大庆初中体育考试方案

大庆初中体育考试方案（精选6篇）

大庆初中体育考试方案 第1篇

长春市双阳区初中体育考试工作实施方案

为保证中考体育工作顺利进行，根据《长春市教育局关于组织实施长春市2021年初中毕业升学体育学科考试的通知》（长教体字〔2021〕2号）要求，结合工作实际，制定本方案。

一、体育考试的结构和内容

体育考试总分为50分，由过程性考核和体育现场考试两部分组成。其中，过程性考核30分；体育现场考试20分。过程性考核包括学习态度、学业水平、体质健康三部分，在初一、初二学段进行；体育现场考试在长春市初中毕业考试前一个月进行。分值分配如下：

（一）过程性考核的内容与项目

1.学习态度

按照体育与健康课、每天一小时体育锻炼的出勤率和学习态度及合作精神等表现，由任课体育教师负责评定。学校必须按照 课程设置要求开齐上足体育与健康课。分值分配如下：

因故不能参加体育与健康课的学生，家长须以书面形式递交请假申请，须经班主任签字同意；病假须持医院诊断证明，并经班主任签字同意；未履行规定手续者，按缺勤记录。因参加教育行政部门主办或批准的各项活动而缺勤者，按正常出勤记录。

2.学业水平

学业水平考核运动类别包括：田径类、体操类、民族传统体育类、球类、冰雪类等。

学业水平考核每学期不得少于2个项目，两个学年的考核项目当中，至少有4个项目分别属于不同运动类别（冰雪类运动项目的考核，学校可依据所开设的冰雪类教学、冰雪替代项目教学、学生参加冰雪类体验活动等情况予以赋分）。由学校确定每个学期的考核项目，体育任课教师依照教材及《长春市初中体育与健康课程实施手册》对学生进行测试，以百分计分；两个学期的测试成绩平均分×6%为每学年最终成绩。

每学期学业水平考核不达标的考生允许补考一次。

3.体质健康

按照《国家学生体质健康标准(2014 年修订)》测试成绩进行评定。测试由学校组织或委托第三方实施。学年评定等级(含附加分)为及格以上者，即可获得1分，不及格者计 0.6 分。

4.计分办法

过程性考核计分采用等级制评分办法。学生每个学年的学习态度、学业水平、体质健康三部分考核成绩之和，按照达标(9分以上含9分)为15分，不达标（9分以下）为9分计入学年总分。

5.过程性考核时间及上报

过程性考核按照区管校评的原则，由区教育局统筹，各初中学校参照《长春市初中体育与健康课程实施手册》负责组织实施。学校要制定过程性考核工作方案，报经区教育局备案和审批（4月20日前上报教育局），并在校内公示。过程性考核须每学期向学生公示所考核项目的成绩并告知给家长，由体育教师、考生本人和家长签字确认后，报给学校汇总成绩信息。学校将过程性考核最终成绩汇总后，要在校内公示，经学生和家长确认，以学校为单位报至区体育考试领导小组确认，并报到区招生办，区招生办汇总各初中学校体育考试过程性考核成绩，在初三中考报名结束后两周内报长春市招生办。

（二）体育现场考试的内容与项目安排

1.考试时间

2021年5月10日—12日（如有变化，另行通知）

2.考试项目

男生

①1000米跑，必考项目。

②考生从一分钟跳绳、足球运球绕标志物两个项目中，选择自己擅长的一项作为考试项目。

③考生从立定跳远、前掷实心球、坐位体前屈三个项目中，选择自己擅长的一项作为考试项目。

女生

①800米跑，必考项目。

②考生从一分钟跳绳、足球运球绕标志物两个项目中，选择自己擅长的一项作为考试项目。

③考生从立定跳远、前掷实心球、坐位体前屈三个项目中，选择自己擅长的一项作为考试项目。

3.考试规则及办法（见附件2）

4.考试成绩标准（见附件3）

5.考试安排

体育现场考试由市教育局统筹，区教育局具体负责组织实施。要制定体育现场考试工作方案、安全预案，报长春市教育局和市招生办备案。考生参加每个项目的测试结果均会在电子屏上显示，所有测试项目完成以后，考生在最终测试成绩单上确认、签字；成绩数据要实时保存，在规定时间内以U盘密封形式报送长春市招生办。

二、特殊考生的考试及成绩评定

（一）免试

1.身体残疾致丧失运动能力的考生，按规定要求提交《长春市中考体育现场考试免考（缓考）申请表》（见附件4，此表现场提交），学校审核公示后报送区体育考试工作领导小组审批，获准后方可免考。因残免考学生体育考试成绩，按满分50分计入总分。

2.因特异体质、重大疾病或伤病不适宜参加过程性考核的考生，按规定要求提交《长春市中考体育现场考试免考（缓考）申请表》（见附件4，此表现场提交），并经学校过程性考核领导小组同意，公示无异议后，报区体育考试工作领导小组审批，过程性考核成绩按 60%（18 分）计分。

3.因伤病不能参加体育现场考试的考生，按规定要求提交《长春市中考体育现场考试免考（缓考）申请表》（见附件4，此表现场提交），出具县（区）级（含此级别）以上医院诊断书原件，学校公示后经区体育考试工作领导小组审批，按免考处理。其体育现场考试成绩按照总分20分的60%（12 分）记分。未经批准、无故未参加体育现场考试的考生，成绩以0分计算。

（二）缓考

1.在现场考试过程中，因出现临时伤病不能全部完成体育现场考试且短期内不能好转（不能参加缓考）的考生，经区体育考试工作领导小组审批，其现场考试成绩已考科目达到12分（含12分）以上按实际成绩记分，未到达12分按12分计分。考生应在出现伤病之日起两日内出具县（市）区级（含县（市）市级）以上医院证明，并报到属地教育行政部门备案。

2.考生因临时伤、病（含女生生理期），不能按时参加体育现场考试的，应由考生本人和家长提交《长春市中考体育现场考试免考（缓考）申请表》（见附件4，此表现场提交），学校批准后填报《长春市中考体育现场考试免考（缓考）统计表》（见附件5，此表现场提交），报区体育考试工作领导小组备案，方可缓考，考生只允许一次缓考，考生未在规定时间内参加缓考的，按缺考处理。

（三）其他

1.外地就读回双阳报考的学生。只参加区教育局组织的体育现场考试，依据实测成绩计算；过程性考核成绩依据原就读学校提供的过程性考核成绩核算；原就读学校所在城市没有实施体育中考的，依据体育现场考试成绩核算：现场考试成绩及格以上（≥12 分）的，视为过程性考核达标，成绩为 30 分；现场考试成绩不及格（﹤12分）的，视为过程性考核不达标，成绩为18分。

2.初一、初二由外地转入的学生。转入后须参加过程性考核、现场考试。转入前的过程性考核成绩依据原就读学校提供的过程性考核成绩核算；原就读学校所在城市没有实施体育中考的，依据转入后过程性考核成绩进行折算，其中，体质健康成绩依据考生实际测试成绩核算。

3.复读生只参加现场考试，满分100分，计入中考成绩=九年级考试成绩×50%，保留小数点后一位。

三、组织实施

（一）加强组织领导

成立双阳区体育考试工作领导小组，组长由区教育局一把手担任，副组长由区教育局副职担任，成员由体卫艺科、基础教育科、安全科、招生办、装备办等部门人员组成，具体负责体育考试的组织管理。领导小组名单见附件1。

（二）科学组织实施

体育现场考试须使用仪器设备进行，科学设置全封闭考场，工作人员配置及考场设施、条件应符合各项体育测试要求，确保体育现场考试公开、透明、科学、准确，有效排除外界干扰和内部操作因素。过程性考核原则上学校应组织3 名以上（含3名）体育教师参与评分。

（三）完善应急预案

制定体育现场考试疫情应急预案，落实考生家长告知制度和学生特异体质（重大病情）申报制度，做好模拟考试工作；在测试前做好考生身体状况问询，考生认真做好准备运动；在考点内配置救护处置人员，做好考场的安全保卫、隐患排查工作，防止伤害事故和其他意外事件的发生。体育现场考试过程中除考务人员、带队教师及考生外，任何人员不得进入考场。要落实学校主体责任，加强考生往返交通和饮食卫生安全教育工作。

（四）建立监督机制

体育考试期间，市教育局将组织工作人员到考点进行巡视检查，监督检查考试过程。区教育局设立体育现场考试咨询和监督电话（0431-84222074），及时准确地解答考生和家长提出的问题，正确引导考生参加体育现场考试。所有体育测试项目都进行现场录像，录像资料保存到招生录取工作全部结束为止。

（五）体育考试成绩的复核与仲裁

考生对过程性考核成绩有异议的，应在学校公示之日起7天内，向学校提出书面申请，由学校予以复核。考生对体育现场考试成绩有异议的，本人应在测试现场向测试裁判或工作人员提出，由区体育考试工作领导小组予以复核，逾时不再受理。

（六）强化责任追究

增强体育考试透明度，严肃考风考纪，在考试过程中有违反工作纪律、招生考试有关规定的单位和个人，严肃追究相关人员责任，根据其违规违纪情节轻重，分别给予党纪政纪处分和其他组织处理；对涉及考试违规违纪、替考作弊的考生，一律按照教育考试有关规定取消其考试资格和成绩，情节严重的取消其当年录取（入学）省级示范性重点高中学校资格，并记入考生诚信档案。

附件：1.双阳区体育考试工作领导小组

2.长春市2021年中考体育现场考试规则及办法要求

3.长春市中考体育现场考试成绩标准

4.长春市中考体育现场考试免考（缓考）申请表

5.长春市中考体育现场考试免考（缓考）统计表

长春市双阳区教育局

2021年4月18日

附件1：

双阳区体育考试工作领导小组

组 长 王金瑞 区教育局党组书记、局长

副组长 王晓娟 区教育局副局长

尹志成 区教育局副局长

王忠波 区教育局副局长

刘 哲 专职督学（党组成员）

组 员 孟祥奎 区教育局基础教育科负责人

曲砚刚 区教育局安全科负责人

王立军 区教育局纪检监察科负责人

张宏广 区教育局信访办公室负责人

吴大力 区教育局体卫艺科负责人

李选楠 区招生办公室主任

张子英 区教育装备办公室主任

周 栗 区进修学校校长

各初中学校校长

附件2：

长春市2021年中考体育现场考试规则及办法要求

本次体育考试器材均由考点提供，严禁考生使用自备器材参加考试。

一、1分钟跳绳

（一）考试规则及方法要求

1.考生每15人一组，由引导员带领考生到考试场地，考生双手持跳绳手柄（右手持计数手柄）站立预备。

2.考生将绳的长短调至适宜长度，试跳结束后，重启电源清零计数器。听到本组考务员口哨吹响后开始跳绳，动作规则为正摇双脚跳绳，每跳跃一次且摇绳一回环（即绕身体一周圈）计为一次。再次听到本组考务员口哨吹响后考试结束，电子仪器自动计下考生在1分钟内完成跳绳次数并记录储存成绩。

3.摇绳动作必须是正摇，反摇绳子不计成绩。

（二）场地器材规格及设置要求

跳绳规格与材质根据国家标准定制，手柄采用ABS工程塑料制作，智能电子设备自动计时计数，跳绳场地要求在平坦的地面场地。

（三）注意事项

1.当试跳结束且将计数器清零后，必须保持静立姿态。各跳绳手柄独立计时，故考生不用担心跳绳启动时间比他人慢。

2.考试过程中跳绳绊到脚上，时间不停止，考生应继续考试。

3.在考试过程中，绳子断坏及其他因素导致影响考试的，考生可以补测一次。

4.考试结束后，考生将跳绳轻放至指定位置。

5.考试跳绳必须使用考场准备用绳。

6.犯规动作：一跳多摇、单脚跳及一跳一垫步均判为犯规，因犯规所得的次数扣除。

二、立定跳远

（一）考试规则及方法要求

1.由引导员带领考生到考试场地，考生站立在起跳线后准备考试，两脚原地同时起跳，落地点必须在测试区域内，以身体触地部位离起跳线最近点为考试成绩，不得有助跑、垫步跳等动作。

2.当考生听到设备发出“开始测试”“、第一次测试”时，考生开始考试，连续测试三次，电子仪器自动择取最好一次成绩记录储存。

注：立定跳远考试设备已经升级为全量程测试仪，只有一条起跳线。

（二）场地器材规格及设置要求

场地器材要求：考试设备要安排在平坦地面，专用立定跳远测试仪。

（三）注意事项

1.单次起跳落地后必须向前走出测试区域，不得向后退，否则可能影响考试成绩。

2.犯规动作：起跳时踩线、助跑、垫步或连跳，测试完成后后退或从侧面出感应区，判定为犯规，所跳成绩无效。如三次测试均犯规无成绩者，允许补测一次。若补测依旧犯规，该项目成绩按“0”分处理。

三、前掷实心球

（一）考试规则及方法要求

1.由引导员带领考生到考试场地，考生双脚前后或平行站立于起掷线后，双手持球于头上方，双手同时用力将球经头上方向落地区掷出。

2.双脚必须静止站立后方可掷球，不可在走动或跑动中掷球。掷球前双脚不可离地或在地面滑动，实心球出手的瞬间，双脚可以同时蹬地、离地。如受试者两脚前后开立投掷，出手的同时后脚可以向前迈出一步，但不得踩线。

3.掷球过程中，身体任何部位不可触及起掷线或起掷线前方地面，否则电子设备将判为犯规。考试完成后，考生向身后离开投掷区。每人有3次投掷机会，电子仪器自动择取最好一次成绩记录储存。

4.若考生第一次投掷即投满分，第二、第三次可免投。

5.测量的最小单位为0.1米，计取成绩得分时，以成绩对应的得分计取。

6.考试过程中若出现设备故障，可按规定使用（卷）米尺丈量成绩并记录。

（二）场地器材规格及设置要求

1.前掷实心球测试仪要摆放在坚实、平坦的地面上，实心球落地点区域覆盖面为长不少于13米、宽4米的区域。起掷线以3.5厘米宽标志线后沿（投掷方向为前）为准。

2.实心球：实心球球体直径：14—14.5厘米；重量：男、女生均为2千克；球体为橡胶铸造。

3.实心球落地区域内设有颜色明显的男生、女生满分标志线。

（三）注意事项

1.允许考生佩戴护腕或护肘参加考试。考生在考试时穿运动鞋，不可穿钉鞋、皮鞋或塑料凉鞋。

2.考试时考生不可将两个或两个以上手指缠在一起（开放性创口除外）进行掷球。

3.犯规动作：踩线、助跑投掷、球体未经头部上方双手掷出等。如三次投掷均犯规无成绩者，允许补测一次，若补测依旧犯规，该项目成绩按“0”分处理。所有考生在同一投掷线投掷。

四、坐位体前屈

（一）考试规则及方法要求

1.由引导员带领考生到考试场地，考生脱鞋考试，坐在测试床体上，两腿伸直，自然并拢，两脚平蹬测试床体纵板内沿，低头，上体前屈，两臂前伸，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直到不能前推为止。

2.测试床体的脚蹬纵板内沿平面为0点，向内为负值，向前为正值。

3.记录以厘米为单位，保留一位小数。考生连续测试两次，择取最好成绩。

（二）场地器材规格及设置要求

场地器材要求：场地设置在室内，要安排在平坦地面，专用坐位体前屈测试仪。

（三）注意事项

犯规动作：双腿膝盖弯曲、突然发力至测试仪游标离开了考生手部、单手推动测试仪游标，犯规所得成绩无效。

五、800米跑（女）和1000米跑（男）

（一）考试规则及方法要求

1.考试方法：由引导员带领考生到考试场地，考生以2至15人（至少2人）一组，穿戴测试用背心，按顺序站好。采用站立式起跑，电子仪器在发出“各就位→跑”的口令后，自动开始计时，跑出后不分道，遵循右侧超越的田径规则。

2.当考生身体到达终点线的垂直面时，自动停止计时并记录储存成绩。每位考生考试一次，考试成绩按分、秒记录。考试完毕后，考生在终点交还考试背心，在引导员的带领下有序离开考场。

3.考试时考生可赤足，但不准穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋，不准携带电子产品（如手机、mp4等）。

（二）场地器材规格及设置要求

场地设置在封闭的、有6条及以上环形塑胶或煤渣跑道的400米田径场上，地面平坦，考试所需的标志线清晰，起点线和终点线必须设置明显的标志物。学生穿中长跑专用背心参加考试，采用智能电子设备计圈计时。

（三）注意事项

1.考试过程中，如碰到电子仪器出故障、考生途中摔倒受伤或途中受阻，可现场补测。不能补测的参加缓考。

2.考试工作人员应根据考试场地的实际情况，在起跑前向考生讲清800米或1000米应跑的圈数，以免跑错距离。

3.考试工作人员应及时告知考生，在跑完后应保持站立并缓慢走动，不要立刻坐下或躺在地上，以免发生意外。

4.有下列犯规行为之一，本项目成绩计0分：

发令前，身体的任何部位触及起跑线及起跑线前地面；跑进中踏出规定跑道；跑进中推、拉、阻挡他人；跑进中借助他人的力量。

六、足球运球绕标志物

（一）场地器材规格及设置要求

场地设置在田径场中部的平整地面或独立的足球场上，表面为天然或人工草坪（不能为光滑的硬地），各场地之间相互独立，避免考试过程中互相干扰。设置要求如下：

长度40米以上平整场地。测试距离30米，起点至第一杆距为5米，各杆间距5米，共设5根标志杆（杆高1.2米以上）。起点线中间1米处为出发区域。设置方式如图所示：

足球测试场地设置示意图

（二）考试规则及方法要求

考生站在起点线后准备，听到测试仪器发出指令后计时开始，考生向前运球依次过杆（见图）。考生和球均越过终点线即为结束。以秒为单位记录测试成绩，精确到小数点后一位，小数点后第二位数非“0”时进“1”。

测试次数：考生连续测试两次，记录最好成绩。

（三）注意事项

犯规动作：未从指定区域出发；出发时抢跑；手球；漏绕标志杆；碰倒标志杆；未按要求完成全程路线；测试期间，人或球出测试区域。考试犯规时，当次成绩无效；两次均犯规无成绩者，只可增加一次机会；仍然犯规者，考生该项成绩计0分。

附件3：

长春市中考体育现场考试成绩标准（男）

长春市中考体育现场考试成绩标准（女）

注：考试成绩未达上限，按下限评分。

附件4：

长春市中考体育现场考试免考（缓考）申请表

注：1.在申请项目的□打√。

2.申请免考、缓考学生需按要求提交相关证明材料。

3.请将残疾证复印件或医院证明粘贴在相应栏中。

附件4：

长春市中考体育现场考试免考（缓考）统计表

学校： 长春市第一六〇中学（公章）

大庆初中体育考试方案 第2篇

根据《xx市 2012 年初中毕业升学考试与高中阶段招生工作方案》要求,制定本方案。

一、测试内容：

㈠必测项目（耐力类）:

市区：1000米跑(男)、800米跑(女)； 十二县：50米×8往返跑(男、女统一使用)。

㈡抽测项目1（速度类）:

市区：50米跑、100米跑、50米×2往返跑； 十二县：50米跑、50米×2往返跑。

㈢抽测项目2（力量类）:

原地投掷实心球、立定跳远、引体向上(男)、仰卧起坐(女)。

二、测试成绩：每个项目10 分，共30分。

三、测试时间：2012 年5月10-28日。

四、测试方法:

㈠ 50米跑、100米跑

场地器材:50米或100米直线跑道四道,地面平坦,地质不限,跑道线清楚.测试方法:考生至少两人一组,起跑姿势不限(不准使用起跑器),每人只跑

一次,如有抢跑者须重跑,第三次抢跑犯规者(任何人)即被取消该项目的考

试资格，则该项目成绩计为零分。成绩以秒为单位,取一位小数,第二位小数非

“0”时则进1。

㈡50米×2往返跑、50米×8往返跑

场地器材:60米左右跑道四道,每道1.25-2.50米宽,地面平坦,地质不限,在跑

道两端之间划两条距离50米的平行线,每条跑道的 两端线内一米处各设一

个标志竿(标志竿高1.2米，设在跑道中心 点)。

测试方法:考生至少两人一组,起跑姿势不限,每人只跑一次,如有抢跑者须重跑,第三次抢跑犯规者(任何人)即被取消该项目的考试资格,绕过标志竿时不得

干扰他人,否则取消考试资格，碰倒标志竿者自动扶好后再跑。凡被取消考试

资格者，该项目成绩计为零分。成绩以秒为单位,取一位小数,第二位小数非

“0”时则进1。

㈢1000米跑、800米跑

场地器材:环形田径场跑道,但必须丈量准确,地面平坦,地质不限。

测试方法:考生至少两人一组,不分道次,用站立式起跑,成绩以分和秒为单位,不记小数。

㈣立定跳远

场地器材:地面平坦,起跳线和各分段成绩线要清楚,以下方边缘线为度量标准，测试区各线段长度为100厘米。

动作规格:两脚自然开立站在起跑线后,脚尖不得踩线,原地两脚同时起跳,不得有垫步和连续起跳动作,受测者双脚同时落地后 从前方迈出测试区。

测试方法:每人试跳三次,丈量起跳线后沿至最近着地点后沿垂直距离,记录其中最好一次成绩,以米为单位，取两位小数。如有三次犯规者，则该项目成绩计为零分。

㈤原地投掷实心球

场地器材:15米长,4米宽的平坦地面,起掷线、成绩线和两边线要清楚, 起掷线、成绩线以下方边缘为度量标准，使用2公斤重胶质实心球.动作规格:两脚前后开立,身体面对投掷方向,双手举球从头上方稍后仰,原地用力把球投向前方,球出手前脚不得离地,不得垫步, 球出手后可向前迈出一步, 但不能踩线，踩线者成绩无效。

测试方法:在起掷点前划一条线,受测者站在线后,每人投掷三 次,取最优一次记分,成绩记录时以米为单位,取两位小数,丈量起 掷线后沿至球落地后沿之间的垂直距离。如有三次犯规者，则该项目成绩计为零分。

㈥引体向上

场地器材:高单杠或高横杠,杠粗以手能握住为准。

动作规格:受测者双手正握杠呈悬垂,上拉至下颌过杠算一次,不过下颌不计次数。

测试方法:身体呈直臂悬垂,才能开始上拉。

㈦仰卧起坐

场地器材:体操垫若干块,(或代用物)铺放平坦。

动作规格:受测者全身仰卧于垫上,脚屈膝稍分开,大小腿成90度角左右,两手指交叉始终保持贴于脑后,另一人压住受测者两踝 关节处,起坐时,以双肘触及两膝为成功一次,仰卧时紧贴脑后的手 指必须触垫。

测试方法:每两人一组,记录一分钟内完成的次数,发现受测者 有违例的情况,及时指出,违例动作不记次数。

五、测试项目评分标准

女生体育测试项目评分标准

六、体育测试有关规定

㈠凡身体健全的初中毕业学生，必须参加体育集中统一测试，并在半天时间内完成三个项目的测试。

㈡因临时伤、病而不能参加集中统一测试的考生，由本人申请，填写《xx市2012年初中毕业升学考试伤、病考生体育测试缓考 申请表》（附表 2），且具有县级以上医院证明，经学校同意，报市（县）中考领导小组办公室（以下简称“中考办”）批准，可不参 加集中统一测试，但必须参加补考。凡申请缓考的考生，如在补考时伤、病未愈，则不再办理免考手续，经学校申报，其体育测试各 项成绩以最低分标准计分。

㈢因伤和特殊疾病既不能参加集中统一测试，又不能参加补考的考生，由本人申请，填写《xx市 2012 年初中毕业升学考试 伤、病考生体育测试免试申请表》（附表３），且具有县级以上医 院证明以及相关病历资料，经学校同意，报市（县）中考办批准，可免予参加集中统一测试和补考。其体育成绩按平时成绩的平均 值予以确定。

㈣身体残疾的考生，平时正常上体育课，且积极参加课外体育 锻炼，由本人申请，填写《xx市 2012年初中毕业升学考试残疾 考生体育测试免试申请表》（附表 4），且具有经市（县）残联审批 办理的残疾证，经学校同意，报市（县）中考办批准，可免予参加集中统一测试和补考，并按 30 分计入初中毕业升学考试总分。

㈤凡经市（县）中考办批准免予体育测试的伤、病、残考生，有关证明材料须存入本人档案，供录取学校参阅。

㈥如考生在集中统一测试中受伤，确实不能继续参加测试的，须报请主考确认，并经主考签字同意后，方可参加未考项目的补考（但仍须在半天时间内完成三个项目的测试，未考项目的成绩按补考实际成绩计算，已考项目按前次成绩和补考成绩中的低者计算）； 如考生在补考中受伤或在集中统一测试中受伤未愈，确实不能参加 补考未考项目测试的，须报请主考确认，并经主考签字同意后，方 可按补考未考项目最低分标准计分（已测项目按已测成绩记分）。

㈦考生凡按测试规定参加并完成某项目测试的，均可得最低分2 分。

㈧考生凡在测试过程中有违规、弄虚作假、未经许可无故不参 加集体统一测试等行为之一者，取消体育测试资格，体育测试成绩 为零分。各项目测试检录处点名三次不到者，取消该项目的考试资 格，该项目成绩记零分。

七、其它工作要求

㈠初中毕业升学考试体育测试工作由市中考领导小组负责组 织实施，各县中考办协助做好相关工作。

㈡考生必须凭本人的《xx市 2012 年初中毕业升学考试体育 测试成绩登记表》（附表 1）参加体育测试。

㈢各学校要加强对体育测试项目的训练和指导，使学生掌握正 确的测试方法和测试规则。要加强体育测试、训练过程中的安全教 育，提高学生的安全意识和运动安全防护能力。要关心爱护残疾学 生和身患特殊疾病的学生，指导、帮助学生在规定期限内办理缓考或免考手续。

㈣实行异地（校）监考和回避制度。监考评分人员由市（县）

中考办挑选政治思想素质高、业务精、原则性强、工作认真负责、无直系亲属参加初中毕业升学考试的同志担任，并由市（县）教育 局组织培训。

㈤市区学校初中毕业升学考试体育测试由市中考办组织考风 考纪监察员到各考点（含补考考点）负责监督体育测试工作。十二 县初中毕业升学考试体育测试由县中考办组织考风考纪监察员到 各考点（含补考考点）负责监督体育测试工作，市中考办派出巡视 员到各县进行监督检查。

由初中升学体育考试说开去 第3篇

一、提高认识，转变观念

实行初中毕业生升学体育考试，是推进素质教育的系统工程，是贯彻落实《学校体育工作条例》的重大举措，是提高体育教学质量的有效手段。因此，学校要采取各种形式进行广泛宣传，加强社会、家长和学生对体育考试工作的正确认识，从而克服学生忽视平时参加体育锻炼的弊病。体育教师要培养、激发学生参加体育锻炼的兴趣，教育学生养成自觉锻炼身体的习惯。在体育运动中充分享受运动的乐趣，养成坚持体育锻炼的良好习惯，确保初中升学体育考试工作的持续发展。这就要求我们在平常就要注意培养学生确立健康体育观的意识和终身体育的意识。

在传统的体育教学中，教师往往选择一些竞技性较强的运动项目来进行教学，到最后的成绩评价也是以参加这些项目的达标标准来评定学生的成绩。往往就造成那些天生身体素质就比较好和一些运动尖子的成绩很好甚至超过最高标准。在新课程标准实施的情况之下，体育教师一定要转变观念，从以往那种单纯追求运动成绩的框框里跳出来，树立健康体育观的意识，通过一些有效的手段来带领和引导同学们参加体育锻炼，使同学们身体素质和体质两方面都得到相应的提高，让他们的人人身体都“棒”起来，少生病或不生病。这也是我们上体育课的重要目标之一。

二、培养学生竞争意识和吃苦耐劳的精神

体育教师要加大训练强度，科学训练，合理利用场地器材，培养学生的竞争能力和创新精神。在体育教学中要以素质教育为指导，充分地体现学生的主体地位，极大地激发学生对体育学习的自觉积极性。在教学方法上，把教师的主导作用和学生的主体作用有机地结合起来，转变教学思想，提高课堂效益;在教学氛围上，使学生生动活泼地自主锻炼，发展身心。长期以来，学校体育的目的是增强学生体质，使身体变得更健康，而每周有限的两节体育课，往往是不能满足增强体质、增进健康的目的的。健康是一个长期持之以恒的过程，也就是说是一个循序渐进的过程，想通过短时间取得好的效果是不太可能的，因为人体机能变化是有一定规律的。现在的学生学习任务繁重，既是一场智力的角逐，又是一场体力的较量，没有一个健康的身体，将很难坚持到最后，更遑论取得胜利。

学生要取得体育考试的好成绩，就要加大训练的强度。合理运用体育考试机制开展创造性工作，把握好这个契机。只有苦练，百折不挠，战胜自我，克服自身隋性，才能成为体育合格人才。适当给学生一点“苦”，给学生施加一点压力，鼓励他们战胜自我。要帮他们树立信心，循序渐进。只有这样，学生的吃苦耐劳、艰苦奋斗、克服困难的意志、毅力才能逐渐磨练出来，体育成绩上去了，学生的拼劲也就养成了。为此，在体育教学中应把着眼于怎样通过一些教学方法来激发与调动学生体育锻炼的兴趣和热情，逐步地培养他们爱好和自觉参加体育锻炼的习惯，使他们在运动中体验到其中的乐趣，品尝到成功的滋味，找到真正的自我。慢慢地体育运动会成为他们生活中不可缺少的一部分，伴随他们的一生。

三、培养学生的自我教育能力和创新意识

体育锻炼，体育考试，与其他活动一样，可以自我表现、自我教育。体育教学有它独特的规律，学生边学、边练、边思考，流了汗，也受到了一次品德教育;参加竞赛就要遵守规则，服从裁判，团结协作，才能取得好成绩，这些都可以培养学生自我教育的能力。

教师要通过体育理论知识的讲授、辅导，教给学生运动生理、心理、运动医学、保健等有关知识，同时还要教会学生必要的按摩，运动创伤处理，自身放松规律。适时调整运动量和强度，学会调整、控制运动量、运动强度，对自己的运动锻炼进行自我监督、自我控制。在体育教学中，要尽量让学生一展风采，还要鼓励学生在掌握新、难动作上超越教师，使学生的运动天赋得到充分发挥，培养他们的创新意识。

要培养学生创新思维，就必须激起学生学习的主动性，讲究方法的灵活性。如果教学总是从确定的前提出发，得出确定的结论，造成学生思维的直线性，就不利于培养学生思维的独立性和创造性，妨碍学生的思维品质的优化。教师应该尽量少讲，使教学内容保持一定的思维价值，推动学生思维能力的发展，掌握创新的方法，一项活动创新可能引出另一项活动的创新。教师教会学生各种基本技能，学生能根据自己掌握的程度选择组合。如：花样跳绳、套圈追拍、上摸下跳、赶小猪等，使活动在教材的内容上不断更新，得到创新，从而激发学生的学习兴趣。同时，教师也要做有心人，发现肯定、积极引导，把他们的随意创新转变为有意创新。

四、重视体育教学中的师生互动

教师的讲解示范是学生学习新知识、新技能的有效手段。但受教学时间的限制，学生课下不能及时复习，对所学知识只能是一知半解，时间长了往往形成错误的定式。“授之以鱼，不如授之以渔”，如果教会学生用理性的方法去学习，那么，在学习新知识新技能的过程中，学生就会举一反三。这样，既遵循学生的认知规律，充分体现学生的主体性，又体现教师主导性的教学思路，提高练习效果。从感性认识到理性认识的互动教学由“做→想→评”三步循环进行，体现师生互相促进、互相制约、可持续发展的教学思想。

大庆初中体育考试方案 第4篇

上海市教委昨天公布2015年本市初中毕业升学体育考试方案，2016年起，初三毕业生国家学生体质健康标准评定项目全部按《国家学生体质健康标准（2014年修订）》规定的项目执行。

根据方案显示，2015年上海市初中毕业升学体育考试由统一考试和日常考核组成，各15分，总分共30分。统一考试分设四类项目，包括长跑、游泳、50米跑、立定跳远、实心球、跳绳、单杠、双杠、篮球等，考生要在四类项目中各选一项。统一考试的时间必须在2015年4月进行，并于4月底前完成，具体时间由各区县选定，每位考生的全部项目必须在当天内连续完成（游泳项目可另定）。

值得一提的是，在国家学生体质健康标准综合评定项目中，本届初三毕业生其七年级评定项目为身高标准体重、肺活量体重指数、50米跑、坐位体前屈、1000米跑（男）、800米跑（女）；八年级、九年级评定项目为《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中的规定项目，分别为体重指数（BMI）、肺活量、50米跑、坐位体前屈、立定跳远、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）、1000米跑（男）、800米跑（女）。而2016年起，初三毕业生国家学生体质健康标准评定项目全部按《国家学生体质健康标准（2014年修订）》规定的项目执行。（李星言 《新闻晨报》 2015年3月13日）

初中毕业生升学体育考试实施方案 第5篇

为深入推进素质教育，实施阳光体育，培养学生良好的健身锻炼习惯，根据省教育厅《关于认真做好201_年初中毕业生升学体育考试工作的通知》和市教育局《关于印发__市初中毕业生升学体育考试实施细则的通知》（__教办字〔201_〕41号）精神，现就我县201_年初中毕业生升学体育考试工作（以下简称体育考试）制定本方案。

一、指导思想

推进阳光体育发展，培养学生健身习惯，规范体育考试程序，统一体育考试标准，确保考试顺利实施，彰显公开公平公正。

二、组织机构

成立县201_年体育考试工作领导小组

组长：

副组长：

组员：

三、测试时间

（各校具体测试时间另行通知）。

四、考点设置

考点原则上设在各初中学校。

五、设考要求

1.各考点要确保考试所需设施符合标准，学生使用安全。施考前一天，划好50米标准跑道；准备足够的软垫；将沙坑挖松、平整，起跳板订牢、防滑，并按规定划定警戒线。

2.各初中学校相应成立体育考试中必需的保卫、考务、后勤职能组，各职能组务必与局测试组紧密配合、积极协作，确保考试顺利实施。

六、测试内容

1.201_年初中毕业生升学考试项目

男生：50米跑、俯卧撑、立定跳远；

女生：50米跑、一分钟仰卧起坐、立定跳远。

2.评分标准：按省教育厅文件要求执行。

3.计分办法

（1）初中毕业生升学体育考试成绩满分为30分（其中体育课成绩6分，平时参加体育锻炼情况考核3分；项目测试21分），项目测试现场评定考核，测试总分计入中考成绩。

（2）考生个人体育课成绩和平时参加体育锻炼情况考核的9分，由学校组织体育任课教师、班主任、本班学生干部代表集体逐个评定。评分比例为：9分占本班学生数的30%；8分、8.5分占本班学生的30%；7分、7.5分占本班学生的25%；6分、6.5分占本班学生的15%（各分数点都要有人）。

（3）残疾考生或患病考生，凭本人申请、残疾证或县级医院患病证明材料，经学校审核后报测试小组组长同意，可以免试。成绩以16分（含个人体育课成绩和平时参加体育锻炼情况考核成绩）计入中考总分。未申请的考生，按实际评定测试成绩计入中考总分。

七、考试组织

1.各初中学校要加强对考生考试项目的训练，做到测试项目评分标准心中有数，测试内容动作规范，并帮助考生消除紧张情绪和心理障碍，让考生发挥出自己应有水平。

2.各初中学校在4月23日前做好相关准备工作：

（1）按中考报名拟定的报名序号，由学生本人填写好序号证和《__市初中毕业生升学考试体育成绩登记表》，并在序号证和“登记表”相应位置各贴好一寸正面免冠半身照片。

（2）组织班主任、体育任课教师、班干部代表评定每个考生初中三年就读期间的体育课成绩、平时参加体育锻炼情况考核成绩，并填入“成绩登记表”相关栏目。

（3）按报名序号从小到大顺序以校为单位分男、女考生两类分别造具考生花名册（一式2份，一份用于启始点点名，一份贴于学校自备的“成绩登记表”档案袋正面，每个档案袋内装21份“登记表”，“登记表”顺序与“花名册”顺序要相符）。

3.4月23日，由招考办组织测试组成员进行施考培训，明确要求、统一标准、强调纪律。

4.考试采取“封闭式”的方法进行。考点要加强考试管理，严禁家长和无关人员进入考试场所。要高度重视体育考试中的安全工作，加强安全教育，提高防范意识，强化保障措施，消除安全隐患，确保考试不出任何事故。

5.考生在50米起点、立定跳远起跳前、俯卧撑或仰卧起坐开始前，必须出示“报名序号证”给相关测试人员验证相片与本人相符后，方可进入测试程序。50米、俯卧撑、仰卧起坐员测1次计算成绩，立定跳远测试2次，取最好成绩。给分执行上靠原则。

6.测试顺序原则上先50米跑后分组测试其它项目，如天气原因，可先分组测试其它项目后测试50米跑。

7.每个学校测试结束后，即由测试组长组织人员累计考生个人成绩，在监察员的监督下，由输分员将考生测试总分输入中考数据库。测试数据记录和评定的分数原则上不允许涂改，如确属笔误，须测试组长加盖分数更正章后方可生效。考生原始成绩表在测试成绩输机后，由输分员带回交招考办。

八、考试经费

按上级收费标准每生收取测试费10元。

九、考试纪律

1.加强对参加体育考试的教师和工作人员的纪律教育，严格实行子女、直系亲属回避制度。

2.相关工作人员严格遵守初中毕业生升学考试有关规定，坚持原则，自觉抵制接条子、打招呼等不正之风，不以任何形式徇私舞弊。

大庆初中体育考试方案 第6篇

一、为什么要组织实施初中升学体育考试?

答：实施初中毕业升学体育考试，是全面贯彻党的教育方针，是落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》和《安徽省人民政府办公厅关于进一步加强学校体育工作深化体教结合的意见》精神，是实施《国家学生体质健康标准》和加强学校体育工作的重要举措。按照国家和省统一要求，组织开展初中毕业升学体育考试。通过考试激发学生自觉锻炼的动机,培养学生健康意识，养成良好的锻炼习惯, 促进青少年生长发育和健康成长,切实提高学生体质和健康水平。

二、今年初中毕业升学体育考试的总分为多少?

答：根据国家和省相关文件要求，2014年蚌埠市初中毕业升学体育考试总分为40分。

三、2014年的初中毕业升学考试时间是怎么安排的? 答：根据蚌埠市教育局印发的《2014年蚌埠市初中毕业升学体育考试工作实施方案》(方案已在蚌埠教育网公布)要求，2014年市区体育考试时间统一安排在4月21日至4月27日。各县中考体育考试时间由各县教育局自己确定。

四、2014年市区的体育中考与去年相比有哪些变化? 答：与2013年相比，2014年的中考体育考试的变化主

要体现在今年中考体育考试在所有项目全部使用全智能化仪器测试。

五、今年中考体育考试项目有哪些?

答：中考体育考试项目分为必考项目和选考项目两大类：必考项目1项--耐力跑：男生1000米、女生800米；选考项目4项，--1分钟跳绳、立定跳远、50米跑、掷实心球。

六、今年考试中的跳绳项目如何计数？

答：今年的跳绳项目计数使用红外线扫描、电子计数。

七、跳绳是否要每个学生都备一条？

答：跳绳主要锻炼的是考生的协调性、反应力和耐力，随时随地用什么样的跳绳都可以练习，平时练习家长完全没有必要购买这种跳绳。考试用绳由考试机构提供，考生不需要准备。在正式考试之前，考务人员也会安排一定的时间供考生适应，考生可以根据身高、习惯，自行调整跳绳的长度。在经过适应性试跳以后，再进行正式的考试，家长无须担心。

八、体育考试对学生的着装有何要求?

答：考生应着运动服装，运动鞋。运动时，衣服上的徽章和口袋里的钥匙等硬质物品要取出，鞋带要系好，以保证安全地参加考试。

九、考生在考试前如何做准备活动?

答：人的心理和生理，从安静到运动状态，需要一个准

备适应的过程，使人的注意力集中，情绪高涨，同时使血液循环逐步加快，肌肉、关节、韧带的活动能力提高。在气温较低的情况下，人的机体惰性大，准备活动尤为重要准备活动可通过慢跑、徒手操、拉伸练习、活动性游戏等内容进行热身，充分活动身体各部分的关节、肌肉和韧带，这种准备活动也称一般性准备活动。此外，还应结合锻炼项目的特点，从活动部位、活动方式等方面做一些准备练习。如垫上运动锻炼前需要活动颈部，投掷前进行转肩练习，快速跑前进行高抬腿跑等等，这些与锻炼项目密切相关的准备活动也称为专门性准备活动。

十、残疾和患病学生是否要参加体育考试，成绩如何计算

答：因残疾并全部丧失运动能力获准免考的学生，其升学体育考试总成绩按40分(满分)计。因伤病(指患重大疾病以外的，如肌肉扭伤、骨折等)原因获准免考的学生和在规定时间内不能参加补考的缓考学生，其体育考试成绩，按满分的70%(即28分)计算。

十一、考生申请免考或缓考的程序是什么?

答：符合免考或缓考条件的考生应由考生及其家长向考生所在学校提出申请，填写《蚌埠市初中毕业升学体育考试免(缓)考审批表》，同时提供县级以上医疗机构出具的《疾病诊断证明》、住院证、住院治疗病历证明，或县级以上残

疾人联合会核发的《残疾证》的原件及复印件。经班主任、任课体育教师和学校签署意见，报教育行政部门考试领导小组审核，经公示确认后批准。申请免考的相关材料存入学生档案。

十二、如何确保体育考试中的公正性和公平性?

答：在中考实施前，市教育局已出台了科学、严密、务实的一套制度，对监考人员进行严格管理和严格考场纪律的培训，对每个考务人员进行熟悉考试流程、规则、方法上的培训；做到统一标准、统一方法。考务人员在工作时应挂有监考证，接受纪检人员和考生的监督。为了杜绝徇私舞弊、弄虚作假行为，为确保体育考试公正进行，考点采取“全封闭”管理，除工作人员外，无关人员不得进入考场。每位考生在项目考试结束后，成绩现场告知，真正做到公平、公开、公正。

十三、市教育局如何开展学校体育考试巡视、监察工作? 答：今年市教育局将加大初中毕业升学体育考试巡视力度，市教育局已经发文成立了工作领导小组，成员由纪检监察和职能处室相关人员组成，并制定了详细的巡视工作安排，对现场考试过程中出现的不规范行为责令其改正，对违法违纪行为将根据情节轻重，追究相应部门和责任人的责任。

十四、考试过程中应注意什么?

答：要合理安排体力，调整好心态，充分利用考试换项间隙抓紧休息。根据自己的水平，按照预先制订的计划参加考试，如在优势项目一次试跳取得最优成绩时，为节省体力准备下一项考试，可以要求免予后一二次试跳。以良好的精神状态参加下一个项目。

十五、在跑完1000米和800米时，如何预防发生呕吐不适或暂时性休克等？

答：发生跑后呕吐不适的情况，一般是发生在体弱或不经常参加长跑锻炼的学生中。有时身体健康的学生也会发生。这很可能与跑前准备活动不充分，内脏器官一下子不能适应强度较大的活动。饭后马上进行激烈活动，血液大量流向运动器官，也会造成胃肠不适甚至呕吐。跑时呼吸深度不够，没有节奏，也会引起呼吸局促，腹部疼痛等不适。考生在跑完800米、1000米后，不要立即停下来，否则会引起头晕，严重的甚至休克。这是因为运动时，由于下肢肌肉的挤压作用，可以帮助血液回流到心脏。跑后立即停下来，肌肉对毛细血管的挤压作用消失，大量血液滞留在下肢，使回流心脏的血液大大减少，造成脑部暂时性缺血，就会发生头晕，呕吐、甚至休克。

所以在800米、1000米跑前，应做好准备活动，跑完后不应立即站定，应该继续慢跑，走步或原地踏步，避免不良后果的发生。考点安排有急救车辆，随时监测学生跑步过程

中的意外情况，一旦发生意外，立即采取紧急措施。