上海历年中考作文题目

上海历年中考作文题目（精选12篇）

上海历年中考作文题目 第1篇

历年中考作文题目汇编

(一)上海中考作文题目汇编

03年

题目：我想唱首歌 04年 二选一

题目一：我的视线

题目二：我们是初升的太阳；我们是风华正茂的中学生。校园里，我们生机勃勃；校园外，我们热情奔放…… 以“我们是初升的太阳”为题作文。05年

在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；日新月异变化着的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。

请以“充满活力的岁月”为题，写一篇600字左右的文章。06年

我们的名字叫 07年

生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”，可能是从清晨到日暮那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。

请以“记住这一天”为题，写一篇600字左右的文章。08年

我眼中的色彩 09年

在学海中游泳 10年

黑板上的记忆 11年

悄悄地提醒 12年

心里美滋滋的 13年

今天，我想说说心里话 14年

这里也有乐趣

(二)历年各区模拟考经典考试题目

2010年一模

长宁区 题目：成功不难

要求：请不要写成议论文。请写自己的经历感受。字数600字左右。字迹工整，卷面清洁，不写错别字，能用规范的修改符号

徐汇区

以“新春又临近”为题写一篇600字左右的作文，请不要在文中透漏个人相关信

校名等，请用A老师、B学校、C学生等字样代替；（3）不能抄用本试卷中的阅读材料；（4）请注意字迹端正、卷面整洁。静安区 题目：情暖心田

要求：1.写一篇600字左右的作文；（2）不得抄袭；（3）文中不要透漏个人相关信息。

2010年二模

普陀区：

“（）之前”

徐汇区：

他/她/它在我心中 浦东区：

《起步》

宝山区：

不愿放弃 金山区：

今天是个好日子

闸北区：

一路歌声 闵行区：

一次新的体验

黄浦区：

我很幸福

松江区：

这也是我的使命 嘉定区：

我很幸福

青浦区：，让生活更美好

奉贤区：

我找到了一把钥匙 静安区：

这也是阅读

普陀区：

______ 之前 卢湾区：

另一种语言

长宁区：

记忆深处

2011年一模

普陀区 总有属于我的精彩

长宁区

牵挂

卢湾区

在生命的旅程中，或许会见到阳光彩虹，或许也会遭遇雷鸣电闪；或许一路有知己伴行，或许独自前行无人喝彩；或许簇拥着鲜花和微笑，或许忍受着风霜与冷箭……但无论遇到什么，生活依然继续，我都要面对。

请以“我依然是我”为题，写一篇600字左右的文章。

松江区

你在身边 静安区

光芒

闸北区

距离并不遥远 虹口区

心中有你 徐汇区

我的 梦

闵行区 2010年刚刚过去，让我们盘点过去的一年，模仿央视“人物”评选，评一评我们自己身边的“人物”。

题目：2010我（家、班、校）“人物”

嘉定区

，使生活更精彩 金山区

我的青春风采 浦东区

的印象

崇明县 自然万物因为拥有了阳光而充满生机与活力。也许，在你的人生经历中，也曾拥有那么一缕“阳光”，给你的人生带来温暖与关爱、信心与希望。

请以“有阳光真好”为题，写一篇有真情实感的600字左右的文章。

黄浦区 我们的心近了

宝山区 留在心中的那一抹阳光

杨浦区 只要仔细观察，细心体会，你会发现，令你心动的变化无时不有，无处不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？你有怎样的感悟和思考呢？

请以“变化让我 ”为题，写一篇600字的文章。

徐汇区 请以“我很 ”为题，在横线上可以填写自己的特征、性格、情绪等，如“我很高大”、“我很坚强”、“我很高兴”……把题目补充完整，写一篇６００字左右的文章。

闸北区 总有一刻属于你

长宁区

我相信

要求：把题目补充完整，如：“他”、“鼓励（批评）的力量”、“人间有真情”、“过程比结果更重要”等等，写一篇文章，不少于600字。

杨浦区 善待是一种友好的行事方式，是一种积极的人生态度，是一种豁达的胸襟情怀。有了善待我们的身心会更加愉悦，我们的生活会更加和谐，我们的自然会更加美好……

请以“善待 ”为题，写一篇作文。

静安区

爱原来是片海洋 普陀区 味道 浦东区 凝视着那一轮明月

闵行区 一张照片就是一个故事，一张照片就是一段历史。照片记录着生活，牵动着我们的情感。

请以“一张照片”为题，写一篇600字左右的文章。

黄浦区

难忘的掌声

宝山区

经历了，我才懂得 金山区

学海拾贝 嘉定区

默默地注视 青浦区

读你

崇明县

翻过这一页 奉贤区 触动我心灵的那一幕

2012年二模

杨浦区（崇明县）

成长，有时只是瞬间的事 奉贤区 我的舞台

浦东区 《生活纪实》

提示：“纪实”的字典解释：记录真实的情况；对事情或事件的现场报道等等。

静安区

舍不得 青浦区

从那一刻开始 黄浦区 我的舞台 普陀区 记忆深处的那堂课 虹口区 美好的记忆 松江区

醒悟 长宁区 春自冬来 徐汇区 我了解他（她/它）吗？ 金山区 我们奔跑着 闵行区 这里是 的舞台 嘉定宝山

再一次

2013一模

普陀区 生活中总有这样或那样的“忍不住”，有时忍不住欢笑，有时候忍不住落泪，有时忍不住赞扬，有时忍不住后悔，有时忍不住好奇，有时忍不住四年„„ 请以《忍不住》为题，写一篇600字左右的文章。

2015一模

普陀区 这里也是课堂 长宁区 哦！冬夜的灯光 徐汇区 这个日子令我难忘 松江区 体验了，才明白 浦东区 那一刻，我停下了脚步 金山区 我的世界也精彩 虹口区 看啊，这个人！闸北区 一件值得反思的小事 宝山区 可以做得更好 黄浦区 我的答案不一样 嘉定区 在路上 崇明县 我为我们点赞 静安青浦 只想哭一场 杨浦区 这也是一种美丽 奉贤区 又到春天 闵行区 一次谦让

2015二模

浦东区 花开有时 杨浦区

同桌的你 黄浦区

味道，本指味觉所体会到的滋味，也可指情趣、情调、趣味，还可指气氛、氛围。

请以“上海的味道”为题，写一篇600字左右的记叙文。

闵行区 期待你的夸奖 奉贤区

曾经，并肩同行 松江区 是我心中的一缕阳光 长宁区 跟你说说另一个我 普陀区 这样的感觉真好 宝山嘉定 为这样的创意点赞 虹口区 精彩的瞬间 徐汇区 选择 崇明区 时时想起你 静安区 我的坚持

金山区 初中，一曲难忘的歌 闸北区 我的童心

上海历年中考作文题目 第2篇

2014年上海卷高考作文题

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)

你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。

2013年上海高考作文题

生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。

这种现象普遍存在，人们对此的思考不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：(1)题目自拟;(2)全文不少于800字;(3)不要写成诗歌。

2012年上海高考作文题

根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌。)人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光„„

2011年上海高考作文题

1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。

2、契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：一切都不会过去。这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考?自选角度，自拟题目，写一篇文章，要求：(1)不少于800字，(2)不要写成诗歌，(3)不得透露相关个人信息。

2010年上海高考作文题

根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗?”两千多年前，我国孟子曾说过“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。

实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。

2009年上海高考作文题

根据一下材料选取一个角度，自拟题目。

【要求】①自选角度，自行立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。

郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他的作品单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味，有人说“这种作品不可无一，不可有二”。

2008年上海高考作文题

平常大家关注更多的也许是“我们”，如果把视线转向“他们”，你会看到什么，又会想到什么?请以“他们”为题，写一篇文章。要求：

(一)不少于800字。

(二)不要写成诗歌。

(三)不得透露个人相关信息。

2007年上海高考作文题

以“必须跨过这道坎”为题，写一篇文章。

要求：(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。(3)不得透露个人相关信息。

2006年上海高考作文题

以”我想握住你的手“为题，写一篇文章。

2014年上海中考作文 第3篇

写作 (60分)

题目:这里也有乐趣

要求: (1) 写一篇600字左右的文章。 (2) 不得透露个人相关信息。 (3) 不得抄袭。

【解题】

可写“‘实的这里’也有乐趣”。即写菜园子、池塘边等具体地方也可寻到、探得、发现乐趣。“也有”二字,隐含着“原先感觉无趣,现在却发现这里也有趣”“这里现在无趣,但这里曾经也有乐趣”“别人认为无趣,自己却发现这里也有乐趣”“那里有乐趣,这里也有乐趣”等意思。

可写“‘虚的这里’也有乐趣”。即写古书、棋盘等精神天地也可寻到、探得、发现乐趣。考生应在文中交代清楚:“这里”是哪?“乐趣”是啥?“这里”为何会有“乐趣”?谁发现了“这里”的“乐趣”?是如何发现“这里”的“乐趣”的?

【范文】

这里也有乐趣

1941年,正是纳粹德国最猖獗的时候。西边,法国仅剩数万残军流离境外;东边,巴巴罗萨计划令苏联吃尽了败仗。丧心病狂的德国佬举枪尖笑,却没有人关注到集中营中犹太人悲惨的哭嚎。

一天,盖世太保又抓来了一批犹太人。进入集中营的路上,一个小女孩磕磕碰碰地走着。见状,一个盖世太保上前一脚踹向了她。小女孩的母亲飞扑上去用身体护住了她,哭喊着:“天哪!莎莎才九岁啊!这种小孩你也舍得打?”旁边的男人们也将怒火冲天的眼眸望向了盖世太保,不过回应他们的是一句“犹太猪猡”……

夜里望着熟睡的女儿,母亲不禁呜咽起来。牢房里的几位女士急忙安慰她:“别哭了……”“我的女儿才九岁啊!就要遭受这种命运……我多么希望她能快快乐乐!”“我有个办法……”

白天挖土时,母亲问莎莎:“想不想玩游戏啊?这里也有许多乐趣啊!”“想!”莎莎天真无邪地回答道。她还太小,无法理会母亲的苦难。“好,那你帮母亲数数,母亲和阿姨们谁挖得快!你可是裁判啊!”“太好了!”莎莎欢呼雀跃。

这里的日子过了几个月,莎莎开心地当“裁判”,和母亲、阿姨们“玩游戏”。但一天,一个噩耗传来:同牢中的玛丽阿姨被选中,要进毒气室了!在夜里,几位女士泣不成声。但她们决定,要守住这个秘密,给莎莎一个快乐的童年。她们要莎莎明白,集中营这里也有乐趣。

玛丽将离开了。在盖世太保的枪口下,她看向了莎莎:“莎莎,我们再玩一个游戏好不好?”“好呀!”“阿姨要藏起来了,你要把阿姨找到,好吗?”“捉迷藏我会!”玛丽走出了牢房,再也没有回来。牢中回荡着她的最后一句话 : “这里也有 乐趣哦 ,莎莎!”

牢房中的面孔渐渐换成了新的,莎莎的妈妈也离开了。莎莎仍在“捉迷藏”,而所有人都爱护着她,为她留下一片净土,寻找着集中营里也能拥有的乐趣。她们为她讲故事、唱歌、画画,告诉她这里也有乐趣。得益于无数个陌生人的爱护,莎莎幸福地坚持到了盟军到来的那一刻,她们被解放了。

莎莎被一位狱友阿姨收养了。长大后,养母告诉了她真相。莎莎泣不成声,她深深地意识到了,大家的那一句“这里也有乐趣”的背后,是多少的心酸与痛苦。而富于乐趣的“捉迷藏”的真相,又是如此血腥。

“这里也有乐趣”这句话就随着莎莎的故事流传下来。这句话是集中营这处泥潭中无数善良的人所栽下的莲花,出淤泥而不染,将爱一代代地传递。

上海历年中考作文题目 第4篇

“挥手自兹去”出自李白《送友人》，意思是“挥挥手，从此离开”。粗读，平淡无奇；细品，意蕴丰厚。《孤独之旅》中，杜小康战胜孤独，走向成熟，告别原来的自己，挥手自兹去；《最后一课》里，小弗朗士幡然醒悟，悄然蜕变，远离过往的生活，挥手自兹去……“挥挥手，从此离开”的，也许是一个人，一个地方，一段时光；“挥挥手，从此离开”时，或许有一点无奈、一丝洒脱、一份期待……请以“挥手自兹去”为题，写一篇文章。

要求： ①要有真情实感； ②自定立意，自选文体（诗歌除外）； ③不少于600字； ④不得抄袭套作； ⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

写作指津

今年福建南平的中考作文是一篇命题作文，“挥手自兹去”一句出自李白的《送友人》，“挥手”是分别时候的动作，表达了李白与友人告别时的依依不舍。这首诗是初中语文课本里出现过的，因此学生对这个题目并不存在审题的困难。从题目字面意思看，“挥手自兹去”意为挥手后从此便分开，因此本题的题眼就在于“挥手”和“去”，立意方面就可以从“离开”“分别”角度着手，写分离和告别，更进一步来看的话，挥手后离去也体现了一种看淡聚散后的豪迈和洒脱，因此也可以从这方面立意着手，写对离开的洒脱和前程的憧憬。在文体选择方面，写成记叙文和议论文都可以，如果写成记叙文，要通过具体的事例来传达情感，如写自己即将初中毕业进入高中，通过一定的结构安排来串联一些生活学习中的琐事，使这些琐事形成畫面，传递感情。当然，如果运用其他材料能够表达清楚主旨也是可以的。在这类作文中，能否运用更具体、更有代表性的事例与情节来表达思想就成了区分优秀作文与普通作文的重要标准之一。此外，在写记叙文时，一定要写到告别时的心理活动，这样才能将主旨表达得更深刻。而擅长议论文的同学要有鲜明论点，选择符合主题、主旨的论据进行写作。

历年中考作文题目 第5篇

【江苏常州】温馨的设计

【江苏苏州】记得那一次出发

【江苏镇江】

“补”字含义：

1、把残破的东西加上材料修理完整：缝～、～葺

2、把缺少的东西充实起来或添上：弥～、～充、贴～、～习、滋～

3、益处：不无小～、于事无～

围绕“补”字，可以扩充词语来立意，如：

补充缺失的爱(自己很少感受到爱，希望通过帮助别人来补充内心缺失的爱);

补习(补习功课，以及为人处世的大道理);

修补损坏的物品(寄托自己怎样的情感);

地球环境遭到破坏需补救(恢复生态平衡，维护共同的家园);

【江苏无锡】读书之味长

【江苏扬州】

生活中的趣味有些从苦中得来的，苦涩的“柳叶儿”为作者宋学孟的童年抹上一丝亮色，艰苦的历险将汤姆索亚带进了神秘新世界，风雪苦读让宋濂体验到求知的味。以“苦趣”为题，不少于600字，不得出现真实的人名。

历年中考作文题目 第6篇

3、除诗歌外，文体不限。

题十三

材料：从前，有个国王送给国内的每一个孩子一粒种子，让他们回去栽养，并许偌谁的种子能开出最美丽的花朵，谁就将是王位的继承人。一年后，所有的孩子都捧着灿烂的鲜花去见国王，渴望得到朝思暮想的王位。只有一个穷人的孩子两手空空，因为他的种子没有开花。然而结果出人意料，却是这个孩子得到了王位。原来种子都是被炒过的，已不可能再开花了，那些孩子的鲜花都是假的 。

要求：1、阅读上面童话，按照故事所提供的情景，或以其作文章的开头，或从中提炼一个观点，结合自己的经历或所见所闻写篇文章;

2、题目自拟，文体不限，字数不能少于600字;

3、文章力求创新。

题十四

材料：最优秀的和最聪明的

1960年，哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。新学期开始时，罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室，队他们说：根据你们的过去的教学表现，你们是本校的最优秀的教师。因此，我们特意挑选了100名全校最聪明的孩子组成三个班让你们教。这些孩子的智商都比其他孩子都高，希望你们能让他们取得更好的成绩。三位老师都很高兴地表示一定要尽力。校长又叮嘱他们说：对待这些孩子，要像平常一样，不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的，老师们都答应了。一年之后，这三个班的学生的成绩果然排在整个学区的前列。这时，校长告诉了老师们的真相：这些学生并不是被刻意挑选出来的，只不过是随机抽查的最普通的学生。他们也不是特意挑选出来的全校最优秀的老师，也不过是随机抽查的普通老师老师罢了。

要求：阅读材料，选一个角度，写一篇有观点的议论文。字数600字以上。题目自拟。

题十五

刘伟考上了字理想的重点高中，可是他家的家庭条件非常困难，父亲想让他上普通高中，因为该学校可以减免一切学杂费，并提供一笔奖学金。对此，他非常苦恼。请你给他写一封信，谈谈你的看法。

要求：

1、符合书信格式

2、字数不少于600字

4、署名一律用“黎明”

题十六

《 过年》或《过年 》

要求：1、在横线上填上一个恰当的成语，使其意思明确，中心突出。

2、围绕题目，根据自己过年时所见、所闻、所感，写一篇不少

于600字的文章。

题十七

《我(好想)战胜(了)自己》

要求：1、写写自己战胜自己的愿望、经历、感受，题目括号里的词语根据自己情况任选其一。

2、内容真实具体，文体不限，字数不能少于600字。

题十八

家庭富了，家长出手也更大方了，孩子们零用钱也更多了，买学习用品、买书籍、助贫救难……也更方便了，买零食、进游戏厅、请客送礼……也更突出了。零用钱牵连着你的生活、思想、学业;影响着你的家庭、学校、社;还关系着个人与国家的未来……，就请以此为话题，自拟题目，写一篇文章，文体不限。告诉人们一件事，描绘一个场面，倾诉一段无奈，想象一种远景，阐述一个观点……皆可。但不能少于600字。

题十九

阅读下面材料，以《学会求助》为题，写一篇600字左右的议论文。

天气渐冷，一位14岁的初一住宿生要晒被子，因自己个头比较小力气不足而干不了。于是打电话将十多公里外的家长叫来干，竟然不请自己身边的同学和老师帮忙。

1、临沂市(课改实验区)

雅典奥运会上，刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹;印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命：老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气;妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡……瞬间，展示的是结果的辉煌，隐藏的是过程的艰辛;显现的是力量的迸发，蕴含的是情感的积聚。瞬间创造历史，瞬间凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬间，人生才会变得丰富而精彩。请以“ 的瞬间”或“瞬间的 ”为题目，结合自己的生活经历，写一篇600字左右的文章。

要求：①说真话，叙真事，抒发真情实感。

②先将题目补充完整再作文。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

2、浙江省舟山市

文题二：

请以“ 之乐”为题，写一篇文章。

要求：⑴题目自拟;⑵文体自选;⑶不少于500字;⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。

3、20广东省

根据题目和要求作文。

题目：又一次_______

要求：(1)把题目补充完整。(2)自选文体。(3)不少于500字。(4)文中不得出现真实姓名和学校名，否则扣分。

4、年广东省基础教育课程改革实验区

以下两题任选一题作文。

题目：(1) 另一种 (2 ) 我看见了

要求：将题目补充完整，然后作文。文体不限，字数不少于500字，文中不要出观真实人名、校名;

5、2005年黑龙江省

文题二：

面对

请补全题目，写一篇文章。

要求：⑴文体不限，若写诗歌不少于15行。

⑵写出真情实感，套写、抄袭的作文要扣分。

⑶文中不得出现真实的地名、校名、人名。

⑷字数在600字左右。

反思与评价(共5分)

⑴请你概括出所写文章的主旨。

⑵文章中最令你满意的一点是什么?在哪方面修改，会使文章更完美?

6 、2005年兰州市

文题二：学会 请将题目补充完整，写一篇文章。

7、2005年烟台市

生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要________”为题，写一篇文章。

提示和要求：

(1) 在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。

(2)除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。

(3)文中若需出现真实校名、人名，可用化名代替。

8、2005年湖北省黄冈市 (非课改区)

从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。

题一：走近(伟人、名著、自然、科学……)

9、2005年龙岩市

作文题目：走出______________(烦恼、愚昧、风雨、课堂、阴影、网吧、幼稚、“毒品”、红土地……)

要求：

①加上适当的词语，补全题目，扣题作文。

②文体自选，不得抄袭，不少于600字。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

10、2005年济南市(课改区)

任选一题，按要求作文。

(一)拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖;拥抱成长，我们会丰富生命的内涵;拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌;拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛;拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟……

请以“拥抱_______”为题，写一篇文章。

11、2005年荆州市

作文题： 让 的

要求：①仔细斟酌，完成上面这个文题，并将完成后的文题写在下页作文格的第一行内。

②根据完成后的作文题写一篇六七百字的作文。③作文中不得出现真实的人名、地名、校名。

12、2005年青海省西宁市

请从下面两个题中任选一题作文。

要求：①符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺。②除诗歌外，文体不限。 ③不少于600字。④凡涉及人名、校名、地名一律用XX或英文字母代替。

题一：请以《 之后的我》为题，写一篇作文。

提示：横线处可选填“长大”、“成功”、“一场**”、“遭受挫折”、“成为月球居民”等，也可选填其它。先将题目补充完整，然后作文。

13、2005年山东省莱西市

(二)大作文(40分)

历年中考作文题目 第7篇

2000年河北省中考作文题——压力

2001年河北省中考作文题 ——发现

提示：可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，然后按自拟的题目作文。你若长于叙事，不妨叙述一个与发现有关的故事，如：“父亲的发现”、“邻里的发现”、“偶然的发现”、“发现引起的争辩”。(1999——2001年的作文题“回报、压力、发现”均属于半命题作文类，命题要求在这些词语前后加上适当的词语。)

2002年中考作文河北卷

把握是力量和信心的表现。你多一分努力，就会多一分成功的把握。

把握又是一种积极的行为，你把握住今天，就会拥有灿烂的明天；你把握住自我，就会拥有美好的人生。人生时时处处需要把握。

请以“把握”为话题，自拟题目写一篇文章。

要求：1.除诗歌、戏剧外，文体不限。2.文章不少于600字。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2003【题目】在生活中,有许多的人和事物使我们感动。同时,我们的一些行为也可能感动别人。请以“感动”为话题,自拟题目,写一篇文章。要求:1.除诗歌、戏剧外,文体不限。2.文章不少于600字。3.文中不要出现真实的人名、校名、地名。

2004作 文 题 目

阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

当幼鹰长到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫物全部扔出去，这样，幼鹰们就会被树枝上的针刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领——飞翔！

要求：（1）根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。（2）可以记叙经历，抒发感情，发表见解„„但不要对材料扩写、续写、改写。（3）除诗歌、戏剧外，文体不限。（4）文章中不要出现真实的地名、校名、人名

2005 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

有一次，我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题，然后让一名学生上台来做。

3×9=（27）4×9=（36）5×9=（45）6×9=（54）7×9=（62）

当这名学生写完最后一道题的答案“62”时，台下多数同学都大声叫喊起来：“老师，他错了，最后一道题答错了„„”

我满以为那位老师会马上纠正这名学生的错误，没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话。他说：“最后一道题是答错了，可大家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面四道题都做对了呢？看来，我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确„„”

要求：

1、根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

2、可以记叙经历，抒发感情，发表见解„„但不要对材料扩写、续写、改写。

3、除诗歌、戏剧外，文体不限。

2006阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。

我们每一个人都需要财富，我们每一个人都拥有财富。金钱是财富，知识是财富，时间是财富，健康是财富，信誉是财富，亲情是财富，朋友是财富，成功的经验是财富，失败的教训也是财富„„拥有财富，我们才可以拥有真正富有的人生。请以“财富”为话题，自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内。②可以继续经历，抒发感情，发表见解„„

①写成诗歌应不少于20行。④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

200724、阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。(50分)

孔子的学生曾子说：我每天多次地反省自己。

一位智者说：如果每个人都能把反省提前几十年，便有50％的人可能让自己成为一名了不起的人。

他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以“反省”为话题，写一篇文章。要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；⑧文体自定；④不少于600字

(写成诗歌应不少于20行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

200824．写作。（50分）

请从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。

（1）那一刻，我们（2）我们的生活充满阳光

要求：①如果选择题目（1），先把题目补充完整； ②文体自定。③不少于600字（写成诗歌应不少于20行）；④有真情实感，力求创新，不得套写抄袭；⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

200924．阅读下面的文字，根据要求作文。(50分)

墙，是大家熟知的事物。生活中有物质的墙，如土墙、砖墙、人墙、篱笆墙、玻璃幕墙，花墙、城墙、防火墙、影壁墙等。也有精神的墙，如沟通的障碍、法规的限制、做人的原则，道德的底线等。筑一堵墙，可以多一分约束与安全；拆一堵墙，可以少一分封闭与隔膜。

请以“说墙”或“墙的故事”为题目，写一篇文章。

要求：①题目自选；②文体自定；⑧有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；④不

少于600字(写成诗歌不少于20行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

2010年河北中考的作文考题是：来了

对中考物理中开放型题目的探究 第8篇

一、一问一答开放题

例1:白炽灯是我们日常生活中照明的工具, 可能许多学生不了解白炽灯在工作时存在着许多物理原理及物理现象, 请对家中的白炽灯, 提出一个物理现象, 并进行解答。

问题:白炽灯的灯丝用久了为什么会变细了?

简答:因为白炽灯的灯丝是用钨做成的, 变细的主要原应是钨丝温度升高后发生了升华现象, 由固态变为气态。

问题:灯泡的底部为什么有电压和电功率, 它是什么意思, 又表示什么?

简答:它底部的电压表示额定电压, 一般为220伏, 额定电压下工作时的功率为额定电功率。灯泡工作时只有在额定电压下工作, 才是正常工作。

问题:白炽灯的工作原理是什么, 它是如何工作的?

简答:学习了电流的热效应我们知道, 当电流流过导体时, 导体会产生一定的热量, 对于灯而言, 电流流过灯时, 电流做的功一部分转化为灯丝的内能, 一部分转化为光能。

问题:在灯泡的灯头上为什么有铜片, 而不用塑料灯?

简答:因为铜片为金属, 并且是容易导电的金属, 当开关闭合时, 有电流流过铜片, 从而灯泡能够发光。

问题:灯泡的灯头外壳为什么用塑料或橡胶皮等做成?

简答:因为它们都是绝缘体, 绝缘体不容易导电, 防止漏电、人体触电。

问题:在灯盖内侧为什么有花纹?

简答:增大了接触面的粗糙程度, 从而增大了灯泡与灯盖之间的静摩擦力。

问题:灯泡为什么可以静止不动?

简答:因为灯泡受到电线对它的拉力和自身的重力是一对平衡力。

例2:前年南方部分地区发生了雪灾, 大多数地方发生了停电, 部分电线断开, 一些电线杆倒地, 请对上面的现象提出一些物理现象, 并进行作答。

问题:为什么在电线上会出现冰块?

简答:在电线上结冰属于凝固现象, 由液态变为固态。

问题:电线及电线杆为什么会倒塌?

简答:凝固在电线及电线杆上的冰块, 加重了自身的重量, 力改变了物体的形状。

问题:为什么大部分地方发生了断电?

简答:因为电线断了以后, 整个电路发生了断路, 电路中没有了电流。

评析:此类题目也称为自问自答型题目, 解决此类题关键要提出好问题, 不能太复杂, 要切合实际, 要读懂所给的物理情景, 提出相应的物理知识, 再进行回答。提出的问题不宜过于简单, 但提出的问题必须自己能够回答。对于自己回答起来有把握的题目优先考虑, 提问能简单就无需太难, 这是解决此类题目的技巧。

二、填空简述类开放题

例3:自行车是人们常见的交通工具, 小花在家里转动自行车, 突然之间有种想法, 自行车上的每一个元件他们的原理到底是什么, 他开始做以下研究:

(1) 在自行车上有许多杠杆, 请一一列举:车把, 刹车把手。

(2) 我们学过的摩擦有静摩擦, 滑动摩擦, 滚动摩擦。在我们骑着自行车前进时是滑动摩擦, 下车以后轻捏自行车的把手, 使推车时稍感有点费力, 此时橡胶刹皮与前后轮钢圈之间有相互的挤压, 此时他们之间的摩擦为滑动摩擦。

(3) 人骑自行车时, 能够使车前进的施力物体是地面。

解析: (1) 看哪个物体是杠杆时, 要看这个物体在力的作用下能否绕固定点转动。 (2) 轻捏把手时, 钢圈与把手之间有相互的压力, 且相互滑动, 故为滑动摩擦。 (3) 自行车的后轮为驱动轮, 当触地轮向后运动时, 地面对它产生摩擦力, 阻碍向后滑动, 故自行车前进的施力物体是地面。

评析:物理来源于生活, 又服务于生活, 这是新课改的重要环节, 也是新课改的一个很重要的过程。从生活中选取材料, 从多方面把生活和物理联系在一起, 既符合素质教育的要求, 又使学生认识到学习物理的重要性, 培养他们的学习兴趣, 使学生在答题中感觉到物理与生活、生产的联系。

以上两道例题的信息都取自生活, 来源于生产实际, 并且取的都是学生最常见的一些实例, 学生理解起来都比较容易, 并且感觉到很有兴趣, 效果也很好, 上面的两道例题基本的特征是:题目条件不确定, 求解问题不确定, 解答方法多元化, 答案多元且不唯一。由于这类试题是考查学生对物理问题的分析能力, 学生在求解时要先分析清楚物理情景, 能把物理情景转化为物理问题, 这样就可以提高学生的分析和解决问题的能力。

中学物理在初中生的学习中是非常重要的, 也是较难的一门学科。究其原因, 是学生没有形成分析问题的能力和联系实际生活的能力, 物理就是来源于生活, 为生活所服务的。在近几年的中考物理中对实际生活类的题目也考得非常多, 学生也都感到考题变得难了。

这只说明了一个问题, 就是教师可能在物理教学中对实验教学没有充分的认识, 没有将理论和实践结合在一起。也许教师在讲的过程中讲到了这些知识, 但没有引起学生的足够重视。所以, 也不全是教师的错误与疏忽, 教学相长, 没有学生的学, 哪有教师的教。比如, 在教学中, 课堂上物理教师的教, 也是从理论开始, 在讲的过程中会穿插讲到联系实际的问题。如讲到“电学”时, 不只是空空地讲一些电流、电压、电阻的关系, 他可能会将一些和学生联系紧密的一些实例:我们的生活能不能离开电;我们用的电是从哪里来的;我们的家庭电路又是什么电路;在圣诞节, 圣诞树上的小彩灯是如何连接的;出于安全考虑, 提问一些安全事故, 比如触电事故, 针对在最近一所学校出现的一起安全事故, 有一名学生触电身亡, 这个事件是真实发生的。这样一说, 学生开始重视了, 因为这关系到生命安全。然后教师开始提问:“触电的电压有多大?”学生会异口同声地回答:“220伏。”此时教师可以追问一句:“多少伏的电压对人体没有伤害呢?”预习的学生肯定回答:“36伏特。”这样, 教师就很轻松地讲到了人体的安全电压。这仅仅是一个例子而已, 在生活中的物理问题是举不胜举的。

上海历年中考作文题目 第9篇

东风是机遇，东风是鼓励，东风是关怀……在人生的旅途中，东风无处不在。它帮助我们发现希望，感受温情，获得成长……总有东风为我们而来。

请以“东风为我来”为题写一篇文章。

要求：①除诗歌以外文体不限；②不要少于600字；③文中不要出现真实的姓名、校名。

写作指津

这是一篇命题作文，也是考试中常见的一种作文形式，这类作文形式可以帮助学生明确中心思想，确定写作范围，但是想要写好它，还是有一些难度。

《东风为我来》这个题目中，“东风”二字极为关键，一般可作两种理解：一是原义的东风；一是比喻义的东风，这里的东风可以理解为机遇（机会）。“为我来”这三个字，突出了“我”，也就是说要写亲身经历，体现出真情实感。

在选材上，写亲情、友情、师生情、来自陌生人的关怀都可以，最好還要把故事发生的背景放在春天更确切，因为春天是东风盛行的季节，这样才能融情于景，情景交融。当然，也可以写观察自然所得的感悟，也就是春风唤醒大地，唤醒万物，自己也被唤醒之后由衷地发出“东风为我来”的感慨。此外，同学们还应以东风为线索贯串全文，这样才能达到紧扣文题、彰显主旨的目的。不难看出，这样的作文类型更适合写成记叙文。

历年中考作文题目 第10篇

2009--浙江金华--半命题中考作文题：___，让生活更美好

----在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好;在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好;在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好……请以“___________，让生活更美好”为题目，写一篇文章。要求：

(1)请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”……(2)除诗歌外，文体不限，不少于600字。(3)文中不得出现真实的姓名、校名、地名

2009--浙江宁波--命题作文题:对我影响最大的一个人

--亲爱的同学,在你的生活中.谁对你影响最大?这个人怎样影响了你?怎样牵动着你的情思?你一定有很多话要说,请在方格中留下最美最真的文字!请以“对我影响最大的一个人”为题写一篇文章,要求:不少于500字,文中不要出现真实的人名,校名,地名.2009--浙江嘉兴--中考作文题---阅渎下面文字，按要求作文。

周杰伦不走寻常路，成为一代偶像，引领青春风尚；蔡伟不走寻常路，十年磨一剑，走上成才之路。不走寻常路，意味着另辟蹊径、独创一格、个性人生……

请以“不走寻常路”为题作文。

要求：（1）文体自选；（2）文章不少于600字（诗歌不少于20行）；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名 2009--浙江义乌---中考作文题--按要求写作文。

在人生的经历中，无论是你还是他（她），每个人都会有出色的表现。在你和他（她）之间，或各自努力，或相互合作，或帮助对方……为了实现一个好的愿望，只要你和他（她）努力了，付出了，就都是好样的！

请你以“那次，我和他（她）都是好样的”为题，写一篇文章。

要求：⑴文体自选。

⑵文章不少于６００字

⑶文中不要出现真实的人名、校名、地名。2009--浙江杭州--中考作文题

--阅读下面的文字，按要求作文。

《孤独之旅》中的少年杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了自己的身心，他被自己“长大了，坚强了”而感动。每个人在成长的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一个进步、一次超越……感动。被自己感动，是美丽的起点；被自己感动，是精神的升华。

请以“被自己感动”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。2009--北京--半命题作文---___并没有结束 要求:1)将题目补充完整并写在横线上;2)不限文体(诗歌除外)3)字数在600--1000之间

4)文中不要出现真实的人名、校名、地名。2009---福州--命题作文---分享 生活中有很多东西值得分享,美味可以分享,欢乐可以分享,幸福可以分享,经验可以分享......生活因分享而充满温情.请以“分享”为题目,写一篇文章)1)不限文体(诗歌除外)2)字数在600左右

3)文中不要出现真实的人名、校名、地名。2009-北京怀柔区-中考作文题:感恩

没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有 人不懂。亲爱的同学们，当你们在生活中理所当然地享受着这一切的同时，你做到过感恩吗？你对感恩是怎么看的？请写下你那次感恩的经历和真实的感受，或者写 下你对感恩的思考，写成一篇600字左右的文章。

要求：

1．将作文题目抄写在稿纸首行正中。

2．感情真实，观点正确，文体不限。

3．文中不能出现真实的校名或姓名。

2009-北京市燕山区2009中考作文题：“有一种 叫 ”

四年时间，弹指一挥间。初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光，有一种等待叫希望，有一种坚持叫执著，有一种感动叫分享，有一种感觉叫幸福……

根据你的思考和认识，在横线上填加适当的词语将题目补充完整，完成一篇600字以上的文章。

2009-山东青岛中考作文题目给了考生两个选择，第一题目是“那时我______”，第二题目要求考生以团队精神为题写一篇作文。在记者调查的10名考生中，有8人选择了第一个题目。“那时我长大了”、“那时我兴奋极了”、“那时我懂得了父爱”等都是考生选择的题目，并且考生们写的都是记叙文，讲述了自己亲身经历的一些记忆深刻的小事。

2009-广东广州中考作文题：阅读下面文字，按照要求作文。

公园里，老人们悠闲地打拳踢毽；草坪上，一家老少围着蹒跚学步的幼儿逗趣；生日聚会，三五知己送上诚挚的祝福……这种和睦快乐、融和温馨的情景常在生活中出现。你有享受或欣赏过吗？从中你发现了什么？

请以“其乐融融”为标题写一篇文章。

要求：1.文体不限（诗歌除外）；

2.600字以上；

3.文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。2009-上海市中考作文题：《在学海中游泳》

要求：

1、写一篇600字左右的文章。

2、不得透露个人相关信息。

3、不得抄袭。

2009-广东省深圳市中考作文题写作（40分）

一次班级表演，我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉；一番书海徜徉，我发现思绪驰骋原来是送样的自由；一回亲友送别，我发现从此多了一份牵挂；一轮朝阳初升，那片辉煌居然洒满我的心头；也可能，一场误会摩擦，我还发现自己并不那么高尚，理智，成熟……行走在这迷惘而美丽的青春路上，我们是否步履匆匆，来不及发现别样的自我？

（1）请你以“刹那间，我发现了自我”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。

（2）文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。

广州历年中考作文题目 第11篇

请以“出错”为题写一篇文章。要求：

1、文体自选(诗歌除外)。

2、600字以上。

3、文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

2012广州中考作文题目

请以“改变一点点”为题写一篇文章,要求:

1、文体自选诗歌除外,2、600字以上,3、文中不得出现考生的姓名和所在学校名称

2011年广州中考作文题目

作文题目为“游戏”。具体要求如下：

阅读下面的文字，按要求作文（60分）。游戏伴随着我们成长。游戏有规则，有挑战，有快乐……面对游戏，我们思考，我们选择，我们评判。请以“游戏”为题目，写一篇文章。要求：1自选文体（诗歌除外）2，600字以上。3，文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

2010年广州中考作文题目

请以“奖励自己”为题目写一篇文章，要求：

1、自选文体（诗歌除外）；

2、600字以上；

3、文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。

2009中考作文题：其乐融融

公园里，老人们正悠闲地打拳踢毽；草坪上，一家老少围着蹒跚学步的幼儿逗趣；生日聚会，三五知己送上诚挚的祝福……这样和睦快乐、融合温馨的情景，生活中经常出现，你有享受过或欣赏过吗？从中你发现了什么？

请以“其乐融融”为标题写一篇文章，文体不限，诗歌除外。不少于600字。文中不能出现考生的姓名和学校的名称。

2008年中考作文题目：又见枝头吐新芽

阅读下面文字，按要求作文。

春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的树，高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的……无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝，还是依然挂着绿叶的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或浅黄，或浅绿，或微微露出点粉色……

请以“又见枝头吐新芽”为题写一篇作文。

要求：1.文体不限，诗歌除外。2.不少于600字。

2007：心中有盏红绿灯

红灯亮时，表示车辆行人必须停止前进；绿灯亮时，指示车辆行人可以通行。在现实生活中，“红灯停绿灯行”除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准……什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏“红绿灯”。

深圳历年中考作文题目 第12篇

深圳历年语文中考作文题

2007年

四、作文能力考查（40分）20．作文：

一年又一年，春草绿了；一年又一年，春花红了。一年又一年的南风吹拂，牙牙学语的孩童变成了青春勃发的少男少女。亲爱的同学，在你们成长的过程中，有亲情友情的滋润，有成功快乐的伴随，也有烦恼挫折的困扰……请用你手中的笔，记下生活中的点点滴滴，让它成为你记忆中永不褪色的珍藏。

（1）请以“想起了__________________”为题，在横线上填写合适的词语，将题目补充完整，然后作文。文章不少于500字，不超过900字。文体不限，如写诗歌不少于20行。（2）文中不得出现真是的人名、校名和地名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。

2008年

四、作文能力考查（40分）19．命题作文：

雄鹰的幸福是追逐无边的蔚蓝；森林的幸福是织就深沉的翠绿；妈妈的幸福是呵护稚嫩的粉红……这些幸福的颜色构成了生命的五彩缤纷。亲爱的同学，你知道吗？在汶川大地震废墟里站立起来的人们的心目中，有比这更幸福的颜色，是国旗的鲜红，是军人的橄榄绿，是消防战士的橙黄，是医护人员的洁白……那么，你幸福的颜色又是怎样的呢？去发现，去描绘，去赞美吧！

（1）请你以“幸福的颜色”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。

（2）文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。

2009年

四、写作（40分）18．命题作文：

一次班级表演，我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉；一番书海徜徉，我发现思绪驰骋原来是送样的自由；一回亲友送别，我发现从此多了一份牵挂；一轮朝阳初升，那片辉煌居然洒满我的心头；也可能，一场误会摩擦，我还发现自己并不那么高尚，理智，成熟……行走在这迷惘而美丽的青春路上，我们是否步履匆匆，来不及发现别样的自我？

（1）请你以“刹那间，我发现了自我”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。

（2）文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。2010年

18、作文

一张奖状，一座奖杯，是我们用汗水换来的奖品；一个微笑，一份祝福，是亲人、朋友送给我们的奖品；一米阳光，一泓清水，是大自然赋予我们的奖品……这些奖品，有的你已经拥有，有的你曾经赠予，有的你还在期盼。请以“奖品”为话题，写一篇文章。温馨提示：

（1）“题好一半文”，请拟出一个你最满意的题目。

（2）记叙文、说明文、议论文等是我们熟悉的文体，请选定你最擅长的来写。

（3）内容充实是作文评分标准之一，请你在600字以后才收笔，并尽量控制在900字以内。

（4）文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请用××代替。

2011年

四、本大题共1小题，共40分 18．半命题作文

题目：给自己一些___________ 要求：

（1）请把题目补充完整，写一篇不少于600字、不超过900字的文章。（2）除诗歌外，文体不限。

（3）文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请有XX代替。

2012年

四．本大题共1小题，共40分 18.命题作文

你是挫折，为我的世界荡开圈圈涟漪；你是拼搏，为我的世界激起朵朵浪花；你是追梦，为我的世界犁出段段航程；你是呵护的春风，是关爱的雨露，是友善的阳光；你是思辨的春雨，是求索的夏风，是奉献的秋实，是感恩的冬雪……那些人，那些物，那些事，让我的世界变得如此亮丽。

(1)请以“我的世界因你而亮丽”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。

(2)文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分，如无法避免，请以××代替。

2013年

1题，共40分。18.半命题作文

题目：我最喜欢的一个词： 要求：

（1）把题目补充完整，写一篇不少于600字、不超过900字的文章；（2）诗歌外，文体不限；

（3）文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请用XX代替。

2014年

四、作文（40分）18.命题作文

作家高尔基说：“快乐是人生中最伟大的事”，音乐家瓦格纳说：“快乐不在于事情本身，而在于我们自己。”快乐其实很简单；多一些付出，少一些索取；多一些理解，少一些埋怨；多一些沟通，少一些封闭；多一些坚强乐观，少一些软弱自卑；多一些精神追求，少一些物质攀比……善于取舍，做好加减法，就能用于更多快乐！

请以“快乐加减法”为题写一篇作文。要求：（1）书写规范，内容充实，思想健康。

（2）除诗歌外，问题不限，字数不少于600字。（3）文中不要出现真实的校名，人名。

2015年

四、作文

家，是早出晚归的住所，是日夜思念的故乡，是精神栖息的殿堂；回，是过程，是情结，是觉醒； 回家，从家人的喜怒哀乐中感受亲情，从故乡的离别团聚中体味牵挂，从精神迷失回归中找寻寄托； 回忆你记忆中最难舍的“家”，叙写出你的故事，抒发你的情感，分享你的感悟。题目：《回家》 要求：

（1）不少于600字，900字以内；（2）除诗歌外，文体不限；

（3）文中不能出现影响评分的校名，人命，如不得不出现，请用XXX代替；（4）不得抄袭或套作

2016年作文：我的“表情包”里没有____