学生党员入党介绍人意见

学生党员入党介绍人意见（精选14篇）

学生党员入党介绍人意见 第1篇

陈市娟同志对党有明确的认识，坚信共产主义的远大目标一定能实现，并决心为之奋斗终身。积极响应学校和当的号召，政治立场坚定，自觉以共产党员的标准要求自已，能正确处理整体利益和个人利益的矛盾，严于律己、宽以待人。能较为出色地完成在学生会的工作，开展好班级和寝室的相关事务事务。在思想上较高水平，能努力做到发扬成绩，克服缺点。缺点是工作中有时不够过细。总体上看，我认为该同志已具备了共产党员的条件，我愿作陈市娟同志的入党介绍人。

介绍人：孙佳佳

学生党员入党介绍人意见 第2篇

所谓“三慎”即慎独、慎微、慎欲?。牢固树立“三慎”意识，是当前形势下加强党性锻炼、增强党组织的战斗力的一项重要内容和要求，作为一名基层干部，们更应该身体力行地加以落实。

首先，要树立“慎独”意识。在《论共产党员修养》中突出强调了“慎独”的重要意义，他语重心长地告诫共产党员，尤其是党的干部对人民要忠诚坦白，“即使在个人独立工作，无人监督，有做各种坏事的可能情况下，也能够慎独，不做任何坏事。”一般来讲，与人共处，检点言行，容易做到，而独处时，言行没人监督，人性的弱点容易暴露。党员干部由于位高权重，自然会比普通老百姓面临更多的考验，就更应该严格自律，把握好手中的权力，自觉抵制各种歪风邪气侵蚀。

其次，要树立“慎微”意识。古人说:“不虑于微，始贻于大;不防于小，终亏大德。”做人最忌在小节上不慎，因为任何事情都是从量变到质变的。有的人错误地信奉“小节无害论”，以为吃一点，贪一点无大碍，殊不知许多走上犯罪道路的人，都是从生活中的一点开始蜕变的。为此，每个党员必须给设定界线，无论在什么情况下都不能突破，绝不搞下不为例。

第三，要树立“慎欲”。欲多则心散，心散则志衰。节欲就是自律。放纵，滥用职权，势必会走向毁灭之路。党员干部慎欲的关键是过好权力关，淡化“官气”，勤政为民，努力为广大人民办实事;过好金钱关，把物质利益看得轻一些，不该得到的“好处”不能得，不被铜臭所污染;过好美色关，不把混同于一般群众，保持的高尚情操和完美的人格，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人。

学生党员入党介绍人意见 第3篇

一、入党前后思想状况

大学生党员在入党前往往积极进取, 乐观向上, 成绩优秀, 遵守纪律, 工作积极, 在班级有较好的群众基础, 积极主动地为同学服务, 有奉献意识, 积极参加班级及学校的各项活动, 能够在各方面严格要求自己。但是有部分学生在成为预备党员以后就放松了对自己的要求:成绩亮红灯, 考试作弊, 上课迟到甚至旷课, 上课睡觉、玩手机, 工作推诿拖沓, 参加活动不积极, 不及时上交思想汇报, 组织生活迟到甚至缺席, 参加会议讲话玩手机, 等等, 令支部的工作很被动, 对其中情节严重者不得不延期转正, 党员质量严重下降, 影响了党员队伍的整体素质。

二、思想变化的原因

1. 入党动机不纯, 理想信念缺失。

通过调查问卷, 5%的学生入党是因为受到像焦裕禄、任长霞等优秀共产党员事迹, 大灾大难面前党员临危不惧、牺牲自我的精神和父辈党员谆谆教导的感染, 对党员的身份充满向往, 希望能够加入党组织。15%的学生入党是为了让自己变得更加优秀。他们认为学生党支部就是一个各方面都优秀的学生所组成的一个优秀的群体, 加入其中, 能增强自我约束和自我管理, 所谓“近朱者赤”, 会耳濡目染成为优秀的一员。从迈入大学校园伊始, 他们便将入党作为自己大学四年学习生活的目标, 积极递交入党申请书, 从思想上和行动上向党组织靠拢。而80%以上的学生入党都是为了毕业后能够找到一份好工作, 比如, 进机关事业单位, 拥有事业单位编制。很多企业在招聘时也会优先录用党员, 认为党员在校期间是品学兼优的学生。部分就业机会则明文规定需是党员。因此绝大多数学生入党动机不纯, 甚至偏离, 入党具有功利性, 只是为了提高就业时的竞争力, 党员身份成为了找工作的一个砝码。甚至极少数学生会在找工作之际突击入党, 党的相关理论知识欠缺, 对党的认识不够, 更谈不上树立共产主义的理想信念和为共产主义事业奋斗的远大志向。

2. 理论修养不够, 政治觉悟不高。

大学生往往在准备入党时积极背诵党的相关理论知识, 以顺利通过党校学习和考试, 没有深入地去了解党的发展历史与成长历程, 去理解和分析党的路线方针和政策, 只是为了应试的需要。高校党校培训时间和内容都有限, 短暂的党校学习培训也只能让学生对党有一个初步的认识, 短期内不能从根本上提高大学生的党性修养和政治觉悟。而且, 部分学生没有积极主动关心和了解国家大事的意识, 对当前形势政策一无所知, 在网络如此便捷的今天, 很多学生上网的大多数时间都用于聊天、打游戏、看电影, 关注新闻也仅限于娱乐八卦, 对国家大事、当前时事漠不关心, 政治觉悟不够。

3. 模范作用缺失, 奉献意识淡薄。

部分学生党员入党前的所有积极表现都是为了能够早日加入党组织, 一旦被吸收入党, 成为预备党员, 就觉得如同进入了保险箱, 一年后肯定会如期转正, 于是忘记了自己的党员身份, 原本具有的懒惰、消极、自私的弱点逐渐暴露, 旷课、迟到、考试作弊、奉献意识淡薄、不愿为同学服务、参加活动不积极等, 不能持之以恒地以党员标准严格要求自己, 在班级不能起到模范作用, 不能在普通学生中树立党员的先进形象, 尤其对于即将入党的同学会带来负面影响。

三、党员的管理与教育对策

1. 加强理想信念、服务意识和奉献意识教育。

党支部应开展形式多样的组织生活, 例如, 定期进行理想信念主题教育活动, 组织观看有教育意义的影片, 进行红色景点实地考察等, 在活动中增强党员的党性意识和政治觉悟, 帮助树立正确的人生观和价值观, 潜移默化地培养共产主义信念。组织校外公益活动 (例如义务献血、志愿服务) , 培养党员的服务和奉献意识。

2. 健全党员思想汇报制度和理论学习制度。

党员每个季度要向支部上交自己的思想汇报以及所联系的入党积极分子的思想汇报, 阶段性地总结自己近期的思想状况, 或者汇报对当前时事的感悟体会, 以及时准确地了解党员的思想动向, 充分发挥党员对入党积极分子的培养和管理的作用, 让党员意识到自身的模范作用, 时刻谨记自己党员的身份。健全理论学习制度并组建理论学习小组, 每月进行一次理论学习, 要求党员积极发表看法, 分组讨论, 并上交学习体会, 挑选优秀的学习体会在宣传栏进行展示, 以便交流学习;每学期进行党的相关理论知识考试, 成绩优秀者进行公开表扬, 成绩不合格的予以补考直至合格;同时也可以开展形式灵活多样的理论知识竞赛活动, 让党员在活动中丰富知识, 增长见识。

3. 建立党员示范制度。

构建党员示范平台, 让党员尤其是党员干部在日常生活中, 从班级、宿舍等层面服务同学。每月由支部从德、能、勤、绩四个方面推选优秀党员, 并在宣传栏内进行宣传;在宿舍设置党员示范宿舍, 并挂牌, 每学期进行评比;组建校园党员服务小组, 每周开展查课、宿舍卫生检查和学风检查工作。既能促使党员自觉自律, 发挥党员的模范标杆作用, 便于加强普通同学对党员的监督, 又充分运用党员来加强了对普通学生的管理, 也密切了党员和普通同学之间的联系。

4. 建立和完善党员目标考核制度。

对学生党员的目标考核主要从组织生活、日常生活、学习成绩、工作表现、表率作用等方面进行考核, 制定切实可行的考核细则, 运用定性分析和定量分析相结合的办法, 每年进行年终考核。所涵盖的范围包括能否按时参加组织生活, 上交思想汇报, 无论支部还是班级、院系的工作是否积极、踏实、肯干, 是否自觉遵守校纪校规, 在日常生活和学习、工作等方面严格要求自己, 积极进取, 乐于奉献, 在班级是否有良好的人际关系, 学习成绩、专业技能是否扎实, 是否主动帮助困难学生, 等等。考核可采取个人自评、班级评价、辅导员评价、系级评价、党员互评、支部评价的方法。考核结果不合格的党员限期整改, 情节严重者延期转正, 考核优秀者将推荐参加学校优秀共产党员评比。

5. 加强学生党务工作者的教育管理。

学生党务工作干部的素质直接关系到党员的质量, 得力的党务干部是党建工作得以顺利开展的保障, 因此应建立一支高素质的党务工作队伍, 合理选配, 严格把关, 定期进行业务培训, 并形成合理的考核和激励制度, 为党员发展和入党后的教育管理提供有力的组织保障。学生党务工作者的选拔应充分考虑到是否有吃苦耐劳的精神, 是否有从事党务工作的意愿, 是否愿意为同学的进步无私奉献, 是否有较强的工作能力、端正的工作态度、较强的处事原则和掌控大局的魄力。支部要定期组织支委进行党员发展工作的业务培训, 包括党员发展程序、材料填写规范、材料上报等, 使他们充分认识到党员发展工作的严肃性, 从而做到在发展党员的程序上严格把关。

摘要：大学生入党前和入党后在思想方面往往会发生变化, 部分学生入党前积极, 入党后松懈, 这在一定程度上影响了党员队伍的整体素质, 不利于学生党支部工作的开展, 这就需要高校党建工作部门有针对性地采取措施加强对学生党员的管理和再教育。

关键词：学生党员,入党,思想状况,教育管理

参考文献

[1]孔文军, 李金明.关于高校学生党员再教育的思考[J].教育理论与实践, 2013, (3) :30-32.

大学生党员入党动机成因分析 第4篇

关键词：大学生；入党动机；高校党员

一、问题的提出

端正大学生的入党动机是高校面临的首要问题。受到周遭环境的影响，学生入党动机日趋多样化，少数高校学生的入党动机存在着不良倾向，如追求名利、盲目从众，这一现象需要高校党组织引起重视，并加以引导和纠正。

二、大学生入党动机不正确的原因

1.自身的原因

大学生的思想不成熟，正处于形成的过程中，他们对于世界观、人生观、价值观以及对党性的认识与理解还很浅薄。另外，他们也没有进入社会，辨别是非的能力远远不够，思想状态也不稳定，容易受到外界因素的影响，从而产生不正确的入党动机。

2.家庭的原因

学生的第一任老师是父母，而家庭对于每一个学生的素质的培养起着基础作用。他们对于孩子的成长有着深远的影响，如工作态度、能力、政治觉悟等方面。有些大学生受父母、朋友的影响，递交入党申请书。但是这些学生对于党员的义务并不明确，在学校不能更好地起到先锋模范的带头作用，也不能在学习和生活中更好地严格要求自己。

3.学校的原因

现如今各大高校普遍存在着轻动机、重形式、轻实质的倾向。在入党积极分子和党员的培养教育过程中，高校党组织更着重于学生当下的表现，更加注重培养积极分子的学习、工作和生活方面的能力，而忽略对于他们入党动机的考察，认为通过了党校培训班考试的积极分子，在思想政治素质上就是合格的，入党动机就是正确的。在教育管理方面侧重的是理论学习，对实际思想问题有所欠缺。高校对于积极分子入党前的培训多，入党后的考察却甚少，有一少部分党员对自己的要求有所降低，因此暴露出入党动机不纯。

4.社会的原因

各单位近些年来对人才素质的要求日渐提高，学生党员和干部更容易受到青睐，这使一小部分大学生产生了功利心理。他们为了入党而入党，把入党作为竞争优势的一种手段。大学生的这种“实用主义”倾向，对于高校学生的入党动机产生了不同程度的负面影响。

三、引导大学生树立正确的入党动机的途径

1.高校党务工作者必须提高自身素质

高校党务工作者必须提高自身的理论水平，拓宽自己的知识面，才能担负起发展学生党员的重任，才能引导学生树立正确的入党动机。

（1）必须提高自身的理论素质。高校党组织工作者应对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和中国梦有深刻的认识，并对国内以及国际的形势有一个比较全面且正确的认识。

（2）必须不断拓宽自己的知识面。当今大学生对于国内外的大事都有着自己独特的看法，高校党组织在培养教育大学生党员的过程中要采用晓之以理、动之以情的方法。因此，高校党组织要对心理学、教育学等方面的知识有所了解，才能顺利引导大学生树立正确的入党动机。

2.健全大学生的培养、教育和考察制度

（1）加强大学生的理论学习。加强大学生党员的政治理论学习和思想理论学习，使大学生树立正确的、科学的世界观、人生观、价值观和道德观，为建设有中国特色的社会主义而奋斗。

（2）加强对入党积极分子的后期考察。衡量一个党员是否能成为合格的共产党员的重要准则，是看其入党动机是否正确。要对入党积极分子进行正确的引导，如理想信念、党员义务等教育。要充分运用网络信息等教育形式和方法，做到具体问题具体分析。

（3）加强对大学生党员的继续再教育。大学生党员年纪轻，思想不成熟，要通过组织的再教育，使他们做到在思想上入党，成为一位名副其实的共产党员。

（4）加强对大学生党员的监督。大学生党员是大学生中的先进分子，应起到先锋模范的带头作用。但有一小部分学生入党动机不够端正，入党前后表现差异比较大。这就要求高校党组织需要加强对大学生预备党员的考察、监督功能，使其发挥自身的优势，起到先锋模范作用。

3.加强大学生的实践锻炼

先进党员：入党介绍人意见 第5篇

……..同志一直以来，能够严格按照党员的标准严格要求自己，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表，贯彻落实科学发展观。在分到乘务组工作后，他工作热情高、主动性强，认真学习技术业务，虚心接受意见，踏实肯干。在动车组值乘过程中，认真负责，严格自我要求，确保了乘务任务的顺利完成，为运用所的正常运转贡献了自己的力量。XXX同志为人谦虚，在职工中当中也享有良好的口碑，同事之间关系融洽，相互团结友爱。

不足之处是：工作中计划性和细致性还有待加强。

用党章规定的标准全面衡量…..同志,我认为他已具备了共产党员的条件,我同意。。同志按期转正。

[第二介绍人意见]

。。同志在政治思想上主动学习党的路线、方针、政策，有较好的理论修养，对党的认识正确，入党动机端正。他平时能够严格要求自己，努力克服缺点，思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。….同志自入动车所工作以来，能在工作岗位上不断提高自己的业务水平，虚心向周围同事请教，努力克服对动车组乘务工作经验少、阅历浅的不足，积极主动完成上级安排的各项任务，确保任务的完成，为运用所的乘务工作发挥了良好的作用。

不足之处是：需要进一步加强对政治理论知识的学习，提高自己的综合知识面，努力成为一名优秀共产党员。

入党介绍人对预备党员意见 第6篇

【第一介绍人意见】

作为_____同志的培养联系人，我认为该同志在政治思想上能自觉地同党中央保持一致，坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，对党的认识正确，入党动机端正。平时能够严格要求自己，努力克服缺点，在工作中发挥了骨干带头作用。思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是：工作中计划性和细致性不够。用党章规定的标准全面衡量_____同志，我认为他已具备了共产党员的条件，我愿介绍_____同志加入中国共产党。

【第二介绍人意见】

同意第一介绍人意见。_____同志对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。在前一时期的工作调动中表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。缺点是工作中有时有些粗心。总的说来，我认为_____同志已具备了共产党员的条件，我愿意作他的入党介绍人。

对预备党员意见范例篇二

作为____的入党介绍人，首先，简单介绍____的基本情况。____是 20__年到集团总部工作，我和他一直在同一个部门共事，因此对他的基本情况比较了

解。____于 20__年递交入党申请书，经过了入党积极分子、预备党员的学习和考察期以后，现在面临到期转正问题。____为人正派，做事原则性强，个人能力比较全面。

在我担任____的介绍人期间，我感到他在工作上，兢兢业业，认真负责，考虑问题细致周到，处理问题得体有分寸。他有几个特别突出的特点：

一是学习能力强，善于总结，善于积累，比如在办会方面。

二是执行力强，对领导交办的工作，从不计较份内份外，也不找借口推诿，而是想尽一切办法去解决。比如，去年我们办公室在承办中央电视台西部城市台联系会议期间，在接待要求高、准备时间短、工作量大的情况下，____和其他几个同志一直是打主力，从会前<会议接待手册>的印制，到会务安排，会场布置，以及组织参会代表的外出参观考察，加班加点，连轴转，几天没有回家，直到会议结束。但他丝毫没有怨言，至始至终以一个党员的标准严格要求自己，在工作中发挥了骨干带头作用。

第三，____在递交入党申请书后，除了在工作中严格要求自己外，还不断地提高自身的政治素养。预备期中，他多次主动与介绍人交心谈心，让组织上及时了解他的思想变化和工作情况。通过这一年多的考察，我觉得，____在政治思想上能够自觉地同党中央保持一致，坚持四项基本原则，注重学习党的基本理论和知识，对党的认识正确，对党忠诚老实，入党动机端正，有为共产主义事业奋斗终身的决心。

他存在的不足：希望能够进一步提高公文写作水平。

总的来说，用<党章>规定的标准全面衡量____同志，我认为，他已基本具备了共产党员的条件，我同意他按期转正。

对预备党员意见范例篇三

1.【人名】同志在政治思想上自觉地同以为核心的党中央保持一致，认真学习精神和十八届三中五中全会精神，对党的认识正确，入党动机端正。平时能够严格要求自己，努力克服缺点，在学习中发挥了带头作用。用党章规定的标准全面衡量【人名】同志，我认为他已具备了共产党员的条件，我推荐【人名】同志加入中国共产党。

2.【人名】同志对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前立场坚定旗帜鲜明。平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。在前一时期的工作调动中表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。总的说来，我认为【人名】同志已具备了共产党员的条件，我愿意作他的入党推荐人。

3.【人名】同志是一个积极上进的人，他做事踏实，不怕苦不怕困难。在完成项目时，思路清晰，计划定的比较好，目标明确，目表现出来的精神让我很佩服。他不仅自己认真学习研究，而且在我们遇到困难时以主动参与解决，对我们试验室的的科研能力提升都作出了很大的贡献。

4.【人名】同志是一位思想作风正派，为人热情大方，待人诚恳真诚的同志。我们做为同志，在学习上大家相互协调配合，他学习认真，思维开阔，富有创新精神。该同志能严格要求自己，生活上学习上表现令人信服，得到同志以及老师的首肯。我和不少同志一样，认为【人名】同志经过这些年的努力，无论从思想上还是行动中都积极向党靠拢，具备了成为一名合格的中共党员的条件。

5.【人名】同志为人热情大方，作风正派，积极进取富有创新精神。在工作生活以及学习上都发挥到了积极模范的作用。该同志一直以来严格律己，爱恨分明。他具有较高的业务水准，团结同事，尊老爱幼，是非分明。长久以来，他就有成为中共党员的理想抱负，并在理论和实践中不断往这个方向靠拢。如今，我认为，他已经具备了成为一名合格的中共党员的条件，我愿意支持他。

6.【人名】同志知识技能突出，思想进步，热爱事业热爱家庭热爱祖国和人民。长久以来就有始终坚持党的领导，始终从思想和实践中积极向党靠拢的精神他作风正派，为人诚恳而率真，理论水平较高，实践能力出众，在许多方面都起到了表率作用。我认为，他具备了入党的条件，也做好了入党的准备，具有正确的入党动机和持之以恒的决心。我推荐他。【人名】同志学习认真刻苦，在科研方面表现出的严谨态度，敢于挑战难题的信心，十分令人佩服。在日常生活中团结同志，热爱集体，尊敬师长，是一个很碎和的人。在政治方面是一名立场坚定思想正派的入党积极份子。品德优良，理论知识丰富，业务水准高。该同志思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢，能以身作则，严格要求自己，我认为已经基本符合成为一名中共党员的条件。

7.【人名】同志在学习上孜孜以求，非常努力认真和执着并且也取得非常好的成绩，特别是毕业论文做得非常好。在生活中，具有着非常宽容和理解别人的心情，是朋友们喜欢的好伙伴;在业余生活中，多方涉掠各个领域的知识，在同志和朋友中起到了很好的表率作用，而且他本就有成为一名光荣中共党员的渴望。我认为他达到了入党的各项条件，我推荐他。【人名】同志在政治思想上自觉地同党中央保持一致，坚持四项基本原则，注意学习马列主义毛泽东思想邓小平理论和党的基本知识，对党的认识正确，入党动机端正。平时能

够严格要求自己，努力克服缺点，在科研项目中发挥了骨干带头作用。思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终生的决心。用党章规定的标准全面衡量【人名】同志，我认为他已具备了共产党员的条件，我愿推荐【人名】同志加入中国共产党。

8.【人名】同志在研究生期间，学习认真刻苦，勤奋上进，积极参加教学和科研实践，关心爱护同志做事认真负责。思想觉悟较高，不仅认真学习党的理论知识，政策方针，还关注最新政治方针。积极向党组织靠拢，我认为无论在思想上还是行动上他都具备了成为一名党员的条件，我推荐他。

9.该同志具有极强的集体观念和团队精神，具有为集体服务，为集体争光的自觉意识，在日常生活中能够从身边小事做起。同时，该同志时刻不忘提醒自己保持勤俭节约的优良作风，不追求物质享受，注意个人文明素质，养成良好的生活习惯，不断地充实自己，完善自己，不断提高精神追求。真正地起到了一名党员的模范带头作用。

10.【人名】同志待人热情大方，真诚友善，积极进取富有创新精神。在工作生活以及学习上都发挥到了积极模范的作用。一直以来，她就有成为中共党员的理想抱负，并在理论和实践中不断往这个方向靠拢。我认为，她已经具备了成为一名合格的中共党员的条件，我推荐她。【人名】同志对党有正确认识，并决心为党的教育事业奋斗终身。他在大是大非面前立场坚定旗帜鲜明。虽然在工作中计划性和细致性不够，但她平时能够自觉用共产党员标准要求自己，学习上勤奋刻苦，工作认真负责，为人热情大方。总的说来，我认为【人名】同志已具备了共产党员的条件，我愿意作他的入党推荐人。

11.【人名】同志工作认真负责，学习态度端正，刻苦认真，待人诚恳，乐于助人，关心时政热点，缺点是工作中有时有些粗心。但总的来说【人名】同志具备了入党的条件，也做好了入党的准备，具有正确的入党动机和持之以恒的决心。我推荐她

12.【人名】同志在研究生学习期间认真刻苦，积极参加教学和科研实践，并立志做一名优秀的人民教师，为党的教育事业奋斗终身。在日常生活中团结同志，尊敬师长，是一个很随和的人。在政治方面是立场坚定思想正派品德优良，理论知识丰富，思想觉悟高。该同志思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢，能以身作则，严格要求自己，我认为她已经具备成为一名中共党员的条件。我愿意推荐她。

13.【人名】同志学习态度端正，成绩优异，曾获得____大学一等奖学金。工作认真负责，积极参加各项有意义活动，并取得了较好的效果。平时她待人坦率，热情，群众基础良好。在思想上，她积极要求进步，刚进入研究生学习就向党组织递交了入党申请书，追求进步，思想觉悟较高，能以一名党员的标准严格要求自己，时刻注意反省和开展自我批评。总之，____已经具备一名中共预备党员的要求，我赞成并推荐她加入中国共-产-党。

14.【人名】同志真诚友善为人随和，与同志们相处融洽，具有良好的群众基础。学习上认真踏实，积极参加教学和科研实践。在政治上要求上进，平时不断加强自己的政治修养，积极向党组织靠拢。我认为她无论在思想上，还是行动上都具备了一名预备党员的素质，因此，我推荐她。

15.【人名】同志做事积极认真，团结同志，对朋友很热心，思想上积极进取，有较强的集体荣誉感和责任心，只要她想做的事就会全力以赴，美中不

预备党员的入党介绍人意见 第7篇

____的主要优点是：学习目的明确，学习态度刻苦努力，学习成绩优秀，能较好地完成党组织所交给的各项社会工作，工作认真负责，有较强的责任感;作风正派，待人诚恳，能关心团结群众，在群众中有一定威信。存在主要缺点是：开展批评与自我批评不够大胆，对同学中存在的不良现象，不敢大胆地开展批评或深入的思想工作。

希望该_今后要进一步加强党性锻炼，努力克服上述缺点。我认为，____已基本具备了共产党员条件，愿意介绍他入党。

介绍人意见2

________年_月_日向党递交了入党申请书，参加了党章学习小组和党校的学习和培训，先后担任过班团支部书记、年级学生会主席，现任分团委副书记，曾多次被评为校三好学生、优秀干部和优秀共青团员。

该_能认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的基本路线，拥护党的各项方针政策，关心时事政治，遇事能独立思考，有较正确的认识。该_对党章和党的基本知识有较为系统地学习，对党有一定认识，入党动机端正，志愿为实现共产主义奋斗终身,我愿意介绍他入党。。

介绍人意见3

___认真的学习，任劳任怨的工作，并积极配合老师搞好班级活动，团结同学，思想进步，积极学习党的“__大”、“三个代表”和“科学发展观”重要决议，积极向党组织靠拢，经考察认为该_已基本具备党员条件，同意介绍其加入中国共产党，望今后不断努力，争当先进!

介绍人意见4

___在校期间思想积极要求上进，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，认真学习党纲党章，按党的标准严格要求自己，被吸收为积极分子后，更加勤奋努力，不断学习，积极向党组织汇报自己的思想活动，成绩显著，经培养考察，该_已基本达到了入党的条件，我愿意介绍该_加入中国共产党。

介绍人意见5

____学习认真踏实，学习成绩突出，政治思想表现良好，热爱集体，能积极参加学校各项文体活动，尊敬老师、团结同学，乐于助人，经培养考察，该_已基本达到了入党的条件，我愿意介绍该_加入中国共产党。

介绍人意见6

___经近期党组织的考察在思想认识与实践基础上进步很大，在学习工作和生活中严格要求自己，向党组织靠拢，积极表现，认真学习党的先进思想理论与方针政策，用先进的理论指导实践，同时，也应该意识到自身存在的不足，群众批评与自我批评相结合，找出自身的缺点，取得进步

介绍人意见7

学生党员入党介绍人意见 第8篇

一、用中国共产党的最新理论成果武装大学生

(一) 增强大学生党员教育的有效性和针对性

建设马克思主义学习型政党是党中央从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设伟大工程出发, 对新时期党的建设作出的重大战略部署, 对入党积极分子和大学生党员的教育也提出了更新更高的要求。不仅要进行马克思主义理论教育, 特别是邓小平建设有中国特色社会主义理论和中国共产党的基本知识的系统教育, 还要注重教育内容的针对性。由于大学生思想活跃, 容易受到不良因素的影响, 因此应当针对大学生中存在的思想立场问题, 特别是他们关心的“热点”和“疑点”问题有的放矢地开展教育。

大学生党员的政治思想、文化基础和思维方式都不同于其他行业的党员。我们也看到一些大学生党员不同程度地存在党员意识淡化、价值取向扭曲、社会责任感缺乏、团结协作观念较差等问题。因此, 党支部的教育内容要结合大学生党员的这些思想特点有针对性地进行。课堂学习始终是我们学习的主要渠道, 高校党校应开办不同层次的学习班, 帮助大学生党支部做好思想教育工作。

(二) 创新大学生的思想政治课程教育方式

中央一直把用马列主义、毛泽东思想, 特别是邓小平理论教育和武装当代大学生, 看作是关系我国改革开放前途和21世纪建设有中国特色社会主义历史命运的大事, 是坚持党的基本路线一百年不动摇的长远大计。1998年4月, 党中央研究批准的高校“两课”课程设置新方案, 明确要求在高校开设邓小平理论课程, 系统讲授邓小平理论, 要求整个“两课”课程体系要围绕学习、理解、掌握和运用邓小平理论这一中心内容展开。

中共中央宣传部、教育部在《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》中提出, 要把高校思想政治理论课提到学科的高度来进行建设。众所周知, 高校对大学生进行思想政治理论教育, 主要依靠或通过思想政治理论课程教学来进行;大学生中许多深层次的思想问题和认识问题, 都要依托科学的理论学习去解决;大学生正确的世界观、人生观和价值观的树立, 固然离不开长期的工作与生活的磨炼, 然而先进、科学的世界观和方法论的学习又是不可或缺的。高校思想政治理论教育长期的教学实践也清楚地表明, 思想政治理论教育是否真正有效, 是否真正为青年学生所接受, 关键在于教育内容的科学性, 以及是否将科学内容同大学生的思想实际紧密结合。

二、加强党员教育的有效性, 端正入党动机

(一) 要办好入党积极分子的培训班

《中共中央关于加强高等学校党的建设的通知》中明确指出:“要把发展党员的着重点放在对积极分子的培养教育上”。当代大学生对中国共产党的发展历史缺乏深刻而全面的了解, 对党的感情不深, 入党愿望不够强烈, 因此, 办好入党积极分子的学习班对于有效地帮助大学生增进对党的了解, 激发大学生对党的感情, 具有十分重要的意义。办好入党积极分子学习班应首先要求大学生认真学习掌握党的基本知识, 学习理解马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论, 以及党的路线、方针、政策。其次, 高校应在此基础上结合本校的校风、学科特点以及学生的思想实际和理论兴趣, 进行系统的教育, 使入党积极分子能较全面地了解和掌握党的基本知识, 端正入党动机, 明确怎样才能成为合格的共产党员。

(二) 优化大学生入党的具体标准

党章中规定了入党的基本标准, 在实践中, 应坚持党章规定的基本标准, 并结合实际将党章中的基本标准具体化, 构建大学生党员标准的操作体系。

中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央在《关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》中提出, 要结合大学生的自身特点, 把党章规定的党员条件具体化。把党章规定的党员条件在大学生中具体化, 主要体现在以下五个方面:

1. 思想政治觉悟

毛泽东同志曾说:“有许多党员, 在组织上入了党, 思想上并没有完全入党, 甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人, 头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西, 根本不知道什么是无产阶级思想, 什么是共产主义, 什么是党。”这就每个要求入党的大学生都应首先从思想上入党。一个积极要求入党的大学生必须政治思想端正, 把中国共产党看成是自己一生的信仰, 拥护党;把社会主义建设视为己任, 关心国家大事, 关爱社会。我国的改革开放和社会主义现代化建设进入了全面发展阶段, 我党正面临复杂多变的国内、国际形势。要适应这个新形势, 就必须坚持马列主义的政治方向、政治立场, 防止和排除各种错误思想的干扰。要明辨是非、关键时刻能主动站出来表明自己的态度和观点, 这是新时期对大学生入党积极分子的政治思想要求。

2. 学习态度及成绩

大多数高校把学习成绩的优劣作为一个首要标准。对要求加入中国共产党的大学生, 学习成绩的考察是必要的。但是, 对学习成绩的考察也应正确把握尺度, 更重要的是考察大学生积极分子的学习态度是否端正。学习成绩的好坏, 并不能完全反映该学生的学习态度。因此, 如果单一地把成绩优异或者规定必须达到某名次作为首要标准显然是不合理的。作为一名要求入党的大学生, 只有把政治上的不断进步与学习上的不懈努力结合起来, 才能成为中国共产党合格的接班人。对于大学生党员的学习, 我们应鼓励他们努力学习科学文化知识和专业知识, 为其他同学作出表率, 体现党员的先进性。

3. 工作能力

增强党组织在大学生中的吸引力, 必须提高大学生党员队伍的战斗力。大学生的工作能力是其战斗力的一个重要表现, 应积极地将学生干部中工作能力强的大学生凝聚到党组织中来;对于一般的大学生, 应考察其应对、处理和解决问题的能力以及社会实践能力。在高校中发展学生党员是为了给党的未来培养高素质、高水平的骨干力量和主导群体, 大学生党员只有具备了一定的工作能力才能真正拥有战斗力。他们平时接触最多的就是身边的同学, 应尽力为同学们解决生活或是学习上的困难, 为他们办实事, 帮助他们丰富课余生活。此外, 大学生党支部应努力树立典型, 教育和引导广大入党积极分子、党员们向典型学习, 进一步帮助他们在学生组织中树立爱岗奉献的决心和信心。

4. 群众基础

和谐的人际关系, 良好的群众基础, 有利于组织开展工作。作为一名大学生党员, 应该拥有一定的群众基础, 要懂得党的群众观点和群众路线, 目前在大学生中, 影响群众基础的主要问题有:民主意识淡薄, 不能恰当地处理同学间的关系, 不够尊重他人的意见和建议;开展活动不够扎实, 热衷于形式;在各种利益关系上处理失衡, 缺乏应有的牺牲精神;在思想观念上, 对群众的创造力和历史作用认识不到位等。对于大学生党员而言, 要努力掌握好专业知识和技术本领, 做一名道德上的典范、工作上的骨干和学习的楷模, 从各个方面发挥先进性, 用人格力量去鼓舞他人, 以便建立良好的群众基础。

5. 日常表现

每个大学生的日常表现都能综合反映他的组织纪律性、集体主义观念、行为习惯、个性心理、品德行为、学习生活能力等方面。作为一个要求入党的大学生, 在日常表现中, 专业学习上, 应成为广大学生的典范, 学习态度端正、目标明确, 单科不能出现不及格的现象。日常生活中, 应尊敬师长, 爱护同学, 热心公益劳动, 正确处理好集体利益与个人利益的关系, 勇于向不良倾向作斗争, 成为遵守校纪校规的模范。在组织生活中, 应该积极主动向入党联系人汇报思想, 每学期以书面向支部交纳思想汇报。总之, 要全面加强自我修养, 做同学的表率, 从小事做起, 从一点一滴做起, 注重培养自己积极健康的精神风貌。

三、优化大学生党员的发展程序。

我们应高度重视新形势下高校大学生党员的发展质量。综合素质以及创新能力强的大学生党员将会形成社会和国家发展的中坚力量。

党的十八大以来, 中共中央提出了“四个全面”发展战略, 其中“从严治党”要求党员的发展要“严格发展程序, 提高党员质量”, 入党的程序要更加严格。因此, 高校学生党员的发展工作现状有必要进行研究, 探索新的途径和方法。当前大学生党员的发展工作无论在程序上还是内容上均存在一些不足, 为进一步优化学生党员的发展程序, 就必须根据青年学生的发展特点确立具有阶段性、发展性的评价要素, 完善发展学生党员的程序, 提高学生党支部的活力, 另外, 还需厘清党团组织在党员发展中的工作范围。

优化大学生党员的发展程序应该从对入党积极分子的推选开始贯穿, 整个党员发展过程。不仅要优化大学生入党积极分子的推选, 而且更要优化大学生预备党员的推选, 同时也要优化对预备党员的考察、监督, 这样才能确保提高党员的发展质量。

四、结语

面对国内外政治和经济环境的多样性和复杂性, 大学生党员不可避免地受到各种思潮的冲击。面对新形势与新问题, 在继承和发扬优良传统的基础上, 要从内容、形式等方面进行创新和完善大学生党员的培养机制、发展机制以及教育机制, 帮助大学生端正入党动机, 强化当代学生党员的责任意识, 为共产主义事业培养出合格的建设者和接班人。

参考文献

[1]王英姿.关于加强高校思想政治理论课学科建设的思考[J].教育与职业, 2008 (6) .

[2]其其格.学生党员的责任与自我要求[J].天津市经理学院学报, 2009 (2) .

学生党员入党介绍人意见 第9篇

【关键词】大学生党员 入党动机 责任意识

【中图分类号】D267.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）33-0232-01

一、用中国共产党的最新理论成果武装当代大学生

1.增强大学生党员教育的有效性和针对性

党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重要任务，这是党中央从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设伟大工程出发，对新时期党的建设做出的重大战略部署。新形势的发展对入党积极分子和大学生党员的教育提出了更新更高的要求。不仅要进行马克思主义理论教育，特别是邓小平建设有中国特色社会主义理论和中国共产党的基本知识的系统教育，还要注重教育内容的针对性。由于大学生思想活跃，容易受到不良因素的影响，因此应当针对大学生中存在的思想立场问题，特别是他们关心的“热点”和“疑点”问题有的放矢地开展教育。

大学生党员的政治思想、文化基础和思维方式都不同于其他行业的党员。我们也看到一些大学生党员不同程度地存在党员意识淡化、价值取向扭曲、社会责任感缺乏、团结协作观念较差等问题。因此，党支部的教育内容要结合大学生党员的这些思想特点有针对性的进行。课堂学习始终是我们学习的主要渠道，高校党校应举办不同层次的学习班，帮助基层党支部特别是大学生党支部做好思想教育工作。

2.创新大学生的思想政治课程教育方式

中央一直把用马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论教育和武装当代大学生，看作是关系我国改革开放前途和二十一世纪建设有中国特色社会主义历史命运的大事，是坚持党的基本路线一百年不动摇的长远大计。1998年4月，党中央研究批准的高校“两课”课程设置新方案，明确要求在高校开设邓小平理论课程，系统讲授邓小平理论，要求整个“两课”课程体系要围绕学习、理解、掌握和运用邓小平理论这一中心内容展开。

中共中央宣传部、教育部在《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》中提出，要把高校思想政治理论课提到学科的高度来进行建设。众所周知，高校对大学生进行思想政治理论教育，主要依靠或通过思想政治理论课程教学来进行；大学生中许多深层次的思想问题和认识问题，都要依托科学的理论学习去解决；大学生正确的世界观、人生观和价值观的树立，固然离不开长期的工作与生活实践的磨练，然而先进、科学的世界观和方法论的学习又是不可或缺的。高校思想政治理论教育长期的教学实践也清楚地表明，思想政治理论教育是否真正有效，是否真正为青年学生所接受，关键在于教育内容的科学性，以及是否将科学内容同大学生的思想实际紧密结合。

二、加强党员教育的有效性，端正入党动机

1.要办好入党积极分子的培训班

《中共中央关于加强高等学校党的建设的通知》中明确指出：“要把发展党员的着重点放在对积极分子的培养教育上”。对入党积极分子的培养，重要的是要加强理论修养，提高政治水平和思想觉悟。当代大学生对中国共产党的发展历史缺乏深刻而全面的了解，对党的感情不深，入党愿望不够强烈，因此，办好入党积极分子的学习班对于有效地帮助大学生增进对党的了解，激发大学生对党的感情，具有十分重要的意义。办好入党积极分子学习班应首先要求大学生认真学习掌握党的基本知识，学习理解马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，以及党的路线、方针、政策。其次，高校应在此基础上结合本校的校风、学科特点以及学生的思想实际和理论兴趣，进行系统的教育，使入党积极分子能较全面地了解和掌握党的基本知识，端正入党动机，明确怎样才能成为合格的共产党员。

2.科学设置大学生入党的具体标准

（1）思想政治觉悟

毛泽东同志曾说：“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。”每个要求入党的大学生都应首先在思想上入党。一个积极要求入党的大学生必须政治思想端正，把中国共产党看成是自己一生的信仰，拥护党；把社会主义建设视为己任，关心国家大事，关爱社会。我国的改革开放和社会主义现代化建设进入了全面发展阶段，我党正面临着复杂多变的国内、国际形势。要适应这个新形势，就必须坚持马列主义的政治方向、政治立场、政治观点，防止和排除各种错误思想和倾向的干扰。 要明辨是非、关键时刻能主动站出来表明自己的态度和观点，这是新时期对大学生入党积极分子的政治思想要求。

（2）学习态度及成绩

笔者认为，对要求加入中国共产党的大学生，学习成绩的考察是必要的。但是，对学习成绩的考察也应正确把握尺度，更重要的是考察大学生积极分子的学习态度是否端正。学习成绩的好坏，并不能完全反映该学生的学习态度。因此，如果单一的把成绩优异或者规定必须达到某名次作为首要标准显然是不合理的。作为一名要求入党的大学生，只有把政治上的不断进步与学习上的不懈努力结合起来，才能成为中国共产党合格的接班人。对于大学生党员的学习，我们应鼓励他们努力学习科学文化知识和专业知识，为其他同学做出表率，体现党员的先进性。

（3）工作能力

要想增强党组织在大学生中的吸引力，必须提高大学生党员队伍的战斗力。笔者认为，大学生的工作能力是其战斗力的一个重要表现。因此，应把学生干部中工作能力强的大学生凝聚到党组织中来；对于非学生干部的大学生，应考察其应对、处理、解决问题的能力和社会实践的能力。在大学生中发展党员是为了给党的未来培养高素质、高水平的执政骨干力量和主导群体，具备一定的工作能力的大学生才真正拥有战斗力。大学生党员平时接触最多的是周围的同学，在工作上，要尽力为同学们解决生活或是学习上的困难，为大家提供便利的条件，为他们办实事，尽量丰富他们的课余生活。大学生党组织可以开展选“学标兵、树典型”活动。对照典型，教育和引导广大党员向标兵学习，进一步树立爱岗奉献的决心和信心。

（4）群众基础

和谐的人际关系，良好的群众基础，有利于组织开展工作。作为一名大学生入党积极分子，应该拥有一定的群众基础，要懂得党的群众观点和群众路线，懂得无论做任何事情，离开群众将一事无成。一个真正具有实干能力的大学生积极分子一定拥有深厚的学生群众基础。目前在大学生中，影响群众基础的主要问题是：民主意识淡薄、过高估价自己，不能恰当地处理同学间的关系，不够尊重他人的意见和建议；开展活动不够扎实，热衷于形式；在各种利益关系上处理失衡，摆不正个人与集体的关系，缺乏应有的牺牲精神；在思想观念（下转124页）（上接232页）上，对群众的创造力和历史作用认识不到位等。对于大学生党员而言，要努力掌握好专业知识和技术本领，做一名道德上的典范、工作上的骨干和学习的楷模，从各个方面发挥先进性，用人格力量去鼓舞他人。

三、优化大学生党员的发展程序

首先，要规范入党积极分子培养程序。应由班级团支部根据大学生的思想状况、学习成绩、日常表现等推选出本班级一定名额的优秀学生，通常叫做推优；被推优的大学生根据学校党校的统一安排，参加入党积极分子的培训，接受党校的理论考核，考核成绩不合格者应一律不得推选为入党积极分子。其次，规范预备党员的推选程序。大学生取得入党积极分子资格以后，应考察一年；考察期满后，在坚持科学的大学生新党员推选标准的前提下，应根据积极分子在考察期间的各项具体表现，由党小组会议、党支部委员会议和党支部大会综合意见，产生预备党员；准预备党员还应在党旗下进行宣誓；大学生预备党员产生后，必须进行公示；公示期满，如果学生群众没有意见反映或是异议，党组织才能最终吸收为预备党员。最后，规范预备党员的转正程序。预备党员满一年以后，应由党员自己主动提交转正申请，经党支部研究决定是否同意其转为正式党员；如果不能按时转正，应向党组织说明情况，提交情况说明说，再由党组织决定是否同意其转正。

参考文献：

[1]王英姿.關于加强高校思想政治理论课学科建设的思考[J].教育与职业，2008，（6）.

[2]其其格.学生党员的责任与自我要求[J].天津市经理学院学报，2009，（2）.

转预备党员入党介绍人意见 第10篇

_______同学在政治思想上自觉同党中央保持一致，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的基本知识和时事政治，对党的认识明确，入党动机端正。______年_______学习时，就曾被列为发展对象。调入我单位后，能够更加严格地要求自已。

发扬成绩，克服缺点，在学习和学习中较好地发挥了先锋模范作用。思想品德端正，团结同学，对党忠诚老实，为人襟怀坦白，有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是：学习中计划性和细致性不够。

用党章规定的标准全面衡量_______同学，我认为他已具备了共产党员的条件，我愿意介绍_______同学加入中国共产党。

介绍人单位、职务或职业：

签名或开盖章：

第二介绍人意见

我同意介绍人_______同学的意见。_______同学能够自觉用党员标准严格要求自己，入党目的明确，动机端正，能够认真学习党的基本知识，积极参加党的各项活动。政治立场坚定，有为共产主义理想奋斗终身的竖定信念。在学习中肯于吃苦，甘于奉献，责任心强，出色地完成了组织交给的各项学习任务。缺点是:在处理学习问题上，有时过于急躁。

我认为_______同学符合党员条件，愿意作他的入党介绍人。

党员推荐入党介绍人意见100字 第11篇

作为__同志的培养联系人，坚持四项基本原则，对党的认识正确，入党动机端正。平时能够严格要求自己，努力克服缺点，在工作中发挥了骨干带头作用。思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是：工作中计划性和细致性不够。用党章规定的标准全面衡量__同志，我认为他已具备了共产党员的条件，我愿介绍__同志加入中国共产党。

介绍人单位、职务：

介绍人：签名盖章

【第二介绍人意见】

同意第一介绍人意见。__同志对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。在前一时期的工作调动中表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。缺点是工作中有时有些粗心。总的说来，我认为__同志已具备了共产党员的条件，我愿意作他的入党介绍人。

介绍人单位、职务：

入党介绍人对预备党员转正意见 第12篇

__同志在政治上自觉同党中央坚持一致，能认真学习党的新党章，学习十九大文件，认真学习马列主义、_思想和邓小平理论，对党认识明确，入党动机端正，能与时俱进。在工作中肯于吃苦，甘于奉献，职责心强，出色地完成了组织交给的各项任务，有忘我精神。思想品德端正，团结同志，为人正直襟怀坦白，对党忠诚老实，初步确立了为共-产主义事业奋斗终生的信念。工作进取主动，肯于吃苦，有较强的敬业精神。

缺点是：在处理工作问题上，有时过于急躁。

用党章规定的标准全面衡量，我认为黄河同志已基本具备党员条件，我愿介绍她加入中国_。

介绍人：__

第二介绍人意见

我同意介绍人___同志的意见。__同志能够自觉用党员标准严格要求自我，入党目的明确，动机端正，能够认真学习党的基本知识，进取参加党的各项活动。政治立场坚定，有为共-产主义梦想奋斗终身的坚定信念。在工作中肯于吃苦，甘于奉献，职责心强，出色地完成了组织交给的各项任务。

缺点是：工作方法简单，有时过于急躁。

已经具备_员的条件，我愿意介绍她参加中国_。

学生党员入党介绍人意见 第13篇

浙江树人大学管理学院是成立较早, 也是该校人数最多的一个学院。从2003年开始, 每年学院学生人数均在递增, 截止2011年, 学院人数达到了2700余人, 而当年申请入党的人数达到了2463人 (累计) , 达到了91.22%, 要做好这样一个庞大的入党群体的党建工作, 学院党总支根据实际情况, 按照专业设置, 成立分别由工商管理、财务会计、市场营销、旅游管理等专业组成的63个团支部, 组成6个学生党支部 (其中工商2个, 财务会计2个, 其余分别各1个) 。每个团支部配备1名高年级学生党员担任入党联系人, 每个支部配备1名辅导员担任党建工作导师。要想通过党建工作导师、学生党员入党联系人将学院近2700余人的党建工作做好, 必须强化并提升这两支队伍的建设。

一、认真学习党的理论知识, 为党建工作奠定扎实的理论基础

众所周知, 我们党是用先进理论武装起来的政党, 理论学习是开展党建工作的基础, 每一名共产党员都应自觉地用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己的头脑, 坚决贯彻执行党的路线方针政策。

我们必须深刻领会胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”与科学发展观的内涵和实践意义。同时要认真学习党纪党规, 学习党中央关于党建的一系列文件, 学习全国高校党建会议的精神等。“特别是年轻的党务工作者从事党务工作时间不长, 对党建理论不够熟悉, 党务专业知识有限, 更要重视党建理论的学习和党务知识的钻研, 并做到真学、真懂、真用, 才能不断提高政治理论水平和党务工作能力”。

对此, 管理学院学生各支部认真学习, 实行以集中学为主, 自学为辅的学习机制, 充分利用课余时间, 认真学习党的理论知识, 做好读书笔记, 并以思想汇报的形式向党组织汇报。

二、提升学生党员在担任入党联系人的地位

1.严格选拔, 委以重任

对于入党联系人一职, 学院党总支十分重视, 并制定了《管理学院党支部入党联系人制度》 (以下简称《制度》) , 《制度》中明确规定了担当入党联系人的学生党员的选拔程序, 要求从众多的学生党员中筛选出思想素质高, 责任心强, 党建工作业务熟的人员。

学院通过对自愿参选人员的学习成绩、工作表现、生活习惯与人际关系等方面着重考察, 确定由在考核中名列前茅的学生党员担任。学院下文对于这一批党建工作干部在全院范围进行公示, 并设考察试用期与正式委任期。这样的选拔能够对党建工作人员起到强化责任意识的作用。

2.强化服务, 担当重责

学生党员担任入党联系人要明确自身的责任, 要坚持贯彻“全心全意为学生服务”的宗旨, 在任期间, 应该切实按照学院党总支的各项要求, 积极开展各项党建工作, 因此, 管理学院学生党员入党联系人对于所联系的班级团支部, 要经常性地下班级, 下寝室, 深入了解每一位入党考察对象的各方面情况, 尤其对于学风不是很好的, 组织纪律性不强的班级团支部, 要沉下心, 静下心, 冷静应对, 担当重责, 强化服务意识。

3.系统培训, 积极引导

入党联系人由学生党员担任, 对于党建工作本身就是一个创新, 同时也是一个挑战, 学生党员毕竟是学生, 学生本身就有自身的特点, 例如班级同学情感因素, 加上考察对象也是学生, 因此在发展过程中也许会掺杂个人情感, 导致党员发展过程中会出现不公平现象。

所以, 在学生党员担任入党联系人期间要注重系统的党建业务培训, 与此同时, 学生党员入党联系人在任期间, 要坚定自己的原则, 以积极公正的心态引导广大同学向党组织靠拢, 并在此过程中进一步锻炼自己的党性。

三、强化高校辅导员在担任党建工作导师的作用

1.高度重视学生党员发展工作

高校辅导员要高度重视在大学生中发展党员的工作, 尤其是在学生支部担任党建导师时, 要及时制定学生党员发展工作计划, 采取有力措施, 密切配合, 不断深化对在高校学生中发展党员工作重要意义的认识, 增强工作的紧迫感和责任感;要认真贯彻新时期发展党员方针, “坚持标准、慎重发展”, 坚决做到:“成熟一个, 发展一个”, 严禁突击发展;要认真落实政审监督制度, 严格党员发展程序, 重视党员的教育过程;要处理好数量与质量的关系, 我们党作用的发挥, 主要不在数量, 而在于党员的综合素质, 当然, 无数量也就无质量可言, 因此要在保证党员质量的前提下加大党员发展力度。

2.积极推进学生党员队伍建设

高校辅导员作为学生党建工作的骨干、学生党员教育管理的责任人, 必须高度重视学生党员的教育管理, 严格履行职责, 投入足够的时间和精力做好这项工作;要加强对学生党员的思想政治教育, 严肃党风党纪, 弘扬道德法制教育, 崇尚科学文化教育等;要加强学生党员的管理, 严格遵守党内民主组织生活制度、党内评议考核制度、党费收缴制度等;督促学生党员认真履行党员的权利与义务, 保障学生党员正确行使权利, 不断增强学生党员的党性意识和组织观念, 发挥他们在思想教育、专业学习、社会实践等方面的先锋模范作用。同时, 管理学院党总支根据《党章》, 结合实际建立学生党员的“三结合”自查制度, 即“自省与他省相结合, 自律与他律相结合, 自警与他警相结合”自我管理机制, 严肃处理不合格党员, 及时处分违纪党员, 确保学生党员队伍的先进性和纯洁性;最后, 要注重对学生党员的培养和支部的组织生活、民主生活的建设, 确保学生支部发挥“战斗堡垒”的作用。

参考文献

[1]韦立立.大学新生入党联系人的工作方法研究[J].哲理, 2009 (7) :39—41.

[2]充分发挥辅导员的重要作用积极推进我校学生党建工作[EB/OL].http://www.xuegong.cug.edu.cn/Article_Show.asp?ArticleID=706.

学生党员入党介绍人意见 第14篇

第一介绍人：作为 同志的入党介绍人，我认为该同志在政治思想上能自觉与党中央保持一致，坚持四项基本原则，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观，对党认识正确，入党动机端正。平时能严格要求自己，努力克服缺点，在工作中发挥骨干作用。思想品德端正，团结同学，对党忠诚，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。缺点： 用党章的规定全面的衡量 同志，我认为已经具备了共产党员的条件，我愿意介绍 同志加入中国共产党。

第二介绍人：同意第一介绍人的意见。同志对党有正确的认识，坚信共产主义一定能实现，并有为之奋斗的决心。他在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明。平时能用共产党员的标准严格要求自己，能正确处理整体利益和个人利益的关系。在前一时期的工作调动中表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织交给的工作都能比较出色地完成。缺点：。总的来说我认为 同志已经具备了共产党员的条件，我愿意做他的入党介绍人。

预备党员考察情况

同志在被确定为预备党员的一个季度里，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展，学习党的十七大精神，在政治思想上能够与党中央保持高度一致。该同志认真学习党的基本知识和建设有中国特色社会主义理论，思想觉悟有了较大提高。在学习上能够严格按照一名正式党员的标准要求自己，尊敬师长，关心同学，学习认真刻苦，起到了模范带头作用。但是，该同志也存在一些不足：

请党组织继续考察。

同志经过进一步考察培养，在各方面都有了较大提高。这段时间，继续加强对 同志的考察培养。该同志积极加强理论学习，认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观的深刻内涵，应用先进的理论指导实践，在理论上不断完善自己，思想上更加成熟了，立场更加坚定了，对党的认识也提高了。

在平时的学习生活当中，该同志能够以一名正式党员的标准严格要求自己，在同学当中树立了良好的典范。

但是，也仍存在一些不足：

请组织继续考察。

关于XX同志按期转正的党小组意见

中心党支部：

本党小组于2006年4月25日召开党小组会，讨论XX同志预备党员的转正问题。现将讨论意见综合报告如下：

本小组党员同志认为，XX同志自2005年4月8日入党以来，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平建设有中国特

色社会主义理论和党的基本知识，党的路线、方针、政策。在工作中能够认真负责，以身作则，团结同志，在中心视频制作部日常工作繁重的情况下，克服重重困难，加班加点，完成了各项任务，起到了一个党员应有的带头作用。此外，XX同志还担任了中心支部第一党小组的组长，协助支部参与了许多具体的服务工作。在日常学习中，能经常向党组织汇报自己的思想和群众的意见、要求，能够按照党员的标准严格要求自己，具有较强的组织纪律观念，发挥了一个党员应有的作用。与会同志认为XX同志已基本具备一名合格共产党员所应具备的主要条件，故根据党章规定，同意其如期转正。