有关真诚高一作文（精选6篇）
有关真诚高一作文 第1篇
常听人说世风日下，人心不古。人人之间不再真诚，连露出的微笑也十分虚假。其实真诚仍在，只是有时我们的目光过于坚硬了。
饭后，我在小区散步，正当我惬意之际，身后传来“轱辘轱辘”的响声，我回头只见一个小男孩骑着一辆滑板车，技术十分生疏，此时正摇摇晃晃地左右摆动。车的方向显然也很偏，如果不及时刹车，就将撞上旁边的花坛。
我的大脑高速运转，下一秒立刻迈步上前，眼疾手快地拉住男孩的胳膊，想帮他下来，不妙的是，在他惊恐的眼神与我交汇后，身体不受控制地向后靠去，我急忙抽出另一只手扶住他的后背，但已经晚了，他的双脚向后踩空，然后“啪”的一声摔倒了地上。
我紧张地检查一番，发现他的手蹭破了一点皮，好在没出血。抬头却见小男孩皱着一张脸，嘴巴撅着，眼里全是委屈。我心底一种不祥的预感缓缓升起，果然，下一秒他猛地吸了一口气，“呜哇”地大声哭起来，泪珠不断从他的眼角滑到下巴上。
旁边有几人立刻被吸引了，纷纷注目，甚至还窃窃私语。我有些尴尬，但更多的是手足无措。只好艰难的把他从地上扶起来，拍拍衣服上的灰，然后非常生硬地左一句右一句安慰了起来。
与此同时，我四处张望，想找到他的家长。可旁边的人全然一副事不关己却又指指点点的样子。小男孩又哭得厉害，我只好先安慰他。
脑子里蹦出一连串的问题，他的家长在哪儿?会怎样处理?想到这里，我不禁联想到了网上有些“暴躁家长”泼辣又不讲理的样子，心中一阵战栗，煎熬不已，愁云惨淡。
没多久，超市里走出来一个微胖的女人，她一眼就注意到了这边，有些着急地小跑过来，连忙给男孩儿擦擦眼泪，问他发生了什么。我沉默地站在一边，像是一个等待审问的犯人，迎接狂风暴雨的来袭。没想到女人只是在几秒后将询问的目光投向了我，看来这位家长的态度还算缓和。
我悄悄松了一口气：“阿姨您好，这个小男孩骑着滑板车快撞到花坛了，我就想帮他，结果不小心让他摔到地上，手蹭破了点儿皮，非常抱歉。”
女人认真地听完后反而松了一口气，摸着男孩的头笑了一下：“没事，我娃就是爱哭，其实也没想怪你，你别放在心上。多亏了你，他才没撞上去。”她叹了口气，“不然就很严重了。”接着她满脸柔和，微微一笑：“我也没看好他，还是要谢谢你，总归是一片好心。那……我们就先走啦。”
这时小男孩也停止了哭泣，抹抹眼泪朝我笑了一下，然后转身离去了。
望着他们的背影，我脑海里一直回味着母子真诚的微笑，那一刻我终于彻底松了一口气，不由自主的心情变得明朗，脚步也变得轻快。
围观的人纷纷散去，仅存的一点矛盾也被晚风吹散。世间的温暖总是比恶意要多的，绽放微笑是多么重要啊。
绽放微笑，看似很平常的举动，实则蕴含着包容和理解，它可以化解矛盾，也能够收藏温暖。
有关真诚高一作文 第2篇
狗不仅是人们最真诚的朋友，而且是警察的得力小助手呢!狗，以它的鼻子灵敏为骄傲。警察发现它的这个特点，训练成警犬。可将埋在地底、粪堆、木箱……里面的毒品、地雷找出来。将走私犯和贩毒分子捉住，打击违法犯罪行为，排除危险，维护人们的安全。有些警犬退役后还会成为导盲犬呢!
狗，又被称为“刘翔”。六岁的时候有一次特别的经历让我有了这个认识。那天，我正在一条巷子里玩，突然看见一只狗，我吓得撒腿就跑，狗当然追了上来，我使出吃奶的劲才没让狗追上。就在我精疲力竭以为难逃厄运的时候，狗突然跑了回去，我这才有机会喘口气。回到了自己家里我现在想：那狗，应该是想起自己主人没在家，跑回去看家了吧。这又突出了狗的一个特点：忠。
狗忠，是实实在在的。老人们常说：“子不嫌母丑，狗不嫌家贫。”说不论主人家家境如何艰难，它都会忠心耿耿的守卫，从不会因为别的人偶尔的施舍忘记自己的职责。我就听说过这样的故事：一个人养着一条狗，他突然去世了!于是，他的狗便坐在主人生前最喜爱的东西前，整整七天。这七天那条狗水米不进，如同痴呆了一般一动不动。知道这件事的人无不为之流泪。
有关真诚高一作文 第3篇
一、存在的问题
新课改下，学习时间紧张，任务繁重，高一新生短时间内很难适应高中生物学习，懒于动脑；再次做同样的题目，一错再错，效率很低，找不到正确答题的有效方法。习题讲评课成为一种占很大分量的课型。
二、应对策略
（1）精心选题 习题讲评应考虑知识点的分布、题型题量、难度设计、完成时间、评分标准、达成目标、学生的易错点或薄弱点等。
（2）批阅统计 试卷分析。一方面要分析试卷的内容、结构和答案，这样在讲评时，就能做到心中有数；另一方面要分析犯错误原因，并从中了解分析学生知识和能力的缺陷及教师教学中存在的问题，以便教师及时采取措施，在讲评时有的放矢地解决这些缺陷和问题。
（3）全面分析 经过统计分析，全面了解学生的答题情况，对错误集中的题目，要花时间讲，讲清讲透，针对错因，有的放矢，如果是个别同学错误的题目，由于时间关系，可在课堂上不讲，课后进行个别交流。习题评析，不仅在“析”，还在“评”。在分析习题前，要对班级整体情况作一个评价，比如说与平行班比较，肯定进步，找出差距，激发学生热情，鼓励学生下次更上一层楼。表扬优秀同学，不仅成绩优秀同学，还包括有创意思维、答题规范、字迹清楚等单方面优秀的同学，让学生不仅知道自己哪里不够，而且知道自己应该怎样更为优秀。
三、怎么讲
经过统计分析工作，只是让教师知道应该讲什么，讲多少，但是怎么讲，由谁讲，教师必须经过精心设计，反复推敲，统筹安排。
（1）重概念，重课本 有的题目其实不难，但学生却总是屡次出错，可能是由于概念不清或者对课本知识不熟悉。针对此类题目，可通过重新复习课本中的概念，并增加几个易混淆的概念，通过不同方式，让在学生辨析和归纳中得到巩固。
（2）找“题眼”，抓关键 无论是选择题，还是主观题，每道题目中一般都有一个解题的突破口，在教学中形象地称之为“题眼”，也就是关键词。在上课时，教师不仅注意找“题眼”，并让学生学会找“题眼”，长期坚持，长期要求，效果非常好。
（3）讲思路，讲方法学会解题，首先要学会审题，摸清命题人的意图，理清解题思路，学会解题的一般方法与技巧。
（4）讲联系，讲变式教师要指导和训练学生心中装的不是一道题，而是一类题。一题多解、一题多变，培养学生的发散思维，教师教的不是一个知识点，而是一个知识网。
（5）讲规范，讲格式 在生物答题中，注意语言的规范，注意图解格式的正确性是一个不容忽视的问题。主要表现在答主观题时不善于使用专业术语描述现象和给出结论、有错别字等。另外在遗传图解的过程中，很多学生不注意格式的规范，导致扣分。
四、课后巩固提升。
讲评课后应该根据讲评课反馈的情况进行补救，这是讲评课的延伸，也是保证讲评课教学效果的必要环节。可要求学生将答错的题全部更正在试卷上，并把自己在考试中出现的典型错误的试题收集在“错题集”中，作好答错原因的分析说明，给出相应的正确解答。教师要及时将试卷中失分率较高的问题或知识点再变换角度设问、设疑或设题，精心设计一份针对性的练习题，作为下一次考试或作为讲评后的矫正补偿用，这样让易错易混淆的问题多次在练习中出现，增强知识点再现率，通过反复强化，提高巩固率
五、结束语
每一次练习（考试）的知识点、重点、难点、背景、要求不同，学生表露的问题也不一定相同，所以不可能每一次习题讲评都在答案、题意、思路、方法、错因、联系、变式等内容上面面俱到，但在有关内容的讲解上应该注意上述相关问题。只要能经常坚持以上几点，不断思考和摸索，相信在有限的课堂时间里，能获得无限的收获。
有关真诚高二作文 第4篇
今年暑假，爸爸带我去四川玩，在成都的晚上，我和爸爸酒足饭饱之后从锦里回酒店。正当我们兴高采烈地谈论白天的趣事时，突然，爸爸的手机响了，电话那端传来一个带有疑惑的声音：“你是马先生吗?”爸爸一听对方带有明显“川普”的口音，便毫不犹豫地挂掉了电话，并对我说：“以后这样的骚扰电话不要跟他多说话。”我认同地连连点头。
几分钟后，手机又响了，爸爸以为又是骚扰电话，不耐烦地接听起来，万万没想到，电话竟然是附近派出所打来的。一头雾水的爸爸听到电话那端问道：“是马先生吗?请你尽快赶到--X派出所，你丢失的钱包在这里。”爸爸闻听后下意识一摸口袋，立刻大惊失色，钱包果然不翼而飞了。
我俩急匆匆赶到派出所，值班民警将事情的前因后果告知了我们：原来是一位好心人捡到钱包，来到派出所用身份证查到了电话号码，但是联系时被挂掉了电话，他只好委托民警转交钱包。听到这里，我恍然大悟，原来那个“骚扰电话”是这么回事。我偷偷瞄了爸爸一眼，只见他脸颊布满“红云”，又羞赧又感激地握住民警的手，感谢之情溢于言表。
接着爸爸立刻拨打了好心人的电话，一番充满歉意的感谢后，爸爸提出当面致谢，好心人推辞不过，终于同意见面聊一聊。
在约定的地点，这位拾金不昧的好心人终于揭开了神秘的面纱——一位中等身材的年轻人，瘦削的身材像标枪一样站得笔直，略显黑红的脸膛上一双细长的丹凤眼散发出和善腼腆的目光。在他们的寒暄中，我听到他憨厚的声音：“谢啥子嘛，你们来成都玩，就是我们的客人，咋个让客人丢东西噻。”这时的“川普”音听在耳中居然是那么温暖，比世界上任何美妙的音乐更加动人心脾!
有关真诚作文五年级 第5篇
他们便按照上帝的指意一同去要饭。不同的是，布朗用剪刀将自己的衣服剪断，并抹上泥巴，头发也弄得乱乱的，而罗丹则依旧穿着他的那身衣服去要饭。来到富人家后。别人一看布朗俨然就是一个乞丐，这样他要来了钱并去接济那些穷人。而罗丹他则说明万来意。富人也给了他一些钱，这样他也完成了任务。一天后，两个人都高兴而归。然而，上帝对两个人说：“一个人最紧的品质是他能否以真诚去面对他们面临的困难。你的两个人虽然都完成了任务，但是布朗却欺骗了人家，而罗丹则用他的真诚取得了富人的同情并圆满地完成了任务。所以这笔财富只能给罗丹了。”
真诚是做人与处世的一条基本原则，罗丹因自己的真诚，取得了上帝的认可，并最终得到了真诚的报偿。
看来，真诚的魅力是如此巨大，现实中的人会因之而获得意外的惊喜。当然，我们在想到真诚的同时，首先应学会奉献自己一片真心，正如马克思所说，你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人。
有关真诚作文800字 第6篇
下午，傅老师满面春风地走进了教室，一脸神秘地站在讲台前，对大家说：“今天，我们要送给同学一份特殊的礼物”，看到大家疑惑的眼光，老师转身在黑板上写下了真诚的赞美几个大字。老师交代了要求后，就让我们动笔了。
我第一个写的是班级的乖乖女、学霸，她的优点我三天三夜都说不完，自然是三下五除二迅速搞定了。可写到了后桌的小黄，我就犯难了，他是我们班的”调皮大王”，缺点有一箩筐。可说起优点，我绞尽脑汁也想不出一个，这下我可是“巧妇难为无米之炊呀”。我向周围看看，许多同学也正皱着眉头，不停地转着笔杆呢。看来“死机”的还不止我一个。这时邻桌小丁问我：“小豪，小黄的优点是什么?我摇摇头，双手一摊，为难地回答：“我也正在发愁呢。小丁只好转过头。怎么写呢?突然，往日的画面一下子浮现在了眼前。
那是一次放学，我正走在回家的路上。突然望见那两个高年级的学生在欺负小弟弟。好汉不吃眼前亏，我准备脚底抹油——溜了。只见小黄却冲上前，勇敢地制止那两位高年级的学生：“你们那么大还欺负一个小孩。马上走，不然我告老师。”那两个学生见自己理亏，只好灰溜溜地逃走了。没错，见义勇为。想到这里，我奋笔疾书，一行文字跃然纸上。
“送礼物开始。”老师喊到，我马上转过身把纸条给了后桌的小黄。小黄看见了眉飞色舞，在那手舞足蹈，“我还以为没人会给我写信呢!”说着也把纸条给了我。我忐忑不安地接过纸条，他会送给我怎样的礼物呢?我满怀期待。“小郑。你是个好学男孩，我十分佩服你。“”看到他的赞美，我惊喜万分，有点不好意思地低下了头。没想到我还有那么多优点，我哪里有像他说的那么好，那样十全十美呢?我又是惭愧，又是高兴，手不由得颤抖起来。
环顾四周，望着同学们一张张红扑扑的小脸，只觉得大家都被一种神圣的气氛感染着，我发现其实我身边的每一个同学都是那么可爱，他们有的聪明，有的好学，有的幽默风趣，有的乐于助人。只是我平时没有注意罢了，现在静下心想想，觉得每个人身上都有“闪光点”，都值得我们学习。