积累比赛

3、成果展示

4、期末复习交流

附：寒期安排

1、安全教育工作：

2、抓好日常行为规范

3、迎接学期检查

以上是我拟订的本学期班主任工作计划，我将尽我最大的努力，重点抓好学生的安全 工作，学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取把好每一关。使我班保持良好的班风和 学风，成为学校示范班级！

秋六年级班主任工作计划 第2篇

####小学

####

一、教育教学指导思想

严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，正确传授学生知识，并对学生进行适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。认真培养其数感，提高其计算能力，培养其空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。

二、基本情况分析

本班共有学生

人，其中男生

人，女生

人。从上一学年的教学情况来看这个班的大部分的学生学习态度散漫，学习习惯极需培养，空间观念不够强。上课时不肯积极思考，主动、创造性的学习有待加强。特别从上学年的知识质量验收的情况看，学生的存在明显的两极分化，后进生的面还是大，针对这些情况，本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高合格率和优秀率。

三、教学目标

1.理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。

2.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。

3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。

4.掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。

5.知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。

6.能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。

7.理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。

8.认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。

9.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

10.体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析推理的能力。

11.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

12.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

四、教学重点

分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容

五、方法措施

1、认真备课，钻研教材，作到课堂上能深入浅出进行教学，特别照顾到后进生。

2、平时的练习要有针对性，对于后进生和优秀的学生要分别出一些适合他们的练习。

3、加强操作、直观的教学，例如教学圆和轴对称图形时，就要利用操作、直观教学，以发展他们的空间观念。

4、增加实践活动，培养学生用数学知识解决实际问题的能力。

浅议六年级班主任工作 第3篇

根据笔者多年从事教育工作的经历和经验发现, 六年级的学生和中低年级的学生相比, 各方面的变化都非常大, 如:为人处事更加以自我为中心、不再畏惧教师的权威性、学习变得不认真等。其实这些都是比较正常的情况, 因为六年级的学生刚刚进入青春期, 难免会有一些叛逆行为。笔者通过分析和归纳, 将六年级学生的特点总结为以下几个方面:

(一) 自主处事的观念已经形成

六年级学生经过几年基本知识的学习, 他们的判断能力和分析能力都获得了一定程度的增强, 对于身边的事物也有自己的看法和理解, 比起他人的指导, 他们更愿意用自己的方式来面对和处理问题。但他们的判断能力和分析能力还处于发展的阶段, 还没有完全形成一个合理的体系, 所以对事物的处理还缺乏一定的科学性和正确性。

(二) 学习热情减少

六年级学生在学校的时间较长, 对学校的各项规定、管理方式、校园环境都比较熟悉, 不再像刚进入学校那样在意规章制度的管理, 再加上处于青春叛逆期, 对教师的管理往往有较强的抵触情绪, 这就给班主任工作带来了一定困难。

(三) 对异性的关注程度加深

六年级学生处于青春期, 在情感方面的表现越来越明显, 爱在异性面前表现自己, 更在意异性对自己的看法, 甚至会出现早恋现象。

二、六年级班主任工作的建议

随着时代的变化和发展, 人们的思想观念也在转变, 因此教师的思维方式也应与时俱进, 对学生的管理方式要不断进行优化和改进, 不能完全按照传统的教育方式来进行管理。对于六年级学生的特点, 班主任要密切关注, 针对学生特点来采取科学合理的管理模式。根据笔者的教学经验和实践, 归纳出了以下几条有效的措施:

(一) 积极引导学生形成正确的学习观念

目前, 有部分学生和家长认为, 小学的教育并不重要, 就算成绩再差也有学校上, 到了初中再好好学习就行了, 这种观点使得一些学生失去了上进心, 没有了学习目标。殊不知, 小学教育的基础作用非常重要, 如果在小学就没有形成良好的学习态度和习惯, 今后的学习也未必能顺利。因此, 班主任要积极引导学生脚踏实地地学习, 多给学生进行思想教育, 让他们意识到小学的重要性, 从而帮助学生形成正确的学习观念、养成良好的学习习惯, 为以后的学习打下坚实的基础。

(二) 发挥班干部的示范作用

想要更好地开展班主任工作, 除了班主任自身的努力外, 还需要一些优秀学生的帮助。在日常工作中, 对于那些表现优异的学生, 可以将他们选为班干部, 充分发挥他们在学习上和行为上的示范作用, 进而带动其他学生的积极性。同时, 对那些进步较大的学生予以奖励, 定期开展班级活动, 让每个学生都有机会体验班干部的工作, 增强学生的责任感和自信心, 这样不仅有利于学生的成长和发展, 还能提高班级的凝聚力, 从而使师生团结在一起, 共同努力, 共同进步。

(三) 重视学生的心理健康教育

班主任要重视对学生的青春期心理问题进行疏导, 要多与学生进行沟通和交流, 如, 发现学生有早恋问题时, 教师应该告诉他们现在最应该做的事是什么, 只有做了正确的事才有利于身心的健康发展和成长, 未来的人生才会成功;当发现学生沉迷于网络游戏时, 要告诉他们网络游戏对于青少年身心健康的危害, 引导他们走出游戏, 面对现实, 好好学习;发现学生之间存在矛盾时, 要积极开导、鼓励学他们互相进行沟通、交流, 使他们意识到与人和睦相处的重要性和学会为人处世的方法。

(四) 重视对问题学生的教育

在日常工作中, 对于问题学生, 教师不能一味地批评、否定和指责, 不然不仅没有效果, 还会使这些学生更加否定自己, 这对学生未来的发展会有很大的负面影响。因此, 班主任要重视对问题学生的教育, 针对这些学生, 可以定期与他们进行沟通与交流, 帮助他们发现自身的优点, 帮助他们制定学习目标, 并指导他们正确的学习方法, 当他们有进步后, 教师应进行全班表扬, 让他们体会到成功的喜悦, 从而帮助他们建立信心, 增强自我认同感。

综上所述, 六年级班主任的工作非常重要, 采取科学合理的教育方式来进行管理, 这无论是对于班主任工作的开展, 还是学生的成长和发展都具有很大意义。因此, 在日常工作中, 班主任要认真分析学生的特点和学习中存在的问题, 对这些问题加以研究和思考, 归纳出有针对性的管理措施, 并运用到工作中, 从而将班主任工作完成得更出色。

摘要：教育是关系到国家人才培养和国家未来发展的重要领域。教师所承担着教书育人、培养人才的职责, 而班主任的工作又是所有教师工作中最复杂、最困难的一项工作, 对一个班级学生的成长和发展起着至关重要的作用。特别是小学六年级的班级管理, 六年级是学生成长和发展的重要阶段, 所以教师更需要采取更加合理有效的措施来进行管理。本文对六年级学生的特点进行了分析, 并结合这些特点来对六年级班主任工作的开展提出了几点有效的措施和建议。

关键词：班主任工作,六年级学生,有效管理

参考文献

[1]郝霞.六年级班主任工作简析[J].课程教育研究, 2014 (26) .

[2]赵伟刚.班主任工作感悟[J].读写算 (教育教学研究) , 2013 (44) .

六年级班主任工作简析 第4篇

【关键词】班主任  爱心  感化  技能  佩服

【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）09-0213-01

一、要心中有“爱”。

鲁迅先生曾经说过“教育根植于爱”。对照多年来的班主任工作，我感悟出一个教师尤其是一位班主任要具有“三爱”。

第一是爱事业。作为班主任老师，不仅要热爱教育事业，还要热爱班主任工作，要积极主动地去担挑班主任工作，而不是消极应付，要随时准备为班主任工作而付出必要的精力。不爱班主任事业是当不好班主任的，当了也将是不称职的班主任。

第二是爱学生。我们班主任教师大部分时间面对的是学生，工作的对象是学生，培养的目标是学生，而最后的业绩也来自于学生，知晓了这些，你还能不去爱这些学生吗？

爱学生不是只爱优生，要博爱，不要偏爱。“天生我人必有才，天生我才必有用”，“不求人人升学，但求人人成才”。老师对学生的爱，不能只看到或老想着某些学生的缺点，更多的是要发现、挖掘学生的闪光点和潜能;对“问题生”不能弃之不管，甚至暗暗赶走了事，而要多找他们倾心交谈，鼓励其前进;不能光凭成绩这单一的指标，而要点燃七彩灯。有人将老师比喻成“根雕员”，将学生比喻成“原根”，我认为这个比喻很恰当，这既体现了教育的方向——培养人才，又体现了教育的方法——因材施教。老师不对学生付出爱心，不留心观察，细心交流，你是发现不了“原根”的形意价值所在，也就雕不出艺术品来，就称不上“根雕师”。强调一点，作为老师特别是班主任要非常明白：我们教育目标的重点是“后进生”，发现他的闪光点，挖掘他的潜力，将“后进生”教育成“中等生”或“优生”，这才是我们最伟大的成就，这也才是我们教育的真谛，更是爱的体现！

第三是爱学习。科技在飞速发展，知识是日新月异，学生都在不断地学习，社会上的人都在学习，作为老师，难道就不学习、坐吃山空吗？不！老师更应该努力学习，学新的知识，好的教学方法，好的管理方法。

现代社会新事物、新知识突飞猛进，加之各种信息传媒速度很快，学生往往可“先知先觉”，对老师可能就没什么敬佩感了，而作为老师，要保持学生对你的敬佩感，你就必须加倍学习，了解新鲜事物（也称新知识），将专业知识传授给学生的同时，也应传授这些所谓新的社会知识，让他们知道老师是学习型的，是“万事通”。只有这样，教师才有吸引力，学生才有兴趣在老师的指导下主动地学习。

二、要具备几种技能。

有了前面“爱”的基础，就有了当好班主任的前提。

1.要有对全班学生了如指掌、洞察每个学生变化的能力。首先，对于新接手的班，你必须想方设法先记住学生的姓名（科任老师也应如此），你能很快叫出某个学生的名字，这个学生心里一定非常高兴，他也会很喜欢你这位老师，进而会喜欢你所教的科目。如去年下期，新来我校的达古拉老师老师改行教科学，每周才两节课，可她所教的班，一周下来便认识了绝大部分学生的名字，学生都非常喜欢她，其成绩也非常出色。

2.要有策划和主持主题班会等活动的能力。学校是培养文明的摇篮，而主题班会、主题活动等则是培养的具体实施过程，可以促使学生形成良好的习惯，培养集体荣誉感，感受大爱无处不在从而成为有爱心的人。班主任要充分利用晨会、班会等时间教育，运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式，如讲故事悟道理，讲文明树新风演讲比赛，才艺展示等等，让常规意识——如我校开展的“古诗词诵读比赛”活动深入孩子们的心坎，也通过这些活动培养学生的组织能力，表演能力和演讲能力，让学生发现自己的闪光点，陶冶他们的情操，使学生人人自信，都产生积极向上的心理，争当一位好学生。

3.要有发动学生自治，导演班委会的能力。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班干部正是这种角色的最好演绎，建设一个和谐上进的班级，需要全班学生的共同参与，其中，班干部的选拔尤为重要。首先要摸清在班级有组织能力的学生名单，可先指定或推荐或自荐几位临时班干部，负责开学前几天的日常工作，在与他们（当然不能局限于这几位班干部）的日常交往中，分析和了解他们的性格特征，对他们的沟通能力、办事效率等各个方面作出一个整体的评价，对积极认真、埋头肯干、热情奔放并具有一定组织能力、威信度高的学生给予充分的重视。一到两周后，在坚持民主推选与自荐的原则之下，正式挑选出一批积极上进、具有班级管理能力的班干部队伍。

4.要有转变后进生的能力。纠正后进生的错误时要适时适度，要尽力避免生硬的说教：“你要这样，不能那样！”或者说：“你再这样就把你家长请来！”这招不灵就拿最后又是他们最不怕的杀手锏：“我不管了，把你交给政教处给与处分！”这样反会使叛逆期的学生形成一个“老油条”的心理，甚至走向对立面。

  5.要有主导学校和家庭教育互动的能力。教育是一项艰巨的任务，不仅仅是学校一方就能完成的，而要靠各种力量的齐抓共管。因此，通过班主任的工作，要把学校、家庭、社会组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的，即采用“三位一体”的互促法。如定期家访，电话联系，召开家长会，及时反馈学生情况，取得家长的支持，或敦促学生与家长进行书信交流加强父母与子女的沟通等等。班主任不要把这些活动流于形式、走过场，一定要认真对待，诚心处之，也就一定会收到良好的效果。

  三、家校结合，形成合力，搞好六年级校外延伸。

六年级学生自我意识和独立意识不断增强，加之在校外的时间达三分之一以上，所以，争取家长支持，搞好校外延伸教育是非常必要的。

家校结合首先要求每期召开至少一次家长会，一方面向家长宣传政策，进行教育辅导，介绍学校工作情况和工作打算，以求得家长对班级工作的理解、关心、支持和帮助。另一方面，通过家长会向家长汇报学生在学校的表现，有问题的防微杜渐，有进步的及时表扬 以增强学生的学习信心，千方百计、家校结合引导学生积极向上的学习态度。

秋六年级班主任工作计划 第5篇

新学年开始了，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样子，我对今后的工作也充满了信心．

能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是三年级，比较特殊，因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

一、指导思想

端正学习态度，改变懒惰习惯，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。

二、情况分析

我班有学41人，通过上学期的训、培养，上进心比较强，人人热爱班集体，个个争为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。

三、任务与目标

1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。

2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。

5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。

6、积极配合学校开展各项活动。

四、方法措施

1、开学后及时对学生进行思想教育，把心放到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。

2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。

4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。

5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。

6、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。

秋六年级班主任工作计划 第6篇

时光匆匆而过，一个紧张、充实、辉煌、奋进的学期即将结束了，回顾这一学期我校的数学教研工作，我们深感辛苦并快乐着，我们欣慰，因为我们付出了、努力了、收获了。更进一步营造了浓厚的数学教研氛围。这也是我校领导及各位同仁积极转变教学观念，开拓进取、大胆创新、勇于实践、共同努力、互相协作的结果。下面就这半年来的数学教研工作，做一下总结：

一、学期情况分析

本组基本情况本教研小组由7名数学老师组成，这是一个团结奋进的数学教研小组。老教师冷兰香，杨冠英、车金花、饶宁芳、李玉玲不仅在工作中对我们年轻教师进行传、帮、带，把自己多年的教学经验教给年轻教师，而且经常从感情和语言上给年轻人以支持与鼓励。年轻人王水平、卢明对老教师的教诲更是虚心学习，一丝不苟。这样一个和谐的人文环境为本组顺利完成本学期教学教研工作任务提供了一个良好的前提条件

二、教研工作

1、常规教研活动突出教研集体化，备课单元化。

本学期临时改变了工作策略，进行了专项式集体备课，针对数学优质课与达标晋级两项重要大事，召集相关教师在一起专门研究备课、上课理论与如何很好实践的问题，形成新理念指导下的备课思路及课堂教学相关的策略的共识。

2、积极参加和开展教研活动。

学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度、价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展七同教研活动，且把这个活动作为一个重要的教研活动。开展听评课，我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。讨论期间老师们积极发言，纷纷发表了教学的认识与教学中的困惑,气氛非常热烈。

三、以科研带教研，使我们的教师由经验型向科研型转变促进了教师专业化形成

本学期科研方面，注重数学课堂实效性为课题进行扎实探究。通过了解，在教学实践中对以下有关课改的理念和课改实践中的一些问题达成了共识：比如对教学方式的认识、对学习方式的认识、算法多样化、小组合作学习、数学生活化等问题都有了比较明确的认识与个人的独道见解。在激励性教学策略体系、自主性教学策略体系、探究性教学策略体系等方面有了较全面深入的理解。

本着科研带教研，教研促科研的原则，通过多种方法使我校更多的数学教师参与课题实验研究，使教师在科研方面得到促进，通过课题的研究过程使我们的教师由经验型向科研型教师转变。

这个学期过去了，我们组数学老师们心中又一次产生了紧迫感、使命感和责任感。我们在实践中不断的对自己的教学进行反思，对课堂教学实施中出现的问题或困难也在不断深入的思考与探索。相信在学校的领导下，在教研活动相当浓的氛围中，我校数学教研会有一定的进一步的。

秋六年级班主任工作计划 第7篇

以口完小

李平贵

2018年春季学期已结束，学生五年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。过去的一年，我从学生的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。

一、思想方面

进入五年级下学期后，学生思想波动较大，许多男生变得更加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一情况，我多观察，多了解，及时对有这种现象的同学进行交流。有必要时还和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。

二、常规管理方面

“好习惯，益终身”。在班级常规管理方面我特别重视学生的八大习惯培养，从生活习惯到学习习惯，我坚持多查、多看、多听，从每一个细节入手，使学生在管束和教育到自发、自觉，最终形成习惯、最后习惯成自然。

结合好习惯的培养，我在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开始，到下午离校这一段时间内，学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的学生进行表彰奖励。

早自习安排五名优秀的学生参与管理，每天早晨到校后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时间，让学生懂得“一日之计 在于晨”的道理。

充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动情况，真正做到有序而不乱。

严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是学生们比较乐于参加的，但天气炎热时，有个别同学会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤情况。教育学生体育锻炼的重要性，多方面地做好学生的课外锻炼。

五、学习方面

五年级下学期，是学生学习的关键时期，这一阶段，我们主要是教育学生明确学习态度，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习计划，合理安排复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的学生，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的知识，脚踏实地，搞好复习。面向全体同学，以鼓励为主，严格要求，使他们都能以优异的成绩进入六年级。

四、其他方面

最后一个学期，学生的《素质教育报告书》的填写，我主要以祝福、鼓励为主，希望他们每一个人都有一个美好的前途。

五月中旬，我完成了学生的《义务教育证书》填写。

浅谈小学六年级班主任备课方法 第8篇

班主任老师给小学六年级的学生讲课,主要是按照教材进行,然而一本大约只有四五十页的教材虽然看似简单,但实际上大部分人都只看到了表面。教材实际上是国内最权威的教育学家共同编写的,期间经过了一遍又一遍的博弈、讨论与校对。可以这样说,一本教材不会忽略任何一个知识点,同时,也没有任何一句没有意义的话。但是随着知识的不断更新换代,每年都会重新修订,增加一些新的知识。

在我们简单了解了教材的编写后,就应该知道为什么教师需要提前备课。也许一些知识点在教材上只用一两句话交代,但是这一两句话是给已经系统学过这些知识的老师看的,学生阅读后不一定能明白,或者说了解得不会很透彻。所以,老师要提前准备讲课的内容,根据教材的顺序,慢慢准备每一个知识点。按照教材的顺序也有助于学生构建完整的知识体系。在备课的过程中,教师要时常站在学生的角度思考,想想学生有可能会在某个知识点上提出哪些问题等,提前做好准备。

小学六年级的班主任一般主要教数学或语文,如果教师资源缺乏,也有可能二者兼顾。对于数学来讲,老师要准备好精炼的语言,尽量不要运用过分口语化的语言,还要注意捋顺思维,讲解、思考一定要有逻辑。因为数学本身就是逻辑性很强的学科,因此,逻辑清晰才能让学生听懂。此外,知识点之间的区分要明确,应想办法不让学生弄混。经过这样的准备,学生会听得更加清楚明白,有助于培养他们的逻辑思维,将知识联系起来,达到长久记忆的效果;对于语文来讲,老师则需要在课文上多花一些时间,首先课文一定要读熟,在为学生朗读的过程中,尽量不要出现卡顿、误读等错误,否则学生的听课热情会大大降低。其次,表达一定要清晰,发音咬字要准确。最后,要提前为学生准备好思考题,并注重形成自己的讲课风格等。

二、利用多种途径或工具

老师以前在备课时,教案是主要的参考资料。老师主要是按照教案的内容来准备,但是教案存在一个比较明显的问题就是不够灵活,对于一些不太常见的知识点并没有过多提及。所以老师也会辅之以学生所做的练习册、辅导报等来准备,在那里面会有一些更加灵活或超纲的知识点等,对于巩固学生的基础与提高能力都有一定程度上的帮助。而如今,互联网深刻地影响了整个世界,也颠覆了几乎所有的行业以及人们的思想观念,对于教育方式的改变也异常明显。从之前的三尺讲台、朗朗读书声到如今的电子课件教学、网络远程教学;从以前的缺少资料到如今的信息爆炸;从之前的讨论备课到如今的电子集体备课。互联网对教学方式的改变是巨大的,所以,老师要紧跟时代步伐,充分利用好互联网的便利来进行备课。

老师在备课时可以利用互联网查找资料,对于教材或教案中的困惑与不解可以及时查阅,弄清楚每一个知识点,向学生清楚准确地传授知识。如今的多媒体软件种类繁多,教师要进行必要的学习与应用,比如说最基本的办公自动化软件,教师可以利用这些多媒体软件进行备课,制作PPT等,这样不仅可以省去写板书的麻烦,而且极大地节省了时间,也可以增加新鲜度,引起学生兴趣,提高学生的课堂注意力等。

需要注意的是,教师在利用互联网查找资料的时候,也要注意信息的准确性。如今网络信息量巨大,良莠不齐,教师需要仔细去研判,挑选出正确的信息并加以好好利用。

三、根据学生的情况做出适当调整

教师在讲课过程中,要注意观察学生的动态,从学生的眼神中去判断其是否听明白,从学生的注意力集中程度去判断学生的听课状态,并时常进行反思。比如,学生眼神空洞可能是因为他没有听明白,或者是老师所讲的内容、形式等无法引起学生的兴趣;学生的注意力不集中可能是因为他没有意识到本节课程的重要性等。讲课过程中教师可以提一些问题来判断学生是否跟着老师的思路。不断反思自己,调整自己的备课方式、备课内容。也可以在下课的时候与学生交流,多了解学生的想法,了解学生的兴趣,学生更喜欢什么样的授课方式等。尽量满足学生的兴趣,让学生在轻松、快乐的氛围中获取知识。如果学生当着老师的面不愿意说出自己的意见,可以让班长收集一下学生的意见,然后统一汇报给老师。老师要总结每一次讲课的经验,来为下一次的备课打好基础。

总之,对于小学六年级的学生来说,他们的知识水平比低年级的学生要高一个层次,对于知识的获取也比低年级学生灵活一些。学生掌握了一定的知识,有了自己的主见,自然希望接受知识的方式可以更加多样一些。因此,这对老师提出了更高的要求,教师在备课的过程中一定要提前做好准备,否则因为其他的事有所耽搁,在课堂上将会语无伦次,没有逻辑,这是对学生的不负责。教师还要利用好各种教学工具,如互联网等。最后,要根据学生的状态、兴趣、意见等不断调整自己的讲课风格与备课方法。

参考文献

[1]刘超群.从教师备课谈小学语文教育教学[J].成功:教育,2012(12):34-36.

秋六年级班主任工作计划 第9篇

1、自主意识在逐渐增强，自我意识，自我评价和自我教育的能力在得到充分发展的同时，他们初步形成了个人的性格以及对人生和世界的基本看法，喜欢用自己的方式去看待 事物和处理事物，但是由于他们的意志力和判断力还不够坚强，分析问题的能力仍在发展阶段，所以遇到困难和挫折还不能去正确面对。

2、漠视教育。因为他们已经有五年的在校学习时间，他们对学校的环境、管理，各种规章制度以及各个教师都比较熟悉了，所以对校规校纪就不那么在意了，同时又面临毕业，学生的心态比较浮躁，判逆抗拒的心理增强，把老师的教诲当作耳边风，一听即过，所以六年级的学生比较难管理。

3、他们处在青春萌动期，对异性产生了关注，希望通过自己的表现能够引起异性的关注和喜爱，喜欢与异性在一起，以前那种异性的敌对现象已荡然无存，在校园中我们常常会看到这样一些现象，有女孩在场，男孩子变得异常兴奋，希望女孩看到自己的“男子汉”形象；女孩在与男孩交往时，喜欢打扮自己，故作姿态，希望引起男孩子们的注目。

随着时代的发展，社会的进步，毋庸置疑，我们的教育对象—学生也在随着变化！那么我们这些教育者尤其是班主任还能停留在过去的教育方式吗？我想我们更应该比较孩子们具有智慧，应该抓住这一年龄段孩子的心理特征进行行之有效的教育模式，根据我在教育教学过程的不断实践与摸索，大致认为应该从以下几个方面入手：

一、引导学生树立正确的毕业升学观

很大一部分学生认为自己是学校的“老大哥”、“老大姐”一切无所谓，而且其他学生，特别是低年级学生必须以他们唯首是瞻，所以他们对自己的要求和学校纪律就放松了，有的学生和家长甚至认为，现在九年义务教育，成绩好坏都能上初中继续学习，从而放松了对自己学习上的要求，有第一种想法的学生往往表现在平时大错不犯，小事不断，对老师的要求漫不经思，对老师的教育漠然无视，有第二种想法的学生由赖散自由，不求上进，学习没有目标，成绩好坏无所谓。有这两种认识都是错误的，他们都已经偏离了正确的人生观，所以我们必须要让学生充分认识到：小学毕业只是漫长人生中短暂的一瞬，在人生的舞台上我们还会遇到更多的竞争与挑战，我们只有做好每个阶段的事情，才能为成功的道路打下坚实的基础，因此我们不管是在学习或者生活中都必须严格要求自己，遵守学校的各种规章制度，珍惜时光，努力学习，只有这样将来才能成为社会的有用之才。

二、充分发挥班干部的作用

班主任工作的顺利开展，需要有一批团结班主任周围的积极分子，通过他们的团结和积极性去影响和带动其他的学生，因此在班主任工作中我们要及时去发现、考察和配备班干部，充分发挥班干部的主动性和创造性；善于在班务工作中去培养和锻炼干部，让他们体会到成功的喜悦。同时要不定期的开展形式多样的班级活动，让每位学生都有机会为集体服务，这样既培养了学生的责任感、荣誉感，又锻炼了他们的工作能力，從而增强了班级的凝聚力，加快了班级的整体发展，又提高了班级的教育教学质量，因此，只要发挥好班干部的作用，班主任工作将会取得事半功倍的效果。

三、走进学生的内心世界，重视健康教育

社会在不断发展，人们的生活水平不断提高，学生青春期的提前到来已不在是什么新鲜事儿。所以正确的教育方法应该是注意对青春期心理的健康疏导。当我们发现某个女孩子故意去招惹男孩子时，我们应该让她知道什么样的女孩子才是讨人喜爱的，当听到某同学爱慕谁时，应该对他有一个正确的引导，要让他明白一个道理：“春天只能做春天的事，冬天才去做冬天的事，只有这样的人生才是快乐幸福的。”当发现有同学迷恋网络游戏时，应该召开主题班会，让学生认识网络游戏的危害……针对不同的事件，都应该采取各种不同的形式去进行教育引导。让学生能够在正确的人生道路上继续前行。

四、重视对问题学生的教育

问题学生在各年级都普遍存在，几乎所有的老师都会把目光投向他们，但是我认为六年级班主任更应关注他们，因为六年级的孩子普遍具有浮躁的心理特点，如果不能有效转化问题去，势必会带坏很多孩子，从而影响班风，那么应该如何教育他们呢？大家都知道，问题学生并非一天的事，在他们的生活中充满了各种各样的指责、批评，如果我们还是一味的去批评、指责他们，他们已经习以为常，肯定收效甚微。所以我们应该换一种方式，多给他们以鼓励、表扬，让他们体验成功的快乐，让他们在肯定中去进步，心理学家告诉我们：“成就需要是人们的一种普遍需要。人们完成一项任务中获取一种成就的满足感。”问题学生比普通的学生更渴望这种需要，但是他们缺乏自信。于是我对每个差生逐一进行“成功”的可行性分析，找出他们的强项，重点突破，找个别学生谈话，询问他们在过去学习过程中的成功例子，调动在他们大脑中早已淡忘的成功信息，刺激成功的欲望，体验成功的喜悦，同时了解他们对所学学科中比较感兴趣的学科，帮助他们制定的学习目标，目标既要可望又要可及，当他偿实现目标后要在班级中及时给予表扬与肯定，让他们重拾学习的自信心，从而增强学习的动力。

秋六年级班主任工作计划 第10篇

文/张光世

一、基本情况

本学期继续担任本班的班主任，本班共有40多名学生，其中有1多名同学学习认真，各方面表现突出。有3名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。有20来名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好。有10来名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩差。

二、指导思想

以党的十八大精神和邓小平同志的“三个面向”为指导，遵循教育教学规律，根据少年儿童的特征及心理特点进行因材施教，围绕学校和政教处的工作计划展开工作。把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

三、本学期基本工作要点

1、向学生进行思想品德教育，要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取，力争上游。鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好孩子。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心。

四、具体措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育。抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率。

2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

8、每月组织一次学习《守则》和《规范》活动，要求结合本班实际学习，并且以主题班会、讨论、谈话等多种形式，并且相关资料的保存。

9、教育学生热爱劳动，班级卫生每天坚持二小扫，一周一大扫。

五、班级主要活动内容

1、制定计划，注册、典礼、安全教育

2、搞好校园卫生及食品安全教育。

3、学习《守则》《规范》教师节活动，“文明礼貌”教育活动

4、心理健康教育及法制教育，社会实践活动

5、班级文体活动，秋季传染病预防教育

6、开展主题活动

7、普法学习

8、班级文体活动，9、卫生知识讲座，心理健康教育

10、关协及家长学校活动

11、班级文体活动，学习《守则》《规范》

12、文艺汇演活动

13、开展主题活动

14、安全教育活动，学习《守则》《规范》

15、班级文体活动

16、庆“元旦”活动

17、资料整理，写好总结

秋六年级班主任工作计划 第11篇

第四小学

时间真快，在平淡与忙碌中，一个学年已经一晃而过。这是我与孩子们相处的第二个年头，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。

本学期我继续担任二年级（1）班的班主任工作，班级共有70名学生。作为低年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。现总结一下我做了下面几点工作：

一、班级管理：

在开学之初，我们是本着“一切教学教育为了孩子”作为出发点开展工作的，我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。一年级学生的特点是年龄小，自控力差，纪律涣散。我们班有部分同学，不知道什么是上课，上课该做什么。只知道玩东西或打扰同学，经常把课堂纪律搞得一团糟，让我很是头疼。但我毕竟做了很多年的班主任，我马上调动起我以往的经验，对症下药。例如，应从培养学生良好习惯入手，课上进行激情导入、趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨读时间、思想品德课学习学校规章制度，提醒学生做好上课前的准备工作。上课前应把要用的书放在桌子角等老师来上课，把学习用品摆放好。并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。做的好的同学应在全班同学面前进行表扬，让其他同学向他学习。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、按时完成各项作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌等好习惯。

二、教学方面：

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况，教案编写认真，课后有教学反思。

2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

（三）做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一期来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待，后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。

首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

三、工作中的不足：

（一）班会课与晨会课没有做好充分地计划与准备。

除了学校要求重视的主题班会以外，我并没有下心思去充分利用好每个星期的班会时间。所以学生的精神面貌不佳，班风还没能完全树立起来，我发现班会课其实有很多很多内容可讲，而更重要的是能通过这些活动增强班级凝聚力，加强班风、校风的建设。

（二）应动脑筋巧设计，运用多种途径教育。

从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计；从小的方面讲，对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。而每当我自己却忽视了这一要点。所以以后要勤动脑，脑海里出现一个新念头时,就要马上把它记下来，并尽快付诸实施。

秋六年级班主任工作计划 第12篇

班主任作为学校教育中的骨干力量，其地位和作用是任何人都无法替代的。班主任在日常生活中和学生接触最多，是学生效仿、学习的直接对象，班主任的一言一行，都会给学生留下深刻的印象，对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。

做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学勇于探索以发挥其最大潜力，在掌握知识、方法的同时学会做人，则是班主任工作的出发点和归宿。

回顾这一学期的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是他们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们给予了我很多关于教育、人生、学习、生活的思考；我也要感谢学校的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。本学期我主要从以下几个方面入手：

一、明确目的，严格要求

做任何事情都应该有明确的目的。因此，在平时的班级管理中，我每天都在晨间谈话的时候进行学校各方面规章制度的要求的诠释。上课的时候要求应该怎么做，下课的时候又应该怎么做，同学之间该如何相处，在体育课中该怎么做，语文课、数学课、科学课、等各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进行细致的要求。许多详细的内容都写在班级公约之内。班级管理的标准是提高的，但都在学生的能力以内，只要思想上重视，时时事事都注意起来，是能够做得到的。严格要求的目的不在于束缚学生的手脚，而是要提高学生的自我约束自我管理的能力，从而逐步上轨。

二、狠抓学习风气，重塑学生的学习习惯

因为学生学习习惯不同，能否在一开始就培养好学生学会学习、学会做事、学会共同生活的习惯，关系到以后整个班级的发展。我班的学生总体情况比较好，但学习风气并不是很好，经常有学生不做家庭作业，或者丢三落四。针对这些情况，我就狠抓学生的学习习惯：早晨到校，自觉早读；课间活动，文明守纪；做完作业，学会检查等等。经过这一学期的训练，班级班风，学习习惯有了明显的改善。

三、防微杜渐，铸造良好的生活习惯

无论是学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯，是教育工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才成功的保障。我常常以班队活动会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进行引导，帮助他们养成良好的生活习惯。注意个人卫生、饭前便后洗手、用餐时不大声讲话等等。我班有位学生生活习惯较差，手每天都是脏的，头发可以一个月不洗，衣服就更不用说了，身上常常散发出难闻的味道。同学们都不愿意跟他在一起。看到这种情况，我每天都会提醒他洗手，督促他一个星期至少洗头一到两次，衣服要常常更换。现在，他的生活习惯有了很大的改变。

四、发挥学生自我管理的积极性，培养一支高效率的班干部队伍

以前，我总喜欢事事亲力亲为，每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，这样做班主任的效率是不是太低了。难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已？问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的 1

支撑是无论如何也撑不起一片天空的。给班干部戴高帽子的方法来培养班干部，这一招还是蛮有用的。我以前也用过这种方法，但用起来不是那么的得心应手，究其原因，主要是自己在时间和场合上把握得不够好，经常在公共场合给班干部戴高帽子虽然可以激励班干部的斗志，但是无意中也会引起另外一部分学生的不满情绪，认为老师过分夸大班干部的作用。后来我转变了方式，由公开场合逐渐变为地下工作，给班干部带高帽子后班干部的做事情的积极性高涨。但每一个人的情绪不可能永远高涨，班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧，这个时候我就教他们一些工作方法和技巧。现在，虽然他们有时候做事还很幼稚，但已经成了我不可替代的左右手了。

五、加强思想教育，努力转变后进生(1)首先积极了解学生,摸透学生的特点,从学生身上挖掘闪光点,并给予正确的引导。在课堂上,要关注后进生,尊重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂,用好这个阵地。上课时,多提问他,建立一帮一的帮教小组,请班中成绩好的同学作他们的小老师,在学习上关心,帮助他们,让他们体会到班集体的温暖。(2)多与家长联系,做好家访工作.许多家长对后进生恨铁不成钢,给予孩子的是批评,指责。为了让家长了解他们的学习情况,通过家访,加强与家长沟通,以争取家长的支持配合。(3)及时疏导,细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律,被老师点名批评时,表面装出接受批评的样子,实际心里暗暗责骂老师,甚至作出对抗.我先跟他分析对抗行为的弊端,及时疏导,诊治心病,让学生消除抵触的情绪,放低偏见,重振其鼓。

六、充分发挥班主任职责,协调各方力量

(1)协调学校——家庭——社会。本期，我加强了与家长的联系，开通了班级的飞信群，每天与家长交流学生是学习情况和思想动态。

(2)协调各科任之间联系,及时交流班中情况。

秋六年级班主任工作计划 第13篇

一是着力推进业务经营转型, 加快各项业务持续发展。继续实施“发展、转型、创新、控险、强管、增效”的业务经营方针, 深入贯彻“以市场为导向, 以客户为中心, 以效益为目标”的经营理念, 坚持传统和新兴业务并重, 优化客户和信贷结构, 强化控险能力建设, 城乡并举, 全力提升两个市场的竞争力和价值创造力, 使各项业务经营呈现出横向提升、纵向进位、结构优化、活力增强、价值创造、形象改善的良好局面。

二是继续加大支农惠农力度, 提升“三农”和县域金融服务。继续落实中央支农惠农政策, 重点巩固和提升在县域市场的竞争力, 稳步推进“三农”金融事业部制改革, 不断探索和实践商业化服务“三农”的有效模式;立足区域农业特色资源, 大力扶持农业产业化经营国家级、省级重点龙头企业, 加大对茶叶、烟草、蔗糖等云南优势农业的倾斜力度, 完善林权抵押贷款, 为农业增效和农民增收提供重要支撑;积极实施“三农”和县域蓝海市场发展战略, 坚持“抓两头, 带中间”的县域支行发展思路;做实做好惠农卡发放、农户小额贷款、新农保新农合业务代理等工作, 全面加强“三农”业务风险管理, 实现新增惠农卡43.5万张, 净增农户贷款9亿元人民币, 其中农户小额贷款净增6亿元人民币的发展目标;切实加大春耕备耕、抗旱减灾、农田水利建设、生产物资储备等方面的信贷支农力度, 不断提高“三农”金融服务水平。

三是有效把握信贷投放重点, 提升信贷资源的综合回报。紧紧围绕云南“十二五”规划和“两强一堡”战略, 重点支持优势产业、新兴产业、文化产业及服务行业的发展, 继续加大对重点基础设施建设项目、优质房地产开发项目、农业特色产业的信贷投放力度;在信贷规模管控的形势下, 不断优化信贷结构, 强化信贷资源的价值创造能力, 力争优质小企业贷款在全行的占比提升2至3个百分点, 积极探索开展信贷资产转让业务, 有效发展外向型企业的本外币信贷业务, 大力发展优质个人生产经营贷款、个人综合消费信贷以及个人助业贷款, 实现个人贷款投放增加2至3个百分点。

四是强化金融产品创新能力, 着力培育独特竞争优势。加强对已经研发使用的专业市场型小企业“四方一体”贷款、城市拆迁安置贷款、收购电站按揭贷款、汇通东盟四个创新产品的维护和后续管理, 不断完善产品功能、流程和技术系统, 提高产品竞争力;继续释放卷烟销售电子结算业务的市场效益, 不断提高全省卷烟营销电子商务水平;着力做好今年3项新产品, 即国内应收账款池融资业务、系统内联合贷款灵活分配业务和惠农卡农户小额贷款批量还款项目的研发工作;信守“让银行卡更好用”的客户承诺, 继续加强银行卡受理市场建设, 提升信用卡发卡质量, 继续巩固信用卡增量和商户增量同业第一的地位, 充分发挥农行物理网点覆盖面广的优势, 推进公务卡和惠农卡的有效使用;加强乡镇惠农支付服务点建设, 不断完善农村金融支付环境;以网点转型为契机, 统筹发展网上银行、手机银行、电话银行和自助银行, 不断拓展电子银行服务范围。

五是切实提升营销服务水平, 树立农行良好品牌形象。推进网点转型工作向纵深发展, 开展多元人民币丰富的“服务品质提升年”活动, 贴近市场把握需求, 不断优化业务流程, 重点培育客户市场, 着力加强营销队伍建设和服务技能提升;深入践行“客户至上, 始终如一”的服务理念, 进一步加快网点经营模式转型, 进一步充实客户和大堂经理队伍, 全面实施“赢在大堂”策略, 有效完成营销技能提升导入工作, 持续开展“神秘人”暗访和“客户满意度”调查, 提升网点文明规范服务水平;加快电子渠道建设, 加大对热点区域、网点空白区域离行式自助设备的投放, 充分发挥电子渠道延伸能力;充分发挥省分行个人财富中心作用, 不断丰富现金管理、理财产品的价值内涵, 为客户提供个性化、专业化的金融服务方案;加大各项产品和活动的营销宣传力度, 为客户提供丰富多样的特惠活动和特色服务, 提升广大客户对农行良好的“用户体验”。

秋六年级班主任工作计划 第14篇

在刚刚过去的一年，中国永乐、嘉德、翰海、苏富比、华辰、艺融、匡时、保利等拍卖行的秋拍先后收槌，这也意味着2011年秋拍已经接近尾声。秋拍正如之前业内人士估计会出现平稳以至于变冷迹象，从各个方面显示这一估计不无道理。流拍成了本季最频繁出现的词语，成交率较春拍下降已是不争的事实。虽然写实绘画、周春芽等关键词受到关注，但从其它方面反映了中国乃至亚洲艺术品拍卖市场开始慢慢走向稳定、理性的冷静时期。2011年秋拍总体亮点不多，整个拍卖市场如这天气一般萧瑟，正可谓深冬已至，寒流袭来，春天还远。

秋拍中流拍成为关键词

2011年的春拍成就了一个个的天价传奇。据统计，2011年1月1日至6月30日，内地、港澳台及海外地区的中国艺术品拍卖市场中，219家拍卖公司实现总成交额428.42亿元，同比2010年春拍上涨了112.71%，比2010年秋拍上涨了15.13%。这一季度，在作品的上拍量、成交量较2010年秋相对下降的情况下，成交总额却持续增长，中国艺术品市场又迎来了价格普涨的年份，高价拍品的数量创历年之最。

2011年秋拍破记录和创天价的拍品并不算少，但从拍场表现来看，很多拍卖行的某些专场开始隐隐出现成交额与成交率回落的现象，初显低迷。很多高估价拍品人气大跌，“石涛的《细笔花卉》精品册页，傅抱石的《松菊思图》，徐悲鸿的《双骏》，齐白石的《柏屋图》，张大千的《东丹王人马图》、《胜鞓图》等众多名家之作也频频遭遇流拍。当代艺术部分，罗中立的《冬季的山乡》、王广义的《大批判——POP ART》、岳敏君的《草原赞歌》及草间弥生与村上隆两人的版画及众多实力派作品也纷纷遭到冷遇。

首先，香港苏富比作为艺术品市场风向标，在今年10月拉开秋拍序幕。12场拍卖会共拍出逾3000件拍品，总成交额达32亿港元，虽然这个数字已经超过估价27亿港元，但没有延续今年春拍强劲的上涨势头，而且，其当代的亚洲艺术专场有四分之一拍品流拍。11月15日晚的永乐拍卖，最受关注的古美术文献善本成交率仅为67%，“中国二十世纪及当代艺术专场”中艺术精品的总成交额仅为426万元。此前，永乐二十世纪及当代艺术专家王从卉曾提出永乐此次秋拍中重推的焦点拍品，即艺术家周向林的写实作品。本次上拍的两件精品分别是周向林广受关注的“模型系列”和“芭比系列”的典型代表作品。但这两件经典作品均因估价过高而流拍。其中《模型》110万元起拍，五次竞拍后最终因低于估价而流拍。11月16日刚刚收官的中国嘉德，秋拍成交额38.58亿元，比春拍减少了10多亿元。虽然古代书画成交额超过7亿元人民币，15件作品过千万元;近现代书画成交超过18.9亿元人民币，26件作品过千万元，但流拍作品也不少。中国嘉德的“大观——中国书画珍品之夜”专场中，齐白石的《清风君子》1200万元起拍，到1400万元后因无人加价而流拍，该作品估价为1500万元-2000万元。《柏屋图》起拍到980万后无人加价，也遭遇流拍，该作品估价为1200万元-1800万元。此外，通过截取华辰秋拍和春拍的数据比较我们也可以看到：“中国书画”、“瓷器玉器工艺品”、“中国油画及雕塑”专场中春拍的成交率分别为77%、50%、77%，而到秋拍，其成交率则为59%、44%、58%，出现一定比例下降。11月18日举槌的中国翰海“中国现当代美术——油画与雕塑”部分，共137件拍品，成交率为72.26%，油画雕塑总成交额约1.6亿元。翰海的现当代美术部分估价较低，市场还算稳健，这也许应当归功于拍卖之前，翰海对秋季拍场所作出的理性分析，及时调整了拍品结构及数量，使之现实地接近了市场买气与资金，虽然相较春拍，秋拍的成交率有所下降，但对市场做出的及时调整和协调，使总成交结果超过了预估总价的30%。

中国内地市场的不景气也蔓延到了香港的当代艺术拍卖，11月25日的佳士得拍卖，刘野、曾梵志、张晓刚等中国艺术家的作品纷纷流拍，而第二天在首尔拍卖行的一次精品荟萃的国际艺术拍卖专场上，杰夫·昆斯、草间弥生等大名鼎鼎的人物纷纷遭到冷落。

12月3日的匡时秋拍也并未回热，拍品估价明显降低，油雕专场推出的135件拍品，经过三个小时的奋战，最终仅成交93件，成交率为68.89%，总成交额为67388850元。拍卖持续低谷，连续7幅画作遭遇流拍，到祝大年的《苏州园林拙政园》方才出现起色，其一幅在多个买家的竞争下，由起拍的55万竞到了最终落槌的235万，几乎超出了最高估价的两倍。在今年秋拍的低迷行情中，祝大年这件作品拍出这样的成绩着实让人意外。但拍卖接近尾声的部分却又让人失望至极，向京、夏俊娜、李继森等人的作品连续流标……

关于这种流拍和回落现象，拍卖行说：“观望的人群多了，出手的人群少了。”全球经济滑坡，国内宏观经济增长放缓，市场资金偏紧，使藏家更谨慎，捂紧自己钱袋子的人越来越多，成为最主要原因。虽然各个拍卖公司都在努力与卖家协调，降低期望，力争以合理的价格取胜。但仍有部分藏家认为：“拍品估价过高，导致拍品流拍。”

近现大家笑傲江湖，当代艺术强势领军

无论如何，艺术品拍卖市场是从来不缺少惊喜的。半个月以来，在已经落槌的拍卖场上，“天价”和“破纪录”，也不再是奢侈的字眼。其中，最具市场号召力的依然是中国的现代大家——使用传统中国画技法进行创作的二十世纪中国画家。最显要的人物仍然是张大千、齐白石和徐悲鸿，他们三位都被列入了Artprice的拍场十大艺术家，张大千和齐白石在今年分列第一、第二位，把毕加索挤到了第三。在中国嘉德13日晚上举行的“大观——中国书画珍品之夜”专场中，齐白石盛期精品《山水册》以1.94亿元问鼎;石渠宝笈著录作品《唐人诗意图》以1.265亿元易主。就在同一场，还有以8280万元成交的傅抱石《琵琶行诗意》。但是，这个记录很快就被打破了。4天之后的17日，北京翰海推出的傅抱石《毛主席诗意册》以1亿元起拍，最后以2.3亿元成交，创下傅抱石书画作品的拍卖新纪录。这样的事情在秋拍似乎还有很多。例如，吴冠中《长江万里图》单件作品最终以1.495亿元在北京艺融成交，创下了吴冠中个人单件作品拍卖的新纪录;而华辰影像秋拍中“周璇：影像中的人生”专拍则以190万元的成交价将中国影像拍卖的成交纪录推向新高。12月3日保利拍卖仅“吴冠中夜场”成交额就为2.8亿元……虽然其他如明清家具等门类的反响也相当热烈，但中国现代大师依然是本季毫无争议的王者。

今年秋拍的另一个明显趋势是：中国当代艺术的高品质拍品主要都流向香港拍卖市场，而非北京。相对香港，北京缺乏高品质的拍品，但是中国最具号召力的几位当代艺术家还是证明了自己的市场地位。蔡国强、刘炜、周春芽、夏小万的作品拍卖成绩很是不错，其中周春芽的早期作品在今年秋拍上似乎很是灼热。11月16日晚7时，中国嘉德2011秋季拍卖会中国油画专场第2357号拍品——周春芽早期名作《剪羊毛》亮相。当拍卖师报出1500万起拍价后即有买家直接加价至2000万，随后场内买家和电话委托买家轮番竞价，经过近10次叫价，最终以3047.5万元人民币成交，创出艺术家个人拍卖新纪录。《剪羊毛》创作于1981年，1987年参加了在美国纽约举办的中国当代油画展，因为画册封面有吴作人先生亲笔题写的“龙”字，中国美术界也称之为“纽约龙展”。参加这个展览的都是当时中国最具代表性的名家名作，比如，罗中立的《父亲》《春蚕》、陈逸飞的《踱步》、吴冠中的《江南小镇》等。事实上，这是中国油画家第一次集体在美国发出自己的声音，展览当时引起很大反响。2010年6月，此作又隆重展出于上海美术馆举办的“1971-2010周春芽艺术四十年回顾展”。

而继16日在嘉德拍出使周春芽进军“千万元俱乐部”的《剪羊毛》后，周春芽的另外一幅名作《红石》，无疑成为藏家们关注和争夺的热点，连拍卖师都一再强调：“艺术家本人说这件作品是自己同系列作品里最好的一件”。此件拍品以240万起拍，竞拍现场十分激烈，最终被电话委托藏家竞得，赢得全场第二高价，同时这也是艺术家周春芽第二件破千万作品诞生。据北京匡时董事长董国强先生在微博上透露，此幅作品由王薇竞得。周春芽于1999年创作了两幅红石系列作品，王薇于09年秋在香港以145万买下其中一张，今天王薇又以1100万买下这张作品，两幅作品久失散后再重逢，周春芽也表示：“一对红石终于重归于好”。

观者藏家微博开战，写实油画备受争议

说起写实油画，在我们脑海中显现的多是指那些已经成为经典的作品，例如靳尚谊、艾轩、陈逸飞、王沂东，以及此后比较突出的刘小东等知名艺术家的作品。这些作品在市场上炙手可热，拍卖的成交价格稳步上扬，大部分作品单幅价格已超百万，显示出强劲的市场号召力，并吸引了很多以投资为主的收藏家的目光。从上世纪90年代初到新世纪初，中国油画市场一直处于上升阶段。2003-2005年期间，中国的油画市场更是出现“跳高”现象，甚至很多经典作品在短时间内呈现“井喷”状。

2006年，方力钧、岳敏君、张晓刚、王广义等反映“现实主义”的作品被西方收藏家疯狂抢购，一时间，经典的写实油画市场出现了下滑趋势。虽然国内的写实油画数量激增，但成交量并不令人满意。直到2008年，当代艺术成为众多投资性收藏家追逐的目标，写实油画中除了个别艺术家的代表作，都出现了一定程度的价格下滑。但是，当代艺术的市场好景不长，“金融风暴”迅速波及到整个艺术市场，中国的当代艺术市场也受到了重创，很多著名艺术家的作品出现大面积流拍，个别艺术家作品出现“跳井”，从千万元跌至几十万元，这让整个当代艺术界开始屏住呼吸、冷静思考。让人意外的是，2009年以来，中国艺术市场并没有因为“金融风暴”而示弱，反而一些热钱进来后，从演艺界的明星到房地产商人、煤老板等群体开始介入艺术收藏使得收藏队伍壮大，他们的收藏方向多是近现代绘画、写实油画以及一些年轻艺术家的当代艺术作品。

有人说：中国没有藏家，只有上家和下家。限于部分收藏群体的知识结构和认知水平，收藏对他们来说也只算是奢侈品投资。另外，写实油画雅俗共赏的特性，客观上降低了欣赏者理解艺术的门槛;比较复杂漫长的制作过程，不可能像有的画种那样“一挥而就”;而且油画作伪难度大，赝品远比其他画种少。另外，写实油画相比其他当代艺术作品来说，经过了十几年的市场积淀，不可能出现太大的价格下滑，相比当下的当代艺术品要稳定得多。由此，写实油画成功吸引了投资者和收藏家的目光，成为了他们关注的新热点。

今年秋拍，写实油画部分价格和趋势虽有滑落，但仍有艾轩、陈逸飞、王沂东、冷军、毛以岗、刘孔喜、张义波、吴成伟等写实派的作品高于估价而成交。对此问题，微博展开了写实油画收藏的争议讨论。一直与阿特姐姐一样神秘的阿特号外发微博说：“现在我不是想恐吓谁，再过几年中国人收藏品味就会变换，像富二代欧美澳海归了，不用十年也就五年，这类女人肖像画只会掉不会涨。任何一个国家的艺术市场最终都会回归到核心收藏家的文化美学价值认同上，下一代本身就是一个巨大的力量，下一代做主时，这类女人肖像画市场，会跌到都不好意思去买。”我们熟知的艺术品收藏家唐炬愤怒回应说：“作为一位在所谓当代艺术圈混过然后醒悟过的艺术爱好者，此时看到这样的言论实在是深感可笑!!拿八十年代的作品论当下的艺事浅且薄!照诸位论点卢浮宫中那些经典应该进垃圾箱了……”

由此所见从市场的角度来说，现在的写实油画仍然处于基本稳定状态。但是，从写实油画在整个当代艺术创作中的地位来说，传统的写实油画基本上处于“断代”阶段。当下中国艺术创作的主流是以观念为主的当代艺术，年轻人也不再有耐心去画超写实的作品。传统写实油画的产生有其历史背景，与当时的社会现实和意识形态有关，而如今的人文环境已经不太需要这样的艺术创作。关于写实油画的收藏问题，皮力的观念十分客观，他说：“布尔迪厄认为资产阶级开始收藏前卫艺术是出于他们集体无意识中的赎罪意识。而当代艺术的崛起和70年代的广告投资IT等新产业和新钱有关。当代艺术收藏之本质动力在阶级身份的自觉。咱的富人还没到有自己独立阶级和身份意识的时候，他只能借用其所依赖的那个官僚阶级的文化，写实就是其中一种。”

新拍卖行首拍优异，力求聚焦分一杯羹

2011秋拍，又有几家新生的拍卖公司加入到这个白热化竞争的拍卖游戏中来。其中以香港天成与北京艺融最为高调，这两家虽为拍卖界的新军，但都“来头不小”。北京艺融国际拍卖有限公司是一家成立于2011年5月的综合性拍卖公司，总部设在北京。虽然作为艺术品拍卖界的新军，但首拍成交近10亿元，此次拍卖推出的三大板块7个专场总成交额高达9.895亿元,总成交率达75%。其中,备受瞩目的吴冠中《长江万里图》以1.495亿元拔得全场头筹,打破了吴冠中个人作品及华人油画拍卖的世界纪录。

11月28日天成国际拍卖有限公司首场拍卖也圆满结束，本季共推出233件拍品，总成交额达268,247,040港元。其中罗丹之雕塑作品《皮埃尔的巨型头像》为本季拍卖焦点所在，经买家连番争持十多口价后，最终由一位匿名亚洲藏家以6,490万港元成功投得，成交价超逾拍卖前低估价3倍。天成国际行政总裁林瑛表示﹕“今天首拍的结果令人相当满意，天成国际作为一家全新的公司，致力为市场带来更多新元素。今天的拍卖结果，证明了高质素艺术品及收藏品，备受藏家支持。我们尤其荣幸可于首拍中为亚洲藏家呈献博物馆级西方艺术瑰宝，再一次肯定了亚洲市场的实力，以及亚洲藏家对顶级艺术品的鉴赏力不断提升，需求日増。”

此外江苏九德、北京盈时、华夏传承也各具特色，他们将在秋拍市场中分走多大一杯羹，尚未可知。只是当前艺术品市场金融化初现，金融机构、艺术基金正蓄势待发，对艺术市场会发挥什么作用还有待观察，因此，那些与金融机构、艺术基金有着血缘关系的新拍卖公司，也自然引人注目，成为市场聚焦的对象。

现场买家伪多真少，缺乏诚信引起堤防

整个秋拍卖场看下来，除了媒体记者、画廊和艺术机构老板和经纪人以及一些低调到并不知名的小藏家外，现场并没多少真正藏家。当然这除了一个叫王薇的女子横刀勇夺周春芽的《红石》和何多苓、艾轩创作于1984年的《第三代人》，和一个叫刘益谦的男子在经过漫长的艰苦拉锯战后，喜得《剪羊毛》，并在12月3日的北京匡时国际拍卖中以8800万的落锤价格将堪称国宝级的《崇真万寿宫瑞鹤诗唱和卷》收入囊中。所以微博热论，大家趣称：今年的中国艺术市场再一次成为了一对传奇夫妇的战争，刘益谦、王薇夫妇也一直被艺术圈称作一对“疯魔收藏家”。

现场藏家并不多，可见拍卖行组织买家不力，而且现场有些伪藏家的手段特别明显：虚拍、投机当道、人为炒作。部分藏家鉴赏能力较低再加上金融资本的介入，使得艺术品的收藏属性越来越淡。据中国拍卖行业协会10月底发布的《2010年中国文物艺术品拍卖市场统计公报》显示，统计的408件上千万元成交拍品中，截至到2011年4月30日填报日，只有237件拍品完成结算，结算率为58.09%，其余171件尚未完全结算或未结算，涉及成交额55.55亿元。这些尚未完全结算或未结算的天价拍品，有着明显的资金炒作痕迹。有些买家拖欠艺术品款项，缺乏诚信。这种诚信的缺失让中国买家在国内外都成了让人提防的对象。

藏家竞价谨慎克制，拍卖市场趋于理性

总结到这次秋拍的成绩时，永乐总经理董军微博表示：永乐本轮秋拍明显感觉到市场更趋于理性和谨慎。在外部经济环境很不明朗的大背景下，仍有超出估价数倍的成交出现，表明藏家对珍罕精品的需求依然稳定，藏家群体更谨慎的选择和对艺术品更为理性的判断也反映整个市场正在变得更加成熟。

竞价理性，出手谨慎是今年秋拍的明显特征。争夺激烈的也主要是些真正的精品。比如齐白石、傅抱石、黄宾虹、吴冠中的拍品;当代艺术部分，周春芽的作品也是竞价激烈的一个典型代表。由此可见，这种市场的冷却，并不说明大家对艺术品不感兴趣了，而是那些投资热钱走了，留下了真正的藏家，市场自然显得更为理性了。

雅昌艺术市场监测中心总监关予指出，市场资金流动性的确出现缺口，导致市场观望情绪蔓延，和金融危机时期一样，并非市场完全没钱交易，只是买家在资金紧张的时候会更谨慎。收藏家王定乾也提出了“市场转型论”。他认为秋拍之后，中国艺术品市场将进入横向盘整。今年秋拍行情，拍卖市场燥热现状有所改观，少了春拍的躁动和哄抢，虽然降温，反倒显得平静而淡定。